No Estás Solo: El Camino Del Secuestro Al Empoderamiento
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Personajes Y Espacios Sobrenaturales En La Tradición Oral De Coatepec, Veracruz”
_________________________________________________________________________________ “Personajes y espacios sobrenaturales en la tradición oral de Coatepec, Veracruz” T E S I S Que para obtener el grado de Maestra en Literatura Hispanoamericana Presenta Adriana Guillén Ortiz Director de tesis Claudia Verónica Carranza Vera San Luis Potosí, S.L.P. Octubre, 2016 1 A mi mamá, quien me contó primero estas historias, y a mi hermano, quien me enseñó a imaginarlas. 2 Fairy tales are more than true – not because they tell us dragons exist, but because they tell us dragons can be beaten. Neil Gaiman (Some things must be believed to be seen.) Andrew McNeillie 3 Agradecimientos Gran parte del crédito de este trabajo se lo debo a la Dra. Claudia Carranza. No sólo por sus valiosas aportaciones y correcciones, sino también por todo su apoyo, comprensión y amistad. A ella le debo mi incursión en la tradición oral y por esa guía de vida no hay agradecimiento que sea suficiente. También agradezco infinitamente a mis lectoras: Dra. Mercedes Zavala y Dra. Nora Danira López, por sus valiosas correcciones y comentarios. A mis maestros: Marco Chavarín, Yliana Rodríguez, Antonio Cajero, Juan Pascual Gay, María Carrillo e Israel Ramírez, por todo lo que me han enseñado y su amistad. Al Dr. José Manuel Pedrosa, por su apoyo e innumerables contribuciones bibliográficas. Gracias igualmente a Araceli Carrillo, José Luis Castro, Guadalupe Mendez, Daniela Márquez y Narda Lira, por su paciencia y apoyo. A mis cofrades y familia potosina: Emi, Gabi, Luis, Diana, Arlene, Miriam, Omar, Alejandra, Daine y Marita. Siempre tendremos San Luis. A Josué Sánchez, por sus lecturas, cariño y apoyo. -
Dándole La Bienvenida a Su Nuevo Bebé
Dándole la bienvenida a su nuevo bebé En Via Christi, queremos que el nacimiento de su bebé sea una experiencia feliz y memorable. También queremos asegurarle que usted y su bebé reciban la mejor atención posible. Este libro ofrece información útil para orientarla a lo largo de su embarazo. También será útil para llevar con usted al hospital cuando es el momento de dar a luz. Felicidades y gracias por elegir a Via Christi para esta ocasión trascendental. 1 Tabla de contenidos Sección introductoria Bienvenida ............................................................................................................3 Doctores OB/GYN .............................................................................................4 Laboristas y Medicina Materno-Feta ..........................................................5 Contactándose con nuestra oficina ............................................................6 Seleccionando el doctor para su bebé ......................................................7 Ecografía del embarazo ............................................................................... 10 Mapa de locaciones ....................................................................................... 11 Cuidado prenatal Horario de visitas ...........................................................................................1.1 Investigación genética .................................................................................1.2 Medicamentos .................................................................................................1.3 -
1. ¿Qué Es El Liderazgo Cristiano?
Por Bruce MacPherson Chicago, Illinois, EE.UU. Año 2004 Introducción: No es fácil el liderazgo en la obra del Señor. Pero sí es posible, pues incluye dones dados por Dios, un Dios de orden. El liderazgo es necesario para nuestro crecimiento y el cumplimiento de “la gran comisión” de ir, hacer discípulos de todos los grupos étnicos, bautizar y enseñándoles a obedecer a Cristo en todo (Mt. 28:18-20). Más adelante en este estudio nos detenemos a meditar sobre la necesidad de líderes. También presentaremos una lista donde se detallarán las distintas clases de líderes que se hallan en una iglesia local. (Véase al final el índice de todos los temas.) A veces nos encontramos con iglesias que en realidad no quieren líderes y no quieren crecer. Este estudio está dirigido a las iglesias que realmente desean cambiar su “mundo” y extender el reino de Dios. Es para aquellos que anhelan ser guiados en una forma bíblica. Cada día veo con más claridad el papel que, para bien o para mal, puede tener la influencia de una sola persona. Esa influencia puede afectar a nuestra descendencia hasta la tercera y cuarta generación, o aún más. Afecta también la obra del Señor. Una persona puede ser como Billy Graham o Adolfo Hitler; como Bin Laden o Luis Palau. (Véase 1 Cor. 5:6; 12:26). También me sorprende e impresiona cuánto bien puede hacer una sola persona y, que luego termina mal. ¡Queremos terminar bien, tal como hizo Pablo! (Véase 2 Tim. 4:6-8; 1 Cor. 9:24-27). -
Bailar Con El Diablo: Metamorfosis De Una Leyenda Oral, Del Abruzzo Italiano a La Literatura De Cordel De Brasil1
C. CARRASCOSA PALOMERA, «BAILAR…» BOLETÍN DE LITERATURA ORAL, 9 (2019), PP. 91-120 Bailar con el diablo: metamorfosis de una leyenda oral, del Abruzzo italiano a la literatura de cordel de Brasil1 Dance with the devil: metamorphosis of an oral legend, from Italian culture found in Abruzzo to the cordel literature of Brasil Cruz CARRASCOSA PALOMERA (Universidad de Chieti-Pescara) [email protected] ORCID ID: 0000-0002-3627-7517 ABSTRACT. This article presents different oral RESUMEN. En este artículo se presentan versions, for the most part unpublished, on the diferentes versiones orales, en su mayor parte Dancing With the Devil legend. The author inéditas, de la leyenda Bailar con el diablo. El tries to outline, through a comparative analysis, autor intenta delinear, mediante un análisis the sequences and motifs found in this type of comparativo, las secuencias y motivos de este legend. The topic variants and the cultural tipo de leyenda. También se comentan las basis have also been analysed in a legend of the variantes del tópico y sus sustratos culturales: Abruzzo region in Southern Italy, an una leyenda abrucesa, una leyenda etiológica ethological legend from Cape Verde, a caboverdiana, una canción de cordel brasileña, chapbook (cordel) song from Brazil, an urban una leyenda urbana colombiana y otros legend from Colombia and other international paralelos internacionales. equivalents. KEYWORDS: dancing with the Devil, the PALABRAS-CLAVE: bailar con el diablo, pezuña Devil’s hooves, the Devil’s blaze, abduction by del diablo, llamarada del diablo, rapto del the Devil, legends, oral literature, comparative diablo, leyenda, literatura oral, literatura literature. comparada. -
Mujer, Tradición Y Conciencia Histórica En Gertrudis Gómez De Avellaneda
University of Tennessee, Knoxville TRACE: Tennessee Research and Creative Exchange Doctoral Dissertations Graduate School 5-2017 MUJER, TRADICIÓN Y CONCIENCIA HISTÓRICA EN GERTRUDIS GÓMEZ DE AVELLANEDA Ana Lydia Barrios University of Tennessee, Knoxville, [email protected] Follow this and additional works at: https://trace.tennessee.edu/utk_graddiss Part of the Latin American Literature Commons, and the Spanish Literature Commons Recommended Citation Barrios, Ana Lydia, "MUJER, TRADICIÓN Y CONCIENCIA HISTÓRICA EN GERTRUDIS GÓMEZ DE AVELLANEDA. " PhD diss., University of Tennessee, 2017. https://trace.tennessee.edu/utk_graddiss/4441 This Dissertation is brought to you for free and open access by the Graduate School at TRACE: Tennessee Research and Creative Exchange. It has been accepted for inclusion in Doctoral Dissertations by an authorized administrator of TRACE: Tennessee Research and Creative Exchange. For more information, please contact [email protected]. To the Graduate Council: I am submitting herewith a dissertation written by Ana Lydia Barrios entitled "MUJER, TRADICIÓN Y CONCIENCIA HISTÓRICA EN GERTRUDIS GÓMEZ DE AVELLANEDA." I have examined the final electronic copy of this dissertation for form and content and recommend that it be accepted in partial fulfillment of the equirr ements for the degree of Doctor of Philosophy, with a major in Modern Foreign Languages. Óscar Rivera-Rodas, Major Professor We have read this dissertation and recommend its acceptance: Michael Handelsman, Nuria Cruz-Cámara, Jacqueline Avila Accepted for the Council: Dixie L. Thompson Vice Provost and Dean of the Graduate School (Original signatures are on file with official studentecor r ds.) MUJER, TRADICIÓN Y CONCIENCIA HISTÓRICA EN GERTRUDIS GÓMEZ DE AVELLANEDA A Dissertation Presented for the Doctor of Philosophy Degree The University of Tennessee, Knoxville Ana Lydia Barrios May 2017 ii Copyright © 2017 by Ana Lydia Barrios All rights reserved. -
Inti Numã©Ro 54
Inti: Revista de literatura hispánica Volume 1 Number 54 Article 24 2001 Inti Numéro 54 (Otoño 2001) Follow this and additional works at: https://digitalcommons.providence.edu/inti Citas recomendadas (Otoño 2001) "Inti Numéro 54 (Otoño 2001)," Inti: Revista de literatura hispánica: No. 54, Article 24. Available at: https://digitalcommons.providence.edu/inti/vol1/iss54/24 This Complete Issue is brought to you for free and open access by DigitalCommons@Providence. It has been accepted for inclusion in Inti: Revista de literatura hispánica by an authorized editor of DigitalCommons@Providence. For more information, please contact [email protected]. INTI Revista de Literatura Hispánica Juan Goytisolo Saúl Yurkievich Francisco Urondo Miguel Ángel Bustos Stefania Mosca Martha L. Canfield Elena del Río Farra Perla Masi Luis Maldonado Víctor Eduardo Krebs Nara Araújo Felicia Fahey Lourdes Casas Gina Canepa Miguel Bota Mónica Flori NUMERO 54 OTOÑO 2001 NORMAS EDITORIALES INTI aspira a recoger los resultados de la investigación académica reciente en todas las áreas críticas de las letras españolas e hispanoamericanas. También desea ser una vía de expresión para el quehacer creativo de la hora presente del mundo hispánico. Dos principios de la revista que determinan la selección del material a publicar son la calidad intrínseca de los trabajos y la variedad del espectro metodológico y teórico representado en los enfoques. Como INTI depende totalmente de suscripciones sólo se publicarán los trabajos de colaboradores que sean suscriptores en el momento en que sometan su artículo a consideración. En caso de no ser aceptados, sólo se devolverá el original y diskette si el autor envía sobre estampillado. -
Conflicto E (In)Visibilidad Los Estudios De La Gente Negra Enfrentan Hoy Nuevos Retos
Conflicto e (in)visibilidad Los estudios de la gente negra enfrentan hoy nuevos retos. Las transformaciones económicas, sociales y políticas sucedidas en los últimos tiempos, así como los profundos cambios en la teoría social Retos en los estudios contemporánea y los retos que de ellos se desprenden, sugieren de nuevo la pregunta por la pertinencia de los instrumentos teóricos y de la gente negra en Colombia metodológicos de los que hemos dispuesto para el análisis y comprensión de la realidad de las poblaciones negras. Tal como se observa en los artículos que componen el presente libro, es necesario el cuestionamiento constante de los saberes establecidos, como única garantía para la no reproducción de la lógicas del poder paralizantes, que se fundan sobre políticas de la verdad detentadas por quienes se erigen en la condición de expertos y como voces autorizadas para hablar en nombre de los otros. Ello no significa el abandono del camino andado ni el desdén por los importantes logros conceptuales y políticos obtenidos. Al contrario, supone la humildad necesaria para cuestionarnos permanentemente Conflicto e (in)visibilidad sobre nuestras prácticas y representaciones, tratando de vislumbrar los sutiles amarres del poder y la sujeción donde antes no las veíamos, abriendo así brechas para imaginar y actuar de otro modo. ISBN 123456789-X Editores Eduardo Restrepo – Axel Rojas 9 781234 567897 Eduardo Restrepo & Axel Rojas Editores Grupo de Investigaciones para la etnoeducación Editorial Universidad del Cauca Organización Internacional para -
Toussaint-Louverture: Poema Dramático
TOUSSAINT-LOUVERTÜRE POEMA DRAMÁTICO POR A. 1)E LAMARTINE, traducido libremente, on variedad de metros, por Antonio Eibot x¿ íoxáwxi. & &a W®tt<3£S&¿l© áVSW&EiS a>ÜI üa©(S)c .i itadio con mas razón que á U/mi querido Ayguals, que, enemigo constante de la esplotacion del homh'e por el hombre, lias sido entre nuestros escritores el que con mas Irio ha abogado en dramas y novelas por la rehabilitación de la desgraciada rasa negra, cree deber dedicar este- ira- bajo tu invariable amigo (JL. iJ\t,bot tp oWtú&fce. *«â&Bg8&ra&* PERSONAS. TOUSSAINT-LOUVERTUUE. EL PADRE "ÀXTOXIO . SALVADou. ALBERTO (17 años).) ... „ . Huios de Toussaint. ISAAC (14. anos)....) EL GENERAL MOISÉS , sobrino de Toussaint. EL GENERAL LUCLERC. EL GENERAL RO CU AM BE AU. EL GENERAL PETIOX. EL GENERAL FERRANT. EL GENERAL FRESSINET. MAZULIMA . SAMUEL, preceptor de negros. SERBELLI, hermano de Salvador. DESSALINES. UN MARINERO. UN NEGRO. UN AYUDANTE DE CAMPO. UN OFICIAL. UN SOLDADO. OTRO SOLDADO. ADRIANA, sobrina do Toussaint (16 años). SEÑORA DE LECLERC (Paulina Bonaparte). LUCIA. NINA. ANA. U ESCIÎXA EN HAITÍ. PERSONAS DEL ACTO PRIMERO. MOISIÎS. AXA. PlïTION. NINA. MAZUUMA. Negros, negras, muíalos, SAMUEL. mulatas, marineros, solda ADRIANA. dos, artilleros, ayudantes LUCIA. de campo. ACTO PRIMERO. Eu las Guanaivas, cerca de Puerto Príncipe. Se ve una habitación arruinada al lado de un monte que domina una rada. No lejos un campamento de negros insurreccionados. Ordenanzas van y vienen. Uua luz brilla sola por enmedio de la ventana alta de una torre en que trabaja Toussaint Louverturc. La mar, iluminada por la luna, se pierde en el horizonte. -
Tema 5: ¿Qué Es El Amor?
Juntos en camino +Q2 5. ¿Qué es el amor? Tema 5: ¿Qué es el amor? Quien no ama no ha conocido a Dios, porque Dios es amor (1Jn 4, 8) 97 Juntos en camino +Q2 5. ¿Qué es el amor? CONTENIDO SESIÓN 1: Buceando en el amor 99 1. Acogida (5 min.) 99 2. Iluminados por la Palabra de Dios (10 min.) 99 3. Dinámica inicial (15 min.) 100 4. Exposición del tema (30 min.) 101 4.1. Las etapas del amor 101 a) El enamoramiento o la atracción física 102 b) Etapa romántica o del “Te-Quiero” 103 c) El amor maduro 103 d) El amor conyugal cristiano 103 4.2. Crecemos juntos 104 5. Experiencia vital (15 min.) 105 6. El acompañamiento entre sesiones 105 SESIÓN 2: Conociéndonos desde el amor 106 1. Acogida (5 min.) 106 2. Iluminados por la Palabra de Dios (10 min.) 106 3. Dinámica inicial (20 min.) 107 4. Exposición del tema (20 min.) 107 4.1. Darse al otro 108 4.2. Acoger el don del otro 109 5. Experiencia vital (15 min.) 110 6. El acompañamiento entre sesiones 110 SESIÓN 3: En clave de amor 112 1. Acogida (5 min.) 112 2. Iluminados por la Palabra de Dios (10 min.) 112 3. Dinámica inicial (10 min.) 113 4. Exposición del tema (30 min.) 113 4.1. El amor es agradecido 113 4.2. El amor gratuito y recíproco 114 4.3. El amor incondicional 114 4.4. ¿Cómo amar adecuadamente? 115 a) Comunión 115 b) Mi “caja de herramientas” 116 5. -
La Verdad De Las Mujeres. Víctimas Del Conflicto Armado En Colombia
I En esta guerra ha habido innumerables víctimas, mujeres y El presente informe se basa en la experiencia de más de 1000 mujeres entrevistadas y Esta iniciativa de la Ruta Pacífica de las Mujeres hace un hombres. Todos han sufrido y han experimentado enormes de 9 casos colectivos, en el proyecto de Comisión de Verdad y Memoria de Mujeres camino para la recuperación de la memoria histórica de las impactos traumáticos y pérdidas irreparables. Sin duda, Colombianas. Se trata de experiencias narradas en primera persona de un grupo muy mujeres víctimas del conflicto armado, desde la perspectiva muchos más hombres que mujeres han perdido el bien más amplio de mujeres de diferentes regiones del país, parte de la población civil, que han sido de acompañamiento, con un enfoque feminista, a través de importante: la propia vida. Pero cuando nos aproximamos a las víctimas de graves violaciones de derechos humanos y que han sobrevivido en el contexto la documentación de las historias y hechos contados por las lógicas de la guerra, encontramos diferencias significativas histórico de guerra interna que desde hace cinco décadas tiene lugar en el país. mujeres. A través del análisis y narraciones de las mujeres se en las formas concretas en cómo han sido afectadas las construye una historia colectiva en la que las mujeres puedan mujeres. La verbalización de la memoria de esta experiencia tiene una doble intención: decir “lo que dejar oír su voz y reconocerse. ocurrió” dando a conocer “lo que me ocurrió”. No se trata sólo de dar testimonio sobre los La -
Origén E Influencia De La Figura De Simón Bolívar En Los Escritores Modernistas Hispanoamericanos
City University of New York (CUNY) CUNY Academic Works All Dissertations, Theses, and Capstone Projects Dissertations, Theses, and Capstone Projects 6-2016 Origén e influencia de la figura de Simón Bolívar en los escritores modernistas hispanoamericanos Wilson Anaya Graduate Center, City University of New York How does access to this work benefit ou?y Let us know! More information about this work at: https://academicworks.cuny.edu/gc_etds/1246 Discover additional works at: https://academicworks.cuny.edu This work is made publicly available by the City University of New York (CUNY). Contact: [email protected] ORIGEN E INFLUENCIA DE LA FIGURA DE SIMÓN BOLÍVAR EN LOS ESCRITORES MODERNISTAS HISPANOAMERICANOS by Wilson Anaya A dissertation submitted to the Graduate Faculty in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy, The City University of New York 2016 © 2016 Wilson Anaya All Rights Reserved ii This manuscript has been read and accepted for the Graduate Faculty in Hispanic and Luso- Brazilian Literatures and Languages in satisfaction of the dissertation requirement for the degree of Doctor of Philosophy. Malva Filer Date Chair of the Examining Committee José del Valle Date Executive Officer Juan Carlos Mercado Oswaldo Zavala Supervisory Committee THE CITY UNIVERSITY OF NEW YORK iii Abstract ORIGEN E INFLUENCIA DE LA FIGURA DE SIMÓN BOLÍVAR EN LOS ESCRITORES MODERNISTAS HISPANOAMERICANOS by Wilson Anaya Adviser: Prof. Malva Filer The purpose of my thesis is to examine the various ways in which the writers of Latin America’s Modernist movement were influenced by Simon Bolivar’s ideology. -
Update Request, Eduspark, Grade 5
EDUSPARK—Update Request Spanish Language Arts and Reading, Lengua, Ritmo, y Cultura Grade 5 Kit (Textbook), 9781948617611 Reasons for changes: Change text or some words of the text to better explain the same concept or idea related to the revised TEKS: Pages 23, 50, 66, 151, 156, 166, 98, 100, 109, 186, 246, 2, 182, 249, 167, 229, 168, 169, 81, 83, 124, 139, 169, 192, 202, 10, 27, 97, 157, 177, 249, 199, 138, 208. Delete or add words to better explain concepts: Pages 7, 48, 57, 59, 79, 96, 116, 168, 126. Add new text so students can apply or demonstrate their knowledge: Pages 169, 197. Spelling corrections: Pages 22, 25, 54, 151, 160, 21, 197, 37, 101, 112, 169, 180, 198. Correct punctuation marks: Pages 60, 110, 155, 158, 159, 173, 175, 17, 31, 70, 82, 84, 94, 199, 201, 233, 175, 179. Unit 1 Libro, Lección 1, Pag 2–5 Breakouts 1(A)(i), (ii), (iii), (iv) Currently Adopted Content Proposed Update Autoras: Add authors of texts on these pages Autoras: M.T. Aldrete, Laura Machuca y Rosario Sepúlveda La calaca bailadora ,Con que medimos? aura Mac uc:o y Rooar o Sep ·1veo Autorm: M. Alorete torm: .-. Alare,e , a r Mac JC y o.ario Sep 'Iv e Unit 1 Libro, Lección 2, Pag 6–11 Breakouts 2(A)(vi), (vii), (viii), (ix), (x), (xix), (xx), (xxi), (xxii), (xxiii), (xxiv), 2(B)(vii), (vii), (xx), (xxi), 3(A) (i), (ii), (iii), (iv) Currently Adopted Content Proposed Update Space between brócoli and bruma 2. c.