Demokrasġ Ve Darbeler Tarġhġ”
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
ERÜNAL SOSYAL BĠLĠMLER LĠSESĠ ANTALYA I. ÖĞRENCĠ SEMPOZYUMU BĠLDĠRĠLER KĠTABI “DEMOKRASĠ VE DARBELER TARĠHĠ” 23Aralık 2016, Antalya ERÜNAL SOSYAL BĠLĠMLER LĠSESĠ ANTALYA I. ÖĞRENCĠ SEMPOZYUMU BĠLDĠRĠLER KĠTABI Antalya Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Adına Sahibi Özgür UYGUR Okul Müdürü Baskıya Hazırlayan Arif NALLI Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Eser Ġnceleme Komisyonu Ġlke SÖKMEN Müdür Yardımcıs/Ġngilizce Öğretmeni BarıĢ KIZILAY Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Ahmet SELEN Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Yayımlanan bildirilerle ilgili tüm sorumluluk bildiri metinlerinin yazarlarına aittir. ĠletiĢim Bilgileri Antalya Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Adres: Namık Kemal Bulvarı No.35 DöĢemealtı-ANTALYA Telefon: 242- 443 19 29 / 242 - 443 19 30 Belgegeçer:0-242-4431942 E-posta adresi: [email protected] http://antalyaerunalsbl.meb.k12.tr/ I ERÜNAL SOSYAL BĠLĠMLER LĠSESĠ ANTALYA I. ÖĞRENCĠ SEMPOZYUMU Düzenleme Kurulu BaĢkanı Özgür UYGUR Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Müdürü Sempozyum Düzenleme Kurulu Yrd. Doç Dr. Önder BĠLGĠN Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç Dr. Kadir KASALAK Süleyman Demirel Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Fatih YILDIZ Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Okan ADIYAMAN Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Müdür BaĢyardımcısı Bilge ESEN Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Müdür Yardımcısı Arif NALLI Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Abdulvahap KAYA Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Felsefe Öğretmeni Mahir Selim AKÇAKAYA Erünal Sosyal Bilimler Lisesi Tarih Öğretmeni II ERÜNAL SOSYAL BĠLĠMLER LĠSESĠ ANTALYA I. ÖĞRENCĠ SEMPOZYUMU BĠLĠM VE DANIġMA KURULU Prof. Dr. Ahmet AKSOY - Akdeniz Üniversitesi Prof. Dr. Mehmet ALTUNKAYA - Akdeniz Üniversitesi Prof. Dr. Ayhan AYDIN - Osmangazi Üniversitesi Prof. Dr. Ġlker Hüseyin ÇARIKCI – Süleyman Demirel Üniversitesi Prof. Dr. Ramazan ERDEM - Süleyman Demirel Üniversitesi Prof Dr. Zekeriya KARADAVUT - Akdeniz Üniversitesi Prof. Dr. Yıldıray ÖZBEK - Akdeniz Üniversitesi Doç. Dr. Tuncay AKÇADAĞ - Okan Üniversitesi Doç Dr. Memduh Sami TANER - Akdeniz Üniversitesi Doç. Dr. Ali CĠN – Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Seyhan YAMAN AKSOY - Süleyman Demirel Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Ali Murat ALPARSLAN - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Yrd. Doç Dr. Ömer Lütfi ANTALYALI - Süleyman Demirel Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Edip BAYRAM – Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç Dr. Önder BĠLGĠN - Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Harun DĠLER - Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Oğuzhan KARABURGU – Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Furkan ÖZTÜRK – Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Süleyman KARATAġ - Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Ahmet Sait ÖZKUL - Süleyman Demirel Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Ünsal Yılmaz YEġĠLDAL – Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Orhan ÜNAL - Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç Dr. Fatih YILDIZ - Akdeniz Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Mehmet ZANBAK - Akdeniz Üniversitesi Dr. Özgür BOLAT - BahçeĢehir Üniversitesi Uz. Nurdan ARMUTÇU - Adana Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Uz. Ahmet BĠLALOĞLU - Central European University Uz. Ramazan BÖLÜKBAġI - Ege Üniversitesi Uz. Gamze KALAĞAN KASALAK - Akdeniz Üniversitesi Uz. Emre UÇAR - Dokuz Eylül Üniversitesi Uz. Ramazan DAĞTAġ - Akdeniz Üniversitesi Uz. Ramazan ġAHAN – Karadeniz Teknik Üniversitesi NLP Uzmanı Müge DAYANKAÇ - MD Koçluk Eğitimi Mehmet Y. ÖZEL - Management Center III ANTALYA ERÜNAL SOSYAL BĠLĠMLER LĠSESĠ ANTALYA 1. ÖĞRENCĠ SEMPOZYUMU ġARTNAMESĠ Sempozyumun Konusu Madde 1-Konu “DEMOKRASİ VE DARBELER TARİHİ”dir. Sempozyumun Amacı Madde 2-Bu sempozyumda; a) Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları ve Temel Ġlkeleri doğrultusunda, zaman içinde değiĢen coğrafi, bilimsel, çevresel, tarihsel ve kültürel değerlerimize yönelik bir farkındalık oluĢturulması, b) Ülkemizde ve dünyanın birçok ülkesinde demokrasi ve darbeler üzerine çalıĢmalar yapan bilim adamlarının genç kuĢaklar tarafından tanınmasının sağlanması, c) Demokrasiyi koruma bilincine daha fazla önem verilmesi ve dikkat çekilmesi için kamuoyunu bilinçlendirilmesi, d) Ortaöğretim öğrencilerinin baĢta „demokrasi‟ konusu hassasiyeti olmak üzere toplumsal konulara duyarlılığının arttırılması, e) Ortaöğretim öğrencilerinin bilimsel düĢünme, araĢtırma yapma, akademik çalıĢmalara alt yapı oluĢturabilecek becerilerinin geliĢtirilmesi amaçlanmaktadır. Sempozyumun Kapsamı Madde 3-Resmi ve özel ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrenciler, bu okullardaki öğretmen ve yöneticiler ile alana ilgi duyan, destek sağlayan bu konuda çalıĢmalar yapan ulusal ve uluslararası akademisyenleri, araĢtırmacıları, dernek ve vakıfları kapsamaktadır. Sempozyumun Tarihi ve Yeri Madde 4- Sempozyum çalıĢmaları 23 Aralık 2016‟da Antalya Erünal Sosyal Bilimler Lisesi‟nin tavsiye edeceği Antalya Milli Eğitim Müdürlüğü‟nün uygun göreceği yerde gerçekleĢtirilecektir. Sempozyumun Uygulaması Madde 5- Konusu “DEMOKRASİ VE DARBELER TARİHİ”olanAntalya Erünal Sosyal Bilimler Lisesi 1. Öğrenci Sempozyumu‟nda aĢağıdaki konuların araĢtırılması ve bildiri olarak sunulması planlanmıĢtır. Sempozyum konuya uygun bir panel ile baĢlayacak olup aynı gün farklı salonda eĢ zamanlı oturumlar Ģeklinde devam edecektir. IV Konular; 1. Demokrasi ve Darbeler Tarihi a. Demokrasinin Emekleme Dönemlerinde Darbeler Ülkelerin Kaderi midir? b. Demokrasinin Araçsal Olarak Yürütülmesinde Yerel Değerlerin Katkısı c. Türk ModernleĢmesinde Demokrasinin Yeri d. Ġslam‟ın Demokrasiye BakıĢı e. Demokrasilerde Ġnsan ve Devlet ĠliĢkisi f. Ġslam Ülkelerinde Demokrasi Uygulamaları g. Türkiye‟deki Darbelerin ve Darbe GiriĢimlerinin Kronolojisi h. Dünya ve Türkiye‟deki Darbelere KarĢı Demokrasi Hareketleri ve Sivil Ġtaatsizlik i. Türk Tarihi‟ndeki Darbelerin Demokrasiye Etkileri j. Türk Toplumunda Sivil Toplum ve Muhalefet Kültürü k. Türk Tarihindeki Darbelerin Benzer ve Farklı Yönleri 2. Edebiyatımızda Demokrasi ve Darbeler a. Cumhuriyet Sonrası Türk Romanında/ġiirinde “Demokratik YaĢam” b. Cumhuriyet Döneminde Türk Roman ve Hikâyesinde/ġiirinde “Ulusal Egemenlik” c. Edebiyatın Demokrasisi: EleĢtiri/EleĢtirmenlik d. Cumhuriyet Sonrası Türk Edebiyatında EleĢtiri Türünün Yolculuğu e. Cumhuriyet Döneminde Estetik DireniĢ: ġiir f. Demokrasinin YerleĢmesi, DüĢünce Özgürlüğü ve Kamuoyu OluĢturmak Açısından Gazetecilik/KöĢe Yazarlığı g. Zor Dönemlerin Zor Sanatı: Tiyatro h. 27 Mayıs Sonrası Türk Roman ve Hikâyesi i. 12 Mart Sonrası Türk ġiirinde/Romanında Politik Söylem j. Türk Roman ve Hikâyesinde 12 Eylül k. 1980 Sonrası Türk ġiiri l. Darbe Dönemlerinde SanıklaĢan Yazarlar/ġairler m. Cumhuriyet Dönemi Edebiyatında “Ara Dönem”lerde Apolitik DuruĢ n. Türk Roman/ġiir Dilinde Ġdeoloji 3. Siyasal, Ekonomik ve Toplumsal Kültür Alanları Açısından Darbeler a. Kitle ve Ġktidar ĠliĢkisinin Yasal Zemini Açısından Darbelerin BaĢarı ya da BaĢarısızlıkları b. Halkın Elinden Devleti Alma Hareketleri Olarak Darbeler c. Türkiye‟nin DemokratikleĢme ve Kalkınma Süreçlerinde ÇatıĢma Aracı Olarak Darbeler ve Batı Dünyası V d. “Demokrasi Cinayeti” Kavramı Etrafında Darbelerin Anatomisi e. Darbelerin BaĢarı ya da BaĢarısızlığında Medyanın Rolü ve Gücü f. Asker–Politika ĠliĢkisinde Rol Oynayan Yasal Uygulamaların Darbe DüĢüncesinde Yarattığı Canlılık g. Türkiye‟de Rejim ve Asker ĠliĢkisinde Ordunun Sahip Olduğu Rol ve Statü h. Toplumsal Kültür Hafızasında KutsallaĢtırma Mekânlarına Sahip Ordunun BaĢvurduğu Darbelere Kazandırılan MeĢruiyetin Günah ve Sevabı i. Egemenlik Kavramının Siyasal ve Sosyal Kurumlardaki Gücü Bağlamında Darbelerin Ortaya ÇıkıĢ Hikâyeleri j. Anayasaya Rağmen Darbeleri MeĢru Kılan Kültürel Faktörler k. Ataerkil Toplumlardaki Darbelere KarĢı Kadının Demokratik DuruĢu Sempozyuma Katılım ve BaĢvuru ġekli Madde 6- Sempozyuma resmi ve özel ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrenciler, bu okullardaki öğretmen ve yöneticiler ile alana ilgi duyan, destek sağlayan bu konuda çalıĢmalar yapan akademisyenler, araĢtırmacılar, dernek ve vakıflar katılabileceklerdir. a) Alt baĢlıklar, oturum baĢlığının içeriğine uygun olmak Ģartıyla katılımcı okullar tarafından belirlenecektir. b) Sunum metinlerinin içeriklerinin sorumluluğu bildiriyi sunan öğrenci ve hazırlanmasına destek sağlayan öğretmen/öğretmenlere ait olacaktır. c) Her okul sempozyumabiryönetici/öğretmen ve bir öğrenciyle katılacaktır. d) Her sunum için 10 dakika süre verilecektir. e) Sempozyuma katılımda 9uncu, 10uncu ve 11inci sınıflar öncelikli olacaktır. f) Katılımcılar bildirilerini son halini word dosyası olarak CD‟ye kaydederek Sempozyum Düzenleme Kuruluna teslim edeceklerdir. g) Katılımcıların izin iĢlemleri mahallinde yapılacak olup sempozyumda bildirisi kabul edilenöğrenci, yönetici ve danıĢman öğretmeninin yolluk ve yevmiyeleri kurumlarınca; öğle yemeği Antalya Erünal Sosyal Bilimler Lisesi tarafından karĢılanacaktır. h) Katılımcı okullara, bildiri sunan öğrencilere ve sempozyuma katkı sağlayanlara “Katılım Belgesi” verilecektir. i) Bildiriler, öğretmen/öğretmenler rehberliğinde araĢtırma tekniklerine uygun, bilimsel ve özgün olarak hazırlanacak ve daha önce yayımlanmamıĢ olacaktır. j) Katılımcı okullar, 26 Ekim 2016 tarihine kadar hangi konu ve alt baĢlıkta bildiri sunacaklarını Sempozyum Düzenleme Kurulu‟na bildireceklerdir. VI k) Düzenleme kurulu, aynı konuda yığılma olması halinde önceliği ilk müracaatı yapan okula vermek suretiyle düzenleme yapmaya ve tekrar konu belirleme yönünde iade etmeye yetkilidir. l) Bildiri özetleri 250 kelimeyi geçmeyecek Ģekilde hazırlanıp 4 Kasım 2016, bildirilerin tam metni ise 25 Kasım 2016tarihine kadar Sempozyum Düzenleme Kuruluna gönderilecektir. m) Bildiri özetleri ile bildirilerin tam metni