Interview De Mme Péducasse

Collège Paul Bert 12, rue des écoles

78400 Chatou

juin 2017 juin juin 2017 juin

EDITO SOMMAIRE

ernier trimestre Interview de Mme Péducasse

p. 2 et 3 D Dernier journal

Interview de Mme Smoline p. 4 et 5

Derniers articles Interview de M. Haeyaert p. 6 et 7 Des félicitations bien méritées

Le voyage en Anjou p. 8 et 9

à tous les membres du club journal Les Incorruptibles p. 10, 11 et 12

qui ont réalisé ensemble ce numéro, Le club Théâtre p. 13

pour informer, Avions de chasse et porte-avions

dialoguer, français p. 14 et 15

divertir, Internet p. 16

Le Terminal p. 17

créer les liens indispensables à la vie du collège. Les 24h du Mans p. 18 et 19

Porsche en WEC en 2017 p. 20 Merci pour leur motivation, La boxe p. 21

leur créativité,

Quotidien p. 22 et 23 leur imagination, Les livres des vacances p. 24

leur enthousiasme,

Assassination Classroom p. 25

leur humour Riles p. 26

et leur bonne humeur. Aerosmith p. 27

Et vraiment bonnes vacances à tous ! Placebo p. 28 et 29

Armelle Michel The Legend of Zelda p. 30, 31 et 32

Minecraft p. 33

Les membres du club journal : Théo B. C., Laure B., Ophélie D., Na-

than D., Erwann F., Marie G., Eryn G., Tristan J., Sam J., Yirmiya J.,

ECANETON DECHAÎNE ECANETON DECHAÎNE Léonnie L., Rémi L., Jordan L., Timothé M., Léonie S., Bastien S., Na-

than W.

Numéro77

Interview de Mme Péducasse

- Depuis combien de temps enseignez-vous dans ce collège ? Je travaille dans ce collège depuis déjà 20 ans !

- Pour quelle raison avez-vous souhaité être professeur ? Pour le plaisir de travailler avec des jeunes et de transmettre mes connaissances et parce que je pense que la culture générale est extrêmement importante dans la vie.

- Pourquoi avez-vous choisi d’enseigner l'espagnol ? J'ai choisi d’enseigner l’espagnol car, au-delà de la langue, cette matière permet d’ouvrir les élèves à l’histoire, aux arts, et même à la littérature (trois domaines qui me passionnent).

- Avez-vous exercé d'autres métiers avant d’être professeur ? Non, j’étais étudiante.

- Quelles études avez-vous faites? J'ai fait une maîtrise de lettres et civilisations espagnoles (c’est-à-dire un Bac + 4, l’équiva- lent d’un master aujourd’hui) puis j’ai passé le CAPES (concours de l’enseignement).

- Etiez-vous doué en espagnol quand vous étiez au collège ? J’avais de bonnes notes, oui… Mais c’est au lycée que j’ai vraiment commencé à aimer cette matière.

- Envisagez-vous un voyage en Espagne pour les années à venir ? J'ai déjà organisé plusieurs voyages en Espagne, dans la région de Barcelone, mais j’y emme- èmes èmes nais les 4 et 3 européennes, qui avaient 5 heures d’espagnol par semaine. Avec la réforme du collège, ces sections ont disparu, et les élèves ont moins d’heures. Sans doute y aura-t-il d’autres voyages en Espagne à l’avenir, mais je n’en prévois pas dans l’immé- diat...

- Avez-vous des origines espagnoles ? Non, je viens du sud-ouest de la France, de Bordeaux, où j’ai vécu jusqu’à la fin de mes étu- des.

- Aimez-vous les enfants et les adolescents ? Je pense qu’on ne peut pas exercer ce métier si l’on n’aime pas le contact avec les adolescents.

- Quelles sont vos passions en dehors du collège ? Je lis beaucoup, j’aime aller au cinéma et au théâtre, voir des expositions et voyager.

- Que pensez-vous de débuter l'espagnol en 5ème ? Je trouve que c’est une bonne idée pour les élèves qui ont un niveau solide, mais pour ceux qui ont déjà des difficultés en 6ème, il me semblerait plus judicieux de proposer un renforce- ment en français.

Laure B. et Ophélie D. 4

Interview de Mme Smoline

- Depuis combien de temps enseignez-vous ? J'enseigne depuis 2 ans.

- Depuis combien de temps travaillez-vous au collège ? Je travaille au collège depuis 2 ans également.

- Est-ce que vous avez enseigné dans d'autres établissements ? Non.

- Pourquoi avez-vous voulu faire ce métier ? Pour transmettre des connaissances et des valeurs, parce que j’aime travailler dans le milieu scolaire et être en contact avec les adolescents. J’aime ce métier car je me sens utile au quotidien et chaque journée est différente.

- Avez-vous exercé un autre métier ? Oui, j'ai travaillé à Leclerc et j'ai vendu des fleurs.

- Quel autre métier aimeriez-vous faire ? Toujours un métier en lien avec l’enseignement, peut-être professeur d’EPS ou coach spor- tif.

- Quelles études avez-vous suivies pour devenir professeur d'anglais ? J'ai obtenu un bac L, une licence d'anglais (LLCE), un master MEEF anglais et j’ai ensuite passé le CAPES, le concours de l’enseignement.

- Quelle autre matière aimeriez-vous enseigner ? J'aimerais enseigner toutes les autres matières mais particulièrement les mathématiques et l’EPS.

- Quelle était votre matière préférée à notre âge ? Les mathématiques.

- A quels niveaux enseignez-vous ? J'enseigne en 5ème, 4ème et 3ème. 5

- Préférez-vous l'oral ou l'écrit ? Pour quelle raison ? Je préfère enseigner la compréhension et l’expression orale car j’imagine que ce sera plus utile pour les élèves plus tard mais, lorsque j’étais étudiante, je préférais travailler l’écrit.

- Passez-vous beaucoup de temps à préparer vos cours ? Oui, j’essaie de trouver les documents les plus intéressants à travailler en classe pour les élèves.

- Qu'est-ce qui est le plus facile à enseigner aux élèves, et le plus compliqué ? J’ai l’impression que, pour les élèves, le plus difficile, c’est la rigueur dans l’expression à l’o- ral et à l’écrit et la grammaire. Et le plus simple à retenir, ce sont les éléments culturels et le vocabulaire (le lexique).

- Préférez-vous l'ENT ou Pronote ? Aucun, Pronote était plus simple à utiliser mais il y a plus de possibilités à partir de l'ENT (casiers de collecte, groupes de travail etc.).

- Aimez-vous être professeur principal ? Oui. C’est ma première année en tant que professeur principal et c’est une grande responsa- bilité. C’est une fonction compliquée qui demande du temps mais c’est une manière de s’impli- quer davantage auprès des élèves.

- Aimez-vous ce collège ? Oui, dès mon arrivée j’ai été très bien accueillie par mes collègues et la direction. C’est un petit collège, ce qui me permet de bien connaître les élèves. J’aime venir travailler dans ce collège.

- Etes-vous déjà partie dans des pays anglophones ? Oui, en Angleterre. J’ai vécu quelques mois à Londres grâce au programme d’échange Eras- mus lorsque j’étais en licence d’anglais. J’aimerais beaucoup aller aux Etats-Unis.

- Qu'aimez-vous faire quand vous avez du temps libre ? J'aime courir, jouer au tennis et voir mes amis.

Léonie et Léonnie 6

Depuis quand travaillez-vous dans ce collège ? Je travaille dans ce collège depuis 3 ans.

Qu'est-ce qui vous a poussé à exercer ce métier ? J’aime l’idée de travailler avec les enfants et de pratiquer le sport.

Quelles études faut-il faire

pour devenir professeur J'ai fait 5 ans d’études à d’EPS ? l'université et j'ai passé le concours pour être professeur.

Quel sport préférez-vous ?

J'adore le basket.

Auriez-vous voulu enseigner une autre matière que le sport ? J'aurais bien aimé être professeur de mathématiques. 7

A combien de classes, en moyenne, enseignez-vous par an ?

J’enseigne dans 6 classes.

Quel autre métier auriez-vous voulu faire si vous n'étiez pas professeur ?

J'aurais bien aimé être kinésithérapeute.

Si vous étiez un animal, lequel souhaiteriez-vous être ? J'aimerais être un guépard.

Quelles passions avez-vous en dehors du collège? J’adore le basket mais j'aime aussi passer du temps avec ma femme [il rit].

Avez-vous déjà été interviewé

au sujet de votre métier ? Non, c'est la première fois !

Nous remercions M. Haeyaert pour Ophélie D. et Laure B. avoir répondu à nos questions !! 8

Nous avons passé une merveilleuse semaine en Anjou, plus précisément au Thoureil, dans une abbaye nommée St Maur.

Voici les activités et visites que nous avons faites pendant notre séjour.

A l’intérieur de l’abbaye A l’extérieur de l’abbaye Chaque classe a écrit une nouvelle, en rapport avec le Moyen-âge avec un écrivain. Nous avons fait plusieurs visites : - une visite au château d’Angers où nous avons admiré la tapisserie de l’Apocalyp- se.

Rencontre avec l’écrivain de chaque classe. Visite de l’abbaye. Les veillées : Les jeux : Paye ton abbaye, Cluedo, - les villages troglodytiques. le spectacle, Nous avons également fait une balade en forêt et nous nous sommes défoulés dans

le verger situé à côté de l’abbaye.

La boum.

Voici une journée type de notre séjour

7h20 : réveil et petit déjeuner dans le réfectoire avec nos amis. 8h15 : nous nous retrouvons dans la chapelle où les animateurs nous annoncent le programme pour chaque classe (par exemple, si une classe a commencé par l'atelier d'écriture la veille, alors le lendemain matin, elle part en sortie). 8h30-35 : nous retournons dans nos chambres pour nous préparer. 9h : direction l'atelier d’écriture ou la sortie. Entre 10h et 11h : pour les classes qui ont atelier écriture ou visite de l'abbaye, 15-20 minutes de récréation. 12h : nous nous retrouvons au réfectoire pour le déjeuner. Bon appétit ! 12h50 : les animateurs nous annoncent le programme de l'après-midi (par exemple, si une classe a fait une visite la veille, alors le lendemain après-midi elle travaillera sur son livre). 13h : nous retournons dans les chambres pour nous préparer. 13h30 : départ de ceux qui font une visite, les autres vont dans le verger pour faire des jeux, lire, se reposer. 14h15 (environ) : atelier d’écriture pour les classes concernées avec leur écrivain. Entre 15h et 15h45 : pour les classes qui ont atelier écriture ou visite de l'abbaye, 15-20 minutes de récréation. 16h30 : goûter au réfectoire sauf pour les élèves en sortie. 17h30 : les élèves de chaque chambre sont divisés en 2 groupes (les lits du bas et les lits du haut), le premier groupe va se doucher. 18h15 : les élèves qui étaient dans la chapelle ou le verger vont prendre leur douche et ceux qui se douchaient se rendent dans la chapelle ou le verger. 19h : nous nous réunissons au réfectoire pour un bon dîner. 19h45 : dans les chambres pour nous laver les dents et nous mettre en pyjama. 20h : veillée 21h20/25 : petit temps calme de 5mn pour nous calmer puis retour dans les chambres. 21h30 : tout le monde est au lit pour passer une bonne nuit !

Nous avons tous passé un agréable séjour et nous en sommes très heureux ! ! ! Merci à toutes les personnes qui ont organisé ce merveilleux voyage !

Laure B. et Ophélie D. 10

Nous avons participé cette année au 28ème Prix des Incorruptibles. Les livres ont été choisis par 116 comités de sélection. Voici une présentation des livres de la sélection 5ème / 4ème :

#BLEUE, de Florence HINCKEL, chez Syros. Thèmes : amour, émotion, science-fiction

Silas vit dans une société où tout est fait pour vivre sereinement. Chaque jour, la Cellule d’É- radication de la Douleur Émotionnelle efface les souvenirs douloureux. Plus de deuil ou de dépression, juste un point bleu au poignet comme signe d’une souffrance évitée. Mais Silas préfère garder pour lui les moments intenses de sa relation avec Astrid… Mais quand elle se fait renverser par un camion, il est immédiatement emmené par les agents de la CEDE. Pour oublier. => notre livre préféré ! Nos avis : un roman incroyablement génial où l'on ne comprend le début qu'à la fin.

Dans les branches, d' Emmanuelle MAISONNEUVE, chez Graine 2. Thèmes : fantastique, forêt, quête

"Il y a quelque chose dans les branches. Quelque chose qui ne devrait pas y être. Tétanisé, je scrute la ramure d'un regard intense, cherchant ce qui a attiré mon attention. Est-ce que j'ai rêvé cette forme sombre toute en haut, collée derrière le tronc ? Tout à coup mon sang se fige dans mes veines. Ce truc là, là-haut, il me regarde." Lorsque Mo, collégien geek et solitaire, se perd dans la forêt lors d’une course d’orientation, il ne se doute pas qu’il est sur le point de faire une rencontre aussi terrifiante que fantastique. Ce qu'il aperçoit ce jour-là ne va plus cesser de le poursuivre. Mo n'aura pas d'autre choix que de se lancer dans une quête de la vérité. Et ce qu'il va découvrir va bouleverser sa vie. Nos avis : un roman un peu long dans lequel il est un parfois difficile d'accrocher, mais une fois qu'on y est, c'est super !

De Cape et de Mots, de Flore VESCO, chez Didier Jeunesse Thèmes : humour, amitié, amour

Serine, en dépit de la volonté de sa mère, refuse de se marier. Mais pour sortir ses frères de la pauvreté, elle doit agir. Sa décision est prise : elle sera demoiselle de compagnie ! La tâche s’annonce difficile : la reine est capricieuse, antipathique, et renvoie ses demoiselles aussi souvent qu’elle change de perruque. Mais Serine ne manque pas d’audace et, tour à tour, par maladresse ou génie, se fait une place. Son seul ami sera l'apprenti-bourreau, le gentil Léon qui lui ouvre la porte de ses cachots. Elle découvre alors la face cachée de la cour : les manigances, l’hypocrisie et les intrigues… et tente même de déjouer un complot! => notre 2ème livre préféré ! Nos avis : un roman très rigolo chargé de blagues et de mots farfelus comme Esperlune !

L'Apache aux yeux bleus, de Christel MOUCHARD, chez Flammarion. Thèmes : aventure, parentalité, Amérique

"Il était fier. Fier d'avoir été reconnu digne d'être un enfant de chef. Fier d'avoir été ac- cepté par le clan." Hermann a 11 ans quand il est enlevé par des Apaches. D'abord traité en esclave, il se mon- tre fort et courageux et gagne le respect de ses nouveaux frères. Dans l'immensité des plaines du Texas, très vite, il devient l'un d'eux, un Apache valeureux qui n'a peur de rien et qui protège sa tribu. Son nom est désormais En Da, le "garçon blanc". Nos avis : on voit comment les gens vivaient à l'époque des Apaches et combien il a été dur pour Hermann de se faire accepter par le clan.

L'été des pas perdus, de Rachel HAUSFATER, chez Flammarion Thèmes : souvenirs / transmission, relation intergénérationnelle, maladie

"Il ne se souvient de rien. Enfin... ce n'est pas vrai. Il se souvient de loin. D'avant, il se souvient bien." Madeleine a un grand-père dont elle est très proche. Mais depuis quelques temps, il change, il oublie les choses ; pour lui, passé et présent se confondent. Le temps d'un été, Madeleine et lui vont cheminer ensemble. Nos avis : on voit dans la tête du grand-père comment son enfance se passait et combien c'était difficile. Madeleine aide son grand-père à surmonter sa peur dans ses crises et elle devient comme la grande sœur de son papy.

Ces livres sont tous au CDI.

Nous avons beaucoup aimé lire ces livres, car nous aimons lire. Si toi aussi tu aimes lire, inscris-toi l'année prochaine au Prix des Incos ! ! !

Rémi L. et E. G. 13

Le club Théâtre, c'est le vendredi après-midi, de 15H15 à 17H30, et c'est le moment de se détendre et d'entrer dans le monde de la comédie ou de la tra- gédie... Pour s'inscrire, il faut juste appartenir au foyer des élèves et rendre le papier distribué en début d’année. Avant de s’inscrire vraiment, une séance d'essai est organisée. Cette année, nous jouons une pièce intitulée "La résistible ascension d'Arturo Ui" (une pièce retraçant la montée au pouvoir d'Hitler, avec des panneaux fai- sant la liaison entre la pièce et l'histoire). Nous avons de la chance car la pièce est jouée à la Comédie Française en ce moment ! (beaucoup d'entre nous sont allés la voir, ce qui nous a bien aidés pour jouer ! ) Nous ne sommes pas beaucoup cette année (environ 10), alors si tu aimes le théâtre ou bien te détendre, ou encore si tu ne sais pas quoi faire le vendredi après-midi, viens nous rejoindre à la prochaine rentrée avec Patrick et Guillau- me, nos deux supers profs !

Rémi L. 14

Avions de chasse et porte-avions français

Tout d'abord, je vous recommande de vous mettre au garde à vous avant de lire cet article.

 A quoi servent les avions de chasse ? Ils servent à intercepter les avions adverses et surtout à partir en mission de repérage et à bombarder.

 De quoi sont-ils équipés ? Ils sont équipés de missiles et de bombes.

 Quel est le nom de notre porte-avions et à quoi sert-il ? Notre porte-avion, le Charles-De-Gaulle est conçu pour faire décoller les avions sur la mer et les rapprocher des pays ennemis. Il a été remorqué le 8 février pour des travaux excep- tionnels de 18 mois.

 Quel est le nom de nos avions de chasse actuels ? Nos avions de chasse actuels sont des Rafale et des Mirage. Leur ancêtre est le Super- Etendard.

 Quelle est la devise de l’armée de l’air ? Voici la devise de l'armée de l'air : Faire face

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Coin Photos

Vous pouvez copier ce lien si vous voulez en savoir un peu plus sur l’armée de l’air : https://www.youtube.com/watch?v=nGwO82EcP8k

Nathan W. 16

Internet est le réseau informatique mondial accessible au public. C'est un ré- seau de réseaux, à commutation de paquets (envoi des informations par paquets), sans centre névralgique (sans ordinateur "principal"), composé de millions de réseaux aussi bien publics que privés, universitaires, commerciaux et gouvernementaux, eux-mêmes regroupés en réseaux autonomes (il y en avait 47 000 en 2014). L'information est transmise par Internet grâce à un ensemble standardisé de protocoles de transfert de données, qui permet l'élaboration d'applications et de services variés comme le courrier électronique, la messagerie instantanée, le pair-à-pair et le World Wide Web, littéralement la « toile (d’araignée) mondiale ». L'internet ayant été popularisé par l'apparition du World Wide Web (WWW), les deux sont parfois confondus par le public non averti. Le Web n’est qu’une des applications d’Internet ; distincte d’autres applications comme le courrier électronique, la messagerie instantanée, et le partage de fi- chiers en pair à pair. Le Web a été inventé par Tim Berners-Lee plusieurs an- nées après Internet. C'est également lui qui a rendu les médias grand public at- tentifs à Internet. Depuis, le Web est fréquemment confondu avec Internet ; en particulier, le mot Toile est souvent utilisé dans les textes non techniques sans dévoiler clairement s'il désigne le Web ou Internet. L'accès à Internet peut être obtenu grâce à un fournisseur d'accès via divers moyens de communication électronique : soit filaire (réseau téléphonique com- muté (bas débit), ADSL, fibre optique jusqu'au domicile), soit sans fil (WiMAX, par satellite, 3G+, 4G). Un utilisateur d'Internet est désigné par le mot « in- ternaute ».

Rémi L. 17

Cet article comporte des commandes réalisables uniquement sous Ubuntu et ses dérivés. Le terminal est un programme qui ouvre une console dans une interface graphique, il permet de lancer des commandes comme "ifconfig" (pour connaître son adresse IP) ou bien "sudo apt-get" (pour lancer le gestionnaire de paquets Apt avec les droits d'administrateur -la partie "sudo"-). Si votre environnement graphique est coincé, vous pouvez toujours récupérer l'invite de commande en pressant simultanément les touches "Alt"et"F2", puis tuer le processus qui coince. Qu'est-ce qu'une commande ? une commande est un mot, ou plusieurs mots à la suite, lançant un programme ou une fonc- tionnalité depuis une ligne de commande (ou terminal). Une commande est pour ainsi dire un programme comme les autres. Par exemple, pour ouvrir Firefox, vous pouvez taper dans un terminal :

firefox

Pourquoi le terminal ? Il est parfois plus simple de taper une commande que d'effectuer des manipulations deman- dant beaucoup de clics de souris dans une interface graphique. C'est aussi un moyen plus simple pour expliquer comment faire quelque chose à quelqu'un, puisqu’il suffit d'indiquer la commande et non la suite de clics à effectuer sur l'interface graphique. Il est probable qu'aucune des deux méthodes (commandes ou interface graphique) ne rem- placera complètement l'autre car elles se complètent plus qu'elles ne rivalisent.

Rémi L. 18

Les 24 heures du Mans est la plus grande course automobile du monde et la plus prestigieuse avec INDY 500 (indycar) et le grand prix de Monaco (F1). C'est la troisième et la plus longue course de l'année du championnat du monde de WEC (World Endurance Championship). Depuis 2012 la course fait partie du championnat du monde d'endurance. Elle se déroule généralement pendant le week-end de la 24ème semaine de l'année. Le Mans est une course mythique de l'automobile, la première édition se déroula en 1923, gagnée par le duo André Lagache-René Léonard de l'écurie française Chenard et Walcker. Le tracé mesure environ 13 km avec 2 chicanes et des virages techniques. Le circuit comporte le circuit Bugatti du Mans et une partie de route nationale au sud du Mans. Les éditions de 1936 et des année 1940 à 1948 ont été annulées. L’édition 2017 L’édition 2017 était la 85ème édition et il y aura eu du spectacle comme l’aiment les passionnés d’auto- mobiles. 60 prototypes ont pris le départ de cette édition. Les Toyota était favories car elles se sont montrées plus performantes que les Porsche pendant les 2 premières manches du WEC (les 6 heures de Silverstone et les 6 heures de Spa). La pole position a été réalisée par Kobayashi sur la Toyota n°7 en 3.14.791. En LMP1, le duel Toyota vs Porsche s’annonçait prometteur. En LMP2, les écuries qui avaient une ORECA partaient favories par rapport aux écuries qui ont une LIGIER ou une DALLARA. En GT PRO ou AM il n'y avait pas de favoris. Il a fait environ 30° ce week-end-là sur le circuit du Mans. Tout au long de la course, il a fallu sur- veiller l'évolution des pilotes mais surtout des moteurs à cause de la chaleur. Dès le premier tour la ByKOLLES crève, l’obligeant à un passage supplémentaire dans les stands. Dès les premiers tours, l'écart s'élargit entre les LMP1, les LMP2, les GT PRO et les GT AM. Après 3h 30 de course, la Pors- che n°2 s’arrête à son stand pour un problème de défaillance du système hybride à l'avant et repart après une heure à 19h 35. La nuit, c'est souvent ce que redoutent le plus les pilotes et la partie la plus difficile de la course. Cette année, Toyota avait engagé 3 voitures au départ de cette 85ème édition. La n°9 aura un accident à 1h 12 du matin et abandonnera 10 minutes plus tard. Quand à la n°7, elle aura une panne à 00h 44 du matin et abandonnera à 1h 08, 24 minutes après sa panne. Mais la n°8 aura aussi eu des problèmes pendant la nuit avec une panne survenue à 22h 47 et sera immobilisée pendant 2 heures sous l’œil des mécaniciens et repartira à 00h 47, juste après la panne de la Toyota n°7 et avant l'accident de la n°9. Ce qui veut dire que la Porsche n°1 était en route pour un 19ème succès car la Toyota n°9 (la dernière des Toyota) avait perdu beaucoup de temps à cause de sa panne. 19

La Porsche n°2 a fait une remontée fulgurante et, les LMP2 étant moins rapides que les LMP1, avait peu de chance d’être rattrapée. Au petit matin, la Porsche n°1 était toujours en tête et dans le trois pour les premières places, la voiture de Jackie Chan du DC Racing dont faisait partie Thomas Lau- rent (Français de 19 ans, champion du monde de karting en 2015 et engagé pour la première manche de WEC de sa jeune carrière). La n°2 poursuivait sa remontée sans rencontrer de soucis et la Toyota remontait également mais pas au même niveau que la Porsche n°2. A 11h 10, donc à trois heures 50 de l'arrivée, la voiture leader, la Porsche n°1 est en perte de puis- sance. André Lotterer essaie de regagner son stand mais, à ce moment-là, il en est loin. Il ne perd pas courage et poursuit ses efforts. Mais quelques minutes plus tard, elle s’arrête définitivement sur le bas côté et voit passer l'Oreca n°38 de l'écurie du célèbre acteur et réalisateur chinois Jackie Chan DC racing qui avait 6 tours de retard sur la Porsche, leader n°1. On se disait alors que Thomas Laurent, 19 ans, révélation du sport automobile français, pouvait gagner les 24 heures du Mans dès sa première participation. Mais n'oublions pas que la Porsche n°2 faisait une remontée fulgurante depuis plusieurs tours maintenant et qu'une LMP1 est plus rapide qu'une LMP2. Au Mans, une LMP1 est plus rapide de 6 secondes au tour qu'une LMP2. Et ces 6 secondes au tour auront suffi à l'équipage de la Porsche n°2 car, une heure environ de l'arrivée, la Porsche n°2 du trio Eaerl Bamber-Timo Bernhart-Brendon Hartley dépasse l'Oreca n°38 et offre une 19ème victoire sur ce mythique circuit du Mans à la marque allemande. En GT PRO, la bataille pour la victoire aura duré jusqu'au bout. Au dernier virage de l'avant-dernier tour, l’Aston Martin du team Aston Martin Racong double la Corvette n°63 qui était en perte d’adhé- rence (dans la dernière chicane, elle coupe par les graviers et elle en a plein les roues donc une moins bonne adhérence) et se fera doubler par la Ford n°67. Au générale, la première voiture française est 5ème : c'est l'Alpine et le premier pilote français est Thomas Laurent en 2ème position.

Les vainqueurs des différentes catégories

Erwann F. 20

PORSCHE en WEC* en 2017

* WEC : World Endurance Championship

En LMP1 La marque allemande va présenter 2 voitures cette année en LMP1 (la n° 1 et la n° 2). La concurrence sera moins élevée après le retrait d’Audi mais Toyota sera présent. Dans la voiture n° 1, il y aura le trio Neel Jani, André Lotterer, Nick Tandy et dans la n° 2, il y aura Earl Bamber, Timo Bernhard et Brendon Hartley.

La voiture a été revue pendant l’hiver entre 60 et 70% et les effectifs des pilotes ont été revus avec le retrait d’Audi Sport. La n° 2 devra défendre son titre face à 4 voitures (2 Toyo- ta, 1 Porsche et 1 ByKolles) mais elle n’aura que Toyota comme véritable adversaire (rappelons que Toyota avait perdu l’année dernière dans les 6 dernières minutes).

L’année dernière, les Porsche avaient dominé la saison avec 6 victoires sur les 9 manches du championnat.

En GT PRO Le constructeur de Stuttgart (c’est l’un des surnoms de Porsche) alignera 2 voitures en GT PRO (la n° 91 et la n° 92).

Dans la n° 91, il y aura le trio (2/3 français car Richard Lietz est australien) Patrick Pilet, Richard Lietz, Fréderic Makoviecki. Dans la n° 92, ce sera le trio européen (danois, français, allemand) Michael Christensen, Kevin Estre, Dirk Werner. Le principal changement pour cette Porsche, c’est que le moteur a été mis à l’arrière. Porsche est la seule écurie à avoir une voiture neuve, espérons que l’écurie soit sur le podium avec au moins une victoire. Erwann F. 21

La boxe est un sport de combat à un contre un, pratiqué avec des gants. Quand on parle de boxe, on désigne généralement la boxe anglaise mais, dans le monde, il y a différents types de boxe.

La boxe anglaise : les adversaires échangent des coups de poing,

au visage et au buste.

La boxe française : on a le droit de se servir des pieds et des poings. Avant chaque combat, pour se saluer, les adversaires touchent leurs gants.

La boxe thaïlandaise : c'est la plus violente de toutes,

on peut viser toutes les parties du corps.

Jordan 22

( Emission de télévision )

Logotype de Quotidien

Genre info divertissement Périodicité Du lundi au vendredi (Quotidien) Tous les samedis (Quotidien Express) Mensuelle (déclinaisons évènementielles) Production Yann Barthès, Laurent Bon Présentation Yann Barthès Durée 1h 30 (Quotidien), 8mn (Quotidien Express) Première diffusion 12 septembre 2016 Replay MyTF1-Quotidien avec Yann Barthès

Contexte Le 9 mai 2016, Yann Barthès annonce à l'AFP qu'il quitte Canal+ et Le Petit Journal qu'il pré- sente depuis 2004. Le jour même, le groupe TF1 officialise le recrutement de l'animateur à la rentrée 2016, pour présenter une émission hebdomadaire et une quotidienne. Le 27 juin 2016, Canal+ annonce que Yann Barthès est remplacé par Cyrille Eldin à la présentation du Petit Journal.

Diffusion Quotidien est diffusée chaque soir en Access prime-time du lundi au vendredi de 19 h 20 à 20 h 55 sur TMC. L'émission est découpée en deux parties, la première étant diffusée de 19 h 20 à 19 h 40, et la seconde de 19 h 45 à 20 h 55.

Tous les samedis à 20 h 45, une pastille compilant les meilleurs moments des émissions de la semaine baptisée Quotidien Express est diffusée sur TF1. Une émission compilant les meilleurs moments de la veille, nommée L'avant Quotidien, est diffusée de 18 h 35 à 19 h 20.

Rubriques principales actuelles :  L'Interview : entretien avec une personnalité politique, culturelle ou médiatique (plusieurs fois par émission).  Morning Glory : décryptage des émissions matinales télé et radio, et de leurs en- tretiens politiques (dans chaque émission).  Profession Président : retour humoristique sur l'actualité du président de la Répu- blique française (régulièrement).  Musique ! : interprétation sur scène d'un titre d'un chanteur ou d'un groupe de musique (dans chaque émission).  Les 4Q : retour sur les actualités marquantes du jour (dans chaque émission).  The Macron's : feuilleton parodique de la vie du couple Macron, avec Éric et Quen- tin (régulièrement, depuis avril 2017).  Météo : bulletin météo présenté par un invité, un membre de l'équipe ou quelqu'un du public (régulièrement).  Monsieur Style ou Fashion Hotline : décryptage des tenues vestimentaires des personnalités (notamment politiques) qui font l'actualité (une fois par semaine environ).  Le petit Q : actualité des célébrités, avec Willy Papa (dans chaque émission).  Panayotis : reportage d'investigation humoristique, avec Panayotis Pascot (plusieurs fois par semaine).  Q comme Kiosque : revue de presse parodique, avec Vincent Dedienne (plusieurs fois par semaine).  Lundi transpi, Mardi transpi, etc. : actualité sportive, avec Étienne Carbonnier (dans chaque émission).  La story d'Éric et Quentin : parodie des vidéos mises en ligne sur les réseaux so- ciaux, avec Éric et Quentin (dans chaque émission).  Nora a la réponse : réponses humoristiques à des questions que se posent des enfants, avec Nora Hamzawi (une fois par semaine environ, souvent le mercredi, depuis le 1er décembre 2016).

Rémi L. 24

Les livres des vacances !

Les vacances d'été approchant à grand pas, je vous ai concocté un petit résumé de mes 2 livres préférés.

Artemis Fowl est âgé de 12 ans, il est l'héritier d'une riche famille britannique. Il découvre l’existence du Peuple des Fées

et de leur or fabuleux. Accompagné de son fidèle garde du corps

Butler, il parcourt le monde à la recherche de ce fameux trésor.

Béatrice Prior (Tris) a 16 ans et vit dans un monde post apocalyptique où la société est divisée en cinq factions qui ont chacune un rôle dans la société.

Arrive le jour de ses 16 ans où elle doit choisir sa faction, après ce choix, plus rien ne sera comme avant...

Nathan 25

Assassination Classroom

Assassination Classroom est un manga comique (mais avec un scénario réfléchi et émouvant par moments), qui met en scène la classe de 3E du collège Kunigigaoka, une classe de can- cres, discriminés, rejetés et isolés et leur professeur, un poulpe à tentacules qui peut se dé- placer jusqu'à Mach 20 et qui menace de faire exploser la Terre en fin d'année scolaire, le dénommé KOOOOROOOSENSEI.

Korosensei : ce professeur est l'icône du manga, il va enseigner à ses élèves l'art de tuer afin qu'ils se servent de leurs apprentissages pour sauver la Terre (en le tuant). Parmi ces élèves, certains sont plus prometteurs comme Nagisa ou encore Karma. Bien sûr, le gouver- nement va employer des professeurs et élèves postiches, présents dans le but de le tuer, seulement les élèves s'attachent à leur cible, qui les aide et les encourage à s'améliorer en assassinat et dans leurs études. Ils devront se serrer les coudes et apprendre à se connaître pour surmonter les épreuves qui les attendent, car les choix ne seront pas simples, les avis divergeront et leurs professeurs ne seront pas toujours là pour les aider.

Sam 26

RILES

Bonjour à tous et à toutes, aujourd’hui je vais vous parler d’un rappeur français que vous ne connais- sez peut-être pas, qui se nomme Rilès. Vous vous demandez sûrement pourquoi je décide de faire un article sur un rappeur inconnu du grand public mais vous allez vite comprendre. Il y a de cela presque un mois, Seb la Frite, un youtuber de plus de 3 millions d’abonnés à décidé de lancer une série dans laquelle il faisait découvrir des jeunes espoirs de la musique encore inconnus pour les faire décoller. Il a donc fait découvrir Rilès et je peux vous dire que l’amateur de rap que je suis a tout de suite accroché. Alors pour ceux qui n’aiment pas le rap, ne partez SURTOUT PAS !! Pourquoi ? Ben, parce que Rilès a développé un autre niveau du rap, beaucoup plus innovant que ce que vous pouvez entendre aujourd’hui. Allez, je vous fais sa petite carte d’identité : NOM : Rilès AGE : 20 ans ETUDES : 3ème année d’anglais LIEU DE VIE : Rouen ORIGINES : Algérien, Français ACTIVITE : il est surveillant dans un collège à temps partiel mais il fait de la musique et a pratiqué de la capoeira. SON STYLE DE MUSIQUE : Rilès est un rappeur français écrivant et créant seul ses propres chansons ainsi que son instrumental. Il ne rap qu’en anglais et ses sons ont un peu un air oriental ou afri- cain selon ses morceaux. Voilà en résumé ce que l’on sait de lui. POURQUOI JE VOUS EN PARLE : je sais très bien que beaucoup n’ont peut-être pas le même point de vue que moi, mais je trouve le rap français actuel d’un niveau extrêmement bas et répétitif et souvent laid pour ce qui est du sens des paroles et du français. Disons que le rap US est un niveau au- dessus et voir un rappeur français chanter en anglais est, je dois l’avouer, assez rare. J’ai été agréablement surpris par la qualité des paroles, de la musique, du rythme, très réussi de cet auteur. Que vous écoutiez du rap, de la musique classique, du hard rock ou de l’électro, je vous conseille d’écouter au moins un de ses titres. En plus de cela, il a décidé de sortir un nouveau mor- ceau par semaine et il s’en sort, pour l’instant, très bien ! Mes morceaux préférés sont « Thank God », « Away », “Brothers “, “Evil” et “I do It”. Voilà, je crois que j’ai terminé cet article musical !

Yirmiya J. 27

Aerosmith

Aerosmith est un groupe de hard rock américain. C’est l'un des groupes de rock qui a connu le plus de succès, avec 150 millions d'albums ven- dus dans le monde, dont 67 millions aux États-Unis. Il détient le record du plus grande nom- bre de disques d’or et multi-platine pour un groupe américain. En 1966, Steven Tyler, jeune batteur à Boston, enregistre pour la première fois en studio avec son groupe Chain Reaction. De leur côté, le guitariste Joe Perry et le bassiste Tom Ha- milton forment, en 1969, le Jam Band, un power trio à la Cream. La même année, les 2 groupes jouent régulièrement à the Barn, un club du New Hampshire, touchant un cachet de 30 dollars par soir. La fusion des 2 groupes marque la naissance d'Aerosmith.

Ouuuups, j'ai oublié de vous dire qu’Aerosmith avait aidé à fonder Rock'n Roller Coaster à Disneyland, je vous conseille d'y aller, ça envoie de la poudre ! Merci d’avoir lu mon article et à la prochaine.

Nathan W. 28

Placebo

Qui est Placebo ? Placebo est un groupe de rock britannique, Brian Molko a créé le groupe en 1994 avec Stefan Olsdal. Brian Molko est chanteur et guitariste et Stefan Olsdal guitariste. Ils ont repris de nombreuses chansons comme Where is my mind de Pixies, ou Running up That Hill de Kate Bush. Mais ils ont aussi inventé une infinité de chansons. Placebo a gagné une reconnaissance internationale, ayant vendu en 2011 plus de 11 millions d'exemplaires de ses albums à travers le monde et est connu du grand public pour ses titres comme : Nancy Boy, Pure Morning, Every You Every Me, Special K, The Bitter End, Meds.

Brian Molko et Stefan Olsdal se sont rencontrés au Burger King de Lewisham par l'intermé- diaire d'une amie commune. Au début des années 1990, ils se réunissent pour jouer par in- termittence dans des pubs, à Deptford dans le grand Londres. Autodidacte, Brian Molko perfectionne son jeu de guitare depuis ses 16 ans et suit en paral- lèle des études d'art dramatique au Goldsmith's College de Londres.

Voici les titres de Placebo

A place for us to dream (2016) Life’s what you make it (2016)

Unplugged (2015)

Loud like love (2013) 29

B3 (2012)

Battle for the sun (2009)

We come in pieces (2011)

Live at Angkor Wat (2011)

Covers (2007)

Extended Play ’ 07 (2007)

Meds (2006)

One more feeling (2004)

Sleeping with ghosts (2003)

Black Market Music (2000)

Without you i’m nothing (1998)

Placebo (1996)

Maintenant, si vous êtes amateur de rock et si vous devenez fan, Placebo fait cette année une tournée mondiale ; dommage que le concert en France soit déjà passé mais, l'année prochaine, ils reviendront sûrement. J'espère que cette lecture vous aura appris plein de choses !

Nathan

The Legend of Zelda littéralement « La légende de Zelda », ou simplement Zelda, est une série de jeux vidéo d’action-aventure produite par Nintendo et créée par les concepteurs japonais Shigeru Miyamoto et Takashi Tezuka. Le premier jeu, The Legend of Zelda est sorti sur NES en 1986.

Dans ce jeu on retrouve Link (le personnage que l’on joue) sous cette forme :

On peut voir l’ordre de sortie de tous les jeux dans le tableau ci-dessous :

Zelda 2 the Adventure of Link n’a pas très bien marché. Il est sorti en 1987 et était jouable sur NES.

Il a été qualifié de jeu de rage tellement il était difficile.

En 1998, Zelda Ocarina of Time réalise une prouesse technique car il a été modélisé en 3D. Il peut se jouer sur Nintendo 64 sur wii et sur DS : 31

Entre 2000 et 2013 sont sortis 10 jeux dont : Tous les 5 se jouent sur DS

Majora’s Mask, Wind Waker, et on y retrouve Link Cartoon :

Phantom Hourglass, Spirit Tracks

et A Link Between Worlds. Phantom Hourglass et Spirit Tracks se ressemblent pour une chose : les moyens de transport.

Dans Phantom Hourglass on retrouve Link qui se déplace à bord d’un bateau :

Alors que, dans Spirit Tracks, il se déplace en train :

Pendant ce temps est sorti, en 2006, le jeu Twilight Princess, un jeu développé en 3D comme Ocarina of Time mais avec de meilleurs graphismes :

Voici le Link de Twilight Princess : 32

Enfin nous allons parler de The legend of Zelda Breath of the Wild sorti en 2017.

Le dernier jeu Zelda sorti dans

le monde a révolutionné la saga :

- map immense presque infinie (voir l’image de gauche) - les graphismes sont éblouis- sants - on peut directement aller à la

fin du jeu même si on vient de La map de Zelda : commencer Breath of the Wild fait 5300 acres - plus de 300 heures de jeux soit 1,5 fois la taille pour le finir à 100 %. de la map de Skyrim.

Dans le jeu, au cours des aventures, on affronte des petits boss comme, par exemple : Stone Talus, Stalnox, Moldarcor, llnel d’argent ou encore Hinox. Inutile de préciser que le gameplay de ce jeu est magnifique !

Résumons le début du jeu :

Dans ce jeu, Link s’est endormi pendant 100 ans et, quand il se ré- veille, il croise un vieil homme qui se révèle être le roi d’Hirule, le père de la princesse Zelda, qui lui demande de sauver le monde car c’est lui le grand Link, celui qui a

déjà sauvé la princesse des millions de fois.

Si ce Zelda a été élu meilleur Zelda de tous les temps, que nous réserve l’avenir ? Tout ce que l’on sait, c’est que Breath of the Wild n’est pas le dernier Zelda, oh que non !

Timothé

Voici un bon tutoriel pour créer son propre serveur minecraft.

Assure-toi tout d'abord que tu peux utiliser Java depuis la ligne de commande. Sur Linux et MacOS, cela devrait déjà être configuré mais, sur Windows, tu devras peut-être bricoler la variable d'environnement PATH. Il suffit juste de télécharger un fichier sur https://minecraft.net/fr-fr/download/server (lien court : https://lc.cx/ipUm ) et de taper la commande suivante dans un terminal : java -Xmx1024M -Xms1024M -jar minecraft_server.1.11.2.jar nogui Ensuite, il faut taper ifconfig (sous linux) ou ipconfig (sous Windows) pour obtenir son adresse IP (exemple : 192.168.1.160). La dernière étape : allume ton environnement minecraft, crée un nouveau serveur et tape l'adresse IP de ton serveur. Entre dans le jeu et amuse-toi !!! Tout ce que tu construis sera sauvegardé dans ton ordinateur qui sert de serveur !!! Le seul problème, c’est que le serveur ne fonctionne qu’en réseau local (par l'intermédiaire de la même box internet). PS : ce serveur marche très bien sur raspberry pi (un nano-ordinateur, une unité centrale de la taille d'une boite à sardines , c'est d'ailleurs dessus que j'ai créé mon serveur !

Rémi L.