Forarbeid Mathis Pedersen.Pdf (8.125Mb)

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

Forarbeid Mathis Pedersen.Pdf (8.125Mb) BO BEDRE STUDER BEDRE 1 2 FORARBEID MATHIS PEDERSEN 3 Amundrudveien 7 2070 Råholt tlf: 92825191 [email protected] 5 6 INNHOLD Abstrakt s. 9,11,13 Bakgrunn s. 8- 9 Min intensjon s. 10-13 Dagens situasjon s. 14-23 Premisser s. 24-25 Sted s. 26-39 Historien s. 40-41 Brukere s. 42-43 Program s. 44-45 Metode s. 46-47 Fremdriftsplan s. 48-49 Forslag til innlevert materiale s. 50-51 Inspirasjon s. 52-55 Kilder s. 56-59 Takk til s. 60 7 8 BAKGRUNN Noe av det jeg liker aller mest med arkitektur er å sette seg Resultatene man får på studiet er et produkt av inn i andres livssituasjon og skape arkitektur som posetivt hovedsakelig to ting, studentens forutsetninger og bygger opp under denne. Dermed falt det naturlig for meg studiekvalitet. De faktorene som reduserer studiekvaliteten å gjøre en diplom som omhandlet bolig. Dette fordi boligen ser jeg på som studentens kollektive problem. er det mest private og personlige rom vi lever i og dermed preger våre liv i stor grad. I diplomarbeidet ønsker jeg også å ta for meg en samfunnsgruppe og imøtekomme deres utfordringer gjennom arkitektur på mikronivå. Det vil si at jeg ønsker å prosjektere et bygg som kan gi lokalt arkitektoniske svar på gruppens kollektive problemer. Jeg faldt på samfunnsgruppen studenter, som er en veldig stor gruppe de fleste kan identifisere seg med. 9 10 MIN INTENSJON Jeg ønsker å studere hvordan man kan designe gode brytes ved å skape tilgjengelighet, slik at terskel er lav for å studentboliger for dagens og fremtidens studenter. benytte seg av tilbudene. Dette gjelder også tilgjengelighet Hvordan man kan på en realistisk måte imøtekomme deres til tilbud utenfor boligen. behov og ønsker i en krevende studiehverdag for å øke brukerens bokvalitet som igjen kan birdra til bedre God studiekvalitet forutsetter at studenten trives. Trivsel har studiekvalitet. mye å gjøre med psykisk og fysisk god helse. Psykisk god helse har også mye med sosial tilhørighet å gjøre. Sosial Studentenes ønsker og behov kan endres over tid, og ensomhet er et stort problem blandt dagens studenter. antall brukere med spesielle behov kan variere. Derfor er Derfor vil jeg prosjektere fleksible arealer som legger til rette det viktig å se på fleksible arealløsninger som med enkle for møteplasser, for beboere og deres besøkende. grep kan endres og programeres for flere enn bare en Fellesarealer med program som komplimenterer målgruppe. studentboligene og deres begrensninger. Fysisk god helse er også viktig for studiekvaliteten. Tilrettelegging for Jeg ønsker å prosjektere studentboliger med stor bredde personer med varig skade, sykdom eller i leilighetmiks for å nå ut til flest mulige brukergrupper i et funksjonsnedsettelse er viktig (universell utforming). Samt prosjekt. Det er også viktig å tilby studentboliger med stor tilgjengeliggjøre arealer for fysisk aktivitet som er viktig mot bredde av tilbud til en slik variert brukergruppe. Barrierer må overvekt og konsentrasjonsvansker. Grønneviksøren Studentbolig 11 12 Jeg vil fokusere på å skape et godt inneklima med Kommunens reguleringsbestemmelser er rammer jeg løsninger som krever lite resurser. Her med økonomi og vil foholde meg løst til i prosjektet. Dette fordi tomten er drift i fokus. Disse løsningene vil ikke være dokumentert i regulert til bolig i form av leiligheter og ikke studentboliger form av beregninger, men fra et konseptuelt nivå fra som er boliger i en svært annen kontekst. Jeg vil bruke referanseprosjekter og literatur. de bestemmelser som jeg føler berører mitt prosjekt. Ellers vil jeg selv gjøre mine egne analyser og dra mine egne Økonomi er en sentral faktor i oppføring av studentboliger. konklusjoner. For å holde leieprisene nede må studentskipnaden holde seg innenfor et stramt budsjett (800 000 per HE). For å Det er viktig å påpeke at arkitektur kan tilrettelegge og sette klare dette er det viktig å tenke arealeffektivitet og smarte rammer for bruker for å oppnå god studiekvalitet, ikke fleksible løsninger som krever lave bygge- og driftkostnader. direkte løse problemene som bidrar til dårlig studiekvalitet. Med driftskostnader mener jeg ikke bare vedlikeholdsarbeid, men også kostnader som omhandler ”Architects can’t force people to connect, it can only plan energibruk. Andre faktorer som arealutnyttelse, materialvalg the crossing points, remove barriers, and make the og utførelse vil også være viktig. Jeg vil gjøre en fortløpende meeting places useful and attractive.” økonomisk vurdering i mine valg i form av sunn fornuft. – Denise Scott Brown 13 STUDENTER HE 14 DAGENS SITUASJON I likhet med andre store byer i Norge sliter Trondheim med - 14,3% dekningsgrad (14,9% i 2011). å tilby tilstrekkelig antall studentboliger for å dekke - 1 886 studentboliger mangler for å innfri NSO mål om etterspørselen. Trondheim er en av byene i Norge som 20% dekning merker desidert størst press på området. Med økende antall studenter, få offentlige studentboliger og et vanskelig Tall for Norge 2014: privat marked gjør at mange står uten bolig. De som blir presset ut i det private markedet møter høye priser som - 13,83% av studenter har mulighet til å bo i studentbolig. spiser nesten hele studielånet. Dette resulterer i at - 14 690 nye studentboliger mangler og for å nå NSO studenter blir arbeidstakere. I veldig mange tilfeller går dette (Norsk Studentorganisasjon) sitt mål om 20% dekning. For ut over studiekvaliteten. For å sitere NSO å oppfylle 20% dekning må det årlig bygges ca 3 000 (Norsk studentorganisasjon) “En satsing på studentboliger. studentboliger er en satsning på tid til å være student”. - Opptil 74% av studenters inntekt går til boligutgifter. - 94% av studentene jobber ved siden av studiene. Tall for Trondheim 2014: - Fra 2010 til 2014 har antallet studenter økt med 30 699, og bare 4 238 studentboliger er oppført i samme - 33 212 studenter. tidsperiode. Dette gir 13,8% dekning til de nye studentene. - 4 755 offentlige hybelenheter (HE). Antall studenter og offentlige hybelenheter (HE) 15 i Trondheim 2014. 16 - Regjeringen Solberg har bevilget midler til 1 259 Studentskibnaden i Trondheim (SiT) er en offentlig studentboliger (med samme budjett som i 2013 med 359 organisasjon som sammen med studentene og millioner). utdanningsinstitusjonene jobber med å utvikle - Regjeringen har i dag fastsatt en kostnadsramme i velferdstilbud, varer og tjenester som studentene har behov statsbudsjettet på 800 000 kroner per HE (for å sikre for. Hovedkategoriene de jobber med er trening, hybel, rimelig leie) og statstilskudd på 300 000 i pressede mat, helse, barn og foreninger. SiT er det offentlige områder som Trondheim. Dette utgjør 37% apparatet som tilbyr offentlige studentboliger i Trondheim. statstilskudd (60% i 2004). De har i dag konsentrert sine studentboliger i området rundt NTNU Gløshaugen og Dragvoll. Det er også noen Den sprengte kapasiteten i det private markedet fører også privateide studentboliger i Trondheim som til at utleiere får leid ut nesten hva som helst til høy pris. Falkenborg studenthjem, Voll studentby, Rovdrift på arealer, brannfeller, helsefarlig sopp og mugg er Singsaker studenthjem og Rosenborg Studentby. bare noen av de negative følgene som ofte forekommer. Disse er konsentrert nær de samme områdene som SiT Dette gir enda en grunn til at man bør tilrettelegge for sine studentboliger, untatt Falkenborg som ligger ved oppføring av offentlige studentboliger hvor det blir bygget DMMH (Dronning Mauds Minne). og driftet på en forsvarlig måte. Mugg og sopp kan forekomme ved 17 blandt annet dårlig ventilasjon. 18 SiT ønsker å ha et mangfold av tilbud til studentene for å tilfredstille de fleste behov. Hvert av deres prosjekter har forskjellig karakter med små variasjoner innenfor. I dag har de bofellesskap med alt fra 2-116 studenter, hybelleiligheter for 1-2 personer og familieleiligheter. Ved passering av nye studentboligprosjekter baserer SiT i dag hovedsakelig sentrale tomter, med gode bussforbindelser, tilgang til butikk og andre fasiliteter. Nærhet til samfundet og NTNU veier tungt i tomtevalg. I motsettning til private utbyggere som har krav om at alle boligene skal være tilgjengelig tilrettelagt, har offentlige utbyggere av studentboliger krav om 20% tilgjengelige enheter (TE) i sine prosjekter. Dette setter offentlige utbyggere i en økonomisk fordelaktig posisjon. 19 20 SHot er Norges største undersøkelse om studentenes - Lav grad av stabilitet i personligheten er en sentral fysiske og psykiske helse, og trivsel. Denne undersøkelsen forklaringsvariabel for psykiske symptomplager. Andre kartlegger studentenes helse og trivsel i bred forstand, med viktige forklaringsfaktorer er negativ selv-/ kroppsbilde, hovedvekt på psykososiale forhold. konsentrasjonsproblemer, lav studiemestring og sosial ensomhet. Fysisk helse: - 7 av 10 sier de er ved god fysisk helse. 7% oppfatter sin Studiemiljø: fysiske helse som svært dårlig. Sosial tilhørighet er viktig for studentenes trivsel og - 4 av 10 studenter rapporterer en form for varig skade, mestring. sykdom eller funksjonsnedsettelse. Allergi, astma eller eksem utgjør en betydelig del av dette. Studiemestring: - Hver 5. student oppgir at de ofte påvirkes negativt av Psykisk helse: arbeidspress og konsentrasjonsvansker. - Hver 5. student rapporterer alvorlige psykiske symptomer. - Dårlig livskvalitet er den viktigste forklaringsfaktoren på lav Forekomsten er dobbelt så høy blandt studenter som i studiemestring. normalbefolkningen i samme aldersgruppe. Sosial tilhørighet er viktig for 21 studentenes trivsel og mestring. 22 Studentøkonomi: Økonomisk forutsigbarhet og
Recommended publications
  • Erfahrungsbericht Auslandsaufenthalt
    Erfahrungsbericht über den Auslandsaufenthalt Name: Austausch im: Sommersemester (akademischen Jahr) 2020 Studiengang: Lehramt für Zeitraum (von bis): Januar - Juni 2020 sonderpädagogische Förderung Land: Norwegen Stadt: Trondheim Universität: NTNU Unterrichts- Englisch sprache: Austauschprogramm: (z.B. ERASMUS) Erasmus+ Angaben zur Zufriedenheit während des Aufenthalts: (Zutreffendes bitte ankreuzen) 1 2 3 4 5 (niedrig) (hoch) Soziale Integration: X Akademische Zufriedenheit: X Zufriedenheit insgesamt: X ECTS-Gebrauch: JA: X NEIN: Vorbereitung Bewerbung / Einschreibung (z.B. Bewerbungsschreiben, Fristen, zeitlicher Ablauf, Zusammenstellung des Stundenplans (mit/ohne ECTS)) Eine richtige Bewerbung mit Motivationsschreiben u.ä. war in Dortmund selbst nicht nötig. Nachdem ich mein Interesse bekundet hatte, konnte ich Wünsche, wo ich gerne mein Auslandssemester machen möchte, abgeben und bekam einige Wochen später eine Zusage für meinen Erstwunsch in Trondheim. In Trondheim an der Uni musste ich nur den Einschreibeprozess durchlaufen, da ich schon von der Uni in Dortmund dort nominiert war. Das Vorlesungsverzeichnis war kurz vor Beginn des Aufenthaltes online verfügbar und ich konnte mir meine Kurse nach Interesse aussuchen. Finanzierung (z.B. Auslands-Bafög, ERASMUS-Förderung, anderen Stipendien, etc.) Ich habe für den ganzen Zeitraum die Erasmus-Förderung erhalten. Diese hat zur Deckung der Kosten für die Unterkunft gereicht. Im Vorfeld hatte ich ein bisschen was angespart und meine Eltern haben mich bei der Finanzierung unterstützt. Dokumente (z.B. Visa, Aufenthaltsgenehmigung, Reisepass, etc.) Für die Einreise nach Norwegen ist kein Visum erforderlich. Nach der Ankunft in Trondheim muss man sich allerdings bei der Polizei melden und eintragen lassen. Der Prozess mit allen Dokumenten und dem Erscheinungstermin wurden aber von der NTNU sehr gut begleitet. Sprachkurs (im Heimatland oder an der TU Dortmund, online, etc.) Ich hätte gerne im Vorfeld norwegisch gelernt, dies war aber an der TU Dortmund nicht möglich.
    [Show full text]
  • 2017 Annual Report NTNU University Library
    2017 Annual Report NTNU University Library Kunnskap når det gjelder Foto: Aage Hoiem, NTNU The University Library adopted a new organizational chart in May 2017. The new organization consists of seven sections: five in Trondheim, one in Gjøvik and one in Ålesund. Work routines and collaboration between the sections have been adapted to the new NTNU over the course of 2017. With sections and campuses in several plac- es and cities, there was a need to strengthen cooperation across the different sections. At the end of 2017, the library decided to organize its academic components into eight teams designed to work across all sections. This team organization will be implemented in 2018. Photo: Lene Johansen Løkkhaug, NTNU University Library A new library director began work on 1 July and a new section manager for the Library Division in Gjøvik, Kristin Aldo, started on 1 September. As a result of the end of the 2016/2017 hiring freeze, many new employees have joined the staff in all sections during the year. 2017 has been a year in which we have collected ourselves after the merger process and time has been spent on planning and preparing for new challenges in 2018. By the end of 2017, the library had been given a clear role in publishing research results and research data. The Uni- versity Library has also had a good dialogue with other departments on issues related to university education. Rune Brandshaug, Library Director, NTNU University Library 2 Allocation of costs The library's total costs in 2017 were NOK 235 million.
    [Show full text]
  • Planprogram for Elgeseter Gate Og Omkringliggende Gater August 2018
    Planprogram for Elgeseter gate og omkringliggende gater August 2018 Detaljregulering av Elgeseter gate og omkringliggende gater, i Trondheim kommune Side 2 Planprogram for Elgeseter gate Vår referanse Vår dato August 2018 18/13094 10.08.2018 Innhold Innledning 3 Mål og rammer for planarbeidet 3 Bakgrunn 3 Vedtak 3 Premisser 4 Målsetninger 5 Viktige problemstillinger i planarbeidet 5 Dagens situasjon 6 Planområdet 6 Gjeldende plangrunnlag 9 Byliv 12 Kulturmiljø 13 Beboere, boliger, støv og støy 14 Næringsliv 15 Trafikksituasjon 15 Gående og syklende 16 Grønnstruktur 16 Pågående planarbeid innenfor planområdet 17 Etablering av Metrobuss 19 Alternativsvurdering 19 Alternativer som vurderes 19 Konsekvensutredning 20 Generelt 20 Utredningsalternativ 20 0-alternativet 20 Utredningsalternativ 20 Utredningstema 20 Risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS-analyse) 27 Planprosess og medvirkning 27 Medvirkning 27 Fremdrift og milepæler 28 Side 3 Planprogram for Elgeseter gate Vår referanse Vår dato August 2018 18/13094 10.08.2018 1. Innledning Elgeseter gate har siden den gamle jernbanetraséen ble gate i 1882, vært en viktig adkomst til Midtbyen. Gata går gjennom et av Norges mest produktive og innovative campusområder og er en urban og historisk viktig boliggate. Gata framstår i dag som nedslitt, støy- og støvplaget, og på grunn av trafikkmengden oppleves gata som en barriere for de myke trafikantene som beveger seg i området. Det har over lengre tid vært arbeidet med planer for tiltak som kan redusere miljøproblemene og bedre fremkommeligheten for kollektiv, gående og syklende i Elgeseter gate. Mange løsninger har blitt utredet, men kun mindre tiltak har blitt gjennomført. Planprogrammet skal bidra til å informere befolkningen og ulike private og offentlige aktører om formålet med og forutsetninger for planarbeidet, planprosessen, fremdrift, opplegget for medvirkning og behovet for utredninger.
    [Show full text]
  • Dragvolllekkasje Og Oversvømmelse: Hva Blir Det Neste?
    STUDENTAVISA I TRONDHEIM NR. 8 103. ÅRGANG 25.04.17 - 15.08.17 DRAGVOLLLEKKASJE OG OVERSVØMMELSE: HVA BLIR DET NESTE? LØVETANNBARN: OPPVOKST PÅ INSTITUSJON PROKRASTINERING: ET ENESTE STORT SELVBEDRAG? GRATIS! 2 NYHET 3 REDAKSJONEN REDAKTØR UNDER DUSKEN LEDER Tonje Jacobsen – Tlf: 994 87 017 [email protected] NESTLEDER UNDER DUSKEN Kristian Gisvold – Tlf: 470 57 799 [email protected] Be om begrunnelse på ANSVARLIG REDAKTØR STUDENTMEDIENE I TRONDHEIM AS Anette Sivertstøl – Tlf: 990 15 077 [email protected] NYHETSREDAKTØR eksamenskarakteren! Ewa Morsund [email protected] REPORTASJEREDAKTØR Tidligere i år vedtok UiO å innføre automatisk begrunnelser til alle sine studenter i et av grunnemnene, Henrik Delsbek gitt at han brukte en halvtime pr. besvarelse. Dette [email protected] begrunnelse på eksamenskarakteren etter å ha hatt det som prøveordning. Ønsker du en lignende ordning argumentet blir for svakt. I prosessen med å sensurere og KULTURREDAKTØR Benedikt Javorovic i Trondheim, bør du bruke retten til begrunnelse på karaktergi en besvarelse, vil naturligvis sensoren gjøre seg [email protected] eksamenskarakteren allerede nå i sommer. opp tanker om oppgavens styrker og svakheter. SPORTS- OG FORSKNINGSREDAKTØR Tone Høiland Ween [email protected] Studenter må få mulighet til å lære av sine feil og Det eneste som vil ta tid, er å få disse vurderingene mangler. Man kan anta at alle studenter besvarer eksamen ned på papir. Men sammenlignet med å måtte matche MUSIKKREDAKTØR Trym Kjøs etter beste evne. Alle feil og mangler i en besvarelse vil kandidatnummer med studentnummer, for så å skulle [email protected] derfor være gjort i beste mening, og nettopp av denne skrive ned tanker rundt en besvarelse som er alt annet FOTOREDAKTØR grunn er det viktig å innføre automatisk vurdering.
    [Show full text]
  • Udveksling NTNU, Trondheim, Norge
    Udveksling NTNU, Trondheim, Norge Denne skrivelse er et sammendrag af erfaringer og indtryk jeg har gjort mig i forbindelse med mit udvekslingsophold i efterårssemestret (sep. – dec.) 2009 ved Norges Teknisk‐Naturvitenskapelige Universitet [NTNU], som ligger i Trondheim. Ansøgning DTU har en udvekslingsaftale med NTNU, og man kan derfor søge om en ”friplads” gennem det DTU’s udenlandske kontor i bygning 101. I tillæg skal man på NTNU’s hjemmeside udfylde en elektronisk ansøgningsformular, der virker temmelig oldnordisk fungerer meget trægt. Denne formular kan man ikke vende tilbage til når først den er afsendt, og det kan derfor være en rigtig god idé at printe den udfyldte formular før den afsendes. Jeg fik svar i to omgange; først fra DTU om at jeg var tildelt en friplads og efterfølgende en mail fra NTNU, som bekræftede at jeg var optaget på universitetet og forklarede hvordan man kunne søge studiebolig gennem en udbyder, som hedder SIT. De forskellige ansøgningsprocedurer gik ganske smertefrit for mit vedkommende, men det skal siges at svarene kom relativt sent i forhold til studiestart, som allerede er i starten af august. Kaotisk boligsituation Da jeg ankom til Trondheim var boligsituationen mildt sagt kaotisk. Der var eftersigende sket en fejl i kommunikationen mellem NTNU og boligselskabet SIT, hvilket fik den uheldige og i mine øjne meget pinlige konsekvens, at omkring 400 ud af i alt 1100 tilrejsende udvekslingsstudenter, pludselig ikke fik nogen studiebolig på trods af, at alle havde fået tilsagn om det modsatte. Der blev oprettet ”nødlejre” til de mange uheldige hjemløse udvekslingsstuderede, hvor der i den største lejr boede op mod 200 studerende i en nedlagt kontorbygning, der blev proppet til randen med køjesenge i alle rum og gangarealer, og som derudover blot tilbød ét toilet til hvert køn.
    [Show full text]
  • Studentsamskipnadens Behov, Rolle Og Ansvar
    STUDENTSAMSKIPNADENS BEHOV, ROLLE OG ANSVAR Studentsamskipnaden i Trondheim (SiT) ble etablert Studentboliger i Trondheim Studentbyen består både av parleiligheter, og bokol- i 1948. I følge Lov om studentsamskipnader, som ble Allerede i mellomkrigstiden var boligmarkedet for lektiv og gir bolig til 612 studenter. Studentene ønsker vedtatt samme år, har utdanningsinstitusjonene det studentene vanskelig. Etter krigen i 1945, da studentene sentrumsnære hybler, og Lerkendal studentby ligger overordnete ansvaret og samskipnadene det opera- kom tilbake til studiestedene, eskalerte boligprobleme- nært flere utdanningsinstitusjoner, spesielt NTNU tive ansvaret for studentvelferden. Studentvelferden ne. I 1946 etablerte NTH Singsaker studenterhjem som Gløshaugen og HiSTs campus i Hesthagen. Studentbyen omfatter boliger, barnehager, idrettsbygg, helsetilbud, kunne huse 100 personer, og Studentenes fellesutvalg ligger i tillegg ved et kommunikasjonsknutepunkt og gir rådgivning, kantiner, studentfrivilligheten, og annet. Ut- (SF) gjorde om tyskerbrakkene rundt Kristiansten Fest- derved også nærhet til sentrum og Dragvoll campus. danningsinstitusjonen har plikt til å stille egnede lokaler ning til studenthybler. Likevel måtte mange studenter til rådighet for studentsamskipnaden, sk fri stasjon. sove på flatseng i Knaussalen på Studentersamfundet Teknobyen studentboliger hver høst. Derfor ble første oppgave for SiT å bygge stu- Teknobyen studentboliger er resultatet av arkitektkon- SiTs ansvar omfatter studentene ved NTNU, HiST, dentboliger på Prestegårdsjordet på Berg. Trondheims kurransen Europan9 som Trondheim kommune, SiT og DMMH, Folkeuniversitetet og BI med til sammen 34 000 første studentby, Berg studentby sto ferdig i 1963. Europan i samarbeid arrangerte, med mål å bygge ut studenter. Dette gjør SiT til en av de primære interes- kommunens tomt i Elgeseter gate 49. I samarbeidet sentene knyttet til utvikling av en framtidig campus.
    [Show full text]
  • Guide to NTNU 2006–2007
    ENGLISH EDITION Guide to NTNU 2006–2007 .no TABLE OF CONTENTS 3 Parking 4–5 Trondheim with NTNU’s campuses 6 Key to symbols, Central Administration 7 Gløshaugen campus 8 Dragvoll campus 9 Øya 10 Tyholt 10 Heggdalen 11 Kalvskinnet 12 Lerkendal – Valgrinda 13 Ringve 13 Olavskvartalet – Innherredsvegen 14 Parking map of Gløshaugen 15 Key to symbols for Gløshaugen parking map 16–17 NTNU Faculties and Departments 18–27 Index 28 Lecture rooms 29 University library departments 30–31 Persons behind street names at Gløshaugen, Tyholt and Dragvoll Produced by NTNU’s Information Division, June 2006. Print: 2000. Skipnes Trykkeri AS. Aerial photos on pages 4–5 from June 2004. Printed with permission from the City of Trondheim, Planning and Building Department. www.trondheim.kommune.no Floor plans of all buildings at NTNU are available from www.ntnu.no/kart NOTICE: Floor designations according to American usage, similar to Norwegian standards: 1. etasje = ground/fi rst fl oor, 2. etasje = 2nd fl oor, etc. 2 PARKING Brattøra Marinteknisk senter (Tyholt) Very limited capacity. We recommend the (Marin Technology Centre) parking facilities by the Central Station. Public on-street parking where all park- ing requires a parking permit. Visitors are Dragvoll granted a short-term parking permit on request at the General Office on the 2nd Public on-street parking and on marked floor. Staff members may apply for a needs- parking spaces. The area is patrolled by tested parking permit at the General Office. Trondheim Parking, and wrongly parked cars The area is patrolled by Trondheim Parking, will be charged with a parking fine.
    [Show full text]
  • Referanser ARC
    Referanser ARC Kategori År Prosjektnavn Oppdragsgiver Beskrivelse Sted bolig 1993 Hasselbakken Bakklandet Boliselskap AS seniorboliger, 64 leiligheter - 5.100 m² Trondheim bolig 1995 Nygata 11 Nygata indre kvartal, boliger Trondheim bolig 1995 Sjøveien i Ålesund Njord Eiendom forretning/boliger - 6.400 m² Ålesund bolig 1997 Ladehammerveien 27 Privat ombygging loft Trondheim bolig 1997 Boliger NE, Dokkgata 1, 2 og 6 Heimdalgruppen 165 leiligheter - 18.000 m² Trondheim bolig 1998 Spjelkavik, Moa Park Njord Eiendom forretning/boliger - 16.300 m² Ålesund bolig 2001 Bergheim B3 Veidekke Bygg Region Nord 78 omsorgsleiligheter / seniorboliger - 6.800 m² Trondheim bolig 2001 Ludvig Daaes gate 3 Maja Eiendom 6 leiligheter - 1.000 m² Trondheim bolig 2002 Bassengtomta Nedre Elvehavn AS 140 leiligheter, butikker - 25.000 m² Trondheim bolig 2002 Bergheim Amfi Veidekke Bygg Region Nord 130 leiligheter - 13.000 m² Trondheim bolig 2002 Ladehammerveien 27 Privat tilbygg Trondheim bolig 2002 Lerkendal Skanska Bolig AS Mulighetsstudie Trondheim bolig 2002 Rydningen Arcinor Rekkehus Byåsen Trondheim bolig 2002 Nedre Bergheim Regulering Boliger Trondheim bolig 2003 FUS Skanska Bolig AS Boligblokk med ungsomsboliger Trondheim bolig 2003 Innherredsveien 51 Heimdalgruppen / Trondheim Kommune ungdomsboliger, 23 leil. - 750 m² Trondheim bolig 2003 Ladehammerveien 27 Privat tilbygg, enebolig - 100 m² Trondheim bolig 2003 Rosenborg B3 HUS Boliger på Rosenborg, ca 200 leiligheter Trondheim bolig 2003 Rosenborg felt B2 HUS Boliger på Rosenborg, ca 200 leiligheter Trondheim bolig 2004 Elvehavn brygge Skanska Bolig AS Boligblokk Trondheim bolig 2004 Husbykleiva C3 Detaljprosjektering Skanska Bolig AS Boligblokk Stjørdal bolig 2004 Prinsens gt. 61 Veidekke ombygging av Sentralbadet til ca 100 leiligheter + 250 p-plasser Trondheim bolig 2004 Radialen terrasse, Bergen Spenncon AS bebyggelsesplan og boliger, 86 leil.
    [Show full text]
  • Saksframlegg
    Trondheim kommune Saksframlegg KUNNSKAPSBYEN TRONDHEIM OG BYINTEGRERT UNIVERSITET OG HØGSKOLE Arkivsaksnr.: 05/01993 Forslag til vedtak: Trondheim kommune skal innta en aktiv rolle i utvikling av kunnskapsbyen og kunnskapsregionen. Rådmannens bes jobbe videre med strategier for kunnskapsbyen og -regionen uavhengig av hvor NTNU og HiST ønsker å lokalisere seg. Bystyret ser bynær samlokalisering av NTNU og HiST som et viktig grep for å realisere kunnskapsbyen og –regionen. Bystyret ber om at prinsippene for byintegrert universitet legges til grunn i det videre arbeid med campusutvikling. Bystyret ser positivt på mulighetene for å utvikle en ny bydel på Dragvoll som kan bli et samlende bydelssenter for områdene rundt. Rådmannen bes arbeide videre i samarbeid med NTNU og HiST med sikte på å avklare kommunalt engasjement og gjennomføringsstrategi som det framgår i saksframlegget. Saksfremlegg - arkivsak 05/01993 1 131754/ 05 Trondheim kommune Innhold 1 Bakgrunn...................................................................................................................................... 5 2 Vedtak og prosesser knyttet til samlokalisering av NTNU og HiST................................................ 6 2.1 Vedtak i Formannskapet, Trondheim kommune 25.01.2005................................................... 6 2.2 Vedtak i NTNUs styre 08.02.2005........................................................................................ 7 2.3 Midlertidig vedtak i NTNUs styre 30.08.2005.......................................................................
    [Show full text]
  • NTNU - Planprogram for Samlet Campus I Trondheim
    NTNU - planprogram for samlet campus i Trondheim Tittel NTNU – planprogram for samlet campus i Trondheim Oppdragsgiver Forfattere NTNU campusutvikling v/Merete Kvidal Arnhild Herrem – WSP Torunn Lien Nilsen – tegn_3 Sissel Arctander – tegn_3 Oppdragsleder Dato Rapport nr. Revisjonsnr. Antall sider Arnt Ove Okstad - WSP 25.01.2019 1 2 101 Forord Dette planprogrammet er et beslutningsunderlag og gir en anbefaling av de byggeområdene som utredes videre med sikte på å oppnå et samlet campus for NTNU i Trondheim. Planprogrammet omfatter overordnede utredninger, analyser og mulighetsstudier for de prinsippene som skal legges til grunn for campusutviklingen og de kommende reguleringsplanene. Planprogrammet beskriver hvilke utredninger som skal gjennomføres, hvilke metoder som skal benyttes, tidsplan og prosess for berørte parter og interessenter for de kommende reguleringsplanene. Planprogrammet for NTNU campusutvikling er utarbeidet av WSP Norge AS og tegn_3 på vegne av NTNU og i samarbeid med Statsbygg og Trondheim kommune. 2 Innhold Innhold Forord .......................................................................................................................................... 2 Innhold................................................................................................................................... 3 Sammendrag ......................................................................................................................... 7 I Innledning, bakgrunn og formål ................................................................................................
    [Show full text]
  • English Summary
    NTNU2060 VISIONS FOR CAMPUS DEVELOPMENT ENGLISH SUMMARY Main report in Norwegian www.ntnu.no/campusframtid JANUARY 2014 NTNU - REPORT VISION 2060 INTRODUCTION The report «NTNU Vision 2060 – Campus Development» is the result of a development project at NTNU during the autumn of 2013. Former Rector Torbjørn Digernes made the initiative in May 2013. Together with the new Rector, Gunnar Bovim, they initiated the NTNU Vision Project. The task for the Vision group with 15 members from NTNU, has been to compile visions for campus development for NTNU in a 50-year perspective. The report details how campus development can contribute to sustaining and developing NTNU as an attractive university, based on its distinctive character. The report investigates important perspectives and relations for a better understanding of the opportuni- ties and challenges related to campus development. The university in general, and NTNU specifically, faces changing demands and challenges. How to meet these challenges depends on a clear understanding of the university’s distinctive character, and how this character establishes important premises for campus develop- ment. Important conditions for the analysis were challenges created by new circumstances – like the need for more flexibility, a new digital reality for education and increased internationalisation of higher education – and how a strategic approach to campus development can support further development of the institution. The work is founded in NTNU’s strategy for 2011–2020, ”Knowl- edge for a better world”. NTNU’S DISTINCTIVE CHARACTER AS A UNIVERSITY The Norwegian Parliament established clear provisions for the new institution when NTNU was established on 1 January 1996.
    [Show full text]
  • Kvu Framtidig Lokalisering Av Campus Ntnu Konseptvalgutredning
    Oppdragsgiver Kunnskapsdepartementet Rapporttype Konseptvalgutredning 2014-01-26 KVU FRAMTIDIG LOKALISERING AV CAMPUS NTNU KONSEPTVALGUTREDNING KONSEPTVALGUTREDNING 3 (145) KVU FRAMTIDIG LOKALISERING AV CAMPUS NTNU KONSEPTVALGUTREDNING Oppdragsnr.: 6130784 Oppdragsnavn: KVU Framtidig lokalisering av campus NTNU Dokument nr.: 1 Filnavn: KVU Lokalisering av Campus NTNU Overlevert rapport Revisjon 6 Dato 2014-01-26 Utarbeidet av Erik Spilsberg Kontrollert av Per Johan Røttereng Godkjent av Per Johan Røttereng Beskrivelse Overlevert rapport Rambøll Mellomila 79 P.b. 9420 Sluppen NO-7493 TRONDHEIM T +47 73 84 10 00 F +47 73 84 10 60 www.ramboll.no 4 (145) KONSEPTVALGUTREDNING Rambøll KONSEPTVALGUTREDNING 5 (145) FORORD Konseptvalgutredningen er utført av Rambøll på oppdrag for Kunnskapsdepartementet. Arbeidet ble igangsatt i mai 2013, og endelig rapport er offentlig pr. 31.januar 2014. Arbeidet har foregått i nært samarbeid med oppdragsgiver med jevnlige møter underveis. Det har i tillegg vært møtevirksomhet med NTNU og en rekke andre. Prosessen er beskrevet nærmere i kapittel 1.7. Prosjektleder for Rambøll har vært Erik Spilsberg. I tillegg har følgende medarbeidere bidratt i arbeidet: Terje Norddal, Andre Uteng, Per Johan Røttereng, Gunnar Hiorth, Håvard Harbo, Håkon Kvaale Gissinger, Erik Vidar Hagerup, Geir Mostue, Morten Marøy, Tor Lunde, Tanu Priya Uteng, Elin Øvren, Even Øiseth, Rolf Røsand, Christin Krohn og Majbritt Skov. De arkitektfaglige mulighetsstudiene er gjennomført i et samarbeid mellom pka arkitekter og Rambøll arkitekter. Deltakere fra pka har vært Per Knudsen, Nina Kielland og Alexander Solland og deltakere fra Rambøll har vært Neil Alperstein, Maria Mørkrid og Siri Rørholt. Rambøll Norge AS er faglig ansvarlig for analyser og konklusjoner i rapporten. Trondheim 27.
    [Show full text]