Utenos Apskrities Vizualių Skaitmeninių Duomenų
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
VILNIAUS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS GAMTOS MOKSL Ų FAKULTETAS REGIONIN ĖS GEOGRAFIJOS KATEDRA Vilma Šalkauskait ė UTENOS APSKRITIES VIZUALI Ų SKAITMENINI Ų DUOMEN Ų BAZ Ė MAGISTRINIS DARBAS (GEOGRAFIJA) Darbo vadovas: doc. dr. R. Krupickas Vilnius, 2006 TURINYS 1. Įvadas ...................................................................................................................... 3 1.1. Darbo naujumas ir problematika...............................................................4 1.2. Darbo tikslas ir uždaviniai........................................................................ 4 1.3. Darbo metodika.........................................................................................5 1.4. Literat ūros apžvalga..................................................................................6 2. Utenos apskrities geografin ės ypatyb ės................................................................8 2.1. Gamtin ė charakteristika.............................................................................8 2.1.1. Geologin ė sandara..........................................................................8 2.1.2. Žem ės paviršius..............................................................................10 2.1.3. Miškai.............................................................................................13 2.1.4. Hidrografinis tinklas.......................................................................15 2.1.5. Saugomos teritorijos.......................................................................17 2.2. Visuomenin ė charakteristika.....................................................................19 2.2.1. Teritorijos administracinis suskirstymas........................................19 2.2.2. Apskrities rajon ų centr ų bei Visagino miesto savivaldyb ės istorin ė apžvalga...........................................................................24 2.2.3. Gyvenviet ės...................................................................................28 2.2.4. Keli ų tinklas...................................................................................29 2.2.5. Švietimo įstaigos............................................................................31 2.2.6. Pramon ė.........................................................................................33 3. Vaizdin ė duomen ų baz ė.............................................................................................35 3.1. Duomen ų baz ės sudarymo metodika.............................................................35 3.2. Vaizdin ės duomen ų baz ės analiz ė.................................................................36 3.2.1. Gamtiniai geografiniai objektai.....................................................38 3.2.2. Visuomeniniai geografiniai objektai..............................................40 4. Vaizdin ės duomen ų baz ės panaudojimas .............................................................50 4.1. Vaizdin ės duomen ų baz ės panaudojimas internete........................................50 4.2. Vaizdin ės duomen ų baz ės edukologin ės panaudojimo galimyb ės.................53 5. Išvados ir pasi ūlymai ..............................................................................................54 Santrauka ................................................................................................................56 Literat ūros s ąrašas ................................................................................................58 Priedai ...................................................................................................................60 1. ĮVADAS Į vien ą ir t ą pat į krašt ą žvelgdami geografiškai, galime daug k ą pamatyti: žaliuojan čias lygumas arba sm ėlėtas kalvas, dirbamus laukus arba miškais apaugusius plotus, ištisus pramon ės rajonus arba ūkinink ų ūkį, skirtingo dydžio miestus arba kaimus. Kiekvienas kraštas unikalus ir savitas, tod ėl nenuostabu, kad kyla noras j į pažinti, tyrin ėti. Savo magistriniam darbui pasirinkau šiaurrytin į Lietuvos pakrašt į – Utenos apskrit į. Tai ypatingas kalvotas kraštas, turtingas įvairiais savo apylinki ų kraštovaizdžiais, apaug ęs tankiais miškais, ežeringiausia Lietuvos dalis. Nutariau pažvelgti giliau geografiškai į visuomenin ę apskrities dal į, nes ji yra mažiausiai atskleista, pažinta ir tyrin ėta, be to grei čiausiai kintanti ir išliekanti tik istorijoje. Kartu ne įmanoma visiškai atsiriboti nuo gamtos. Nor ėdama perteikti svarbiausius Utenos apskrities bruožus, į vaizdin ę duomen ų baz ę įtraukiau ir lankomus objektus (kalvas, akmenis, medžius ar ežerus ir kt.), kurie reprezentuoja t ą viet ą, turi gilias paleogeografines šaknis. Ta čiau skaitmenin ės duomen ų baz ės pagrindu išlieka Utenos apskrities visuomenin ė geografija. Šiuo metu skaitmenin ės technologijos tapo visiems prieinamos ir naudojamos kiekvien ą dien ą. Tod ėl šiame darbe perteikiami Utenos apskrities skaitmeniniai duomenys, siekiant juos padaryti prieinamus pla čiam vartotoj ų ratui. Apskrities vaizdin ė duomen ų baz ė bus panaudota kuriamai naujos programos „Akis – M3.0“ duomen ų bazei, taip pat kitoms mokomosioms, pažintin ėms programoms. Kartu su šiuo darbu duomenys bus pateikiami visuomenei – vaizdinei duomen ų bazei sukurtas internetinis puslapis www.utenosapskritis.info . 1.1. Darbo naujumas ir problematika Nuotraukos – tai m ūsų gyvenimo veidrodis, atspindintis esam ą situacij ą, supažindinantis su praeitimi, įamžinantis ir išryškinantis gyvenimo poky čius. Daugelio fotomeninink ų ak į patraukia nepakartojami kraštovaizdžiai, architekt ūros stebuklai, praeities p ėdsakai. Dabar, atsiradus naujoms skaitmenin ėms technologijoms ir komunikacijoms, galima pateikti įvairiaus formato, aukštos kokyb ės ir raiškos nuotraukas. Skaitmeninis formatas sudaro galimyb ę pateikti didesn į nuotrauk ų skai čių, atsirinkti nuotraukas, geriausiai atspindin čias objekto ypatumus. Šio formato nuotraukas daug papras čiau įdiegti įvairiose kompiuterin ėse laikmenose, mokomosiose programose, internete. Šiais laikais vaikai daug mieliau ieško informacijos internete, be to, nuo 2002 met ų interneto ryšys prad ėtas tiekti visose Lietuvos vidurin ėse mokyklose. Taigi, internetas tapo daugeliui prieinamas informacijos šaltinis. Nuotraukos sudaro galimyb ę fiksuoti miest ų ir kaim ų augim ą, pramon ės bei įmoni ų, įstaig ų pl ėtr ą, įvertinti poky čius. Labiausiai kintanti yra visuomenin ė geografija, šia tema yra mažokai informacijos, ypatingai tr ūksta kompleksin ės, metodiškai atrinktos bei pateiktos vaizdin ės duomen ų baz ės. Nor ėdama užpildyti ši ą sprag ą ir pasirinkau toki ą magistrinio darbo tem ą, kurioje daug d ėmesio skyriau visuomenin ės geografijos objekt ų vaizdin ės duomen ų baz ės sudarymui. Šis darbas taip pat yra analogiško bakalaurinio darbo t ąsa. 1.2. Darbo tikslas ir uždaviniai Magistrinio darbo tikslas – Utenos apskrities vizuali ų skaitmenini ų geografini ų objekt ų skirstymas, duomen ų apie juos surinkimas ir apibendrinimas, perteikiant ir išryškinant svarbiausius, apskrit į apib ūdinan čius, geografinius bruožus. Siekiant šio užsibr ėžto tikslo, darbe k ėliau tokius uždavinius: 1. Išanalizuoti Utenos apskrities geografinius ypatumus. 2. Strukt ūrizuoti geografinius objektus vizualios duomen ų baz ės sudarymui. 3. Nufotografuoti Utenos apskrities ryškiausius geografinius (daugiausia visuomeninius) objektus. 4. Išanalizuoti vaizdin ę duomen ų baz ę. 5. Atlikti užfiksuot ų geografini ų objekt ų paplitimo analiz ę. 6. Sudaryti dalykines ir metodines prielaidas šios medžiagos edukologiniam panaudojimui. 7. Išryškinti nagrin ėjamos teritorijos geografinius ypatumus ir pateikti šiuos duomenis interneto vartotojui. 1.3. Darbo metodika Šis magistrinis darbas buvo atliekamas naudojant įvairius metodus. Pirmiausia buvo renkama ir apžvelgiama literat ūra darbo tema. V ėliau turima literat ūros šaltini ų medžiaga sisteminama, išskiriant Utenos apskrities istorin ę, geografin ę ir kit ą medžiag ą, reikaling ą aprašant Utenos apskrities apylinkes. Galiausiai buvo kaupiama ir analizuojama vaizdin ės duomen ų baz ės medžiaga. Dėl papildomos medžiagos kreipiausi į tam tikras įstaigas. Kadangi mano darbo rašymas pareikalavo daug laiko fotografavimui ir nuoseklumo sisteminant turim ą informacij ą, rinkti duomenis prad ėjau jau 2005 metais. T ų met ų vasario m ėnes į lankiausi Lietuvos Statistikos departamente, kuriame gavau informacij ą apie paskutino (2001 met ų) Lietuvos gyventoj ų ir b ūst ų surašymo Utenos apskrities kaimo gyvenam ąsias vietoves ir j ų gyventojus. Pagal šiuos duomenis apžvelgiau, išanalizavau ir palyginau apskrities savivaldybi ų gyventoj ų skai čiaus pasiskirstym ą rajonuose. T ų pa čių met ų kovo m ėnes į lankiausi Utenos turizmo informacijos centre, kuriame gavau nemažai medžiagos apie lankomus, unikalius apskrities objektus. Šią informacij ą panaudojau sudarydama apskrities geografini ų objekt ų s ąraš ą, reikaling ą vaizdinei duomen ų bazei formuoti. Balandžio m ėnes į lankiausi valstybin ėje įstaigoje „Utenos regiono keliai“, kurioje gavau magistralini ų, krašto ir rajonini ų keli ų schem ą, pagal kuri ą analizavau apskrities kelius. Lankiausi įvairiuose visuomenei skirtuose renginiuose: rugpj ūč io m ėnes į vykusiame Aukštaitijos ralyje, ši ą žiem ą – Visagino ralyje. Steb ėjau žirg ų lenktynes Utenos hipodrome ir ant Sart ų ežero, beisbolo varžybas vieninteliame Pabaltijyje beisbolo stadione – Utenoje. Gausus rengini ų, pramog ų pateikimas visuomenei atspindi apskrities atstov ų dom ėjim ąsi savo krašto žmoni ų užimtumu, turningu laisvalaikio leidimu,