1 Report to Rapport au: Transportation Committee Comité des transports 6 September 2017 / 6 septembre 2017 Submitted on August 22, 2017 Soumis le 22 août 2017 Submitted by Soumis par: Vivi Chi, Manager / Gestionnaire, Transportation Planning / Planification des transports, Transportation Services Department / Direction générale des transports (613) 580-2424 extension / poste 21877,
[email protected] Contact Person Personne ressource: Steven Boyle, Senior Project Manager / Gestionnaire principal de projet, Transportation Policy and Networks / Réseaux et politique de transport 613-580-2424 extension / poste 26087,
[email protected] Ward: BARRHAVEN (3); KNOXDALE- File Number: ACS2017-TSD-PLN-0012 MERIVALE (9) SUBJECT: Woodroffe Avenue, Southwest Transitway and Fallowfield Road Rail Grade Separation Environmental Assessment Study – Statement of Work; and the Jockvale Road Multi-Use Pathway Rail Grade Separation Environmental Assessment Study – Statement of Work OBJET: Étude d’évaluation environnementale d’un saut-de-mouton ferroviaire à l’avenue Woodroffe, au Transitway sud-ouest et au chemin Fallowfield – Énoncé des travaux; et étude d’évaluation environnementale d’un saut-de-mouton ferroviaire au sentier polyvalent du chemin Jockvale - Énoncé des travaux. 2 REPORT RECOMMENDATIONS That the Transportation Committee approve: 1. The Statement of Work for the Woodroffe Avenue, Southwest Transitway and Fallowfield Road Rail Grade Separation Environmental Assessment Study, as outlined in this report and detailed in Document 1; and, 2. The Statement of Work for the Jockvale Road Multi-Use Pathway Rail Grade Separation Environmental Assessment Study, as outlined in this report and detailed in Document 2. RECOMMANDATIONS DU RAPPORT Que le Comite des transports approuve : 1. L’énoncé des travaux pour l’étude d’évaluation environnementale d’un saut-de-mouton ferroviaire a l’avenue Woodroffe, au Transitway sud-ouest et au chemin Fallowfield, tel que décrit dans le présent rapport et comme l’explique en détail le document 1; et, 2.