Plan Communal De Developpement De La Commune De Pitoa

REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON ------Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland ------MINISTERE DE L’ADMINISTRATIO N MINISTRY O F TERRITORIAL TERRITORIAL ET DE LA ADMINISTRATIO N AND DECENTRALISATIO N DECENTRALISATIO N ------REGION DU NORD NO RTH REGIO N ------DEPARTEMENT DE LA BENO UE BENO UE DIVISIO N ------COMMUNE DE PITOA PITOA COUNCIL ------

PLAN COMMUNAL DE DEVELOPPEMENT DE LA COMMUNE DE PITOA

RAPPORT CONSOLIDE DES DONNEES DU DIAGNOSTIC PARTICIPATIF

OAL D’ACCOMPAGNEMENT

Email : [email protected] Tel : 699 00 62 18/679 66 69 55/694 39 14 90

Mai 2015

1 SOMMAIRE Pages

TABLE DES MATIERES 1.INTRODUCTION ...... 8 2. METHODOLOGIE ...... 9 2.1 Préparation de l’ensemble du processus...... 9 2.3. Consolidation des données du diagnostic et cartographie ...... 12 3. RESULTATS CONSOLIDES DU DIAGNOSTIC PARTICIPATIF ...... 12 3.1.Synthèse des données générale de base ...... 12 3.1.1. Localisation de la commune ...... 12 3.2. Cartes thématiques : ...... 15 3.2.Situation de référence par secteur ...... 21 3.3.2. Enseignements secondaires ...... 24 3.3.3. Santé ...... 27 3.4. Synthèse sur les populations vulnérables ...... 48 3.5. Synthèse sur la petite enfance ; ...... 50 3.6. Synthèse sur les principaux corps de métier ...... 53 3.7 Synthèse du DIC ...... 56 3.7. Situation de l’économie locale ...... 58 3.8. Changements climatiques ; ...... 59 3.9. Matrice diagnostic des ressources naturelles et esquisse de PUGDT (Carte participative consolidé d’utilisation de l’espace) ...... 72 3.10. Problèmes et besoins consolidés par secteur ...... 74 4. CONCLUSION ...... 109

2 LISTE DES ABREVIATIONS

ACEFA Appui à la Compétitivité des Exploitations Familiales Agropastorales CAC Centimes Additionnels Communaux CAMTEL Cameroon Telecommunication CEFAM Centre de Formation pour l’Administration Municipale CTD Collectivités Locales décentralisées CRTV Cameroon Radio and Television CEPE Certificat d’Etudes Primaires et Elémentaires CETIC Collège d’Enseignement Technique Industriel et Commercial CLLS Comité Local de Lutte contre le SIDA CMA Centre Médical d’Arrondissement CNLS : Comité National de Lutte Contre le SIDA COPIL Comité de pilotage COSA Comité de Santé CPA Chef de Poste Agricole CSI Centre de Santé Intégré CVUC Communes et Villes Unies du Cameroun DIC Diagnostic Institutionnel Communal GIC : Groupe d’Initiative Commune GSP Groupes Socioprofessionnelles ISS Interview Semi Structurée MARP : Méthode d’Action et de Recherche Participative MINADER: Ministère de l’Agriculture et du Développement Rural MINATD : Ministère de l’Administration Territoriale et de la Décentralisation MINCDAF : Ministère des Cadastres, Domaines et des Affaires Foncières MINHDU : Ministère de l’Habitat et du Développement Urbain MINEDUB : Ministère de l'Education de Base MINEE : Ministère de l'Eau et de l’Energie MINEPDED : Ministère de l’Environnement, de la Protection de la Nature et du Développement Durable MINEPAT : Ministère de l’Economie, de la Planification et de l’Aménagement du Territoire MINEPIA Ministère de l’Elevage, des Pêches et des Industries Animales MINFI : Ministère des Finances MINFOF: Ministère des Forêts et de la Faune MINSANTE : Ministère de la Santé Publique MINTP : Ministère des Travaux Publics MTN Mobile Telecommunication Network OAL Organisme d’Appui Local ONG : Organisation Non Gouvernementale PCD : Plan Communal de Développement PNVRA Programme National de Vulgarisation de la Recherche Agronomique PNDP : Programme National de Développement Participatif PNUD: Programme des Nations Unies pour le Développement VIH/SIDA Virus d'Immunodéficience Humaine / Syndrome Immunodéficitaire Acquis)

3 LISTE DES TABLEAUX Pages

Tableau 1 : Population de la commune d’arrondissement de Pitoa par village ...... 13 Tableau 2 : Etat des lieux et besoin des écoles préscolaires et primaires ...... 21 Tableau 3 : Etat des lieux et besoin des enseignements secondaires...... 24 Tableau 4 : Etat de lieu et besoins en infrastructures des enseignements secondaires ...... 25 Tabeau 5 : Etat de lieu et besoins en infrastructures sanitaire ...... 27 Tableau 6 : état du personnel sanitaire...... 28 TABLEAU 7 : Etat de lieu et besoins en eau ...... 30 tableau 8 : consolidation des donnees sur les equipements publics marchands ...... 33 Figure 10 : Carte des équipements marchands existants ...... 36 tableau 10 consolidation des donnees sur le reseau routier...... 37 Tableau 11 : consolidation des donnees sur les reseaux d'adduction d'eau ...... 40 Tableau 12 : Surfaces cultivées, production et rendement des différentes spéculations dans la commune de Pitoa ...... 41 Tableau 13: Potentialités et contraintes de l’agriculture dans la commune de Pitoa ...... 42 Tableau 12 : Cheptel de la commune de Pitoa ...... 42 Tableau 14 : Potentialités et contraintes de l’élevage dans la commune de Pitoa...... 42 Tableaux 16: synthèse des principales activités économiques par types d’acteurs (hommes, femmes, jeunes, baka, etc) 46 Tableaux 17: synthèse des principales institutions (GIC, association, ONG, Projet, etc) intervenant dans la Commune de Pitoa ...... 46 Tableau 18 : Synthèse sur les populations vulnérables ...... 48 Tableau 19 : Synthèse sur la petite enfance ...... 50 Tableau 20 : Synthèse sur les principaux corps de métier...... 53 Tableau 21: Synthèse du DIC...... 56 Tableau 22: Présentation des problèmes et solutions envisagées liés au CC par secteur au niveau de la commune ...... 59 Tableau 23: plan d’utilisation et de gestion des terres de l’espace communal ...... 72 Tableau 24 : Problèmes, Villages concernés, causes/effets, besoins/idées de projet...... 74 Tableau 26 : les huit projets prioritaire par village ...... 92

LISTE DES FIGURES Pages

Figure 1: Carte de localisation de la Commune de Pitoa...... 16 Figure 2: Carte de localisation des villages de la Commune de Pitoa ...... 17 Figure 3: Carte de la répartition de la population par village ...... 18 Figure 4 : Carte de répartition de population totale par village ...... 19 Figure 5: carte des ressources naturelles ...... 20 Figure 6: Carte de localisation des Etablissements scolaires existants ...... 26 Figure 7: Carte formations sanitaires existantes ...... 29 Figure 8: Carte de localisation des forages existants ...... 31 Figure 9: Carte de localisation des puits existants ...... 32

LISTE DES PHOTOS Pages

Photo 1: réalisation de la carte participative par les femmes à Boulgou ...... 10 Photo 2: carte participative de Boulgou ...... 10 Photo 3: Atelier des jeunes pendant lISS à Boulgou ...... 10 Photo 4: Atelier de Restitution des données du DEUC ...... 11

LISTE DES ANNEXES

7 1. INTRODUCTION

Le diagnostic participatif dans un processus de planification local est un moyen de connaissance, un état des lieux aussi exhaustif que possible obtenu sur l’espace géographique (espace urbain et villages) de la collectivité décentralisée avec la participation de toutes les parties prenantes. Il consiste aussi en une analyse participative de la situation structurelle et organisationnelle de la Commune en tant qu'institution. C’est ainsi que dans le cadre de l’actualisation du Plan Communal de Développement (PCD) de la commune de Pitoa, le diagnostic participatif élaboré a permis de collecter les informations d’une part et de traiter les données recueillies d’autre part.

1 .1. Contexte et justification Le diagnostic participatif est élaboré dans le cadre de l’actualisation du Plan Communal de Développement (PCD) de la commune de Pitoa. Il est la deuxième étape du processus de planification. C’est une étape importante qui permet de disposer des informations capitales pour poursuivre la planification des activités aussi bien au niveau des villages et de l’espace urbain qu’au niveau de la commune.

1.2.Objectifs du Diagnostic participatif L’objectif global du diagnostic participatif est la collecte des informations et leur traitement.

Plus spécifiquement, il vise à : - identifier et analyser les atouts, problèmes et contraintes par secteur ; - mieux faire connaître le milieu à tous les acteurs par la collecte participative d’informations ; - amener les populations à prendre conscience des atouts et des potentialités, dont elles disposent et des contraintes à lever pour leur développement ; - la collecte, le traitement et l’analyse des données secondaires, assimilable au diagnostic externe ; - Identifier et analyser les atouts, problèmes, contraintes et potentialités par secteur de l’espace urbain (ville de Pitoa) et programmer des actions de développement de cet espace ; - identifier les forces et les faiblesses de la commune en tant que institution à travers une analyse des problèmes liés à la gestion des différentes ressources (humaines, financières et patrimoniales) et de la gestion des relations avec les autres acteurs locaux.

1.3.Structure du document

Le présent rapport consolide des données du diagnostic participatif est subdivisé en quatre parties  Introduction  Méthodologie  Résultats consolides du diagnostic participatif  Conclusion

8 2. METHODOLOGIE

2.1. Préparation de l’ensemble du processus

L’approche participative est la démarche adoptée pour la réalisation du Diagnostic dans le cadre de l’actualisation du Plan Communal de Développement (PCD) de la commune de Pitoa. L’élaboration du diagnostic participatif a suivi les étapes suivantes :

 Préparation ;  Diagnostic participatif.

Première étape : Préparation

a) La préparation du processus au niveau communal

La préparation a débutée à partir du 06 Septembre 2014 et s’est déroulée à deux niveaux. D’abord, la revue par l’équipe de GEOCOMPETENCE de la liste des documents de base à récupérer dans l’institution communale, la lecture des guides d’entretien et de collecte des données et la préparation des fiches de collecte des données. Ensuite, le 06 Septembre 2014 nous nous sommes accordés avec le Maire, quelques conseillers, Le Receveur Municipal et le Secrétaire Général, sur les objectifs de notre travail, la méthodologie et le chronogramme. Nous nous sommes entendus sur le rôle de chaque acteur en mettant un accent particulier sur l’implication effective de chacun.

b) La préparation du processus au niveau de l’e space urbain

La préparation visait de façon succincte à :

a) S’accorder avec les populations locales sur les modalités pratiques au bon déroulement du processus d’élaboration du Diagnostic de l’Espace Urbain (DEUC) de manière participative ; b) Informer et sensibiliser les communautés locales ; les autorités administratives et traditionnelles sur: - Les objectifs et les résultats attendus du Diagnostic de l’Espace Urbain (DEUC) ; - L’approche méthodologique du Diagnostic de l’Espace Urbain (DEUC) mise sur pied ; - La nécessité d’une participation massive de toutes les couches et catégories sociales pendant l’élaboration du Diagnostic de l’Espace Urbain (DEUC).

Pour mener à bien cette action, la préparation a été faite en deux étapes à savoir : o une préparation pédagogique o une préparation administrative. Préparation pédagogique

Cette étape a commencé par la préparation des fiches et outils de collecte des données. Au cours de cette phase, l’analyse des différentes étapes à parcourir nous a permis de classer les différents outils du diagnostic de manière chronologique. Les divers secteurs d’activités de la ville où sont localisés les corps de métiers et les couches vulnérables sont identifiés. Deux équipes de deux personnes ont été mises en place dont l’un des groupes devrait s’entretenir avec les corps de métiers, les couches vulnérables et conduire le diagnostic participatif tandis que l’autre groupe devait collecter des informations à partir des fiches des infrastructures et de collecte des données socio-économiques auprès des sectoriels.

Préparation administrative

Elle a consisté d’abord, lors du lancement officiel présidé par le Sous-préfet tenu le 02 septembre 2014 à : - Présenter L’objectif du processus d’actualisation du PCD et les résultats attendus - présenter le chronogramme et la méthodologie d’intervention ; - Exprimer les besoins en documentation auprès des tous les secteurs.

9 - présenter l’équipe de BET GEOCOMPETENCE aux autorités administrative, traditionnelles, conseiller municipaux et aux membres du COPIL.

Dans un deuxième temps elle a consisté à rencontrer l’exécutif communal pour définir le nombre des villages exacts, de délimiter l’espace urbain et d’adopter le chronogramme d’activités.

c) La préparation du processus au niveau des villages

Les échanges sur les objectifs et les résultats attendus de la mission ont permis d’arrêter le calendrier pour le déroulement des travaux dans les villages. La rencontre de l’équipe de l’OAL avec les Chefs traditionnels a permis d’abordés les points suivants : . présentation du PNDP et ses objectifs ; . présentation de l’OAL GEOCOMPETENCE et de ses attentes ; . présentation de l’approche méthodologique pour la réalisation du diagnostic ; . présentation du programme général du travail à effectuer

Deuxième étape : Diagnostic participatif

Le diagnostic participatif est élaboré à trois niveaux : - Village : Diagnostic Participatif Niveau village (DPNV) ; - Espace Urbain : Diagnostic de l’Espace Urbain Communal (DEUC) ; - Commune : Diagnostic Institutionnel Communal (DIC).

1) Elaboration du diagnostic participatif au niveau village.(DPNV)

Elaborer le diagnostic participatif au niveau village se résume à l’animation, au déroulement des outils (check list) de diagnostic d’identification et d’analyse en différents groupes socioprofessionnels pour une restitution/validation en plénière. La réalisation du DPNV passe par les étapes suivantes : étape d’identification et étape d’analyse.

- Etape d’identification :

Les outils d’identification des atouts et problèmes sont :

 La carte du village en y intégrant les unités de paysage (UP) (carte participative);

 L’interview semi structuré (ISS) en Groupement socioprofessionnel;

Photo 1: réalisation de la carte participative Photo 3: Atelier des jeunes pendant lISS Photo 2: carte participative de par les femmes à Boulgou Boulgou à Boulgou

 La collecte des données socio-économiques de base ;  Le profil historique  Le transect ;  La matrice des potentialités, contraintes, et accès/contrôle ;  La carte de mobilité ;  Le calendrier saisonnier ;  Le SEPO (Echec, Succès, Potentialités et Opportunités);  La matrice de vulnérabilité;

10  La Matrice des problèmes liés aux changements climatiques  La Matrice de captage sur la petite enfance  La Fiche de collecte des données sur les corps des métiers  La Liste des problèmes

- Etape d’analyse

Cette étape est subdivisée en deux phases: analyse et planification. 1) Les outils de la phase analyse des solutions sont :  la reformulation des problèmes et de leur regroupement par secteurs de développement ;  l’analyse des problèmes à travers l’analyse simple et arbre à problèmes ;

2) Les outils de la phase planification (outils analyse des solutions) sont :  l’analyse des solutions à travers l’arbre à objectifs ;  Le tableau de solutions envisagées;  La matrice institutionnelle ;  Le diagramme de Venn ;  La planification des solutions endogènes;  La planification des actions endogènes ;  La synthèse des projets prioritaires par secteur; et  la mise en place d’un Comité de Concertation (CC) pour le suivi et évaluation par les communautés.

2) Elaboration du diagnostic participatif au niveau de l’espace urbain communal(DEUC)

a) Collecte des informations La collecte d’information pour le diagnostic participatif au niveau de l’espace urbain communal s’est rapportée principalement à l’identification des problèmes, contraintes et atouts/potentialités par secteur selon les phases suivantes :

 La recherche de la carte à l’échelle qui représente le mieux l’espace communal ;  La prise de rendez-vous avec les différents sectoriels, autorités administratives et municipales pour avoir leur avis sur les acteurs, leurs activités et recueillir leurs propositions ;  L’entretien avec les sectoriels, autorités administratives (sous-préfet), traditionnelles et municipales sur la base du guide d’entretien de l’Interview semi structuré (ISS) sur les principales problématiques qui se posent dans les différents secteurs ;  La prospection des structures sectorielles, des corps de métier et couches vulnérables, ONG et Associations locales pour collecter les informations précises : identification des causes et effets.

b) Dépouillement, analyse et traitement des données Cette phase a consisté à faire la synthèse des informations recueillies et de présenter des pistes de solutions envisagées. Elle a aussi permis de consolider les informations recueillies par type d’acteurs et par secteur. L’analyse des données ainsi collectées a permis à GEOCOMPETENCE de restituer en plénière le 02/12/2014 à la Commune de Pitoa et les résultats validés par les parties prenantes.

Photo 4: Atelier de Restitution des données du DEUC 11

3) Elaboration du diagnostic participatif au niveau de l’institution communale (DIC)

Pour réaliser le Diagnostic Institutionnel Communal (DIC) de la commune de Pitoa, la démarche adoptée est celle du guide méthodologique du DIC proposé par le PNDP, scindée en cinq phases que sont : - La préparation - Le diagnostic participatif - Le dépouillement, traitement et analyse des données - La validation des résultats et identification des axes de renforcement - La rédaction proprement dite du rapport.

Au cours de ce diagnostic, la réflexion (autoanalyse) en groupes et les entretiens bilatéraux ou en groupes ont été les deux principales techniques de collecte de données utilisées par l’OAL. Cette démarche a associé les différents membres de l’équipe communal (Maire et ses Adjoints, le Secrétaire Général, le Receveur, les conseillers) le personnel et d’autres personnes ressources extérieures : populations, sectoriels, partenaires de développement etc. Elle s’est déroulée du 11 au 12 septembre 2014.

2.2. Collecte des informations et traitement

Cette phase de collecte des informations s’est déroulée du 11 au 13 septembre 2014. Les données recueillies auprès des différents acteurs ont été organisées et enregistrées pour traitement et analysées à l’aide des logiciels : Ms-Word, Excel et SPSS. L’analyse des données recueillies (ressources humaines, ressources financières, le patrimoine et la gestion des relations) et l’implication de la commune a permis d’identifier les forces, les faiblesses ainsi que les axes de renforcement de l’institution communale. La restitution et la validation des données collectées, des résultats et des axes de renforcement s’est déroulée le 01 décembre 2014 lors des confrontations et reformulation auprès des principaux interlocuteurs qui les ont soit confirmées ou enrichies dans certains cas ou alors modifiées dans d’autres.

2.3. Consolidation des données du diagnostic et cartographie

Après l’élaboration du DPNV, du DEUC et du DIC, l’analyse et la consolidation de ces différents documents a permis d’obtenir un document de synthèse. Il ressort :

 les problèmes par secteurs, les actions prioritaires à entreprendre et les besoins de chaque village ;  les problèmes par secteurs, les atouts, les potentialités et les axes prioritaires de développement durable et harmonieux de l’espace urbain ; et  les différents problèmes (ressources humaines, ressources financières, patrimoine et relations), les forces et les faiblesses de la commune en tant que institutions et les axes de renforcement de cette collectivité.

Les relevés GPS ont permis de ressortir les informations sur les infrastructures socioéconomiques et élaborer différentes cartes.

3. RESULTATS CONSOLIDES DU DIAGNOSTIC PARTICIPATIF

3.1. Synthèse des données générale de base

3.1.1. Localisation de la commune

L’arrondissement de Pitoa, situé dans la région du Nord et à environ 15 km de Garoua chef-lieu de la Région du Nord, traversé par la nationale N°1, est limité : - au Nord par les Communes de Dembo et la Commune de Guider ; - à l’Est par les Communes de Bibémi ; - à l’Ouest par les Communes de Garoua II et de Bascheo ; - au Sud par la commune de Lagdo et Garoua III

Il s’étend sur une superficie de 812 km2 avec une population estimée à 117653 habitants, bénéficiant d’une densité moyenne de 107,2 Hb/Km2. Les zones de plus grande densité étant la zone urbaine qui est la ville de Pitoa et les localités de Badjouma Centre, Badjengo, Badjouma Radier, Dolla.

Population de la commune de Pitoa par village

Tableau 1 : Population de la commune d’arrondissement de Pitoa par village

Population Villages Jeunes Enfants N° Homme Femme (moins de 16 (moins de 5 Total ans) ans) 01 Djalingo Maïgari 630 710 133 550 2023 02 Ram Bapossi 310 347 51 96 804 03 Doumbé 105 200 133 241 679 04 Sabongari 420 501 258 502 1 681 05 Mbara 110 132 121 241 604 06 Gadamayo 221 245 199 303 968 07 Ram 238 262 64 158 722 08 Boulgou 596 663 442 250 1951 09 Sonayo 588 612 105 115 1 420 10 Banaye 624 646 321 303 1 894 11 Kéféro 146 154 98 111 509 12 Ndoudja 215 235 123 297 870 13 Bodjal 197 203 168 197 765 14 Tingling 325 400 125 160 1 010 15 Poussane 288 312 147 111 858 16 Babaye 150 160 52 68 430 17 Badjouma Centre 500 517 289 237 1543 18 Baminda 1611 1074 1439 392 4516 19 Bé 470 545 158 375 1548 20 Djiddé 1142 1055 549 454 3200 21 Forty 531 626 160 197 1514 22 Korkae 105 113 47 85 350 23 Ndéga 270 326 139 192 927 24 Seboré 317 278 129 185 909 25 Torroye 372 401 112 146 1031 26 Langui Yawa 500 518 98 68 1184 27 Oumoua 369 385 118 146 1018 28 Ouro Bocki 355 414 170 40 979 29 Sorom 173 200 27 93 493 30 Delem Ram-Dolla 170 185 36 77 468 31 Badjengo 2479 2521 830 2273 8103 32 Badjouma Carrefour 487 503 107 212 1309 33 Badjouma Radier 657 702 254 460 2073 34 Badouki 2683 3430 589 813 7515 35 Bangrang I et II 203 249 196 288 936 36 Bapara 236 296 187 119 838 37 Barouna 309 320 207 130 966 38 Bobboriré 316 371 189 194 1070 39 Lagam 109 121 43 36 309 40 Mayo Lebbri I 282 312 193 128 915 41 Mayo Lebbri II 702 991 636 514 2843 42 Mbor 158 467 863 451 1939 43 Ngoulet 901 810 429 421 2561 44 Péné 203 249 58 124 634 45 Tchollaram 876 1008 612 437 2933

13 Population Villages Jeunes Enfants N° Homme Femme (moins de 16 (moins de 5 Total ans) ans) 46 Walewol Ousmanou 276 455 250 366 1347 47 Mbalaré 285 296 36 114 731 48 Lombou 481 500 213 538 1732 49 Dolla Djiméta 552 589 338 746 2225 50 Tchaski 356 370 79 114 919 51 Dolla Centre 356 392 267 489 1504 52 Bouli Mal Alim 254 266 112 287 919 53 Sékandé 661 700 439 650 2450 54 Guidjarou 194 200 106 238 738 55 Bouli Mango 275 293 241 465 1274 56 Ouro Tado 132 168 38 86 424 57 Guébaké 696 716 378 582 2372 58 Kirirambo 151 163 86 194 594 59 Douloumi 55 67 24 51 197 60 Pitoa 5589 6351 5200 9338 26478 61 Babanguel 480 515 294 648 1937 Total 33442 36810 19505 27896 117653

3.1.2 Milieu biophysique a) Le relief Le relief de la commune de Pitoa est globalement accidenté, il est constitué d’une zone montagneuse (Mont Tinguelin) et de la vallée (vallée de la Bénoué). Le réseau hydrographique est composé de quelques cours d’eau (Mayo Badjouma, Mayo Pitoa, Mayo Lebri, Mayo Kébi et le fleuve de la Bénoué), l’extraction du sable dans le lit du mayo de Pitoa est une activité florissante. Cependant, la fabrication des briques en terre aux abords de ce Mayo entraîne la destruction de sa berge et augmente la fréquence et l’ampleur des inondations. C’est ce qui explique l’interdiction totale de cette activité depuis le reboisement effectué dans le cadre du PUGT. b) Le climat Le climat qui règne dans la Commune de Pitoa est du type Soudano-Sahelien, caractérisé par une saison sèche qui dure 6 mois et une saison de pluies allant de Mai à octobre avec de grandes irrégularités. Ce climat est fortement influencé par la présence des fleuves Bénoué et les Mayo Kébi, Lébri, Badjouma, Bangaï. Les mois les plus pluvieux sont août et septembre. Les données de la station pluviométrique de Pitoa pris au secteur SODECOTON présentent une pluviométrie moyenne annuelle de 1200 mm et une moyenne annuelle des températures de l’ordre de 25°C. c) Les sols Les sols sont de deux types à savoir :

 Les sols sédimentaires fortement érodés et  Les sols de la vallée de la Bénoué en terrain plat. Ce dernier type de sols est propice à la poterie et à la fabrication des briques en terre. Ces sols argileux ont une capacité de rétention d’eau très élevée et se prête à la culture du sorgho de contre saison pratiquée le long du fleuve Bénoué. d) La végétation La formation végétale se réduit aux essences locales tels que : Tamarindus indica, Vitellaria paradoxa, Accacia albida, Ziziphus mauritiana, Anogeissus leiocarpus, Combretum nigricans, Balanites aegypteaca, dont une grande partie est destinée aux ménages sous formes de bois de chauffe. Une petite partie est utilisée pour la consommation alimentaire, la pharmacopée traditionnelle et l’artisanat. Ces activités incontrôlées (la fabrication du charbon destiné aux ménagères et aux forgerons, la cueillette et vente du bois de chauffe, le surpâturage et le défrichement anarchique des nouveaux espaces) associées aux feux de brousse constituent une menace sérieuse à la survie de cette végétation.

3.2. Cartes thématiques :

Figure 1: Carte de localisation de la Commune de Pitoa 16

17 Figure 2: Carte de localisation des villages de la Commune de Pitoa

18 Figure 3: Carte de la répartition de la population par village

Figure 4 : Carte de répartition de population totale par village 19

20 Figure 5: carte des ressources naturelles 3.2. Situation de référence par secteur

3.3.1. Education de Base

Tableau 2 : Etat des lieux et besoin des écoles préscolaires et primaires

Besoin en salles de classe Besoin en Salle de classe Enseignants Table-bancs Besoin en N° Etablissement Effectif enseignants (existant) A (existant) table-bancs A construire réhabiliter ECOLES MATERNELLES 1 Gadamayo 43 01 02 00 02 00 00 43 2 Sonayo 29 02 01 00 02 00 20 09 3 Badjengo 31 01 02 00 02 00 18 13 4 Badjouma radier 23 01 02 00 02 00 28 00 5 Bé 50 01 02 02 00 00 07 43 6 Dolla Centre 27 01 02 01 01 00 37 00 7 Bouli Mango 48 01 02 02 00 00 157 00 8 Sékandé 32 01 02 01 02 00 16 16 9 Pitoa EMA 170 06 00 02 01 02 131 39 TOTAL 453 15 15 08 12 02 414 163 ECOLES PRIMAIRES 1 Babaye 249 02 02 5 01 00 29 95 2 Badjouma Centre 1254 03 18 4 16 00 150 477 3 Baminda 98 01 02 00 02 00 30 19 4 Bé 754 03 09 4 08 00 137 240 5 Djiddé 280 02 03 2 03 00 126 14 6 Korkae 152 01 02 1 02 00 56 20 7 Ndéga 233 01 03 4 02 00 51 65 8 Torroye 252 01 03 1 05 00 10 116 9 Oumoua 190 01 02 1 05 00 25 70 10 Walewol Ousmanou 184 01 02 2 04 00 49 43 11 Lombou 149 01 02 1 04 00 25 50 12 Dolla Centre 200 02 02 1 03 00 20 80 13 Dolla Centre 203 01 05 03 03 00 72 29

21 Besoin en salles de classe Besoin en Salle de classe Enseignants Table-bancs Besoin en N° Etablissement Effectif enseignants (existant) A (existant) table-bancs A construire réhabiliter 14 Dolla Centre 730 06 06 07 05 00 195 170 15 Bouli Mal Alim 230 01 05 03 03 00 48 67 16 Sékandé 458 04 04 06 02 00 131 98 17 Guidjarou 176 01 05 01 05 00 70 18 18 Bouli Mango 728 04 08 09 03 00 204 160 19 Ouro Bocki 213 01 03 01 03 00 45 81 20 Guébaké 610 05 05 05 05 00 94 211 21 Kirirambo 202 01 05 02 04 00 67 34 22 Douloumi 627 04 07 04 06 00 138 176 23 Mballaré 404 02 05 04 03 00 84 118 24 Sékandé 107 02 02 00 04 00 47 07 25 DJALINGO MAIGARI 132 01 05 01 05 00 48 18 26 BERI 88 01 03 01 03 00 18 26 27 SABONGARI 142 01 03 00 04 00 19 52 28 SABONGARI 276 02 04 02 04 00 79 59 29 MBARA NOUDDI 167 01 05 02 04 00 59 25 30 GADAMAYO 500 02 06 02 06 00 72 178 31 RAM 2 105 01 05 03 03 00 42 10 32 RAM 2 430 03 04 06 01 00 60 155 33 BOULGOU 352 03 03 08 00 00 62 114 34 SONAYO 257 04 02 07 00 00 82 47 35 BANAYE 324 03 03 04 02 00 95 67 36 KEFERO 175 01 05 02 04 00 46 42 37 NDOUDJA 388 04 02 02 04 00 100 94 38 BODAJL 196 02 04 03 03 00 44 54 39 POUSSANE 249 01 05 00 06 00 0 180 40 Badjengo G1 674 03 08 06 05 00 99 238 41 Badjengo G2 712 04 08 06 06 00 150 206 42 Loperé Badjengo 208 01 05 02 04 00 13 91 43 Badjengo bilingue 385 01 05 00 04 00 30 163 44 Badjouma carrefour 256 01 05 04 02 00 80 48

22 Besoin en salles de classe Besoin en Salle de classe Enseignants Table-bancs Besoin en N° Etablissement Effectif enseignants (existant) A (existant) table-bancs A construire réhabiliter 45 Badjouma radier 834 04 10 10 04 00 99 318 46 Bajouma radier Bilingue 01 30 47 LAGAM 228 01 05 01 05 00 24 90 48 Mayo Lebbri 1 3 00 06 00 49 Mboulouwol 2 04 00 50 Bangrang 1 et 2 216 01 05 00 06 00 124 00 51 Bapara 237 01 05 02 04 00 52 67 52 MBOR 370 01 05 02 03 00 58 127 53 BAROUNA 136 01 05 04 02 00 88 00 54 BADOUKI 396 01 05 03 04 00 68 130 55 NGOULET 63 01 03 01 03 00 19 12 56 Mayo Lebbri 3 305 01 05 03 03 00 75 78 57 PENE 224 01 05 01 05 00 34 78 58 Tchollaram 252 01 05 03 03 00 62 64 59 Babanguel 480 01 07 01 07 00 29 211 60 EPA Pitoa Dolléré 1 970 06 10 06 10 00 221 264 61 EPA Pitoa Bounguel 2 861 13 01 06 08 06 194 237 62 EPA Pitoa Bounguel 1 903 06 09 06 09 06 130 322 63 EPA Wanfango Pitoa 702 05 06 02 09 00 106 245 64 EP PILOTE 1 Pitoa 826 12 02 12 02 00 180 233 65 EPB Pitoa 347 05 01 00 06 00 86 88 66 EP de Balané Pitoa 160 04 00 00 04 00 00 80 67 EP de karéwa Pitoa 200 01 03 00 05 00 00 100 ECOLE CONFESSIONNELLE 1 EP Catholique Saint François Xavier de Pitoa 287 06 00 06 06 00 71 72 2 EPHATA (SOURDS) 30 03 03 02 04 00 45 00

23 3.3.2. Enseignements secondaires

Tableau 3 : Etat des lieux et besoin des enseignements secondaires

NB : D = disponibles ; B= besoins N° ETABLISS EMENTS FCAIS HIST ANGLAIS ALL ESPA Lang ; MATHS PCT SVT EPS EM- ARABE INFO CO TOTAL PHILO /GEO/ Cult. TM EC Natio

D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B

1 Lycée de Pitoa 1 1 4 4 7 0 0 5 1 1 2 0 2 5 4 1 4 0 1 3 0 4 2 1 4 0 32 25 2 CES de 0 3 1 1 0 2 0 2 0 1 1 9 Badjouma centre 3 CES de Sonayo 1 0 3 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 5 6 4 Lycée de 0 0 Badjengo 5 Lycée bilingue de 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 5 Pitoa 6 CES de 2 1 2 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 2 0 1 1 0 8 11 Badjouma radier 7 Lycée Technique de Pitoa

24 Tableau 4 : Etat de lieu et besoins en infrastructures des enseignements secondaires NB : D = disponibles ; B= besoins N° Etablissement Bloc Salles Salle Labo. Biblio. latrine Aire clôture infirmerie atelier Places Ordi. Photocopie. Point électricité adm. de info. de assises d’eau classe jeu

D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B D B 1 ENIEG DE 2 1 7 2 1 0 0 2 1 1 7 2 5 0 1 1 1 1 675 0 7 6 1 2 1 0 1 0 PITOA 2 LYCEE DE 1 0 21 4 0 1 0 2 0 1 11 4 0 5 0 1 0 1 0 0 1500 400 5 20 1 1 1 0 0 1 PITOA 3 LYCEE DE 0 1 10 4 0 1 0 3 0 1 8 0 3 4 0 1 0 1 0 0 689 268 2 15 1 1 1 0 0 1 BADJENGO 4 LYCEE DE 0 1 6 6 0 1 0 2 0 1 10 0 2 3 0 1 0 1 0 0 584 583 0 3 0 1 01 0 1 BADJOUMA CENTRE 5 CES DE 0 1 6 2 0 1 0 2 0 1 2 4 1 4 0 1 0 1 0 0 320 240 2 10 0 1 0 1 0 1 BADJOUMA RADIER 6 Lycée B. DE 0 1 4 4 0 1 0 1 0 1 4 0 0 5 0 1 0 1 0 0 362 88 2 5 0 1 0 1 0 1 PITOA 7 CES DE 0 1 0 10 0 1 0 1 0 1 0 8 0 6 0 1 0 1 0 0 70 250 0 10 0 1 0 1 0 1 SONAYO 8 LYCEE T. DE 1 0 11 8 1 0 2 0 1 4 4 4 0 5 0 1 0 1 2 3 550 122 16 0 1 0 1 0 1 0 PITOA

Figure 6: Carte de localisation des Etablissements scolaires existants 26 3.3.3. Santé Tabeau 5 : Etat de lieu et besoins en infrastructures sanitaire

Bâtiments Latrines Points d’eau Formations sanitaires Nbre État Besoin Nbre État Besoin Nbre État Besoin CSI de Pitoa 00 Construction d’un bâtiment H 00 03 00 01 Hôpital de district de Pitoa 10 Vétuste Bâtiments d’hospitalisation 05 bon 00 01 Forage et une bon 00 adduction d’eau CSI notre Dame du perpétuel 01 bon 01 Bon 01 Adduction d’eau bon 00 secours de Pitoa CSI de Bdjouma centre 4 passable Réhabiliter 03 bâtimants 01 bon 00 01 CSI de Baminda 3 bon 01 Bon 00 01 CSI de Bé 2 bon 01 Bon 01 Bon 00 CSI de Dolla Centre 2 bon 01 Bon, 00 01 CSI de Bouli Mango 2 passable Réhabiliter 01 bâtiment 00 01 01 Bon 00

CSI de Guébaké 1 Passable Réhabiliter 01 bâtiment 00 01 00 01 CSI de Douloumi 2 Passable Réhabiliter 02 bâtiments 00 01 01 bon 00

CSI de Sabongari 1 bon 01 Bon 01 Bon 00 CSI de Banaye bon Construction d’un bloc de 01 Bon 00 2 00 03 latrine CSI de Tingling 1 passable Réhabiliter le bâtiment 01 Bon 01 Bon 00 CSI de Poussane 1 bon 01 Bon 01 Bon 00 CSI de Badjengo 2 bon 01 Bon 01 Bon 00 CSI de Badjouma radier 1 bon 01 Bon 01 Bon 00 Construction d’un bloc de CSI de Mayo Lebbri 2 bon 01 1 00 03 latrine 00 CSI de Pene 1 Passable Réhabiliter le bâtiment 01 Bon 01 Bon 00 CSI de Tchollaram 1 bon 01 Bon 00 01

27 Bâtiments Latrines Points d’eau Formations sanitaires Nbre État Besoin Nbre État Besoin Nbre État Besoin

Tableau 6 : état du personnel sanitaire

Formations sanitaires MED IDE ID & IBA AS TAL/ATMS AE/MATRON ATGS COMMIS GN S total

CSI de Pitoa 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 03 Hôpital de district de Pitoa 3 7 1 12 2 2 1 3 1 2 29 CSI notre Dame du perpétuel secours de 0 0 1 3 1 0 0 1 0 0 06 Pitoa CSI de Bdjouma centre 0 1 0 1 0 1 0 2 0 0 05 CSI de Baminda 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 04 CSI de Bé 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 03 CSI de Dolla Centre 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 04 CSI de Bouli Mango 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 03 CSI de Guébaké 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 02 CSI de Douloumi 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 03 CSI de Sabongari 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 02 CSI de Banaye 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 03 CSI de Tingling 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 02 CSI de Poussane 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 02 CSI de Badjengo 0 4 0 0 1 0 2 0 0 07 CSI de Badjouma radier 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 02 CSI de Mayo Lebbri 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 CSI de Pene 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 02 CSI de Tchollaram 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 02

TOTAL 3 23 5 27 3 7 1 17 1 2 84

Figure 7: Carte formations sanitaires existantes

TABLEAU 7 : Etat de lieu et besoins en eau

L’alimenattion en eau dans la commune s’effectue sur trois trois a savoir l’adduction dans la ville de Pitoa , les forage et les puits dans le reste des villages. Cependant in est noter que les Badjouma centre, Korkae, Poussane, mbouli mango et Badjengo sont dotés d’une adduction d’eau en cours de mise d’exploitation. On peut dont dénombrer dans le tableau ci-dessous le nombre de puits existants fonctionnels/à réhabiliter ou endommagés.

Forages existants Besoins Puits équipés État en État A point Nombre Bon endommagés Nombre Bon A réhabiliter Endommagés réhabiliter d’eau 149 100 28 21 149 77 70 02

Figure 8: Carte de localisation des forages existants

Figure 9: Carte de localisation des puits existants 32 tableau 8 : consolidation des donnees sur les equipements publics marchands

Gestion de Type Equipement Réalisation CARACTERISTIQUES Aménagement éxistant l'infrastructu d'infrastructures DE L'OUVRAGE existant re

Coordonnées

géographiques de

(a)

l'ouvrage

Autres Autres Autres

Village Nature Latrine Bureau

Hangar Gestion

Abbatoir

Magasin Capacité Boutique

Pépiniére Comptoir

Boucherie

Entreprise Source de actuel Etat

Point d'eau Point Electrificité

Poissonerie

financement

Parc bétail Parc à Dispositif de

commerciale routiére Gare Reboisement

Chambre froide Chambre

Jour de Jour marché de handicapés pour

Rampes d'accès d'accès Rampes gestion de Mode

traitement traitement déchet

Existence Existence Comité complexe Marché / construction Année Recette mensuelle Population ( O (ii (ii (O/ (O/ (O/ (O/ (O/ (O/ (O/ (i X Y Z (i) / (O/N) ) i) N) N) N) N) N) N) N) v) N ) Djaolingo Maigari 13,47995 9,38479 194 X Sodecoton 2003 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Ram Bapossi ETS Bazar PNDP/ gomberen 13,49054 9,51589 448 X et Fils Commune 2013 PI B 0 0 0 0 0 0 0 O N N N N N O N D O Ram bapossi somama 13,49651 9,50428 391 X Population Population 1998 96 m³ PI P 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Doumde 13,52591 9,38097 199 X EFLC 2009 36 m3 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O sabongari 13,54633 9,48248 278 X Sodecoton Sodecoton 1977 434m3 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Mbara 13,57328 9,37675 202 X Population GIC COTON 1993 84M3 PI M 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Ram centre 13,51121 9,49255 306 X Population Population 2008 720M3 PM B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N O N D N Ram tassa 13,51049 9,49031 309 X Sodecoton 1998 210M3 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Banaye 13,50689 9,4598 271 X Sodecoton Sodecoton 2000 148M3 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Kefero 13,51382 9,56016 358 X Population 2014 72M3 PI P 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Ndoudja Babandji 13,46331 9,49426 343 X CFAP 2012 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N O N N D O Ndoudja 13,46457 9,45264 347 X GP 2001 20M3 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Bodjal 64 13,61496 9,39037 215 X Population Population 2013 72M3 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N O N N O N D O Tingling 13,38238 9,38929 251 X Population Population 1980 100M3 PI P 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O Poussane 13,50859 9,58571 380 X Population Population 125M3 PI B 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O 1 2 J et 0 0 Badjengo 8103 13,68344 9,49313 282 0 1 0 0 0 0 0 0 0 / 2 ha PI S P 5 35 0 8 0 0 0 O N N N N N N N D O / 1000 Badjengo 8103 13,68427 9,49084 290 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 2010 m2 PM / B 0 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N C O / Badjengo 8103 13,67548 9,4967 282 1 0 0 0 0 0 0 Gic coton Gic coton 2006 500m2 PM / M 0 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N D O / 1000 Badjengo 8103 13,67807 9,49189 285 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1995 m2 PM / B 0 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N C O / Badjouma Carrefour 1359 13,60812 9,44375 282 1 0 0 0 0 0 0 Gic coton Gic coton 1998 500m2 PM / P 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O /

Badjouma radier 6113 13,63816 9,46698 269 0 1 0 0 0 0 0 / / / 2 ha PI M P 92 35 178 6 0 0 0 N N N N N N N N D O / Badjouma radier, guizigare 6113 13,63695 9,46444 257 1 0 0 0 0 0 0 Gic coton Gic coton 2008 500 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / / N N N N N N N D O / Badjouma radier, Sodecoton Sodecoton foulbere 6113 13,63018 9,45746 234 1 0 0 0 0 0 0 1980 1000 m 2 PM / B 0 0 0 0 0 0 / / N N N N N N N C O / archidiocesse archidiocesse Badjouma radier 6113 13,63521 9,46476 240 1 0 0 0 0 0 0 de Garoua de Garoua 2013 100 m 2 PM / B 0 0 0 0 0 0 / / N N N N N N N C O / Mayo lebbri 1 1500 13,73241 9,5104 262 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1995 200 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Bangrang 1 et 2 400 13,64779 9,43722 231 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1000 m 2 PM / B 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Bapara 629 13,64931 9,55678 322 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1998 100 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N O N D O / Mbor 1000 13,67592 9,52042 301 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1975 200 m 2 PI / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Barouna 400 13,69508 9,458 289 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1997 1000 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Badouki 900 13,71319 9,40917 224 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1997 1000 m2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N O N D O / Ngoulet 230 13,71407 9,55864 294 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1973 500 m 2 PI / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O Mayo lebbri 2 2525 13,74667 9,45321 242 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1000 m 2 B / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Pene 3000 13,6247 9,58399 324 / 1 / / / / / / / / 1 ha PI P 40 10 24 2 0 0 / N N N N N N N N D O / Association Pene 200 13,62007 9,58077 322 1 0 0 0 0 0 0 villageoise PAM 2009 100 m 2 PI / B 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N D O Tchollaram Sodecoton Sodecoton 754 13,56306 9,54783 339 1 0 0 0 0 0 0 2003 500 m 2 PI / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N D O / Badjouma radier 4000 13,63514 9,45784 237 0 0 0 0 1 0 0 Etat BIP 0 200 m 2 PI 0 B O 0 0 0 0 0 0 1 0 0 N N N N N D O 0 Babaye

commune/ Badjouma centre 14520 13,64176 9,39864 214 m 0 0 0 0 1 0 0 PNDP 2011 P L B 6 3 1 1 0 0 BAR N O N N N N N D O SODECOTON Lundi à Guébaké 13,5378 9,37282 188m 1 0 0 0 0 0 0 0 ,GIC COTON 5tonnes PI samedi B Entreprise SODECOTON, Lundi à Douloumi 13,6561 9,20892 213m 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton GIC COTON 2000 7tonnes PI samedi B Perma Douloumi 13,6591 9,20994 215m 0 1 0 0 0 0 0 / / / faible nent vendredi M 0 0 25 0 0 0 0 O N N N N N N N D / Lundi, SODECOTON, mardi et Douloumi 13,6508 9,20772 213m 1 0 0 0 0 0 0 GIC COTON 1980 3tonnes PI samedi P 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N C O / Douloumi 13,6559 9,20893 220m 1 0 0 0 0 0 0 GIC COTON2 2003 4tonnes PI / P 0 0 0 0 0 0 0 N N N N N N N N D O / Sékandé 13,5555 9,42371 246m 0 1 0 0 0 0 P ME et S M 0 3 12 0 0 0 0 0 0 0 O O N N N D N / Badjouma Radier 6113 13,63816 9,46698 269 0 1 0 0 0 0 0 / / / 2 ha PI M P 92 35 178 6 0 0 0 N N N N N N N N D O / Badjouma Radier, Gic co guizigare 6113 13,63695 9,46444 257 1 0 0 0 0 0 0 ton Gic coton 2008 500 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / / N N N N N N N D O / Badjouma Radier, foulbere 6113 13,63018 9,45746 234 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1980 1000 m 2 PM / B 0 0 0 0 0 0 / / N N N N N N N C O / archidiocesse archidiocesse de Badjouma Radier 6113 13,63521 9,46476 240 1 0 0 0 0 0 0 de Garoua Garoua 2013 100 m 2 PM / B 0 0 0 0 0 0 / / N N N N N N N C O / Mayo lebbri 1 1500 13,73241 9,5104 262 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1995 200 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Bangrang 1 et 2 400 13,64779 9,43722 231 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1000 m 2 PM / B 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Bapara 629 13,64931 9,55678 322 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1998 100 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N O N D O / Mbor 1000 13,67592 9,52042 301 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1975 200 m 2 PI / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Barouna 400 13,69508 9,458 289 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1997 1000 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Badouki 900 13,71319 9,40917 224 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1997 1000 m 2 PM / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N O N D O /

Ngoulet 230 13,71407 9,55864 294 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1973 500 m2 PI / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O Mayo lebbri 2 2525 13,74667 9,45321 242 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 1000 m2 B / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N C O / Pene 3000 13,6247 9,58399 324 / 1 / / / / / / / / 1 ha PI P 40 10 24 2 0 0 / N N N N N N N N D O / Association Pene 200 13,62007 9,58077 322 1 0 0 0 0 0 0 v illageoise PAM 2009 100 m2 PI / B 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N D O Tchollaram 754 13,56306 9,54783 339 1 0 0 0 0 0 0 Sodecoton Sodecoton 2003 500 m2 PI / P 0 0 0 0 0 0 / N N N N N N N N D O / Badjouma Radier 4000 13,63514 9,45784 237 0 0 0 0 1 0 0 Etat BIP 0 200 m2 PI 0 B O 0 0 0 0 0 0 1 0 0 N N N N N D O 0 Badjouma Commune centre 14520 13,64176 9,39864 214 m 0 0 0 0 1 0 0 /PNDP 2011 P L B 6 3 1 1 0 0 BAR N O N N N N N D O

(a) nombre de personnes, familles ou ménages bénéficiaires (i) PI Périodique O/N Oui/Non

PM Permanent

(ii) L Lundi

M Mardi

ME Mercredi

J Jeudi 35 V Vendredi

S Samedi

D Dimanche

Figure 10 : Carte des équipements marchands existants 36 tableau 10 consolidation des donnees sur le reseau routier

CARACTERISTIQUES, REALISATION FONCTIONNALITE ET Coordonnées géographiques ENTRETIEN

Population Itinéraire / Axe Villages trav ersés Ouv rage d'Art Points critiques (a)

Entreprise aménagée

Etat du tronçon

gestion / entretien

Longueur de route

Nature des travaux

Année de réalisation

Source de financement Existence d'un comité de

(en (i) (ii) X Y X Y X Y km) (ii)

Village Points

Ouvrage critiques

effectuer

Travaux à Etat actuel Dollere - Bief s Construction Banaye - Ram2 722 D Banay e 13,50764 9,46002 maçonnés P 13,51229 9,49666 P1 Radier 13,51672 9,49278 Dollere - Bief s Construction Banaye - Sabongari P Banay e 13,50764 9,46002 maçonnés P 13,54134 9,48641 Rigole Radier 13,54144 9,48564 Banay e - Banaye - Ram 1 D Ram centre 13,51029 9,49266 réhabiliter le Dollere -Bbanaye P Dollere 13,50764 9,46002 Bief D 13,50227 9,47017 Bief pont 13,50227 9,47017 Ram centre - Route Construction Ram centre - Kefero 509 D Delem 13,51029 9,49266 Radier B 13,51587 9,54831 Rav inée Radier 13,51772 9,54438 Soussingara - Ndoudja Sodecoton Sodecoton 2015 O 2 D Soussingara 13,48623 9,40405 Guebake - Mbara D Guebake 13,53772 9,37677 Mbara - Bodjal 765 D Mbara 13,57309 9,37677 Base Garoua - Gashiga 1010 ETAT R 4 D aerienne 13,3849 9,37762 réhabiliter le Kefero - Poussane D Kef ero 13,51375 9,56014 Bief D 13,51001 9,5793 BIEF pont 13,50959 9,58317 DTP union pont Badjoua carrefour-Mayo terrasseme européenn Badjouma Dos d'âne Pass E13 N9 may o réhabiliter le E13 N9 lebbri 1 nt e 2008 15 B N carref our 13,60888 9,44318 Badjengo able 40.979 29.617 Bangaï pont 43.300 30.390 Radier de Badjouma Badjouma E13 N9 Radier 13,63109 9,45624 Radier bon 38.071 27.475 pont may o pass E13 N9 Lagam 13,66111 9,48115 Bangaï able 43.300 30.390 Badjengo 13,67872 9,4913 May o Lebbri 13,73203 9,50994 1

Badjoua Radier- Badjouma Bangrang 1 et 2 SODECOTON SODECOTON 2000 R 3 D N radier 13,63109 9,45624 Bangrang 13,64377 9,43952 Badjengo-Bapara SODECOTON SODECOTON 1990 R 7 D N Badjengo 13,67872 9,4913 Mbor 13,6559 9,53558 Bapara 13,64908 9,5574 Badjengo-Badouki SODECOTON SODECOTON 2006 R 7 D N Badjengo 13,67872 9,4913 Barouna 13,71111 9,44144 Badouki 13,71645 9,4163 Mayo Bangaï-Ngoulet SODECOTON SODECOTON 1992 R 7 D N may o bangai 13,72438 9,50965 Bobborire 13,72114 9,53932 Ngoulet 13,7143 9,55894 Badjengo-Mayo Lebbri 2 SODECOTON SODECOTON 1994 R 14 D N Badjengo 13,67872 9,4913 Radier D Radier R Mboulouwol 13,72041 9,48828 May o lebbri 2 13,7456 9,45243 Badjengo-Tchollaram SODECOTON SODECOTON R 18 T N Badjengo 13,67872 9,4913 Mbor 13,6559 9,53558 Bapara 13,6491 9,5574 Pene 13,62 9,5805 Tchollaram 13,563 9,5476 6 Mballaré-Guébaké 1732 SODECOTONSODECOTON réhabiliter km D Non Tchaski 13,56431 9,35564 6 Mballaré-Langui ouverture km D Non Mballaré-Badjouma 15 Centre Ouverture km D Non Walewol ousmanou- 6 Badjouma Radier SODECOTON SODECOTON Reprofiler km D Non 7,5 Dolla Djimeta-Pitoa Etat 1978 KM B Non Sékandé 13,55551 9,42371 4 Dolla Djimeta-Guizarou SODECOTON réhabiliter km P Non 4 Lombou-Haoussaré SODECOTON Reprofiler km P Non Dolla Centre-Pitoa Etat 1978 / 8km B Non Sékandé 13,55551 9,42371 Dolla Centtre-Badjouma Radier Etat 1978 / 3km B Non Dolla Djimeta 13,57687 9,43358 Bouli Mal Alim-Langui social Sodecoton Sodecoton Reprofiler 3km D Non / 8 Bouli Mango-Pitoa Etat Réhabiliter km D Non Tchaski 13,56431 9,35564 Guébaké 13,53749 9,37274 Doumdé Gadoudji

38 Douloumi-Houla MEAVSB D Non Bounga 13,6698 0,27717 Guébaké-Pitoa Zac Tinglin Doumdé Gadoudji Tchaski-Pitoa Guébaké Zac Tinglin Doumdé Gadoudji

Kirirambo-pitoa

Sékandé-Pitoa

Ouro Tado-Badjouma Centre Ouro Tado-Badjouma Carrefour

Tableau 11 : consolidation des donnees sur les reseaux d'adduction d'eau

Type Caractéristique de Fonctionnalit d'ouvr Réalisation Coordonnées géographiques de l'ouvrage l'ouvrage é age

fontaines

- Village

fontaine en fontaine

(Quartie -

ntaine N°1

CDE r dans fo N°2 fontaine N°3 fontaine N°4 fontaine

panne

Gestion - - - -

Capacité

Entreprise lequel Scanwater Prise d'eau

Prise d'eau 1 Prise d'eau 2 Château N°1 Château N°2 se situe Bâche Bâche / resérvoir

Nombre Nombre de forages

Date en servicemise Nombre de chateaux Borne Borne Borne Borne l'ouvrag de financement Source Longueur Longueur conduites des fonctionnelle Adduction

Nombre Nombre forage en panne

Nombre Nombre de branchements

Nombre Nombre de borne

Nombre Nombre borne e) Alimentation en eau potable

Château Château / captage fonctionnel

Population bénéficiaire (a) bénéficiaire Population

X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z

(i)

(ii)

(O/N)

(en m)

en litre

Bouli HCR 20 Mango N O N IRD 13 F 1 1 3 0 1000000 5 N 0 1 3 D 13,57203° 9,34986 192m 13,57203° 9,34985° 191m 13,57207° 9,34991° 194m 13,57188° 9,34971° 196m 13,57172° 9,34964° 195m

40 Synthèse de la situation de référence pour les autres secteurs (secteurs sans infrastructures sociales)

L’agriculture a) Les systèmes agricoles

Dans la commune de Pitoa, le système agricole est actuellement extensif, mais tend plus ou moins à être amélioré par les structures d’encadrements spécialisés (SODECOTON, MINADER, société ADER). b) Les techniques agricoles sont : les cultures mixtes, les cultures sur brûlis et les cultures de saison sèche. c) Les types de labour: Les labours sont manuels, mais le plus souvent c’est le labour attelé qui domine. d) La production maraîchère et vivrière : cette production se fait en deux saisons:  La saison sèche où nous avons une production de maïs et de sorgho de contre saison, d’oignon, de légumes le long du fleuve Bénoué  La saison pluvieuse, où la production est celle du mais pluvial, du niébé, de l’arachide, du sorgho pluvial, du riz, des sésames, et du voandzou

Tableau 12 : Surfaces cultivées, production et rendement des différentes spéculations dans la commune de Pitoa 2013 2014 Spéculation Surface Production Rendement Surface Production Rendement cultivée (ha) (Tonne) (Kg/ha) cultivée (ha) (Tonne) (Kg/ha) Sorgho SP CC 3591,5 3771 1050 5251 5251 1000 Sorgho SP LC 2730 2730 1000 3250 3250 1000 Sorgho SS 4500 4950 1100 4000 4320 1080 Maïs 4691 7037 1500 4805 6727 1400 Riz Pluvial 149 179 1200 205 246 1200 Arachide 2690 1614 600 2910 1746 600 Niébé 460 184 400 652 228,2 350 Tomate 2 18 22 1200 25 25 1000 cycle Sésame 76 76 1000 85 68 800 Patate douce 21 17 800 22 15,4 700 Voandzou 94 141 1500 100 130 1300 Taro 19 171 9000 25 125 5000 Manioc 12 48 4000 10 30 3000 Oignon 2 259 3885 15000 59 295 5000 cycle Gombo 17 68 4000 55 220 4000 Aubergine 32 48 1500 45 67,5 1500 Oseille de 19 67 3500 60 210 3500 Guinée Arachide 9 29 3200 20 64 3200 Irrigué Soja 97 126 1300 75 97,5 1300

Source : Délégation d’Arrondissement MINADER Pitoa

Tableau 13: Potentialités et contraintes de l’agriculture dans la commune de Pitoa

Types d’activités Atouts/Potentialités Problèmes/Contraintes ;

 Présence de la vallée de la Bénoué qui favorise la - baisse de la fertilité des sols pratique des cultures de contre saison et du - Insuffisance d’espaces agricoles maraichage ; - conflits agro-pastoraux  Présence d’une vaste zone de polyculture (plaine) - conflits fonciers ;

et de plusieurs bas-fonds ; - feux de brousse

 L’association agriculture /élevage qui contribue - la non maîtrise de l’eau ; Agriculture non seulement à l’amélioration du rendement - Difficulté d’accès aux matériels et intrants agricoles

agricole mais aussi à la gestion durable des terres - enclavement de certaines localités ; - Mauvaise pratique culturale  Pratique de la rotation des cultures - encadrement technique insuffisant  La présence de quelques GIC de producteurs de - Difficulté d’accès aux crédits ou subventions coton et de quelques magasins d’intrants - Manque de pistes de collecte des produits agricoles  La traversée de la commune par la nationale N° 1 - Inexistence d’une caisse villageoise  La présence d’un marché sous-régional ; - dégâts sur les cultures (insectes, chenilles)  Présence des structures d’encadrement - érosion des sols (MINADER, SODECOTON…) - Inondation des champs  - poche de sécheresse - vol des produits agricoles - insuffisance des magasins de stockage des céréales - Analphabétisme - - difficulté de commercialisation des produits agricoles

Elevage

a) Les systèmes d’élevage

Il existe plusieurs systèmes d’élevage dans la commune de Pitoa: l’élevage traditionnel, l’élevage semi – intensif, l’élevage intensif et l’élevage sédentaire.

b) Situation du cheptel

Tableau 12 : Cheptel de la commune de Pitoa

cheptel Bovins Ovins Caprins Porcins Equins Asins Volailles Effectif 20663 14717 18591 2274 190 1344 16479 Source : Délégation départementale de l’élevage, des pêches et industries animales de la Bénoué

Tableau 14 : Potentialités et contraintes de l’élevage dans la commune de Pitoa

Types Atouts/Potentialités Problèmes/Contraintes ; d’activités  La présence du fleuve Bénoué et de - conflits agro pastoraux ; nombreux mares et lacs ; - Maladies des petits ruminants et volailles ;  L’association agriculture /élevage - Mauvaise pratique de l’élevage ; pratiquée par les populations ; - feux de brousse incontrôlés ;  La traversée de la commune par la - phénomène de coupeurs de route et de prise nationale N° 1 ; d’otage ;  Existence de quelques espaces - Manque d’encadrement des acteurs du pastoraux, pistes et couloir développement rural ; international de transhumance ; - Baisse de la production halieutique ; Elevage  Présence d’une Délégation - Difficulté d’accès aux crédits et subventions ;

d’arrondissement d’élevage à Pitoa et - ’occupation par des cultures des pistes à bétail des nombreux centres et espaces pastoraux; zootechniques ; - vol du bétail,  sécurisation des zones de pâturage - Utilisation des filets interdits par la loi ; (Sorfalou, Forty, Ram Papoussi) ; - Analphabétisme ;  Existence des ressources naturelles - Difficulté d’accès aux crédits et subventions ; (pâturages, arbres fourragers) ; - insuffisance des zones de pâturages et pistes à  La présence de quelques GIC des bétail ; éleveurs ; - difficultés de transformer et commercialiser  La présence d’un marché à bétail des produits et sous-produits d’élevage ; sous-régional - Prix des produits vétérinaires élevés ; - insuffisance des points d’abreuvement des bêtes ; - Faible organisation des éleveurs

Tableau 15: Potentialités et contraintes des secteurs (commerce, transport, industrie, Forêt et faune, environnement et tourisme) dans la commune de Pitoa

N° Types Atouts/Potentialités Problèmes/Contraintes ; d’activités 03 Commerce  La présence d’un - opérateurs économiques peu marché sous-régional nombreux  existence des marchés - L’absence d’institutions bancaires de périodiques (Badjouma crédits ; centre, Badjengo) : - Absence des locaux du  Secteur informel MINCOMMERCE dans la commune important de Pitoa; manque des infrastructures  Disponibilité des - produits agricoles et marchandes dans ces marchés, d’élevage - mauvais état des routes.. Insuffisance d’opérateurs  Existence d’énergie - électrique ; économiques  renforcement des - Insuffisance des magasins de stockage capacités d’accueil du - Non maîtrise du marché marché de Pitoa - Mauvaise organisation des commerçants 04 Transport - proximité de la nationale - Manque de gare routière (terminal de N°1 transport) - existence de plusieurs routes - Manque d’ouvrages de franchissement en terre sur les cours d’eau - proximité du chef-lieu de la - Enclavement région (Garoua) - Mauvais état de route - Existence des taxis et Surcharge mototaxis - Accident - Mauvaise organisation des transporteurs ; 05 Mines, - Existences des sites - Ignorance des procédures de création Industrie et touristiques (mont d’une entreprise Développement Tingling,) - Sous-scolarisation

Technologique - Présence des carrières - L’esprit d’entreprenariat peu répandu (sable, gravier) chez les élites.- - Disponibilités des produits - La faible couverture en agricoles et d’élevage télécommunications ; - Existence d’énergie - L’absence d’institutions bancaires de électrique crédits ; - Le manque d’unités de transformations des produits agricoles, d’élevages, d’artisanat au niveau local - L’enclavement des zones rurales ; - Sous-scolarisation - Manque d’opérateur économique - Eloignement des industries 06 Forêt et Faune - existence des ressources - Coupe anarchique du bois ; forestières et fauniques - Feu de brousse pour création des - Présence d’un poste champs, la chasse et la recherche de forestier à Pitoa fourrage ; - faible contrôle des Agents du MINFOF - - Sous-scolarisation - Manque d’emploi - Pauvreté - Absence d’actions pour la protection et la préservation de l’environnement ; - Manque de comité de protection de la nature dans les villages - Les ressources forestières au niveau de la commune sont limitées à cause de la - Inexistence des forêts communale et communautaire - Inexistence d’une pépinière communale Environnement - existence des ressources - Feu de brousse pour création des , protection de naturelles (arbres, herbes, champs, la chasse et la recherche de la nature et eau, sable) fourrage développement - Absence d’actions pour la protection et durable la préservation de l’environnement - Manque de comité de protection de la nature dans les villages - Insalubrité - Erosion des sols - Déboisement - Inexistence d’un système d’assainissement - Inexistence des espaces vertes - Absence d’un dispositif de gestion des déchets Tourisme - Existence du mont Tingling - Inexistence de structures d’accueil - Difficulté d’inventorier les potentialités touristiques - Difficulté d’aménagement des sites touristiques - Absence d’un site touristique valorisé

- Absence d’un office de tourisme communal - Inexistence des agences et guides de tourisme

Tableaux 16: synthèse des principales activités économiques par types d’acteurs (hommes, femmes, jeunes, baka, etc); - Acteurs Principales activités Autres Observations Agriculture Elevage Pêche Apiculture Artisanat Commerce (a) Hommes Oui Oui Oui Non Oui Oui /

Femmes Oui Oui Non Non Oui Oui

Jeunes Oui Oui Oui Non Oui Oui

Mbororo Oui Oui Non Non Non Non

Tableaux 17: synthèse des principales institutions (GIC, association, ONG, Projet, etc) intervenant dans la Commune de Pitoa

N° ORGANISMES/STRUCTURES SIGLES DOMAINE DE COMPETENCE

01 Programme National de PNDP Appui à la décentralisation Développement Participatif Financement de l’élaboration du PCD Renforcement des capacités des acteurs Recrutement des agents communaux Financement des microprojets socioéconomiques

02 Société de Développement du SODECOTON Encadrement technique des producteurs de Coton coton

03 Office National des Producteurs ONPCC Encadrement technique des producteurs de du Coton du Cameroun coton et donne des crédits en intrants et matériels agricoles

04 Groupe d’Initiative Commune du GIC Coton Encadrement de la production du coton, du Coton soja, de leur commercialisation, contribue au développement du village

Organisme d’Appui au Développement Local : Actualisation du Plan communal de Bureau d’Etudes Geocompétence BET- GEOCOMPETENCE Développement

Projet Marie - Eau – Santé (PROMES) Appui des paysans à l’adaptation aux CARE Internationale CARE changements climatiques

Projets : concertation entre Commune et organisation d’éleveurs en vue de la gestion CADEPI – SNV équitable et durable de l’espace CADEPI agropastorale dans le Nord et l’Extrême- Nord

46 N° ORGANISMES/STRUCTURES SIGLES DOMAINE DE COMPETENCE

Mission d’Etudes pour élaboration et appui à la mise en œuvre du l’Aménagement et le MEADEN plan d’utilisation et de gestion des terres à Développement de la Région du l’échelle de la commune de Pitoa Nord Cellule de Développement Appui des GIC des pépiniéristes Intégrée de l’Environnement CELDIE Etablissement d’acte de naissance, Construction et réhabilitation des salles de classe, des latrines, Prise en charge des Plan Cameroun PLAN CAMEROUN enseignants, Apport en matériels didactiques et tables bancs

Organisation des Nations Unies UNICEF Encadrement et appui aux enfants de la pour L’Enfance commune Programme Alimentaire Mondiale PAM Distribution des denrées dans les écoles Association pour la Promotion de Elaboration du PCD, formation des l’Elevage dans la Savane et dans APESS éleveurs le Sahel Programme d’Amélioration de la ACEFA Appui et conseils aux agriculteurs et Compétitivité des Exploitations éleveurs Familiales Agropastorales Financement des microprojets agropastoraux

Croix Rouge du Cameroun Sensibilisation de la population sur la prévention des maladies hydriques CRC (cholera) et désinfection des latrines.

Téléphonie, Fourniture d’accès au réseau Mobile Telecommunication internet, construction des salles de classe Network MTN

Pratique des activités, appui, solidarité, aide GIC (Agropastorales des membres et recherche de financement Groupes d’Initiative Commune de Windé Liroma, des agriculteurs, des éleveurs Sel de la Terre et de Kaoutal Narral) GIC Ngabou

47 3.4. Synthèse sur les populations vulnérables

Tableau 18 : Synthèse sur les populations vulnérables

Problèmes Atouts Besoins

N°

visuels

moteur

orphelins

(mineurs)

handicapés handicapés

Nombre des Nombre des Nombre des

Nomdu village Sourds muets Nombre des veuves Mbororo Grands malades Personnes âgées SIDA Autres 01 Djalingo Maïgari 1 1 2 0 0 0 0 3 7 0 0  Difficultés de se nourrir, se - Présence d’une école des -Subvention en alimentation -- 02 Ram Bapossi 3 8 12 3 3 0 0 0 18 0 0 soigner et se loger, sourds muets Initié par la Subvention en médicament,  Difficulté de déplacement, mission Catholique - Faciliter l’accès aux logements 03 Doumbé 4 3 0 1 1 0 0 0 4 0 0  Difficulté de scolarisation - Existence d’un projet de - Faciliter (don ou subvention) Sabongari 4 2 12 0 0 0 42 0 15 0 0  Difficulté de pratiquer les 04 soutien aux OEV sur l’accès aux équipements 05 Mbara 2 4 10 0 0 0 51 0 13 0 0 activités agropastorales,  Difficulté d’acquisition financement fond (agricoles, canne blanche, 06 Gadamayo 2 1 2 1 1 0 0 1 9 0 0 d’appareillage mondial/MINSANTE béquilles, tricycle etc) et aux 07 Ram 8 3 4 3 1 0 0 1 6 0 0  Exclusion sociale, - Présence de CODAS ARV, 08 Boulgou 4 2 3 0 0 0 35 1 10 0 0  insuffisante voire absence de CARITAS - Appui à l’obtention des cartes l’assistance par les services de 09 Sonayo 3 2 13 1 1 0 52 0 7 0 0 - Prises en charge par la famille d’invalidité, l’Etat - Assistance par la commune - Construction d’un dortoir équipé 7 8 25 4 4 0 0 0 70 0 0 10 Banaye  faibles revenus - Existence d’une Zone agro- de 40 lits dans le centre, 11 Kéféro 1 1 15 0 0 0 25 0 7 0 0  Insuffisance des centres pastorale disponible (possibilité de d’encadrement - Créer un forage à l’école Ndoudja 2 1 4 1 1 0 0 2 7 0 0 pratiquer l’agriculture et l’élevage) 12  Ignorance des procédures de - Construire deux bâtiments de Bodjal 4 2 0 2 2 0 0 0 7 0 0 - Présence d’une Association deux salles de classe, 13 demande d’aide des personnes âgées « Cadeaux 14 Tingling 5 3 1 1 1 0 221 1 30 0 0  Manque du personnel - Clôturer l’école, d’encadrement divers » - Prise en charges des soins 15 Poussane 3 2 0 1 1 0 0 1 6 0 0  Conflits agro-pastoraux, sanitaire et ARV, Babaye 3 3 2 1 1 0 20 2 19 0 0 16  Difficulté d’accès aux - Création et construction d’un Centre 17 Badjouma Centre 4 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 antirétroviraux de l’emploi et de formation  18 Baminda 3 0 60 0 0 0 98 0 6 0 0 Absence de prise en charge, professionnelle en privilégiant les  Difficulté d’accès aux matériels Bé 9 0 0 0 0 0 196 0 2 0 0 personnes vulnérables, 19 et intrants agricoles - Appuyer les personnes vulnérables 4 1 0 0 0 0 0 2 4 0 0 20 Djiddé (Ces problèmes sont les mêmes dans dans la création des AGR, 21 Forty 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 tous les villages de la commune et - Elaborer un fichier des personnes pour tous les corps de métiers) 22 Korkae 5 4 34 0 0 0 6 0 11 0 0 vulnérables de la commune, - réduire les conflits 23 Ndéga 4 0 18 0 0 0 0 0 5 0 0 agropastoraux 24 Seboré 4 0 0 0 0 0 400 0 0 0 0

Torroye 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 26 Langui Yawa 7 0 28 2 0 0 0 0 2 0 0 27 Oumoua 3 5 26 1 2 0 15 1 17 0 0

28 Ouro Bocki 7 4 24 0 0 5 8 0 3 0 0

29 Sorom 1 2 4 0 0 0 7 0 5 0 0  Difficultés de se nourrir, se

48 Problèmes Atouts Besoins

N°

visuels

moteur

orphelins

(mineurs)

handicapés handicapés

Nombre des Nombre des Nombre des

Nomdu village Sourds muets Nombre des veuves Mbororo Grands malades Personnes âgées SIDA Autres 30 Délem Ram Dolla 2 3 7 0 0 8 0 1 9 0 0 soigner et se loger,  31 Badjengo 3 4 43 10 1 0 0 2 18 0 0 Difficulté de déplacement, -Subvention en alimentation --  Difficulté de scolarisation Subvention en médicament, 32 Badouki 0 4 14 2 0 0 150 3 9 0 0  Difficulté de pratiquer les - Présence d’une école des - Faciliter l’accès aux logements Bapara 1 3 2 0 0 0 0 0 4 0 0 activités agropastorales, 33 sourds muets Initié par la - Faciliter (don ou subvention) 34 Barouna 1 3 15 1 0 0 0 0 6 0 0  Difficulté d’acquisition d’appareillage mission Catholique l’accès aux équipements 35 Bobboriré 1 0 9 2 0 6 0 0 3 0 0  Exclusion sociale, - Existence d’un projet de (agricoles, canne blanche, 36 Mayo Lebbri I 2 4 0 8 0 6 36 0 17 2 4  insuffisante voire absence de soutien aux OEV sur béquilles, tricycle etc) et aux 37 Mayo Lebbri II 0 1 10 1 0 0 0 1 6 0 0 l’assistance par les services de financement fond ARV, l’Etat 1 3 12 1 0 6 11 0 0 0 0 mondial/MINSANTE - Appui à l’obtention des cartes 38 Ngoulet  faibles revenus Péné 5 7 15 4 0 13 0 0 2 1 2 - Présence de CODAS d’invalidité, 39  Insuffisance des centres CARITAS - Construction d’un dortoir équipé d’encadrement 40 Tchollaram 4 2 10 1 0 0 0 2 1 2 0 - Prises en charge par la famille  Ignorance des procédures de de 40 lits dans le centre, Badjouma Radier 2 2 15 5 1 21 0 7 15 0 0 - Assistance par la commune 41 demande d’aide - Créer un forage à l’école 42 Badjouma 3 1 10 2 0 8 0 3 10 0 0  Manque du personnel - Existence d’une Zone agro- - Construire deux bâtiments de Carrefour d’encadrement pastorale disponible (possibilité de deux salles de classe, Bangrang 1 et 2 2 0 12 1 0 5 0 0 2 0 0  Conflits agro-pastoraux, pratiquer l’agriculture et l’élevage) - Clôturer l’école, 43 - Présence d’une Association 44 Lagam 0 1 13 1 0 6 0 1 5 0 0  Difficulté d’accès aux - Prise en charges des soins antirétroviraux des personnes âgées « Cadeaux 45 Mbor 1 1 6 0 0 0 0 0 4 0 0 sanitaire et ARV,  Absence de prise en charge, divers » - Création et construction d’un Centre 1 0 1 1 1 0 0 1 5 0 0 46 Guébaké  Difficulté d’accès aux matériels de l’emploi et de formation 47 Guidjarou 2 0 12 0 0 0 35 0 2 0 0 et intrants agricoles professionnelle en privilégiant les (Ces problèmes sont les mêmes dans 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 personnes vulnérables, 48 Lombou tous les villages de la commune et Mballaré 1 9 2 3 0 0 0 8 1 0 0 - Appuyer les personnes vulnérables 49 pour tous les corps de métiers) dans la création des AGR, 50 Tado 7 6 1 3 0 0 0 0 10 0 0 - Elaborer un fichier des personnes 51 Walewol 3 4 19 0 0 14 0 3 18 0 0 vulnérables de la commune, Ousmanou - réduire les conflits 52 Bouli Mal Alim 2 1 2 1 0 0 0 2 5 0 0 agropastoraux 53 Bouli Mango 3 0 4 1 2 0 0 4 3 0 0 54 Dolla Centre 3 2 5 2 1 0 0 6 8 0 0 55 Dolla Djiméta 1 1 2 0 0 0 0 0 1 2 0 56 Douloumi 2 1 3 1 1 0 0 2 5 0 0 57 Kirirambo 1 1 2 0 0 0 0 0 2 3 0 58 Sékandé 3 2 7 2 3 0 0 6 8 0 0 59 Tchaski 1 0 2 1 1 0 0 2 3 0 0 60 Babanguel 8 4 0 0 0 0 0 0 3 0 0

49 3.5. Synthèse sur la petite enfance ;

Tableau 19 : Synthèse sur la petite enfance

N° Eléments d’analyse Villages concernés Etats des lieux Responsables et Objectifs (diagnostic de la Principale activité à mener partenaires généraux situation actuelle) 01 Enregistrement des Tous les villages de la Plusieurs enfants (1/3) sont Etablir les actes à - Sensibiliser les parents ; - MINSANTE naissances commune sans actes de naissances tous les enfants - Recenser les enfants sans acte - Commune de naissance ; - MINJUSTICE - désignation au niveau du - relais Communauté village d’un chargé - Chefferie d’enregistrement et de - - Ecole déclaration des naissances ; - Plan - déclaration à la commune ; Cameroun - Commune pour transmission à - UNICEF la justice ; - Plan Cameroun - Etablissement des actes de naissances 02 Tous les villages de la Plusieurs enfants de 0 à 05 Vacciner tous les -Sensibiliser davantage les MINSANTE Vaccination commune ans et les femmes surtout enfants de 0 à 5 parents à amener les enfants à la Commune celles enceintes ne sont pas ans et les femmes vaccination et les femmes à aller Chefferie toujours vaccinés surtout celles se faire vacciner relais Communauté enceintes -Les services de la Santé doivent UNICEF (poliomyélite, se rapprocher de la population méningite, BCG, - multiplier les campagnes de etc) vaccination - subventionner toutes les vaccinations 03 Tous les villages de la Une grande partie (2/3) des Eradiquer la -Sensibiliser, MINSANTE Nutrition commune enfants est malnutrie. malnutrition - Recenser les enfants malnutris Commune - Soigner, Chefferie - Former les populations sur la PAM lutte contre la malnutrition UNICEF - Distribution des compléments

alimentaires riche en vitamine

50 N° Eléments d’analyse Villages concernés Etats des lieux Responsables et Objectifs (diagnostic de la Principale activité à mener partenaires généraux situation actuelle) Tous les villages de la Récurrence des cas de Eradiquer la -Sensibiliser, MINSANTE Paludisme commune paludisme chez la maladie - soigner Commune population (surtout enfants - utiliser les moustiquaires Relais et femmes) imprégnées communautaire - distribution des moustiquaires, Chefferie - subvention du traitement du UNICEF Palu ; OMS - construction des Centres de santé dans les grands villages qui ne disposent pas de CSI VIH/SIDA Mayo Lebbri 1, Péné, Existence quelques Réduire le taux de -Sensibiliser sur la maladie et les MINSANTE Tchollaram personnes atteintes du prévalence mesures de prévention, Commune SIDA -Dépistage volontaire Chefferie Ignorance de la maladie - recenser les malades Relais par une partie de la -Distribution des préservatifs communautaire -Prise en charge des personnes population infectées - mise en place d’un comité local de lutte contre le SIDA Eau/hygiène/ Tous les villages de la -Difficulté d’accès à l’eau - Assainir tous les - Sensibiliser les populations sur MINSANTE assainissement commune potable, villages de la l’utilisation de l’eau potable et Commune -utilisation d’eau souillée, commune l’assainissement Chefferie -Insuffisance voire - - construction des points d’eau Plan Cameroun, inexistences des latrines -formation sur les techniques de CARE, -Insalubrité (ordures traitement d’eau Distribution ou Croix Rouge, ménagers, eau souillée …) subvention des équipements en Relais bacs à ordures dans tous les communautaire villages - Organiser les campagnes de propreté dans tous les villages Maladie des rouges Tous les villages de la Plusieurs enfants souffrent Eradiquer la - Sensibiliser, MINSANTE fesses, tendao commune de la maladie des rouges maladie - Recenser les enfants souffrant Commune (candidose fesses de cette maladie Chefferie digestive) - Soigner Relais

51 N° Eléments d’analyse Villages concernés Etats des lieux Responsables et Objectifs (diagnostic de la Principale activité à mener partenaires généraux situation actuelle) - valoriser les méthodes de communautaire traitement traditionnel -Plan Cameroun - Former les populations sur la UNICEF lutte contre la maladie - Distribution des médicaments gratuitement ; - construction des CSI Education Tous les villages de la Absence de l’éducation Faciliter l’accès à - Sensibiliser les parents ; - MINEDUB préscolaire commune exempte Pitoa, préscolaire l’éducation - recenser les enfants en âge - Commune Badjengo, Badjouma préscolaire préscolaire ; - PNDP Centre, Bé Badjouma - Création et équipement des -Plan Cameroun Radier écoles maternelles dans les villages ; - affectation des enseignements qualifiés Education scolaire Djalingo Maïgari insuffisance des écoles, Faciliter l’accès à construire les salles de classe - MINEDUB Sabongari, Ram, Doumbé, salles de classe, matériels l’éducation de -sensibiliser à la scolarisation des - Commune Gadamayo, Djiddé, et équipements (livres, base de qualité jeunes - PNDP Wafango cahiers, bancs etc) et réhabiliter les bâtiments en - Plan Cameroun d’enseignants qualifiés mauvais état -équiper les salles de classe en tables bancs (200 tables bancs) affectation des enseignants Exploitation des enfants (travaux Aucun cas recensé forcés des enfants, obligation de mendicité au profit des maitres, violences faites aux enfants)

52 3.6. Synthèse sur les principaux corps de métier

Tableau 20 : Synthèse sur les principaux corps de métier

N° Nom du

village

Problèmes Atouts Besoins

Nbre

Nbres

Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de

Barman

Taximen

Meuniers Soudeurs Tailleurs scupteurs

boutiquier Tisserants Téléphone

Nombrede

Restauratrices Nbre de Potiers Nbre Motode Taximen Nbre de Mécaniciens Nbre de Bouchers Nbre Callde Boxeur Nbre de forgerons Nbre de Cordonniers Nbre de coiffeurs Nbre vendeurs de Bilbil réparateurs de 01 Babaye 2 0 0 1 1 0 4 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 -manque d’encadrement -Existence de l’énergie -Organiser les corps de -Coupure fréquente de électrique métiers en groupes sociaux 02 Badjouma 7 0 0 8 7 0 8 3 0 2 6 0 0 0 0 0 0 0 l’électricité - Augmentation de la - Formation et renforcement Centre - Absence d’une association ou clientèle en novembre de leur capacité groupement social - Accessibilité aux -Subvention et Acquisition 03 Baminda 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -Vol et agression pièces de rechange ou en matériels et équipements - Non-respect du contrat entre matières premières -Faciliter l’accès à l’énergie l’employeur et l’employer (argile, fer etc) et à l’eau potable 04 Bé 1 0 3 1 10 0 4 5 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 - Coût élevé de l’électricité - - Proximité de la -Levé du couvre-feu Insuffisance de matériel nationale N°1 - création et construction - Difficulté d’accès à l’eau - Existence des moderne des ateliers pour 05 Djiddé 1 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 potable, à l’énergie électrique, marchés régionaux de différents corps de métiers bois de chauffe et charbon Pitoa et d’Adoumri (tailleur, forgeron potiers, - Faible rentabilité en période - Proximité avec etc) 06 Forty 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 de récolte Garoua et du Nigeria - subvention et encadrement -Exigence de fermeture de bar pour - Créer des AGRs en à partir de 21 heures depuis le approvisionnement en parallèle avec leurs activités mois d’avril matière première (agricultures, élevages) 07 Korkae 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Equipement insuffisant et -Ravitaillement en - construction d’au moins 05 archaïque matériels (boisson, eau toilettes publiques au - Marché non électrifié équipements) facile et marché Ndéga 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 08 - Harcèlement du personnel continu -Electrifier le marché

des impôts - Bonne état de la route - Appui les chauffeurs à se - Accès difficile au permis de - Disponibilité et recycler Seboré 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 09 conduire accessibilité du -Appui des syndicats

- Répression excessive des carburant existant

policiers et gendarmes - Présence d’un abattoir -Faciliter l’accès aux permis 10 Torroye 0 0 0 1 0 0 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 Manque d’un site dédier aux équipé et bien clôturé de conduire et imposer les

motos taxis - Accès facile à la badges pour prévenir les

- Difficultés d’accès aux pièces matière première agressions 11 Langui 0 0 0 0 0 0 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 de rechanges (argile, fer, tissus etc) -Appui à la mise en place Yawa - Faible capacité de d’un grand magasin équipé conservation de viande des congélateurs pour 12 Oumoua 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Mauvaise couverture du conservation de viande au Ouro bocki 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 réseau téléphonique niveau de marché de Pitoa 13 - Faible revenus liés à l’activité - Construire un centre 14 Sorom 0 0 0 0 0 0 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Pauvreté commercial de canari. 15 Delem Ram- 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Maladie -Baisser le taxe sur le droit Dolla de place Badjengo 0 0 4 30 15 0 18 0 0 19 5 5 5 0 6 1 5 0 16 17 Badjouma 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 3 0 0 5 7 0 0 0 Carrefour 18 Badjouma 0 0 3 22 4 0 0 11 0 0 7 13 4 2 13 13 2 0 2

53 N° Nom du

village

Problèmes Atouts Besoins

Nbre

Nbres

Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de

Barman

Taximen

Meuniers Soudeurs Tailleurs scupteurs

boutiquier Tisserants Téléphone

Nombrede

Radier -manque d’encadrement -Existence de l’énergie Organiser les corps de 19 Lagam 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 4 1 0 0 10 18 1 0 0 -Coupure fréquente de électrique métiers en groupes sociaux l’électricité - Augmentation de la - Formation et renforcement Mayo 0 0 0 0 5 0 0 4 0 0 2 5 0 0 11 6 0 0 0 20 - Absence d’une association ou clientèle en novembre de leur capacité Lebbri I groupement social - Accessibilité aux -Subvention et Acquisition 21 Bangrang 1 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 7 0 0 13 8 0 0 1 -Vol et agression pièces de rechange ou en matériels et équipements et 2 - Non-respect du contrat entre matières premières -Faciliter l’accès à l’énergie 22 Bapara 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 6 4 0 0 0 l’employeur et l’employer (argile, fer etc) et à l’eau potable Mbor 0 0 0 0 3 0 0 3 0 0 6 4 0 0 7 13 0 0 3 - Coût élevé de l’électricité - - Proximité de la -Levé du couvre-feu 23 Insuffisance de matériel nationale N°1 - création et construction 24 Barouna 0 0 0 0 2 0 0 4 0 0 3 2 0 0 9 0 0 0 1 - Difficulté d’accès à l’eau - Existence des moderne des ateliers pour Badouki 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 4 2 0 0 9 0 0 0 0 potable, à l’énergie électrique, marchés régionaux de différents corps de métiers 25 bois de chauffe et charbon Pitoa et d’Adoumri (tailleur, forgeron potiers, 26 Bobboriré 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 - Faible rentabilité en période - Proximité avec etc) 27 Ngoulet 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 1 1 0 0 5 7 0 0 0 de récolte Garoua et du Nigeria - subvention et encadrement -Exigence de fermeture de bar pour - Créer des AGRs en 28 Mayo 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 5 1 0 0 2 9 0 0 4 à partir de 21 heures depuis le approvisionnement en parallèle avec leurs activités Lebbri II mois d’avril matière première (agricultures, élevages) 29 Péné 0 0 0 0 4 0 0 6 0 0 3 1 2 1 5 13 1 0 0 - Equipement insuffisant et -Ravitaillement en - construction d’au moins 05 Tchollaram 0 0 0 0 3 0 0 4 0 0 1 8 0 0 0 10 0 0 3 archaïque matériels (boisson, eau toilettes publiques au 30 - Marché non électrifié équipements) facile et marché 31 Djalingo 0 0 0 0 0 0 22 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 - Harcèlement du personnel continu -Electrifier le marché Maigari des impôts - Bonne état de la route - Appui les chauffeurs à se 32 Ram 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0 0 0 0 0 30 0 0 0 0 - Accès difficile au permis de - Disponibilité et recycler Bapossi conduire accessibilité du -Appui des syndicats 33 Doumdé 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 - Répression excessive des carburant existant Sabongari 0 0 0 0 10 0 45 0 0 0 0 5 0 0 29 0 0 0 0 policiers et gendarmes - Présence d’un abattoir -Faciliter l’accès aux permis 34 Manque d’un site dédier aux équipé et bien clôturé de conduire et imposer les 35 Mbara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 motos taxis - Accès facile à la badges pour prévenir les Gadamayo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 0 0 0 0 - Difficultés d’accès aux pièces matière première agressions 36 de rechanges (argile, fer, tissus etc) -Appui à la mise en place 37 Ram 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 0 0 0 0 - Faible capacité de d’un grand magasin équipé Boulgou 0 0 0 0 0 0 19 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 4 conservation de viande des congélateurs pour 38 - Mauvaise couverture du conservation de viande au 39 Sonayo 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 1 0 0 35 0 0 0 1 réseau téléphonique niveau de marché de Pitoa Banaye 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Faible revenus liés à l’activité - Construire un centre 40 - Pauvreté commercial de canari. 41 Kefero 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 - Maladie -Baisser le taxe sur le droit Ndoudja 0 0 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 de place 42 43 Bodjal 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 Tingling 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 44 45 Poussane 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 2 0 0 5 0 0 0 0 Guébaké 2 2 1 1 2 0 3 5 0 0 2 3 0 1 3 5 0 0 2 46 47 Guidjarou 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 Lombou 2 3 1 1 3 0 4 3 0 0 5 3 0 1 5 8 0 0 3 48 49 Mballaré 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 3 2 0 0 3 0 0 0 0 50 Tado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 -manque d’encadrement Existence de l’énergie Organiser les corps de -Coupure fréquente de électrique métiers en groupes sociaux

54 N° Nom du

village

Problèmes Atouts Besoins

Nbre

Nbres

Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de Nbre de

Barman

Taximen

Meuniers Soudeurs Tailleurs scupteurs

boutiquier Tisserants Téléphone

Nombrede

Restauratrices Nbre de Potiers Nbre Motode Taximen Nbre de Mécaniciens Nbre de Bouchers Nbre Callde Boxeur Nbre de forgerons Nbre de Cordonniers Nbre de coiffeurs Nbre vendeurs de Bilbil réparateurs de 51 Walewol 1 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 l’électricité - Augmentation de la - Formation et renforcement Ousmanou - Absence d’une association ou clientèle en novembre de leur capacité groupement social - Accessibilité aux -Subvention et Acquisition 52 Bouli Mal 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 0 -Vol et agression pièces de rechange ou en matériels et équipements Alim - Non-respect du contrat entre matières premières -Faciliter l’accès à l’énergie l’employeur et l’employer (argile, fer etc) et à l’eau potable 53 Bouli Mango 2 0 0 2 2 0 0 2 0 0 1 2 0 0 5 0 0 0 0 - Coût élevé de l’électricité - - Proximité de la -Levé du couvre-feu Insuffisance de matériel nationale N°1 - création et construction 54 Dolla Centre 1 0 0 6 4 0 4 6 0 0 5 3 2 2 5 8 0 0 0 - Difficulté d’accès à l’eau - Existence des moderne des ateliers pour potable, à l’énergie électrique, marchés régionaux de différents corps de métiers 55 Dolla 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 bois de chauffe et charbon Pitoa et d’Adoumri (tailleur, forgeron potiers, Djiméta - Faible rentabilité en période - Proximité avec etc) de récolte Garoua et du Nigeria - subvention et encadrement 56 Douloumi 2 0 0 1 1 0 3 2 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 -Exigence de fermeture de bar pour - Créer des AGRs en à partir de 21 heures depuis le approvisionnement en parallèle avec leurs activités mois d’avril matière première (agricultures, élevages) 57 Kirirambo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 - Equipement insuffisant et -Ravitaillement en - construction d’au moins 05 archaïque matériels (boisson, eau toilettes publiques au 58 Sékandé 1 0 0 3 3 0 4 5 0 0 3 3 0 0 9 11 0 0 0 - Marché non électrifié équipements) facile et marché - Harcèlement du personnel continu -Electrifier le marché Tchaski 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 59 des impôts - Bonne état de la route - Appui les chauffeurs à se

- Accès difficile au permis de - Disponibilité et recycler Babanguel 1 0 0 3 2 0 0 3 0 0 2 1 0 0 1 0 0 0 0 60 conduire accessibilité du -Appui des syndicats - Répression excessive des carburant existant policiers et gendarmes - Présence d’un abattoir -Faciliter l’accès aux permis Manque d’un site dédier aux équipé et bien clôturé de conduire et imposer les motos taxis - Accès facile à la badges pour prévenir les - Difficultés d’accès aux pièces matière première agressions de rechanges (argile, fer, tissus etc) -Appui à la mise en place - Faible capacité de d’un grand magasin équipé conservation de viande des congélateurs pour - Mauvaise couverture du conservation de viande au réseau téléphonique niveau de marché de Pitoa - Faible revenus liés à l’activité - Construire un centre - Pauvreté commercial de canari. - Maladie -Baisser le taxe sur le droit de place

55 3.7 Synthèse du DIC

Tableau 21: Synthèse du DIC

Domaines Forces Faiblesses Axes de renforcement

Ressources Dynamisme du maire Organigramme adopté, difficilement applicable ; -Organiser régulièrement les réunions du humaines - présence du personnel expérimenté et hauts cadres - Absence de manuel de procédure ; personnel conformément au chronogramme (agents formés au CEFAM et d’un agent de niveau - absence d’un Règlement Intérieur arrêté et faire un PV de chaque réunion. universitaire) ; -Système communal de documentation non informatisé ; -Organiser des sessions de formation du -Présence d’un syndicat du personnel ; -Faible niveau de base du personnel et insuffisance du personnel et des conseillers (rôles et - paiement régulier des salaires du personnel ; personnel technique qualifié missions des conseillers, en gestion des - disponibilité et efficacité du personnel existant ; -Absence d’un plan de carrière au sein de la commune ressources naturelles, en Système - Rapports mensuel disponibles ; --Absence d’un plan de renforcement des capacités du d’Information Géographique (SIG), gestion - disponibilité des fournitures de bureau ; personnel des conflits, ressources humaines, - bonne relation inter-service. -Insuffisance de formations à l’endroit du personnel et management et gestion des projets). des conseillers - Recruter du personnel qualifié -Faible maîtrise de leur rôle par les conseillers - doter les différents services des matériels -Insuffisance des moyens de locomotion pour une appropriés (équipement informatique, couverture de l’espace communal communication, matériel roulant, etc.) ; -Faible fonctionnalité des commissions techniques. -Application du nouvel organigramme -Inexistence d’un agent de courrier ; communal adapté aux réalités -faible prise en compte de l’aspect genre - mettre en place un plan de carrière - élaborer un règlement intérieur

Ressources  Dynamisme et loyauté du personnel existant ; - Manque de moyens logistiques pour le service de -Mettre à jour le fichier des contribuables ; financières  Quittancier informatisé ; recouvrement ; - Mettre en place le service de l’Assiette ;  ordre de recettes ; -Insuffisance du personnel ; - Former le personnel en comptabilité  bulletin d’émission ; - la non identification de manière exhaustive des matières assistée ;  fiche d’imputation comptable ; et personnes imposables ; - Maximiser la collecte des impôts et autres  Registre -difficulté de mobiliser les ressources propres de la recettes communales ; commune ; - mettre à la disposition du personnel du -absence d’une politique de développement industrielle et recouvrement des moyens logistiques ; économie locale ; - sensibiliser la population sur l’importance -pas de connaissance sur les recettes potentielles pour de l’impôt libératoire mieux assoir leurs prévisions ; - amélioration de la gestion financière ; -difficulté de recouvrer la totalité des recettes ; - développement d’une politique des -faible mécanisme de collecte des ressources financières industries (PME) et de l’économie locale ; du à l’incivisme fiscal

56 Domaines Forces Faiblesses Axes de renforcement

Le Patrimoine Existence d’un Hôtel de ville -Faible viabilisation du potentiel naturel et touristique -Redynamiser le complexe commercial de Existence d’un centre multisports -Complexe commercial non exploité Pitoa ; Existence du complexe commercial - Marché non électrifié - Electrifier le marché de Pitoa ; Existence d’un marché régional -insuffisance du patrimoine foncier - Organiser la gestion et l’exploitation de la Existence d’un abattoir - insuffisance des infrastructures carrière de Guébaké ; Existence d’une gare routière - insuffisance de matériels de transport - Développement et accroissement du Existence quelques matériels roulant (voiture, moto, patrimoine foncier ; Tricycles, bicyclettes) - constitution et développement des infrastructures et de matériels roulants ; - Viabilisation du potentiel naturel et touristique ; Créer une Radio Communautaire à Pitoa

Gestion de Convention de partenariat avec le PNDP, la SNV, Plan Inexistence des projets intercommunaux ; -Réaliser des projets intercommunaux ; relation Cameroun, CARE Cameroun. Faible relation avec l’extérieur du pays Existence d’une très bonnes relation avec la tutelle - Développer les relations avec l’extérieur du FEICOM, la CVUC, les chefs traditionnels, les pays sectoriels et les entreprises ou sociétés

57 3.7. Situation de l’économie locale

L’économie locale est sans doute très importante pour l’économie de la commune de Pitoa, mais il ne peut pas être présenté en terme de chiffre d’affaires. Les principaux métiers relevant de ce secteur sont les suivants : les tailleurs, les Moto-Taximen, les boutiquiers, les exploitant de moulin (Meuniers), les soudeurs, les forgerons, les potières, les coiffeurs, les taximen, les mécaniciens, les restaurateurs (trices), les photographes, les Call Boxeurs, les tisserands, des sculpteurs, les vendeurs des céréales et oignons, les bouchers, les réparateurs des radios, écrans télévisions et téléphones. Ce secteur d’activités emploi une grande partie de la population et participe activement à l’essor de l’économie locale de la commune de Pitoa. Cependant, les acteurs de ce secteur de l’économie sont mal organisés et ne bénéficient presque pas des encadrements et des appuis financiers de l’Etat ou des organismes/projets.

3.8. Changements climatiques ;

Tableau 22: Présentation des problèmes et solutions envisagées liés au CC par secteur au niveau de la commune

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation Pluies • Inondation érosion baisse de engorgement du • Destruction • Digues • Réhabiliter les abondantes des champs ravinement production sol des cultures • Existence de Digues

• destruction agricole Inondation • Baisse des quelques • Mise en place de la baisse revenus Absence des rendements aménagements des bandes

production Pauvreté canaux • Insécurité par ESA enherbées agricole maladie d’évacuation alimentaire

Espace non • Pauvreté aménagé • maladie Irrégularité Appauvrisseme Forte chaleur, Baisse de la Déforestation cherté des Semis séquentiels -Irrigation des pluies nt des sols sècheresse production Feu de brousse intrants, Utilisation des - Modifier et 01 AGRICULTURE Destruction de Baisse des Emission des gaz multiplication des engrais et des adapter le la végétation revenus à effet de serre insectes et intrants et existence calendrier agricole Baisse de la Insécurité pratique culturale chenilles néfaste à de quelques - Utilisation des nappe alimentaire archaïque la culture aménagements semences à cycle phréatique Pauvreté Baisse de la antiérosifs court Sol fragile Maladie production - Formation et mise Baisse de revenus en place d’un Pauvreté système maladie communautaire d’alerte précoces(SCAP) Vents violents Destruction des Erosion Baisse de la Insuffisance de -destruction des Plantation de Reboisement plantes Destruction de production brise-vent plants quelques neems -création d’une la végétation Baisse des Coupe abusive du Baisse de la (faible) pépinière revenus bois production communale et Insécurité Feu de brousse Baisse des villageoise alimentaire revenus Pauvreté Crise alimentaire Maladie Pauvreté

Irrégularité Insuffisance des Dessèchement Réduction des Déforestation Parcours de longues Encadrement des ELEVAGE des pluies pâturages du pâturage pâturages, Feu de brousse distances éleveurs

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation Baisse de la Emission des gaz Conduite des Formation et production à effet de serre animaux sur les production du Baisse du animale pratique culturale montagnes fourrage Insuffisance niveau d’eau du Baisse des archaïque Transhumance Création des points

d’eau point revenus des Utilisation des d’eau d’abreuvement d’abreuvement éleveurs points d’eau d’abreuvement Forte pression sur destinée aux Formation et mise les points d’eau hommes en place d’un Conflits système 02 Pauvreté communautaire maladie d’alerte précoces(SCAP) Réduction des . Coût élevé du Conservation du pâturages, fourrage fourrage Baisse de la . Rareté du . Déforestation Achat d’aliment Diminution production pâturage du fourrage et Augmentation animale Feu de brousse Transhumance Irrigation . Conflits pâturages de la Baisse des Emission des gaz . Utilisation des Utiliser les sous- Sécheresse revenus des à effet de serre agropastoraux . Tarissement température sous-produits produits agricoles éleveurs pratique culturale . Baisse de la Planter les arbres des points d’eau Pâturage dénudé Forte pression sur archaïque production agricoles fourragers . les points d’eau Baisse de revenu Créer des champs Conflits fourragers Pauvreté maladie Vents violents • Destruction Coupe Baisse de la Feu de brousse • Erosion • reboisement • Création des anarchique du fertilité déforestation éolienne d’une forêt ressources bois Baisse de la Diminution des communale forestières Diminution des production certaines espèces • Reboisement FORET ET Réduction espèces Rareté des plantes arbres Pépinière 03 de la forestières et médicinales communal FAUNE ressource fauniques Maladies forestière érosion mort Coupe Baisse de la Erosion éolienne Reboisement anarchique du fertilité coupe abusive des Diminution des Création de la • diminution bois Baisse de la certaines espèces Déforestation arbres feux de reboisement pépinière de la flore Diminution des production arbres espèces Rareté des plantes brousse • Promotion d’autres forestières médicinales sources d’énergie

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation érosion Maladies Sensibilisation de mort la population sur la protection et la conservation de la nature Sécheresses ; • Destruction Elévation des Rareté du bois de Ensoleillement Perturbation de la Reboisement ENVIRONNEM Vents violents de la flore températures chauffe Coupe illicite des régénération des Aménagement et ENT ET Inondation et faune Diminution du Augmentation du arbres arbres Contrôle des PROTECTION Pollution de la couvert végétal prix du bois de Feu de brousse Maladies reboisement espaces verts • Pollution DE LA nature de la nature Dégradation de chauffe Erosion éolienne hydriques Construction des NATURE terres Insuffisance des exposition des latrines et 04 canaux sols à l’érosion vulgarisation des d’évacuation des plantes forestières eaux usées et des et fruitières latrines, Construction des surpâturage canaux d’évacuation des eaux 05 Pluies • Mauvais Erosion Difficulté de Inondation ravinement Utilisation de la Reprofilage annuel TRANSPORT abondantes état des Ravinement mobilité Absence des Difficulté de moto Reboisement des (inondation) routes inondation difficulté ouvrages de mobilité Entretien périodique bords des routes • Enclaveme d’approvisionnem franchissement difficulté des routes Construction des nt des ent d’approvisionnem ouvrages de villages coût élevé du ent franchissement transport coût élevé du transport 06 Sécheresses Tarissement et Evaporation des Rareté des eaux, Ensoleillement Tarissement des Consommation Création des points Eloignement de eaux des puits et Augmentation des Coupe anarchique points d’eau d’eau souillée d’eau t la nappe d’eau mares prix de vente des arbres Rareté de l’eau Utilisation de Reboisement phréatique d’eau Feu de brousse Coût élevé du prix quelques points Formation sur les Conflits Longue saison de l’eau d’eau (forages, puits EAU ET sèche Consommation aménagés) techniques de potabilisation de d’eau souillée javellisation Maladie hydrique l’eau

conflits

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation Vent violent Chute de Destruction de Coupure de la Poteaux faible Chute des poteaux Utilisation des Réalisation du poteaux la végétation lumière Poteaux réalisés électriques lampes tempête réseau électrique ENERGIE Destruction des Ralentissement en bois dans une coupure du torches avec des poteaux poteaux des activités zone inondable courant pendant en béton Baisse de revenus longtemps Pauvreté Réalisation maladie d’autres sources d’énergie (solaire, éolien) Fortes Inondation Erosion Inondation Absence des Affaiblissement Utilisation des Aménagement des pluviométrie pollution Destruction de Baisse de la canaux des poteaux lampes tempête systèmes de la végétation production d’évacuation des électriques torches drainage des eaux coupure du eaux Vétusté rapide des Réalisation du courant poteaux réseau électrique maladie Chute des poteaux avec des poteaux électriques en béton coupure du courant pendant longtemps 07 Hausse des Développement Perte des Baisse de la force Sècheresse Baisse de la Automédication Administrer des températures des maladies feuillages de travail Feu de brousse production Accès aux centres vaccins contre la SANTE pollution Difficulté d’arbres Baisse des Emission du CO2 Baisse de revenus de santé méningite d’accès à une Sècheresse activités Non utilisation Apparition des Sensibiliser les santé de qualité Pollution de Baisse des des latrines épidémies populations à l’air revenus (choléra, construire et Pauvreté Méningite etc) utiliser des latrines Maladies Pauvreté Création des points d’eau potable

08 Vents violents Destruction des Destruction de Non disponibilité -Pluies Destruction Construction de Reboisement des EDUCATION inondation infrastructures la végétation et des salles de abondantes toitures des salles certaines cours de DE BASE scolaires infrastructures classe Vent violent de Classe infrastructures l’établissement scolaires Arrêt de cours inondation Arrêt des cours scolaires en Construction des Sous scolarisation Sous scolarisation matériels définitifs infrastructures analphabétisme analphabétisme scolaires en Pauvreté Pauvreté matériels définitifs sous- développement

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation 09 Vent violent • Destruction Ensablement Destruction des Manque des habitat précaire • construction en Mettre en place un Pluies des Ravinement logements canaux risque matériels plan d’urbanisation DEVELOPPEM abondantes habitations érosion Difficulté de se d’évacuation des écroulement provisoires Mettre en place des ENT URBAIN • • inondation loger d’eaux de pluies Inondation canaux ET HABITAT logement devient Inondation maladies d’évacuation des trop cher Construction en pauvreté eaux de pluies Pauvreté matériaux mort Construire avec les provisoires matériaux définitifs Non-respect des en imposant un normes de la permis de bâtir. construction Absence d’un plan d’urbanisme 10 Fortes pluies Dégradation/ inondation Multiplication des Routes en terres Difficulté de Utilisation des Aménagement des inondation mauvais état des Erosion bourbiers Pas d’entretien mobilité des motos routes TRAVAUX routes ravinement Coupures des régulier personnes et des Utilisation des Construction des PUBLICS routes Inondation biens radiers ouvrages d’art sur Difficulté de Absence des Coût élevé du Voies de les zones critiques mobilité des ouvrages d’art transport contournement Formation d’un personnes et des Traverser par les Risque élève comité d’entretien biens cours d’eau d’accident des routes Risque élève temporaires Baisse de revenus d’accident Absence de des populations Baisse de revenus système de Sous scolarisation des populations drainage des eaux Analphabétisme Sous scolarisation Pauvreté Analphabétisme Maladies Pauvreté mort 11 Vents violents Destruction/ Destruction de Non disponibilité -Pluies Destruction Construction des Reboisement des Pluies Effondrement la végétation des salles de abondantes toitures des salles infrastructures cours de ENSEIGNEMENT abondantes des Erosion classe Vents violents de Classe scolaires en l’établissement SECO NDAIRE infrastructures Inondations Arrêt de cours inondations Arrêt des cours matériels définitifs Construction des des Sous scolarisation Sous scolarisation infrastructures enseignements analphabétisme analphabétisme scolaires en secondaires Pauvreté Pauvreté matériels définitifs Respect des normes de la construction

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation 12 PRO MO TIO N DE Fortes pluies Faible Inondations Faible Mauvaise Sous-scolarisation Création des GICs scolarisation des LA FEMME ET inondation promotion de la Erosion épanouissement organisation des des femmes des femmes jeunes filles DE LA FAMILLE femme et de la Destruction de Faible femmes Analphabétisme Pratique de promotion des famille la végétation organisation des Sous- faible l’agriculture et de AGR femmes scolarisation organisation des l’élevage création et Pas d’activités Absence d’un femmes Existence d’un construction d’une AGR Centre de Ignorance centre de formation délégation du Sous-scolarisation Promotion de la conflits des jeunes filles MINPROFF Analphabétisme Femme (CPF) Mariage précoce mères et appui aux création d’un Mariage précoce Inondation Pauvreté OEV ( Hope Future Centre de Conflits Mauvais état des Génération) Promotion de la Divorce routes Femme (CPF) Pauvreté Faible revenu appui financier et Prostitution Pauvreté encadrement des maladie femmes dans leurs activités organisation des femmes 13 AFFAIRES Vents violents Faible prise en Inondations Mauvaise Absence des Mauvaise Existence d’un Création d’un SO CIALES Pluies charge ou Erosion organisation des structures organisation des Centre d’Education centre social abondantes encadrement Destruction de personnes d’encadrement personnes des Sourd Muets Encadrement et inondations des personnes la végétation vulnérables Mauvaise vulnérables (EPHATA) formation des vulnérables faible pratique des organisation inexistence d’un personnes AGR Ignorance des centre social vulnérables faibles revenus procédures de pas Appui financier mendicité demande d’aide d’encadrement et pour mener les Pauvreté Pauvreté pas d’appui AGR maladies financier Organisation des faible pratique des personnes AGR vulnérables faibles revenus Appui mendicité Alimentation et à Pauvreté la prise en charge maladies sanitaire des Personnes âgées Délivrer la carte d’invalidité

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation 14 TOURISME Vents violents Enclavement et Destruction de Difficulté d’accès -Pluies Enclavement des Existence de Répertorier les Pluies dégradation des la végétation aux sites abondantes sites quelques auberges sites touristiques abondantes sites érosion touristiques Vents violents Dégradation des Organisation de Aménager les sites inondations touristiques inondations Pas de visite ou Mauvais état des sites quelques escapades Entretien régulier arrivée des routes Absence de sur le mont Tingling des routes touristes dans les Sites non promotion de la Promotion du villages aménagés culture tourisme dans la Dégradation des inondations Revenus faibles commune sites des populations création d’un office Revenus faibles Pauvreté de tourisme des populations Sous- communal Pauvreté développement création des maladie établissements de loisir (hôtels) et agences de tourisme mise en place des guides de tourisme organisation des fêtes culturelles. 15 Pluies Difficulté de Inondations Difficulté d’accès Inondation Enclavement des Construction des Création et CO MMERCE abondantes pratiquer des Erosion aux marchés Mauvais état des marchés infrastructures construction des Vents violents activités Destruction de Mauvais état des routes Faibles activités marchandes en marchés dans les commerciales la végétation routes Enclavement des commerciales matériaux grands villages de Destruction de Faible activités marchés Baisse des provisoires la commune des commerciales Infrastructures revenus Utilisation des construction des infrastructures Revenus faibles marchandes Pauvreté motos pour le grands magasins de marchandes Pauvreté souvent en Maladie déplacement stockage maladie matériaux Sous- entretien régulier provisoires développement des routes Mauvaise organisation des organisation des commerçants commerçants encadrement et Insuffisances des appui financier des infrastructures commerçants marchandes

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation 16 AFFAIRES Vents violents Difficulté Inondation des Difficulté d’accès analphabétisme Insécurité Distribution des Vulgariser la FONCIERES Pluies d’accès à au espaces aux espaces Ignorance des foncière terrains par les chefs procédure abondantes titre foncier agricoles, agricoles, procédures Conflits fonciers traditionnels (une d’acquisition des inondations pastoraux et des pastoraux et des d’obtention des Migration sorte de sécurisation titres fonciers zones réservées zones réservées à titres fonciers dépeuplement foncière) Elaboration d’un à l’habitation l’habitation Occupation Sous- plan cadastral Erosion difficultés de anarchique de développement Destruction de pratiquer l’espace la végétation l’agriculture, absence d’un plan l’élevage cadastral Baisse de la coût élevé et production procédure Revenus faibles d’obtention du Pauvreté titre foncier très Difficulté d’accès longue au titre foncier pauvreté 17 PETITES ET Vents violents Faible Inondations Difficulté d’accès Inondation Enclavement des Construction des Construction d’un MO YENNES Pluies développement Erosion aux matières Mauvais état des zones de matières infrastructures du centre artisanal ENTREPRISES abondantes des Petites et Destruction de premières et des routes premières et des PME en matériaux communal inondations Moyennes la végétation marchés Enclavement des marchés provisoires Identifier et enregistrer tous les Entreprises Destruction de Mauvais état des zones des Faibles activités artisans dans un (PME) des routes matières du PME répertoire communal, infrastructures Faibles activités premières et Baisse des et les classer par des PME du PME marchés revenus corps de métiers Mauvaise Mauvaise Pauvreté Organiser des foires organisation des organisation des Maladie artisanales artisans artisans Sous- Vulgariser la loi des Revenus faibles faible développement PME au Cameroun et la loi régissant Pauvreté encadrement des l’artisanat au Maladie artisans Cameroun difficultés d’accès Créer des centres au financement d’incubation des faible PME Ignorance de la Appui financier et loi PME encadrement des concurrence des artisans entretien régulier des objets routes manufacturés organisation des artisans

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation 18 Pluies Difficulté Inondations Difficulté d’accès Inondation Enclavement des Exploitation Création et abondantes d’exploitation Erosion aux carrières et Mauvais état des carrières et zones archaïque des construction de la inondations des carrières, zones routes d’exploitation du carrières, sable et délégation sable et argile d’exploitation du Enclavement des sable argile d’arrondissement sable et argile carrières et zones Faibles activités du MINIMIDT à

MINES, Mauvais état des d’exploitation du d’exploitation des Pitoa INDUSTRIES ET routes sable et argile carrières et sables Appui financier et DEVELOPPEMENT Faibles activités Absence d’une Manque encadrement des TECHNOLOGIQUE d’exploitation des représentation du d’opérateur exploitants des carrières et sables MINIMIDT au économique carrières, sable et Revenus faibles niveau local Baisse des argile Pauvreté Mauvaise revenus entretien régulier Maladie organisation des accidents des routes Sous- exploitants des Pauvreté organisation des développement carrières Maladie exploitants faible Sous- formation encadrement des développement exploitants des carrières difficultés d’accès au financement Ignorance des procédures de création des industries Analphabétisme 19 JEUNESSE ET Vents violents Difficulté Destruction de Inondation des Vents violents Manque d’emploi Pratique de Construction de la EDUCATIO N Pluies d’insertion la végétation champs Inondations Baisse de revenu l’agriculture et de délégation CIVIQ UE abondantes économique des Erosion Baisse de la Manque d’emploi Pauvreté l’élevage d’arrondissement inondations jeunes Inondations production Difficulté de Délinquance Pratique de petits de jeunesse à Pitoa Baisse de revenus création et Exode rurale métiers (moto Difficulté de créer légalisation des Banditisme taximen, call box, Acquisition des emplois associations des Prostitution coiffeurs etc) d’équipement des Mauvais état des jeunes Prison ateliers du centre routes Difficulté d’accès Maladie multifonctionnel de Sous scolarisation aux stages de Mort promotion des analphabétisme vacances Sous- jeunes (CMPJ) de Pauvreté Manque développement Pitoa Maladie d’équipement au

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation centre Appui financier et multifonctionnel encadrement des de promotion des jeunes jeunes organisation et Sous scolarisation formation des Analphabétisme jeunes création d’une cellule d’encadrement des jeunes dans la commune 20 Vents violents Difficulté Inondations des Inondations des Insuffisance des Difficulté Organisation des Construction de la Pluies d’accès aux terrains terrains structures et d’expression des championnats de délégation abondantes services de sport Erosion Destruction de des équipements talents sportifs vacances dans les d’arrondissement inondations et éducation Destruction de infrastructures de sportifs Faible santé villages de Sport à Pitoa physique la végétation sport Difficulté physique Exploitation des Organiser des SPO RT ET Destruction de Difficulté d’accès d’organisation et Maladie, espaces ou terrains des aux services de gestion des Mort libres pour jouer au tournois à l’échelle EDUCATIO N communale de PHYSIQ UE infrastructures sport et éducation manifestations Sous- foot de sport physique sportives développement foot, hand, volley Difficulté Inexistence des et d’athlétisme afin d’expression des associations de détecter les talents sportifs sportives talents. Faible santé Inexistence d’une Création des complexes sportifs physique délégation Maladie d’arrondissement création des Mort de sport associations Sous- sportives développement Appui et encadrement des associations sportives

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation 21 RECHERCHES Vents violents Faible accès Inondations des Baisse de la Non utilisation Baisse du Utilisation des Faciliter l’accès SCIENTIFIQ UES Pluies aux semences parcelles production des variétés rendement variétés locales aux produits ET INNO VATIO N abondantes améliorées et Erosion agricole et améliorées agricole et Aménagement améliorés Inondations des races Destruction des pastorale Manque de d’élevage partiel des parcelles Vulgariser les sècheresse améliorées de plantes Baisse de revenus collaboration avec Baisse de revenus variétés améliorées l’élevage Pauvreté les centres de Pauvreté Renforcer la conventionnel et Maladie recherche (IRAD) Maladies capacité des non- Sous-scolarisation Mort populations sur la conventionnel Analphabétisme Sous- production des Ignorance développement semences Manque de améliorées formation aux techniques agricoles et pastorales 22 ENSEIGNEMENT Vents violents Faible taux des Inondations des Baisse de la Inondation des Abandon des Pratique de Faciliter aux SUPERIEUR Pluies étudiants dans parcelles production champs études après le l’agriculture et de étudiants l’accès abondantes l’enseignement Erosion Baisse de revenus Baisse de la baccalauréat l’élevage aux bourses inondations supérieur Destruction des Pauvreté production Difficulté Pratique de petits d’étude plantes Maladie Faible revenu des d’insertion métiers (moto Sous- parents professionnelle, taximen, call box, développement Pauvreté Chômage coiffeurs etc) Eloignement des Pauvreté établissements Délinquance, d’enseignement vol, Prison, supérieurs maladie, mort Absence des élites Sous- développement 23 PO STE ET Vents violents Difficulté Inondations des Destruction de des Vents violents coût élevé des Transport des colis Création d’un TELECO MMUNI Pluies d’accès aux parcelles infrastructures des absence d‘un services de poste ou courriers par des bureau des Postes à CATIO N abondantes services de Erosion Postes et bureau de Poste et taxis brousses ou Pitoa inondations poste et télécom Destruction des télécommunicatio Inexistence d’un télécommunicatio des motos Création d’un télé communication infrastructures n télé centre n Sous- centre de qualité des Postes Faible couverture communautaire information, communautaire du réseau polyvalent ignorance des polyvalent téléphonique et Faible couverture opportunités de Extension des des services des du réseau service réseaux des Postes téléphonique Sous- opérateurs

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation Baisse des développement téléphoniques et activités de internet dans tous télécommunicatio les villages n (call box, faciliter l’accès au informatique etc) crédit de téléphonie Baisse des mobile revenus Pauvreté Maladie 24 EMPLO I ET Vents violents Difficulté Inondations Destruction de des Vents violents - chômage Pratique de Multiplier des FORMATIO N Pluies d’accès à la Erosion infrastructures de Inondation - Exode rural l’agriculture et de jeunes les Centres PROFESSIONNE abondantes formation Destruction de formation Insuffisance des - Délinquance l’élevage de formation LLE inondations professionnelle la végétation Difficulté d’accès Centres de - Prison Pratique de petits Professionnelle et et à l’emploi de à la formation formation - Pauvreté métiers (moto faciliter leur accès qualité professionnelle et professionnelle - Sous- taximen, call box, aux jeunes à l’emploi de Sous-scolarisation développement coiffeurs etc) Axer la formation qualité Analphabétisme des jeunes sur les Manque d’emploi activités agricoles Chômage et pastorales Baisse de revenus Sensibiliser les Pauvreté jeunes sur Maladie l’importance du Mort CFPR-MI de Pitoa Faciliter l’accès aux bourses de formation professionnelle 25 TRAVAIL ET Vents violents Difficulté Destruction de Inondation des Vents violents Manque d’emploi Pratique de petits Créer une SECURITE Pluies d’accès à un la végétation champs Inondation des Chômage métiers (moto délégation SO CIALE abondantes travail décent et Inondations Destruction des champs Retraite difficile, taximen, call box, d’arrondissement à Sécheresse à la sécurité Erosion pâturages Réduction des Difficulté coiffeurs etc) Pitoa sociale Faible activités pâturages d’encadrement de Organiser une agricoles et Inexistence d’une la famille, campagne de pastorales Délégation Pauvreté, sensibilisation des Baisse de la d’arrondissement Maladie, populations sur la production du Travail Mort sécurité au travail et Baisse de revenus Manque Sous- les droits et devoirs Difficulté de créer d’encadrement développement des employés et des employeurs des emplois des travailleurs Appuyer et encadrer

N° Secteur Problèmes/ effets Effets socio- Causes du Effets du Potentiel local Solutions Tendances Contraintes biophysiques économiques problème problème pour envisageables résoudre/Capacité d’adaptation Pauvreté Ignorance des les travailleurs Maladie procédures Affilier les d’affiliation à la travailleurs à la CNPS CNPS 26 Pluies Difficulté de Inondations Difficulté Inondation Enclavement des Organisation des Création dans la abondantes promouvoir des Erosion d’organisation des Mauvais état des villages manifestations commune de Pitoa CULTURE inondations activités manifestations routes Dégradation des culturelles au cours des structures de culturelles culturelles Inexistence d’un sites culturels des fêtes religieuses promotion des arts Absence de Revenus faibles centre culturel promotion de la et de la culture des populations Difficulté culture Organisation des Pauvreté d’organisation des Revenus faibles des foires culturelles Maladie foires culturelles populations Création d’une Absence d’une Pauvreté Bibliothèque bibliothèque Maladie communal municipale Sous-développement 27 Vents violents Difficulté Inondations des Destruction de des Inondation Sous-information, Ecoute partielle des Améliorer la Pluies d’accès à parcelles infrastructures de Mauvais état des Analphabétisme radios CRTV, RFI, COMMUNICATION qualité de abondantes l’information de Erosion communication routes Ignorance, BBC) couverture de la inondations qualité Destruction des Faible couverture faible couverture Chômage Utilisation des CRTV télé et radio infrastructures du réseau de de réseaux de Pauvreté téléphones de communication communication Maladie ORANGE, MTN Création d’une communication Sous-information (radio, TV, Sous- NEXTTEL radio Manque d’emploi presses écrites) développement, communautaire chômage Inexistence d’une Création d’un Pauvreté radio journal communal Maladie communautaire Absence d’une cellule de la communication et d’un journal communal

3.9. Matrice diagnostic des ressources naturelles et esquisse de PUGDT (Carte participative consolidé d’utilisation de l’espace)

Tableau 23: plan d’utilisation et de gestion des terres de l’espace communal

Ressources Statut d’emploi Mode Potentiel Utilisateur Contrôleur Tendance Problème/ Contrainte Action à Entreprendre Naturelles + Localisation Gestion  Usage de la fumure organique Baisse de la fertilité  Pratiques des méthodes Inondation ; culturales appropriées Feu de brousse  Aménagement des parcelles Présence du striga  La Baisse des prix des intrants Baisse fertilité, Villages de la Coût élevé des intrants à travers des subventions ; Zone de . Surfaces très vastes Agriculteurs, Chefs dégradation, commune Libre Manque de matériels agricoles et  Création de comité de vigilance polyculture éleveurs traditionnels érosion, subvention  La pratique des cultures sous inondation, Erosion hydrique couvert végétal Vol des récoltes  La création et la réactualisation Conflits agropastoraux des pistes à bétails Insuffisance d’espace  La pratique de l’agroforesterie pour fertiliser les sols o Terres fertiles  Pitoa - Présence abondante des o Terres propice aux  Guebaké adventices Cultures du -Réaménagement des digues  Mbalaré - Baisse de la fertilité mouskouari, (Lombou, Bounguel) ;  Boulli - Baisse de rendement maraîchère Baisse fertilité, -Sensibilisation des éleveurs Vallée de la  Bé Agriculteurs, Chefs - Retour précoce de bœufs (dégâts o Pâturage dégradation, - Elaboration d’une charte Bénoué éleveurs traditionnels Libre des bœufs sur les cultures)  Toroye o Point d’eau pour érosion, d’exploitation de cette ressource (Naddéré) Pêcheurs Commune - Conflits agro-pastoraux  Sonayo Bétail inondation, - Mise sur pied d’un comité de - Destruction de la digue  Boungou o Pêche gestion et de règlement de - Ecoulement rapide des eaux ;  Douloumi o présence des cours différends  Lombou d’eau saisonnier - l’ensablement ; - la pression des ravageurs etc (mares) . Présence des - Feux de brousse  Sensibilisation des riverains sur pâturages - Occupation de la zone de pâturage les effets néfastes de feux de Sorfalou . Espaces très vastes par les cultures brousse Forty . Certaines zones Réduction du - Coupe abusive de bois de chauffe  Adoption des cultures Bapara (Forty, Bapara, Agriculteurs, Chefs pâturage, - manque des points d’eau a bétail fourragères Zones de Ram Bapoussi Sorfalou) reconnues éleveurs traditionnels Libre dégradation, - Insécurité (abrite les coupeurs des  Création de points d’eau a pâturage Badjouma Centre officiellement Commune érosion, routes bétail Bé comme zones de déforestation - Conflits agro-pastoraux  Elaboration d’une charte pâturages par les - Vol du bétail d’exploitation de cette autorités ressource administratives  Mise sur pied d’un comité de

Ressources Statut d’emploi Mode Potentiel Utilisateur Contrôleur Tendance Problème/ Contrainte Action à Entreprendre Naturelles + Localisation Gestion gestion et de règlement de différends  Bornage des zones de pâturages  Réhabilitation des couloirs et pistes  Matérialisation des pistes et couloirs de transhumance . Feu de brousse  Sensibilisation des populations . Présence des arbres . coupe abusive des bois sur les feux de brousse et la (bois de chauffe, de (déforestation) coupe abusive du bois construction) et des . non-respect des limites de la  Régulation par les services Ram herbes ; Zone compétents Ram Bapoussi . Médecine . occupation des cultures par  Reboisement - Mboura traditionnelle Agriculteurs -Déforestation ;  -Nguioussi (pharmacopée) ; Eleveurs Chefs - érosion ; endroit ; Elaboration d’une charte Massifs . Non délimitation des massifs d’exploitation de cette (Poussane) . Protège le sol Chasseurs traditionnels Libre - Réduction du Forestiers forestiers ; ressource - Pene . Régulation du Tradipraticiens Commune massif forestier . Extension des zones de culture  Mise sur pied d’un comité de - Forty climat ; Bucherons . Refuges des coupeurs de route gestion et de règlement de - Sorfalou . Présence Fourrage ; Kefero . Terres fertiles ; (Insécurité différends ;  Structuration des paysans en . Produits forestiers GIC et Associations ; non ligneux ;  Création des forêts communale . Richesse faunique et communautaire Pitoa . Inondation des champs  Construction des digues -Boulli mal Alim . Erosion hydrique  Aménagements antiérosifs -Bounguel -Ensablement ; . Tarissement précoce des eaux  Réaménagement des lacs Loumbou - érosion . Ensablement  Sensibilisation des pêcheurs sur -Tchollaram . Eau - . Destruction des berges l’usage des produits toxiques Cours d’eau Agriculteurs -Mayo Lebri . Poisson Chefs Rétrécissement . Utilisation des produits toxiques  Mise sur pied d’un comité de (Benoué, Eleveurs . par les pêcheurs gestion Mayo-Kébi) -Badjouma Fourrage Pêcheurs traditionnels Libre et tarissement Centre . Sable Commune précoce des . Cours d’eau saisonnier  Désengorgement des voix et mares -Douloumi . Faune aquatique cours d’eaux . Baisse de la production de d’eau -Barouna - Baisse du poisson  Protection des berges par le -Kirirambo poisson . Utilisation des outils de pêches reboisement ; -Ram non réglementaire  Réglementer les activités de - Sabonhgari . Rétrécissement des cours d’eaux pêches

3.10. Problèmes et besoins consolidés par secteur

Tableau 24 : Problèmes, Villages concernés, causes/effets, besoins/idées de projet

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - réhabiliter les digues à Mouskouari de Bounguel-Pitoa, Guébaké et Bé - Mauvaise pratique culturale Baisse de la compétitivité - restaurer 3000 ha dans les villages: - Manque d’encadrement des acteurs du Badjengo (1000 ha), Bapara (200 ha), agricole développement rural Mayo Lebbri 1 (250 ha), Mbor (500 ha), - Conflit agropastoral - Difficulté d’accès aux crédits ou Péné (1500 ha) et 550 à Badjouma Centre subventions - aménager et sécuriser 280 ha de - Manque de pistes de collecte des superficies agricoles dans les localités: produits agricoles Guébaké (10 ha), Lombou (40 ha) - Difficulté d’accès aux matériels et Walewol Ousmanou (30 ha), Bé (40 ha), intrants agricoles langui Yawa (50 ha) Guidjarou (10 ha), Difficulté d’accès aux produits - Douloumi (20 ha), Banaye (10 ha), phytosanitaires Torroye (15 ha), Badjouma Radier (20 - Insuffisance de magasins de stockage - Inondation des champs ha), Babanguel (10 ha), Babaye (15 ha) et - Insuffisance des moyens techniques de Forty (10 ha) transformation - Acquérir des intrants et produits 01 Agriculture Tous les villages - Perte post- récolte élevée phytosanitaires au profit des organisations - irrégularité des pluies paysannes - baisse de la fertilité des sols - construction de 15 magasins de - feux de brousse stockages dans les localités : Djalingo - existence des herbes ravageuses (striga), Maigari, Ram Bapoussi, Sabongari, insectes et chenilles ravageurs Gadamayo, Sonayo, Banaye, Tingling, - Baisse de la production Mbodjal, Poussane, Sorom, Délem, Péné, - Baisse de revenus financiers Dolla Centre, Nguidjarou, Babanguel - Insécurité alimentaire - ouverture 16 km des pistes de collecte - Sous-scolarisation - Analphabétisme des produits agricoles : Torroye-Djiddé (5 - Pauvreté km), Guébaké-Mbara (3 km), Badouki- - Sous-développement Badjengo (8 km), - émigration - Appuyer les organisations paysannes en - Maladie matériels en : Portetout (90), tricycle (05), - mort charrettes (30), charrues (223), Motopompe (20) et tracteurs (02) soient : Mbara (02 tricycles, 03 charrettes et 10

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet charrues), Babaye (03 motopompes, 10 charrue et 05 charrette), Badjouma centre (10 motopompes, 25 charrues et 10 charrettes), Djiddé (01 tracteur) Korkaé (05 portetout, 05 charrues, 03 charrettes), Ndéga, (15 charrues, 10 portetout), Séboré (10 charrues, 05 portetout) Torroye (01 tracteur), Oumoua (05 charrettes et 02 motopompes), Badjengo (05 motopompes, 30 charrues, 04 charrettes 02 tricycles et 11 portetout), Bangrang (12 charrues et 05 portetout), Barouna (16 charrues et 8 portetout) , Bobboriré (15 charrues et 7 portetout), Lagam (10 charrues et 5 portetout), Mayo Lebbri 1(17 charrues et 10 portetout), Mbor (9 charrues et 5 portetout), Ngoulet (14 charrues et 6 portetout), Péné (15 charrues et 7 portetout), Dolla Djiméta, (10 charrues et 6 portetout) - Structurer les producteurs pour un meilleur encadrement et accès aux appuis divers - formation des OP à l’agropastoralisme, à la production de la fumure organique et des pépinières des plants fertilisants (5000 plants à Badjouma Radier, Bangrang, Guébaké) Djalingo Maigari, Banaye - Conflits agropastoraux - renforcer les Centres Zootechniques en Kefero, Poussane, Péné - Mauvaise pratique de l’élevage personnels et produits vétérinaires : Mayo Lebri 1, Forty Douloumi : 03 personnels, une moto et - insuffisance des zones de pâturages et Mayo Lebri 2, Djiddé produits, Bé : 02 personnels, une moto et pistes à bétail Ndéga, Torroye produits vetérinaires Badjouma Centre - insuffisance des points d’abreuvement du - former les populations aux techniques de Faible production animale et Bapara, Badouki, Ngoulet bétail l’embauche des petits ruminants dans les 02 Elevage halieutique Tchollaram, Mbara, - Insuffisance des points de vente des villages Ram Bapoussi, Keferou, Ndoudja, Babaye, Séboré produits vétérinaires Ndoudja, Badjoumma Carrefour, Bobboriré, Boulgou - Prix des produits vétérinaires élevés Bobbriré, Ngoulet, Tchollaram Bangrang, Badjengo - Maladies des petits ruminants et volailles - délimiter et matérialiser 80 ha zones de Badjouma Radier - mortalité élevée des bétails pâturages dans les localités de Mbara, Badjouma Carrefour - Insuffisance des parcs vaccinogènes Babaye, Babanguel Oumoua, Ouro Bocki, modernes - Construire 05 puits pastoraux motorisés

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet Gadamayo, Doumdé, - difficultés de transformer et à Sabongari, Babaye, Torroye, Ouro Tingling, commercialiser des produits et sous- Bocki et Bouli Mango produits d’élevage - construire 02 abreuvoirs : Bangrang - Difficulté d’accès aux crédits et (800 litres) et Mayo Lebbri 1 (1000 litres) subventions - Créer une mare pastorale à Djiddé - feux de brousses - réhabiliter 02 forages pastoraux : Forty - Vol du bétail et Sorfalou - Faible organisation et accompagnement - créer un marché à bétail à Badjouma des éleveurs Centre - Réhabiliter le parc vaccinogène de Bouli Mango et aménager le site vaccinogène de Djiddé - effectuer régulièrement des campagnes de vaccination - Créer et construire 06 centres d’approvisionnement en produits vétérinaires : Poussane, Péné, Bé, Douloumi, Pitoa et Badjouma Centre - rendre opérationnel le couloir à betail de 80 km : Torroye-Ram Bapoussi-Mayo Lebbri 1-Babanguel - Structurer les éleveurs et les pêcheurs de Lombou et Douloumi pour un meilleur encadrement et accès aux appuis divers -créer et construire 03 centre de santé : Boulgou, Mbodjal et Mayo Lebbri 1 - ériger le CSI de Badjengo en hôpital de - éloignement des CSI District - Kefero - Insuffisance du personnel en quantité et - construire 02 salles (salle accouchement - Badouki qualifié et laboratoire) au CSI de Badjouma - Péné - Vétusté des locaux Centre et Délem, 04 salles - Mayo Lebri 1 - Insuffisance en équipements (surtout aux d’hospitalisation à Badjengo, Badjouma Difficulté d’accès aux soins laboratoires) et médicaments Radier et Dolla Centre et une salle 03 Santé - Mayo Lebri 2 de santé de qualité - Djiddé - Automédication d’accouchement un bureau à Douloumi - Ndéga - Augmentation des dépenses - équiper les CSI de Bé (20 lits), Dolla -Torroye - Appauvrissement Centre (20 lits) Guébaké (15 lits et en -Korkaé - Sous-développement produits pharmaceutiques) et Tchollaram - Djalingo Maigari - Taux de mortalité élevé (15 lits) - Mort - approvisionner en médicaments 03 relais communautaires : Badouki, Barouna et Tchollaram - créer, construire et approvisionner en

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet médicaments 13 pro-pharmacie : Djalingo Maigari, Ram Bapoussi, Doumdé, Gadamayo, Sonayo, Kefero, Ndoudja, Tingling, Ngoulet, Mballaré, Bouli Mal Alim, Nguidjarou, Kirirambo - créer 05 cases de santé à Ndéga, séboré, Sorom, Barouna, walewol Ousmanou, et réhabiliter la case de santé Babaye - plaidoyer pour affectation du personnel : Péné (01 Laborantin), Bouli Mango (02 infirmiers) Travaux Publics -Ouvrir des routes : axe Djalingo-Pitoa, axe Ram Bapoussi-Banaye, axe Gadamayo-Boulgou-Kefero, axe Mbodjal-Mbara-Tingling - réhabiliter les routes : Badjengo- Tchollram, Walewol Ousmanou-Badjengo et Boula Ibi-Babanguel - construire des ponts à Gadamayo, à - Bangrang – Badjouma Centre (sur le mayo Badjouma radier - Difficulté d’entretien des pistes rurales Badjouma), Baminda (mayo Baminda) et - Bangrang-Badjouma - Absence d’un comité d’entretien des à Bobboriré (mayo Bobboriré) Centre Mauvais état des pistes rurales pistes - construire des radier : Mayo Ouro Bocki - Badjengo- Bapara - Mauvais état des pistes rurales et à Sékandé 04 Badjengo-Badouki enclavement de certaines - - Enclavement de certaines localités en - reprofilage des routes : Badjouma localités en saison des pluies - Mayo Bangaï- saison des pluies Ngoulet Centre – Babaye, Carewa-Baminda, - multiplication des bourbiers - Badjengo- Mayo Lebri 2 Badjouma Centre - Forty, Carrefour Bé-

- Badjengo- - cout élevé du transport Ndega-Torroye, Badjengo-Oumoua- Tchollaram séboré, Torroye-djiddé-Badjouma Centre, Badjengo-oumoua, Badjouma Centre- ouro Bocki-Badjengo, Badjouma Centre - Sorom, Badjengo-badouki-Babaye, Bangrang-Badjouma Centre, Badjengo- Mbor-Bapara-Péné, Barouna-Badjengo- Babaye, Bangaye-Bobboriré, Badjengo- wolewol-Mayo Lebbri 2, Badjengo-Mbor- Bapara, Bangaye-Ngoulet-Boula Ibi,

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet Péné-Badjengo, Mballaré-tchaski, bouli mal Alim-langui, Nguidjarou-Ndolla, Kirirambo-Pitoa - chargement des routes : Badjouma Centre -carrefour-Bé et Sékandé-korkaé- Ngassa Djabi Education de -créer 06 écoles primaires : Doumdé, base Forty, Langui yawa, Sorom, Bobboriré, Tchaski - créer 09 écoles maternelles : Ram - Insuffisance de salles de classe et tables Bapoussi, Doumdé, Sabongari, Ram, bancs Banaye, Mbodjal, Tingling, Poussane, - Insuffisance d’enseignants à l’école Djiddé primaire (quantité et qualité) - construire 196 salles de classes (2 blocs - Manque de commodités pour les 2 salles) : EP bilingue Kirirambo, école enseignants maternelle de Dolla Centre, Djalingo - Insuffisances de latrines et de points Poussane, Péné, Mbara Maigari, Sabongari, Mbara, Poussane d’eau Gadamayo, Ram, Sonayo, Kefero, Mayo Lebri 1, Korkaé - Insuffisance de logement des enseignants Mayo Lebri 2, Djiddé, Ndoudja, EP Djiddé, EP Korkaé, EP - Absence d’électricité dans les écoles Ndéga, Torroye, Bapara, Oumoua, EP Ouro Bocki, Mbodjal, école - Insuffisance du matériel didactique maternelle Badjouma Centre, EP Bilingue Badouki, Ram, - Manque d’organisation des parents Gadamayo de Délem, EP Badjouma Carrefour, EP Difficulté d’accès à - Difficulté de paiement des frais de bilingue Badjouma radier, école Ngoulet, Bé, Bangrang scolarité 05 Badjengo, Dolla Centre maternelle de Badjouma radier, EP l’éducation de base de qualité Inexistence de clôture Badouki, EP Bapara, EP Lagam, EP de Badjouma Radier, Lagam -

Badjouma Carrefour, - Absence d’aires de jeux dans les écoles Guébaké, 2 à Bouli Mal Alim, EP Faible taux de réussite Guidjarou,EP, école maternelle de Oumoua, Doumdé, - Sékandé, EP Baminda, EP Torroye, EP Sonayo - Abandon des classes Mayo Lebbri 1, EP Mayo lebbri 2, EP Guébaké, Bouli Mango, - Déperdition scolaire Tchaski, Lombou, Pitoa - Sous-scolarisation Douloumi, EP Mbor, EP Ngoulet, EP - Sous-développement walewol Ousmanou, EP Lombou, EP Bé, - Analphabétisme EP Mballaré, EP Dolla Djiméta, EP Ouro - Ignorance Tado, , - Difficulté d’accès à l’emploi - construire 03 bureaux : école maternelle - Mariage précoce de Dolla Centre, EP walewol Ousmanou - Délinquance juvénile et EP Ouro Tado - Prison, Mort -réhabiliter 02 salles de classes à Babaye - Construire 05 logements d’astreints : Banaye, Péné, Bé, Douloumi, Poussane - construire 20 latrines : Djiddé, Baminda, oumoua, Bé, Badjouma Centre, Torroye,

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet Badjengo, Badjouma carrefour, Lagam, Mayo Lebbri 1, Bangrang, Ngoulet, Péné, Lombou, Guébaké, Djalingo Maigari, sabongari, Gadamayo, Sonayo et des points d’eau : Djiddé, Baminda, oumoua, Bé, Ndéga, Badjouma Centre, Torroye, Badjengo, Badjouma Radier, Lagam, Mayo Lebbri 1, Bapara, Mbor, Badouki, Ngoulet, Péné, Lombou, walewol ousmanou, Djalingo Maigari, sabongari, - plaidoyer pour affectation de 50 enseignants : 02 Sabongari, 02 Mbara 02 Ram, 02 Sonayo, 03 Banaye, 02 Kefero, 02 Ndoudja, 02 Mbodjal, 03 Poussane, 03 à Torroye, 02 Oumoua, 02 Badjouma Carrefour, 03 Bangrang, 3 Bapara, 2 Barouna, 2 Lagam, 3 Mayo lebbri 1, 3 Mbor, 2 Ngoulet, 4 Bouli Mango - reboiser 10 aires des établissements scolaires des localités : Péné, Torroye, Douloumi, Badouki, Boulgou, Guidjarou Poussane, Ouro Bocki, Mballaré, Lombou - sécuriser 20 écoles avec des clôtures : Babaye, Badjouma Centre, Badjengo, Bé, Dolla centre, Pitoa, djiddé, Bapara, Sabongari Lagam, Péné, Bouli Mango, Guébaké, Douloumi, Djalingo Maigari, barouna Ram, Banaye, Tingling, Boulgou - créer et équiper 05 aires de jeux des établissements scolaires : Badjouma Centre, Badjengo, Banaye, Pitoa, Bé Enseignements Badjengo, Pitoa, Bé, Ram - Eloignement des établissements secondaires -créer et construire 13 CES/CETIC : Ram (CES Bilingue), Banaye (CES Bilingue), Secondaires Badjouma Radier, Lagam - Norme non requis pour la création d’un Badjouma Centre, établissement secondaire Boulgou, Kefero , Baminda, Mayo lebbri Oumoua - Faible pouvoir d’achat 2, Péné, Tchollaram, Guébaké, Bé, Djiddé Difficulté d’accès à Tchollaram, Banaye - Abandon des classes après le CM2 (CETIC), Badjengo (CETIC), Bouli - Difficulté d’accès à l’emploi Mango (CETIC) 06 l’enseignement secondaire de Sonayo, Dolla Centre, - construire 08 salles de classes : Sekandé, Langui Yawa - Sous-scolarisation qualité Sous-développement Badjouma Radier (02) et Dolla Centre Baminda, Douloumi - Délinquance juvénile (06) Guébaké, Sabongari, - - Exode rural - construire un bloc administratif au CES Mbara, Djalingo - Mariage précoce, Conflits conjugaux de Dolla Centre Maïgari - Misère, maladie, Prison, mort - Au moins 20 enseignants sont recrutés

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet -Au moins 12 points d’eau et 12 latrines sont construits dans 12 établissements : lycée Pitoa, Badjengo, badjouma centre, CES de Bé, Sonayo, dolla Centre, badjouma radier, Babaye, Péné, Guébaké, Banaye et CETIC de Badjengo -05 aires d’établissements sont reboisées avec au moins 5.000 plants : CES de Bé, Sonayo, dolla Centre, badjouma Radier, lycée de Badjengo -07 établissements sont clôturés : Lycée Pitoa, Badjengo, Badjouma Centre, CES de Bé, Dolla Centre, Sonayo, Badjouma radier - 06 aires de jeux sont créées et équipés : Lycée Badjengo, Badjouma Centre, CES de Bé, Dolla Centre, Sonayo, Badjouma radier -01 centre multimédia est créé et fonctionnel au Lycée de Pitoa - Enseignement - Difficulté d’accès à - Commune - Eloignement des établissements - Créer un répertoire des étudiants de la Supérieur l’enseignement supérieure d’enseignement supérieurs commune - Faible revenu des parents - Créer un comité de soutien aux étudiants - difficulté d’accès aux bourses d’étude - mettre en place un système de dotation supérieure de bourses aux étudiants 07 - Abandon des études - créer une université publique à Garoua - Difficulté d’insertion professionnelle - Délinquance, - Vol, Prison, - Sous-développement, mort Promotion de la Commune - absence d’un centre de la promotion de la - Créer une délégation d’arrondissement Femme et de la femme de la promotion de la femme et de la famille à Pitoa - Faible encadrement des femmes Famille - construire et équiper un centre de - Faible autonomie financière de la femme Faible épanouissement de la promotion de la femme à Pitoa - Ignorance des textes régissant le code de 08 femme et famille la famille - assister les familles vulnérables - organiser, structurer et former les - mauvaise organisation des associations de femmes pour mener les AGR femme - appuyer les jeunes filles en classe - mariage précoce d’examen : Kirirambo, Badjouma Centre, - Manque du personnel d’encadrement Badjouma Carrefour, Pitoa, Badjengo, Bé,

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - Sous-scolarisation Douloumi - Analphabétisme - sensibiliser les parents sur les effets - Pauvreté néfastes du mariage précoce - Sous-développement - Misère - Prostitution, Maladie - Conflits conjugaux, Divorces Affaires Sociales - Faible prise en charge des personnes - élaborer un fichier des personnes vulnérables vulnérables de la commune - Ignorance des procédures de demande - créer des centres sociaux : Pitoa, d’aide Badjengo, Badjouma Centre et Bé et - Faible représentativité des personnes centres d’écoutes : Djalingo Maigari, vulnérables dans les activités de Banaye, Badjouma Radier, Guébaké, développement de la commune Douloumi, Poussane, Dolla Centre, Faible encadrement des - Fort taux d’analphabétisme des personnes Sonayo, Mayo Lebbri 1, Péné vulnérables - prendre en charge les personnes 09 personnes vulnérables Tous les villages - Faible encadrement des personnes vulnérables vulnérables - organiser, structurer et former les - Faible revenu couches vulnérables sur la procédure de - Absence d’appui et soutien aux demande d’aide et mener les AGR personnes vulnérables - établir les actes de naissance des enfants - Mauvaise organisation de la couche orphelins et prendre en charge leur vulnérable scolarité - Pauvreté, Misère et famine - Maladie, mort - inventorier les points d’eau de la - Insuffisance de point d’eau potable commune - Ignorance des techniques de traitement de potabilisation de l’eau -construire 77 forages : Ram Bapoussi (01), Ecole sourd muet de Pitoa (01),, - Eloignement de la nappe Doléré (01), Tchaski (01), Doumdé (01), - Eloignement des points d’eau Mbara (01), Ram (01), Banaye (01), Ouro - Points d’eau (forages) en pannes Bocki (01), Ndoudja (01), tingling (01),

Difficulté d’accès à l’eau - Tarissement des puits Lagam (01), Sabongari (02), Forty (02), Puits traditionnels insalubres 10 potable - Douloumi (02) Bangrang (02), - Tous les villages - Mauvaise organisation de la population Kirirambo (02), Mayo Lebbri 1 (02), Consommation d’eau souillée - walewol Ousmanou (02) Lombou (02), Maladies hydriques - Bouli Mal Alim (02) Nguidjarou (02), - Conflits conjugaux Boulgou (03), Mbodjal (03), Oumoua - Misère (03), Barouna (03), Mbor (03), Dolla Eau et Energie - Perte de temps djiméta (03), Ouro Tado (03), Djalingo - Emigration Maigari (04), Mayo Lebbri 2 (04), Péné - Dépeuplement du village (04), Sékandé (04), Bouli mango (04),

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - Baisse de rendement agricole Guébaké (04) - Faibles revenus financiers - construire 42 puits modernes : 03 à - Mort Babaye, 02 à Ndéga, 03 à Séboré, 01 à Ouro Bocki, 02 à Sorom, 03 à Délem Ram dolla, 10 à Badjengo, 02 à Badjouma carrefour, 03 à Badouki, 2 à Bapara, 1 à Bobboriré, 2 à Mbor, 2 à Ngoulet,4 à Tchollaram, 4 à Mballaré - réhabiliter 19 forages : 03 à Torroye, 01 à Bobboriré, 03 à Lagam, 04 à Dolla Centre, 03 à Douloumi, 05 à Babanguel et 05 puits : 02 à Bapara, 01 à lagam, 02 à Tchaski - construire un mini-barrage de retenue d’eau à Péné sur le Mayo Mbamdjolé - mettre en place une adduction d’eau potable dans 06 villages : Guébaké Badjouma Radier, Babanguel, Douloumi, Baminda et Bé et étendre l’adduction d’eau de Badjouma Centre à Ouro Tado -réaliser des canaux d’évacuation des eaux de pluies à Mbara, Badjengo, Bé -réaliser une étude de faisabilité des canaux d’évacuation des eaux de pluies à Pitoa -sensibiliser et former les populations sur les techniques de traitement des eaux - Sabongari, Badjengo - Eloignement des sources de - Kefero, Dolla Centre branchement - électrifier à l’énergie électrique 17 Sekandé, Tchaski, - Prix élevé des énergies nouvelles villages : Djalingo Maigari, Doumdé, - Poussane, Guébaké (solaires, éoliens) Sabongari, Gadamayo, Boulgou, Forty, - Péné, Lagam, Mbor Prix élevé des KW d’électricité Ndega, Séboré, Oumoua, Ouro Bocki, - Mayo Lebri 1 - ENEO Badjouma Radier, Dolla Djiméta, Bouli Difficulté d’accès à l’énergie - Mayo Lebri 2 - Djiddé, Ngoulet - Impossibilité d’utiliser les appareils mal Alim, Sékandé, Bouli Mango, électrique - Ndéga, Loumbou électroménagers Guébaké, Babanguel - Torroye, Douloumi - Difficulté de communiquer - Badjouma Centre - Difficulté de s’informer - Extension de l’énergie électrique dans

- Forty, Guébaké - Insécurité dans les villages 05 villages : Sonayo, Banaye, Tingling, - Exode rural - Bapara, Kirirambo langui Yawa, Pitoa et connecter - Badouki, Mballaré - Délinquance Badjouma Centre à un réseau triphasé - Ngoulet, Tado - Vol

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - Tchollaram, Guidjarou - Prison - Djalingo Maigari - Difficulté de mener les activités - électrifier aux plaques solaires 07 - Mbara, Gadamayo génératrices de revenus villages : Korkaé, Torroye, Sorom, - Difficulté de créer les centres de Badjengo, Mballaré, Tchaski, Douloumi loisir - Difficulté d’installer les moulins électriques - Mauvais rendement scolaire - Insuffisance des latrines et fosses -Réaliser des canaux d’évacuation des d’évacuation des eaux usées eaux de pluies Non-respect des règles - Pollution de la nature - construire des latrines modernes à Ndéga - Insalubrité d’hygiène et d’assainissement - Commune - réaliser étude de faisabilité du Projet de - maladies (Insalubrité) collecte et d’évacuation des ordures - pauvreté ménagères par des tricycles : Pitoa - mort

Difficulté de mobilité des - Poussane, Tingling, - Péné, Ngoulet, Mbara - Manque d’ouvrages de franchissement sur personnes et biens les cours d’eau -construire et équiper un terminal terrestre - Ndéga, Lagam, Tado de transport à Pitoa - Torroye, Bangrang - Mauvais état de route - construire et équiper une fourrière - Bapara, Ouro Bocki - Enclavement municipale à Pitoa - Kefero, Lombou - manque d’entretien des routes - organiser en syndicat les transporteurs de - Ndoudja, Douloumi - Absence d’une gare routière la commune : taximen et mototaxiemn - construire des dos-d’âne au niveau des 11 Transports - Boulgou, Bobboriré - Mauvaise organisation des transporteurs villages traversés par la Nationale N°1 - Badouki, Guidjarou - Pauvreté, Faible revenu financier, - entretenir les routes, construire des - Banaye, Korkaé - Sous-développement ouvrages d’art construits et installer les - Ram, Séboré - Emigration barrières des pluies sur les axes des gros - Ram Bapoussi Difficulté de commercialisation des produits transporteurs - faciliter l’obtention des permis de - Sabongari, Sonayo - Insuffisance de moyens de transport conduire et autres documents de transport - Oumoua, - Surcharge, Accident Gadamayo -Bapara, Tingling - Coupe anarchique du bois -. Sensibiliser la population sur les effets - Ram, Ngoulet - feux de brousse néfastes de la déforestation et du braconnage - Tchollaram, Péné - production illégale de charbon de bois - sensibiliser et appuyer la commune et - Forty, Poussane - Dégradation du couvert végétal du fait de - Badouki, Dolla des communautés sur l’importance de la 12 Déforestation la mauvaise pratique des activités Centre constitution du patrimoine forestier agropastorales - créer des forêts communautaires : Ram, - Kefero, Sabongari Forêts et faune Péné, Bangrang, Torroye, Poussane et - Banaye, Kirirambo - Faible couverture des services du MINFOF communale à Forty - Boulgou, Doumdé - mettre en place des pépinières - Bé, Mbara, - Inexistence d’une forêt communautaire villageoises : Ram, Péné, Bangrang,

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - Ndoudja, Dolla - Inexistence d’une pépinière communale Torroye, Poussane, Forty, Badjouma Centre, Badjouma Radier, Badjengo, djimeta - Surexploitation de la ressource forestière Banaye, Oumoua, Lombou et communale - Badjouma Radier - Changement climatique à Pitoa - Badjoumma - Erosion - renforcer la lutte contre la déforestation Carrefour - Emigration, Dépeuplement et le braconnage - Sous-développement - identifier et former les pépiniéristes sur - Pauvreté la technique de production des plants - maladie - mort Environnement et Faible protection de - Feu de brousse pour création des champs, - sensibiliser les populations sur les effets Protection de la l’environnement et de la la chasse et la recherche de fourrage néfastes des feux de brousse et - Absence d’actions pour la protection et la déforestation Nature et nature - créer 03 des décharges publiques : Pitoa, développement préservation de l’environnement - Manque de comité de lutte contre la Badjouma Centre et Badjengo durable protection de la nature dans les villages - protéger et exploiter les ressources naturelles sont de façon optimale et - Insalubrité durable - Erosion des sols - des espaces verts sont créés à 02 Pitoa, - Déboisement 01 à Badjouma Centre, Badjouma Radier, - Inexistence d’un système d’assainissement Dolla Centre, Bé, Banaye, Badjengo - Structuration des paysans (pépiniéristes, - Inexistence des espaces vertes 13 Tous les villages bucherons, éleveurs, agriculteurs etc), - Absence d’un dispositif de gestion des déchets encadrement, formation et appui financier/technique - Changement climatique - des comités pour la protection de Baisse de la production - l’environnement et de la nature sont mis

- érosion hydrique en place insalubrité dans les villages - - reboiser les espaces et berges des cours

- Inondations d’eau des 05 villages : Délem, Badjouma - Pollution de la nature Radier, Banaye, Guébaké et Bangrang - Sous-développement - réaliser étude de faisabilité du projet de - Pauvreté collecte et l’évacuation des ordures - Maladies ménagères par des tricycles à Pitoa - inventorier le potentiel touristique de la

- Absence des structures d’accueils commune touristiques - aménager 04 sites touristiques : Difficulté d’inventorier les potentialités Difficulté de valoriser le - Tingling, Lombou, Péné, Douloumi touristiques 14 potentiel touristique Commune - créer et construire 07 structures - Absence de sites touristiques aménagés d’accueil touristique: 03 à Pitoa, 01 - Absence d’un office communal du Banaye, 01 Bé, 01 Badjengo, 01 Tourisme tourisme Badjouma Centre

- Absence des guides touristiques - sensibiliser et former les communautés

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - Absence des organisations des fêtes sur le tourisme culturelles - créer et construire un office de tourisme - Faible fréquentation des sites touristiques communal à Pitoa - Faible revenu de la communauté - ouvrir et entretenir régulièrement les - Sous-développement pistes d’accès aux sites touristiques : - Pauvreté Lombou, Tingling, Douloumi et Péné - Maladies - former les guides de tourisme - organiser au moins 3 fois par an des fêtes culturelles Commerce - Absence d’un répertoire communal des - un répertoire communal des commerçants établi par filières d’activités commerçants établi par filières d’activités est élaboré - Insuffisance d’opérateurs économiques - créer 05 marchés périodiques : Banaye, - Non maîtrise du marché Poussane, Douloumi, Péné et Guébaké - Mauvais état de routes - construire des infrastructures - Absence des magasins de stockage marchandes dans les marchés : Badjengo, Lagam Mbor - Sous-développement 03 hangar et un magasin de stockage à Badjouma Radier, Tado - Pauvreté Badjengo, 01 hangar à Babaye, 01hangar Difficulté de Badjouma Centre, - Exode rural Sékandé , 01 hangar à Babanguel, Mbara 100 boutiques, 60 hangars, et un magasin commercialisation des de stockage d’oignon à Piotoa, 15 différents produits Bé, Ram, Bangrang Banaye, Péné, Ngoulet 10 boutiques, 05 hangars et 01 magasin à Sonayo, Babaye, Tado Badjouma 01 abattoir à Bé et 02 boucheries : Bé, Torroye, Djiddé, Ndéga Badjengo Oumoua, Ouro Bocki - construire des points d’eau et des latrines dans les marchés : Piota, Badjengo, Badjouma Centre, Badjouma Radier et Bé - Structurer, former et appuyer (financier/technique) les commerçants - mettre en place des comités de gestion des marchés: Pitoa, Badjengo, Badjouma Radier, Badjouma Centre et Bé - Manque de plan d’occupation des sols - sensibiliser les populations sur les lois - Ignorance des lois d’urbanisme au d’urbanisme au Cameroun Cameroun - élaborer un plan sommaire d’occupation des sols à Pitoa et Badjouma Centre - Manque de formation à l’utilisation des - Créer des jardins publics et espaces Faible développement urbaine matériaux locaux et à l’amélioration de Développement verts dans la ville de Pitoa 16 Urbain et Habitat et difficulté d’accès à un Commune l’habitat - étude de faisabilité en vue de habitat de qualité - faible revenus financiers l’amélioration de l’habitat - Absence d’un plan d’urbanisation de la - aménager 20 km de voirie urbaine à ville de Pitoa Pitoa - Coût élevé des matériaux de construction - étude de faisabilité en vue de bitumer 10 - Inexistence de voirie urbaine km de route à Pitoa :

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - Construction anarchique des habitats Axe Mobil-Hôpital de District - Précarité des habitats Axe Hôpital de District- lycée classique - Conflits fonciers Axe Hôpital de District- Ouro Djabbé - Difficulté de circulation des personnes et Axe Mobil-Bantahi biens - Enclavement des villages - Insécurité des biens - Incendie - Conflits familiaux - Effondrement des maisons en saisons pluvieuses Domaines et - constituer le patrimoine foncier de la - Ignorance des procédures d’obtention des commune Affaires titres fonciers - constituer le patrimoine foncier des Foncières particuliers - Faible implication des services du - des demandeurs des titres fonciers Difficulté d’accès à la domaine et affaire foncière connaissent des procédures 17 propriété foncière Commune - Acquisition des terrains sans titre foncier - des conflits fonciers sont réduits de moitié - Village non lotis - sensibiliser les populations sur les effets - Occupation anarchique de l’espace, néfastes des conflits fonciers Conflits fonciers, Bagarre, Justice, Prison, - élaborer un Plan sommaire d’occupation mort des sols à Pitoa et Badjouma Centre

Petites et Difficulté de mener les - Difficulté de structuration des artisans et - élaborer un répertoire communal des Moyennes activités génératrices de d’organisation des foires artisanales activités artisanales - Difficulté d’accès aux formations agro- - créer et construire des centres Entreprises, revenus alimentaires artisanaux :Pitoa et Bé Economie Sociale - Faible développement des AGR - organiser un salon de l’artisanat et Artisanale Poussane, Péné, Ndéga - Difficulté d’encadrement des artisans - Structurer, former et appuyer Torroye, Bapara, Kefero - Absence d’une association des artisans (financier/technique) les des corps de Ndoudja, Boulgou, - Insuffisance de matériels de travail métiers Badouki, Banaye, Ram - Faible rentabilité de l’activité - créer un centre d’incubation des petites 18 Ram Bapoussi, Sabongari - Sous-développement, Pauvreté, et moyennes entreprises à Pitoa - créer une mutuelle communale des Oumoua, Mbara, - Conflits conjugaux, Exode rural, Misère artisans Lagam, Bangrang, - créer et construire une unité de Bobboriré transformation et de conservation d’oignon à Pitoa - implanter 58 moulins dans les villages : Djalingo maigari, Ram Bapoussi, Doumdé, Mbara Gadamayo, Ram, Boulgou, Sonayo, ndoudja, Tingling,

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet Mbodjal, Poussane, Baminda, Ndéga (1), Séboré (1) Langui Yawa (2), Oumoua, Ouro Bocki, Sorom, Badjouma Carrefour, 3 Badjouma Radier, Badouki, Barouna, Bobboriré, Lagam, mayo Lebbri 2, Mbor, Ngoulet, tchollaram, Walewol Ousmanou, 2 Dolla Djimeta 01moulin décortiqueur à babanguel - les Organisations des artisans maîtrisent le montage des requêtes de financement Industries, Mines Faible développement du - Ignorance des procédures - identifier et exploiter des carrières et Développement secteur mines et industries - Sous-scolarisation artisanales : sables (Badjouma Centre et - Manque d’opérateur économique Badjouma Radier) et gravier (Guébaké) Technologique - Exploitation artisanale de l’argile et du - créer une unité de transformation des sable produits agricoles (oignons) à Pitoa 19 Commune - Eloignement des industries - explorer les sous-sols de la commune - Faible rentabilité de l’activité - Faible accès à l’emploi - Sous-développement - Exode rural - Manque d’emploi - créer, construire et équiper 05 centres - Difficulté de création et légalisation des d’alphabétisation fonctionnelle et Jeunesse et multifonctionnelle: Pitoa, Badjengo, associations - Difficulté d’accès aux stages de vacances Badjouma Centre, Tchaski et Bé éducation civique - Analphabétisme - recruter et prendre en charge le - Inexistence d’un centre multifonctionnel personnel d’appoint desdits centres de promotion des jeunes ; -équiper le centre multifonctionnel de - Faible information des jeunes sur les promotion des jeunes (CMPJ) de Pitoa projets et programmes d’appui des jeunes - organiser, structurer et former les jeunes pour mener les AGR : Difficulté d’insertion - Mauvaise organisation des jeunes économique des jeunes Commune Former 05 jeunes de Sorom pour le 20 - Baisse de la production dépannage des moulins et entretien des - Conflit de génération plaques solaires - chômage Formation de 20 jeunes de Badjouma - Délinquance Radier, de Badouki et de Mayo Lebbri 1 - Exode rurale en métiers rapides (menuiserie, couture, - Dépeuplement du village mécanique) - Banditisme - les associations des jeunes sont - Prostitution appuyées (financier et technique) et - Prison, faciliter leur inscription au centre de - Sous-développement formation de Pitoa - Pauvreté, Maladie, mort -. Créer et construire une délégation

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet d’arrondissement de la jeunesse et de l’éducation civique à Pitoa Sports et Tchollaram, Mbara - Difficulté d’organisation et gestion des - créer et légaliser10 associations Education Difficulté d’accès aux Forty, Ouro Bocki manifestations sportives sportives des villages : Pitoa, Badjengo, - Insuffisance des structures et équipements Physique infrastructures sportives de Badouki, Lagam Kefero, Badjouma Centre, Badjouma Radier, Bé, Ndéga, Banaye, Bé, sportifs de qualité Dolla Centre, Banaye, Poussane, qualité - Inexistence des associations sportives Guébaké, Boulgou, Douloumi, Mayo lebbri 1 - Difficulté d’expression des talents Tingling, Bé, Mayo sportifs - construire et équiper des infrastructures Lebbri 1 et 2 - Faible santé physique sportives et éducatives : 02 stades Ndoudja, Badjengo - Maladie, Mort Badjengo et Badjouma Centre Badjouma Radier 21 - Sous-développement - organiser 10 manifestations sportives Badjoumma Carrefour - Faible épanouissement des jeunes pendant les vacances : : Pitoa, Badjengo, Oumoua, Djiddé, Ram Badjouma Centre, Badjouma Radier, Bé, Poussane, Gadamayo Doumdé, Bodjal, Séboré Dolla Centre, Banaye, Poussane, Baminda, Mbor, Douloumi, Mayo lebbri 1 Ngoulet, Tchaski, Bouli - doter 05 associations sportives du Mango, Dolla Centre, matériel et équipement du sport : Pitoa, Lombou, Douloumi, Badjengo, Badjouma Centre, Bé et Sekandé, Tado Banaye Recherche - faible collaboration avec les centres de -Créer un champ semencier de niébé sur Scientifique et recherche 04 hectares à Bafouni-Figuil - Créer un point de vente des semences Innovation - Manque de formation aux techniques agricoles et pastorales améliorées de maïs Difficulté d’accès aux semences - Organiser annuellement des séances de - Faible encadrement des populations dans améliorées le savoir-faire local sensibilisation et de formation des OP en production des variétés améliorées, Faible encadrement des - Faible accès aux produits de recherche l’amélioration de la fertilité des sols, populations dans l’innovation et - Ignorance des produits de la recherche (MIPROMALO) conditionnement des produits agricoles et difficulté d’accès à la nouvelle forestier non-ligneux et aux techniques 22 - Difficultés d’accès aux semences technologie Commune améliorées d’aquaculture et amélioration de la productivité des races locales Difficulté d’accès à la formation - Faible valorisation des produits locaux pour la construction - Organiser des semaines de vulgarisation en production des variétés des résultats des recherches - Habitats précaires améliorées des cultures pérennes - Favoriser la diffusion des produits de la - Sous-développement recherche à travers la création et et vivrières - Pauvreté, Misère l’aménagement des champs d’essai pour - Maladies, Mort une superficie totale de 50 ha dans l’ensemble de la commune afin de susciter l’adoption effective des résultats

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet de la recherche - utiliser les foyers améliorés - Identifier, valoriser et promouvoir les matériaux locaux Postes et Difficulté d’accès aux NTIC - Inexistence d’un télécentre communautaire polyvalent, - créer construire et équiper un télé centre Télécommunica communautaire polyvalent à Pitoa - Faible couverture de l’espace communal tions en réseau téléphonique - créer construire et équiper un centre multimédia à Pitoa

- Absence d’un centre multimédia - construire un bureau de poste à Pitoa impossibilité d’ouverture au monde 23 Commune - - couvrir tous les villages par les réseaux

- sous information de télécommunication Faible accès au TIC - - créer construire et équiper une radio - ignorance des opportunités de service communautaire à Pitoa - Perturbation du réseau de communication - Analphabétisme - élaborer un répertoire des personnes (surtout des jeunes) en quête d’emploi - sensibiliser les jeunes de la commune - Insuffisance de Centres de formation sur l’importance du CFPR-MI de Pitoa et professionnelle (SAR/SM) faciliter leur accès à ce centre - Sous-scolarisation - créer construire et équiper 04 centres de - Analphabétisme formation professionnelle : Badjengo, - éloignement des centres de formations Badjouma Centre, Sonayo et Bé et 05 Emploi et Difficulté d’accès à l’emploi professionnels SAR/SM Banaye, Badjouma Radier, 24 Formation et à une formation Commune - insuffisance de moyens financiers Boulgou, Guébaké et Mayo Lebbri 1 Professionnelle professionnelle - difficulté d’accès aux bourses de - faciliter l’accès aux bourses de formation professionnelle formation professionnelle des jeunes - chômage, Délinquance - établir des relations/partenariats ou - Conflits familiaux convention d’offre d’emploi avec les - Prison, prostitution Pauvreté sociétés, entreprises et autres services de - Sous-développement, Exode rural Pitoa et de Garoua - financer des microprojets AGR montés par GIC/Associations des jeunes de la commune

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - Ignorance des procédures d’affiliation à - sensibiliser les populations sur la CNPS l’importance de l’affiliation à la sécurité - Ignorance des acteurs du secteur informel sociale sur les avantages de la sécurité sociale - Vulgariser le code du travail ainsi que - Inexistence des mutuelles de santé les textes législatifs relatifs au travail et à Ignorance de la question de la sécurité sociale sécurité sociale - Manque d’emploi Travail et - ignorance du droit de travail - assister les retraités dans l’obtention de 25 leurs droits Emploi précaire Commune - faible accès à un travail pérenne Sécurité Sociale - sensibiliser les travailleurs à créer une Difficulté d’accès à un emploi - Licenciement abusive des travailleurs décent mutuelle de santé - Non-respect du contrat de travail - Identifier les regroupements - Taux de chômage élevé (coopératives) et association travaillant - Pauvreté, Retraite difficile, Difficulté dans l’informel d’encadrement de la famille, Misère, - Sensibiliser les acteurs du secteur Maladie, Mort, Indigence informel à s’affilier au CNPS Art et Culture - Inexistence d’un centre ou foyer culturel - valoriser le patrimoine culturel - Difficulté d’organisation des foires immatériel : au moins 01 foire culturelle culturelles par an à Pitoa Mauvaise organisation des associations -. valoriser le patrimoine culturel culturelles matériel : 01 monument historique créé à Tingling, 01 bibliothèque et un archive - Absence d’une base des données du patrimoine culturel immatériel et matériel communal créés et opérationnels à Pitoa, Difficulté de valoriser le de la commune 01 médiathèque créée et opérationnelle à Pitoa, et 01 foyer culturel créé et construit 26 potentiel culturel Commune - Absence des activités audio-visuelles dans la commune à Poussane - organiser les activités audio-visuelles - Absence des activités artistiques et de spectacles dans la commune - organiser des activités artistiques et - Ignorance du patrimoine culturel communal spectacles dans les villages - - Ignorance des valeurs culturelles de la commune - Faible épanouissement des activités artistiques Communication - faible couverture de réseaux de - créer une radio communautaire à Pitoa communication (radio, TV, presses - mettre en place une cellule de Difficulté d’accès aux écrites) communication à la commune Inexistence d’une radio communautaire - créer un site Web de la commune 27 informations Commune - - Absence des kiosques à journaux - réaliser une étude de faisabilité en vue - Absence d’une cellule de communication du renforcement des équipements radio- au niveau de la commune TV nationale pour une bonne couverture - -Absence d’un site Web de la commune de l’espace communal

N° Secteurs Problèmes Villages concernés Causes /effets Besoins/idées de projet - - créer 04 kiosques de vente de presses : Pitoa, Badjengo, Bé et Badjouma Centre - Eloignement du centre d’état civil - Organiser les séminaires de - Ignorance des parents sur l’importance de renforcement des capacités du Insécurité dans le village l’acte de naissance personnel communal au moins 02 - Difficulté à établir les actes d’Etat civils fois par an Administration Difficulté d’établissement des - Difficulté pour les enfants de s’inscrire - Mettre en place des comités de 28 Territoriale et actes de naissances Tous les villages aux examens vigilances dans tous les villages - Appuyer et encadrer les comités de Décentralisation - Difficulté de voyager - Difficulté d’être identifier en cas vigilance de l’espace communal d’accident - Organiser des audiences foraines en - Analphabétisme vue de l’établissement des actes de - naissance

Tableau 26 : les huit projets prioritaire par village

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Créer 4 forages Créer une pro- Electrifier le Ouvrir la route Construire 04 Former les Construire un Octroyer un pharmacie village Djalingo salles de classe agriculteurs magasin de moulin à céréale Maïgari à Pitoa aux techniques stockage des de production céréales d'une Créer DJALINGO 4 1 de la fumure capacité de 1000 MAIGARI organique tonnes forage s

Créer une pro- Créer 1 forage Créer une école Ouvrir la route Former les Octroyer un Financer les Contruire un pharmacie maternelle Ram Bapossi- organisation des moulin à GICs dans magasin de RAM Banaye producteurs à céréale l'engraissement stockage 2 BAPO SSI l'agropastoralis des petits me ruminants

Electrifier le Créer une pro- Créer une école Créer une école Créer 1 forage Octroyer un Appuyer les Réhabiliter la village avec les pharmacie publique maternelle moulin à producteurs en digue de retenue - plaques solaires céréale semences d'eau à améliorées Mouskwari 3 DO UMDE

Créer 2 forages Construire 02 Créer une école Electrifier le Plaidoyer en vu Contruire un Appuyer les Construire un salles de classe maternelle village avec les de l'affecter des magasin de agriculteurs aux puit pastoral - plaques solaires enseignants stockage des techniques de qualifiés céréales d'une production et de capacité de 500 vulgarisation SABONGA 4 tonnes des semences RI améliorées

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Créer les canaux Créer 1 forage Construire des Affecter des Délimiter la Installer un Doter les Appuyer les d'evacuation des salles de classe enseignants zone de pâturage moulin à cultivateurs en producteurs en - eaux de pluies céréale porte-tout semences 5 MBARA tricycle améliorées

- Construire un Construire des Electrifier le Ouvrir la route Créer une pro- Contruire un Installer un Former les pont sur le mayo salles de classe village pharmacie magasin de moulin à céréale producteurs à -

GADAMA pitoa liiant pitoa stockage l'agropastoralis 6 YO à Gadamayo me

- Créer une école Construire des Créer un CES Créer 1 forage Affecter des Appuyer les Former les Installer un maternelle salles de classe bilingue enseignants producteurs en producteurs à moulin à céréale - semences l'agropastoralis 7 RAM améliorées me

- Créer un centre Ouvrir la route Créer 3 forages Electrifier le Créer un CES Former les Appuyer les Installer un de santé intégré village agroculteurs producteurs en moulin à céréale aux techniques semences de restauration améliorées 8 BO ULGOU des sols

Créer une pro- Créer un centre de Construire des Affecter des Extendre le Préfinancer des Construire un Installer un pharmacie formation salles de classe enseignants réseau électrique GICs magasin de moulin à céréale 9 SONAYO stockage

Créer une école Extendre le réseau Créer 1 forage Affecter des Créer un CES Former les Produire des Construire un maternelle à électrique enseignants bilingue cultivateurs à pépinières de magasin de Banaye la production plantes stockage 10 BANAYE de la fumure fertilisantes organique

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Créer un CES Créer une pro- Affecter des Ouvrir la route Construire des Former les Appuyer les Financer les pharmacie enseignants salles de classe paysans à la producteurs en producteurs gestion des OP semences (GIC) dans améliorées l'engraissement 11 KEFERO des petits ruminants

Créer 1 forage Construire des Ouvrir la route Créer une pro- Affecter des Installer un Former les Appuyer les salles de classe Bodjal Mbara pharmacie enseignants moulin à paysans à la cultivateurs en céréale gestion des OP semences 12 NDOUDJA améliorées

Créer un centre Créer 3 forages Créer une école Affecter des Construire des Installer un Construire un Appuyer les de santé intégré maternelle enseignants salles de classe moulin à magasin de producteurs en céréale stockage semences 13 BODJAL améliorées

Créer 1 forage Ouvrir les routes Créer une pro- Créer une école Extendre le Installer un Appuyer les Construire un dans le village pharmacie maternelle réseau électrique moulin à producteurs en magasin de céréale semences stockage 14 TINGLING améliorées

Construire des Construire une Affecter des Construier un Affecter des Contruire un Créer une pro- Installer un salles de classe école maternelle enseignants foyer culturel enseignants magasin de pharmacie moulin à céréale stockage vétérinaire 15 POUSSANE

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Ouvrir et Créer 02 forages Créer une CSI Prendre en Construire deux Doter le Appuyer les former les aménager la dont 01 à l’EP de santé à charge blocs de deux groupement producteurs agriculteurs sur route Walewol- Waléwol financière salles de classe d’initiative dans l’accès aux les tecniques de Badjengo Ousmanou l’éducation et un bureau à commune (GIC matériels et restauration des scolaire des l’école publique COTON) de intrants sols Walewol orphelins à de Waléwol Waléwol agricoles 16 Ousmanou l’école Ousmanou Ousmanou publique de d’un moulin Waléwol céréales Ousmanou

Créer 04 forgaes Reprofiler la route Construire 02 Electrifier Créer une pro Appuyer les Former les Encadrer les Mballaré Mballaré-Tchaski blocs de deux Mballaré à par pharmacie à producteurs producteurs sur agriculteurs à la (Mballaré 1, (sur une distance salles de classe les plaques Mballaré dans l’accès les techniques création des Mballaré 2, de 6km) à l’école solaires. aux matériels de restauration organisations Mballaré 3, publique de et intrants des terres paysannes et 17 Mballaré Mballaré 4) Mballaré agricoles dégradées financement de leurs activités

Construire et Créer 02 forages à Identifier et Créer et Créer une Réhabiliter la Renforcer les Encadrer les équiper deux Lombou appuyer les Construire un pépinière digue à capacités des pêcheurs à la blocs de deux orphelins de CES à Guébaké communautaire mouskouari de agriculteurs en structuration en salles de classe à l'école primaire d'une capacité Lombou matière des groupement et l’école publique sur une période de 1000 plants à pratiques leur appui en 18 Lombou de Lombou de 3ans Lombou agricoles matériels de durables pêche appropriés

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Créer 3 points Construire et Equiper le Construire 6 Raccorder le Octroyer des Doter la Former les d’eau potable équiper 04 Centre de santé salles de classe village Dolla crédits en communauté de agriculteurs en (forages) à Dolla nouvelles salles de de Dolla en 20 au CES de Djimeta au matériels Dolla Djimeta techniques de Djimeta classe en tables- lits Dolla Centre réseau électrique agricoles avec deux restauration des bancs à l’école d’hospitalisatio ENEO à partir (charrue et moulins à terres dégradées Dolla publique de Dolla n de Pitoa (sur 7 pousse-pousse) écraser les 19 Djimeta km) et aux céréales distribution de producteurs l’énergie aux populations.

Créer 02 puits Electrifier Tchaski Identifier et Créer et Créer une école Réhabiliter la Appuyer les Former et modernes (1 au à l’aide des plaques prendre en construire un publique à digue à producteurs en appuiyer les quartier solaires constituées charge centre Tchaski muskuwaari de crédits des producteurs moudangré, 1 au de 7 lampadaires le alimentaire des d’alphabétisatio Lombou intrants dans la 20 Tchaski quartier long de la route personnes n à Tchaski agricoles restauration des Haoussaré) et 01 principale âgées et sols forage à Mbara handicapées

Réhabiliter 04 Construire un cycle Construire deux Construire 02 Construction de Appuyer les Construire un Réhabiliter le forages complet équipé des salles de classe blocs de 4 deux salles producteurs en magasin de forage pastoral tables bancs à et un bureau à salles de classe d’hospitalisation crédits des stockage des de Sorfalou l'école bilingue de l’école et d’un bloc au centre de intrants produits Dolla maternelle administratif au santé intégré de agricoles céréaliers à 21 Dolla Centre CES de Dolla Dolla Centre Dolla Centre Centre d'une capacité de 50 tonnes

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Reprofiler la Créer et construire Créer 02 Construire 02 Raccorder le Former les Appuyer les Appuyer les route Bouli Mal une propharmacie forages pour la blocs de 04 village Bouli agriculteurs en producteurs à la agriculteurs en Alim- Langui sur à Bouli Mal Alim population et salles de classe Mal Alim au techniques de création des crédits des une distance de 2 01 forage à équipées en 30 réseau électrique production des organisations intrants pour les km l’école tables bancs ENEO à partir fumures des producteurs filières vivrières publique chacune à de Langui sur organiques et les financer Bouli Mal 22 l'école publique une distance de Alim de Bouli Mal 2 km Alim

Construire 04 Construire 04 Construire un Raccorder le Construire un Appuyer les Vulgariser et construire deux forages à salles de classe à bloc de 02 village Sékandé radier situé sur producteurs appuyer les hangars de 10 m Sékandé l’école bilingue de salles et d’un au réseau la rigole de dans l’accès producteurs chacun à la Sékandé bureau à l’école électrique l’école bilingue aux crédits des dans l’accès aux place du marché maternelle de moyenne intrants semences local du soir de Sékandé tension à partir agricoles améliorées Sékandé 23 Sékandé de Pitoa sur une distance de 3,5 km

Créer 02 forages Construire et Réprofiler la Recenser et Créer une Appuyer les Appuyer les Construire un (dont 1 à l’école équiper deux route Guizarou- établir d’actes propharmacie à producteurs agriculteurs magasin de publique) bâtiments de deux Dolla sur une de naissance Guidjarou dans la dans la mise en stockage des salles de classe à distance de aux enfants en fabrication des place des bandes produits vivriers 24 Guidjarou l’école publique de 4km âge de fumures anti-érosives d'une capacité Guidjarou fréquenter organiques dans les de 10 tonnes parcelles

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Créer et Ccéer 04 forages Plaider en de Plaider pour Raccorder le Appuyer les Créer un puits Réhabilitation construire un (à l'Ecole Publique, l’affectation de l’affectation de village de Bouli organisations pastoral à Boui du parc CETIC à Bouli au quartier quatre (04) 02 personnels Mango au paysannes en Mango vaccinogène de Mango Guizigaré, enseignants soignants au réseau électrique financements Bouli Mango Kangouré et Ouro qualifiés à centre de santé moyennne 25 Bouli Mango Lawan) l’école intégré de tension à partir publique de Bouli Mango de Langui Bouli Mango

Créer 03 forages Construire 5 salles Identifier et Etendre Récenser les Accorder des Appuyer les Octoyer des à Tado de classe équipées appuyer 10 l’adduction élèves sans actes crédits producteurs crédits en 30 tables bancs jeunes d’eau de de naissance et d'intrants dans la financiers aux et d’un bureau diplomés dans Badjouma leur en établir agricoles aux fabrication organisations d'abstreint à l’école l’accès dans le Centre à Tado cultivateurs d'engrais pour la création 26 Ouro Tado publique de Ouro centre de sur une organiques et la des activités Bocki formation distance de 3 fertilisation des génératrices des professionnelle km parcelles revenus de Pitoa

Créer 4 forages: Construire 04 Doter le centre Raccorder le Créer un CES à Former et Appuyer les Réhabiliter la 2 à Less Wouro salles de classe et de santé intégré village Guebaké appuyer les éleveurs en digue à et 2 à Dow 02 latrines à l’école de Guébaké en Guébaké au producteurs techniques de muskuwaari de wouro publique de 15 lits réseau ENEO dans la production des Guébaké -02 forages à Guebaké d’hospitalisatio moyenne restauration cultures 27 Guébaké DOHOURO n et en produits tension à partir des sols fourragères pour -02forages à LES pharmaceutique de Pitoa sur une l’alimentation HOURO s distance de 4 des bétails km

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Créer 02 forages Construre 4 salles Reprofiler la Créer une Appuyer les Encadrer les Faliciter l'accès Appuyer les à Dohouro de classe équipées route propharmacie à jeunes filles en agriculteurs à des producteurs producteurs Kirirambo de 30 tables bancs Kirirambo- Kirirambo classe d’examen la création des aux semences dans la chacune à l'école Pitoa d’une à l’école en organisations améliorées restauration des publique de distance de manuels des sols par les 28 Kirirambo Kirirambo 15km scolaires producteurs espèces végétales fertilisantes

Créer 02 forages Construire une Réhabiliter de Construire un Installer 15 Former et Appuyer les Renforceer le à Les Wouro salle trois forages en bloc de 06 lampadaires appuyer les pêcheurs à centre Douloumi d’accouchement et panne de salles et un dans les cinq producteurs s'organiser en zootechnique et un bureau au CSI Douloumi bureau à l’école quartiers à l’aide dans la groupement et vétérinaire en de Douloumi publique de des panneaux restauration les doter en personnel (01) et 29 Douloumi Douloumi solaires des sols matériels de en produis de pêche soind'animaux appropriés

Réaliser un plan Construire 02 blocs Construire un construire 02 Connecter Vulgariser les créer un marché appuyer 05 OP d’occupation des de 02 salles aux pont de 100 m blocs de 02 Badjouma semences à bétail à en matériel de sols CSI de Badjouma sur le Mayo salles de classe centre à un améliorées Badjouma labour de centre Badjouma à l’école réseau électrique centre collecte et de maternelle de triphasé motos pompes 30 Babaye Badjouma centre

Elaborer un plan Construire 02 blocs Construire un construire 02 Connecter Vulgariser les créer un marché appuyer 05 OP d’occupation des de 02 salles aux pont de 100 m blocs de 02 Badjouma semences à bétail à en matériel de sols CSI de Badjouma sur le Mayo salles de classe centre à un améliorées Badjouma labour de centre Badjouma à l’école réseau électrique centre collecte et de Badjouma 31 maternelle de triphasé motos pompes centre Badjouma centre

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Construire 03 Adduction d’eau à Créer un C.E.S Construire un Reprofiler la Appuyer les Renforcer des organiser des blocs de 02 salles Nigériaré pour à Baminda ouvrage de piste Karewa – femmes de capacités des campagnes de classe à l'EP l'alimentation en franchissement Baminda (5km) Baminda à femmes de régulières de de Baminda eau potable sur le mayo l’implantation Baminda en vaccination des 32 Baminda d'environ 500 Baminda d’un moulin création et petits ruminants personnes communautaire développement des AGR

Reprofiler la Créer 03 puits construire 01 Réhabilitater la Délimitater la appuyer 06 créer un point Construire un piste Badjouma modernes bloc de 02 case de santé zone de pâturage organisations d’eau hangar au centre – Babaye salles de classe Paysannes en d’abreuvement marché de (5 km) matériel de BABAYE collecte et de labour 33 Babaye (charrue, charrette…) et de 03 motopompes

Equiper le CSI Créer un poste de Construire le Construire 02 Créer un Créer un centre appuyer les créer une de Bé en lits (20 sécurité à Bé CES de Bé blocs de 02 télécentre d’appui en femmes de Bé à pharmacie lits) salles de classe communautaire techniques la création d’une vétérinaire à Bé d’hospitalisation à l’EP de Bé à Bé agricoles à Bé caisse d’épargne et en matelas (centre de et de crédit formation 34 Bé professionnelle en agriculture)

100

N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Recharger la Créer un CETIC à construire 02 Construire 02 Créer une école Appuyer la Créer une marre Aménager le route Badjouma Djiddé blocs de 02 blocs de 02 maternelle à coopérative artificiel à site vaccinogène centre – salles de classe logements Djiddé villageoise de Djiddé de Djiddé carrefour Bé à l'EP de d’astreintes à Djiddé à (8km) Djiddé Djiddé l'acquisition 35 Djiddé d’un tracteur multifonctionn el

Reprofiler la Electrifier le appuyer le construire 02 créer une école Appuyer renforcer les réviser le forage piste Badjouma village Forty village Forty à forages à Forty primaire à Forty l'association capacités des pastorale de centre – Foty (2 la protection de des femmes de éleveurs de Forty km) son patrimoine Forty au Forty en 36 Forty forestier développement profilaxie des AGR animalière

Construire 02 Etendre les Electrifier le Recharger 1000 Créer un C.E.S à organiser les appuyer les Appuyer 03 blocs de 02 salles l'adduction d'eau village Korkae m de tronçon Korkae campagnes agriculteurs de organisations de classe à l’EP potable dans les avec plaques boueux sur régulières de Korkae dans la paysannes en de Korkae quartiers solaires l’axe Sékandé – vaccination de production du équipement et NDONGA et Ngassa – djabi petits compost intrants 37 Korkae LOUINDE ruminants agricoles DOLLA (charrue, bœuf d’attelage, charrette etc.)

Créer 02 puits Créer une case de Reprofiler la Electrifier du Appuyer la Appuyer la Appuyer O2 OP Appuyer l'OP modernes à santé à Ndéga piste carrefour village Ndéga communauté de communauté en équipement des femmes de Ndéga Bé – Torroye Ndéga en de Ndéga à et intrants Ndéga à passant par matériaux de l’implantation agricoles l’élevage des Ndéga (5 km) construction de d’un moulin (charrue, bœuf, petits ruminants 38 Ndéga latrines durables etc…)

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N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection reprofiler la piste créer 03 puits organiser une Electrifier le Créer une case Appuyerla Construire un appuyer 02 Badjengo – modernes à Seboré concertation village Séboré de santé à commnauté de bief sur le Mayo organisations Séboré (5 km) pour la Sébore Sebore à Sebore Paysannes en en passant par résolution des l’implantation matériel de 39 Seboré Oumoua conflits avec d’une gamme collecte et de les mbororos moulin labour (charrue, charrette…)

construire 03 reprofiler et électrifier le construire 02 Affectater 03 appuyer le Créer un puits autonomiser les blocs de 02 salles recharger la piste village Torroye forages (01 à enseignants à comité de pastorale femmes de de classe à torroye – à la plaque torroye 2 et 01 l’école publique développement motorisé à Torroye par la Torroye Badjouma centre solaire à torroye 3) de TORROYE villageois de Torroye formation de 05 passant par Djiddé Torroye à femmes en (5 km) l'acquisition de couture et la 40 Torroye 02 tracteurs dotation de leur multifonctionn association de els 05 machines à coudre

Etendre le réseau Appuyer les Créer une école Ouvrir un Appuyer la Réhabiliter la Encadrer les Appuyer la électrique au personnes publique à registre pour communauté de digue de association des communauté de quartier Bangara vulnérables de Langui yawa l’enregistremen Langui yawa à Langui par femmes de Langui Ywa à Langui t des naissances la fabrication l'installation Langui Yawa l’implantation (Etablir les des couvercles des systèmes dans la création de 01 moulin Langui 41 actes de pour les puits d'évacuation des AGR communautaire Yawa naissance aux des eaux enfants)

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N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Appuyer la construire 03 Reprofiler la Electrifier le Affecter 02 appuyer la Appuyer 03 Appuyer communauté de forages à Oumoua piste Badjengo village Oumoua enseignants à communauté organisations l'association des Oumoua à la – OUMOUA (3 à la plaque l'EP de Oumoua de Oumoua à Paysannes en jeunes de construction de km) et solaire l'acquisition matériel de Oumoua à la 03 blocs de 02 aménagement d’un moulin collecte et de création d’une salles de classe latéraux labour (charrue, pépinière 42 Oumoua charrette…) et villageoise de motopompes

Créer 02 puits Construire 02 blocs Electrifier le Construire un Reprofiler la Appuyer la Subventioner les Aménager le modernes à Ouro de 02 salles de village Ouro ouvrage de piste badjouma commuanuté intrants point d’eau bocki classe à l'EP de bocki franchissement centre – de Ouro bocki phytosanitaires d’abreuvement Ouro bocki sur le Mayo Badjengo en à sur le mayo Ouro bocki passant par ouro l’implantation Ouro bocki 43 Ouro bocki bocki (7 km) d’un moulin

Créer une école Créer 02 puits Créer une case Reprofiler la Appuyer la Appuyer la Former 05 Appuyer 01 publique à modernes à Sorom de santé à piste Badjouma commuanauté commuanauté jeunes de Sorom association Sorom Sorom centre – Sorom de Sorom à de Sorom à aux métiers villageoise à la (7 km) l’installation l’implantation rapides construction d’une plaque d’un moulin (dépannage de d’un magasin de 44 Sorom solaire pour moulin et stockage l’électrification entretien des du village plaques solaires)

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N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Réhabiliter 03 Construction de 01 Construction de Appuyer la contruire 01 Appuyer la autonomisser les Appuyer la puits bloc de 02 salles à salles 01 bloc communauté de bloc de 02 salles communauté femmes de Ram coopérative l’école maternelle de 02 salles de Ram Dolla au à l'hopital de de Ram dolla Dolla par la villageoise à la classe à l’école reboisement du Dolla à la formation aux construction Delem ram- bilingue village restauration du petits métiers et d’un magasin de 45 dolla sol le stockage des développement produits des AGR agricoles

ériger le CSI de Electrifier le Créer un Créer de 10 Construire une Appuyer en Agrandir le Restaurer 1000 Badjengo en village avec les CETIC à puits modernes salle matériels marché en ha des sols à hôpital de district plaques solaires Badjengo d'accouchement, agricoles construisant 03 partir des d'un laboratoire (charrue, porte grands hangars plantes et de 04 salles tout) aux fertilisantes 46 BADJENGO d'hospitalisation agriculteurs au CSI de Badjengo

plaidoyer pour Construire un faciliter l'accès Réhabiliter les Construire un subventionner former les former les l'affectation de bâtiment de 2 aux semences 03 puits qui bloc de 04 01 moulin à agriculteurs sur agriculteurs sur 03 salles de classe améliorées tarrissent en latrines à l’école usage la fabrication de l'embouche des enseignantsqualif équipées à l’école (maïs, sorgho, saison sèche publique de communautaire la fumure petits ruminants badjouma iés à l’école publique de arachide) Badjouma (broyeur mil) organique 47 carrefour publique de BADJOUMA Carrefour Badjouma Carrefour carrefour

Électrifier village Construire 02 Construire 02 Construire 08 Construire 02 Former 20 Créer une subventionner à partir du reseau salles de classe salles de classe salles salles de classe jeunes en pépinière d'une 03 moulins à électrique ENEO équipées au CES équipées à d’hospitalisatio équipées à metiers rapides capacité de usage de moyenne de Badjouma l’école bilingue n au CSI de l’école (ménuiserie, 10 000 plantes communautaires badjouma tension à partir Radier de Badjouma Badjouma maternelle de couture, fertilisantes ( 01 48 radier de Pitoa (18 Km) Radier Radier Badjouma mécanique) concasseurde Radier mil, 02 broyeurs de mil)

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N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection

Construire et création d’un Réhabiliter les plaidoyer pour Céer un puits subventionner octroyer de Appuyer les équiper 02 salles forage à l’EP de 03 forages en l'affectation de moderne 01 moulin à crédit agricole oganisation de à l’EP de LAGAM panne 02 enseignants usage aux producteurs producteurs en LAGAM à l’EP de communautaire matériels 49 LAGAM LAGAM (broyeur mil) agricoles (charrue, porte tout)

construire et Etablir les actes de création de 02 plaidoyer pour création d’un Formation de restauration de Appui en équiper 03 salles naissance des forages: 1 à l'affectation de abreuvoir de 20 jeunes en 250 ha des terres matériels de classes à l’EP enfants (0-12 ans) l’EP Mayo 03 enseignants 1000 l à Mayo metiers rapides agricoles à partir agricoles Mayo Lebbri 1 sans contre partie lebbri 1 et d’Etat à l’EP lebbri 1 (ménuiserie, des plantes (charrue, porte Mayo Lebbri l’autre à l’EP Mayo Lebbri couture, fertilisantes tout) aux 50 1 Mboulouwol mécanique) agriculteurs

plaidoyer pour réhabiliter la route créer 02 Etablir les actes créer un Appuyer les octroyer de créer ’une l'affectation de bangrang 1 et 2 – forages de naissances abreuvoir d'une agriculteurs en crédit agricole pépinière d'une 03 enseignants badjouma centre aux enfants de capacité de 800 l matériels aux producteurs capacité de qualifiés à l’ep (2,5 Km) 0 à 12 ans sans à Bangrang 1 agricoles 5 000 plantes BANGRAN de bangrang 1 et contre partie (charrue, porte fertilisantes à 51 G 1 et 2 2 tout) Bangrang 2

créer 02 puits Réhabiliter les 02 Construire 02 Réhabiliter la plaidoyer pour appuyer les Restaurer 200 Octroyer un modernes à puits salles de classe route badjengo- l'affectation de producteurs à ha de terre crédit agricole Bapara équipées à l’EP mbor-bapara- 03 maitres d’état la techniques agricoles avec sans intérêt aux de bapara pena (15 km) à l’EP de bapara de fabrication les plantes producteurs 52 BAPARA de la fumur fertilisantes organique

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N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection créer 02 puits créer 03 forages ( 1 Construire 02 Réhabiliter la plaidoyer pour Appuyer en Restaurer 500 subventionner modernes à à l'EP Mbor, 1 au salles de classe route badjengo- l'affectation de matériels ha de terre un moulin à Baparas quartier équipées à mbor-bapara (7 03 maitres d’état agricoles agricoles avec céreale au GIC Bainawaré, 1 au l’EP de mbor Km) à l’EP de mbor (charrue, porte des plantes nigandji 53 MBOR quartier guizigaré) tout) aux fertilisantes agriculteurs

plaidoyer pour Créer et construire créer 03 Renforcer le Réhabiliter de la Subventionner Appuyer les fomer les l'affectation de une salle de forages (01 à relais route badjengo- un moulin producteurs en communautés en 02 enseignants à consultation Seboré 2, 01 à communautaire barouna babaye communautaire matériels technique de l’EP de barouna prénatale à mayel tobari et en produits sur 10 km à céréale agricoles production de Barouna 01 à barouna pharmaceutique (charrue, porte l'engrais 54 BAROUNA foulbéré) s (anti tout) organique paludéens et anti diarhéique)

Renforcer le kit Construire 02 Multiplier les réhabiliter la Créer 03 puits Former 20 Subventionner Accorder de du relais salles de classe patrouilles de la route badjengo- améliorés à jeunes en 01 moulin à crédit agricole communautaire équipées à l’EP de gendarmerie badouki- Badouki (01 au metiers rapides céreale au GIC sans intérêts aux en produits badouki dans le village babaye (10 km) quartier hardé, (ménuiserie, femme de agricultures pharmaceutiques 01 à lougueréo, couture, badouki 55 BADOUKI (anti paludéens et 01 à Badouki mécanique) etanti diarhéique) patibala)

créer un puits Réhabiliter le Créer d’une réhabiliter la Construire un Subventionner Appuyer les Former et équipé d'une forage en panne de école primaire route mayo ponçeau sur le 01 moulin organisations encadrer les pompe à Bobboriré à Bobboriré bangai- mayo bobborire communautaire des producteurs agroéleveurs en motricité bobboriré (3 en matériels embouche humaine à Km) agricoles bovine bobborire 56 Bobboriré (charrue, porte tout)

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N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection Créer 02 puits Créer et construire Construire 02 plaidoyer pour Réhabiliter la subventionner Appuyer le Former les éuipés d'une une pro-pharmacie salles de classe l'affectation de route mayo le GIC des organisation des agroeleveurs en pompe à équipées à l’EP 02 enseignants bangai-ngoulet- femmes de producteurs en embouche du motricité de Ngoulet qualifiés à boula ibbi (9 Ngoulet pour matériels petit bétails humaine à l’école Km) acquérir un agricoles 57 NGOULET Bapara publique de moulin à (charrue, porte ngoulet ceréale tout)

Céer un centre de Créer un CES à réhabiliter la Construire 02 Créer 04 subventionner Subventionner Appuyer les santé intégré à mayo-lebbri 2 route badjengo- salles de classe forages (1 par un moulin à 02 groupes organisations mayo-lebbri 2 mboulowol- équipées à quartier de céréale électrogènes des producteurs mayo-lebbri 2 l’EP mayo- Mayo Lebbri 3) communautaire pour l’éclairage en matériels Mayo Lebbri (15 Km) lebbri 3 public agricoles 58 2 (charrue, porte tout)

Créer un CES à créer 04 forages Réhabiliter la Plaidoyer pour Construire un Appuyer les Restaurer 1500 Construire un péné (01 à Sokanga 1, route badjengo- l'affectation mini barrage de organisations ha de sol avec magasin de 01 à Sokanga 2, péné-pitoa (30 d’un laborantin retenue d’eau des les plantes conservation des 01 à Sourou et 01 à km) au CSI de Pené sur le mayo producteurs en fertilisantes oignons au GIC- Pené) bamdjole matériels moulin 59 PENE agricoles (charrue, porte tout

réhabiliter la Créer un CES à créer 04 puits Renforcer le Renforcer le CSI subventionner former les Former les route badjengo- tchollaram modernes (01 à CSI en en matériels de 01 moulin à agriculteurs sur graoeleveurs en tchollaram-pitoa Bassenta, O2 à matériels et laboratoire usage la production de embouche des (30 Km) Tchollaram, O1 médicaments communautaire la fumure petits bétails TCHOLLA 60 RAM à Onia) (lits) (broyeur de organique mil)

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N° Village/Esp Rang des projets sociaux prioritaires Rang des projets économiques prioritaires TOT Le Projet prioritaire ace urbain AL sélectionné par cha que village

1ier 2ième 3ième 4ième 5ième 1ier 2ième 3ième Intitul Coût Justificatio é du estimati n de la projet f sélection

61 Babanguel

Pitoa 62

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4. CONCLUSION

Au cours de l’actualisation du Plan Communal de Développement (PCD) de la commune de Pitoa, le diagnostic participatif a été élaboré à trois niveaux : village (Diagnostic Participatif Niveau village : DPNV), Espace Urbain (Diagnostic de l’Espace Urbain : DEUC) et Commune (Diagnostic Institutionnel Communal : DIC).

Deuxième étape du processus de planification, le diagnostic a été élaboré suivant une démarche participative qui a impliqué toutes les parties prenantes.

L’analyse et la consolidation du DPNV, du DEUC et du DIC a permis d’obtenir un document de synthèse (Rapport de données consolidées du diagnostic) qui a ressorti au niveau de chaque village les problèmes par secteurs, les actions prioritaires à entreprendre et les besoins, au niveau de l’espace urbain les problèmes par secteurs, les atouts, les potentialités et les axes prioritaires de développement durable et harmonieux de cet espace et au niveau de la commune en tant que institution les différents problèmes (ressources humaines, ressources financières, patrimoine et relations), les forces, les faiblesses et les axes de renforcement de cette collectivité afin de permettre une planification objective et concrète.

109 Annexes : PV de validation du diagnostic par le comité de pilotage du PDC après l’atelier de restitution et de validation du DP

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