REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016
REGION DU SUD-COMOE
Sommaire
Sommaire ...... 2 Sigles et Abréviations ...... 2 Méthodologie ...... 2 Introduction aux annuaires statistiques régionaux ...... 2 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 ...... 2 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ...... 2 1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 ...... 2 1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016...... 2 2/ Résultats du Primaire 2015-2016 ...... 2 2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 ...... 2 2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016 ...... 2 2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016...... 2 3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016...... 2 3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 2 3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 2 3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016 ...... Erreur ! Signet non défini. 4 / Annexes ...... 2 Annexe 1 : organisation de la scolarité ...... 2 Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ...... 2 Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif ...... 2
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Sigles et Abréviations
MEN Ministère de l’Education Nationale DREN Direction Régionale de l’Education Nationale DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire
INS Institut National de la Statistique PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance TBA Taux Brut d’Admission TBS Taux Brut de Scolarisation TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire
IPS Indice de Parité entre les Sexes CP1 Cours Préparatoire 1ère année ème CP2 Cours Préparatoire 2 année CE1 Cours Elémentaire 1ère année
CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année ème CM2 Cours Moyen 2 année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire EPA Educateur Préscolaire Adjoint
IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle
BAC Baccalauréat École communautaire : Ecole créée à l’initiative de la communauté non reconnue par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté.
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Méthodologie
1-1. Préparation de la Campagne
La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision des questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 01 au 30 Septembre 2015.
1-2. Formation des agents de la chaîne de production des statistiques Avec l’utilisation de la nouvelle plateforme ; StatEduc2.0, la formation des différents agents a duré deux(2) mois du 01 Octobre au 22 novembre 2015 suivant quatre (4)étapes principales : ◊ Formation de 5 agents de la DSPS à DAKAR sur la configuration de la nouvelle Plateforme StatEduc2.0 Côte d’ivoire ; ◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DREN par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; ◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP.
1-3. Collecte et saisie des données Pendant deux (2) mois du 23 Novembre 2015 au 23 Janvier 2016, Chaque Direction Régionale de l’Éducation Nationale (DREN) a collecté et saisie les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS.
1-4. Traitement des données Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a été effectuée du 07 au 14 février 2016 par les agents de la DSPS dans les 36 DREN. Les données scolaires de la campagne statistique 2015-2016 ont été consolidées au cours d’un atelier tenu à Yamoussoukro du 21 au 28 Février 2016.
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Statistiques Scolaires de Poche
Campagne Statistique 2015-2016
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Introduction aux annuaires statistiques
Selon le décret n°2014-678régionaux du 05 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Technique, la DirectionAvant des Stratégies,-propos de la Planification et des Statistiques (DSPS) est notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles.
Elle assure ce service grâce au soutien de l’État et des Partenaires Techniques et Financiers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques scolaires.. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire.
Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat-Educ.2 », la DSPS est maintenant capable de produire outre les annuaires statistiques nationaux, ceux des régions. Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le développement de l’éducation dans leurs localités.
Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence.
Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistiques scolaires de la région du sud-Comoé à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir.
M. Mamadou FOFANA Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques
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1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs
du Préscolaire
103 écoles maternelles
215 salles de classe
6 819 élèves
232 enseignants
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants du Préscolaire
Préscolaire 2015-2016 Public Privé *com Total Ecoles maternelles 76 27 0 103 Structures Salles de classe 146 69 0 215 Groupes pédagogiques 146 73 0 219
Garçons 2 427 1 007 0 3 434
Filles 2 388 997 0 3 385 Elèves Total 4 815 2 004 0 6 819
% Fille 49.60% 49.75% 0% 100%
Hommes 4 7 0 11
Femmes 159 62 0 221 Enseignants Total 163 69 0 232
% Femme 97.55% 89.86% 0% 100%
*Com : Communautaire
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’
Graphique 1 : Proportion Graphique 2 : Proportion des écoles par statut des élèves par statut dans dans le Préscolaire le Préscolaire
74% 71%
29% 26%
0% 0%
Sur 100 écoles maternelles, 74 sont publiques et enregistrent 71 % des effectifs.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’
Graphique 3 : Proportion Graphique 4 : Proportion des écoles selon le milieu des élèves selon le milieu
dans le Préscolaire dans le Préscolaire
Rural Urbain Rural 38% 49% 51% Urbain 62%
Dans le préscolaire, 51 % des écoles sont situées en milieu urbain pour 62 % de l’effectif.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire
3 430
2 132
1 257
PS MS GS
PS : Petite Section MS : Moyenne Section GS : Grande Section
L’enseignement préscolaire enregistre un effectif de 6 819 élèves : 1 257 élèves à la Petite Section (PS) soit 18.43% de l’effectif ; 2 132 élèves à la Moyenne Section (MS) soit 31.27% de l’effectif ; 3 430 élèves à la Grande Section (GS) soit 50.30% de l’effectif.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école
% FILLES % GARCONS
50,25% 50,40% 50,36% 49,75% 49,60% 49,64%
0% 0%
Dans l’ensemble, la proportion des garçons est légèrement supérieure à celle des filles.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 7 : Répartition des enseignants par genre
selon le statut de l’école dans le Préscolaire
FEMMES HOMMES
159
62
7 4 0 0
Privé Public Communautaire
Dans l’ensemble, Il y a plus de femmes que d’hommes dans le corps enseignant.
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La majorité des enseignants dans le l’enseignement préscolaire sont des femmes dans le public.
1-2/Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 2: Ratios dans le préscolaire en 2015-2016
Ratio Ratio élèves par salle de classe 32 Ratio élèves par groupe pédagogique 31
Graphique 8 : Commodités au sein des écoles préscolaires
% écoles ayant une clôture 54%
48% % écoles ayant des lave-mains fonctionnels
% écoles ayant des latrines fonctionnelles 78%
% écoles ayant une cantine fonctionnelle 30%
% écoles electrifiées 82%
% écoles avec points d'eau 77%
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1-3/Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous-préfecture
SALLES EFFECTIFS SOUS - ENSEIGNANTS DEPARTEMENT STATUT ECOLES DE ELEVES PREFECTURE CLASSE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES Public 6 12 614 304 25 24 ABOISSO Total 6 12 614 304 25 24 Public 7 13 399 207 15 15 ADAOU Total 7 13 399 207 15 15 Public 6 11 283 154 5 5 ADJOUAN Total 6 11 283 154 5 5 Public 3 7 127 59 4 4 AYAME ABOISSO Total 3 7 127 59 4 4 Privé 5 12 428 204 8 8 BIANOUAN Public 3 4 107 55 3 3 Total 8 16 535 259 11 11 Public 2 5 279 129 7 6 MAFERE Total 2 5 279 129 7 6 Privé 1 3 88 42 1 1 YAOU Total 1 3 88 42 1 1 Total ABOISSO 33 67 2 325 1 154 68 66 Privé 2 4 111 43 3 3 ADIAKE Public 10 21 555 271 18 18 Total 12 25 666 314 21 21 Public 2 5 188 90 3 3 ADIAKE ASSINIE-MAFIA Total 2 5 188 90 3 3 Privé 1 1 15 5 1 1 ETUEBOUE Public 3 9 106 55 3 3 Total 4 10 121 60 4 4 Total ADIAKE 18 40 975 464 28 28 Public 3 7 248 121 9 8 BONGO Total 3 7 248 121 9 8 Privé 6 19 619 330 27 24 GRAND- BONOUA Public 14 28 1 224 603 48 47 BASSAM Total 20 47 1 843 933 75 71 Privé 10 24 673 337 26 24 GRAND- Public 17 24 685 340 23 23 BASSAM Total 27 48 1 358 677 49 47 Total GRAND-BASSAM 50 102 3 449 1 731 133 126 Privé 2 6 70 36 3 1 TIAPOUM NOUAMOU Total 2 6 70 36 3 1 Total TIAPOUM 2 6 70 36 3 1 Com 0 0 0 0 0 0 Privé 27 69 2 004 997 69 62 REGION DU SUD-COMOE Public 76 146 4 815 2 388 163 159 Total 103 215 6 819 3 385 232 221
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1-3/Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 9 : Ratio élèves par salle de classe par sous-
préfectures
NOUAMOU 12
ETUEBOUE 12
AYAME 18
ADJOUAN 26
ADIAKE 27
GRAND-BASSAM 28
YAOU 29
ADAOU 31
REGION DU SUD-COMOE 32
BIANOUAN 33
BONGO 35
ASSINIE-MAFIA 38
BONOUA 39
ABOISSO 51
MAFERE 56
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1-3/Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 10: Ratio élèves par groupe pédagogique par sous -préfectures
NOUAMOU 12
AYAME 18
ETUEBOUE 20
ADIAKE 23
GRAND-BASSAM 27
ADJOUAN 28
YAOU 29
BIANOUAN 30
ADAOU 31
BONGO 31
REGION DU SUD-COMOE 31
ASSINIE-MAFIA 31
BONOUA 41
MAFERE 47
ABOISSO 51
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1-3/Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 4 : Commodités au sein des écoles par département et par sous-préfecture
% % % écoles % écoles écoles % % ayant SOUS- écoles ayant ayant écoles DEPARTE écoles des PREFECTUR avec une des ayant MENTS electrifi lave- E points cantine latrines une ées mains d'eau fonction fonction clôture fonction nelle nelles nels ABOISSO 50% 83% 0% 50% 67% 50% ADAOU 57% 71% 29% 57% 29% 14% ADJOUAN 100% 67% 33% 100% 83% 17% ABOISSO AYAME 67% 100% 33% 100% 67% 67% BIANOUAN 25% 50% 13% 75% 25% 25% MAFERE 100% 100% 0% 50% 100% 50% YAOU 100% 100% 0% 100% 100% 0% Total ABOISSO 61% 73% 18% 73% 55% 30% ADIAKE 58% 83% 33% 67% 42% 33% ASSINIE- ADIAKE 100% 50% 0% 100% 0% 50% MAFIA ETUEBOUE 25% 0% 0% 50% 0% 0% Total ADIAKE 56% 61% 22% 67% 28% 28% BONGO 100% 67% 0% 67% 67% 67% GRAND- BONOUA 95% 95% 25% 90% 50% 80% BASSAM GRAND- 93% 96% 52% 81% 44% 78% BASSAM Total GRAND-BASSAM 94% 94% 38% 84% 48% 78% NOUAMO 100% 100% 100% 100% 100% 100% TIAPOUM U Total TIAPOUM 100% 100% 100% 100% 100% 100% REGION DU SUD- 77% 82% 30% 78% 48% 54% COMOE
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2/ Résultats du Primaire 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs
du Primaire
498écoles primaires
2 532 salles de classe
112 411 élèves
14 582 redoublants
2 486 enseignants
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
Tableau 5 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Primaire en 2015-2016
Primaire 2015-2016 Public Privé Com Total
Ecole 359 86 53 498
Structures classe 2 005 389 138 2532 Groupe 2 000 464 212 2 676 pédagogique
Garçons 48 304 7 787 2 756 58 847 Filles 45 230 6 423 1 911 53 564 Elèves Total 93 534 14 210 4 667 112 411 % Filles 48.36% 45.20% 40.95% 47.65%
Garçons 7 145 568 136 7 849 Filles 6 216 428 89 6 733 Rédoublants Total 13 361 996 225 14 582
% Filles 46.52% 42.97% 39.56% 46.17%
Hommes 1 267 258 88 1 613
Femmes 756 107 10 873 Enseignants Total 2 023 365 98 2 486 % Femmes 37.37% 29.32% 10.20% 35.12%
*Com. : Communautaire
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par statut dans le Primaire
en 2015-2016 ‘’
Graphique 11 : Proportion Graphique 12 : Proportion
des écoles par statut dans des élèves par statut dans le Primaire le Primaire
*Com *Com Privé 11% 4% Privé 13% 17%
Public Public 72% 83%
*Com : Communautaire
72% des écoles au primaire sont publiques avec 83% des élèves.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par milieu d’implantation ‘’
Graphique 13 : Proportion Graphique 14 : Proportion
des écoles selon le milieu des élèves selon le milieu dans le Primaire dans le Primaire
Urbain Urbain 35% 42% Rural Rural 65% 58%
65% des écoles sont en zone rural avec 58% des élèves dans cet ordre d’enseignement.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 15 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Primaire
24 763
20 619 19 714 17 376 16 052 13 887
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
Les entrants au primaire sont 24 763 élèves, tandis que ceux du CM2 sont 13 887.
Graphique 16 : Proportion des élèves selon le genre dans le Primaire
Filles Garçons 48% 52%
Les filles représentent 48% des élèves dans le primaire.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le redoublement dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 17 : Proportion des redoublants par genre dans le Primaire
Filles 46% Garçons 54%
Sur 100 redoublants au primaire dans la région, 46 sont des filles.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Scolarisation tardive et scolarisation précoce ‘’
Graphique 18 : Proportion des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive dans le Primaire.
MOINS DE 6 ANS 6-11ANS 12ANS - ET PLUS
3% 15%
82%
Dans le primaire 3 % des élèves sont en situation de scolarisation
précoce et 15 % en situation de scolarisation tardive.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Cas de grossesse dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 19 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Primaire
6
0 0 0
9 ans 10 ans 11 ans 12 ans et plus
La proportion des cas de grossesses est plus élevée au niveau des filles de 12 ans et plus dans le primaire.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Situation des élèves sans extrait d’acte de naissance ‘’
Graphique 20 : Répartition des élèves sans extrait d’acte
de naissance par niveau d’études dans le Primaire
7 419
4 984
3 865
2 698 1 956
884
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
La proportion des élèves sans extraits est plus élevée au CP1 dans le primaire.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ OEV en milieu scolaire ‘’
Graphique 21 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Primaire
79 64 65 53 40 43
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
La proportion des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du
VIH est plus élevée au CM2.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Elèves vivant avec un handicap ‘’
Graphique 22 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type du handicap dans le Primaire
Handicaps Moteurs Handicaps Sensoriels
52 45 37 37 28 28 24 26 21 16 18 17
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
Le nombre d’élèves vivant avec un handicap moteur est plus élevé au CP1. Le nombre d’élèves vivant avec un handicap sensoriel est plus élevé au CM1.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le personnel enseignant dans l’enseignement primaire ‘’
Graphique 23 : Répartition des enseignants par emploi dans le Primaire public
1 546
272 141 64
IO IA IS Bénévoles
Les instituteurs Ordinaires sont les plus nombreux dans l’enseignement primaire public.
Graphique 24 : Proportion des enseignants par genre selon
le statut de l’école dans le Primaire
Femmes Hommes
90% 63% 71% 37% 29% 10%
Parmi les enseignants, les hommes sont les plus nombreux dans les écoles publiques, dans les écoles privées comme dans les écoles communautaires.
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2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Tableau 6 : Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut
de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
TBA TAP TBS Garçons 126.80% 80.58% 116.90% Filles 124.04% 75.78% 108.70% Ensemble 125.44% 78.20% 112.80% IPS 0.98 0.940 0.93
Tableau 7 :Ratios dans le primaire
Ratio
Ratio Elèves / salle de classe 44 Ratio Elèves / groupe pédagogique 42 Ratio Elèves / maître 45
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2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016
‘’ Redoublement dans l’Enseignement Primaire ‘’
Graphique 25 : Proportion des redoublants par niveau
d’études dans le primaire
15% 14% 13% 12% 12% 12%
CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
La proportion de redoublements est de 12% au CM2.
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2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Graphique 26 : Commodités au sein des écoles primaires
publiques
56% % écoles électrifiées
% écoles ayant une cantine 42%
% écoles ayant des latrines 52% fonctionnelles
% écoles ayant des lave-mains 31% fonctionnels
% écoles avec points d’eau 57%
% écoles ayant une clôture 23%
57% des écoles primaires publiques sont électrifiées.
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 8 : Les chiffres clés par département et par sous-préfecture
Salles Elèves Enseignants Départem Sous- Ecoles de ent préfecture Total Filles Total Femmes classe ABOISSO 58 287 13 559 6 502 276 83
ADAOU 33 167 7 459 3 547 162 48 ADJOUAN 26 144 6 242 2 881 133 40 AYAME 34 148 5 493 2 436 148 41 ABOISSO BIANOUAN 33 138 6 604 2 853 137 40 KOUAKRO 23 113 4 653 2 048 107 30
MAFERE 27 120 6 183 2 879 113 32 YAOU 15 66 2 882 1 266 61 27 Total ABOISSO 249 1 183 53 075 24 412 1 137 341 ADIAKE 41 190 8 261 3 999 187 74 ASSINIE- ADIAKE 13 63 2 646 1 328 61 29 MAFIA ETUEBOUE 13 68 2 363 1 127 63 11 Total ADIAKE 67 321 13 270 6 454 311 114
BONGO 18 98 3 755 1 769 93 23 GRAND- BONOUA 63 374 17 514 8 796 376 164 BASSAM GRAND- 48 291 13 660 6 927 319 173 BASSAM Total GRAND-BASSAM 129 763 34 929 17 492 788 360
NOE 15 75 3 189 1 487 69 17 TIAPOUM NOUAMOU 5 27 1 082 508 26 5 TIAPOUM 33 163 6 866 3 211 155 36 Total TIAPOUM 53 265 11 137 5 206 250 58
REGION DU SUD- 498 2 532 112 411 53 564 2 486 873 COMOE
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 9 Répartition des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive par département et par sous-préfecture
Effectif Moins de 12 ans et Département Sous-préfecture 6-11 ans élèves 6 ans plus ABOISSO 13 559 254 11 146 2 159 ADAOU 7 459 99 6 040 1 320 ADJOUAN 6 242 94 5 072 1 076 AYAME 5 493 155 4 473 865 ABOISSO BIANOUAN 6 604 130 5 678 796 KOUAKRO 4 653 71 3 991 591 MAFERE 6 183 115 5 035 1 033 YAOU 2 882 23 2 416 443 Total ABOISSO 53 075 941 43 851 8 283
ADIAKE 8 261 338 6 347 1 576 ADIAKE ASSINIE-MAFIA 2 646 66 2 181 399 ETUEBOUE 2 363 58 1 880 425
Total ADIAKE 13 270 462 10 408 2 400 BONGO 3 755 143 3 012 600 GRAND- BONOUA 17 514 846 14 392 2 276 BASSAM GRAND-BASSAM 13 660 905 11 051 1 704 Total GRAND-BASSAM 34 929 1 894 28 455 4 580 NOE 3 189 24 2 799 366 TIAPOUM NOUAMOU 1 082 6 951 125 TIAPOUM 6 866 198 5 648 1 020 Total TIAPOUM 11 137 228 9 398 1 511
REGION DU SUD-COMOE 112 411 3 525 92 112 16 774
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 27 : Ratio élèves / salle de classe par Sous-préfecture
MAFERE 49 GRAND-BASSAM 45 BIANOUAN 45 ADAOU 45 ABOISSO 45 BONOUA 44 YAOU 44 ADJOUAN 43 REGION SUD-COMOE 42 TIAPOUM 41 NOE 41 ADIAKE 41 KOUAKRO 40 ASSINIE-MAFIA 39 BONGO 36 NOUAMOU 35 ETUEBOUE 33 AYAME 33
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 28 : Ratio élèves / maître par Sous-préfecture
MAFERE 55
ABOISSO 49
BIANOUAN 48
BONOUA 47
YAOU 47
ADJOUAN 47
NOE 46
ADAOU 46
REGION SUD-COMOE 45
TIAPOUM 44
ADIAKE 44
GRAND-BASSAM 43
ASSINIE-MAFIA 43
KOUAKRO 43
NOUAMOU 42
BONGO 40
ETUEBOUE 38
AYAME 37
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 10 : Répartition des cas de grossesse, du nombre
d’élèves vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et sous- préfecture
Elèves Cas Elèves sans Cas de vivant Département Sous-préfecture de extrait d'acte grossesse avec un OEV de naissance handicap ABOISSO 1 51 0 2460
ADAOU 0 77 0 1593 ADJOUAN 0 17 0 1453 AYAME 0 4 31 1561 ABOISSO BIANOUAN 1 4 0 2306 KOUAKRO 2 7 0 2227 MAFERE 0 16 6 1515 YAOU 0 0 0 874 Total ABOISSO 4 176 37 13989 ADIAKE 0 23 15 1201 ADIAKE ASSINIE-MAFIA 0 11 22 589 ETUEBOUE 0 8 0 772
Total ADIAKE 0 42 37 2562 BONGO 0 32 29 739 GRAND- BONOUA 1 37 16 1195 BASSAM GRAND-BASSAM 0 37 88 658 Total GRAND-BASSAM 1 106 133 2592 NOE 0 9 74 1134 TIAPOUM NOUAMOU 0 1 0 249 TIAPOUM 1 15 63 1280 Total TIAPOUM 1 25 137 2663
REGION DU SUD-COMOE 6 349 344 21806
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 11 : Commodités au sein des écoles primaires par département et par sous-préfecture
% % écoles % écoles % % écoles % écoles ayant des ayant des écoles Départem Sous- écoles ayant avec latrines lave-mains ayant ent préfecture électri- une points fonction- fonction- une fiées cantin d’eau nelles nels clôture e ABOISSO 5% 4% 5% 2% 5% 2% ADAOU 3% 3% 4% 2% 3% 0% ADJOUAN 3% 3% 4% 3% 3% 1% AYAME 3% 2% 3% 2% 2% 0% ABOISSO BIANOUAN 1% 1% 3% 1% 2% 0% KOUAKRO 0% 2% 2% 3% 1% 1% MAFERE 3% 2% 1% 2% 2% 1% YAOU 1% 1% 1% 0% 0% 0% Total ABOISSO 18% 18% 22% 14% 18% 5% ADIAKE 6% 2% 4% 3% 5% 2% ASSINIE- ADIAKE 2% 0% 2% 1% 2% 0% MAFIA ETUEBOUE 0% 1% 1% 1% 2% 0% Total ADIAKE 8% 3% 7% 4% 9% 2% BONGO 1% 2% 2% 0% 1% 0% GRAND- BONOUA 11% 3% 9% 4% 10% 8% BASSAM GRAND- 8% 3% 7% 4% 7% 7% BASSAM Total GRAND-BASSAM 20% 7% 17% 8% 18% 15% NOE 0% 1% 1% 2% 1% 0% TIAPOUM NOUAMOU 0% 0% 0% 0% 1% 0% TIAPOUM 1% 2% 3% 2% 3% 0% Total TIAPOUM 1% 4% 4% 4% 5% 0% REGION DU SUD- 48% 33% 51% 31% 50% 22% COMOE
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3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs du
Secondaire Général
56 Etablissements
915 Salles de classe
51 528Elèves
6 447 Redoublants
1 974 Enseignants
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Tableau 12 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Secondaire Général en 2015-2016
Secondaire Général Public Privé Total
Etablissements 26 30 56 Salles de classe 460 455 915 Structures Groupes 572 455 1 027 pédagogiques Garçons 18 833 9 058 27 891 Filles 15 379 8 258 23 637 Elèves Total 34 212 17 316 51 528
% Fille 44.95% 47.69% 45.97% Garçons 2 480 1 066 3 546 Filles 2 006 895 2 901 Redoublants Total 4 486 1 961 6 447 % Fille 44.72% 45.64% 45.00% Hommes 985 655 1 640 Femmes 185 149 334 Enseignants Total 1 170 804 1 974 % Femme 15.81% 18.53% 16.92%
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
‘’ Etablissements et effectifs élèves dans le Secondaire Général 2015-2016 ‘’
Graphique 29 : Proportion Graphique 30 : Proportion
des établissements par des élèves par statut statut
Public Privé 46% Privé 34% 54% Public 66%
46% des Etablissements secondaires sont publics avec 66% des élèves
dans cet ordre d’enseignement.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Secondaire Général ‘’
Graphique 31 : Répartition des élèves par niveau d’études
dans le Secondaire Général
11 017 9 533 9 526 9 339
4 636 4 115 3 362
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Les élèves des classes de 6ème sont les plus nombreux dans le secondaire général.
Graphique 32 : Proportion des élèves par genre dans
le Secondaire Général
Filles 46% Garçons 54%
La proportion des garçons est un peu plus élevée que celle des filles.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 33 : Proportion des redoublants par niveau d’études
dans le Secondaire Général
33% 27%
10% 7% 5% 5% 4%
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Les classes de terminales enregistrent 33% comme de redoublant, c’est la proportion la plus élevé parmi les différents niveaux d’enseignement au secondaire général dans la région
Graphique 34 : Proportion des redoublants par genre dans le Secondaire Général
Filles 45% Garçons 55%
Sur 100 élèves redoublants au secondaire général dans la région, 45 sont des filles.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 35 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Secondaire Général
73
35
11
9-14 ans 15-18 ans 19 ans et plus
La proportion des cas de grossesses de 15 à 18 ans est la plus élevée.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 36 : Répartition des Orphelins et Enfants
Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Secondaire Général
34
31 30 30
24 24 22
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Le niveau 6EME enregistre plus d’OEV que les autres niveaux dans
l’enseignement secondaire.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 37 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type du handicap dans le Secondaire Général
Handicapés Moteurs Handicapés Sensoriels
12
9
5 5
3 2 2 2 2 2 1 1 1
0
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Le niveau 6EME enregistre plus de handicaps moteurs que les autres niveaux dans l’enseignement secondaire.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 38: Proportion des enseignants du public par emploi dans le Secondaire Général
Professeur de Professeur de lycée collège 45% 55%
La proportion des professeurs de collège est plus élevée que celle des professeurs de lycée.
Graphique 39 : Proportion des enseignants par genre selon le statut dans le secondaire Général
Hommes Femmes
86% 84%
14% 16%
Public Privé
Nombreux sont les enseignants hommes, tant au public qu’au privé dans l’enseignement secondaire.
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3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
Tableau 13: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
1er Cycle 2nd Cycle Taux TBA TBS TAS TBA TBS TAS Garçons 70.29% 73.05% 52.90% 35.90% 35.15% 24.50%
Filles 60.08% 63.49% 46.07% 29.20% 27.93% 19.94%
Ensemble Garçons et 65.22% 68.29% 49.49% 32.54% 31.53% 22.21% Filles IPS 0.85 0.87 0.87 0.81 0.79 0.81
Tableau 14:Ratios dans le secondaire général
Ratio Ratio Elèves / salle de classe 57 Ratio Elèves / groupe pédagogique 50
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3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 40 : Commodités au sein des établissements secondaires
26% % établissements ayant une clôture
% établissements ayant une salle 18% multimédia
% établissements ayant un point 67% d’eau
48% % établissements ayant des latrines
60% % établissements électrifiés
Seulement 18% des établissements secondaires disposent de salles multimédias.
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3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau 15 : Les chiffres clés par département et parSous-préfecture
Salles Elèves Enseignants Sous- Département Etablissements de préfecture Total Filles Total Femmes classe 11 ABOISSO 12 213 5 019 423 64 888 ADAOU 3 28 1 700 729 68 13 ADJOUAN 1 4 105 41 4 1 ABOISSO AYAME 4 55 3 041 1 312 110 23 BIANOUAN 1 3 215 77 4 - KOUAKRO 2 12 800 296 39 3 MAFERE 2 46 3 079 1 386 86 9 20 Total ABOISSO 25 361 8 860 734 113 828 ADIAKE 4 78 4 711 2 149 194 23 ASSINIE- ADIAKE 1 15 704 297 24 7 MAFIA ETUEBOUE 1 4 145 55 12 1
Total ADIAKE 6 97 5 560 2 501 230 31 BONGO 2 12 748 336 23 2 11 GRAND- BONOUA 13 246 5 959 498 91 742 BASSAM GRAND- 11 7 172 5 339 450 92 BASSAM 001
Total GRAND-BASSAM 23 11 22 430 971 185 491 634 NOE 1 4 138 69 4 3 TIAPOUM NOUAMOU 1 5 228 81 9 1 TIAPOUM 1 18 1 283 492 26 1 Total TIAPOUM 3 27 1 649 642 39 5 51 23 REGION DU SUD-COMOE 56 915 1 974 334 528 637
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3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau 16: Répartition des cas de grossesse, du nombre d’élèves vivant avec un handicap et des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et par sous- préfecture
élèves vivant cas de Département Sous-préfecture avec un OEV grossesse handicap ABOISSO 30 7 8 ADAOU 0 0 1 ADJOUAN 0 0 0 ABOISSO AYAME 7 8 4 BIANOUAN 0 3 1 KOUAKRO 2 0 1 MAFERE 16 12 2 Total ABOISSO 55 30 17 ADIAKE 17 6 4 ADIAKE ASSINIE-MAFIA 5 1 1 ETUEBOUE 0 0 0 Total ADIAKE 22 7 5 BONGO 0 1 1 GRAND- BONOUA 26 5 10 BASSAM GRAND-BASSAM 16 4 4 Total GRAND-BASSAM 42 10 15 NOE 0 0 0 TIAPOUM NOUAMOU 0 0 0 TIAPOUM 0 0 0 Total TIAPOUM 0 0 0
REGION DU SUD-COMOE 119 47 37
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3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau 17 : Commodités au sein des établissements par
département et par sous-préfecture
% % % % % établissem SOUS établissem établissem établissem DEPARTE établissem ents ayant PREFECTUR ents ayant ents ayant ents ayant MENTS ents une salle E des un point une électrifiés multimédi latrines d’eau clôture a ABOISSO 92% 100% 100% 33% 100% ADAOU 100% 100% 67% 33% 67% ADJOUAN 100% 100% 100% 0% 100% ABOISSO AYAME 100% 100% 100% 25% 100% BIANOUAN 100% 100% 100% 0% 100% KOUAKRO 100% 100% 100% 0% 100% MAFERE 100% 100% 100% 0% 100% Total ABOISSO 96% 100% 96% 24% 96% ADIAKE 100% 100% 100% 0% 100% ASSINIE- ADIAKE 100% 100% 100% 100% 100% MAFIA ETUEBOUE 100% 100% 100% 0% 100% Total ADIAKE 100% 100% 100% 17% 100% BONGO 100% 100% 100% 0% 100% GRAND- BONOUA 100% 100% 100% 54% 100% BASSAM GRAND- 100% 100% 86% 43% 100% BASSAM Total GRAND-BASSAM 100% 100% 95% 45% 100% NOE 0% 0% 0% 0% 100% TIAPOU NOUAMOU 100% 100% 100% 0% 100% M TIAPOUM 100% 100% 100% 0% 100% Total TIAPOUM 67% 67% 67% 0% 100% REGION DU SUD- 96% 98% 95% 30% 98% COMOE
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4 / Annexes
Annexes
Annexe 1 : Organisation de la scolarité
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et Découpage administratif
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Annexe 1 : organisation de la scolarité
Tableau 1 : Différents niveaux d’études et les tranches d’âges officiels
Tranches Age légal Niveaux d’études d’âges d’admission 3 Petite Section (PS) 3 ans Enseignement à Moyenne Section (MS) 4 ans Préscolaire 5 ans Grande Section (GS) 5 ans Cours Préparatoire 1ère 6 ans
année CP1 Cours Préparatoire 2è 7 ans année CP2 Cours Elémentaire 1ère 8 ans 6 Enseignement année CE1 à Primaire Cours Elémentaire 2è 9 ans 11 ans année CE2
Cours Moyen 1ère année 10 ans CM1 Cours Moyen 2è année 11 ans CM2 Enseignement Sixième (6è) 12 ans 12 Secondaire Cinquième (5è) 13 ans à général Quatrième (4è) 14 ans 15 ans 1er Cycle Troisième (3è) 15 ans Enseignement Seconde (2nd) 16 ans 16 Secondaire Première (1ère) 17 ans à général 18 ans Terminale (Tle) 18 ans 2nd Cycle
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Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
1. Taux d’Admission au primaire
1-1. Taux Brut d’admission(TBA) du Primaire
Taux Brut d’Accès ou d’Admission du Primaire est le
rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire. Effectif des élèves du CP1 – Effectif des redoublants du CP1 T BA = ------X
100
Population totale des enfants de 6 ans
1 -2. Taux Net d’admission(TNA) du Primaire Taux Net d’Accès ou d’Admission est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de
CP1 ayant 6 ans et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire.
Effectif des élèves de 6 ans au CP1
– Effectif des redoublants de 6 ans au CP1
TNA = ------
-X100 Population totale des enfants de 6 ans MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : Région du SUD-COMOE 56
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
2. Taux de Scolarisation au primaire
2 -1. Taux Brut de Scolarisation(TBS) du Primaire Le Taux Brut de Scolarisation du Primaire est le nombre d’élèves scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en
pourcentage.
Effectif des élèves scolarisés au primaire
TBS = ------X100
Population totale des enfants de 6-11 ans
2 -2. Taux Net de Scolarisation(TNS) du Primaire
Le Taux Net de Scolarisation du primaire est le nombre d’élèves de 6 à 11 ans scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves de 6 à 11 ans scolarisés au primaire
TNS = ------X100
Population totale des enfants de 6-11 ans
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Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire 3. Taux d’Achèvement du primaire et Indice de parité entre les sexes
3-1. Taux d’achèvement du Primaire (TAP)
Le Taux d’achèvement du cycle Primaire est le rapport
entre les nouveaux inscrits au CM2 et le nombre total des enfants ayant l’âge de 11 ans multiplié par 100.
Effectifs des élèves du CM2
- Effectifs des redoublants du CM2
TAP = ------X100
Population totale des enfants de 11 ans
3- 2. Indice de Parité entre les Sexes(IPS) Indice de Parité entre les Sexes est le rapport entre la valeur correspondante au sexe féminin et celle correspondante au sexe masculin pour un indicateur donné. Il mesure le degré
d’équité entre le genre.
Exemple : IPS par rapport au TBA
TBA des Filles
IPS = ------
TBA des Garçons
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Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif
Tableau 2 : Localisation des DREN et des IEPP de la région
INSPECTIONS REGION DREN / DDEN PRIMAIRES ABOISSO MAFERE DREN D'ABOISSO AYAME SUD-COMOE TIAPOUM ADIAKE DDEN GRAND- GRAND-BASSAM BASSAM BONOUA
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