Gemeente Lanaken 1 Gemeente Lanaken 2 Inleiding
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Gemeente Lanaken 1 Gemeente Lanaken 2 Inleiding De secundaire scholen van Lanaken (KTA Alicebourg, TI Sparrendal, Heilig-Hart College en St- Vincentiusmiddenschool) hebben met het gemeentebestuur, de politie Lanaken-Maasmechelen en een aantal welzijnspartners (CLB, CAD, JAC, Opvoedingswinkel) een samenwerkingsverband opgezet in het kader van het welzijn van onze jongeren en een veilige schoolomgeving, Vanuit dit samenwerkingsverband worden er preventieve acties, alsook gecoördineerde controles opgezet, zowel in de scholen als in de schoolomgeving. Verder werden er ook afspraken vastgelegd in deze wegwijzer die gebruikt kan worden wanneer er zich probleemsituaties voordoen op school. Enerzijds is er aandacht voor het welzijnsluik waarbij, afhankelijk van de problematiek, de jongere(n) en/of ouders samen begeleid kunnen worden door school en een of meerdere welzijnspartners. Tegelijk wordt er aandacht besteed aan een repressief luik waarbij de lokale politie een belangrijke partner is. Gemeente Lanaken 3 Inleiding De wegwijzer zorgt ervoor dat het voor alle scholen en partners duidelijk is welke de opties zijn en welke mogelijke gevolgen deze hebben, zodat de betrokken leerling (en zijn of haar ouders) zo goed mogelijk geholpen en begeleid kan/kunnen worden, zonder daarbij echter de veiligheid, gezondheid en welzijn van de andere leerlingen, alsook de personeelsleden, uit het oog te verliezen. De samenwerking in het kader van deze wegwijzer wordt regelmatig geëvalueerd in de stuurgroep waaraan alle betrokken partners deelnemen. In elke casus worden er 3 kleuren gebruikt om de aard van de optie te duiden: rood betekent verplicht (moet), oranje betekent aan te raden (best) en groen wijst op een mogelijkheid (kan). Gemeente Lanaken 4 Inleiding De wegwijzer vormt een leidraad voor de scholen en laat ruimte voor nuance: De school onderneemt steeds verschillende stappen ter controle van de feiten en zal bij elke situatie de ernst ervan inschatten om op basis van deze inschatting te bekijken welke procedure gevolgd wordt. Belangrijk hierbij is om een duidelijk overzicht te hebben van de verschillende opties én hun gevolgen. Dit overzicht vinden jullie in de vorm van deze wegwijzer. Deze wegwijzer is zeker geen doorverwijzer! De school behoudt steeds de regie bij problemen, maar pakt deze aan samen met de verschillende partners waarbij steeds de zorg en aandacht voor de leerlingen centraal staan! Belangrijker dan de wegwijzer die op papier staat, is het regelmatige contact tussen alle partners die deze wegwijzer hebben helpen tot stand komen. Via deze contacten wordt deze wegwijzer ook voortdurend geëvalueerd en indien nodig aangepast en/of aangevuld. Gemeente Lanaken 5 Inhoudstafel 1.Aantreffen illegale drugs 7 De eigenaar is niet bekend 7 De eigenaar is bekend 9 2.Vermoeden van drugbezit of –gebruik 12 3.Druggebruik 15 4.Vermoeden van dealen 17 5.Vaststellen van dealen 20 6.Geweld 23 7.Verboden wapenbezit 24 8.Opzettelijk toebrengen van materiële schade 26 9.Diefstal op school 27 10.Spijbelen 29 11.Vervalsen van afwezigheidsattesten 30 12.(Cyber)pesten 31 13.Steaming/afpersing 32 14.Aanranding van de eerbaarheid/verkrachting 33 15.Zelfdoding 35 Gedachten of poging 35 Buiten de school 36 Op school 37 16.Radicalisering 38 17.Sexting 39 18.Lijst afkortingen 40 19.Info partners 41-53 Gemeente Lanaken 6 1.Aantreffen illegale drugs De eigenaar is niet bekend •De politie wordt verwittigd via 101. De school •De politie komt de drugs op verwittigt politie school ophalen. •De politie stelt een VPV op. De school • Consult aan school. contacteert CAD Gemeente Lanaken 7 Aantreffen illegale drugs De eigenaar is niet bekend • Bij herhaaldelijke ‘vondsten zonder eigenaar’ neemt de politie contact op met de directie van de desbetreffende school en vice versa. • De politie haalt de gevonden producten op bij de school en dit om te vermijden dat een personeelslid dat het gevonden product zelf naar de politie zou brengen, in problemen zou komen bij eventuele controles onderweg. • De politie informeert de school over de aard van het product indien dit relevant is. • VPV = een vereenvoudigd proces-verbaal. Dit is de registratie op politieniveau van de belangrijkste elementen van misdrijven die relatief weinig ernstig zijn of waarvan de dader in bepaalde gevallen niet kan worden geïdentificeerd. VPV’s worden door de politiediensten beheerd en niet aan het parket overgemaakt. Een melding zal dus niet automatisch leiden tot maatregelen vanwege het jeugdparket. • Het is aangeraden dat de school CAD Limburg contacteert voor een consult aan de school ivm de aanpak en/of beleid (uitgebreid overzicht als bijlage). • Illegale drugs (KB 31/12/1930) = cannabis, heroïne, cocaïne, methamfetamine, XTC, GHB, LSD, ketamine, paddo’s. Gemeente Lanaken 8 Aantreffen illegale drugs De eigenaar is bekend De school verwittigt •De politie wordt verwittigd via 101. politie De school contacteert •Consult aan school CAD en CLB •Doorverwijzing leerling en/of ouders De school verwijst de ouders door naar de opvoedingswinkel Gemeente Lanaken 9 Aantreffen illegale drugs De eigenaar is bekend • Bij herhaald of zwaar gebruik wordt de minderjarige leerling verhoord met bijstand van een advocaat. Hij of zij kan hier geen afstand van doen. Politie maakt een PV over aan de procureur des Konings en biedt vroeginterventie aan. • Bij éénmalig gebruik wordt de minderjarige leerling niet verhoord. Politie maakt een VPV en verwijst door naar vroeginterventie. Indien nodig wordt een PV VOS ( = verontrustende opvoedingssituatie) opgesteld. • Daar het onderzoek geheim is, kan politie enkel een summiere uitleg over het vervolg van de procedure geven aan de school, niet over de inhoud. • Fouilleren kan enkel door de politie. • Doorzoeken kastjes: de leerlingenkastjes in scholen dienen beschouwd te worden als privé-bezit en kunnen als dusdanig enkel doorzocht worden, hetzij met toestemming van de leerling, hetzij met een huiszoekingsmandaat. • Schoolreizen: de school heeft de plicht leerlingen duidelijk te maken dat drugsbezit uit den boze is. Leerlingen moeten gewaarschuwd worden dat in bepaalde landen streng wordt opgetreden. • Bij het aantreffen van drugs bij een leerling die niet woonachtig is in Lanaken, wordt de lokale politie van Lanaken verwittigd. Het vervolg van het onderzoek gebeurt door de politiezone van de woonplaats van de leerling. Gemeente Lanaken 10 Aantreffen illegale drugs De eigenaar is bekend • Het is aangeraden dat de school het CLB contacteert om het proces van vraagverheldering te begeleiden. Het aantreffen van illegale drugs is meestal één element in een complexe situatie. Het lopen van een proces met de betrokkenen om deze complexe situatie te aanvaarden, aanschouwen en van daaruit eventueel gericht vragen stellen aan relevante partners is belangrijk. Het CLB kan de onderliggende vragen en zorgen verhelderen zodat de leerling en de ouders naar de juiste dienst of organisatie worden doorverwezen. • Het is aangeraden dat de school CAD Limburg contacteert voor (uitgebreid overzicht in bijlage): • Consult aan school ivm aanpak en/of beleid, • Doorverwijzing van de leerling en/of ouders (bij minderjarige leerlingen worden de ouders steeds betrokken). De school kan opteren voor een verplichte doorverwijzing naar CAD. De leerling kan aan CAD een attest van aanwezigheid vragen dat achteraf door de leerling aan de school bezorgd kan worden. • Illegale drugs (KB 31/12/1930) = cannabis, heroïne, cocaïne, methamfetamine, XTC, GHB, LSD, ketamine, paddo’s. Gemeente Lanaken 11 2.Vermoeden van drugbezit of druggebruik De leerling zit mogelijk onder invloed in de klas •De leerling wordt opgevangen door een De leerling wordt vertrouwenspersoon op school. verwijderd uit de klas •De school start een interne procedure. De school contacteert •Consult aan school •Doorverwijzing leerling CAD en CLB en/of ouders naar CLB De school verwijst de ouders door naar de opvoedingswinkel Gemeente Lanaken 12 Vermoeden* van drugbezit of druggebruik De leerling zit mogelijk onder invloed in de klas • Vermoeden* van …: Het gaat hier om duidelijke signalen die op drug- of alcoholgebruik kunnen wijzen. • Bij een louter vermoeden wordt het aandachtsniveau in de school verhoogd en gaat men het gesprek met de leerling aan. De procedure op de voorgaande pagina treedt slechts in werking als het louter vermoeden in quasi zekerheid overgaat. • De school tracht in eerste instantie al haar preventieve en curatieve troeven (lees: hulpmiddelen) te benutten. Dit kan ism CLB en CAD. De ouders worden steeds ingelicht. • De school start een interne procedure van begeleiding en eventuele externe hulpverlening. Ook preventieve methodieken kunnen hier ingeschakeld worden. Indien er geen verbetering komt in het gedrag en functioneren van de leerling kan er overgegaan worden tot het nemen van tuchtmaatregelen. • Bij acute situaties wordt de leerling eerst overgebracht naar de spoedafdeling van het ziekenhuis. Gemeente Lanaken 13 Vermoeden van drugbezit of druggebruik De leerling zit mogelijk onder invloed in de klas • Het is aangeraden dat de school het CLB contacteert voor (uitgebreid overzicht in bijlage): • Consult aan school (inschatten van de situatie, welke partners worden betrokken, …), • Het verdere begeleidingstraject (verwijzing hulpverlening) als de ouders/leerling hiermee instemmen en het schoolse traject (bv. tuchtdossier). • Het is aangeraden dat de school CAD Limburg contacteert voor (uitgebreid overzicht in bijlage): • Consult aan school ivm aanpak en/of beleid. Gemeente Lanaken 14 3.Druggebruik De leerling zegt