A cuerdo
Aprobado por el H. XXV Consejo General Consultivo en su Undécima Sesión Ordinaria, celebra- da el 31 de agosto de 2007, y publicado en la Gaceta Politécnica Número Extraordinario 663, de fecha 30 de septiembre de 2007; reforma aprobada por el H. XXVII Consejo General Consultivo en su Novena Sesión Ordinaria, celebrada el 30 de junio de 2009
ACUERDO POR EL QUE SE MODIFICA Y ADICIONA EL REGLAMENTO ORGÁNICO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Yoloxóchitl Bustamante Díez, Directora General del Instituto Que uno de los retos a los que debe hacer frente esta casa Politécnico Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los de estudios es la articulación de la oferta institucional de artículos 1 al 3, 4, 7 y 14, fracciones I, III y XX, de la Ley generación de investigación aplicada, desarrollo tecnológico e Orgánica de esta casa de estudios; 1 al 3, 7, 8, 139, 140 y 148 innovación con las demandas del sector productivo y social con de su Reglamento Interno; 1º al 3º, 5º y 6º, fracciones I y XXIII, de la fi nalidad de contribuir de manera importante en el desarrollo su Reglamento Orgánico; y demás disposiciones aplicables, y tecnológico e innovador del país, mediante la gestión del fl u- jo de tecnología entre el Instituto, las empresas y los merca- CONSIDERANDO dos, impulsando así la creación y el crecimiento de negocios tecnológicos, lo cual se conseguirá a través de la Unidad de Que según lo dispuesto por los artículos 2 de la Ley Orgánica del Desarrollo Tecnológico (Technopoli). Instituto Politécnico Nacional y 2 de su Reglamento Interno, esta casa de estudios es una Institución Educativa del Esta- Que con la fi nalidad de que el Instituto continúe a la van- do que reviste la naturaleza de órgano desconcentrado de la guardia de la educación científi ca y tecnológica del país, he Secretaría de Educación Pública. tenido a bien expedir el siguiente:
Que para el cumplimiento de sus fi nalidades el Instituto Politécnico Nacional tiene, entre otras, la atribución de ACUERDO POR EL QUE SE MODIFICA Y adoptar la organización administrativa y académica que es- ADICIONA EL REGLAMENTO ORGÁNICO DEL time conveniente, de acuerdo con los lineamientos generales INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL previstos en su Ley Orgánica.
Que de conformidad con lo señalado en el Acuerdo presidencial PRIMERO. Se modifi can los artículos 2º, 22, 23, 25, 44, 45, 46, por el que se aclaran atribuciones del Instituto Politécnico 48, 51, 53 Bis, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 81 y 86 del Reglamento Nacional, publicado en el Diario Ofi cial de la Federación el 10 de Orgánico del Instituto Politécnico Nacional, para quedar de la marzo de 2006, esta Institución Educativa del Estado se ri- siguiente manera: ge por su propia Ley Orgánica, sus normas internas y las demás disposiciones jurídicas aplicables. …
Que la presente modifi cación y adición al Reglamento Orgánico SEGUNDO. Se adiciona el artículo 75 Bis del Reglamento del Instituto Politécnico Nacional responde a la necesidad de Orgánico del Instituto Politécnico Nacional, para quedar de la rediseñar y adecuar la organización y competencia de algunas siguiente manera: de sus unidades conforme a los desafíos que actualmente enfrenta esta casa de estudios. …
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TEXTO VIGENTE ÚLTIMA REFORMA APROBADA POR EL H. XXIX CONSEJO GENERAL CONSULTIVO EN SU SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA, CELEBRADA EL 29 DE ABRIL DE 2011
CAPÍTULO I • Secretaría de Servicios Educativos De la Competencia y Organización del Instituto • Secretaría de Gestión Estratégica • Secretaría de Administración • Coordinación General de Servicios Informáticos Artículo 1º. El presente Reglamento establece las bases de la organización y la distribución de competencias entre las C. De Integración, Seguimiento y Control: distintas unidades administrativas, académicas y otras de- a. Direcciones de Coordinación: pendencias que conforman la estructura orgánico-funcional • Dirección de Asuntos Jurídicos del Instituto Politécnico Nacional. • Dirección de Normatividad, Consulta y Dictaminación Para el cumplimiento de sus funciones el Instituto se or- • Dirección de Educación Media Superior ganiza dentro de un régimen de autogestión académica y • Dirección de Educación Superior administrativa. Sus autoridades ejercerán las atribuciones que • Dirección de Formación en Lenguas Extranjeras les confi ere la Ley Orgánica, el Reglamento Interno, el presen- • Dirección de Posgrado te ordenamiento y las demás disposiciones aplicables. • Dirección de Investigación • Dirección de Educación Continua • Dirección de Egresados y Servicio Social Artículo 2º. Al frente del Instituto Politécnico Nacional • Dirección de Publicaciones estará el Director General, quien para el estudio, planeación • Dirección de Bibliotecas y desahogo de los asuntos de su competencia se asistirá de • Dirección de Administración Escolar las dependencias politécnicas, órganos de apoyo y organismos • Dirección de Servicios Estudiantiles auxiliares siguientes: • Dirección de Desarrollo y Fomento Deportivo • Dirección de Difusión y Fomento a la Cultura I. Unidades Administrativas: • Dirección de Planeación • Dirección de Programación y Presupuesto A. De Apoyo: • Dirección de Evaluación • Ofi cina del Abogado General • Dirección de Capital Humano • Presidencia del Decanato • Dirección de Recursos Financieros • Defensoría de los Derechos Politécnicos • Dirección de Recursos Materiales y Servicios • Órgano Interno de Control • Dirección de Cómputo y Comunicaciones B. De Regulación y Evaluación: b. Coordinaciones: • Secretaría General • Coordinación de Cooperación Académica • Secretaría Académica • Coordinación de Comunicación Social • Secretaría de Investigación y Posgrado • Coordinación del Sistema Institucional • Secretaría de Extensión e Integración Social de Información
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II. Unidades Académicas: • Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Azcapotzalco A. De Nivel Medio Superior: • Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Ticomán a. Rama de Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas: • Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos (CECyT 1) “Gonzalo Vázquez Vela” (ESIA), Unidad Zacatenco • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos • Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (CECyT 2) “Miguel Bernard” (ESIA), Unidad Tecamachalco • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos • Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (CECyT 3) “Estanislao Ramírez Ruiz” (ESIA), Unidad Ticomán • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos • Escuela Superior de Ingeniería Textil (ESIT) (CECyT 4) “Lázaro Cárdenas” • Escuela Superior de Ingeniería Química • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos e Industrias Extractivas (ESIQIE) (CECyT 7) “Cuauhtémoc” • Escuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM) • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos • Escuela Superior de Cómputo (ESCOM) (CECyT 8) “Narciso Bassols” • Unidad Profesional Interdisciplinaria de Inge- • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos niería y Ciencias Sociales y Administrativas (CECyT 9) “Juan de Dios Bátiz” (UPIICSA) • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos • Unidad Profesional Interdisciplinaria en Inge- (CECyT 10) “Carlos Vallejo Márquez” niería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA) • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos • Unidad Profesional Interdisciplinaria (CECyT 11) “Wilfrido Massieu” de Biotecnología (UPIBI) • Centro de Estudios Tecnológicos • Unidad Profesional Interdisciplinaria (CET 1) “Walter Cross Buchanan” de Ingeniería, Campus Guanajuato (UPIIG) b. Rama de Ciencias Médico Biológicas: • Unidad Profesional Interdisciplinaria • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos de Ingeniería, Campus Zacatecas (UPIIZ) (CECyT 6) “Miguel Othón de Mendizábal” • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos b. Área de Ciencias Médico Biológicas: (CECyT 15) “Diódoro Antúnez Echegaray” • Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) • Escuela Superior de Medicina (ESM) c. Rama de Ciencias Sociales y Administrativas: • Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos (ENMH) (CECyT 5) “Benito Juárez” • Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos (ESEO) (CECyT 12) “José María Morelos” • Centro Interdisciplinario de Ciencias • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos de la Salud (CICS), Unidad Milpa Alta (CECyT 13) “Ricardo Flores Magón” • Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos • Centro Interdisciplinario de Ciencias (CECyT 14) “Luis Enrique Erro” de la Salud (CICS), Unidad Santo Tomás c. Área de Ciencias Sociales y Administrativas: B. De Nivel Superior: • Escuela Superior de Comercio y Administra- a. Área de Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas: ción (ESCA), Unidad Santo Tomás • Escuela Superior de Ingeniería Mecánica • Escuela Superior de Comercio y Administra- y Eléctrica (ESIME), Unidad Zacatenco ción (ESCA), Unidad Tepepan • Escuela Superior de Ingeniería Mecánica • Escuela Superior de Economía (ESE) y Eléctrica (ESIME), Unidad Culhuacán • Escuela Superior de Turismo (EST)
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C. De Investigación Científi ca y Tecnológica: • Centro de Educación Continua (CEC), • Centro de Desarrollo de Productos Unidad Cancún Bióticos (CEPROBI) • Centro de Educación Continua (CEC), • Centro de Investigación y Desarrollo en Unidad Culiacán Tecnología Digital (CITEDI) • Centro de Educación Continua (CEC), • Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas Unidad Los Mochis (CICIMAR) • Centro de Educación Continua (CEC), • Centro Interdisciplinario de Investigación Unidad Mazatlán para el Desarrollo Integral Regional (CIIDIR), • Centro de Educación Continua (CEC), Unidad Durango Unidad Morelia • Centro Interdisciplinario de Investigación • Centro de Educación Continua (CEC), para el Desarrollo Integral Regional (CIIDIR), Unidad Oaxaca Unidad Michoacán • Centro de Educación Continua (CEC), • Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional (CIIDIR), Unidad Reynosa Unidad Oaxaca • Centro de Educación Continua (CEC), • Centro Interdisciplinario de Investigación Unidad Tampico para el Desarrollo Integral Regional (CIIDIR), • Centro de Educación Continua (CEC), Unidad Sinaloa Unidad Tijuana • Centro Interdisciplinario de Investigación y • Centro de Educación Continua (CEC), Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo Unidad Tlaxcala (CIIEMAD) • Centro de Investigación en Computación (CIC) E. De Apoyo Educativo: • Centro de Investigaciones Económicas, Adminis- • Centro de Difusión de Ciencia y Tecnología (CDCyT) trativas y Sociales (CIECAS) • Centro de Lenguas Extranjeras (CENLEX), • Centro de Biotecnología Genómica (CBG) Unidad Zacatenco • Centro de Investigación en Ciencia Aplicada • Centro de Lenguas Extranjeras (CENLEX), y Tecnología Avanzada (CICATA), Unidad Legaria Unidad Santo Tomás • Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada (CICATA), Unidad Querétaro III. Unidades de Apoyo a la Innovación Educativa: • Centro de Investigación en Ciencia Aplicada • Unidad Politécnica para la Educación Virtual y Tecnología Avanzada (CICATA), Unidad Altamira (Polivirtual) • Centro de Investigación en Biotecnología Aplicada, • Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) IPN-Tlaxcala (CIBA) • Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico IV. Unidades de Apoyo a la Investigación, y al Fomento y en Cómputo (CIDETEC) Desarrollo Empresarial: • Centro de Investigación e Innovación Tecnológica • Centro de Nanociencias y Micro y Nanotecnologías (CIITEC) • Centro Mexicano para la Producción Más Limpia • Unidad Politécnica para el Desarrollo y la Competi- (CMP+L) tividad Empresarial (Poliempresarial) • Centro Regional para la Producción Más Limpia • Centro de Incubación de Empresas de Base Tecno- (CRP+L), Unidad Tabasco. lógica (Poli-incuba) • Unidad de Desarrollo Tecnológico (Technopoli) D. De Educación Continua: • Centro de Educación Continua (CEC), V. Órganos de Apoyo: Unidad Allende • Estación de Televisión XEIPN Canal Once del • Centro de Educación Continua (CEC), Distrito Federal Unidad Campeche • Centro Nacional de Cálculo (CENAC)
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VI. Organismos Auxiliares: investigación, de división y de departamento o puestos equi- • Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del valentes, según corresponda, y con el personal necesario para Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV-IPN) el cumplimiento de las funciones que se determinen en los • Comisión de Operación y Fomento de Actividades manuales de organización respectivos. Académicas del Instituto Politécnico Nacional (COFAA-IPN) El Director General expedirá los manuales de organización, • Patronato de Obras e Instalaciones del Instituto de procedimientos y de servicios al público necesarios para Politécnico Nacional (POI-IPN) el funcionamiento del Instituto; los que deberán contener información sobre su estructura orgánica y las funciones VII. Centros de Desarrollo Infantil: de sus unidades académicas y administrativas, así como so- • Coordinación de Centros de Desarrollo Infantil bre los sistemas de comunicación y coordinación entre sus • Centro de Desarrollo Infantil órganos y los principales procedimientos administrativos que “Amalia Solórzano de Cárdenas” se establezcan. • Centro de Desarrollo Infantil “Eva Sámano de López Mateos” Los manuales y demás instrumentos de apoyo administrativo • Centro de Desarrollo Infantil interno deberán mantenerse permanentemente actualizados. “Clementina Batalla de Bassols” • Centro de Desarrollo Infantil El manual de organización general del Instituto deberá “Laura Pérez de Bátiz” publicarse en la Gaceta Politécnica. Cada dependencia politécni- • Centro de Desarrollo Infantil ca deberá contar con un manual de organización en el que se “Margarita Salazar de Erro” regulará su estructura administrativa y, en su caso, académica, defi niendo el sistema de distribución y asignación del trabajo Asimismo, el Instituto se apoyará de las demás dependencias sobre la base de la responsabilidad general. politécnicas que en el futuro se establezcan y se adscriban conforme a la normatividad aplicable.
Artículo 3º. Para el cumplimiento de sus atribuciones y CAPÍTULO II facultades las dependencias politécnicas realizarán sus fun- De las Atribuciones del Director General ciones y actividades en forma programada, de acuerdo con los principios, atribuciones, objetivos, estrategias y priorida- des determinados en la Ley Orgánica, el Reglamento Interno, Artículo 5º. La representación legal del Instituto, así como el presente Reglamento y la planeación institucional de media- el trámite y resolución de los asuntos de su competencia co- no y largo plazos. rresponde originalmente al Director General, quien para la mejor distribución y desarrollo del trabajo podrá, sin perjuicio Los programas estratégicos de desarrollo de mediano plazo y de su ejercicio directo, delegar sus facultades en servidores operativo anual por unidad responsable serán los instrumentos públicos subalternos, con excepción de aquellas que deban ser de apoyo para la dirección, ejecución, administración, control ejercidas directamente por él por disposición expresa de la Ley y evaluación orgánico-funcional. Orgánica o del Reglamento Interno, expidiendo para tal efecto los acuerdos respectivos. Para los efectos de este artículo se entenderán por unidades responsables las dependencias politécnicas que ejerzan presu- puesto de gasto institucional. Artículo 6º. El Director General tendrá las siguientes facultades:
I. Establecer y dirigir las políticas del Instituto y coor- Artículo 4º. Las dependencias politécnicas contarán con las dinar, en los términos de la legislación aplicable, la de subdirecciones, jefaturas de sección de estudios de posgrado e sus organismos auxiliares;
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II. Proponer a las autoridades respectivas, en los térmi- XII. Ordenar la integración y participación de brigadas nos de las leyes aplicables, los anteproyectos de multidisciplinarias de servicio social en apoyo a comu- iniciativa de ley, reglamentos, decretos, acuerdos y nidades rurales y urbanas marginadas o a población de órdenes sobre asuntos de interés institucional; zonas declaradas en desastre;
III. Intervenir, en su caso, en los convenios que celebre XIII. Promover la participación y colaboración de los tres el Ejecutivo Federal que involucren aspectos de la órdenes de gobierno, de organismos del sector pri- competencia del Instituto; vado y social y de personas físicas o morales, en la realización de las fi nalidades y objetivos sustantivos IV. Nombrar a los servidores públicos del Instituto en los del Instituto; términos del orden normativo interno del mismo; XIV. Invitar a representantes de organizaciones de los sec- V. Suscribir las Condiciones Generales de Trabajo del tores público, social y privado para integrar los co- Instituto; mités asesores del Instituto; VI. Aprobar la organización y funcionamiento del Institu- to y expedir el manual de organización general y los XV. Determinar las condiciones, requisitos y procedimien- demás manuales administrativos, de procedimien- tos a que se sujetará el otorgamiento de la equivalencia tos y de servicios al público; y la revalidación de estudios, escuchando la opinión de las academias y colegios de profesores; VII. Adscribir orgánicamente las dependencias politécnicas señaladas en el artículo 2° del presente Reglamento, XVI. Aprobar el establecimiento y la operación de los me- expidiendo el acuerdo respectivo y ordenando su pu- canismos de información y difusión de los programas, blicación en la Gaceta Politécnica; acciones y resultados del cumplimiento de las fi na- lidades del Instituto; VIII. Establecer las unidades de coordinación y de apoyo técnico que requieran las fi nalidades sustantivas del XVII. Establecer o suprimir las dependencias politécnicas que Instituto, así como las comisiones, comités y grupos requiera el Instituto para el mejor cumplimiento de sus de trabajo que considere convenientes para el mejor de- atribuciones y cambiar su ubicación o denominación, sahogo de asuntos de carácter institucional; previo acuerdo del Consejo General Consultivo;
IX. Promover y atender en el ámbito nacional e inter- XVIII. Expedir las autorizaciones en favor de terceros para nacional las modalidades de vinculación académica, la utilización del escudo, lema e himno del Insti- científi ca, tecnológica, cultural y deportiva del Ins- tuto, previa justifi cación y acreditación de los fi nes tituto y designar a sus representantes ante las instan- académicos; cias correspondientes; XIX. Establecer los criterios correspondientes para autorizar X. Aprobar los programas institucionales de intercam- bio educativo, científi co, tecnológico, cultural y de- a terceros el uso o explotación, por cualquier forma o portivo con instituciones y organismos nacionales medio, de la propiedad intelectual del Instituto; e internacionales; XX. Autorizar el otorgamiento y, en su caso, la revocación XI. Concertar acciones específi cas en materia educati- de permisos a terceros para el uso, aprovechamiento va, de investigación, científi ca, tecnológica, cultural y o explotación temporal de espacios físicos en los deportiva con organismos de los sectores público, so- inmuebles en los que el Instituto sea propietario o cial y privado, nacionales e internacionales, y celebrar poseedor, así como para realizar cualquier acto de los instrumentos jurídicos que correspondan; comercio o publicidad;
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XXI. Promover ante personas y organismos de los sectores IV. Proponer al Director General los proyectos de or- público, social y privado, nacionales e internaciona- denamientos jurídicos que se requieran para el desa- les, la captación de donativos o aportaciones y la cele- rrollo de las atribuciones institucionales y controlar bración de actos jurídicos tendentes a la obtención su registro y compilación; de recursos para la realización de las fi nalidades y el cumplimiento de las atribuciones del Instituto; V. Establecer los criterios de interpretación de la le- gislación aplicable en el Instituto; XXII. Resolver las dudas que se susciten con motivo de la interpretación y aplicación de este Reglamento y sobre VI. Coordinar las acciones legales que se deriven de la co- misión de hechos delictivos que afecten a la esfera los casos no previstos en el mismo, y jurídica del Instituto, para los efectos legales a que haya lugar; XXIII. Ejercer las demás facultades que las disposiciones le- gales y administrativas le confi eran. VII. Planear, dirigir y evaluar, en coordinación con la Secretaría de Administración, la atención de las ges- tiones necesarias para mantener la armonía en las relaciones laborales del Instituto, de acuerdo con CAPÍTULO III las disposiciones legales aplicables; De las Atribuciones y Facultades del Titular de la Ofi cina del Abogado General VIII. Dirigir la atención de las controversias que se susciten con motivo de las relaciones laborales entre las auto- ridades del Instituto con sus trabajadores y sus or- Artículo 7º. El titular de la Ofi cina del Abogado General del ganizaciones sindicales; Instituto será designado en los términos de lo dispuesto por los artículos 23 de la Ley Orgánica y 144 del Reglamento Interno IX. Coordinar y dar seguimiento, con la participación de y se auxiliará por las direcciones de coordinación, los aboga- la Secretaría de Administración, al cumplimiento de los dos delegados y el personal que requieran las necesidades del convenios suscritos con las representaciones sindica- servicio. les de los trabajadores del Instituto;
Los servicios jurídicos que presten los abogados delegados X. Coordinar la participación requerida en las comisiones en las dependencias politécnicas se realizarán en coordina- mixtas paritarias en los asuntos de su competencia; ción con sus áreas adscritas y los criterios de su actuación serán XI. Dirigir la formulación, elaboración, revisión, cotejo establecidos por el abogado general. y registro de los convenios, contratos y demás ins- trumentos jurídicos que celebre el Instituto, previa validación de los aspectos técnicos, operativos y Artículo 8º. Al titular de la Ofi cina del Abogado General le presupuestales respectivos por parte de la dependen- corresponde: cia politécnica responsable, así como aprobar aquellos en los que participe el Director General; I. Asesorar en el ámbito jurídico al Director General; XII. Emitir el dictamen jurídico sobre la procedencia o im- II. Representar legalmente al Instituto ante toda clase procedencia de las solicitudes de reconocimiento de de autoridades y particulares con las facultades que validez ofi cial de estudios y elaborar los proyectos le delegue el Director General; de acuerdo para su otorgamiento o revocación;
III. Dirigir los servicios de legislación, asesoría jurídica y XIII. Dictaminar sobre la procedencia jurídica del otorga- representación legal del Instituto; miento y revocación de permisos a terceros para el
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uso, aprovechamiento o explotación temporal de legales y administrativas le otorguen y las que le sean espacios físicos o para la realización de cualquier acto conferidas expresamente por el Director General. de comercio o publicidad en los inmuebles en los que el Instituto sea propietario o poseedor;
XIV. Proponer los criterios correspondientes para autorizar CAPÍTULO IV a terceros el uso o explotación, por cualquier forma o De las Atribuciones y Facultades del Titular medio, de la propiedad intelectual del Instituto; de la Presidencia del Decanato
XV. Coordinar el registro de los planes y programas de estudio autorizados ante la Secretaría de Educación Artículo 9º. El Decanato estará integrado por los maestros Pública; decanos de las unidades académicas y contará con un presiden- te designado en los términos del artículo 24 de la Ley Orgánica. XVI. Dirigir las acciones de representación legal del Ins- tituto ante las autoridades competentes para ga- rantizar la protección de la propiedad intelectual que Artículo 10. Al titular de la Presidencia del Decanato le le corresponda; corresponde:
XVII. Intervenir y participar en las acciones tendentes a I. Promover y realizar estudios históricos que contribu- la protección y salvaguarda jurídica del patrimonio yan a difundir la evolución de los métodos educativos y inmobiliario del Instituto; de investigación, elementos y valores de la identidad politécnica procurando, en su caso, contar con la ase- XVIII. Emitir las guías normativas que se requieran para soría especializada necesaria; facilitar a las dependencias politécnicas la gestión de los servicios jurídicos necesarios para el ejercicio de sus II. Promover las actividades de investigación histórica atribuciones y garantizar el debido cumplimiento del que son propias de las dependencias politécnicas; orden normativo interno;
XIX. Fomentar que los actos y documentos jurídicos que III. Formar y conservar el archivo histórico del Insti- emita el Instituto cumplan con los requisitos de for- tuto y coordinar la estructuración y operación de malidad constitucional y de apego a las leyes con- los correspondientes archivos en las dependencias secuentes, para evitar la afectación de los derechos politécnicas; de terceros; IV. Proponer al Director General los mecanismos para di- XX. Establecer los criterios de actuación de los servicios fundir la historia, las tradiciones, los valores de la jurídicos que presten los abogados delegados en las de- identidad politécnica y la semblanza y biografía de sus pendencias politécnicas; personajes;
XXI. Coordinar la recepción, registro, atención y desahogo V. Proponer acciones de actualización y desarrollo aca- de los requerimientos de información que realice la démico para los maestros que integran el decanato; ciudadanía al Instituto, en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública VI. Promover la concertación de convenios de colabo- Gubernamental y la demás normatividad aplicable, y ración, intercambio de información y la realización conjunta de proyectos de investigación histórica con XXII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el instituciones educativas, culturales y científi cas, na- ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones cionales y extranjeras;
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VII. Presentar al Director General las iniciativas de rescate, Artículo 12. Al titular de la Defensoría de los Derechos Poli- preservación y enriquecimiento de los bienes muebles técnicos le corresponde: e inmuebles del Instituto que representen un valor histórico o artístico; I. Acordar sobre la recepción y admisión o, en su caso, sobre el rechazo de las quejas recibidas por presuntas VIII. Promover, en coordinación con las dependencias po- violaciones a los derechos politécnicos; litécnicas correspondientes, la realización de actos conmemorativos que tengan por objeto la divulgación II. Conocer e investigar, de ofi cio o a petición de la parte del proceso histórico e ideológico del Instituto; afectada, las presuntas violaciones a los derechos politécnicos; IX. Proponer los proyectos de reglamento y de manual de III. Coordinar las acciones de orientación a los miembros de organización del decanato; la comunidad politécnica respecto de la presentación de quejas por presuntas violaciones a sus derechos X. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la politécnicos y, en caso de no tratarse de éstas, sobre información solicitada por la Unidad de Enlace la naturaleza de su problema y las posibles formas del Instituto, en los términos de la Ley Federal de de solución; Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental; IV. Formular recomendaciones a las autoridades del Ins- tituto que resulten por la presunta violación de los XI. Integrar, organizar y mantener actualizado el directo- derechos de los miembros de la comunidad politécnica; rio de maestros decanos del Instituto, y V. Conocer y resolver sobre la no aceptación de reco- XII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el mendaciones que presenten las autoridades del ejercicio de las anteriores, las que le otorguen otras Instituto, en relación con aquellas emitidas por la disposiciones legales y administrativas y las confe- defensoría; ridas por el Director General. VI. Propiciar soluciones conciliatorias entre el quejoso y la autoridad que presumiblemente afectó dere- chos politécnicos; CAPÍTULO V VII. Impulsar la observancia de los derechos de los miem- De las Atribuciones y Facultades del Titular de la bros de la comunidad politécnica por parte de las Defensoría de los Derechos Politécnicos autoridades del Instituto;
VIII. Promover la divulgación, promoción, estudio, en- Artículo 11. La Defensoría de los Derechos Politécnicos es un señanza e investigación de derechos humanos en el órgano autónomo del Instituto Politécnico Nacional que actúa Instituto; con independencia en el ejercicio de sus funciones y tiene a su cargo la promoción, protección, defensa, estudio y divulgación IX. Formular programas y proponer acciones de coor- de los derechos de los miembros de la comunidad politécnica dinación con otros organismos de los sectores público, en los términos de la declaración correspondiente, bajo los social y privado en temas relacionados con los dere- principios de legalidad, imparcialidad, efi ciencia y oportunidad. chos humanos;
Al frente de la defensoría habrá un titular designado en los X. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la in- términos del marco normativo correspondiente. formación solicitada por la Unidad de Enlace del
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Instituto, en los términos de la Ley Federal de III. Las demás que en los términos de las disposicio- Transparencia y Acceso a la Información Pública Gu- nes legales y reglamentarias aplicables sean necesarias bernamental; para el cumplimiento de sus funciones.
XI. Proponer al Director General del Instituto la suscrip- ción de instrumentos jurídicos en materia de derechos humanos, y CAPÍTULO VII De las Atribuciones y Facultades XII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el del Secretario General cumplimiento del objeto de la defensoría. Artículo 14. Al frente de la Secretaría General habrá un titular nombrado en los términos de los artículos 15 de la Ley Orgánica y 158 del Reglamento Interno. CAPÍTULO VI Del Órgano Interno de Control Artículo 15. Al Secretario General le corresponde:
Artículo 13. El Instituto, de conformidad con las disposiciones I. Auxiliar al Director General en el ejercicio de las fun- legales aplicables, cuenta con un Órgano Interno de Control ciones que le encomiende; para apoyar y vigilar el desempeño de la función directiva, así como para contribuir en el mejoramiento de la ges- II. Desempeñar las comisiones que le encomiende el Di- tión administrativa. rector General para apoyar el cumplimiento de los propósitos institucionales; El titular del Órgano Interno de Control y los de las áreas de auditoría, quejas y responsabilidades serán designados y removi- III. Suplir al Director General en sus ausencias, en los dos en los términos de la Ley Orgánica de la Administración términos de la normatividad aplicable, y rendirle un Pública Federal. informe detallado;
Para el ejercicio de sus facultades el Órgano Interno de Control IV. Planear, coordinar y evaluar las acciones necesarias se auxiliará del personal que autorice el Director General, con para asegurar la protección integral de la comunidad y base en la disponibilidad presupuestal del Instituto. el patrimonio del Instituto;
V. Realizar visitas a las unidades académicas y ad- El Órgano Interno de Control formará parte de la estructura ministrativas del Instituto para conocer su problemá- del Instituto y tendrá las siguientes facultades y obligaciones: tica y presentar al Director General los informes y las propuestas de solución correspondientes; I. Examinar y evaluar los sistemas y procedimientos de control y desarrollo administrativo, efectuar revi- VI. Presentar al Director General el programa de pre- siones y auditorías, así como vigilar el manejo y supuesto y el cuadro anual de necesidades de recursos aplicación de los recursos públicos, de conformidad de la secretaría, en los términos de la legislación con la normatividad aplicable; aplicable;
II. Informar periódicamente al Director General del VII. Fungir como secretario del Consejo General Consultivo, resultado de las acciones de control y desarrollo atender la emisión oportuna de las convocatorias para administrativo y proporcionarle, cuando así lo solicite, sus reuniones, levantar las actas de cada sesión y la ayuda necesaria en el ejercicio de sus funciones, y dar seguimiento a los acuerdos adoptados;
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VIII. Autorizar las convocatorias para la elección de las Artículo 17. Los titulares de las secretarías de área tendrán las ternas de candidatos a directores y subdirectores de siguientes atribuciones genéricas: las escuelas, centros y unidades de enseñanza y de investigación del Instituto, así como autorizar I. Acordar con el Director General los asuntos y la eje- las convocatorias para la elección de los representan- cución de los programas que les sean encomendados; tes del personal académico y de los alumnos ante el Consejo General Consultivo y los consejos técnicos II. Planear, programar, organizar, coordinar, controlar consultivos escolares; y evaluar el funcionamiento de las dependencias politécnicas que tengan adscritas, normando su actuación de acuerdo con las políticas institucionales IX. Certifi car las fi rmas de los documentos suscritos por relacionadas con la cultura de la legalidad y del respeto los funcionarios del Instituto cuando tengan que a los derechos humanos, la equidad de género y la exhibirse ante las autoridades que así lo requieran; promoción del desarrollo sustentable, así como la cul- tura de la calidad; X. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la información solicitada por la Unidad de Enlace III. Aplicar en las dependencias politécnicas de su adscrip- del Instituto, en los términos de la Ley Federal de ción las normas, criterios, sistemas y procedimientos Transparencia y Acceso a la Información Pública de trabajo que dicte el Director General; Gubernamental; IV. Proponer al Director General la creación, organiza- XI. Coordinar la integración, actualización y distribu- ción, modifi cación, fusión o supresión de dependencias ción del directorio de servidores públicos de mando politécnicas de su competencia; y dirección, así como la memoria anual de labores del Instituto, y V. Ejercer las facultades que se les deleguen, así como los actos que les correspondan por suplencia y aque- XII. Las demás atribuciones que prevean la Ley Orgánica, llos otros que les encomiende el Director General; el Reglamento Interno, el presente Reglamento y otras disposiciones jurídicas y administrativas aplicables o VI. Coordinar la elaboración del programa estratégico que le sean conferidas expresamente por el Direc- de desarrollo de mediano plazo, del operativo anual tor General. y del anteproyecto de presupuesto anual de las de- pendencias politécnicas que tengan adscritas y vigilar su correcta y oportuna ejecución;
VII. Coordinar y controlar el ejercicio del presupuesto CAPÍTULO VIII autorizado a las dependencias politécnicas bajo su De las Atribuciones y Facultades de los Titulares responsabilidad; de las Secretarías de Área VIII. Participar en la asignación de los recursos que se deriven de las acciones de vinculación e integración Artículo 16. Al frente de cada secretaría habrá un titular social, de acuerdo con la normatividad aplicable; nombrado en los términos previstos por los artículos 14, fracción XV, de la Ley Orgánica y 160 del Reglamento Interno. IX. Contribuir en la formulación, ejecución, control y evaluación de los programas institucionales del Ins- Las secretarías de área tendrán igual rango y entre ellas tituto, en la parte que les corresponda; no habrá, por lo tanto, preeminencia alguna; les distinguirá la naturaleza y los fi nes particulares de las atribuciones y X. Proponer al Director General la delegación de facul- funciones que tengan asignadas. tades en servidores públicos subalternos;
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XI. Someter a la aprobación del Director General los es- los servicios educativos que atiende el Instituto, con tudios y proyectos de modernización y simplifi cación el modelo académico y las necesidades de desarrollo que se elaboren en las áreas de su responsabilidad; educativo, científi co y tecnológico del país;
XII. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus IV. Coordinar, supervisar y evaluar los esfuerzos insti- atribuciones, así como aquellos que les sean señala- tucionales para la operación y desarrollo de la oferta dos por delegación o les correspondan por suplencia; educativa de los niveles medio superior y superior en las modalidades a distancia y mixta que se ofrezcan en el XIII. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la infor- Instituto; mación solicitada por la Unidad de Enlace del Insti- tuto, en los términos de la Ley Federal de Transparencia V. Proponer y ejecutar las políticas que regulen la y Acceso a la Información Pública Gubernamental; oferta educativa en las unidades académicas de su competencia; XIV. Vigilar el cumplimiento de las disposiciones jurídicas aplicables a los asuntos de su competencia, y VI. Coordinar y evaluar la articulación de las distintas ramas del conocimiento del Instituto para armonizar XV. Las demás atribuciones que sean necesarias para el los contenidos programáticos y métodos de enseñanza y de investigación; ejercicio de las anteriores, las que deriven de otras dis- posiciones legales y administrativas y las que les sean VII. Proponer, implantar y evaluar las políticas, linea- conferidas expresamente por el Director General. mientos y criterios para el desarrollo pedagógico que deba adoptar el Instituto; Artículo 18. Al titular de la Secretaría Académica le corresponde: VIII. Contribuir en el logro de las metas de retención y efi ciencia terminal del Instituto, orientadas por I. Proponer al Director General los proyectos de normas, criterios de equidad, pertinencia y calidad; políticas, programas, lineamientos, estrategias, obje- tivos, metas e instrumentos para la integración, IX. Analizar los resultados de la evaluación del aprendiza- operación, gestión y evaluación de la educación media je y del seguimiento a las trayectorias de los alumnos superior y superior que atiende el Instituto, conforme para adoptar las medidas pertinentes que retroali- al modelo académico en el marco del modelo educativo menten a las unidades académicas del Instituto; institucional; X. Instrumentar acciones que fortalezcan las academias II. Coordinar el diseño, estructuración, evaluación, actua- para armonizar y mejorar el cumplimiento de sus fun- lización y, en su caso, cancelación de los planes y ciones institucionales; programas de estudio con criterios de fl exibilidad y pertinencia, en los diferentes tipos, niveles y XI. Establecer lineamientos y criterios para el diseño, modalidades educativas que le correspondan; prácti- elaboración y uso de tecnologías educativas de apoyo ca docente; tecnologías educativas; evaluación del para los procesos académicos del Instituto; aprendizaje; superación docente; acreditación y certifi cación de conocimientos; perfi les de ingreso XII. Impulsar, coordinar y evaluar, con las áreas compe- y egreso, y reconocimiento de validez ofi cial, equi- tentes, la aplicación de tecnologías de información y valencia y revalidación de estudios; comunicaciones que permitan presentar en ambien- tes virtuales los objetivos, contenidos, procesos y III. Promover, articular y evaluar la correspondencia de aplicaciones de hechos asociados al aprendizaje, in- los planes y programas de estudio, métodos pedagógi- vestigación, extensión y gestión de los servicios cos de los distintos tipos, niveles y modalidades de institucionales;
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XIII. Gestionar, en coordinación con el abogado general, niveles medio superior y superior, así como proponer el registro de los planes y programas de estudio por e implantar las políticas y lineamientos para su uso y tipo, nivel y modalidad educativa de los programas conservación; académicos de su competencia ante la Secretaría de Educación Pública; XXII. Dirigir, en función de las necesidades particulares de los programas académicos institucionales y generales XIV. Proponer, supervisar y evaluar las acciones de mo- de la comunidad politécnica, el diseño, estructuración vilidad académica intra e interinstitucional de los y evaluación de los planes y programas de estudio para niveles medio superior y superior; la formación en lenguas extranjeras;
XV. Participar, en el ámbito de su competencia, en el dise- XXIII. Proponer, controlar y evaluar la organización y fun- ño y evaluación del proceso de selección, ubicación, cionamiento de los centros para la formación en admisión e ingreso de los alumnos del Instituto, para lenguas extranjeras; los niveles y modalidades que le corresponda; XXIV. Atender las solicitudes de reconocimiento de vali- XVI. Planear, desarrollar y evaluar, en coordinación con las dez ofi cial y equivalencia de estudios, expedir las dependencias competentes, la investigación educativa convocatorias correspondientes, aprobar el dicta- para mejorar los procesos de aprendizaje y evaluar sus men académico y proponer la expedición de los resultados; acuerdos respectivos en los términos de las normas y disposiciones aplicables; XVII. Participar, en coordinación con las dependencias XXV. Proponer, en coordinación con las instancias corres- competentes, en la defi nición de la política editorial pondientes, el calendario académico del Instituto y del Instituto; vigilar su cumplimiento; XVIII. Determinar la estructura educativa por programa XXVI. Diseñar, proponer e instrumentar el programa insti- académico, por áreas de formación y por unidades tucional de gestión con perspectiva de género; de aprendizaje, independientemente de la modalidad educativa, de las unidades que le correspondan para XXVII. Establecer los lineamientos y principios para el desen- satisfacer sus necesidades y cumplir con los objeti- volvimiento del programa ambiental institucional, y vos y políticas de calidad e innovación de los modelos educativo y de integración social, así como supervisar XXVIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el la actividad académica inherente; ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones legales y administrativas le otorguen y las que le sean XIX. Diseñar, instrumentar y evaluar los programas de for- conferidas expresamente por el Director General. mación, actualización y desarrollo permanente del personal académico, directivo y de apoyo y asistencia a la educación; Artículo 19. Al titular de la Secretaría de Investigación y Posgrado le corresponde: XX. Participar en la formulación, dirección y evaluación de los programas de asignación de estímulos al per- I. Proponer al Director General los proyectos de normas, sonal académico, actualizar los criterios para su políticas, programas, lineamientos, estrategias, obje- promoción y gestionar los recursos ante las depen- tivos, metas e instrumentos para la integración, dencias correspondientes; operación, gestión y evaluación de la investiga- ción y el posgrado que atiende el Instituto, conforme XXI. Promover la autorización, mantenimiento y mejora al modelo académico en el marco del modelo educativo de la infraestructura técnica y física al servicio de los institucional;
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II. Integrar, proponer e implantar el modelo y sistema XI. Participar en el diseño, ampliación y diversifi cación académico del posgrado, las líneas de investigación de la oferta educativa del posgrado, en modalidades a y desarrollo tecnológico, conforme a los modelos distancia y mixta; educativo y de integración social; XII. Coordinar y controlar la construcción y el funcio- III. Regular, coordinar y evaluar los contenidos de los namiento de la base de conocimientos científi cos y programas y proyectos académicos para que tiendan tecnológicos del Instituto y consolidar las medidas a la excelencia de nivel nacional e internacional, para su innovación, intercambio o transferencia, en de acuerdo con indicadores de calidad, y verifi car congruencia con las normas y disposiciones aplicables; su correspondencia con las necesidades educativas, productivas, sociales y culturales del país; XIII. Proponer e implantar las políticas, estrategias y mecanismos para integrar, sistematizar y difundir la IV. Proponer el receso o cancelación de programas que información científi ca y tecnológica que genere el pierdan pertinencia; Instituto en su ámbito o de aquella que resulte rele- vante para el desarrollo de sus funciones; V. Proponer, instrumentar y actualizar los programas de su competencia, aprovechando las metodolo- XIV. Proponer la actualización y mejora continua de las gías y tecnologías de la información para potenciar líneas, sistemas y procesos de investigación y desa- el apoyo de los sistemas y procesos de operación, rrollo tecnológico en apego al método científi co; gestión y evaluación de la enseñanza del posgrado, la investigación y el desarrollo tecnológico; XV. Participar en la formulación, dirección y evaluación de los programas de asignación de becas, estímulos y VI. Proponer e implantar las metodologías y sistemas otros medios de apoyo, dirigidos a alumnos, al personal innovadores para los estudios de posgrado, la investi- académico de posgrado e investigación, actualizar gación y el desarrollo científi co y tecnológico; los criterios para su promoción y gestionar los recur- sos ante las dependencias correspondientes; VII. Proponer, supervisar y evaluar las acciones de mo- vilidad académica intra e interinstitucional de estu- XVI. Proponer y coordinar los programas, sistemas y diantes y personal académico de posgrado; mecanismos para la formación de investigadores, VIII. Regular y evaluar académicamente los requisitos así como de estímulos para fomentar su desarrollo e para los procesos de selección, admisión e ingreso, integración al quehacer institucional, en los términos acreditación, registro, certifi cación, otorgamiento de de la normatividad aplicable; diplomas y grados académicos en las diversas moda- lidades educativas que imparta el Instituto, de XVII. Promover la actualización, mantenimiento y mejo- acuerdo con las normas y políticas establecidas, así ra de la infraestructura técnica y física al servicio de como coordinar el seguimiento a las trayectorias de la investigación y el posgrado en las escuelas, centros los alumnos en coordinación con las dependencias y unidades y proponer e implantar las políticas y competentes; lineamientos para su uso y conservación;
IX. Regular la investigación y el desarrollo tecnológico XVIII. Fomentar y mantener las relaciones con los secto- que realizan las dependencias politécnicas y asociarlos res productivos, de servicios y educativos del país con la formación de recursos humanos de alto nivel; y proponer a las instancias correspondientes conve- nios para realizar investigaciones científi cas y X. Promover la integración de la investigación y el tecnológicas de vanguardia orientadas a mejorar la desarrollo tecnológico en todos los niveles y moda- productividad social y contribuir en la solución de pro- lidades educativas que se imparten en el Instituto; blemas nacionales;
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XIX. Promover y evaluar, con la participación de las II. Crear las estrategias, sentar las bases y dirigir las instancias que correspondan, la oferta de servicios acciones para mantener la presencia organizada del científi cos y tecnológicos que las unidades acadé- Instituto en los ámbitos local, estatal, regional e micas puedan proporcionar a los sectores público, social internacional, a través de mecanismos e instrumentos y privado, en congruencia con la política institucio- que capten los requerimientos de la comunidad po- nal de integración social; litécnica y la sociedad en general para crear una oferta integral acorde con la misión institucional; XX. Participar en la evaluación y coordinación de la asistencia técnica que en materia de investigación y de- III. Defi nir los lineamientos que habrán de orientar las sarrollo tecnológico demanden al Instituto los sectores políticas institucionales de vinculación, internacio- socioeconómicos nacionales y extranjeros, conforme a nalización y cooperación, servicio social y obra las normas y disposiciones aplicables; editorial, así como impulsar la protección de la pro- piedad intelectual y el desarrollo empresarial, en XXI. Proponer, en coordinación con las instancias compe- apego a los modelos educativo y de integración social; tentes, el calendario académico del Instituto y vigilar su cumplimiento; IV. Coordinar la operación y gestión del modelo de integración social, con la fi nalidad de consolidar las XXII. Proponer, controlar y evaluar la organización y funcio- funciones sustantivas y fortalecer la vinculación y namiento de las unidades de investigación cientí- cooperación nacional e internacional; fi ca y tecnológica bajo su coordinación; V. Proponer, controlar y evaluar la organización y XXIII. Representar al Instituto ante el Consejo Nacional de funcionamiento de los centros de educación continua, Ciencia y Tecnología y otros organismos públicos o los demás centros y unidades bajo su coordinación, así privados directamente relacionados con actividades de como validar las actividades de extensión educativa fomento de la investigación, la ciencia y la tecnología; que realicen; XXIV. Establecer los lineamientos y principios necesarios VI. Coordinar, controlar y evaluar la ejecución de los para el desarrollo del programa institucional de cambio programas y actividades de cooperación e interna- climático, y cionalización del Instituto; XXV. Las demás atribuciones que sean necesarias para el ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones VII. Integrar, coordinar y evaluar los esquemas operativos y legales y administrativas le otorguen y las que le sean funcionales derivados del modelo de integración social, conferidas expresamente por el Director General. así como emitir los lineamientos para asegurar su óptimo desarrollo, adecuada respuesta a las demandas sociales e impacto en las actividades sustantivas del Artículo 20. Al titular de la Secretaría de Extensión e Inte- Instituto; gración Social le corresponde: VIII. Supervisar y evaluar con las dependencias politécnicas I. Proponer al Director General los proyectos de normas, la operación de las unidades politécnicas de integración políticas, lineamientos, estrategias, objetivos, metas social, así como proponer las estrategias y acciones e instrumentos para la planeación, operación, gestión que mejoren su funcionamiento; y evaluación de las acciones de educación continua, integración social, vinculación, cooperación e interna- IX. Supervisar y evaluar las acciones de la unidad cionalización, fomento y desarrollo empresarial, ser- institucional de integración social y el consejo de in- vicio social, seguimiento de egresados y publicación tegración social y desarrollo regional, así como los de la obra editorial; comités que deriven del mismo, dando seguimiento
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a la ejecución de sus acuerdos para lograr una mayor como de la oferta y prestación de los servicios y productos participación en la solución de los problemas del sec- derivados de la investigación científi ca y desarrollo tor productivo; tecnológico, normalización y certifi cación, capacitación, incubación de empresas de base tecnológica, asistencia X. Promover la coordinación y comunicación entre las técnica, asesoría y consultoría, entre otros; dependencias politécnicas para articular y agilizar la interacción con la sociedad, que dé origen a una XVII. Controlar y evaluar el programa institucional de oferta integral de servicios pertinentes con los re- educación continua, así como registrar y supervisar querimientos sociales; los programas de educación continua que se impartan en el Instituto; XI. Establecer y coordinar los lineamientos y estrategias para la realización de proyectos que apoyen la XVIII. Integrar, controlar y evaluar, en coordinación con las innovación y la creación de empresas de base tec- dependencias politécnicas correspondientes, los pla- nológica, la transferencia de tecnología y el me- nes, programas y servicios de educación continua que joramiento de la competitividad; preste el Instituto;
XII. Coordinar, dar seguimiento y evaluar, con las áreas XIX. Defi nir la política editorial del Instituto y vigilar su competentes, las estrategias institucionales para cumplimiento, y el fomento de la internacionalización, movilidad de profesores y estudiantes y cooperación académica, XX. Las demás atribuciones que sean necesarias para el que fortalezcan al Instituto en los ámbitos nacional e ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones internacional; legales y administrativas le otorguen y las que le sean conferidas expresamente por el Director General. XIII. Proponer y coordinar los programas de seguimiento de egresados para apoyar su actualización y desempeño profesional y retroalimentar al Instituto con su expe- Artículo 21. Al titular de la Secretaría de Servicios Educativos riencia y contribuciones para la mejora continua de los le corresponde: servicios institucionales; I. Proponer al Director General los proyectos de normas, XIV. Coordinar, supervisar y evaluar la operación de los pro- políticas, programas, lineamientos, estrategias, objeti- gramas de servicio social, orientando servicios téc- vos, metas e instrumentos para la planeación, operación, nicos y de salud a las comunidades de menor desarrollo, gestión y evaluación de programas de servicios educati- así como establecer los lineamientos y estrategias vos de apoyo a los alumnos y a los procesos académicos y para que sus actividades tengan una alta pertinencia de investigación que atiende el Instituto; y calidad y que contribuyan a fortalecer la concien- cia social de los alumnos; II. Coordinar, supervisar y evaluar los servicios educati- vos establecidos para fortalecer y consolidar el carácter XV. Coordinar y supervisar la producción de la obra integral de la formación de los estudiantes, así como editorial politécnica en todo tipo de formato y es- contribuir en la difusión de la ciencia y tecnología; tablecer los lineamientos y estrategias para su difusión, distribución y comercialización; III. Coordinar, supervisar y evaluar, en coordinación con las dependencias competentes, la integración, ope- XVI. Establecer, coordinar y supervisar las estrategias y ración y el control de las bibliotecas del Instituto; procedimientos de concertación, planeación, progra- mación, ejecución, seguimiento y evaluación de las IV. Coordinar la administración y operación de la ges- actividades de cooperación e internacionalización, así tión escolar para todos los niveles y modalidades
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educativas, que permita la planeación, operación, entidades afi nes, nacionales e internacionales, que supervisión y control de los procesos y servicios de se- contribuyan en la integración social de los servicios y lección, admisión, ubicación, inscripción, reinscrip- el fortalecimiento del deporte, la cultura y la imagen ción, expedición de diplomas y comprobantes de institucional; escolaridad, certifi cados, títulos profesionales y grados académicos, así como la información del registro aca- XII. Proponer, en coordinación con las instancias co- démico de los alumnos del Instituto; rrespondientes, el calendario académico del Institu- to y vigilar su cumplimiento, y V. Regular y evaluar el registro y control de los servicios escolares, a través de mecanismos digitalizados, de XIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones las unidades académicas y los establecimientos edu- legales y administrativas le otorguen y las que le sean cativos particulares con reconocimiento de validez conferidas expresamente por el Director General. ofi cial de estudios otorgados por el Instituto;
VI. Proporcionar a la comunidad politécnica espacios e Artículo 22. Al titular de la Secretaría de Gestión Estratégica infraestructura para satisfacer sus necesidades de in- le corresponde: formación y servicios educativos que faciliten a los estudiantes desarrollar sus actividades académicas, a I. Proponer al Director General los proyectos de normas, los docentes la elaboración de herramientas didácti- políticas, programas, lineamientos, estrategias, obje- cas y a los investigadores el desarrollo de sus proyectos, tivos, metas e instrumentos para la planeación, orga- utilizando tecnologías avanzadas de información y nización, programación y presupuestación, evaluación, comunicación; administración y control de la información e indicado- res de las actividades de docencia, investigación, desa- VII. Coordinar y evaluar el desarrollo de los servicios de rrollo tecnológico, extensión, apoyo, administración y apoyo a los alumnos del Instituto para impulsar su vinculación, en el Instituto de acuerdo con los modelos desempeño académico; educativo y de integración social.
VIII. Promover y regular el sistema de otorgamiento de II. Coordinar y evaluar la integración y actualización de becas, estímulos y otros medios de apoyo de acuerdo los programas de desarrollo institucional, institucional con la normatividad aplicable y gestionar los recursos de mediano plazo, operativo anual institucional, así ante las dependencias correspondientes; como los programas estratégicos de desarrollo de mediano plazo y operativos anuales de las dependencias politécnicas; llevar el seguimiento de su aplicación, IX. Promover la difusión y divulgación de la información y preparar los informes periódicos de evaluación que científi ca, tecnológica y cultural que fortalezca el ca- correspondan; rácter integral de los servicios institucionales y el compromiso de la comunidad politécnica con los III. Diseñar y operar el sistema de gestión estratégica, pa- procesos de integración social del país; ra el desarrollo de la planeación, la programación y presupuestación, la evaluación y la información institu- X. Coordinar los apoyos y asesorías a las dependencias cional, de manera coherente, continuada e interactiva, politécnicas para la organización de actividades y en el que se considere el conjunto de conceptos, mé- eventos culturales, deportivos y de cultura física que todos y herramientas, en el marco de las estrategias contribuyan en la formación integral de los alumnos del programa de desarrollo institucional; en el marco del modelo educativo; IV. Concurrir, con las áreas competentes, en el seguimiento XI. Fomentar y promover el intercambio y la participación y evaluación de los modelos educativo y de integración cultural y deportiva del Instituto con organismos y social y de los programas estratégicos institucionales;
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V. Diseñar y proponer al Director General el modelo de ámbitos nacional e internacional y proponer los estructuras orgánico-funcionales para orientar la ges- campos de interés para la oferta de los servicios ins- tión, operación y evaluación de los procesos a cargo titucionales; del Instituto e impulsar la mejora de los resultados en apego a los modelos educativo y de integración social; XIV. Proponer las normas, políticas y acciones a las que se sujetarán la creación, ampliación, consolidación, can- VI. Dirigir, coordinar y evaluar el diseño y actualización celación, suspensión o sustitución de servicios, y de las estructuras orgánicas de las dependencias po- evaluar su cumplimiento; litécnicas, conforme a criterios de funcionalidad, efi cacia, austeridad, a la normatividad aplicable en XV. Coordinar la formulación, aplicación, consolidación y la materia en apoyo a los modelos educativo y de in- evaluación de la programación y presupuestación tegración social; anual de las dependencias politécnicas;
VII. Regular, controlar y dictaminar las estructuras or- XVI. Validar, coordinar y controlar los programas y pre- gánicas del Instituto y, en su caso, gestionar ante supuestos de las dependencias politécnicas relativos las instancias competentes la autorización y registro al gasto de administración del Instituto; correspondientes; XVII. Coordinar la integración, evaluación, modifi cación VIII. Establecer las estrategias para la aplicación estricta de y control de la programación y presupuestación ins- las estructuras orgánicas autorizadas para favorecer titucional y realizar los trámites necesarios ante las una gestión efi ciente, sustentada en procesos de instancias correspondientes del Ejecutivo Federal para mejora continua; la asignación y ejercicio presupuestal, y
IX. Presentar al Director General las propuestas de in- XVIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el tegración y actualización de los reglamentos orgá- ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones nicos, de planeación y de evaluación, así como de legales y administrativas le otorguen y las que le sean los manuales de organización, procedimientos, opera- conferidas expresamente por el Director General. ción general y de servicios;
X. Mantener actualizados los registros del manual de Artículo 23. Al titular de la Secretaría de Administración le organización general y de los procesos institucionales; corresponde:
XI. Proponer al Director General los procesos técnicos I. Proponer al Director General los proyectos de normas, institucionales, el programa de desarrollo institucional políticas, programas, lineamientos, estrategias, obje- y los criterios, elementos e instrumentos para la for- tivos, metas e instrumentos para la integración, mulación, ejecución, control y evaluación de la planea- aplicación y evaluación del sistema institucional de ción y dirección estratégica en el Instituto; administración y la defi nición de objetivos y metas para lograr la mejor gestión del capital humano, el XII. Regular, coordinar y evaluar la planeación de mediano aprovechamiento de los recursos fi nancieros, ma- y largo plazos de las actividades institucionales y, teriales y la efi ciencia y oportunidad de los servicios conjuntamente con las dependencias competentes, la generales del Instituto, en apoyo al cumplimiento de articulación programática de la organización con la ope- los fi nes institucionales; ración y gestión institucional; II. Regular, controlar y evaluar la gestión del capital XIII. Impulsar y evaluar los estudios prospectivos para humano que presta sus servicios al Instituto, de con- la identifi cación de las áreas de oportunidad en los formidad con la normatividad aplicable;
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III. Proponer al Director General para su aprobación la su ámbito de competencia, el registro de aquellos que asignación de personal a las dependencias politécnicas, impliquen ingresos, de conformidad con las normas, de acuerdo con las disposiciones y lineamientos que políticas y lineamientos aplicables, y proceder, en su regulan su administración en el Instituto; caso, al registro contable correspondiente;
IV. Asesorar y apoyar a las dependencias politécnicas en XI. Administrar y controlar los recursos fi nancieros la conducción de las relaciones laborales del Instituto de los fondos y fi deicomisos constituidos para el y vigilar la correcta aplicación de las Condiciones cumplimiento de los objetivos del quehacer insti- Generales de Trabajo y demás ordenamientos aplica- tucional en los términos de las disposiciones legales y bles en la materia; administrativas aplicables;
V. Regular y controlar la gestión y ministración de XII. Proponer, en su caso, las reglas de operación y los recursos fi nancieros y materiales y los servicios supervisar el cumplimiento de las disposiciones generales que requieran las distintas dependencias po- normativas aplicables a los fi deicomisos con que litécnicas para el desarrollo de sus funciones y pro- cuente el Instituto; gramas, así como supervisar el cumplimiento de las normas y la aplicación de las políticas de seguimiento XIII. Proponer lineamientos para elaborar el programa y evaluación; de ahorro institucional con base en criterios de racionalidad, disciplina y austeridad y supervisar su VI. Controlar y evaluar la asignación y administración de cumplimiento; los recursos fi nancieros y materiales y los servicios institucionales para que se lleven a cabo con XIV. Fungir como responsable inmobiliario del Instituto oportunidad, transparencia y efi cacia, en el cumpli- ante las autoridades competentes; miento de las metas comprometidas en el programa operativo anual del Instituto; XV. Difundir, supervisar y evaluar el cumplimiento de las normas, políticas, lineamientos y procedimientos VII. Coordinar y evaluar la administración, registro, para la integración y operación del programa anual de control del ejercicio y consolidación de las partidas adquisiciones, arrendamientos y servicios del Instituto presupuestales autorizadas, los estados fi nancieros y y presidir el comité correspondiente; la contabilidad del Instituto, en los términos de la normatividad aplicable; XVI. Emitir, difundir y supervisar la aplicación de lineamien- tos administrativos para que los usuarios de bienes VIII. Coordinar la administración de los donativos y muebles o inmuebles o servicios del Instituto aseguren recursos autogenerados para el desarrollo de la ac- su buen uso, resguardo, funcionamiento y seguridad; tividad institucional, con la fi nalidad de asegurar su óptimo aprovechamiento en apoyo al cumplimiento XVII. Supervisar y evaluar que los servicios prestados al de los lineamientos, objetivos y metas de los modelos Instituto se realicen en términos de la normatividad educativo y de integración social, en los términos de aplicable; las disposiciones normativas aplicables; XVIII. Coordinar la integración y actualización del catálogo IX. Conducir y regular acciones para que las dependencias de puestos del Instituto y de las propuestas de politécnicas cumplan con lo dispuesto en la legislación tabuladores con los grupos, grados y niveles salariales fi scal de carácter federal y local; que correspondan;
X. Autorizar, para efectos fi nancieros, la celebración de XIX. Promover y supervisar el cumplimiento de las accio- convenios, contratos y otros instrumentos jurídicos nes para el desarrollo del sistema de profesionalización que impliquen egresos para el Instituto y coordinar, en del personal de mando del Instituto;
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XX. Elaborar, con la participación de las dependencias tucionales en la materia, así como dar seguimiento a politécnicas, el programa para la transparencia y ren- las acciones que lo conforman; dición de cuentas, así como el combate a la corrupción en el Instituto, realizando las evaluaciones y reportes III. Coordinar el sistema institucional de información correspondientes; para apoyar la toma de decisiones de las unida- des politécnicas; XXI. Supervisar la integración, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas de los programas gubernamenta- IV. Asegurar la disponibilidad, confi abilidad, consolida- les, en el ámbito de competencia del Instituto; ción, actualización y crecimiento de la infraestructu- ra de cómputo y comunicaciones, así como de las XXII. Regular, controlar y evaluar la organización y fun- aplicaciones y servicios informáticos para apoyar el cionamiento de los centros de desarrollo infantil, y desarrollo de las funciones institucionales;
XXIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para el V. Supervisar y evaluar técnicamente que los servicios ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones prestados al Instituto por terceros, en materia de su legales y administrativas le otorguen y las que le sean competencia, se realicen en los términos convenidos y conferidas expresamente por el Director General. la normatividad aplicable;
VI. Dirigir las actividades de diseño, estructura y progra- mación del portal web institucional, así como coor- CAPÍTULO IX dinar la administración del contenido a partir de la De las Atribuciones y Facultades del Titular de la información que autoricen las áreas competentes Coordinación General de Servicios Informáticos del Instituto;
VII. Armonizar el crecimiento de los servicios de apoyo Artículo 24. Al frente de la Coordinación General de Servicios informático, computacionales y de comunicaciones Informáticos habrá un titular, que será nombrado por el Di- para fortalecer el desarrollo de la operación, gestión y rector General en los términos del artículo 138, fracción V, del evaluación de las dependencias politécnicas; Reglamento Interno y 6º, fracción IV, del presente Reglamento.
VIII. Establecer los lineamientos y las guías técnicas Artículo 25. Al titular de la Coordinación General de Servi- obligatorias en la selección y uso de programas y cios Informáticos le corresponde, además de las atribuciones herramientas de software para la transmisión, alma- previstas por el artículo 17 del presente Reglamento: cenamiento, procesamiento y explotación de la in- formación generada en el Instituto; I. Proponer al Director General los proyectos de nor- mas, políticas, programas, lineamientos, estrategias, IX. Proponer, establecer y actualizar proyectos de sim- objetivos, metas e instrumentos para la integra- plifi cación y automatización de los procesos operativos ción, operación, control y evaluación de los recursos y de gestión que usen y aprovechen las tecnologías de de cómputo y comunicaciones, y para la genera- la información y las comunicaciones disponibles en ción, validación, operación y explotación de los sis- el Instituto; temas informáticos institucionales, su actualización y mantenimiento; X. Validar el correcto funcionamiento de sistemas in- formáticos institucionales y su compatibilidad con II. Planear y dirigir la integración del programa ins- la infraestructura de comunicaciones y cómputo del titucional de desarrollo informático conforme a los Instituto previo a su liberación para propósitos de pro- objetivos y programas estratégicos federales e insti- ducción y explotación;
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XI. Proponer las bases y lineamientos, así como dictami- Las direcciones de coordinación tendrán orgánicamente nar técnicamente las propuestas para la actualización igual rango y entre ellas no habrá preeminencia alguna; les de los bienes y servicios tecnológicos y de comuni- distinguirá la naturaleza y los fi nes particulares de las atri- caciones, con la fi nalidad de incrementar la produc- buciones y funciones que tengan asignadas. tividad de las dependencias politécnicas y brindarles la asesoría correspondiente; Artículo 27. Los titulares de las direcciones de coordinación XII. Supervisar la administración de las licencias de tendrán las siguientes atribuciones genéricas: programas informáticos institucionales y su distri- bución entre las dependencias politécnicas que lo I. Planear, programar, organizar, coordinar, controlar y requieran, de acuerdo con las normas aplicables y evaluar el funcionamiento de las áreas que integran los recursos económicos disponibles; la dirección a su cargo, normando su actuación de acuerdo con las políticas institucionales relacio- XIII. Promover la oferta de servicios de capacitación en nadas con la cultura de la legalidad y del respeto a tecnologías de la información y comunicación para los derechos humanos, la equidad de género y la pro- impulsar la cultura informática en el Instituto, así moción del desarrollo sustentable, así como la cultura como instrumentar y ofrecer, previo registro con las de la calidad; dependencias competentes, cursos de capacitación y actualización en estas tecnologías al personal que así II. Acordar con su superior inmediato la resolución de los lo requiera; asuntos relevantes cuyo trámite corresponda al área de su competencia; XIV. Evaluar y emitir, en coordinación con las dependen- cias competentes, los lineamientos para la operación III. Elaborar y proporcionar, previo acuerdo con su su- de las unidades de informática, así como sugerir las perior inmediato, dictámenes, opiniones, informes, estrategias, acciones e infraestructura que mejoren estudios, asesoría y cooperación técnica que les sean su funcionamiento y, en consecuencia, el de la red solicitados; institucional de cómputo y comunicaciones, y IV. Participar en la elaboración del anteproyecto de pre- XV. Las demás atribuciones que sean necesarias para el supuesto anual que les corresponda, conforme a las ejercicio de las anteriores, las que las disposiciones disposiciones establecidas; legales y administrativas le otorguen y las que le sean conferidas expresamente por el Director General. V. Coordinar y controlar el ejercicio del presupuesto autorizado a la dirección a su cargo, conforme a la normatividad aplicable;
CAPÍTULO X VI. Someter a la consideración de su superior inmediato los De las Atribuciones y Facultades de los Titulares proyectos sobre la creación, organización, modifi cación, de las Direcciones de Coordinación fusión o supresión de las áreas a su cargo;
VII. Participar, con la instancia correspondiente de la Se- Artículo 26. Al frente de cada dirección habrá un titular, quien cretaría de Gestión Estratégica, en la formulación será nombrado en los términos del artículo 14, fracción XVI, de de los proyectos de manuales de organización, de la Ley Orgánica y 162 del Reglamento Interno, con excepción procedimientos y, en su caso, de servicios al público, de los previstos en los artículos 28 y 29 del presente Regla- de acuerdo con la normatividad aplicable; mento, quienes por la naturaleza de sus atribuciones deberán cumplir con los requisitos previstos por el artículo 145 del VIII. Consolidar e integrar la información de la unidad a propio Reglamento Interno. su cargo para incorporarla con oportunidad al sistema
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institucional de información y elaborar la estadística VI. Coadyuvar con el ministerio público en los proce- de su competencia, con base en la normatividad dimientos instruidos por hechos o conductas que aplicable, así como vigilar la adecuada integración de afecten los intereses del Instituto; los archivos de las áreas a su cargo; VII. Atender las controversias que se susciten con motivo IX. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la in- de las relaciones laborales entre las autoridades del formación solicitada por la Unidad de Enlace del Ins- Instituto y sus trabajadores, así como con sus re- tituto, en los términos de la Ley Federal de Transparencia presentaciones sindicales; y Acceso a la Información Pública Gubernamental; VIII. Asistir, con la representación que le confi era el abo- X. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus gado general, a las comisiones mixtas paritarias; facultades o de las que les sean señaladas por de- legación o les corresponda por suplencia, y IX. Asesorar a la Dirección de Capital Humano en la ela- boración y cumplimiento de los convenios suscritos con XI. Las demás atribuciones que sean necesarias para las representaciones sindicales de los trabajadores; cumplir con las anteriores, previa autorización de su superior jerárquico inmediato. X. Tramitar los recursos de reconsideración en materia laboral turnados por el Director General para su re- solución por el abogado general; Artículo 28. Al titular de la Dirección de Asuntos Jurídicos le corresponde: XI. Realizar ante las autoridades administrativas com- petentes los procedimientos, trámites y gestiones en materia migratoria, consular o de naturalización, que I. Comparecer ante los tribunales federales y del fue- sean autorizados por el Director General; ro común, autoridades de toda clase y personas jurídicas, en defensa de los intereses instituciona- XII. Recabar de las autoridades del Instituto la documenta- les, asistiendo y representando a sus autoridades y ción, información y probanzas necesarias para el cum- a las dependencias politécnicas; plimiento de las funciones de la dirección a su cargo;
II. Atender las asesorías, opiniones y consultas jurídicas XIII. Participar en la actualización del sistema informáti- en materia laboral, penal, civil, administrativa o en co de asistencia jurídica y en la difusión del marco asuntos relacionados con éstas, formuladas por las normativo aplicable al Instituto; dependencias politécnicas; XIV. Proponer la emisión de guías normativas en las ma- III. Atender las notifi caciones y requerimientos judiciales y terias de su competencia, para su expedición por parte administrativos, así como los procesos jurisdiccionales del abogado general; en todas sus instancias, en materia laboral, civil y administrativa, incluyendo el juicio de amparo, en los XV. Intervenir y participar, en su caso, en la instrumenta- que sea parte el Instituto, sus autoridades o alguna de ción de actas administrativas y la ejecución de sancio- las dependencias politécnicas; nes a cargo de servidores públicos;
IV. Formular denuncias y querellas ante el ministerio público XVI. Coordinar, apoyar y evaluar, en el ámbito de su competente por hechos probablemente constitutivos de competencia, las actividades que realicen los abogados delitos que afecten los intereses del Instituto, así como delegados en las dependencias politécnicas, conforme otorgar perdón cuando éste proceda; a las directrices que emita el abogado general, y
V. Dictaminar los casos en que no procede formular XVII. Las demás atribuciones que sean necesarias para denuncia o querella, siempre que exista razón fundada cumplir con las anteriores, previa autorización de su y motivada para ello; superior jerárquico inmediato.
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Artículo 29. Al titular de la Dirección de Normatividad, Con- X. Elaborar y proponer el dictamen jurídico de procedencia sulta y Dictaminación le corresponde: o improcedencia de las solicitudes de reconocimien- to de validez ofi cial de estudios y la propuesta de I. Atender y desahogar las consultas jurídicas de las de- acuerdo para su otorgamiento o revocación; pendencias politécnicas, sistematizando y difundien- do los criterios establecidos por el abogado general XI. Garantizar la salvaguarda jurídica del patrimonio in- para interpretar y aplicar la normatividad politécnica; mobiliario del Instituto, ordenando el registro y regulari- zación del mismo ante las autoridades competentes; II. Coordinar el estudio, revisión y formulación de pro- yectos normativos del Instituto y pronunciarse sobre XII. Coordinar el análisis y elaboración de los dictámenes los que propongan otras dependencias politécnicas; jurídicos sobre la procedencia y, en su caso, revocación del otorgamiento de permisos a terceros para el uso, III. Compilar y difundir, por cualquier medio, el marco aprovechamiento o explotación temporal de espacios normativo del Instituto, así como recopilar, organizar físicos en los inmuebles en que el Instituto sea y mantener actualizada la información legislativa propietario o poseedor, así como para realizar actos de del mismo; comercio o publicidad;
IV. Coordinar la actualización del sistema informático de XIII. Tramitar, ante la Secretaría de Educación Pública, asistencia jurídica y de difusión del marco normati- el registro de los planes y programas de estudio vo aplicable al Instituto; autorizados por el Consejo General Consultivo;
V. Dictaminar la procedencia normativa de las convo- XIV. Coordinar el análisis y la elaboración de los dictáme- catorias emitidas por la autoridad competente del nes jurídicos sobre la procedencia de autorizar a Instituto respecto de los procesos de auscultación terceros el uso o explotación, por cualquier forma o o elección previstos en las normas internas, así co- medio, de la propiedad intelectual del Instituto; mo llevar el registro de los actos derivados de di- chos procesos; XV. Representar al Instituto ante las autoridades compe- tentes y dar trámite a los asuntos relacionados con VI. Proponer al abogado general los proyectos de re- propiedad intelectual que se deriven de sus actividades solución a las impugnaciones presentadas con motivo académicas y de investigación; de los procesos de auscultación o elección del Instituto; XVI. Proponer la emisión de guías normativas en las VII. Asesorar a las dependencias politécnicas sobre los materias de su competencia, para su expedición por elementos de validez y existencia de los actos jurídi- parte del abogado general; cos que pretendan celebrar; XVII. Coordinar, apoyar y evaluar, dentro del ámbito de su VIII. Coordinar la formulación, elaboración, revisión, cotejo competencia, las actividades que realicen los abogados y registro de los convenios, contratos y demás ins- delegados en las dependencias politécnicas, conforme trumentos jurídicos que celebre el Instituto, previa a las directrices que emita el abogado general, y validación de los aspectos técnicos, operativos y presupuestales respectivos por parte de la dependen- XVIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cia politécnica responsable; cumplir con las anteriores, previa autorización de su superior jerárquico inmediato. IX. Llevar el registro y resguardo de los instrumentos jurídicos celebrados por el Instituto con personas y organismos de los sectores público, social o privado, Artículo 30. Al titular de la Dirección de Educación Media nacionales e internacionales; Superior le corresponde:
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I. Proponer al secretario académico los proyectos de fi ciencia y autorizar y dar seguimiento a los que se normas, políticas, programas, lineamientos, estra- realicen fuera de los periodos establecidos en el ca- tegias, objetivos, metas e instrumentos académicos lendario académico; para el desarrollo de la educación media superior, y participar en el ámbito de su competencia en la IX. Impulsar la creatividad, la innovación tecnológica, integración, aplicación y actualización de los mode- la aplicación del conocimiento y las habilidades en los educativo institucional, académico y de integra- proyectos educativos, tecnológicos y de investi- ción social; gación, mediante la integración armónica del per- sonal académico y alumnos del nivel, propiciando la II. Proponer, actualizar y evaluar la estructura curricu- participación en concursos y eventos académicos, lar, los planes, los programas de estudio, las áreas científi cos y tecnológicos; de conocimiento y los perfi les de ingreso y egre- so de los alumnos y profesores de nivel medio superior X. Promover y coordinar la participación de las unidades con énfasis en la pertinencia y aplicación de criterios académicas del nivel en los procesos de acreditación y de calidad académica, en el uso de tecnologías de la certifi cación nacional e internacional, de acuerdo con información y en la diversifi cación de la oferta edu- la normatividad aplicable; cativa en diferentes modalidades; XI. Determinar, en coordinación con las unidades com- III. Proponer y supervisar el cumplimiento de las nor- petentes del Instituto, los lineamientos de desarrollo mas académicas, pedagógicas y metodológicas y los de la población estudiantil y los cupos máximos de apoyos de tecnología de la información para evaluar el admisión de alumnos del nivel, de acuerdo con crite- desarrollo de los programas de estudio en el nivel; rios académicos, planta docente, capacidad instalada y el equilibrio entre oferta y demanda; IV. Proponer, implantar, actualizar y supervisar la apli- cación de las normas, los perfi les y procedimientos de XII. Coordinar las acciones de movilidad de estudiantes y admisión y selección para el ingreso, permanencia y personal académico con instituciones y organismos egreso de los alumnos de nivel medio superior; nacionales e internacionales, en los términos de las po- líticas y programas institucionales correspondientes; V. Supervisar y evaluar el proceso de aprendizaje, funcionamiento de las academias, procesos de selec- ción de profesores, plantilla docente, indicadores XIII. Promover, supervisar y controlar la integración y académicos, cumplimiento de planes y programas de operación de la estructura educativa y de las aca- estudio y avance programático de las unidades aca- demias de profesores, así como su participación en démicas del nivel; el desarrollo educativo, científi co, tecnológico y de investigación del Instituto y en las redes académi- VI. Proponer acciones para promover la permanencia y cas intra e interinstitucionales, en los términos de la mejorar la efi ciencia terminal de los alumnos del nivel; normatividad aplicable;
VII. Aprobar y supervisar los proyectos, contenidos y XIV. Validar, en coordinación con las dependencias corres- métodos académicos de los programas de prácti- pondientes, los contenidos, diseño y evaluación de cas profesionales, visitas escolares, servicio social y los programas para la formación, actualización y ca- titulación, de acuerdo con los objetivos de los pla- pacitación del personal directivo, académico y de nes y programas de estudio, en coordinación con las apoyo y asistencia a la educación de las unidades aca- áreas competentes; démicas del nivel;
VIII. Supervisar la administración y aplicación de los exá- XV. Impulsar, en el ámbito de su competencia, actividades menes ordinarios, extraordinarios y a título de su- y estímulos para el personal académico y los alumnos
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sobresalientes del Instituto que reconozcan sus II. Proponer, actualizar y evaluar la estructura curricular, méritos y contribuyan en el mejoramiento de la ca- los planes, los programas de estudio, las áreas de lidad educativa; conocimiento y los perfi les de ingreso y egreso de los alumnos y profesores de nivel superior con énfasis XVI. Orientar la investigación educativa que realice la en la pertinencia y aplicación de criterios de calidad dirección o las unidades académicas del nivel pa- académica, en el uso de tecnologías de la informa- ra mejorar la estructura curricular, el proceso de ción y en la diversifi cación de la oferta educativa en enseñanza-aprendizaje, la oferta institucional y su diferentes modalidades; pertinencia con la demanda social y el desarrollo de la sociedad, de acuerdo con el modelo educativo; III. Proponer y supervisar el cumplimiento de las nor- mas académicas, pedagógicas y metodológicas y los XVII. Coadyuvar en el diseño, estructuración y operación apoyos de tecnología de la información para evaluar el de los programas académicos de formación en lenguas desarrollo de los programas de estudio en el nivel; extranjeras en el área de su competencia; IV. Proponer, implantar, actualizar y supervisar la apli- XVIII. Promover en las unidades académicas del nivel su par- cación de las normas, los perfi les y procedimientos de ticipación en el programa institucional de educación admisión y selección para el ingreso, permanencia y continua y en las acciones de integración social; egreso de los alumnos de nivel superior; XIX. Elaborar los dictámenes académicos para el otorga- V. Supervisar y evaluar el proceso de aprendizaje, miento o la revocación del reconocimiento de validez funcionamiento de las academias, procesos de selec- ofi cial de estudios y proponer las condiciones, re- ción de profesores, plantilla docente, indicadores quisitos y procedimientos para la equivalencia y académicos, cumplimiento de planes y progra- revalidación de estudios en el nivel y emitir los mas de estudio y avance programático de las uni- dictámenes correspondientes; dades académicas del nivel; XX. Participar, en el ámbito de su competencia, en la VI. Proponer acciones para promover la permanencia y operación de los programas de becas, estímulos y otros medios de apoyo a los alumnos y personal académico; mejorar la efi ciencia terminal de los alumnos del nivel;
XXI. Participar en la elaboración del calendario académico VII. Aprobar y supervisar los proyectos, contenidos y del Instituto, y métodos académicos de los programas de prácticas profesionales, visitas escolares, servicio social y XXII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cum- titulación, de acuerdo con los objetivos de los pla- plir con las anteriores, previa autorización de su supe- nes y programas de estudio, en coordinación con las rior jerárquico inmediato. áreas competentes;
VIII. Supervisar la administración y aplicación de los Artículo 31. Al titular de la Dirección de Educación Superior le exámenes ordinarios, extraordinarios y a título de su- corresponde: fi ciencia y autorizar y dar seguimiento a los que se realicen fuera de los periodos establecidos en el calen- I. Proponer al secretario académico los proyectos de dario académico; normas, políticas, programas, lineamientos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos académicos para el IX. Impulsar la creatividad, la innovación tecnológica, desarrollo de la educación superior, y participar en el ám- la aplicación del conocimiento y las habilidades bito de su competencia en la integración, aplicación en proyectos educativos, tecnológicos y de inves- y actualización de los modelos educativo institucio- tigación, mediante la integración armónica del per- nal, académico y de integración social; sonal académico y alumnos del nivel, propiciando la
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participación en concursos y eventos académicos, XVII. Coadyuvar en el diseño, estructuración y operación científi cos y tecnológicos; de los programas académicos de formación en lenguas extranjeras en el área de su competencia; X. Promover y coordinar la participación de las unidades académicas del nivel en los procesos de acreditación y XVIII. Promover en las unidades académicas del nivel su certifi cación nacional e internacional, de acuerdo con participación en el programa institucional de educación la normatividad aplicable; continua y en las acciones de integración social;
XI. Determinar, en coordinación con las unidades com- XIX. Elaborar los dictámenes académicos para el otor- petentes del Instituto, los lineamientos de desarrollo gamiento o la revocación del reconocimiento de de la población estudiantil y los cupos máximos de validez ofi cial de estudios y proponer las condiciones, admisión de alumnos del nivel, de acuerdo con crite- requisitos y procedimientos para la equivalencia rios académicos, planta docente, capacidad instalada y revalidación de estudios en el nivel y emitir los y el equilibrio entre oferta y demanda; dictámenes correspondientes;
XII. Coordinar las acciones de movilidad de estudiantes y XX. Participar, en el ámbito de su competencia, en la personal académico con instituciones y organismos operación de los programas de becas, estímulos y otros nacionales e internacionales, en los términos de las po- medios de apoyo a los alumnos y personal académico; líticas y programas institucionales correspondientes; XXI. Elaborar los exámenes de admisión y/o ubicación de XIII. Promover, supervisar y controlar la integración y aspirantes a ingresar a cualquier modalidad educativa operación de la estructura educativa y de las aca- del nivel superior; demias de profesores, así como su participación en el desarrollo educativo, científi co, tecnológico y de XXII. Participar en la elaboración del calendario académico investigación del Instituto y en las redes académi- del Instituto, y cas intra e interinstitucionales, en los términos de la normatividad aplicable; XXIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cumplir con las anteriores, previa autorización de su XIV. Validar, en coordinación con las dependencias co- superior jerárquico inmediato. rrespondientes, los contenidos, diseño y evaluación de los programas para la formación, actualización y capacitación del personal directivo, académico y de Artículo 32. Al titular de la Dirección de Formación en Len- apoyo y asistencia a la educación de las unidades guas Extranjeras le corresponde: académicas del nivel; I. Proponer al secretario académico los proyectos de XV. Impulsar, en el ámbito de su competencia, activida- normas, políticas, programas, lineamientos, estra- des y estímulos para el personal académico y los tegias, objetivos, metas e instrumentos para integrar, alumnos sobresalientes del Instituto que reconozcan operar y evaluar los programas de formación en sus méritos y contribuyan en el mejoramiento de la lenguas extranjeras y supervisar su cumplimiento; calidad educativa; II. Proponer, implantar, actualizar y controlar la integra- XVI. Orientar la investigación educativa que realice ción, operación y evaluación de los centros de formación la dirección o las unidades académicas del nivel en lenguas extranjeras, la plantilla docente, los progra- para mejorar la estructura curricular, el proceso de mas, cursos, niveles y bases de acreditación en la materia; enseñanza-aprendizaje, la oferta institucional y su pertinencia con la demanda social y el desarrollo de III. Contribuir, a través de la prestación de los servicios la sociedad, de acuerdo con el modelo educativo; educativos en lenguas extranjeras, en la formación
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integral de los estudiantes, así como controlar la de desarrollo del país para garantizar su pertinencia acreditación y, cuando corresponda, la certifi cación de e integralidad social, así como sugerir receso y can- conocimientos en la materia; celación cuando el caso lo amerite;
IV. Coadyuvar con las dependencias responsables en los IV. Proponer las metodologías y medios pertinentes para tres niveles educativos, así como en los centros de la enseñanza del posgrado y las bases para el apro- educación continua, en el diseño, estructuración y vechamiento óptimo de los sistemas y métodos más operación de los programas académicos de formación avanzados, así como contribuir en la ampliación y en lenguas extranjeras; diversifi cación de la oferta educativa en sus moda- lidades a distancia y mixta; V. Realizar los estudios conducentes para crear, modifi car o cancelar la oferta de programas de formación en V. Proponer, organizar y evaluar las redes de posgrado y lenguas extranjeras; las acciones de movilidad de estudiantes y personal académico, intra e interinstitucionales; VI. Proponer, implantar y supervisar los perfi les, proce- dimientos y requisitos de admisión, permanencia VI. Proponer la actualización de las normas para los y egreso de los alumnos en los programas de forma- procesos de inscripción, reinscripción, registro acadé- ción en lenguas extranjeras, de acuerdo con las normas mico y otorgamiento de diplomas y grados aca- y políticas aplicables; démicos, supervisar su aplicación, así como coordinar el diseño y la evaluación de los exámenes de admisión VII. Supervisar que el proceso de enseñanza-aprendizaje para la realización de los estudios de posgrado y dar en lenguas extranjeras se desarrolle conforme a los seguimiento a la trayectoria de los alumnos con las criterios de los modelos educativo y de integración dependencias competentes; social, y VII. Promover la participación de las unidades académi- VIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cas y otras instancias competentes en los programas cumplir con las anteriores, previa autorización de su de formación, actualización y superación permanen- superior jerárquico inmediato. te de profesores e investigadores de posgrado, en los términos de la normatividad aplicable;
Artículo 33. Al titular de la Dirección de Posgrado le corresponde: VIII. Participar, en el ámbito de su competencia, en la operación de los programas de becas, estímulos y otros I. Proponer al secretario de investigación y posgrado medios de apoyo a los alumnos y personal académico; los proyectos de normas, políticas, programas, linea- mientos, estrategias, objetivos, metas e instrumen- IX. Validar, en coordinación con las dependencias co- tos para regular, planear, difundir y evaluar los estu- rrespondientes, los contenidos, diseño y evaluación dios de posgrado que ofrezca el Instituto; de los programas para la formación, actualización y capacitación del personal directivo, académico y de apo- II. Controlar, validar y supervisar el diseño, la impar- yo y asistencia a la educación de las unidades aca- tición y la acreditación de los programas académi- démicas del nivel; cos de posgrado que ofrece el Instituto y realizar su actualización; X. Impulsar, en el ámbito de su competencia, actividades y estímulos para el personal académico y los alum- III. Promover, coordinar y actualizar la correspondencia nos sobresalientes del Instituto que reconozcan sus mé- de los planes y programas de estudio de posgrado con ritos y contribuyan en el mejoramiento de la calidad la estructura académica institucional y las necesidades educativa, y
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XI. Las demás atribuciones que sean necesarias para y el desarrollo tecnológico, así como determinar las cumplir con las anteriores, previa autorización de su políticas y lineamientos para su uso y conservación; superior jerárquico inmediato. IX. Fomentar, con la participación que corresponda a las unidades competentes del Instituto, las relacio- Artículo 34. Al titular de la Dirección de Investigación le nes con los sectores productivos del país y, en su caso, corresponde: concertar convenios para ofrecer servicios científi cos y tecnológicos orientados a resolver las necesida- I. Proponer al secretario de investigación y posgrado des nacionales; los proyectos de normas, políticas, programas, lineamientos, estrategias, objetivos, metas e instru- X. Fomentar y vincular, con la participación de las mentos para la investigación y el desarrollo tecnológico instancias que corresponda, la oferta de servi- que realice el Instituto y supervisar su aplicación; cios científi cos y tecnológicos que las unidades académicas puedan proporcionar a los sectores pú- II. Diseñar, actualizar y evaluar los criterios institucio- nales para la realización de los proyectos de investiga- blico, social y privado, en congruencia con la política ción, de acuerdo con indicadores de calidad, y verifi car institucional en este ámbito; su correspondencia con las líneas de investigación institucional y las necesidades educativas, producti- XI. Evaluar y proponer al superior inmediato los proyectos vas, sociales y culturales del país; susceptibles de apoyarse en las instancias de aplicación y administración de los recursos destinados a las ac- III. Coordinar y administrar las actividades de investi- tividades científi cas y tecnológicas; gación y desarrollo tecnológico que realicen las de- pendencias politécnicas; XII. Participar, en el ámbito de su competencia, en la operación de los programas de becas, estímulos y otros IV. Proponer, regular y coordinar las redes de investiga- medios de apoyo a los alumnos y personal académico, y ción intra e interinstitucionales y las acciones de movilidad de investigadores que conduzcan a pro- XIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para yectos de investigación de alta calidad; cumplir con las anteriores, previa autorización de su superior jerárquico inmediato. V. Proponer las políticas, estrategias y mecanismos pa- ra integrar, sistematizar y difundir la información científi ca y tecnológica que produzca en su ámbito Artículo 35. Al titular de la Dirección de Educación Continua el Instituto o de aquella que resulte relevante para el le corresponde: desarrollo de sus funciones; I. Proponer al secretario de extensión e integración social VI. Proponer y realizar acciones para la integración de la los proyectos de normas, políticas, programas, linea- investigación y el desarrollo tecnológico en todos los niveles y modalidades educativas que se imparten en mientos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos el Instituto; para la operación y desarrollo de la educación continua, en concordancia con los modelos educativo y de in- VII. Proponer programas, sistemas y mecanismos para tegración social, y supervisar su cumplimiento; la formación de investigadores, su actualización y superación permanente y fomentar su desarrollo e II. Coordinar el diseño, integración, instrumentación y integración al quehacer institucional; evaluación del programa institucional de educación continua, garantizando su correspondencia con los VIII. Defi nir y mantener actualizadas las especifi caciones de modelos educativo y de integración social, los re- la infraestructura técnica y física para la investigación querimientos de formación de la sociedad en general y
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la actualización o complementación profesional de los servicios de educación continua, en las actividades de egresados y otros profesionales del país; formación, actualización, capacitación y superación del personal del Instituto; III. Coordinar la operación de los programas de educación continua en sus diferentes modalidades; XIII. Dictaminar, registrar, controlar y evaluar los servicios de educación continua que ofrezca el Instituto, así IV. Coordinar y supervisar los programas y acciones como emitir los reconocimientos correspondien- de los centros de educación continua y verifi car tes cuando éstos se realicen a través de los centros de su correspondencia con los objetivos y metas ins- educación continua; titucionales, así como coordinar y supervisar las acti- vidades de educación continua de las dependencias XIV. Coordinar, controlar y evaluar las actividades y pro- politécnicas en congruencia con el programa insti- yectos de los centros de educación continua, así como tucional de educación continua; promover su modernización;
V. Participar en el diseño, actualización, ampliación y XV. Promover el establecimiento de redes académicas diversifi cación de la oferta educativa en educación intra e interinstitucionales, en los ámbitos nacional continua que ofrezca el Instituto en modalidades a e internacional, para apoyar la operación y desarrollo distancia y mixta y apoyar su difusión e impartición; de la educación continua, y
VI. Coordinar conjuntamente con las dependencias poli- XVI. Las demás atribuciones que sean necesarias para técnicas la elaboración de contenidos educativos de cumplir con las anteriores, previa autorización de su los programas de educación continua considerando las superior jerárquico inmediato. tecnologías de información y comunicación;
VII. Promover, impulsar y desarrollar estudios de detección Artículo 36. Al titular de la Dirección de Egresados y Servicio de necesidades y demandas para integrar una ofer- Social le corresponde: ta de servicios competitiva y acorde a los reque- rimientos sociales y del sector productivo; I. Proponer al secretario de extensión e integración social los proyectos de normas, políticas, programas, VIII. Coordinar la difusión de los servicios que ofrecen los lineamientos, estrategias, objetivos, metas e instru- centros de educación continua a los distintos secto- mentos para promover el seguimiento de egresados, res de la sociedad; operar la bolsa de trabajo y el desarrollo del servicio social que presten los alumnos y pasantes, en el mar- IX. Promover estrategias y alternativas para la aplicación co de los modelos educativo y de integración social; y aprovechamiento de los recursos generados por los programas de educación continua y supervisar su II. Promover y realizar las actividades necesarias para cumplimiento; fortalecer la integración de los egresados y, en su caso, de sus asociaciones, así como elaborar y actualizar el X. Coordinar la elaboración del catálogo de servi- registro y los directorios correspondientes; cios de educación continua que ofrece el Instituto y difundirlo; III. Elaborar y operar, en coordinación con los directores de las unidades académicas, los programas y proyec- XI. Promover, con las áreas competentes, el uso, óptimo tos institucionales para la realización del servicio aprovechamiento y modernización de la infraestructura social, el funcionamiento de la bolsa de trabajo y necesaria para la operación de la educación continua; el seguimiento a los egresados;
XII. Colaborar con las secretarías académica, de inves- IV. Organizar y dirigir brigadas multidisciplinarias de tigación y posgrado y de administración, mediante los servicio social en apoyo a las diversas comunidades,
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en especial a las de menor desarrollo y en auxilio de la Artículo 37. Al titular de la Dirección de Publicaciones le población de zonas declaradas en desastre; corresponde:
V. Coordinar, con las unidades de investigación científi - I. Proponer al secretario de extensión e integración ca y tecnológica y los centros de educación continua, social, con base en la política editorial del Instituto, las acciones de seguimiento de egresados, bolsa de los proyectos de normas, políticas, programas, linea- trabajo y servicio social en su área de infl uencia; mientos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos para el desarrollo de la obra editorial del Instituto y VI. Gestionar, coordinar y supervisar el otorgamiento supervisar su cumplimiento; de becas y otros medios de apoyo para los alumnos que realicen su servicio social en programas que coad- II. Dirigir y coordinar la edición de libros de texto, obras yuven en el desarrollo nacional e institucional; técnicas, científi cas, culturales y demás publicacio- nes del Instituto en diversos formatos y medios, de VII. Coordinar la elaboración del padrón de prestadores y acuerdo con el modelo educativo; prestatarios del servicio social, mantenerlo actualizado y difundirlo; III. Promover, con las dependencias politécnicas compe- tentes, la elaboración de libros de texto y consulta con VIII. Promover la celebración de convenios con organismos base en los programas de estudio; de los sectores público, social y privado del país que apoyen la prestación del servicio social, el seguimiento IV. Establecer los lineamientos, criterios técnicos y normas de egresados y la operación de la bolsa de trabajo; de calidad a los que deberá sujetarse la producción de la obra editorial del Instituto; IX. Supervisar el cumplimiento de las normas y los procedimientos de operación del servicio social, el V. Validar, con base en la política editorial del Instituto, seguimiento de egresados y la bolsa de trabajo, vi- las propuestas de obra editorial que presenten las de- gilar su impacto y trascendencia, de acuerdo con los pendencias politécnicas y registrar y controlar las objetivos institucionales; que resulten aprobadas;
X. Proponer lineamientos y procedimientos para la acre- VI. Coordinar la operación de las librerías politécnicas y ditación de la prestación del servicio social y expedir presentar propuestas para la diversifi cación de sus pro- las constancias respectivas; ductos y servicios;
XI. Promover la difusión de los programas de titulación, VII. Impulsar y apoyar la participación de la comuni- actualización profesional o posgrado entre los egresados; dad en la elaboración de la obra editorial, llevar a cabo la evaluación conducente para determinar, con base XII. Diseñar programas y obtener espacios en los ya exis- en la política editorial institucional, la pertinencia tentes para la asignación de prestadores de acuerdo de su publicación; con sus competencias y perfi l del puesto; VIII. Planear, coordinar y controlar la edición, producción, XIII. Administrar y mantener vigente un sistema de infor- distribución, comercialización y difusión de la obra edi- mación y trámites relativos al servicio social, bolsa de torial y participar en ferias, exposiciones y otros eventos trabajo y seguimiento de egresados, y editoriales;
XIV. Las demás atribuciones que sean necesarias para cum- IX. Proponer al secretario de extensión e integración plir con las anteriores, previa autorización de su supe- social la celebración de convenios y contratos relacio- rior jerárquico inmediato. nados con la edición, producción, distribución, comer-
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cialización e intercambio de la obra editorial y sugerir de capacitación, actualización y especialización en los lineamientos aplicables en cada caso; materia de servicios bibliotecarios y de sistemas de información para el personal que opera el siste- X. Dirigir y coordinar las acciones para la protección legal ma institucional; de la obra editorial politécnica y validar el pago de de- rechos de autor cuando proceda, y VII. Diseñar, operar y supervisar el programa de con- servación y mantenimiento de la infraestructura XI. Las demás atribuciones que sean necesarias para cum- bibliotecaria institucional; plir con las anteriores, previa autorización de su supe- rior jerárquico inmediato. VIII. Defi nir, en coordinación con las unidades académicas, las necesidades de infraestructura, acervos y recur- sos que se requieran para la prestación de los servicios Artículo 38. Al titular de la Dirección de Bibliotecas le bibliotecarios, y corresponde:
I. Proponer al secretario de servicios educativos los pro- IX. Las demás atribuciones que sean necesarias para yectos de normas, políticas, programas, lineamien- cumplir con las anteriores, previa autorización de su tos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos superior jerárquico inmediato. para la planeación, desarrollo, operación, difusión y evaluación de las bibliotecas del Instituto y los servicios relacionados; Artículo 39. Al titular de la Dirección de Administración Esco- lar le corresponde: II. Planear, dirigir, supervisar y evaluar los servicios bi- bliotecarios orientados a los miembros de la comunidad I. Proponer al secretario de servicios educativos los politécnica y población general; proyectos de normas, políticas, programas, lineamien- tos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos III. Planear y dirigir los programas de modernización de los para la administración escolar en todos los niveles y servicios institucionales de bibliotecas operados con modalidades de la oferta educativa institucional; tecnologías de la información, orientados a satisfacer las demandas y agilizar la consulta de los usuarios; II. Operar el proceso de selección, ubicación, admisión e ingreso a los programas educativos de los niveles IV. Coordinar y supervisar, con el apoyo de las depen- medio superior y superior en todas sus modalidades, dencias competentes, la operación de la red insti- registrar los resultados y dar a conocer la relación de tucional de bibliotecas para garantizar el acceso de la aspirantes admitidos; comunidad politécnica a las diversas fuentes y centros de información nacionales e internacionales; III. Planear, organizar, dirigir, operar y evaluar los proce- dimientos administrativos de inscripción, reinscrip- V. Concertar acciones de colaboración con otros sistemas bibliotecarios y de información de los sectores público, ción, cambios de programa académico o de unidad social y privado, en los ámbitos nacional e interna- académica; movilidad académica, incorporación a pro- cional, que contribuyan en la difusión de infor- gramas académicos adicionales, altas y bajas de los mación, al enriquecimiento del acervo institucional, alumnos en los niveles y modalidades que imparte a la ampliación de la oferta de servicios y al desarrollo el Instituto; de actividades conjuntas; IV. Registrar y validar la trayectoria escolar de los alum- VI. Organizar, promover y supervisar, en coordinación nos, para la expedición de constancias, certifi cados, con las dependencias competentes, las actividades diplomas, títulos profesionales y grados académicos;
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V. Planear, dirigir y operar los sistemas institucionales de VI. Establecer y mantener, con base en la normatividad, gestión escolar y controlar su aplicación en las unida- convenios con instituciones coadyuvantes al cumpli- des académicas del Instituto y de los establecimien- miento de los servicios de apoyo que ofrece el Institu- tos educativos particulares que cuenten con acuerdo to a sus alumnos, y de reconocimiento de validez ofi cial de estudios otorgado por el Instituto; VII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cumplir con las anteriores, previa autorización de su VI. Participar en la elaboración del calendario académico superior jerárquico inmediato. del Instituto;
VII. Administrar y controlar el archivo documental e his- tórico académico de los alumnos y egresados; Artículo 41. Al titular de la Dirección de Desarrollo y Fomento Deportivo le corresponde: VIII. Realizar los trámites de la administración escolar rela- tivos al otorgamiento de equivalencias o revalidación I. Proponer al secretario de servicios educativos los de estudios, y proyectos de normas, políticas, programas, linea- mientos, estrategias, objetivos, metas e instrumen- IX. Las demás atribuciones que sean necesarias para tos para el desarrollo y fomento de las actividades cumplir con las anteriores, previa autorización de su deportivas y la cultura física de la comunidad superior jerárquico inmediato. politécnica, en congruencia con los modelos educativo y de integración social, y supervisar su cumplimiento;
Artículo 40. Al titular de la Dirección de Servicios Estudianti- II. Dirigir y supervisar el desarrollo de las actividades, les le corresponde: programas y eventos deportivos y de cultura física, así como autorizar la constitución de las asocia- I. Proponer al secretario de servicios educativos los pro- yectos de normas, políticas, programas, lineamientos, ciones deportivas en el Instituto y controlar su estrategias, objetivos, metas e instrumentos para los funcionamiento; programas de servicios de apoyo a los alumnos del Instituto y supervisar su cumplimiento; III. Apoyar a las unidades académicas en la organización y fomento de las actividades deportivas y de cultura II. Integrar, coordinar, supervisar, evaluar y difundir, con física que contribuyan en la formación integral de la participación de las dependencias politécnicas, los los alumnos e impulsar el desarrollo de deportistas y diversos servicios de apoyo a los alumnos y promover equipos de alto rendimiento; su utilización; IV. Promover el intercambio y la participación deportiva III. Coordinar la operación de los centros de apoyo del Instituto con organismos nacionales e internacio- polifuncional y los centros de apoyo a estudiantes y nales que contribuyan en el fortalecimiento de la supervisar la prestación de los servicios que ofrecen a cultura e imagen deportiva institucional; la comunidad; V. Promover, con las instancias competentes, la forma- IV. Planear, operar, supervisar, coordinar y evaluar la prestación de los servicios médicos, de orientación ción, capacitación y superación de entrenadores y juvenil, de seguro facultativo, de vida y de accidente jueces deportivos, así como el otorgamiento de be- para los alumnos; cas a entrenadores y deportistas de alto rendimiento del Instituto; V. Planear, operar, supervisar, coordinar, evaluar y di- fundir el programa institucional de becas, estímulos y VI. Administrar la infraestructura deportiva y los recursos otros medios de apoyo para los alumnos; que se requieran para el desarrollo de las activida-
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des deportivas y de cultura física de la comunidad IV. Promover intercambios culturales, en los ámbitos politécnica; nacional e internacional, con centros educativos y otras instituciones públicas y privadas que promue- VII. Elaborar la programación anual de actividades de- van las actividades artísticas y culturales; portivas y de cultura física del Instituto; V. Impulsar el desarrollo de corredores culturales que VIII. Promover y desarrollar programas para intensifi car promuevan las diversas manifestaciones artísticas en- la actividad física de la comunidad politécnica que tre la comunidad politécnica y la sociedad en general; contribuyan en su bienestar social y la prevención de enfermedades y adicciones; VI. Promover, difundir y coordinar las actividades de la orquesta sinfónica del Instituto en las dependencias IX. Promover la participación de deportistas politécni- politécnicas y en los ámbitos nacional e internacional; cos en competencias, congresos, asambleas, estancias y otros eventos de carácter deportivo, nacionales e VII. Promover la participación politécnica en festivales, internacionales; reuniones y otros eventos de carácter artístico o cul- tural, nacionales e internacionales; X. Impulsar programas relacionados con la medicina de- portiva para los deportistas del Instituto, y VIII. Administrar la infraestructura y los recursos que se requieran para el desarrollo de las actividades artísticas XI. Las demás atribuciones que sean necesarias para y culturales de la comunidad politécnica; cumplir con las anteriores, previa autorización de su superior jerárquico inmediato. IX. Promover, en coordinación con las dependencias competentes, la actualización y superación profesional del personal responsable de las actividades artísticas Artículo 42. Al titular de la Dirección de Difusión y Fomento a y culturales; la Cultura le corresponde: X. Proponer ante las instancias correspondientes la I. Proponer al secretario de servicios educativos los edición de obras que contribuyan en la difusión del proyectos de normas, políticas, programas, linea- mientos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos arte y la cultura; para el desarrollo de las actividades de difusión y fomento a la cultura dirigidos a la comunidad XI. Participar en la ampliación, registro y preservación politécnica y a la sociedad en general y supervisar su y difusión del patrimonio artístico y cultural del cumplimiento; Instituto, y
II. Promover y difundir las expresiones artísticas y XII. Las demás atribuciones que sean necesarias para culturales, nacionales e internacionales, en la comu- cumplir con las anteriores, previa autorización de su nidad politécnica y la sociedad en general, así como superior jerárquico inmediato. apoyar y asesorar a las unidades académicas en la organización y fomento de estas actividades que contribuyan en la formación integral de los alumnos Artículo 43. Al titular de la Dirección de Planeación le co- del Instituto, acorde con los modelos educativo y de rresponde: integración social; I. Proponer al secretario de gestión estratégica los pro- III. Fomentar, mediante el arte y la cultura, la conciencia yectos de normas, políticas, programas, lineamien- de nuestra nacionalidad y de la diversidad cultural con tos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos sentido de identidad y respeto a los valores humanos; para realizar la planeación, organización y dirección
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estratégica del Instituto, de acuerdo con la nor- en las dependencias politécnicas y coordinar su for- matividad aplicable; mulación y seguimiento;
II. Formular e integrar el programa de desarrollo ins- X. Proponer las acciones para la gestión estratégica del titucional y el programa institucional de mediano Instituto, revisar y, en su caso, validar las estrategias plazo, de acuerdo con lo dispuesto en el plan nacional de implantación de los proyectos de modernización, de desarrollo, los programas sectoriales, las políticas innovación y descentralización que permitan a las establecidas por el Director General y los resultados de dependencias politécnicas mejorar el cumplimiento de la evaluación institucional; sus objetivos y metas e implantar mejores prácticas en la gestión; III. Coordinar la integración, el seguimiento y la actua- lización de los modelos educativo y de integración XI. Proponer y difundir las bases para articular la pla- social, así como de los programas estratégicos ins- neación y organización institucionales con el proceso titucionales; de evaluación, a partir del manejo estratégico de la información, con la fi nalidad de coadyuvar en la in- IV. Desarrollar estudios prospectivos y estratégicos sobre tegración de los procesos técnicos, así como supervisar la pertinencia de la oferta educativa, la demanda su cumplimiento y soportar la toma de decisiones; potencial, las tendencias del mercado laboral y los futuros campos del conocimiento, entre otros, que XII. Apoyar y asesorar a las dependencias politécnicas en permitan identifi car áreas de oportunidad asociadas el desarrollo de la planeación, organización, sistemas, a la oferta de los servicios institucionales y las nece- procesos y procedimientos y en la aplicación de los sidades del entorno; instrumentos técnico-administrativos; V. Proponer las acciones de creación, ampliación, conso- XIII. Coordinar los estudios y proyectos para determinar el lidación, suspensión o sustitución de servicios y prever, uso específi co de la capacidad instalada, con la fi nalidad cuantifi car y racionalizar los recursos requeridos para de optimizar el aprovechamiento y funcionamiento de el cumplimiento de las fi nalidades del Instituto; la planta física del Instituto, y VI. Elaborar y actualizar el Reglamento Orgánico, el manual de organización general, los de procesos institucionales XIV. Las demás atribuciones que sean necesarias para y demás instrumentos administrativos que requieran cumplir con las anteriores, previa autorización de su la integración, operación y gestión del Instituto, y superior jerárquico inmediato. realizar el registro que proceda ante las dependencias correspondientes y supervisar su aplicación, conforme a su competencia; Artículo 44. Al titular de la Dirección de Programación y Pre- supuesto le corresponde: VII. Revisar y registrar los manuales de organización espe- cífi cos, de procedimientos y de servicios de las depen- I. Proponer al secretario de gestión estratégica los pro- dencias politécnicas y brindar la asesoría que requieran yectos de normas, políticas, programas, lineamien- en la materia; tos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos para la programación y presupuestación institucionales y VIII. Coordinar el diseño, aplicación, operación y actua- vigilar su cumplimiento; lización del sistema institucional de planeación; II. Dirigir, operar y evaluar el proceso de programación y IX. Generar la metodología para la formulación del pro- presupuestación, para asegurar el cumplimiento de las grama estratégico de desarrollo de mediano plazo fi nalidades, objetivos y metas institucionales;
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III. Coordinar el proceso de programación institucional XII. Asesorar a las unidades académicas y administrati- con objeto de establecer la calendarización de los vas en materia programática y presupuestal y capaci- resultados esperados, evaluar sus acciones, defi nir tar permanentemente, en el mismo ámbito, al personal estrategias y prioridades y prever los recursos para que lo requiera; alcanzarlas, fi jar programas para la coordinación de las tareas institucionales y prevenir las posibles XIII. Mantener actualizado el sistema de información pro- modifi caciones a la estructura programática, de con- gramático presupuestal y difundir entre las unidades formidad a la normatividad aplicable; académicas y administrativas los avances obtenidos;
IV. Integrar y elaborar el programa operativo anual ins- XIV. Realizar el seguimiento trimestral del programa ope- titucional con base en los programas específi cos de rativo anual en las unidades académicas y adminis- cada una de las dependencias politécnicas y evaluar trativas y elaborar los informes correspondientes; su desarrollo; XV. Informar trimestralmente al Director General, a V. Proponer al Director General la distribución del pre- las secretarías y demás unidades académicas y ad- supuesto por unidad responsable, de conformidad con ministrativas sobre el avance en la ejecución del los proyectos propuestos; programa operativo anual institucional;
VI. Elaborar el anteproyecto de presupuesto anual con XVI. Observar y garantizar el cumplimiento de las dis- base en los proyectos de las dependencias politécnicas, posiciones aplicables de la Ley Federal de Presupuesto considerando las aportaciones del Gobierno Federal, y Responsabilidad Hacendaria, así como de otras así como la captación de recursos propios que se es- disposiciones jurídicas aplicables, con la fi nalidad de timen para cada ejercicio fi scal; garantizar el adecuado cumplimiento de las funciones institucionales, y VII. Elaborar, en coordinación con la Dirección de Re- cursos Materiales y Servicios, el programa anual de XVII. Las demás atribuciones que sean necesarias para adquisiciones y los ofi cios de autorización de inversión; cumplir con las anteriores, previa autorización de su superior jerárquico inmediato. VIII. Dictaminar y realizar las gestiones ante las autorida- des competentes relacionadas con las transferencias presupuestales, autorizaciones de inversión, modifi ca- Artículo 45. Al titular de la Dirección de Evaluación le co- ciones programáticas y las demás relacionadas con el rresponde: proceso de programación y presupuestación; I. Proponer al secretario de gestión estratégica los pro- IX. Elaborar y mantener actualizado el catálogo institu- yectos de normas, políticas, programas, lineamien- cional de unidades de medida aplicado en el proceso tos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos de programación y presupuestación; para integrar la información requerida en la evalua- ción de las actividades académicas y administrativas X. Mantener actualizada la estructura programática institucionales, así como conocer el grado de cum- con base en los lineamientos emitidos por la autori- plimiento de las fi nalidades institucionales y retroa- dad competente; limentar a las dependencias politécnicas para la toma de decisiones; XI. Notifi car a las unidades académicas y administrativas el presupuesto autorizado para cada ejercicio fi scal, así II. Establecer, en el ámbito de su competencia, pará- como las metas comprometidas por cada proyecto, las cua- metros, criterios, categorías y estándares que permi- les deberán alcanzarse con los recursos asignados; tan verifi car y medir el desempeño del quehacer
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institucional y los grados de efi cacia, efi ciencia, pro- del sistema institucional de información, así como ductividad y calidad alcanzados en la realización de integrar el anuario general estadístico y la información los objetivos y metas previstos, de conformidad a la de la estadística ofi cial del Instituto; normatividad aplicable; XIV. Mantener coordinación con las unidades competen- III. Coordinar la evaluación de los modelos educativo y tes para el procesamiento y la administración de la de integración social, así como de los programas es- información del sistema de evaluación; tratégicos institucionales; XV. Asesorar a las dependencias politécnicas en el desarro- IV. Planear, dirigir y operar el sistema institucional de llo de los procesos de evaluación e información y en la evaluación de acuerdo con la normatividad aplicable; aplicación de los instrumentos correspondientes, y
V. Impulsar de manera permanente y sistemática el de- XVI. Las demás atribuciones que sean necesarias para sarrollo de la cultura de la evaluación en todas las cumplir con las anteriores, previa autorización de su unidades académicas y administrativas del Instituto; superior jerárquico inmediato.
VI. Integrar, actualizar y difundir el sistema institucional de indicadores, identifi cando categorías, parámetros y Artículo 46. Al titular de la Dirección de Capital Humano le estándares institucionales, nacionales e internacionales, corresponde: necesarios para la evaluación institucional; I. Proponer al secretario de administración los proyec- VII. Planear y dirigir los estudios sobre el comportamiento y tos de normas, políticas, programas, lineamientos, los resultados del desarrollo del quehacer institucional estrategias, objetivos, metas e instrumentos para la para facilitar el logro de las metas; gestión del capital humano del Instituto y evaluar su cumplimiento; VIII. Realizar los estudios y proyectos de evaluación e in- formación que sustenten la planeación y toma de de- II. Gestionar, regular y evaluar el capital humano del cisiones para el adecuado desarrollo de las actividades Instituto para el desarrollo de sus funciones, de con- académicas y administrativas del Instituto; formidad con la normatividad aplicable en la materia; IX. Realizar permanentemente el seguimiento y eva- luación de los programas de desarrollo institucio- III. Planear, dirigir y evaluar, en coordinación con las nal e institucional de mediano plazo y verifi car su dependencias competentes, las políticas de reclu- cumplimiento; tamiento del personal y los criterios de desempeño, promoción, estímulos y recompensas, de acuerdo con X. Elaborar el informe anual de actividades del Instituto la normatividad aplicable; dentro de los tres primeros meses de cada año; IV. Analizar y dictaminar las solicitudes de contrata- XI. Reportar a las instancias competentes los resulta- ción, asignación, promoción, cambio de adscripción, dos de las evaluaciones y la información estadísti- bajas, licencias y otros movimientos del personal ca requerida; de las dependencias politécnicas y, en su caso, a través del secretario de administración someterlas XII. Mantener coordinación con las dependencias poli- a la autorización del Director General, de acuerdo técnicas del Instituto para realizar evaluaciones con las disposiciones y lineamientos que regulan su específi cas del quehacer institucional; administración;
XIII. Planear, difundir e implantar las políticas para la V. Controlar la asignación de las plazas autorizadas a administración y el control de los datos estadísticos las dependencias politécnicas, a través del registro
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sistemático de las actualizaciones de las claves pre- XIV. Coadyuvar en la implantación y desarrollo del siste- supuestales de las plazas autorizadas al Instituto; ma de profesionalización del personal de mando del Instituto; VI. Analizar y evaluar, con la participación de las secreta- rías académica y de investigación y posgrado, la estruc- XV. Planear, dirigir y evaluar, en coordinación con el tura educativa y los horarios del personal académico; abogado general, las gestiones necesarias para mantener en armonía las relaciones laborales del Ins- VII. Registrar, validar y operar, en el ámbito de su compe- tituto con su personal, de acuerdo con las disposicio- tencia, los estímulos y otros medios de apoyo al per- nes legales aplicables; sonal del Instituto; XVI. Estudiar y proponer, previo acuerdo con el secretario VIII. Participar, con las dependencias competentes, en la de administración, la actualización de la política defi nición e impartición del programa de formación, salarial del Instituto y aplicar la estructura de pues- actualización y capacitación del personal de apoyo tos y los tabuladores autorizados en el ámbito de y asistencia a la educación, así como validar los con- su competencia; tenidos de los programas correspondientes; XVII. Participar en las comisiones mixtas paritarias en los IX. Planear, dirigir, coordinar y controlar, con la parti- términos de las disposiciones legales aplicables para cipación de las dependencias competentes, el otorga- los asuntos de su competencia; miento de prestaciones económicas, así como servicios XVIII. Coordinar y supervisar, con la participación del al personal del Instituto y, en su caso, a los benefi cia- abogado general, el cumplimiento de los conve- rios acreditados, de conformidad con la reglamen- nios suscritos con las representaciones sindicales de tación institucional; los trabajadores; X. Autorizar las prestaciones al personal y benefi ciarios y XIX. Promover la actualización y capacitación del personal requerir a la Dirección de Recursos Financieros el pago responsable de la gestión del capital humano en las correspondiente; dependencias politécnicas;
XI. Administrar, controlar y supervisar los sistemas de XX. Coadyuvar con las instancias correspondientes en la personal, nómina, pago de remuneraciones, servicios operación del programa interno de protección civil, y de apoyo y atención de las necesidades de información de terceros, de acuerdo con la normatividad aplicable, XXI. Las demás atribuciones que sean necesarias para y solicitar los pagos por estos conceptos a la Dirección cumplir con las anteriores, previa autorización de su de Recursos Financieros; superior jerárquico inmediato.
XII. Coordinar la recepción y afectación en nómina de las incidencias laborales y administrativas del personal, Artículo 47. Al titular de la Dirección de Recursos Financieros reportadas por las dependencias del Instituto; le corresponde:
XIII. Administrar y operar, en coordinación con las direc- I. Proponer al secretario de administración los proyectos ciones de programación y presupuesto y de recursos de normas, políticas, programas, lineamientos, es- fi nancieros, el analítico de plazas autorizadas anual- trategias, objetivos, metas e instrumentos para la mente para el Instituto, de acuerdo con la normatividad organización, aplicación y control de los recursos vigente en la materia, así como lo relativo a la inte- fi nancieros del Instituto, así como vigilar su correcto gración del anteproyecto de presupuesto en materia aprovechamiento de acuerdo con los criterios de de servicios personales; efi ciencia, efi cacia y oportunidad;
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II. Administrar, coordinar, controlar y evaluar los recur- causación, retención y entero de contribuciones y sos fi nancieros del Instituto, así como realizar las aprovechamientos; operaciones correspondientes con las institucio- nes bancarias respectivas; XI. Coadyuvar en la administración y control de los recursos fi nancieros de los fondos y fi deicomi- III. Registrar, controlar y evaluar el ejercicio del presu- sos constituidos para el cumplimiento de los objetivos puesto, así como elaborar y consolidar periódicamente del quehacer institucional, en los términos de las dis- los informes presupuestales fi nancieros y contables posiciones legales y administrativas aplicables; del Instituto, de acuerdo con la normatividad aplicable; XII. Presentar al secretario de administración, para los IV. Consolidar la información generada por la adminis- efectos a que se refi ere la fracción XI del artículo 23 tración de los recursos fi nancieros en el Instituto; de este Reglamento, los convenios y contratos que generen ingresos, egresos y actos de administración V. Participar, con la Dirección de Programación y Pre- para el Instituto, previa revisión jurídica, fi nanciera, supuesto, en la formulación, operación y supervisión administrativa y presupuestal; del proceso programático-presupuestal del Instituto; XIII. Participar, en el ámbito de su competencia, en los VI. Realizar el pago oportuno de nómina, remuneraciones procesos de otorgamiento y revocación de los permi- y prestaciones al personal y benefi ciarios, así como sos previstos en la fracción XX del artículo 6° del presente Reglamento; becas de alumnos, con base en los requerimientos de las dependencias correspondientes; XIV. Registrar contablemente, con la participación de la Dirección de Recursos Materiales y Servicios, los VII. Participar en la defi nición de las políticas, normas y donativos de bienes inventariables que incremente el lineamientos para la generación, captación, admi- patrimonio institucional; nistración y aprovechamiento de los recursos auto- generados, con apego a las disposiciones normati- XV. Registrar y administrar las donaciones en efectivo vas aplicables; que se otorguen al Instituto, en los términos de las disposiciones legales y reglamentarias instituciona- VIII. Concentrar, registrar y aplicar los recursos autoge- les, e informar sobre su administración y destino; nerados que produzcan las dependencias politécnicas para el desarrollo de la actividad institucional, con la XVI. Incorporar en los estados fi nancieros del Instituto los fi nalidad de asegurar su óptimo aprovechamiento en inventarios físicos de bienes; apoyo al cumplimiento de los lineamientos, objetivos y metas de los modelos educativo y de integración social XVII. Atender los requerimientos de las auditorías internas y administrarlos en los términos de las disposiciones y externas practicadas a la Secretaría de Administra- legales y administrativas aplicables; ción y coadyuvar en la solventación de observaciones efectuadas a las dependencias politécnicas, en materia IX. Realizar el pago oportuno de los impuestos y efectuar de su competencia, y los esteros a la TESOFE por aportaciones, productos, derechos y aprovechamientos que generen las de- XVIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para pendencias politécnicas, en los términos de las dispo- cumplir con las anteriores, previa autorización de su siciones fi scales aplicables; superior jerárquico inmediato.
X. Supervisar que las dependencias politécnicas cum- plan debidamente con lo dispuesto por las leyes Artículo 48. Al titular de la Dirección de Recursos Materiales fi scales de carácter federal y local en materia de y Servicios le corresponde:
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I. Proponer al secretario de administración los proyec- VIII. Coadyuvar, con el responsable inmobiliario del Ins- tos de normas, políticas, programas, lineamientos, tituto, en el ejercicio de las atribuciones que le otorgan estrategias, objetivos, metas e instrumentos para las disposiciones legales y administrativas aplicables; la organización, aplicación y control de los recursos materiales y de los servicios del Instituto, así como IX. Supervisar y controlar la prestación de los servicios garantizar su correcto aprovechamiento de acuer- generales de mantenimiento, intendencia, transporte y do con los criterios de efi ciencia, efi cacia y oportunidad; jardinería, entre otros, que requieran las dependencias politécnicas del Instituto; II. Elaborar, en coordinación con la Dirección de Pro- gramación y Presupuesto, el programa anual de ad- X. Operar el sistema institucional de donativos; quisiciones y los ofi cios de autorización de inversión; XI. Evaluar, formalizar y recibir las donaciones de los III. Atender las necesidades de equipamiento, mobiliario y bienes en especie que reciba el Instituto, y conservación de aulas, talleres y laboratorios, así como de las instalaciones de apoyo educativo, extensión y difusión para garantizar el cumplimiento de los XII. Las demás atribuciones que sean necesarias para modelos educativo y de integración social, con la par- cumplir con las anteriores, previa autorización de su ticipación de la Comisión de Operación y Fomento superior jerárquico inmediato. de Actividades Académicas y el Patronato de Obras e Instalaciones, en los términos de las disposicio- nes administrativas aplicables; Artículo 49. Al titular de la Dirección de Cómputo y Co- municaciones le corresponde: IV. Dirigir los procesos de adjudicación y contratación en materia de adquisiciones, mantenimiento, arrenda- I. Proponer al coordinador general de servicios infor- miento de bienes muebles e inmuebles y prestación de máticos los proyectos de normas , políticas, programas, servicios del Instituto, observando las disposiciones lineamientos, estrategias, objetivos, metas e instru- normativas aplicables, y supervisar que los proce- mentos para la integración, operación y control del sos desconcentrados en las dependencias politécni- servicio de apoyo informático, las comunicaciones cas se realicen de conformidad con las políticas, bases y el soporte técnico a las funciones académicas y y lineamientos aplicables; administrativas, implantar lo aprobado y controlar su cumplimiento; V. Consolidar la información generada por la admi- nistración de los recursos materiales y de los servicios II. Coordinar y presentar estudios de factibilidad y en el Instituto; viabilidad en la adquisición o el arrendamiento de equipos, bienes y servicios de informática y VI. Presentar al superior inmediato, para los efectos a comunicaciones que requieran las dependencias po- que se refi ere la fracción XI del artículo 23 de este litécnicas, conforme con las políticas federales e Reglamento, los convenios y contratos de prestación institucionales en la materia; de servicios de personas físicas y morales en los que se contraiga una obligación de pago para el Instituto, apegándose a la normatividad aplicable; III. Participar, en el ámbito de su competencia, en la integración y ejecución del programa institucional de VII. Realizar el registro y aseguramiento de los bienes desarrollo informático; muebles e inmuebles que son patrimonio del Instituto y proporcionar la información a la Dirección de Re- IV. Dirigir, administrar, operar y controlar los equipos de cursos Financieros que permita la actualización del cómputo, súper cómputo, laboratorios de cómputo y inventario físico de bienes, para su incorporación a los redes de comunicaciones que el Instituto destina para estados fi nancieros del Instituto; el apoyo a las funciones y programas institucionales;
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V. Asesorar y apoyar a la comunidad y dependencias CAPÍTULO XI politécnicas en materia de informática, comunica- De las Atribuciones y Facultades de los Titulares de las ciones, mantenimiento y soporte técnico y, cuando Coordinaciones proceda, proponer la fi rma de convenios de coopera- ción en la materia; Artículo 50. Al frente de cada coordinación habrá un titu- lar, quien será nombrado en los términos de los artículos 138, VI. Planear y dirigir los estudios para identifi car y fracción V, del Reglamento Interno y con apego en lo dispues- proponer las tecnologías que permitan actualizar la to en el artículo 4, fracción I, de la Ley Orgánica del Instituto infraestructura informática, así como asesorar a las de- Politécnico Nacional. Las coordinaciones son órganos con nivel pendencias politécnicas en la adquisición, arrenda- jerárquico específi co acotado por el carácter especializado de miento, ubicación, uso y actualización de bienes y sus competencias. equipos, y emitir los dictámenes que correspondan;
VII. Planear y dirigir la integración y actualización Artículo 51. Los titulares de las coordinaciones tendrán las del inventario de los bienes informáticos y de co- siguientes atribuciones genéricas: municaciones del Instituto, mediante la implanta- I. Programar, dirigir y evaluar el desempeño de las ción de herramientas que faciliten su administración labores encomendadas a las áreas que integran la y control; coordinación a su cargo;
VIII. Programar y organizar, en coordinación con las de- II. Planear, programar, organizar, coordinar, controlar y pendencias competentes, los servicios de capacitación evaluar el funcionamiento de las áreas que integran en tecnologías de la información y comunicación para la coordinación a su cargo, normando su actuación de impulsar la actualización y el desarrollo de habilidades acuerdo con las políticas institucionales relacionadas de la comunidad politécnica en la materia; con la cultura de la legalidad y del respeto a los de- rechos humanos, la equidad de género y la promo- IX. Verifi car y valorar, en el ámbito de su competencia, ción del desarrollo sustentable, así como la cultura de la calidad; los servicios informáticos prestados al Instituto por terceros, conforme a los términos convenidos y la III. Acordar con su superior inmediato la resolución de los normatividad aplicable; asuntos relevantes cuyo trámite corresponda al área de su competencia; X. Solicitar la adquisición y administrar las licencias del software institucional y distribuirlas entre las unida- IV. Elaborar y proporcionar, previo acuerdo con su superior des responsables que lo soliciten, de acuerdo con las inmediato, dictámenes, opiniones, informes, estudios, normas aplicables y los recursos disponibles; asesoría y cooperación técnica que les sean solicitados;
XI. Planear y coordinar la implantación, administración y V. Participar en la elaboración del anteproyecto de pre- control de los sistemas de seguridad informática para supuesto anual que les corresponda, conforme a las disposiciones establecidas; proteger la comunicación, los servicios de cómpu- to y la integridad del fl ujo y uso de la información VI. Coordinar y controlar el ejercicio del presupuesto institucional, y autorizado a la coordinación a su cargo, conforme a la normatividad aplicable; XII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cumplir con las anteriores, previa autorización de su VII. Participar, con la instancia correspondiente de la superior jerárquico inmediato. Secretaría de Gestión Estratégica, en la formulación
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de los proyectos de manuales de organización, de pro- tos y las estrategias de los modelos educativo y de cedimientos y, en su caso, de servicios al público, de integración social y la normatividad aplicable; acuerdo con la normatividad aplicable; IV. Promover, catalogar y difundir las oportunidades de VIII. Someter a la consideración de su superior inmediato los cooperación, en los ámbitos nacional e internacional, proyectos sobre la creación, organización, modifi cación, entre la comunidad politécnica; fusión o supresión de las áreas a su cargo; V. Proponer la celebración de convenios y otros instru- IX. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, mentos jurídicos de cooperación académica con insti- la información solicitada por la Unidad de Enla- tuciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras, ce del Instituto, en los términos de la Ley Federal coordinar su validación y verifi car los aspectos téc- de Transparencia y Acceso a la Información Pública nicos, operativos y presupuestales que éstos impliquen; Gubernamental; VI. Coordinar las acciones de planeación, programación, X. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus facultades o de las que les sean señaladas por de- ejecución, seguimiento y evaluación de las activida- legación o les corresponda por suplencia; des de cooperación académica nacional e internacional que se realicen en el Instituto; XI. Consolidar e integrar la información de la unidad a su cargo para incorporarla con oportunidad al siste- VII. Coadyuvar en la inclusión y fortalecimiento de la ma institucional de información, así como elaborar perspectiva internacional en los procesos educativo, la estadística de su competencia, con base en la nor- de investigación, extensión y de gestión institucional; matividad aplicable y vigilar la adecuada integración de los archivos de las áreas a su cargo, y VIII. Impulsar en las dependencias politécnicas una cultu- ra en materia de cooperación e internacionalización XII. Las demás atribuciones que sean necesarias para para fortalecer la presencia del Instituto en los ámbitos cumplir con las anteriores, previa autorización de su nacional e internacional; superior jerárquico inmediato. IX. Promover, en coordinación con las dependencias com- petentes, la creación e integración de redes académicas Artículo 52. Al titular de la Coordinación de Cooperación Aca- y tecnológicas internas y externas en los distin- démica le corresponde: tos niveles para impulsar la generación y aplicación del conocimiento y el intercambio de experiencias I. Proponer al secretario de extensión e integración social para mejorar la calidad de los servicios institucionales; los proyectos de normas, políticas, programas, linea- mientos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos X. Promover la elaboración, dar seguimiento y evaluar para la planeación, promoción, gestión, seguimiento y los programas de trabajo en materia de cooperación evaluación de las acciones de cooperación académica e e internacionalización de las unidades politécnicas de internacionalización del Instituto; integración social; II. Coordinar la integración y análisis de la información relativa a la cooperación académica, que apoye a los XI. Participar en eventos nacionales e internacionales que procesos educativo, de investigación, extensión y promuevan la cooperación y la internacionalización difusión, y de gestión para fortalecer las funciones del Instituto; institucionales y atender las necesidades de los miem- bros de la comunidad politécnica; XII. Coordinar los programas de movilidad de estudiantes y personal de la comunidad politécnica, así como de III. Elaborar, desarrollar y evaluar los programas de coo- estudiantes y académicos extranjeros que realicen peración académica, de acuerdo con los lineamien- actividades en el Instituto;
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XIII. Promover y supervisar, con las dependencias compe- VI. Generar, recabar e integrar la memoria gráfi ca insti- tentes, las acciones de movilidad académica de estu- tucional; diantes y personal del Instituto, así como las de estudiantes y académicos extranjeros que realicen ac- VII. Mantener comunicación con las dependencias po- tividades, estudios o estancias en el Instituto; litécnicas con la fi nalidad de identifi car la información que deba difundirse en el marco del programa de XIV. Proponer el adecuado aprovechamiento de los recursos comunicación social y en apego a la normativi- generados; dad aplicable;
XV. Supervisar el cumplimiento de los compromisos con- VIII. Auxiliar a las dependencias politécnicas para unifor- traídos por el Instituto a través de las actividades de mar la imagen institucional a difundirse en los me- cooperación; dios masivos de comunicación y aquellos de circulación intra e interinstitucional; XVI. Promover el establecimiento de programas bicultura- les o multiculturales con instituciones nacionales o del IX. Coordinar la publicación de la Gaceta Politécnica; extranjero; X. Mantener comunicada e informada a la comunidad XVII. Difundir y administrar la oferta de becas para realizar politécnica y a la sociedad en general acerca del de- estudios o estancias en otras instituciones educativas, y sarrollo y los logros en las actividades sustantivas del Instituto, y XVIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cumplir con las anteriores, previa autorización de su XI. Las demás atribuciones que sean necesarias para cum- superior jerárquico inmediato. plir con las anteriores, previa autorización de su superior jerárquico inmediato.
Artículo 53. Al titular de la Coordinación de Comunicación Social le corresponde: Artículo 53 Bis. Al titular de la Coordinación del Sistema Ins- titucional de Información le corresponde: I. Proponer al Director General los proyectos de normas, políticas, programas, lineamientos, estrategias, objeti- I. Proponer al coordinador general de servicios infor- vos, metas e instrumentos para la integración y opera- máticos los proyectos de normas, políticas, pro- ción de la comunicación social y la imagen institucional; gramas, lineamientos, estrategias, objetivos, metas e instrumentos para la administración, operación y II. Desarrollar y supervisar el programa de comunicación soporte del sistema institucional de información; social aprobado por el Director General; II. Diseñar, desarrollar y supervisar el sistema institucional III. Gestionar ante las autoridades competentes la auto- de información para obtener la estadística institucio- rización del programa anual de trabajo de comu- nal que apoye la toma de decisiones de las dependen- nicación social; cias politécnicas, acatando las políticas y lineamientos aplicables en materia de servicios informáticos; IV. Atender a los representantes de los medios de co- municación masiva y propiciar la participación de III. Concurrir con la Dirección de Evaluación en el de- los miembros de la comunidad politécnica en la difu- sarrollo del sistema institucional de evaluación, con- sión de la imagen institucional; forme a los lineamientos correspondientes;
V. Fungir como vocero para dar a conocer los objetivos, IV. Coordinar la asesoría y el apoyo que requieran las programas y acciones del Instituto con la fi nalidad de dependencias politécnicas en cuanto al manejo u ope- fortalecer la imagen institucional; ración del sistema institucional de información;
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V. Coordinar el desarrollo de bases de datos, así como los metas que, en la realización de la función educativa, persigue lineamientos para su uso y explotación, con la fi nali- el Instituto en los términos prescritos en su Ley Orgánica y su dad de coadyuvar con las instancias competentes en Reglamento Interno. la emisión o elaboración de reportes e informes ya sea para dependencias internas o externas;
VI. Desarrollar, en el ámbito de su competencia, las apli- CAPÍTULO XIII caciones y soluciones informáticas necesarias para De las Unidades Académicas de lograr que los distintos sistemas de información de las Nivel Medio Superior y Superior dependencias politécnicas interactúen y se comu- niquen entre sí, y
VII. Las demás atribuciones que sean necesarias para Artículo 57. A las unidades académicas de los niveles medio cumplir con las anteriores, previa autorización de su superior y superior, en el ámbito de su competencia y área de superior jerárquico inmediato. conocimiento, les corresponde operar los programas educati- vos para la formación de los alumnos en el marco de los modelos educativo y de integración social y participar, de conformi- dad con su ámbito de competencia, en la actualización per- CAPÍTULO XII manente de los planes y programas de estudio que imparte De las Unidades Académicas el Instituto en esos niveles y en las distintas modalidades, así como en el desarrollo de los programas de investi- gación, vinculación, extensión, integración social, servicios Artículo 54. El Instituto realizará sus funciones sustantivas educativos y técnicos institucionales. de docencia, investigación científi ca y tecnológica y exten- sión y difusión de la cultura fundamentalmente a través de las acciones de sus unidades académicas. Artículo 58. Los titulares de las unidades académicas de los Al frente de cada unidad habrá un director, quien será niveles medio superior y superior tendrán las siguientes atri- nombrado en los términos de los artículos 14, fracción XVII, buciones genéricas: de la Ley Orgánica y 168 del Reglamento Interno. I. Asumir la representación académica y administrativa, así como programar, dirigir y coordinar las actividades Artículo 55. Las unidades académicas adoptarán la organiza- de las unidades a su cargo; ción académica y administrativa interna que determinan los principios generales de organización previstos en la Ley II. Difundir la normatividad institucional, así como pro- Orgánica, el Reglamento Interno y el presente ordenamiento. mover y verifi car su debido cumplimiento;
Para su funcionamiento, cada unidad académica contará con III. Proponer a las dependencias competentes, con la una estructura orgánica autorizada por el Director General y opinión de los órganos consultivos, el programa es- su operación y funcionamiento se determinarán en los ins- tratégico de desarrollo de mediano plazo, el programa trumentos de organización correspondientes, normando su actuación de acuerdo con las políticas institucionales rela- operativo anual y el programa presupuesto y su ejer- cionadas con la cultura de la legalidad y del respeto a los de- cicio, así como vigilar su cumplimiento en los términos rechos humanos, la equidad de género y la promoción del de la normatividad aplicable; desarrollo sustentable, así como la cultura de la calidad. IV. Asegurar, en el ámbito de su competencia, el cum- plimiento de los objetivos y metas que, en la realización Artículo 56. Las unidades académicas serán responsables, en el de la función educativa, persigue el Instituto, en los ámbito de su competencia, del cumplimiento de los objetivos y términos establecidos en su Reglamento Interno;
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V. Dirigir, controlar y apoyar la formulación de propues- de la unidad a su cargo con los sectores público, social tas de planes y programas de estudio, investigación y privado y contribuir en la formación integral de científi ca, tecnológica y educativa; los alumnos;
VI. Dirigir, coordinar y evaluar la realización de proyec- XIV. Llevar el registro de los servicios escolares a su cargo y tos específi cos de investigación y desarrollo tecno- promover la titulación profesional, de acuerdo con la lógico que demanden los sectores público, social y normatividad aplicable; privado, de conformidad con la normatividad aplicable; XV. Otorgar y, en su caso, revocar permisos a terceros para VII. Dirigir los servicios de bibliotecas, talleres, laborato- el uso, aprovechamiento o explotación de los inmue- rios y demás medios didácticos previstos en el artículo bles a su cargo, así como para realizar cualquier acto 34 del Reglamento Interno y vigilar su conservación, de comercio y publicidad, mediante el procedimien- mantenimiento y modernización; to que establezca el consejo técnico consultivo escolar correspondiente y previo dictamen del abogado ge- VIII. Impulsar el uso de las tecnologías de la información y neral y autorización del Director General; comunicación en los procesos técnicos y académicos; XVI. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la IX. Presidir y llevar a cabo las reuniones del consejo téc- información solicitada por la Unidad de Enlace del Ins- nico consultivo escolar, colegios de profesores y demás tituto, en los términos de la Ley Federal de Transparen- órganos consultivos; cia y Acceso a la Información Pública Gubernamental;
X. Promover y coordinar el trabajo de las academias y XVII. Consolidar e integrar la información de la unidad colegios de profesores con la fi nalidad de mejorar el a su cargo para incorporarla con oportunidad al proceso de aprendizaje, actualizar los planes y pro- sistema institucional de información, así como ela- gramas de estudio del sistema escolarizado y no es- borar la estadística de su competencia, con base colarizado, acreditar los programas académicos, en la normatividad aplicable y vigilar la adecuada impulsar los proyectos de investigación, así como integración de los archivos de las áreas a su cargo, y fomentar el mejoramiento de la práctica docente, la investigación científi ca y tecnológica y la integración XVIII. Las demás atribuciones que sean necesarias para social de los servicios, de conformidad con la nor- cumplir con las anteriores, previa autorización de su matividad aplicable; superior jerárquico inmediato.
XI. Promover y proponer la actualización, formación y superación del personal académico y de apoyo y asis- tencia a la educación a su cargo, así como proponer el CAPÍTULO XIV correspondiente otorgamiento de becas y estímulos; De las Unidades Académicas de Investigación Científi ca y Tecnológica XII. Establecer, integrar y presidir las comisiones que estime necesarias para el mejor desempeño de sus funciones; Artículo 59. Los centros de investigación científi ca y tec- XIII. Coordinar con las dependencias competentes la nológica son unidades académicas que se encargarán de rea- promoción y realización de los programas de vin- lizar investigación básica, aplicada y desarrollo tecnológico, culación, extensión, integración social, educación orientando sus resultados a la solución de problemas en áreas continua, servicio social, cooperación académica e estratégicas del desarrollo nacional, para generar conocimien- internacionalización, prácticas y visitas escolares, tos que contribuyan en el avance de la ciencia y la tecnología, redes académicas, así como los servicios educati- a la formación de recursos humanos de alto nivel, a mejorar la vos, deportivos y culturales, para fortalecer la relación calidad de vida de la población, satisfacer necesidades específi cas
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de los sectores público, social o privado y a la conservación y uso de becas y estímulos, así como impulsar la capacita- sustentable de los recursos naturales del país. ción y desarrollo del personal de apoyo y asistencia a la educación;
Artículo 60. Los titulares de los centros de investigación IX. Establecer, integrar y presidir las comisiones que científi ca y tecnológica tendrán las siguientes atribuciones estime necesarias para el mejor desempeño de las fun- genéricas: ciones de la unidad a su cargo;
I. Proponer al secretario de investigación y posgrado X. Coordinar con las dependencias competentes en la las bases, políticas y lineamientos para realizar in- promoción y realización de los programas de vincu- vestigación básica, aplicada y desarrollo tecnológico y lación, extensión, integración social, educación conti- formar recursos humanos de alto nivel; nua, servicio social, cooperación académica e interna- cionalización, redes académicas, así como los servicios II. Asumir la representación académica y administrativa, educativos, deportivos y culturales, para fortalecer así como programar, dirigir y coordinar las actividades la relación de la unidad a su cargo con los sectores de la unidad a su cargo; público, social y privado y contribuir en la formación integral de los alumnos; III. Difundir la normatividad institucional, así como pro- mover y verifi car su debido cumplimiento; XI. Llevar el registro de los servicios escolares a su cargo y promover la graduación académica, de acuerdo con la IV. Proponer a las dependencias competentes, con la normatividad aplicable; opinión de los órganos consultivos, el programa estratégico de desarrollo de mediano plazo, el pro- XII. Otorgar y, en su caso, revocar permisos a terceros grama operativo anual y el programa presupuesto y para el uso, aprovechamiento o explotación de los su ejercicio, así como vigilar su cumplimiento en los inmuebles a su cargo, así como realizar cualquier términos de la normatividad aplicable; acto de comercio y publicidad, mediante el procedi- miento que establezca el colegio de profesores corres- V. Realizar investigación científi ca y tecnológica orien- pondiente y previo dictamen del abogado general y tada a satisfacer las necesidades de los sectores público, social y privado, y ofrecer programas de pos- autorización del Director General; grado en el ámbito de su competencia; XIII. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la VI. Impulsar el uso de las tecnologías de la información y información solicitada por la Unidad de Enlace del comunicación en los procesos técnicos y académicos; Instituto, en los términos de la Ley Federal de Trans- parencia y Acceso a la Información Pública Gu- VII. Promover, coordinar y presidir las reuniones de bernamental; colegio de profesores con la fi nalidad de mejorar el proceso de aprendizaje, actualizar los planes y XIV. Consolidar e integrar la información de la unidad a programas de estudio en las distintas modalidades, su cargo para incorporarla con oportunidad al siste- impulsar los proyectos de investigación, así como ma institucional de información, así como elabo- fomentar el mejoramiento de la práctica docente, de rar la estadística de su competencia, con base en la investigación científi ca y el desarrollo tecnológico la normatividad aplicable y vigilar la adecuada in- y la integración social de los servicios, de conformidad tegración de los archivos de las áreas a su cargo, y con la normatividad aplicable; XV. Las demás atribuciones que sean necesarias para VIII. Promover la actualización y formación del personal cumplir con las anteriores, previa autorización de su académico a su cargo y proponer el otorgamiento superior jerárquico inmediato.
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CAPÍTULO XV VI. Coadyuvar en la promoción de los servicios profe- De las Unidades Académicas de Educación Continua sionales de pasantes y egresados del Instituto;
VII. Propiciar el establecimiento de redes intra e interins- Artículo 61. Los centros de educación continua son unidades de titucionales en el ámbito de su competencia; enlace e integración social entre las dependencias politécnicas y los diversos sectores de la sociedad cuya fi nalidad es VIII. Participar en la identifi cación de necesidades de su identifi car, formular, caracterizar y propiciar el desarrollo de entorno sobre el desarrollo empresarial, formación acciones de extensión educativa, investigación científi ca y de empresas y empresarios, servicios de asesoría para tecnológica, vinculación, cooperación y difusión de la cultura, la obtención de fondos para el desarrollo empresarial, en el marco del modelo de integración social, para impulsar el así como en la operación de los programas que atien- desarrollo de su entorno. dan esas necesidades;
IX. Proporcionar asesoría al sector productivo y de bie- Artículo 62. Los titulares de los centros de educación continua nes y servicios para diseñar, instrumentar, desarrollar tendrán las siguientes atribuciones genéricas: y evaluar programas de capacitación y actualización de acuerdo con sus necesidades; I. Proponer a su superior inmediato los proyectos de nor- mas, políticas, programas, lineamientos, estrategias, X. Participar, con las dependencias competentes, en los objetivos, metas e instrumentos para la integración esfuerzos de formación, actualización, capacitación y y el desarrollo de programas de educación continua, superación del personal del Instituto; vinculación tecnológica, difusión y extensión educa- tiva, en el marco de los modelos educativo y de XI. Proponer a su superior inmediato el programa de tra- integración social; bajo y las propuestas de convenios de vinculación e integración social relacionados a la naturaleza y los II. Asumir la representación académica y administrati- fi nes del centro y supervisar su cumplimiento; va, así como programar, dirigir y coordinar las ac- tividades del centro a su cargo de acuerdo con los lineamientos, objetivos y estrategias establecidas; XII. Coordinar con las dependencias competentes la promoción y realización de los programas de vincu- III. Elaborar estudios y coordinar acciones para identifi - lación, extensión, integración social, educación continua, car necesidades del entorno, para integrar la oferta de servicio social, cooperación académica e internacio- servicios de educación continua, así como promover y nalización, prácticas y visitas escolares, redes acadé- difundir los programas que impulsen el desarrollo de micas, así como los servicios educativos, deportivos los sectores social y productivo; y culturales, para fortalecer la relación de la unidad a su cargo con los sectores público, social y privado y IV. Desarrollar programas de educación continua y de contribuir en la formación integral de los alumnos; atención integral a las necesidades de formación, ac- tualización y capacitación de egresados, grupos so- XIII. Procurar el óptimo aprovechamiento de la infraes- ciales y de la comunidad en general en distintas tructura disponible y promover su actualización modalidades educativas; permanente;
V. Promover y difundir la oferta de los servicios ins- XIV. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la titucionales en materia de formación y actualización información solicitada por la Unidad de Enlace académica, investigación, transferencia de tecnolo- del Instituto, en los términos de la Ley Federal de gía, asesoría y consultoría, así como la información Transparencia y Acceso a la Información Pública sobre los avances y logros de la comunidad politécnica; Gubernamental;
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XV. Consolidar e integrar la información de la unidad IV. Llevar el registro y control de los servicios de apoyo a su cargo para incorporarla con oportunidad al educativo a su cargo, de acuerdo con la normativi- sistema institucional de información, así como ela- dad aplicable; borar la estadística de su competencia, con base en la normatividad aplicable y vigilar la adecuada inte- V. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la gración de los archivos de las áreas a su cargo, y información solicitada por la Unidad de Enlace del Instituto, en los términos de la Ley Federal de XVI. Las demás atribuciones que sean necesarias para Transparencia y Acceso a la Información Pública cumplir con las anteriores, previa autorización de su Gubernamental; superior jerárquico inmediato. VI. Consolidar e integrar la información de la unidad a su cargo para incorporarla con oportunidad al sistema institucional de información, así como ela- CAPÍTULO XVI borar la estadística de su competencia, con base De las Unidades Académicas de en la normatividad aplicable, y vigilar la adecuada Apoyo Educativo integración de los archivos de las áreas a su cargo, y
VII. Las demás atribuciones que sean necesarias para Artículo 63. Los centros de apoyo educativo son unidades cumplir con las anteriores, previa autorización de su académicas que complementan y fortalecen la implantación de superior jerárquico inmediato. los modelos educativo y de integración social, la formación in- tegral de los alumnos, la actualización de los miembros de la comunidad politécnica, la enseñanza de las lenguas extranjeras y Artículo 65. Al titular del Centro de Difusión de Ciencia y la difusión de la ciencia y la tecnología a la sociedad en general. Tecnología le corresponde:
I. Proponer al secretario de servicios educativos los Artículo 64. Los titulares de los centros de apoyo educativo proyectos de normas, políticas, lineamientos, obje- tendrán las siguientes atribuciones genéricas: tivos y metas para la difusión, divulgación y extensión de la cultura científi ca y tecnológica, de acuerdo I. Asumir la representación académica y administrativa, con los modelos educativo y de integración social, y así como programar, dirigir y coordinar las actividades supervisar su cumplimiento; de los centros a su cargo; II. Coordinar las acciones institucionales de divulgación II. Coordinar con las dependencias competentes de la ciencia y la tecnología a través de la oferta de la promoción y realización de los programas de servicios de museos y del planetario “Luis Enri- vinculación, extensión, integración social, educa- que Erro”, la edición de publicaciones y la organiza- ción continua, servicio social, cooperación académica ción de eventos, así como las acciones concurrentes e internacionalización, prácticas y visitas escolares, realizadas en las dependencias politécnicas; redes académicas, así como los servicios educati- vos, deportivos y culturales, para fortalecer la relación III. Estimular el desarrollo de acciones de difusión que de la unidad a su cargo con los sectores público, social acerquen a la población a la cultura del conocimiento y privado y contribuir en la formación integral de científi co y tecnológico; los alumnos; IV. Promover y dirigir acciones de divulgación de la III. Promover la actualización y formación del personal ciencia y la tecnología, mediante la cooperación con académico a su cargo y la capacitación y el desarrollo instituciones y organismos afi nes, y supervisar su del personal de apoyo y asistencia a la educación; desarrollo y resultados;
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V. Promover la participación de los alumnos, profesores Artículo 68. Los titulares de las unidades de apoyo a la in- e investigadores en acciones de difusión de sus es- novación educativa tendrán las siguientes atribuciones tudios e investigaciones; genéricas:
VI. Integrar dispositivos interactivos de demostración I. Asumir la representación académica y administrati- científi ca y ofrecer al público programas de infor- va, así como programar, dirigir y coordinar las activida- mación científi ca y tecnológica; des de la unidad a su cargo;
VII. Organizar eventos para divulgar la cultura y tecnología II. Coordinar con las dependencias competentes la institucional y fomentar la participación politécnica en promoción y realización de los programas de inte- foros nacionales e internacionales con fi nes similares, y gración social, vinculación, extensión, educación continua, servicio social, cooperación académica e VIII. Las demás atribuciones necesarias para el cumplimien- internacionalización, prácticas y visitas escolares, to de las anteriores. redes académicas y servicios educativos;
III. Promover la actualización y formación del personal Artículo 66. A los titulares de los centros de lenguas extranje- académico a su cargo y la capacitación y el desarrollo ras les corresponde: del personal de apoyo y asistencia a la educación; I. Proponer a su jefe inmediato las normas, políticas, IV. Llevar el registro y control de los servicios de apoyo programas, lineamientos, estrategias, objetivos, metas educativo a su cargo, de acuerdo con la normativi- e instrumentos establecidos en el Instituto para la dad aplicable; planeación, el desarrollo y la evaluación de la en- señanza de lenguas extranjeras; V. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la información solicitada por la Unidad de Enlace II. Coadyuvar en la formulación, actualización o cancela- del Instituto, en los términos de la Ley Federal de ción de programas de estudio de lenguas extranjeras Transparencia y Acceso a la Información Pública y en los procesos de evaluación correspondientes; Gubernamental; III. Impulsar la utilización de nuevas tecnologías educa- tivas en el aprendizaje de las lenguas extranjeras e VI. Consolidar e integrar la información de la unidad instrumentar programas de formación y superación a su cargo para incorporarla con oportunidad al del personal docente, y sistema institucional de información, así como ela- borar la estadística de su competencia, con base IV. Las demás atribuciones necesarias para el cumplimien- en la normatividad aplicable y vigilar la adecuada to de las anteriores. integración de los archivos de las áreas a su cargo, y
VII. Las demás atribuciones que sean necesarias para cumplir con las anteriores, previa autorización de su CAPÍTULO XVII superior jerárquico inmediato. De las Unidades de Apoyo a la Innovación Educativa
Artículo 69. Al titular de la Unidad Politécnica para la Educa- Artículo 67. Las unidades de apoyo a la innovación educativa ción Virtual le corresponde: son entidades de coordinación y operación institucional que establecen sistemas de formación, actualización y supera- I. Proponer al secretario académico y, en su caso, a las ción y promueven la utilización de modernas tecnologías de instancias competentes los proyectos de normas, información y comunicación. políticas, programas, lineamientos, estrategias, ob-
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jetivos, metas e instrumentos para la planeación, de- IX. Identifi car, probar, participar, adaptar e impulsar sarrollo, operación y evaluación de la oferta educativa el desarrollo de soluciones de tecnología educativa en modalidades a distancia y mixta, en concordan- acordes a las necesidades de los programas en mo- cia con los modelos educativo y de integración social, dalidades a distancia y mixta, así como para apoyar el así como para el diseño, selección, uso y gestión de trabajo académico colaborativo; recursos y medios tecnológicos aplicados a entornos educativos, en el ámbito de su competencia; X. Colaborar con las instancias responsables, mediante los servicios de la unidad, en las actividades de formación, II. Proponer, con la participación de las dependencias actualización, capacitación y superación del personal competentes, los modelos y procesos para diseñar, del Instituto, en congruencia con el modelo educativo; implantar, operar y evaluar las modalidades educati- vas a distancia y mixta, de acuerdo con el modelo XI. Promover el establecimiento de redes académicas educativo, en los niveles medio superior, superior y virtuales intra e interinstitucionales en los ámbi- posgrado, así como en educación continua; tos nacional e internacional, así como operar y par- ticipar en aquellas que apoyen el desarrollo de la III. Concurrir con las dependencias politécnicas compe- educación en modalidades a distancia y mixta; tentes en el diseño y elaboración de materiales edu- cativos y en la aplicación de recursos tecnológicos para XII. Conjuntamente con las áreas competentes, promover, la operación de la oferta educativa en modalidades coordinar y realizar investigación sobre modalida- a distancia y mixta; des educativas a distancia y mixta, así como difundir sus resultados y fomentar su aplicación; IV. Asegurar la correspondencia de los programas, diseños, materiales y medios con los requerimientos de la oferta XIII. Coordinar y apoyar la operación de las unidades de educativa del Instituto y evaluar sus resultados; tecnología educativa y campus virtual conjunta- mente con las dependencias competentes; V. Administrar, en coordinación con las dependencias competentes, el uso y óptimo aprovechamiento de la XIV. Apoyar a las dependencias politécnicas en el desarro- infraestructura de video, teleconferencia, televisión, in- llo de las actividades que requieran los servicios de la ternet y otras tecnologías de la información y comu- unidad, y nicación dispuestas para los servicios de la unidad; XV. Las demás atribuciones que sean necesarias para VI. Participar en el diseño, actualización, adecuación, cumplir con las anteriores, previa autorización de su ampliación y diversifi cación de la oferta educativa del superior jerárquico inmediato. Instituto en modalidades a distancia y mixta, así como apoyar su desarrollo didáctico; Artículo 70. Al titular del Centro de Formación e Innovación VII. Coadyuvar, en el ámbito de su competencia, con las Educativa le corresponde: dependencias responsables en el diseño de los proce- sos de selección, inscripción, promoción, seguimiento I. Proponer al secretario académico los proyectos de a la trayectoria escolar, movilidad y egreso de los es- normas, políticas, programas, lineamientos, estra- tudiantes y docentes de los programas académicos en tegias, objetivos, metas e instrumentos para la inte- modalidades a distancia y mixta; gración y el desarrollo de los programas de formación de personal e innovación educativa; VIII. Gestionar la actualización y optimización de los medios y sistemas informáticos y de comunicación requeri- II. Identifi car necesidades de formación y proponer, or- dos para el funcionamiento de la unidad; ganizar, evaluar e implantar, en coordinación con las
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dependencias competentes, programas y acciones de XI. Construir, operar y evaluar el acervo bibliohemero- formación del personal y las de innovación educativa gráfi co de información especializado en innovación, en el Instituto; formación de capital humano para la educación, in- vestigación educativa y gestión del conocimiento, y III. Concurrir con las secretarías académica, de inves- tigación y posgrado, de extensión e integración XII. Las demás atribuciones que sean necesarias para social o de administración, según corresponda, en la cumplir con las anteriores, previa autorización de su planeación, impartición y evaluación de los progra- superior jerárquico inmediato. mas para la formación, actualización y capacitación del personal directivo, académico y de apoyo y asisten- cia a la educación del Instituto; CAPÍTULO XVIII IV. Realizar, en coordinación con las dependencias res- De las Unidades de Apoyo a la Investigación, ponsables, el seguimiento a las trayectorias del per- y al Fomento y Desarrollo Empresarial sonal participante en las actividades de formación del centro; Artículo 71. Las unidades de apoyo a la investigación, y al V. Coadyuvar, con las dependencias responsables, en fomento y desarrollo empresarial son instancias estratégicas la preparación para la certifi cación de competencias que sirven de enlace e interacción mutuamente enriquecedo- ra entre las unidades académicas del Instituto y el sector del personal del Instituto; productivo de bienes, conocimientos y servicios con la fi nalidad de ofrecer apoyo, asesoría y soporte técnico para el forta- VI. Fomentar, en coordinación con las dependencias com- lecimiento de la innovación, el desarrollo tecnológico y la com- petentes, la investigación para la innovación educati- petitividad empresarial en los ámbitos nacional e internacional. va y realizar la investigación educativa que contribuya en el cumplimiento de las atribuciones del centro; Artículo 72. Los titulares de las unidades de apoyo al fomento VII. Fomentar y desarrollar, en el ámbito de su compe- y desarrollo empresarial tendrán las siguientes atribuciones tencia, la conformación de comunidades y redes de genéricas: colaboración internas y externas; I. Asumir la representación académica y administrativa, VIII. Registrar los cursos, talleres, seminarios, diplomados así como programar, dirigir y coordinar las actividades y demás acciones realizadas por el centro relacio- de las unidades a su cargo; nadas con la capacitación, formación y actualización del personal del Instituto y emitir las constancias II. Difundir la normatividad institucional, así como pro- correspondientes; mover y verifi car su debido cumplimiento;
IX. Coordinar la construcción, el funcionamiento y ac- III. Participar, con las dependencias competentes, en la tualización de la base de conocimientos relativos promoción y realización de los programas de integra- a la formación del personal y a la investigación e ción social, vinculación, educación continua, servicio innovación educativa en el Instituto; social, cooperación académica e internacionalización, prácticas y visitas escolares, así como de servicios X. Impulsar la vinculación con organizaciones naciona- educativos y dirigir las acciones de su competencia; les e internacionales dedicadas a la formación de capital humano y a la innovación de las institucio- IV. Contribuir en el fortalecimiento de las políticas nacio- nes educativas, atendiendo a la normatividad y nales en materia de desarrollo industrial, empresarial, propósitos institucionales; y al sistema nacional de innovación;
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V. Asegurar, en el ámbito de su competencia, el cum- XIV. Observar las normas emitidas por las instancias aca- plimiento de los objetivos y metas institucionales démicas y administrativas correspondientes; determinados en la Ley Orgánica, el Reglamento Interno, el presente Reglamento y en los instrumentos XV. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la de planeación institucional aplicables; información solicitada por la Unidad de Enlace del Instituto, en los términos de la Ley Federal de VI. Dirigir, controlar y apoyar la formulación de propues- Transparencia y Acceso a la Información Pública tas y programas de vinculación científi ca y tecnoló- Gubernamental; gica, de incubación de empresas y de innovación; XVI. Consolidar e integrar la información de la unidad VII. Promover, realizar y evaluar el desarrollo de proyec- a su cargo para incorporarla con oportunidad al tos específi cos de vinculación científi ca y tecnológica sistema institucional de información, así como ela- que demanden los sectores público, social y privado, borar la estadística de su competencia, con base en de conformidad con la normatividad aplicable; la normatividad aplicable y vigilar la adecuada inte- gración de los archivos de las áreas a su cargo, y VIII. Impulsar la formación de empresarios con responsa- bilidad y compromiso social a través del proceso de XVII. Las demás atribuciones que sean necesarias para incubación y de atención integral de la empresa, cumplir con las anteriores, previa autorización de su para satisfacer las necesidades de los sectores públi- superior jerárquico inmediato. co, social y privado del país;
IX. Promover la cultura empresarial, la investigación tec- Artículo 73. Al titular del Centro de Nanociencias y Micro y nológica, la innovación y el desarrollo de sistemas, Nanotecnologías le corresponde: procesos, modelos, prototipos, productos y servi- cios para mejorar la competitividad empresarial; I. Proponer al secretario de investigación y posgrado las normas, políticas, programas, lineamientos, es- X. Promover y gestionar la cultura de protección de la trategias, objetivos, metas e instrumentos para el uso propiedad intelectual y de los activos intangibles; y explotación de los equipos e instalaciones del cen- XI. Operar la vinculación con los organismos públicos y tro, así como para ofrecer y prestar, con equidad, privados, nacionales y extranjeros, para articular las servicios tecnológicos en el ámbito de su competen- empresas entre sí y con el Instituto, a efecto de po- cia, aplicar lo aprobado y asegurar su cumplimiento; tenciar su productividad y competitividad; II. Asumir la representación académica y administrati- XII. Promover la actualización y formación del personal va del centro, así como dirigir, coordinar y evaluar académico a su cargo y proponer el correspondiente las actividades que se requieran para el logro de los otorgamiento de las becas, la capacitación y el desarro- fi nes planteados; llo del personal de apoyo y asistencia a la educación; III. Promover la celebración de convenios con institu- XIII. Otorgar y, en su caso, revocar permisos a terceros ciones educativas, productivas y culturales de los para el uso, aprovechamiento o explotación de los in- sectores público y privado, tanto nacionales como del muebles a su cargo, así como para realizar cualquier extranjero, para el cumplimiento de sus funciones; acto de comercio y publicidad, mediante el pro- cedimiento que establezca el comité interno de IV. Proponer las políticas y lineamientos para ofrecer y proyectos correspondiente y previo dictamen favora- prestar servicios tecnológicos, dentro de su ámbito de ble del abogado general del Instituto y autori- competencia, a la industria e instituciones públicas zación del Director General; o privadas;
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V. Proponer las políticas y lineamientos que permitan el tisfacer necesidades de los sectores público, social uso de los instrumentos y equipo científi co a su cargo y privado y fortalecer la competitividad del sector por parte de investigadores externos a la institución; empresarial;
VI. Proponer la adquisición de instrumentos y equipos III. Elaborar, con base en la identifi cación de las áreas científi cos, en su ámbito de competencia, y la ac- de oportunidad para la vinculación con el entorno, tualización o modernización de los existentes; programas apegados a los lineamientos y estrategias de los modelos educativo y de integración social, así VII. Tomar las medidas necesarias para que los instrumentos como su seguimiento y evaluación; y equipo científi co a su cargo funcione óptimamente, gestionando los recursos necesarios ante las instancias IV. Identifi car, caracterizar, cuantifi car, promover y coad- correspondientes para tales efectos; yuvar en la asimilación de paquetes tecnológicos, ac- ciones de metrología, normalización y evaluación de VIII. Revisar y aprobar la información de la unidad a su la conformidad, brindando capacitación, asistencia cargo para incorporarla con oportunidad al sistema técnica, asesoría, consultoría de los servicios y pro- institucional de información, así como proporcionar, ductos derivados de la actividad institucional en en el ámbito de su competencia, la información todas las áreas y niveles educativos, previa evalua- solicitada por la Unidad de Enlace del Instituto, en los ción de las necesidades de protección legal y, en términos de la Ley Federal de Transparencia y Acceso su caso, del registro correspondiente; a la Información Pública Gubernamental y las demás V. Orientar a las dependencias politécnicas en el registro disposiciones normativas aplicables. y protección de la propiedad intelectual, de los resul- tados o productos derivados de sus proyectos de desa- IX. Proponer acciones para la capacitación continua del rrollo e innovación tecnológica, y coadyuvar con la personal a su cargo y establecer acciones que estimu- Ofi cina del Abogado General en la gestión de dichos len la creatividad y el trabajo en colaboración, y registros, así como en la gestión para la transferencia de tecnología a los sectores productivo, público, privado X. Las demás que resulten necesarias para el cumplimien- y social, en los términos de la normatividad aplicable; to del objeto del centro. VI. Planear, coordinar y controlar las actividades relacio- nadas con la evaluación y certifi cación de compe- Artículo 74. Al titular de la Unidad Politécnica para el Desarro- tencias laborales, para atender las demandas de los llo y la Competitividad Empresarial le corresponde: sectores productivo, público, privado y social;
I. Proponer al secretario de extensión e integración VII. Diseñar e implementar el plan de promoción de las social los proyectos de normas, políticas, programas, capacidades tecnológicas y de servicios que ofrece el lineamientos, estrategias, objetivos, metas e instru- Instituto a los sectores productivo, público, privado mentos para la planeación, promoción, gestión, y social; seguimiento y evaluación de la vinculación entre el Instituto y su entorno, así como impulsar el desa- VIII. Brindar capacitación y asesoría especializada para la rrollo y la competitividad empresarial, y supervisar implementación de sistemas integrados de gestión y su cumplimiento; planes de mejora continua al sector empresarial y las dependencias politécnicas que lo soliciten; II. Coordinar la integración y análisis de la informa- ción concerniente a la vinculación que apoye a los IX. Coordinar la operación del programa de aceleración procesos educativo, de investigación, desarrollo tec- de negocios para apoyar a las empresas del sector nológico, de extensión e integración social, para sa- productivo;
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X. Identifi car y proponer al sector productivo proyectos de empresas, asesoría y consultoría que se realicen en integrales de consultoría, asesoría, capacitación, el Instituto; transferencia de tecnología, licenciamiento de tec- nologías y otros servicios tecnológicos que favorezcan XVII. Coordinar y participar en las sesiones del subcomi- la competitividad, en especial a las micro, pequeñas y té de proyectos vinculados del comité técnico y de medianas empresas; administración del fondo de investigación científi ca y desarrollo tecnológico del Instituto Politécnico Nacional; XI. Promover, en el marco de la vinculación, la creación e integración de redes institucionales de colaboración XVIII. Gestionar la formalización de instrumentos jurídicos para la prestación de servicios, asesoría y consulto- con instituciones públicas y privadas relacionados con ría especializada y ejecución de proyectos de in- la vinculación institucional, así como participar en la novación, investigación y desarrollo tecnológico para validación de los aspectos técnicos, operativos y pre- el sector productivo; supuestales que éstos impliquen y dar seguimiento a su ejecución en conjunto con las dependencias po- XII. Coordinar programas y proyectos que permitan a litécnicas responsables de los mismos; las empresas acceder a las fuentes de información y conocimiento para potenciar sus capacidades actuales XIX. Dirigir las actividades que se realizan en materia y futuras en correspondencia con los requerimien- de propiedad intelectual, así como el funcionamien- tos del mercado y del desarrollo nacional; to del Centro de Patentamiento “Guillermo González Camarena”, y XIII. Proponer políticas y lineamientos tendentes a iden- tifi car y propiciar la transferencia de sistemas, mode- XX. Las demás atribuciones necesarias para el cumplimien- los, prototipos y tecnologías a usuarios potenciales e to de las anteriores. integrar recursos tecnológicos disponibles para elevar la competitividad del sector empresarial y el escalamien- to a nivel comercial de productos y servicios, en el Artículo 75. Al titular del Centro de Incubación de Empresas de ámbito nacional e internacional; Base Tecnológica le corresponde:
XIV. Representar al Instituto en eventos y foros naciona- I. Proponer al secretario de extensión e integración so- les e internacionales cuyo propósito sea difundir y cial los proyectos de normas, políticas, programas, promover la oferta científi ca, tecnológica y de ex- lineamientos, estrategias, objetivos, metas e instru- tensión con fi nes de vinculación; mentos para fomentar la cultura emprendedora y promover la creación de empresas de innovación XV. Diseñar estrategias para fomentar la vinculación de tecnológica, a través del proceso de incubación de las dependencias politécnicas con su entorno e im- empresas, para impulsar así la vinculación con el sis- pulsar, en coordinación con las áreas competentes, tema productivo y coadyuvar solidariamente en la ge- la realización de proyectos interdisciplinarios y mul- neración de las micro, pequeñas y medianas empresas; tidisciplinarios de investigación y desarrollo tec- nológico que impacten con sustentabilidad en el II. Impulsar y desarrollar la cultura emprendedora al inte- bienestar social y económico; rior del Instituto, en los niveles medio superior, superior y posgrado, a través de los programas de formación de XVI. Planear, coordinar, controlar y evaluar la ejecución emprendedores, así como al resto de la sociedad; de las actividades relacionadas con los proyectos vinculados, así como paquetes de innovación tec- III. Detectar, conformar y fomentar el surgimiento de nológica, acciones de metrología, normalización y eva- ideas empresariales provenientes de la comunidad luación de la conformidad, capacitación y aceleración politécnica con la fi nalidad de llevarlos a la fase de
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proyecto empresarial, a través de los servicios que XII. Gestionar ante las entidades públicas y privadas, brindan las unidades de preincubación institucionales; nacionales e internacionales, la obtención de apo- yos técnicos, humanos, económicos y de servicios IV. Fomentar la realización de proyectos de innovación que fortalezcan el desarrollo de las atribuciones del que permitan la creación de empresas de base tec- centro, preservando los derechos que al Instituto nológica competitivas en los mercados, con visión correspondan; de responsabilidad social, que incidan en el desarro- llo regional sustentable; XIII. Desarrollar foros y eventos de difusión y fomento de la cultura emprendedora y empresarial; V. Proponer, desarrollar e impulsar proyectos estratégi- cos, sociales y productivos que incorporen innovación XIV. Promover y coordinar la participación institucional y den respuesta a las necesidades económicas, socia- en eventos y foros nacionales e internacionales cuyo les y tecnológicas del país; propósito sea difundir todas aquellas acciones re- lacionadas con la incubación de empresas, así como VI. Formar empresarios con un alto sentido de respon- encuentros entre empresarios graduados; sabilidad social, a través del proceso de incubación y conforme a las necesidades y características par- XV. Fomentar la creación de redes de empresas en incu- ticulares de las empresas; bación con instituciones de educación superior, la comunidad científi ca y tecnológica y otras institucio- VII. Impulsar la graduación de las empresas incubadas para nes afi nes, y promover la celebración de convenios y lograr que sean autosufi cientes; otros instrumentos jurídicos con organismos públicos y privados, nacionales e internacionales, y VIII. Asesorar a emprendedores y empresarios que ya se encuentran en el sector productivo, con la fi nalidad de XVI. Las demás atribuciones necesarias para el cumplimien- formalizar sus actividades empresariales o el desarro- to de las anteriores. llo de nuevas unidades de negocio, a través del proce- so de incubación; Artículo 75 Bis. Al titular de la Unidad de Desarrollo Tecnoló- IX. Proponer, fomentar y realizar acciones que vinculen gico le corresponde: a las empresas incubadas tanto con el Instituto como con los sectores público, social y privado, a través I. Proponer al secretario de extensión e integración de consultorías, de servicio externo y/o de servi- social los proyectos de normas, políticas, progra- cios tecnológicos, dirigidas a mejorar el aprovecha- mas, lineamientos, estrategias, objetivos, metas miento de los recursos con que cuentan; enfocado e instrumentos necesarios para contribuir en el a la solución de problemas y fomentar su desarro- desarrollo tecnológico e innovador del país, median- llo integral; te la gestión del fl ujo de tecnología entre el Insti- tuto, las empresas y los mercados para la creación X. Coordinar, supervisar y validar los planes y programas de negocios tecnológicos; de apoyo, soporte y consolidación de las empresas egre- sadas del proceso de incubación y sus resultados; II. Propiciar la articulación de la oferta institucional de generación de investigación aplicada, desarrollo XI. Promover alianzas con entidades de apoyo y fomento tecnológico e innovación con las empresas alber- al desarrollo empresarial que impulsen actividades gadas en la unidad; de capacitación, asistencia técnica, desarrollo tec- nológico, innovación y fi nanciamiento en benefi cio III. Coordinar los mecanismos e instrumentos para de las empresas incubadas, preservando los derechos atraer hacia la unidad empresas de base tecnológi- que al Instituto correspondan; ca en operación con tecnologías propias y mercado
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cautivo, que requieran de nuevas tecnologías, y XIV. Coordinar la realización de foros de articulación con la necesidad de acortar los tiempos de desarrollo el sector empresarial e interesados en el desarro- a través del ofrecimiento de los servicios tecnológi- llo de nuevas tecnologías con nichos de oportuni- cos con los que cuenta el Instituto; dad de mercado nacional e internacional, y
IV. Gestionar el alojamiento al interior de la unidad de XV. Las demás atribuciones necesarias para el cumpli- los grupos de las empresas tractoras y spin-off para miento de las anteriores. facilitar la interacción con los participantes del Instituto, con la fi nalidad de asegurar el éxito de los proyectos; CAPÍTULO XIX V. Operar el observatorio tecnológico y proporcionar De los Órganos de Apoyo los servicios de vigilancia y prospectiva e innovación tecnológica para las empresas y sectores interesados; Artículo 76. En términos de lo previsto por los artículos 10 y VI. Operar el sistema de inteligencia tecnológica y 32 de la Ley Orgánica y 217 del Reglamento Interno, el Institu- proporcionar los servicios de inteligencia de nego- to Politécnico Nacional contará con los siguientes órganos cios para las empresas y sectores interesados; de apoyo que participarán de su personalidad jurídica y de su patrimonio, quienes tendrán las facultades y atribuciones pres- VII. Proponer y actualizar las reglas y procedimientos critas en dichos ordenamientos y en el presente Reglamento: de operación del programa institucional de spin- offs a partir de tecnología desarrollada por personal I. Estación de Televisión XEIPN Canal Once del Distrito del Instituto; Federal, y
VIII. Coordinar y operar el programa institucional de spin- II. Centro Nacional de Cálculo. offs en la comunidad politécnica;
IX. Articular las capacidades científi cas y tecnológicas Artículo 77. Al titular de la Estación de Televisión XEIPN Ca- del Instituto en apoyo de las alianzas estratégi- nal Once del Distrito Federal le corresponde: cas con empresas para el desarrollo de nuevos productos y servicios; I. Proponer al Director General del Instituto los proyec- tos de normas, políticas, programas, lineamientos, X. Asegurar las condiciones para la realización de pro- estrategias, objetivos, metas e instrumentos para yectos tecnológicos con empresas interesadas; la integración, desarrollo, operación, gestión y eva- luación de la estación de televisión, conforme a los XI. Operar la fábrica de software, el laboratorio de arte modelos educativo y de integración social; digital y su infraestructura especializada; II. Operar y controlar la estación de televisión, de acuer- XII. Proponer y gestionar las modalidades de partici- do con su naturaleza y fi nes, en la producción y pación de los proyectos tecnológicos que incluyen transmisión de los programas de televisión para la comisiones por corretaje y regalías, entre otras; difusión educativa, científi ca, cultural, tecnológi- ca, deportiva y de orientación social que el Instituto XIII. Gestionar los vínculos nacionales y extranjeros ne- estime convenientes; cesarios para operar los servicios de extensionismo fi nanciero para apoyar los proyectos tecnológicos III. Transmitir programas e imágenes que contribuyan a que se realicen en la unidad; fortalecer e impulsar la conciencia de la nacionalidad,
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fomentar la colaboración comunitaria, afi rmar los XII. Establecer y mantener comunicación y convenios valores de la sociedad y procurar un elevado sentido con organismos nacionales e internacionales para la de la paz, armonía, convivencia humana y solidaridad transmisión de programas, de acuerdo con las normas nacional e internacional; y políticas de cooperación cultural, académica y tec- nológica del Instituto; IV. Difundir la imagen del Instituto, los programas y las acciones de sus órganos técnicos, académicos, XIII. Ofrecer al público los programas que produzca o de apoyo, culturales, deportivos y administrati- sobre los que tenga derechos, fi jando los niveles de vos, de acuerdo con las políticas y los lineamientos recuperación sobre ellos y, en general, comercializar establecidos por el Director General; los servicios que presta a la sociedad, sin que por ello pierda su carácter cultural y no lucrativo; V. Producir todo tipo de programas que contribuyan en el fortalecimiento del nivel cultural de la comunidad XIV. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la politécnica y la población en general, que fomenten el información solicitada por la Unidad de Enlace uso correcto del idioma español y otros que contribu- del Instituto, en los términos de la Ley Federal de yan en el cumplimiento de los fi nes del Instituto; Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental; VI. Propiciar y acrecentar el interés del público televiden- te por la cultura, la ciencia y la tecnología mediante XV. Producir todo tipo de programas que contribuyan en la realización de programas de información, análisis el cumplimiento de sus fi nes, y y recreación; XVI. Las demás atribuciones que sean necesarias para VII. Controlar que las transmisiones se mantengan dentro cumplir con las anteriores, las que les confi eran las de los límites de la normatividad aplicable, no afecten disposiciones aplicables y el Director General del Insti- los derechos de terceros ni provoquen la comisión de tuto en el ámbito de sus respectivas competencias. algún delito o perturben el orden y la paz públicos;
VIII. Propiciar y favorecer una programación que estimule Artículo 78. Al titular del Centro Nacional de Cálculo, de el desarrollo armónico, la creatividad, la solidaridad conformidad con lo dispuesto por los artículos 229 del Regla- humana, la convivencia social y el interés científi co, mento Interno y 27 del presente Reglamento, le corresponde: cultural y artístico de los niños, jóvenes y adultos; I. Proponer al superior inmediato los proyectos de IX. Estudiar, adaptar y transmitir programas de la televi- normas, políticas, programas, lineamientos, estra- sión mundial de interés para la comunidad politécnica tegias, objetivos, metas e instrumentos para la y la sociedad en general e informar al público sobre los integración, el funcionamiento y la evaluación acontecimientos nacionales e internacionales; del cómputo institucional, implantar lo aprobado y supervisar su cumplimiento; X. Incluir en las transmisiones de la estación los avances tecnológicos que desarrollen las unidades académi- II. Concurrir en la integración y el desarrollo del pro- cas del Instituto y otras instituciones afi nes, de acuer- grama institucional de desarrollo informático, así do con los objetivos de la estación; como la instrumentación del mismo en el ámbito de su competencia; XI. Difundir las manifestaciones de la cultura universal, los avances de la investigación científi ca y tecnológica y III. Coadyuvar en el desarrollo del sistema institucional de los valores de la identidad politécnica, en los términos información, diseñar, desarrollar, programar, validar de la normatividad y disposiciones aplicables; e implementar los sistemas informáticos solicitados
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por las dependencias politécnicas, supervisar su ope- CAPÍTULO XX ración y proporcionar su mantenimiento; De los Organismos Auxiliares
IV. Coordinar la implantación de las bases, las políticas y los lineamientos de gobierno electrónico aproba- Artículo 79. De conformidad con lo dispuesto por los artículos 11 de dos para la estructuración, la operación y el con- la Ley Orgánica y 231 del Reglamento Interno, el Instituto Politécnico trol de los programas (software) de cómputo que apoya Nacional contará con los siguientes organismos auxiliares, quienes el desarrollo de las funciones del Instituto y supervi- contribuirán en el cumplimiento de sus fi nalidades y funcionarán de sar su cumplimiento; acuerdo con los ordenamientos que los rigen:
V. Planear y programar, con la participación de las de- I. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del pendencias politécnicas, la implantación de las ac- Instituto Politécnico Nacional; ciones necesarias que faciliten el procesamiento de la información, de acuerdo con los criterios de su- II. Comisión de Operación y Fomento de Actividades Aca- fi ciencia, veracidad, oportunidad y seguridad; démicas del Instituto Politécnico Nacional, y
VI. Dirigir y controlar la administración, uso y manejo de III. Patronato de Obras e Instalaciones del Instituto Po- los programas de cómputo y asesorar a las dependencias litécnico Nacional. politécnicas en su aplicación, para fomentar el orden, la coherencia y unidad de los servicios de cómputo; CAPÍTULO XXI VII. Coordinar la realización de los estudios de viabi- De los Centros de Desarrollo Infantil lidad y factibilidad de adquisición o arrendamiento de programas y servicios para que el cómputo pueda integrar, procesar, distribuir y controlar la infor- Artículo 80. Los centros de desarrollo infantil son las dependen- mación, conforme a los estándares requeridos por las cias politécnicas que ofrecen servicios educativos y asistenciales dependencias politécnicas; a los hijos de las madres trabajadoras del Instituto, y a los pa- dres trabajadores del IPN que tengan la custodia de sus hijos. VIII. Coordinar la asesoría y el apoyo que en materia de cómputo y manejo de la tecnología de la infor- mación, incluidas aplicaciones web, que conforme Artículo 81. Al titular de la Coordinación de Centros de Desa- a su competencia le requieran las dependencias po- rrollo Infantil le corresponde: litécnicas, y controlar sus resultados; I. Proponer al secretario de administración los proyectos IX. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, de normas, políticas, programas, lineamientos, estra- la información solicitada por la Unidad de Enla- tegias, objetivos y metas para la programación, organi- ce del Instituto, en los términos de la Ley Federal zación, funcionamiento y control de los centros de de Transparencia y Acceso a la Información Pública desarrollo infantil del Instituto Politécnico Nacional; Gubernamental; II. Planear, dirigir y evaluar la operación de los centros de X. Programar y proporcionar los servicios de capacitación desarrollo infantil; que se requieran para una adecuada implantación de los sistemas informáticos, y III. Supervisar la aplicación de los planes y programas de estudio de educación inicial y preescolar de con- XI. Las demás atribuciones que sean necesarias para el formidad con lo establecido por la Secretaría de ejercicio de las anteriores. Educación Pública;
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IV. Administrar los recursos humanos, fi nancieros y sistema institucional de información, así como ela- materiales asignados a la coordinación para la pres- borar la estadística de su competencia, con base tación de los servicios a cargo de los centros de en la normatividad aplicable, y vigilar la adecuada desarrollo infantil; integración de los archivos de las áreas a su cargo, y
V. Supervisar y controlar el funcionamiento de los ser- VII. Las demás atribuciones que sean necesarias para vicios educativos y asistenciales que proporcionan cumplir con las anteriores, previa autorización de su los centros de desarrollo infantil; superior jerárquico inmediato.
VI. Supervisar la aplicación de las normas y lineamien- tos para las inscripciones, registro, bajas y expedi- Artículo 83. A los titulares de los centros de desarrollo in- ción de constancias en los servicios que se proporcionan fantil les corresponde: en los centros de desarrollo infantil; I. Proponer a su jefe inmediato las normas, políticas, VII. Las demás atribuciones que sean necesarias para programas, lineamientos, estrategias, objetivos y me- cumplir con las anteriores, previa autorización de su tas para la organización, funcionamiento y control de superior jerárquico inmediato. los centros de desarrollo infantil;
II. Administrar y evaluar la operación de los centros de Artículo 82. Los titulares de los centros de desarrollo infantil desarrollo infantil, conforme los lineamientos y/o tendrán las siguientes atribuciones genéricas: programas establecidos; I. Asumir la representación administrativa, así como III. Supervisar el cumplimiento del currículum de educa- programar, dirigir y coordinar las actividades de los ción inicial y preescolar de los centros de educación centros a su cargo; infantil conforme los planes y programas técnico pedagógicos establecidos, y II. Coordinar con las dependencias competentes la pro- moción y realización de los programas institucionales IV. Las demás atribuciones necesarias para el cumpli- de impacto en los centros a su cargo; miento de las anteriores. III. Promover la actualización y formación del personal académico a su cargo y la capacitación y el desarrollo del personal de apoyo y asistencia a la educación; CAPÍTULO XXII IV. Llevar el registro y control de los servicios de apoyo De la Suplencia de los Servidores Públicos educativo a su cargo, de acuerdo con la normativi- dad aplicable; Artículo 84. Durante las ausencias del Director General, el V. Proporcionar, en el ámbito de su competencia, la despacho y la resolución de los asuntos de su competencia información solicitada por la Unidad de Enlace quedarán a cargo del Secretario General. del Instituto, en los términos de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Las ausencias del Secretario General serán suplidas por los Gubernamental; secretarios académico, de investigación y posgrado, de ex- tensión e integración social, de servicios educativos, de gestión VI. Consolidar e integrar la información de la unidad estratégica y de administración, así como por el abogado a su cargo para incorporarla con oportunidad al general, en ese orden.
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Artículo 85. En sus ausencias, los secretarios, el abogado TRANSITORIOS general, el coordinador general, los directores de coordinación y los coordinadores serán suplidos por el servidor público de jerarquía inmediata inferior a ellos adscrito, según la naturaleza Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguien- de los asuntos de que se trate. te de su publicación en la Gaceta Politécnica.
Segundo. Para su mejor comprensión, se ordena la publica- Artículo 86. Las ausencias no mayores de tres meses de ción íntegra del Reglamento Orgánico del Instituto Politécnico los directores, subdirectores o equivalentes de las unida- Nacional con las modifi caciones a que se refi ere el presente des académicas, de apoyo a la innovación educativa, de apo- Acuerdo en la Gaceta Politécnica. yo a la investigación, y al fomento y desarrollo empresarial serán cubiertas por el servidor público que determine el Di- rector General. Tercero. A efecto de dotar de mayor difusión al Reglamen- to Orgánico de esta casa de estudios deberán realizarse las En el caso de ausencia defi nitiva del director de las unida- gestiones necesarias para su publicación íntegra en el Diario des académicas de los niveles medio superior, superior, Ofi cial de la Federación. centros y unidades de investigación, asumirá la dirección, previa autorización del Director General, el maestro deca- no para los efectos previstos en el artículo 29, fracciones IV Cuarto. Quedan sin efecto todas las disposiciones que se y V, de la Ley Orgánica. opongan o resulten incompatibles con lo señalado en el pre- sente Acuerdo.
Dado en la Ciudad de México, Distrito Federal, a los 29 días del mes de abril de 2011
“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”
DRA. YOLOXÓCHITL BUSTAMANTE DÍEZ DIRECTORA GENERAL
Número Extraordinario 855 Bis Extraordinario Número 64 29 de abril de 2011