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Rbep 255.Indd 2176-6681 SN 0034-7183 volume 100 número 255 maio/ago. 2019 SN p-IS e-IS República Federativa do Brasil Ministério da Educação (MEC) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP EDITORIA CIENTÍFICA Claudianny Amorim Noronha – UFRN – Natal, Rio Grande do Norte, Brasil Guilherme Veiga Rios – Inep – Brasília, Distrito Federal, Brasil Jacira Helena do Valle Pereira Assis – UFMS – Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil Juarez José Tuchinski dos Anjos – UnB – Brasília, Distrito Federal, Brasil Maria Clara Bueno Fischer – UFRGS – Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Maria Clara Di Pierro – USP – São Paulo, São Paulo, Brasil Rogério Diniz Junqueira – Inep – Brasília, Distrito Federal, Brasil CONSELHO EDITORIAL Nacional: Alceu Ravanello Ferraro – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Ana Maria Saul – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) – São Paulo, São Paulo, Brasil Bernardete Angelina Gatti – Fundação Carlos Chagas (FCC) – São Paulo, São Paulo, Brasil Carlos Roberto Jamil Cury – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG) – Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Cipriano Luckesi – Universidade Federal da Bahia (UFBA) – Salvador, Bahia, Brasil Clarissa Baeta Neves – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Delcele Mascarenhas Queiroz – Universidade do Estado da Bahia (Uneb) – Salvador, Bahia, Brasil Guacira Lopes Louro – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Jader de Medeiros Britto – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) – Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil Janete Lins de Azevedo – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) – Recife, Pernambuco, Brasil Leda Scheibe – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis, Santa Catarina, Brasil Luiz Carlos de Freitas – Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, São Paulo, Brasil Magda Becker Soares – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) – Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Marta Kohl de Oliveira – Universidade de São Paulo (USP) – São Paulo, São Paulo, Brasil Miguel Arroyo – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) – Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Nilda Alves – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) – Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil Petronilha Beatriz Gonçalves Silva – Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) – São Carlos, São Paulo, Brasil Rosa Helena Dias da Silva – Universidade Federal do Amazonas (Ufam) – Manaus, Amazonas, Brasil Rosângela Tenório Carvalho – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) – Recife, Pernambuco, Brasil Internacional: Almerindo Janela Afonso – Universidade do Minho – Minho, Braga, Portugal Carlos Alberto Torres – University of California – Los Angeles (UCLA), EUA Carlos Pérez Rasetti – Universidad Nacional de la Patagonia Austral – Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina Domingos Fernandes – Universidade de Lisboa – Lisboa, Portugal Guiselle M. Garbanzo Vargas – Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica Izabel Galvão – Universidade de Paris 13 – Paris, França Margarita Poggi – Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación – IIPE/Unesco, Buenos Aires, Argentina REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS volume 100 número 255 maio/ago. 2019 RBEP p-ISSN 0034-7183 e-ISSN 2176-6681 Rev. bras. Estud. pedagog., Brasília, v. 100, n. 255, p. 261-524, maio/ago. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) É permitida a reprodução total ou parcial desta publicação, desde que citada a fonte. DIRETORIA DE ESTUDOS EDUCACIONAIS (DIRED) COORDENAÇÃO DE EDITORAÇÃO E PUBLICAÇÕES Carla D'Lourdes do Nascimento [email protected] Valéria Maria Borges [email protected] EDITORIA EXECUTIVA Clara Etiene Lima de Souza [email protected] Jane Machado da Silva [email protected] Louise Moraes [email protected] Tânia Maria Castro [email protected] REVISÃO REVISÃO E TRADUÇÃO Português: Espanhol: Aline Ferreira de Souza Jessyka Vásquez Andréa Silveira de Alcântara Soledad Del Carmen Díaz Courbis Elenita Gonçalves Rodrigues Jair Santana Moraes Inglês: Josiane Cristina da Costa Silva Walkíria de Moraes Teixeira da Silva Mariana Fernandes dos Santos Hudson Cogo Moreira Thaiza de Carvalho dos Santos NORMALIZAÇÃO E INDEXAÇÃO Aline do Nascimento Pereira Clarice Rodrigues da Costa Daniela Ferreira Barros da Silva PROJETO GRÁFICO Marcos Hartwich DIAGRAMAÇÃO E ARTE-FINAL Raphael C. Freitas CAPA Marcos Hartwich TIRAGEM 2.000 exemplares EDITORIA Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Setor de Indústrias Gráficas - Quadra 04 - Lote 327, Térreo, Ala B CEP 70.610-908 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 2022-3077, 2022-3078 [email protected] - http://www.rbep.inep.gov.br DISTRIBUIÇÃO Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Setor de Indústrias Gráficas - Quadra 04 - Lote 327, Térreo, Ala B CEP 70.610-908 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 2022-3070 [email protected] - http://www.publicacoes.inep.gov.br Indexada em: Bibliografia Brasileira de Educação (BBE)/Inep Directory of Open Access Journal (DOAJ) Edubase/Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Educ@/Fundação Carlos Chagas (FCC) Elektronische Zeitschriftenbibliothek (EZB) E-Revistas Hispanic American Periodicals Index (HAPI) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Cientifico (Redib) Sistema Regional de Información en Linea para Revistas Cientificas de America Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex) Scientific Electronic Library Online (SciELO) Qualis/Capes: Educação – A2 Ensino – A1 Publicada online em agosto de 2019 A exatidão das informações e os conceitos e opiniões emitidos são de exclusiva responsabilidade dos autores. ESTA PUBLICAÇÃO NÃO PODE SER VENDIDA. DISTRIBUIÇÃO GRATUITA. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. v. 1, n. 1, (jul. 1944 - ). – Brasília : O Instituto, 1944 -. Quadrimestral. Mensal 1944 a 1946. Bimestral 1946 e 1947. Trimestral 1948 a 1976. Suspensa de abr. 1980 a abr. 1983. Publicada pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, Rio de Janeiro, até o v. 61, n. 140, set. 1976. Índices de autores e assuntos: 1944-1951, 1944-1958, 1958-1965, 1966-1973, 1944-1984. Versão eletrônica (desde 2007): <http://www.rbep.inep.gov.br> ISSN 0034-7183 (impresso); 2176-6681 (online) 1. Educação-Brasil. I. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. SUMÁRIO RBEP Apresentação.......................................................................................271 Estudos Condições de trabalho e valorização docente: um diálogo com professoras do ensino fundamental I ................................................... 277 Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes Célia Maria Fernandes Nunes Karla Cunha Pádua Modelo conceitual para avaliação da infraestrutura escolar no ensino fundamental ......................................................................... 297 Maria Teresa Gonzaga Alves Flavia Pereira Xavier Túlio Silva de Paula A mediação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio na Gerência Regional de Educação de Chapecó/SC: a percepção do orientador de estudo ..........................................................................331 Sandra Maria Zardo Morescho Nadir Castilho Delizoicov O lugar da pesquisa nos Centros Regionais de Pesquisa Educacional nos anos 1950 e 1960: revisitando experiências de educação popular a partir do paradigma indiciário ......................... 348 Luiz Gonzaga Gonçalves Jaime José Zitkoski Rev. bras. Estud. pedagog., Brasília, v. 100, n. 255, p. 265-266, maio/ago. 2019. 265 Sumário Séries de leitura graduada na escola primária em Mato Grosso do Sul: consolidação dos processos de leitura escolar .......................... 366 Estela Natalina Mantovani Bertoletti Thaise da Silva Paratextos em livros de imagem selecionados para Educação de Jovens e Adultos ............................................................................. 384 Flávia Brocchetto Ramos Caroline de Morais Sérgio Haddad O currículo e suas implicações nas relações sociais de gênero entre estudantes do ensino fundamental ............................................. 405 Eleta Carvalho Freire A generificação da intersetorialidade no Programa Saúde na Escola ....... 423 Catharina da Cunha Silveira Dagmar Elisabeth Estermann Meyer Jeane Félix Representações de práticas inclusivas: da realidade vivida aos caminhos da inclusão no ensino superior na Amazônia paraense .......... 443 Joana d'Arc de Vasconcelos Neves Rogerio Andrade Maciel Marcos Vinicius Sousa Oliveira Estudantes do ensino médio e o ensino superior: explicitando o modus operandi dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio ............................................ 464 Adriano de Oliveira Lucídio Bianchetti Educação ambiental: a conscientização sobre o destino de resíduos sólidos, o desperdício de água e o de alimentos no município de Cametá/PA ........................................................................................ 481 Nayara Cristina Caldas Almeida Cezário Ferreira dos Santos Junior Aline Nunes Mariane Souza Melo de Liz Relatos de Experiência
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