PERIODEPLAN FOR LUSTER UNGDOMSSKULE

Namn: ______

Mål for perioden Norsk Emne Brotstykke & Den store forteljinga; samtidsromanar Kompetansemål frå Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: Kunnskapsløftet  lese og analysere eit breitt utval tekster i ulike sjangrar på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkingar  kjenne att verkemidla humor, ironi, kontrastar og samanlikningar, symbol og språklege bilete  presentere tema og uttrykksmåtar i eit utval sentrale samtidstekstar og klassiske tekstar i norsk litteratur Læringsmål Når me er ferdig med kapitlet, skal du kunne:  skrive litterær analyse og presentere samtidstekstar og klassiske tekstar  kjenne att språklege verkemiddel i samtidstekstar og klassiske tekstar  kunne seie noko om norsk litteratur på 1900-talet, epoken nyrealisme og forfattarar som skreiv før og etter andre verdskrig  Kjenne til forfattarane; Oskar Braaten, Sigrid Undset, Torill Kove, , Aksel Sandemose, Arnulf Øverland, , Erik Fosnes Hansen, , og tekstar dei har skrive Slik kan eg arbeida  Møte førebudd til timane og ha med nødvendig utstyr for å nå måla  Følgje med og lytte til det læraren og medelevane seier  Spørje om hjelp når det er noko ein ikkje forstår  Jobbe med oppgåver i timane og heime  Samarbeide godt med andre når ein jobbar i gruppe, og gjere sin del av arbeidet  Bruke nøkkelord og tankekart som lesestrategi Vurdering  Munnleg aktivitet i timane  Lekse  Eigenvurdering

Vurderingskriterium Låg måloppnåing Middels måloppnåing Høg måloppnåing Eg kan: Eg kan: Eg kan: □ Eg kan gje att innhaldet □ Eg kan fortelje om □ Eg kan utdjupe og eg har lese om nyrealismen og reflektere over nyrealismen og arbeidarlitteraturen nyrealismen som periode arbeidarlitteraturen □ Eg kan fortelje om Oskar og arbeidarlitteraturen □ Eg kan gje att innhaldet Braaten, Ulvehiet og □ Eg kan reflektere over eg har lese om Oskar Heimreisa livet og forfattarkarrieren Braaten, tekstane □ Eg kan fortelje om Sigrid til Oskar Braaten, samt Ulvehiet og Heimreisa Undset og utdraget frå tekstane Ulvehiet og □ Eg kan gje att innhaldet Kristin Lavransdatter Heimreisa eg har lese om Sigrid □ Eg kan fortelje om Aksel □ Eg kan reflektere over

Undset og utdraget frå Sandemose og reflektere livet og forfattarskapet til Kristin Lavransdatter noko over Jantelova Sigrid Unset og utdraget □ Eg kan gje att innhaldet □ Eg kan fortelje om Arnulf frå Kristin Lavransdatter eg har lese om Aksel Øverland og reflektere □ Eg kan reflektere over Sandemose og eg veit noko over innhald og form livet og forfattarskapet til kva Jantelova er i diktet Du må ikke sove Aksel Sandemose og eg □ Eg kan gje att innhaldet □ Eg kan fortelje om innhald kan i stor grad reflektere eg har lese om Arnulf og tema i tekstane over Jantelova Øverland og Du må ikke Løvekvinnen, Et velsignet □ Eg kan reflektere over sove barn og livet og forfattarskapet til □ Eg har lese tekstane Maskeblomstfamilien Arnulf Øverland og eg Løvekvinnen, Et kan i stor grad reflektere velsignet barn og over innhald og form i Maskeblomstfamilien og diktet Du må ikke sove svara på spørsmål og □ Eg kan analyse og dette kan eg attfortelje reflektere i stor grad over innhald, tema og form i tekstane Løvekvinnen, Et velsignet barn og Maskeblomstfamilien Eigenvurdering: Kva har du lært?

Korleis arbeider du?

Korleis vil du jobbe vidare?

Har du endra noko undervegs?