Musik Für Kinder Und Jugend Am Beispiel Paul Dessau Eine Musikhistorisch-Politische Studie
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Fachgebiet Musikwissenschaft Musik für Kinder und Jugend am Beispiel Paul Dessau Eine musikhistorisch-politische Studie Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität zu Münster (Westf.) vorgelegt von Hye-Eun Uh aus Busan / Korea (2009) Tag der mündlichen Prüfung: 05. 03. 2009 Dekan: Prof. Dr. Christian Pietsch Gutachter: Prof. Dr. Joachim Dorfmüller Zweitgutachter: Prof. Dr. Andreas Jacob Die vorliegende Arbeit wurde von der philosophischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms- Universität Münster als Dissertation angenommen und wurde durch Promotionsabschluss- stipendien der Universität Münster gefördert. 2 Danksagung Dank schulde ich zuerst Herrn Prof. Dr. Ekkehard Kreft, der am Anfang meine Promotion unterstützte. Obwohl er mich leider aus gesundheitlichen Gründen einem anderen Betreuer anvertrauen musste, zeigte er weiterhin seine Aufmerksamkeit für meine Arbeit. Herrn Prof. Dr. Joachim Dorfmüller danke ich dafür, dass er mit großer Freude mich betreute und mich durch beständige ermutigende Unterstützung anregte. Außerdem bin ich auch Herrn Prof. Dr. Jacob dankbar, dass er als Zweitgutachter meine Arbeit las und mir wissenschaftliche Anregungen gab. Für die gewissenhafte Korrektur meiner Arbeit danke ich Frau Helgard Wortmann, die mit großer Aufmerksamkeit diese Arbeit las und mich neben der sprachlichen Unterstützung von ganzem Herzen ermutigte. Bedanken möchte ich mich auch bei Herrn Helmut Waldhof, der mir stets vertrauensvoll zur Seite stand. Schließlich bin ich meiner Familie dankbar, die mir aus Südkorea immer Liebe und Vertrauen schickte. 3 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung ........................................................................................................................... 8 2 Musik in der DDR............................................................................................................ 10 2.1 Historischer Überblick ............................................................................................. 10 2.1.1 Musik und Musikleben in der Zeit der „Antifaschaistisch-demokratischen Umwälzung“ (1945-1949)................................................................................ 10 2.1.2 Musik zu Beginn des „Sozialistischen Aufbaus“ (1949-1961)........................ 14 2.1.3 Entfaltung der Musikkultur bis zur Vollendung des „Sozialistischen Aufbaus“ (1961-1971)...................................................................................... 18 2.1.4 Die Musikkultur in der „Entwickelten sozialistischen Gesellschaft“(1971- 1989)................................................................................................................. 21 2.2 Zum Verhältnis von Musik und Politik.................................................................... 28 2.2.1 Politische Musik............................................................................................... 28 2.2.2 Der sozialistische Realismus in der Musik ...................................................... 35 2.2.3 Die »Lukullus«-Debatte................................................................................... 42 2.3 Zur Musikerziehung................................................................................................. 46 2.3.1 Bildung und Erziehung in der DDR................................................................. 46 2.3.2 Entwicklung der Musikerziehung - Überblick................................................. 48 2.3.3 Aufarbeitung der DDR-Musikerziehung.......................................................... 55 3 Musik für Kinder und Jugend........................................................................................... 58 3.1 Definition ................................................................................................................. 58 3.2 Geschichte................................................................................................................ 58 3.2.1 Musiktheater..................................................................................................... 59 3.2.1.1 Märchenspiel im 19. Jahrhundert................................................................. 59 3.2.1.2 Lehrstück, Szenisches Spiel und Schuloper im 20. Jahrhundert.................. 61 3.2.1.2.1 Exemplarisch.......................................................................................... 70 3.2.2 Klaviermusik.................................................................................................... 78 3.2.2.1 Im 19. Jahrhundert........................................................................................ 78 3.2.2.1.1 Exemplarisch.......................................................................................... 81 3.2.2.2 Im 20. Jahrhundert........................................................................................ 85 3.2.2.2.1 Exemplarisch.......................................................................................... 86 4 4 Paul Dessau .................................................................................................................... 101 4.1 Biografie................................................................................................................. 101 4.2 Positionen............................................................................................................... 104 4.2.1 Zur Politik ...................................................................................................... 104 4.2.2 Zur musikalischen Stilistik............................................................................. 113 4.2.2.1 Musikalische Merkmale............................................................................. 120 4.2.3 Zur Musikerziehung....................................................................................... 129 5 Analyse ausgewählter Kompositionen für Kinder und Jugend...................................... 135 5.1 Musiktheaterstücke................................................................................................. 135 5.1.1 Das Eisenbahnspiel (1930) ............................................................................ 135 5.1.1.1 Einleitung ................................................................................................... 135 5.1.1.2 Text-Musik-Verhältnis............................................................................... 137 5.1.1.3 Musikalische Parameter ............................................................................. 140 5.1.2 Tadel der Unzuverlässigkeit (1930-31).......................................................... 147 5.1.2.1 Einleitung ................................................................................................... 147 5.1.2.2 Text-Musik-Verhältnis............................................................................... 149 5.1.2.3 Musikalische Parameter ............................................................................. 155 5.1.3 Kinderkantate (1932) ..................................................................................... 161 5.1.3.1 Einleitung ................................................................................................... 161 5.1.3.2 Text-Musik-Verhältnis............................................................................... 165 5.1.3.3 Musikalische Parameter ............................................................................. 171 5.1.3.4 Zusammenfassung...................................................................................... 178 5.2 Liederzyklen........................................................................................................... 183 5.2.1 Fünf Kinderlieder (1949) ............................................................................... 183 5.2.1.1 Einleitung ................................................................................................... 183 5.2.1.2 Vom Kind, das sich nicht waschen wollte .................................................. 187 5.2.1.3 Der Pflaumenbaum .................................................................................... 190 5.2.1.4 Kleines Bettellied ........................................................................................ 194 5.2.1.5 Mein Bruder war ein Flieger ..................................................................... 197 5.2.1.6 Der Gottseibeiuns ....................................................................................... 200 5.2.1.7 Zusammenfassung...................................................................................... 203 5.2.2 Fünf Tierverse (1967) – aus Musikarbeit in der Schule (1968) ..................... 206 5.2.2.1 Einleitung ................................................................................................... 206 5.2.2.2 Es war einmal ein Schwein ......................................................................... 208 5 5.2.2.3 Es war einmal eine Ziege ........................................................................... 211 5.2.2.4 Es war einmal ein Hund ............................................................................. 214 5.2.2.5 Es war einmal ein Elefant .......................................................................... 217 5.2.2.6 Es war einmal ein Kamel ........................................................................... 220 5.2.2.7 Zusammenfassung...................................................................................... 222 5.3 Melodram Lilo Herrmann – Ein biographisches Poem