Fordypningsoppgave I Teologi 2015 Geir Wiknes
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Calmeyergatemøtet og dets rolle i kirkestriden -En analyse av Calmeyergatemøtet som del av kirkestriden i Norge i første halvdel av det 20.århundre Geir Wiknes Veileder: professor Hallgeir Elstad Fordypningsoppgave i teologi, Det teologiske fakultet Universitetet i Oslo Vår- og høstsemestrene 2015 II III © Forfatter År 2015 Tittel: Calmeyergatemøtet og dets rolle i kirkestriden Forfatter: Geir Wiknes http://www.duo.uio.no Trykk: Reprosentralen, Universitetet i Oslo IV Calmeyergatemøtet og dets rolle i kirkestriden -En analyse av Calmeyergatemøtet som del av kirkestriden i Norge i første halvdel av det 20.århundre. Tegning av Øivind Sørensen. Pastor Joh. M. Wisløff på talerstolen Av Geir Wiknes Veileder: Hallgeir Elstad TEOL4902 Fordypningsoppgave i teologi Det teologiske fakultet, Universitetet i Oslo Vår- og høstsemesteret 2015 V VI Sammendrag Denne oppgaven tar for seg kirkestriden som strakk seg fra slutten av 1890-tallet og fram til 1920-tallet, med hovedvekt på Calmeyergatemøtet i 1920 og hva som skjedde da. Som bakgrunn for analysen av dette møtet ser jeg nærmere på de ulike fasene i striden som jeg mener er viktig for å forstå kirkestriden som helhet. Calmeyergatemøtet handlet om å ruste det frivillige kristelige organisasjonslivet til kamp mot den liberale teologien og å etablere en strategi for å håndtere liberalteologien i kirken og skolen. Jeg analyserer foredragene og debattene under Calmeyergatemøtet, i tillegg til å analysere de vedtakene som de gjorde. Halve av møtet var satt av til å behandle ”den liberale teologien og kirken”, og den andre halvparten gikk med til foredrag og debatt om ”den liberale teologien og skolen”. Det å se på hvor stor del av Calmeyergatemøtet og vedtakene derifra, som dreier seg om skolespørsmål, er noe av de viktigste jeg gjør i denne oppgaven. Her mener jeg kirkehistoriens vekting av kirke- og skolesak har vært skeiv, og skolespørsmålene har i for stor grad blitt underkommunisert. Skolens rolle i kampen mot den liberale teologien ble vektlagt som avgjørende i møtet, mens kirkehistorien ensidig har fokusert på boikottlinjen i forhold til de liberale prestene som det viktigste ved møtet. Det betyr at fortellingen om kirkestriden og Calmeyergatemøtet bare delvis har blitt fortalt. Grunnen til dette er vanskelig å si noe sikkert om, men det er sikkert at boikott var det mest radikale grepet de tok, og levnet ingen rom for kompromiss og dialog. Boikottlinjen splittet kirken store deler av 1900-tallet. VII VIII Forord Når denne oppgaven nå leveres, er det med entusiasme over at jeg tror jeg har funnet ut noe viktig. Samtidig er det en stor lettelse å bli ferdig. Jeg har det siste året omgitt meg med en hundre år gammel historie, og prøvd å forstå hva som skjedde, og hvorfor bare deler av det har blitt husket av ettertiden. Da kirkevalgkampen sto på som verst i høst, ble det sagt skremmende mange ting fra de mest konservative, som like gjerne kunne blitt sagt under Calmeyergatemøtet, og jeg har flere ganger undret meg over at historien sannelig gjentar seg. Arbeidet med oppgaven har kort sagt gjort det enklere å forstå både fortiden og samtiden. Jeg er veldig glad for at jeg kunne påpeke at kirkestriden og Calmeyergatemøtet handlet om mer enn bare den tabloide boikotten av de liberale prestene. En boikott som dessverre eksisterer fremdeles på sitt vis flere steder i landet. Det har vært en lang vandring gjennom mange gamle og støvete bøker. Jeg har til tider mast på de snille bibliotekarene på Teologisk bibliotek, og fått uvurderlig hjelp. Men mest av alt må jeg takke veileder og inspirasjonskilde til hele det kirkehistoriske feltet, nemlig professor dr.theol. Hallgeir Elstad. Uten ham ville det ikke blitt noen oppgave om kirkestriden. En stor takk går også til den flotte familien min, som hver på sin måte takk til søster Liv Ingun, for nøyaktig og god korrekturlesning av hele oppgaven. Det trengte jeg! Takk også til gode venner både ved TF og ute i verden, dere er gode å ha. Geir Wiknes Oslo, november 2015. IX X Innholdsfortegnelse Sammendrag VIII Forord IX Innholdsfortegnelse XI 1 Innledning ................................................................................................................................................... 15 1.1 Tema i oppgaven ............................................................................................................................. 15 1.2 Problemstilling ................................................................................................................................. 16 1.3 Metode ................................................................................................................................................. 18 1.4 Kilder .................................................................................................................................................... 20 1.5 Litteratur ............................................................................................................................................ 21 1.6 Oppgavens disposisjon ................................................................................................................. 25 2 Kirkestriden – oppspillet til Calmeyergatemøtet ...................................................................... 27 2.1 Bakgrunnen for kirkestriden ..................................................................................................... 27 2.2 Hva utløste kirkestriden? ............................................................................................................ 29 2.3 De ulike fasene i kirkestriden .................................................................................................... 29 2.4 Første fase .......................................................................................................................................... 31 2.5 Den Kristiansandske lærestrid .................................................................................................. 32 2.6 Professorsaken ................................................................................................................................. 33 2.7 Etableringen av Menighetsfakultetet ..................................................................................... 35 2.8 Etablering av de kristelige skolene ......................................................................................... 36 2.9 Opprettelse av Geilomøtet – samlingspunktet for de konservative .......................... 38 2.10 Drammensmøtet – et forsøk på dialog ................................................................................... 39 2.11 Calmeyergatemøtet – kirkestridens kulminasjon? ........................................................... 40 2.12 Oppsummering ................................................................................................................................ 41 3 Noen av Calmeyergatemøtets sentrale aktører .......................................................................... 43 3.1 Ole Hallesby ....................................................................................................................................... 43 3.2 Edvard Sverdrup ............................................................................................................................. 45 3.3 Johan Martin Wisløff ...................................................................................................................... 46 XI 3.4 Absalon Taranger ............................................................................................................................ 47 3.5 Ludvig Hope ....................................................................................................................................... 47 4 Slik kom Calmeyergatemøtet i stand .............................................................................................. 49 4.1 Referatets forord ............................................................................................................................. 50 4.2 Invitasjonen ....................................................................................................................................... 51 4.3 Møtets deltakere .............................................................................................................................. 52 5 Liberalteologien i kirke og skole ....................................................................................................... 55 5.1 Gangen i møtet ................................................................................................................................. 55 5.2 Møtet åpnes av Joh. M. Wisløff ................................................................................................... 56 5.3 Salmene ............................................................................................................................................... 57 5.4 Møtet konstitueres ......................................................................................................................... 58 5.5 Åpningsforedrag av Ludvig Hope: ”Guds faste grunnvoll staar” ................................ 59 5.6 Foredrag av Ole Hallesby: ”Farerne ved den liberale teologi” ..................................... 61 5.7 Calmeyergatemøtets fokus på kirken ..................................................................................... 66 5.8 Debatten om liberalteologien og kirken ............................................................................... 70