Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
ASPEK MOTIVASI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HAJI BACKPACKER KARYA AGUK IRAWAN MN: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Diajukan Oleh: PANJI DWI LESMANA A 310 110 009 Kepada: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JUNI, 2015 ASPEK MOTIVASI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HAJI BACKPACKER KARYA AGUK IRAWAN MN: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Diajukan Oleh: PANJI DWI LESMANA A 310 110 009 Kepada: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JUNI, 2015 i PERNYATAAF{ Saya yang bertandatangan di bawah ini, Nama Panji Dwi Lesmana NIM A3l0 110009 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Judul Skripsi ASPEK MOTTVASI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL IIAII BACKPACKER KARYA AGUK IRAWAITT MN: TINJAUAI\ PSIKOLOGI SASTRA DAI\[ IMPLEMENTASIITYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku. Surakarta, 19 Juni 2015 NrM. A 310 110 009 ASPEK MOTIVASI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HAJI BACKPACKER KARYA AGUK IRAWA}I MN: TINJAUAI\I PSIKOLOGI SASTRA DA}{ IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Diajukan Oleh: PANJI DWI LESMANA A 310 110 009 Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Itmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertanggungiawabkan di hadapan tim penguji skripsi Telah disetujui oleh: Pembimbing I Pembimbing II NIP: 19570830 198603 1001 NIK:855 Tanggal : 19 Juni 2015 Tanggal:lJuli2015 111 HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ASPEK MOTIVASI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HAJI BACKPACKER KARYA AGUK IRAWAN MN: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Yang dipersiapkan dan disusun oleh: PANJI DWI LESMANA A 310 110 009 Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Padahari Kamr'r ,( g- Jr-tlr' -2015) dan dinyatakan telah memenuhi syarat. Susunan Dewan Penguji 1. Prof. Dr. Ali Imron AI-Ma'ruf, M.Hum ) 2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum ) J' Drs, AdYana SUnaEda, M.Pd ) Surakarta, 20ts Universitas Muhammadiyah Surakarta ffiFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan i'XG 196s0428 199303 1001 lv MOTTO “Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan” (Q.S. Al-Insyirah: 6) “Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, dan sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat kecuali bagi orang-orang yang khusyu’.” (Q.S. Al-Baqarah: 45) “Berani sukses, berani bermimpi, siap berjuang dan menghadapi resiko apapun demi terwujudnya cita-cita” (Penulis) “Kegagalan adalah suatu pengalaman terindah demi mencapai kesuksesan meski terkadang harus diiringin dengan tangis namun jangan pernah patah semangat” (Apriyani Safitri) v PERSEMBAHAN Rangkaian kata yang tersusun dalam karya ini merupakan anugerah Allah SWT. Karya ini kepersembahkan kepada orang-orang yang begitu berjasa dalam menyelesaikan penelitian ini. 1. Untuk Ayah dan Ibu, Bapak Saryono dan Ibu Suparti yang tak berhenti- hentinya selalu memanjatkan doa dan memberikan dukungan. 2. Apriyani Safitri, yang selalu memberi semangat penulis hingga skripsi ini selesai. 3. Komunitas Bahasa dan Sastra Indonesia yang memberikan kontribusi ilmu yang begitu besar. 4. Untuk almamater UMS, kampus terindah dengan sejuta kenangan pasti akan ku rindukan. vi ABSTRAK ASPEK MOTIVASI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HAJI BACKPACKER KARYA AGUK IRAWAN MN: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Panji Dwi Lesmana/A. 310 110 009. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juni. 2015 [email protected] Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) latar sosio historis pengarang, (2) struktural novel Haji Backpacker karya Aguk Irawan MN, (3) aspek motivasi tokoh utama dalam novel Haji Backpacker karya Aguk Irawan MN, dan (4) implementasi aspek motivasi tokoh utama dalam novel Haji Backpacker karya Aguk Irawan MN dalam pembelajaran sastra di SMA. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan strategi penelitian studi kasus terpancang. Objek penelitian ini adalah aspek motivasi tokoh utama dalam novel Haji Backpacker karya Aguk Irawan MN dengan tinjauan psikologi sastra. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah novel Haji Backpacker karya Aguk Irawan MN. Sumber data sekunder dalam penelitian adalah wacana dari internet mengenai novel dan buku-buku yang menunjang penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis data yang digunanakan adalah metode pembacaan model semiotik yaitu pembacaan heriustik dan hermeneutik. Hasil (1) analisis latar sosio hitoris pengarang bahwa Aguk Irawan MN sebagai pengarang novel Haji Backpacker dari Lamongan, Jawa Timur, telah mengasilkan beberapa novel. (2) struktur diperoleh tema novel adalah perjuangan, cinta, dan kehidupan. Tokoh-tokoh dalam novel yaitu Mada, Sofia, Suchun, Marbel, Mala, Ibu, dan Ayah. Tokoh utama dalam novel yaitu Mada. Alur yang digunakan adalah alur mundur, sorot balik atau flash back. Latar waktu dalam novel berlangsung pada tahun 2008, sedangkan latar tempat berada di Indonesia, Thailand, Vietnam, China, India, Tibet, Nepal, Iran, dan Arab Saudi. (3) aspek motivasi dalam novel Haji Backpacker yaitu: motivasi internal vs motivasi eksternal, motivasi mengejar kesenangan vs motivasi menjauhi rasa sakit, motivasi positif vs motivasi negatif, motivasi dini vs motivasi terlambat, motivasi pribadi vs motivasi orang lain, dan motivasi statis vs motivasi dinamis. (4) aspek motivasi dalam novel tersebut dapat diimplementasikan dalam pembelajaran sastra di SMA. Kata kunci: aspek motivasi, psikologi sastra, novel Haji Backpacker, implementasinya dalam pembelajaran sastra. vii KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb. Puji syukur Alhamdulillahirobbil’alamin, penulis ucapkan ke hadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Atas kehendak Allah Swt. penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Aspek Motivasi Tokoh Utama dalam Novel Haji Backpacker Karya Aguk Irawan MN: Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA”. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat dalam rangka mencapai derajat Sarjana S-1, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan atas bimbingan, bantuan dan dukungan dari beberapa pihak, Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini. 1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang menyediakan fasilitas untuk perkuliahan. 2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Drs. Zainal Arifin M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sekaligus menjadi dosen pembimbing II yang selalu memberikan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. viii 4. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma'ruf, M.Hum. selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan dan dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, 5. Prof. Dr. Abdul Ngalim. M.M., M.Hum. selaku pembimbing akademik. 6. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Bahasa, Satra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama studi berlangsung. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya Was salamualaikum Wr. W. Surakarta lx DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iii HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................ iv HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi ABSTRAK ....................................................................................................... vii KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii DAFTAR ISI .................................................................................................... x BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1 A. Latar Belakang .......................................................................