DOCSLIB.ORG

CONOCIENDO LA CULTURA CANARIA DESDE LA ESCUELA: Una Propuesta Para Primer Y Segundo Ciclo De Educación Primaria

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
CONOCIENDO LA CULTURA CANARIA DESDE LA ESCUELA: Una Propuesta Para Primer Y Segundo Ciclo De Educación Primaria CONOCIENDO LA CULTURA CANARIA DESDE LA ESCUELA: Una propuesta para primer y segundo ciclo de educación primaria Universidad de La Laguna Facultad de Educación Grado en Pedagogía Modalidad: Proyecto de innovación Alumno: Yurgen Plasencia Negrin Tutor: Pablo Joel Santana Bonilla Curso académico: 2014-2015 Convocatoria: Junio de 2015 1 ÍNDICE Resumen………………………………………………………………...……………... 3 Abstract…………………………………………………………………………....…... 3 0. Introducción………………..........……………………………………….......……... 4 1. Datos de identificación del proyecto……………..……………………………...… 4 1.1 Descripción de los destinatarios………………………………………….. 4 1.2 Contexto……………………………………………….…………………… 4 1.3 Institución……………………...…………………….…………………….. 6 1.4 Regulación…………………………………………………………….…… 7 2. Justificación…………………………………………………………………..…..... 10 2.1 Análisis de necesidades………………………………………...………… 11 3. Objetivos……………………………………………………………..…………..… 16 4.Propuesta de actuación…………………………………………….…………..….. 17 4.1 Fases del proyecto…………………………………………..……………. 17 4.2 Estrategias………………………………………………………………... 19 4.3 Temporalización……………………………………………………..….... 20 4.4 Actividades del primer trimestre……………………………..…...…….. 22 5. Evaluación……………………………………………………………….………… 25 5.1 Evaluación de los aprendizajes del alumnado..…………………..…..… 26 5.2 Evaluación de los materiales creados por el profesorado…………....... 27 5.3 Evaluación de la implicación de las familias…………………..……..… 27 6. Presupuesto………………………….………………………………..………..….. 27 7. Bibliografía………………………………………………………………..…..…… 28 Anexos…………………………………………………..…………………………..… 31 Anexo I Descripción de la institución……….…….………………………… 31 Anexo II Entrevista con la directora del centro…….……...………...……. 33 Anexo III Encuesta a alumnos de 1º y 2º de primaria……...………....…… 35 Anexo IV Encuesta a los alumnos de 3º y 4º de primaria…………..….….. 37 Anexo V Contenidos del proyecto……………………..……...…………..… 39 Anexo VI Contenidos de la actividad 1……………………………...……… 40 Anexo VII Contenidos de la actividad 2………...……………………..…… 42 Anexo VIII Actividades del segundo y tercer trimestre……….………..…. 43 Anexo IX Instrumentos de evaluación…………………….………..………. 55 Anexo X Presupuesto detallado……………………….............………..…… 58 2 RESUMEN El proyecto de innovación que se presenta a continuación se va a desarrollar en el centro concertado Colegio Acaymo Nuestra Señora de la Candelaria (El Cardonal, Tenerife) y tiene como objetivo familiarizar al alumnado de los dos primeros ciclos de la educación primaria con el patrimonio cultural inmaterial de Canarias y alguna de sus manifestaciones. Para ello se van a desarrollar una serie de actividades relacionadas con la cultura canaria, tanto dentro como fuera del centro. Lo que se pretende conseguir es despertar el interés del alumnado acerca del patrimonio cultural, que en la actualidad la mayoría del alumnado de esos ciclos desconoce. Es importante que los alumnos y alumnas puedan trabajar el tema desde un punto de vista cercano y asequible para ellos, pues corre un alto riesgo de extinción, entre otras causas, debido al predominio de las nuevas tecnologías, la escasa trasmisión familiar, la reducción de artesanos fabricantes de productos tradicionales y el desinterés general por parte de los jóvenes. Por otro lado, esta innovación incorpora algunas estrategias que ayudarán al alumnado a conocer algunos aspectos de nuestra cultura como son la participación de las familias y la utilización de las TIC. PALABRAS CLAVE: patrimonio cultural inmaterial, Canarias, alumnado, educación primaria, cultura, juegos tradicionales, costumbres, gastronomía, expresiones populares ABSTRACT The following innovation project will be implemented in a private school, but public sponsored, Colegio Acaymo Nuestra Señora de la Candelaria (El Cardonal, Tenerife). It aims to help students learn about the intangible cultural heritage of the Canary Islands, which at present a main part of them ignore. In order to achieve this aim, several activities related to canarian culture will be developed, in the school and out school. The idea is to awake the interest of the students towards the cultural heritage, which at present a main part of them ignore. It is important that students could work this topic from a nearby and more affordable point of view because it is a topic which has a high risk of extinction due to the prevalence of new technologies, the scarce family transmission, and a reduction in the number of artisans who make traditional products and the lack of interest of the young. On the other hand, this innovation incorporates some elements that will help the students to know some aspects of our culture like family participation and the use of ICT. KEY WORDS: intangible cultural heritage, Canary Islands, student, primary education, culture, traditional games, gastronomy, popular sentences 3 0. INTRODUCCIÓN El proyecto está organizado en los siguientes apartados. En primer lugar se presentan los datos de identificación del proyecto que describen el contexto, la institución y la regulación. Posteriormente se encuentra la justificación con el análisis de necesidades. Luego se exponen los objetivos. A continuación presenta la propuesta de actuación que contiene las fases del proyecto, las estrategias, temporalización y las actividades del primer trimestre del curso escolar. Por último se describe la propuesta de la evaluación del proyecto de innovación y el presupuesto necesario para su realización. 1. DATOS DE INDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 1.1 DESCRIPCIÓN DE LOS DESTINATARIOS Los destinatarios a los que va dirigida esta innovación son los alumnos y las alumnas del primer y segundo ciclo de Educación Primaria del Colegio Acaymo Nuestra Señora de la Candelaria. Sus edades comprenden entre los 6 y los 11 años. Los grupos participantes son: El grupo de 1º de primaria, compuesto por 18 estudiantes, de los cuales 10 son niñas y 8 niños. El grupo de 2º de primaria, formado por 20 estudiantes, 10 niñas y 10 niños. El grupo de 3º de primaria, formado por 17 estudiantes, de los cuales 7 son niñas y 10 son niños. El grupo de 4º de primaria, compuesto por 18 estudiantes, 10 niños y 8 niñas. Todo el alumnado es de procedencia española, aunque en el centro hay algunos alumnos de origen africano en educación secundaria obligatoria. La mayoría de los destinatarios tienen su lugar de residencia en el municipio de San Cristóbal de La Laguna, a excepción de algunos que provienen desde Santa Cruz. 1.2 CONTEXTO El área seleccionada como ámbito objeto de intervención es El Cardonal, un barrio de la localidad de Taco del municipio de San Cristóbal de La Laguna, situado en la Isla de Tenerife. El barrio se localiza en el sector meridional del término municipal de La Laguna, espacio que supone el límite geográfico con los barrios de Los Andenes, Tincer, Las Chumberas, Ofra y Las Moraditas. Algunos de estos barrios pertenecen al municipio vecino de Santa Cruz de Tenerife. 4 San Cristóbal de La Laguna, es un municipio asentado en el Valle de Agüere, que se extiende en el noreste de la isla de Tenerife. Fue la primera capital administrativa de la isla y hoy mantiene la capitalidad religiosa insular. El centro pertenece a un municipio cuya tradición es agrícola y ganadera y es un típico ejemplo de villa colonial no fortificada que aún conserva en pie más de quinientos edificios antiguos. Ello ha sido una importante razón para que la UNESCO lo declarase en 1999 Patrimonio de la Humanidad. La localidad de Taco, está situada al sur del municipio y está compuesta por varios barrios como San Miguel de Chimisay, La Hornera, Las Chumberas, El Pilar, El Cardonal, Los Andenes, Los Majuelos, Finca Pacho, San Jerónimo, San Luís de Gonzaga, San Matías y Montaña Pacho. El origen y desarrollo de esta localidad lagunera se produce tanto por la influencia de su localización periférica entre Santa Cruz y La Laguna, como por estar situada en un ámbito en el que se cruzaban las estructuras viarias que comunicaban el norte con el sur de la isla. Su proceso de desarrollo es bastante diverso y en 1931 se configura un auténtico barrio obrero de viviendas‐salón, encaminándose el inicio de cierta vocación comercial o de pequeña industria en el sector. Esta localidad experimentó su mayor crecimiento urbanístico en la década de los sesenta. En cuanto a su población, el barrio está habitado por un número similar de hombres y mujeres: en 2014 de un total de 22.496 personas, 11.065 eran hombres y 11.431 mujeres. La evolución de la población de Taco no ha variado, prácticamente, respecto a los dos años anteriores, produciéndose incluso un descenso respecto a 2012 (ver Figura 1). Habitantes Población de Taco 25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 0 Población 2012 Población 2013 Población 2014 Ambos sexos 22.785 22.423 22.496 Hombres 11.185 11.011 11.065 Mujeres 11.600 11.412 11.431 Fuente: Instituto Nacional De Estadística (ISTAC) Figura 1: Población de la localidad de Taco. 5 En cuanto a la distribución de la población por edad, en la Tabla 1, se puede observar que la mayoría de la población se sitúa en la franja de edad entre los 30 y los 49 años.1 Distribución de la población por edad 2014 0-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 +100 TOTAL 13043 15387 20579 26749 27045 23258 14955 10233 5553 830 54 MUNICIPIO TACO 2122 2394 2895 4035 4021 3252 2307 1550 758 114 8 Fuente: Ayuntamiento de La Laguna Tabla 1: Comparación de la población por edades del municipio de La Laguna y la localidad de Taco. El municipio de La Laguna cuenta con numerosos centros educativos. Considerando los colegios de educación infantil y primaria y los colegios
Load more

Recommended publications
  • Santa Cruz Digital Nº
    Santa Cruz Digital BOLETÍN DE NOTICIAS DEL AYUNTAMIENTO DE SANTA CRUZ DE TENERIFE N272 29 DE ABRIL DE 2016 Cheyenne Méndez Suárez, Reina de las Fiestas de Mayo Es la representante del Centro Cultural Tamaragua y desfiló vestida de “Mujer de La Esperanza en traje de domingo o Fiesta” La joven Cheyenne Méndez Suárez, de vecinos Jariguo, que desfiló vestida que se dio a conocer el nombre de la ataviada con el traje típico de ‘Mujer de de ‘Mujer con traje típico de Teneri- Reina de las Fiestas de Mayo 2016 y sus la Esperanza en traje de domingo o fies- fe’ y, finalmente, la representante de la damas de honor. El jurado responsable ta’ y en representación del Centro Cul- asociación de vecinos Abora, Viviane de seleccionar a las ganadoras estuvo tural Tamaragua, fue elegida Reina de Cordobés Ramos con la vestimenta de integrado por Candelario Mendoza, las Fiestas de Mayo de Santa Cruz de Te- ‘Mujer de Candelaria en traje de diario’. especialista en vestimenta tradicional nerife 2016, en el transcurso de una gala Organizado por el Ayuntamiento canaria; Luis Dávila, ilustrador de temas que se celebró en la noche del día 22 en de Santa Cruz de Tenerife a través del folclóricos; María del Carmen Almenara, el escenario de la plaza de La Candelaria Organismo Autónomo de Fiestas (OA- artesana; Juan de la Cruz, técnico en in- y en la que participaron 32 aspirantes. FAR) y bajo la dirección de Ángel Ra- dumentaria del Museo Antropológico Las damas de honor de la nueva mos, el espectáculo dio comienzo a las de Tenerife; Conchy Pérez, tejedora y Reina de las fiestas fundacionales de 21:00 horas y estuvo protagonizado por Frank Romero, diseñador y coreógrafo.
    [Show full text]
  • Dental Trauma and Antemortem Tooth Loss in Prehistoric Canary Islanders: Prevalence and Contributing Factors
    International Journal of Osteoarchaeology Int. J. Osteoarchaeol. (in press) Published online in Wiley InterScience (www.interscience.wiley.com). DOI: 10.1002/oa.864 Dental Trauma and Antemortem Tooth Loss in Prehistoric Canary Islanders: Prevalence and Contributing Factors J. R. LUKACS* Department of Anthropology University of Oregon, Eugene, OR 97403-1218, USA ABSTRACT Differential diagnosis of the aetiology of antemortem tooth loss (AMTL) may yield important insights regarding patterns of behaviour in prehistoric peoples. Variation in the consistency of food due to its toughness and to food preparation methods is a primary factor in AMTL, with dental wear or caries a significant precipitating factor. Nutritional deficiency diseases, dental ablation for aesthetic or ritual reasons, and traumatic injury may also contribute to the frequency of AMTL. Systematic observations of dental pathology were conducted on crania and mandibles at the Museo Arqueologico de Tenerife. Observations of AMTL revealed elevated frequencies and remarkable aspects of tooth crown evulsion. This report documents a 9.0% overall rate of AMTL among the ancient inhabitants of the island of Tenerife in the Canary Archipelago. Sex-specific tooth count rates of AMTL are 9.8% for males and 8.1% for females, and maxillary AMTL rates (10.2%) are higher than mandibular tooth loss rates (7.8%) Dental trauma makes a small but noticeable contribution to tooth loss among the Guanches, especially among males. In several cases of tooth crown evulsion, the dental root was retained in the alveolus, without periapical infection, and alveolar bone was in the initial stages of sequestering the dental root. In Tenerife, antemortem loss of maxillary anterior teeth is consistent with two potential causal factors: (a) accidental falls while traversing volcanic terrain; and (b) interpersonal combat, including traditional wrestling, stick-fighting and ritual combat.
    [Show full text]
  • Historia Del Juego Del Palo. Aportación Al Estudio De Su Origen
    HISTORIA DEL JUEGO DEL PAW APORTACIÓN AL ESTUDIO DE SU ORIGEN - El palo camellero - 2017 José Víctor Morales Magyín Universitaria, Biblioteca ULPGC. por realizada Digitalización autores. los documento, Del © INTRODUCCIÓN En el campo de las teorías sobre el pasado resulta muy difícil dejar cuestiones zanjadas, pues la continua aparición de fuentes y datos reabren constantemente temas que parecían, en principio, resueltos. E l sentido de este breve trabajo que se presenta es poner en consideración del lector y aportar, en lo posible, más claridad en el -un tanto revuelto- campo de nuestras tradiciones autóctonas. Son el tema del presente estudio algunas consideraciones en torno al origen del Juego del Palo, manifestación cuyo número de participantes y estilos ha crecido de manera importante recientemente, por lo que parece necesario un poco de orden -cuando menos- en el ámbito historiográfico de estas tradiciones. Abordamos el estudio de uno de los supuestos orígenes del Juego del Palo, analizando una teoría que ha tenido evidente calado entre ciertos 2017 sectores. Dicho planteamiento se reduce a explicar el origen de l Juego del Palo como resultado de la actuación de un camellero con su palo para dominar un Universitaria, camello, derivándose de esta actividad un juego con palos entre personas. Para la revisión de este enunciado teórico se han elaborado dos partes bien Biblioteca diferenciadas: el análisis del libro de Jorge Domínguez Naranjo " Introducción ULPGC. por 1 a la Historia del Garrote" , pues este autor es un valedor a ultranza de esta teoría y por otro lado, la segunda parte que corresponde a mi aportación al realizada problema, que intenta explicar que la teoría del origen camellero de l Juego del Palo es indemostrable y por lo tanto falsa.
    [Show full text]
  • TENERIFE Introduction
    TENERIFE Introduction: The Hotel Troya works on a daily basis to develop its business in a more responsible way with the environment and the community. The sustainable tourism requires an improved protection of the natural environments, and ensure that the local communities benefit from this visiting. Therefore, we would like to introduce you this guide, with some destination suggestions. Environmental information: The Teide, the Teno and Anaga massifs, the beaches of rocks and black sand, the underwater bottoms... The unique landscape of Tenerife is the result of the volcanism that, over millions of years, has shaped its territory. Its numerous peculiarities, or the currently still unknown details about the origin and the geological evolution of Tenerife, explain the enormous scientific interest that the volcanic activity of the Island arouses. But Tenerife is much more, an amazing island, due to its diversity, climate and authenticity... We can find exuberant laurisilva forests of the Tertiary era, or cozy coves of hidden beaches where you can cool off with a good swim in the sea. Tenerife is also a transit zone for migratory birds, for whale watching, and a place for the growth and development of endemic fauna and flora. Discover their colors, flavors, sun and volcanic nature. A place with an exclusive charm. GreenBook 1 THE NATURAL SPACES Teide National Park: It was declared a World Heritage Site by Unesco in 2007 with the category of Natural Asset. It is also a European Diploma by the Council of Europe and forms part of the Natura 2000 Network Places. And reasons for receiving such recognitions are not lacking.
    [Show full text]
  • TENERIFE20 Canary Islands16 ADVENTURE GUIDE
    TENERIFE20 canary islands16 ADVENTURE GUIDE 1 d lan en re Congratulations on joining the exclusive ranks of the G Overview Russia FedEx President’s Club! Program Dates This year’s journey takes you to Tenerife where time seems to pause for a breath. The largest Monday, September 26 - Saturday, October 1, 2016 En of the Canary Islands, Tenerife is home to Spain’s two UNESCO World Heritage sites: San g la nada n Note: Some regions may need to depart Ca d Cristobal de La Laguna and Teide National Park. Fill your stay with an endless selection of N . A M PE home airport on Sunday, September E RO activities to experience all this diverse island has to offer: explore the dramatic scenery and R EU IC 25, to arrive into Tenerife on Monday, A C unique geology of Masca Valley, board a catamaran for a sunset cruise, kayak along the giant ana ry China Is September 26, due to flight duration la rock formations of the Los Gigantes cliffs, or stroll the cobbles of old-world towns or trek up n Egypt Saudi d s and time changes. Global Travel will M Arabia e AFR ia Mt. Teide, Spain’s tallest mountain. Above all, make time to relax and recharge your soul in xi IC d co A n this island paradise! advise if necessary. I Tenerife, Spain S . Tenerife Somalia A Tenerife is the largest and most M La Palma Congo E R I Ritz-Carlton Contents populous island of the seven N C La Gomera Abama A Overview .......................3 Canary Islands, located off Africa’s El Hierro Gran Canaria Daily Overview .................4 northwestern coast.
    [Show full text]
  • Juegos Y Deportes Autóctonos De Canarias
    L - — - L( QL_ JUEGOS Y DEPORTES AUTOCTONOS DE CANARIAS 1 JORNADAS DE JUEGOS Y DEPORTES AUTOCTONOS 28 DE NOVIEMBRE A 2 DE DICIEMBRE DE 1988 a INSTITUTO DE EDUCACION FISICA DE CANARIAS UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Litografía Lezcano. Las Palmas. Depósito Legal: G.C. 477-1990. ISBN: 84-600-7553-2 ÍNDICE Página INTRODUCCION 5 CONSIDERACIONES ANTROPOLÓGICAS Y SOCIALES DE LOS JUEGOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS EL JUEGO Y EL DEPORTE POPULAR EN SU PERSPECTWA SOCIOCULTURAL. Por Manuel García Ferrando 9 JUEGOS, DEPORTE Y CULTURA: UNA VISIÓN ANTROPOLÓGICA. Por Carmen Marina Barreto Vargas 17 PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LOS JUEGOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS DE CANARIAS. Por José Hernández Moreno . ..29 LUCHA CANARIA INSESTIGACIÓN BASICA PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL RENDIMIENTO EN LA LUCHA CANARIA. Por Fernando Amador Ramírez y Juan Manuel García Manso43 ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA TÉCNICA Y REGLAMENTARIA DE LA LUCHA CANARIA. Por Francisco Ante quera Amor61 SÍNTESIS HISTÓRICA DE LA LUCHA CANARIA. Por José Miguel Martín González71 BASES FISIOPATOLÓGICAS DE LAS VARICES. PLANIFICACIÓN DE UN ESTUDIO PARA SU DETECCIÓN Y PREVEN CIÓN EN LA LUCHA CANARIA. Por Francisco Ortega Santana, Aurelia Centol Ramírez y Anto nio S. Ramos Gordillo79 CONTROL MÉDICO-DEPORTIVO DEL LUCHADOR. Por Antonio 5. Ramos Gordillo y Luis Apolinario Rodríguez85 EL LENGUAJE EN LA LUCHA CANARIA. Por Pedro Padilla Quintana91 LA LUCHA CANARIA EN TELEVISIÓN. Por José M. Pitti González.95 LA LUCHA CANARIA EN LA ACTUALIDAD. Por Juan Henríquez González 101 HISToRIAS... PARA NO DORMIR. Por Salvador Sánchez García109 LA LUCHA CANARIA EN LA ESCUELA. Por Ramón Mendoza Santana 115 PROYECTO BASE PARA LA FORMACIÓN DEL ÁRBITRO DE LUCHA CANARIA.
    [Show full text]
  • Ficha Del Parque Nacional De La Caldera De Taburiente
    Guía de visita del Parque Nacional de la Caldera de Taburiente (edición 2008) Coordinación: Angel Palomares Martínez Text os: Angel Palomares Martínez, Angel M.a Rebolé Beaumont, Arancha Matamala Orejana, Antonio Galván Pérez, Juan Ramón Díaz Quintero, Jose Manuel Navarro Latorre (Formación de La Caldera), Rafael García Becerra (listado de invertebrados), Mónica Almeida Pérez Ana Rosa Díaz Díaz, Marta Hernández Castillo, Ana Margarita León Pérez Gustavo Balsera Pinar, Ana Isabel Ferraz, y Jonás Rodríguez Remedios Ilustraciones: Manuel Cardona Sosa y Bernardo Lara (acuarelas), José Manuel Navarro Latorre (formación de la Caldera), Antonio González Suárez (portada) Cesar Méndez Carvajal (composición imágenes 3D) Delineación y planos: Joaquín Martínez García y Cesar Méndez Carvajal Ilustraciones: Archivo CENEAN – Juan Manuel Castro Archivo Parque – Angel Palomares Martínez, Felipe Jorge Pais, Rodrigo Macho, José Heriberto Lorenzo Pérez Archivo particular de Angel Palomares Martínez, Rafael García Becerra Domingo Trujillo González, Aurelio Martín, Aurelio Acebedo Portada: «La Caldera en los años cincuenta» Acuarela de Antonio González Suárez. Edita: O. A. Parques Nacionales ISBN: 978-84-8014-757-6 NIPO: 781-09-023-8 Depósito legal: M. 33499-2009 Diseño y maquetación: COE, S. A. Imprime: EGRAF, S. A. GUÍA DE VISITA l Parque Nacional E de la Caldera de Taburiente Presentación En 1997 salió la primera edición de la guía de visita del Parque Nacional de la Caldera de Taburiente. En algo más de una década, se ha reeditado diversas veces en castellano, inglés y alemán, con escasas modificaciones. Ahora se acomete una revisión en profundidad, donde en el apartado de descripción general se incorpora información de aquellas áreas en las que ha aumentado el conocimiento, al haber realizado estudios sobre cuevas o tubos volcánicos, invertebrados o flora criptogámica (hongos, líquenes, hepá- ticas y musgos) y también se actualizan listas de especies o tablas que han quedado obsoletas.
    [Show full text]
  • Puro Incentivo Tenerife (España)
    PURO INCENTIVO TENERIFE (ESPAÑA) EL MUNDO Por Cristina Cunchillos Fotos Turismo de Tenerife Tenerife es una isla a merced del viento. De los vientos alisios, para ser exactos. Esas corrientes que fluyen del nordeste al su- roeste determinan su agradable clima: cálido en invierno y suave en verano. La humedad que transportan transforma el paisaje del norte tinerfeño en una sucesión de fértiles valles y frondo- EN UNA sos bosques. Esos mismos vientos determinaron la ruta original de Cristóbal Colón y el posterior tráfico comercial entre España y el Nuevo Continente, estableciendo un fuerte vínculo entre la isla y Latinoamérica que sigue siendo tangible hoy en día. Aunque es más conocido como destino vacacional, el atractivo de Tenerife no pasa desapercibido entre los organizadores de programas corporativos. Aprovechan su moderna infraestruc- ISLA tura para la celebración de eventos y convenciones y su variada oferta paisajística, cultural y de actividades, para actividades de A un paso de África, Tenerife es una isla de marcados contrastes en la que conflu- incentivo en un entorno que resulta a la vez exótico y familiar. yen identidades de España y Latinoamérica, áridos paisajes volcánicos y densos La mayor de las Islas Canarias cuenta con dos aeropuertos que bosques, modernos núcleos turísticos y enclaves tradicionales en plena naturaleza la conectaban antes de la crisis del coronavirus a 140 destinos, creando un amplio abanico de oportunidades para viajes de incentivo. mayoritariamente nacionales y europeos. Las únicas conexio- nes con
    [Show full text]
  • Análisis Praxiológico Comparado De Juegos Y Deportes Tradicionales
    ANÁLISIS PRAXIOLÓGICO COMPARADO DE LOS JUEGOS Y DEPORTES TRADICIONALES DE LAS ISLAS CANARIAS: UNA ETNOMOTRICIDAD SINGULAR COMPARED PRAXEOLOGICAL ANALYSIS OF TRADITIONAL GAMES AND SPORTS OF THE CANARY ISLANDS: A UNIQUE ETHNOMOTRICITY Dr. José Hernández Moreno (*) Dr. Vicente Navarro Adelantado (**) Dr. Francisco Jiménez Jiménez (**) Dr. Ulises Castro Núñez (*) * Departamento de Educación Física. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ** Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de La Laguna Resumen Este trabajo, elaborado sobre los juegos y deportes tradicionales de Canarias (juegos aborígenes, juegos motores tradicionales y deportes tradicionales) trata de encontrar, a partir de la comparación de sus rasgos caracterizadores, las claves praxiológicas y socioculturales que permitan entender las semejanzas o diferencias existentes entre los tres grupos estudiados y la interpretación que comporta, y todo ello hecho de manera diacrónica y sincrónica. Se presenta una breve descripción de las diversas prácticas motrices de Canarias de carácter tradicional, se justifica su proceso de catalogación, y finalmente se analizan, de forma comparada, cinco rasgos (interacción motriz, red de comunicación motriz, grado de estandarización del espacio, temporalidad y sistema de tanteo) pertenecientes a un análisis más amplio que se ha desarrollado para la catalogación de estas prácticas. Palabras clave: Catálogo, Deportes y juegos tradicionales canarios, análisis praxiológico, Abstract This research, elaborated on the games and traditional sports of the Canary Islands (aboriginal games, traditional motor games, and traditional sports) tries to find, from a comparison of their characteristics, the sociocultural and praxeology’s keys to understand the similarities or differences between the three groups studied and the interpretation that entails and all done in a diachronic and synchronic approach.
    [Show full text]
  • Tomo 7 2018 2018 Presupuestos Generales De La Comunidad Autónoma De Canarias Índice 1
    • ANEXO DE TRANSFERENCIAS CORRIENTES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA PROYECTO DE LEY DE PRESUPUESTOS: TOMO 7 2018 2018 PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS ÍNDICE 1. TRANSFERENCIAS CORRIENTES ............................................................................................ 3 1.1. PARLAMENTO ........................................................................................................................ 4 1.2. PRESIDENCIA DEL GOBIERNO ............................................................................................ 7 1.3. CONSEJERÍA DE PRESIDENCIA, JUSTICIA E IGUALDAD ............................................... 18 1.4. HACIENDA ............................................................................................................................ 27 1.5. OBRAS PÚBLICAS Y TRANSPORTES ................................................................................ 31 1.6. POLÍTICA TERRITORIAL, SOSTENIBILIDAD Y SEGURIDAD ............................................ 35 1.7. AGRICULTURA, GANADERÍA, PESCA Y AGUAS ............................................................... 41 1.8. SANIDAD .............................................................................................................................. 53 1.9. ECONOMIA, INDUSTRIA, COMERCIO Y CONOCIMIENTO ............................................... 58 1.10. TURISMO, CULTURA Y DEPORTES ................................................................................. 68 1.11. EDUCACION Y UNIVERSIDADES ....................................................................................
    [Show full text]
  • Download (727Kb)
    Paisajes del placer, paisajes de la crisis El espacio turístico canario y sus representaciones TORCUSA Diseño de la colección: Alberto Corazón © de los textos: sus autores © de las fotografías: sus autores Reservados todos los derechos de esta edición para la Fundación César Manrique Taro de Tahíche, 35509. Teguise. Lanzarote. Islas Canarias. ISBN: 84-88550-54-5 Depósito legal: M-22131-2004 Imprime: Cromoimagen S.L., Albasanz, 14 Bis. 28037 Madrid. Impreso en España. Papel reciclado. Mariano de Santa Ana (ed.) Gerardo Carreras Javier Durán Yaiza Hernández Velázquez José Manuel Marrero Henríquez Clara Muñoz Luis Roca Arencibia Carmelo Vega Paisajes del placer, paisajes de la crisis El espacio turístico canario y sus representaciones Índice Presentación Mariano de Santa Ana . 11 Del turista textual al lector ecológico José Manuel Marrero Henríquez . 15 Paisajes de tránsito: Invenciones de la mirada turística Carmelo Vega . 39 Promesas de felicidad Mariano de Santa Ana . 55 Canarias: Regresarás desde lejos Gerardo Carreras . 73 Seguro de sol Clara Muñoz . 93 La marca Manrique Javier Durán . 111 Espectadores al sol Luis Roca Arencibia . 117 Museos de sol y playa Yaiza Hernández Velázquez . 137 Fotos . 155 Currículos abreviados . 165 9 localizaciones y áreas colindantes donde se llevan a cabo. Sin embargo, (…) las Film Commission, que suelen estar provistas de fondos para la atracción de productoras con la excusa del dinero que se inyecta en la economía de la localización donde se filma, parecen tener, lamentablemente, recelos a la hora de acreditar dicha importancia económica con datos. Hasta hoy, la primera justificación para su existencia ha sido el dinero gastado por las productoras al rodar en el lugar, pero no ha habido estudios que hayan conducido a demostrar el segundo efecto económico, el del turista generado por la visita a localizaciones (…).
    [Show full text]
  • El Equilibrio De Los Límites. Canto Al Trabajo, Un Espectáculo Etnográfico Convertido En Libro-Cd
    REVISTA ANDALUZA DE ANTROPOLOGÍA NÚMERO 13: OCTUBRE DE 2017 ISSN 2174-6796 [pp. 183-192] http://dx.doi.org/10.12795/RAA.2017.13.08 EL EQUILIBRIO DE LOS LÍMITES. CANTO AL TRABAJO, UN ESPECTÁCULO ETNOGRÁFICO CONVERTIDO EN LIBRO-CD. Darío Hernández y Ciro R. Niebla Piñero Universidad de La Laguna El acompañamiento con canciones populares de las labores propias del campo, de la mar y del hogar es un hecho extendido desde tiempos inmemoriales y por múltiples culturas, en algunas de las cuales ha gozado el fenómeno, además, de un importante valor simbólico y ritual1. Convertir esta realidad histórica y antropológica en un hermoso espectáculo dramático-musical fue el objetivo del director de escena y percusionista canario Jonatan Rodríguez al coordinar el trabajo de los integrantes del grupo Pieles, compuesto por músicos, cantantes y actores, para la creación de Canto al trabajo, obra a través de la que se ha venido a reivindicar y a poner en valor la tradición folclórica de las Islas Canarias2. Y ello, precisamente, mediante la actualización de nuestros cantos vernáculos vinculados al trabajo y su fusión con sonidos de procedencias diversas: “Pieles 1. Este trabajo se enmarca dentro de los estudios llevados a cabo por el Grupo de Investigación “Palingestos. Fiesta y espectáculo en la cultura popular en su contexto atlántico: literatura, arte, cine y teatro”, vinculado al Departamento de Filología Española de la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Laguna, grupo coordinado por el Dr. José Antonio Ramos Arteaga. 2. Este espectáculo titulado Canto al trabajo de la compañía Pieles se estrenó en el Teatro Guimerá de Santa Cruz de Tenerife el día 26 de mayo de 2015.
    [Show full text]