1 Teodosio Lares y la instrucción pública en México, Siglo XIX José Luis Acevedo Hurtado Universidad Pedagógica Nacional. Unidad Zacatecas
[email protected] La historiografía mexicana ha abordado el periodo que va desde la Constitución de Cádiz hasta la implementación de la Segunda República. Sus personajes e instituciones han sido estudiados, principalmente a partir de su vida pública y de la consolidación de las instancias de los poderes de gobierno. Resaltan personajes como Benito Juárez e instituciones como la Suprema Corte de Justicia. Sin embargo, personajes con ideas distintas a las impuestas han sido marginados por la historiografía positivista e institucional. Los temas de relevancia han sido permeados de liberalismo y republicanismo, en ocasiones olvidando que éstos se construyeron a partir de la tensión con otros conceptos como orden y monarquía. Desde nuestra perspectiva, recobra importancia aportarle a la parte olvidada por la historia. En el presente ensayo se retoma parte de la obra de Teodosio Lares, algunas de las instituciones públicas y algunos elementos del tema educativo. Teodosio Lares nación en 1806 cuando las políticas monárquicas se encontraban en pleno auge, le tocó vivir una época de grandes transformaciones como fue el paso a las naciones republicanas, formó parte de las instituciones educativas y judiciales tanto en el poder ejecutivo, legislativo y judicial. Pero no sólo formó parte de estas instituciones, sino que las vivió, las estudió y realizó propuestas para su mejora en beneficio público. Aquí sólo nos limitaremos a seguir su trayectoria en el campo de la instrucción, aunque cabe anotar sus aportaciones al campo de la justicia y la administración, producción retomada veladamente por los liberales.