Un Avenir Par L'education Populaire
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CENTRE d’ACCUEIL PERMANENT UZ VILLAGE ARGELES GAZOST 65 Hautes Pyrénées UN AVENIR PAR L’EDUCATION POPULAIRE la ligue de l’enseignement - Fédération des acteurs laïques de la Dordogne BP 80010 - 82, av. G. Pompidou - 24001 Périgueux cedex tél 05 53 02 44 26 - fax 05 53 53 93 95 e-mail [email protected] - web www.laligue24.org/classes La Ligue de l’enseignement, un acteur majeur de l’éducation Les classes de découvertes vous sont proposées par la Ligue de l’enseignement, association nationale laïque à but non lucratif, reconnue d’utilité publique, dotée d’un projet éducatif, dont l’objet est l’accès à l’autonomie solidaire. La Ligue est respectueuse des choix individuels et agit pour “Faire société”. Nous reconnaissons à tous le droit à l’expression de la diversité, sous la seule condition de ne pas mettre en cause le fonctionnement garantissant l’intérêt général. Notre projet pédagogique et les actions mises en oeuvre sont consultables sur les sites www.vacances-pour-tous.org et www.laicite-laligue.org La Ligue de l’enseignement apporte son concours aux projets des établissements scolaires (écoles, collèges, lycées) et participe à la dynamique des projets éducatifs territoriaux. Elle construit et accompagne la nécessaire évolution du système éducatif, car l’école ne peut se transformer uniquement par ses propres forces pour être effectivement celle que nous voulons, c’est-à-dire celle de tous. À cette fin, au travers des actions que mènent ses fédérations départementales, avec leurs réseaux d’associations et antennes régionales, elle met à disposition des enfants, des jeunes et des personnels de l’Éducation nationale l’ensemble de ses compétences en matière éducative. Quelques exemples d’actions La Ligue de l’enseignement, c’est aussi : - encourager une démarche - la lutte contre le décrochage scolaire, d’écocitoyenneté ; notamment avec les ateliers relais ; - accompagnement éducatif à la - la campagne “Pas d’école pas scolarité ; d’avenir “Quinzaine de l’école - aménager des temps et espaces de publique” ; vie aux enfants pour mieux prendre en - les foyers socio-éducatifs des collèges compte leurs rythmes, leurs et les maisons des lycéens ; demandes et leurs besoins ; - l’éducation partagée avec les familles, - développement quantitatif et qualitatif les personnels des établissements des restaurants d’enfants ; scolaires et d’alternance, les - favoriser l’ouverture au monde, la collectivités territoriales avec une promotion de l’Europe, la diversité priorité pour les quartiers populaires, culturelle et l’inclusion sociale ; - les territoires ruraux les plus démunis ; - développer l’éducation artistique et la - le Salon de l’Education ; culture scientifique et technique ; - les Rencontres nationales de - soutenir les activités sportives avec l’éducation à Rennes ; l’Union sportive de l’enseignement du - les Prix de l’innovation éducative ; premier degré (USEP) ; - l’Université du sport ; - assurer l’éducation à la citoyenneté ; - Les olympiades des métiers ; - entretenir le lien avec le monde - Regards jeunes sur la cité et Demain étudiant grâce aux associations en France. locales du réseau national “Anima’Fac”. A Uz depuis plus de 25 ans, je suis tombée sous le charme de ce petit coin de nature. La montagne pour partager, apprendre et aimer. Je vous accueille au centre avec mon équipe avec toujours autant de plaisir et d’envie. A très bientôt Sabine Orduna 7 bonnes raisons pour partir en classes de découvertes Partir en classe de découvertes, un moyen privilégié pour permettre à vos élèves de: Acquérir plus d’autonomie Apprendre à gérer la vie quotidienne, donner le goût et le sens des responsabilités, développer la curiosité et la créativité. Savoir être et vivre ensemble Apprendre la vie sociale, la tolérance, construire une démarche citoyenne par la vie en collectivité. Devenir acteur de son environnement et de son avenir Découvrir et comprendre la diversité de son environnement et la structuration d’un milieu et y trouver sa place et son rôle. Parfaire des compétences méthodologiques Mettre en oeuvre et s’approprier une démarche scientifique : traiter des informations, observer, chercher, comparer, émettre des hypothèses, vérifier. Affiner les concepts de temps et d’espace À travers des situations nouvelles, se resituer dans des espaces différents, relier passé et présent, se projeter dans le futur. Réinvestir des connaissances de base Écrire, lire, compter pour questionner, communiquer et raconter… Progresser en remettant en question les acquis à partir de situations nouvelles et vivantes. S’approprier des techniques et maîtriser des outils Pratiquer des activités sportives ou culturelles et utiliser des outils technologiques. Toutes ces raisons sont en cohérence avec les acquisitions du socle commun de connaissances et de compétences. Réglementation Note de service : n° 99-136 du 21.09.1999 BO hors-série n° 7 du 23.09.1999 Complétée par la circulaire : n° 2005-001 du 05.01.2005 BO n° 2 du 13.01.2005 Centre d’Accueil Permanent - Village Uz - 65400 Argelès-Gazost 3 Mail [email protected] - Tel 05 62 97 24 59 - Fax 05 62 97 25 05 - site internet www .uz -village .org Les séjours à Uz La première richesse de nos séjours est notre situation géographique exceptionnelle. Une nature préservée nous entoure et nous ressource. Un petit village « perché » dans la montagne, tout près du bourdonnement de nos vies modernes, à l’écart, comme un havre de paix. Un site particulier plein de richesses à explorer mais aussi un lieu stratégique pour rayonner vers plusieurs vallées, découvrir leurs singularités. Ce sont également toutes nos connaissances acquises au cours de plus de 25 années d’expériences de terrain qui en font un lieu apprécié où l’on se sent bien. Une structure à taille humaine, familiale, idéale pour mettre en place des séjours éducatifs accès sur l’éducation à l’environnement et le développement personnel. Nous accordons depuis toujours une place particulière à l’épanouissement de l’enfant, au respect de son rythme de vie, de son besoin d’autonomie. Nous valorisons la richesse qu’apportent la vie collective, la découverte d’autres lieux, d’autres gens. Nous vous proposons d’organiser votre séjour à la carte. Vous définissez vos objectifs, votre programme, votre durée de séjour, votre type d’accueil (pension complète, demi-pension ou gestion libre). Notre équipe est à votre disposition dès la préparation de votre projet, pour vous aider à organiser votre séjour. Vous trouverez dans ce document tout un panel d’activité à réaliser dans notre secteur, des exemples de programme, nous pouvons aussi préparer avec vous d’autres thèmes ou activités, cette liste n’est pas limitative. Nous vous garantissons également un bâtiment répondant aux normes réglementaires de l’accueil de mineurs, entretenus, sur lequel nous faisons tous les ans des travaux de rénovations pour maintenir un accueil de qualité à nos usagers. Pour des raisons de sécurité et pour le confort de nos usagers, un personnel, logé à proximité immédiate du centre, sera toujours à votre disposition en cas de besoin. Nous sommes là pour vous aider à profiter pleinement de votre séjour. Exemples de programme à UZ Thème sports d’hiver : La montagne en hiver, féerique, sportive, ludique et mystérieuse. S’approprier l’élément neige, l’utiliser et profiter de sa magie. « Séjour Neige » : 5 jours – 4 nuits L’équipe du centre assurera le suivi du séjour, des veillées pourront également être mises en place, contes populaires, diaporama sur l’adaptation de la montagne en hiver, jeux, loto, soirée festive …. JOUR 1 : Arrivée en fin de matinée, pique-nique pris par le groupe sur site. Installation au centre, puis petite balade à pied commentée, dans le village, avec lecture de paysage, découverte du petit patrimoine bâtit, préparation à l’activité raquette du lendemain, avec l’équipe du centre. Jeux de neige au village si neige sur place. JOUR 2 : Journée trappeur avec sortie raquettes à neige par petits groupes, observations animalières, adaptation de la faune et de la flore au conditions hivernales, recherche de traces, étude du manteau neigeux, jeux de neige, luge, construction d’igloo… Pique-nique en montagne ou en salle hors sac suivant les conditions rencontrées, sortie proposée dans le Parc National des Pyrénées sur le secteur du Pont d’Espagne. Parcours adaptés au niveau des élèves et aux conditions de neiges rencontrées. Prise du matériel de ski en fin de journée chez notre loueur partenaire à Soulom. Centre d’Accueil Permanent - Village Uz - 65400 Argelès-Gazost 4 Mail [email protected] - Tel 05 62 97 24 59 - Fax 05 62 97 25 05 - site internet www .uz -village .org JOUR 3 : Préparation à l’activité ski de piste, découverte du DVA détecteur de victime d’avalanche, utilisation et jeux de recherche, l’après-midi 2 h de ski de piste (encadrée par des moniteurs de ski ESF) à la station de Cauterets au Lys, avec utilisation du téléphérique. JOUR 4 : Journée ski de piste à la station du Lys à Cauterets avec prise du téléphérique. 2 heures de cours le matin et 2 heures l’après-midi encadrement assuré par des moniteurs de ski ESF. Dépose des skis en fin de journée. JOUR 5 : Activité sur le centre après le rangement des affaires, au choix : balade découverte, land art, jeu de piste découverte du village …. (Repas au centre ou à emporter). Voyage retour. Pour un départ en fin de journée proposition d’une sortie patinoire à Cauterets avec supplément avant le départ. Thème Milieu montagnard : Séjour « Education à l’environnement » 5 jours – 4 nuits Un animateur du centre référent du séjour, garant d’un suivi de qualité au niveau des contenus abordés. Des veillées pourront également être mises en place, contes populaires, diaporama, jeux, sortie de nuit autour du centre, activités d’expression, soirée festives …. JOUR 1 :. Arrivée en fin de matinée, pique-nique pris par le groupe sur site.