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Sanfrè Anno Scolastico: 2019/2020

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PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Primaria - Sanfrè Anno Scolastico: 2019/2020 Titolo del progetto "Coping Power" per la Scuola Primaria A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari V A Sanfrè 19 Referente/i Delia Botto Breve sintesi Percorso strutturato e integrato nella didattica quotidiana, che potenzia le abilità emotivo relazionali e pro-sociali mentre si svolge il programma didattico delle attività curricolare Discipline coinvolte Tutte le discipline Sfondo integratore Nessuno dei due Esperti/consulenti Materiale da acquistare Sede: Sanfrè, Scuola Primaria Durata del progetto: Annuale Sede e calendario Periodo: Settembre / Maggio Date incontri: 1 alla settimana Durata degli incontri: 30 ore Nr. totale degli incontri: 30 Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Botto Delia il 12/09/2019 15:50:48 Pag. 1 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Primaria - Sanfrè Anno Scolastico: 2019 - 20120 Titolo del progetto "Teatro in classe" preparazione di uno spettacolo in lingua inglese A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari V A e B Primaria Sanfrè 41 Referente/i Delia Botto Breve sintesi Messa in scena di uno spettacolo in lingua inglese delle attività Discipline coinvolte Inglese Sfondo integratore Nessuno dei due Esperti/consulenti Materiale da acquistare Sede: Sanfrè Scuola Primaria Durata del progetto: Annuale Sede e calendario Periodo: Settembre / Giugno Date incontri: 1 ora settimanale Durata degli incontri: 1 ora Nr. totale degli incontri: 30 Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Botto Delia il 12/09/2019 15:58:35 Pag. 2 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Primaria - Sanfrè Anno Scolastico: 2019-2020 Titolo del progetto "Conversiamo in inglese" A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari V A e B Primaria di Sanfrè 41 Referente/i Delia Botto Breve sintesi Conversazioni in lingua inglese di vario contenuto delle attività Discipline coinvolte Inglese Sfondo integratore Nessuno dei due Esperti/consulenti Donatella Oberto, Edoardo Marelli Materiale da acquistare Sede: Scuola Primaria Sanfrè Durata del progetto: 5 mesi Sede e calendario Periodo: Novembre/Dicembre Date incontri: 1 a settimana Febbraio/Aprile Nr. totale degli incontri: 20 Durata degli incontri: 1 ora Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni 0,00 € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Delia Botto il 12/09/2019 16:04:46 Pag. 3 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Primaria - Sommariva del Bosco Anno Scolastico: 2019/2020 Titolo del progetto Basket A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari 2^ A Rossi Margherita, 2^B Ingaramo Simona, 2^ C 58 Rinaldi Manuela Referente/i Rossi Margherita Breve sintesi Primo approccio allo sport con le regole della pallacanestro delle attività Discipline coinvolte educazione fisica Sfondo integratore La Scuola nel Bosco Esperti/consulenti Nota Clara Materiale da acquistare Sede: palestra di Sommariva Bosco Durata del progetto: 3 settimane Sede e calendario Periodo: ottobre Date incontri: 3, 10 e 17 ottobre Durata degli incontri: 1 ora Nr. totale degli incontri: 3 Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni 0,00 € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Rossi Margherita il 16/09/2019 20:35:59 Pag. 4 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Primaria - Sommariva del Bosco Anno Scolastico: 2019/2020 Titolo del progetto Volley A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari 2^ A Rossi Margherita, 2^B Ingaramo Simona, 2^C 58 Rinaldi Manuela Referente/i Rossi Margherita Breve sintesi Primo approccio allo sport con le regole della pallavolo delle attività Discipline coinvolte educazione fisica Sfondo integratore La Scuola nel Bosco Esperti/consulenti Canavese Morena Materiale da acquistare Sede: palestrina di Sommariva Bosco Durata del progetto: 3 settimane Sede e calendario Periodo: novembre Date incontri: 14, 21 e 28 novembre Durata degli incontri: 1 ora Nr. totale degli incontri: 3 Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni 0,00 € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Rossi Margherita il 16/09/2019 20:50:37 Pag. 5 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Secondaria - Sommariva del bosco Anno Scolastico: 2019/2020 Titolo del progetto Ecologica...mente A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari 1A: Anna Longo, Denise Chiaramello 1B: Chiara Mitton, Denise Chiaramello, Aldo Gastaldi 57 1C: Chiara Mitton, Denise Chiaramello, Anna Bonino. Referente/i Denise Chiaramello Breve sintesi Uscita alla Sisea, letture di approfondimento sul tema della sostenibilità e sui delle attività disastri legati ai cambiamenti climatici Discipline coinvolte Tecnologia, Geografia e cittadinanza, Italiano Sfondo integratore La Scuola nel Bosco Esperti/consulenti Materiale da acquistare Sede: Sisea e scuola Durata del progetto: 10 ore totali Sede e calendario Periodo: primavera Date incontri: ------------- Durata degli incontri: ------------- Nr. totale degli incontri: -------------- Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Denise Chiaramello il 17/09/2019 16:51:33 Pag. 6 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Infanzia - Sommariva del Bosco Anno Scolastico: 2019/2020 Titolo del progetto Incontriamo nuovi amici A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari Abrate,Vizio,Bernocco,Marchisio,Gallo, 48 Agosto,Sirica Referente/i Marchisio Cinzia Lucia Breve sintesi Visite animate da canzoni e offerta di oggetti preparati dai bambini a scuola nei giorni precedenti.Incontro per festeggiare il carnevale.Possibili laboratori che delle attività coinvolgono sia i bambini che i ragazzi del centro diurno Discipline coinvolte È un progetto trasversale che si sviluppa coinvolgendo più discipline Sfondo integratore Nessuno dei due Esperti/consulenti Materiale da acquistare Sede: 4/10/2019 e altre date ancora Durata del progetto: 8 mesi circa da definire Date incontri: 4/10/2019 e altre date Sede e calendario Periodo: Da Ottobre a Maggio ancora da definire Durata degli incontri: 1 ora circa Nr. totale degli incontri: 5/6 Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Marchisio Cinzia Lucia il 18/09/2019 16:15:28 Pag. 7 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Primaria - Sommariva del Bosco Anno Scolastico: 2019/2020 Titolo del progetto I bambini incontrano la musica A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari Classi I-II-III-IV-V 85 Referente/i Bonetto Stefania Il progetto prevede attività propedeutiche all'uso di uno strumento musicale e, Breve sintesi in accordo con le famiglie, prevede l'acquisto di uno strumento. Per la classe delle attività prima e seconda il METALLOFONO; per le classi terza, quarta e quinta a scelta tra FLAUTO, TASTIERA, CHITARRA. Discipline coinvolte Educazione al Suono e alla Musica Sfondo integratore Nessuno dei due Esperti/consulenti Cristiano Alasia Materiale da acquistare Sede: Scuola Primaria di Ceresole Durata del progetto: tutto l'anno d'Alba scolastico Sede e calendario Periodo: ottobre 2019 - giugno 2020 Date incontri: un venerdì ogni due Durata degli incontri: 1 ora Nr. totale degli incontri: 12 per ogni classe Ore frontali: x 35€ 0,00 € Ore non frontali: x 17,50€ 0,00 € Spesa prevista Esperti/consulenti esterni 0,00 € Acquisto materiale € TOTALE 0,00 € Inviato da Bonetto Stefania il 18/09/2019 17:26:41 Pag. 8 di 232 PROSPETTO “1” ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI ARPINO” SCHEDA PROGETTO Plessi/Ordini di scuola: Primaria - Ceresole d'Alba, Secondaria - Ceresole d'Alba Anno Scolastico: 2019/2020 Titolo del progetto Il CEM a scuola A PAGAMENTO A carico di: NO Classi e docenti coinvolti: Nr. alunni coinvolti: Destinatari Bonetto G. classe V, Fogliato classe IV, Saracino classe III, Mattio classe II, Bellonio classe I, Garneri classi 130 secondaria Referente/i Fogliato Simona Breve sintesi Durante la mattinata verranno trattati argomenti legati al mondo ritmico, alla delle attività differenza tra melodia e accompagnamento oltre ad illustrare le caratteristiche degli strumenti. Discipline coinvolte musica Sfondo integratore Nessuno dei due Esperti/consulenti Luca Sturniolo Materiale da acquistare Sede: Ceresole d'Alba Durata del progetto: 1 giorno Sede e calendario Periodo: ottobre Date incontri: 11 ottobre Durata degli incontri: 3 h Nr. totale degli incontri: 1 Ore frontali: x 35€ 0,00
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  • All a Plessi Sottodimensionati

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    Allegato A - Plessi in deroga A.S. 2020 - 2021 Piano dimensionamento rete scolastica - Plessi siti in Comuni marginali e montani da mantenere in deroga ENTE PROVINCIA DI CUNEO Allegato a Deliberazione Consiglio n. del DATI A.S. 2019/20 PUNTI DI EROGAZIONE DEL SERVIZIO DA MANTENERE IN DEROGA motivazione cod MIUR Comune sede cod MIUR Grado Comune sede (comune Istituto Tipo e denominazone Indirizzo istituto istituto plesso plesso Denominazione Indirizzo plesso plesso n. marginale/monta autonomo istituto autonomo autonomo autonomo scolastico scolastico plesso scolastico scolastico scolastico alunni no) montano/alternanza CNIC81000D I.C. di Robilante Piazza della Pace, 8 Robilante CNEE81005Q Primaria di Entracque Via A. Barale 2 Entracque 31 con Valdieri Piazza della Resistenza montano/alternanza CNIC81000D I.C. di Robilante Piazza della Pace, 8 Robilante CNEE81006R Primaria di Valdieri Valdieri 24 1 con Entracque CNIC80300A I.C. L. Romano Via Peano, 6 Demonte CNAA803039 Infanzia di Vinadio Via Trocello 10 Vinadio 15 montano CNIC80300A I.C. L. Romano Via Peano, 7 Demonte CNEE80305L Primaria di Vinadio/Aisone Via trocello, 12 Vinadio 31 montano Via Rocca de'Baldi, Secondaria n allievi in aumento dopo CNIC847004 I.C. Borgo San Giuseppe Cuneo CNMM847026 di Castelletto Stura Via Cuneo, 2 Castelletto Stura 24 15 di I grado accorp a Cuneo P.zza Battaglione montano CNIC82800P I.C. G. Giolitti Dronero CNEE828051 Primaria di Prazzo Via Nazionale 22 Prazzo 12 Alpini alta marginalità P.zza Battaglione S.Damiano CNIC82800P I.C. G. Giolitti Dronero CNEE828062 Primaria di S.Damiano Macra Via A. Beltricco 5 22 montano Alpini Macra P.zza Battaglione Secondaria CNIC82800P Giovanni Giolitti Dronero CNMM82802R di Stroppo Fraz.
  • L'economia Cuneese

    L'economia Cuneese

    L’economia cuneese di fronte alla sfida della crisi 1 Per sopravvivere efficacemente in un ambiente competitivo la Provincia di Cuneo dovrà assumere la connotazione di Territorio sistema vitale Entità Entità spazialmente verso Socio-economica limitata organizzata GEO-COMUNITÀ Sviluppo Obiettivo: garantire la sopravvivenza Competitività 2 La provincia di Cuneo ricca di IMPRESE DI CRISTALLO Estremamente Estremamente preziose fragili Sono il motore Devono essere supportate, di sviluppo dell’economia difese e protette 3 Scenario di riferimento delle imprese di cristallo Tendenze per l’anno 2009 Diminuzione Mercati finanziari Azzeramento del potere Aree lontani della crescita New comers di acquisto di disagio sociale dalla ripresa del PIL reale Difficoltà di Contrazioni Rallentamento Redistribuzione Tensioni reperimento fondi dei consumi nello sviluppo dei mercati 4 La Provincia Granda di fronte alla sfida della recessione Scelte vincenti Basate su Sinergia Capacità Passione Capacità di cogliere Legame virtuosa di investire per il le richieste con il territorio tra i settori in mercati prodotto del mercato di nicchia Riflettono le VIRTÙ 5 La Granda nell’ambito del Piemonte sud-occidentale: la criticità CROCEVIA tra la nostra Penisola ed il resto dell’Europa Forte criticità per la Provincia di Cuneo Rischio di perdere il “treno” ⇓ Carenze infrastrutturali 83° posto per le infrastrutture Aeroporto Levaldigi Rete stradale Collegamento in cerca di soluzioni Rete ferroviaria Compromessa con la Francia efficaci per sviluppare obsoleta da una stasi inadeguato ai tempi inarrestabile le grandi potenzialità 6 Il diamante delle infrastrutture Stradale 250 Tot 200 Ferroviaria 150 100 Strutt. San Aereoporti e bacini 50 0 Strut. Istr. Energ. amb. Strut. Ricr Telefon.
  • Current Status of Energy Production from Solid Biomass in North-West Italy

    Current Status of Energy Production from Solid Biomass in North-West Italy

    Supplementary Materials Current Status of Energy Production from Solid Biomass in North-West Italy Cristina Moliner 1,†, Filippo Marchelli 1,2,*,† and Elisabetta Arato 1,† 1 Dipartimento di Ingegneria Civile, Chimica e Ambientale, Università degli Studi di Genova, 16145, Genova, Italy; [email protected] (C.M.); [email protected] (E.A.) 2 Faculty of Science and Technology, Free University of Bozen-Bolzano, 39100, Bolzano, Italy * Correspondence: [email protected] † These authors contributed equally to this study. Received: 20 July 2020; Accepted: 20 August 2020; Published: 25 August 2020 Table S1. Questionaire for the biomass-to-energy plants. General Data Company name City/Town Website Current status (design, construciton, operative, not working) Data of start/end of operation Investment costs Payback time Technical Data Nominal electric power (Mwel) Thermal production (MWth) Fuel Fuel annual massflow (t) Fuel procedence Fuel characteristics (humidity, heating value, …) Plant annual operation time Use of energy (cogeneratiom, electricity, heat) Plant Description Fuel pretreatment Reactor type (gasifier, combustor, boiler) Operational conditions (temperature, pressure, air) Gas treatment Others (exchangers, turbines, emergency systems) Solid residues (characteristics, quantity) Re-use of solid residues Table S2. District heating plants in north-west Italy. Supplied Thermal Energy Inserted Thermal Energy Region Province City/Town [MWh] [MWh] Liguria Genova Genova 61,617 63,128 Cairo Liguria Savona 11,792
  • Monviso Unesco

    Monviso Unesco

    Règlement du concours photo MONVISO UNESCO Art. 1 – ORGANISATEURS : Le Parc du Pô Cuneese et le Parc naturel régional du Queyras organisent la première édition du concours photo « MONVISO UNESCO » pour valoriser le territoire transfrontalier autour du Mont Viso reconnu Réserve de biosphère transfrontière par l’UNESCO. Art. 2 – THEMES : L'enjeu du concours est de valoriser le territoire de la Réserve de biosphère transfrontière du Mont Viso. Les photographies doivent donc se rapporter à ce territoire et porteront notamment sur la nature, la culture alpine, la randonnée, les paysages de montagne, l'artisanat, la vie active, etc… Art. 3 – DUREE : Le concours se déroule durant l’été 2015 et se termine le 30 septembre 2015. Art. 4 – PARTICIPANTS : Le concours est ouvert à tous. Sont exclus de la participation les employés et les collaborateurs du Parc du Pô Cuneese, du Parc naturel régional du Queyras et de la société Bbox de Cunéo. Art. 5 – DROITS D’INSCRIPTION : La participation au concours est gratuite. Art. 6 – CONDITIONS DE PARTICIPATION : Les participants pourront soumettre au concours un nombre illimité d’images. Les images devront être la propriété des participants et ne devront en aucun cas léser directement une tierce personne. Art. 7 – TERRITOIRE : Le territoire de référence du concours photo est celui de la Réserve de biosphère transfrontière du Mont Viso qui comprend 109 communes sur les deux versants du Mont Viso. Seront considérés comme valides les clichés pris sur les communes suivantes : Liste alphabétique des 21 communes