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Propuesta De La Investigación

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Propuesta De La Investigación V PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN 110 CAPÍTULO V PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN 1. INTRODUCCIÓN Dentro de las producciones audiovisuales en Venezuela y a nivel mundial, se pueden encontrar distintos documentales sobre la gaita zuliana, pero no hay ninguno que trate sobre la actitud de los jóvenes hacia este género musical, el documental televisivo titulado “Raíces Zulianas” busca dar a conocer realmente dicha interrogante y conseguir resaltar aquellos valores que ayuden a que los jóvenes muestren mayor interés hacia la gaita. 2. JUSTIFICACIÓN El siguiente documental televisivo es creado con la finalidad de brindarles a los habitantes del municipio Maracaibo mayor conocimiento sobre cómo es la actitud de los jóvenes ante la gaita zuliana, y así conseguir que este material tenga una utilidad en el proceso de aprendizaje de los jóvenes y aumentar el interés sobre el género musical e impartiendo información oportuna a través de este género televisivo. 3. PROPOSITO U OBJETIVOS La producción de este documental televisivo tiene como objetivo principal mostrar la actitud de los jóvenes ante la gaita zuliana, de una 110 111 manera creativa, dinámica y directa, siendo un reflejo documental para todos los jóvenes con el fin de infundir en ellos y en los espectadores como los jóvenes sienten a la gaita zuliana. 4. PROPUESTA 4.1. FASE I 4.1.1. TRATAMIENTO DEL DOCUMENTAL Raíces Zulianas es un documental televisivo que trata sobre la actitud hacia la gaita de los jóvenes del municipio Maracaibo, el cual cumple con todos los parámetros de entretenimiento ya que muestra imágenes que refuerzan los valores que se deberían de tener y que se han perdido, se dará a conocer más a fondo el tema de las actitudes de los jóvenes ante determinado momento de su vida y será abordado por especialistas en el tema tanto en la actitud como en la gaita, será presentada en un formato de media (1/2) hora. Está diseñado para ser transmitido el día miércoles 11 a las 8:00pm como un video informativo, educativo, aunque toda persona interesada en el género musical podrá apreciar y entender debido al fácil lenguaje que se empleará, el mismo estará dirigido a padres, madres, representantes y responsables. Contará con imágenes donde se pueda ver expresada las actitudes de los jóvenes ante cualquier situación u otro estilo de música distinta a la del género de música Gaita Zuliana, también se tendrá la exposición de 112 testimonios, proporcionada por los jóvenesdel estado Zulia, relatando sus experiencias en relación a la gaita, el porqué querer escuchar este tipo de ritmo de música zuliana y darán a entender su actitud ante ella, por otra parte se tendrán a psicólogos que abordaran el tema de las actitudes, específicamente en cómo afecta la actitud del joven a la gaita zuliana, y gaiteros que ampliaran el conocimiento sobre este género musical y de cuáles son las actitudes que se han visto a medida que va pasando el tiempo no han cambiado de manera negativa si no de manera positiva tomando en cuenta que las nuevas canciones han sido dirigidas a todo público. 4.2. FASE II 4.2.1. LISTA DEL EQUIPO DE PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Ender Henriquez, Francisco Cabas Brian Tremont Richy Charrys Alberto Morales PRODUCCIÓN GENERAL: Ender Henriquez Francisco Cabas 113 Brian Tremont Richy Charrys Alberto Morales GUION: Francisco Cabas Ender Henriquez Brian Tremont LOCUCIÓN: Edgar Fuenmayor 4.2.2. LISTADO DE EQUIPO TECNICO Camarógrafo: Cabas Francisco, Alberto Morales Editor: Ender Henriquez Musicalizador: Brian Tremont Graficador:Richy Charrys Sonido e Iluminación: Ender Henriquez Francisco Cabas Brian Tremont Richy Charrys Alberto Morales 114 4.2.3. LISTA DE NECESIDADES TÉCNICAS 3 Cámaras NikkonD3100 de objetivo NIKKOR AF-S DX 18-55 mm II con un zoom de precisión de 3 aumentos 2 Balitas (marca sennheissermodelo w100 g2) 2Softbox Paragua (60x90 Cmlámparas frontales) 1 lámpara cenital 1 sin fin negro (tela negra larga) 4.2.4. DESCRIPCION DE ESTILO DE LA MUSICA Música instrumental de flauta, gaita, danza y contradanza, será la que hará de este documental un excelente material, ya que estos ritmos son los que ambientaran tan grandioso trabajo audiovisual poniendo siempre en alto los valores y ritmos musicales del estado Zulia entre otros que conformarán este trabajo que lleva el corazón de los zulianos en cada uno de sus segundos. 4.2.5. ESTRUCTURA NARRATIVA DEL DOCUMENTAL En el planteamiento del presente documental se empezó con una frase célebre que hará crecer las expectativas del publico que podrá verlo luego se va desarrollando el tomando en cuenta todos los aspectos referentes al tema de la actitud, como lo son las hipótesis de la actitud que se dividen en dos (2), el aprendizaje el cual se basa en adquirir nuevos conocimiento y el 115 segundo en consistencia cognitiva se compara la enseñanza de nuevas actitudes con alguna otra. En el cuerpo de la producción televisiva se abordó para iniciarlo el tema de la gaita, dando a conocer un poco de su historia, también la importancia que tiene este género para el estado y para el resto del país, se empieza tocar de nuevo el tema de la actitud pero esta vez definiendo sus componentes, seguidamente se presentan cuadros con gráficos referente a las respuesta de los jóvenes. En el cierre de la producción se colocó una dramatización que tenga relación total con lo que es la actitud de los jóvenes ante la gaita zuliana, de cómo funciona está en su forma de comportarse en la vida, de cómo ven ellos la vida atreves la gaita y por último que se debe ir en la vía de seguir rescatando los valores en los jóvenes mediante este género que es de vital importancia en el municipio Maracaibo. 4.3. FASE III 4.3.1. GUIÓN 116 SEGMENTO 1 Loc. en on……………….……….. entra VTR con coletilla PYD, D:…………………………………… VTR rueda gráfico con frase ubicando al espectador en el espacio y tiempo del tema H:……………………………………. Plano: General Tiempo: 44 segundo Loc. en off………………………………………… Planos: N/A Tiempo: 24 Segundo LAS ACTITUDES SE FORMAN A TRAVÉS Música de fondo DE DOS HIPÓTESIS… LA PRIMERA ES EL APRENDIZAJE…. EL CUAL SE BASA EN ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTO... LA MAYORÍA DE LOS JÓVENES DESARROLLAN SUS ACTITUDES MEDIANTE LA ABSORCIÓN DE VALORES Y CREENCIAS DE LOS ADULTOS DE MAYOR INFLUENCIA EN SU NIÑEZ CON LO CUAL UN INDIVIDUO BUSCA SU PROPIO BENEFICIO. 117 loc. En on………………………………………… Inicio de entrevista a psicólogos D: LA ACTITUD VIENE… Plano: Medio Tiempo: 16 segundo H:… DEMÁS LO PERCIBEN Locación: consultorio Música de fondo instrumental de gaita Se realizará la primera pregunta “definición de actitud” Loc. en on………………………………………… Entrevista al psicólogo Planos: Medio Tiempo: 24 segundo D: LA ACTITUD SON… Locación: consultorio Música de fondo instrumental de gaita H:…LLEVAR AL ÉXITO SIEMPRE “Se realizará la primera pregunta “definición de actitud” Loc. en on………………………………………… Entrevista al psicólogo Planos: D: LA ACTITUD ES… Medio Tiempo: 21 segundo Locación: consultorio H:… TAL SU PERSONALIDAD Música de fondo instrumental de gaita “Se realizará la primera pregunta “definición de actitud” 118 Loc. en off………………………………………… Planos: N/A Tiempo:1min 2 segundos EN LA SEGUNDA HIPÓTESIS Música de fondo instrumental de gaita DENOMINADA CONSISTENCIA COGNITIVA SE COMPARA LA ENSEÑANZA DE NUEVAS ACTITUDES CON ALGUNA OTRA DE LAS QUE YA SE TIENE CONOCIMIENTO... ASÍ SE TRATA DE DESARROLLAR IDEAS O ACTITUDES PROPIAS COMPATIBLES ENTRE SÍ... UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS DESTACADAS DE LA ADOLESCENCIA CORRESPONDE A PONER EN DUDA LAS ACTITUDES QUE ADQUIRIERON DURANTE SU ETAPA DE CRECIMIENTO POR LO CUAL BUSCAN TRATAR DE SOBRE PASAR LOS LÍMITES CON SU SISTEMAS DE CREENCIAS Y EXPERIMENTAR... CONSIDERANDO SU 119 CONOCIMIENTO MÁS VALIOSO QUE LAS CREENCIAS DE SUS PADRES. MIENTRAS QUE UNOS LUEGO DE UN TIEMPO VUELVEN A ADHERIRSE A LAS ACTITUDES DE SUS PADRES... OTROS VA A ENCONTRAR SU CAMINO EN ALGÚN LUGAR. DONDE PASAN POR UN PERIODO DE MODERACIÓN. Loc. en on………………………………………… Inicio de entrevista a gaiteros Planos: D: PUEDE DEJAR UN CONOCIMIENTO… Medio Tiempo: 38 segundo Locación: estudio de urbe H:…LA PROPIA GAITA Música de fondo instrumental de gaita Se le realizara la siguiente pregunta: ¿Usted cree que los jóvenes conocen los valores y las creencias de la gaita zuliana? Loc. en off………………………………………… Planos: N/A ESTOS DOS FACTORES CUMPLEN UNA Tiempo:24 Segundos Música de fondo instrumental de gaita FUNCION MUY IMPORTE EN LO QUE A LA ACTITUD DE LOS JOVENES ANTES LA GAITA ZULIANA SE REFIERE... PUESTO 120 QUE ATRAVES DE LOS VALORES APRENDIDOS EN SU NIÑES... ES QUE ELLOS PUEDEN EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS ANTE ESTE GÉNERO MUSICAL TAN IMPORTANTE PARA PUEBLO MARABINO. Loc. en on………………………………………… Entrevista a gaiteros Planos: Medio D: YO CREO QUE… Tiempo: 40 segundo Locación: estudio de urbe H:… UN NIÑO MAS Música de fondo instrumental de gaita Se le realizara la siguiente pregunta: ¿Usted cree que los jóvenes conocen los valores y las creencias de la gaita zuliana? Loc. en on………………………………………… Entrevista a gaiteros D: LA RESPONSABILIDAD DE… Planos: Medio H:…PERO LO LOGRAMOS Tiempo: 23 segundos Locación: estudio de urbe Música de fondo instrumental de gaita Se le realizara la siguiente pregunta: ¿Usted cree que los jóvenes conocen los valores y las creencias de la gaita zuliana? 121 Loc. en on………………………………………… D: AHORITA EL JOVEN… Entrevista a gaiteros Planos: Medio H:… ENAMORAR SEGURO ESTOY Tiempo: 24 segundos Locación: estudio de urbe Música de fondo instrumental de gaita Se le realizara la siguiente pregunta: ¿La gaita esta creada para provocar sentimientos y emociones? Loc. en on………………………………………… Inicio de entrevista a gaiteros Planos: Medio D: ES QUE NO SE PUEDE… Tiempo: 37 segundo Locación: estudio de urbe Música de fondo instrumental de gaita H:… IR ADELANTE Y MEJORARSE Se le realizara la siguiente pregunta: ¿Cree usted que la gaita puede llegarse ha acabar? Loc.
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