Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 École Doctorale Montaigne Humanités (ED 480) THÈSE DE DOCTORAT EN « SCIENCES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION » Le Manga : un dispositif communicationnel Perception et interactivité Présentée et soutenue publiquement le 11 octobre 2013 par Emilie LECHENAUT Sous la direction de Patrick Baudry Membres du jury Patrick BAUDRY, Professeur, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 Eric DACHEUX, Professeur, Université Blaise Pascal Clermont Ferrand 2 Alain MONS, Professeur, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 Yves WINKIN, Professeur, Ecole Normale Supérieure de Lyon Remerciements Mes remerciements vont tout particulièrement à Patrick Baudry pour son extraordinaire encadrement, sa disponibilité et son soutien. Merci de m’avoir guidée durant toutes ces années sur cette voie passionnante qu’est la recherche. Pour reprendre un terme japonais, merci d’avoir été mon sensei. Je remercie les rapporteurs et les membres du jury qui ont bien voulu porter attention à mon travail. Merci à ma famille, aux ami(e)s et aux collègues qui m’ont soutenue à chaque étape de ma thèse. 4 Table des matières Introduction .............................................................................................................................. 6 Partie 1 : Une histoire du Manga ........................................................................................ 21 Chapitre 1 : Racines et mutations du manga ................................................................... 22 I. Prémices de l’image manga ...................................................................................... 22 II. De l’estampe au manga ............................................................................................ 35 III. L’ouverture sur l’Occident ..................................................................................... 43 Chapitre 2 : L’animation japonaise ................................................................................. 54 I. Le cinéma d’animation japonais : histoire et spécificité .......................................... 54 II. De l’image animée au dessin animé ......................................................................... 59 II.1 Apparition technique de l’animation .................................................................. 59 II.2 Les pionniers du dessin animé japonais ............................................................. 62 III. De l’animation d’après-guerre au cinéma d’animation d’aujourd’hui................... 68 Chapitre 3 : Spécificités du Manga ................................................................................. 74 I. Spécificités des thèmes ............................................................................................. 76 II. Spécificités graphiques ............................................................................................. 80 III. Spécificités visuelles-narratives ............................................................................. 98 Partie 2 : Diffusion et mise en scène culturelle ................................................................. 107 Chapitre 1 : Marché et diffusion du manga .................................................................. 107 I. Le marché du manga au Japon ............................................................................... 108 II. Développement du manga en France ..................................................................... 113 II.1 Une apparition d’abord par la télévision .......................................................... 113 II.2 Marché de l’édition du manga .......................................................................... 122 II.3 Un marché qui s’étend ...................................................................................... 128 Chapitre 2 : Logique de communication et transmission culturelle ............................. 135 I. Culture et manga .................................................................................................... 135 I.1 A propos de la culture ...................................................................................... 136 I.2 Une légitimité culturelle du manga ? ............................................................... 141 II. Le manga comme nouvel espace culturel .............................................................. 147 II.1 Mise en scène de la culture japonaise .............................................................. 148 II.1.1 La science-fiction ...................................................................................... 148 II.1.2 Les formes traditionnelles ......................................................................... 151 II.1.3 Représentation du quotidien dans le manga .............................................. 155 5 II.2 Manifestation et incarnation de la culture japonaise dans le manga ................ 160 II.3 Le manga comme mélange culturel ................................................................. 171 Chapitre 3 : Influence du manga ? ................................................................................ 176 I. Enjeux esthétiques et sociaux du manga ................................................................ 176 II. Le manga comme facteur de modélisation de la société ........................................ 184 III. La question de l’identité dans le manga ............................................................... 189 Partie 3 : Perception de l’image manga et interactivité .................................................. 198 Chapitre 1 : Le rapport à l’image manga ...................................................................... 199 I. Enjeux visuels du manga ........................................................................................ 200 II. Les enjeux narratifs ................................................................................................ 210 Chapitre 2 : Flux et temporalité du manga ................................................................... 225 I. Les temporalités en jeux dans le manga ................................................................. 226 II. Le flux temporel : entre réel et imaginaire ............................................................. 244 Chapitre 3 : L’expérience de l’image ........................................................................... 250 I. La relation manga / lecteur-spectateur ................................................................... 252 II. La page comme lieu d’exploration et de perception .............................................. 264 Conclusion ............................................................................................................................. 277 Bibliographie ......................................................................................................................... 290 Index .............................................................................................................................. 305 Lexique .............................................................................................................................. 306 6 Introduction Le travail réalisé dans le cadre de cette thèse a été précédé par deux mémoires de recherches. Le premier rédigé lors de ma Maîtrise en Communication Sociale portait sur « Les Représentations des différentes figures de l’autorité véhiculées dans les dessins animées américains et japonais ». Dans ce mémoire, je me suis intéressée aux figures d’autorité et à la dimension éducative de ces dessins animés. Dans mon mémoire de Master 2 Recherche en Sciences de l’Information et de la Communication, intitulé « La Transmission des représentations culturelles de l’animation japonaise », je me suis plus particulièrement intéressée aux représentations culturelles présentes dans le manga, à la manière dont elles sont véhiculées et aux influences qu’elles peuvent avoir sur le spectateur. Dans le cadre de cette thèse, nous nous sommes concentrée sur l’image manga elle-même et sur la lecture qu’elle provoque. Le terme manga a été utilisé pour la première fois en 1814, par le peintre Hokusai Katsushika pour désigner ses travaux. Littéralement, ce terme signifie « esquisse rapide » ou encore « image dérisoire ». En France, le mot manga a perdu cette signification et désigne la bande dessinée japonaise au même titre que l’on nomme comics la bande dessinée américaine. Apparu véritablement en Europe dans les années 1990 avec Akira de Katsuhiro Otomo et Dragon Ball d’Akira Toriyama, le manga a connu en une décennie un fort essor en France en important avec lui un système graphique et narratif propre à sa culture. D’abord publié en format périodique en kiosque sous la forme de petits fascicules à la manière des comics, dès 1993, l’éditeur Glénat transpose ce modèle à la librairie avec la publication bimestrielle régulière des volumes de Dragon Ball. Les éditeurs entrant sur ce segment de la bande dessinée vont adopter le format périodique mensuel, bimestriel ou encore trimestriel. Cette périodicité est devenue le format standard de parution du manga. Elle va rythmer le nombre de parutions et ainsi favoriser la pénétration du manga sur le marché de la bande dessinée. Cette périodicité permet au manga d’être un segment à part entière du marché de la bande dessinée. La variété des mangas étant considérable, il est difficile de chiffrer exactement le nombre de séries qui paraissent par mois. On peut toutefois citer quelques exemples chiffrés afin de donner une idée du volume de parutions