Alkymisten En Studie Av Åge Aleksandersens Musikk
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Emnekode: MUS5013 Navn: Fanny Louise Wullum Fahsing Alkymisten En studie av Åge Aleksandersens musikk Dato: 21.mai 2019 Totalt antall sider: 91 Alkymisten En studie av Åge Aleksandersens musikk Fanny Louise Wullum Fahsing Mastergradsoppgave i musikkvitenskap, Fakultet for lærerutdanning, kunst og kulturfag NORD UNIVERSITET LEVANGER 21.05. 2019 Sammendrag Hensikten med å skrive denne oppgaven ikke vært å skrive en ny biografi om Åge, men å prøve å få et innblikk i hvordan Aleksandersen jobber når han skriver musikk, hva det er som inspirerer han til å skrive, og hvordan han jobber sammen med musikerne sine for å utvikle ideer han har til ferdige sanger. Tittelen på oppgaven; Alkymisten, har jeg valgt fordi det er en selvbiografisk sang, der Åge beskriver sin karriere med sine oppturer og nedturer. I første del av oppgaven har jeg skrevet om populærmusikk som kategori, om «trønderrock» som begrep og som identitet for musikere fra Namdalsregionen, samt om musikkproduksjon som fagfelt. Jeg har også skrevet om valg av metode og valg av kilder. I andre del av oppgaven gjennomgår jeg Åge Aleksandersens karriere gjennom en beskrivelse av barndom og oppvekst i Namsos, hans «læretid» i Prudence, og deretter kommer en historisk oppsummering hans solokarriere. I tredje del kommer jeg inn på Åges rolle som låtskriver og produsent, blant annet sett i forhold til hvordan fonogrambransjen har operert de siste årene, samt hvordan Åges musikalske praksis i studio arter seg. Jeg sier også noe om musikere han har samarbeidet med; spesielt om musikere med folkemusikalsk bakgrunn. I fjerde del sier jeg noe om hvordan Åge og Sambandet jobber sammen i dag, før jeg avrunder med å si noe om perspektivene Åge har på hvordan han kommer til å jobbe med musikk i fremtiden. I Abstract The purpose of writing this thesis has not been to write a new biography about Åge Aleksandersen, but to try to get an insight into how Aleksandersen works when he writes music, what inspires him to write, and how he works with his musicians to develop ideas he has for finished songs. The title of the thesis, The Alchemist, was chosen because it is an autobiographical song, in which Åge describes his ups and downs throughout his career. In the first part of the thesis I have written about popular music as a category, about «trønderrock» as a term and as an identity for the musicians from the Namdals-region, as well as music production as a field. I have also written about the choice of method and choice of sources for the thesis. In the second part of the assignment, I have made a summary of Åge Alexandersen`s career through a description of childhood and upbringing in Namsos, his "apprenticeship" in Prudence, and then a historical summary of his solo career. In the third part, I describe Åge's role as a songwriter and producer, among other things, in relation to how the phonogram industry has operated in recent years, and how Åge works musically as a producer in the studio. I also say something about musicians he has worked with; especially about musicians with a background in folk music. In the fourth part I describe how Åge and Sambandet work together today, before I finish by saying something about the perspectives Åge has on how he is going to work with music in the future. II Forord I skrivende stund er jeg akkurat ferdig med finpussingen av masteroppgaven min. Det er derfor en del mennesker som må få en takk for at dette har blitt en realitet. Først og fremst må jeg få takke min sønn, Thor Arne, som har vært særdeles tålmodig med sin mor det siste halvannet året, der hun har sjonglert tilværelsen som mor, fulltidsarbeidende lærer og fulltidsstudent. Jeg må også få takke min nærmeste familie. Min mor, far og bror har alle vært veldig støttende og motiverende i prosessen som jeg nå har vært gjennom, og de har oppmuntret meg utrolig mye. I tillegg har jeg også mange venner og bekjente som har vært flinke til å spørre hvordan det har gått underveis prosessen. Jeg har også bare fått velvilje og støtte fra både administrasjon og kolleger ved Høknes barneskole, der jeg er ansatt. Uten tilrettelegging i form av permisjoner når jeg har trengt det, samt forståelse for prosessen, hadde ikke dette vært mulig å gjennomføre. Min veileder Ove Larsen ved NORD universitet på Nesna må også ha takk for viktige innspill før og under skrivinga; spesielt mot slutten da manus nærmet seg ferdigstillelse. Det er en fin trygghet i det å vite at noen tar seg bryet med å gi konstruktive tilbakemeldinger på ting man skriver. Min lærer i musikkproduksjon høsten 2018, Hans Jørgen Støp skal også ha takk for at han penset meg inn på riktig spor når det gjelder temaet for oppgaven. Takk også til Bjørn Tore Hals som har lest gjennom oppgaven min, og kommet med viktige betraktninger til innholdet. Terje Tranaas må også få en takk for gode innspill mot slutten av oppgaven. Og sist, men ikke minst: tusen millioner takk til Åge selv, som har stilt opp til samtaler med meg to ganger i løpet av det året jeg har samlet informasjon til- og skrevet masteren. Uten din innsikt og perspektiver på egen karriere og arbeid kunne denne oppgaven ikke ha blitt en realitet. Min respekt for det du har oppnådd gjennom en lang karriere har bare økt i takt med antallet ord i denne oppgaven. Du er virkelig kongen av norsk rock! «Takk te dæ!» III Innholdsfortegnelse SAMMENDRAG ........................................................................................................................................... I ABSTRACT .................................................................................................................................................. II FORORD .................................................................................................................................................... III 1. INNLEDNING ........................................................................................................................................... 3 1.1 TEMA ............................................................................................................................................................... 5 1.2 AVGRENSNING AV TEMA ....................................................................................................................................... 5 1.3 PROBLEMSTILLING ............................................................................................................................................... 5 1.4 OPPGAVENS STRUKTUR ........................................................................................................................................ 6 2. TEORI OG METODE ................................................................................................................................. 6 2.1 TEORI RELATERT TIL OPPGAVEN .............................................................................................................................. 7 2.2.1 Trønderrock som begrep ........................................................................................................................ 8 2.1.2 Trønderrock og trøndersk identitet...................................................................................................... 10 2.1.3 Musikkproduksjon som fagfelt ............................................................................................................. 13 2.2 DET KVALITATIVE INTERVJUET SOM METODE ........................................................................................................... 14 2.2.1 Metode for analyse og skriving ............................................................................................................ 16 2.3 VALG AV KILDER ................................................................................................................................................ 17 2.4 ETISKE VURDERINGER- KRAV OM INFORMERT OG FRITT SAMTYKKE .............................................................................. 17 3. BAKGRUNN- ÅGES KARRIERE INNDELT I PERIODER ................................................................................. 18 3.1 BARNDOM OG OPPVEKST 1949-1968 .................................................................................................................. 18 3.2 PRE-PRUDENCE OG PRUDENCE 1965-1975 .......................................................................................................... 20 3.3 ÅGE SOLO 1975-1979 ..................................................................................................................................... 27 3.4 GJENNOMBRUDDET 1980-1985 ......................................................................................................................... 28 3.5 ALVORLIGE ÅGE 1986-1993 .............................................................................................................................. 31 3.6 EKSPERIMENTELLE ÅGE 1994-2004 .................................................................................................................... 32 3.7 NYE SAMBANDET FRA 2005- 2019 ..................................................................................................................... 33 4. ÅGE SOM LÅTSKRIVER OG PRODUSENT ................................................................................................. 35 4.1 OM TEKSTSKAPING I POPULÆRMUSIKK .................................................................................................................. 36 4.2 OM PRODUKSJONEN HANS - INSPIRASJON TIL SKRIVING GENERELT .............................................................................