DOCSLIB.ORG

Pianistas No Brasil Conselho Editorial

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Pianistas No Brasil Conselho Editorial ANTONIETTA, GUIOMAR E MAGDALENA: pianistas no Brasil Conselho Editorial Clareana Oliveira Rodrigues (UFPA) Edson Leite (USP) Fernanda Chocron Miranda (UFPA) Jane Aparecida Marques (USP) Leandro Raphael Nascimento de Paula (UFPA) Maria Ataide Malcher (UFPA) Marly Camargo Vidal Thiane de Nazaré Monteiro Neves (UFPA) Valério Cruz Brittos (UNISINOS) ANTONIETTA, GUIOMAR E MAGDALENA: pianistas no Brasil Autor • Edson Leite Projeto gráfico • Rose Pepe Produções e Design Capa • Cláudio César Gonçalves Editoração eletrônica • Ione Sena Edson Leite ANTONIETTA, GUIOMAR E MAGDALENA: pianistas no Brasil São Paulo ACQUERELLO 2011 CATALOGAÇÃO-NA-PUBLICAÇÃO Biblioteca Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo Leite, Edson Antonietta, Guiomar e Magdalena : pianistas no Brasil / Edson Leite. – São Paulo : Acquerello, 2011. 188 p. : il. ISBN :978-85-64714-00-7 1. Pianistas - Brasil. 2. Música - Brasil. 3. Biografias. 4. Rudge,Antonietta, 1885-1974. 5. Novaes, Guiomar, 1894-1979. 6. Tagliaferro, Magdalena, 1893-1986. I. Título. CDD 22.ed. – 786.20981092 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................ 9 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 11 Objetivos ......................................................................................................................................... 13 Apresentação das hipóteses ............................................................................................................. 14 Explicitação do quadro teórico ....................................................................................................... 14 Indicação dos procedimentos metodológicos e técnicos ................................................................ 15 Enquadramento desta pesquisa ....................................................................................................... 15 Organização do trabalho ................................................................................................................. 16 SÃO PAULO: TRADIÇÃO E RUPTURA ................................................................................. 21 A tradição no Brasil do século XX ................................................................................................. 21 A tradição paulista ........................................................................................................................... 24 A valorização do café ...................................................................................................................... 25 A influência europeia na música ..................................................................................................... 26 A ruptura ......................................................................................................................................... 30 A ânsia pelo moderno ...................................................................................................................... 33 Os modernistas ................................................................................................................................ 36 O protesto de Guiomar Novaes ....................................................................................................... 43 PIANOLATRIA ............................................................................................................................ 51 Origens do piano ............................................................................................................................. 51 A era industrial ................................................................................................................................ 55 Liszt e o virtuosismo ....................................................................................................................... 56 O piano como peça de mobiliário ................................................................................................... 58 O piano no século XX ..................................................................................................................... 61 O piano no Brasil Colônia ............................................................................................................... 62 Os primeiros pianos em São Paulo ................................................................................................. 62 Os primeiros professores ................................................................................................................. 64 São Paulo: verdadeira pianópolis .................................................................................................... 66 O colapso do piano .......................................................................................................................... 68 A ESCOLA CHIAFFARELLI ..................................................................................................... 75 O maestro italiano desembarca no Brasil ........................................................................................ 75 A chegada a São Paulo .................................................................................................................... 76 A formação do público .................................................................................................................... 76 As obras teóricas ............................................................................................................................. 78 O início do nacionalismo ................................................................................................................ 79 Os ensinamentos de Chiaffarelli ..................................................................................................... 80 A partida .......................................................................................................................................... 81 PRIMEIRA GERAÇÃO DE PIANISTAS BRASILEIRAS ...................................................... 87 O início do século XX ..................................................................................................................... 87 A voga familiar do piano ................................................................................................................. 87 O desenvolvimento urbano e os professores de piano em São Paulo ............................................. 88 As mulheres que desafiaram os padrões dominantes ...................................................................... 89 Referência às três pianistas ............................................................................................................. 90 A discussão crítica ............................................................................................................................ 90 ANTONIETTA RUDGE ............................................................................................................... 99 A infância de Nietta ........................................................................................................................ 99 Chiaffarelli descobre Antonietta ..................................................................................................... 101 Charles Miller, os filhos e a ida para a Europa ............................................................................... 105 O sucesso na Europa ....................................................................................................................... 106 A modéstia de Antonietta ................................................................................................................ 108 Menotti Del Picchia - um novo amor .............................................................................................. 110 Longe dos palcos - a professora ...................................................................................................... 111 Uma intérprete moderna ................................................................................................................. 112 Música de câmara e o primeiro trio feminino do Brasil ................................................................. 113 O anseio público ............................................................................................................................. 114 As gravações ................................................................................................................................... 115 A compositora ................................................................................................................................. 118 A admiração e a despedida final de Antonietta ............................................................................... 119 GUIOMAR NOVAES ................................................................................................................... 127 A infância de Guiomar .................................................................................................................... 127 Guiomar encontra o mestre Chiaffarelli .......................................................................................... 129 A ida para a Europa e o primeiro prêmio no Conservatório de Paris ............................................. 129 A atividade de concertista ..............................................................................................................
Load more

Recommended publications
  • Tese VERSÃO CORRIGIDA
    UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA DALILA VASCONCELLOS DE CARVALHO Renome, Vocação e Gênero: duas musicistas brasileiras Versão Corrigida São Paulo 2010 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA Renome, Vocação e Gênero: duas musicistas brasileiras Versão Corrigida Dalila Vasconcellos de Carvalho Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Antropologia Social do Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Mestre em Antropologia Social. Orientadora: Profª. Dr.ª Fernanda Arêas Peixoto De acordo São Paulo 2010 FOLHA DE APROVAÇÃO Dalila Vasconcellos de Carvalho Renome, Vocação e Gênero: duas musicistas brasileiras Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Antropologia Social do Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Mestre em Antropologia Social. Data da aprovação:___/___/_____ Banca Examinadora: __________________________________ Profª. Drª. Heloísa André Pontes __________________________________ Profª. Drª. Heloísa Buarque de Almeida __________________________________ Profª. Drª. Fernanda Arêas Peixoto (orientadora) Para Rafael, que fez de mim e deste trabalho parte de sua vida e para os meus avós Eulário e Lázara de Carvalho (in memoriam). AGRADECIMENTOS À minha orientadora, Fernanda Peixoto, agradeço o apoio, o estímulo, a confiança, os comentários e as críticas do quais este trabalho se beneficiou imensamente. As professoras Heloisa Buarque de Almeida e Heloisa Pontes, que compuseram a banca do exame de qualificação e da defesa, pelas sugestões preciosas que procurei incorporar na medida do possível.
    [Show full text]
  • A Discography by Claus Nyvang Kristensen - Cds and Dvds Cnk.Dk Latest Update: 10 April 2021 Label and ID-Number Available; Not Shown
    A discography by Claus Nyvang Kristensen - CDs and DVDs cnk.dk Latest update: 10 April 2021 Label and ID-number available; not shown Alain, Jean (1911-1940) Deuxième Fantaisie Marie-Claire Alain (1972) Intermezzo Marie-Claire Alain (1972) Le jardin suspendu Marie-Claire Alain (1972) Litanies Marie-Claire Alain (1972) Suite pour orgue Marie-Claire Alain (1972) Trois danses Marie-Claire Alain (1972) Variations sur un thème de Janequin Marie-Claire Alain (1972) Albéniz, Isaac (1860-1909) España, op. 165: No. 2 Tango in D major Leopold Godowsky (1920) España, op. 165: No. 2 Tango in D major (Godowsky arrangement) Carlo Crante (2011) Emanuele Delucchi (2015) Marc-André Hamelin (1987) Wilhelm Backhaus (1928) Iberia, Book 2: No. 3 Triana (Godowsky arrangement) Carlo Crante (2011) David Saperton (1957) Albinoni, Tomaso (1671-1751) Adagio in G minor (Giazotto completion) (transcription for trumpet and organ) Maurice André, Jane Parker-Smith (1977) Violin Sonata in A minor, op. 6/6: 3rd movement, Adagio (transcription for trumpet and organ) Maurice André, Hedwig Bilgram (1980) Alkan, Charles-Valentin (1813-1888) 11 Grands Préludes et 1 Transcription du Messie de Hændel, op. 66 Kevin Bowyer (2005) 11 Grands Préludes et 1 Transcription du Messie de Hændel, op. 66: No. 1 Andantino Nicholas King (1992) 11 Grands Préludes et 1 Transcription du Messie de Hændel, op. 66: Nos. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 (da Motta transcription for piano four hands) Vincenzo Maltempo, Emanuele Delucchi (2013) 11 Pièces dans le Style Religieux et 1 Transcription du Messie de Hændel, op. 72 Kevin Bowyer (2005) 13 Prières pour Orgue, op.
    [Show full text]
  • Il Secolo Di Mahler
    2 IL SECOLO DI MAHLER Cari amici, anche indagini in un passato più remoto, come quello degli ultimi esempi della gloriosa tradi- il 18 maggio 1911 moriva Gustav Mahler. zione della Tragédie lyrique, incarnati da Gluck, La sua musica ha conosciuto una popolarità Lemoyne, Rodolphe Kreutzer e Granges de sempre crescente solo a partire dalla seconda Fontenelle, musicisti che dall’Ancien Régime si metà del Novecento, come il compositore stesso spingono fino all’eclissi dell’epoca napoleonica. aveva profetizzato, nella sua celebre autodefini- Ancora qualche segnalazione, relativa alle zione di «inattuale». Oggi è uno degli autori più nostre dirette dal Teatro Verdi di Firenze per la eseguiti dalle orchestre e dai direttori di tutto il Stagione dell’Orchestra della Toscana: il 5 mag- mondo, e uno dei più amati dal pubblico. gio trasmetteremo il concerto diretto dal celebre Lo celebreremo la sera del giorno del flautista Patrick Gallois e il 19 quello affidato a Centenario con la trasmissione delle sue ultime Giuliano Bellincampi con la voce solista di tre grandi composizioni. Grazie al lavoro assi- Monica Bacelli, che interpreterà pagine di De duo e appassionato di Luca Berni e al prestigio Falla e una selezione dei Lieder dal Knaben conquistato dalla nostra emittente, possiamo Wunderhorn di Mahler. Infine, il 26 maggio, offrirvi le registrazioni in differita dei bei con- l’ORT sarà diretta dal violinista Sergey Krylov, certi organizzati dal Palazzetto Bru-Zane di impegnato nel Concerto in mi minore di Venezia, dove ha sede il «Centre pour la musi- Mendelssohn e nella Quarta Sinfonia di que romantique française». Ogni domenica sera, Beethoven.
    [Show full text]
  • Cinema Como Lugar De Memória Da Formação Musical E Prática Docente
    Acta Scientiarum http://periodicos.uem.br/ojs/acta ISSN on-line: 2178-5201 Doi: 10.4025/actascieduc.v40i4.41964 SEÇÃO TEMÁTICA: ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E CINEMA Cinema como lugar de memória da formação musical e prática docente Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti Programa de Pós-graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal do Piauí, Av. Universitária, Ininga, 64049- 550, Teresina, Piauí, Brasil. E-mail: [email protected] RESUMO. Este trabalho traz à baila a Coleção Pianistas Brasileiras, constituída por três documentários biográficos, referindo-a como um lugar de memória. Numa perspectiva da História da Educação, tem-se como objetivo analisar de que maneira Norma Bengell, mentora da obra cinematográfica, abordou a formação pianística e a atuação docente das três brasileiras nos filmes que compõem a coleção; a saber: Infinitamente Guiomar Novaes (2003); Antonietta Rudge: o êxtase em movimento (2003) e Magda Tagliaferro: o mundo dentro de um piano (2004). Destacam-se também, no decorrer do artigo, as fontes escritas, iconográficas e orais mobilizadas pela cineasta nesses filmes. Como resultado, foi possível compreender que a produção cinematográfica em questão releva o apoio familiar na consolidação da formação musical das concertistas, proporcionando-lhes períodos de estudo na Europa; e estabelece a ação docente das três como um mecanismo de circularidade do saber musical no Brasil. Palavras-chave: história da educação; documentário biográfico; ensino de piano. Cinema as a place of memory of music training and teaching practice ABSTRACT. The present work refers to the Coleção Pianistas Brasileiras as a place of memory, into a History perspective in Education.
    [Show full text]
  • Como Citar Este Artigo Número Completo Mais Informações Do
    Acta Scientiarum. Education ISSN: 2178-5198 ISSN: 2178-5201 Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM Monti, Ednardo Monteiro Gonzaga do Cinema como lugar de memória da formação musical e prática docente Acta Scientiarum. Education, vol. 40, núm. 4, e41964, 2018 Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i4.41964 Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303357859008 Como citar este artigo Número completo Sistema de Informação Científica Redalyc Mais informações do artigo Rede de Revistas Científicas da América Latina e do Caribe, Espanha e Portugal Site da revista em redalyc.org Sem fins lucrativos acadêmica projeto, desenvolvido no âmbito da iniciativa acesso aberto Acta Scientiarum http://periodicos.uem.br/ojs/acta ISSN on-line: 2178-5201 Doi: 10.4025/actascieduc.v40i4.41964 SEÇÃO TEMÁTICA: ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E CINEMA Cinema como lugar de memória da formação musical e prática docente Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti Programa de Pós-graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal do Piauí, Av. Universitária, Ininga, 64049- 550, Teresina, Piauí, Brasil. E-mail: [email protected] RESUMO. Este trabalho traz à baila a Coleção Pianistas Brasileiras, constituída por três documentários biográficos, referindo-a como um lugar de memória. Numa perspectiva da História da Educação, tem-se como objetivo analisar de que maneira Norma Bengell, mentora da obra cinematográfica, abordou a formação pianística e a atuação docente das três brasileiras nos filmes que compõem a coleção; a saber: Infinitamente Guiomar Novaes (2003); Antonietta Rudge: o êxtase em movimento (2003) e Magda Tagliaferro: o mundo dentro de um piano (2004).
    [Show full text]
  • A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL COMO CAMPO CIENTÍFICO: PRIMEIROS ECOS DE UM 11 PROCESSO DE AUTONOMIZAÇÃO Marcus Vinícius Medeiros Pereira
    ECOS E MEMÓRIAS: histórias de ensinos, aprendizagens e músicas Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti Inês de Almeida Rocha Organização ECOS E MEMÓRIAS: histórias de ensinos, aprendizagens e músicas 2019 Reitor Prof. Dr. José Arimatéia Dantas Lopes Vice-Reitora Profª. Drª. Nadir do Nascimento Nogueira Superintendente de Comunicação Profª. Drª. Jacqueline Lima Dourado ECOS E MEMÓRIAS: histórias de ensinos, aprendizagens e músicas © Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti • Inês de Almeida Rocha 1ª edição: 2019 Revisão Francisco Antonio Machado Araujo Editoração Francisco Antonio Machado Araujo Diagramação Wellington Silva Capa Mediação Acadêmica Editor Ricardo Alaggio Ribeiro EDUFPI – Conselho Editorial Ricardo Alaggio Ribeiro (presidente) Acácio Salvador Veras e Silva Antonio Fonseca dos Santos Neto Wilson Seraine da Silva Filho Gustavo Fortes Said Teresinha de Jesus Mesquita Queiroz Viriato Campelo Ficha Catalográfica elaborada de acordo com os padrões estabelecidos no Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2) E17 Ecos e memórias: histórias de ensinos, aprendizagens e músicas / Ednardo 19 módulos Monteiro Gonzaga do Monti, Inês de Almeida Rocha, organizadores. – Teresina: EDUFPI, 2019. 53 módulos E-Book. ISBN: 978-85-509-0449-8 1. Educação. 2. Educação Musical. 3. História da Educação. I. Monti, Ednardo Monteiro Gonzaga do (Org.). II. Rocha, Inês de Almeida (Org.). III. Título. CDD: 372.87 Bibliotecária Responsável: Nayla Kedma de Carvalho Santos CRB 3ª Região/1188 ESPACIOS, MEMORIAS Y ENSEÑANZAS: HISTORIAS CON MÚSICA 7 Blanca Susana Vega Martínez
    [Show full text]
  • VIAGENS PELO CINEMA: Convites À História Da Educação
    VIAGENS PELO CINEMA: convites à História da Educação Alexandra Lima da Silva Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti VIAGENS PELO CINEMA: convites à História da Educação 2019 Reitor Prof. Dr. José Arimatéia Dantas Lopes Vice-Reitora Profª. Drª. Nadir do Nascimento Nogueira Superintendente de Comunicação Profª. Drª. Jacqueline Lima Dourado VIAGENS PELO CINEMA: convites à História da Educação © Alexandra Lima da Silva • Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti 1ª edição: 2019 Revisão Francisco Antonio Machado Araujo Editoração Francisco Antonio Machado Araujo Diagramação Wellington Silva Capa Mediação Acadêmica Editor Ricardo Alaggio Ribeiro EDUFPI – Conselho Editorial Ricardo Alaggio Ribeiro (presidente) Acácio Salvador Veras e Silva Antonio Fonseca dos Santos Neto Wilson Seraine da Silva Filho Gustavo Fortes Said Teresinha de Jesus Mesquita Queiroz Viriato Campelo Ficha Catalográfica elaborada de acordo com os padrões estabelecidos no Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2) S586v Silva, Alexandra Lima da 19 módulos Viagens pelo cinema: convites à história da educação / Alexandra Lima da Silva, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti. – Teresina: EDUFPI, 53 módulos 2019. E-Book. ISBN: 978-85-509-0472-6 1. Cinema e Educação. 2. História da Educação. 3. Formação Docente. I. Monti, Ednardo Monteiro Gonzaga do. II. Título. CDD: B869.1 Bibliotecária Responsável: Nayla Kedma de Carvalho Santos CRB 3ª Região/1188 PREFÁCIO 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO VAMOS AO CINEMA? 13 CAPÍTULO 1 LEITURAS PERIGOSAS? 23 REFLEXÕES SOBRE O PODER DOS LIVROS CAPÍTULO 2 RESISTÊNCIAS NEGRAS EM TELA: 47 EDUCAÇÃO E LUTAS POR LIBERDADE CAPÍTULO 3 MULHERES DOS PIANOS PARA AS TELAS: 77 CINEMA COMO LUGAR DE MEMÓRIA CAPÍTULO 4 VAMOS FAZER UM FILME? CAMINHOS ENTRE A PESQUISA E 107 AS PRÁTICAS DE ENSINO CONSIDERAÇÕES FINAIS O CINEMA COMO VIAGEM PARA O MUNDO 125 SOBRE OS AUTORES 127 PREFÁCIO cinema tem uma história nada monótona, mesmo sendo relativamente recente em termos O históricos.
    [Show full text]
  • Os Caminhos De Gilberto Mendes E a Música Erudita No Brasil
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS – UNICAMP INSTITUTO E FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS -IFCH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL - PPGAS Os caminhos de Gilberto Mendes e a música erudita no Brasil Carla Delgado de Souza Orientadora: Profa. Dra. Rita de Cássia Lahoz Morelli Tese apresentada ao Departamento de Antropologia Social do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas para a obtenção do grau de Doutor em Antropologia Social sob orientação da Profa. Dra. Rita de Cássia Lahoz Morelli. Dezembro de 2011 Campinas FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA POR CECÍLIA MARIA JORGE NICOLAU – CRB8/3387 – BIBLIOTECA DO IFCH UNICAMP Souza, Carla Delgado, 1980- So89c Os caminhos de Gilberto Mendes e a música erudita no Brasil / Carla Delgado Souza. - - Campinas, SP : [s. n.], 2011. Orientador: Rita de Cássia Lahoz Morelli. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 1. Mendes, Gilberto,1922- 2. Etnografia. 3. Música – Brasil – Séc. XX. 4. Músicos – Brasil – Biografia. I. Morelli, Rita de Cássia Lahoz, 1959- II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. III.Título. Informação para Biblioteca Digital Título em Inglês: The ways of Gilberto Mendes and the classical music in Brazil Palavras-chave em inglês : Ethnography Music – Brazil – 20th century Musicians – Brazil - Biography Área de concentração : Antropologia Titulação : Doutor em Antropologia Banca examinadora : Rita de Cássia Lahoz Morelli [Orientador] Denise Hortensia Lopes Garcia Maria Suely Kofes Rose Satilko Gitirana Hikiji Samuel Melo Araújo Júnior Data da defesa : 02-12-2011 Programa de Pós-Graduação : Antropologia Social ii iv Para João Victor, v vi A música, os estados de felicidade, a mitologia, os rostos trabalhados pelo tempo, certos crepúsculos e certos lugares querem nos dizer algo, ou algo disseram que não deveríamos ter perdido, ou estão a ponto de dizer algo; essa iminência de uma revelação que não se produz é, quem sabe, o fato estético.
    [Show full text]
  • Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte Centro De Ciências Humanas, Letras E Artes Programa De Pós - Graduação Em Ciências Sociais Doutorado
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS DOUTORADO JOICY SUELY GALVÃO DA COSTA FERNANDES “ QUANDO AS NUVENS ERAM NOSSAS ”: um itinerário da trajetór ia musical de Oriano de Almeida N ATAL /RN 201 8 2 JOICY SUELY GALVÃO DA COSTA FERNANDES “ QUANDO AS NUVENS ERAM NOSSAS ”: um itinerário da trajetória musical de Oriano de Almeida Tese apresentada ao Programa de P ós - Graduação em Ciências Sociais (PPGCS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Ciências Sociais. Linha de Pesquisa: Pensamento S ocial, Sistemas de Conhecimentos e Complexidade. Orientador: Prof. Dr. José Willington Germano N ATAL /RN 201 8 3 Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN Sistema de Bibliotecas - SISBI Cataloga çã o de Publica çã o na Fonte. UFRN - Biblioteca Setorial do Centro de Ci ê ncias Humanas, Letras e Artes – CCHLA Fernandes, Joicy Suely Galv ã o da Costa. Quando as nuvens eram nossas: um itiner á rio da trajet ó ria musical de Oriano de Almeida / Joicy Suely Galv ã o da Costa Fernandes. - 2018. 1 6 0 f.: il. Tese (doutorado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ci ê ncias Humanas, Letras e Artes. Programa de P ó s - gradua çã o em Ci ê ncias Sociais. Natal, RN, 2018. Orientador: Prof. Dr. Jos é Willington Germano. 1. Almei da, Oriano de, 1921 - 2004. 2. Itiner á rio musical. 3. Pianistas. I. Germano, Jos é Willington.
    [Show full text]