Comunicacion 155.Qxd
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35 aos comunica ción Nº 155 • Estudios venezolanos de comunicación • CENTRO GUMILLA Perspectiva Crítica y Alternativa • Integrantes de la Red Iberoamericana de Revistas de Comunicación y Cultura PRESENTACIÓN La teoría es el mensaje 2 AGENDA PÚBLICA De la cultura de las audiencias a la cultura de la sociedad en red Iria Puyosa ..................................................................................................................................4 Nuestro Jeremías. Daniel Bell (1919-2011) Enrique Krauze ..........................................................................................................................8 PRE-TEXTOS Recordando a McLuhan en su centenario Margarita D’Amico....................................................................................................................14 Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra (Walter J. Ong) Roberto Domínguez Cáceres....................................................................................................24 La construcción del sentido común en el entorno digital. La filosofía pragmática de los medios Carlos Delgado Flores ..............................................................................................................32 TEMA CENTRAL Mirar la comunicación desde la crisis Erick R. Torrico Villanueva ......................................................................................................42 Prácticas teóricas de comunicación en Venezuela Jesús María Aguirre ..................................................................................................................48 Manuales de investigación en comunicación Gustavo Hernández Díaz..........................................................................................................60 Sociedad de la Información (SI) y pensamiento líquido. La necesaria adaptación de la teoría de la comunicación José Fernández Beaumont ......................................................................................................70 ¿Para qué sirve estudiar teoría de la comunicación? Manuel Martín Serrano............................................................................................................74 ESTUDIOS La enseñanza universitaria de las teorías de la comunicación en Europa y América Latina Carlos Lozano / Miguel Vicente Mariño ..................................................................................82 A beneficio de inventario: legados y dilemas en la enseñanza e investigación de la comunicación en la UCV Moraima Guanipa ....................................................................................................................92 UCAB: cinco décadas perfilando el futuro Yraida Sánchez ......................................................................................................................102 INFORMACIONES 108 VITRINA Libros, revistas, web 118 ENTREVISTA Diálogos con las teorías de la comunicación 119 2 comunica ción Presentación La teoría es el mensaje i bien se aduce que nada es más práctico que una metodología de la investigación en los estudios de Co- buen teoría y que la teoría condiciona los modos municación Social; José Fernández Beaumont ubica as- de observación en las ciencias, las correspon- pectos que pueden derivarse del pensamiento líquido de Sdientes prácticas no gozan de buen cartel en esta Zigmunt Bauman, en aplicación a la teoría de la comu- etapa de hiperconsumismo tecnológico. Y, precisa- nicación; y Manuel Martín Serrano responde a la pre- mente en ese vacío, cuando muchas escuelas de comu- gunta sobre la utilidad de estudiar teoría de la comuni- nicación se aprestan a la revisión curricular, se sitúa la cación desde su propuesta teórica de una antropología inquietud de esta edición. de campo unificado basada en la etología y en el desa- Un cuerpo de preguntas recorre este número de la rrollo de la cognición humana. revista que hemos dedicado especialmente a la coinci- En Estudios, Carlos Lozano y Miguel Vicente Ma- dencia entre las teorías de la comunicación y la vigen- rino hacen una revisión de la enseñanza universitaria cia de la obra de Marshall McLuhan en el centenario de las teorías de la comunicación en Europa y América de su nacimiento: ¿es posible una ciencia de la comu- Latina, concluyendo que la tendencia en nuestra región nicación que la constituya como disciplina? ¿es conve- es hacia la dispersión. Moraima Guanipa revisa en niente? ¿hasta dónde hemos avanzado? ¿hasta dónde po- perspectiva histórica los aportes de la enseñanza e in- demos llegar? Preguntas cuyas múltiples respuestas vestigación de la Escuela de Comunicación Social de nos llevan por no menos numerosas trayectorias que la Universidad Central de Venezuela, la más antigua del van desde la revisión bibliográfica hasta la profecía, país, mientras que Yraida Sánchez revisa los aportes de desde la periodización y clasificación hasta la interpre- la Escuela de Comunicación de la Universidad Cató- tación crítica, desde la opción de vida hasta la expec- lica Andrés Bello en sus cinco décadas de existencia tativa de futuro, entre otras. institucional; oportunidad que aprovechamos para En Pre-Textos, Margarita D’Amico hace una sínte- agradecer a ambas escuelas su cooperación, ya que han sis del itinerario intelectual del maestro canadiense, ha- compartido el quehacer intelectual de nuestra revista a ciendo foco en su presencia en Caracas en la década de lo largo de 35 años. los 70; Roberto Domingo Cáceres hace recensión de la Reunidos en la sección Entrevista, el equipo de la obra de Walter Ong Oralidad y escritura. Tecnologías revista reflexiona, en conjunto, sobre las teorías de la de la palabra, en perspectiva de la sociedad del cono- comunicación, comparando intereses, autores y co- cimiento; Carlos Delgado Flores reflexiona sobre los rrientes y cambio paradigmático para intentar dar res- modos de construcción del sentido común en el entorno puesta a la pregunta que recorre desde hace algún digital, apelando a la mediología pragmática propuesta tiempo las reflexiones en torno a la formación del por el filósofo alemán Mike Sandbothe, como filosofía campo de investigación en los estudios de comunica- de los medios de comunicación. ción social: es posible una ciencia de la comunicación, En Tema Central “Revisión de la producción teórica unificada como disciplina o como ahora, un conjunto en el campo de la comunicación social”, Eric Torrico Vi- de disciplinas que analizan la comunicación, docu- llanueva ofrece una lectura de la transición entre para- mento que, además, muestra tres generaciones de in- digmas con énfasis en los abordajes en el contexto polí- vestigadores. tico y económico global y sus repercusiones para el ám- Y last, but not least, Iria Puyosa reseña en Agenda bito de la comunicación social; Jesús María Aguirre es- Pública el Congreso Nacional de Investigadores de la tablece una periodización de las prácticas teóricas de co- Comunicación –InVeCom– realizado en Mérida, en municación en Venezuela con base en tres dimensiones: abril de este año, y Enrique Krause ofrece un sentido pretextos (intereses y objetivos), contextos (administra- homenaje al reconocido maestro Daniel Bell (1919- tivos, empresariales, académicos) y textos (informes, re- 2011), quien como Jeremías, profetizó la crisis que portes, publicaciones científicas); Gustavo Hernández acaso dará origen a un nuevo tiempo para el conocimiento analiza y reflexiona sobre la elaboración de manuales de y la comunicación. comunica ción 3 Galería de Papel. Petre Maxim. Ceiba a orillas del Río Apure, Edo. Apure. 1959. Galería de Papel. Petre Maxim. Academia Militar de Venezuela en Fuerte Tiuna, Caracas. 1955 agenda pública De la cultura de las audiencias a la cultura de la sociedad en red Iria Puyosa ● 6 Nuestro Jeremías. Daniel Bell (1919-2011) Enrique Krause ● 8 Galería de Papel. Petre Maxim. Anciano de Cumboto, Barlovento, Edo. Miranda. 1954. 6 comunica ción agenda pública Entre derrumbes y bloqueos se fortaleció comunidad InVeCom De la cultura de las audiencias a la cultura de la sociedad en red A pesar de los derrumbes, el mal iete horas tomó el viaje entre La los silencios inexplicables se centró en la Fría y Mérida para quienes asisti- crítica a la situación de desconocimiento estado de las vías de comunicación mos al III Congreso de Investiga- sobre los avances en la investigación cien- y otros imprevistos para llegar a S dores Venezolanos de la Comuni- tífica que se vive en Venezuela, que a jui- cación (InVeCom 2011). El cierre por cio de Ferrer tiene su origen en “un me- la ciudad de Mérida, se realizó tiempo indefinido del aeropuerto de la nosprecio de larga data de los diferentes el III Congreso de Investigadores ciudad de Mérida y los derrumbes que gobiernos a las propuestas que vienen del bloqueaban las vías entre La Fría (en ámbito académico, así como la falta de Venezolanos de la Comunicación donde está el aeropuerto alterno) y la ca- políticas universitarias de comunicación (InVeCOM 2011). El tema central pital merideña (en donde se realizó el dirigidas a proyectar socialmente la infor- Congreso) fueron un par de obstáculos mación de lo que se hace en las instituciones del evento tuvo que ver con las más a vencer para quienes querían com- universitarias.” audiencias y los estudios cultura- partir el trabajo que se hace en la comu- Por su parte, Guillermo Orozco pre- nidad venezolana de investigadores de la sentó la conferencia magistral Audiencias les. Sin embargo, la presencia comunicación. Obstáculos que fueron su- y pantallas en la sociedad red: desafíos