DOCSLIB.ORG

Cuestiones Léxicas Lismary Cristina Castillo Marengo

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Cuestiones Léxicas Lismary Cristina Castillo Marengo UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS Lismary Cristina Castillo Marengo ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs. ADVERTENCIA. El acceso a los contenidos de esta tesis doctoral y su utilización debe respetar los derechos de la persona autora. Puede ser utilizada para consulta o estudio personal, así como en actividades o materiales de investigación y docencia en los términos establecidos en el art. 32 del Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual (RDL 1/1996). Para otros usos se requiere la autorización previa y expresa de la persona autora. En cualquier caso, en la utilización de sus contenidos se deberá indicar de forma clara el nombre y apellidos de la persona autora y el título de la tesis doctoral. No se autoriza su reproducción u otras formas de explotación efectuadas con fines lucrativos ni su comunicación pública desde un sitio ajeno al servicio TDR. Tampoco se autoriza la presentación de su contenido en una ventana o marco ajeno a TDR (framing). Esta reserva de derechos afecta tanto al contenido de la tesis como a sus resúmenes e índices. WARNING. Access to the contents of this doctoral thesis and its use must respect the rights of the author. It can be used for reference or private study, as well as research and learning activities or materials in the terms established by the 32nd article of the Spanish Consolidated Copyright Act (RDL 1/1996). Express and previous authorization of the author is required for any other uses. In any case, when using its content, full name of the author and title of the thesis must be clearly indicated. Reproduction or other forms of for profit use or public communication from outside TDX service is not allowed. Presentation of its content in a window or frame external to TDX (framing) is not authorized either. These rights affect both the content of the thesis and its abstracts and indexes. UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO Lismary Cristina Castillo Marengo LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS TESI DOCTORAL Dirigida por el Dr. Antoni Nomdedeu Rull Departamento de Filologías Románicas Tarragona UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO A mi madre, por su perseverancia. UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO Agradecimientos A mi director de tesis, Antoni Nomdedeu Rull, por ser el guía en todo este proceso, por orientarme y apoyarme en todo momento. A mis compañeros del Centro de Estudios Hispánicos de la URV, por sus palabras de aliento, principalmente a Sandra Iglesia, a Isabel Gibert, a Esther Forgas y a Ángel Huete. A mis alumnos, por enseñarme día a día a ser mejor profesora. Al Dr. Serrón por colaborar conmigo y facilitarme documentación imprescindible para la realización de mi tesis doctoral. A mis padres, Aulo y Fanny, y a mis hermanos, Aulo E. y Crismary, por estar presentes a pesar de la distancia. Gracias por fortalecerme, por cuidarme y por ser mi ejemplo a seguir. A mi familia de aquí, gracias por animarme: Montse, Mariano, Òscar, Mireia, Alèxia y Mar. A mis amigas y amigos, los de aquí y los de allá, especialmente a Diana por echarme una mano y motivarme. A Yaze, por escucharme siempre. A Víctor y a Sergi, por ser el motor esencial en mi vida. UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO El venezolano no tiene amigos: tiene panas. El venezolano no se cae: se da una matada. El venezolano no se resbala: patina. El venezolano no espía: vela. El venezolano no se burla: se caga de risa o chalequea. El venezolano no se enamora: se agüevonea. El venezolano no convence: habla paja. El venezolano no se lanza: se tira. El venezolano no besuquea: jamonea. El venezolano no lame: chupa. El venezolano no acaricia: soba. El venezolano no molesta: ladilla. El venezolano no se baña: se echa una agüita. El venezolano no se llena de comida: se jarta. El venezolano no se molesta: se arrecha.” Anónimo UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO Resumen El objetivo principal de esta tesis es elaborar materiales didácticos centrados específicamente en el léxico actual del español venezolano. Para alcanzar este objetivo me he marcado diferentes objetivos específicos. El primero de ellos es describir la historia de la enseñanza del español para extranjeros (en adelante, EPE) y de las instituciones en Venezuela para demostrar que la enseñanza-aprendizaje del EPE en Venezuela es necesaria. Este primer objetivo se desarrolla en el segundo capítulo, Historia del español para extranjeros en Venezuela: estado de la cuestión, está estructurado en dos apartados. En el primer apartado, expongo la contextualización de la historia del español en Venezuela, centrada en la inmigración de este país y en el estudio del EPE en el país andino. En el segundo apartado, presento las instituciones venezolanas de enseñanza- aprendizaje del EPE en Venezuela. El segundo objetivo específico es elaborar un listado de palabras representativas del español de Venezuela y el tercer objetivo es analizar si el léxico del español venezolano propuesto en la encuesta destinada a hablantes nativos (en adelante, Encuesta 1. Léxico) se conoce/utiliza en Venezuela. Estos dos objetivos se desarrollan en el tercer capítulo, Elaboración del listado de palabras para la Encuesta 1, que se estructura en dos apartados principales. En el primer apartado, explico el procedimiento del diseño y la descripción de la encuesta sobre el léxico del español venezolano destinada a hablantes nativos; en el segundo apartado, muestro los resultados obtenidos de la Encuesta 1(léxico). El cuarto objetivo específico es analizar si los corpus lingüísticos generales del español recogen el léxico actual del español venezolano. Este objetivo se desarrolla en el cuarto capítulo, Corpus lingüísticos generales del español, estructurado en dos apartados. En el primer apartado, presento las características y los rasgos de las fuentes documentales de los corpus lingüísticos generales del español. En el segundo apartado, analizo las unidades léxicas del español venezolano resultantes de la Encuesta 1(léxico) realizada a hablantes nativos en los corpus lingüísticos generales seleccionados del español para valorar en qué medida estos corpus integran el léxico del español venezolano. UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO El quinto objetivo específico es examinar los documentos de referencia de la lengua española para demostrar que no predominan las diferentes variantes del español en América, como el español de Venezuela, sino que el español de España es el que ocupa un puesto preponderante. En este mismo apartado se incluye el sexto objetivo específico, analizar el léxico actual del español venezolano en los diccionarios de la lengua española. Ambos objetivos específicos se desarrollan en el capítulo quinto, Documentos de referencia de la lengua español. El sexto objetivo específico es analizar el léxico venezolano en los manuales que los profesores de EPE utilizan en Venezuela, para demostrar que estos manuales didácticos no prestan atención al léxico del español venezolano. Este objetivo se desarrolla en el capítulo sexto, Manuales de español para extranjeros en Venezuela, estructurado en tres apartados principales. En el primer apartado, presento la descripción y los resultados obtenidos de la encuesta en línea que realicé a los profesores de EPE en Venezuela sobre el uso de los manuales. En el segundo apartado, ofrezco los rasgos y las características de los manuales de EPE y, en el tercer apartado, analizo el léxico del español venezolano resultante de la encuesta dirigida a hablantes nativos en Venezuela. Por consiguiente, después de analizar, desarrollar, corroborar y argumentar los contenidos de los capítulos mencionados anteriormente, he llegado a las siguientes conclusiones: 1. No existen materiales didácticos centrados específicamente en el léxico actual del español venezolano para la enseñanza – aprendizaje del EPE en Venezuela. 2. La enseñanza-aprendizaje del EPE en Venezuela es necesaria. 3. El léxico del español venezolano propuesto en la Encuesta 1 sí se conoce/utiliza en Venezuela. 4. En la actualidad existen corpus lingüísticos que recogen el léxico actual del español de Venezuela. UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS LISMARY CRISTINA CASTILLO MARENGO 5. En los documentos de referencia del español no predominan las diferentes variantes del español en América, como el español de Venezuela, sino que el español de España es el que ocupa un puesto preponderante.
Load more

Recommended publications
  • Argentinian Photography During the Military Dictatorship (1976-1983)
    City University of New York (CUNY) CUNY Academic Works All Dissertations, Theses, and Capstone Projects Dissertations, Theses, and Capstone Projects 9-2015 A Light in the Darkness: Argentinian Photography During the Military Dictatorship (1976-1983) Ana Tallone Graduate Center, City University of New York How does access to this work benefit ou?y Let us know! More information about this work at: https://academicworks.cuny.edu/gc_etds/1152 Discover additional works at: https://academicworks.cuny.edu This work is made publicly available by the City University of New York (CUNY). Contact: [email protected] A LIGHT IN THE DARKNESS: ARGENTINIAN PHOTOGRAPHY DURING THE MILITARY DICTATORSHIP (1976-1983) by Ana Tallone A dissertation submitted to the Graduate Faculty in Art History in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy, The City University of New York 2015 © 2015 Ana Tallone All Rights Reserved ! ii! This manuscript has been read and accepted for the Graduate Faculty in Art History in satisfaction of the dissertation requirement for the degree of Doctor of Philosophy. Katherine Manthorne _____________________ ______________________________ Date Chair of Examining Committee Rachel Kousser ______________________ ______________________________ Date Executive Officer Geoffrey Batchen Anna Indych-López Jordana Mendelson Supervisory Committee ! iii! ABSTRACT A Light in the Darkness: Argentinian Photography During the Military Dictatorship (1976-1983) by Ana Tallone Adviser: Katherine Manthorne In 2006, on the thirtieth anniversary of the military coup that brought Argentinian democracy to a halt, a group of photojournalists put together an outstanding exhibition of images from the dictatorship.1 This dissertation critically engages with the most enduring photojournalistic works produced during this period and featured in the landmark retrospective.
    [Show full text]
  • Henrik Ibsen
    3-4/06 tercera época tablas Vol. LXXXIV La revista cubana de artes escénicas julio-diciembre En portada: Reverso de portada: Delirio habanero Forever Young, Volksbühne Fotos: Alejandro Ramírez Foto: Cortesía Oficina de Prensa del Volksbühne Contraportada: Cartel de Ur-Hamlet, Odin Teatret Reverso de contraportada: Libros de la Casa Editorial tablas-alarcos Sumario La selva oscura 4 El teatro de Henrik Ibsen: poéticas e historicidad 71 Dentro y fuera de los muros: por qué un Teatro Jorge Dubatti Laboratorio en América Latina Raquel Carrió 20 Hacia un teatro musical. Las propuestas de Meyerhold 79 Veintiún días de viaje con el Odin Béatrice Picon-Vallin Habey Hechavarría Prado 29 Eclipses B Dos árboles florecidos sobre un campo nevado 83 La soledad del corredor de fondo, con permiso Francisco López Sacha R. Pineda Labairo 39 Un tranvía llamado Teatro 94 Presagio de un encuentro Diedrich Diederichsen Alberto Sarraín 102 Delirio habanero: otro elogio de la locura Encuentro Odin-América Latina Ernesto Fundora 45 Eclipses B 108 Premio de fotografía tablas 2005 Ellos están en nosotros Eugenio Barba Diez años de Argos Teatro 55 Personas más o menos de verdad Julia Varley 137 Viaje del cuerpo por el alma. Argos Teatro: a diez años de su fundación 59 Sobre islas y bosques. Notas del viaje al Odin Mercedes Ruiz Ruiz 1994-1995 Miguel Rubio Zapata 142 Un teatro de ideas en una escena transparente Omar Valiño 67 Ayer Barba, hoy Eugenio Roxana Pineda 146 Chamaco, la otredad como poética Marta María Borrás 1 tablas Oficio de la crítica En primera persona 150 Cuerpo, poder y subversión en La puta 191 Lorca García Federico respetuosa Vivian Martínez Tabares Norge Espinosa Mendoza ¿Policiales? Bartolomé de los Cedros Del binomio Vera-Estaco: Equilibrio y Pueblo Roberto Gacio Suárez Idéntico y parecido Abel González Melo Beckett reciclado Entretelones: Miguel Sánchez León Maria Bonita con los Argos Teatro y su décima estación ojos del corazón R.
    [Show full text]
  • CUESTIONES LÉXICAS Lismary Cristina Castillo Marengo
    LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS EN VENEZUELA: CUESTIONES LÉXICAS Lismary Cristina Castillo Marengo ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs. ADVERTENCIA. El acceso a los contenidos de esta tesis doctoral y su utilización debe respetar los derechos de la persona autora. Puede ser utilizada para consulta o estudio personal, así como en actividades o materiales de investigación y docencia en los términos establecidos en el art. 32 del Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual (RDL 1/1996). Para otros usos se requiere la autorización previa y expresa de la persona autora. En cualquier caso, en la utilización de sus contenidos se deberá indicar de forma clara el nombre y apellidos de la persona autora y el título de la tesis doctoral.
    [Show full text]
  • Pies Para Que Tengo. Testimonios De Personas Venezolanas
    Pies para que te tengo Testimonios de personas venezolanas refugiadas y migrantes RED CLAMOR NOVIEMBRE 2020 Producción y redacción: A todas y cada una de las Andrea Bolaños Vargas personas que relataron Consultora e investigadora sus historias… Silvia García García Yolanda DosRamos sus recorridos… Asistentes de Investigación sus pedacitos de vida. Por las sonrisas y las lágrimas que compartieron, por los agradecimientos que dieron… por su valor, su fortaleza y su valentía*. Este documento es publicado por la Red Clamor con el apoyo del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados - ACNUR * Los nombres y datos de las personas que aparecen en los relatos de este informe han sido modificados, esto con el objetivo de preservar su identidad y confidencialidad. Pies para que te tengo Testimonios de personas venezolanas refugiadas y migrantes Contenido Prefacio Una bitácora “Amen al extranjero porque fueron extranjeros en la tierra de Egipto”. para el viaje 6 (Dt. 10,19) El punto Los sentimientos contradictorios… 12 de partida 10 Las gracias son pocas… 13 Querida hermana, querido hermano, que tienes este libro en tus manos, ojalá que los pasajes de estos testimonios te Análisis Condiciones de vulnerabilidad 14 lleguen al corazón, porque este libro quiere mover los corazones, de todos los hombres y mujeres de buena voluntad. transversales 14 Las niñas y los niños: casos de reunificación familiar 14 Hay muchas personas que, perteneciendo a cualquier Iglesia o religión, o aún sin formar parte de un grupo creyente, son La xenofobia 18 sensibles al dolor humano y son capaces de tender la mano a las personas refugiadas y migrantes.
    [Show full text]
  • Buenos Aires En La Mirada De La Nueva Narrativa Hispanoamericana
    La Ciudad contada Buenos Aires en la mirada de la nueva narrativa hispanoamericana Antología La ciudad contada : Buenos Aires desde la mirada de la nueva narrativa hispanoamericana / Yuri Herrera ... [et.al.]. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2012. E-Book. ISBN 978-987-1358-18-2 1. Narrativa Latinoamericana. I. Herrera, Yuri CDD 863 Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires Edición Maximiliano Tomas Diseño de cubierta e interiores Ariel Chiesa Fotografías Claudio Esses Edición Junio 2012 La Ciudad contada Buenos Aires en la mirada de la nueva narrativa hispanoamericana Antología La ciudad contada : Buenos Aires desde la mirada de la nueva narrativa hispanoamericana / Yuri Herrera ... [et.al.]. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2012. E-Book. ISBN 978-987-1358-18-2 1. Narrativa Latinoamericana. I. Herrera, Yuri CDD 863 Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires Edición Maximiliano Tomas Diseño de cubierta e interiores Ariel Chiesa Fotografías Claudio Esses Edición Junio 2012 Autoridades Gobierno Introducción Instrucciones para Álbum de Buenos Aires de la Ciudad de Buenos Aires recordar una ciudad Hernán Lombardi Oliverio Coelho Eunice Shade Prólogo La ciudad opaca El error del viajero: Persona grata/ buscando una casa Persona non grata Maximiliano Tomas Juan Terranova Wilmer Urrelo Zárate Antonio García Angel Ya no sé Dos sepulcros Buenos Aires: a tomar Un país neutral qué camino tomar por
    [Show full text]
  • II. Huellas De La Inmigración
    Huellas 143 II. HUELLAS DE LA INMIGRACIÓN Las huellas hoy y ayer Hoy día, para cualquiera que dé una mirada en torno al país pueden resultar evidentes algunos de los aportes que los inmi- grantes dejaron, al menos durante el último medio siglo. Tal como lo comenta Miguel Bolívar Chollett en un breve ensayo,1 es clara la forma en que muchos albañiles y maestros de obra italianos in- fluenciaron la industria de la construcción; cómo la mecánica au- tomotriz recibió una valiosa influencia de mecánicos españoles e italianos; la manera en que la siembra y distribución de flores, ver- duras y hortalizas mejoraron en cantidad, variedad y calidad gra- cias al aporte portugués, y la activación y el crecimiento de la in- dustria del calzado generada gracias al motor de los zapateros italianos y portugueses. Asimismo, es conocida la proyección que tuvieron en las universidades e institutos de investigación del país los académicos que vinieron de España; entre muchas otras áreas influenciadas por la inmigración. Sin embargo, la revisión de este tipo de influencias resultaría incompleta si solo se planteara el es- tudio de la situación contemporánea –es decir, las huellas que son claramente visibles hoy en día–, considerando todos los aportes como consecuencias a largo plazo. La innovación en torno a trabajos y oficios, además de afianzar a los -in 1 Miguel Bolívar Cho- migrantes en estas tierras, se convirtió en un motor para el arribo de nue- llett, «Las migraciones en- vos contingentes. Esto no solo resulta evidente en nuestro tiempo; tam- tre Europa y Venezuela. De la Europa Mediterrá- bién resultó claro para quienes contemplaron directamente la llegada de nea hacia Venezuela», en los inmigrantes al país en diferentes momentos.
    [Show full text]
  • No.163 – Deliquios Del Amor Divino
    La colección Un libro por centavos iniciativa de la Decanatura Cultural de la Universidad Externado de Colombia, durante dieciséis años (2003-2019) ha divulgado a los poetas más reconocidos en el ámbito nacional e internacional y promocionado los nuevos valores del género, en ediciones bellas y económicas, con tirajes entre 8.000 y 10.000 ejemplares por título, de distribución mensual y gratuita para los suscripto- res de la revista El Malpensante. También se obsequia en bibliotecas públicas, casas de cultura, colegios, uni- versidades, cárceles, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y se encuentra en los catálogos de las universidades de Stanford, Yale y Harvard. El n.º 163 Deliquios del amor divino. Antología de la poeta Sor Josefa de Castillo y Guevara, cuyo cuidado y selección estuvo a cargo de María Piedad Quevedo Alvarado, profesora asistente del departamento de Literatura, Pontificia Universidad Javeriana. Cuidado y selección de María Piedad Quevedo Alvarado N.º 163 Sor Josefa de Castillo y Guevara Deliquios del amor divino Antología UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA DECANATURA CULTURAL 2019 ISBN 978-958-790-274-7 © Universidad Externado de Colombia, 2019 Calle 12 n.º 1-17 este, Bogotá - Colombia Tel. (57 1) 342 0288 [email protected] www.uexternado.edu.co Primera edición Diciembre de 2019 Imagen de carátula Sor Josefa de Castillo y Guevara, grabado por Rivera Diseño de carátula y composición Departamento de Publicaciones Impresión y encuadernación Editorial Nomos S.A. Impreso en Colombia Printed in Colombia Consulte nuestros poemarios publicados durante 16 años en: www.uexternado.edu.co/unlibroporcentavos UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Juan Carlos Henao Rector Miguel Méndez Camacho Decano Cultural Clara Mercedes Arango Coordinadora General 6 Universidad Externado de Colombia / Decanatura Cultural CONTENIDO Copla [12], Letra [13], Afecto 46.
    [Show full text]
  • Reencuentros Con La Literatura Alemana : 30 Años De La Caída Del Muro De Berlín : 100 Años De La Bauhaus / Lila Bujaldón De Esteves
    XVIII Jornadas Universitarias de Literatura en Lengua Alemana de la AAG REENCUENTROS CON LA LITERATURA EN LENGUA ALEMANA 28 y 29 de marzo de 2019 30 años de la caída del muro de Berlín 100 años de la Bauhaus Organizan: Lila Bujaldon: Vice-Presidente de la Asociación Argentina de Germanistas (AAG), el equipo de la Cátedra de Literatura Alemana y Austríaca, Facultad de Filosofía y Letras, UNCuyo: Dra. Claudia Garnica (Prof. Adjunta), Prof. María Ester Vazquez (Jefe de Trabajos Prácticos) y los siguientes ayudantes y colaboradores alumnos: Lautaro Aguilar, Natalí Arias, Lihué Nanfra, Camila Ramos, Juan Matías Villegas. Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. Centro Universitario, Ciudad de Mendoza (5500) Tel: (261) 4135000 Interno Editorial: 2240 - [email protected] Reencuentros con la literatura alemana : 30 años de la caída del muro de Berlín : 100 años de la Bauhaus / Lila Bujaldón de Esteves ... [et al.] ; coordinación general de Lila Bujaldón de Esteves. - 1a edición para el profesor - Mendoza : Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, 2019. Libro digital, PDF Archivo Digital: online ISBN 978-950-774-370-2 1. Holocausto Judío. 2. Literatura Comparada. I. Bujaldón de Esteves, Lila II. Bujaldón de Esteves, Lila, coord. CDD A863 Diseño gráfico, maquetación y tapa: Clara Luz Muñiz. Impresión: Talleres Gráficos de la Facultad de Filosofía y Letras, UNCUYO, Argentina. Printed in Argentina. Se permite la reproducción de los textos siempre y cuando se cite la fuente. Esta obra está bajo una Licencia Atribución-NoComercial- CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR).
    [Show full text]
  • Historias De Vida De Personas Migrantes En Retorno Créditos
    1 2 HISTORIAS DE VIDA DE PERSONAS MIGRANTES EN RETORNO CRÉDITOS Las opiniones expresadas en las publicaciones de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) corresponden a los autores y no reflejan necesariamente las de la OIM. Las denominaciones empleadas en este documento y la forma en que aparecen presentados los datos que contiene no implican, por parte de la OIM, juicio alguno sobre la condición jurídica de ninguno de los países, territorios, ciudades o zonas citadas o de sus autoridades, ni respecto de la delimitación de sus fronteras o límites. La OIM está consagrada al principio de que la migración en forma ordenada y en condiciones humanas beneficia a las personas migrantes y a la sociedad en su conjunto. La OIM trabaja con sus asociados de la comunidad internacional para: ayudar a encarar los crecientes desafíos que plantea la gestión de la migración, fomentar la comprensión de las cuestiones migratorias, alentar el desarrollo social y económico a través de la migración; y velar por el respeto de la dignidad humana y el bienestar de las personas migrantes. Esta publicación se realiza en el marco del Proyecto: “Estudio sobre el proceso de reintegración de las personas migrantes en zonas urbanas en El Salvador, Guatemala, Honduras y México”. Financiado por el Fondo de la OIM para el Desarrollo. Elaborado por: Lorena Guzmán Elizalde, Investigadora del estudio etnográfico Revisado por: Marcelo Pisani Codoceo, Director Regional de la OIM para Centroamérica, Norteamérica y el Caribe. Jorge Peraza Breedy, Jefe de Misión para El Salvador, Guatemala y Honduras. Rosilyne Borland, Especialista Regional en Protección y Asistencia a Migrantes.
    [Show full text]
  • Un Ejercicio Colectivo De Historia Oral
    2018 Esta publicación ha sido sometida a evaluación interna y externa organizada por la Secretaría de Investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata Corrección de estilo: Alicia Lorenzo Diseño: D.C.V. Federico Banzato Tapa: D.G. P. Daniela Nuesch Editora por la Prosecretaría de Gestión Editorial y Difusión: Victoria Lucero Queda hecho el depósito que marca la Ley 11.723 ©2018 Universidad Nacional de La Plata Colección Pasados Presentes, 1 ISBN 978-950-34-1604-4 Cita sugerida: Flier, P. (Coord.) y Portelli, A. (Pról.). (2018). Historias detrás de las memorias : Un ejercicio colectivo de historia oral. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. (Pasados Presentes ; 1). Recuperado de http://libros.fahce.unlp.edu.ar/index. php/libros/catalog/book/101 Licencia Creative Commons 4.0 Internacional (Atribución-No comercial-Compartir igual) Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Decano Dr. Aníbal Viguera Vicedecano Dr. Mauricio Chama Secretaria de Asuntos Académicos Prof. Ana Julia Ramírez Secretario de Posgrado Dr. Fabio Espósito Secretaria de Investigación Prof. Laura Lenci Secretario de Extensión Universitaria Mg. Jerónimo Pinedo Prosecretario de Gestión Editorial y Difusión Dr. Guillermo Banzato Colección Pasados Presentes Directora de la Colección Patricia Flier Consejo editorial Alessandro Portelli Bruno Groppo Pilar Calveiro Rita Segato Gerardo Caetano Carmen Norambuena Enzo Traverso Silvia Dutrénit Bielous Secretaria de Redacción Lorena Cardona González Índice Prólogo Alessandro Portelli ..................................................................................... 9 Lo que hace diferente a este libro Patricia Flier - Lorena Cardona .................................................................. 17 Lo que hace diferente a Alessandro Portelli Lucía Abbattista ......................................................................................
    [Show full text]
  • Clasificación Multiaxial De Los Trastornos Psiquiátricos En Niños Y Adolescentes
    Clasificación multiaxial de los trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes Clasificación de la CIE- t O de los trastornos mentales y del comportamiento en niños y adolescentes Con una introducción del profesor Sir Michael Rutter ~EDITORIAL M~DICA~ panamencana ~wal>l . ~ ~ ii ~ Publicado por Tbe Cambridge University Press para la Organización Mundial de la Salud en 1996 bajo el título Multiaxial Classification of Child and Adolescent Psychiatric Disorders © World Health Organization 1996 El Director General de la Organización Mundial de la Salud ha cedido los derechos de traducción para una edición en español a la Editorial Médica Panamericana que es la única responsable de la traducción. Traducción de EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA, S.A. Efectuada por Dr. Pedro García Parajuá Dra. Mónica Magariños López Médicos Residentes de Psiquiatría Clínica Puerta de Hierro Supervisión a cargo de Dr. Luis Caballero Martínez Psiquiatra. Clínica Puerta de Hierro Departamento de Psiquiatría. Universidad Autónoma. Madrid La medicina es una ciencia en pennanente cambio. A medida que las nuevas investigaciones y la experiencia clínica amplían nuestro cono­ cimiento, se requieren modificaciones en las modalidades terapéuticas y en los tratamientos farmacológicos. Los autores de esta obra han verificado toda la información con fuentes confiables para asegurarse de que ésta sea completa y acorde con los estándares aceptados en el momento de la publicación. Sin embargo. en vista de la posibilidad de un error humano o de cambios en las ciencias médicas, ni en los auto­ res, ni la editorial o cualquier otra persona implicada en la preparación o la publicación de este trabajo, garantizan que la totalidad de la infor­ mación aquí contenida sea exacta o completa y no se responsabilizan por errores u omisiones o por los resultados obtenidos del uso de esta información.
    [Show full text]
  • En El Jardín De Los Vientos Obra Poética
    EN EL JARDÍN DE LOS VIENTOS OBRA POÉTICA (1974-2014) ACADEMIA NORTEAMERICANA DE LA LENGUA ESPAÑOLA (ANLE) D. Gerardo Piña-Rosales Director D. Jorge I. Covarrubias Secretario D. Daniel R. Fernández Coordinador de Información (i) D. Joaquín Segura Censor D. Emilio Bernal Labrada Tesorero D. Eugenio Chang-Rodríguez Director del Boletín D. Carlos E. Paldao Bibliotecario (i) * Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE) P.O. Box 349 New York, NY, 10106 U.S.A. Correo electrónico: [email protected] Sitio Institucional: www.anle.us Copyright © por ANLE. Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en un todo ni en parte, ni registrada en o transmi- tida por un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, sea fotoquímico, electrónico, magnético, mecánico, electroóptico, o cualquier otro, sin el permiso por escrito de la Academia Norteamericana de la Lengua Española. Luis Alberto Ambroggio EN EL JARDÍN DE LOS VIENTOS OBRA POÉTICA (1974-2014) Carlos E. Paldao y Rosa Tezanos-Pinto Editores Colección Pulso Herido Academia Norteamericana de la Lengua Española 2014 En el jardín de los vientos. Obra poética (1974-2014) Luis Alberto Ambroggio Colección Pulso Herido, 2 Nueva York: Editorial Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE) © Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE) © Luis Alberto Ambroggio © Carlos E. Paldao y Rosa Tezanos-Pinto © Fotografías Gerardo Piña-Rosales Primera Edición. 2014 ISBN: 978-0-9903455-1-0 Library of Congress Control Number: 2014940499 Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE) P. O .Box 349 New York, NY, 10106 U. S. A. Correo electrónico: [email protected] Sitio Institucional: www.anle.us Ilustración de portada y fotografías: Gerardo Piña-Rosales Edición y supervisión: Carlos E.
    [Show full text]