Program Rewitalizacji Miasta Kędzierzyn-Koźle DIAGNOZA

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

Program Rewitalizacji Miasta Kędzierzyn-Koźle DIAGNOZA Program Rewitalizacji Miasta Kędzierzyn-Koźle DIAGNOZA INSTYTUT BADAWCZY IPC SPÓŁKA Z O.O. UL. OSTROWSKIEGO 9, 53-238 WROCŁAW SPIS TREŚCI Wstęp ...................................................................................................................................................... 2 1. Opis powiązań programu z dokumentami strategicznymi i planistycznymi gminy ........................... 4 1.1. Strategia Rozwoju Miasta Kędzierzyn-Koźle na lata 2014-2020 .................................................. 4 1.2 Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego miasta Kędzierzyn- Koźle .................................................................................................................................................... 9 1.3 Lokalny Program Rewitalizacji Miasta Kędzierzyn-Koźle na lata 2007-2015............................... 15 1.4 Strategie i plany nadrzędne ......................................................................................................... 19 2. Diagnoza czynników i zjawisk kryzysowych oraz skala i charakter potrzeb rewitalizacyjnych ......... 22 2.1 Diagnoza zjawisk społecznych ..................................................................................................... 22 2.2 Diagnoza zjawisk w sferze gospodarczej ..................................................................................... 71 2.3. Diagnoza zjawisk w sferze środowiskowej ................................................................................. 84 2.4 Diagnoza zjawisk w sferze przestrzenno-funkcjonalnej .............................................................. 99 2.5 Diagnoza zjawisk w sferze technicznej ...................................................................................... 144 3. Obszary zdegradowane i obszary rewitalizacji ................................................................................ 162 3.1. Stan kryzysowy i obszary zdegradowane ................................................................................. 162 3.2. Obszary rewitalizacji ................................................................................................................. 178 Spis map, wykresów i tabel ................................................................................................................. 195 Załącznik 1 Raport z badania ilościowego z mieszkańcami miasta Kędzierzyn-Koźle ......................... 199 Załącznik 2 Wykaz organizacji pozarządowych ................................................................................... 200 1 Wstęp Rewitalizacja stanowi proces wyprowadzania ze stanu kryzysowego obszarów zdegradowanych, prowadzony w sposób kompleksowy, poprzez zintegrowane działania na rzecz lokalnej społeczności, przestrzeni i gospodarki, skoncentrowane terytorialnie, prowadzone przez interesariuszy rewitalizacji na podstawie programu rewitalizacji. Definicja rewitalizacji podkreśla kilka istotnych zagadnień i wyzwań związanych z procesem wychodzenia ze stanu kryzysowego obszaru kryzysowego. Po pierwsze proces rewitalizacji powinien być realizowany w sposób kompleksowy, tj. w taki sposób, który nie tylko rozwiązuje lub eliminuje wybrane zagrożenia i problemy, ale także w sposób pozwalający na wykorzystanie mocnych stron nie tylko obszaru rewitalizowanego, ale całej gminy, jak również potencjału otoczenia zewnętrznego, traktowanych jako szanse rozwoju. Takie kompleksowe podejście do rewitalizacji oznacza, że działania podejmowane na rzecz wychodzenia ze stanu kryzysowego powinny wpisywać się w szerszy nurt realizacji polityki rozwoju całej gminy i jego otoczenia, w szczególności otoczenia powiązanego funkcjonalnie z gminą. Po drugie proces rewitalizacji powinien być prowadzony w sferach społecznej, przestrzennej i gospodarczej, tj. być ukierunkowany na wieloaspektowe podejście oraz rezultaty. Kluczowe dla właściwego zdiagnozowania skali poszczególnych problemów, a tym samym wybór zawężonych terytorialnie obszarów do rewitalizacji powinien być poprzedzony rzetelną diagnozą. Diagnoza powinna wskazać stany kryzysowe na obszarze miasta, zarówno w sferze terytorialnej, ale przede wszystkim w sferze kategorii problemów. Ostateczny wybór obszarów do rewitalizacji powinien być wyborem najefektywniejszej ścieżki działań, w kontekście oczekiwanych rezultatów, tj. wynikać z rangi lub znaczenia wybranych zagadnień/obszarów rewitalizacji dla polityki rozwoju całej gminy. Po trzecie, istotną rolę w procesie tworzenia i realizacji programu rewitalizacji odgrywa partycypacja społeczna, która obejmuje przygotowanie, prowadzenie i ocenę rewitalizacji w sposób zapewniający aktywny udział interesariuszy. W toku przygotowania, prowadzenia i oceny rewitalizacji dąży się, aby działania, skutkowały wypowiedzeniem się przez wszystkich interesariuszy. Interesariuszami rewitalizacji są w szczególności: 1. mieszkańcy obszaru rewitalizacji oraz właściciele, użytkownicy wieczyści nieruchomości i podmioty zarządzające nieruchomościami znajdującymi się na tym obszarze, w tym spółdzielnie mieszkaniowe, wspólnoty mieszkaniowe i towarzystwa budownictwa społecznego; 2. mieszkańcy gminy inni niż wymienieni powyżej, 3. podmioty prowadzące lub zamierzające prowadzić na obszarze gminy działalność gospodarczą; 4. podmioty prowadzące lub zamierzające prowadzić na obszarze gminy działalność społeczną, w tym organizacje pozarządowe i grupy nieformalne; 5. jednostki samorządu terytorialnego i ich jednostki organizacyjne; 6. organy władzy publicznej; 2 7. podmioty, inne niż wymienione w pkt 6, realizujące na obszarze rewitalizacji uprawnienia Skarbu Państwa. Oznacza to, że sam proces powinien być tak zaplanowany, aby umożliwić czynny udział wybranych grup społecznych i tzw. aktorów rozwoju lokalnego. Udział interesariuszy powinien zostać zaplanowany zarówno na etapie tworzenia programu rewitalizacji, jak również na etapie jego realizacji, w tym ewaluacji. Na etapie tworzenia programu rewitalizacji wskazany jest udział interesariuszy zarówno na etapie diagnozy, jak również planowania poszczególnych celów i działań rewitalizacyjnych. Diagnoza polegała na szerokim przeanalizowaniu sytuacji społeczno-gospodarczej w oparciu o możliwe i dostępne dane źródłowe (GUS, Gmina, MOPS, PUP, Policja, MWiK, badania ankietowe, wywiady z liderami lokalnymi). Istotnym elementem diagnozy było obiektywne stwierdzenie czy za pomocą dostępnych danych można uznać, czy dane zjawisko ma charakter zjawiska problemowego (stanu kryzysowego). Temu właśnie służyła analiza porównawcza, tj. odniesienie skali zjawisk do występujących na innych poziomach statystycznych (zobiektywizowanie czy coś jest realnie problemem). Diagnoza danych zastanych, uzupełniona została o badania z mieszkańcami. Badanie ilościowe przeprowadzono na próbie 529 dorosłych mieszkańców miasta Kędzierzyn-Koźle. Zasadniczym celem badania było poznanie potrzeb i oczekiwań mieszkańców miasta Kędzierzyn-Koźle, odnośnie obszarów, które w ich opiniach wymagają podjęcia działań rewitalizacyjnych. Zrealizowane zostało również badanie jakościowe z liderami opinii, dotyczące rewitalizacji miasta Kędzierzyna-Koźla. Badanie zostało wykonane metodą ankiety pocztowej, wysyłanej oficjalną pocztą przez Panią Prezydent Miasta Kędzierzyna-Koźla Sabinę Nowosielską. Badanie zostało skierowane do liderów opinii społecznej. W celu jednoznacznego wskazania na jakim obszarze miasta Kędzierzyn-Koźle występuje największa koncentracja negatywnych zjawisk, poszczególnym zjawiskom problemowym przypisano odpowiadające im wskaźniki. Punktem odniesienia terytorialnego był podział gminy na osiedla. Należy jednak podkreślić, iż poszczególne dane zbierane były w odniesieniu do podziału miasta na ulice, co zostało wykorzystane przy analizie koncentracji problemów w obrębie poszczególnych osiedli i wyznaczeniu obszarów rewitalizacji. Uznanie danego zjawiska za problemowe, w przypadku danych statystycznych opisujących zjawiska w sferze społecznej, następowało w przypadku stwierdzenia wartości wskaźnika (natężenia i skali) powyżej średniej dla gminy. Zdefiniowanie istnienia problemu w sferach gospodarczej, środowiskowej, przestrzenno-funkcjonalnej oraz technicznej w przypadku części danych (np. dot. sfery gospodarczej) następowało także w odniesieniu do średniej gminnej lub obiektywnego stwierdzenia występowania lub braku występowania danego zjawiska (np. uciążliwe sąsiedztwo obszarów przemysłowych, hałas komunikacyjny). 3 1. Opis powiązań programu z dokumentami strategicznymi i planistycznymi gminy 1.1. Strategia Rozwoju Miasta Kędzierzyn-Koźle na lata 2014-2020 Dokumentem strategicznym określającym kierunki rozwoju podmiotowej jednostki terytorialnej jest Strategia Rozwoju Miasta Kędzierzyn-Koźle na lata 2014-2020 . Zgodnie z przedstawioną w niej wizją, tj. projekcją przyszłości, do jakiej poprzez swoje działania dąży samorząd i społeczność lokalna, Miasto Kędzierzyn-Koźle to ośrodek nowoczesnych technologii i przemysłu, ważny węzeł komunikacyjny na europejskim szlaku kolejowym, drogowym i odrzańskim , ale jednocześnie atrakcyjne miejsce życia zintegrowanych, kreatywnych i przedsiębiorczych ludzi. Tak sformułowana wizja zawiera w sobie odniesienie do głównej funkcji miasta Kędzierzyn-Koźle, czyli funkcji gospodarczej, ale także bezpośrednie odniesienie do najważniejszego kapitału jednostki terytorialnej, tj. kapitału ludzkiego. Misją Kędzierzyna-Koźla jest rozwój w oparciu o potencjał kreatywnych mieszkańców oraz nowoczesne technologie . Osiągnięcie założonego celu nadrzędnego nastąpi w efekcie realizacji celów strategicznych, którym podporządkowano cele operacyjne
Recommended publications
  • Wykaz Obiektów Zabytkowych Nieruchomych Ujętych W Ewidencji Zabytków Zlokalizowanych Na Terenie Gm
    Wykaz obiektów zabytkowych nieruchomych ujętych w ewidencji zabytków zlokalizowanych na terenie gm. Cisek. Lp. Miejscowość Obiekt Adres Uwagi 1. Cisek kapliczka 2. Cisek szkoła d. Szkoła Polska 3. Cisek dom ul. 4. Cisek dom ul. Bończyka 126 5. Cisek dom ul. Planetorza 24 6. Cisek dom ul. Kopernika 19 7. Cisek dom ul. Kopernika 123 8. Cisek dom ul. Kopernika 125 9. Biadaczów kościół 10. Błażejowice kapliczka 11. Byczynica kapliczka św. Jana 12. Dzielnica kapliczka 13. Dzielnica dom ul. Wiejska 1 14. Dzielnica dom ul. Wiejska 5 15. Dzielnica dom ul. Wiejska 6 16. Dzielnica dom ul. Wiejska 7 17. Dzielnica dom ul. Wiejska 8 18. Dzielnica spichlerz ul. Wiejska 9 19. Dzielnica szopa ul. Wiejska 9 20. Dzielnica dom ul. Wiejska 23 21. Dzielnica dom ul. Wiejska 25 22. Dzielnica dom „Smarzoch” 75 23. Dzielnica budynek dawnej szkoły ul. Wiejska 65 24. Kobylice kościół pw. św. Marii Magdaleny 25. Kobylice dwór 26. Kobylice dawny dwór w zespole cegielni 27. Kobylice budynek fabryczny w zespole cegielni 28. Kobylice dom ul. Piaskowa 17 29. Kobylice dom ul. Piaskowa 18 30. Kobylice dom ul. Piaskowa 23 31. Kobylice dom ul. Szkolna 36 1 32. Kobylice dom ul. Szkolna 39 33. Kobylice dom ul. Szkolna 43 34. Landzmierz kapliczka-dzwonnica 35. Łany układ ruralistyczny wsi 36. Łany kościół pw. św. Bartłomieja 37. Łany ruiny dworu 38. Łany spichlerz dworski 39. Łany kapliczka 40. Łany dom ul. Główna 39 41. Łany dom ul. Główna 43 42. Łany dom ul. Główna 52 43. Łany dom ul. Główna 53 44. Łany dom ul. Główna 56 45.
    [Show full text]
  • Strategia Rozwoju Gminy Cisek Na Lata 2016-2025
    Strategia Rozwoju Gminy Cisek na lata 2016-2025 Gmina Cisek – Cieszyn, 2016 r. Opracowanie: Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw Gospodarczych DELTA PARTNER Urząd Gminy Cisek Zespół Redakcyjny SWIG Delta Partner Cisek – Cieszyn 2016 r. Strategia Rozwoju Gminy Cisek na lata 2016-2025 Spis treści Wstęp ...................................................................................................................................................... 5 1. Założenia metodologiczne ................................................................................................................... 6 1.1 Sposób i metody przygotowania Strategii ..................................................................................... 6 1.2 Obszar i okres realizacji programu ................................................................................................. 8 2. Diagnoza społeczno-gospodarcza ...................................................................................................... 10 2.1 Lokalizacja i podział administracyjny ........................................................................................... 10 2.2 Budżet samorządu ....................................................................................................................... 14 2.3 Zagospodarowanie przestrzenne i uwarunkowania przyrodnicze ............................................... 22 2.4 Demografia .................................................................................................................................. 24 2.5 Rolnictwo
    [Show full text]
  • Uchwała Nr XXIV/150/2017 Z Dnia 27 Marca 2017 R
    DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO Opole, dnia 3 kwietnia 2017 r. Poz. 978 UCHWAŁA NR XXIV/150/2017 RADY GMINY CISEK z dnia 27 marca 2017 r. w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjum do nowego ustroju szkolnego na terenie Gminy Cisek na okres od dnia 1 września 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2019 r. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r. poz. 446, 1579 i 1948) oraz art. 210 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60) Rada Gminy Cisek uchwala, co następuje: § 1. Uchwała określa: 1) plan sieci publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Cisek, a także granice obwodów publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Cisek, na okres od 1 września 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2019 r., który stanowi załącznik 1 do niniejszej uchwały; 2) plan sieci prowadzonych przez Gminę Cisek klas dotychczasowego publicznego gimnazjum prowadzonego w szkole podstawowej oraz granice obwodów klas dotychczasowego gimnazjum prowadzonego przez Gminę Cisek na okres od 1 września 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2019 r., który stanowi załącznik 2 do niniejszej uchwały. § 2. Publiczne Gimnazjum im. Władysława Planetorza z siedzibą w Cisku przy ulicy Planetorza 21, przekształca się w ośmioletnią szkołę podstawową: 1) nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa im. Władysława Planetorza w Cisku; 2) siedziba: ul. Planetorza 21, 47 – 253 Cisek; 3) data rozpoczęcia działalności szkoły: 1 września 2017 r.; 4) rok szkolny, w którym rozpocznie się kształcenie w I klasie: 2017/2018.
    [Show full text]
  • Program Opieki Nad Zabytkami Gminy Polska Cerekiew Na Lata 2017-2020
    Gmina Polska Cerekiew PROGRAM OPIEKI NAD ZABYTKAMI GMINY POLSKA CEREKIEW NA LATA 2017-2020 POLSKA CEREKIEW 2017 PROGRAM OPIEKI NAD ZABYTKAMI GMINY POLSKA CEREKIEW NA LATA 2017-2020 Spis treści 1. Wstęp (s. 3) 2. Podstawa prawna opracowania Programu (s. 3) 3. System ochrony zabytków i opieki nad zabytkami w Polsce (s. 4) 3.1. Uwarunkowania prawne (s. 4) 3.2. Zapisy dotyczące samorządu gminnego (s. 10) 3.3. Organizacja organów ochrony zabytków (s. 11) 4. Spójność Programu z dokumentami strategicznymi w Polsce w zakresie ochrony dziedzictwa kulturowego (s. 13) 4.1. Uwarunkowania na szczeblu krajowym (s. 13) 4.2. Uwarunkowania na szczeblu wojewódzkim (s. 15) 4.3. Uwarunkowania na szczeblu powiatowym i międzygminnym (s. 18) 5. Spójność Programu z lokalnymi dokumentami strategicznymi (s. 25) 6. Charakterystyka zasobów i analiza stanu zachowania dziedzictwa kulturowego Gminy Polska Cerekiew (s. 34) 6.1. Krajobraz kulturowy gminy (s. 34) 6.2. Zabytki nieruchome (s. 42) 6.3. Zabytki ruchome (s. 48) 6.4. Zabytki archeologiczne (s. 53) 6.5. Zabytki w Gminnej Ewidencji Zabytków (GEZ) (s. 56) 6.6. Dziedzictwo niematerialne (s. 59) 7. Realizacja i finansowanie przez Gminę zadań z zakresu ochrony zabytków i opieki nad zabytkami (s. 62) 7.1. Ochrona zabytków (s. 62) 7.2. Opieka nad zabytkami (s. 63) 7.3. Promocja materialnego i niematerialnego dziedzictwa kulturowego (s. 67) 8. Analiza szans i zagrożeń dla środowiska kulturowego gminy Polska Cerekiew (s. 68) 9. Założenia programowe dokumentu (s. 71) 9.1. Priorytety i główne kierunki działań Programu Opieki nad Zabytkami (s. 71) 9.2. Propozycje zadań Programu w perspektywie długo- i krótkoterminowej (s.
    [Show full text]
  • Zestawienie Tras Dowozu Uczniów
    Załącznik Nr 11 Znak sprawy:ZPD.271.2.6.2014 ZESTAWIENIE TRAS DOWOZU UCZNIÓW W GMINIE CISEK 1. Dojazd do PSP ŁANY - Dzielnica – Łany - 13 uczniów - Roszowice – Łany - 5 uczniów - Nieznaszyn – Łany - 4 uczniów - Przewóz – Łany - 15 uczniów - Podlesie – Łany - 8 uczniów - Miejsce Odrzańskie – Łany - 20 uczniów - Błażejowice – Łany - 8 uczniów - Razem: 73 uczniów DOJAZDY: (gimbus) Trasa I Nieznaszyn 7.00 – Roszowice – Dzielnica – Przewóz – Łany dojazd do szkoły w Łanach między godz. 7:20 – 7:25, Trasa II Podlesie – Miejsce Odrzańskie – Błażejowice – Łany dojazd do szkoły w Łanach między godz. 7:45 – 7:50, Trasa III Nieznaszyn 8.00 – Roszowice – Dzielnica – Przewóz – Łany dojazd do szkoły w Łanach między godz. 8:20 – 8:25 uczniowie + przedszkolaki, Trasa IV Błażejowice – Miejsce Odrzańskie – Podlesie – Dzielnica – Łany dojazd do szkoły w Łanach między godz. 8:40 – 8:45 uczniowie + przedszkolaki. POWROTY: (2 autobusy) Trasa I Łany – Dzielnica – Przewóz – Roszowice – Nieznaszyn – wyjazd spod szkoły w Łanach pomiędzy godz. 13:40 – 13:45, Trasa II Łany – Podlesie – M. Odrzańskie – Błażejowice wyjazd spod szkoły w Łanach pomiędzy godz. 13:40 – 13:45, Trasa III tak jak trasa I z godz. 13:40 – 13:45, wyjazd spod szkoły w Łanach w godz. 14:20 – 14:30, Trasa IV tak jak trasa II z godz. 13:40 – 13:45, wyjazd spod szkoły w Łanach w godz. 14:20 – 14:30, Trasa V Łany – Błażejowie – M. Odrzańskie – Podlesie – Przewóz – Dzielnica – Roszowice – Nieznaszyn wyjazd spod szkoły w Łanach w godz. 15:10 – 15:20, Trasa VI (wtorek) tak jak trasa V z godz. 15:10 – 15:20, wyjazd spod szkoły w Łanach w godz.
    [Show full text]
  • Część Tekstowa Zmiany Studium
    Autorska Pracownia Architektury i Urbanistyki 45-837 Opole, ul. Wrocławska 107 tel./faks 077 474 24 58, 077 474 74 39 Zmiana 2008 r.: Biuro Projektowo-Konsultingowe BIPROK 45-081 Opole, ul. Piastowska 17 STUDIUM UWARUNKOWA Ń I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY POLSKA CEREKIEW TEKST STUDIUM* – ZAŁ. NR 1 DO UCHWAŁY NR XIX/134/2008 RADY GMINY W POLSKIEJ CEREKWI Z DNIA 29 GRUDNIA 2008 R (*cz ęść tekstowa zmiany studium zawieraj ąca ustalenia okre ślaj ące kierunki zagospodarowania przestrzennego gminy Polska Cerekiew, przyj ęte uchwał ą nr XXVII/17298 Rady Gminy w Polskiej Cerekwi z 9 czerwca 1998 r., ze zmianami w formie tekstu jednolitego) Opole, listopad 1997 r. Zmiana – grudzie ń 2008 r. 1 OPRACOWANIE WYKONAŁ ZESPÓŁ W SKŁADZIE: AUTOR OPRACOWANIA: mgr in ż. arch. Maria Oleszczuk uprawniona do projektowania w planowaniu przestrzennym Nr ewid. 1107/90 oraz do planowania przestrzennego w strefach ochrony konserwatorskiej Nr ewid. 40/94 Współpraca: • mgr Łucja Rauze mgr Janusz Oleszczuk • in ż. Michał Misiun • inz. Zbigniew Gu żda AUTOR ZMIANY 2008 r. mgr in ż. arch. Ewa Ogl ęcka członek ZOIU nr ewid. Z-187 ,,Studium uwarunkowa ń i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy Polska Cerekiew” składa si ę z nast ępuj ących cz ęś ci: ROZDZIAŁ I – Warunki przyrodnicze ROZDZIAŁ II – Uwarunkowania historyczno-kulturowe i krajobrazowe ROZDZIAŁ III – Warunki demograficzne ROZDZIAŁ IV – Jako ść życia mieszka ńców ROZDZIAŁ V – Warunki gospodarcze ROZDZIAŁVI – Kierunki zagospodarowania przestrzennego 2 Spis tre ści WST ĘP........................................................................................................................................... 7 1. CZ ĘŚĆ INFORMACYJNA I OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA OBSZARU.................. 8 1.1. Informacje formalnoprawne .............................................................................................. 8 1.2. Ogólne informacje o gminie .............................................................................................
    [Show full text]
  • Jutro, Vyczoraj I Dziś Śląska Pod Żaglami Dobrego Wojaka Szwejka
    pożyczki ' gotówkowe bez poręczycieli bez dodatkowych opłat Racibórz, ul. Dtuga 8 czynne:pon.-pt. 9.00-17.00 I ( TTjT^jlT]?) Niezależny Kędzierzyn-Koźle, al. Jana Pawła II 14 I yOJJ U U Tygodnik Regionalny <zynne:pon.-pt. 9.00-17.00 Loteria AIGO 1.06.-31.07.06 20 ■ 26 czerwca 2006 NR 25 (457)cena 2,00 zł Do wygrania gotówka! www.echogmin.com.pl _____________l________1 w tym 0% VAT r --------------------------------------------------------------n m * m i 1 I Wytnij i zachowaj! I w | Rozkłady jazdy PKS Connex | ! dla każdej gminy | ' - Ludzie będą się musieli zmierzyć z nową dla nich sytuacją, czyli konkurencją. Sądzę, że przeżyją szok - mówi M atthias Lempart.. Jutro, vyczoraj i dziś Śląska Czyt. str. 5,16 Zakład Gospodarki Komunalnej w Bierawie, .„realizu­ jąc” rzeczoną uchwałę, doprowadził mieszkankę Dziergowic do skrajnej frustracji, a nas do... stanu skrajnej niepewności czy w zaistniałej sytuacji... śmiać się, czy płakać... Twój najbliższy sklep: Koźle, ul. Piramowicza 8 Uchwała, dla kogo...? CYKL O -SPORT tel. 077 482 51 68 sprzedaż - naprawa Czynne: pon.-pt. 9.30-16.30, sobota 9.30-13.00 Pod żaglami Dobrego Wojaka Szwejka... dom Weselny . NOWA ZALE SIANKA ZALESIE, UL. SW. JADWIGI 1 ORGANIZUJEMY: ( wesela 2-dniowe już za 85 zl komunie już za 50 zl Informacje studniówki do 400 osób już za 40 zl od osoby pod numerami: inne imprezy okolicznościowe Myśl tygodnia HURT I DETAL Bóg nie nad głową mieszka, lecz w środku człowieka, Więc kto w głowę zachodzi, KĘDZIERZYN ODRZAŃSKA 10 od Boga ucieka. Adam Mickiewicz Jak co roku, finał spływu nastąpił na przystani Jacht Kłubu „Szkwał” na kozielskiej Wyspie.
    [Show full text]
  • Zestawienie Tras Dowozu Uczniów
    Załącznik Nr 11 Znak sprawy: ZPD.271.2.2.2016 ZESTAWIENIE TRAS DOWOZU UCZNIÓW W GMINIE CISEK 1. Dojazd do PSP ŁANY - Dzielnica – Łany – 10 uczniów - Roszowice – Łany – 4 uczniów - Nieznaszyn – Łany – 4 uczniów - Przewóz – Łany – 15 uczniów - Podlesie – Łany – 6 uczniów - Miejsce Odrzańskie – Łany – 15 uczniów - Błażejowice – Łany – 5 uczniów - Razem: 59 uczniów DOJAZDY: (gimbus) Trasa I Nieznaszyn 7.15 – Roszowice szkoła – Roszowice sklep – Dzielnica – Przewóz – Podlesie – Miejsce Odrzańskie – Błażejowice – Łany dojazd do szkoły w Łanach między godz. 7:45 – 7:50, Trasa II Nieznaszyn 8.00 – Roszowice szkoła – Roszowice sklep – Roszowice na żądanie od strony Roszowickiego Lasu – Przewóz – Dzielnica – Łany dojazd do szkoły w Łanach między godz. 8:20 – 8:30 uczniowie + przedszkolaki, Trasa III Błażejowice – Miejsce Odrzańskie – Podlesie – Dzielnica – Łany dojazd do szkoły w Łanach między godz. 8:40 – 8:45 uczniowie + przedszkolaki. POWROTY: (2 autobusy) Trasa I Łany – Dzielnica – Przewóz – Roszowice na żądanie od strony Roszowickiego Lasu – Roszowice sklep – Roszowice szkoła – Nieznaszyn – wyjazd spod szkoły w Łanach pomiędzy godz. 13:40 – 13:45, Trasa II Łany – Dzielnica – Podlesie – M. Odrzańskie – Błażejowice wyjazd spod szkoły w Łanach pomiędzy godz. 13:40 – 13:45, Trasa III tak jak trasa I z godz. 13:40 – 13:45, wyjazd spod szkoły w Łanach w godz. 14:20 – 14:30, Trasa IV tak jak trasa II z godz. 13:40 – 13:45, wyjazd spod szkoły w Łanach w godz. 14:20 – 14:30, Trasa V Łany – Błażejowie – M. Odrzańskie – Podlesie – Przewóz – Dzielnica – Roszowice – Nieznaszyn wyjazd spod szkoły w Łanach w godz. 15:10 – 15:20. 2. Dojazd do PSP ROSZOWICKI LAS - Cisek Olszowa – Roszowicki Las – 8 uczniów - Cisek GOK – Roszowicki Las – 15 uczniów - Steblów – Roszowicki Las – 7 uczniów - Steblów, ul Byczynicka – Roszowicki Las – 1 uczeń - Sukowice – Roszowicki Las – 5 uczniów - Sukowice (przystanek Zakrzów skrz.) – Roszowicki Las – 1 uczeń - Landzmierz – Roszowicki Las – 1 uczeń - Razem: 38 uczniów DOJAZDY: Trasa I Steblów ul.
    [Show full text]
  • Uchwala Nr XXIV/150/2017 Z Dnia 27 Marca 2017 R
    UCHWAŁA NR XXIV/150/2017 RADY GMINY CISEK z dnia 27 marca 2017 r. w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjum do nowego ustroju szkolnego na terenie Gminy Cisek na okres od dnia 1 września 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2019 r. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r. poz. 446, 1579 i 1948) oraz art. 210 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60) Rada Gminy Cisek uchwala, co następuje: § 1. Uchwała określa: 1) plan sieci publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Cisek, a także granice obwodów publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Cisek, na okres od 1 września 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2019 r., który stanowi załącznik 1 do niniejszej uchwały; 2) plan sieci prowadzonych przez Gminę Cisek klas dotychczasowego publicznego gimnazjum prowadzonego w szkole podstawowej oraz granice obwodów klas dotychczasowego gimnazjum prowadzonego przez Gminę Cisek na okres od 1 września 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2019 r., który stanowi załącznik 2 do niniejszej uchwały. § 2. Publiczne Gimnazjum im. Władysława Planetorza z siedzibą w Cisku przy ulicy Planetorza 21, przekształca się w ośmioletnią szkołę podstawową: 1) nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa im. Władysława Planetorza w Cisku, 2) siedziba: ul. Planetorza 21, 47 – 253 Cisek, 3) data rozpoczęcia działalności szkoły: 1 września 2017 r., 4) rok szkolny, w którym rozpocznie się kształcenie w I klasie: 2017/2018. § 3. Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy Cisek. § 4.
    [Show full text]
  • Annex 7 List of Communes Entered on the Basis of Article 12 of Act of 6
    Annex 7 List of communes entered on the basis of Article 12 of Act of 6 January 2005 on National and Ethnic Minorities and Regional Language (OJ No 17, item 141, as amended) in the Register of the Communes where place-names are in the minority language No Commune Poviat Voivodeship Official name in Polish Additional name in Language of the Date of entry the minority language national and ethnic minority or regional language 1. Radłów Oleski Opolskie Biskupice, village Bischdorf German 22.12.2006 Colony Biskupska, village Friedrichswille Kościeliska, village Kostellitz Ligota Oleska, village Ellguth Nowe Karmonki, village Neu Karmunkau Psurów, settlement Psurow Radłów, village Radlau Stare Karmonki, Alt Karmunkau settlement Sternalice, village Sternalitz Wichrów, village Wichrau Wolęcin, village Wollentschin 1 Biskupskie Drogi, hamlet Strassenkrug 29.10.2007 2. Cisek Kędzierzyńsko- Opolskie Błażejowice, village Blaseowitz German 11.10.2007 kozielski Cisek, village Czissek Dzielnica, village Dzielnitz Kobylice, village Kobelwitz Landzmierz, village Landsmierz Łany, village Lohnau Miejsce Odrzańskie, Mistitz village Nieznaszyn, village Niesnaschin Podlesie, village Podlesch Przewóz, village Przewos Roszowice, village Roschowitzdorf Roszowicki Las, village Roschowitzwald Steblów, village Stőblau Sukowice, village Suckowitz 3. Stężyca Kartuski Pomorskie Borucino, village Borëcëno Kashubian 14.11.2007 Kamienny Dół, part of the Kamianny Dół Borucino village Nowe Czaple, village Nowé Czaple Stare Czaple, village Stôré Czaple 2 Czysta Woda, part
    [Show full text]
  • Zestawienie Tras Dowozu Uczniów
    Załącznik Nr 10 do SIWZ Znak sprawy: ZPD.271.2.6.2018 ZESTAWIENIE TRAS DOWOZU UCZNIÓW W GMINIE CISEK 1. Dojazd do PSP CISEK - Biadaczów – Cisek – 6 uczniów - Dzielnica – Cisek – 1 uczeń - Kobylice – Cisek – 18 uczniów - K – Koźle – Cisek – 5 uczniów - Landzmierz – Cisek – 10 uczniów - Łany – Cisek – 4 uczniów - Miejsce Odrzańskie – Cisek – 3 uczniów - Nieznaszyn – Cisek – 1 uczeń - Przewóz – Cisek – 3 uczniów - Roszowice – Cisek – 3 uczniów - Roszowicki Las – Cisek – 20 uczniów - Steblów – Cisek – 7 uczniów - Sukowice – Cisek – 7 uczniów - Zakrzów – Cisek – 1 uczeń Razem: 89 uczniów DOJAZDY: Trasa I Przewóz – Podlesie – Dąbrowa – Miejsce Odrzańskie – Błażejowice – Łany – Dzielnica – Nieznaszyn – Roszowice sklep – Roszowice nż – Roszowicki Las – dojazd do szkoły w Cisku między godz. 7:20 – 7:40, Trasa II Steblów – Sukowice – dojazd do szkoły w Cisku między godz. 7:25 – 7:40, Trasa III Kobylice – Biadaczów – Landzmierz – dojazd do szkoły w Cisku między godz. 7:25 – 7:40. POWROTY: Odwozy klasy I i II szkoła podstawowa z opiekunem: Trasa I Cisek szkoła – Roszowicki Las – Sukowice – Zakrzów – Steblów – Steblów ul. Byczynicka – Cisek – Landzmierz – Biadaczów – Kobylice, wyjazd spod szkoły w Cisku pomiędzy godz. 12:20 – 12:30, Trasa II Cisek szkoła – Roszowicki Las – Sukowice – Zakrzów – Steblów – Steblów ul. Byczynicka – Cisek – Landzmierz – Biadaczów – Kobylice, wyjazd spod szkoły w Cisku pomiędzy godz. 13:20 – 13:30, Trasa III Cisek szkoła – Roszowicki Las – Sukowice – Zakrzów – Steblów – Steblów ul. Byczynicka – Cisek – Landzmierz – Biadaczów – Kobylice, wyjazd spod szkoły w Cisku pomiędzy godz. 14:10 – 14:20, Trasa IV Cisek szkoła – Roszowicki Las – Sukowice – Zakrzów – Steblów – Steblów ul. Byczynicka – Cisek – Landzmierz – Biadaczów – Kobylice, wyjazd spod szkoły w Cisku pomiędzy godz.
    [Show full text]
  • SZLAKAMI Powiatu Kędzierzyńsko-Kozielskiego
    SZLAKAMI Powiatu Kędzierzyńsko-Kozielskiego 2018 Szanowni Goście, VADEMECUM Drodzy Mieszkańcy! HISTORYCZNO- STR. 2 - 10 -GEOGRAFICZNE Powiat kędzierzyńsko-kozielski to miejsce wyjątkowe pod wieloma względami. Zamieszkują go przywiązani do tradycji au- tochtoni, ludność przybyła w czasie powojennym z różnych stron Polski oraz Kresowiacy. Ta spójna i żywa etnicznie społeczność jest spadkobiercą bogatej historii ziemi kozielskiej, gdzie zamki, pałace, kościoły, a także militaria i zabytki hydrotechniki, są jak czekające na swych kolejnych odkrywców - zagubione perły, rozsiane po nadod- SZLAKI PIESZE rzańskiej krainie. STR. 11 - 60 Zapraszamy Państwa do podróży po tej pięknej i wyjątkowej krainie, którą ułatwi ta oto publikacja zawierająca koncepcje kilku- nastu wycieczek stanowiących jednocześnie propozycje szlaków tu- rystyczno-krajoznawczych. Można je przemierzyć pieszo, z pomocą roweru oraz kajaków. Przewodnik, który oddajemy w Państwa ręce to nie tylko wska- zówki nawigacyjne i praktyczne, ale przede wszystkim wiele infor- TRASY ROWEROWE macji na temat historii naszej małej ojczyzny i procesów, które ją STR. 61 - 186 kształtowały. Treści te stworzone zostały przez pasjonatów, którym bardzo serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i współpracę. Naj- bardziej wymagającej części, czyli opracowania niekonwencjonal- nych szlaków podjął się Pan Piotr Zdanowicz, który dzieląc się swoją wiedzą i bogatym doświadczeniem, osobiście przemierzył każdy opisywany odcinek. Opisu przyrody podjął się natomiast Pan Kamil Nowak, który opracował tę część na bazie wyników swoich wielolet- SZLAK WODNY nich badań i obserwacji. Podziękowania należą się także Panu Toma- szowi Kandziorze, który od początku wspierał to przedsięwzięcie. STR. 187 - 198 Mamy nadzieję, że wycieczki po naszym powiecie pozwolą nie tylko aktywnie spędzić czas, ale także dostarczą Państwu wielu mi- łych i niezapomnianych wrażeń oraz zainspirują do bliższego spo- tkania z historią i tradycjami naszej małej ojczyzny.
    [Show full text]