DOCSLIB.ORG

Barnets Århundrade" F1q ~

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Barnets Århundrade t"'"4 ARSBöCKER l SVENSK UNDERVISNINGSHISTORIA ~ • 140 ~ ; En studie i Ellen Keys Föreningen för svensk undervisningshistoria 9-: Box 2023, 750 02 Uppsala 2 f pedagogiska tänkande ~ främst med utgångspunkt '"O f ftån "Barnets århundrade" f1Q ~ av THORBJÖRN LENGBORN • "" - --- ' iungbergs Boktryckeri AB 140 FöRENINGEN FöR SVENSK UNDERVISNINGSHISTORIA UPPSALA UNIVERSITE SBIBLIOTEK Il 111111111111111111111[1~1111111JIIIllllllllllllllllllllll16000 001165118 UPPSALA UNIVERSITET PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN BIBLIOTEKET EN STUDIE I ELLEN KEYS PEDAGOGISKA TÄNKANDE FRÄMST MED UTGÅNGSPUNKT FRÅN "BARNETS ÅRHUNDRADE" ARSBöCKER I SVENSK UNDERVISNINGSHISTORIA BOKSERIE GRUNDAD AV B. RUD. HALL OCH UTGIVEN AV FÖRENINGEN FÖR SVENSK UNDERVISNINGSHISTORIA VOLYM 14(} UNDER REDAKTION A V STIG G. NORDSTRÖM ARGANG L VII 197,7 En studie i Ellen Keys pedagogiska tänkande främst med utgångspunkt från ''Barnets århundrade'' Eine Studie zu Ellen Keys pädagogischem Denken mit Ausgangspunkt vom "Jahrhundert des Kindes". Mit einer Zusammenfassung und Schlussfolgerung in deutscher Sprache av THORBJÖRN LENGBORN STOCKHOLM 1977 Förord När jag framlägger denna undersökning, vill jag varmt tacka professor Wilhelm Sjöstrand. Han förde mig in på studiet av Ellen Key. Det första resultatet blev en uppsats inom forskningsprojektet "Frihet och jämlikhet". Professor Sjöstrand har sedan med oavlåtligt intresse följt mina fortsatta forskningar kring Ellen Keys pedagogiska tänkande. Som min handledare har han generöst ställt sitt eminenta kunnande till mitt förfogande och har med uppmuntran och saklig kritik givit mig stimulans och inspiration. Jag tackar också de övriga forskare vid Pedagogiska institutionen i Uppsala, med vilka jag kunnat diskutera skilda problem. Därvid vill jag särskilt näm• na docenten Thor Nordin, som läst avhandlingen i manuskript och gett vär• defulla råd. Ellen Keys stiftelse Strand har på skilda sätt främjat mitt arbete, bl a genom att låta mig ta del av hittills opublicerat källmaterial. Särskilt vill jag i detta sammanhang nämna Ellen Keys systerdotter, fru Essy Key­ Rasmussen, som gett mig mycken värdefull hjälp. Jag riktar även ett tack till professor Wilhelm Carlgren, som gett mig tillfälle att studera Ellen Keys brev till Julia Kjellberg. Stockholm i maj 1976 Thorbjörn Lengborn Tryckt utgåva av tidigare stencilerad doktorsavhandling framlagd vid Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Uppsala universitet 1976-06-01 © Föreningen för svensk undervisningshistoria och Thorbjörn Lengborn ISBN 91 85130 13 3 5 Innehåll Sid. FöRORD............................................. 5 INNEHALLSFäRTECKNING .......................... 7 I. INLEDNING Problem och metod . 9 En jämförelse mellan l:a och 2:a upplagan av "Barnets år- hundrade" . 11 Resume av innehållet i "Barnets århundrade" . 13 Allmänna synpunkter . 15 II. EN BIOGRAFISK-PEDAGOGISK KONTURTECKNING Uppväxtåren och de första pedagogiska insatserna . 16 Ellen Key och folkhögskolan . 18 Verksamhet inom flickskolan och den fria folkbildningen . 25 Ellen Keys pedagogiska skriftställarskap . 30 Sammanfattning . 31 Noter . 32 III. ELLEN KEYS TANKAR OM UPPFOSTRAN ............ 34 Noter . 48 IV. ELLEN KEY OCH FRAMTIDENs SKOLA . 49 Kapitlet "Själamorden i skolorna" . 50 Kapitlet "Framtidens skola" . 52 Sammanfattande jämförelse . 56 Tillbakablick på vissa problem Kindergarten . 57 Hemskolor . 57 Samundervisning . 58 Noter . 61 Sid. V. DEN IDEHISTORISKA BAKGRUNDEN TILL ELLEN I. Inledning KEYS UPPFATTNING OM FOSTRAN, UNDERVIs- NING OCH UTBILDNING . 63 Noter ••• o o o. o o o •• o. o ••• o o o. o ••• o •• o. o •• o •••••••••• o. o. 83 VI. BILDNINGsBEGREPP OCH BILDNINGSMAL . 84 Noter . 94 VII. METODIK OCH MATERIAL .......................... 95 Noter ................................................. 106 VIII. SKöNHETSSINNE OCH UPPFOSTRAN ................ 109 Noter ................................................. 121 Problem och metod IX. ELLEN KEY OCH RELIGIONSUNDERVISNINGEN .... 122 I en tidigare uppsats (Lengborn 1971) har jag behandlat vissa problem i Noter ................................................. 129 Ellen Keys arbete Barnets århundrade, i främsta rummet frågor om frihet och jämlikhet i pedagogiska sammanhang. I den här framlagda avhandling­ X. MOTTAGANDET A V ELLEN KEYS SKRIFTER, SÄR- en har syftet vidgats och framställningen vilar på en grundlig genomgång SKILT "BARNETS ÅRHUNDRADE" .................. 130 av hela det källmaterial, som kan användas för belysande av Ellen Keys tan­ Noter ................................................. 136 kar om fostran och undervisning i hennes huvudverk på området. Barnets århundrade består av två delar, av vilka den senare innehåller XI. ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNG .. 137 några tidigare publicerade uppsatser. Den äldsta utgöres av ''Böckerna mot läseböckerna", som första gången trycktes i Verdandi 1884 (nr 2). Kapitlet XII. KÄLLOR OCH LITTERATUR o •• o. o ••• o o o. o o •• o. o o. o •• 142 "Hemlöshet" offentliggjordes i Verdandi 1887 (nr 1). Kapitlet "Själamorden XIII. PERSONREGisTER •• o •• o ••••••••••••••••• o ••• o ••••• o o 148 i skolorna" är en sammanskrivning av två uppsatser i V erdandi: dels "Ett uttalande i Samskolefrågan" 1888 (nr 3), dels "Själamorden i skolorna" 1891 (nr 2). Det äldsta partiet i Barnets århundrade är sålunda från 1884. Detta gör det naturligt, att en undersökning av boken även måste omfatta ett stu­ dium av Ellen Keys pedagogiska ideer och utveckling under 1880- och 1890- talen. I vissa fall kommer utvecklingslinjerna att följas tillbaka till slutet av 1860-talet. Titeln på avhandlingen har därför blivit "En studie i Ellen Keys pedagogiska tänkande främst med utgångspunkt från 'Barnets århundra• de'". Det blir framför allt frågeställningarna i del II av Barnets århundrade, som kommer att tas upp till behandling. Det är här som de pedagogiska spörsmålen står i centrum. Även i den I:a delen förekommer visserligen pe­ dagogiska tankegångar, men det rör sig då framför allt om barnets roll i ett vidare sammanhang: det handlar om eugeniska spörsmål, om kvinno~ och äktenskapsfrågan samt om den sociala och politiska problematilcen. Någon speciell sammanfattning av Ellen Keys liv och verk eller mera in­ gående genomgång av litteraturen om henne kommer inte att presenteras. 9 I kapitel II, "En biografisk-pedagogisk konturteckning", har införts sådana litteratur i bevarade anteckningsböcker samt lånejournalerna på Kungl Bib­ biografiska data, som har intresse för att belysa Ellen Keys pedagogiska ut­ lioteket. En nackdel med de nämnda anteckningsböckerna är, att de vanli­ veckling. Därpå följer "Ellen Keys tankar om uppfostran" med utgångs• gen ej innehåiier bestämda årtal utan endast uppgifter om när notiserna punkt från "Uppfostran" i II:a delen av Barnets århundrade. "Ellen Key började och slutade att nedtecknas. Här måste en närmare tidsbestämning och framtidens skola" anknyter till kapitlen "Framtidens skola" och "Sjä• ske genom kompletterande metoder. lamorden i skolorna". Metodfrågor i undervisningen blir dock därvid t v De uppgifter, som EIIen Key lämnar på olika håii om sin läsning, ger m­ obeaktade. I kapitel V, "Den idehistoriska bakgrunden till Ellen Keys upp­ tryck av tillförlitlighet. En svaghet är emeiiertid, att EIIen Key, när hon ci­ fattning om fostran, undervisning och utbildning", undersöks bl a Ellen Keys terar eiier refererar en författare, vanligen anger författarnamnet men där• studium av de pedagogiska klassikerna, såsom Montaigne, Rousseau och emot inte aiitid ur vilken bok hon hämtat stoffet. sidhänvisningar saknas Spencer m fl. Därvid måste i några fall utvecklingslinjerna följas tillbaka till dessutom. I vissa fall refererar hon en författare och läsaren får intryck av Ellen Keys ungdom, dvs till tiden för tillkomsten av dagböckerna, de s k att hon verkligen läst denne i original, medan hon i själva verket endast "Tankeböckerna" (1868-1878). I "Bildningsbegrepp och bildningsmål" använt sig av en tidnings- eller tidskriftsartikel. I sådana fall kunde EIIen framläggs en sammanfattning av vad Ellen Key i sitt författarskap anfört Key vara tämligen ogenerad i sitt tillvägagångssätt. En nackdel för forsk­ i dessa hänseenden. I kapitlet om "Metodik och material" har samlats frå• ningen är, att Ellen Key i de ovannämnda nyfunna urklippsböckerna i all­ gor, som gäller tillvägagångssättet vid undervisningen, elev- och lärarroller mänhet varken daterar eller anger tidningskäiian. samt lärostoff, bl a skolböcker. Här tas bl a upp frågor, som Ellen Key be­ Första upplagan av Barnets århundrade, I-II, utkom 1900, den andra handlat i "Böckerna mot läseböckerna". Ett särskilt kapitel, "Skönhetssinne 1911-12, och den tredje 1927, således året efter EIIen Keys bortgång. Den och uppfostran" har ägnats det estetiska pedagogiken. "Ellen Key och reli­ 2:a upplagan är delvis ornarbetad och något utvidgad, medan den 3:e endast gionsundervisningen" hör direkt samman med kapitlet "Religionsundervis­ är ett omtryck av den 2:a. Den föreliggande undersökningen bygger på 2:a ningen" i bokens andra del. Slutkapitlet har ägnats mottagandet av främst upplagan. När intet annat uttryckligen anges, avser framställningen och sid­ Barnets århundrade hemma och utomlands. hänvisningarna denna upplaga. I framställningen kommer fortlöpade jäm• Framställningen bygger på både tryckt och otryckt material. Inom det förelser att göras mellan de båda upplagorna, när det gäller viktiga eller in­ sistnämnda är det särskilt vissa delar av "Ellen Keys samling" på Kungl tressanta förändringar, som skett mellan dem. Närmast följer nu en syste­ Biblioteket,
Load more

Recommended publications
  • Reaktionen Mot Det Af Qvinnofrågan Framkallade Äktenskapsidealet” (1887)
    4 4 Sophie Adlersparre ”Reaktionen mot det af qvinnofrågan framkallade äktenskapsidealet” (1887) Af Esselde. Innehåll: Det nya äktenskapsidealet, antydt af framstående engelska författare, tecknadt, negativt af nordens skalder, positivt af dessas kommentatorer. Upp häfvan- det af de gamla hustru- och äktamans-idealen. Makarnes behof af inbördes kom- plettering. Kyskhet. Mod. Mannens likställighet med hustrun och tvärtom. Upp- fostran. Hemlif, m. m. Reaktionen. Venstern: Strindberg, Bebel, Nordau, Brandes. Högern: Ellen Key, Jarl Hagelstam, Pastor Færden, m. fl. Sammanfattning. Ordet reaktion har, som så många andra, blifvit ett slagord, hvilket tager färg och betydelse af den åsigt, i hvars tjenst det användes. Det får sålunda gälla som ut- tryck för ganska olika, stundom hvarandra motsatta begrepp. Hvad som från en sida betraktas som framsteg, blir ur en annan synpunkt tillbakaskridande, hvad som för den ene ter sig som revolution, blir för den andre reaktion. Detta är icke minst fal- let på qvinnofrågans område, särskildt i närvarande tid. En liten öfversigt af denna verkliga eller förmenta reaktion, så vidt som den är riktad mot det af qvinnofrågans förkämpar uppstälda äktenskapsidealet, och ett försök att karakterisera de olika hufvudriktningarna af densamma torde derför här vara på sin plats. Först likväl en inledande blick på detta äktenskapsideal, hvilket flertalet af qvin- nofrågans vänner i norden, och vi bland dem, hylla. Det var några af Englands förnämsta författare, en Stuart Mill och hans hustru, en George Eliot, en Eliza- beth Barret Browning, som först antydde i hvad riktning qvinnans frigörelse skulle komma att inverka på äktenskapet och i lifvet förverkligade sina åsigter härom. Sophie Adlersparre (1887), ”Reaktionen mot det af qvinnofrågan framkallade äktenskaps- idealet”, Dagny, årg.
    [Show full text]
  • Det Här Verket Har Digitaliserats Vid Göteborgs Universitetsbibliotek. Alla Tryckta Texter Är OCR-Tolkade Till Maskinläsbar Text
    0 CM 1 2 3 4 5 Det här verket har digitaliserats vid Göteborgs universitetsbibliotek. Alla tryckta texter är OCR-tolkade till maskinläsbar text. Det betyder att du kan söka och 6 kopiera texten från dokumentet. Vissa äldre dokument med dåligt tryck kan vara svåra att OCR-tolka korrekt vilket medför att den OCR-tolkade texten kan innehålla fel och därför bör 7 man visuellt jämföra med verkets bilder för att avgöra vad som är riktigt. 8 This work has been digitised at Gothenburg University Library. 9 All printed texts have been OCR-processed and converted to machine readable text. This means that you can search and copy text from the document. Some early printed books 10 are hard to OCR-process correctly and the text may contain errors, so one should always visually compare it with the images to determine what is correct. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ERTHA JUBILEUMSNUMMER, j I N N E H Å L L. I Kantat vid F.-B.-Rs 50-årsfest. Αν Anita Nathorst och Os­ kar Lindberg. I Vad förbundet vili. Av Thyra Kullgren. I 1884—1934. Fredrika-Bremer- Förbundets tillblivelse och utveckling. Αν Μ. v. K—w. Förbundsstyrelsen 1884 och 1934. I Stipendieinstitutionen — hjälp till självhjälp. Αν Ebba von Eckermann. F.-B.-F. och sjukvården. Αν Ruth Schürer v. Waldheim. i Rimforsa, en lanthushållning­ ens högborg. Αν Elsa Dyrssen. i Om Apelryd. Av Axel Mörner. Förbundets yngsta institution. Av Karolina Widerström. )S KRI FT FOR Kvinnosaken ur manlig syn­ i N SVENSKA KVINNORÖRELSEN vinkel.
    [Show full text]
  • Elin Wägner Pennskaftet
    Elin Wägner Pennskaftet SVENSKA KLASSIKER utgivna av svenska akademien elin wägner pennskaftet Elin Wägner Pen nsk af tet Under redaktion av Helena Forsås-Scott och med inledning av Horace Engdahl SVENSKA KLASSIKE R utgivna av svens ka ak ademien i samverkan med bok för laget atlantis Elin Wägner Pennskaftet Atlantis, Stockholm © 2003 inledning: Horace Engdahl och Svenska Akademien textredigering, kommentarer och ordförklaringar: Helena Forsås-Scott och Svenska Akademien formgivning och typograf i: Anders Ljungman oc h Johan Melbi pdf-generering: Megin Media 2009 Inn ehåll Horace Engdahl: En roman om entusiasm och förälskelse ........ vii Pennskaftet .................................................... 1 Kommentarer och ordförklaringar ................................ 207 En roman om entusiasm och förälskelse av Horace Engdahl Elin Wägner ( 188 2–194 9) debuterade 1907 och var under fyra decennier en av Sveriges ledande romanförfattare. Hon var född i Lund, dotter till en filosofidocent och skolman. Även om hon inte kom att ägna sig åt faderns gebit, bevisade hon sin hemma- staddhet på området i det briljanta tal över Hans Larsson med vilket hon tog sitt inträde i Svenska Akademien 1944 . På mö- dernet härstammade Elin Wägner från en småländsk prästsläkt och tillbragte en viktig del av sin uppväxt i prästgårdens kultur - rika miljö. Hennes verk varvar Stockholmsromaner med Små - landsböcker och internationellt stoff. Optimismen hos den mo- derna tidens hjältinnor i Norrtullsligan (190 8) och Pennskaftet (191 0) bryts mot den bibliska ödestron i Åsa-Hanna (191 8). I 20 - och 30 -talets romaner skärskådar Wägner ur olika syn- vinklar samhällets kvardröjande patriarkaliska grunddrag. Märk - ligast är kanske Dialogen fortsätter (193 2) med dess oförskräckta teckningar av skillnaden mellan manligt och kvinnligt tänkan - de.
    [Show full text]
  • Den Läsande Hjältinnan
    Den läsande hjältinnan Kön, begär och intimitet i tre romaner av Fredrika Bremer ______ Camilla Wallin Bergström Ämne: Litteraturvetenskap Nivå: Master Poäng: 45 hp Ventilerad: VT 2018 Handledare: Sigrid Schottenius Cullhed Examinator: Otto Fischer Abstract: This thesis explores fictional representations of women’s reading practices in the early novels of Fredrika Bremer. I examine these in relation to the negotiations of reading habits in Sweden and Europe during the 1830’s, particularly pertaining to questions of gender, intimacy, desire, and corporeality. The material consists of three novels (The Family H***, The Neighbours and Home), in which the motif of women’s reading plays a significant part. In the four chapters of the thesis, I analyse key aspects of gender and reading in Bremer’s novels: 1) the popular stereotype of obsessive novel reading, and how this specific practice is portrayed in relation to the duties of a wife and mother, as well as to intimacy and secrecy; 2) representations of corrupted or illicit readers, whose reading practices disturbs the confines of nineteenth-century femininity; and 3) how these characters may challenge or bypass the restrictions of gender roles through fictional engagement. The thesis argues that Bremer’s representations of women’s reading are more complex and varied than has previously been recognized, and it reveals new aspects of these representations, such as the significance of intimacy with oneself and others in Bremer’s depictions of silent reading practices, and the transgressive power of feminine empathy. Keywords: Fredrika Bremer, history of reading, sexuality, gender, interiority, intimacy, empathy, the reading debate 2 Innehållsförteckning Inledning 4 Syfte och frågeställningar 6 Metod och material 6 Teoretiska utgångspunkter 11 Forskningsöversikt 16 Undersökningens disposition 18 1.
    [Show full text]
  • Emancipation Och Litteratur
    Emancipation och litteratur NORMSYSTEM FÖR LITTERATURBEDÖMNING Sophie Adlersparre ansåg att litteraturen borde ge positiva förebilder. Hon uppmanade författarna att använda sina talanger för ”det goda”, det vill säga för det emancipationsprojekt hon själv ledde, ett projekt som vi- lade på en kristen människosyn med en bred tolkning av kärleksbegrep- pet. Erik Hedéns uppmaning till ”De tigande diktarna” efter storstrejken 1909 kan förstås som en uppfostrande kritik jämförbar med Adlerspar- res. Det emancipatoriska projekt Hedén företrädde innebar krav på jäm- likhet för arbetarna. Man kan tala om bådas handlingsinriktade krav på litteraturen som en emancipatorisk estetik. Jag har beskrivit den strategi de använde som tredelad. Genom att kritisera uppfostrade man både förfat- tare och läsare. Genom att ta avstånd från dålig litteratur visades kulturell kompetens. Den tredje delen innebar att en stor författare förknippades med rörelsen. När Adlersparre initierade bildandet av en organisation valde hon Fredrika Bremer som samlande namn. För arbetarrörelsens del enrollerades Strindberg. Strindbergsfejden fungerade mobiliserande. Samtidigt kunde man genom att anknyta till det moderna genombrottet skriva in sig i historien som arvtagare till kulturradikalismen. Skillnaden mellan gallionsfigurerna för de båda rörelserna är att Bremers ställning på det litterära fältet varit mindre stabil än myten om det moderna ge- nombrottet. Det senare har framstått som en central litterär händelse under hela 1900-talet. För att göra en författare till sitt signum måste man tolka henne eller – 321 – i kärlekens namn honom och verka för författarens kanonisering. I det sammanhanget blir historieskrivningen särskilt intressant. Strindberg har institutionaliserats genom att han framställts som ett geni. Det har kunnat ske till följd av det litterära fältets ökade autonomi.
    [Show full text]
  • An Unholy Union? Eugenic Feminism in the Nordic Countries, Ca. 1890-1940
    An Unholy Union? Eugenic Feminism in the Nordic Countries, ca. 1890-1940 Merle Weßel An Unholy Union? Eugenic Feminism in the Nordic Countries, ca.1890-1940 Merle Weßel Academic dissertation to be publicly discussed, by due permission of the Faculty of Arts at the University of Helsinki, in lecture hall 13 on 28 March 2018 at 12 o’clock noon. ISBN 978-951-51-4103-3 (paperback) ISBN 978-951-51-4104-0 (PDF) http://ethesis.helsinki.fi Unigrafia 2018 Abstract The interest of first-wave feminists into eugenics was widespread internationally but the Nordic countries showed an especially keen engagement with these ideals. This link between eugenics and feminism is a controversial one, since eugenics is often thought to restrict women's reproductive choices, whereas feminism empowers women's reproductive choices. This dissertation examines the engagement of Nordic feminists with eugenic ideals between 1890 and 1940. It investigates prominent feminists and feminist organizations from Denmark, Sweden, Norway, Finland and Iceland. I analyse if, and to what extent, Nordic feminists believed eugenics to be an appealing ideology to support their goal of female empowerment This study draws upon theories of the body, intersectionality and biopower to illustrate how eugenic feminists defined, middle class women as valuable, who contributed positively society with their reproductive function as opposed to questionable women from the working class and under class who were unable to contribute to the nation. Using content analysis, this dissertation examines the public writings of eugenic feminists and feminist organizations, such as medical and sexual health advice books, articles, pamphlets, lectures, and magazines.
    [Show full text]
  • "JäMstã¤Lldhet": Analyzing the Analysts and Mastering the Swedish Gender Discourse
    Wesleyan University The Honors College “Jämställdhet”: Analyzing the Analysts and Mastering the Swedish Gender Discourse by Vernie Chia Class of 2011 A thesis submitted to the faculty of Wesleyan University in partial fulfillment of the requirements for the Degree of Bachelor of Arts with Departmental Honors from the College of Social Studies Middletown, Connecticut April, 2011 i Acknowledgements First, I absolutely have to thank Professor Joyce Jacobsen, for going above and beyond as a thesis adviser. This thesis would not exist without you actually giving me the topic, then guiding me every step of the way to help this project come to fruition. Thanks for cracking the whip and forcing me to stay on task, as well as being so dedicated in reading all my chapters and meeting me when you didn’t need to. More importantly, you challenged me to think about issues in a way that I haven’t before; my thesis, my academic self and my own personality is greatly improved because of it. I hope I’m not too hokey when I say that you’re a real inspiration to me, and I can only hope to be half as awesome when I grow up. To the other CSS professors: Professor Bonin, Professor Angle, Professor Miller, Professor Rayack, Professor Grimmer-Solem, Professor Rutland. Thanks for all the support! I wouldn’t even be here without my parents in Singapore, to whom this entire thesis is dedicated. Words can’t describe how grateful I am for the both of you. You have been my biggest supporters and my biggest fans, investing time, emotions and money to allow me to pursue my dreams.
    [Show full text]
  • The Swedish Translation of Dinah Mulock's a Woman's Thoughts
    Who is the author of the translated text? The Swedish translation of Dinah Mulock’s A Woman’s Thoughts about Women1 Cecilia Wadsö Lecaros By discussing Sophie Leijonhufvud’s Swedish translation (1861) of Dinah Mulock’s A Woman’s Thoughts about Women (1858), this article investigates how the agenda of the translator and editor may affect the target text, for instance by altering the implied reader and by introducing an additional authorial voice. Keywords: translator's agenda, authorial voice, translation strategies, Dinah Mulock, A Woman’s Thoughts about Women, Sophie Leijonhufvud, Tidskrift för hemmet Partant d’une analyse de la traduction suédoise (1861), réalisée par Sophie Leijonhufvud, du livre de Dinah Mulock A Woman’s Thoughts about Women (1858), cet article examine comment les objectifs du traducteur et de l’éditeur peuvent affecter le texte-cible, par exemple, en modifiant l’identité du lecteur implicite et en introduisant une nouvelle voix auctoriale. Mots clés : objectifs du traducteur, voix auctoriale, strategies de traduction, Dinah Mulock, A Woman’s Thoughts about Women, Sophie Leijonhufvud, Tidskrift för hemmet This paper will discuss the role of authorial and editorial voices in the mediation of British social-reform texts to Swedish readers in the mid-nineteenth century. The text in focus, the Swedish translation of A Woman’s Thoughts about Women (1858) by Dinah Mulock (Craik), foregrounds the question of authorship and editorship in translations and how texts change when the translator supplements the target text with
    [Show full text]
  • Introduction Funding Women’S Political Struggle – a Matter of Gender and Class?
    INTRODUCTION Funding Women’s Political Struggle – a Matter of Gender and Class? Pernilla Jonsson & Silke Neunsinger This is a book about women’s organizing, and what is rarely mentioned in relation to women’s organizing: money and other resources. We want to know how access and the strategic use of resources over time have mattered for women’s struggle for equality. We want to find out what kinds of resources were available for the early liberal and social democratic women’s movement and how they were used. We also want to know if any class- or gender-specific financial strategies can be discerned and, if so, how they mattered for women’s organizing. This book is also a contribu- tion to the discussion on the importance of class and gender perspectives in social movement theory. During the nineteenth century women all around the Western world joined associations to work for reforms at a time when they had access to neither full political nor economic citizenship.1 During a time when few could imagine individualism separated from gender or a right to work not conditioned by gender, some women began to mobilize for emancipation. However, lack of economic rights and higher education, and limited ac- cess to the labour market, gave women’s organizing special obstacles to overcome in their political struggle. Resources and especially money, as well as the strategic use of them, are of particular interest from a gender perspective since access, but also the very concept of it, is highly gendered.2 As well, resources matter for organizing, although how much is under discussion.3 Despite these special restraints of money in relation to women, just a few studies have dealt with the subject.4 Most of the feminist research has for a long time been concerned with legal restrictions, and recently even with women’s use of Notes for this chapter begin on page 20.
    [Show full text]
  • Vad Förbundet Vill. Av Thyra
    Kantat vid F.-&F: s 30-Arsfest. Av Anita Nathorst och Os- t .kar .LinClberg. Vad förbundet vill. Av Thyra . , Kullgren. .. '1884-1934. Fredrika-Bremer- Förbundets"tillblivelseoch utveckling. Av M. v. K-w. Förbundsstyrelsen 1884 och 1934. ~tipendieinstitutionen- hjälp till sjalvhjälp. Av Ebba von Eckermann. F.-B.-F. och sjukvarden. Av Ruth Schurer v. Waldheim. imf forsa, en lanthushailning- ens högborg. Av Elsa - Dyrssen. OhApelryd. Av Axel Mörner. Forbundets yngsta institution. Av Karolina Widerstram. Kvinnosaken ur manlig syn- vinkel. Enquete. .-. - .-: Reflexionei kring ungdomen .' : och tiden;Av Frances Finn betyder i milngens ekonomi ~vEör&krin~s~reminen. men försäkringsbrevet .kan . för de efterlevande betyda skandinaviem största Aktiebolaget ~urd-in-magasinet . ~lrrnah~rk. Telefoner: specialaffär för . ' 675069, 612983' Gardiner, Mattor . STUREPLAN 2, STOCKHOLM Draperi- och Möbeltyger , i L~~~~~~~~~:penodläsnin@, individuella studier, reducerat hemarbete. AVDELNINGAR: Lekstuga ,för 3-6-Aringar, 4 förberedande klasser, 7 elementar- skoleklasser med nomalskolekomljetens. VALFRIA KURSER I DE HöGSTA KLIASSElRNA: "gymna~iestudier'~motsvarande L .l och L 2.; maskinskrivning; stenografi; hemsjukvård. NOTTAGNING: Vard. utom lörd. kl. 11.30-12. Tel. 21 55 32. ESTER EDELSTAM. KANTAT vid FREDRIKA-BREMER-FORBUNDETS SO-ARSFEST.. - Text av Anita Nathorst. Musik av Oskar Lindberg. Teol. lic. Anita Nathomt . ~bdrarna. Livets väv har vi vävt i maktiga sköten. Vi, vi ar urtidens dröm, vi är jordens hav. Vi är vila och ro i.lyckliga möten. Vi är åker och kust och hem och grav. Namnlöst, ordlöst ljuv är den makt som bär oss. Vi är släktenas evigt odödliga ro, födande nya liv ur det liv som nar ,oss, eviga åkrar, dar eviga skördar gro.
    [Show full text]
  • LIR.Skrifter
    LIR.skrifter Yvonne Leffler, Åsa Arping, Jenny Bergenmar, Gunilla Hermansson & Birgitta Johansson Lindh SwediSh women’S writing on export Tracing Transnational Reception in the Nineteenth Century LIR.skrifter.10 Yvonne Leffler (volume editor), Åsa Arping, Jenny Bergenmar, Gunilla Hermansson & Birgitta Johansson Lindh Swedish Women’s Writing on Export: Tracing Transnational Reception in the Nineteenth Century LIR.skrifter.10 © LIR skrifter & författarna 2019 Form: Richard Lindmark Tryck: BrandFactory AB, Kållered 2019 iSbn: 978-91-88348-96-8 ContentS ACknowledgementS 7 ContributorS 9 INTRODUCTION 11 Swedish Women’s Writing on Export. Tracing Transnational Reception in the Nineteenth Century Conceptualising Circulation 13, World Literatures, Canon, and Gender 16, Trans - lation and Other Reception Events 19, Methodological Challenges 21, Outline 24 Gunilla Hermansson JuliA nyberg / euphroSyne 33 Romantic Poetry, World Literature, and Superficial Reception Entering the Swedish Canon 34, Poetry and Transcultural Reception 36, Translations, and the Lack Thereof 41, Translation, Nationalism, and Gender Stereotypes 47, Secondary and Superficial Reception 52, Gender, Nationality, and Poetry Reception Patterns 59, Poetry, World Literature, and the Potential of Distant Reading 63, Nyberg, World Literature, and the Art of Forgetting 67, Biography: Julia Nyberg 70 Åsa Arping “the miss AuSten of Sweden” 97 Fredrika Bremer’s Transatlantic Triumph in the Age of Reprint The European Dissemination 99, The Launching and Reception in the United States 103,
    [Show full text]
  • Naisasian Kehitys Eri Maissa
    MRISRSIRM KEHITYS ERI MRISSR NAISASIAN KEHITYS ERI MAISSA KIRJOITTANUT JA SUOMALAISTA PAINOSTA VARTEN TÄYDENTÄNYT RLEJCRNDRR GRIPENBERG III RUOTSI NORJA JA TANSKA SUOMENTANUT SUOMENTANUT TiLMA HAINARI ILMI KALLIA PORVOOSSA WERNER SÖDERSTRÖM OSAKEYHTIÖ PORVOOSSA 1908 W er n er S ö d er st rö m O sa k e y h t iö n kirjapainossa SUOMENKIELISEN PRINOKSEN ESIPUHE. Viitaten tämän teoksen I osan esipuheeseen, mikäli se koskee teoksen suunnittelua ja tarkoitusta, tahdon vain lisätä seuraavaa. Naisasian kehitys Skandinavian maissa on, senjäl- keen kuin teos alkuperäisessä muodossaan ilmestyi, odottamat­ tomassa määrässä voittanut alaa. Erityisesti koskee tämä nais­ ten toimintaa valtiollisten ja kunnallisten oikeuksien saavutta­ miseksi. Aukkoja, joita on syntynyt niihin lukuihin, jotka käsittävät äskenmainittuja maita, ei huolellinenkaan tarkastus olisi voinut täyttää, ensiksikin siitä syystä, että teos, jos siihen olisi lisätty paljon erityistietoja, olisi paisunut kahta vertaa suu­ remmaksi, sekä siitäkin syystä, että uudistuksia on tapahtunut vielä teosta tarkastettaessakin. Asiaa harrastavaa lukijaa, joka lähemmin haluaa perehtyä kysymykseen, neuvotaan sentähden käyttämään niitä lähteitä, joihin kirjassa kaikkialla on viitattu. Käytännöllisistä syistä on pidetty sopivana muodostaa Suomea koskeva luku erityiseksi teoksen IV osaksi, joka piak­ koin ilmestyy painosta. Neiti Maria Cederschiöldille sekä »Dansk Kvinderaad» ja »Norske Kvinders Nationalraad» nimisille kansallisliitoille, jotka ovat välittäneet uusien tietojen hankkimista suomenkielistä pai­ nosta varten, lausun kunnioittavimmat kiitokseni. Helsinki, marraskuun 19 p:nä 1908. Tekijä. SISÄLLYS Sivu. Esipuhe. I. Johdanto: Skandinavilaisen naisen asema vanhempina aikoina I-T7 11. R u o tsi: Kristinuskon tulo maahan. — Maunu Eerikinpojan ja Kristoffer kuninkaan lait. — Pyhä Birgitta ja Birgittalais- ■ kunta. — Uskonpuhdistus. — Emporagriuksen katkismus.. — Noitavainot. — Renessanssi. — Kuningatar Kristiina. — Sophia Elisabeth Brenner. — 1600-luvun naiset. — 1700- luvun naiset.
    [Show full text]