Fans Féminines Québécoises De K-Pop : Une Analyse Qualitative Du Microphénomène
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DÉPARTEMENT DES LETTRES ET COMMUNICATIONS Faculté des lettres et sciences humaines Université de Sherbrooke MÉMOIRE DE RECHERCHE Fans féminines québécoises de K-Pop : une analyse qualitative du microphénomène. Par PAOLA VARUTTI Mémoire présenté à la Faculté des lettres et sciences humaines en vue de l’obtention du grade de maître ès arts (M.A.) Maîtrise en communication Décembre 2017 © Paola Varutti 2017 i Composition du Jury Fans féminines québécoises de K-Pop : une analyse qualitative du microphénomène. Par Paola Varutti Ce mémoire a été évalué par un jury composé des personnes suivantes : François Yelle, directeur de recherche Département des lettres et communications Faculté des lettres et sciences humaines Dany Baillargeon, membre du jury Département des lettres et communications Faculté des lettres et sciences humaines Jacques Piette, membre du jury Département des lettres et communications Faculté des lettres et sciences humaines ii Sommaire Ce mémoire s’intéresse aux fans d’un phénomène encore mal connu au Québec. En effet, la vague coréenne surnommée le hallyu a atteint — notamment à travers la K-pop — un public féminin au sein du Québec, sans que nous en connaissions les tenants et les aboutissants. Cette recherche s’articule autour du souhait d’obtenir une meilleure compréhension de l’intérêt que portent les admiratrices québécoises envers la culture musicale coréenne et souhaite comprendre les conséquences de cette passion sur leurs quotidiens. Les propos de neuf jeunes femmes fans de K-pop, âgées de 18 à 25 ans, ont été recueillis au moyen d’entrevues individuelles semi-dirigées, puis analysés selon une méthodologie qualitative. Les études sur l’appropriation culturelle et le soft power, ainsi que les fans studies ont majoritairement servi d’encrage théorique pour cette recherche. Ainsi, on découvre que l’appréciation de la musique coréenne engendre celle de la culture coréenne et résulte en plusieurs formes d’appropriation à travers l’apprentissage du coréen, l’intérêt pour les produits de divertissements télévisuels, la connaissance des us et coutumes et le goût pour la cuisine coréenne. Cette appropriation provoquée par le soft power coréen contribue à la construction identitaire des admiratrices de K-pop. En effet, ce mémoire révèle que les interlocutrices intègrent de nouveaux critères de beauté, s’inspirent des valeurs confucéennes coréennes, se considèrent plus tolérantes et ont le souhait de voyager en Corée du Sud, voire d’y séjourner pour une longue durée. Mots clés : fanstudies - hallyu - K-pop - koreanculture – softpower - appropriation - musique populaire - identité iii Remerciements Je tiens à remercier mon directeur de recherche, Mr Yelle, pour m’avoir acceptée sous sa direction. Merci pour la patience dont vous avez fait preuve à mon égard, je serai toujours reconnaissante pour les encouragements et les remarques constructives parfois teintées d’une pointe d’humour qui m’ont toujours fait sourire. Grâce à vous, j’ai pris en maturité, mais surtout, j’ai appris à avoir confiance en mes capacités de réflexion et d’écriture, merci infiniment. Je remercie également les membres de mon jury Dany Baillargeon, et Jacques Piette, pour l’intérêt qu’ils ont démontré envers ma recherche et pour leur regard critique. Merci aux neuf participantes d’avoir partagé leur passion avec moi et de m’avoir encouragée durant la rédaction de ce mémoire. Avec votre soutien, j’espère avoir contribué aux recherches sur les études de fans et apporter un nouvel éclairage sur la K-pop au Québec. Je souhaite remercier ma famille et surtout mes parents. Merci, maman, de m’avoir donné le goût de la lecture, cela m’a été bénéfique durant l’élaboration de mon mémoire, mais aussi dans ma vie quotidienne. Merci, papa, pour ces nombreux voyages qui m’ont rendue curieuse et m’ont amenée jusqu’au Québec. Merci à vous deux, de m’avoir toujours encouragée et pour m’avoir fait confiance dans mon choix de parcours. Enfin, je souhaite plus que tout remercier mon conjoint, mon allié de toujours, tu as été présent durant les bons et les mauvais moments, tu as su me relever quand cela était difficile, tu m’as encouragée quand la force n’y était plus et tu m’as donnée ton amour à chaque instant. Je n’en serais pas là aujourd’hui sans toi, sans ta confiance. Merci mon Christophe. iv Table des matières 1. INTRODUCTION ............................................................................................ 1 2. CHAPITRE CONTEXTUEL ............................................................................ 3 2.1. L’objet d’étude : la K-pop. ............................................................................... 3 2.2. Les transformations culturelles et musicales de la Corée du Sud. .................... 6 2.3. Les deux stratégies de commercialisation. ....................................................... 7 2.4. Le phénomène social et médiatique en France et au Québec. .......................... 9 3. CHAPITRE THÉORIQUE ET QUESTIONNEMENT DE RECHERCHE ..... 13 3.1. Les réseaux sociaux. ....................................................................................... 13 3.2. Musique populaire. ......................................................................................... 14 3.3. Fans studies..................................................................................................... 16 3.4. Appropriation culturelle et soft power. ........................................................... 22 3.5. Questionnement de recherche. ........................................................................ 25 4. CHAPITRE MÉTHODOLOGIQUE ............................................................... 27 4.1. Entretiens individuels semi-dirigés. ............................................................... 27 4.2. Choix de l’échantillonnage. ............................................................................ 30 4.3. Profil sociodémographique des participantes. ................................................ 30 4.4. Prise de contact. .............................................................................................. 31 4.5. Le déroulement des entretiens. ....................................................................... 33 4.6. Traitement et analyse des données. ................................................................ 34 4.7. Biais et limites de la méthodologie................................................................. 35 5. DEVENIR FAN DE K-POP : MODE D’EMPLOI. ........................................ 38 5.1. La découverte de la K-pop. ............................................................................. 38 5.2. Les raisons pour lesquelles elles aiment la K-pop. ......................................... 46 v 6. L’APPROPRIATION CULTURELLE DES FANS DE K-POP ...................... 56 6.1. Conscience de l’appropriation culturelle. ....................................................... 56 6.2. Appropriation culturelle par les divertissements télévisuels. ......................... 61 7. LE STYLE DE VIE DES FANS DE K-POP. ................................................. 72 7.1. La perception de soi et le regard des autres. ................................................... 72 7.2. Projet d’avenir et répercussion sur le quotidien. ............................................ 78 8. CONCLUSION DE L’ANALYSE ................................................................. 85 8.1. Devenir fan de K-pop. .................................................................................... 86 8.2. La dynamique de l’appropriation culturelle. .................................................. 87 8.3. Le soft power coréen et ses conséquences sur les fans. .................................. 88 9. OUVERTURE ............................................................................................... 90 10. BIBLIOGRAPHIE ......................................................................................... 91 ANNEXES 1 : L’HISTOIRE DE LA PÉNINSULE CORÉENNE. .......................... I ANNEXES 2 : JEUNESSE DE LA CORÉE DU SUD, ENTRE EXPRESSION, PROTECTION ET RÊVE .................................................................................... VI ANNEXES 3 : JEUNESSE EUROPÉENNE ET RÉCEPTION. ........................... IX ANNEXES 4 : GRILLE DE QUESTIONNEMENTS SEMI-GUIDÉES. ............. XII ANNEXES 5 : MESSAGE DE SOLLICITATION À UN ENTRETIEN INDIVIDUEL. ................................................................................................... XIV 1. INTRODUCTION « La vague coréenne déferle sur le Zénith », titre Le Figaro en 2011 ; c’est « l’année K- pop1 ! » renchérit La Presse en 2012. Effectivement, la vague pop coréenne ou « hallyu » a traversé les frontières de l’Asie et depuis elle conquiert un public français, mais aussi québécois. Le succès de la chanson « Gangnam Style » de Psy, dont la vidéo musicale bat des records de visionnage sur YouTube — à ce jour, le vidéo-clip compte plus de deux milliards de visionnements sur la plateforme internet — représente parfaitement la force de cette vague. La chanson est devenue tellement populaire que le 5 novembre 2012, 20 000 fans se sont rassemblés aux jardins du Trocadéro de Paris à l’occasion d’un flash mob2 dans le but de danser sur cette musique. Plus récemment, The Guardian titre en 2017 « Why BTS are the K-pop kings of social media », le groupe sud-coréen surnommé BTS ou Bangtan Boys vient tout juste de gagner le Billboard Music Award 2017 dans la catégorie Top Social Artist face à Justin Bieber, Ariana Grande, Shawn Mendes