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Patria Nueva, Para Analizar Conceptos Y Características De La Independencia De Chile , Mediante El Uso De Texto Escolar

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Patria Nueva, Para Analizar Conceptos Y Características De La Independencia De Chile , Mediante El Uso De Texto Escolar “No imprimir” Historia, Geografía y Cs. Sociales. Semana 13: 22 al 26 de junio de 2020 Material de apoyo al estudiante. Profesora: Maritza Oyarce Curso: 6° año básico. OA: N° 02 Habilidades: Análisis y trabajo con fuentes. Comunicación. Bienvenid@ a la clase de hoy, espero que se encuentren muy bien junto a sus familias. Clase Número 13 Para observar y realizar las actividades de ésta clase necesitas un teléfono, tablet o computadora. Además, debes tener tu cuaderno de asignatura, tu texto escolar, lápiz mina y goma. ¡Iniciemos la clase! Observe el siguiente video (desde el minuto 5) URL: https://www.youtube.com/watch?v=fWEctxcAopg Escribe en cuaderno de la asignatura. Objetivo de la clase: Conocer los principales acontecimientos de la patria nueva, para analizar conceptos y características de la independencia de Chile , mediante el uso de texto escolar. Lectura de contenido HECHOS QUE CONSOLIDARAN LA INDEPENDENCIA DE CHILE. Tras el desastre de Rancagua, la mayor parte de los patriotas se refugió en Mendoza, Argentina, por lo que el proyecto independentista había retrocedido en sus aspiraciones, si bien en Chile la lucha continuó de forma esporádica a través de montoneras lideradas por Manuel Rodríguez y José Miguel Neira. En Mendoza las fuerzas chilenas se unieron con las argentinas, con la finalidad de reorganizarse y emprender un nuevo impulso emancipador para lo cual crearon el Ejército Libertador de los Andes, al mando del General argentino José de San Martín. Este hecho marca una nueva etapa, conocida como Patria Nueva (1817- 1823), la que se inaugura con el cruce del Ejército Libertador por los Andes y el triunfo del bando patriota en la Batalla de Chacabuco y la victoria decisiva en la Batalla de Maipú, esta fase culminará en 1823 con la abdicación de O'Higgins como Director Supremo y se caracterizó por la declaración de la independencia nacional y la consecuente búsqueda de un proyecto político a través del cual debía organizarse la Nación. El Ejército Libertador de los Andes, contaba con un fuerte contingente de compatriotas argentinos y chilenos que les permitiera un ejército que lograse la independencia de Chile en primera instancia para después abocarse a la independencia del Perú. Así se esperaba asegurar la independencia de Argentina a través de la emancipación de estas dos naciones. Lectura de contenido Nombramiento de O'Higgins como Director Supremo. Instalación de la Dirección Suprema de la Nación. Tras una reunión en el cabildo de Santiago, los vecinos más importantes de Santiago ofrecen a San Martín el mando del país. Nombrándolo director supremo; pero este rehúsa dicha designación, proponiendo a O'Higgins para el cargo, lo que fue aceptado sin mayores condiciones, donde sus primeros esfuerzos estuvieron dirigidos a asegurar el triunfo definitivo de las fuerzas patriotas. Una vez que el Ejército patriota liberó la zona central del país, O’Higgins se encamina en la reorganización de un ejército para enfrentar en el sur a las fuerzas realistas reagrupadas las que esperaban del virrey del Perú un importante contingente realista al mando del general Mariano Osorio, quien desembarcó a comienzos de 1818 en Talcahuano. Lectura de contenido Proclamación de la Independencia. Declaración de nuestra independencia Ante la posibilidad de la llegada de un contingente realista desde el Perú, O’Higgins ve la necesidad de demostrar con hechos el proceso independentista que había tomado nuestro país para lo cual manda a realizar la redacción de un acta de independencia. El 12 de febrero de 1818, el día del primer aniversario de la batalla de Chacabuco, se juró y proclamó formalmente la Independencia de Chile. Página 66 Texto Escolar Lee atentamente el contenido de Patria Nueva. Lee y luego copia Recurso 1 en cuaderno Página 67 Texto Escolar Lee atentamente (Recurso 3 y 4) Después de leer los contenidos de Patria Nueva , responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de asignatura. No olvides copiar las preguntas en el cuaderno y responderlas correctamente. 1.- Realice una línea de tiempo, apoyándote de los siguientes pasos: Página 67 Texto escolar. 2.- De acuerdo al Recurso 4, explique: a.- ¿Qué información esta entregando la fuente? b.- ¿Por qué el autor plantea que en Chile fue necesario un gobierno fuerte tras la independencia? 3.- ¿Por qué con la batalla de Maipú no se puede hablar de una independencia total? ¡Cierre de la clase! 1.- ¿Cuáles son los hechos más importantes que consolidaron la Independencia de Chile? 2.- ¿Qué hecho te llamó más la atención? ¿Por qué?.
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