Kelas4 Ips Nurhadi.Pdf
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Ilmu Pengetahuan Sosial: Mengenal Lingkungan Sekitar untuk Kelas IV Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Penulis : Nurhadi Hartitik Fitria Rahmawati Editor : Ika Armasari Yogie Nugraha Aryasetia Layouter : Johan Sugianto Diky Muharam Desainer Sampul : Herry Heriyanto Jayadi Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm 372.8 NUR NURHADI m Mengenal Lingkungan Sekitar Ilmu Pengetahuan Sosial 4 : untuk Kelas IV Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah / penulis, Nurhadi, Hartitik Fitria Rahmawati ; editor, Ika Armasari, Yogie Nugraha Aryasetia . -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009 vii, 130 hlm, : ilus. ; 25 cm Bibliografi : hlm. 129 Indeks ISBN 978-979-068-618-2 (nomor jilid lengkap) ISBN 978-979-068-622-9 1. Ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran 2. Ilmu-ilmu Sosial-Pendidikan Dasar I. Judul II. Hartitik Fitria Rahmawati III. Ika Armasari IV. Yogie Nugraha Aryasetia Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit CV. Citra Praya Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh .... ii Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan iii Kata Pengantar Adik-adik, selamat kamu naik ke jenjang Kelas IV Sekolah Dasar. Kamu menemukan suasana dan pengalaman belajar yang baru. Sungguh menyenangkan, bukan? Di Kelas IV kamu belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Buku ini berjudul Mengenal Lingkungan Sekitar Jilid 4. Buku Mengenal Lingkungan Sekitar merupakan buku teks pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Pada buku ini kamu akan mempelajari peta lingkungan, sumber daya alam dan kegiatan ekonomi, keragaman suku bangsa dan budaya, peninggalan sejarah dan semangat patriotisme, koperasi, perkembangan teknologi, dan masalah sosial. Ayo, belajar ilmu pengetahuan sosial dengan senang hati. Buku ini dibuat dengan melibatkan banyak pihak. Oleh karena itu, atas dukungannya kami sampaikan ucapan terima kasih. Kembangkan kemampuan berpikirmu melalui buku ini. Belajarlah dengan sungguh-sungguh. Pelajari materi dalam buku ini dengan saksama. Nah, dengan belajar yang baik kamu menjadi pintar. Berlombalah terus dalam belajar. Jangan pernah berputus asa. Penerbit iv Petunjuk Penggunaan Buku Pelajari materi yang terdapat dalam buku ini dengan saksama. Ayo, bacalah 1 petunjuk penggunaan buku berikut. 2 Materi Pembelajaran (1) berisi materi yang akan dipelajari oleh siswa dalam bab yang bersangkutan. Materi disajikan dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa. Ayo, Jawab (2) 3 berisi pertanyaan untuk menguji pe mahaman siswa. Kegiatan (3) pe ngayaan dalam bentuk kegiatan individu maupun kelompok yang dapat 4 menuntun siswa untuk memahami materi yang telah diajarkan. Pengayaan Sumber Ilmu (4) berisikan informasi 5 yang berasal dari situs internet, surat kabar, buku, atau sumber lain yang berhubungan dengan materi yang 6 dipelajari. Pengayaan Tokoh Kita (5) menyajikan tokoh-tokoh berjasa yang berhubungan dengan materi yang di- Daftar Pustaka Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar isi. Jakarta bahas. Evaluasi (6) berisi soal-soal Calder, M. dan Roger Smith. 1993. A Better World for All, Deve lop- ment Education for the Classroom. Canberra: Commonwealth of Australia. Hasan, Hamid. 1996. Pendidikan Ilmu Sosial7. Jakarta: Dirjen Dikti, yang disajikan dalam bentuk pilihan ganda Depdikbud. Levstik & Banton. 1997. Doing History, Investigating With Children in Elementary and Middle Schools. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. dan esai dalam setiap bab, semester, dan Mars, C. 1994. Teaching Studies of Society and Environment. Sydney: Prentice Hall. akhir tahun yang berhubungan dengan Glosarium materi yang telah dipelajari. Daftar Budaya : adat dan kebiasaan yang terdapat pada suatu masyarakat. Candi : bangunan yang dibuat untuk menghormati arwah raja yang telah me ninggal. Pustaka (7) berisikan sumber- sumber Garis Khatulistiwa : garis khayal yang melingkari dan membelah bumi menjadi dua bagian,8 yaitu utara dan selatan. Hak : sesuatu yang sewajarnya kita terima. Industri : kegiatan mengolah bahan mentah menjadi materi yang terdapat dalam buku. Buku bahan baku atau barang jadi. Kabupaten : daerah yang merupakan bagian langsung dari provinsi. Kejahatan : Pelaku yang bertentangan dengan aturan sumber tersebut memberikan acuan yang berlaku. Kesenian : sesuatu yang dapat menimbulkan rasa indah yang diciptakan masyarakat. pada penyajian buku ini. Glosarium Kewajiban : tugas yang harus dikerjakan. (8) berisikan istilah-istilah penting yang Evaluasi Akhir Tahun 129 terdapat pada materi pembelajaran. v Daftar Isi Kata Sambutan ....................................................................iii Kata Pengantar ................................................................... iv Petunjuk Penggunaan Buku .................................................. iv Bab 1 Membaca Peta Lingkungan dengan Skala Sederhana ........................................... 1 A. Pengertian dan Fungsi Peta .................................. 3 B. Membaca Peta .....................................................4 C. Mengetahui Jarak dengan Skala Peta .....................8 D. Menggambar Peta ................................................8 Evaluasi Bab 1 ........................................................ 12 Ayo, Kerjakan ........................................................ 14 Bab 2 Ketampakan Alam dan Ragam Sosial di Lingkungan Sekitar .............................................15 A. Ketampakan Alam di Kabupaten/Kota dan Provinsi ..................................................... 17 B. Hubungan Ketampakan Alam dan Gejala Sosial Budaya di Masyarakat ................ 20 C. Perilaku Penduduk yang Dapat Menimbulkan Peristiwa Alam ...................................................22 Evaluasi Bab 2 ....................................................... 25 Ayo, Kerjakan ........................................................ 26 Bab 3 Sumber Daya Alam dan Kegiatan Ekonomi ............................................ 27 A. Jenis Sumber Daya Alam dan Kaitannya dengan Kegiatan Ekonomi ................................... 29 B. Manfaat dan Upaya Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam ...........................32 C. Hubungan Sumber Daya Alam dengan Kegiatan Ekonomi ................................... 34 Evaluasi Bab 3 ....................................................... 36 Ayo, Kerjakan ........................................................ 38 Bab 4 Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Indonesia ............................................. 39 A. Keragaman Suku Bangsa dan Budaya ..................41 B. Menghargai Keragaman Suku Bangsa dan Budaya ......................................................47 Evaluasi Bab 4 ....................................................... 50 Ayo, Kerjakan ........................................................ 52 vi Bab 5 Peninggalan Sejarah di Lingkungan Setempat ............ 53 A. Bentuk Peninggalan Sejarah ...............................55 B. Jenis-Jenis Peninggalan Sejarah di Indonesia .........55 C. Menjaga Kelestarian Peninggalan Sejarah .............. 58 Evaluasi Bab 5 ....................................................... 62 Ayo, Kerjakan ........................................................ 64 Bab 6 Meneladani Patriotisme Pahlawan ............................. 65 A. Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme ................... 67 B. Perjuangan Pahlawan Kemerdekaan Indonesia ...... 68 C. Meneladani Kepahlawanan dan Patriotisme ............ 71 Evaluasi Bab 6 ....................................................... 73 Ayo, Kerjakan ........................................................ 75 Evaluasi Semester 1 ........................................................... 76 Bab 7 Aktivitas Ekonomi Masyarakat Indonesia ................... 79 A. Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Daratan ......... 81 B. Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Perairan ........ 83 Evaluasi Bab 7 ......................................................