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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Instituto de Geociências LIVIA DIAS DE AZEVEDO DISCURSOS SOBRE O CLIMA DO NORDESTE BRASILEIRO A PARTIR DAS PROVAS DE GEOGRAFIA DO VESTIBULAR DA UNICAMP: EDUCAÇÃO, CONSENSOS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS CAMPINAS 2019 LIVIA DIAS DE AZEVEDO DISCURSOS SOBRE O CLIMA DO NORDESTE BRASILEIRO A PARTIR DAS PROVAS DE GEOGRAFIA DO VESTIBULAR DA UNICAMP: EDUCAÇÃO, CONSENSOS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS TESE APRESENTADA AO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE DOUTORA EM CIÊNCIAS ORIENTADOR: PROF. DR. EDSON ROBERTO DE SOUZA ESTE EXEMPLAR CORRESPONDE À VERSÃO FINAL DA TESE DEFENDIDA PELA ALUNA LIVIA DIAS DE AZEVEDO E ORIENTADA PELO PROF. DR. EDSON ROBERTO DE SOUZA CAMPINAS 2019 Ficha catalográfica Universidade Estadual de Campinas Biblioteca do Instituto de Geociências Marta dos Santos - CRB 8/5892 Azevedo, Livia Dias, 1979- Az25d AzeDiscursos sobre o clima do Nordeste brasileiro a partir das provas de Geografia do vestibular da Unicamp : educação, consensos e produção de sentidos / Livia Dias de Azevedo. – Campinas, SP : [s.n.], 2019. AzeOrientador: Edson Roberto de Souza. AzeTese (doutorado) – Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências. Aze1. Análise do discurso. 2. Universidades e faculdades - Vestibular. 3. Geografia. 4. Brasil, Nordeste - Clima. I. Souza, Edson Roberto de. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Geociências. III. Título. Informações para Biblioteca Digital Título em outro idioma: Discussions on the climate of the northeast of Brazil from the Geography tests of the Unicamp entry exam : education, consensus and production of senses Palavras-chave em inglês: Discourse analysis Universities and colleges - Entrance examinations Geography Brazil, Northeast - Climate Área de concentração: Ensino e História de Ciências da Terra Titulação: Doutora em Ciências Banca examinadora: Edson Roberto de Souza [Orientador] Celso Dal Ré Carneiro Daniel Ferraz Chiozzini Cecília Maria Pinto do Nascimento Silvia Aparecida de Sousa Fernandes Data de defesa: 14-03-2019 Programa de Pós-Graduação: Ensino e História de Ciências da Terra Identificação e informações acadêmicas do(a) aluno(a) - ORCID do autor: https://orcid.org/0000-0002-2723-1736 - Currículo Lattes do autor: http://lattes.cnpq.br/1378612236712654 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS AUTORA: Livia Dias de Azevedo DISCURSOS SOBRE O CLIMA DO NORDESTE BRASILEIRO A PARTIR DAS PROVAS DE GEOGRAFIA DO VESTIBULAR DA UNICAMP: EDUCAÇÃO, CONSENSOS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS ORIENTADOR: Prof. Dr. Edson Roberto de Souza Aprovado em: 14 / 03 / 2019 EXAMINADORES: Prof. Dr. Edson Roberto de Souza - Presidente Prof. Dr. Celso Dal Ré Carneiro Prof. Dr. Daniel Ferraz Chiozzini Profa. Dra. Cecília Maria Pinto do Nascimento Profa. Dra. Silvia Aparecida de Sousa Fernandes A Ata de defesa com as respectivas assinaturas dos membros, encontra-se disponível no SIGA - Sistema de Fluxo de Tese e na Secretaria de Pós-graduação do IG. Campinas, 14 de março de 2019. Às mulheres que me ensinaram a ser mulher forte, resistente e resiliente Minha mãe, Val Minha avó, Ilza e a Lilica, filha do coração. AGRADECIMENTOS A vida tem sido água Fazendo caminhos esguios Se abrindo em veios e vales Na pele leito de rio Contemple o desenho fundo Dessas minhas jovens rugas Conquistadas a duras penas Entre aventuras e fugas Observe a face turva O olhar tentado e atento Se essas são marcas externas Imagine as de dentro (“Na Pele”- Pitty, na voz de Elza Soares) Nunca tinha me percebido como nordestina até chegar a Campinas, interior de São Paulo. Estou a quatros anos pensado sobre: que identidade é essa que “estão” me impondo? O que significa para mim ser nordestina fora do Nordeste? Em que momento a construção dessa identidade foi diluída ou mesmo não construída? Em Campinas nem tanto, mas em São Paulo existem muitos nordestinos de muitas cidades e Estados. Exceto no universo da Unicamp, que poderia citar quatro nordestinos, todos os outros que conheci aqui em São Paulo estavam “atrás do balcão”, servindo mesas, abrindo e fechando portões, fazendo cafés, vendendo em lojas, nas ruas. Há um lugar social para o nordestino em São Paulo. A responsabilidade de me ver diante deles é muito grande, eles estão refletidos em mim e na minha escrita. Então, esta é uma tese escrita sobre os discursos do Nordeste por uma nordestina em Campinas. Escrevo sobre o Nordeste fora, temporariamente, dele. Não posso me reservar ao direito de contar histórias tristes, tive meus privilégios e o principal deles foi ter tido acesso a uma boa educação. Hoje eu tenho consciência que o meu processo de escolarização marcou completamente a minha vida pessoal e profissional. Eu queria muitíssimo entrar na universidade e minha mãe e minha avó me incentivaram, apoiaram-me e numa nobreza de gesto não permitiram que eu trabalhasse no período que compreendesse a preparação para o vestibular. Hoje, percebo que quando se entra na universidade não é só a sua vida que é completamente modificada, mas toda a família se reorganiza e se movimenta com você. Eu fui a primeira da família a ter acesso a um curso universitário, nunca encarei isso com uma responsabilidade, ainda hoje também não. Penso que cada um deve fazer o seu próprio percurso formativo. Mas, o caminho foi aberto e todos os outros mais jovens que eu seguiram... Fui me constituindo como professora, tempo após tempo, experiência após experiência. Se fala lá em casa que eu já frequentava a escola mesmo antes de nascer, ou seja, acolhida na barriga de minha mãe ia junto com ela assistir aulas, fazer provas, enfim cumprir o ritual que o processo de ensinoaprendizagem exige. Logo, logo, iniciei minhas experimentações em ensino, em uma casa de professoras, se brinca de ensinar, mas se aprende a trabalhar ensinado. Já na adolescência fazia o que se chama na Bahia de banca, também é conhecida como reforço escolar, ensinava a tarefa de casa a estudantes que tinham alguma dificuldade em estudar sozinho. “Dei” banca, “dei” aula, ensinei até a minha entrada na universidade, daí aprendi a ganhar dinheiro, mas a ensinar também. E fui fazer licenciatura em Geografia, curso de formação de professoras e me tornei socialmente, institucionalmente e reconhecidamente professora. Segui a profissão de minha mãe, em casa de professoras se aprende observando, escutando e refletindo o que as outras professoras fazem e dizem a respeito da docência e da vida. Hoje, como professora do curso de formação de professoras da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) tenho a responsabilidade de ensinar e orientar novas professoras. Na certeza de que o curso de doutoramento me faz melhor professora e melhor humana sigo acreditando numa educação transformadora. Quero agradecer à minha família que respeitou minhas ausências, principalmente, quando a minha presença era necessária. Minha mãe Val, minha irmã Ivana, e meu sobrinho, Ângelo, eles são os responsáveis pela minha permanência em Campinas. Quero agradecer também ao meu orientador, o professor Dr Edson Roberto de Souza. O professor Edson me ensinou que apesar de tudo, o caminho da pesquisa pode ser feliz e isso vou levar comigo pra vida. O que apresento nesta tese foi fruto de muito, muito trabalho. Neste texto tem suor, lágrimas, dedicação, disciplina, estudo, mas tem, sobretudo, muita vontade, vontade de fazer o melhor! Não foi fácil, mas foi feliz. Agradeço também pela dedicação, paciência, por ter compreendido meus medos, dúvidas, ansiedades, incertezas, limitações e principalmente por ter acreditado em mim e ter me acolhido num momento difícil da vida. Foi o professor Edson quem me apresentou a Análise de Discurso. Até esse momento eu não tinha a mínima noção do que era esse campo de saber. E, olha, é muito mais difícil do que se imagina. A AD, como costuma ser chamada pelos mais íntimos, precisa de tempo, de maturação e maturidade de leitura. É processo de idas e vindas nas leituras e de se dar o tempo necessário para que o diálogo com os autores aconteça. Mas, quem disse que quem faz doutorado tem esse tempo? Tudo passa muito rápido, embora não pareça. O jeito que encontrei foi mergulhar na AD, fazendo leituras diárias, cursando disciplinas, lendo revistas da área, assistindo palestras, vivendo de AD... Nesse universo estudei com professores maravilhosos como Sírio Possenti, Susy Lagazzi, Lauro Baldini, Mônica Zoppi e Fábio Barbosa. Eles, de certa forma, são responsáveis pelo percurso de leitura presente na tese. Agradeço a generosidade de Patrícia de Paula por ter apontado outras possibilidades de leitura das questões. Do outro lado, no universo cotidiano de Campinas agradeço a Camila, Rafael, Mariana, Shirley, Luis, Helena, Fartura e Flávia. Agradeço especialmente a Mariana por ter sido minha referência de família em Campinas, pelas horas e horas de conversas, pelas viagens, cafés, risadas e “micos” compartilhados. E a Helena por ter me ensinado a perder o medo de cozinhar. No programa de Pós-graduação em Ensino e História das Ciências da Terra: Wagner, Carol, Ana Paula. Em Feira de Santana meus amigos de longa data: Ciene, Elicarlos, Vanda, Sidney, Lysie, Fabiola, Fábio, Josi, Valmir, Augusto, Carlos Augusto. No Espírito Santo: Marisa Teresinha, em Londrina no Paraná: Ana Heloisa. Quero agradecer às minhas psicólogas aqui em Campinas, Fernanda e Daniela. Agradeço aos funcionários do programa, Val, Gorete, Valdir e Bia. E aos professores Celso e Pedro pelo acolhimento. Agradeço aos meus colegas de trabalho por terem me liberado para fazer o doutoramento. Por fim, agradeço a Uefs, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil - (CAPES) – Código de Financiamento 001, a Comvest e Unicamp. Sou muito grata a todos... nós Somos quem podemos ser Sonhos que podemos ter (“Somos quem podemos ser” - Engenheiros do Hawaii) RESUMO A região Nordeste do Brasil se constitui como um acontecimento discursivo. Os sentidos históricos e geográficos atribuídos a esta região giram em torno, basicamente, da falta ou escassez das chuvas e da veiculada dependência política, tecnológica, cultural, educacional e financeira dos grandes centros da região Sudeste.