MEMORIA VII Edición MARCAPÁGINAS POR LA SOLIDARIDAD

con los niños de Mali

savethechildren.es 2014–2015 { }

El 23 de Abril se celebra el Día del Libro, un día dedicado a la lectura y la cultura, pero también una oportunidad para la solidaridad.

Esa oportunidad se convierte en realidad con la participación de más de cien mil niños y niñas de toda España que un año más han puesto toda su ilusión realizando los marcapáginas solidarios.

Esas piezas que señalarán el punto de lectura de familiares y amigos, están impregnados de toda la creatividad y el esfuerzo de nuestros jóvenes por participar activamente en la creación de un mundo más Foto portada: justo, un mundo mejor. © Annie Bodmer-Roy /Save the Children La solidaridad no es una palabra vacía, está llena de significado y es uno de los valores que nos hace mejores personas. Trabajar los marcapáginas solidarios contribuye a asentar este valor de manera permanente en nuestros jóvenes.

Porque sigue siendo necesario luchar por la dignidad, la justicia y los derechos de millones de niños y niñas como los de Mali. Con vuestro esfuerzo e ilusión, un año más habéis sido protagonistas de este día, y habéis conseguido recaudar fondos para que podamos hacer que los niños y niñas de la zona del Sahel tengan cubiertas sus necesidades más básicas, pero también la oportunidad de soñar y tener esperanza.

Ser conscientes de la realidad que nos rodea y tomar parte activa para cambiarla es lo que las propuestas didácticas de Save the Children quieren ofrecer a los niños, niñas y jóvenes con los que diariamente trabajáis en los centros escolares.

Gracias por vuestra labor. Gracias por vuestro entusiasmo y vuestra ilusión. Gracias por defender los derechos de todos los niños y niñas y por seguir pensando, a pesar de las dificultades, que merece la pena el esfuerzo a favor de los más vulnerables.

MARCAPÁGINAS Colabora: 2 POR LA SOLIDARIDAD { } El Día del Libro se transforma en solidario

Marcapáginas por la Solidaridad es una propuesta escolar que supone la participación activa de los alumnos y las alumnas. Se enmarca dentro de la celebración del Día del Libro o de las semanas culturales que se celebran en los centros. El valor educativo se establece en una doble vertiente: la del conocimiento y la de la participación.

En un primer paso se muestra a los alumnos y alumnas la realidad de otros niños y niñas en situaciones de vulnerabilidad. Cómo su nutrición, salud y educación se están viendo afectadas por la realidad que viven. El segundo paso llama a la acción y la participación invitando a denunciar esta situación. El medio para hacerlo son los marcapáginas solidarios que se transformarán en fondos necesarios para ayudar a revertir estas situaciones de vulnerabilidad.

Invitamos a transformar el Día del Libro en una jornada donde además de promover la lectura entre nuestros alumnos y alumnas, tenga cabida también la solidaridad. Conocer la situación de otros niños y niñas que ven coartados sus derechos y limitado el acceso a la educación por el hecho de haber nacido en un país empobrecido.

Desde Save de Children animamos a aprovechar esta fiesta del libro para pensar en los niños y niñas de la región del Sahel. Niños y niñas que no tienen acceso a una educación de calidad, que no pueden acceder fácilmente a los libros y que no tienen las mismas oportunidades que nosotros. Para ello sugerimos la realización de marcapáginas. Para realizarlos nuestros alumnos y alumnas invierten su tiempo y su creatividad, además del esfuerzo posterior buscando lectores solidarios en su entorno que les apoyen comprándolos. Entre todos contribuyen a crear un mundo más justo.

En esta VII edición de Marcapáginas por la Solidaridad los fondos recaudados ha sido destinados a los programas que Save the Children viene desarrollando en la región del Sahel y en Mali.

IES Alto de los Molinos (Albacete)

Wingate School (Tenerife)

3 2. La actividad

OBJETIVOS

• Fomentar la lectura entre los niños y niñas a través de lecturas colectivas, maratones de lectura etc. • Contribuir a una conciencia crítica mediante el conocimiento de las situaciones de indefensión que se viven en otras partes del mundo. Sobre todo los niños y niñas, los más vulnerables. • Generar actitudes solidarias que permitan asentar la solidaridad como un valor primordial en el futuro. • Conseguir recursos que ayuden, a través de la venta de marcapáginas, a paliar las necesidades básicas de los niños y niñas del Sahel y Mali.

Wingate School (Tenerife)

CEIP El Prado (Lucena)

MARCAPÁGINAS CEIP El Molí (Torrent) 4 POR LA SOLIDARIDAD DESARROLLO

VII EDICIÓN Día del TUS MARCAPÁGINAS Libro Los centros reciben a principio de curso la propuesta de la actividad MARCAPÁGINAS POR LA SOLIDARIDAD SOLIDARIOS SE TRANSFORMAN EN y, después de inscribirse, les llega de manera gratuita el material ALIMENTOS Y SALUD Foto: Jonathan Hyams/Save the Children Foto: Jonathan Hyams/Save the Children para desarrollarla: guía didáctica, plantillas para crear marcapáginas,

VII EDICIÓN Día del diplomas para los alumnos y alumnas participantes, el carné del Libro MARCAPÁGINAS POR LA SOLIDARIDAD Foto: Colin Crowley/Save the Children CARNÉ DEL LECTOR lector solidario y carteles para publicitar la actividad. Save the Children es la organización independiente líder a nivel mundial en el trabajo a favor de la infancia. SOLIDARIO 2015 Cuenta con organizaciones en 29 países, con programas de ayuda en más de 120 países, actuando donde es necesario sin importar política, etnia o NOMBRE: religión.

Colegio Sagrada Familia ICET, El Palo. Málaga Save the Children CP “San Lorenzo” de Ezcaray. La Rioja CURSO: está luchando contra el hambre que padecen miles de niños y niñas en Mali, proporcionando alimentación suplementaria a los CEIP La Albuera, Daimiel. Ciudad Real desnutridos,Demuestra vitaminas a bebés tuy embarazadas, creatividad así como ofreciendo alimentos, semillas, cabras, gallinas, etc. ay los solidaridad granjeros y agricultores que decorando han perdido todo tus y necesitanmarcapáginas alimentar a sus hijos hastay vendiéndolos las próximas cosechas.a tus familiares y amigos. Con MARCAPÁGINASEl dinero que POR obtengas LA SOLIDARIDAD servirá para miles dealimentar niños y niñas a enmiles Mali tendrán de niños la alimentación y niñas en Mali que necesitan ahora para crecer y desarrollarse Una vez recibido el material, desde las aulas o la biblioteca y con la mientras queadecuadamente. los cultivos vuelven a prosperar.

savethechildren.es ayuda de los profesores, los alumnos y alumnas conocen en primer Carnet Lector_COLES_VII.indd 1

¡PARTICIPA 17/12/14 18:10 lugar la realidad de otros niños y niñas. Después elaboran los diseños EN LA VII EDICIÓN DE MARCAPÁGINAS MARCAPÁGINAS POR LA POR LA SOLIDARIDADSOLIDARIDAD! de los marcapáginas que venderán en su entorno cercano el Día Guía Didáctica Curso 2014-15 del Libro, los días previos, o en la semana cultural. Su esfuerzo se

savethechildren.es 17/12/14 18:07 transforma así en recursos para paliar las necesidades de los niños Poster Coles VII.indd 1 { { y niñas en situación de vulnerabilidad.

Se consigue así el objetivo de crear una conciencia crítica a través del conocimiento de las necesidades de otros, a la vez que se les Foto: Save the Children the Save Foto: motiva a no conformarse y a denunciar las situaciones de injusticia que sufre la infancia en muchos lugares del mundo.

VII EDICIÓN Día del ESTE MARCAPÁGINAS Libro ESTE MARCAPÁGINAS ESTE MARCAPÁGINAS LLEVA LA MAGIA DE ESTE MARCAPÁGINAS LLEVA LA MAGIA DE LA SOLIDARIDAD: ESTE MARCAPÁGINASMarcapáginas LLEVA LA MAGIA DE LA SOLIDARIDAD: por la solidaridadLLEVA LA MAGIA DE LA SOLIDARIDAD: LLEVA LA MAGIA DE LA SOLIDARIDAD: LA SOLIDARIDAD: Una vez recogido el dinero recaudado por los alumnos y alumnas se hace llegar a Save the Children, quien a su vez envía un

SIGNIFICA OFRECE ATENCIÓN SIRVE PARA QUE MÉDICA A LOS SE TRANSFORMA ALIMENTOS PARA PROPORCIONA NIÑOS Y NIÑAS DE NIÑOS Y NIÑAS Diploma de Agradecimiento a los centros participantes. Este es un EN SEMILLAS DE LOS NIÑOS Y AGUA POTABLE MALI PUEDAN IR DE MALI. VERDURAS Y NIÑAS DE MALI. A NIÑOS Y NIÑAS AL COLEGIO. DE MALI. HORTALIZAS EN MALI. DIPLOMA SOLIDARIO reconocimiento a su labor tanto en la ayuda monetaria que aportan

savethechildren.es savethechildren.es savethechildren.es savethechildren.es como en la educación en valores de sus alumnos y alumnas. savethechildren.es

17/12/14 18:07

Plantilla MarcaPag COLES VII_5mp.indd 1 Foto: Lucia Zoro/Save the Children the Zoro/Save Lucia Foto:

Save the Children agradece a: Nombre Centro con los niños de Mali Su participación en la VII edición de Marcapáginas por la solidaridad. Gracias a su solidaridad, miles de niños y niñas en Mali han recibido alimentos, vitaminas y atención sanitaria para superar la desnutrición y sobrevivir al hambre que azota a la región del Sahel.

Save the Children España Plaza Puerto Rubio, 28. 28053 Madrid Teléfono: 91 513 05 00 www.savethechildren.es Andrés Conde Director General

Para finalizar, el centro recibe esta memoria que recoge el desarrollo de la actividad, así como el listado de todos los centros que han participado en ella. MEMORIA VII Edición MARCAPÁGINAS POR LA SOLIDARIDAD

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2014 –2015

5 3. El país: mali

Mali pertenece a los países de la región del Sahel, una zona que forma un cinturón de 5.400 km atravesando el norte de África desde el Océano Atlántico hasta el Mar Rojo. El Sahel es un territorio especialmente castigado por las hambrunas. Como muchos otros países del continente africano, Mali es rico en recursos naturales de gran valor como el oro, el uranio y la sal, pero es uno de los países más empobrecidos del mundo.

El contexto

Décadas de grandes sequías e inundaciones Este clima acaba con las cosechas y los cultivos que podrían alimentar a la población de Mali, y provoca que los precios suban.

Falta de atención sanitaria El conflicto que se vive en algunas zonas del país ha hecho que los médicos hayan huido y que los lugares donde se atendía a los enfermos hayan sido saqueados.

Problemas para acceder al agua y falta de saneamiento Esta carencia aumenta el problema de la desnutrición y expone a millones de personas a enfermedades como el cólera.

El conflicto armado que se vive en el norte del país La situación de peligro y violencia que viven las familias en estas regiones hace que muchas tengan que huir de sus hogares.

Save the Children trabaja desde hace más de 30 años en Mali poniendo en marcha proyectos de ayuda que tratan de proteger a los niños y las niñas que viven en toda la zona del Sahel.

MARCAPÁGINAS 6 POR LA SOLIDARIDAD Proporcionar alimento y nutrición a las niñas y los niños, cuidar de su salud y la de sus familias, facilitar que puedan volver al colegio y protegerles de la violencia, son los objetivos principales de nuestro trabajo en la zona del Sahel.

EDUCACIÓN Tratamos de que el mayor número de niñas y niños puedan ir al colegio durante el máximo tiempo posible. Hemos trabajado para rehabilitar colegios y dar a conocer los Derechos de la Infancia en el ámbito escolar. Nuestros retos: 1. Conseguir que 5.000 niñas y niños cuenten con un aula. 2. Lograr el compromiso de las familias de escolarizar a sus hijas e hijos. 3. Facilitar a 75.000 niñas y niños kits escolares. 4. Proporcionar a 20.000 niñas y niños acceso a alimentación escolar. 5. Promover los © Annie Bodmer-Roy /Save the Children Derechos de la Infancia con la colaboración de los profesores.

SALUD Y NUTRICIÓN Es fundamental mejorar los servicios sanitarios en Mali y asegurar la atención de las niñas, niños y mujeres embarazadas. Solo así podremos prevenir los casos de malaria, desnutrición, diarrea y otras enfermedades fácilmente tratables que sufren muchos niños menores de 5 años en Mali. Nuestros retos: 1. Examinar a más de 800.000 niñas y niños menores de 5 años. 2. Atender a 32.000 niños con desnutrición aguda y 29.000 con desnutrición moderada. 3. Formar a trabajadores sanitarios que © Save the Children detecten casos graves y que mejoren la prevención.

SEGURIDAD ALIMENTARIA Luchamos contra la desnutrición que sufren los niños en las épocas de crisis alimentaria, pero también trabajamos para que en el futuro las familias puedan conseguir mejorar sus habilidades en el trabajo del campo y afrontar mejor esta situación. Hemos atendido a 4.600 familias y proporcionado alimentos suplementarios a 22.500 niños menores de 5 años. Se ha proporcionado apoyo técnico y materiales agrícolas a 2.250 personas. Nuestros retos: 1. Seguir apoyando el banco de alimentos © Katie Seaborne /Save the Children que se ha creado. 2. Fomentar la creación de pequeños huertos que ayuden a resistir en épocas de sequía e inundación. 3. Proporcionar al mayor número de hogares pobres formación, semillas y dinero en efectivo para mejorar su respuesta ante una nueva crisis alimentaria.

PROTECCIÓN INFANTIL La pobreza y la guerra son los principales enemigos de la infancia en Mali. Hay que proteger a los niños y las niñas de las peores formas de trabajo infantil y proporcionarles los cuidados que necesitan. Hemos desarrollado actividades para dar a conocer los derechos de la infancia con más de 17.000 niños y jóvenes. Otros 5.000 han recibido atención psicológica para ayudarles a superar las situaciones de violencia que han vivido. Nuestros retos: 1. Sensibilizar a 10.000 familias, agentes del © Julien Lejour /Save the Children gobierno y de la sociedad sobre el impacto de la mutilación femenina en las niñas. 2. Trabajar para mejorar políticas de protección a la infancia, especialmente en el caso de las niñas víctimas de abuso sexual y violencia.

7 4. La PARTICIPACIÓN

P. de Asturias Euskadi Cantabria 2.302 ALUMNOS 774 ALUMNOS 123 PROFESORES 2.092 ALUMNOS 41 PROFESORES 13 CENTROS 155 PROFESORES 7 CENTROS 6 CENTROS Navarra

520 ALUMNOS Galicia 50 PROFESORES 7 CENTROS 5.682 ALUMNOS Castilla y León 345 PROFESORES 33 CENTROS 4.110 ALUMNOS 287 PROFESORES La Rioja Catalunya 31 CENTROS 1.815 ALUMNOS 5.653 ALUMNOS 119 PROFESORES Aragón 317 PROFESORES 9 CENTROS 34 CENTROS 1.520 ALUMNOS 122 PROFESORES C. de Madrid 9 CENTROS 18.094 ALUMNOS 832 PROFESORES 54 CENTROS

Castilla-La Mancha C. Valenciana Extremadura 13.096 ALUMNOS 9.490 ALUMNOS 4.127 ALUMNOS 672 PROFESORES 524 PROFESORES 283 PROFESORES 69 CENTROS 47 CENTROS 33 CENTROS Illes Balears

3.005 ALUMNOS 155 PROFESORES Andalucía 15 CENTROS

30.611 ALUMNOS 1.812 PROFESORES R. de Murcia 118 CENTROS 2.015 ALUMNOS 129 PROFESORES 13 CENTROS Islas Canarias

12.416 ALUMNOS Ceuta 645 PROFESORES 53 CENTROS 1.100 ALUMNOS 75 PROFESORES 2 CENTROS CENTROS ALUMNOS PROFESORES ANDALUCÍA 118 30.611 1.812 ARAGÓN 9 1.520 122 ILLES BALEARS 15 3.005 155 ISLAS CANARIAS 53 12.416 645 533 centros CANTABRIA 6 2.092 155 CASTILLA Y LEÓN 31 4.110 287

CASTILLA-LA MANCHA 69 13.096 672 118 .422 alumnos CATALUNYA 34 5.653 317 CEUTA 2 1.100 75 COMUNIDAD de MADRID 54 18.094 832 6.686 profesores COMUNITAT VALENCIANA 47 9.490 524 EUSKADI 7 774 41 EXTREMADURA 33 4.127 283 195.000€ recaudados GALICIA 33 5.682 345 LA RIOJA 9 1.815 119 NAVARRA 7 520 50 PRINCIPADO de ASTURIAS 13 2.302 123 REGIÓN de MURCIA 13 2.015 129 TOTALES 553 118.422 6.686

MARCAPÁGINAS 8 POR LA SOLIDARIDAD Centros participantes

ANDALUCÍA — ALMERÍA — CEIP TORREQUEBRADA (AGUADULCE) | CEIP TRINIDAD MARTINEZ (AGUADULCE) | CEIP SANTA ISABEL (ALMERIA) | CEIP ANGEL SUQUIA (ALMERIA) | CEE DOWN ALMERIA (ALMERIA) | CEIP SAN TESIFON (BERJA) | COLEGIO PORTOCARRERO (CAMPILLO DEL MORO) | CEIP LA LIBERTAD (CAMPOHERMOSO) | CEIP EX MARI ORTA (GARRUCHA) | COLEGIO AGAVE (HUERCAL DE ALMERIA) | CRA VALLE DE ANDARAX (INSTINCION) | IES PUERTA DE PECHINA (PECHINA) | CEIP SAN AGUSTIN (SAN AGUSTIN) | CEIP SANTA MARIA DEL AGUILA (SANTA MARIA DEL AGUILA) — CÁDIZ — COLEGIO ESCUELAS PROFESIONALES DE LA SAGRADA FAMILIA (ALCALA DE LOS GAZULES) | CEIP JUAN ARMARIO (ALCALA DE LOS GAZULES) | CEIP CAMPO DE GIBRALTAR (ALGECIRAS) | CEIP SAN BERNARDO (ALGECIRAS) | CEIP MIGUEL DE CERVANTES (ALGODONALES) | CEIP MAESTRO JUAN APRESA (ARCOS DE LA FRONTERA) | CEIP SAN FRANCISCO (ARCOS DE LA FRONTERA) | CEIP SAN JUAN DE RIBERA (BORNOS) | CEIP CARLOS III (CÁDIZ) | CEIP SANTA RITA (CAMPAMENTO) | CEIP MAESTRO MANUEL APARCERO (CHIPIONA) | CEIP NTRA. SRA. DEL ROSARIO (EL GASTOR) | CEIP JOSE LUIS POULLET (EL PUERTO DE SANTA MARIA) | COLEGIO EL CENTRO INGLES (EL PUERTO DE SANTA MARIA) | COLEGIO LAUDE EL ALTILLO SCHOOL (JEREZ DE LA FRONTERA) | CEIP CARLOS V (LA LINEA DE LA CONCEPCION) | CEIP ANGEL RUIZ ENCISO (MEDINA-SIDONIA) | COLEGIO COMPAÑIA DE MARIA (SAN FERNANDO) | CEIP PADRE JOSE CASAL CARRILLO (SAN FERNANDO) | CRA CAMPIÑA DE TARIFA (TAHIVILLA) | CEIP GUZMAN EL BUENO (TARIFA) | CEIP VICTOR DE LA SERNA Y ESPINA (UBRIQUE) — CÓRDOBA — IES VIRGEN DEL CAMPO (CAÑETE DE LAS TORRES) | CEIP DOCTOR CARAVACA (CASTRO DEL RIO) | CEIP AVERROES (CÓRDOBA) | CEIP EUROPA (CÓRDOBA) | COLEGIO ESPINAR (CÓRDOBA) | IES CECILIO JIMENEZ (EL VISO) | CEIP RAMON MEDINA (LA VENTILLA) | CEIP EL PRADO (LUCENA) | CEIP NTRA. SRA. DEL ROSARIO (MONTORO) | CEIP NTRA. SRA. DE LAS VEREDAS (TORRECAMPO) | CEIP NTRA. SRA. DE VILLAVICIOSA (VILLAVICIOSA DE CÓRDOBA) — GRANADA — CEIP RAMON Y CAJAL (ALBUÑUELAS) | CENTRO OCUPACIONAL REINA SOFIA (ARMILLA) | CEIP SAN MIGUEL (ARMILLA) | CEIP RIO CHICO (CADIAR) | CEIP VIRGEN DEL MAR (CALAHONDA) | CEIP SAN JERONIMO (FUENTES DE CESNA) | CEIP GARCIA LORCA (GRANADA) | IES ALHAMBRA (GRANADA) | CEIP VICENTE ALEIXANDRE (GRANADA) | CEIP PADRE MANJON (HUETOR TAJAR) | COLEGIO NTRA. SRA. DEL PILAR (MOTRIL) | IES FRANCISCO JAVIER DE BURGOS (MOTRIL) | CEIP SAN JOSE DE CALASANZ (ORGIVA) | CEIP ENRIQUE TIERNO GALVAN (ZAFARRAYA) — HUELVA — CEIP EL LINCE (ALMONTE) | CEIP JOSE ROMERO MACIAS (AROCHE) | IES TUROBRIGA (AROCHE) | IES GONZALEZ DE AGUILAR (AYAMONTE) | COLEGIO MOLIÈRE (HUELVA) | CEIP MIGUEL HERNANDEZ (MANZANILLA) | CEIP SAN SEBASTIAN (PUNTA UMBRIA) | CEIP SANTO CRISTO DEL MAR (PUNTA UMBRIA) | IES ALCOR (VILLALBA DEL ALCOR) — JAÉN — IES FUENTE DE LA NEGRA (FUENSANTA DE MARTOS) | CEIP RUIZ JIMENEZ (JAEN) | CEIP JESUS-MARIA (JAEN) | CEIP ALCALA VENCESLADA (JAEN) | IES JABALCUZ (JAEN) | IES MARTIN HALAJA (LA CAROLINA) | CEIP NTRA. SRA. DE LA ENCARNACION (PEAL DE BECERRO) | CEIP BACHILLER PEREZ DE MOYA (SANTISTEBAN DEL PUERTO) | CEIP ANTONIO MACHADO (SOLERA) | CEIP PADRE POVEDA (VENTA DE LOS SANTOS) | CRA VALLE DE SAN JUAN (VENTAS DEL CARRIZAL) | CEIP NTRA. SRA. DEL CASTILLO (VILCHES) — MÁLAGA — IES LOS COLEGIALES (ANTEQUERA) | CEIP JACARANDA (BENALMADENA) | COLEGIO MARAVILLAS (BENALMADENA-COSTA) | CEIP JOSE CALDERON (CAMPANILLAS) | CEIP PABLO RUIZ PICASSO (FUENGIROLA) | CEIP GUZMAN EL BUENO (GAUCIN) | COLEGIO ROSARIO MORENO (MÁLAGA) | COLEGIO LA PRESENTACION (MÁLAGA) | CEIP PABLO NERUDA (MÁLAGA) | COLEGIO ESCUELAS DEL AVE MARIA (MÁLAGA) | CEIP PARQUE CLAVERO (MÁLAGA) | CEIP VICENTE ALEIXANDRE (MARBELLA) | CEIP MAESTRO JOAQUIN HERRERA ALVAREZ (NERJA) | IES NUEVA ANDALUCIA (NUEVA ANDALUCIA) | CEIP FUENTE NUEVA (SAN PEDRO DE ALCANTARA) | CEIP EL PINILLO (TORREMOLINOS) — SEVILLA — CEIP MANUEL DE FALLA (BRENES) | CEIP ANDALUCIA (CAMAS) | CEIP MIGUEL DE CERVANTES (CASTILBLANCO DE LOS ARROYOS) | CEIP VIRGEN DE GRACIA (EL RONQUILLO) | IES LAURETUM (ESPARTINAS) | IES GERENA (GERENA) | IES SILENA (GILENA) | CEIP FLORENTINA BOU (ISLA MAYOR) | CEIP SAN JOSE DE CALASANZ (LAS NAVAS DE LA CONCEPCION) | CEIP FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE (LOS PALACIOS Y VILLAFRANCA) | IES ISIDRO DE ARCENEGUI Y CARMONA (MARCHENA) | CRA LOS GIRASOLES (PINZON CENTROS ALUMNOS PROFESORES (UTRERA)) | CEIP LA INMACULADA (PRUNA) | COLEGIO LICEO FRANCES (SEVILLA) | COLEGIO NTRA. SRA. DEL ROSARIO (SEVILLA) | CEIP VALDES LEAL (SEVILLA) | COLEGIO ANTONIO MACHADO (SEVILLA) | IES RAMON CARANDE (SEVILLA) | IES SAN JERONIMO ANDALUCÍA 118 30.611 1.812 (SEVILLA) | COLEGIO ALEMAN ALBERTO DURERO (SEVILLA) — ARAGÓN — HUESCA — CEIP VALLE DEL GUARGA (AINETO) | CRA ARAGÓN 9 1.520 122 ALTA RIBAGORZA (BENASQUE) — TERUEL — CRA CAMPO DE BELLO (BELLO) — ZARAGOZA — CRA L’ ALBARDIN (AZUARA) | CEIP ILLES BALEARS 15 3.005 155 FERRER Y RACAJ (EJEA DE LOS CABALLEROS) | CEIP MIGUEL ARTIGAS (PINSEQUE) | COLEGIO ANTONIO MACHADO (VENTA DEL OLIVAR) | CEIP VALDESPARTERA (ZARAGOZA) | IES PEDRO DE LUNA (ZARAGOZA) — ILLES BALEARS — BALEARES — CEIP ES ISLAS CANARIAS 53 12.416 645 VINYET (ANDRATX) | CEIP NA CARAGOL (ARTÀ) | CEIP PORTAL NOU (EIVISSA) | IES SA COLOMINA (EIVISSA) | CEIP SA JOVERIA (EIVISSA) CANTABRIA 6 2.092 155 | IES ES PINARET (FUNDACIO S´ESTEL) (ES PONT D’INCA-MARRATXI) | COLEGIO SANTO TOMAS DE AQUINO (INCA) | COLEGIO BEATO CASTILLA Y LEÓN 31 4.110 287 RAMON LLULL (INCA) | CEIP DURAN ESTRANY (LLUBI) | COLEGIO SANT PERE (PALMA) | CEIP XALOC (PEGUERA) | IES CLARA HAMMERL (PORT DE POLLENÇA) | CEIP SON SERRA (SA VILETA) | CEIP MARE DE DEU DE LA CONSOLACIO (S’ALQUERIA BLANCA) | CEIP CAN CASTILLA-LA MANCHA 69 13.096 672 GUERXO (SANT JORDI DE SES SALINES) — ISLAS CANARIAS — LAS PALMAS — CEIP BAÑADEROS (BAÑADEROS) | COLEGIO CATALUNYA 34 5.653 317 ANITA CONRAD (CAMBALUD) | CEO LUJAN PEREZ (CASAS DE AGUILAR) | CEIP MARIA SUAREZ FIOL (LA PARDILLA-TELDE) | CEIP LAJARES (LAJARES) | COLEGIO SAN MIGUEL ARCANGEL (LAS PALMAS DE GRAN CANARIA) | CEIP LAS TORRES (LAS PALMAS DE GRAN CEUTA 2 1.100 75 CANARIA) | COLEGIO LOS ANGELES (LAS PALMAS DE GRAN CANARIA) | COLEGIO SAUCILLO (LAS PALMAS DE GRAN CANARIA) | CEIP COMUNIDAD de MADRID 54 18.094 832 SIETE PALMAS (LAS PALMAS DE GRAN CANARIA) | CEIP ISLAS BALEARES (LAS PALMAS DE GRAN CANARIA) | CEIP EL CIERVO (MORRO COMUNITAT VALENCIANA 47 9.490 524 JABLE) | IES SAN DIEGO DE ALCALA (PUERTO DEL ROSARIO) | COLEGIO ARENAS SUR (SAN AGUSTIN) | COLEGIO BRITISH SCHOOL OF LANZAROTE (TAHICHE) | CEIP FERNANDO LEON Y CASTILLO (TELDE) | CEIP VIRGEN DE LOS VOLCANES (TINAJO) | CEIP TISCAMANITA EUSKADI 7 774 41 (TISCAMANITA) | IES VECINDARIO (VECINDARIO) — SANTA CRUZ DE TENERIFE — IES DORAMAS (VILLA DE MOYA) | COLEGIO EXTREMADURA 33 4.127 283 LUTHER KING SUR (ALDEA BLANCA (SAN MIGUEL DE ABONA)) | CEIP EL DRAGUILLO (BARRANCO GRANDE) | IES LA OROTAVA- GALICIA 33 5.682 345 MANUEL GONZALEZ PEREZ (BARRIO DE SAN ANTONIO-LA OROTAVA) | COLEGIO WINGATE SCHOOL (CABO BLANCO) | CEIP MIGUEL DE CERVANTES (EL TANQUE) | CEIP ERJOS (ERJOS) | CEIP GENOVES (GENOVES) | CEIP LA PASADA (GRANADILLA DE ABONA) LA RIOJA 9 1.815 119 | CEIP SANTA ROSA DE LIMA (GUAMASA) | CEIP CHIRCHE (GUIA DE ISORA) | IES LUCAS MARTIN ESPINO (ICOD DE LOS VINOS) | NAVARRA 7 520 50 COLEGIO RAMIRO DE MAEZTU (LA CUESTA) | CEIP SANTO TOMAS DE AQUINO (LA OROTAVA) | CEIP SANTA TERESA DE JESUS (LA PRINCIPADO de ASTURIAS 13 2.302 123 PERDOMA-LA OROTAVA) | CEIP TIERRA DEL TRIGO (LA TIERRA DEL TRIGO) | CEIP LOMO DEL CAMELLO (LLANO DEL CAMELLO-SAN REGIÓN de MURCIA 13 2.015 129 TOTALES 553 118.422 6.686

9 MIGUEL DE ABONA) | CEIP LOS ABRIGOS (LOS ABRIGOS) | IES EUSEBIO BARRETO LORENZO (LOS LLANOS DE ARIDANE) | COLEGIO TRINITY SCHOOL (LOS REALEJOS) | COLEGIO PUREZA DE MARIA (LOS REALEJOS) | COLEGIO ALEMAN (PUERTO DE LA CRUZ) | CEIP PABLO DIAZ MARTIN (RUIGOMEZ) | IES SAN ANDRES (SAN ANDRES) | COLEGIO MAYCO (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) | COLEGIO LUTHER KING (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) | CEIP BALDOMERO BETHENCOURT FRANCES (SAN FELIPE) | CEIP SAN JUAN PERALES (SAN JUAN PERALES) | CEIP EL CHAPATAL (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | IES ANAGA (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | CEIP ISABEL LA CATOLICA (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | COLEGIO CHAMBERI (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | CEIP SANTA MARIA DEL MAR (SANTA MARIA DEL MAR) — CANTABRIA — CANTABRIA — CEIP ARTURO DUO (CASTRO URDIALES) | CEIP NTRA. SRA. DE LAS NIEVES (GURIEZO) | CEIP ELENA QUIROGA (PEÑACASTILLO) | CEIP BENITO PEREZ GALDOS (REQUEJADA-POLANCO) | COLEGIO ALTAMIRA (REVILLA DE CAMARGO) | CEIP JOSE ARCE BODEGA (SANTANDER) — CASTILLA Y LEÓN — ÁVILA — COLEGIO DIOCESANO PABLO VI (ÁVILA) | CEIP MORENO ESPINOSA (CEBREROS) | CRA CAMILO JOSE CELA (EL ARENAL) | IES ARAVALLE (EL BARCO DE ÁVILA) | IES SAN JUAN DE LA CRUZ (FONTIVEROS) | CRA MORAÑA BAJA (MAMBLAS) | CRA LOS REGAJALES (NAVA DE AREVALO) | IES VALLE DEL ALBERCHE (NAVALUENGA) — BURGOS — COLEGIO I.C.E.D.E. (ARANDA DE DUERO) | CEIP RAIMUNDO DE MIGUEL (BELORADO) | IES CAMINO DE SANTIAGO (BURGOS) | CRA ANTONIO DE NEBRIJA (TORRESANDINO) | CRA MONTEARLANZA (VILLALMANZO) — LEÓN — CRA BUSTILLO DEL PARAMO (BUSTILLO DEL PARAMO) | COLEGIO VIRGEN BLANCA (LEON) | IES VALLES DEL LUNA (SANTA MARIA DEL PARAMO) | CRA VEGA DEL ESLA (TORAL DE LOS GUZMANES) | CEIP SANTIAGO APOSTOL (VILLADANGOS DEL PARAMO) — SALAMANCA — CRA CAMPO DE SALAMANCA (ROLLAN) | CEIP FRANCISCO DE VITORIA (SALAMANCA) — SEGOVIA — CEIP SAN GIL (CUELLAR) | CEIP MIGUEL DE CERVANTES (NAVALMANZANO) | CEIP SANTA EULALIA (SEGOVIA) — SORIA — IES VIRGEN DEL ESPINO (SORIA) — VALLADOLID — CRA RIO ERESMA (MATAPOZUELOS) | CRA LA BESANA (MOTA DEL MARQUES) | CEIP PABLO PICASSO (VALLADOLID) | COLEGIO REINADO DEL CORAZON DE JESUS Y N.S.DEL PILAR (VALLADOLID) | CEIP GONZALO DE BERCEO (VALLADOLID) — ZAMORA — IES CARDENAL PARDO TAVERA (TORO) | CEIP GONZALO DE BERCEO (ZAMORA) — CASTILLA-LA MANCHA — ALBACETE — CEIP PEDRO SIMON ABRIL (ALBACETE) | IES ALTO DE LOS MOLINOS (ALBACETE) | COLEGIO ACADEMIA CEDES (ALBACETE) | IES BACHILLER SABUCO (ALBACETE) | CRA RIBERA DEL JUCAR (ALCALA DEL JUCAR) | IES PEDRO SIMON ABRIL (ALCARAZ) | CEIP CRISTO DEL VALLE (FUENTEALBILLA) | CRA NTRA. SRA. DE LA ASUNCION (LETUR) | CEIP VIRGEN DE CONSOLACION (MONTEALEGRE DEL CASTILLO) | IESO BELERMA (OSSA DE MONTIEL) | IES ALFONSO INIESTA (POZO CAÑADA) | CEIP DIEGO REQUENA (VILLARROBLEDO) | IES OCTAVIO CUARTERO (VILLARROBLEDO) — CIUDAD REAL — CEIP MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA (ALMAGRO) | IES SAN JUAN BAUTISTA DE LA CONCEPCION (ALMODOVAR DEL CAMPO) | IES EDUARDO VALENCIA (CALZADA DE CALATRAVA) | CEIP IGNACIO DE LOYOLA (CALZADA DE CALATRAVA) | COLEGIO NTRA. SRA. DEL ROSARIO (CAMPO DE CRIPTANA) | CEIP FERROVIARIO (CIUDAD REAL) | CEIP ALBUERA (DAIMIEL) | CEIP MANUEL SASTRE VELASCO (FERNAN CABALLERO) | CEIP NTRA. SRA. 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