DOCSLIB.ORG

YA-ERES-BUHO1.Pdf

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
YA-ERES-BUHO1.Pdf DIRECTORIO Dr. Enrique Fernando Velázquez Contreras Rector Dr. Ramón Enrique Robles Zepeda Secretario General Académico Dra. Rosa María Montesinos Cisneros Secretaria General Administrativa Dra. María Rita Plancarte Martínez Vicerrectora de la URC M.C. Luis Enrique Riojas Duarte Vicerrector de la URN Dra. Adriana Leticia Navarro Verdugo Vicerrectora de la URS Dra. Amina Marín Martínez Directora de Servicios Escolares Ing. José Felipe Medina Director de Comunicación Lic. Cristóbal García Bernal Subdirector de Comunicación María Guadalupe Carrillo López Editora Armando Zamora Aguirre Bienvenido, alumnado de nuevo ingreso a la Universidad de Sonora: aquí empieza tu futuro. Asistente Editorial MENSAJE DEL RECTOR Ramón Arturo Flores Rodríguez Diseño y Formación Evelyn Gracida Valdepeña Portada y Contraportada Irlanda Patricia Miranda Cruz l ciclo que iniciarás es inédito en la historia de nuestra casa de estudios, ya inclusiva, equitativa, pertinente y eficaz— empodera a los individuos. Y de la Universidad de Sonora, que puedes encontrarlo en nuestro portal ins- Fotografía que comenzaremos clases a distancia obligados por la contingencia sanitaria nos esforzamos para que tú seas la principal inspiración de nuestro que- titucional. Te convoco a que conozcas el Protocolo. provocada por covid-19; estoy seguro que te esforzarás por alcanzar tus metas hacer cotidiano. Bienvenidos Búhos con el apoyo del profesorado, y colaborar en la construcción de una nueva Hemos emprendido un gran esfuerzo de internacionalización que nos ha es una publicación anual sociedad más justa, igualitaria, respetuosa y cuidadosa del medioambiente. Esta es tu Universidad: una casa de estudios que te abre sus puertas para llevado a participar en trabajos colaborativos con universidades de enorme editada por la Dirección E convertirse en tu segundo hogar. Aquí estudiarás y convivirás con tus prestigio de Norte, Centro y Sudamérica, de Europa y Asia, y con centros de de Comunicación de la Al ser una institución dinámica y con visión de futuro, la Universidad se ha compañeros en un marco de 12 valores institucionales en los que la ins- investigación de avanzada, como el Laboratorio Europeo de Física de Partí- Universidad de Sonora. ido adecuando con el paso del tiempo y ha alcanzado un sólido reconocimien- titución sustenta su quehacer, y de entre los que destacan el respeto, la culas (CERN), sede del Gran Colisionador de Hadrones. Debes saber que to regional, nacional e internacional: diferentes ránquines dan muestra de tolerancia y la equidad. Te invito a que te familiarices con esos valores en este empeño tiene un objetivo final: que tu preparación sea de excelencia y nuestros logros en varios rubros, que nos colocan entre las mejores 15 institu- el sitio https://www.unison.mx/mision-vision-y-valores/. esté siempre actualizada. ciones públicas de educación superior del país, y la número 1 en el noroeste de México. Ello ha sido gracias al trabajo responsable de una vigorosa comuni- Sabemos que la violencia de género es una manifestación que afecta tanto Desde hoy la Universidad de Sonora te pertenece: cuídala, identifícate con dad universitaria de la que hoy formas parte importante. a hombres como a mujeres, y que son las últimas quienes históricamen- ella, conviértete en su mejor promotor y en el fiel reflejo de su luminoso te han sufrido situaciones abusivas de poder. Las universidades no están lema: “El saber de mis hijos hará mi grandeza”. Como un organismo socialmente responsable, nuestra Universidad acoge exentas de que sucedan actos de esta naturaleza, ante lo cual nuestra casa plenamente los Objetivos para el Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de de estudios impulsa la capacitación con perspectiva de género, promueve la ONU, particularmente el número “4: Garantizar una educación inclusiva y el uso del lenguaje incluyente no sexista y realiza campañas de difusión ¡Bienvenidas y bienvenidos! equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanen- con el fin de fomentar una cultura respetuosa de los derechos humanos y te para todas y todos”. Entendemos que la educación desempeña un papel libre de violencia entre la comunidad universitaria. En ese marco elaboró Dr. Enrique Fernando Velázquez Contreras central en todas las transformaciones nacionales y mundiales a largo plazo, el Protocolo para la prevención y atención de casos de violencia de género Rector y estamos convencidos que sólo una educación de calidad —aquella que es 2 UNIVERSIDAD DE SONORA | SOMOS BÚHOS VOLAMOS ALTO | 2020 2020 | SOMOS BÚHOS VOLAMOS ALTO | UNIVERSIDAD DE SONORA 3 EL INICIO DE UNA MISIÓN NUESTRA “La Universidad de Sonora es una institución pública autónoma que tiene como misión formar, en progra- mas educativos de calidad y pertinencia, a profesiona- GRAN INSTITUCIÓN les integrales y competentes a nivel nacional e inter- nacional, articulando la docencia con la generación y UNIVERSIDAD aplicación del conocimiento, la difusión de la cultura Con talento y esfuerzo, con imaginación y visión de futu- y la extensión de los servicios para contribuir al desa- ro, en 1942 surgió la Universidad de Sonora para que la rrollo sustentable de la sociedad”. juventud de la entidad ya no tuviera que emigrar a otros lugares a realizar estudios superiores. Nace en la ciudad de Hermosillo, pero el constante creci- miento de otras ciudades del estado y una mayor deman- VISIÓN “La Universidad de Sonora es una institución compro- da de educación superior fueron requiriendo que la alma metida con las necesidades, intereses y requerimien- mater se expandiera a otros municipios, surgiendo así las tos de la sociedad, que desarrolla funciones de alta unidades regionales Norte y Sur, con Hermosillo como calidad, relevancia y pertinencia social, y que contri- Unidad Regional Centro (URC). buye así de manera decisiva en el desarrollo susten- La Unidad Regional Norte cuenta con tres campus, ubica- table de Sonora y de México, en virtud de lo cual es dos en Santa Ana, Caborca y Nogales; el de Santa Ana fue reconocida mundialmente como una de las mejores fundado en 1963; Caborca inició operaciones en 1978, y instituciones de educación superior del país”. Nogales en 2004. La Unidad Regional Sur abrió sus puertas en 1979, con el campus Navojoa. En agosto de 2010 inició operaciones el campus Cajeme, que depende de la URC. VALORES Nuestra casa de estudios ha ganado amplio reconocimien- Para alcanzar sus fines esenciales, la Universidad sustenta su quehacer en doce valores fundamentales: to social por ser una institución que durante poco más de siete décadas ha formado importantes cuadros de pro- Honestidad fesionistas en diversas áreas del saber, y continúa con su Equidad 1 e Integridad compromiso de seguir contribuyendo en la mejora de la 7 ANTECEDENTES calidad educativa a nivel superior en la región y en todo Respeto y Justicia México. 2 Tolerancia 8 La Universidad de Sonora es miembro activo de la Asocia- ción Nacional de Universidades e Instituciones de Educa- Responsabilidad Sustentabilidad ción Superior (ANUIES), y forma parte del Consorcio de 3 9 Universidades Mexicanas (CUMex), que engloba a las 31 mejores universidades de México en ese círculo de exce- Ética Autonomía lencia. 4 10 Por sus aportes en los terrenos de la educación, investiga- ción y la extensión de la cultura y los servicios, el 14 de Solidaridad Transparencia diciembre de 2010 el nombre de la Universidad de Sono- 5 11 ra fue inscrito en letras de oro en el Salón de Sesiones del Responsabilidad Libertad de cátedra Congreso del Estado de Sonora. 6 social 12 e investigación 4 UNIVERSIDAD DE SONORA | SOMOS BÚHOS VOLAMOS ALTO | 2020 2020 | SOMOS BÚHOS VOLAMOS ALTO | UNIVERSIDAD DE SONORA 5 POR SIETE DÉCADAS, LA UNISON SE HA DISTINGUIDO POR SER PERSONAL OFERTA UNA INSTITUCIÓN DE DOCENTE EDUCATIVA EXCELENCIA. 93% PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO 55 LICENCIATURAS CONOCE LA ACADÉMICOS 387 FORMAN PARTE GRANDEZA DE TU DEL SISTEMA NACIONAL DE 47 POSGRADOS CASA DE ESTUDIOS INVESTIGADORES A TRAVÉS DE ESTA DE PROFESORES NUMERALIA. 93.8% CON ESTUDIOS DE 4 ACADEMIAS DE ARTE POSGRADO 242 CON MAESTRÍA CURSOS DE 9 IDIOMAS IDENTIDAD BÚhO FORTALEZAS 687 CON DOCTORADO SER UNIVERSITARIO DEFIENDE UNINÚMEROS ¿Has escuchado nuestro Himno Universi- TUS DERECHOS tario? ¿Conoces su letra, sabes quién la es- cribió y quién compuso la música? ¿Sabes quién diseñó el escudo de la Universidad, COMISIÓN DE DERECHOS quién acuñó nuestro lema “El saber de mis UNIVERSITARIOS hijos hará mi grandeza”? EN LOS TEMAS • Intereses académicos • Procesos de inscripción Si desconoces esos datos, la página Identidad • Colegiaturas Búho te permite sondear en la historia de la • Plan de estudios • Programas de las materias máxima casa de estudios de Sonora para que • Mecanismos de calificación conozcas parte de lo que nos conforma como • Asesorías universitarios: ahí encontrarás el Manual de • Resultados de evaluaciones identidad de la institución, donde se describe cada uno de los elementos que componen los IMPORTANTE símbolos institucionales y la forma de utilizar- Si consideras que tus derechos los. como estudiante han sido violados, repórtalo ante la Comisión de En la sección “Orgullosamente búho” se mues- Derechos Universitarios para que se tran portadas, plantillas, papelería, fondos de tomen las medidas necesarias. pantalla y postales con diversos aspectos de la vida universitaria. MAYOR INFORMACIÓN Encontrarás también el escudo y lema, con una EDIFICIO 3J descripción de cada uno de estos símbolos, y el CENTRO DE LAS ARTES Himno Universitario, con una pequeña anéc- Calle Rosales y Luis Donaldo Colosio. dota sobre su nacimiento y versiones descarga- Teléfono, 662 289 3795, bles en formato MP3, interpretado por el Coro o Extensión 4050 en llamadas de líneas internas. y la Banda de Música. cdu.unison.mx 6 UNIVERSIDAD DE SONORA | SOMOS BÚHOS VOLAMOS ALTO | 2020 2020 | SOMOS BÚHOS VOLAMOS ALTO | UNIVERSIDAD DE SONORA 7 G O L F O HERMOSILLO D E C A L I F O R N I A OCÉANO PACÍFICO VE MÁS ALLÁ MOVILIDAD E INTERCAMBIO ESTUDIANTIL SERVICIOS COMPLEMENTA TU FORMACIÓN ESCOLAR Y AMPLÍA TUS HORIZONTES B) REQUISITOS A TRAVÉS DE UN INTERCAMBIO ESTUDIANTIL.
Load more

Recommended publications
  • Muestran Proyectos Alumnos Del Departamento De Ciencias Químico Biológicas
    ÓRGANO INFORMATIVO DE LA DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DE SONORA NOVIEMBRE 2015 | NÚMERO 305 WWW.USON.MX Muestran proyectos Alumnos del Departamento de Ciencias Químico Biológicas ACONTECER ESPECIAL UNIDADES DEPORTES CULTURA Inauguran ampliación Realizan Certamen REGIONALES Recibe universitaria Presenta Coro del estacionamiento Emprendedor Búho Celebran campus Navojoa Premio Anual Estatal Universitario la multinivel Innova-T 2015 y Caborca su aniversario del Deporte zarzuela "María la O" 2 GACETA ¿Se te antoja Directorio uno de estos libros? Heriberto Grijalva Monteverde RECTOR Guadalupe García de León Peñúñuri VICERRECTORA URC Luis Enrique Riojas Duarte LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LAS PRIMARIAS PÚBLICAS VICERRECTOR URN MEXICANAS Luz Haydée Cruz Morales VICERRECTORA URS José Luis Ramírez Romero, coordinador Luis Armando Mendoza Arreola Unison-Pearson DIRECTOR DE COMUNICACIÓN Este libro describe y analiza la situación de la enseñanza del inglés en las primarias Evaudelina Abril Soto SUBDIRECTORA DE COMUNICACIÓN públicas mexicanas, considerando tanto los programas estatales como los impulsados a nivel nacional. Así, esta obra forma parte de un intento por documentar, comprender, Víctor Manuel de la Torre López JEFE DE INFORMACIÓN Y PRENSA describir y analizar dicha situación por medio de la observación de lo que sucede en las clases y los contextos en que se ofrece esta enseñanza, la revisión de las políticas Armando Zamora Aguirre ASESOR EDITORIAL y programas existentes, el análisis de documentos oficiales y reportes de otras investigaciones. Pero, sobre todo, la investigación se realizó con base en el diálogo Aleyda Gutiérrez Guerrero EDITORA con los principales sujetos participantes o involucrados en los programas: alumnos, profesores, padres de familia y directores.
    [Show full text]
  • Sonora, Mexico
    Higher Education in Regional and City Development Higher Education in Regional and City Higher Education in Regional and City Development Development SONORA, MEXICO, Sonora is one of the wealthiest states in Mexico and has made great strides in Sonora, building its human capital and skills. How can Sonora turn the potential of its universities and technological institutions into an active asset for economic and Mexico social development? How can it improve the equity, quality and relevance of education at all levels? Jaana Puukka, Susan Christopherson, This publication explores a range of helpful policy measures and institutional Patrick Dubarle, Jocelyne Gacel-Ávila, reforms to mobilise higher education for regional development. It is part of the series Vera Pavlakovich-Kochi of the OECD reviews of Higher Education in Regional and City Development. These reviews help mobilise higher education institutions for economic, social and cultural development of cities and regions. They analyse how the higher education system impacts upon regional and local development and bring together universities, other higher education institutions and public and private agencies to identify strategic goals and to work towards them. Sonora, Mexico CONTENTS Chapter 1. Human capital development, labour market and skills Chapter 2. Research, development and innovation Chapter 3. Social, cultural and environmental development Chapter 4. Globalisation and internationalisation Chapter 5. Capacity building for regional development ISBN 978- 92-64-19333-8 89 2013 01 1E1 Higher Education in Regional and City Development: Sonora, Mexico 2013 This work is published on the responsibility of the Secretary-General of the OECD. The opinions expressed and arguments employed herein do not necessarily reflect the official views of the Organisation or of the governments of its member countries.
    [Show full text]
  • Universidad De Sonora University of Arizona Editorialeditorial
    ÓRGANO INFORMATIVO DE LA DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DE SONORA MARZO-ABRIL 2018 | NÚMERO 328 WWW.USON.MX Se creará en la Unison el Centro de Cómputo Habrá colaboración de académicos y estudiantes Autónomo y la Nube (CAC) de enfermería Se implementará el Centro Conjunto para estudios de Desarrollo de programas cortos y talleres para elaboración Frontera en el campo de la Física Fundamental de cursos on line y para intercambio virtual estudiantil FIRMAN CONVENIOS DE COLABORACIÓN UNIVERSIDAD DE SONORA UNIVERSITY OF ARIZONA EDITORIALEDITORIAL a vinculación de las Instituciones de Educación Superior (IES) con organismos pares y con los sectores social y productivo se Lha convertido en una de las estrategias más importantes para responder a los retos que plantean las nuevas demandas sociales, en la medida en que les permite atender requerimientos de aquellos sectores y retroalimentar sus funciones académicas en cuanto a cali- dad y pertinencia. La postura de las IES ante los requerimientos de colaboración no sólo con la sociedad sino entre ellas mismas, ha cambiado de una concepción reduccionista, limitada a ciertos tipos de acciones de vin- culación, a una de apertura con un amplio espectro de posibilidades en respuesta a las tendencias económicas mundiales. En ese nuevo esquema de competencia, en las universidades públicas surgen elementos que implican un reposicionamiento en el contexto social y productivo, como el fomento de mecanismos de cooperación, coordinación, consulta, promoción, imagen institucional y participación social, que causan un impacto en el posicionamiento de la institución. En dicho marco, durante los meses de marzo y abril la Universidad de Sonora ejercitó la vinculación en los terrenos académico, deportivo y cultural, y reafirmó su compromiso con los sectores productivos a través de diversos eventos y firmas de convenios de los que se da constancia en este número de la Gaceta Unison.
    [Show full text]
  • Etiquetas De Códigos
    Etiquetas de códigos Variable Valor Etiqueta Zona 1 NorOeste - (Baja California, Baja California Sur, Sonora, Sinaloa) 2 Norte - (Chihuahua, Durango, Coahuila) 3 Noreste - (Nuevo León, Tamaulipas) 4 CentroNorte - (Zacatecas, SLP, Aguascalientes) 5 CentroOccidente - (Jalisco, Nayarit, Colima, Michoacan, Guanajuato) 6 CentroEste - (Querétaro, Hidalgo, México, CDMX, Morelos, Tlaxcala, Puebla) 7 Este - (Veracruz, Tabasco) 8 Península - (Campeche, Yuacatán , Qroo) 9 Sur - (Oaxaca, Chiapas, Guerrero) ENTIDAD 01 Aguascalientes 02 Baja California 03 Baja California Sur 04 Campeche 05 Coahuila de Zaragoza 06 Colima 07 Chiapas 08 Chihuahua 09 Ciudad de México 10 Durango 11 Guanajuato 12 Guerrero 13 Hidalgo 14 Jalisco 15 México 16 Michoacán de Ocampo 17 Morelos 18 Nayarit 19 Nuevo León 20 Oaxaca 21 Puebla 22 Querétaro 23 Quintana Roo 24 San Luis Potosí 25 Sinaloa 26 Sonora 27 Tabasco 28 Tamaulipas 29 Tlaxcala 30 Veracruz de Ignacio de la Llave 31 Yucatán 32 Zacatecas AMBITO 1 Urbano 2 Rural ESTRATO 1 Ciudad / Zona Metropolitana 2 Complemento Urbano 3 Rural ZONA_METRO 1 Aguascalientes 2 Tijuana 3 Mexicali 4 Ensenada 5 La Paz 6 Campeche 7 La Laguna 8 Saltillo 9 Colima 10 Tuxtla Gutiérrez 11 Ciudad Juárez 12 Chihuahua 13 Valle de México 14 Durango 15 León 16 Celaya 17 Irapuato 18 Acapulco 19 Pachuca 20 Guadalajara 21 Puerto Vallarta 22 Toluca 23 Morelia 24 Cuernavaca 25 Tepic 26 Monterrey 27 Oaxaca 28 Puebla-Tlaxcala 29 Querétaro 30 Cancún 31 San Luis Potosí - Soledad de Graciano Sánchez 32 Culiacán 33 Mazatlán 34 Hermosillo 35 Villahermosa 36 Tampico
    [Show full text]
  • Visita Y Descarga La Gaceta Unison En
    Diseña estudiante Está la Unison método para a la vanguardia medir radiación en transparencia P. 3 P. 6 a c i t s í ü g n i L n e s a r a r u t t e a i L c n n e e c i a r L u t e a d i c e n r t e s c i e L m e e d s r e r e t s m i e r p m l e e s d r e e t m n i r a i p d l u e t d s E e t / n s a a i g d r u a t s V E z / e o p n ó a L g a a n N a i a d i n r i a t V n i : u s o Q l r e a d o m M O Visita y descarga la Gaceta Unison en: www.uson.mx/medios_informativos/gaceta.htm Otorgan Premio Da bienvenida Internacional a Pedro Ortega Alejandro García a estudiantes P. 5 P. 13 a í m o n o c E e d e r t s e m e s r e c r e t l e d e t n a i d u t s E / z e d ú m r e B z e v l á G e t t e z i L a i n a T : o l e d o M Además: Resulta exitosa inscripción por Internet..
    [Show full text]
  • Rolando Enrique Díaz Caravantes
    Rolando Enrique Díaz Caravantes Lugar y fecha de nacimiento: Ciudad Obregón, Sonora, 10 de enero de 1975. Nacionalidad: Mexicana Avenida Obregón No. 54, 83000, Hermosillo, Sonora 662-259-5300 Ext. 2277 [email protected] FORMACIÓN ACADÉMICA 2010 Doctorado en Geografía. The University of Arizona, . Water, rural livelihoods and global transformations: Geographies of peri-urban areas in Mexico. 15/05/2010. 2001 Maestría en Ciencias Sociales. El Colegio de Sonora, Coordinación General Académica. Cambios socioeconómicos en el ejido Molino de Camou a partir de la construcción de la presa El Molinito. 29/11/2001. 1996 Ingeniero Electricista. Instituto Tecnológico de Sonora, Departamento de Registro Escolar. 04/10/1996. SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES Convocatoria 2018. Investigador Nacional Nivel I. 01/01/2019 - 31/12/2022. Convocatoria 2015. Investigador Nacional Nivel I. 01/01/2016 - 31/12/2018. Convocatoria 2013. Candidato a Investigador Nacional. 01/01/2014 - 31/12/2015. Convocatoria 2010. Candidato a Investigador Nacional. 01/01/2011 - 31/12/2013. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE (PRODEP) 2020-2023. Perfil deseable para profesores de tiempo completo. 2017-2020. Perfil deseable para profesores de tiempo completo. 2014-2017. Perfil deseable para profesores de tiempo completo. PUBLICACIONES Libros 2013 Sánchez Flores, Erick y Rolando E. Díaz Caravantes. 2013 . Dinámicas locales del cambio ambiental global. Aplicaciones de percepción remota y análisis espacial en la evaluación del territorio. pp. 560. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: México, D.F. 2012 Margaret Wilder, Christopher A. Scott, Nicolás Pineda-Pablos, Robert G. Varady y Greegg M. Garfin (editores), con contribuciones de Rachel Beaty, Rolando Díaz-Caravantes, et.al.
    [Show full text]
  • Informe Anual 2014
    2013 INFORME ANUAL 2014 Dr. Heriberto Grijalva Monteverde Rector DIRECTORIO Dr. Heriberto Grijalva Monteverde Rector Dr. Enrique Fdo. Velázquez Contreras Secretario General Académico M.C. María Magdalena González Agramón Secretaria General Administrativa M.A. María Guadalupe Sánchez Soto Secretaria General de Finanzas M.C. Luis Enrique Riojas Duarte Vicerrector Unidad Regional Norte Dra. Guadalupe Arminda García de León Peñúñuri Vicerrectora Unidad Regional Centro Dra. Luz Haydee Cruz Morales Vicerrectora Unidad Regional Sur Dr. Benjamín Burgos Flores Director de Planeación Equipo Técnico M.C. Martha Janet Gastélum Valdez Geol. Ernesto Navarrete Hinojosa M.C. Ana Cristina Rodríguez León L.I. María Elena Ruíz Tánori Í N D I C E PRESENTACIÓN ......................................................................................................... 13 FORMACIÓN DE CALIDAD PARA LOS ALUMNOS EN PROGRAMAS EDUCATIVOS DE PERTINENCIA SOCIAL ................................................................... 27 CONSOLIDAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE................... .........28 1.1 Formación art Í stica Y cultural .................................................................... 28 1.2 Fomento A la creati V idad Y A la cultura em P rendedora .................................. 31 1.3 Promoción de los de P ortes Y del cuidado de la salud ...................................39 1.4 MO V ilidad nacional E internacional ........................................................... 50 1.5 PR Á cticas P rofesionales Y serVicio social ....................................................
    [Show full text]
  • Czarina Lagarda López
    Czarina Lagarda López School of International Letters & Cultures, Arizona State University LL402-10 Durham Hall, PO Box 870202, Tempe, AZ 85287-0202 e: [email protected] EDUCATION 2018 - Ph.D. Spanish, Arizona State University. Tempe, Arizona. The United States. Dissertation Title: Migration Photography: A Study from the affects of the Immigrant’s Visual Archives in Latin America and the Caribbean, 1850-1950 2018-2021 Translation Studies Graduate Certificate, Arizona State University. Tempe, Arizona. United States of America. 2015-2017 M.A. Spanish-American Literature, University of Sonora. Hermosillo, Sonora, México. 2009-2014 B.A. Spanish Letters. University of Sonora. Hermosillo, Sonora, México. PROFESSIONAL EMPLOYMENTS 2019 Arizona State University. Institute for Humanities Research. Digital Humanities Initiative. Internship. Tempe, Arizona, United States of America. 2015 Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP). Literature Instructor. Hermosillo, Sonora, México. 2014 Instituto Sonorense de Educación para los Adultos, (ISEA). Communications Manager. Hermosillo, Sonora, México. 2005 Expreso Newspaper. Journalist. Hermosillo, Sonora, México. 1995 Televisora de Hermosillo, S.A. de C.V. Telemax News. Journalist. Hermosillo, Sonora, México. PUBLICATIONS Peer-Reviewed Articles Lagarda López, Czarina. “La risa en el barroco español del siglo XVII: el bufón en imágenes de Velázquez, Quevedo y Oquendo”. Spanish & Portuguese Review, vol. 7, Fall 2021. (In- Press) Lagarda López, Czarina. “Masculinidades y homoafectividad en el siglo XIX: Facundo a través del tigre”. El Cid. (2020). XXX Edition. pp. 83-94 Co-author Gil-Osle, Juan Pablo, and Jiyun Lee, Bárbara Asenjo, Andrea Noguera Henao, Erin Lane, Rachel Pape, Ramón Jáquez Núñez, Albert Marino, José Salazar, Jorge Hernández, Czarina Lagarda Lopez, Roman Soto, Rachel Kelley, Jesús Galán Díaz.
    [Show full text]
  • Directorio De Instituciones De Educación Superior En El Estado De Sonora
    DIRECTORIO DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ESTADO DE SONORA PÁGINA WEB INSTITUCION TITULAR CARGO TELEFONOS DIRECCION E-MAIL UNI-SIERRA C.P. FRANCISCO RECTOR DE LA UNIVERSIDAD 634 342-96-00 www.universidaddelasierra.edu.mx CARRETERA MOCTEZUMA- JAVIER FIGUEROA DE LA SIERRA [email protected] CUMPAS KM. 205 MONTAÑO [email protected] MOCTEZUMA, SON. ING. ADALBERTO RECTOR DE LA UNIVERSIDAD 662 251-11-00 www.uthermosillo.edu.mx BLVD. DE LOS SERIS FINAL U.T.H. ABDALA CALDERON TECNOLÓGICA DE HERMOSILLO 251-11-01 [email protected] S/N, PARQUE INDUSTRIAL TRUJILLO Ext. 251-11-02 [email protected] HERMOSILLO, SONORA. Rec 251-11-03 [email protected]. 101 251-11-04 mx 205 LIC. MIGUEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD 631 311-18-30 www.utnog.edu.mx AVE. UNIVERSIDAD 271, U.T.N. GONZÁLEZ TAPIA TECNOLÓGICA DE NOGALES al ext : 0 rectorí[email protected] COL. UNIVERSITARIA, C.P. 311-18-44 84094, A.P. 671, NOGALES, Ext. 1001, 1002 Y 2202 SONORA U.T.S. LIC. EDER JOSUE RECTOR DE LA UNIVERSIDAD 644 414-86-87 www.uts.edu.mx DR. NORMAN BORLAUG KM. VALENZUELA BELTRÁN TECNOLÓGICA DEL SUR [email protected] 14 S/N, VALLE DEL YAQUI. [email protected] CD. OBREGÓN,SONORA. Ext 106 U.T.E. PROFR. JESÚS MANUEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD 647 425-04-54 www.utetchojoa.edu.mx CARRETERA ETCHOJOA- OSUNA DURÁN TECNOLÓGICA DE ETCHOJOA 425-05-15 [email protected] BACOBAMPO S/N [email protected] BASCONCOBE, ETCHOJOA, [email protected] SONORA U.T.P.P.
    [Show full text]
  • Redalyc.Frontera Norte: Estructura De Poder Y Medios De Comunicacion
    Estudios sobre las Culturas Contemporáneas ISSN: 1405-2210 [email protected] Universidad de Colima México Toussaint, Florence; Navarro, Raúl Frontera Norte: estructura de poder y medios de comunicacion Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, vol. IV, núm. 11, marzo, 1991, pp. 131-168 Universidad de Colima Colima, México Available in: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31641107 How to cite Complete issue Scientific Information System More information about this article Network of Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal Journal's homepage in redalyc.org Non-profit academic project, developed under the open access initiative FRONTERA NORTE: estructura de poder y medios de comunicacion* Florence Toussaint Raul Navarro Introduccion El prescnte trabajo cs un rcsumen de una invcstigacion mas amplia sobre los medios de comunicacion en ambas fronteras. Dos fueron los objctivos centralcs que guiaron la pcsquisa: 1. Describir las caracteristicas de prcnsa, radio y television dc cada ciudad. Prcscntar a manera de reporte los rasgos que los definie- ran. Describir la propiedad, la concentracion y el vinculo cntre los capitales invcrtidos, asi como en lo posible, el origen de los mismos. La composicion de los grupos y los nexos entre ellos. Aunque muchos de los datos que se presentan aqui se sustentan en cntrevistas no acompanadas de documentos, la informacion que proporcionan es indicativa. Su validez radica en la repeticion de algo que sc ha convert- ido en dominio publico. 2. Averiguar las prefcrencias y los habitos de la poblacion rcs- pecto de radio, television y prensa. Para cUo se realizo un sondco dc opinion rcsuclto en forma dc cncuesta.
    [Show full text]
  • Catálogo De Emisoras De BCS Y SON 2015 211114
    Catálogo de las emisoras de radio y televisión del Estado de Baja California Sur Emisoras que se escuchan y ven en la entidad Autorización para transmitir Transmite menos de 18 Localidad Nombre del concesionario Frecuencia / Nombre de la Cobertura en idioma N° Domiciliada Medio Régimen Siglas Tipo de emisora Cobertura municipal horas Ubicación / permisionario Canal estación distrital federal distinto al (pauta ajustada) nacional o en lengua indígena Baja California Bertha Josefa Cesaría Cota XEBAC-AM 1100 Khz. 1 Bahía Asunción Radio Concesión Radio Asunción Migración AM-FM 1 Mulegé Sur Aguilar XHBAC-FM 95.7 Mhz. Baja California 2 Bahía Asunción Radio Concesión Humberto Espinoza Pedrín XHANS-FM 92.5 Mhz. Estereo Asunción 1 Mulegé Sur Baja California XEBTS-AM 1310 Khz. Radio Bahía 3 Bahía Tortugas Radio Concesión Candelario Serna Gurrola Migración AM-FM 1 Mulegé Sur XHBTS-FM 96.5 Mhz. Tortugas Baja California Rodolfo Romeo Hernández y Estereo Bahía 4 Bahía Tortugas Radio Concesión XHBTA-FM 92.9 Mhz. 1 Mulegé Sur Espinoza Tortugas Bahía Tortugas XHHIA-FM 99.1 Mhz. Cabo San Lucas XHLUC-FM 99.1 Mhz. Cd. Constitución XHCON-FM 99.1 Mhz. Guerrero Negro XHNEG-FM 99.1 Mhz. Baja California Gobierno del Estado de Baja 5 La Paz Radio Permiso XEBCS-AM 1050 Khz. Gobierno del EstadoMigración AM-FM 1,2 La Paz, Mulegé Sur California Sur La Paz XHEBCS-FM 99.9 Mhz. La Paz XHBCP-FM 99.1 Mhz. Loreto XHLOR-FM 99.1 Mhz. Santa Rosalía XHSRB-FM 99.1 Mhz. Baja California María Guadalupe Espinoza La Señal del 6 Cd.
    [Show full text]
  • Sonora, Mexico
    Higher Education in Regional and City Development Sonora, Mexico Jaana Puukka, Susan Christopherson, Patrick Dubarle, Jocelyne Gacel-Ávila, Vera Pavlakovich-Kochi Higher Education in Regional and City Development: Sonora, Mexico 2013 This work is published on the responsibility of the Secretary-General of the OECD. The opinions expressed and arguments employed herein do not necessarily reflect the official views of the Organisation or of the governments of its member countries. This document and any map included herein are without prejudice to the status of or sovereignty over any territory, to the delimitation of international frontiers and boundaries and to the name of any territory, city or area. ISBN 978-92-64-19333-8 (PDF) Series: Higher Education in Regional and City Development ISSN 2218-3140 (online) The statistical data for Israel are supplied by and under the responsibility of the relevant Israeli authorities. The use of such data by the OECD is without prejudice to the status of the Golan Heights, East Jerusalem and Israeli settlements in the West Bank under the terms of international law. Photo credits: Cover Photo: © José Manuel Ochoa Alcántar. Design: © Francisco Esquer Mares. Corrigenda to OECD publications may be found on line at: www.oecd.org/publishing/corrigenda. © OECD 2013 You can copy, download or print OECD content for your own use, and you can include excerpts from OECD publications, databases and multimedia products in your own documents, presentations, blogs, websites and teaching materials, provided that suitable acknowledgment of the source and copyright owner is given. All requests for public or commercial use and translation rights should be submitted to [email protected].
    [Show full text]