Cas De Katsepy
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UNIVERSITE D’ANTANANARIVO _______________________ FACULTE DE DROIT, D’ECONOMIE, DE GESTION ET DE SOCIOLOGIE ________________________________________________________ Département de sociologie Mémoire de maîtrise APPROCHE GENRE ET DEVELOPPEMENT : CAS DE KATSEPY Soutenu par : Zarazafy Vitarisoa Kristeva Les membres du jury : - Président du Jury : Mme. RAMANDIMBIARISON Noëline, Professeur - Juge : M. ANDRIAMAMPANDRY Todisoa, Maître de Conférences - Encadreur pédagogique : M. RAMANDIMBIARISON Jean Claude, Professeur Titulaire Date de soutenance : 25 Mars 2011 Année Universitaire 2009 - 2010 APPROCHE GENRE ET DEVELOPPEMENT : CAS DE KATSEPY REMERCIEMENTS Avant tout, je tiens à remercier le Seigneur de m’avoir donné temps, santé, force et courage, m’ayant permis de mener à bien mes recherches. J’adresse ma gratitude à mon encadreur pédagogique, Monsieur RAMANDIMBIARISON Jean Claude, Professeur Titulaire, qui n’a cessé de m’orienter au cours de mes recherches et de la rédaction de ce devoir. Je remercie également mes parents, ma famille, les autorités et enquêtés et tous ceux qui ont contribué de près ou de loin à la réalisation de cette recherche. Mes remerciements sont destinés au Chef de département, Monsieur RAPANOEL Bruno Allain et au corps enseignant qui m’a transmis mes connaissances de base actuelles. Mes remerciements vont aussi aux membres du Jury : le Président du Jury, Madame RAMANDIMBIARISON Noeline ; le Juge, Monsieur ANDRIAMANPANDRY Todisoa de m’accorder leur temps, leur indulgence et leur compréhension. Merci. AVANT-PROPOS On me questionne souvent sur les raisons qui m’ont poussé à choisir la filière Sociologie, que ce soit entre famille, connaissance, au cours d’un entretien… Chose étrange, car à mes yeux, toute décision, tout choix au cours d’une vie se doit d’être guidé avant tout par la passion. Depuis ma classe de seconde au Lycée, quand notre professeur de français nous a questionnés sur ce que nous envisagions de faire une fois notre bac en poche, alors que mes camarades de classe se demandaient quelles études il fallait suivre pour obtenir tel ou tel poste, ma réponse à moi semblait être une évidence : « je suivrai des études en sociologie ». Je n’avais alors qu’une vague idée de ce qu’est réellement cette discipline. Nombreuses sont mes connaissances qui, sachant que ma mère ayant suivi des études philosophiques, pensent qu’elle est surement celle qui m’a influencé dans ma prise de décision. Seulement, des questions relatives à la vie quotidienne s’embrouillaient dans ma tête depuis ma tendre enfance. Mon rêve était alors de pouvoir un jour être en mesure de répondre à toutes ces questions. Et c’est dans l’étude sociologique que je peux assouvir ce besoin. Et même étant de nature très timide, ce que les gens jugent incohérente avec la sociologie, je progresse dorénavant dans les réponses à toutes mes questions, sauf que plus j’ai des réponses, plus les questions se multiplient. Je dois dire que je n’ai nul regret d’avoir emprunté ce chemin. C’est surtout le fait que la sociologie m’ait fait découvrir et en même temps analyser multiples disciplines différentes, mais complémentaires qui m’a le plus enchanté. Les étudiants en sociologie, au cours de leurs recherches font en sorte que leurs sujets soient singuliers, particuliers, bref tout sauf banal… Nous savons tous que le Développement est un domaine non seulement très vaste, mais surtout très abordé, très étudié, voire vulgarisé. Il va sans dire que ce n’est en aucune manière un sujet très convoité, du moins par les sociologues. Seulement, comme je l’ai mentionné récemment, je ne me soucie pas de l’idéal, je me tends plus vers ce qui m’affectionne, ce qui est le cas du contexte de développement… Mais je dois avouer que le choix du contexte Genre a été en majeure partie influencé par une expérience plus ou moins personnelle. Ayant eu des parents divorcés depuis mon enfance, j’ai du faire face à de nombreuses restrictions pour ne point dire exclusions sociales, que ce soit en classe, entre voisins et amis et même en famille… Je me suis alors résolue à essayer de comprendre ce phénomène, à comprendre tous les facteurs engendrant les réactions individuelles et collectives de chaque membre de la société par rapport aux questions relatives à la différence sexuelle. Aussi, me suis-je penchée sur ce sujet afin de ressortir une vision holistique du genre. Sans aucune forme d’idéalisme, et encore moins d’extrémisme, je dissous mon mal-être et mes ressentiments en tentant de comprendre au mieux ce qui m’entoure, les réactions autruies ainsi que les agents qui les influencent. Parmi les raisons qui m’ont poussé à approfondir un peu plus ce sujet figure ma surprise en lisant quelques revues sur le genre. Ça m’a beaucoup frappé de découvrir que dans ces revues, même rédigées par des spécialistes, l’on tend toujours à se ruer vers un féminisme extrémiste, si bien que quelque part, l’objectivité dans les études et recherches sur le genre est négligée. Dans pratiquement presque tous les articles ou ouvrages sur le genre et développement, l’on constate un passage qui me tique à chaque fois « … l’égalité des sexes… ». Comment pourrait-on égaliser deux choses bien distinctes et bien différentes ? Ne pourrait-on pas juste faire en sorte que la réunion de ces deux choses se fasse dans les règles ou la justice ? Mes recherches sur le Genre et Développement ont débuté depuis ma deuxième année, et toujours est-il qu’une continuité s’impose. J’effectue des recherches d’une manière générale en évoluant vers des cas spécifiques. Il faut dire qu’au début, j’ai dû affronter des moments de doutes et d’incertitudes, mes illustrations en deuxième et troisième années n’incluant pas tellement d’interrelation avec une population cible. Ce fut donc non sans crainte, mais surtout avec enchantement que je me suis avancée vers ce que je qualifierai de belle expérience au cours de ma vie. SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE I : Généralités sur le village de Katsepy et l’approche Genre I. Monographie de la commune de Katsepy. II. Evolution conceptuelle de l’approche Genre PARTIE II : Organisation sociale et femme Sakalava Antalaotsy I. Dans le cadre familial II. Dans le cadre de la santé III. Dans le cadre économique IV. Dans le cadre politique V. Etude de cas PARTIE III : Etude comparative et bilan I. Etude comparative II. Les politiques locales et les problèmes sur les lieux CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIERES LISTE DES TABLEAUX LISTE DES FIGURES LISTE DES ABBREVIATIONS LEXIQUE ANNEXE RESUME CURRICULUM VITAE INDEX 1 INTRODUCTION 1.Généralités et contexte La question sur les différences sexuées est souvent associée à une insinuation à une discrimination des femmes. Or l’étude sur le genre n’exclut en aucune façon tel ou tel sexe. Elle associe les deux concernés tout en soulignant les degrés d’impartialité et d’iniquité dans des domaines bien précis. Il n’est donc pas question d’égaliser les deux sexes, seulement de respecter la relation qu’ils entretiennent, et surtout de rehausser leur complémentarité. L’approche genre est une approche relative à la protection des droits humains avant tout. Sa spécificité réside dans le fait qu’elle soit extrêmement soucieuse de l’équilibre entre les sexes c'est-à-dire entre hommes et femmes par rapport à cette cause. Le développement, une question très évoquée depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale, est indissociable au terme de genre puisqu’il fait référence à la compensation des besoins humains et matériels, à l’amélioration des aptitudes humaines et des conditions de vie. Le développement est donc un processus de lutte quotidienne contre la pauvreté en vue d’une évolution permanente des conditions de vie et des compétences humaines. En somme, l’approche genre et développement invoque une préoccupation sur l’instauration et le maintien de l’équilibre entre les sexes dans le cadre du développement, tant sur le plan social – économique que politique. Katsepy est une commune rurale sous la préfecture de Mitsinjo , située dans la région Boeny, au Nord-Ouest de Madagascar. Elle présente une variété ethnique assez frappante. Nous y rencontrons notamment les ethnies sakalava ,makoa, tsimihety, merina, betsileo, antemoro, betsimisaraka, antandroy et la communauté silamo. La constitution de la population antalaotsy est donc très diversifiée et prend racine dans l’ensemble même de la population malgache. Il va de soi que cette diversité ethnique se rapporte à une diversité culturelle. Pourtant, en ce qui concerne l’organisation sociale de la société antalaotsy, nous constatons une singulière harmonie culturelle. C’est d’ailleurs en ce sens que l’objet de notre recherche intitulé « Approche genre et développement : cas de Katsepy » fait référence. Nous nous intéressons notamment à la situation de la femme Antalaotsy dans le cadre social général ainsi qu’aux différents facteurs y afférents, de manière directe ou indirecte. 2 2. Les motifs du choix du thème et du terrain Si le contexte « genre et développement » en général fait référence à une discrimination de la femme dans presque tous les domaines autant dans les pays développés qu’en voie de développement ; il paraît important de souligner que des exceptions se présentent dans certaines zones. En effet, la diversité culturelle que présente le pays malgache fait que chaque région ait ses propres attributs et notons que les valeurs culturelles de ces régions dévoilent parfois des contradictions. Vu que la culture joue un rôle important sur la détermination des valeurs sociales, nous nous sommes penchés sur le cas antalaotsy qui démontre une nuance culturelle par rapport au reste du pays . De plus, les questions relatives au développement sont particulièrement placées au centre des préoccupations depuis un certain temps. Mettre en lumière cette singularité de cas et voir de près aussi bien les atouts que les lacunes propres aux femmes Antalaotsy dans un contexte social de développement ; telles sont les raisons auxquelles reviennent le choix de ce thème.