Statut Samorządowego Zespołu Szkół W Kostkowie
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
STATUT SAMORZĄDOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W KOSTKOWIE PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004r. nr 256 poz. 2572 z późn. zm.), 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz szkół (Dz. U. z 2001r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm. ). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lutego 2002r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2002r. Nr 51, poz. 458 z późn.zm.). 4. Ustawa z dnia 8 marca 1990 r. O Samorządzie Gminnym (tekst jednolity: Dz. U. z 2001 r. Nr.142, poz. 1591 ze zmianami). 5. Ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (Dz.U. z 2005r. Nr 249, poz. 2104). 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. z 2007r. Nr 83, poz. 562 z późn.zm.). 7. Uchwała Nr 69/VIII/99 Rady Gminy Gniewino z dnia 15 marca 1999r. w sprawie założenia publicznego Gimnazjum w Kostkowie. 8. Uchwała Nr VI/45/2007 Rady Gminy Gniewino z dnia 23 lutego 2007r. w sprawie założenia publicznej Samorządowej Szkoły Podstawowej w Kostkowie – Akt założycielski. 9. Uchwały Nr XXI/181/2008 Rady Gminy Gniewino z dnia 22 stycznia 2008r. w sprawie wyłączenia do Samorządowego Zespołu Szkół w Kostkowie – Samorządowego Przedszkola w Gniewinie. STRUKTURA STATUTU: Rozdział I “Nazwa, typ szkoły oraz jej organy nadrzędne.” Rozdział II “Cele i zadania szkoły.” Rozdział III “Organy szkoły.” Rozdział IV “Organizacja szkoły.” Rozdział V “Pracownicy szkoły.” Rozdział VI “Dzieci i uczniowie zespołu.” Rozdział VII “Szczegółowe warunki i sposoby oceniania wewnątrzszkolnego.” Rozdział VIII “Program wychowawczy” Rozdział IX. “Program profilaktyczny.” Rozdział X “Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją.” Rozdział XI “Postanowienia końcowe.” Ilekroć mowa w dalszej części statutu o: “szkole” należy przez to rozumieć Samorządowy Zespół Szkół w Kostkowie, “dzieciach” należy przez to rozumieć dzieci z przedszkola i oddziału przedszkolnego, “uczniu” należy rozumieć przez to uczniów klas I – VI szkoły podstawowej i gimnazjum. Niniejszy statut wraz z załącznikami udostępnia się wszystkim zainteresowanym w czytelni biblioteki szkolnej. ROZDZIAŁ I NAZWA, TYP SZKOŁY ORAZ JEJ ORGANY NADRZĘDNE. § 1 1. Samorządowy Zespół Szkół w Kostkowie został utworzony 1 września 2007r. Uchwałą Nr VIII/80/2007 Rady Gminy Gniewino z dnia 30 marca 2007r. Adres szkoły: Samorządowy Zespół Szkół w Kostkowie Kostkowo 22 84 – 252 Zamostne 2. Samorządowy Zespół Szkół w Kostkowie prowadzi gospodarkę finansową w formie jednostki budżetowej. § 2 1. Organem prowadzącym dla Samorządowego Zespołu Szkół w Kostkowie jest Gmina Gniewino. 2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad Samorządowym Zespołem Szkół w Kostkowie jest Pomorski Kurator Oświaty w Gdańsku. § 3 1. W skład Samorządowego Zespołu Szkół w Kostkowie wchodzą: a) Samorządowe Przedszkole w Kostkowie; b) Oddział Przedszkolny w Samorządowej Szkole Podstawowej w Kostkowie; c) 6 – klasowa Samorządowa Szkoła Podstawowa w Kostkowie; d) Samorządowe Gimnazjum im. ks. Stanisława Galasa w Kostkowie. 2. Obwód szkoły podstawowej i gimnazjum obejmuje miejscowości: Lisewo, Płaczewo, Jęczewo, Tadzino, Mierzynek, Salino, Salinko, Dębina, Łęczyn Dolny, Dąbrówka, Chynowie, Kostkowo, Rybno, Rybska Karczma, Strzebielinek. 3. Do przedszkola przyjmowane są dzieci z terenu gminy Gniewino, a z poza terenu za zgodą organu prowadzącego. ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY § 4 Szkoła realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty z dn. 7. 09. 1991r. (tekst jednolity Dz. U. z 2004r. nr 256 poz. 2572 z późn. zm.) oraz Podstawie Programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. § 5 1. Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez: a) szkolny zestaw programów nauczania, który obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego; b) program wychowawczy szkoły, który opisuje wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym; c) program profilaktyczny, który opisuje treści i działania o charakterze profilaktycznym. 2. Nauczyciele i pracownicy niepedagogiczni Samorządowego Zespołu Szkół w Kostkowie mają obowiązek realizować program wychowawczy szkoły. Treści wychowawcze realizuje się w ramach zajęć edukacyjnych, godzin do dyspozycji wychowawcy oraz podczas zajęć pozalekcyjnych. 3. Edukacja szkolna przebiega w następujących etapach edukacyjnych: a) wychowanie przedszkolne organizowane w oddziałach przedszkolnych w szkole podstawowej dla dzieci 5 – letnich i 6 - letnich oraz w grupie 5-latków i 6 – latków w przedszkolu; b) etap I – klasy I- III szkoły podstawowej; c) etap II – klasy IV –VI szkoły podstawowej; d) etap III – klasy I – III gimnazjum. § 6 1. Cele i zadania szkoły określa Misja Samorządowego Zespołu Szkół w Kostkowie, program wychowawczy oraz program profilaktyczny. 2. Cele i zadania szkoły zawarte w Misji szkoły ( “Wychowanie w miłości i prawdzie”) są następujące: wychowanie kulturalnego i odpowiedzialnego człowieka, który osiągnie sukces w życiu rodzinnym, społecznym i zawodowym; wpajanie systemu wartości ogólnoludzkich, kształtowanie tolerancji, eliminowanie agresji, nauczanie pracy nad sobą, kształtowanie umiejętności interpersonalnych, kształtowanie otwartości na potrzeby innych, wzbudzanie zainteresowań, rozwijanie uzdolnień, promowanie zdrowego stylu życia, wykształcenie ucznia samodzielnego, poszukującego i otwartego na wiedzę. § 7 1. Szkoła sprawuje i zapewnia opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły. 2. Uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum dojeżdżają do szkoły pasażerskimi przewozami autobusowymi osób uprawnionych, realizowanych przez GPK Spółka z o.o. w Kostkowie. 3. Rodzic (prawny opiekun) odpowiada za przyprowadzenie dziecka do przedszkola i oddziału przedszkolnego, przekazując je wychowawcy. Wychowawca przekazuje dziecko rodzicowi (prawnemu opiekunowi) po zajęciach. 4. Dziecko 3 –letnie, 4-letnie, 5-letnie i 6-letnie może odebrać lub przyprowadzić również osoba, która posiada pisemne upoważnienie rodziców (prawnych opiekunów). Pisemne upoważnienie przedkłada wychowawcy. 5. Odpowiedzialność za dzieci i uczniów w środkach komunikacji publicznej spoczywa na rodzicach (prawnych opiekunach). Gmina dokonuje zwrotu kosztów przejazdu środkami komunikacji publicznej opiekunom dzieci 5- letnim i 6-letnim uczęszczających na zajęcia z wychowania przedszkolnego w szkole podstawowej. ZADANIA DYDAKTYCZNE SZKOŁY § 8 1. Przedszkole prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, którego czas realizacji nie może być krótszy niż 5 godzin dziennie. 2. Celem przedszkola jest: a) zapewnienie prawidłowej opieki oraz optymalnych warunków do wszechstronnego rozwoju każdego dziecka na miarę jego potrzeb i możliwości, b) współpraca z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych, c) tworzenie warunków umożliwiających dzieciom osiągnięcia gotowości szkolnej. 3. Do zadań przedszkola należy: a) utrzymanie bezpiecznych i higienicznych warunków w trakcie opieki, wychowania i nauki w przedszkolu, b) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, c) prowadzenie wczesnej diagnozy każdego dziecka oraz prowadzenie kart obserwacji, d) tworzenie warunków do wielostronnego, intensywnego uczestniczenia dzieci w działaniu, przeżywaniu i poznawaniu otaczającego ich świata, e) organizowanie różnorodnych sytuacji wychowawczo- edukacyjnych, f) kształtowanie prozdrowotnych postaw wychowanków, g) upowszechnianie wiedzy ekologicznej wśród dzieci oraz kształtowanie właściwych postaw wobec problemów środowiska, h) tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjających nabywaniu dojrzałości i gotowości podjęcia przez dziecko nauki w szkole, i) kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich przez budzenie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, j) współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Wejherowie. § 9 1. Celem szkoły podstawowej i gimnazjum jest pełna realizacja celów programowych poszczególnych zajęć edukacyjnych z uwzględnieniem podstaw programowych, troska o przydatność zdobywanej wiedzy i nabywanych umiejętności, a także ograniczenie wiadomości encyklopedycznych. 2. Uczeń wspomagany jest we wszechstronnym rozwoju w toku procesu dydaktycznego poprzez: 1) przyjęcie zasady, że uczeń, a nie program nauczania jest podmiotem procesu edukacyjnego, 2) pobudzenie i inspirowanie ucznia do samodzielnej pracy, 3) stosowanie aktywizujących metod nauczania i unikanie werbalizmu, 4) promocję czytelnictwa i włączenie biblioteki szkolnej do procesu edukacyjnego, 5) zachęcanie uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach, 6) przestrzeganie zasady indywidualizacji wymagań, 7) pracę z uczniem szczególnie uzdolnionym przez motywowanie go do samodzielnych poszukiwań twórczych, pomoc w zdobywaniu przez niego potrzebnej literatury, opiekę ze strony nauczyciela, promowanie talentów w szkole i środowisku, 8) otoczenie opieką uczniów mających trudności w nauce przez ścisłą współpracę z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, zapewnienie opieki psychologa, popularyzowanie wśród nauczycieli i rodziców wiedzy z zakresu praw rozwoju