Södertörns Högskola Lärarutbildningen, Ht-07 Institutionen För Kultur Och Kommunikation AUO 3, C-Uppsats15p
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Södertörns Högskola Lärarutbildningen, Ht-07 Institutionen för kultur och kommunikation AUO 3, C-uppsats15p ”Zlatanfenomenet” – ”Only God can judge me” En interkulturell studie om individualisters socialisering inom lagidrotten och skolans idrottsämne. Författare: Emelie Nixon och Alma Rojas Johansson Handledare: Christina Rodell Olgac Examinator: Kenneth Awebro Södertörns högskola Institutionen för kultur och kommunikation AUO 3 C-uppsats Ht07 Titel: “Zlatanfenomenet” – Only God can judge me. En interkulturell studie om individualisters socialisering inom lagidrotten och skolans idrottsämne. Författare: Alma Rojas Johansson och Emelie Nixon Handledare: Christina Rodell Olgac Examinator: Kenneth Awebro Abstract Our starting point has been to use the football player Zlatan Ibrahimovic as a model person for individualism that seams to break the ordinary socialization pattern in Sweden. The purpose of this study is to examine how the team leaders handle the socialization of more individualistic focused individuals/young persons into groups, since the Swedish School Curriculum is designed to meet each individual on his or hers former experiences. Is the socialization of individuals within team sports affected by their cultural background? And, in that case, should those facts have consequences for the sport subject at school? Those are the questions we want to explore. Besides a survey of documents, we have been seeking answers to our questions through interviews with the team leaders Roland Nilsson and Peter Bergander, the pedagogues/teachers Karin Jutterström and Håkan Jensgård and the professional football player Abgar Barson. Our study shows that the leaders and teachers of today have begun to change their view about individualists. Further, our study shows that young persons with other ethnic origin/foreign background that choose their own ways can be disqualified by a national view that is different from the perception of the ethnic Swedish, when they break the unwritten and unspoken rules and standards. 5 Our conclusion is that a change seems to be happening in the mentality of the mainstream Swedish society. Zlatan Ibrahimovic has become an object of identification for many young people in Sweden during the last years. It´s our point of view that the concept of “being a Zlatan” stands for a person that dares to be an extreme individualist. We believe that we stand upon a change of paradigm on the notion of individualism in Sweden since the collective thinking in Swedish society seems to be developing towards a higher acceptance for an individualistic behaviour. This is, as we see it, a development within team sports as well as a development in the rest of Swedish society, for instance, within the educational system. Key words: Zlatan Ibrahimovic, socialization, individualism, collectivism, Swedish, ethnic, culture, nationalism, Jantelag, group, team sports, sports team. Sammanfattning I vår studie har vi använt oss av Zlatan Ibrahimovic som modell för en individualism som bryter de vanliga socialisationsmönstren. Syftet med studien är att göra en interkulturell studie kring hanteringen av en del individualisters socialisering i grupper inom elitlagidrott och implikationer för skolans idrottsämne för att undersöka hur ledare hanterar individualisters socialisation i grupper då Lpo 94 är utformad för att möta varje individ på dennes egna villkor och tidigare erfarenheter. Vi väljer att ha Zlatan som exempel och röd tråd i vår studie och våra frågeställningar i studien är • Hur hanterar dagens idrottsledare och lärare dagens individualister och skapar sammanhållning i gruppen? • Hur påverkas lagidrotten och skola samt vilka implikationer för skolans idrottsämne får variationen av socialisationsmönster i dagens mångkulturella samhälle? Förutom genomgång av textdokument har vi genom intervjuer med ledarna Roland Nilsson och Peter Bergander, pedagogerna Karin Jutterström och Håkan Jensgård och elitfotbollsspelaren Abgar Barsom sökt svaret på våra frågeställningar. Vår studie visar att ledare och lärare idag har börjat förändra sin syn på individualister. Vidare visar vår studie att individer med annan etnisk bakgrund som väljer egna vägar kan bli diskvalificerade av en nationell syn som skiljer sig från de etnisk svenska när de bryter mot 6 oskrivna regler och normer. Slutsatser vi då kommer fram till är att en förändring verkar vara på gång i vår svenska mentalitet. Zlatan Ibrahimovitc har under senare år blivit ett identifikationsobjekt för många ungdomar och begreppet ”att vara en Zlatan” anser vi innebär att man vågar vara en extrem individualist. Vi anser också att ett paradigmskifte stundar då ett kollektivt grupptänkande allt mer övergår till en större acceptans för ett individualistiskt synsätt. Vi anser också att detta inte bara sker inom idrottsvärlden utan även i övriga samhället som t ex skolan. Nyckelord: Zlatan Ibrahimovic, socialisation, individualism, kollektivism, svensk, etnicitet, kultur, nationalism, Jantelag, grupp, lagidrott, idrottslag, media. 7 Innehållsförteckning Abstract/Sammanfattning Kapitel 1 1.1 Inledning och bakgrund ……………………….................... 10 1.2 Förförståelse ………………………………………………. 10 1.2.1 Alma Rojas Johansson …………………........ 11 1.2.2 Emelie Nixon………………………………… 11 1.3 Läroplanens skrivningar …………………………………… 14 1.4 Tidigare forskning/forskningsläge …………………………. 14 1.5 Syfte och frågeställning ……………………………………. 15 1.6 Fortsatt upplägg av studien ………………………………… 15 1.7 Källor och källkritik ………………………………………...16 Kapitel 2 2.1 Teoretiska perspektiv ...................................................................18 2.2 Begrepp …………………………………………………………19 2.2.1 Socialisation ……………………………………19 2.2.2 Svensk kultur och etnicitet …………………… 21 2.2.3 Jantelagen ........................................................... 24 2.2.4 Individ grupporienterade samhällen ................... 25 2.2.5 Nationalism ……………………………………. 25 2.2.6 Nationalism och idrott ………………………… 26 2.3 Grupper och grupprocesser ……………………………………. 27 2.3.1 Konflikter i gruppen ........................................... 29 2.3.2 Individen i gruppen ……………………………. 30 2.3.3 Ledaren av gruppen ............................................ 31 2.3.4 Grupper och idrottslag ………………………… 31 2.3.5 Självförtroende och motivation i lagsport .......... 32 2.3.6 Samarbete och konkurrens ........................................ 33 2.3.7 Lagidrott och fotboll ........................................... 33 2.4 Interkulturellt förhållningssätt och ledarskap .............................. 34 Kapitel 3 3.1 Metod och material ………………………………………….. 36 3.1.1 Kvalitativ studie …………………………….. 36 3.1.2Genomförande ………………………………. 37 3.1.3 Etiska aspekter ……………………………… 38 3.2 Metodkritik ………………………………………………….. 39 forts. 8 Kapitel 4 4.1 Zlatan Ibrahimovic …………………………………………… 40 4.1.1 Uppväxt och skolgång ………………………... 40 4.1.2 Skolgång ……………………………………… 42 4.1.3 Karriär ………………………………………… 43 4.1.4 Zlatan och media ……………………………… 45 4.1.5 Att stjäla en straff och den traditionella svenska modellen …………………………………………….. 47 4.1.6 Zlatans syn på Zlatan ………………………….. 50 Kapitel 5 5.1 Intervju med spelare …………………………………………… 52 5.1.1 Spelarens syn på individualister och grupper …. 52 5.2 Intervjuer med fotbollsledare …………………………………...54 5.2.1 Fotbollsledares syn på grupp och individualister 55 5.3 Intervjuer med idrottslärare ……………………………………. 57 5.3.1 Idrottslärares syn på grupper och individualister. 57 Kapitel 6 6.1 Analys och resultat …………………………………………….. 59 6.1.1 Diskussion …………………………………….. 59 Kapitel 7 7.1 Slutsatser och sammanfattning ………………………………… 68 7.2. Uppslag till fortsatt forskning …………………………………. 70 Referenslitteratur Press och media Bilagor 9 Kapitel 1 1.1 Inledning och bakgrund Under många år har vi i media följt bevakningen av fotbollsspelaren Zlatan Ibrahimovic och förvånats över medias behandling av en svensk landslagsspelare med de kvalitéer som han besitter. Vi är delvis intresserade av medias roll i framställningen av Zlatan. I detta inledande kapitel ger vi en bakgrund till vårt ämne. Vi presenterar även tidigare forskning. Därefter följer syftet med studien samt våra frågeställningar. Eftersom vi själva har en bakgrund som elitidrottare känner vi starkt för ett ämne som rör individualismen. Vi har själva upplevt att det är just vår individualism som alltid drivit oss till en hög prestationsnivå och anser att det är en oumbärlig förutsättning och personlig egenskap för att överhuvudtaget lyckas som idrottsutövare. Eftersom vi dock har skilda erfarenheter och bakgrunder vill vi var och en presentera dessa mer ingående varför vi vill skriva just kring individualisters socialisering i grupper inom idrotten. Detta utgör vår förförståelse. 1.2 Förförståelse Fotbollen tar allt mer plats i media och andelen sportinslag på TV och artiklar i tidningar ökar markant. Fotbollen har även kommersialiserats ytterligare då fotbollsbilder säljs och byts, tidningar med stjärnor distribueras på löpande band och TV gör dokumentärer och fotbollsskolor med t ex Beckham. Modet följer fotbollskulturen och man har fotbollsstjärnor som Ljungberg och Beckham som trendsättare. Klubbar säljer suvenirer och klädesplagg som aldrig förr och till och med i dödsannonserna finns dagligen en annons med ett klubbmärke.1 Barn får livslånga medlemskap i klubbar som doppresent och redan på dagis pratar barnen om sina fotbollsidoler. Fotbollen, men också andra idrotter, har brett ut sig till samhällets alla håll och kanter och har för många blivit en livsstil. Medierna spelar stor roll i främst barn och ungdomars identifikation