10 288 élèves 129 492 élèves 69 876 élèves AVANT-PROPOS
La publication des données statistiques contribue au pilotage du système éducatif. Elle participe à la planification des besoins recensés au niveau du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle sur l’ensemble du territoire National. A cet effet, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) publie, tous les ans, les statistiques scolaires par degré d’enseignement (Préscolaire, Primaire, Secondaire général et technique). Compte tenu de l’importance des données statistiques scolaires, la DSPS, après la publication du document « Statistiques Scolaires de Poche » publié au niveau national, a jugé nécessaire de proposer aux usagers, le même type de document au niveau de chaque région administrative. Ce document comportant les informations sur l’éducation est le miroir expressif de la réalité du système éducatif régional. La possibilité pour tous les acteurs et partenaires de l’école ivoirienne de pouvoir disposer, en tout temps et en tout lieu, des chiffres et indicateurs présentant une vision d’ensemble du système éducatif d’une région donnée, constitue en soi une valeur ajoutée. La DSPS est résolue à poursuivre la production des statistiques scolaires de poche nationales et régionales de façon régulière pour aider les acteurs et partenaires du système éducatif dans les prises de décisions adéquates et surtout dans ce contexte de crise sanitaire liée à la COVID-19.
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 2 PRESENTATION
La Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est heureuse de mettre à la disposition de la communauté éducative les statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la Région.Ce document présente les chiffres et indicateurs essentiels du système éducatif régional. Je loue la bonne collaboration de l’ensemble de la chaîne de production statistique qui a fourni les données statistiques contenues dans ce document. Je souhaite que ce document réponde aux aspirations de tous les utilisateurs. Ce faisant, les observations et les suggestions seront examinées avec un grand intérêt.
MAMADOU FOFANA
Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 3 MOT DE MADAME LE MINISTRE
L'éducation constitue, pour tous les citoyens, un droit fondamental reconnu comme tel par différents textes réglementaires, tant au niveau international que national. Ce droit est inaliénable et permanent même dans un contexte de crise. L’éducation est, par ailleurs, un levier essentiel pour l’atteinte des Objectifs de Développement Durable (ODD). C’est pourquoi, dans le cadre de la mise en œuvre du Plan National de Développement (PND 2016-2020), le Gouvernement ivoirien s’est engagé à faire de l’éducation une priorité. Ainsi, le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) s’est doté d’un Plan Sectoriel Education-formation (PSE) allant de 2016 à 2025 pour une gestion rigoureuse et un développement harmonieux de ce secteur pour l’améliorer le capital humain. Pour y parvenir de façon optimale, il est nécessaire de disposer d’informations statistiques à même d’opérer une bonne planification pour le pilotage du système éducatif. C’est pourquoi, je félicite la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) dont l’action, par la publication régulière de ce document, concourt à améliorer la qualité de notre système éducatif. De plus, j’encourage le respect de la parution des données statistiques, en temps réel, témoignage de la volonté de piloter notre système dans la transparence et la modernité. La bonne gouvernance et la réalisation de la politique sociale, chères au Président Alassane Ouattara, nous imposent d’encourager ce modèle de démarche. J’exhorte alors les acteurs et les partenaires du système éducatif à en faire une bonne lecture et un bon usage.
Kandia CAMARA Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 4 REMERCIEMENTS
Dans le cadre de la production des données statistiques et de l’élaboration du document de statistiques scolaires de poche 2020, la DSPS a eu l’honneur de bénéficier des soutiens de personnes qui méritent amplement sa reconnaissance. Ainsi, par ma voix, elle voudrait exprimer sa reconnaissance et ses remerciements : • A Madame Kandia CAMARA, Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) qui a toujours soutenu la production des statistiques et l’élaboration de ce livrable. • Aux Partenaires Techniques et Financiers (PTF) qui n’ont pas cessé d’apporter des appuis au Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) ; • Aux collecteurs des données : Directeurs Régionaux de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique (DRENET), Inspecteurs de l’Enseignement Préscolaire et Primaire (IEPP), Coordonnateurs Régionaux des Statistiques en DRENET et DDENET, Chargés de Statistiques en IEPP, Chefs d’établissement et Directeurs d’école ; • A toutes les Directions Centrales et tous les Services Rattachés du MENETFP qui collaborent avec la DSPS à la production des statistiques et la mise à disposition, en temps réel, des données statistiques scolaires ; • Aux personnels de la DSPS et en particulier, les agents de la Sous- Direction des Statistiques et de la Performance qui ne ménagent aucun effort pour la production et la publication des données statistiques scolaires régionales. Directeur Régional de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 5 SOMMAIRE Avant-propos 2
Présentation 3
Mot de Madame le Ministre 4
Remerciements 5
Sommaire 6
Sigles et Abréviations 8
Méthodologie 10 1- Enseignement préscolaire 12 1-1- Chiffres globaux du préscolaire 13
1-2- Indicateurs du préscolaire 21
1-3- Préscolaire dans les sous-prefectures 22
2- Enseignement primaire 30
2-1- Chiffres globaux du primaire 31
2-2- Indicateurs du primaire 54
2-3- Primaire dans les sous-prefectures 55
3- Structures islamiques d'éducation 62
4- Centre d'alphabétisation 67 5- Centre de Formation et d'Animation pédagogique (CAFOP) 71 6- Enseignement secondaire général 73
6-1- Chiffres globaux du secondaire général 74 6-2- Indicateurs du secondaire général 85
6-3- Secondaire général dans les sous-prefectures 86
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 6 SOMMAIRE 7- Enseignement secondaire technique 89
7-1- Chiffres globaux du secondaire technique 90
7-2- Secondaire Technique dans les sous-préfectures 97
Conclusion 98
ANNEXES
Constructions de salles de classe au préscolaire et au Annexe 1 99 primaire dans le public de 2011 à 2020
Constructions de collèges dans le public de 2011 à Annexe 2 100 2020
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 7 SIGLES ET ABREVIATIONS
Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Technique et de la Formation MENETFP Professionnelle
DRENET Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique DDENET Direction Départementale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire
INS Institut National de la Statistique
PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance TBA Taux Brut d’Admission
TBS Taux Brut de Scolarisation
TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire
IPS Indice de Parité entre les Sexes
CP1 Cours Préparatoire 1ère année
CP2 Cours Préparatoire 2ème année
CE1 Cours Elémentaire 1ère année CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année CM2 Cours Moyen 2ème année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 8 SIGLES ET ABREVIATIONS EPA Educateur Préscolaire Adjoint
IS Instituteur Stagiaire
CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle
BAC Baccalauréat
Com. Communautaire Ecole communautaire : Structure scolaire créée par la communauté
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 9 METHODOLOGIE
1. Révision et impression des questionnaires
La campagne statistique 2019-2020 a débuté par la révision des questionnaires du préscolaire, du primaire, du secondaire général, du secondaire technique, des structures islamiques d’éducation, des CAFOP et de l’Alphabétisation. Tous les questionnaires ont été édités puis la mise à jour du masque de saisie a permis de migrer vers une plateforme de saisie. Ces activités se sont déroulées du 2 septembre au 3 octobre 2019.
2. Formation en cascade des agents de la chaîne de production et distribution des questionnaires
La formation des différents agents s’est déroulée du 11 au 30 novembre 2019 suivant quatre (4) étapes principales avec la distribution des questionnaires : ✓ Formation des chargés d’études de la DSPS ; ✓ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DRENET et DDENET par les chargés d’études de la DSPS ; ✓ Formation des agents chargés des statistiques dans les IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ;
✓ Formation des Directeurs d’école du préscolaire et du primaire par les agents chargés de statistiques des IEPP.
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 10 METHODOLOGIE
3. Collecte et saisie des données
Les activités de collecte et de saisie se sont déroulées du 2 décembre 2019 au 9 février 2020. Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique a collecté et saisi les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS. Les données du préscolaire, du primaire, des structures islamiques d’éducation, des centres d’alphabétisation ont été saisies dans les Inspections de l’Enseignement préscolaire et primaire puis celles du secondaire général et du secondaire technique l’ont été dans les Directions Régionales.
4. Apurement et consolidation des données collectées La vérification de la cohérence et de l’exhaustivité des données s’est faite en ligne sur la période du 13 au 15 février 2020 par les coordonnateurs en DRENET sous la supervision des agents de la DSPS. Les données scolaires de la campagne statistique 2019-2020 ont enfin été consolidées au cours d’un atelier tenu à Jacqueville le 10 au 15 février 2020. 5. Production des livrables régionaux et diffusion
La production des livrables régionaux se déroule du 3 août au 09 août 2020. Cette étape est suivie de la restitution des résultats dans les 31 régions et les 02 districts de la Côte d’Ivoire.
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 11 1.Enseignement préscolaire
141 écoles préscolaires
307 salles de classe
10 288 élèves
380 enseignants
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 12 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 1 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Public Privé Com. Total
Ecoles préscolaires 99 41 1 141 Total salles de classe 205 101 1 307 Salles de classe pour les cours 196 97 1 294
Groupes pédagogiques 206 115 3 324
Enseignants tenant de classe 255 115 1 371 Filles 3 688 1 557 21 5 266
Garçons 3 545 1 461 16 5 022 Effectif des élèves Total 7 233 3 018 37 10 288
% Fille 50,99% 51,59% 56,76% 51,19%
Hommes 12 3 0 15 Effectif des Femmes 244 120 1 365 enseignants Total 256 123 1 380 % Femme 95,31% 97,56% 100% 96,05%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 13 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 2 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le préscolaire pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
2019- Année scolaire 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2020
Total salles de classe 215 243 253 307 Communautaire 0 0 0 1
Privé 72 81 87 101
Public 143 162 166 205 Effectifs élèves 7 039 8 083 8 147 10 288
Communautaire 0 0 0 37
Privé 1 982 2 274 2 354 3 018
Public 5 057 5 809 5 793 7 233
Effectifs enseignants 260 306 330 380 Communautaire 0 0 0 1 Privé 73 88 103 123 Public 187 218 227 256
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 14 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 3 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par milieu dans le préscolaire pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
2017- 2018- 2019- Milieu 2016-2017 2018 2019 2020
Rural Salles de classe 94 100 98 127
Elèves 2 758 2 902 2 585 3 890
Enseignants 91 104 98 129 Urbain
Salles de classe 121 143 155 180
Elèves 4 281 5 181 5 562 6 398
Enseignants 169 202 232 251
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 15 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 1 : Proportion d’écoles par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
1%
29% 70%
Public Privé Communautaire
Graphique 2 : Proportion d’élèves par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
1%
29%
70%
Public Privé Communautaire
Dans le préscolaire, 7 écoles sur 10 sont publiques et accueillent environ 70% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 16 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 3 : Proportion d’écoles selon le milieu dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Rural Urbain 47% 53%
Graphique 4 : Proportion d’élèves selon le milieu dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Rural 38%
Urbain 62%
47% des écoles préscolaires sont situées en zone rurale et enregistrent 38 % des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 17 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 5 : Répartition des effectifs d’élèves par niveau d’études dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
5 336
2 940
2 012
PS MS GS
L’enseignement préscolaire enregistre 10 288 élèves : 2 012 élèves à la Petite Section (PS) soit 20% de l'effectif
2 940 élèves à la Moyenne Section (MS) soit 29% de l'effectif 5 336 élèves à la Grande Section (GS) soit 52% de l'effectif
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 18 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 6 : Proportion d’élèves par sexe dans le préscolaire selon le statut de l’école pour l’année scolaire 2019-2020
43,2% 49,0% 48,4%
56,8% 51,0% 51,6%
Public Privé Communautaire
Filles Garçons
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 19 1.1 Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 7 : Répartition des enseignants par milieu selon le statut de l’école dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
142 114 109
14 1 0
Public Privé communautaire
Rural Urbain
Tableau 4 : Répartition des cours tenus au préscolaire public selon l’emploi du maître tenant de classe pour l’année scolaire 2019-2020
Emploi PS MS GS
IS 0 1 0
IO 28 53 84
IA 15 19 41 EPA 0 1 4 EP 0 0 2 CONTRACTUEL 5 2 3 BENEVOLE 2 2 3 Ensemble 50 78 137 % BENEVOLE 4,00% 2,56% 2,19%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 20 1.2 Indicateurs du préscolaire
Tableau 5 : Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS) et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le préscolaire pour les années scolaires 2018-2019 et 2019-2020
2018-2019 2019-2020
TBA TBS TBA TBS Garçons 7,2% 13,1% 7,6% 15,9% Filles 7,4% 13,5% 9,3% 17,4%
Ensemble 7,3% 13,3% 8,4% 16,6%
IPS 1,03 1,03 1,22 1,12
Tableau 6 : Ratios dans le préscolaire pour les années scolaires 2018-2019 et 2019-2020
2018-2019 2019-2020 Ratio élèves par salle de classe 33 35 Ratio élèves par groupe pédagogique 28 32 Ratio élèves par maître 25 28
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 21 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 7 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par sous-préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
SOUS- SALLES DE EFFECTIF ECOLES ENSEIGNANTS PREFECTURE CLASSE ELEVES ABOISSO 9 21 883 35 ADAOU 8 15 534 17 ADIAKE 14 30 844 27
ADJOUAN 7 13 358 13
ASSINIE-MAFIA 2 5 234 5
AYAME 5 10 352 15
BIANOUAN 8 13 467 12
BONGO 6 10 406 13
BONOUA 36 90 3 142 128
ETUEBOUE 4 10 181 7
GRAND-BASSAM 31 66 2 013 85 MAFERE 4 9 493 12 NOUAMOU 3 6 163 5
YAOU 3 6 189 5 KOUAKRO 1 3 29 1 REGION DU SUD- 141 307 10 288 380 COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 22 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 8 : Ratio élèves par salle de classe selon la sous- préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
KOUAKRO 10
ETUEBOUE 20
ADIAKE 29
GRAND-BASSAM 31
YAOU 32
NOUAMOU 33
REGION DU SUD-COMOE 35
AYAME 35
ADJOUAN 36
BIANOUAN 36
BONOUA 37
ADAOU 38
BONGO 41
ABOISSO 46
ASSINIE-MAFIA 47
MAFERE 55
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 23 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 9 : Ratio élèves par groupe pédagogique selon la sous- préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
ETUEBOUE 18
NOUAMOU 18
BIANOUAN 26
YAOU 27
AYAME 27
ADIAKE 28
KOUAKRO 29
GRAND-BASSAM 30
BONGO 31
REGION DU SUD-COMOE 32
ADJOUAN 33
BONOUA 33
ADAOU 38
ASSINIE-MAFIA 39
ABOISSO 46
MAFERE 49
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 24 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 10 : Ratio élèves par maître selon la sous-préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
BONOUA 25
AYAME 25
GRAND-BASSAM 25
ETUEBOUE 26
ABOISSO 26
ADJOUAN 28
REGION DU SUD-COMOE 28
KOUAKRO 29
BONGO 31
ADIAKE 31
ADAOU 31
NOUAMOU 33
YAOU 38
BIANOUAN 39
MAFERE 41
ASSINIE-MAFIA 47
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 25 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8-1 : Proportion d’écoles préscolaires sans point d'eau, sans électricité par département, sous-préfecture pour l’année scolaire 2019- 2020
% d'école SOUS- % d'école DEPARTEMENT ECOLES sans point PREFECTURE sans électricité d'eau
ABOISSO 9 22% 0% ADAOU 8 50% 38% ADJOUAN 7 14% 14%
AYAME 5 0% 20%
ABOISSO BIANOUAN 8 50% 38% MAFERE 4 0% 50%
YAOU 3 33% 67%
KOUAKRO 1 100% 0%
Total ABOISSO 45 29% 27%
ADIAKE 14 7% 14%
ADIAKE ASSINIE-MAFIA 2 0% 50% ETUEBOUE 4 25% 75% Total ADIAKE 20 10% 30%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 26 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8-1 : Proportion d’écoles préscolaires sans point d'eau, sans électricité par département, sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020 (suite et fin)
% d'école % d'école DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE ECOLES sans point sans électricité d'eau
BONGO 6 33% 33% GRAND- BONOUA 36 17% 8% BASSAM GRAND-BASSAM 31 23% 6%
Total GRAND-BASSAM 73 21% 10%
TIAPOUM NOUAMOU 3 33% 33%
Total TIAPOUM 3 33% 33%
REGION DU SUD-COMOE 141 22% 18%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 27 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8-2 : Proportion d’écoles préscolaires sans cantine fonctionnelle, sans latrine fonctionnelle par département, sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
% d'école % d'école SOUS- DEPARTEMENT ECOLES sans cantine sans latrine PREFECTURE fonctionnelle fonctionnelle
ABOISSO 9 0% 0% ADAOU 8 25% 0% ADJOUAN 7 14% 0%
AYAME 5 0% 0%
ABOISSO BIANOUAN 8 0% 0% MAFERE 4 25% 0%
YAOU 3 0% 33%
KOUAKRO 1 0% 100%
Total ABOISSO 45 9% 4%
ADIAKE 14 7% 0%
ADIAKE ASSINIE-MAFIA 2 0% 0% ETUEBOUE 4 50% 50% Total ADIAKE 20 15% 10%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 28 1.3 Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8-2 : Proportion d’écoles préscolaires sans cantine fonctionnelle, sans latrine fonctionnelle par département, sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020 (suite et fin)
% d'école % d'école SOUS- DEPARTEMENT ECOLES sans cantine sans latrine PREFECTURE fonctionnelle fonctionnelle
BONGO 6 17% 0% GRAND- BONOUA 36 3% 0% BASSAM GRAND-BASSAM 31 6% 6%
Total GRAND-BASSAM 73 5% 3%
TIAPOUM NOUAMOU 3 0% 0%
Total TIAPOUM 3 0% 0%
REGION DU SUD-COMOE 141 8% 4%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 29 2.Enseignement primaire
603 écoles primaires
3 115 salles de classe
129 492 élèves
3 109 enseignants
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 30 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 10 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves, de redoublants et d’enseignants selon le statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Public Privé Com. Total
Ecoles 406 133 64 603 Total salles de classe 2 309 646 160 3 115 Salles pour les cours 2 272 603 156 3 031
Groupes pédagogiques 2 356 730 291 3 377
Filles 49 696 10 851 2 297 62 844 Garçons 51 633 11 635 3 380 66 648 Elèves Total 101 329 22 486 5 677 129 492
%Fille 49% 48% 40% 49%
Filles 4 830 641 227 5 698
Redoublant Garçons 6 323 710 366 7 399 s Total 11 153 1 351 593 13 097 %Fille 43% 47% 38% 44% Femmes 1 109 215 24 1 348 Enseignant Hommes 1 239 393 129 1 761 s Total 2 348 608 153 3 109 %Femme 47% 35% 16% 43%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 31 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 11: Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le primaire pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
2016- Année scolaire 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2017
Total salles de classe 2 677 2 967 2 958 3 115 Com. 130 192 158 160
Privé 383 489 538 646
Public 2 164 2 286 2 262 2 309
Effectifs élèves 114 509 121 090 126 074 129 492
Com. 4 921 6 093 5 587 5 677
Privé 13 269 15 631 19520 22 486
Public 96 319 99 366 100 967 101 329
Effectifs enseignants 2 636 2 834 2 907 3 109
Com. 122 159 154 153 Privé 381 447 519 608 Public 2 133 2 228 2 234 2 348
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 32 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 12 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par milieu dans le primaire, pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
Milieu 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
Rural Salles de classe 1 613 1 783 1 610 1 764
Elèves 63 546 66 991 62 565 67 025
Enseignants 1 527 1 645 1 557 1 702 Urbain
Salles de classe 1 064 1 184 1 348 1 351
Elèves 50 963 54 099 63 509 62 467
Enseignants 1 109 1 189 1 350 1 407
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 33 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 11 : Proportion d’écoles par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
10,6%
22,1% 67,3%
Public Privé Communautaire
Graphique 12 : Proportion d’élèves par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
4,4% 17,4%
78,3%
Public Privé Communautaire
Dans le primaire, plus de 67 écoles sur 100 sont publiques et accueillent environ 78% des élèves ce cycle d’enseignement
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 34 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 13 : Proportion des écoles selon le milieu dans le primaire
Urbain 38% Rural 62%
Graphique 14 : Proportion des élèves selon le milieu dans le primaire
Rural 52% Urbain 48%
Environ 62 écoles sur 100 sont situées en zone rurale et enregistrent plus de 52% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 35 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 13 : Répartition des élèves par statut et par sexe selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2 Ensemble
Effectifs élèves 24 609 22 873 22 831 21 613 19 905 17 661 129 492
Total 1 531 903 865 1 011 671 696 5 677 communautaire Filles 597 346 405 433 261 255 2 297 Garçons 934 557 460 578 410 441 3 380
Total 5 389 4 664 4 043 3 276 2 744 2 370 22 486
privé Filles 1 687 2 296 2 002 1 633 1 293 1 068 10 851
Garçons 3 702 2 368 2 041 1 643 1 451 1 302 11 635
Total 17 689 17 306 17 923 17 326 16 490 14 595 101 329
Filles 8 587 8 460 8 840 8 495 8 136 7 178 49 696 public
Garçons 9 102 8 846 9 083 8 831 8 354 7 417 51 633
% du public 71,9% 75,7% 78,5% 80,2% 82,8% 82,6% 78,3%
% du communautaire 6,2% 3,9% 3,8% 4,7% 3,4% 3,9% 4,4%
% du privé 21,9% 20,4% 17,7% 15,2% 13,8% 13,4% 17,4%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 36 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 14 : Répartition des élèves issus des classes passerelles par milieu, par sexe selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Milieu CE1 CE2 CM1 CM2 Ensemble
Effectifs élèves 11 8 1 8 28
Total 9 8 1 8 26 Rural Filles 5 4 1 2 12 Garçons 4 4 0 6 14
Total 2 0 0 0 2
Urbain Filles 0 0 0 0 0
Garçons 2 0 0 0 2
% élèves en milieu rural 81,8% 100,0% 100,0% 100,0% 92,86%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 37 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 15 : Proportion d’élèves par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Garçons Filles 51% 49%
Graphique 16 : Proportion de redoublants par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 44%
Garçons 56%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 38 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 17 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge selon le milieu dans le primaire, pour l’année scolaire 2018-2019
1 12 ans et plus 0
0 Moins de 12 ans 0
Urbain Rural
1 cas de grossesse en cours de scolarité en 2018-2019 comme en 2017-2018
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 39 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 18 : Répartition des élèves sans extrait d’acte de naissance par niveau d’études selon le milieu dans le primaire pour l’année scolaire 2019- 2020
1 466
1 062
910 736 5 343 593 3 779 2 991 2 721 232 1 918 1 154 0 07 CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
Rural Urbain
22 912 élèves sans extrait d’acte de naissance en 2019-2020 contre 22 161 en 2018-2019
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 40 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 19 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH (OEV) par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019- 2020
13 12
8
6 6 5
0 0
CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
50 Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH en milieu scolaire contre 84 en 2018-2019
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 41 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 20 : Répartition des élèves en situation de handicap par type de handicap dans le primaire pour l’année scolaire
54 55 48
0 38 6 4 31 37 2 32 56 4 2 42 13 34 23 31 33 17 23 19 18 0 0 CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
HANDICAP MOTEUR HANDICAP SENSORIEL NANISME BEGAIEMENT
622 élèves en situation de handicap sont scolarisés au primaire en 2019-2020 contre 329 en 2018-2019
Tableau15 : Proportion des écoles ayant connu au moins un conflit par milieu dans le primaire pour l’année scolaire 2018-2019
Nombre d'écoles Proportion Milieu Nombre d'écoles ayant connu des d'écoles ayant conflits connu un conflit
Rural 349 8 2,3% Urbain 228 3 1,3% ENSEMBLE 577 11 1,9%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 42 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 16 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violence selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2018-2019
Niveaux d’études TOTAL Type de Violence CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
Coups et blessures 0 0 0 0 2 3 5
Bastonnades 0 0 0 0 0 0 0 Corvées 0 0 0 0 0 0 0 Viol (y compris relations 0 0 0 0 0 0 0 sexuelles avec un adulte)
Harcèlement sexuel (Filles) 0 0 0 0 0 0 0
Attouchements 0 0 0 0 0 0 0
Mutilations génitales féminines 0 0 0 0 0 0 0
Mariage forcés 0 0 0 0 0 0 0
Propos insultants ou humiliants 0 0 0 0 0 0 0
Intimidation/Menaces/Chantages 0 0 0 0 0 0 0
Tableau 17 : Répartition du nombre de décès d’élèves par milieu dans le primaire public pour l’année scolaire 2018-2019
Milieu Effectifs d’élèves décédés Rural 56 Urbain 17 Ensemble 73
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 43 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 21 : Répartition des enseignants par milieu et selon le statut de l’école dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
0 Urbain 340 1 067
153 Rural 268 1 281
Communautaire Privé Public
Graphique 22 : Proportion des enseignants par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Hommes Femmes 57% 43%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 44 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 18 : Répartition des cours tenus au primaire Public selon l’emploi du maître tenant de classe pour l’année scolaire 2019-2020
Cours tenus Emploi CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
IO 227 188 249 301 288 318 IA 114 121 109 41 58 62 IS 6 31 2 7 4 0
Bénévole 11 31 12 17 10 3
Contractuel 32 24 18 24 10 1
Total 390 395 390 390 370 384 % cours tenus par les 2,82% 7,85% 3,08% 4,36% 2,70% 0,78% Bénévoles
NB : L’existence des modes de fonctionnement pédagogique multigrade et jumelée fait qu’un enseignant peut être amené à tenir deux ou plusieurs niveaux (cours) à la fois. Ainsi une sommation en ligne selon l’emploi du maitre tenant de classe n’est pas pertinente.
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 45 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 19 : Répartition des enseignants visités ou inspectés par milieu dans le primaire durant l’année scolaire 2018-2019
Enseignants visités par Effectif des un conseiller Enseignants inspectés en enseignants pédagogique en 2018- 2018-2019 Milieu tenant de 2019 classe en 2018- 2019 Effectif % Effectif %
Rural 1 542 461 30% 133 9% Urbain 1 289 408 32% 75 6% TOTAL 2 831 869 31% 208 7%
Tableau 20 : Répartition des enseignants inspectés par statut dans le primaire durant l’année scolaire 2018-2019
Enseignants visités par un Effectif des Enseignants inspectés en conseiller pédagogique en enseignants 2018-2019 Statut 2018-2019 tenant de classe en 2018-2019 Effectif % Effectif %
Public 2 178 723 33% 196 9%
Privé 499 129 26% 12 2% Com. 154 17 11% 0 0% TOTAL 2 831 869 31% 208 7%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 46 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 25 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Ensemble 10%
CM2 9%
CM1 12%
CE2 11%
CE1 11%
CEU 25%
CP2 10%
CP1 8%
CPU 0%
Le primaire enregistre 13 097 redoublants, soit une proportion de 10% de l’effectif de ce cycle
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 47 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 26 : Ratios élèves par salle de classe, élèves par groupe pédagogique et élèves par maître par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
36 37 20
37 39 31
45 43 45
Elèves / Salle de classe Elèves / Groupe Elèves / Maître pédagogique
Public Privé Communautaire
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 48 2.1 Chiffres globaux du primaire
Graphique 27 : Répartition des nouveaux inscrits au CP1 par milieu selon le statut pour l’année scolaire 2019-2020
8 130 8 012
2 661 2 466 1 282 0
Public Privé Communautaire
Rural Urbain
Graphique 28 : Proportion d’enfants n’ayant pu accéder au CP1 selon le motif pour l’année scolaire 2019-2020
Enfants trop âgés 4%
Enfants trop jeunes 79%
Capacité d'accueil insuffisante 17%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 49 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 22 : Répartition et proportion d’élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école pour l’année scolaire 2019-2020
Effectif élèves % élève selon Distance selon la la distance parcourue distance parcourue parcourue Moins de 3Km 112 200 86,65% De 3 à 5 km 13 796 10,65% Plus de 5km 3 496 2,70%
Dans l’enseignement primaire,17 292 élèves parcourent au moins 3 Km pour se rendre à l'école, soit plus de 13% des effectifs élèves contre 16 146 en 2018- 2019
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 50 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 23 : Répartition du nombre de groupes pédagogiques par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Nombre de groupes pédagogiques Niveau Double Double d'études Simple Jumelé Multigrade Total Vacation Flux CPU 0 0 0 0 0 0 CP1 470 97 33 5 0 605 CP2 464 89 31 5 1 590
CEU 0 1 0 0 0 1
CE1 450 84 35 8 1 578
CE2 438 95 30 6 0 569
CM1 431 68 28 5 0 532
CM2 407 75 19 0 1 502
Ensemble 2 660 509 176 29 3 3 377
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 51 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 24 : Répartition des kits et manuels scolaires par niveau d’études dans les écoles primaires publiques pour l’année scolaire 2019-2020
Ratio Ratio nombre Ratio nombre nombre de Niveau Elèves du Kits Livre de Livre de de livres de de Kits par livres de d’études public scolaires lecture calcul lecture par élève calcul par élève élève
CP1 17 689 12 477 10 562 9 331 70,54% 59,71% 52,75% CP2 17 306 11 946 10 607 9 069 69,03% 61,29% 52,40% CE1 17 899 12 936 10 455 9 420 72,27% 58,41% 52,63%
CE2 17 326 12 538 10 380 9 123 72,37% 59,91% 52,65%
CM1 16 490 11 944 9 932 8 098 72,43% 60,23% 49,11%
CM2 14 595 10 508 9 584 8 314 72,00% 65,67% 56,96%
Ensemble 101 329 72 349 61 537 53 366 71,40% 60,73% 52,67%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 52 2.1 Chiffres globaux du primaire
Tableau 25 : Proportion d’écoles et d’élèves n’ayant pas de commodités adéquates dans les écoles primaires par statut et par milieu pour l’année scolaire 2019-2020
Ecoles sans Ecoles sans Ecoles sans point Ecoles sans latrine électricité d'eau cantine Statut fonctionnelle % % école % élève % école % élève % école % élève % élève école Ensemble 43% 31% 39% 35% 35% 26% 66% 60% Communautaire 97% 96% 78% 78% 85,9% 81,3% 100% 100% Privé 38% 27% 27% 18% 31% 23% 80% 76%
Public 36% 29% 37% 36% 28% 24% 57% 54%
Rural 60% 48% 48% 42% 45% 34% 70% 59%
Urbain 15% 14% 26% 27% 19% 18% 61% 60%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 53 2.2 Indicateurs du primaire
Tableau 21 : Taux d’Admission, Taux de Scolarisation, Taux d’Achèvement (TAP) et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d’Admission Taux de Scolarisation
TBA TNA TBS TNS TAP
Ensemble 117,1% 81,3% 121,8% 98,7% 99,5% Filles 114,9% 80,5% 119,9% 98,1% 97,4% Garçons 119,2% 82,0% 123,7% 99,4% 101,5%
IPS 0,96 0,98 0,97 0,99 0,96
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 54 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 26 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants tenant de classe par région administrative dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Nombre salles pour Effectifs des Effectifs des Sous-préfecture d'écoles les cours élèves enseignants ABOISSO 55 273 14 331 275
ADAOU 50 236 9 731 238
ADIAKE 42 232 8 284 222
ADJOUAN 29 157 6 550 156 ASSINIE-MAFIA 17 89 3 594 88 AYAME 31 134 4 397 133
BIANOUAN 33 142 6 606 140
BONGO 21 113 4 300 104
BONOUA 84 491 22 112 480
ETUEBOUE 16 82 2 619 76
GRAND-BASSAM 59 360 16 560 368
KOUAKRO 35 146 5 923 146
MAFERE 39 173 8 307 173
NOE 28 109 4 487 110 NOUAMOU 16 78 3 280 78 TIAPOUM 30 139 5 340 139
YAOU 18 77 3 071 76
REGION DU SU- 603 3 031 129 492 3 002 COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 55 2.3 Primaire dans les sous-préfectures Tableau 27 : Répartition des élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020 Effectif des élèves parcourant une % élève Effectif total parcourant Sous-préfecture distance des élèves Inférieure à au moins De 3 à 5km Plus de 5km 3km 3Km ABOISSO 14 331 12 034 1725 572 16,0%
ADAOU 9 731 9 301 349 81 4,4%
ADIAKE 8 284 7 523 552 209 9,2%
ADJOUAN 6 550 4 400 1 699 451 32,8% ASSINIE-MAFIA 3 594 3 214 373 7 10,6% AYAME 4 397 3 430 634 333 22,0%
BIANOUAN 6 606 5 953 483 170 9,9%
BONGO 4 300 3 690 553 57 14,2%
BONOUA 22 112 20396 1458 258 7,8%
ETUEBOUE 2 619 2 042 424 153 22,0%
GRAND-BASSAM 16 560 14 627 1 576 357 11,7%
KOUAKRO 5 923 4 609 1 187 127 22,2% MAFERE 8 307 6 096 1 670 541 26,6% NOE 4 487 4 204 200 83 6,3% NOUAMOU 3 280 3 195 77 8 2,6%
TIAPOUM 5 340 4 740 515 85 11,2% YAOU 3 071 2 746 321 4 10,6%
REGION DU SU- 129 492 112 200 13 796 3 496 13,4% COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 56 2.3 Primaire dans les sous-préfectures Tableau 28 : Ratio élèves par salle de classe et Ratio élèves par groupe pédagogique, par statut et par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020 Ratio élèves par groupe Ratio élèves par salle de classe Sous-préfecture pédagogique Com. Privé Public Total Com. Privé Public Total
ABOISSO 37 51 55 52 19 41 54 46
ADAOU 38 40 42 41 18 30 41 35
ADIAKE - 25 38 36 - 22 37 35
ADJOUAN - 56 40 42 - 37 39 39 ASSINIE-MAFIA - 21 42 40 - 15 41 38
AYAME 31 31 34 33 16 20 33 25
BIANOUAN 30 45 49 47 14 25 42 35
BONGO - 37 38 38 - 37 37 37
BONOUA - 33 51 45 - 31 51 44
ETUEBOUE 17 - 33 32 17 - 31 31
GRAND-BASSAM - 35 52 46 - 35 50 45
KOUAKRO 52 37 40 41 31 30 38 36
MAFERE 35 38 52 48 24 34 51 43
NOE 61 47 39 41 20 29 34 32 NOUAMOU 33 41 42 42 33 32 41 39
TIAPOUM - 45 37 38 - 29 34 32
YAOU 37 46 40 40 19 33 40 31
REGION DU 36 37 45 43 20 31 43 38 SU-COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 57 2.3 Primaire dans les sous-préfectures Tableau 29 : Ratio élèves par maître dans les sous-préfectures selon le statut pour l’année scolaire 2019-2020
Sous- Ratio élèves par maitre préfecture Com. Privé Public Total
ABOISSO 37 51 54 52 ADAOU 38 40 41 41
ADIAKE - 31 38 37
ADJOUAN - 56 40 42 ASSINIE-MAFIA - 42 41 41 AYAME 32 31 34 33
BIANOUAN 30 49 49 47
BONGO - 37 42 41
BONOUA - 34 52 46
ETUEBOUE 50 - 34 34
GRAND- - 35 50 45 BASSAM KOUAKRO 52 37 40 41
MAFERE 35 38 52 48
NOE 61 47 39 41 NOUAMOU 33 41 42 42 TIAPOUM - 45 37 38 YAOU 39 46 40 40
REGION DU 37 39 45 43 SU-COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 58 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 30 : Répartition du nombre de cas de grossesses, du nombre d’élèves en situation de handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et du nombre d’élèves Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH (OEV) par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectif des Effectif des Nombre de cas élèves en élèves sans Effectif des Sous-préfecture de grossesses situation de extrait d'acte de élèves OEV *(2018-2019) handicap (2019- naissance (2019- (2019-2020) 2020) 2020)
ABOISSO 0 95 2 318 4
ADAOU 0 95 1 871 7
ADIAKE 0 28 1 216 0
ADJOUAN 0 30 1 681 0
ASSINIE-MAFIA 0 15 540 9
AYAME 0 0 1 104 0
BIANOUAN 0 6 1 794 0
BONGO 0 16 589 0
BONOUA 0 115 1 574 25 ETUEBOUE 0 19 442 0 GRAND-BASSAM 0 83 953 3 KOUAKRO 0 13 2 771 0 MAFERE 0 46 1 924 1
* Les cas de grossesse sont collectés en année N-1
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 59 2.3 Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 30 : Répartition du nombre de cas de grossesse, du nombre d’élèves en situation de handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et du nombre d’élèves Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH (OEV) par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020 (suite et fin)
Effectif des Effectif des Nombre de cas élèves en élèves sans Effectif des Sous-préfecture de grossesse situation de extrait d'acte de élèves OEV *(2018-2019) handicap (2019- naissance (2019- (2019-2020) 2020) 2020)
NOE 0 25 1 248 0
NOUAMOU 1 11 985 0
TIAPOUM 0 24 955 1
YAOU 0 1 947 0
REGION DU SU- 1 622 22 912 50 COMOE
* Les cas de grossesse sont collectés en année N-1
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 60 2.3 Primaire dans les sous-préfectures Tableau 31 : Proportion d’élèves et d’écoles primaires publiques n’ayant pas de commodités adéquates par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019- Ecoles sans Ecoles sans latrine Ecoles sans point électricité fonctionnelle d'eau Sous-préfecture % école % élève % école % élève % école % élève
ABOISSO 27% 20% 49% 46% 41% 40%
ADAOU 43% 32% 27% 31% 33,3% 24,5%
ADIAKE 29% 22% 26% 29% 3% 3%
ADJOUAN 24% 15% 44% 43% 32% 27% ASSINIE-MAFIA 43% 46% 14% 15% 0% 9%
AYAME 27% 19% 73% 78% 20% 120%
BIANOUAN 75% 71% 60% 55% 75% 15%
BONGO 40% 35% 35% 33% 25% 67%
BONOUA 7% 3% 27% 25% 22% 6%
ETUEBOUE 60% 57% 27% 27% 0% 64%
GRAND-BASSAM 13% 12% 10% 9% 10% 10%
KOUAKRO 85% 88% 40% 43% 35% 46%
MAFERE 26% 20% 43% 37% 30% 8%
NOE 100% 100% 59% 76% 59% 32% NOUAMOU 45% 46% 73% 73% 27% 53%
TIAPOUM 43% 32% 38% 34% 33% 594%
YAOU 33% 27% 78% 84% 78% 0%
REGION DU SU- 36% 29% 37% 36% 28% 0% COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 61 3.Structures islamiques d’éducation
132 structures islamiques d’éducation
14 749 élèves
351 enseignants
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 62 3.1 Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 39 : Répartition du nombre de structures islamiques d’éducation, des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs Nombre Effectifs élèves Type de structure islamique de enseignants d'éducation structure Total Filles Total Femmes s Medersa 2 113 55 2 0 Coranique traditionnel 2 383 209 7 0
Franco-arabe 62 4 911 2 303 130 15
Confessionnel islamique non 44 4 621 2 172 97 8 intégré
Confessionnel islamique intégré 22 4 721 2 216 115 25
Ensemble 132 14 749 6 955 351 48
% Confessionnel islamique 17% 32% 32% 33% 52% intégré
Graphique 30 : Répartition des élèves par type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
4 911 4 621 4 721
113 383
Medersa Coranique Franco-arabe Confessionnel Confessionnel traditionnel islamique non islamique intégré intégré
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 63 3.1 Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 35 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs Effectifs élèves Type de structure islamique Nombre de enseignants d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 0 0 0 0 0 Coranique traditionnel 0 0 0 0 0
Franco-arabe 3 77 43 2 2 Confessionnel islamique non intégré 4 78 38 4 1
0 0 0 1 0 Confessionnel islamique intégré Ensemble 7 155 81 7 3
Tableau 36 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020 Effectifs Effectifs élèves Type de structure islamique Nombre de enseignants d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 2 113 55 2 0 Coranique traditionnel 2 383 209 7 0
Franco-arabe 56 4 632 2 210 123 12 Confessionnel islamique non 40 4 543 2 134 87 7 intégré Confessionnel islamique intégré 21 4 679 2 197 107 23
Ensemble 121 14 350 6 805 326 42
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 64 3.1 Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 37 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le secondaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs Effectifs élèves Type de structure islamique Nombre de enseignants d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 0 0 0 0 0 Coranique traditionnel 0 0 0 0 0 Franco-arabe 3 202 50 5 1 Confessionnel islamique non 0 0 0 6 0 intégré Confessionnel islamique 1 42 19 7 2 intégré Ensemble 4 244 69 18 3
Graphique 33 : Proportion d’élèves par sexe dans les structures islamiques d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Garçons Filles 53% 47%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 65 3.2 Structures islamiques d’éducation dans les sous-prefectures
Tableau 38 : Répartition des effectifs d’élèves par sous-préfecture et selon le type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Confes- Confes- Sous- Coranique Franco- sionnel sionnel Medersa Ensemble préfecture traditionnel arabe islamique islamique intégré non ABOISSO 319 40 563 0 86 1 008
ADAOU 0 0 385 684 746 1 815
ADIAKE 0 0 23 0 822 845 ADJOUAN 0 0 389 622 0 1 011 ASSINIE- 0 0 0 0 123 123 MAFIA
AYAME 0 0 0 188 317 505
BIANOUAN 0 0 939 81 459 1 479
BONGO 0 0 0 183 0 183
BONOUA 64 73 315 1 037 0 1 489
ETUEBOUE 0 0 0 0 107 107
GRAND- 0 0 569 673 0 1 242 BASSAM KOUAKRO 0 0 503 184 98 785
MAFERE 0 0 90 240 0 330 NOE 0 0 113 304 640 1 057
NOUAMOU 0 0 184 246 327 757
TIAPOUM 0 0 120 279 896 1 295
YAOU 0 0 718 0 0 718 REGION DU SUD- 383 113 4 911 4 721 4 621 14 749 COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 66 4.Centres d’alphabétisation
90 centres d’alphabétisation
1 658 apprenants
90 animateurs
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 67 Chiffres globaux des centres d’alphabétisation
Tableau 39 : Répartition du nombre de centres d’alphabétisation, des effectifs d’apprenants et d’animateurs par niveau d’alphabétisation pour l’année scolaire 2019- 2020
Niveau Apprenants Animateurs Nombre de d’alphabétis centres ation Total Filles Total Femmes Niveau 1 51 1 000 661 51 6 Niveau 2 28 479 297 28 6 post alpha 11 179 112 11 1
Ensemble 90 1 658 1 070 90 13
Graphique 34 : Proportion d’apprenants dans les centres d’alphabétisation par milieu pour l’année scolaire 2019-2020
Rural 31%
Urbain 69%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 68 Chiffres globaux des centres d’alphabétisation
Graphique 35 : Répartition des apprenants dans les centres d’alphabétisation par tranche d’âge pour l’année scolaire 2019-2020
1 409
59 190
Moins de 17 17-45 ans 46 ans et ans plus
Tableau 45 : Répartition du nombre de centres d’alphabétisation et des effectifs d’apprenants par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs d’apprenants Nombre de Sous-préfecture centres Total Femmes
ABOISSO 16 199 129 ADIAKE 14 181 128 ADJOUAN 1 22 12
AYAME 1 31 14 BIANOUAN 2 73 28
BONOUA 18 443 288
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 69 4.2 Chiffres globaux des centres d’alphabétisation
Tableau 45 : Répartition du nombre de centres d’alphabétisation et des effectifs d’apprenants par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020 (suite et fin)
Effectifs d’apprenants Nombre de Sous-préfecture centres Total Femmes
ETUEBOUE 8 93 67 GRAND-BASSAM 18 374 263 KOUAKRO 1 25 18
MAFERE 7 145 74
NOUAMOU 1 30 28
TIAPOUM 3 42 21
REGION DU SUD- 90 1 658 1 070 COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 70 5.Centres d’Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP)
2 CAFOP
14 salles de classe
330 élèves-maîtres
81 enseignants
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 71 Centres d’Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP) Tableau 47 : Répartition du nombre de salles de classe, des élèves-maîtres et des enseignants pour l’année scolaire 2019-2020
CAFOP DE GRAND-BASSAM
Nbre de Elèves-maître Redoublants Enseignants salle Total Filles Total Filles Hom Fem Total 6 180 103 0 0 25 25 50
CAFOP SUPERIEUR D'ABOISSO
Nbre de Elèves-maître Redoublants Enseignants salle Total Filles Total Filles Hom Fem Total
8 150 75 0 0 26 5 31
Graphique 34 : Proportion d’élèves-maîtres par sexe dans les CAFOP
Garçons Filles 50% 50%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 72 Centres d’Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP)
Tableau 48 : Répartition des élèves-maîtres par âge pour l’année scolaire 2019-2020
Plus 18 ans 19 ans 20 ans 21 ans 22 ans 23 ans 24 ans 25 ans de 25 Total ans 0 0 2 3 6 8 7 11 293 330
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 73 6.Enseignement secondaire général
74 établissements
1 299 salles de classe
69 876 élèves
2 491 enseignants
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 74 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 42 : Répartition du nombre d’établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Secondaire Général Public Privé Total
Etablissements 28 46 74
Salles de classe 584 715 1 299 Salles de classe pour les cours 514 620 1 134 Groupes pédagogiques 727 613 1 340
Garçons 24 826 11 598 36 424
Filles 22 579 10 873 33 452 Elèves Total 47 405 22 471 69 876
% Fille 48% 48% 48%
Garçons 2 871 1 269 4 140
Filles 2 314 823 3 137 Redoublants Total 5 185 2 092 7 277
% Fille 45% 39% 43% Hommes 1 140 904 2 044 Femmes 302 145 447 Enseignants Total 1 442 1 049 2 491 % Femme 21% 14% 18%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 75 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 43 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le secondaire général pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
2016- 2017- 2018- 2019- Année scolaire 2017 2018 2019 2020 Total salles de classe 1 010 1 098 1 172 1 299
Privé 520 541 619 715 Public 490 557 553 584 Effectifs élèves 57 214 60 786 65 899 69 876
Privé 18 852 19 396 20 210 22 471
Public 38 362 41 390 45 689 47 405
Effectifs enseignants 2 179 2 218 2 003 2 491
Privé 830 804 932 1 049
Public 1 349 1 414 1 071 1 442
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 76 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 36 : Proportion d’établissements par statut pour l’année scolaire 2019-2020
Public; 38%
Privé; 62%
Graphique 37 : Proportion d’élèves par statut pour l’année scolaire 2019-2020
Privé; 32%
Public; 68%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 77 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 38 : Proportion d’élèves par sexe dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 48% Garçons 52%
Graphique 39 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
14 522 13 280 13 800
11 032
6 637 5 631 4 974
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 78 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 40 : Proportion de redoublants par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
23% 23%
12% 10%
6% 6% 4% 2%
Graphique 41 : Proportion de redoublants par sexe dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 43% Garçons 57%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 79 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 42 : Répartition du nombre de cas de grossesses par niveau d’études selon le milieu dans le secondaire général pour l’année scolaire 2018-2019
36
22 20 19 17 14
9 9 7 4 5 4 2 0
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Rural Urbain
168 cas de grossesse dans le secondaire général en 2018-2019 contre 175 cas en 2017-2018
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 80 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 43 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
20 19 18
11 11 10 7
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Graphique 44 : Répartition des élèves en situation de handicap par type de handicap selon le niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
BEGAIEMENT 204
NANISME 33
HANDICAP SENSORIEL 181
HANDICAP MOTEUR 90
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 81 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 51 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violences selon le niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2018-2019
NIVEAU D'ETUDES TYPES DE VIOLENCES 6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
COUPS ET BLESSURES 4 1 4 12 2 1 1 BASTONNADES 1 0 0 3 1 0 1 CORVEES 9 4 3 9 1 4 15
VIOLS 1 0 0 0 0 0 0
HARCELEMENTS (Filles) 0 0 0 0 0 4 2
MUTILATIONS GENITALES (Filles) 0 0 1 3 0 2 1
MARIAGES FORCES (Filles) 0 0 0 0 0 0 1
HUMILIATIONS 1 1 0 0 0 2 0
INTIMIDATIONS 66 15 5 30 22 21 38
ATTOUCHEMENTS 0 0 0 0 0 0 0
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 82 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 45 : Répartition des enseignants par sexe selon le statut dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
1 140 904
302 145
Public Privé
Hommes Femmes
Graphique 46 : Proportion d’enseignants du public par emploi dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Professeur contractuel 9,5%
Professeur de collège 42,1%
Professeur de lycée 48,4%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 83 6.1 Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 47 : Proportion du nombre d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Sans lave-mains 1%
Sans salle multimedia 80%
Sans clôture 47%
Sans latrine fonctionnelle 15%
Sans électricité 8%
Sans point d'eau 4%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 84 6.2 Indicateurs du secondaire
Tableau 52 : Taux Brut et Net d’Admission, de Scolarisation, Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le secondaire général 1er cycle pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d'Admission Taux de Scolarisation TAS TBA TNA TBS TNS
Garçons 91,2% 21,2% 90,6% 56,1% 77,2% Fille 90,1% 22,7% 85,7% 55,1% 73,4% Ensemble 90,6% 21,9% 88,1% 55,6% 75,3%
IPS 0,99 1,07 0,95 0,98 0,95
Tableau 53 : Taux Brut et Net d’Admission, de Scolarisation, Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le secondaire général 2nd cycle pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d'Admission Taux de Scolarisation TAS TBA TNA TBS TNS Garçons 40,3% 9,1% 46,8% 23,2% 42,0% Fille 32,3% 7,9% 39,9% 20,9% 37,7% Ensemble 36,3% 8,5% 43,4% 22,1% 39,8% IPS 0,8 0,88 0,85 0,9 0,9
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 85 6.3 Secondaire général dans les sous-préfectures Tableau 54 : Répartition du nombre d’établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques et des effectifs d’élèves par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Groupes Pédagogiques Elèves Etablis- Salles de Sous-préfecture sements Classe 1er cycle 2nd cycle Total Total Filles
ABOISSO 11 214 155 92 247 12 759 5 685
ADAOU 4 60 46 22 68 3 440 1 578
ADIAKE 4 81 71 46 117 6 280 3 043 ADJOUAN 2 33 25 8 33 1 659 780 ASSINIE-MAFIA 2 28 22 6 28 1 237 597
AYAME 3 43 39 16 55 3 061 1 362
BIANOUAN 2 16 25 0 25 2 103 864
BONGO 3 29 29 0 29 1 545 747
BONOUA 19 246 192 105 297 14 203 7 439
ETUEBOUE 1 8 8 0 8 356 147
GRAND-BASSAM 11 239 164 83 247 12 787 6 579
KOUAKRO 3 23 27 6 33 1 304 569
MAFERE 3 52 46 27 73 4 511 2 116 NOE 1 8 14 0 14 1 013 483 NOUAMOU 1 8 14 0 14 742 329
TIAPOUM 3 38 28 12 40 2 035 782 YAOU 1 8 12 0 12 841 352
REGION 74 1 134 917 423 1 340 69 876 33 452
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 86 6.3 Secondaire général dans les sous-préfectures Tableau 55 : Répartition du nombre de cas de grossesse, des effectifs d’élèves en situation de handicap, des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020 Elèves en Cas de Sous-préfecture situation de OEV grossesse handicap
ABOISSO 28 239 94
ADAOU 0 122 0
ADIAKE 13 8 1 ADJOUAN 11 9 0 ASSINIE-MAFIA 3 0 0
AYAME 3 6 1
BIANOUAN 6 2 0
BONGO 6 6 0
BONOUA 33 54 0
ETUEBOUE 0 0 0
GRAND-BASSAM 25 38 0
KOUAKRO 8 3 0
MAFERE 20 2 0 NOE 4 10 0 NOUAMOU 2 6 0
TIAPOUM 6 0 0 YAOU 0 3 0 REGION DU SUD- 168 508 96 COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 87 6.3 Secondaire général dans les sous-préfectures Tableau 56 : Proportion d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates en leur sein dans le secondaire général par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
% sans % sans % sans Sous- Etablisse- % sans % sans point toilette salle préfecture ments electricité clôture d'eau élève multimedia
ABOISSO 11 0% 0% 18% 55% 82%
ADAOU 4 0% 25% 25% 50% 75%
ADIAKE 4 0% 0% 0% 50% 75% ADJOUAN 2 0% 0% 0% 100% 100% ASSINIE-MAFIA 2 0% 0% 0% 0% 50%
AYAME 3 0% 0% 0% 33% 67%
BIANOUAN 2 50% 0% 50% 100% 100%
BONGO 3 67% 0% 33% 100% 100%
BONOUA 19 0% 5% 5% 21% 79%
ETUEBOUE 1 0% 0% 0% 100% 100%
GRAND-BASSAM 11 0% 0% 0% 9% 64%
KOUAKRO 3 0% 33% 67% 100% 100%
MAFERE 3 0% 33% 0% 67% 67% NOE 1 0% 0% 100% 100% 100% NOUAMOU 1 0% 0% 100% 100% 100%
TIAPOUM 3 0% 67% 0% 100% 100% YAOU 1 0% 0% 100% 100% 100%
REGION 74 4% 8% 15% 47% 80%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 88 7.Enseignement secondaire technique
9 établissements
101 salles de classe
1 266 élèves
164 enseignants
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 89 7.1 Chiffres globaux du secondaire technique
Tableau 57 : Répartition du nombre d’établissements, des salles de classe, des groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Secondaire Technique Public Privé Total Etablissements 0 9 9 Salles de classe 0 101 101 Groupes pédagogiques 0 48 48 Garçons 0 502 502 Filles 0 764 764 Elèves Total 0 1 266 1 266 % Fille _ 60% 60%
Garçons 0 82 82
Redoublants Filles 0 109 109 Total 0 191 191 % Fille _ 57% 57% Hommes 0 135 135 Femmes 0 29 29 Enseignants Total 0 164 164 % Femme _ 18% 18%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 90 7.1 Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 48 : Proportion d’établissements du secondaire technique par statut pour l’année scolaire 2019-2020
100%
0%
Public Privé
Graphique 48 : Proportion d’élèves du secondaire technique par statut pour l’année scolaire 2019-2020 100%
0%
Public Privé
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 91 7.1 Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 48 : Proportion d’élèves par sexe dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Garçons 40%
Filles 60%
Graphique 49 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020 543
440
283
2NDE 1ERE TLE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 92 7.1 Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 61 : Proportion de redoublants par sexe dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Garçons 43% Filles 57%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 93 7.1 Chiffres globaux du secondaire technique
Tableau 58 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violence selon le niveau d’études dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2018-2019
Types de violence 2NDE 1ERE TLE TOTAL
Coups et blessures 0 0 0 0
Bastonnades 0 0 0 0 Corvées 0 0 0 0 Viols 0 0 0 0
Harcèlements sexuels 0 0 0 0
Attouchements 0 0 0 0
Mutilations génitales féminines 0 0 0 0
Mariages forcés 0 0 0 0
Humiliations ou propos 0 0 0 0 insultants Intimidations 0 0 0 0
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 94 7.1 Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 63 : Proportion d’enseignants par statut dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
100%
0%
Public Privé
Graphique 64 : Proportion d’enseignants par sexe dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Femmes 18%
Hommes 82%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 95 7.1 Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 65 : Proportion d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
sans salle multimedia 33%
sans latrine fonctionnelle 0%
sans point d'eau 11%
sans électricité 0%
sans clôture 22%
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 96 7.2 Secondaire technique dans les sous-préfectures Tableau 59 : Répartition du nombre d’établissements, des salles de classe, des groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants par sous- préfecture dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Groupe Etablis- Effectif Sous-préfecture Salles pédago- Enseignants sements élèves giques ABOISSO 1 8 8 268 35
ADIAKE 1 6 3 88 17
BONOUA 3 53 14 369 55 GRAND-BASSAM 3 24 21 513 40 MAFERE 1 10 2 28 17 REGION DU 9 101 48 1 266 164 SUD-COMOE
Tableau 60 : Proportion d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates par sous-préfecture dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
% Etablissements sans Sous-préfecture latrine clôture électricité point d'eau salle multimedia fonctionnelle
ABOISSO 100% 0% 0% 0% 0%
ADIAKE 0% 0% 100% 0% 100% BONOUA 0% 0% 0% 0% 0%
GRAND-BASSAM 0% 0% 0% 0% 67%
MAFERE 100% 0% 0% 0% 0%
REGION DU 22% 0% 11% 0% 33% SUD-COMOE
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 97 Conclusion
Ce document de statistiques de la région présente un aperçu synoptique de la situation du système éducatif régional au titre de l’année scolaire 2019- 2020, à travers les indicateurs. Il expose de façon panoramique les chiffres globaux et indicateurs clés du système éducatif local. Ainsi, dans un souci d’aide à la gouvernance scolaire, les Statistiques Scolaires (2019-2020) de la région renseignent principalement sur l’accès, le parcours scolaire des élèves, les déterminants de la qualité, l’environnement scolaire, les structures scolaires et quelques indicateurs primordiaux, par degré d’enseignement. Les indicateurs retenus mettent en lumière les efforts consentis par les autorités, les acteurs et les partenaires en termes de développement régional de l’éducation. Ils ont révélé que beaucoup de progrès ont été réalisés dans le développement des infrastructures scolaires de base par les constructions de nouvelles salles de classes. Au niveau des ressources humaines, le déficit en personnel enseignant et d’encadrement se comble progressivement par le recrutement massif. L’école est en phase d’évolution dans toute la région. L’observation des données statistiques permet de comprendre une amélioration significative des indicateurs en région au niveau de l’accès, de la qualité, de l’efficacité interne du système éducatif.
L’amélioration des indicateurs traduit la volonté du gouvernement ivoirien et de toute la communauté éducative régionale de transformer le capital humain, socle de développement durable. Cependant des défis restent à être relevés. Il s’agit surtout du défi pour l’amélioration de l’efficacité interne et de la qualité au regard de l’ultime urgence à sauver l’éducation dans la pandémie de la COVID-19.Par ailleurs, il demeure indéniable de renforcer les capacités d’accueil et les besoins des élèves, du personnel enseignant et administratif en équipement pour consolider la résilience éducative.
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 98 ANNEXES
ANNEXE 1 : Constructions de salles de classe au préscolaire et au primaire dans le public de 2011 à 2020
DEPARTEMENTS REGION DU ANNEES GRAND SUD- ABOISSO ADIAKE TIAPOUM BASSAM COMOE 2011 17 13 7 7 44 2012 64 11 68 8 151 2013 90 106 77 31 304
2014 41 12 29 2 84
2015 49 4 23 7 83 2016 58 24 30 3 115
2017 28 24 31 7 90
2018 31 29 29 27 116
2019 29 13 17 9 68
2020 30 11 23 10 74 TOTAL 437 247 334 111 1 129
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 99 ANNEXES
ANNEXE 2: Constructions de collèges dans le public de 2011 à 2020
DEPARTEMENTS REGION DU ANNEES GRAND SUD- ABOISSO ADIAKE TIAPOUM BASSAM COMOE 2011 0 1 0 0 1 2012 0 0 0 0 0 2013 0 0 1 0 1
2014 2 1 1 1 5
2015 2 0 0 1 3 2016 0 0 1 1 2
2017 0 0 0 0 0
2018 0 0 0 0 0
2019 0 0 1 0 1
2020 0 0 0 0 0 TOTAL 4 2 4 3 13
DRENET ABOISSO : Statistiques scolaires de poche 2019-2020 : REGION DU SUD COMOE 100