Imágenes Revolucionarias. Zapata Y Sandino Interpretados Por Arnold
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS IMÁGENES REVOLUCIONARIAS. ZAPATA Y SANDINO INTERPRETADOS POR ARNOLD BELKIN, TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS PRESENTA JORGE ALEJANDRO CRUZ DOMÍNGUEZ, ASESOR: DR. ENRIQUE CAMACHO NAVARRO. 1 UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. 2 Para María, Margarita y sobre todo, para mi Madre. Por enseñarme que la revolución es un acto cotidiano que comienza en el hogar. 3 “[…] llegas de donde nadie ha venido jamás jinete de la luz sin estandarte recopilado en antologías futuras en episodios por siglos malheridos traes la evocadora acústica de los mares el eco de un relámpago que roe la tiniebla traes un millón de abejas atadas al cuello imitando los gestos de un espejo sonámbulo traes en tu corazón un bosque azul una semilla para ser repartida una trinchera donde aguardan los olvidados de siempre.” Mario Meléndez, El último guerrero (fragmento). “Lo que van a oír no es Historia. Tampoco es cuento. No es el Rojo ni es el Negro. Es la verdad, como nosotros hemos querido entenderla. En la vida, no sólo hay que mostrar que las cosas son como son, también hay que soñarlas como queremos que sean. No piensen que hay una sola verdad, hay tantas como uno quiera, lo importante es creer con firmeza. Si uno pierde la creencia, las cosas desaparecen.” “La Madre” en La noche del 25 de Daniel Martínez. 4 Índice Agradecimientos……………………………………………………………………………6 Introducción. ……………………………………………………………………………….8 Capítulo 1. Una vida entre metáforas. Arnold Belkin su historia y su obra………….18 1.1 La bitácora de Nicaragua. Arnold Belkin, la Revolución y el muralismo..33 Capítulo 2. Emiliano Zapata: símbolo y mito revolucionario………………………….47 2.1 Reconstrucción nacional e identitaria. La guerra discursiva sobre la imagen de un caudillo……………………………………………………………………………...56 Capítulo. 3 Augusto C. Sandino, estandarte antiimperialista………………………….76 3.1 El rescate de Sandino…………………………………………………………91 3.2Triunfo sandinista y discurso visual……………………………………….....92 Capítulo 4. El lienzo de la historia: la construcción y la interpretación del mito…...100 4.1 Aerosoles, bardas y acrílicos………………………………………………...109- 4.2 Prometeo desencadenado……………………………………………………114 Conclusiones……………………………………………………………………………..147 Apéndice………………………………………………………………………………….154 Bibliografía………………………………………………………………………………158 5 Agradecimientos. Cuando escribimos una investigación, los nombres aparecen a raudales, es impresionante la cantidad de personas que son partícipes de los sucesos que se narran en la historia y nosotros en nuestro quehacer, debemos anotarlos uno a uno con cuidado para no errar en su enumeración. De cierta manera, enlistamos y tecleamos los nombres y apellidos de manera mecánica sin reparar mucho en su presencia dentro del texto y somos consientes de su existencia en el cuerpo del trabajo al ser relevantes para nuestra labor académica. Sin embargo, redactar una lista de nombres importantes a título personal es una labor pesada pues de una u otra manera es injusta ya que por error u omisión en ocasiones hay quienes quedan fuera de la numeralia. A pesar de todo aquí va una lista que aunque es breve, es extremadamente sincera. En primer lugar quiero agradecer a la UNAM y a sus docentes pues sin su intervención en esta tumultuosa mente, simplemente no se hubieran escrito estas líneas. Entre esos académicos que han marcado mi quehacer como investigador y como persona, a quién debo gran parte de este trabajo, destaca el Doctor Enrique Camacho Navarro quien con su trabajo, pasión y amistad me ha enseñado a dar pasos firmes pero cautelosos para lograr buenos resultados en cualquier ámbito de la vida. Así mismo a la Muralista Patricia Quijano Ferrer más allá de agradecerle por colaborar en la apertura de un archivo muy valioso y querido para ella, le agradezco por su confianza y sabiduría, por su amistad y sobre todo por su paciencia a este espíritu en construcción. A mis sinodales, Doctores Ricardo Pérez Montfort, Héctor Guillermo Alfaro, Miguel Ángel Esquivel y a la Maestra Beatriz Torres Contreras pues gracias sus comentarios, apertura y conocimientos este trabajo y mi visión hacia proyectos a futuro se han enriquecido de manera exponencial. A los Maestros Gustavo Ogarrio, Illich Brito, Ishtar Cardona y al Licenciado Francisco Amezcua por su esmero como docentes y por sus enseñanzas sin las cuales mucho del trabajo vertido en los siguientes capítulos no existiría. Mención especial merecen el Ingeniero Raúl Sandoval y Julieta Sibaja Fuentes pues sin su ayuda y apoyo incondicional este camino se hubiera truncado, nunca terminaré de agradecerles por ser tan maravillosos y valiosos seres humanos. 6 A mis compañeros, colegas y amigos Fernando López, Araceli Ávila, Mirian Paredes, Aníbal García, Marijó Guerrero, Nayely Lara, Marco Sandoval, Rodrigo Medina, Mario Villanueva, Emanuel Zaragoza, Duan Estay, Blanca Mejía, Perla Valero por su amistad, compañía, apoyo y compromiso. De ustedes he aprendido que a pesar de los esporádicos y naturales conflictos humanos o académicos, los cuales inevitablemente surgen en algún momento, estos nunca han sido motivo de separación como personas ni como académicos y que es debido a esos vínculos que nuestra labor como seres humanos es más fuerte e importante para generar los cambios que se necesitan allá afuera. Gracias, los quiero a todos. A mis grandes amigos y hermanos de otra sangre Jorge Rea, Rafael Fernández, Luis y Alejando Guzmán, gracias muchachos por su fraternidad y apoyo en todo sentido. Finalmente pero más importante, a mi familia a todos, a mi madre Rosa Domínguez, María Esqueda, Margarita Ávalos, Gabriela Domínguez, Sara Domínguez, Mariana Domínguez, Alejandra Domínguez, Gerardo Ávalos, Pedro Esqueda, Edgar Vargas, Daniel Vargas. A todos les agradezco por su amor, apoyo, valentía, coraje y dedicación hacia la vida, además, por ser el más importante motor de mi vida. A todos, mil gracias. 7 Introducción ¿Cuál es la diferencia entre la publicidad ética y antiética? La publicidad antiética utiliza falsedades para engañar al púbico; en cambio, la publicidad ética utiliza la verdad para engañar al público. Vilhjalmur Stefansson1 Las imágenes de personajes históricos además de funcionar como testimonios de su existencia, proporcionan rutas de interpretación para el contexto personal y espacial en el que las representaciones fueron creadas; nos acercan a datos que no podemos encontrar en textos o documentos ya sea porque no existen o desaparecieron. El estudio de las representaciones pictográficas no es sencillo pues como bien lo plantea Peter Burke “las imágenes son testigos mudos y resulta difícil traducir a palabras el testimonio que nos ofrecen.”2 Por esta dificultad de lectura, el mismo autor nos advierte que algunas imágenes nos proporcionan un testimonio más fiable que otras no por el hecho de ser más realistas o por ser más cercanos a la realidad, sino porque gracias a su variedad los representados, sus autores y los mismos receptores plasman sus experiencias, intenciones y visiones de la realidad pues “todo el que intente utilizar el testimonio de una imagen, que empiece por estudiar el objetivo que con ella persiguiera su autor.”3 Bajo este orden de ideas, un sinnúmero de hechos en nuestra vida cotidiana ocupan las imágenes para lograr diferentes efectos: vender, comprar, identificar, ordenar, persuadir, ilustrar, adornar, reclamar y/o provocar emociones, entre otros motivos. La industria de la publicidad es principalmente la que se ha aprovechado del efecto que provocan estos determinados grupos de representaciones para generar respuestas positivas o negativas, dando como resultado ganancias o pérdidas según sea el efecto deseado. Las imágenes, por lo tanto, engloban todo un conjunto de ideas, concepciones, realidades y propósitos; su estudio ofrece una amplia gama de posibilidades pero al mismo tiempo representa un reto pues conjugan una serie de factores que dificultan su lectura. 1 En Vilhjalmur Stefansson, Discovery - the autobiography of Vilhjalmur Stefansson, New York, McGraw- Hill Book Company, 1964. 2 Peter Burke, Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histórico, Barcelona, Crítica, 2005, p.18 3 ibid., p. 22. 8 Los diferentes momentos históricos por los que ha pasado América Latina han dejado multitud de elementos y evidencias del sentir social, las guerras civiles, las revoluciones, los conflictos económicos, los movimientos armados y los procesos de democratización de la región han dejado huellas en las calles, en las constituciones, en las sociedades y en los lienzos del imaginario colectivo. Así como se han escrito manifiestos y declaraciones por parte de dirigentes, también se han hecho poemas y loas a los próceres de las guerras de independencia, a la figura del “hombre nuevo” que trae luz y esperanza al pueblo oprimido; estatuas,