Olimpiadi Di Italiano 2015 – SEMIFINALE – CATEGORIA JUNIOR VERSIONE CON SOLUZIONI PER CORRETTORI
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Olimpiadi di Italiano 2015 – SEMIFINALE – CATEGORIA JUNIOR VERSIONE CON SOLUZIONI PER CORRETTORI. Punteggio massimo ottenibile: 41 Istruzione per gli studenti: per dare le risposte, se non è specificata una modalità diversa, fai una crocetta sull’opzione scelta. _____________________________________________________________________________ 1. Completa le frasi scrivendo negli spazi la forma corretta tra quelle proposte. (1 punto; 0,125 per ogni risposta esatta) un uno un’ 1. Per colazione mangio ___ uno ___ yogurt. 2. Giovanna è ___ un____ insostituibile elemento della squadra. 3. Il suo gruppo suona ___ un___ jazz tradizionale. 4. Da quando è stato lasciato, Marco è ___ un’___anima in pena. 5. È rimasto __ uno____ gnocco nel piatto, ma non ho più fame! 6. Due vocali vicine che appartengono a due sillabe diverse formano __ uno____ iato. 7. Marco è __ un____ eccellente pilota. 8. Isabella è ___ un’____ atleta promettente. Soluzione: 1. uno 2. un 3. un 4. un’ 5. uno 6. uno 7. un 8. un’ 2. Scrivi nello spazio appropriato ciascuna parola dell’elenco che segue, aggiungendo apostrofi e accenti quando occorre: po, fa, ne, fra, ventitre, blu, te Una stessa parola può essere usata più volte. Usa le regole ortografiche attuali ed escludi le forme poetiche. Scrivi in minuscolo, mettendo l’iniziale maiuscola se necessario. (1,5 punti; 0,125 per ogni risposta esatta) 1. avverbio di tempo:___ fa ____ 2. bevanda: ___ tè____ 3. colore: ___ blu ____ 4. congiunzione: ___ né____ 5. fiume: __ Po_____ 6. forma tronca di poco: ___ po’____ 7. nota musicale: ___fa/Fa____ 8. numero: ___ ventitré ____ 1/15 9. particella pronominale con valore partitivo: ___ ne ____ 10. preposizione: ___ fra____ 11. pronome personale tonico: ___ te____ 12. verbo fare, indicativo presente, terza persona singolare: ___ fa____ Soluzione: 1. fa 2. tè 3. blu 4. né 5. Po 6. po’ 7. fa OPPURE Fa 8. ventitré 9. ne 10. fra 11. te 12. fa 3. Riscrivi i verbi sottolineati volgendoli al passato remoto. (3 punti; 0,1875 per ogni risposta esatta) Pur non essendo un cuoco provetto, si accinge ________ accinse____________a preparare una salsa: soffrigge ___soffrisse ___la cipolla assieme al burro, che si strugge _____ strusse ________ emanando un profumo invitante, poi aggiunge ________ aggiunse _______i pomodori, e cuoce _________ cosse________il tutto a fuoco basso per qualche minuto. Per far saltare bene gli ingredienti scuote _______ scosse ________ la padella due o tre volte, ahimè con troppo impeto, e una parte della salsa cade ____cadde ______ fuori schizzando anche sulla camicia bianca pulita. A questo imprevisto prorompe ____ proruppe ___ in un commento colorito (non riferibile), ma, superato il disappunto, deterge ___ deterse ___ la camicia con una spugna umida insaponata; la macchia però permane ____ permase ____, più beffarda che mai, e anzi assume ____ assunse _____ nuove sfumature giallastre. Ma lui non demorde ____ demorse _____; insiste ___ insistette / insisté _____ ancora con acqua calda finché la macchia a poco a poco si dissolve ___ dissolse / dissolvette / dissolvé __. Alla fine si compiace ___ compiacque ____ molto della sua perseveranza e si predispone ___ predispose___ di buon umore a continuare la sua opera. 4. Scomponi ciascuna parola in prefisso, radice, suffisso e desinenza, e scrivi i diversi elementi nelle caselle corrispondenti. Se un elemento in una certa parola non è presente, lascia la casella vuota. (2,5 punti; 0,5 per ogni risposta esatta) prefisso radice suffisso desinenza antialcolico anti alcol ic o mostriciattoli mostr iciattol i scostumato s costum at o virtù virtù disonorevole dis onor evol e 2/15 5. Scrivi in ciascuno spazio se la parola o l’espressione sottolineata ha funzione di: avverbio (AVV) aggettivo (AGG) preposizione (PRE) (1,5 punti; 0,125 per ogni risposta esatta) 1. Lungo ___ PRE ___ il loggiato si ha modo di apprezzare un lungo ___ AGG _____ susseguirsi di capitelli e rilievi di differenti epoche: quelli dirimpetto al ____ PRE _____molo sono di origine trecentesca, mentre quelli che fanno parte della cosiddetta Loggia Foscara risalgono al XV secolo. 2. La colonna che fa angolo tra la Piazzetta e il Molo è contraddistinta, sopra __ AVV _, dalla presenza di un simulacro dell'Arcangelo Michele e, sotto ___ AVV _____, da quella del celebre gruppo Adamo ed Eva. 3. Immediatamente sotto __ PRE ____ il soffitto, corre un fregio con i ritratti dei primi settantasei dogi della storia veneziana. 4. Accanto a ___ PRE ____ questa sala vi era la Sala della Bussola. 5. L'anomala posizione della Vittoria potrebbe voler alludere alle sconfitte di Venezia nella lotta contro ___ PRE _____ gli Ottomani. 6. Dalla bussola presente passavano coloro che erano convocati nel vicino ___ AGG ____ gruppo di ambienti giudiziari. 7. Prima dell' ____ PRE ___incendio del 1574, questa sala era la sede del Collegio. In seguito ____ AVV ___cominciò a fungere da semplice zona di passaggio e da sala d'attesa per le udienze del Senato e della Signoria. 8. La datazione della facciata verso ____ PRE ____ il cortile è consentita dalla presenza dello stemma del doge allora al governo. [frasi adattate dalla voce “Palazzo Ducale (Venezia)”, Wikipedia] Soluzione: 1. PRE AGG PRE 2. AVV AVV 3. PRE 4. PRE 5. PRE 6. AGG 7. PRE AVV 8. PRE 6. Scrivi negli spazi predisposti le 12 parole invariabili di questo breve testo. Attenzione: se una stessa parola può avere più valori (ad esempio quello di aggettivo e quello di avverbio), considera solo il valore che ha nel contesto dato. Se la stessa parola è ripetuta, considerala una sola volta. L’ordine in cui scrivi le parole non è significativo. (1,5 punti; 0,125 per ogni risposta esatta) Solo più tardi capimmo l’inganno che celava quella frase, ma in quel momento la nostra attenzione fu attratta dalla fontana in un angolo della piazza [...]. Attorno alla fontana ci fu un parapiglia a chi beveva prima. [Ignazio Silone, Fontamara, 1930] _ solo_______ _ più_____ _ tardi _____ __ che _____ __ma _______ __ in ____ ___ attorno ___ ___ ci ________ __ parapiglia _ __ a______ __ chi ________ __ prima ___ *nota per il correttore: l’ordine non è significativo 3/15 7. Indica il ruolo sintattico delle espressioni sottolineate usando le abbreviazioni elencate di seguito. La soluzione corretta prevede che alcune delle opzioni proposte non vengano mai selezionate. APP (apposizione) ATTR (attributo) AGEN (complemento d’agente) LUOGO (complemento di luogo) SPEC (complemento di specificazione) TEMP (complemento di tempo) TERM (complemento di termine) OGG (complemento oggetto) N/CPRED (nome del predicato o complemento predicativo del soggetto) SOGG (soggetto) ALTRO (altro) (2 punti; 0,125 per ogni risposta esatta) Nel sistema giudiziario americano ____ ATTR _____1 , le persone accusate di aver commesso un crimine possono aspettare la sentenza ___ OGG ___2 in regime di libertà, a patto che forniscano una garanzia economica. La cauzione è una polizza ___ N/CPRED __3 assicurativa, business ___ APP ___4 che __ SOGG ___5 negli Stati Uniti vale 14 miliardi di dollari all’anno ___ ALT ___6. Nel caso in cui l’imputato non si presenti in tribunale ___ LUOGO ___7 quando stabilito e non si sottoponga a giudizio, la cauzione ___ SOGG __8 viene confiscata __ ALTRO ___9. In quel caso l’imputato diventa un fuggitivo __ N/CPRED __10 sulle cui __ SPEC ___11 tracce si mettono i cacciatori __ SOGG __12 di taglie __ SPEC ___13, assoldati dai garanti ___ AGEN ___14 che ___ SOGG ___15 vogliono recuperare i soldi della cauzione riconsegnando l‘imputato alla giustizia ___ TERM __16. [Andrea Marinelli, “Storia di un cacciatore di taglie newyorkese del XXI secolo”. Il Corriere della Sera, 21 ott 2014] Soluzione: 1. ATTR 2. OGG 3. N/CPRED 4. APP 5. SOGG 6. ALT 7. LUOGO 8. SOGG 9. ALTRO 10. N/CPRED 11. SPEC 12. SOGG 13. SPEC 14. AGEN 15. SOGG 16. TERM 8. Leggi il brano e stabilisci quali affermazioni sono vere e quali false. I numeri nel testo servono come riferimenti per le domande. (3 punti; 0,5 per ogni risposta esatta) Dopo essere stata per anni (1) un sistema di cucina adatto solo ai ristoranti, per via dei suoi costi, la cottura sottovuoto sta iniziando a essere utilizzata in ambiente domestico grazie ad aggeggi che permettono di tenere costantemente sotto controllo la temperatura di cottura, il più importante requisito per questo modo di cucinare. (2) Soprattutto negli Stati Uniti – dove da qualche anno si parla molto di scienza in cucina e dove si sperimentano nuovi modi di cuocere il cibo – la tecnica sous-vide sta diventando popolare, e questo spiega almeno in parte perché alcuni produttori di apparecchi per la casa abbiano sviluppato nuovi prodotti per praticarla e perché i media ne parlino spesso. 4/15 1. L’espressione nominale “un sistema” (n. 1 nel testo) ha il ruolo di soggetto. VERO FALSO 2. Nel testo ci sono tre proposizioni relative: una restrittiva (o limitativa) e le altre due descrittive (o appositive, o attributive). VERO FALSO 3. La frase sottolineata (n. 2 nel testo) ha globalmente la struttura di una coordinazione tra una frase complessa (cioè formata da più proposizioni) e una frase semplice (cioè formata da una sola proposizione). VERO FALSO 4. La frase sottolineata (n. 2 nel testo) contiene due proposizioni interrogative indirette. VERO FALSO 5. La frase sottolineata (n. 2 nel testo) contiene due proposizioni causali. VERO FALSO 6. Il pronome “ne” (terzultima parola del testo) ha qui il valore di complemento oggetto. VERO FALSO [adattato da “La cucina a bassa temperatura”, in Il Post, 21 nov 2014] Soluzione: 1. FALSO 2. VERO 3. FALSO 4. VERO 5. FALSO 6. FALSO 9. Scrivi a fianco di ogni frase del testo la descrizione sintattica adeguata, scegliendo fra le opzioni proposte (non tutte vanno usate).