655171 FULLTEXT01.Pdf (4.472Mb)
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Rosenborg – hele Norges fotballag? Studie om Rosenborg ballklubs regionale utstrekning og identitetsskaping. Masteroppgave i geografi, 2013 Fakultetet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet Trondheim Forsidefoto: forfatterens private foto 1 Sammendrag Denne oppgaven omhandler posisjon som identitetsskaper i Trøndelag og resten av Norge. Fra 1995 til i dag har klubben deltatt kontinuerlig i Europacupspill og har også vært Norges fotball- flaggskip. Selv om klubben i dag ikke er like dominerende som de var på nittitallet, er viser funnene i oppgaven at RBK-supportere eksisterer nesten over hele landet. For at en fotballklubb skal lykkes med å skape regional og nasjonal interesse er klubber avhengig av å lykkes med å spille på steders kvaliteter og dets særpreg. RBK har sitt tilholdssted på Lerkendal stadion, der det kan betraktes som et sted for opplevelser. Gjennom å spille attraktiv og publikumsvennlig fotball, bidrar dette til å skape gode opplevelser for publikum og sponsorer. Empirien i denne oppgaven baserer seg på intervjuer med åtte personer som har sin stilling til fylkeskommune, kommune, samarbeidspartnere og RBK. I tillegg baserer den regionale utstrekningen av supportere seg på sesongkortdata som er hentet fra billettansvarlig i RBK. Analysen er delt opp i tre deler. Den første delen fokuserer på hvor stor regional utstrekning det finnes av RBK-sesongkort. Samtidig ser tar denne delen for seg hva som ligger bak RBK-patriotisme i hos andre mennesker som ikke har sin opprinnelse fra Trøndelag. I del to fokuseres det på RBKs tilstedeværelse som lokal aktør og hvordan Europacup deltakelse skaper interesse og ringvirkninger for Trondheim som sted. I den siste delen legges det vekt på hvordan internasjonaliseringa av RBK har påvirket klubbens lokale kontekst i form av kjøp og slag av spillere. Denne delen tar også for seg supporterens betraktninger av vektleggingen av lokal forankring. Hovedfunnene viser at RBK selger sesongkort bortimot over hele landet, der fotballfilosofien og profiler som er noe av bidragene som har ført til den nasjonale oppmerksomheten rundt RBK. Klubbens tilstedeværelse som lokal aktør viser seg å være markant, spesielt med tanke på når klubben deltar i Champions League. Det er da Trondheim som sted får størst nasjonal og internasjonal oppmerksomhet. Samtidig har også klubbens deltakelse i Europacup bidratt til å skape en stolthet i hos innbyggerne i Trondheim, der det fortelles stadig om historiske idrettsprestasjoner på Lerkendal Stadion. Når det gjelder internasjonaliseringa av klubben og hvordan dette har påvirket klubbens lokale kontekst, legger oppgaven hovedfokuset på lokale spillere. Som følge av Europacupdeltakelse har klubben fått et internasjonalt navn og oppmerksomhet. Som følge at dette viser det seg at det er vanskeligere å holde på unge kvalitetsspillere fra Trøndelag, siden større klubber i Europa ønsker å talenter jo yngre de er. Analysen påpeker også at supportere har stort sett tatt inn over seg at fotball har utviklet seg slik at RBK er nødt til å selge lokale kvalitetsspillere med 2 tanke på økonomi, men ikke minst den signaleffekten det gir for andre talenter i landet. RBK er en klubb man kan utvikle seg i og ta steget videre i karrieren. 3 Forord Denne oppgaven markerer slutten på mitt masterstudium i geografi på NTNU. Det har vært en spennende og lærerik prosess sammen med gode medstudenter. Dette har bidratt til en trivelig studietid og sosialt samvær. I tillegg er jeg takknemlig for gode råd og veiledning fra min veileder Winfreid Ellingsen. Masteroppgaven har vært avhengig av respondenter og jeg er takknemlig for deres deltakelse. Jeg vil også takke billettavdelingen i Rosenborg Ballklub for tilgang på sesongkort data. Videre vil jeg rette en stor takk til Kenneth i kollektivet for hjelp til oppsett av oppgaven. Vegard fortjener også en takk for sitt frivillige verv som privatsjåfør fra Heimdal til Dragvoll for å hente pensumbøker jeg hadde gjemt på lesesalen. Du har vært en god kompis og støttespiller i studietiden. Til slutt vil jeg takke min nærmeste familie for støtte, og spesielt min mor og Ida for motivasjon. Dere har gitt meg de ekstra kreftene i de rette periodene. Sverre Kristian Høvik Oslo, mai 2013 4 Innholdsfortegnelse Sammendrag ..................................................................................................................................... 2 Forord ............................................................................................................................................... 4 Figurliste ............................................................................................................................................. 8 1. Innledning ....................................................................................................................................... 9 1.1 Tema ........................................................................................................................................... 9 1.2 Målsetning .................................................................................................................................. 9 1.3 Personlig Motivasjon ............................................................................................................... 10 1.4 Problemstillinger ...................................................................................................................... 11 2. Teori .............................................................................................................................................. 12 2.1 Teori knyttet opp mot oppgaven .............................................................................................. 12 2.2 Stedsteori .................................................................................................................................. 12 2.2.2 Stedsfølelsen (Sense of place) ........................................................................................................ 13 2.2.3 Sted som møteplass (place as locale) ............................................................................................. 14 2.3 Et relasjonelt stedsbegrep ......................................................................................................... 15 2.4 Stedsidentitet ............................................................................................................................ 19 2.5 Regional geografi ..................................................................................................................... 20 2.5.1 Regionalisering .............................................................................................................................. 21 2.5.2 Regional Identitet ........................................................................................................................... 24 2.6 Profesjonalisering av Fotballklubber ....................................................................................... 25 3. Metode ........................................................................................................................................... 27 3.1 Utforming av problemstilling ................................................................................................... 27 3.1.1 Valg av metode .............................................................................................................................. 28 3.1.3 Geografiske Informasjonssystemer ................................................................................................ 29 3.2 Intervju ..................................................................................................................................... 29 3.2.1 Valg av informanter ....................................................................................................................... 31 3.2.3 Hvordan komme i kontakt med informanter? ................................................................................ 33 3.3 Gjennomføring av intervju ....................................................................................................... 34 3.3.1 Bruk av Intervjuguide .................................................................................................................... 35 3.3.2 Bruk av båndopptaker .................................................................................................................... 36 3.4 Bruk av sekundærkilder ........................................................................................................... 37 5 3.5 Posisjonering ............................................................................................................................ 37 3.6 Analyse ..................................................................................................................................... 38 3.7 Validitet og relabilitet .............................................................................................................. 39 3.7.1 Validitet .......................................................................................................................................... 39 3.7.2 Relabilitet ....................................................................................................................................... 42 3.8 Metodekritikk ........................................................................................................................... 42 3.9 Etiske Spørsmål .......................................................................................................................