Revista de Artes Plásticas, Estética, Diseño e Imagen BELLAS ARTES

Universidad de La Laguna 14 2019-20 Revista de bellas artes Revista de bellas artes R evista de Artes Plásticas, Estética, Diseño e Imagen

dirección Mauricio Pérez Jiménez Secretaría Sandra Santana Pérez

Consejo de redacción Tania Castellano San Jacinto (profesora del Área de Dibujo. ULL), Noemí Peña Sánchez (profesora del Área de Didáctica de la Expresión Plástica. ULL ), Sandra Santana (profesora del Área de Estética. ULL), María del Mar Caballero Arencibia (Profesora del Área de Escultura. ULL), Elisa Díaz González (profesora del Área de Pintura [Restauración]. ULL), María Fernanda Guitián Garre (profesora del Área de Pintura [Restauración]. ULL), Narciso Manuel Hernández Rodríguez (profesor titular del Área de Pintura. ULL), Soheila Pirasteh Karimzadeh (profesora titular de Dibujo [Diseño] ULL), Lino Cabezas Gelabert (catedrático del Área de Dibujo. UB), María Isabel Doménech Ibáñez (catedrática del Área de Escultura. UPV), Pablo de Arriba del Amo (profesor titular de Escultura. UCM), María Isabel Sánchez Bonilla (catedrática del Área de Escultura, ULL) y Pilar Blanco Altozano (catedrática del Área de Dibujo, ULL).

Comité asesor Xavier Franquesa Llopart (Universidad de Barcelona), Jordi Pericot i Canaleta (Universidad Pompeu Fabra de Barcelona), Ricardo Marín Viadell (Universidad de Granada), Ana María Calvo Manuel (Universidad Complutense de Madrid), Jesús Rodríguez Sánchez (Universidad Complutense de Madrid), Viviana Narotzky (Royal College of Art de Londres), Fernando Vizcarra (Universidad Autónoma de Baja California, México), Paolo di Capua (University en Seoul, Korea), Alfredo Palacios Garrido (Centro Universitario Cardenal Cisneros, UAH), Carolina Senmartín Boixadós (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)

Edita Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna Campus Central. 38200 La Laguna. Santa Cruz de Tenerife Tel.: 34 922 31 91 98 Diseño Editorial Jaime H. Vera Javier Torres/Luis C. Espinosa preimpresión Servicio de Publicaciones DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14 IS S N: 1695-761X (edición impresa) / ISSN: e-2530-8432 (edición digital) Depósito Legal: TF 2.098/02

Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra sin permiso del editor. Revista de bellas artes 14

Servicio de Publicaciones UIE N V RSIdad DE LA LAGUNA, 2019-20 normas de publicación 4 de Publicaciones, Universidad de La Laguna, 2002– Laguna, La de Universidad Publicaciones, de 1) 1. 2. 2. Bellas de estudios los conforman que departamentos los de seno el en realiza se que investigación la de resultados los ydifundir canalizar 5) que coincidan con palabras que aparecen en el título. el en aparecen que palabras con coincidan que posible lo en evitando palabras, dichas de selección la cuidar deben autores Los la revista. a la pertenece que especialidad la para existentes propias oclasificaciones tesauros de extraídas sean clave palabras estas que aconseja Se inglés. yen texto del 10) idioma el en máximo artículo, por tres menos (al clave palabras 4) resultados, de odiscusión yconclusiones resultados ymétodos, materiales introducción, trabajo: del esenciales yresultados aspectos los contenga que máximo) 150 palabras entre de y200 (en castellano) estructurado 3) resumen completa, ypostal electrónica ydirección autores los de e institución 2) nombre clave ypalabras trabajos los 4. originales. de La difusión. de medio otro ningún originalidad de Exigencia 3. 4) 2) Características de la revista la de Características

N T T S O R 7(05) 1. I A e Bellas e Bellas V R i o ipnosis de: ipnosis sobre sobre investigación de originales rabajos SS ecensiones: pos de trabajos que acepta la revista la acepta que trabajos de pos . interés de otextos informaciones tras nu E rmas sobre presentación de los originales, elaboración de los resúmenes, estructura de de estructura resúmenes, los de elaboración originales, los de presentación sobre rmas A N r Bellas Artes Bellas revista La es una publicación destinada a destinada publicación una es e Imagen Diseño Estética, Plásticas, Artes de Revista Artes. Bellas b) la la a refieren se que los también incluyen trabajos Estos 15 entre de páginas. y20 aconsejable máxima Los manuscritos deben contener: 1) título del trabajo en el idioma del texto y en su versión inglesa, inglesa, versión su yen texto del idioma el en trabajo del 1) título contener: deben manuscritos Los en publicación su para presentado ni publicado no material contener deben remitidos trabajos Los a) 3) 2o3páginas. extensión: curso: en investigación de c) Proyectos 10 páginas. hasta Extensión terminados. ya investigación de b) Proyectos a) y metodología, etc.). al te-Publicaciones periódicas periódicas te-Publicaciones I : 1645-761X S

investigación realizada ainvestigación de la través práctica artística realizada D T D TA T e e l e a raducciones de artículos de interés para la investigación. la para interés de artículos de raducciones sis doctorales. Extensión: alrededor de 10 de páginas. alrededor Extensión: doctorales. sis d ibros y publicaciones (extensión de entre 1y3páginas). entre de (extensión ypublicaciones ibros ctividades importantes en torno a los campos de investigación de la revista. la de investigación de campos alos torno en importantes ctividades A r tes: tes: admite para su publicación: su para admite R e A vista de de vista r NORMA tes. tes. R I . U e dacción de la revista acusará puntualmente recibo de la recepción recepción la de recibo puntualmente acusará revista la de dacción T niversidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, ed. Publicaciones, de Servicio Laguna. La de niversidad A i ene una periodicidad anual y se publica en formato digital. formato en publica yse anual periodicidad una ene r A tes Plásticas, Estética, Estética, Plásticas, tes r S tes Plásticas, Estética, Estética, Plásticas, tes D E PUBL E I C A (publicación de obra, exposición de técnicas técnicas de exposición obra, de (publicación C I ÓN D i seño e seño D i seño e seño I m agen. –La Laguna: Servicio Servicio Laguna: –La agen. I m agen con una extensión extensión una con agen index incorporarlas antes de enviar su trabajo a los referees alos trabajo su enviar de antes incorporarlas para plazo un dará y les ello para habilitados Consejo del miembros los de evaluación la de observaciones de Consejo chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html primera. la que número mismo el recibirán determinado documento un de siguientes citas Las paréntesis. entre orden de número su mediante citarán se texto el En artículo. bibliográficas Referencias con números arábigos. numerarán se y explicativo texto un pie al llevarán gráficos y figuras Las conciso. encabezamiento un llevarán y romanos caracteres con se numerarán tablas Las bibliográficas. referencias las de antes trabajo gráficos y tablas figuras, notas, sobre Indicadores – – – – – trabajos de presentación de técnicas Normas adjunto. escrito tutor, en el por investigando. están necesario. fuera si apéndices abrirse Podrán final. odisertación conclusiones d) mismos; los de discusión y resultados los de c) exposición realización; su en empleados yequipos materiales métodos, fuentes, las de b) descripción objetivos; sus claramente yexplique investigación la de fundamentos los exponga con modificaciones». Si esto sucede, la secretaria del Consejo de Consejo del secretaria la sucede, esto Si modificaciones». con y«aceptado autor; al devuelve se caso cuyo en referees aceptado», ; «no los por revisado aser directamente etc.). servicios, sus presta el que en institución o departamento académica, (titulación profesional filiación la como así electrónica), – t m L P I F n ormato: ormato: resentación: escrito por una sola cara. cara. sola una por escrito resentación: as imágenes se presentarán en soporte físico: fotografía sobre papel B/ papel sobre fotografía físico: soporte en presentarán se imágenes as i terlineado: simple. pografía: pografía: á , según se indica en el apartado apartado el en indica se , según rgenes: superior e inferior: 3 cm; interno y externo: 2,5 cm. 2,5 yexterno: interno 3cm; einferior: superior rgenes: Para cualquier aclaración: cualquier Para L Para las citaciones se seguirá el procedimiento recogido por el el por recogido procedimiento el seguirá se citaciones las Para del final al Se presentarán texto. el en citadas obras las a limitarán se bibliográficas referencias Las del final al apareciendo arábigos, números con correlativamente numeradas ir deberán notas Las vectorial). 1/1 ( aescala pulgada por píxeles a300 digitales, imágenes de trata se Si digital. Word, que tema al relativos trabajos presentar podrán investigación de fase en ciclo tercer del alumnos Los que a) introducción esquema: siguiente el seguir recomienda se trabajos los de redacción la En Las decisiones del Consejo pueden ser: «aceptado sin modificaciones», en cuyo caso pasa pasa caso cuyo en modificaciones», sin «aceptado ser: pueden Consejo del decisiones Las La y postal dirección apellidos, autor (nombre, del personales datos los figurar deben ellos En os originales deberán ser enviados a través la página https://www.ull.es/revistas/index.php/artes/ página la através enviados ser deberán originales os R R DIN e e dacción de la revista acusará recibo de todos los originales; los enviará, en revisión ciega, al al ciega, revisión en enviará, los originales; los todos de recibo acusará revista la de dacción A dacción para su aceptación si procede. si aceptación su para dacción RT r ial, cuerpo 12. cuerpo ial,

A F N 4 . . o bstante, en todo caso, estas colaboraciones deberán estar expresamente autorizadas autorizadas expresamente estar deberán colaboraciones estas caso, todo en bstante, [email protected] ( [email protected] I En n formación para autores/as. para formación v í D o d e berá presentarse copia impresa y soporte digital, formato formato digital, ysoporte impresa copia presentarse berá e (Secretaría de redacción) ori . . g D i na i rección). l R es e dacción hará llegar a los interesados las las interesados a los llegar hará dacción M N a nual de Chicago http://www. Chicago de nual o color, diapositiva o imagen o imagen o color, diapositiva T I F , JPG o archivo oarchivo , JPG

normas de publicación 5 normas de publicación 6 común de autores yeditores. autores de común interés del la protección finalidad por tiene derechos de cesión Esta artículos. sus de ycopia explotación 6. 6. ydebate. discusión su o para los los Consejo del expertos ovocales vocal al ciega revisión en enviará se evaluaciones, dos las entre discrepancia de caso el En ciega. revisión doble de sistema el por externo), yotro (uno interno originales de evaluación de Sistema 5. D referees e rechos de autor de rechos La correspondencia relativa a la revista debe dirigirse a: dirigirse debe revista ala relativa correspondencia La de derechos los publicación, su de antes ceder, deberán aceptados originales de autores Los Los manuscritos, una vez aceptados por el Consejo de de Consejo el por aceptados vez una manuscritos, Los se comunicarán al interesado para su aceptación e incorporación al trabajo en un plazo dado, dado, plazo un en trabajo al eincorporación aceptación su para interesado al comunicarán se Bellas Artes. Revista de Artes Plásticas, Estética, Diseño eImagen Diseño Estética, Plásticas, Artes de Revista Artes. Bellas 38200 L 38200 : [email protected] e-mail U N A I V L Servicio de Publicaciones de Servicio E A R G C S U I ampus Central ampus DAD N A (

T D E E L N E A R R L I e F A dacción, serán revisados por dos evaluadores evaluadores dos por revisados serán dacción, E, ESP E, G U N A A ÑA ) A s esor. Los informes de de informes Los esor. in in Free to Playback. tecnológico /From Canvas Blank L A path as image as path Panoramas o o P contemporáneo. Chris arte en el ytrascendencia Chris art. turaleza contemporary in transcendence re and N and constructive character / constructivo y comunicativo yevolución etapas en su carácter medievales: marcas Las class a painting in Examples language. in complexity pictorial of /The de pintura pleasure complejidad de la placer El pictórico. lenguaje en el Ejemplos clase en una playback al en blanco l lienzo D A bility. Use of lithic waste from carbonated groundwater bility. from carbonated Use waste of lithic / carbonatadas subterráneas nientes de aguas R a solidificación del dibujo drawing del of a solidificación / The solidification r RTÍ a e te, te, entorno, sostenibilidad. T e YEC chnological chnological C UL Jaime Munárriz Ortiz Laura Mesa Lima Mesa Laura Javier Luri-Rodríguez Macarena Moreno Moreno Sofía Escudero Fernández Pudelko Gau Sabina Juan Ramón Núñez Pestano Núñez Juan Ramón y Sánchez J. Pérez Mariano Garre, Guitán Fernanda Meier, María Cecile Javier Viña Francisco Rodríguez, Jiménez, Pérez Mauricio Tomás Hernández, Oropesa Aquino Bonilla, de Isabel Sánchez María T

O móviles: el trayecto como imagen / como imagen trayecto el móviles: S / / M P a e R A dieval brands: stages and evolution and its communicative in stages brands: dieval rti O r t YEC c ario / ario su les ...... T m ...... A . p . M ...... rovechamiento de residuos prove líticos ...... o delos de improvisación libre arte en el c o nt A r t, environment,t, sustaina M D e r o I n ury m ving panoramas: the the panoramas: ving t provisation s D r ury / ury M N o a dels dels tu - - - 137 117 89 69 33 51 11

SUMARIO / CONTENTS 7 SUMARIO / CONTENTS 8 R (ed.) (2019): Visitantes Prácticas territoriales. con oídos T aula-taller el en R El proyecto escultórico proyecto El rife Espacio de las de las Espacio rife territoriales Prácticas de eminario y6de mayo de24 2019 de abril de Bellas senoen el Facultad de la R RADAR e o e E nerife ( nerife stauración: un aporte a la generación ala de aporte encuentro de espacios un yreflexión stauración: mán Hernández y Francisco J. Viña yFrancisco Hernández mán SE Ñ Román Hernández González Jiménez Martínez yCarlos Sanjuán Candela Tania Jacinto, Bernardo San Castellano Noemí Peña-Sánchez Noemí A . S S / O A R C E ), octubre-noviembre 2018. Comisarios: V I A . Exposición Centro de. Exposición Centro E r WS tes, 106tes, pp. I ...... n vestigación y vestigación . Visitantes con oídos. aproximaciones, ensayos y experiencias y experiencias ensayos : aproximaciones, ...... A ...... r tes de la Universidad de La Laguna. Laguna. Universidad de la tes de La T r A ansferencia en ansferencia r te La te La M R . e T at cova, Santa Cruz de Cruz Santa cova, e nerife: nerife: os Capote os T o A más más r te, te, T E D O A i r seño y , Juan , Juan

opesa, opesa, T e ne - 160 153 155 Aíulrt c os / articles

Palabras clave dibujossólidos. construir lograr para china tinta la y grafito del densidad la de manipulación ala base en que articula se obra plástica producción una de la en resultado, como rivando, de parciales conclusiones y de reflexiones confluencia de espacio producidoque ha un se manera de ypráctico teórico carácter el compaginado ha seguida metodología dibujo. La al define que aquello de comprensiónconceptualización y una nueva conduce a nos reflexión Esta Danto. o Heidegger comoDeleuze, en autores basada teórico carácter de reflexión auna paralelo en representativos más materiales sus de uso ydel procesos sus de relectura tación. fine its relations with reality and its representation. Starting from the concept theof drawing from Starting and representation. its reality with relations fine its to rede forced is moment that ahistorical in of drawing, positioning anew of creating need This article depicts thedevelopment of depicts article This Abstract dibujo de una como concepto del partiendo sentido, y este En su representación. y con lo real su relación aredefinir que ve abocado se momento dibujo un en del histórico técnica la de nuevo posicionamiento un crear de sidad nece la que aborda yformal teórica investigación una de desarrollo el recoge artículo Este Resumen : drawing, solid drawing, graphite, ink, repetition, reality, representation. reality, repetition, ink, graphite, drawing, solid : drawing, Keywords drawings. order to create solid in ink Indian and of graphite density of the manipulation on the work, based of aplastic production the in result and merge conclusions partial and reflections where aspace creating approach, practical and atheoretical combines followed methodology be drawing. The it to allows and defines drawing, of what conceptualization and understanding to anew us leads which Danto, and Heidegger Deleuze, as such authors on based reflection atheoretical with together materials, representative most of his use the and of processes its reading anew proposes artist the representations, possible one of those Revista Bellas Artes, 14; abril 2019-20, 14; pp. abril 11-31; Artes, e-2530-8432 ISSN: Bellas Revista : dibujo, dibujo sólido, grafito, tinta china, repetición, realidad, represen realidad, repetición, china, tinta : dibujo, dibujo sólido, grafito, LA SOLIDIF LA DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.01DOI: THE SOLIDIFICATION OF DRAWING OF SOLIDIFICATION THE EASD Fernando Estévez Fernando EASD Laura Mesa Lima Laura [email protected] i a theoretical and formal formal and a theoretical C ACIÓN DEL DIBUJO más de esas representaciones, se plantea una una plantea se representaciones, esas de research that addresses the the addresses that research as - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 11 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 12 mos denominar el Dasein el mos denominar arte. de significado el rio que construye territo mismo ese conforman los Son que, estos asu vez, artística. denominada sea que de en obra tipo su territorio para acoger cualquier que permitan básicos metros ycontinua reinvención, de responder ha pará aunos variabilidad arte el esta toda Pero con de arte. aun obras y contenidos las de conceptos, que materiales conforman permeabilidad lo que límite, permite esta al así mismo en sí mismo, dees llevarse continuamente alo que de enfrentarse arte del necesidad esa Es miento constante. un autocuestiona de partir a a desaparecer llegan flexibles que tornado tan han se expresiones artísticas distintas internamente las que fronteras organizaban Las cas? artísti de disciplinas resto en el derivaron pieza que de esta artísticas convulsiones en 1917,nados, fuente La con su en pieza sí mismo arte al alatir.comience Si en ya que dibujo que un hace pulso el determinan tampoco inmediatez ola gestualidad que dibujo la Y, un lo sea. apunte el natural, del por esbozo, el otro lado, rapidez, la tros concretos. tros bajounosparáme de definirse ya de tiempo, espacio siquiera capaz ni es cortísimo en que un vivido ha desarrollo expresión que, de una por gran el de posibilidades dentro horizonte sólo de un que posicionan, se fundidos, lo ya tan sostiene efímera, tantocomún, un finalidad yla lo que caracterizan tradicionalmente los materiales dibujo, el construye se cual del método El através así. que sucede lo esto miremos el vista puntomiremos desde de Lo definiciones. que las constituyen aspectos llos que aque siempre yestabilidad enarbolan perdido tersura la han plástica nicación de comu yveraz– –directa única manera expresión de la dibujística comores una posibilitado que comprendían los pilares tradicionales características Las artísticas. con de el resto prácticas ha sucedido que manera misma la de quetes lo definían, sólidos que tratan de dar una respuesta rigurosa y argumentada a esta problemática. aesta yargumentada rigurosa respuesta una de dar sólidos que tratan serie de dibujos creación la de una mismo, del gesta se dibujodel construcción yla entre intelectualización la de yvuelta continua ida miento camino un de En su uso. representación problemática de plantea la la el teorización desde de la que conlleva y,de los mismos y posicionarlos existencia de la acerca por tanto, a manipularlos nar A y continuaciónque a se desarrolla. artículo este reflexión que de la recoge central riales del dibujo. del riales de mate los investigación e uso reflexión, ala dirigiéndola práctica, investigación dibujo del comoexistencia la de lo queacerca es reflexión relato de lo que dibujo el es, conclusión que una recoja el en de forma obra lograr plástica es, mismo,del esto final objetivo del consecución la seriamente muy determina que interinfluencia una dé se investigación, comprende Esto de esta rrollo práctico. que, desarrollo en el doble como mismo su del desa abordaje que estética implique teorización la tanto f rontar el intentorontar el de comprensión de lo que es Para ello, y en primer término, vamos a remitirnos a un concepto que aun aremitirnos podría ello, yen primerPara vamos término, A xx siglo del alo dibujo largo El visto ha núcleo el es conceptual– altamente expresión dibujo artística El –como s í, la línea, el papel, el grafito o la tinta ya no son aspectos necesarios para para necesarios aspectos ya sontinta no la o papel, grafito el el í, línea, la A su vez, pensar en la materialidad del dibujo del areflexio nos lleva materialidad en la pensar su vez, del arte. En palabras del propio del Heidegger, palabras En Dasein «el arte. del D u teórica y físicamente. Por tanto, de manera paralela, la la Por yfísicamente. paralela, teórica tanto, de manera champ se desafía, hasta aspectos nunca antes cuestio antes nunca aspectos hasta desafía, se champ dibujo conlleva necesariamente un un necesariamente dibujo conlleva cómo se han difuminado los lími difuminado cómo han se guía, en gran medida, la la medida, en gran guía, , ¿qué no depararían las las , ¿qué no depararían es es ------de tal manera que, siendo, manera como ser» el comprendede así tal algo la estructura común y básica del arte. arte. del común ybásica estructura la en-el-mundo concepto ese de ser- de definir irremediablemente nos atratar lleva Esto conforman. expresión artística es ser mos que llamare al de arte obras las todas núcleoa ese de potencia quedel destilan se que el yes circunscrito, queda es de expresiones amplio artísticas tan abanico un común que florecimiento posibilita el sustrato de Ese arte. el actualmente abarca que de soluciones y conceptuales variedad formales amplísima la permite afrontar ontológico ser-ahí cómo ese nos que constatar entre nos aquí interesa es Lo otros. historia, ola temporalidad la cuidado, el como caída, la mente aspectos de relieve sobre ytiempo todo en Ser deleitar, emocionar o producir un choque». Wladyslaw Wladyslaw choque». un oproducir emocionar deleitar, puede o expresión construcción, reproducción, esta de producto el si experiencia, una o expresar mas, que hiciera de arte ser, del dad Dasein el espaciali la etimológicamente, incluso sí que que abarca, debemos tener este claro autor, del complejo pensamiento en el concepto en un tan en matices yrico ahondar belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética mímesis, experiencia creatividad, forma, belleza, al al llegar absoluta para de medios libertad una genera definitoria constricción misma peroesta por lado arte, otro identidad del de loesta que define yteóricas ceptuales una continua reinvención autodescubrimientouna yrede incesante de sí mismo, en un paradójicamente, en manifiesta, se arte en el constante de honestidad acto Este vada. objeti artística experiencia de la en pos yformal conceptual única búsqueda una en suponga sí misma manifestaciones de estas una que lo cada que conlleva laridad, de ser. proyección de la posibilidades tir de sus Dasein el heideggerianos, nos térmi En arte. del ser del propia capacidad deexclusivamente ala la potencialidad responden métodos a oresultados priori técnicas, materiales, Los riencia estética. expe una de generar que capaz sea fuera, cual sea ción expresión artística, de una yser-en conquistar poder para escultura o no ya de pintura tiene sentido hablar abolidas; totalmente quedan artísticas nas cia estética. experien de una através y emocional reacción intelectual una espectador en el vocar consciente eintencionada humana que logre pro actividad de una como resultado p. 28. http://www.enxarxa.com/biblioteca/HE p. 28. tada el 12 de noviembre de 2018). de 12 noviembre el de tada ser del mismo. del del arte. del Lo que nos interesa en este punto es tener claramente diferenciado cómo toda cómo toda diferenciado que punto tener nos en interesa Lo este es claramente 2 1 Cada expresión artística se debe, pues, a un único compromiso con único su singu debe, a pues, un se expresión artística Cada El arte es una actividad humana consciente capaz de reproducir cosas, construir for construir cosas, reproducir de capaz consciente humana actividad una es arte El y tiempo Ser Heidegger, rtin « M a D tan propio del pensamiento heideggeriano, a intentar esclarecer cuál es es cuál propio esclarecer aintentar heideggeriano, tan pensamiento del e esta manera quedan establecidas las necesidades intelectuales, con D e T , en tanto responde a una serie de características mínimas que la mínimas serie de características responde, en tanto auna ntro de este panorama, las fronteras entre las distintas discipli distintas entre fronteras las las panorama, ntro de este a (ser-ahí) pre-concreción. yla tarkiewicz en 1975tarkiewicz , va descubriendo aristas de un concepto de un que ponen final descubriendo, va aristas del propio arte le posibilita estar en el mundo en el apar propio del le posibilita estar arte , philosophia.cl Escuela de Filosofía Universidad Universidad Filosofía de Escuela , philosophia.cl A s I í, partiendo de y modificando la definición la definición de ymodificando í, partiendo el arte. Lo que tiene construc sentido Lo la es arte. el D 2 , podemos establecer ese núcleo del arte núcleo ese arte del , podemos establecer E GGE ( T M a R a Arte, ideas. seis las de Historia tarkiewicz, %2 drid: Ed. Ed. drid: A 0Ser%20y%20 partir de este punto de este autor, el partir T e 1 cnos, 2001),cnos, 67. nque no podemos . A u T i empo.pdf (consul A R C I y S ------,

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 13 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 14 tado caos del ser» del caos tado ilimi el aparecer, que veamos hace formas de las una cada que, logra tras arte gran su deforme fluir. de enmarcar tiempo[...] que mismo trata al lo muestra caos: el El sobre comouna ventana es arte «el Bauman, de palabras En finición de su forma. M es lo que ser es el constituye considerableEsto de una contención cios através de elementos gráficos. yregistros invenciones puesto que que construye pintura, yartifi la intelectual más nalmente tradicio incluso expresión conceptual de una ser primigenio, muy ycasi poderoso por el espíritu, y en el espíritu el pensar es lo más interno, lo más esencial; y en tanto yen tanto interno, esencial; lo más lo es más pensar el espíritu yen el por espíritu, el concepto, del dominio engendrada es al pertenece que decía obra «la de arte cuando Hegel defendía aquello que arte, del dentro específicamente materializa, manera yque historia de alguna la que de toda dibujo el constante alo mantenido ha largo des del ser del des ser el concepto el ser [...] idea de una ser pasó de lo que idea» el elaboración arte de a la «una genéricamenteemplazado quedó que obra de indeterminación los la espacios presenta asu espectador–, sellar –a debiera ser concreta lo arte que obrade la de su renuncia adeterminar en virtud apunta que dibujo, «el precisamente Salas plásticos. yrecursos en usos limitados muy materiales, de determinados monocromía de la utilización yde imagen, la la de elemento único dibujo, del constructivo como casi yformales línea de la nicos téc tradicionales de los límites Permite deshacerse asu vez oescultura. pintura una idea que en luego una convertirá se de plasmar que trata cicio rápido artista de un ejer el únicamente obra mayor,una de constituir encorsetamiento del adespojarse en permite que aconvertirse dibujo el pase estética, experiencia cionado, la es, esto deja abierta a su vez la posibilidad de otro ser-ahí. posibilidad la deja asu vez abierta pero con ello contorno yel línea con la intelectuales, como elementos constructivos y transportable monocromática, pequeña, previa, expresión inmediata, como una tica más que de una resolución plástica determinada. determinada. resoluciónque de una más plástica tica creación ala artís de aproximarse manera de una de dibujo hablar es hablar mal–, y for discursiva construcción de fronterassu ycomplejo ausencia de en su dificultad sus configuraciones» sus fenómenos de su sentido explicación en la por de de interpretación medio basados yalos cosas las conocimiento, ideas, al descripción ala de las vinculadas trucción de expresión ycons primordiales actividades las con todas por lo que enlaza tura, siempre dibujo«el establece se estruc como fijación la una concretagesto queun de o lina ( lina M El dibujo no ha logrado emanciparse, pues, de la idea de ser un testimonio testimonio idea de de ser un pues, la dibujoEl emanciparse, no logrado ha 5 4 3 A 55. « món Salas, Arte, ¿l Bauman, ygmunt a Ibidem, R Z n del arte, a ese ser-en-el-mundo aese arte, del drid: Cátedra, 2003), 17. Cátedra, drid: te este paisaje que simple nos se muestra paisaje ycomplejote este en –simple vez ala a (de lo que el arte iba a –o debería– ser) (de debería– [...]» iba a–o lo que arte el 4 3 . Esas formas artísticas sólo han de dar respuesta a las necesida alas respuesta de dar sólo han artísticas formas . Esas 4 ontradice así el autor el así dibujo del concepción la ontradice histórica . M N o o c o coord. Juan José Gómez Gómez José Juan coord. dibujo, del lecciones Las en libertad», de delos del dibujo, del dibujístico ser Dasein del el prefiguración i q uido? ( M (de ser) lo debería– que a obra la iba a–o , ese ser-ahí , ese a drid: Ed. Sequitur, 2007), 7. 2007), Sequitur, Ed. drid: El objetivo del arte, antes men antes objetivo El arte, del que conforme se como acto. D e 5 fiende . R del arte. Es una una Es arte. del a món Salas que món Salas debería ser. debería ------ellos» pierde ni se en a sí mismo en productos no falsea se exteriores, instala se espíritu el tezca como arte? ¿Qué es ese ponerse obra?» ala ese ¿Qué es como arte? tezca acon que aveces para misma, verdad ponerse la obra ¿Qué será ala verdad. de la ese es obra puesto ala ente. del verdad ha la se arte El obra la obra. En deen arte la decir, es desencubrimiento, este ente, del verdad la ocurre apertura, de lo ente. Esta de ser ha arte el puesto que baladí, no es matiz Y este sobre hacerlo es expresiones artísticas. de arte hablar cabo, de dibujar,acción acto del al y porque fin que, no al debemos olvidar a la unida Ypor investigación la otro lado arte. del teórico marco el que conforman de obras caótica, veces muchas dibujodójicamente– amalgama, dentro al de esa que teórico posicione –para ydelimite argumentario de un gación yconstrucción comotal? entender hoy puede clasificada ser por obra dibujo? de arte una ¿Cuándo Entonces, ¿qué indicados. ya podemos alos aspectos en base construido únicamente dibujo el que esté dibujo. es un ya lo necesario es, no que Estoera definían nalmente que tradicio básicas características de Ya las tácita aceptación una variados. no da se son todo del metarreferencialidad que de esta trabajo en el nos puedencauces situar los Sin embargo, propio conducentesles al asu substancia. núcleo de lo arte, que el es conceptua dibujo con el con abstracciones hacerlo de aceptación quede la es trabajar r miento está siempremiento está presente en su significado» de palabras En siones artísticas. posibles dentro expre de las yconceptual teórico concienciala más medio de el ser gica, lo que significa, desde luego, eliminar el espacio que existe entre la realidad y entrela realidad espacio existe el que desde luego,eliminar lo que significa, gica, promoción la hacia ontoló camino intentado un encontrar han que «los artistas creación yde la artística. ymotor chispa era intelectualización de la real» «Lo técnicas. perspectivas distintas de las normalización ola oscura cámara la como lo fue técnicos de múltiples avances y su comprensión intelectual gestación la de arte, obras de las yfísica formal ción motor el era que articulación la movía toda Su representa realidad. de la através hecho el de que lo está hacían y temático tual concep andamiaje de todo este mire– se según acá, más –o Pero allá cinceles. más o pinceladas de temáticas, obsesiones, de como su tiempo, a través samiento sus así preocupaciones pen yel las su visión, plasmaban aportaban época de cada artistas ycolores. utensilios Los gentes, paisajes, con sus aquello que vida, la era capturar xx siglo el hasta ción. que Sobra arte, decir el iales o temáticas, el dibujo ha sido y es trabajado en el arte contemporáneo desde dibujo el arte en el sido trabajado ha yes otemáticas, iales 6 . A Podemos abordar estas cuestiones desde dos puntos de vista básicos: la inda la básicos: dos puntos desde de cuestiones vista Podemos estas abordar D El primer abordaje nos posiciona cara a cara con el concepto con el de representa primer acara abordajeEl nos posiciona cara 7 6 8 ( drawing in perspectives New D. xter, Vitamin mma rtin Heidegger, Caminos de bosque Heidegger, rtin ( oEstética arte del eorg Wilhelm Hegel, Filosofía pesar entonces de las distintas maneras de de expresión mate dibujística, maneras distintas entonces de las pesar E M G e sde esta visión podemos defender que enfrentarse a la creación artística parte parte creación ala visión artística podemos defender que esta sde enfrentarse a . En palabras de Heidegger, ser el abre asu manera obra «la de palabras arte . En D e D e xter, dibujo del proximidad pensa con el «la ( M a , formalmente se centraba en tratar de en tratar centraba se , formalmente drid: Ed. Ed. drid: 7 . 8 . M A a l N drid: drid: ianza, 1996), 10. ianza, e w York: Ed. Phaidon. 2007), 8. 2007), Phaidon. w York: Ed. A b ada Editores, 2006), 32. 2006), Editores, ada D a nto defiende ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 15 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 16 con ello. de con su relación matérica através lo real su posiciónrepresentación, con replantearse lo justamente, ycon ello que es, logra mundo Dasein del ser-en-el- el materialización, la que construyen interconexiones conceptuales de las momento los ese parámetros ycambia inaudita hasta toma entonces relevancia una artístico proceso del intelectualización La abstracto. mucho nivel aun más con ello relacionándose aseguir de su representación, emancipa se menosypasa formal, al aprehensiónprensión. de la búsqueda Yen conocimiento del esta de lo real su com para su representación, para abordado noya sino es que escudriñado es dentro de su propioy lo real asume Lo de comprensión proceso y materialización. (1998), 27. el arte» el de proposiciones particulares» proposiciones de de obtención inducciónla proceso el apartir sería o principio ley de una universal y particulares de experiencias obtención apartir la sería concepto de un universal que apuntaba ya abstracción «la griego de que pensamiento el Yapesar tracción. dehombre abs como proceso de su acontecer, asumido aser alo largo comienza infinita. realmente parecía abstracción de la llegada la que hasta necesidad de una ausencia la es interesante, realmente que yes nos se pone mesa, de la encima Lo interés. esté obsoleta en su esta que no así; significa algo sucedido empírica ha su propia realidad de representación la de la formal necesidad putrefacción. la Con hasta de los saberes algunos aotro, su atención madurando lugar cambiando de un evolución va foco esta el En imparable de comprensión verdad, de la realidad. de la bre. homdel mental propia de la actividad no puede se disociar psíquico, universal– puesto que comprensión la ysu entornotiva, humano ser del ytaxonomía –físico, nega es claramente, de conocimiento? respuesta, de búsqueda La necesidad de la sensible? ¿ de representacionalidad necesidad esa desaparece cuando que Pero materia nos aquella rodea. de toda es, ¿qué esto sucede formal, realidad propia ala representación. de paralela forma ir evolucionarácon posterioridad hasta logos, que al ligada humana, inequívocamente por cualidad lo quemateria, una es de forma la la de separar que capaz es meramente cognoscitivo intelectual de corte operación propone propio el ya una es aristotélico que pensamiento abstracción la relación, desaparecer. ver concreción de esa la pero no hace la formal disol logra abstracción teórico. La punto un de vista desde entre ambos establece correspondenciala desde se que sino que reconfigura se no desaparece, realidad y la tia , vol. 63,, vol. n. I n trínsecamente humana es, pues, la necesidad de conocimiento, necesidad la pues, de búsqueda es, humana trínsecamente 9 . Sin embargo, con la aparición de la abstracción esta relación entre el arte relación entre arte el esta abstracción aparición de la con la . Sin embargo, El conocimiento, esa comprensión de la realidad que había acompañado al conocimiento, al queEl comprensión acompañado había esa realidad de la representación momento intentado una había ese de la hacer arte el Hasta 10 9 nto, « thur ralbell, «La teoría aristotélica de la abstracción y su olvido moderno», Sapien moderno», olvido ysu abstracción la de aristotélica teoría «La ralbell, nacio A I g r o 223 (2008), 5. D M a del arte. Esto es, el arte ya no se encarama en la necesidad de la de la necesidad en la no ya encarama se arte el es, Esto arte. del i O b Ensayos. Historia y teoría del arte del yteoría Historia Ensayos. reales», ycosas arte de ras 10 , el pensamiento artístico da un giro a este hecho aeste giro un da artístico pensamiento , el A A este respecto respecto este c aso es el fin fin el es aso el arte arte , el , n. o 5 5 ------cha se trata de un pensamiento eminentemente pensamiento pretensión de un crítico, no trata se toleracha ninguna que, sospe en débil» de tanto la «como su portavoz «pensamiento construía timo Ya Vat todo del actualidad. en evidenciado la ha se contingentes de circunstancias autor del su propia yante namiento propio el ante condición repleta hecho artístico reposicio El artística. práctica en la acuciante necesidad una ciencia es de que esta podamos relacionarpodamos con ella» que nos para realidad, la conocer que podamos para condiciónción una necesaria es que de sentido interpretaciones interpreta apunta aque dotan alos hechos. La «las visión de la de esto, aceptamos Ysi, de enfoques. además diversidad yla das de mira pluralidad aupando ysubrayando la negación de deóptica la los metarrelatos, propio del dibujo el dibujo? ¿Para apartir qué que buscar quiere se llegar? al lugar en el entonces, está se si ya ¿Para qué camina se propio queen el halla. se ya lugar cosa el que otra anhela no finalmente, que, una búsqueda comienzo da fin, a su vez yque es que origen del este parte, así. Sin perder de vista nunca regresar sólo para tiene muy recorrido, porque poco de sí tan sale plásticas, de arte obras de las tual concep representación de la inmaterialidad ode la abstracción, en la paradigma ser que permite real con lo relación histórica esa propio del concepto realidad la de dibujo. es, esto metarrealidad, la de propia una asume pormetodologíaconstructiva lo creaciónde que reflexión la dibujo. el consciencia que método el del por trabaja, profunda desde ello se la Es dibujo. propio del dentro honda posible lo intento espeleología más como un desde una abordada de hacer es concepto yen el desde de realidad construcción esta reducciónde una eidética, de los propios allá o relaciones más Sin de encorsetamientos evidenciar. tratado ha como se yartística, conceptual profundamente estancia mundo una desde voz al n. Sciences Juridical and Social of Journal Critical Nómadas. metarrelatos», de los yfin física que sólo detenta una imagen del mundo» del que sólo imagen detenta una que mundo el hable y enno él subjetividad la en tensiónlos tiempos actuales, sea, en todo que aparecer. comparece recer. ylo de espacio entendió modo trozo como apa del un un fuera quenegó cuadro el representación; la deconstruyó abstracción «en la efecto, Sáenz, López Como aclara conrelaciónla realidad. perpetua en su insiste que reflexiva construcción misma dentro de una pero enmarcada artística, homogeneización objetual respuesta de la liberación la ante profunda lado, por una un que evidente paradoja establece, una Thémata. Revista de Filosofía de Revista Thémata. contemporáneo», o 1 (2011), 5. A b La posmodernidad reduce la construcción de la mirada del mundo desde la mundo del la desde mirada de la construcción reduce la posmodernidad La desde afrontada es realidad la artículo que creativo este ocupa proceso el En de dar dibujo el creación la tratar desde es presupuestos, afrontar estos Con En este proceso de desmaterialización referencial del proceso artístico se da da se artístico proceso del referencial de desmaterialización proceso este En 12 11 ría López Sáenz, «El arte como modelo de comprensión y la comprensión del arte arte del comprensión yla comprensión de modelo como arte «El Sáenz, López ría stracción y fenomenología nos enseñan a ver y pensar la visibilidad, eso eso visibilidad, la yfenomenologíastracción aver ypensar nos enseñan olfo Vasquez Vasquez olfo M A d a R o cca, «La Posmodernidad. Posmodernidad. «La cca, 12 , hemos de enfrentar estas cuestiones desde la con la desde cuestiones estas , hemos de enfrentar D e , vol. 39 (2007): 454-455. 39, vol. (2007): so es lo que este arte habla, aunque su pre habla, - lo que arte es so este 11 . N al arte, superando incluso el gran gran el incluso superando arte, al u - meta violencia verdad, de régimen evo D e sta manera manera sta , vol. 29,, vol. R o cca cca ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 17 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 18 zarote: Área de Cultura del Cabildo de Lanzarote, 2018), 8-9. Lanzarote, de Cabildo del Cultura de Área zarote: papel un determinado instante espaciotemporal. espaciotemporal. instante determinado un papel intención única la posibleque en un enturbiar punto; pueda inscribir en este es, esto observación una implica realidad la captar Este externas. otexturas básicas estructuras con sus mas, for con sus a su representación desalto jugar poder el autocreencia con la dar divina posteriormente menos quiere se para poder dominar, formalmente, manera al alguna que queremos comprender aquello que y de que aprehender de rodea, nos aquello trata idónea manera que una artista posterior y‘mayor’. al brindan apuntes natural del Los entornodel – entrado el siglo xx siglo entrado el ya Hasta plástico. medio este consigo que llevado ha y escultura pintura a la respecto con inferioridad de cierta carácter el no podemos obviar conceptual punto de vista ser al que nos logre llevar einvestigadora discursiva línea una de la fotografía, no solamente técnica, sino en un sentido sino transfor en un profundamente no solamente técnica, fotografía, de la auténtica hemos una revolución vivido décadas últimas las En tradicional. del natural apunte del paradigma el cambiar ha hecho inmediatas e reproducción fidedignas más de imágenes. tipo de este construcciones mayoría en de la las protagonista objetivo trazo, exclusivamente del de mano común que único dejaun expresividad la ymateriales. claroscuros trazos, lelo de técnicas, composición,de forma, encajados yproporciones para dominio de un mano de va la objeto del supone dominio en sí. exégesis en El su objetividad, una asumiéndola jarla, dibu para Posicionarse cualquiera forma una ante ágiles. realmente de observación capacidad yuna técnico dominio un exige mente mimética debido práctica aello, esta por y precisa mera de Sin la ejecución la embargo, formal. en su totalidad casi dida ve se inva comunicativa su capacidad en tanto arte, del adjetivación misma en una siempre imprescindible, casi convierte se subjetivaciones. artista, ni El aportaciones microrrelato» del los límites que pensamiento quiere trascender ningún sobre realidad, la totalitaria precariedad de sus recursos fundamentales: la línea del lápiz, y la mancha de tinta» mancha yla lápiz, del línea la fundamentales: recursos de sus precariedad bendecido por la su artificio, condenado dibujoel aexhibir está no puede engañar, vídeo, oel pero fotografía la escultura, la pintura, la mediante –trampantojos– caces ilusiones efi generar que factible es siempre descubierto: digamos que al permanece evidente, tanto muy de codificación sistema un impone necesariamente práctica cuya medio dibujo «el un es de Carrillo, palabras En yrigurosas. intelectuales tientes más ver de sus una aportando arte y el queíntegra, enriquece ética, definir podríamos expresión que como una honesto. nos se desvela en su honestidad, más medio Este, propio del antes, leológica decíamos Dasein Esta investigación teórico-práctica comienza, pues, con el objetivo de trazar objetivo con el pues, de trazar comienza, teórico-práctica investigación Esta Y aunque esta necesidad vital sigue existiendo, la aparición de técnicas de de de aparición técnicas la existiendo, sigue vital necesidad Y aunque esta 14 13 miro Carrillo, «La honestidad del dibujo», en Laura Mesa en dibujo», del honestidad «La Carrillo, miro . R Ibidem a a priori lo real lo , 6 13 la utilización del dibujo conllevaba, básicamente, la comprensión la básicamente, dibujo del conllevaba, utilización la í es cada vez más patente la necesidad de una reflexión, espe reflexión, de una patente necesidad la más vez cada í es . – por medio de apuntes del natural o el estudio previo de una obra de una previo estudio oel – por de apuntes natural medio del lo más neutra posible, sin una mediación consciente e intelectual neutra consciente mediación posible, lo una eintelectual sin más A s del arte; en este caso, del dibujo del como caso, su en este arte; del N T o o e da esta capacitación confluye en confluye capacitación en esta da xisten interpretaciones, no hay xisten - (Lan dibujo yel móviles Los del dibujo. del D e sde un un sde 14 ------. «dibujos fotográficos» a una estructura dada e inamovible. e dada estructura una a «dibujos fotográficos» propioel autor, sus torrente en un sino sumerge que se aportando de información este Ed. Ed. genes– está totalmente normalizada. normalizada. totalmente está genes– imá en cuanto yfísicas, –conceptuales virtuales de ‘realidades’ cotidiana vida en la que momento multiplica se en exponencialmente un que en el inclusión histórico la representación de la ser cuestión frente eterna la manteniendo al viva sigue se se encuentrese frente anosotros contemplado» ser ypueda sible yperceptible hogar. que nuestro Un consideramos objeto mundo un no es que Un mundo y mundo hace que ser dadas. todo tiene lo más apren cosas de las suma la englobar ysupuesto para imaginario únicamente marco un es mundo tampoco Un odesconocidas. presentes contables oincontables, conocidas de cosas agrupación porque así un «[S]er-obraes mundo. una Un mera levantar es mundo no significa comprensión cicio Yesto –de que obra ode ejercitación como de arte. una plástica– muy yde mantiene formación. se aún vigente en ámbitos académicos que de comprensión de forma lo de por la real, otro lado através necesidad de lo real dibujodel deriva dela esa sentido, en este validación la que ante paradoja y la da se subrayar aunque son derroteros otros que estos aquí, basta no de investigación caben ficción con la la apariencia. y fundida más vez cada realidad una de distinguir social red la hacia visual actividad mente esta toda Wei trasladando deriva Wei en nuevo esta un giro dado ha O blog dibujo el es moderno. meses. durante de trenes enjando estaciones dibujar mucho. Solía dibu Estuve tomo escribo, fotografías. emails, dibujo. mis Leo en comprensión likes y la formas de las de filtros uso en el contraste el en píxeles, convierten se líneas medio. el Las cambia función. esa hace móviles terminales rápido captando que la mano dibujando» querápido mano la captando ojo «el más de Benjamin, es mutando va en su medio.y de palabras no En olvidar dede dibujando conocer comprender lo en mundo imágenes, convierte el mientras maneras. y diversas muchas mundo de al teléfonos con nuestros que nos móviles, ysencilla conectan tantánea que ins no nos rodea puede más ser realidad la fotos ycaptar sacar para facilidad la primer el mundo, En de información. como fuente de transmisión imagen la de usar déficit consiguiente la yel de necesidad alfabetización de la universalización con la que superado había se histórica de hecho, importancia atener vuelve una gen. Esta, como apropiación humano ima de la ser del mador de poder del conceptualización f rece el máximo de información: muestra la totalidad de mi entorno» de mi totalidad la muestra de información: máximo el rece I t aca, 2003), 2. aca, En cualquier caso, el dibujo del natural aún se presenta más como un ejer como un presenta se más aún dibujo el natural del caso, cualquier En 17 16 15 ( técnica reproductibilidad su de época la en arte de obra La Benjamin, alter eidegger, Caminos de bosque rist, Ai Weirist, Wei. Conversaciones lrich W H U O b I n stagram. Ya por blog siquiera un ni decidido ydiseñado es stagram. D T o e algún modo ese hábito del artista de captar el entorno, el de captar hábito modo ese del artista e algún do lo que digo puede considerarse parte de mi obra. obra. de mi parte do lo puede que considerarse digo , op. cit N M . Como defiende o c á 15 s que nunca se da una necesidad acuciante acuciante necesidad una s que da se nunca ., 12. ., ora una fotografía rápida con nuestros rápida con nuestros fotografía ora una . ambia la rapidez, no cambia la intención, la no cambia rapidez, la ambia A T h (Barcelona: Ed. GG, 2014), GG, Ed. 58. (Barcelona: e ngo montonesngo dibujos. de esos [...] El A 17 . Ese mundo de que. Ese trata i W D e ei Wei, blog «el mi es sta manera no sólo manera sta 16 tual . A M c , sino sino , Pero, Pero, éx ico: ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 19 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 20 través de las obras de arte. obras de las través precisamente a concepto nos de información no ese llega matérico. Yesa que parte tangible, real, información incomprensible vez yala única de la através necesario– concepto aeste que –por nos se antojaen primer término, de cómo cercano llegar que nos ocupa. donde yobjetivo búsqueda inicio el por tanto investigación en esa de centra la se Es lo con aquello quearte. queel es determina enraizada dibujística más como aquella al principio, es el objetivo final del proceso artístico, el ser artístico, principio, del proceso al objetivo el es final que, experiencia como establecimos alos una sentidos, agenerar misma de la tura aper yla artística intelectualidad la entre conceptualización, la directo más camino como el dibujo el expresión la nivel desde a mostrar nos se ese vuelve En de arte. momento, en ese trabajando esté sino concepto del mismo cepto con que artista el no sólo con del de materialización, primer el estadio dibujo el es de boceto caso, este En artístico. pensamiento el donde físico materializa se lugar el arte, del angular llo de donde el artista y la obra nombres: yla reciben sus arte» el de dondello artista el yrecíprocamente terceromismos que por de un medio viene lo aser primero, aque [...] obra yla son en sí artista. origen del el obra es obra. La origen de la artista El el es de Heidegger, artista «el palabras En de arte. categorización la muchos casos, obra que nomisma, deja objeto de que un ser le creado, pero concedemos, en al como la importante propiacreador. del El tan obraautor en sí figura se la yergue principal escena en la entrando epicentro en el convierte se creación de la artística consigo. traerá pieza de la manufacturación de la que realidad limitación la ya condicionante posterior, de cualquier liberado está ser, de cualquier donde artista el en lo cierto. dibujo El donde espacio torna puede se como ese estar pensamiento el ano aequivocarse, miedo del con la creador por características entre no sus contar al confianza más el es quemedio ofrece imagina, artista lo volcar el que para eficaz y sentido este inmediato dibujo el En y duraderos. presenta se como más medio el como mayores, por definitivos considerados tradicionalmente de medios a través composición idea, la creará de yforma lo que mostrar posteriormentetir artista el de permi la es dibujo del función caso en mayores. este La obras denominadas las que aquellas. ble dibujo acepción del que por parámetros no los esta rige mismos se poder para manejan de arte obras que las tualización concep ala con respecto abrumadora desigualdad en una pues, Seguimos, trado. mos técnico dominio el ante admiración una entonces espectador en el provocar sólo puede modo de apunte al mundo natural, del contemplado manera, de esta mundo. que aese ser lenguaje permita un crecer que permita biosfera conceptual una de aportar ha necesariamente, arte, el construir h ay límites en el dibujo. Y es en ese «poder ser» donde la parcela que abarca el dibujo el que donde dibujo. abarca en el «poder ser» ay parcela límites la en ese Yes T La otra gran función histórica del dibujo ha sido ser un estudio previo a previo dibujo del sido estudio histórica ha función un ser gran otra La 18 1. o Ibidem do nos lleva a ese ser aese do nos lleva A , b ordar una investigación de este calibre implica tomar la decisión, la tomar implica calibre de este investigación una ordar dibujo, Dasein aese D i del arte centrado en la práctica práctica en la centrado arte del bujar –o dibujo-fotografiar– el dibujo-fotografiar– bujar –o ser ; en este sentido innega ; en este es del arte. del 18 . La obra es la clave clave la obra es . La N o ------T romper una de las características básicas del dibujo, esto es, su bidimensionalidad. dibujo, del su bidimensionalidad. es, esto básicas características romper de las una absoluta una de convicción hacia la de necesidad deriva reflexión la ambas, binar intento un obra. En de com dibujo del en cada esencia existente de esa búsqueda la creación de la y objetual materialización la yresultado: de todo proceso el lo largo a clave que luego serán dos aspectos de abordar necesidad la inicio el prácticamente de percepción. capacidad la individuo el en información permitir de provenienteincapaz exteriortantopor y del dificar de deco- incapaz cerebro no de un utilizable, portadores seríamos abstracta, lógica a favor de una sensorialidad la si ninguneamos sensorial, experimentación animal y básica mundo, del experiencia ala misma, entendida la desde todo importancia la Porque condición la del cio humana. imperceptible si que restamos nos arrebataría mundo que en ajeno, un totalmente seres más espa sentidosestos un no seríamos de mundo. en ser el vía Sin única la percepción de la sensaciones, es de las tidos, de los sen apartir ysu captación innegable, es realidad en la de datos existencia la que tiene importancia la yabstracto, metafísico más visión de corte una desde aun abierto del mundo» del abierto mundo.gger, obra un abierto que mantiene lo obra, en tanto «la La obra, levanta de Heide palabras En artística. práctica la yexperimentar der, estetizar teorizar, dencia entre razón yrealidad» dencia entre razón sociales). correspon dolos una Generando de contextos (culturales, contingentes desligán que toma realidad de la datos universalidad, una garantiza matemáticos en términos de expresarse razón de la facultad «la de Hacking, palabras En sales. la de nociónuniver de los porque problemas, partir a se trabaja, piensa, filtrar se como emblema saber. del alza se razón la la verdad, determinar siciónpara como método del válido el científico impo de una que vuelto predominantemano de la ha se tendenciala racionalista tiempo. mismo al presente en múltiples individualidades de estar capaz es en tanto pluriexistencia, una denominar de lo quedad podríamos que la conocimiento. permite el es tiene particulari la esta Un universal segundo el que independiente en sería mientras experiencia de la arte el primer en el caso cia; todo depende experien de la Kant Para paja de la estético-teórica. grano el separar de así tratando artísticas, materializaciones tos son estas los coincidentes en todas posteriori a inversa que ala conceptualizar nos permita camino un hacer que en la yotra podríamos de arte, de su categoría yque dota aestas arte del mas for las problemática; de todas entendiendo previo, sustancia que que la algo, hay es artística. forma la construyen son aquellos que, qué ineludiblemente, aspectos de indagar en sí, obras en tratar las e niendo claro que, incluso históricamente, el dibujo no se puede enmarcar en una en una dibujo el que, históricamente, no incluso niendo puede se enmarcar claro Es por ello por lo que en el curso de esta investigación se va dando desde desde dando va se investigación por por de esta lo ello queEs curso en el Es únicamente la obra de arte la que nos permite ser capaces de compren que la nos permite capaces ser obra la de arte únicamente Es 20 19 12. n Hacking, Representar e intervenir n Hacking, Ibidem I a , 19 í gran parte de esta investigación se basa en el estudio de estudio en el basa se investigación de esta parte í gran . A s 20 T A . r s

adicionalmente hay dos maneras de abordar esta esta de abordar dos hay maneras adicionalmente Podemos extraer por tanto la conclusión la porPodemos tanto de que, extraer í es posible,í es dentro incluso mundo del científico, (Barcelona: Ed. Paidós, 1996), 4. Paidós, Ed. (Barcelona: A c tualmente, dentro de tualmente, qué aspec ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 21 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 22 afirmar sin miedo a errar que prácticamente con toda la poblaciónla con toda entornodel que miedoprácticamente a errar sin que afirmar podríamos es, esto manos, en pincel sus oun lápiz un vez que tenido haya alguna con todo aquel conexión muy una directa con su uso dibujo, asegura se vez pero ala del nos dentro conducen práctica a la mundo del inequívocamente arte del riales propias mate de estos características dibujo. en el presenciade mancha la de Las la ontológico, casi punto un de mismo, vista desde sión– otro como yel fundamento tipoexpreabsoluta de este casi de –protagonista línea la de gráfica construcción comouno elemento china, clavela de tinta la y grafito el modernidad: la desde cos dos elementos nostinentes, devuelve expresión de la dibujística bási constitutivos mismo. del yformales– –conceptuales posibles potencialidades las de una de cada sostener levantamiento el para constituidos dibujo,de un si están ser del sorial concepto el que sen construyen imágenes, las elaboran se los que tradicionalmente entonces propios y productos si los con recursos dibujo,del herramientas aquellas dibujo. del punto el volumetría físico ser con el de anclaje esa cuestiona Se construir con los que encuentra en los materiales ción dibujo del tridimensionalidad la desde que lo posibilita. potencialidad misma la que decir desnuda se hasta objeto podríamos que el manera desprender de tal es objeto del atributos. abstrae mismos hace Se esos que, fondo, en el concepción abstracción de los una atributos lo desde mismo que del una hacia que deslizan se mismo, del yotras ysensoriales físicas características a las pegadas más de de múltiples conocimiento,origen de posibilidad variaciones unas como de imperceptible, lo tridimensional en los pliegues casi jado, manera de una que nos de información ofrece. materia la estructura la posterior con la inclusión de concepción de la división común la sensorialidad de la su fenómeno que separa manera objeto del en sí.tal mismo, del de queindividuo percibe objeto de yel asimilación proceso el durante entre relación de la el que establece embargo se sin habla Kant particulares. tancias circuns ysus provenientes existencia de la ideas que objetodecía del las separan se cómo Locke conocimiento podemos objeto recordar de un términos al enrimos esos dibujo.en el nos sinergias refe movimientodel Cuando como y depunto las central ser de tal importancia la puntomismo vital: ción contemplación; un la confluyen odesde en puntos de vista ambos embargo, sin crea objeto la de desde un puede se abordar existencia La ode instalación. escultura de hablar no es representada de espacialidad hablar historia, la En artista. del ideas olas realidad de la su ubicación omenos representación dentro abstracta de una más mencionada; ineludible antes es posición la arroja dibujo del contexto en el artístico historia nos La paradoja. esta de acerca reflexión una pues, forzosa, siones. hace Se dimen tres las hacia investigación de esta desarrollo dibujo inevitablemente lleva al del propioconfiguración la y límites de dibujo. los acerca reflexión la Sin embargo, en el fundamental aspecto dos como dimensiones un de las uso del aceptación en la unanimidad existido ha ahora sí que colordel hasta como elemento constructivo–, dibujo del por utilización la cerca pintura ode la más están pastel oel acuarela si la ejemplo de excluyenteclásico el es –el planteamiento definición demasiado sea que Un repaso rápido a la historia del dibujo, abarcando épocas, autores ycon épocas, Un dibujo, rápido del historia repaso ala abarcando D e dibujo, son capaces de crear sólidos que permitan la construcción real real construcción la sólidos quedibujo, de permitan crear son capaces ste modo, la misma reflexión que conduce esta investigación a la crea la a investigación conduce reflexión que modo,ste esta misma la que, representado yergue opensado, se A A m s í el dibujoí el alo mantiene se bos pensadores tienen en pensadores bos ------con respecto asu autorcon respecto oactor» dicionado producto del por relación asu condición, independencia yla obra de la incon carácter el la a vez que afirma porvenir un aquí tiempo del constituye tesis cional ser con el tradi yherederos relación directa de una como testigos obras en las tan consciencia de su nuevo toman ser-en-el-mundo.materiales que tiempo que en el de los un precisa pareciera propios Yesto dados. están genes már cuyos forma una interna propio del que con el relacional construye se material dibujo la de de idea la reconfiguración de necesita y paciente. reconfiguración La lento piezas dey que elaboración de las proceso permite sostener tiempo en un el ymantenida, por constante locura ala casi de pasión tipo queen un cambio, lleva inmediata. expresiva sionado sentido en por el necesidad la de impetuoso de producción, proceso de un rápido, no pues, oapa trata se idea; de la instintivo tiempo decantación el de la lleva o secar aglutinar clave, aquí tiempodel es paso El siendo siguen mismos. ellos mientras cosa en otra convertirse para pia estructura de su pro modo, en cierto transformación que una permitan, les yfísica química rial. mate del de reconfiguración proceso largo un comoque los ocupan procesos nicas obtener su solidificación. hasta tinta de la yhumedad de secado nes progresio diferentes de índole que en las centra se investigación técnica una inicia Se sólida. su estabilidad objetivo el buscar es china; tinta de la inversa caso en el la Por dibujísticas. problema mismo otro lado, el plantea se a objetualidades construir ycomún–? cercano, –por la dibujar a grafito hora lápiz de de un instintivo que cabo, ¿quémás al hay y fin al yempírica de obtener Porque buscado. resultado el cercana más manera la fue ces de los lápi de elaboración mina de la fórmulas de las apartir mismo del trucción cons la que tiempo, yen dibujo-objeto el seguir deun manera físicamente estable de construcción permitela polvo del aglutinación de grafito La china. tinta y de la polvo del de grafito tridimensional plástica materialización de consecución la la para Dasein del búsqueda en la continuidad la y meramente constructivos, matéricos, procesos avanzar hacía paralela de manera doblepunto desdobla se en una que que en proceso el vertiente de este investigación en puro volumen en forma, en materia, de dibujo, siendo dibujo. asu vez en este Es convertirse hasta falta como haga veces tantas dibujoque permiten desdoblarse al los mancha, yla monocromáticos, línea de constituyentes la negros, los materiales, concluyenteseguido. decisión es la de su uso reflexivo trario, proceso del conal azarosa, elección nada una de el es resultado china tinta la y de de grafito– decir,–es polvoel puro más estado en su proyecto. grafito del envuelve este uso El dibujo y su exteriorización más inmediata y eficaz. En palabras de palabras En yeficaz. inmediata más dibujo ysu exteriorización T del dibujo cumpliendo su función de vasos comunicantes entre Dasein el dibujo del comunicantes cumpliendo de vasos su función a nto el grafito como la tinta requieren de sendos procesos de reestructuración comotinta requieren sendos de de la reestructuración nto procesos grafito el Pero no son tan importantes, en cualquier caso, tanto las especificidades téc especificidades las tanto caso, en cualquier Pero importantes, no son tan estudio en el formal anivel investigación una da se Como consecuencia, 21 leuze, Diferencia y repeticiónleuze, D e D e sta manera se aglutina el polvo de grafito para lograr lograr para polvo el de grafito aglutina se manera sta 21 . ( M a drid: Ed. Júcar, 1988), Júcar, Ed. 170.drid: del dibujo. del A u n así, se nos se presen n así, D e leuze, «la sín «la leuze, R A e quiere, s í, son del del ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 23 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 24 dibujo es necesaria la repetición. la dibujo necesaria es Dasein multiplicidad del de la búsqueda en la estudio a ese llegar Y para ellos. objeto del que es ción individualidad que de la nos lleva de direc cambio vertiginoso conduce aun pregunta quicios de lo que Esta no es? se embargo, representación la sin superar dibujo del ser del dibujo; ser ypoder para necesario objeto El que es a la paradoja confrontarse. con una dibujoel a encontrarse vuelve en profundización de esta desarrollo Yel sola objetualización. en una puede hallar no se einalcanzable necesaria vez que ala vislumbra se conceptualización que esa encontramos adquisición de categorización la de dicha raíces las y buscando línea voluntad y la libertad. voluntad libertad. yla nuevo, presentándola como algo objetivorepetición de supremo esta que hace de la D sencilla. búsqueda una no materia es de la sola formalización una dibujo del en substancia esa materializar lograr Sin embargo, artística. puramente objeto toma se al comoproceso núcleo de lo que dibujo el es dibujo del como de su acción. este acción identitaria En objetualización de la lidad tencia formalmente confundir. confundir. formalmente que con el podría se propio tridimensional escultura, de la lenguaje en el namiento esto supone, que reposiciopor y conceptual sabedorpeligroso del otro firmación dibujo el posicionamiento consciente en un lado por un autoa de la objetualizar que contrasentido decisión la convierte un de por crea tanto Se bidimensionales. en cuanto dibujos tradicionales dibujar, realizar para literalmente, nos para sirven, objetos que construir polvodel de grafito, caso en el en realidad, es, que hacemos tenderlo, en propio dibujo, en que, en dibujo-en-sí. da con se ello, lo paradoja Yla que la pre no sin fueron concebidos, para convierten, se casi materialidad en una dibujodel y, bidimensional transformados vez una representativa, normalmente, creación la propios para siendo tradicionalmente materiales dibujo, del utilizados bre palabra» de la sonido, del nominal poder en el color, del yoscuridad tim luminosidad en el en la metal, del ybrillo dureza en la madera, la de y flexibilidad firmeza en la piedra, de la y peso masa en la refugia se momento el desde de Heidegger, en que obra la «todo adestacar empieza palabras ser,dibujo; de lo que parecen no porque pueden se son escapar realmente de volver destino a ser al voluntaria, manera condenados, de una queles parecen eterno retorno de materia un de estos casi así mismo.que trata Se representarse dibujo un cosa que puro que otra intenta no crean forma de la hace tan ser sólida, que, ya con su conformación íntegra, piezas, de estas lectura en la china tinta y la e leuze que hay una fuerza común en Kirkeggard y común en Kirkeggard fuerza que una hay leuze del dibujo, lo que permite permear estos negros materiales es esa intenciona esa es dibujo,del materiales negros estos lo que permite permear A exis de la búsqueda retórica de la en esa más paso un dando Sin embargo, 22 que, ya de los materiales, utilización con la paradoja una adar vuelve Se eidegger, Caminos de bosque b siendo H ordar la repetición es situarse ante una vasta red de sublecturas. de red sublecturas. vasta una ante situarse repetición la es ordar no llega a dar respuesta a esa intención. aesa respuesta Pero adar ¿qué no en los llega res sucede A s A í, la repetición es la «forma superior «forma í, la repetición la de es todo lo existente, s í de absolutamente vitales son, í de absolutamente polvo el pues, de grafito vitales , op. cit ., 13. ., 22 . N dibujo multiplicidad a la de i etzsche ante el concepto el ante de etzsche , en tanto expresión más expresión, en más tanto R e tomando esta tomando esta dibujo. En En dibujo. A fi rma rma del del ------lo real identidad, de lo de esa miten búsqueda la que per las diferencias Son las de atención foco diferencias. el alas dirige de arte, dibujo del íntima que esencia lo en obra convierte esa es cuál nos pueden mostrar que apriori similitudes obvias las de encontrar además objetualidad, misma una tir misma. en la dibujo de avanzar ser porque,al no manera otra hay realmente, de lo esa búsqueda permiteque de de manifiesto entoncesconvierte especie en una se determinada, exterioridad una con tinta o condensación de una grafito forma, de ellas. de ellas. una de cada individualidad la que determinan diferencias de las apartir «cosa» la de lo esencia que la es mando indeterminado y elevado de veces hace que las pequeñas diferencias en la velocidad velocidad en la diferencias pequeñas que las hace de veces yelevado indeterminado yque que sucedido volverá número ha ya un asuceder de algo instantaneidad la movilidad, dótico que de esa deja concepto el efímero en evidencia sustentado. Lo de lo diferente como- lo anec importancia modo, cierto la En acompaña existencia. de su ylo instantáneo los afavor signos inmediatez de la tación, que ya desestima creación, de la opone se represen ala también fundamental enclavado como parte tal es la identidad inmediata del eterno del retorno superhombre» y del identidad la inmediata es tal esto sóloesto por simple lo opuesto saturación. hacia huida la ante objeto del afavor «absurdez» concepto del de la teamiento que oidea y lo sustenta, representaciones inmediatas» por los directos signos interposición; obra; sin movimiento una mismo de sustituir representación: del de toda hacer allá de conmover más espíritu el movimiento capaz D de palabras En piezas. de las construcción de la fundamental parte en una vierte yque creativo con se proceso el durante en mantra transforma se titivo que casi yprevisible. creación Un pautada una reiterado, movimiento constante, repe minan dibujos de estos que de construcción deter serie de movimientos fase de en una la cadencia la asu vez aunque implica no idénticas, iguales, objetuales cientos de piezas obtenido: resultado en el movimiento. peso el creación de La mente gran un tendrá tedioso. Pero de los veces uno puntos constituye se ymuchas en él que final largo y,dójicamente planteando, común. individual como está se identidad para una diferenciación que la permite mostrar puesto que vetaría caso, que reprodujera cientos de objetos absolutamente opción idénticos una no en este es seriada Una absolutamente industrialización es vital. los miembros igualdad de la de identidad particularidad a la que dan imperfecciones pequeñas que las permita queconcepto porese dibujo del evidencie, se artesanal lo que proceso buscado un conceptoel de lo que es se dente, multiplicidad, obtenga se de esa objeto del que, que dibujo destilado es para repetición pero contenida, contun de una conduce utilización ala proceso del deriva e leuze, «no basta con la representación del movimiento, se trata de procurar un un representación con la «no movimiento, de del procurar basta leuze, trata se 24 23 Esta repetición de objetos de producciónEsta proceso requiere de un obra de la A eidegger, Caminos de bosque leuze, Diferencia y repeticiónleuze, u H D n en los juicios más simples,n en repetición los la juicios genera en quien ve más la plan el e . La particularidad de cada uno de esos objetos de esos uno permite de cada particularidad . La 24 . ste modoste comprendemos que movimiento, el . A D s í, se trata de encontrar el concepto el de encontrar de lo queí, trata se es e , op. cit , op. cit ., 48. ., ., 47. ., , ya que, descartándose, van confor van que,ya descartándose, D e 23 sta manera, la la manera, sta etir una una etir . R ep R ep e ------,

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 25 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 26 más lúcida yhonesta. más como su expresión relato contemporáneo núcleo mismo el emitido artístico desde dentro de un que su articulación permita yconceptual temporal coordenada una Dasein del búsqueda de la resultado de los dibujos construcción como sólidos presenta se La así expresiones artísticas. ser el busca se ello Con lidad. representación, lo que dibujo del objetua nos la conduce desde construcción ala propiosdibujo uso de materiales los del del y reflexión de ausencia una dentro de relectura que auna mismo del replanteamiento conduce proceso un este implica de su práctica através representaciones, de lo búsqueda real la de esas más una es de los de comunicación de masas. medios a través realidad– de la –incluso yconcepciónpatente imagen de la tratamiento en torno al yque de hace concebir se mundo el vida, manera yla en la que determinante ya es representación de la ser cuestión frente eterna la al de trata de su simulacro. Se lo real de diferenciar real necesidad queen el una hay un momento vivimos histórico actualmente filosófico, pensamiento del comienzo de los dibujos construcción permite la sólidos. creación de la y ejecución que que descubierto movimiento sustrato dejen el el es al A pesar de ser una preocupación que acompaña a la humanidad desde el el desde preocupación humanidad ala de una ser que acompaña pesar dibujo, que situamos como la más conceptual de las de las dibujo, conceptual como más que la situamos ibido R ec C ON del dibujo para, desde él, reposicionarlo desde dibujo del desde para, C : septiembre de 2019 de : septiembre aceptado LUS I ÓN T , que está absolutamente, que vigente, está e niendo en cuenta que dibujo el : noviembre de 2019 de : noviembre - sa, Sin título (detalle)sa, Laura 2. 2018, polvo de grafito aglutinado, medidas variables. medidas aglutinado, 2018, grafito de título, polvo Sin sa, 1. Laura M Sin título Sin sa, 3. Laura e M e M e LUS n C O C , 2018, polvo de grafito aglutinado, medidas variables. medidas aglutinado, , 2018, grafito de polvo , 2018, tinta china sólida, 12 sólida, , 2018, china tinta IO N E S S O B R A × 12 12 × 8cm.

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 27 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 28 sa, Sin título (detalle)sa, Laura 6. Sin título Sin sa, 5. Laura sa, Sin título (detalle)sa, Laura 4. M e M e M e , 2018, tinta china sólida, 30 30 sólida, , 2018, china tinta , 2018, T , 2018, tinta china sólida, 12 sólida, , 2018, china tinta i nta china sólida, 30 30 sólida, china nta × 30 cm cada pieza (8 piezas). pieza cada cm 30 × 30 cm cada pieza (8 piezas). pieza cada cm 30 × 12 12 × 8cm. La piedra de la locura la de piedra La sa, 7. Laura M e La piedra de la locura (detalle) locura la de piedra La sa, Laura 8. La piedra de la locura (detalle) locura la de piedra La sa, 9. Laura polvo de grafito aglutinado, medidas variables. medidas aglutinado, grafito de polvo polvo de grafito aglutinado, medidas variables. medidas aglutinado, grafito de polvo M M e e , 2018, polvo de grafito aglutinado, medidas variables. medidas aglutinado, , 2018, grafito de polvo , 2018, , 2018,

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 29 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 11-31 30 12. Laura Laura 12. 11. Laura 10. Laura 10. Laura M M e e Sin título Sin sa, Sin título Sin sa, M e Sin título Sin sa, , 2018, polvo de grafito aglutinado y papel, medidas variables. medidas papel, y aglutinado , 2018, grafito de polvo , 2018, polvo de grafito aglutinado y papel, medidas variables. medidas papel, y aglutinado , 2018, grafito de polvo , 2018, polvo de grafito aglutinado, 35 aglutinado, , 2018, grafito de polvo × 50 50 × 40 cm. 40 Benjamin Bauman Heidegger Berciano saber. el sobre Informe 1991. postmoderna. , Jean-François. condición La Lyotard López Sáenz Hegel M Heidegger R Ulrich T Salas Cubo Ugarte, Ugarte, Cubo Carrillo cázar A D Hacking D D D atarkiewicz occ l anto u exter e i rabell leuze batti, Jorge. 2013. Jorge. « batti, a , Filosofía del arte oEstética arte del Filosofía 2006. Wilhelm. , Georg , R , drawing. in 2007. perspectives New D. Vitamin , Emma. A O A , Zygmunt. 2007., Zygmunt. Arte, ¿ a , Gilles. 1988. Diferencia, Gilles. y repetición. arte Sevilla: Universidad de Sevilla, 2005, 171-177. 2005, Sevilla, de Universidad menología. Sevilla: Thémata. Revista de Filosofía de Revista ráneo». Thémata. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences Juridical and Social of Journal Critical Nómadas. metarrelatos». los de riencia estéticariencia versidad versidad n. T M (2011): 285-300. rote: Área de Cultura del Cabildo de Lanzarote. de Cabildo del Cultura de Área rote: (1992): 435-450. (1992): y (La Plata: Grupo de Estudio sobre Cuerpo). sobre Estudio de Grupo Plata: (La ECART yPerformáticas- Escénicas Artes las en Cuerpo sobre Investigadores de Platense Encuentro III , M d món. 2003. « 2003. món. , r , técnica. reproductibilidad su de época la en arte de obra , Walter. La 2003. , b I thur yHolguín thur olfo Vásquez. «La Posmodernidad. Posmodernidad. «La Vásquez. olfo i A R M o I a rist o empo.pdf , , e 223 (2008): 3-27. (2008): 223 g n y l lina (coord.), lina 453-460. M a , n. dina M , icia icia nacio. «La teoría aristotélica de la abstracción y su olvido moderno». Sapientia moderno». olvido ysu abstracción la de aristotélica teoría «La nacio. o Laura Mesa-Los móviles y el dibujo yel móviles Mesa-Los Laura en dibujo», del 2018. honestidad miro. «La M desto. «¿Qué es realmente el “ el realmente es «¿Qué desto. Historia de las seis ideas. Arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, expe mímesis, creatividad, forma, belleza, Arte, ideas. seis , W. las de 2001. Historia a Ó a , Hans. 2014., Hans. Conversaciones Ai Wei Wei o D rtin. 1996. Caminos de bosque rtin. (versión electrónica de philosophia.cl Escuela de Filosofía Uni Filosofía de Escuela philosophia.cl de (versión electrónica ytiempo Ser rtin. 5 (1998): 25-40. 5 a s M , ría. «El arte como modelo de comprensión y la comprensión del arte contempo arte del comprensión yla comprensión de modelo como arte «El ría. HYBRIS, Revista de Filosofía de Revista HYBRIS, arte». del fin yel «Hegel car. o AR M mínguez . a ngo ngo de (consultada el 12 de noviembre de 2018). de 12 noviembre el de (consultada i C T guel. «La reducción eidética en Husserl y Scheler», en César César en yScheler», Husserl en eidética reducción «La guel. . I M e S M del Actas en introducción», una yepistemología: arte del ciencias arte, atro, M ). http://www.enxarxa.com/biblioteca/HE o a Las lecciones del dibujo del lecciones Las en libertad», de delos , i drid: Ed. Ed. drid: M , Sergio García. 1996. Representar e intervenir García. , Sergio a gdalena. « gdalena. R Líquido? o dríguez (eds.), Estudios de Feno verdad: Signo, intencionalidad, dríguez M a L B T I a e drid: Cátedra. drid: B cnos. M O b IO a D Ensayos. Historia y teoría del del yteoría Historia Ensayos. reales». ycosas arte de ras drid: Sequitur. Ed. , vol. 39 (2007): 451-457. 39, vol. (2007): .

N a M M sein” en la filosofía de Heidegger?». Thémata de Heidegger?». filosofía la en sein” G u a evo régimen de verdad, violencia metafísica y fin yfin metafísica violencia verdad, de régimen evo a drid: Ed. Júcar. Ed. drid: drid: Ed. Ed. drid: R F . Barcelona: Gustavo Gili. Gustavo . Barcelona: . Í M A A a drid: drid: l ianza. N e w York: Ed. Phaidon. w York: Ed. A I b D ada Editores. ada E , Juan José Las de Gómez Gómez de Las José , Juan GGE , vol. 2, n. 2, , vol. . Barcelona: Ed. Paidós. Ed. . Barcelona: M R %2 a M M drid: Ed. Ed. drid: éx o 0Ser%20y%20 o 1(2010): 6-19. reno reno ico: Ed. , vol. 29,, vol. n. M , vol. 63, - . Lanza M , n. á Í rquez rquez i nuit. nuit. t aca. o 10 10 o 1 1 - - - -

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Palabras clave imágenes. de consumidor del carácter del fundamental parte en entonces desde convirtiendo fueron se visual, consumo del einmediatez rapidez la o visual opulencia la como movimiento en visualización esta de propias características otras como así imagen, la de através virtualmente viajar de manera Esta transportado. sentirse visuales espectáculos los en que buscaba espectador, del viajera vocación la con relacionada está visual movilidad Esta espectador. del movilidad la en cambios ciertos describir para interesante especialmente es y cinematográfica y la panorámica mirada la entre aspectos muchos en sitúa se panoramas de tipo ojos los público. Este del ante que circulaba la gen ima la que era ya lado, de cambiaba movimiento el móviles panoramas los en imagen, la físicamente que recorría espectador el en estaba movimiento el por excelencia, decimonónico espectáculo Si panoramas, los en protagonismo. este subrayan movimiento el en basadas visuales producciones ynuevas ferrocarril el como transporte de sión medios nuevos de : Image, Mobility, Panorama, Media archaeology. Media Mobility, Panorama, : Image, Keywords media. of visual component consumption of the afundamental then since to be came consumption, visual of or immediacy opulence visual like imagery moving of such characteristics other as well as images, through virtually travelling way of This transported. to feel spectacles visual from whodesired longings, travelling spectators’ to relates mobility visual of type mobility. This upon spectators’ changes certain for describing interest of special is cinematography, and and view thepanoramic between respects many in exists panorama of type This eyes. people’s before moving image the motion with the switch panoramas moving image, the around walking physically one moving, the was spectator the spectacle, nineteenth-century quintessential panoramas, the in Whereas centrality. this movementaround highlight centered productions visual new as well as railway, the as such of transportation means xix the In Abstract xix siglo el En Resumen century, mobility became a central issue for societies. The expansion of new of new expansion The for societies. issue acentral became mobility century, la movilidad se convierte en un elemento central para la sociedad, la expan la sociedad, la para elemento central un en convierte se movilidad la Revista Bellas Artes, 14; abril 2019-20, pp. 33-49; ISSN: e-2530-8432 2019-20, ISSN: 14; pp. abril 33-49; Artes, Bellas Revista : imagen, movilidad, panorama, arqueología de los medios. los de arqueología panorama, movilidad, : imagen, EL TRAYECTO COMO IMAGEN TRAYECTO EL MOVING PANORAMAS: THE PATH AS IMAGE PATH AS THE PANORAMAS: MOVING DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.02DOI: PANOR AMAS MÓVILES: AMAS PANOR Javier Luri-Rodríguez Universidad de La Laguna La de Universidad luri . javier@gmail . com

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 33 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 34 bió mundo del panorama. experiencia la convirtiéndolo en un en primer lugar, cam moderno, ferrocarril yel hablóberger de cómo transporte el siglo del apartir con claridad que proceso, enmanifestó este se participaron transporte de en medios alos avances gracias de los viajes popularización yla visuales táculos nuevos espec Los visual. de expansión deseo fuerte con un ción tecnológica alía se que en la innova la transformación de una inicio en el referenciason crucial una viajeros. procesos de ambos contextualización ilustrativa una conexión supone yesta de transporte medios propia en individuo sus del movilidad tador un turista virtual. espec del hacer para en su capacidad imagen de la desarrollo el ydescribir visual movilidad de la rastro el seguir para elemento un yson estos móviles, crucial ramas alos encontramos pano medios Entre ambos hito visual. otro gran cinematógrafo, xix siglo en el cambiaron de masas, como primer espectáculo panoramas, Los por ella. moverse para imagen en la deforma ingresar otra es panorámica, deforma mirada es otra cinematográfica imagen la espectador: del virtual viaje el mueve, encarnando que la se imagen la es público, el ante despliega cuando se escena la sentes cuando pre están también móvil mirada en la características Pero fascinación. estas pasiva con recrea yse yconocer, que descubrir admira lúdica, que vez yala ansía curiosa, combinación que de modelos convergen mirada epistemológicos en una yestéticos una espectador en el existe actuales, monónicos virtual alos entornos de realidad the railways in Britain 2012). Press, sity audiovisuales que nos rodean nos que audiovisuales presente dispositivos en los distintos visual movilidad de esta ción» organización la lo destaca así contemporánea; cultura de la fundamentales características en dos de las ahondar supone yvisualidad entre conexiones movilidad las Explorar formato audiovisual. del dinámica esencia misma ola esférica imagen de la como navegabilidad gos la la relación del espectador con las imágenes y es este siglo el que vio surgir el el que el siglo surgir vio este y es imágenes con las relación la espectador del xix Esta evolución en la capacidad motora de la imagen ha estado ligada a la ala ligada estado ha evolución motora imagen deEsta la capacidad en la 2 1 viaje el durante perimentar ex que podía se lo único que eran siempre cambiantes imágenes las de alimento opulento el ofreció yles afuera hacia viajeros los de mirada la desvió y comunes, cómodos tan [...] vuelto experimentado. habían ser se que viajes los podría ahora que panorama un en mares ylos tierras mundo las de el transformó ferrocarril El ras mediante moderna imagen de la carácter el movimientoEl determina y que podríamos definir como «panoramización de la mirada». mirada». la de como «panoramización definir yque podríamos troduction: Why Why troduction: ( navigation of regime visual The Verhoeff, screens: nna Mobile Cfr N a . I N n a nna Verhoeff, nna navega de visual como ha definido «régimen quien (London: (London: A t 1 lantic Books, 2007), pp. 1-20. 2007), Books, lantic sde la imagen envolvente deci imagen la sde de los panoramas . R D a Fire and steam: A new history of of history A new steam: and Wolmar, Fire Christian en ilways, 2 e . A s A í, los panoramas í, los panoramas m sterdam: Univer sterdam: D o lf Stern lf ------cepto de en viaje tren. autopropulsadoun eficientevehículo posible hiciera que seguro y el con definir de de inversión que terminara se ycapital para diciones de conocimientos, técnicas xix siglo el En inicios. sus desde de transporte medio del desarrollo el impulsaron de viajar por deseo sensación de yel velocidad la gusto el minas, como en las ymaterial, de mercancías trasporte con el damentalmente de una pequeña estación de una de 250 de madera sobre pista saliendo metros, una que valle bajaba un con ruedas carro por compuesta un de rusa montaña especie una Era trasero. en su jardín tren por entonces populares recintos circulares de los panoramas. de los panoramas. recintos circulares por entonces populares alos cercanos aspectos lúdico, muestra nuevoeste invento, carácter con su marcado Can Who ( vapor» en 1809 de su nueva «Circo montando locomotora, recinto que un lo llamó se hizo A mera locomotora de vapor sobre raíles a gran escala mera locomotora agran de vapor sobre raíles logro,este como pionero presión de vapor de sistema alta en el ycreador pri de la vez distante y ajena, como la del viajero que observa a través de la ventanilla del tren. del ventanilla de la através yajena, como viajero del la que observa distante vez pero ala movilidad, de gran por imagen, envuelta la voraz, mirada por una terizada transformed the world transformed t lantic 2007). Books, Steam Circus 4 3 1651,En X Luis carac nueva relación visual, una perfección ala representan panoramas Los Fig. 1. Presentación de la locomotora de de locomotora la de 1.Fig. Presentación Blood, iron, and gold: How the railroads railroads the How gold: and iron, Blood, Wolmar, Christian en railways, first The (London: Britain in railways the of history Anew steam: and Wolmar, Fire hristian ) daba un paseo circular por un módico precio módico (fig. por un circular 1).exhibición paseo La de un ) daba Cfr Cfr . . C Londres, 1809. Londres, (London: (London: ), queen el su locomotora « R I i 3 V t chard chard nque evolución fun la relacionada está de los trenes . D A A of Science and and of Science i t enía como divertimento para sus invitados un pequeño un invitados sus para como divertimento enía bujo de Thomas bujo Thomas de u lantic Books, 2009), pp. 2009), 21-42. Books, lantic T r evithick fue uno de los principales partícipes de partícipes de los uno principales fue evithick I n dustry, Londres. dustry, R R i o chard chard wlandson. wlandson. A T t rápeme quien pueda» ( quienrápeme pueda» r evithick en Euston Square, Square, Euston en evithick 4 evithick presentó evithick . Cuando es cuando se dieron las con dieron se las cuando es N a tional tional A menos de media hora menos de media M T u r seum seum Catch Me Catch - - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 35 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 36 podía contemplar los panoramas de Barker en su gran sala de Leicester Square de Leicester sala en su gran de Barker contemplar los panoramas podía espectador el primer el ferrocarril, exhibiendo donde estaba se plaza de la de camino road, containing 10 containing road, Cinema Journal año. cada renovaban que se ramas pano con distintas salas dos de desde constaba 1793 panoramas exhibían se donde edificio El a pie. ruta en kilómetros 2,2 unos hay época, aquella en sala su tenía panoramas los de inventor donde el vagones, podían ver pasar por la ventanilla las imágenes pintadas. pintadas. imágenes las por ventanilla la ver pasar podían vagones, sentados en que en la inmersiva los espectadores, escenografía de una acompañado a de Liverpool sentación recorridoferroviario del ojos. sus ante que la circula gen, sino imagen que la es ima recorrer la no mueve se para espectador el panoramas, estos En móviles. ramas visible con los pano especialmente hace se relación entre y los los panoramas trenes ponente que momento forjando, en ese la viajero espectador del estaba se histórico com- yen el dor, imagen de la móvil nueva esencia elemento en son esa un central mira exótico en un turista como un su vista pasea por que el espectador el circular en el catálogo de la exposición: de la catálogo en el una variedad de lugares exóticos de lugares variedad una decoración simulaba cuya yjardines de recintos, túneles pequeños através vagones en en los que los clientes viajaban escénicos, ciones decimonónicos los ferrocarriles de atrac en los parques existieron muchos también durante años rusas, montañas ferroviaria. maquinaria de la desarrollo el posteriores durante años de contemplación los ymovimiento de espectáculo función mantuvo se esta porte, invento velocidad. la divertido como un conque el experimentar ferrocarril sentó al pre también en escena, puesta ycon su teatral de caballos, rápida que los carros de espectáculo E. Colyer, 1834),E. 8. (London: talent acknowledged of artists by spot the on taken views, lithographic twelve with Illustrated En 1834,En repre bajo nombre el una en Londres de «Padorama», expuso se 7 6 5 público el para sido interesante no y, habría grande además, demasiado espacio un ocupado habría ininterrumpida continua representación una dado Haber cionados. selec vista de de los puntos fidelidad por la público del juicio al desafían aspectos otros en aunque representadas; partes las entre distancia la en exactitud no profesan que modo de artistas los ruta, la de aburridas partes las de muchas omitido han se ytambién interesante, no es ruta la cuando vistas las de repetición una evitado ha de ferrocarril del ydestacadas principales características las todas seleccionado han se lugar; el en hechos bocetos de apartir reconocido, talento de por artistas sido ejecutada ha pictórica parte yla real, uso en aquellos de correctos son, modelos por lo tanto, exhibición esta de motores ycarruajes Los A Descriptive Catalogue of the Padorama: Of the Manchester and Liverpool rail Liverpool and Manchester the Of Padorama: the of «Hale’s Fielding, ymond Catalogue . Colyer, Descriptive Square, aLeicester vapor», de «Circo exhibición la realizó donde se Square, uston u E Cfr D nque el tren se irá consolidando principalmente como de trans medio consolidando nque irá se tren el e E . , vol. 10, n. R a T

000 square feet of canvass [sic], now exhibiting at Baker Street, Portman Square Portman Street, Baker at [sic], exhibiting now canvass of feet square 000 r evithick pudo demostrar que la máquina de vapor podía ser más más ser de vapor podía que máquina pudo la demostrar evithick o 1 (1970): 42. 6 . Si bien los panoramas clásicos, con su recinto clásicos, . Si bien los panoramas T o urs: Ultrarealism in the Pre-1910 the in Ultrarealism urs: M á nchester en un panorama móvil móvil panorama nchester en un M a nchester y Liverpool; se se yLiverpool; nchester A M A s o í se describe describe í se p tion Picture», Picture», tion arte de las de las arte 5 . El . El 7 ------. . books una gran sala londinense: sala gran una en visitándose meses descripción exposición de varios la que una recoge estuvo se ofreciendo prensa época viaje, de la la En espectador. sensación de movimiento al del escenas la las de propia movilidad capturar lograba móvil panorama el fijas, aprehendiéndolas en imágenes ventanillas, de las cambiantes escenas las capturar esta promesa de facilitar las vistas al viajero-espectador al vistas las promesa de facilitar esta ferroviarios. trayectos de distintos los paisajes que ilustraban imágenes a ser frecuentes zaban empe época esa que En propio el espectador el de transporte. medio para cómoda placentera y más experiencia en una convirtiéndolas tren del vistas las adaptar para uno de los cuatro vagones allí dispuestos a fin de hacerle sentir como un pasajero comopasajero un sentir hacerle de afin dispuestos allí vagones de losuno cuatro ocupar podía que en la visitante aquella el fue popular más sala duda la pero sin en globo. vuelo un simular para alos espectadores rodeaba múltiple proyección que en el una cinematográfica Cineorama, oel en barco, tual vir viaje de un que público el gozara para plataforma de una ción balanceo con el como el viajes, que simulaban conespectáculos de multitud manifiesta hizo se ylos viajes tadores ge&q&f=false lway Rai Western Great del ydescripción historia La grabados de libro su de prólogo el En que recrearse. las en inmóviles Shaw, imágenes hiciera como espectador, al ofreciendo ventanilla, la de visiones ces fuga las de «fija» imagen una ofrecía también artista el testimonial, labor esta Con ferroviaria. tria indus incipiente la de yconstrucciones excavaciones las retratando territorio, el por expansión y su tren del desarrollo el reflejó Bourne Cooke John dibujante destacado el Por parte, su trenes. los ban que atravesa paisaje del vistas detalladas que mostraban volúmenes varios en aguafuertes de serie a Liverpool de ferrocarril del interesantes más paisajes los de «Vistas publicó Shaw por los que estos pasaban. Cfr pasaban. que estos los por paisajes los de como ferrocarril de líneas las de tanto ylibros, láminas en ilustraciones las frecuentes veloces. vagones sus desde debidamente apreciarlas de oportunidad la y no tenían construcciones estas por fugazmente que pasaban pasajeros a los ductos way (London: (London: (1846), el propio Bourne explica su pretensión de mostrar las estaciones, puentes, túneles yvia túneles puentes, estaciones, las mostrar de pretensión su (1846), explica propio Bourne el . google Llama la atención cómo se pone el acento en la capacidad de la imagen atención la imagen de la cómo pone se Llama acento el capacidad en la 9 8 transiberiano, ferrocarril al salas varias dedicaron se ruso pabellón el En de 1900 de París Exposición Universal la conexiónEn entre la los espec empresa vasta esta de vívida idea una conjunto yel transmite sorprendente paisaje; el en efecto un producen ferrocarril del puentes y túneles los viaductos, pero pintoresca; belleza [...] notable por la no es que atraviesa. región la de paisaje El interesantes más de ferrocarril del metros] lienzo, de 3000 de [más pies 10 000 que movimiento, en ocupa panorámica vista una en Consiste ustavus ustavus ocos años antes del recorrido del Padorama de Liverpool a Liverpool de Padorama del recorrido del antes años ocos G P . co (consultada el 18 el 2018). de mayo de (consultada D M . a uk/books?id=mz vid Bogue, 1846). Bogue, vid u M ltitud de publicaciones con grabados de este tipo coincidían con coincidían tipo ltitud de de este publicaciones con grabados A a r reorama, donde se combinaba pintura panorámica en circula donde panorámica combinaba pintura se reorama, abin (ed.),abin The Spectator «The Padorama», The history and description of the Great Western Rail Western Great the of description and history The CBourne, . John 9 . I _ A Q A AIAA J &dq=padorama%20marshall&pg=P D u rante la primera mitad de siglo fueron muy fueron siglo de mitad primera la rante M a nchester y Liverpool, y las partes partes y las y Liverpool, nchester , n. 8 . Pero si los grabados podían . Pero podían si los grabados o 307 (17-05-1834), 307 472, https:// M a nchester, en 1831, en nchester, M a A nchester», una una nchester», 4 72#v=onepa I s aac aac ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 37 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 38 panorama que le fue encargado por la que encargado le fue panorama extenso un mostró llón. Fue de Pavel la quien sala en otra Yakovlevich Pyasetsky, Pyasetsky’s Great Siberian Siberian Great Pyasetsky’s « historia: ysu Pyasetsky de pieza la describen propio museo del web la en artículos Varios etc. ferroviarias, estaciones rurales, escenas puentes, ciudades, distintas de paisajes variados el en conservan se que aún rollos, nueve Estos alto. de metro medio por largo de 850 de metros más de panorama enorme un en ruta de kilómetros 10 000 que sintetizaba las en lienzo sobre pegados aacuarela paisaje de rollos nueve componer para de esa ruta internacional. internacional. ruta de esa de transporte (fig. 2). transporte de medio del velocidad yla perspectiva la imitando velocidades adistintas vista la ban óptima para la calmada contemplación virtual. pasajero del calmada la para óptima velocidad movía auna se paisajes de variados panorama ydetallado inmenso un espectador del alejada más que parte en la hasta yrocas, arbustos menos veloces, circulaban, separados más yen planos ventanilla, de la cerca ypiedras arena cidad riano p sian sian nistratif et technique asando mediante un complejo mecanismo en el que cuatro capas visuales surca visuales capas complejo que en el un cuatro mediante mecanismo asando R 11 a ilroads ( ilroads (fig. 3). (fig. Fig. 2. Panorama del tren transiberiano en la Exposición Universal de París, 1900. París, de Universal Exposición la en transiberiano tren del Panorama 2. Fig. 11 10 pabe en ese exhibió se ferroviaria ruta sobre móvil misma la imagen ra O de viaje un de ilusión mo, completa la sintieron por esbozado panorama este de lienzo el vieron visitantes los lujosos en vagones, cómodamente Sentados yasetsky estuvo viajando en tren y tomando apuntes de sus vistas desde 1894 a1899, desde vistas sus de apuntes ytomando tren en viajando estuvo yasetsky Exposition universelle internationale de 1900 àParis 1900 de internationale universelle Exposition Picard, fred t P A l I R m Z agen: The Painted Panorama agen: D , vol. 5 (París: 5(París: , vol. ) S ign a Protocol of aProtocol ign

En primer plano, una cinta transportadora movía a gran velo movía a gran transportadora cinta primer En plano, una R a ilway Panorama (1894-1899)»and Panorama ilway y«The Hermitage State (2007) A través de las ventanillas se podía contemplar el paisaje contemplar paisaje el podía se ventanillas de las través I m M primerie nationale, 1903), nationale, 80. primerie . I M n tent» . J ambon y Bailly y, gracias a un ingenioso mecanis ingenioso aun y, gracias yBailly ambon de Bernard Comment, 2000 (p. 74). 2000 Comment, Bernard , de (2014), publicados en ambos hermitagemuseum.org. A M d ministración del Ferrocarril Ferrocarril del ministración u seo Hermitage de San Petersburgo, muestran muestran Petersburgo, San de Hermitage seo M o scú a Pekín en media hora media en aPekín scú . Rapport général admi général Rapport R e storation of storation T r ansibe R 10 u . s ------espectador vaya desenrollando con sus propias manos la imagen durante su visualización. su durante imagen la manos propias sus con desenrollando vaya espectador toriador Stephan his el modernos, son, según cionado de los de irrupción transporte con la medios del artista Zhang Zeduan (1085-1145). Zeduan Zhang artista del bre ventanilla de un vagón de tren vagón de un ventanilla que ala la aprecia se desde en movimiento similar vista una enmarcada quedaba ello, Con desenrollaba. se mientras paisaje del sección ver dejar una rollodel para entre los dos tramos alargado a modo tener de marco papiro, un en solían cilindros enrolladas normalmente largas, extremadamente de imágenes tipo expositivo. Este compleja con una ambientación por no lo espacio exhibían del se móviles, general, 1997), 63. (528 × 24,8 cm. (528 cm. ×24,8 Qingming de Festival el durante río del largo A lo Fig. 3. Pyasetsky exhibiendo su panorama. panorama. su exhibiendo 3. Pyasetsky Fig. encontró su equivalente estético en el panorama extendido panorama el en estético equivalente su encontró que pasa paisaje un «asimilar» de forma nueva La «panorámica». precisamente sido que llamada ha paisaje, ver de el nueva completamente forma auna lugar dio 13 12 R la durante Europa toda en desarrollando que estaban se transporte de medios dos avanza alos reacción una representa arte de forma nueva río. Esta por un vapor de barco o un ferrocarril de vagón un carruaje, un desde viajero a un aparecer le podría se como puntos, dos entre paisaje de tramo un lona de yrecreó tira larga tomó una artista el grados, 360 de circular vista una de versión, lugar en esta En autor el entorno del prescindió panoramas caso inmersivo. este Los En tephan tephan n la pintura tradicional china son comunes las largas pinturas enrolladas, como la céle la como enrolladas, pinturas largas las comunes son china tradicional pintura n la e S E volución O O I e e n ( médium mass of a history panorama: The ttermann, ttermann, la variante más importante de los panoramas. importante más variante la ttermann, dustrial. La creciente velocidad a la que se hizo posible viajar ahora ahora posible viajar que hizo se ala velocidad creciente La dustrial. 12 . Estas imágenes móviles, cuyo desarrollo está rela está desarrollo cuyo móviles, imágenes . Estas N o obstante, este tipo de pintura está pensada para que el que el para pensada está pintura de tipo este obstante, I m agen: Niva magazineagen: M u seo del Palacio de Beijing), Beijing), de Palacio del seo , n. 13 N . e o 3. 1895 (p. 68). w York: Zoone Books, w York: Books, Zoone - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 39 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 40 mil en Boston, alcanzando unos dos millones de visitantes dos millones unos en Boston, alcanzando mil en panorama de este exhibieron doscientos Se pases climáticas. nes condicio odiferentes día noche de la al como transiciones cambiantes, de detalles del ratas cata las Lagos, los Grandes que viaje amplio abarcaba de un pintó escenas Burr las jornadas. en algunas espectadores de mil amás a atraer llegando meses, diez durante de gira le llevó río Hudson. espectáculo del éxito El por noches el y tres días de viaje cuatro un representar para de largo metros 1200 medio de comunicación de masas audiovisual. de comunicación demedio masas pionero como un actuando con lo global, lo local que supuso conectar importante fenómeno como un móviles ydescrito los panoramas autor este estudiado ha tural, cul su verdadero significado en movimiento ydestapar imagen de la historia de la miniatura para promocionar espectáculo el para miniatura en móviles como opanoramas juegos de mesa numerosos productos secundarios crear llegaron se yhasta en cuando, de vez fueron actualizando se ascensión de esta entre 1852 de Londres Hall y1858. Egyptian en la contenidos Los programa del veces yque 2000 mostró se yvertical, horizontal que combinaba desplazamiento Smith, por ejemplo, por el describió su ascenso muy divertimento en movimiento popular: fueron un también de imágenes espacio en forma de «barrido lateral» en de forma «barrido espacio el yrepresentar adaptada especialmente arquitectura de una necesidad conper la que cambio involucró rom un circular, al lógica», otra relación panorama con el en autor, este radical «provocó cambio móvil un Según panorama el de visualidad. nueva forma de una como instauradores de panoramas tipo de este importancia la la relevancia de este tipo de imágenes tipo de este relevancia la ypuesto en contexto destacado ha donde se desde Huhtamo más de Erkki medios nicación. Erkki Huhtamo, «Global Glimpses for Local Local for Glimpses «Global Huhtamo, Erkki nicación. - comu de medios emergentes y los populares visuales espectáculos los arquitectura, y la pintura la de clásicas tradiciones las entre lugar algún en encuentra se porque adecuado, tema un sido ha grados 360 de panorama el revisionista, arte del historia tal para yteóricos: investigadores de parte por ción aten justa una de gozado no han recursos, menos de yagentes urbes grandes las de alejadas a áreas mayoritariamente dirigidos móviles, panoramas Los modestos. más ytécnica formatos en creada les móvi panoramas de producción amplia la lado de así ydejando arquitectónicas, construcciones tes importan en albergados formatos grandes de panoramas de pintores alos cercano más «elevado» arte un por protagonizado relato un construir de hora ala arte del historia la de papel el que destaca los entre motivos, varios menor por variante de función a una relegándolos circulares, panoramas sicos (London: (London: ten ten 63-64. M a ss ss M En 1848, en San Louis, John 1848,En Louis, en San 17 16 15 14 xix s. del en panoramas Comment, otro experto Bernard T N - clá los por eclipsados injustamente sido han móviles autor, panoramas este los egún lph Panoramania! Hyde, Theart andentertainment ofthe view «all-embracing» ernard Comment, The Painted Panorama Comment, ernard ernard Comment, The Painted Panorama Comment, ernard r e S Cfr B Cfr efoil in association with Barbican Barbican with association in efoil i Art Inquiry Art 19th Century», of the dium ágara y los ríos de San Lorenzo ySaguenay. tour Este Lorenzo ylos de ríos San ágara . . B R a 14 A 15 . Sin embargo, es desde la arqueología de los la desde es . Sin embargo, A d eubicar este espectáculo visual dentro visual espectáculo este eubicar . r ams Hudson presentó un lienzo de más de Hudson de más presentó lienzo ams un A t Gallery, 1988),t Gallery, 146-149. l r 17 Recherches Sur les Arts les Sur . Recherches . ( R N M e alities: The The alities: e o w York: Harry w York: Harry ( nt Blanc en un panorama móvil móvil panorama nt en un Blanc N e w York: Harry w York: Harry A l a M 16 o ño siguiente, William ño William siguiente, . En Europa este tipo tipo Europa este . En ving Panorama, aForgot Panorama, ving N , n. virtual estaba lleno estaba virtual . A , también admite admite , también o 4 (2002): 193-228. b N rams, 2000), 65. 2000), rams, . N A u b rams, 2000), 2000), rams, eva Yorkeva y A l bert bert ------of the 19of the tes o divertimentos domésticos (fig. domésticos 4). odivertimentos tes adoptaron formatos eincluso muyferias; pequeños, como distribuyéndose jugue xix siglo el Huhtamo, «Global Glimpses for Local Local for Glimpses «Global Huhtamo, Erkki circular». panorama el no con movimiento, en panorama el con directamente ‘panorama’ bra pala la asociado habrían contemporáneos los de mayoría la Unidos, Estados los en particularmente [...] circulares. panorámicas las de los creces con excedieron espectadores sus de total número y el mostraron que se las en localidades de número el exposiciones, sus de densidad la movimiento, en la de los panoramas circulares de losla panoramas mayor que fue móviles presencia la de los panoramas o su producción barata, más portátil como su naturaleza cuestiones Por distintas sión aalcanzar. que llegaron difu la es relevante pero lo realmente época, de la entre los móviles espectáculos mas Fig. 4. Juguetes de panoramas móviles. Guerra de Sudáfrica móviles. panoramas de Juguetes 4. Fig. th y (abajo) Cuentos de guardería 18 de los panora importancia la ejemplos evidenciar pocos estos para Bastan Century», Inquiry Art nque no existe evidencia estadística exacta, las cifras de producción de panoramas panoramas de producción de cifras las exacta, estadística evidencia nque no existe « A por teatros y grandes salas, pero también, y sobre todo, por salas, pequeñas y grandes por teatros u (1779 a1930), portal del Recherches Sur les Arts les Sur . Recherches 18 . Estas imágenes enrolladas se extendieron durante extendieron durante se enrolladas imágenes . Estas . R I e m alities: The The alities: ágenes publicadas en Victorian en Culture Popular publicadas ágenes A d am am M M o , n. a ving Panorama, a Forgotten aForgotten Panorama, ving tthew tthew o 4(2002): 8. D i gital, 2011.gital, , Maravillas del mundo M a ss ss

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 41 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 42 spectacles para manipular las emociones de la audiencia. audiencia. la de emociones las manipular para ñaban a los panoramas móviles en sus viajes en sus móviles alos panoramas ñaban de acompa música bandas oincluso Pianistas nueva imagen. de forma recorrer la una panorámica, un tipomirada de definieron nuevo sonora exhibiciones en las espacio. tiempo del yel paso el de representar manera ria revoluciona con una audiovisual nueva de forma narración una de simulación, fue un centro sistema el quede más móvil, panorama el definitiva, En seleccionadas. formato, de este su tendenciativa acomponer escenas adiferentes relatos en base entrever aptitud la crea simulación, podía ala se ya ejemplos cercanos en esos más por enmomentos los lo mejores que, incluso paisajes, yrecrearse viaje del aburridos T en los ejemplosrría a de Liverpool exposiciones tren del de las como viajera ocu experiencia la de simular no trataba se veces mayoría dela las ciudades. grandes los recintos de las dos para diseña elaborados más móviles versiones menoresconsiderarlas de los panoramas comono para fueron suficientementefrecuentesvariadas y efímeras exhibiciones Estas mágica. de linterna yespectáculos autómatas de teatro, magos, con compañías de entretenimiento compitiendo itinerante, centenarias tradiciones en las inmerso estuvo ambulante, Como medio ofamiliares. negocios personales pequeñas, ñías por compa llevados eran mayoría de los espectáculos La reducidas. comunidades y rurales azonas imágenes las que acercaba ambulante fundamentalmente medio res lejanos, pero nores por idénticos medios. esféricos. con loscia panoramas de su público. en busca recónditos geografía de la lugares hasta viajar de capaces fluida narración hacía pory, las otro, su itinerancia una articular para pinturas movimiento en el de las basaba se lado, experiencia la doble: era por un imágenes de estas movilidad La espectáculos. identidad de estos nista, las firmas más grandes, los los grandes, más firmas las nista, usaban bandas de música. Cada una de las ‘orquestas’ de los Pooles (como pomposamente las llama las (como Pooles los de pomposamente ‘orquestas’ las de una Cada música. de bandas usaban r ansiberiano. Como se ha indicado, no se desaprovechaba la posibilidad de omitir de omitir posibilidad la no desaprovechaba indicado, se Como ha se ansiberiano. (Cambridge: The The (Cambridge: 20 19 ambientación yla imágenes que contenía las marco presencia de un La imágenes, presente forma u otra en estas de una nque estar solía viaje el A el principal objetivo era no fisuras sin inmersión la pero último, este para importante aotro, era tema aotro, un ode lugar un de virtualmente viajar de sensación La expresión. de medios diferentes de naciones combi ylas narración la en más basaban se movimiento en que panoramas los oevento, mientras lugar un en inmersión la enfatizaban circulares panoramas Los de un trataba se nque ciudades, muchos principales expusieron se en las A Pero el carácter viajero de estas imágenes móviles no era la única diferen no única la era móviles imágenes viajero de estas Pero carácter el rkki Huhtamo, rkki La música jugó un papel vital en cualquier panorama en movimiento, siendo utilizada utilizada siendo movimiento, en panorama cualquier en vital papel un jugó música La u u E « MIT Illusions in motion: media archaeology of the moving panorama and related related and panorama moving the of archaeology media motion: in Illusions Press, 2013), Press, 8. M a rshall en la década de 1820 y los Pooles de la década de 1880, de 1820 de década la de Pooles ylos década la en rshall A m bos buscaban transportar al espectador aluga espectador al transportar buscaban bos A u nque muchos showman nque muchos 20 (fig. 5). (fig. M á s bien, este nomadismo marcó la la s bien, marcó nomadismo este 19 . se conformaron con un pia un con conformaron se M á nchester odel ------un formato que, más que pictórico, resultaba audiovisual (fig. 6). (fig. que formato pictórico, que, audiovisual un más resultaba en iba se recreando representada allí historia la los rollos de imagen, rodar hacían efectismo. con gran ambientadas yaventuras de viajes narración y la descripción en la de lugares especializaron se espectáculos estos escénicos, efectos obra artística». artística». obra como panorama del cualidades las de hombre como este de exuberante vocabulario ydel ingenio del tanto menos al dependería pintura una de fracaso oel éxito yel cicerone, llamado tarde orador, más (London: (London: « ypoesía. chistes nes, descripcio de repleta imágenes, a sus que acompañaba oral narración la por destacó también pero (4828 metros), largo de millas tres tener de Presumía móviles. panoramas los de oro» de «edad la ció of the view «all-embracing» músicos». diez en consistía normalmente ban) gotten gotten se iba desenrollando para guiar la narración, parecen haberse producido haberse por parecen primera narración, la guiar para ibase desenrollando exhibiciones las durante como en otros vehículos de feria y circo, el medio de transporte servía también como anuncio anuncio como también servía transporte de medio el ycirco, feria de vehículos otros en como quierda) Vehículo para transportar los panoramas móviles de Poole de ( móviles panoramas los transportar para Vehículo quierda) 5.Fig. ( I móvil. ( móvil. m M ágenes: HY ágenes: a Estas representaciones narradas y con efectos sonoros, en las que la imagen sonoros, que ycon efectos imagen la en las representaciones narradas Estas visualización de físico contexto el locomo hacía total, efecto al contribuían sonido de y efectos música narración, imagen, entre interacción yla adicionales especiales efectos giro, de velocidad la Elementos como circunstanciales. y escenográficos muchos aspectos tenía modos). espectáculo El todos de imposible es (que casos los de mayoría la lienzo en el en exclusivamente focalizándose no entenderse puede movimiento en panorama del «naturaleza» La narrador de un papel el importante especialmente fue música, de la arte A 22 21 T view ss ss on el estadounidense John Banvard, y su panorama del río río del panorama ysu Banvard, John estadounidense on el rkki Huhtamo, «Global Glimpses for Local Local for Glimpses «Global Huhtamo, rkki r p I C E efoil in association with Barbican Barbican with association in efoil z M D . London: . London: e e R Art Inquiry Art 19th Century», of the dium recha) Banda de Poole; la música era una parte fundamental del espectáculo. espectáculo. del fundamental parte una era música Poole; de la Banda recha) a lph Panoramania! Hyde, Theart andentertainment ofthe view «all-embracing» D E A , partir de Banvard, ningún espectáculo panorámico estuvo completo sin un un sin completo estuvo panorámico espectáculo ningún Banvard, de partir R T a (London: (London: r lph. Panoramania!lph. Theart andentertainment ofthe “all-embracing” efoil in association with Barbican Barbican with association in efoil 21 . Con esta combinación de discurso oral, música y otros yotros música oral, combinación de discurso esta . Con T r efoil in association with Barbican Barbican with association in efoil R A a r Panoramania! The art and entertainment entertainment and art The lph Panoramania! Hyde, t Gallery, 1988),t Gallery, 133. Recherches Sur les Arts les Sur . Recherches R e alities: The The alities: A 22 r . t Gallery, 1988 (p. 153).t Gallery, M A M o r t Gallery, 1988),t Gallery, 152. ving Panorama, aFor Panorama, ving i sisipi en 1840, ini en se sisipi , n. o M 4 (2002): 13. (2002): 4 y M riorama); riorama); i entras se se entras

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 43 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 44 dos Unidos, para anunciar panoramas móviles. panoramas anunciar dos Unidos, para incluido Esta nombre mismo el países, por dediversos «Peristrephic» extiende se al igual que los dioramas que aparecieron después, los panoramas móviles de los los de móviles panoramas los después, que aparecieron dioramas que los igual al mostraron la capacidad híbrida de ubicación permanente ynómada. permanente ubicación de híbrida capacidad la mostraron móvil. ymenos tridimensional más grafía esceno una mediante pero similares, eventos que representarían dioramas, posteriores alos lantaron ade se lado, Por otro en movimiento. imágenes estas de influencia principal la fueron esféricos mas panora que los claro deja acondicionados especialmente lugares en hechas fueran representaciones glaterra a partir de 1818 apartir glaterra nombre con el de «Peristrephic Panorama». Con coronación ola Jorge polar rey del expedición una fragio, nau recientes, un como batallas odocumental, de interés periodístico temas taban nombre,este los hermanos en vez (detalles), de Joseph Kyle y Jacob Kyle yJacob Joseph de (detalles), peregrino del progreso El móvil Panorama 6. Fig. I n M 23 a forma cóncava de sus imágenes, junto con el hecho de que algunas de sus primeras primeras sus de que algunas de hecho el con junto imágenes, sus de cóncava a forma i L de unos 244 metros y estuvo recorriendo el condado de York de 1851 condado de el recorriendo a1864. yestuvo metros 244 unos de A c tualmente en en tualmente M M u seo Saco ( Saco seo a rshall, conocidos hombres del espectáculo, represen conocidos hombresrshall, espectáculo, del A diferencia de los panoramas en los que se basaron, pero pero basaron, que se los en panoramas los de diferencia N Y ). I m ágenes: www.sacomuseum.org ágenes: I V 23 . Unos después, años M . a rshall pronto rshall D a llas. llas. ------dades de la ciudad, con lo que la diversidad de puntos de vista era total era con lo ciudad, de de la puntos que diversidad de la vista dades metrópoli. de la panorámicas y extensas construcciones apreciar para aéreas vistas pero también de gente variados, yrincones grupos mostrando a pie de calle que vistas incluía recorrido urbano de un disfrutaban que enlos el dos horas espectadores durante espectáculo suponía un de Bullard móvil rollos, panorama el en varios dividida de lienzo cuadrados metros 2000 degen casi entre 1846 y1850,realizado que representaba ciudad de la sociales, escuelas urbanas, iglesias, así como en muchas ciudades importantes y en yen importantes ciudades como en muchas así iglesias, urbanas, escuelas sociales, salas que en pequeñas contaba exhibiéndose con narrador,sual, por viajó todo país, el recorrido fluido.producciónEsta mismo en un audiovi integradas pero todas una, cada dos metros por seis de aproximadamente 154 ronda distintas las de escenas vistas (London: E. Wilson, 1832), Wilson, E. (London: 160-161. Letters of aSeries in Characters: Public Distinguished of Anecdotes and Inhabitants, the of Customs and Manners the on Remarks 1829: with por un viajero quepor un visitó ciudad en 1828: la cambios progresivos ininterrumpidos, totalmente fundidos. totalmente ininterrumpidos, progresivos cambios también está ampliamente documentada en un panorama móvil de móvil panorama en un documentada ampliamente está también M 1850 entre y1858). locales Earl Joseph periódicos en recogidas táculo espec el sobre publicaciones adistintas referencia hacen artículo del comillas audaz”». (Las pectiva pers una en revela que se a medida abajo hacia ve mirando se ciudad la de parte gran “una altos, res luga desde también algunas laterales, calles de vistas cuantas yunas elevados, puntos desde tomadas panorama. el para y significativas adicionales nas esce como yespléndidas”, imponentes procesiones públicas... yplazas parques importantes... más y privados públicos edificios “muchos los de ciudad: la de partes otras en interés particular de temas y individuales lugares esbozó Luego sociales. estratos los todos de personas de variada callejera vida y la interminables atascos los etc., hoteles, Broadway, de iglesias, comerciales establecimientos los mar, al frente vida de variedad cada capillas, y flotantes baños ybarcazas, vapor, de canales barcos ymercancías, pasajeros de barcos los todos ruta esta de a lo largo representó Bullard Union Park”. de cabecera la «“por hasta Broadway yprosiguió Battery» de alrededor Street «West Whitehall] [y o ving Panorama of Panorama ving Una detallada descripción de uno de estos espectáculos en descripción espectáculos de de estos uno Una detallada 25 24 continuum en un que desarrollan se con escenas audiovisual narratividad Esta con sucedan se imágenes hecho el de que las descripción destaca esta En ilusión la aumentan batalla la de ruido yel militar música la cañones, de distante trueno y el los objetos representados; alta voz en Un hombre describe yescena. escena entre interrupción ysin imperceptible, casi forma de cambian imágenes que modo de las sobre rodillos, lentamente mueve y se convexo, semicírculo un en abajo, que estira sino se hacia no cuelga lienzo El lucha. la de incidentes diversos los de completo, sucesión la al que representan, imágenes las descubren se él de telón abre el ydetrás se teatro, pequeño un en Entras allí. estado por no haber así mismo consolarse puede que adverso», «evento uno ese de batalla la de peristrephic» «Panorama un de me tentó publicidad la cuando acasa, ... me fui sta ruta escénica de seis millas comenzó «a los pies de Cortland Street», siguió por por siguió Street», Cortland de pies los «a comenzó millas seis de escénica ruta sta ermann Pückler- ermann E H N N e w York New-York City», Historical Society Quarterly a varino. Esta es una vista muy divertida; y da una idea tan clara de de clara tan idea una yda muy divertida; vista una es Esta varino. M u Tour in England, Ireland, and France: In the Years 1828, 1828, Years In the France: and Ireland, Tour England, in skau, A I s n í mismo, aparecían retratos de personali retratos í mismo, aparecían cluía vistas aéreas de toda la ciudad y el puerto, puerto, yel ciudad la toda de aéreas vistas cluía 24 . N A u r rington, « rington, eva York.eva ima una En , vol. 44 (1960): 44 , vol. 314. O D t is is u 25 O blín fue hecha hecha fue blín A . La variedad variedad . La t l is is len Bullard, len Bullard, A .

Bullard’s Bullard’s ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 45 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 46 divulgativa rren el recinto el rren abuen ritmo (fig.7). no muy lejano (1952), su novela En siglo El veinte de su época. futuro alos nosles dibujos recuerda de como sino pionero precinematográfico, comunicaciónmasas. de de medio espectáculo sólono como Fue influyente un productocultural, formato del audiovisual. difusión en la móvil todo indudable Con panorama del ello, es papel el dos Unidos yCanadá. entre 1850 los años de Bullard móvil y1858 panorama el visitaron personas en Esta el el University Press, 1978), Press, 426. University ción masiva y el entretenimiento yel ción público masiva en todo país» el «el tipo de pintura más veraz e instructiva jamás ejecutada» jamás einstructiva veraz más de pintura tipo «el jóvenes. alos buena de forma como instruir una considerada tenimiento, fue pero también interés como entre consideró exhibición se de gran La de espectáculos. salas grandes mil discursos y resoluciones». y resoluciones». discursos mil Times The instructivo, carácter su Valorando propagandístico. componente cierto explica lo que se con inversores, allí llevar interesaba y sus gentes. gentes. y sus paisajes sus de idealizadas imágenes mostrando 1849, en británica abierto colonia la promocionó el en entrar hasta panorama, el rodar al parejas por pasar ver podían que se animales, los de nombres los aprendiesen pequeños que los para de arca «El móvil panorama El das. M u seo del Louvre: la visita es realizada desde unos vagones de tranvía que reco de tranvía vagones unos desde realizada es visita la Louvre: del seo La forma de contemplar la pintura en movimiento de los panoramas móvi de forma contemplar en movimiento pintura la La de los panoramas 29 28 27 26 más trascendental crítico el como tanto casi ojos si tiene yoídos, saber puede, ignorante más sitante vi el hora, fotopintores; olos una en revolución modernistas los de gran la hasta Bellas las de historia la recorrido las de através viaje Este [...] museo. del galerías las todas de através rieles en corre ahora electricidad, por la impulsado yelegante, encantador tranvía un rutina, la de por un realizados avances últimos los efecto, En agusto... maestras obras A momento por un mentes el en nuestras scansemos Louvre. del puertas alas Helen, llegando ¡ D D bida, Le Vingtième Siècle bida, ert as cualidades divulgativas o educativas de los panoramas móviles eran muy valora eran móviles panoramas los de oeducativas divulgativas cualidades as oseph Earl Earl oseph 321. q e A L J Ibidem e uí está el tranvía circular, dijo Bernabette; haremos el recorrido a través de las las de através recorrido el haremos dijo Bernabette; circular, tranvía el está uí A 27 stacando este valor educativo, los espectadores llegaron a afirmar que era aafirmar llegaron educativo, los valor espectadores este stacando lb Brees, como ingeniero principal y topógrafo de la Compañía de de Compañía la de ytopógrafo principal ingeniero como Brees, y lúdica, se consideró que «fue el nuevo medio para promover consideró se nuevo el que para y lúdica, medio «fue educa la , R o A r rington, op rington, R o 29 bida cuenta la manera en la que sus protagonistas visitan visitan que protagonistas en la sus bida manera cuenta la R . i dijo del espectáculo: «Hará más para promover la emigración que emigración promover la para más «Hará espectáculo: del dijo chard chard N A . cit o r tes toma solo una hora. En una hora, los visitantes han han visitantes los hora, una En hora. tomasolo una tes é pictórica» de Betts, por ejemplo, era un juguete que servía que servía juguete un ejemplo, por era Betts, de é pictórica» D A A r ., 320. ., a l ca. El «Panorama Colonial de de Colonial «Panorama El ca. bert bert niel niel (Paris: Georges Georges (Paris: A A R r l tes, desde la hermosa época griega y romana yromana griega época hermosa la desde tes, tick, tick, o bida, cuando imaginaba con humor el imaginaba cuando bida, (Cambridge: Harvard Harvard (Cambridge: London of shows The , de 1883, futuro en un ambientada M D 28 i e nistro de Bellas Bellas de nistro caux, 1883),caux, 48. . Se estima que un millón de de que millón un estima . Se T 26 e ; gracias a su naturaleza asu naturaleza ; gracias mplo de las mplo las de N u eva Zelanda» de Brees, Brees, de Zelanda» eva N u A eva Zelanda, le Zelanda, eva A r tes enemigo enemigo tes r tes! sugirió sugirió tes! ------resca, que vista hoy pierde toda apariencia exagerada. hoy pierde que exagerada. vista apariencia toda resca, caricatu pretendidamente visual una opulencia aquí acarrea mirada la ficación de tecni La por velocidad. la conquistado visual ydominio nueva de forma consumo en una y prismáticos, dotado de cámaras representado públicoEl es sobre ruedas, de su época. del observador expectativas y anhelos en su de reflejar obra los capaz humor, yel fantasía la fue desde aun de masas, ylos visuales primeros medios dad bida, que vivió en ese siglo xix siglo en que ese bida, vivió R o El tranvía del museo del Louvre del museo 7.Fig. del tranvía El El siglo veinte siglo El de , de A lb ert ert R de los trenes, los panoramas, la veloci la los de los panoramas, trenes, o bida, 1883bida, (p. 49). , ilustración de la novela novela la de , ilustración A n tes de la aparición del cine del aparición de la tes - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 47 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 33-49 48 gen la que la gen le transportase. ima la que fuera para dejó de andar espectador el móviles, los Con panoramas paso. abriendo que nuevo en la representativo un espacio estaba transición se una ilustra e mirada, la de comodinamismo la el y multiplicidad cinematográfico yel rámico pano medio del comunes los aspectos muestra de como ambos híbrido móvil rama recorriendo. irla pano El obra, para la apreciar para debe sumergirse espectador el el en que espacial y acontecerun temporal en flujo en el visual, contemplar basada nueva relación que se estaba empezando a forjar entre el espectador y las imágenes. ylas entre aforjar espectador el empezando nueva relación que estaba se la intuido haber autor este parece de pero panoramas, en plenamatógrafo, época y en él el movimiento también es consustancial movimiento y el en él es también masas, las para visual nuevo en el espectáculo convertiría se cine el siguiente siglo contemplación. la para El fundamental es movimiento el en ellos espectador del moderna de movimiento». Gilles Gilles movimiento». de moderna concepción aesta lleno de [...] pertenece cine el mimo-acción. en convertirlo para poses las de arte del mimo al arrebatado había mudo Chaplin cine el Pero en ya acera. la de alo largo coches, los de acontecer. un de momentos los ode espacio un de puntos los de repartición ala decir, es medio, del aaccidentes responder de capaces acciones aser pasaban mimo el ballet, el [...] danza, la pintura. ello, la en Con inclusive movimiento, del estatuto el y cambiaba sigo géneros, con el ‘baile-acción’ de Fred de ‘baile-acción’ el con géneros, D panorámicas al mundo. al panorámicas yalejamiento. como Un pasajero: movilidad asiento con vistas reclamando estaba lo que espectador al aofrecer empezó donde imagen la de los panoramas, época Ediciones Paidós, 1984), Paidós, 20-21. Ediciones e sde la aparición del sonoro, el cine será capaz de hacer de la comedia musical uno de sus grandes grandes sus de uno musical comedia la de hacer de capaz será cine sonoro, el del aparición la sde Los panoramas esféricos son el espectáculo visual más popular del siglo xix siglo del popular más visual son espectáculo el esféricos panoramas Los 31 30 en la medida contemporánea en forma gran se mirada de la carácter El urbana frontera última la en convierte se observador del cuerpo momento, mundo propio entero, mundo, el cada del en un de ilusión telepresente la de súbita movilización la para previo requisito un «terminal-hombre»; del corporal persistencia ala cinemática proyección de óptica ilusión la que permite retiniana cia persisten célebre la desde emisor/receptor que el en lleva nos conductual inercia una de advenimiento el marca que estático, audiovisual el vehículo definitivo: vehículo del innovación ala vez asu lleva nos transmisión la en avión), revolución la actual automóvil, (tren, motocicleta, dinámico motorizado vehículo del gradual zación populari yla surgimiento el vio transporte el en pasado revoluciónSi siglo la del aul Virilio, Open Sky Virilio, aul Los contemporáneos podían ser sensibles a una evolución que arrastraba a las artes con artes alas que arrastraba evolución auna sensibles ser podían contemporáneos Los P « D (London: Verso, 1997), 11. (London: e leuze, La imagen-movimiento:leuze, Estudios sobre cine 1 A s taire desplegándose en cualquier sitio, en la calle, en medio medio en calle, la en sitio, cualquier en desplegándose taire ibido R ec : enero de 2019; de : enero aceptado 30 . En ambos existe una manera de manera una existe ambos . En T o do esto comulgaba con el cine. cine. el con comulgaba esto do : noviembre de 2019 de : noviembre 31 . (Barcelona: ------, Bourne chard A ick A Gustavus Fielding D Comment Colyer Wolmar Huhtamo Wolmar Verhoeff Pückler Huhtamo Schivelbusch R Virilio Picard Hyde O ob rrington lt e et leuze ida termann , R , , , , Paul. 1997., Paul. Open Sky Descriptive Catalogue of the Padorama: Of the Manchester and Liverpool railroad, railroad, Liverpool and Manchester the Of Padorama: the of Catalogue 1834. Descriptive , E. The history and description of the Great Western Railway Western Great the of description and history The 1846. C. , John R A A a - Blood, iron, and gold: How the railroads transformed the world the transformed railroads the How gold: and iron, Blood, 2009. , Christian. Fire and steam: A new history of the railways in Britain in railways the of history Anew steam: 2007. and Fire , Christian. , Gilles. 1984. La imagen-movimiento:, Gilles. Estudios sobre cine 1 , nal Historical Society Quarterly 44: 308-355. google London: E. Colyer. E. London: talent acknowledged of artists by spot the on taken views, lithographic twelve with Illustrated Square Portman Street, Baker at [sic], exhibiting now canvass of feet square 10,000 containing A tic Books. tic epage&q&f=false Public Characters: in a Series of Letters of aSeries in Characters: Public Distinguished of Anecdotes and Inhabitants, the of Customs and Manners the on Remarks with M 5. París: 5. París: technique et tratif spectacles nineteenth century T M lph. 1988.lph. Panoramania! Theart andentertainment ofthe “all-embracing” view , , i l R , Bernard. 2000. The Painted Panorama 2000. , Bernard. lb , Erkki. 2002. Global Glimpses for Local Local for Glimpses Global 2002. , Erkki. , Erkki. r tlantic Books. Exposition universelle internationale de 1900 àParis 1900 de internationale universelle 1903. Exposition fred. N A a efoil in association with Barbican Barbican with association in efoil , Joseph Earl. 1960. Earl. , Joseph uskau a ert. 1883.ert. Le Vingtième Siècle , vol. 10,, vol. n. ss ss a ymond. 1970.ymond. Hale’s r abin (ed.).abin The Spectator 1834. The Padorama, Mobile screens: The visual regime of navigation of regime visual The screens: 2012. Mobile nna. The panorama: history of a mass medium mass of a 1997.history , Stephan. panorama: The The railway journey: The industrialization of time and space in the in space and time of industrialization The journey: railway 1986. The , Wolfgang. M . co D e . Cambridge: The The . Cambridge: Tour in England, Ireland, and France: In the Years 1828, 1829: 1828, Years In the France: and Ireland, 1832. Tour, Hermann. England, in Art Inquiry Art 19th Century, of the dium . 2013. a uk/books?id=mz The shows of London of 1978.shows niel. The o 1 4 47. 34- 1: Illusions in motion: media archaeology of the moving panorama and related related and panorama moving the of archaeology media motion: in Illusions (consultada el 18 el 2018). de mayo de (consultada . California: Univ of California Press. of California Univ . California: . London: Verso. London: . O T t o is I I a L B MIT urs: Ultrarealism in the Pre-1910 the in Ultrarealism urs: m _ A A I premiere nationale. premiere . B

Q Bullard’s Bullard’s Press. . Paris: Georges Georges . Paris: A AIAA IO A . London: E. Wilson. Wilson. E. . London: r G t Gallery. J . M &dq=padorama%20marshall&pg=P R N . Cambridge: Harvard University Press. University Harvard . Cambridge: o R e ving Panorama of Panorama ving w York: Harry w York: Harry e alities: The The alities: F 4: 193-228. Arts les Sur . Recherches D Í e A 307 (17 307 mayo): de 472. https://books caux. M . Barcelona: Ediciones Paidós. Ediciones Barcelona: . . M o N A . ving Panorama, a Forgotten aForgotten Panorama, ving m . o N N tion Picture, Cinema Jour Picture, tion A Rapport général adminis général . Rapport sterdam: University Press. University sterdam: e b e w York: Zoone Books. w York: Zoone . London: . London: New-York w York City, New-York rams. rams. . London: London: . D A a vid Bogue. vid 4 . London: London: . . London: London: . 72#v=on A t lan - - - . . .

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playback. art, technological performance, audiovisual coding, live Improvisation, : free Keywords public view. in scratch from improvisation free on based creation of model this behind lie that fictions and tions contradic to show the and media new the in practices artistic these to analyse blockade, creative the about issues problematic its with canvas, blank of the concept the use We will constrictions. technical to solve the mechanisms safe of establishing need the contradicts whole process the showing scratch from process into acreative to get Desire systems. ital dig subjacent to mechanisms contentthe the showpublic to building try practices These purpose. for this recently developed been have that systems programming audiovisual and software specialized audience, front of in the practice performative the allow that tools ital dig use of the implies This improvisation. on free based of creation forms new as proposed are performance audiovisual digital to approaches or different Cinema Live Coding, Live Abstract software audiencia, la ante performativa práctica la que permiten digitales herramientas de uso el implica Esto libre. improvisación la en basada creación de formas proponen se nuevas como digitales sistemas El Resumen Palabras clave público. del avista nada la libredesde improvisación la en basado creación de modelo este implica que y ficciones contradicciones las y evidenciar medios los nuevos en artísticas prácticas estas analizar para bloqueo sobre creativo, el problemática su con blanco, en lienzo del imagen la Utilizaremos tecnológicas. dificultades las que resuelvan seguros mecanismos establecer de necesidad la con contradice se proceso del desarrollo el todo audiencia ala mostrando cero desde creación una a lanzarse de deseo creador. El del taller al reservados que quedar suelen técnicos procesos los ocultar sin digitales, sistemas los en que contenidos de subyacen construcción de mos mecanis los público al mostrar de tratan prácticas propósito. este Estas recientemente para playback live coding live . , live cinema Revista Bellas Artes, 14; abril 2019-20, 14; pp. abril 51-67; e-2530-8432 Artes, ISSN: Bellas Revista FREE IMPROVISATION MODELS IN TECHNOLOGICAL ART TECHNOLOGICAL IN MODELS IMPROVISATION FREE DEL LIENZO EN BLANCO AL PLAYBACK AL BLANCO EN DEL LIENZO : improvisación libre, live libre, coding : improvisación MODELOS DE IMPROVISACIÓN LIBRE IMPROVISACIÓN DE MODELOS DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.03DOI: EN EL ARTE TECNOLÓGICO ARTE EL EN y sistemas de programación audiovisual que se han desarrollado desarrollado que han se audiovisual programación de y sistemas FROM BLANK CANVAS TO PLAYBACK. TO CANVAS BLANK FROM o distintos tipos de de tipos o distintos Universidad Complutense de Madrid de Complutense Universidad Jaime Munárriz Ortiz [email protected] performance , performance audiovisual desarrollados con con desarrollados audiovisual audiovisual, arte tecnológico, tecnológico, arte audiovisual,

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 51 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 52 dam, dam, fico que esconden los procesos y cálculos internos. cálculos esconden y fico que los procesos grá de interfaz bajo ocultos normalmente capas digitales, internos de los sistemas error. del los Exponen estética procesos yala digital, información de la naturaleza exploraciones modo glitch del alas este de acercan Se propuestas. de estas valor del parte error es ypropenso al frágil algo como digitales creación la con herramientas Presentar escena. en esta esencial valor un constituye arriesgado comportamiento Este fallo. al predestinada acción casi público el ante en red una sin de presentarse trata Se detención sistema. del total pequeño una un problema desde hasta que magnitud, cia puede ser de cualquier audien la ante muy supone frecuente programación, en la fallo algo un código, el error en que ya cualquier arriesgada, de acción tipo parece Este aloscida asistentes. e público. del en contenido tiempo generando va real. se El vista sonoro ovisual a código cero,escribirel a desde comienza, (figura en blanco 1).artista El página de una ypartiendo de programación con herramientas en directo de actuaciones aprincipios que comienza mativa de siglo: live el coding events/ Digital Media Media Digital and Arts Performance creativo ante la audiencia, cuestionando ciertos mitos que las sustentan y justifican, yjustifican, sustentan mitos ciertos que las cuestionando audiencia, la ante creativo proceso el ysu intento propuestas de llevar que aestas subyacen yconceptuales tivas comoción en directo con software realizada electrónica música como improvisación la libre, live el cinema aproblemasenfrentado similares, que han se artísticas prácticas con otras de suestableciendo propuesta, paralelismos público el ante cero como creación núcleo desde que una central ofrecen prácticas red. en la comunidades de las además desarrollo, su facilitado de acción tipo han aeste adecuadas de programación herramientas vas de los encuentros. los resultados que con eventossos, muestran performativos dientes ( artísticos en lugares realizados algoRaves talleres, internacional: escena en la zan que reali se públicas actividades distintas las de crear, si observamos yganas gía Hamilton, Estambul, Estambul, Hamilton, xiste una versión terminada de la pieza, sino que el proceso mismo es la obra la ofre es sino mismo que proceso el pieza, de la versión una terminada xiste M (consultada el 15 el 2019). de febrero de (consultada 2 ) de la práctica totalidad del planeta (Praga, Londres, Londres, (Praga, planeta del totalidad práctica ) de la E La escena de live coding escena La A 3 2 1 a gorave, website, https://algorave.com/ website, gorave, a Create events», streaming, of live days celebrates toplap group coding «Live Kirn, eter y . Burland, drid, Fráncfort, Fráncfort, drid, n la segunda década del siglo xxi siglo del década segunda n la P K n alizaremos la problemática de proceso y concepto que presentan estas problemática la yconcepto de proceso que estas presentan alizaremos l , http://cdm.link/2019/02/live-coding-group-toplap-celebrates-days-of-live-streaming- A A M . b M leton Live. o M c scú Lean, «Understanding live coding events», International Journal events», of coding live «Understanding Lean, é xico, París, París, xico, 1. , 12, vol. 2(2016): vol. , 12, 139-151. 3 ...). ycur en de forma talleres Suelen desarrollarse medialabs INTROD disfruta de una salud envidiable salud de una disfruta T r ataremos de establecer las dificultades opera dificultades las de establecer ataremos y la transcodificación, indagaciones sobre la indagaciones transcodificación, yla M , conservatorios, centros de arte indepen de arte centros , conservatorios, específicamente diseñado para la actua la para diseñado específicamente U a (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada se ha consolidado una práctica perfor práctica una consolidado ha se dison, Bath, Buenos Bath, dison, CC IÓ , seminarios yconciertos como los , seminarios N . Consiste en la realización realización en la . Consiste N u A eva York,eva 1 , repleta de ener i res, res, R i chmond, A m N o la ola ster N u e o ------mental y la electrónica yla mental experi música la dentro electroacústica, de la corriente consolidada internacional xxi el en siglo afianzado ha se de Fluxus, performativas prácticas y las libre, conocida también como improv como también conocida libre, tiempo contexto en improvisación el de la hace desde que desarrolla se práctica una conceptoel fundamenta. que las contenido del a menudo producido, en calidad contra de la con oen contradicción org/dbfree.html 2012), de 12 febrero el de vado https://web.archive.org/web/20080605044808/http://www.cortical. & Capitalism 11 el 2019). de noviembre de (consultada 2017, de junio http://www.freejazzblog.org/2017/06/into-maelstrom-music-improvisation-and.html that generates a concrete alternative» concrete a generates that reducto ante las estructuras de poder: « de poder: estructuras reducto las ante último un improvisación de forma liberación presenta se política, como La una cia. resisten de la queestrategia defiende como radicalizado bien ybastante definido L 6 5 4 thieu Saladin, «Points of Saladin, thieu m improvisation», «Free Bailey, rek d Music Improvised and Jazz Free of Reviews collective», jazz «Thefree Green, olin a presentaciónes contenido público el ante un sin previamente definido C . (Guipuzcoa: . (Guipuzcoa: e a (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada 5 . Se trata de una escena muy activa y con un perfil ideológico perfil ycon un muy activa escena de una trata . Se A Live coding 1. Live Figura r teleku, 2015),teleku, 134. 2. 2. IM P R R O e sistance and Criticism in Free in Criticism and sistance V 6 . I 4 A free jazz free origen en. Con el S , Cortical Foundation form of resistance to the established order established to the form of resistance A A C l ex ex I ÓN M c Lean (Yaxu). Lean L I B R E , 30 de mayo de 2000, (archi 2000, de mayo de , 30 I m Noise Noise en provisation», de los años 60 60 de los años como una como una , 5 de , 5de - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 53 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 54 sabemos, un concepto un complicado yelusivo.sabemos, entendimiento al de lo como que en cuanto puede suponerpolémicas libertad, esa notaciones atodo movimiento, el ideológicas que amenudo genera importantes ceptos coding como Live intérprete del El con su instrumento. así músicos, improvisación de comunicación entre libre distintos cuestiones plantea en contenido. constituye se que proceso blemas producen El se La en su desarrollo. ypro exponiendo audiencia, los la ante fallos su trabajo tiendo de cero, yelaboran par obra construida, previamente público el ante una sin presentan se los artistas 1970 gos y una profunda implicación personal como individuo: implicación personal profunda yuna gos ries que placeres, ycontexto. implica de tradición Una actividad pretación liberadas einter de escucha de y«reaprender» «desaprender» habilidades tratando cionantes con asu ejecución. anterioridad tes bien mente en la formada de los bastante idea participan de una materialización la que con ya conceptos trabaja se y acuerdos que comunes real, no es permiten total improvisación de una hablar Sin embargo, previa. partitura una cidos yno existe preestable están no finalmente opatrones que construyen se frases notas, Las tes. de que expresivos disponen los participan de los recursos deforma organización otra ocualquier de instrumentación ysalidas temporal,entradas ysu desarrollo dad evolución la ambiente intensi obra, la de parte, la oemoción al referirse de cada final. pieza la a conformar diciones que pueden ayudar conjunto o un de con no previo estructura escrito, guion una de un suelen partir los artistas casos público. el ante en ambos Sin nada embargo, la desde construida A analógico, objeto con el que el músico establece una relación objeto simbiótica una muy que con el física. músicoanalógico, el establece musical duro, frío, insensible ymuy instrumento algo diferente aun gramación, University Press, 2018). Press, University m bas formas de improvisación plantean un trabajo sin partitura previa, una obra una previa, partitura sin trabajo un de improvisación plantean formas bas (Londres: Bloomsbury Publishing, 2016), p13. Publishing, Bloomsbury (Londres: 7 , con la gran diferencia de que el instrumento es siempre es de pro sistema de que diferencia un instrumento el gran , con la El improvisador condi El libre conocimientos estos lucha contra estos previos, 8 7 libre término del en que hincapié Hay que uso el hacer painful... yet and fulfilling profoundly self, of the limits the with public struggle experimental an also is qualities, life-affirming these on depend all though itself, end in an as sation [...] risk play, free improvi intuition, material, raw creativity, musical Expression, Live eimprov coding Into the Maelstrom: Music, Improvisation and the Dream of Freedom: Before Before Freedom: of Dream the and Improvisation Music, Maelstrom: the op, Into y gnusson vid d or Th a M T a o 8 . A l ex ex comparten ciertos rasgos conceptuales y estéticos: yestéticos: conceptuales rasgos ciertos comparten M c Lean, «Performing with Patterns of Patterns with «Performing Lean, trabaja estos mismos con mismos estos trabaja I n dicaciones quedicaciones pueden ( T i free me» ( me» ) carga de con ) carga O x ford: ford: O x ford ford ------tas pioneros analógicos. tas con música sintetizadores en la universo electrónico en las primeras grabaciones de grabaciones primeras en las electrónico universo nuevo un continua que construyó transformación esa ysecuencias, de estructuras progresiva de transformación pierde Se capacidad la posiciones de rigurosa. forma com de las y ajustes partes las que a repetir obliga rígida, demasiado estructura una los presets embargo, sin directo; al mayor libertad aportar parecería dispositivo. Esto de solo un de un botón pulsación con la biar todos los parámetros de la actuación, cada uno con un ajuste específico (figura (figura 2). ajuste específico con un uno cada actuación, de la momentos en distintos utilizarlos poder para ysecuenciadores tiples sintetizadores de múl presencia escenario ción. la en el Por necesitaban motivo, este los sintetistas momento en el actua una durante realizarlo impedía porque tiempo necesario el derivaciones mismo. del hacia Un imposible, completo cambio resultaba sistema del ajuste global un desde pero siemprenes, deslizándose apoco, progresivamente, poco mutacio en nuevas asociadas secuencias ylas sonido inicial ese transformando ir músico el podía ella y durante actuación, de una inicio el para modo preparaban se nuevo un sonido ( botón,cada ypotenciómetro cable conseguir para de ajuste de proceso largo un progresivo, yrock sinfónico necesitaban rock en el 70, de los años utilizados modulares ysecuenciadores sintetizadores Los visación. impro la para espacio yel en directo opcionescionado de fuertemente las desarrollo La tecnología digital introduce los presets tecnología digital La E n el mundo de la música electrónica, la evolución la mundon el música de electrónica, la tecnología de la condi ha Figura 2. Klaus Schulze, Sintetizadores modulares. Schulze, Klaus 2. Figura CUE 3. S e n c i ador e s

y o preajustes, que permiten cam que permiten preajustes, o

T presets a ngerine ngerine D r eam y demás artis ydemás eam se convierten en convierten se patch ). D e ste ste ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 55 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 56 de noviembre de 2019). de noviembre de https://www.musicradar.com/tuition/tech/a-brief-history-of-ableton-live-357837 momento, que en seguida se convierte en la herramienta universal para la actuación actuación la para momento, universal herramienta en la convierte se que en seguida del músico del electrónico necesidades entendiendo las perfectamente adecuada, dor, tan ideaes efectos... sámpler, La sintetizador, de mezclas, de mesa ritmos, caja cableado: del secuencia además tarea, cada para dedicada máquina una necesitaba que se antes las para funciones las todas ordenadorúnico con puede Live realizar Un con electrónica. en directo actuación una para de equipo necesario despliegue tuales todo el material sonoro, todo material el a convierte tuales vir conefectos ymodificar como de mezclar así pista, en cada clips diferentes zar de lan posibilidad interpretación La la en directo. para herramienta cibe como una escenario, contexto en el de un de estudio grabación la para escenario. al al un materialun completamente preformado. de en directo de remezcla suerte una realizando envíos yefectos, de mezcla, niveles sonido, el por ordenador, el aajustar disparado suena, limitan se pero básicamente lo que modificar Pueden estudio. en el elaborado material del ducir todos los matices siglo del mitad última de la músicos electrónicos mucho improvisación. la Los menos, para interpretación la en directo; para ción ycomposición, diseñadas estuvieron ynunca graba la para aptas de estudio, Son herramientas escenario. incómodopapel en un D cen en playback en cen se que reprodu bases esas prefijados, sólo los escena músicos y en seguir pueden están tempo:instrumentación, todos parámetros los Estructuras, de modificación. tipo que pregrabado no permite ningún material aeste aseguir vense obligados músicos Los de todo espectáculo. el bases con las ordenador con un cargado nario esce con lo composiciones que al asubirse los intérpretes empiezan aescena, estas en ordenadores secuenciadores personales. vos programas a los poco a nue poco composiciónLa traslada se flexibilidad. gran una aporta cal mente lo preprogramado. que secuenciadores repiten mediante exacta ysondos de antemano, disparados completamente prepara están sonidos eideas pero estructuras, por encima, tocar i playback gital gital I 9 Los La aparición del software del aparición La L xx sic, « sic, uture n a incorporación de ordenadores al proceso de elaboración de material musi de elaboración de material a incorporación proceso de ordenadores al F terface), lanzan patrones y secuencias pregrabados. Los músicos pueden Los pregrabados. patrones ysecuencias terface), lanzan D . Los sistemas digitales, sincronizados por sincronizados digitales, sistemas . Los necesitan un enorme arsenal de dispositivos en directo para poderrepro para en directo de dispositivos enorme un arsenal necesitan presets e tectando los problemas asociados a trabajar con el software con el atrabajar los problemas asociados tectando . Cubase, Pro . Cubase, M u llevan a los músicos de los años 80 a un territorio aun alos 80 músicos de muy los años próximo llevan A brief history of history brief T o ols, Logic, los grandes secuenciadores, presentan un un presentan secuenciadores, los grandes Logic, ols,

A 4. 4. b leton en Live 2001 L a A ptops b Music Radar Music Live», leton A b leton Live en una alternativa atodo el leton alternativa en Live una 9 MIDI cambia completamente este cambia R e ( sulta difícil trasladar trasladar difícil sulta A M , 13 de enero de , 2011,13 de enero de b u leton con se Live sical sical (consultada el 11 el (consultada I n existente existente strument strument ------

imagen proyectada ala improvisación llega La eimágenes. yencuentros entreasociaciones secuencias montajes con que improvisadas, juegan de narrativas generaciónla en tiempo real permiten por vez primera Estos sistemas yfiltros. de efectos ciones ymanipulación libremente nuevos contenidos, con creando ellas con superposi jugando yjugar las pero podemos de reorganizar antemano, preparan se ideas Las performativo. texto software de Identidad con un sistema táctil ymultipantalla táctil sistema con un Tulse de su película , Luper stories material el que en el remezcla yecciones en directo (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada formas de interfaz adecuadas para la interpretación la en directo. para adecuadas de interfaz formas yproponer que nuevos ofrezcan aparatos controladores físicos, aimaginar lanzan se eindustria de problema resolver este artistas tratar intérprete Para un en directo. de ygestuales expresivas necesidades absolutamente de sistema las yalejado frío un en ratón nuevo yun resulta sólo teclado aun problema: con un nos lleva trabajar de juego abiertos eimprovisación. grado que alto Sin permiten embargo, un temas creación la de sis para pero también desplazamiento, el ventajas para innumerables etc. experimental, contemporánea, pop, rock, clásica todo de en directo: música tipo mienta para apta en directo. the the bre de 2019).bre de 2005, mayo de 2010). de mayo por conexiones asociativas y connotaciones, una narrativa que es única ydiferente que única es narrativa yconnotaciones, una por asociativas conexiones historia una crea Se visuales. a otro, superposiciones con efectos creando yjugando unplano de saltar puede fijarealizador El del montajecinematográfico. estructura que rompe líquida, la narración una nueva de forma narración, una busca cinema Live El con electrónica. música de baile contexto en el de medio del salas orígenes de los base puro juego del visual saliendo no lineal, nueva de forma narratividad esta hacia cambio un de reconocido impulsó prestigio de experimental cine director de este irrupción pero la antes, década una desde similares bajando en espectáculos con su proyecto Tulse Luper Suitcases A r (consultada el 11 el - noviem de (consultada http://www.imageandnarrative.be/inarchive/tulseluper/noys.htm Image and Narrative. Online Magazine of the Visual Narrative Visual the of Magazine Online Narrative. and Image t of Exhaustion», permite organizar contenidos que podemos lanzar libremente con contenidos en un que podemos lanzar permite organizar video jockey de video prácticas Las 12 11 10 Esta tendencia tiene un practicante pionero tendencia Peter practicante tiene un excepcional: Greenaway,Esta VJ Performance, Peter Greenaway official site, ( site, official Peter Greenaway Performance, VJ upercyclopedia n aime enjamin enjamin , vol. 9(2013):, vol. 149-161. L J B N a

cido dentro de la escena de música electrónica, es adoptado como es herra electrónica, de música cido dentro escena de la https://web.archive.org/web/20100529060345/http://www.petergreenaway.info/ M u T 10 N a r . o r asladar todo el sistema al interior simple al de un todo sistema laptop el asladar riz, «Live Cinema: redefiniendo la narraci la redefiniendo Cinema: «Live riz, ys, « ys, T u lse Luper Luper lse 5. Li 5. D v ylive cinema 11 12 a tabase: Peter Greenaway, the Peter Greenaway, the tabase: e . En 2005 comienza un espectáculo de pro espectáculo un comienza 2005 . En . La comunidad de videojockeys comunidad . La

c i n e m a sufren un proceso parecido: el proceso un sufren o n audiovisual». audiovisual». N e w A M r chivado el 29 de el chivado e dia dia llevaba tra llevaba Arte y Políticas y Políticas Arte O , agosto de de , agosto presenta presenta b ject and and ject ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 57 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 58 rio, con el que luego maneja las ondas sinusoidales que producen se sinusoidales en Pure rio, ondas que con el luego las maneja conecta a un aun conecta soldador,cables y de un los suelda cartón, de potenciómetros fijatrozo cuatro un en con software Pero atrabajar pieza. ala forma no limita se rriz y rriz autor,por mismo el y Radar centro en el trabaja de los de uno pioneros Enriquepor parte campo: en este en performances aexplorarlas lanzan yse de práctica, tipo de este posibilidades las vislumbran artistas Los en tiempo real. ción de sistemas el software en nueva filosofía esta siempre sistema un construyendo activo. entreconexiones ellos, momento objetos siempre en cualquier pueden Se ycambiar funcionando. añadir interruptores y potenciómetros. accionaban o se los cables El biaban cam se continuamente mientras funcionaban modulares sintetizadores los grandes siempre que concibese sistema está como acomo un en ejecución, de modo similar M software Este multimedia. digitales diferente creación en la de sistemas paradigma duce un blanco en Pure blanco ción continua con el código mientras se ejecuta, con lo ejecuta, que se no permiten live mientras el codingción continua código con el interac- una pero no para programa, un construir para pensados modelo.este Están conocidos que más siguen de los lenguajes C++, son Java,y lanzarlo. algunos Basic generando, yvolver detener quesin ejecución la acompilarlo estamos programa del lanzarse. quetable» puede finalmente posterior de depuración proceso «ejecu y compilacióncon un que código genera un de código escritura la conlleva tradicional proceso El en directo. actuación la dos para no son adecua tradicionales de programación lenguajes Los desarrollarse. poder para quetema interior. contienen su propia linealidad - sis en el almacenados yescenas pregrabado, planos material de utilizar necesidad la reside en libertad de esa búsqueda en creativa evento. mayor dificultad en La cada vos.php A u r sic) de París, un centro dedicado a la electroacústica. electroacústica. ala sic) dedicado centro un de París, duino, en el que participan duino, que en el participan , un evento « , un dentro programa del D (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada nace en el en el nace Hay que destacar el carácter innovador de una de estas primeras experiencias, experiencias, primeras de estas innovador de una carácter el Hay que destacar La aparición de aparición La 13 L a niel González niel ialab ialab m as prácticas de live coding prácticas as ed A D r duino, realizando delante del público un interfaz físico rudimenta físico interfaz público del delante un duino, realizando a ta sobre la que comienza a construir un patch un aconstruir sobreta que la comienza IR M M A adrid, abril de 2006, C r i s Electrónica de Linz). En 2006 de Linz). 2006 s Electrónica En ller Puckette, pero dentro modelo del Puckette, ller del A 13 M . M

más parte en esta ocasión de una ventana en ventana de una ocasión en esta parte más Enrique a ( x/ I n M stitute for 6. 6. invitara a explorar las posibilidades de la construc de la posibilidades las aexplorar invitara S D han necesitado de nuevas herramientas de software herramientas de nuevas necesitado han P y el desarrollo posterior de Pure desarrollo P yel L T a vid Cuartielles, Gunther Geiger, Jaime Cuartielles, vid i o ve N http://www.medialabmadrid.org/medialab/interacti o p

I coding R n odemos realizar modificaciones al código código al modificaciones odemos realizar teractivos?» de live codingteractivos?» e search and Coordination in in Coordination and search experimentales. M ; al mismo tiempo, armado tiempo, mismo armado ; al D T e o e dialab dialab más (quienmás de hoy adía sde el primer el sde momento que poco a poco da da apoco que poco software N M o e D con Pure a drid organiza organiza drid s extraño que s extraño a software libre, intro libre, ta realizado realizado ta A c oustics / oustics M D D u está está a ta. ná a ta ta ------.

vila, Slub, vila, bajando en live coding tra nueva generación auna de artistas lugar que ySonicPi, dan Collider sistemas interpretación la en directo. para adecuado lo hace de compilación, necesidad sin de que ejecución sistema presenta un en tiempo real the the M faz y sus aspectos expresivos. aspectos ysus faz contenido el ysobre ysu relación inter sistema, el con el digitales, herramientas las ypúblico. Una instrumento sobre con reflexión relación nuestra ción entre artista, contenidos, nueva rela nueva de forma generar una una pioneras para ideas tramos de performance control yexpresión. esta En capacidades adquiriendo nuevas generativo que principio el sistema suena desde un construyendo va se yque poco va bre de 2019).bre de http://journal.media-culture.org.au/0612/03-brown.php bre 2006), https://www.youtube.com/watch?v=nLQ a tthew Yee-King, Yee-King, tthew M a ndelbrots O Podemos contemplar un proceso similar en la figura 3,en la que poco a la poco que 3,en figura en la Podemos similar contemplar proceso un 14 G drew drew a t reg Surges, «Pure «Pure Surges, reg A ra rama del software del rama ra n l ex ex Figura 3. Greg Surges, PureData Surges, 3. Greg Figura M 14 R . c . Br Lean, Lean, A Journal of Media and Culture and Media of Journal Jamming», «Code own, . Entre esta nueva generación. Entre podemos nombrar esta a l exandra Cardenas, Cardenas, exandra 7. S D A u a d ta Live Coding 1- Coding Live ta pe rian Ward, Wang,rian Ge Sam , la de lenguajes funcionales como Smalltalk oLisp, como Smalltalk funcionales de lenguajes , la r Co M l p l UQ6 i d N Live Coding 1- Coding , Live e I i M t ck Collins, Shelly Knotts yBenoît and Shelly Knotts Collins, ck r 8 u (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada lti-op F lti-op y Soni D M e » c , 16 de abril de 2012, de , 16 abril de M (consultada el 11 el - noviem de (consultada A P ste modelo nacen Super modeloste nacen u a i lti-op F lti-op ron, Joanne , vol. 9,, vol. n. M .

A R o 6 (diciem 6 r o mitage, mitage, encon n Kui ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 59 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 60 como Hydra ( creación la visual, para capacidades Javascript ysus lenguaje del alrededor formas en ference on, Live Coding ference toplap.org como puede se siendo comprobar años, plataforma en en la los muy últimos activa rave palabras de las yeventosres denominados de alrededor Jara por Jesús realizado papel con el contamos España cesos subyacentes en la generación de contenidos visuales ysonoros generación en subyacentes la esconder sin de contenidoscesos visuales los pro en evidenciar está actitud de esta lo importante actuación, en cada de cero Code «Live grupo 4) y su (figura 11 2019). de noviembre de www.dazeddigital.com/artsandculture/article/16150/1/what-on-earth-is-livecoding noviembre de 2019). de noviembre 2012), de junio de 26 http://www.livecodenetwork.org/what-is-live-coding/ el que la tecnología potencia las decisiones creativas y la integración performer del yla queel tecnología decisiones la creativas potencia las flujo permite un en continuo proceso de realimentación trabajo,un Este de proceso que organiza encuentros de live yeventos coding alrededor que organiza muy comunidad activa una y expresivo. creativo Existe dose en proceso del centro y detienen mos escribiendo interactuar, procesos. órdenes modifican que inician, precisión, cliente los eventos con sobre yun gran temporales que el gestionar pode sible to get anywhere without zoning out into a state of focussed, creative flow» creative out without intosible zoning of astate focussed, anywhere to get it’s and impos structures, out sense of crazy huge, involves making generally ing «Cod desmitificadora: ysu actitud heredera punk del artista, del ycercana abierta imagen moverse con la complejidad. en la que contrasta técnico Un virtuosismo lograr que concentración de integración sistema con el requiereproceso para total en un sumerge se propuestas que en estas interviene artista El surgir. que puedan como los errores así problemas yotros utilizados, los comandos pantalla ver en una público, del delante en directo, que puede crean se pieza de forma la yla estructura la y tiempogenerase en real, material El comandos. y detiene mediante modifica introduce elementos y los artista El preestablecida. osecuencia partitura una existe A l emania, emania, El El 16 15 convirtién sistema, en el fundamental es de realimentación proceso El of flow break any without results the experiencing or otherwise hearing seeing, and out ideas trying quickly system, arunning able to manipulate is programmer the where cycle, feedback immediate an to leads it. This processes and acomputer reads while code write coders Live tenemos servidor, un siempre de sistemas estos En que activo, encarga se tephen Fortune, «What on earth is livecoding?», livecoding?», is on earth «What Fortune, tephen ive Code Code ive . Es de destacar la celebración la International encuentro del Con- periódico de destacar . Es S L live coding O M l é ivia Jack), PraxisLive ( Jack),ivia PraxisLive xico, Colombia,xico, yalgoritmo R e no sólo es una forma deforma improvisación no sólo libre.una es search search celebrado en diversos países, y la aparición de nuevas plata de aparición nuevas yla países, celebrado en diversos A N l gorave, término muy afortunado que nace de la unión unión de la que nace muygorave, término afortunado e twork. «What is live coding?», 3 de julio de 2015 de el julio 3de (archivado coding?», live is «What twork. . Esta nueva generación de artistas de live coding nueva generación de artistas . Esta M I n a glaterra, Canadá. Canadá. glaterra, d», 2015. desde N 16 . e il C. Smith) y Visual Fiha (Valentín Fiha Vago). Smith) yVisual C. il O Dazed D t ros miembros encuentran se e sarrollan conciertos, talle sarrollan , 14 2013, de mayo de : R e search search (consultada el 11 el de (consultada A M u e N nque se parte nque parte se (consultada el el (consultada dialab Prado dialab e twork. En En twork. http:// está está N 15 o : ------.

de noviembre de 2019). de noviembre de de 2018,de to about tools. Coding outcome. Live visual their as well as viewed algorithms underlying heard, as well as should seen be «Code contenidos ni llamativos: los bajo interfaces virtuosismo simbólico, que destaca las capacidades mentales frente a las corporales. frente alas mentales capacidades las simbólico, que destaca virtuosismo un nuevo aun virtuosismo, conduceintérprete. embargo empleo sin El código del del figura romanticismo de la nociones yal de genio que alas enfrenta se trovertida, que está sucediendo en el sistema digital. sistema en el sucediendo que está público, exponen el se ante algoritmos que puede Los comprender lo pantalla. en la de su ordenador, tapa la dos tras nueva generación una quiere pasando ver qué está D r aft (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada http://digicult.it/articles/rave-your-algorithm-interview-with-renick-bell/ 18 17 con cuestión luego interpretación una desde en la liberación es gesto del La us gives language using that advantages of the all therefore and to language to simple gestures. behaviors complex to tie us allow also but can to gesture need the from us frees performance in abstraction use Coding Live plab, « plab, t , « drea a o n A l gorithms are thoughts» are gorithms M M allows us to perform with symbol rather than gesture. The ability to ability The gesture. than rather symbol with to perform us allows i a nifesto nifesto R a ve your algorithm. algorithm. ve your Figura 4. Ganzfeld, Ganzfeld, 4. Figura D r aft», 14 2010, de noviembre de aft», https://toplap.org/wiki/ 17 . Cansados de presenciar artistas escondi artistas de presenciar . Cansados I n terview with with terview M e dialab Prado. dialab I t b R rings performance much closer much closer performance rings e nick Bell», Digicult Bell», nick (consultada el 11 el (consultada , 26 de abril abril de , 26 M is not is a 18 nifes . - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 61 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 62 lizado. Por implaca es lizado. de programación en los contrario, el ordenadores código el que rea ha nunca interacción desconocido extraña oauna instrumento aun tarse improv y en la mayor de grado riesgo, permite un físico Un en su papel. éxito instrumento un gura con los que ase se repertorio de recursos ycuenta con un disponibles, los recursos probado Ha previamente y ensayado funcionan. qué frases raciones puede realizar, satisfactorio. resultado un alos intérpretes de alcanzar dad que monotonía la evite seguri desarrollo aburrimiento, yel un ycierta le garantiza que cambio...».previa un planificación para cuenta con una gesto pieza minado La de deter ritmo..., motivo..., un cambiar otro instrumento..., coger realizar lanzar a..., luego subir pasar de intensidad..., tranquila, parte con una «Empezar ser: podría Un acordada posible participantes. ejemplo de varios de estructura caso en el dar mentalmente yacor que puede se diseñar algo es actuación ola pieza de la poral tem desarrollo el estructura, La preparados. previamente pero son recursos cuada, ade experiencia yconocimientos una que pueden habilidades conformar trucos, de caja una consigo posible. de éxito creador grado lleva El público máximo con el de improvisación en tarea esta acabo que le posibiliten serie de recursos llevar una total. de fallo en caso caída la quered amortigüe pequeña una de seguridad, nivel cierto un necesita artista El creadas. expectativas de las nivel que al esté calidad con una resultado un de ofrecer poder seguros estar que ya no podemos difícil, público es al en blanco lienzo el de creación desde ceso del bloqueo ante una página, un lienzo o una pantalla en blanco pantalla ouna lienzo un bloqueodel página, una ante como conceptualmente. de lograr,les técnica tanto como modelo presentan Se utópico, pero son realidad. en la difíci habitualmente autor, del creativo genio yel técnica desarrolladas no son maestría embargo la sin anteriormente, de fruto no imaginada única pieza una elaborar público el ante para en blanco lienzo de un de partir nada, la de creación promesas desde creación. Estas La La único. contexto performativo en un vez, una que sólo pueden experimentarse únicas piezas abierto, sistema ycrear con un los ante espectadores podemos presentarnos live El cinema ocasión. acada yadecuado único rial mate deabierto, un improvisación creación con la que en una total, directo permita ware digitales. que los procesos comandos ponen en marcha de composición trabajo de cero, un sin partiendo previo, escribiendo órdenes y https://www.themodernnomad.com/blank-canvas-paralysis/ improv A b Cada Cada El lienzo en blanco es complicado. problema creador el conoce es Cualquier en blanco lienzo El L 19 leton Live permite plantarse ante el público con un sistema completamente sistema público el ante con un leton permite Live plantarse The modern nomad modern The Paralysis», Canvas «Blank dersson, ustav está en producir una obra ante la vista del público del en producir obra vista la ante a promesa una está coding live del nos ofrece el mismo ideal: la improvisación libre como forma máxima de improvisación la libre como ideal: máxima forma mismo el nos ofrece G sí encontramos casos extremos en los que intérprete un puede extremos enfren casos sí encontramos performer 8. A n Del

o músico conoce su sistema o instrumento. Sabe qué Sabe ope o instrumento. o músico su sistema conoce l i e n z o e n bl a n c o a (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada D participa de este mismo ideal: ideal: mismo de este participa l e P l ste modo tiende a utilizar modoste tiende autilizar D ayback e l mismo modo,l mismo soft el 19 , 17 2012, de febrero de . Enfrentar el pro el . Enfrentar ------utilizar... hasta estar muy del cerca estar hasta utilizar... a los recursos concretan y se estructura combinaciones, una consolida se algunas tiempo.con el opciones, se cierran se fijan poco a Poco estructurándose fijándose y libre yla improvisación en blanco acaba mito con el lienzo del mentela artista del obra pero en siempre que preestablecidos.La tad, nace dentro márgenes de unos de improvisación grado yde cierto liber un Existe parámetros. bajo determinados y lugares en algunos ypuede improvisar partitura, yla que su instrumento conoce sola orden. sentidointérprete de este un muy de barroca, no En música es distinto I sucesión conocida. en una ylos que utiliza que sabe mentales funcionan, procesos total. perdiendocia, su modelo de libertad tro tro 6). (ver temporal de secuencia factor introduce un figura interfaz del lógica la Sin embargo, queramos. cuando ylanzarlos depodemos disponer vídeo de clips mismo, el es funcionamiento El lineal. libremente estructura auna podemos activar que de celdas retícula de una actualización en una pasa en tiempo real vídeos zar software de herramientas en playback completamente convirtiéndose abierto acaba concibe se que como pieza algo inicialmente La acongelarse. afosilizarse, empieza que no.otras set Poco el apoco combinaciones hay cerrando: que apoco funcionan, improvisaciónla poco va se Un set material. del estructuración auna total libertad esa desde arrastrado apoco ve se poco artista el realidad, la En artístico. proceso del mativa creación yla libre público, en el ante blanco exposición perfor mito una lienzo del sola orden. con una activar a funcionar. que van serie de elementos con una de antemano que puede introduciendo, ir tar sabiendo ycon que lenguaje del utiliza sintaxis la los hechos, perfectamente conocer deberes live del coding bloqueo el artista El aparato. del los casos error inútil,un que peor oen de sólo el mensaje no produce de aviso un resultados, sistema. el ble: para sólo válidos podemos introducir comandos n cluso almacena ciertos bloques de código en archivos que puede lanzar con una con una que puede en lanzar archivos bloques ciertos de código almacena cluso set completamente abierto se ve de este modo atrapado en una lógica de secuen completamente lógica en una abierto modo ve se atrapado de este La programación en directo sufre esta misma evolución: misma creador el acumula esta sufre en directo programación La Podemos observar esta tendencia incluso en el desarrollo de una de las las de una de desarrollo el en tendencia incluso esta Podemos observar T o das las tendencias artísticas que hemos presentado tienen en común el tendencias artísticas las das leton Live: de una sesión totalmente abierta al playback al abierta totalmente sesión una de Live: leton 5. Figura A A b menudo utiliza bloques de código ya preparados, que puedepreparados, ya bloques menudo de código utiliza utilizadas: utilizadas: de directo, si se va repitiendo si va se de directo, eventos, en distintos playback R e solume, el programa más utilizado para lan para utilizado más solume, programa el . Es un proceso común a diversas cate común a diversas proceso un . Es tiene por tanto que llevar tiene que por tanto llevar (figura 5). (figura T concebido para para concebido o do lo demás es es do lo demás . N u es ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 63 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 64 mance», mance», creation? music, notation, performed: of being or is process the What are: questions crucial 7): (figura relación«The nuevo en con nuestra el digital medio nológico, desafío un tec nuevo del paradigma territorio artístico en este como acto el constituye se Jugar muy en duros otras. pero y barreras impone límites cosas, algunas tecnología facilita improvisación.La e libertad de márgenes y predefinidos tensión entre parámetros la plantea se sistema del y opciones. construcción la En límites yestablece sistema su diseña contexto creación de la artista tecnológica contemporánea El en directo. conocido. y óptimo resultado un ydeterminando funcionales opciones,rra resultados concretando Un que proceso cie que improvisación la emplean como estrategia. de artes gorías modelos nos alejan del lienzo en blanco para arrastrarnos peligrosamente al al peligrosamente arrastrarnos para en blanco lienzo del modelos nos alejan Estos la de pieza. el desarrollo posibilitan que prefijadas de comportamiento turas producen de acción sistema en el establecidos estruc marcos Los indeterminaciones. que duros no permiten límites errores o unos ofrece tecnología yla digital límites opciones osonoros. tecnología ofrece y Cada en visuales los medios performativo para la creación la tecnológica contemporánea. para complicado pero más tecnológicos como fértil territorio plantea el se escollos más back que presenta audiencia. se ala material en el gicas en contenido,vierte en creador, sistema el complejidades ysus proceso el tecnoló de noviembre de 2019). de noviembre de mance-on-gestures/listening-with-the-eyes-remarks-on-live-coding-performance . M Media Archive Performance Archive Media o En este equilibrio de libertades ycompromisos tenemos que de libertades movernos equilibrio este En en el 20 L verse con inteligencia en este territorio plagado de trampas conceptuales y conceptuales territorio de trampas verse con en inteligencia este plagado rtin Flašar (Brno.), «Listening with the Eyes: Eyes: the with (Brno.), «Listening Flašar rtin M a improvisación libre se plantea como un ideal quimérico para el artista artista el para quimérico a improvisación ideal libre como plantea un se A n a solume: de la rejilla abierta a la secuencia preestablecida. secuencia ala abierta rejilla la de solume: 6. Figura d who is the performer and who is the audience?» the who is and performer the d who is R e 9. Con , n. o 7, (2016), http://www.perfomap.de/map7/media-perfor c lus i on e s R e marks on Live Coding Perfor Coding on Live marks 20 . El medio se con se medio . El (consultada el 11 el (consultada play ------tual que las fundamenta. fundamenta. que las tual yconcep en su propio estética pieza defabricación una contenido cualidad yen la de creación y proceso optado el por que convertir han artísticas prácticas tintas innovación y la experimentación. la y innovación la para de ricas soluciones búsqueda la especialmente yporpara tanto no conocidas de situaciones, tipo son dentro conflicto, del Este propicias ycontradicciones. nes creación, la en tensio rico para en territorio deviene fértil garantizados resultados con estructuras de cerola y necesidad desde directo creación una entreen conflicto El satisfactorios. de resultados con garantías controladollo dentro de parámetros desarro en un apoco poco consolidando va se total de libertad ideal proceso ese y previas, por experiencias en elementos que que sabe funcionan yrecursos refugia se artista que El incertidumbre suponenla público en tiempo real. exposición la al y por riesgo el improvisaciónla como ven se núcleo truncadas creativo proceso del de todo aspiraciones posicionamiento que defiende Las entornoen el postdigital. apropiado más nuevo de yartístico un contexto creativo en busca mienta política o sonoro, modelo el de autoridad cuestiona yautoría, como presentándose herra visual público el ante deimprovisación material nada libre, la creación ola desde La obra conceptos einstrumento. de autoría, virtuosismo, cuestionan se procesual, Las tecnologías audiovisuales digitales han potenciado de aparición dis la han digitales audiovisuales tecnologías Las Figura 7. the Figura and Benoit A l e stablecer el foco del desarrollo creativo en este aspecto aspecto en este creativo desarrollo del foco el stablecer ibido R ec : noviembre de 2018; de : noviembre aceptado M a ndelbrots. : noviembre de 2019 de : noviembre - - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 65 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 66 Flašar Gree Future Fortune M M Burland Collins M Kirn Brown Bailey Brown A rave A A t n lgo cLean a a kinson dersson gnusson gnusson , Peter. «Live coding group toplap celebrates days of live streaming, events», Create Digital events», streaming, of live days celebrates toplap group coding , Peter. «Live , Colin. The Free Jazz Collective. « Collective. The Jazz Free , Colin. , , , , D , A M M , A , Stephen. «What on earth is livecoding?», Dazed livecoding?», is on earth «What , Stephen. mance formance», Sound Organised R 2019).bre de dar.com/tuition/tech/a-brief-history-of-ableton-live-357837 2019).bre de artsandculture/article/16150/1/what-on-earth-is-livecoding 2019).bre de listening-with-the-eyes-remarks-on-live-coding-performance A University Press. University 11 el 2019). de noviembre de tada (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada org/web/20180626061052/http://www.livecodenetwork.org/what-is-live-coding/ 1970 Before of Freedom: – (2009). 28 Review Music Contemporary streaming-events/ . 2019.Music http://cdm.link/2019/02/live-coding-group-toplap-celebrates-days-of-live- 11el 2019). de noviembre de www.freejazzblog.org/2017/06/into-maelstrom-music-improvisation-and.html au/0612/03-brown.php 044808/http://www.cortical.org/dbfree.html Bloomsbury Ed. dernnomad.com/blank-canvas-paralysis/ , K. y , K. N e , Sarah, y Helen W. yHelen Kennedy , Sarah, n Website A n rek, « rek, a o rc usic drew, y drew, i The modern nomad modern The paralysis», canvas «The, Gustav, blank drew drew rtin, «Listening with the Eyes: Eyes: the with «Listening rtin, l mero. « ck, ck, , Thor and , Thor , Thor. «What is live coding?», Live Code Researchcoding?», Network live is , Thor. «What ex, ex, hive performance. http://www.perfomap.de/map7/media-performance-on-gestures/ performance. hive , vol. 12, vol. (2016): 139-151. Ed. « Ed. A Free improvisation M D l R ex ex cLean a T A . vide dellavide Casa , https://algorave.com/ M o «Code Jamming», Jamming», «Code n A plab plab drew Sorensen.drew clean brief history of history brief M , A cLean A M (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada c . « ademic. a , Julian , Julian nifesto Understanding live coding events», International Journal events», of Perfor coding live Understanding (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada , A D a L Bi l https://web.archive.org/web/20080605 https://web.archive.org/web/20080605 Foundation. ». Cortical D R Time. of Patterns with 2018.ex. Performing , Shelly Knotts , Shelly 8, no. 3(2003). 8, a oh vid vid « r b aft», Toplab aft», I , 2018. Live cinema: cultures, economies, aesthetics M/C Journal 9.6 Journal M/C I A n n rhuber b to the the to T (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada teracting with Generative Generative with teracting Music Radar Music Live», leton o io R op (Bloomsbury op (Bloomsbury e marks on Live Coding Performance» 2016. Performance» Coding on Live marks g M , and , and (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada r a . 2010, https://toplap.org/wiki/ elstrom: elstrom: , Sam , Sam (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada A f d . 2006, http://journal.media-culture.org. . 2006, í rian Ward rian a . 2013, http://www.dazeddigital.com/ M A A a u c ron, ademic, 2016) 2017, ***½». ademic, http:// sic, sic, (consultada el 11 el - noviem de (consultada I (consultada el 11 el - noviem de (consultada M . 2011,- https://www.musicra A . «Live Coding in Laptop Per Laptop in Coding . «Live m (consultada el 11 el - noviem de (consultada . 2012, https://www.themo n . https://web.archive. 2008. u provisation and the the and provisation drew Brown and Juan Juan and Brown drew sic through Live Coding». Coding». Live through sic O M x a ford: ford: nifesto (consultada (consultada . Londres: . Londres: (consul O D M D x r eam eam ford ford e r dia dia aft A - - - - ,

Saladin Surges T O N N M « drea. M oop o oys h u i , T lenschläger n A V a , , Benjamin, « , Benjamin, n . L D r , Greg. «Pure «Pure , Greg. riz riz a , upercyclopedia. Petergreenaway. info. 2005, https://web.archive.org/web/20100529060345/ 2005, info. Petergreenaway. upercyclopedia. Into the Maelstrom: Music, Improvisation and the Dream of Freedom: Before 1970. Before Freedom: of Dream the and Improvisation Music, 2016. Maelstrom: vid. the Into lism. Guipúzcoa: lism. labmadrid.org/medialab/interactivos.php LQ Londres: Bloomsbury Publishing. Bloomsbury Londres: bre de 2019).bre de 11 el - noviem de (consultada www.imageandnarrative.be/inarchive/tulseluper/noys.htm Exhaustion», http://www.petergreenaway.info/ Identidad de 2019). de articles/rave-your-algorithm-interview-with-renick-bell/ M O a M Points of Resistance and Criticism in Free Improvisation. Noise & Capita Noise Improvisation. Free in Criticism and 2015. Resistance of tthieu. Points r R tiz pUQ6 a ve your algorithm. algorithm. ve your , Karin y , Karin , Jaime. «Live Cinema: redefiniendo la narraci la redefiniendo Cinema: «Live , Jaime. T , vol. 9(2013):, vol. 149-161. u D lse Luper Luper lse I t a (2005) http:// (2005) Narrative. Visual the of Magazine Online Narrative and Image 8 ta Live Coding 1- Coding Live ta (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada R A ic r teleku. o D , Luis. « , Luis. a tabase: Peter Greenaway, the Peter Greenaway, the tabase: I n terview with renick bell», Digicult bell», renick with terview I n M teractivos?», teractivos?», (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada u https://www.youtube.com/watch?v=n F».lti-op 2012, https://www.youtube.com/watch?v=n (consultada el 11 el 2019). de noviembre de (consultada M e dialab dialab N M o (consultada el 11 el noviembre de (consultada n a e a w drid. 2006, http://www.media 2006, drid. Arte y Políticas de de yPolíticas Arte udiovisual», M e dia dia . 2018, http://digicult.it/ O b ject and the the and ject A r t of - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 51-67 67

Keywords it to cover completely.evident also are analysis of rational limits the and images, painted in found be can that thinking visual with associated complexity the on areflection summary, in It is, subjects. painting in made are that reports unpublished fromcome usually They incorporated. been have arts of fine by students made images article, this in To some aspects painting. exemplify of practice the through developed and exercised be can that thinking of visual complexity the to attests that image same the in them of several of but confluence it the is achieved, be can of qualification degree ahigh sections of these each In language. the content; Play with or sentimental emotional Transmit asensitive, capacity; creative Develop beauty; Generate interesting; something Narrate entitled: headings the in separately analyzed been have They production. artistic with associated been have content that of types of five description summary the from studied is thinking of visual complexity the approach From academic an Abstract o sentimental emotivo sensible, Transmitir contenido un creadora; capacidad la Desarrollar belleza; Generar titulados los epígrafes en por separado analizado han Se artística. producción ala asociado contenido que de han se tipos cinco de resumida descripción la de apartir visual complejidad pensamiento la del estudia se académico enfoque un Desde Resumen Palabras clave completo. por abarcarla para racional análisis del límites los también, patentes, quedando pintadas, imágenes en que localizarse puede visual pensamiento al asociada complejidadsobrela reflexión una de resumen, en trata, Se pintura. de asignaturas en que elaboran se no publicadas memorias las de Suelen proceder Artes. Bellas de por estudiantes realizadas imágenes incorporado han se reflexión esta de aspectos algunos ejemplificar Para pintura. la de práctica la mediante ydesarrollarse que ejercitarse puede visual complejidad pensamiento la del de fe lo que da imagen misma una en ellos de varios de confluencia la es pero matización, de grado alto PICTÓRICO. EJEMPLOS EN UNA CLASE DE PINTURA CLASE PICTÓRICO. UNA EN EJEMPLOS EL PLACER DE LA COMPLEJIDAD EN EL LENGUAJE EL EN COMPLEJIDAD DE LA PLACER EL Art, psychology, visual thinking, painting, complexity, teaching. painting, thinking, visual psychology, : Art, ; Jugar con el lenguaje el con y Jugar THE PLEASURE OF COMPLEXITY IN PICTORIAL LANGUAGE. PICTORIAL IN COMPLEXITY OF PLEASURE THE Revista Bellas Artes, 14; abril 2019-20, pp. 69-88; ISSN: e-2530-8432 2019-20, ISSN: 14; pp. abril 69-88; Artes, Bellas Revista : arte, psicología, pensamiento visual, pintura, complejidad, enseñanza. pintura, visual, pensamiento psicología, : arte, DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.04 DOI: EXAMPLES IN A PAINTING CLASS APAINTING IN EXAMPLES Sabina Gau Pudelko Universidad de La Laguna La de Universidad . En cada uno de estos apartados se puede alcanzar un un alcanzar puede se apartados estos de uno cada . En [email protected] Narrar algo interesante;

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-88 69 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 70 renciado por etapas que se atribuye a un proceso de creación. que proceso atribuye se renciado aun por etapas dife de pensamiento encuentra se clase la que cierto producción en la Es artística educación ala que artística. encomiendan se tareas de las otra décadas, hace desde que que entre lo producen. las arte al cionadas afi personas entre de encontrar las fácil más sea quizás asociación Esta belleza. rar circunstanciales. ocasiones, en de comprender culturales, dependerpienso fáciles que de aspectos al son más de contenidos tipo el es menos alos ese que atención, prestaré nal, pero sólo porque Por interesante. algo deformación profesio quieren puedengenes narrar transmitir, tender agotarlos. que pre desin pensamiento puedentipos legibles ser por pintura, de la medio pinta Se como piensa se ysiente, pintadas. genes adiferentes eintentaré referirme imá oamirar motivaciones cuadro que un adulto las apintar inducen aun car de bus trata se pero ahora de barro, llena mano limpia con una pared una marca que niño de un placer el porqué el Puedo imaginar he preguntado pintura. de la Como profesora me de pintura satisfactoria. armonización una alcanzar intentar artista al compete y tenidos superponen de se significación niveles en diferentes con Estos visual. tienen pensamiento su origen en el parte, yque, en gran arte al someramente contenidos diferentes atribuido que repasan se han se ello Para rica. sus discusiones ysu confianza. discusiones sus en Bellas grado del curso de segundo turas excepción, en dos sidoasigna una que pintados, sobre salvo nes trabajos, han sus reflexio mis de vaciones que los pintoresalgunas profesionales. He ejemplificado artística. de losuno motores actividad de la de los puntos implique anteriores vez yque interacción considero la de algunos tal al con el que juego lenguaje me referiré Finalmente, codificación. esa encontrar cil difí me resulta artes de las yfuera con frecuencia capacidad aesta suelen referirse de arte de todos sentidos, nuestros no estudiantes sólonos visión. de la Los llegan sensaciones que codifican artes las pues importantes, más funciones de sus una es emociones, aunque, juicio, a mi de transmitir artes de las prender capacidad la es temporal como las literarias, el cine o la danza, pues suelen mostrar su contenido suelen pues mostrar danza, ola cine el literarias, como las temporal que dimensión tienen que una aquellas menor narrar potencial tienen un para ticas plás- artes Las tenidos conocidos ya distintos. bajo nuevos enfoques oen lenguajes aprendizaje. en el posiblessis ynos permite avanzar hipóte de otras construcción la alienta objetiva ofantasiosa– –racional, información mación interacción ysu confrontación que de esta con conocemos. aquella La ya incorporación que la de nueva infor admite contextual arquitectura una construir A complejidad la pictó imagen de la pretende se analizar artículo este En He observado que los estudiantes de Bellas de Bellas que losHe estudiantes observado Los humanos sentimos necesidad de construir ficciones. Un permiterelato de construir necesidad sentimos humanos Los l gunas personas se interesan en primer lugar por imá los que mensajes en primer las lugar interesan se personas gunas 1. NARRAR T a mbién se ha atribuido a las artes la función de gene función la artes mbién atribuido a las ha se

A L G O

INT A r tes. Quiero agradecer a mis alumnos alumnos amis agradecer Quiero tes. D E e sarrollar la capacidad creadora es, es, creadora capacidad la sarrollar A R r T E tes comparten las mismas moti mismas las comparten tes a S mbién se pueden narrar con mbién pueden se narrar A NT E M á s difícil de com s difícil ------binación dinámica y alegre. Una alusión clara al paisaje exótico de exótico paisaje al Una clara alusión yalegre. binación dinámica com en una tropical vegetación sobre exuberante una serie de cuadros una elaboró donde ello Para racionalismo. el impera occidentalizado más vez mundoun cada frente homogeneización primitiva ala de emociones naturaleza yla las reivindicar ysemántico. formal punto el desde de vista rico cuadro un ante nos encontramos caso este En dentro paisaje. sentirse del espectador permiten al obras de las dimensiones grandes Las oplacentera. impresión inquietante ambiental una añade sobre se mismo tema el imágenes diferentes En metafórico. significado el aporta última Esta oposición escritura. yla yla diferentes entre imagen la materiales profusión de de texturas, contrastes direcciones, de varias ple, cruce el conjugan se aparentemente composición una En sim simétrica, camino. un quezonte dirige se al pintor lejano El mar. hori de un al lo representa imagen con la salida sin de Europa, encuentra se Bohemia centro en el quesobre ya territorio el lienzo, el antigua de la escrito título del través a transmite se idea Esta alcanza. quese por definición nunca que pintor el ras por su ideación. fijarnos, originó ejemplo,serie Podríamos de pintu famosa una en contenido ese probablemente yque, además, buen interés aun cuadro gente añade indudable,es lostambién,Perocontenido iconográficos. inteli un que metafórico otros contenidos a sumar y que o menos podrán sensibilidad, con más construidos formales, en aspectos ocasiones, en muchas encontrará, se Esta cuadro. de un tica artís indudable de interpretaciones, tipo calidad interés no la de este suelen decidir encuentra, en este caso, en los títulos de los cuadros (figura (figura de1). los cuadros en los títulos caso, en este encuentra, ido importando a través del tiempo del através ido importando ha que sincréticos en los significados oindagar ybélica política instrumentalización contenido de por elementos religioso, ejemplo, figura de una ver su hacernos puede complejidad interpretación ala den añadir de su significado. pue- oiconográficos históricos Por los estudios contextos determinados. su parte, ambientes y en objetos, permite representar de iconicidad, figuras grado alto a un pictórico, unido código del analógico Ya importante. que sabemos carácter el más el es aspecto este muralistas algunos Para imágenes. mediante mensajes comunicar pertinentes. símbolos serie de signos, orasgos de una sabidos relatos ya en virtud en tiempo presente; pero pueden yevocar representar Cabildo Cabildo y artísticos socioculturales Aspectos Canarias. en Dios de arcángel el Miguel, basa en un poema de poema en un basa chekunst-nach-1960/kuenstler/anselm-kiefer/ mar] (1995) ( I n En su trabajo de fin de grado nuestra alumna Federica Furbelli se propuso Federica Furbelli alumna grado de nuestra de fin su trabajo En A 1 n estudio iconográfico de este tipo se encuentra en encuentra se tipo este de iconográfico n estudio sular de de sular U l gunos alumnos empiezan a estudiar pintura porque pintura quieren aprender a aestudiar empiezan alumnos gunos https://www.museum-frieder-burda.de/de/museum/sammlung/deuts T A e n nerife, 1991).nerife, [Bohemia está junto al junto al está [Bohemia Meer am liegt Böhmen tituló Kiefer selm I n geborg Bachmann que trata sobre el anhelo de la utopía, de la sobre que anhelo el trata geborg Bachmann 1 . Hay que del decir, que embargo, sin apesar , consulta el 03/07/2019). el , consulta autor El se M i guel Ángel Ángel guel A (Santa Cruz de de Cruz (Santa s í, el estudio de los í, estudio el M I a n rtín Sánchez, Sánchez, rtín donesia se T e nerife: nerife: ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 71 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 72 Es el tipo de estructuras que pueden encontrarse en los cuadros de periodos clási que en los pueden cuadros encontrarse de estructuras tipo el Es de previsibilidad. adecuado ysu grado por su estabilidad agradable bastante brio es proporción la simetría, en la equili yel de sensación que obra basada genera una 2). (figura yde medios tipotienen El mucho que ver economía con de la esfuerzos librio, conceptos proporción la cuatro Estos primera. ritmo, en la yel que aparecen equi como al también composiciónla simetría referencia a la tanto pictórica hacían ción, Gobierno de Canarias, 1996). Canarias, de ción, Gobierno y Cultura Educación, de Consejería rife: leza complejas aparentemente configuraciones de muchas acomprenderbién ayuda estructura la Gestalt buena condiciones de una de las una simetría de la encontraron claridad en la Gestalt la naturales. formas profundo de las encuentra diseño en el Frank Wilczek relaciona la belleza con la simetría y la economía de yla medios simetría con la relaciona belleza la Wilczek Frank Fig. 1. Federica Furbelli, Surga hilang Furbelli, 1.Fig. Federica (Barcelona: Crítica, 2015). Crítica, (Barcelona: El conocimiento de los distintos tipos de simetría, ysu interrelación, tam de simetría, conocimiento tipos El de los distintos 4 3 2 L Fundamentos de la composición de la Fundamentos pictórica Gau, ySabina Blanco ilar ejemplo. un ser podría &George Gilbert de pictórica a obra El mundo como obra de arte. En busca del diseño profundo de la natura la de profundo diseño del busca En arte. de obra como mundo El Wilczek, rank a belleza ha estado mucho tiempo ligada al concepto de arte. El físico físico El concepto de arte. al mucho tiempo ligada estado ha a belleza P L F 3 , aspecto esencial para aprender para adibujar. esencial , aspecto , que percepción. favorece la ar ar 2. G e , acrílico, cera y espray sobre tabla, 122 × 122 cm, 2018. 122 ×122 cm, tabla, sobre yespray cera , acrílico, n D e e portes, portes, r D bellez i - e investiga Universidades de General rección T a r adicionalmente, las leyes de leyes las adicionalmente, T a mbién los psicólogos de (Santa Cruz de de Cruz (Santa 2 que se T e ne - - - - 4 - -

tat benevolente, como la pradera, con la biomasa accesible y de fácil supervisión benevolente,tat yde fácil accesible biomasa con la como pradera, la feo. yresultar lo contrario viejo puede indicar o Un asimétrico buena salud. fe cuerpo de una darían dientes blancos ounos dante abun cabello rostro, el de un regularidad reproductor–, la todo también potencial el intacto de que mujer conserva de una –señal estrecha cintura la como bella apreciar ejemplos. podemos nombrar algunos genética, memoria con nuestra filo yque heredamos porque supervivencia, favorecen nuestra ejercicio al pintura. de la cias gra podido ha profundizar artista la en el que sensibilidad fina que fe deya una da obra de de una que aparente la sencillez explica Ello la de luz. matización sutil una o cromática armonía sofisticada una como bella complejidad lenguaje. del uso en el la y que memoria como nuestra depende filogenética de factores, otros también y imagen una tiene que ver concontenido el de transmitir emotivo que capaz es Esto regularidad. yla percepción relajada equilibrio del de la además aspectos otros crecimiento Pero,el de vivos. los seres muchos implica juicio, ami estético placer el de proporción, tipos ydiferentes presente en tricas tan sobre todo áurea, sección la asiente se en relaciones simé ordenobra con un menos aunque su estructura claro, Virgen la de como desposorios Los cos En cuanto a aquellos aspectos formales que suelen apreciarse como bellos que como bellos suelen apreciarse formales a aquellos aspectos cuanto En 5 teven Pinker, Cómo Pinker, teven Fig. 2. 2. Fig. S I r ene ene M o rales rales (Barcelona: (Barcelona: mente la funciona A l Sin título Sin meda, A , de s í, en el caso de la pintura, podría entenderse podría pintura, de la í, caso en el R , óleo sobre lienzo, 65 ×81 lienzo, 2017. sobre cm, , óleo a fael. fael. T A a M mbién suele resultar bello un hábi un bello mbién suele resultar p A o licado a la reproducción, a la licado suele se veces se aprecia como bella una una aprecia se como bella veces randi no sea simple no sea en absoluto,randi D e stino, 2000), 618-621. 2000), stino, 5 - - - - - .

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 73 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 74 o ángeles insuflando ideas a los artistas a los ideas insuflando o ángeles santos espíritus donde musas, representan se imágenes Conocemos personas. otras xvi siglo en el que hasta frecuente aprender era pasado el por En de imitación nes. artistas otros del siglo xx siglo del tica suele estar presente docentes como objetivo suele estar en los programas tica artís enseñanza la mundo En liten a un adaptación progresivamente la cambiante. que faci producción la originales es meta de ideas La losupuestamente incentivan. como los métodos así que que de los su pensamiento, factores lopias caracterizan, pro ford, fases 1968). de los las creadores, interés el por personalidad la difunde Se se impulsa en impulsa se bildende Kunst: bildnerischer Prozess und Sprache der Formen und Farben und Formen der Sprache und Prozess bildnerischer Kunst: bildende lag, 1986). lag, Günter consultados. artistas de aportaciones ycontiene arte de obras de y recepción estas últimas pueden ser variables y más circunstanciales que esenciales. circunstanciales ymás pueden variables ser últimas estas Pero grupo. dentro mismo que de un generan se modas oalas culturas, diferentes de entre personas distintivos los rasgos que establecen bién de belleza a los cánones combina tam en una referirse –incluso bello. Cabría lienzo aun resultar estético, placer puede generar característicos ción abstraída– formales rasgos sus asladar T hacer creando: Práctica y teoría de la pintura ( pintura la de yteoría Práctica creando: hacer Luis José pictórica: creación de procesos a paso, paso describen, donde se tado 1980),ningh, 160. significa significa problema pintura, de la de un planteamiento con el que, caso en el Suele arrancar su desarrollo. diferente durante cualitativamente es de creación artística proceso un siempre orden, en ese que sí comprometido sabemos desarrollarse pensamiento el en tante facultad humana, no sólo ligada alos artistas no sólo ligada humana, facultad tante impor una aconsiderarse pasar pierdecreadora para con lo divino su asociación exponente hombre del contemporánea capacidad la máximo creador época yen la cación y,cación resultado comunicación del por la último, de elaboración yverifi fase una provisional–, solución de una veces –a o hallazgo miento de incubación, problema, de un iluminación de información, fase búsqueda plantea etapas: veremos de varias que sobretodos consta creatividad, los tratados r La creación se ha asociado al artista por su capacidad de generar imáge de generar por su capacidad artista al asociado creación ha se La 10 9 8 7 6 Si recordamos las fases del pensamiento creador que encontramos en casi creador que pensamiento del en casi encontramos fases las Si recordamos n el ámbito de la enseñanza de la pintura contamos con un texto muy visual yargumen muy visual texto un con contamos pintura la de enseñanza la de ámbito n el al et Eid laus (Colonia: Künstler? ein Was ist Krieger, erena (1520). virgen ala pintando Lucas San Gossaert Jan de cuadro el ser n ejemplo podría visualizar ociada a la pintura contamos con una obra de Günter Günter de obra una con contamos pintura ala ociada a E K V U , tras la sorpresa que sorpresa primer del la satélite éxito supuso el Sputnik , tras s 3. O se llega a pensar que la inspiración hace ver al artista cosas vedadas a vedadas cosas artista ver al que hace inspiración la apensar llega se Des c cidente su estudio sistemático bajo el término de bajo creatividad término el sistemático cidente su estudio algo que se intenta aclarar, experimentar y comunicar o, dicho ycomunicar que experimentar intenta se aclarar, algo a rro ., ., Grundlagen des Kunstunterrichts des Grundlagen l l a r l T a r es Cantos – Cantos es 6 rante la la rante . c D a u p a c M i dad dad a D drid–: Thursen/Hermann Blume, 2005). Blume, Thursen/Hermann drid–: e (Paderborn: Verlag Ferdinand Schö Verlag Ferdinand (Paderborn: 7 I ubner Verlag, 2007), 115-127. 2007), Verlag, ubner 10 . Pero cincuenta en los años es l ustración el genio se considera se genio el ustración nque las fases pueden no fases nque las . A c u r R e e . ( a gel que trata la producción producción la que trata gel O dora T s t-Berlin: Henschelver t-Berlin: o 9 Mirar haciendo, Mirar haciendo, losa, . R e gel, Mediumgel, 8 , cuando , cuando (Guil ------104 (1992): Semanal País El luz», 53-57. la con que sueña el López, Soledad lo primordial...». es cuadro un a empezar mueve que te chispazo Ese alguna. diferencia yo no veo abstractas, o figurativas formas con expresada queesté da lo mismo tinta: [...]. indis emoción una él conseguido en Hay medianamente está cuadro el si uotra manera una de que salir tiene emoción Yesa emoción. la es pintar hace que lo que te yes todos, para fundamental en esencia, es un retrato al revés. al retrato un es esencia, en un objetoun oambiente de su exploración. intensa en pos actividad una yarranca de creada, ser ha todavía, que no existe imagen la vislumbra Se odesesperación. euforia emotiva, intensidad con vive se aveces fase Esta habitual. diferente ala de manera autorel articula se que de la dispone sobre todo visual– caso este menos consciente, –en información la o más de manera momento su cuando, expresión. Este por lograr pugna suele ocurrir emoción la que oidea posible que un canalizar proyecto pueda de imagen clara, yno muy intuitiva, de manera vislumbra se cuando de iluminación, fase ala rirse pintor. al sentimientoun que afecta M puede tratarse de acotar el enfoque de una temática enfoque el de una de acotar puede tratarse emoción. primer ideaouna el caso, En una en imagen convertir manera, de otra otros de sus lienzos. deotros sus y desaparecerán aquellos con losmás que identifica se predominarán lenguaje, del y, de contraste colores ogrados mayorciona tiempo con dominio yun el rasgos, interpretación compañeros. de diferente sus auna ala llevan solucionestas en mente. distin profesor yel hecho el de que tengan alumno el conlleva quevocos aveces representables los sin equí cualidades las adiscernir ejercicios Estos sional. ayudan tridimen escena representación de la una resultado: soporte bidimensional en un creadora. capacidad de la llo representación de la desarro que aaprender formales al más orientan los recursos compañeros. de sus den recursos apren estudiantes los pues respuestas, las soluciones, aflexibilizar ayuda asu vez las todas comentar para clase, la toda ante en común de los resultados puesta La que que tendrá técnica capacitación aprender ocasión. la requieretambién una para con su propia solución. experimentar podrá díptico el Pintar alumno cada manera orienta problema aresolver un soluciones que muchas admite diferentes. lúdico que normativo yse más planteamiento de un trata Se gestálticas. leyes las de algunas díptico, aplicando de un como armonización la primer trabajo alumnos concretos.blemas ejercicios que pro planteen programar considera de se su pensamiento, útil fases tes u chas veces el proceso arranca cuando el pintor el por visión de la cuando siente se afectado arranca proceso el veces chas Se ha especulado mucho refe sobre inspiración. perfectamente Puede la especulado ha Se 12 11 Los ejercicios de mímesis, como podría ser la copia de un modelo copia la ser de vivo, un se ejercicios como podría Los de mímesis, diferen teniendo creadora, en cuenta las capacidad de la desarrollo el Para Las Meninas Las de cuadro el como novedoso, enfoque un incluir uede omo dice el pintor el omo dice P C A s í, por de composición ejemplo, amis suelo clases pedir en mis 12 , otras veces surge en medio de la ejecución de la en medio imagen. de surge una veces , otras A u A n así, las preferencias personales de cada estudiante le estudiante de cada preferencias personales las n así, n A tonio López en una entrevista con Soledad Soledad con entrevista una en López tonio q uí, profesor y alumno aspiran a alcanzar el mismo mismo el aalcanzar aspiran profesoruí, yalumno 11 y, de expresar segundo, en el I n tuitivamente selec tuitivamente A A , de Velázquez, que, que, Velázquez, , de l l ameda: «Hay algo algo «Hay ameda: ameda, « ameda, D A e n tonio tonio sta sta ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 75 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 76 Fig. 4. Briseida Hernández Hernández Briseida 4. Fig. Fig. 3. Fig. A n drea Luis Hernández, Red Hernández, Luis drea Fig. 5. Elisa García García 5.Fig. Elisa D díptico, 54 × 65 cm y 30 × 30 cm 2017. ×65 cm 54 ×30 y30 cm díptico, e Sin título Sin lgado, D o Sin título Sin rta, , acrílico sobre lienzo, díptico, 61 2017. c/u, díptico, cm ×50 lienzo, sobre , acrílico , óleo sobre lienzo, díptico, 40 × 40 cm c/u, 2017. c/u, cm ×40 40 díptico, lienzo, sobre , óleo , óleo y acrílico sobre tabla, tabla, sobre yacrílico , óleo siones, se crean nuevas formas de expresión formas nuevas siones, crean se contenido concreto, por lo que que tendrá innovar, entonces en oca yes cuando, un expresar para noque necesarios su encuentrelenguaje domina losen él recursos autor. del biengen sensibilidad ala adapte se resuelta que pintor suceder Puede un de que ima- de lograr, la trata se difícil puede apreciar, más es sino también, yesto tor compartieron época y código pictórico indujo les pero su diferente sensibilidad ycódigo a época compartieron tema y casi con el mismo planteamiento. mismo con el ycasi tema sobre mismo el muerto, pintores coetáneos, pintado por prácticamente dos grandes crucificado de un dos cuadros alumnos amis suelo mostrar imagen ración de una A d rian Ghenie. rian 13 problemay como se El lo quea pintar ve, a se resolver tal no suele se limitar P n el campo de la pintura sobre la figura humana podríamos citar como ejemplo al pin comoejemplo citar podríamos humana figura la sobre pintura la de campo n el ara ejemplificar la influencia de la sensibilidad de un de autor sensibilidad influencia la la configu en de la ejemplificar ara Fig. 6. Sara Vela, óleo, Sara 6. Fig. E 130 2015. ×89 cm, 4. T r an e s m m oti itir itir v u o n c se o D nt n 13 i . tim ego Velázquezego yPedro Pablo e n rie Sellet Cubillo, óleo, óleo, Cubillo, Sellet rie 7.Fig. e ido ido n ta M 116 2018. ×89 cm, se a l n s i b le ,

R u bens bens - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 77 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 78 mentos conjunto. el que forman de los numerosos ele emoción organización de subyacente, la que através respira su entorno de sentir manera autor, el de especie una particular puede ala deberse compleja armonía una que muy de sentido bien mayor.unidad intenta Se alcanzar auna adecuadamente supedita se conjunto todoel tipo– internos –de de contrastes obra en ejecución. a una aplicado Si o «no funciona, funciona» juicioel «funciona» con el rosa. rosa. con el de la sinestesia. sinestesia. de la fenómeno el Pero mediante música. oído,de la o el los sentidos caso en el interactúan pintura, de la caso en el sentidos, por de como diferentes vista, medio la den llegarnos ción, pictórica. caso, en nuestro los contenidos configura- de una cómo emotivos transmiten se através de explicar de tratar lo representado. es que me Lo interesa bajo epígrafe o contextual tivo este narra significado el interpretación la hacia yenfocar objetos facilidad cer con más que permite recono icónica, capacidad puede se deber asu fuerte Ello pintura. la en rentemente clara no Sin embargo, siempre tan abstracto. asociación vemos esta apa arte un música, ala de asociar concepto fácil un que es resulta Curiosamente forma como un acontecimiento comoforma un conjunto del trucción estudiante. del sensibilidad ala cons la de autores, otros cómo puede adapta se se apreciar imágenes conjugan se collage en un incluso Sin embargo, estilos. de los ecléctico uso yun de todo de códigos tipo aver mezclas mos acostumbrados de su forma sentir. Hoy cuadro esta al tomar, supieron ambos podían se trasladar que entonces licencias pocas ydentro de las que manda, tema el Claro ambiental. tortuoso, con acentos deeinterés objeto; en luz el en lo trado otro dinámico, el Uno ycen sereno, comedido contraste en el distinta. elegante, de manera pintar M Louise sujeto. al afectiva yla objeto al pertenece sensible Su cualidad yrepresentativa. afectiva vez ala es sensación toda consciencia la Para perceptivo. conocimiento el que elabora consciencia, de toma o percepción, la y (psicológica) sensación la sigue (fisiológico); receptor órgano el en excitación L. explica que nos proceso El mundo de los artistas es así un bosque de símbolos». símbolos». de bosque un así es artistas los de mundo El entorno. del comportamiento el en simbolizados verlos mente al la de esfuerzos los perceptibles tornar artista del tarea es gravedad, ola electricidad la como abstractas tan son pero sienten se fuerzas las [...].la mente humana de internas fuerzas que reflejan imágenes como lo que son, sino como solamente no dinámicos eventos ante los responden fuerzas esas que significa simbólicas como cosas estas [...]. artistas los ver de que tienen Pero fuerzas manera de la interacción una como miento comporta este Experimentan rodea. lo que los de comportamiento el observar para mente aguda (Barcelona: Veintiocho ensayos (Barcelona: (Barcelona: Grijalbo, 1985), Grijalbo, 311. (Barcelona: humanas ciencias las de Diccionario orfaux, El arte se ha relacionado expresión ha con se la de sentimientos yemociones arte El Sabemos que las diferentes artes codifican impresiones ambientales que pue codifican artes diferentes queSabemos las Según el psicólogo de la Gestalt psicólogo el Gestalt de la Según 15 14 xiste una relación causal entre sensación, percepción y sentimiento o emoción. En el el En oemoción. ysentimiento percepción sensación, entre causal relación una xiste [...] los artistas, ya sean poetas, pintores o músicos, poseen una sensibilidad particular sensibilidad una poseen omúsicos, pintores poetas, sean ya [...] artistas, los E « O el sabor de un vino con la madera, que no hemos gustado sino olido. que no madera, hemos con la vino gustado de sabor un el A s í podemos relacionar un sabor con un color. con sabor un un í podemos relacionar Por ejemplo, lo dulce M . M A o n rfaux la secuencia comienza con el excitante (físico) que provoca la la que provoca (físico) excitante el con comienza secuencia la rfaux drés Bello, 2000), 124-125. 2000), Bello, drés 14 almente, entre artistas, es frecuente escuchar frecuente escuchar es entrealmente, artistas, . R e R –un ejercicio donde –un sobre equilibrio– el u dolf R u A dolf dolf r nheim, los artistas entienden la losnheim, artistas A r El quiebre y la estructura. estructura. yla quiebre El nheim, D e bido aque M a rie rie 15 ------. que de intuitiva forma nos relacionan aquellas interoceptivas, sensaciones de nuestras hablaba se estudio este cepción. En me suscitó la lectura de un libro de de un me suscitó lectura la por y tanto nominar? lo no definir sabemos que «viscerales» y difusas sensaciones conlas que¿Qué pasa hemos definirlos. podido moviéndonos estamos terreno en el de lostodavía sentidos que tienen nombre, por una imagen, tanto bidimensional como tridimensional. como bidimensional tanto imagen, una relacionan con el exterior y comprenden lo que llamamos nuestros cinco sentidos; las las sentidos; cinco nuestros lo que llamamos y comprenden exterior el con relacionan bienestar o malestar o bienestar importancia en la danza, pero también en la escultura y la pintura yla escultura en la pero también danza, en la importancia tendrían sensaciones sación de su volumen moviéndose ypeso espacio. en el Estas percepción propio de nuestro una como, cuerpo por ejemplo, sen la cinestesia, la de sentidos que ahablar implican empezamos complica se cuando cosa músico. La pintor ser al precursor sentido, y en un este fue Kandinsky, portambién los artistas. sido ha estudiado, ampliamente interpretación en la de arte de obras aspecto Este amplia experiencia sensible. experiencia amplia (incluye el equilibrio); las interoceptivas las equilibrio); el (incluye vas rtina rtina 8. Fig. (cinestesia), que nos informan sobre la manera en la que nuestro cuerpo se mueve por el espacio espacio el por mueve se cuerpo que nuestro la en manera la sobre informan que nos (cinestesia), 18 17 16 M iempre he creído que gran parte de la intuición se compone de la memoria de nuestra nuestra de memoria la de compone se intuición la de parte que gran heiempre creído uria establece una clasificación con tres tipos de sensaciones: las exteroceptivas, las sensaciones: de tipos tres con clasificación una establece uria ólo hay que pensar en los esfuerzos que hacen los artistas para mantener equilibrada equilibrada mantener para artistas los que hacen esfuerzos los en que pensar ólo hay a S L S A r mas, 41 × 33 cm, 2017. Fig. 9. Fig. 41 ×33 2017. cm, mas, 18 . Son diferentes a las sensaciones que nos informan sobre nues que sensaciones nos informan alas . Son diferentes (cenestesia), que informan sobre el estado de los procesos inter procesos los de estado el sobre queinforman (cenestesia), A 17 l con el interior con el propio de nuestro ysu cuerpo exander exander R e R cuerdo perfectamente el interés el que cuerdo perfectamente . L I uria sobre per sensación yla la uria r ene ene M o rales, 61cm 2017.rales, cm, ×50 16 . Sin embargo, . Sin embargo, propiocepti que nos que nos ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 79 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 80 suele ejercer cierta fascinación sobre muchas personas. Esto parece deberse aque, deberse en parece Esto sobre personas. muchas suele fascinación ejercer cierta que solemos concretas por situaciones compartir. ambientales por podemos recurrir, ejemplo, posibilidad esta provocadas asensaciones explicar Para transmisión de la de la transmisión Pero rápido de peligro. un mita reconocimiento sólo no en estoy hablando caso de la rísticas superficiales de un oso.un de superficiales rísticas proporciones caracte de de las las básica además produce emoción: la estructura la emocionales. emocionales. estados con los afinidad ytienen difusas, por conciencia, menos que tenemos las de aquellas son mas últi Estas viscerales. aparatos de procedentes estímulos cerebro al llegar yhacen organismo del nos propioceptiva la (cinestesia)roceptiva, interoceptiva (visceral) yla sensibleexperiencia exte completa:la y,nuestra intensificar en ocasiones, transmitir codificar, para necesarios los lenguajes nos facilitan sido artes ha que las campo este de configuración. proceso el durante plásticos mos muchos artistas gusto. alo que entendemos oído,tarse sentidos: comoy cinco olfato, nuestros vista, tacto suelen limi porque estas análisis, el menos para al exterior,tro exteroceptivas, las humano.pdf 2014), 41. http://www.ub.edu/dyn/cms/galeries/documents/noticies/programa_jornadas_el_rostro_ Belles de Facultat (Barcelona: [actas] yparecido identidad humano, rostro El Internacionales: por algunos artistas por algunos con esmero sido de idea miedo, estudiadas la han pueden transmitir seguramente «miedo» mamos oausente, emoción con la ojos que muy respiración lla entrecortada, abiertos yuna unos blanca, excesivamente cara una asociar ejemplo nuestro En ambos. podríamos contribución la memorizamos de existencia nuestra ydurante diferentes funciones muchas veces cuando uno de los dos se intensifica, el otro se debilita. se el debilita. otro de los uno dos intensifica, se cuando veces muchas conviven pero pensamiento, en nuestro raciocinio yel emocionales reacciones Las rápido estímulo. muy un automática reacción reconocimiento un es ante útil yuna depredador. un ante ocasiones En oportunidad mente tenido ninguna no habríamos corriendo, probable de salir antes porciones, color, de piel, etc., animal del textura pro pormenorizado, deracional, las acción. Si hubiésemos análisis a un procedido conscientes momento en que el onada somos de las ciones poco interoceptivas de la con sensa etc., acompaña se piernas, alas desplazarse para cabeza en la de sangre respiración, en la falta cambio la el de adrenalina, nivel El físicas. nen consecuencias corriendo. oasalir paralizados nososo induce aquedarnos concretos. estímulos ante espontánea emociones evolución en nuestra ysu función de las ysupervivencia. naturaleza de la partir útil me pareció explicarlo Para sinestesia. de la relaciona se através ellas todas de de T e nerife: Universidad de La Laguna, 2003). Laguna, La de Universidad nerife: M Entiendo que nuestras emociones son, en parte, programas de reacción Entiendo emociones programas que son, nuestras en parte, 20 19 e p (Santa Cruz Cruz (Santa inefable lo con Diálogo artística. creación de proceso El Pudelko, Gau abina quel Quilez Bach le ha dedicado varios proyectos. proyectos. varios dedicado le ha Bach Quilez quel m S (consultada el 16 2018). de el junio de (consultada A areció que este tipo de sensaciones, las interoceptivas, nos las provoca nos las interoceptivas, las de que sensaciones, tipo este areció i l exander, exander, . Las expresiones faciales, que son frecuentes en obras pictóricas y y que pictóricas son en obras frecuentes expresiones faciales, Las idea 20 mbién podríamos asociar a la idea de idea miedo ala asociar mbién podríamos . R de una emoción, de una sino generación de la emoción de la misma. T . L a uria, Sensación y percepciónuria, A l go de fácil precepción, buena Gestalt de una fácil go A s í, el miedo ante la imagen repentina de un de un repentina imagen í, la ante miedo el (Barcelona: M M i I Jornadas IJornadas Bach, Quilez quel artínez artínez A A m s í, una puesta de sol puesta í, una bas reacciones tie reacciones bas 19 R . El conjunto. El de M oca, 1984),oca, 18-26. el estímulo que estímulo el i h O ipótesis en b , que, per edecen a a edecen A r ts, ts, ------ceptos vinculados en el juicio y discurre de forma lineal ycausal de lineal forma juicio en el ydiscurre ceptos vinculados de con apartir su lenguaje elabora racional pensamiento el mientras superpuestos, en niveles por ydiscurre comparación miento imágenes que las lo elabora sustenta Hans Según visual. lenguaje en el medida, en gran basa, se tura La creativo. pin elecciónpictóricola y del código proceso el veces define muchas uno ellos de cada de peso el y en conflicto entran ocasiones En visual. pensamiento como el racional pensamiento el en acción tanto pinta se entran dientes. Cuando son interdepen ypensamiento pinta puede Se se como Lenguaje pensar. piensa. se probablemente de fácil así dejado habría fuera se de pintar. Si como racionalmente, los ejemplos arriba. citados más que podemos analizar casos combinacionesson ysus infinitas. innumerables aplicables propias que Creo debe aque se reacciones. esto los alas estímulos abierta atención con probando, una ydestruyendo intuitiva, construyendo de manera poco, de selección y combinación.de decisiones racionales serie una de tomar después configuracionales, sistemas diferentes osumando tinentes, per aplicación sensible reacción la de rasgos una mediante aprovocarse nouno llega que Hay embargo, que sin emotiva. experiencia añadir, una canalizar para recursos pintor el experiencia, la Con aprende propiedad sus su imagen. con aemplear más con íntimo establecen que diálogo del través a intensificar quesensaciones anhelan intención una o, serielúdica de también,ambición la los una anima de provocarse de su interacción. emocional resonancia la ante alerta de su lenguaje, los recursos experimental de manera organizando ejercicioel plástica, de su práctica de en inconsciente forma pero deliberada pintores pueden buscar Los las que difusas. aun pueden concretas, sensaciones provocar intuitiva pero que de manera abstractos denominar quepodríamos configuracionales mos hablando, entonces, de sistemas inconsciente. inquietud Esta crear podría iluminada– sobre tierra cielo una oscuro reconocible paisaje. como un de reproducir escena una necesidad sin incluso angustia puede esa provocar luz, de la intensidad de la normal degradación la de brusca forma ocasiones quiebra en varias que en el de tonos se sistema un lumínicos lienzo aun caución. pintor Si un traslada opre angustia tormenta, pueden de una crear antes poco luz, de la características pone se sol. el cuando que nos orienta amirar fascinación sintiendo esa memoriamuchosseguimos de nuestra filogenética a través atención.tar Pres que yhabía prepararse. oscuridad ala tiempo luz de la en poco pasaba Se tales. condicionesambien las en cambio brusco un de sol significaba puesta la pasado, el S 21 (Barcelona: Gustavo Gili, 1978), Gili, Gustavo 11.ucher, Visión visión artística, (Barcelona: racionalizada ans abemos que el lenguaje es el instrumento del pensamiento. Sin lenguaje no pensamiento. del Sin lenguaje instrumento el queabemos es lenguaje el H D e D spués de muchas generaciones, incluso disponiendo de luz eléctrica, generaciones, disponiendospués deeléctrica, incluso de luz muchas a 5. J u g T a a mbién una distribución ilógica de la luz –como un un –como luz de la mbién ilógica distribución una r c o n el

le D e l N n a misma manera, las condiciones las manera, a misma o s g N u e limitan, ni mucho ni menos, a e limitan, o a rmalmente se avanza poco a a poco avanza se rmalmente j e 21 D . El lenguaje pic lenguaje . El a ucher pensa el M u chas veces veces chas ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 81 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 82 (Barcelona: Crítica, 2015), Crítica, 23. leza (Barcelona: se tratara de un dibujo, una fotografía o una mancha de luz en el espacio deen el luz mancha ouna dibujo, de un fotografía una tratara se conocimiento el desde de lo pictórico, y ejecutada obra la aunque pensada pintura contestó considerarse crítico que este podía en pintura, actual imagen una vertían condiciones por que las con Preguntado doctoral. su tesis para entrevista en una ideaque la concepto el aceptando Pero podemos ampliar acrílica. con aceite ypigmentos oresina aglutinados material buye interacción ala color. del atri se expresivo de su potencial o«ruido». parte Gran negativas en formas vertirse el autor, a con la superficie para de el resto quepasando significado tienen un vas positi formas perceptibles unas hacen que contrastes sus manera de tal combinan Se que decide artista. sobre el límites que tiene soporte, unos habitualmente un tas - dispues coloreadas con materias rupestres, pinturas las desde tórico construye, se inmediato y lejano. El oído también tiene esa cualidad, si bien en menor y lejano. oído medida, cualidad, El inmediato tiene también esa porque sobre útil nos sido entorno nuestro informa ha que tan sentido el vista de la que también, Habría añadir, de impresiones através visuales. fácil más sea rodean ugr.es/handle/10481/43255 2016), 214. Granada, de http://digibug. Universidad los límites Desdibujando (Granada: temporánea: peradamente difícil» peradamente deses conocemos,física que parece la final yal leyes, ysus moléculas los olores, las [...]. astronomía proyectiva ni de Pero problema el apartir ‘inverso’ de reconstruir, geometría y, Pero nosíacos tanta modo quizá de evocadoras. Proust, memorias al afrodi elaborada, cocina una juegos de química, grandes y«tendrían mundo físico de entendimiento del clase otra poseería inteligentes, sociales de criaturas así, especie olfato. el si sentido nuestro tes prioritario fuese muy diferen serían que productos nuestros culturales puede ser interesante imaginar en su totalidad. amostrarlo gar de lle antes cuadro de un detalles sobre mostrando comience taje televisivo pintura oque repor incompletas reproduccioneslamentable que un veamos de imágenes en relación conjunto. con el formales aspectos neamente todos Por sus tan es eso bien siempre simultá percibe se bastante apreciarse que puedan visual imagen la Sin embargo, efectistas. más ser para reproducciones quecionar las manipulan se envolventes, formatos, en ocasiones de por los grandes no experiencia yla men rial mate del Bien que verdad cualidades es nos perdemos arte. las web,en la mirando semejante.ser quemuseo su reproducción pero que hay red, en la puede que reconocer efecto el supuesto impresión lo la no mismo es en un que produce obra ver directamente una visual ocupa de lo un se que lenguaje de codificación ala gracias comunicar mos convenir, de nuevo, pictórica en que pueden se los contenidos imagen de una En mis clases solemos trabajar la pintura de manera tradicional, con soporte tradicional, de manera pintura la solemos trabajar clases mis En 23 22 Se considera que los humanos se rigen sobre considera rigen queSe se y todo los por humanos su sentido vista de la El mundo como obra de arte. En busca del diseño profundo de la natura la de profundo diseño del busca En arte. de obra como mundo El Wilzek, rank Revisión de la idea de pintura desde una perspectiva con perspectiva una desde pintura de idea la de Revisión Carpio, Vázquez ahara eticia F L T a A l vez por ello visitemos menos los museos y pasemos más tiempo visitemos por más ello menosl vez ypasemos los museos z 23 . Es probable que la codificación de las condiciones probablelas de que . Es nos que codificación la . O m ar Pascual facilitó a Lucía Vázquez aLucía facilitó Carpio, Pascual ar A s í, Frank Wilczek piensa que una Wilczek í, Frank 22 . Pode . . Por ------vención compartida estaba en lugar de otra cosa de otra en lugar estaba vención compartida con de una como entendía signo Umbertotodo un lo que Eco en virtud visuales. de signos sistema un pintura la por su buen considerar velan Pero uso. podríamos que gramaticales reglas cuenta con unas ycontextos yque, además, textos párrafos, frases, palabras, quesuponerse verbal, puede lenguaje en el descomponerse en letras, articulación. niveles diferentesde en definidas, perfectamente sintácticas yreglas tos mínimos omenos lenguaje. extendido, un hemos también más considerado pintura ala tienecontenidos y acuerdoun de transmitir. que codificado Porvirtud y en todoello asu comunicación. que sirven lenguajes con los múltiples– diversos inteligencias las de suteoría –en por Howard Gardner descritas inteligencias diferentes las relacionar interesante me parecido ha concepto yel aveces de lenguaje, de cultura, amplia idea esa ilustrar Para generaciones siguientes. en las sobrevivir contenidosesos puedan que para musicales–, –notas como digitales por –dibujos–, imitación analógicos, de contenidos tanto diversidad mentales, gran transmitir para códigos ideado mil es han se que caso El cosecha. por la agradecimiento de fiesta alguna tos recuerdan folclórico, de baile tipo movimien cuyos un oquizás guerra; una simbolizan vez tal reglas cuyas deporte, algún a que referirse filosofía o la arte el matemáticas, las de aportación de una puede se tratar mismo Lo atransmitir. información var. Es e presente eterno» soluciones las el ha que de hombreideado al todas adaptación en su codificación la es pólogo nombre cuyo cultura «La no he así: recuperar, logrado pero que rezaba la antroes interesadoquecitó ha un me más que cultura de definición amplio. La sentidoun sentido. en de ese medio Entiendo de definición la productocultural por que de sensaciones tipo el percibimos mediante organizados ductos culturales percibido. objeto al dad requieren proximi ygusto olfato, del sentidospero tacto nuestros exteroceptivos es.wikipedia.org/wiki/ https:// especie. misma la de animales entre social aprendizaje por transmitida información la demás para transmitir sensaciones» transmitir para demás con los comunican se de similar por cognición que medio el el personas es arte «el que decir de conocimiento tipo un productorel al intérprete yel deben compartir Edward código. un que comparte grupo un para clasificaciones con aspectos formales básicos como punto,plano, básicos tono,línea, color, formales aspectos con clasificaciones hecho han Se que cuadro. que sistema en el un sostiene interrelacionan se mínimos berg/Círculo de lectores, 1999), lectores, de 10. berg/Círculo n el sentidon el de elemen los ortodoxoclara que de definición lenguaje requiere una La pintura es un producto cultural, por lo que vamos a admitir que está que está por lo aadmitir que vamos producto un cultural, es pintura La El caso es que somos criaturas visuales y es normal que elaboremos normal pro yes visuales que es somos criaturas caso El 26 25 24 Ha sido problemático, sin embargo, decidir cómo podrían ser estos signos signos estos ser sidoHa problemático, cómo podrían decidir embargo, sin (Barcelona: Lumen, 1985), Tratado Lumen, Eco, de semiótica 46. mberto general(Barcelona: sterín también tiene una definición amplia de la cultura; la entiende como entiende la cultura; la de amplia definición una tiene también sterín esús dward dward U J E N M o e 24 o O . Sabemos que el ser humano codifica aquello que conser quiere codifica que. Sabemos humano ser el A xiste el mismo acuerdo sobre su funcionamiento como podría acuerdo sobre mismo el como podría su funcionamiento xiste . Wilson, Consilience. del conocimiento La unidad Wilson, n tropolog%C3% A 26 D . a _cultural (consulta el 07/06/2018). el (consulta 25 O , es decir, algo que significa algo algo que decir, significa , es algo . W ilson también insiste en que insiste también ilson (Barcelona: Galaxia Guten(Barcelona: Galaxia N o ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 83 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 84 / tado días o semanas construir. construir. o semanas días tado Siempre antes. nos poco imponía puede se perder momento en un lo- que cos ha impresión con la que puede conjunto el acabar otexturales, tonales cromáticas, nes relacio como las conjunto, del formal otro aspecto ocualquier bio estructura en la y en combinaciones Unsuperponen interminables. simultáneamente pequeño cam icono. oun problema El obra que mancha pictórica como es en una una se línea una puede tanto representar memoria. Las en nuestra yguardamos afectado que nos han de condiciones concretas ambientales abstraídas estructuras ser esas podrían cado, opor azar. tad producen por se volun lienzo, en el cuando confrontación de la con ellas, a través formales, combinaciones diferentes de los recursos cómo nos afectan facilidad tiva aprende se pintar pintando. Entonces, hacer con el comprendiendo van se ejercicio con el Esas pintura. de la visuales. imágenes las comprender amplitud muyque posibilidades de es para ofrecen la insuficiente toda Sin embargo, sensaciones. cohesiónla conjunto del de algunas transmisión oen la en sintácticos ejemplo,aspectos desobre luz de influencia la los algo puede arrojar de composición, en clases por estructurales de los aspectos formal análisis bles. El sensi y racionales significados de transmitir su interrelaciónSin capaz embargo, es mismo. en sí elementos de estos suele tener significado etc., un pero ninguno textura, I le proporcionó la visión simultánea de diferentes planteamientos, como podrían ser ser le proporcionó como podrían planteamientos, de diferentes visión simultánea la en ejecución sobre imagen anterior otra de una superposición soporte. La parcial un anterior. que de ahorro su el proceder era suponía reciclar curso del motivo El inicial pintado ya por otro alumno sobre cuadro un de mímesis su trabajo pintar al nizar, futuro. emplearla en un sobre vez, apreciación la sensible tal yasí, intención La comprender es formales. efectos sus de recursos binación inesperada divergente com la ante pensamiento ymantener un permiten se dudar alumnos autor. al agrada que término sorprende aun obra o llega una cuando ciones son también grandes medio. de Pero de conocimiento este búsqueda satisfac ala através cio las ysirve ofi del venturosa trayectoria de la apreciación en la parte cambio es de un riesgo El muchoejecución, que tiempo dedicado ylo ha encuentra de al repente «horrible». quetado espera. no obtienen resul el esfuerzos «Hoy sus no cuando funciona», entrevistadora: a la venta constantemente. Pero pintor le un incluso dice yexperiencia de su categoría pictóricos. rein Se códigos pintor con diferentes el sea experimentado ha que más Belz, donde conocido ve pintor se al Belz, Gerhard cuadro. un exposiciones puede «matar» r M ene i tteldeutscher tteldeutscher M Pienso que los signos mínimos, es decir, las unidades mínimas de signifi mínimas decir, unidades es Pienso las que los mínimos, signos 27 En el contexto de una clase de pintura podemos observar cómo algunos cómo algunos podemos observar de pintura clase contexto el de una En o hard Richter – Painting rales, por ejemplo, se encontró confrontando contrastes difíciles de armo por ejemplo,rales, difíciles encontró se contrastes confrontando Ger R u T ndfunk ( ndfunk a mbién se le observa, volviendo a su estudio, mirar un cuadro en cuadro un volviendombién mirar le asu estudio, se observa, M DR ) / . I D ART n i cluso la iluminación inadecuada de una sala de sala de una inadecuada iluminación la cluso rigida por Corinna Belz. Westdeutscher Westdeutscher Belz. Corinna por rigida E /Z R ero ero e cuerdo un vídeo realizado por Corinna por Corinna realizado vídeo cuerdo un O n e Film / e Film R i chter pintando se va comprendiendo va se con rela T e rz Film. 2011. Film. rz 27 N chter quizás chter quizás . R R u u ndfunk (W ndfunk estra alumna alumna estra i D R A ------)

recursos para seguir explorando sus posibilidades porque de los manipulación posibilidades la explorandosus seguir para recursos de su propiadieron através explorarlos pintura. Jorn o Jean expresionismo en de el mentales yde enfermos infantil arte odel de Picasso, Avignon de Señoritas en las conocidos. africana Vemos escultura de la impacto el de representación des con códigos artistas mencionar confrontación la de algunos combinaciones cromáticas. sutiles más en las centrarse tos para aJosef dar concreto. Podemos aspecto recor en algún centrarse para recursos sus restringen lospor artistas ejemplo, ocasiones, En material. oel planteamiento, en tema el el deliberados, cambios realizan porque previsible. vuelve Entonces se muchos artistas concreto puede conocimiento en el de interesar lenguaje dejar este de un fundizar apro llegado ha se cuando Sin embargo, de armonizarlos. intentar tarea mulante luego esti en la ejercitarse imprevisible, para tanto un de resultado azarosos efectos que, de en formación, su nivel formales desconocía. aspectos conjugar al que surgen posibilidades las aexplorar animaron la visuales contradicciones Estas sensibilidades. diferentespertenecientes a cromáticas combinaciónespaciola o gamas del de gráfica representación la yesceno de aplicación pintura, plana de la técnicas variadas las Es fácil pensar que los artistas que conocen bien su lenguaje juegan con sus que con sus bien conocen juegan su lenguaje que los artistas pensar fácil Es de creación pictórica, queSuele proceso autor en el un ocurrir, provoque A D ene Fig. 10. l u bers limitando las combinaciones formales a cuadrados superpues acuadrados combinaciones formales las limitando bers buffet. Estos códigos cobraron tal interés en estos artistas que deci artistas interésestos en tal cobraron códigos Estos buffet. I r M orales A lmeda, Sin título,óleosobre lienzo, 81×100cm,2018. T a mbién podemos A sg er ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 85 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 86 de los elementos antitéticos» elementos los de oresolución síntesis auna superior yllevan dialécticamente querios, desarrollan se opuestos: « afectivos aspectos presentar al ycognitiva nal complejidad cierta provocar emocio podían de arte entendió obras buenas que las resultado de los hallazgos que fueron dejados de lado. lado. de dejados que fueron hallazgos los de resultado el es final el producto Y sustancialidad. mayor le confiere lo condensa, bien lo transforma, y más realmente, no lo suprime artista el descubrimiento, bello un que destruye vez Cada veces. varias sela nos nos pio ellos. contra guardia en ponerse preciso Es descubrimientos. hermosos tica una desde perspectiva vigotskiana ( recursos formales y su sintaxis conlleva un cambio en el contenido en el cambio un conlleva ysu sintaxis formales recursos en crear y reunificar contrastes yreunificar en crear rosas contradicciones internas, construyendo una complejidad una construyendo creciente internas, contradicciones explo rosas cuya aparentemente diverso. Cuadros con lo nume pueden sencillos contar unificar fica ysu efecto. comprensión en la relaciones formales de las indagando D probables por los cambios, eimprobables, de su lenguaje. uso en el afectar dejarse de experiencia con la ycontrapuestas; matizadas asensaciones vos; apertura con la gen, autor en el su interés, puede tanto mantener oaumentar como receptor. en el ima contenidos, estos unomisma yentes de de la entre en confluencia símás yla de no Sin embargo, son exclu artística. puede calidad de ellos condicionar la cualquiera en profundización La pictóricas. imágenes adulto aelaborar aun pueden motivar de Bellas diantes en los estu de madurez, grados en diferentes vislumbran, se ya dos ytodos ellos terreno de ficción. lo de la posible campo yen el excitaciónla propia en el de dentro descubrimiento su del lenguaje, de los límites acompaña Le visual. pensamiento en el complejas profundizando eimprevisibles, más vez cada armonías hacia que le guía involucra lenguaje el psique la artista, del entender para mejor juego con El última la primera. la en parte cepción, negando entre per sensación yla la de lo necesario más de demorarse en esencia, trata, se atención la que abierta vez mantiene ala efectos. se asus los límites, deando son indagando, comprensión evidente, signo la el de negar yseguir primera trata ordenSe aun superiorsoportarlos. lo supeditan se suficientementepara fuerte Estas conjunto. en un internas contradicciones sintácticos recursos de sus através truir suelen cons artistas Los notable requierelenguaje una ambigüedad. tolerancia ala e t connaisseur A al manera que en el ejercicio de pintar se van ampliando los recursos para seguir seguir para los que recursos ejercicio en ampliando el manera van se al de pintar i res: Siglo XX, 1985), XX, 21. Siglo res: 30 29 28 con nuetemáticos enfoques ficción, en la experimentar invita, a pintura La de conteni tipos diferentes de comunicar son pictóricas capaces obras Las áez yJ. áez río d n palabras de Picasso: «Cuando se empieza un cuadro, a menudo se realizan algunos algunos realizan amenudo se cuadro, un empieza se «Cuando Picasso: de n palabras ucher, op. cit ans E H a . Por mi parte, jamás me vendo nada». Herbert Herbert nada». mevendo jamás . Por parte, mi D D a . P A r tes. En este artículo se esbozan cinco tipos de contenidos tipos cinco que esbozan se artículo este En tes. A . A ., 58. ., 29 d . El poeta J.W. poeta . El consistía que decía arte ya el Goethe Arte, lenguaje y emoción: La función de la experiencia esté experiencia la de función La yemoción: lenguaje Arte, rián, 30 M . Esta estrategia que consiste en desautomatizar el el que en desautomatizar consiste estrategia . Esta a drid: Fundamentos, 1993), Fundamentos, 87.drid: Con clus D e ion lo contrario, uno se convierte en su pro su en convierte se uno lo contrario, R es e Carta a un joven pintor (Bue pintor joven aun Carta ad, D D o s planos contradicto s planos e strúyase la cosa, rehága cosa, la strúyase A r 28 monizar signi monizar . L. Vigotski Vigotski . L. T a l vez l vez ------t ner el interés en ellas cuando ya han pasado de moda. pasado han ya cuando ner interés el en ellas no complejidad envejecen. La de arte lector permiten que mante al pueden ofrecer obras buenas que las por las razones de las Creo que una es humana. sensibilidad la taller. raciónel puede motivo ser abandonar no suficientepara ienen la capacidad de codificar las armonías más sofisticadas que puede producir sofisticadas más armonías las de codificar ienen capacidad la ibido R ec : noviembre de 2018; de : noviembre aceptado A mi juicio, las artes juicio, artes mi las : noviembre de 2019 de : noviembre -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 87 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 69-89 88 Wilson Wilczek Vázquez T R , Luria R Krieger Guilford Pinker Páez Quilez M Gau A ameda A Eco M Eid D Blanco olosa l rnheim e e aucher o a gel ad , Klaus, Langer , Klaus, rtín rfaux , Umberto. 1985., Umberto. Tratado de semiótica Barcelona: general. , Sabina , Buenos Buenos pintor. 1985. joven aun , Herbert. Carta D Medium bildende Kunst: bildnerischer Prozess. Prozess und Sprache der Formen Formen der Sprache und Prozess Prozess. bildnerischer Kunst: bildende 1986., Günter. Medium A Cómo funciona la mente. Barcelona: mente. la funciona Cómo 2000. , Steven. Mirar haciendo, hacer creando: Práctica y teoría de la pintura la de yteoría Práctica creando: hacer haciendo, Mirar 2005. Luis. , José

, , Pilar yGau , Pilar a

i Bach, i Bach, Colonia: Colonia: , Verena. 2007. Künstler? ein Was ist Sánchez l

O El mundo como obra de arte. En busca del diseño profundo de la naturaleza. naturaleza. la de profundo diseño del busca En arte. 2015. de obra como , Frank. mundo El río río Círculo de lectores. de Círculo Barcelona: temporánea: Desdibujando los límites Desdibujando temporánea: T und Farben. Farben. und nia: nia: desde unadesde perspectiva vigotskiana. de La Laguna. La de Barcelona: Facultat de Belles Belles de Facultat parecido. Barcelona: de Cruz Santa yartísticos. rales Schöningh. Verlag Ferdinand I rife: Consejería de Educación, Cultura y Cultura Educación, de Consejería rife: , Soledad, « , Soledad, exander, exander, , Hans. 1978. Visión, Hans. visión artística, racionalizada , , Louise , Louise Carpio n , J.P. 1968. Intelligence, creativity and their educational implications u R . E vestigación, Gobierno de Canarias. de Gobierno vestigación, rsen/Hermann Blume. . u D 2003. R dward. 1999.dward. Consilience. del conocimiento. La unidad Barcelona: Barcelona: Barcelona: ensayos. Veintiocho estructura. yla quiebre El 2000. dolf. . y o M bert bert , Leticia , Leticia A , M R i , El proceso de creación artística. Diálogo con lo inefable lo con Diálogo artística. creación de proceso El M I Jornadas Internacionales El rostro humano, identidad y identidad humano, rostro El Internacionales IJornadas de 2014.quel. actas En drián Crítica. M A . 1 a FE R Fundamentos de la composición de la 1996. Fundamentos pictórica , Sabina. R Diccionario de las ciencias humanas. Barcelona: humanas. ciencias las de 1985.rie. Diccionario i O n Miguel, el arcángel de Dios en Canarias. Aspectos sociocultu Aspectos Canarias. en Dios de 1991. arcángel el Ángel. Miguel, guel i 984. Sensación984. y percepción . K chael y chael El País Semanal País El luz», la con que sueña el López, tonio E s t-Berlin: , J. napp. A z A Revisión de la idea de pintura desde una perspectiva con perspectiva una desde pintura de idea la de 2016. Revisión ahara. R R . 1 u E Arte, lenguaje y emoción: La función de la experiencia estética estética experiencia la de función La yemoción: lenguaje 993. Arte, Henschelverlag. precht N C T I , Hakon. 1980. Kunstunterrichts. des Grundlagen , Hakon. A e M Cabildo Cabildo nerife: S adrid: (tesis doctoral). Granada: Universidad de Granada. de Universidad Granada: doctoral). (tesis B A I . Barcelona: r D B ts. Fundamentos. e L portes, portes, A D IO i e res: Siglo XX. Siglo res: ubner Verlag. I

G . Barcelona: Gustavo Gili. Gustavo . Barcelona: D n D sular de de sular Lumen. e R M stino. i rección General de Universidades e Universidades de General rección artínez artínez Á F I T C e nerife. R . La Laguna: Universidad Universidad Laguna: . La A oca. 104, 14 1992. febrero, de S . Santa Cruz de de Cruz . Santa . San . San

Grijalbo. Galaxia Gutenberg/ Galaxia A nd D i rés Bello. rés ego, Califor ego, . Barcelona: . Barcelona: Paderborn: Paderborn: T e ne - - - - : Middle Ages, design, brands, representation of signs. representation brands, design, Ages, : Middle Keywords concept. constructive as use in currently are field professional medieval the in presents already design brands in variations of the most that confirm us to helps That Age. Middle the in origins their have environments and professional business institutional, different in of brands use nowadays the and process constructive the how clarify us to helps analysis historical This society. commercial emerging the in others, among guilds, and corporations burgo, the cité and the societies, medieval v and the during construction of brands evolutionthe understand to allows tour. This a historical by doing brands the with linked elements and other graphics, marks, of evolutiongeneration and the analyses paper The Abstract burgo yel cité la medievales, sociedades xv val siglo el desde marcas de evolución construcción la de comprende se la éste, de Através histórico. recorrido un realizando marcas alas asociados elementosde el resto y grafismos marcas, de evolución generación la yla Analizamos Resumen Palabras clave constructivo. concepto como uso en estando siguen medieval ámbito profesional el en que producían se marcas de diseño el en variantes las de quemayoría la constatar pudiendo Media, Edad la en origen su tienen actuales profesionales y empresariales entornos institucionales, diferentes en marcas las de uso yel constructivo proceso el cómo adilucidar ayuda nos histórico análisis El mercantil. incipiente sociedad EN SU CARÁCTER COMUNICATIVO YCONSTRUCTIVO COMUNICATIVO SUCARÁCTER EN LAS MARCAS MEDIEVALES: ETAPAS YEVOLUCIÓN MEDIEVALES: MARCAS LAS Revista Bellas Artes, 14; abril 2019-20, 14; pp. abril 89-115; Artes, e-2530-8432 ISSN: Bellas Revista ITS COMMUNICATIVE AND CONSTRUCTIVE CHARACTER CONSTRUCTIVE AND COMMUNICATIVE ITS : Edad Media, diseño, marcas, representación de signos. de representación marcas, diseño, Media, : Edad IN EVOLUTION AND STAGES BRANDS: MEDIEVAL DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.05DOI: Universitat Politècnica de València de Politècnica Universitat Sofía Escudero Fernández Escudero Sofía [email protected] , las corporaciones y los gremios, entre otros, en la la en otros, entre gremios, ylos corporaciones , las xv centuries, associated with the evolution of the with associated centuries, , asociada a la evolución de las evolución ala las de , asociada

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 89 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 90 tan al término latín blasus latín término al tan como un arte al que denominó se blasón. al arte como un ydefinirse donde aregularizarse empezó cruzadas, periodo en el de las palmente, y, feudal época su origen en princi la que cifra por ciencia la dado heráldica, de la viene pueblos despliegue yregiones. Este familias, entre personas, social estatus del piente diferenciación,concreción ala y definición generación vinculados de signos organización» los productos (bienes oservicios) de una distinguir para los que signos otros sirvan y todos de productos o formas envases letras, figuras, jos, impresiones, estampas, cionario profesional de marketing heráldico de Charles Grandmaison, 1861. Grandmaison, de Charles heráldico de la Edad Edad de la diferentes metodologías constructivas. constructivas. metodologías diferentes como sobre así mismas, de las sobre luz que empleo el gremios, arrojan tes regulado de diferen de marcas uso color del yal de signos, eincluso normalizado uso al cas, de creación sistema de mar al claridad aportado han cuales las rentes disciplinas, tipo en todosoportes. de integrarán se que gráficas nas discipli y a unas constructivos sistemas a unos paso evolución queuna dará social ylos entornos sociales de uso. los sistemas lucionando que desarrollan se amedida brisado. el mediante herencia la incluso profesional-familiar gremio,el el e profesional estatus, portador,su al comunicar permiten identificar colores y complejo de queformas un constructivo trabajo mediante y grafismos, Edad la en que inicia se método constructivo en un enraizados estrechamente encuentran La palabra blasón palabra La periodo, este comprendidoEn entre xv vyel siglo el La marca en la actualidad y desde el punto de vista formal, según el Dic el según formal, punto el ydesde de vista actualidad en la marca La El presente artículo muestra el complejo proceso y evolución de las marcas complejo el muestra yevolución proceso marcas presenteEl de las artículo El recorrido histórico está dividido en los estudios llevados a cabo por dife a cabo llevados en los estudios dividido está recorrido histórico El se actuales marcas comoSin veremos, embargo, de las los antecedentes 2 1 M losario de de losario el Diccionario profesional lo define de marketingegún G S e dia. En la cual se comienza a gestar el uso «corporativo» de los «corporativo» colores uso el agestar comienza se cual la En dia. M 1 e . dia. Proceso que, como veremos, está estrechamente enraizado en enraizado que, estrechamente como Proceso veremos, está dia. 3. L M . Guerard para el «Polyptique» del abad abad del «Polyptique» el para Guerard A S tiene un origen incierto, aunque algunos autores apun origen incierto, tiene aunque un algunos , cuyo significado es «arma de guerra» de «arma es significado , cuyo MAR trod 1. 2. 2. I Me n C , se define del siguiente modo:del siguiente define , se « A S E t odo N L u A cc l o E g ió D í AD a n

Me ( I r M minon, citado en el diccionario diccionario el en citado minon, a d drid: CS drid: M ia , se produce una inci produce, se una é 2 todos que irán evo todos que irán . Blasonar I C N , 1999). o mbre, dibu significa significa ------de las armerías e instituyendo reyes de armas o heraldos (Piferrer oheraldos de armas reyes einstituyendo armerías de las árbol, la serpiente la árbol, buey, yel respectivamente. egipcio. E incluye como arte en el ejemplo del bíblicas, referencias insignia la en las definió las reglas del blasón fue del blasón reglas las definió (1855)en su libro yblasón Tratado heráldica de (figura el queindica primero 1) que Piferrer Francisco ciencia de la heráldica. reglas las siguiendo armerías describir las Autores españoles són oemblema. val y val libroel en de igualmente JosephPedro de apunte certificado es Este otros. de tribu José, de león; los la entre blasones que de un sol oel luna, eran yla disponía de tribus doce en las puede situarse lias e individuos» (Piferrer eindividuos» lias pueblos, ciudades, fami de los otros provincias, reinos, unos quecon el distinguen se blasón palabra la uso, se de refiere a Piferrer la época a próxima más definición auna nos remitimos ciudad opersona». linaje, Si de cada de armas los escudos ydescribir de explicar M u 3 Para la la Para ompendio heráldico arte de escudos de armas según el methodo mas arreglado del blasón, y blasón, del arreglado mas methodo el según armas de escudos de arte heráldico ompendio rguía C Tratado de heráldica y blasón, adornado con láminas con adornado yblasón, heráldica 1. Tratado de Libro Figura , editado en Pamplona por la viuda viuda la por Pamplona en , editado 3 (figura de 2),el además del (figura blasón, sitúa origen caso aunque en su RA A , en su acepción más general, como «todo signo, figura o emblema como «todo general, signo, figura , en su acepción más s í, nos muestra unos cuantos ejemplos cuantos í, unos nos como muestra de tribu Judá, la que E l a heráldica es la ciencia del blasón, y la define como el «arte como ciencia «arte la el blasón, del define yla es a heráldica

1855, que su origen indica 24). igualmente Sin embargo, A l ejandro ejandro I s rael, subrayando que ya disponían de un bla de un subrayando querael, disponían ya M M a a gno, creando un método para el uso uso el método para un gno, creando rtin Josep de de Josep rtin R a da en el año 1773. año el en da

1855). . A l daza - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 91 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 92 en las peculiaridades de la evolución de los signos y marcas que evolución de- hoy la pode en día de los ymarcas signos peculiaridades en las que ya objeto Sí por no aincidir contrario, que el es estudio. vamos, de este dicas, ban sus principales atributos en principales los blasones. sus ban inserta ycorporaciones, aasociaciones también incluyendo grupo en este guirse, oacontecimiento dato hecho notable» heroico, 1855). (Piferrer algún Edad de la los nobles ycaballeros convencionales, puramente ya con los que emblemáticas, ya einsignias, armas «las D de ser, además como indica pueblo,etc., persona, familia, de identificación de parámetros en los blasones recoge sones concepto con el honor, del siendo atributo un importante. éste Evolución de los signos en el arte heráldico. El blasón El heráldico. Evolución arte el signos en de los 3.1. dos en los blasones. inserta y emblemas figuras de signos, a través debía excelencia ser visualizada esta y que hoy como sucede excelencia, comprobardeinteresante la en día, búsqueda la de acciones que comunicados. ser debían o«valores» porativos atributos que cor recogía dado blasón el de concreción claro de marca, proceso un honorel invenciónque la las del provocaron blasón. arte fueron, endel definitiva, público que exteriores hacen insignias por supuesto Yda que exteriores. les estas seña modo que honores unas estos público el ante mediante queden testimoniados e finición parecida realiza Piferrer más adelante, en la que define el blasón comola el en blasón queadelante, define más Piferrer realiza finiciónparecida N distin hecho el de que que recoge deseaban los grupos Piferrer igualmente los bla hecho en el de hincapié vincular hace se también estudios ambos En o e ntraremos a detallar las características específicas de los blasones o de herál los blasones específicas características las adetallar ntraremos Figura 2. Libro Compendio Libro 2. heráldico de armas Figura A l dazaval, el testimonio de la excelencia del sujeto, del excelencia de la testimonio el de dazaval, M e dia adornaban sus escudos para recordar algún algún recordar para escudos sus adornaban dia A s í queda fehacientemente í queda contrastado . D e i gual modo, es gual A t ributo que ------– – – – – el en nombre. viene codificada es portador,la a su idéntica a un que funciónblasón de ya la queprincipal tificar conjuntoun complejo que codifican de signos sonnes permitenque sistemas iden convencional método blasón, del básico un teniendo en cuenta quenan los blaso corporativa. dad eidenti de marca aproducir actual sistema el ayudado yque han de los códigos evolución quela definen convencional sistema ymarcas signos de emblemas, un yque, como de bien documentado, quedado como trata ha se tales, mos discernir

L L L E L as figuras incluyenun quese nombre, poseen específicos, proporción figuras as y significado a forma específica del blasón inicialmente no es relevante a nivel de a significación. es relevante no inicialmente del blasón a forma específica a construcción y las divisiones de los escudos están debidamente detalladas. están de los escudos divisiones ylas a construcción os colores de los metales y los colores que se usan en el blasón poseen nombres poseen blasón en el y ylos colores que coloresos usan de los se metales l nombre identifica se detiene los escudos «nombre»consecuencia, y, en por las figuras y divisiones del mismo.divisiones del y figuras las acciones que debe acometer. que debe acciones las aatributos en con querelaciónportador importante a su definen de manera términos específicos. específicos. términos portador.al precisa más manera de y permiten identificar A D s Figura 3. Construcciones y divisiones de escudos y otras figuras y símbolos. y figuras yotras escudos de ydivisiones 3. Construcciones Figura e l í vemosí que: a evolución del arte heráldico se extraen los puntos que clave determi extraen se a evolución heráldico arte del R e alizados con un claro carácter simbólico y asociados y asociados simbólico carácter claro con un alizados - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 93 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 94 res» (figura 4). (figura res» los (el colodos la metales oro y y plata) cifra cinco en los modoel de significar «inventó que, como de indica, Petra se Santa, puntos Silvestre por padre creado el y de dibujo de líneas estricto código su representación un mediante vencionalizó mejor una modo, comprensión para y concreción de lo color el que con se expresa Para regulada. 1773;val Piferrer 1855), perfectamente ydisciplina por lo que carácter aprecia se un tificado como morado) se significaba mediante líneas desde el ángulo izquierdo ángulo el desde líneas como mediante morado)tificado se significaba (también púrpura el iden yperpendicularmente; entre sí horizontal que cruzan se (color plata la amarillo); blanco), sable el liso; (color líneas negro) mediante definía se verde, violado, sinople; negro, púrpura. al sable; yal plata; oro, blanco, al maron al lo lla nobles)les color modo endel amarillo los al blasones siguiente: que aparecen nombraron los colores (también de armas heraldos coloreslos de antiguos los meta Ya templanza. negro, el púrpura, yel prudencia; verde, el fortaleza; justicia; azul, el ycardinales. teologales de losuno dioses. correspondiente color acada el metal oel pintaba asociaba se ose vestía, se caba, verde, Venus; al negro, Saturno; al púrpura, yal encarnado, al oro, Luna, al Sol; plata, ala haciendo llamar ( compendios tratados en presentados y y definidos perfectamente dos están identidad de la corporativa. parte como definidos y que claramente hoy atributos a unos y aspectos, serían medida gran en asociado fin identificativo, bre, claro tienenun color,que yfiguras, forma incorpora cualidades significantes (por ejemplo, significantes denotael negro dolor). cualidades incorpora mentos (1773, simbólicos 26). como ele pretéritas dados en épocas los significados cómo suman se observamos pura pura quinagi por el domingo):semana la (comenzando de días orolos siete los colores significasen fueroncolores (Piferrer los troyanos los 1855), osignificar simbolizar haciendo que vemos Sin yen embargo, los que blasones. los primeros en definir, en los estandartes como en alos los escudos colores los elementos pintadosran omediante bordados que incorpo se ometales color en el tanto de los color.en materiales el enfatiza Se heráldico arte el en color El 3.2. inteligible». condicionalidad siendo una ográfica, de verbal forma tado m conciencia solamente representación en una debidamente visible, culta. yexiste ismo tiempo, al igual que una figura geométrica, un blasón un serpuede represenblasón geométrica, figura que una igual ismo tiempo, al pesati , plata senato, plata D A Vemos de los cómo escu los ydivisiones nombres, formas los colores ylas nom encontramos «corporativo» de código básico sistema ntro de este D Uno de códigos más relevantes en el arte del blasón y los escudos se produce se ylos blasón del escudos arte en el relevantes más Uno de códigos l e t e . Ya de en época dazaval, por su parte, incorpora un mayor número un incorpora de colores, en los que por su parte, dazaval, al modo queel oroal los puntos pequeños dibujo(color en un significasen M i M khail Y. khail , encarnado fruti , encarnado á s adelante, llaman a los colores con los nombres de las virtudes a los colores con los nombres virtudes de las llaman s adelante, A s M A í el oro es fe; la plata, esperanza; el encarnado, caridad; caridad; encarnado, el esperanza; plata, oro la fe; í el es r e istóteles, éste hace coincidir los colores con los planetas los colores con coincidir los planetas hace éste istóteles, dvedev (2012)dvedev una ni fórmula una «no ni blasón es un A s í, además de especificar los coloresanteriores, los les de especificar í, además , azul detradi , azul M , negro parafreci , negro e rcurio. M I g ualmente se identifi se ualmente a rte; al azul, Júpiter; azul, al rte; , verde estela verde , D A e i l daza , púr , gual gual A ------l dente lo que más adelante detallaremos; esto es, que, como indica Eco que, como es, indica esto dente detallaremos; adelante lo que más evi incrementando contexto resulta y este enriqueciendo En de siglos. a lo largo que van se como cultural signo evolución una su representación de cualidades existe cionalizada y socializada. y socializada. cionalizada correspondencia una conven imprescindible que que resulta código haya exista para poder, esplendor prosperidad. el la y el riqueza, la representa magnanimidad, la mundanas cualidades de las caridad, la representa virtudes de las carbunclo, el es preciosas piedras julio, en relación con las es año del domingo, de el los meses es semana de la como día fuego, al vincula se entre León, los elementos al asocia de se Sol, entre los celestes signos los planetas astrológico. astronómico- religioso, de atributos deconsecuente carácter asociación simbólicos entre la Con otros. yvirtudes, los aplanetas nombres pretéritos yvinculados dados más. cuantos aunos tiempo vieron se el ampliados ypuntos. líneas básicas: de formas rado mente. delibe Vemos, uso color del un mediante básica nomenclatura una pues, (color perpendicular gules el rojo), trazadas representación la mediante de líneas horizontales; (color líneas azur el mediante azul), izquierda; parte la hasta escudo derecho superior del ángulo el desde diagonal en líneas verde) mediante definía se sinople el (color en diagonales; inferior derecha parte la superior hasta escudo del D A esto se añade una fuerte carga simbólica incorporada al color, a al incorporada asociada simbólica carga fuerte una añade se esto e t creado por el padre Silvestre de Petra Santa para representar los colores. los representar para Santa Petra de Silvestre padre el por creado A odo esto se deduce que además de normalizar gráfica y cromáticamente cromáticamente y gráfica de normalizar que deduce se odo además esto s í, por ejemplo, el metal oro (y color amarillo) simboliza el blasón de blasón el í, por ejemplo, simboliza oro color (y amarillo) metal el Figura 4. Código estricto de dibujo de líneas y puntos, ypuntos, líneas de dibujo de estricto Código 4. Figura D e l mismo modo afirma que «hay comunicación difícil, difícil, comunicaciónque «hay modol mismo afirma D i gamos, por que último, los coloresgamos, con

(1988, 172), - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 95 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 96 – – – ción de los emblemas. significa la actual más semiótico análisis un desde ynos permite desglosar llado su modo dees significación» (1988, 172). anteriormente lo Lo desarro ratifica que que tienen emblemática, en comúndesempeño función el de la formales, rencias dife de sus allá o más icónicos que, gráficos de signos por sistemas los diferentes científico. Para por Charles definidas dimensiones tres las desde como analizándolos signos, de los heráldicos emblemas heráldicos emblemas los de Significación 3.3. denotados nombre del y color,simbólicos. al caso dado significados como asus así produce se en el Esto época. en cada ycomo vemos puede variar cultura en cada convención esta varía convención de una ser instituida, tanto, además socialmente comunidad. una porPor establecida lo previamente significativa función de una por signo institución la sea signo el social, semiótica de la perspectiva que, la desde que son hace defectuosos». Lo los de códigos ello sonsignos reconocidos, yapesar los sino precisamente cuando no reconocidos signos hay no como cuando tales,

C S S ignificado evocador o connotativo evocador ignificado ignificado identificador o denotativo onvencionalidad emblema del emblemática puede ser denominativa, identificadora o identificadora predicativa. emblemática puede denominativa, ser comunicativo. Por acto de un función la último, fuera mantiene yse cativo comuni proceso en el debe reconocerse vínculo adoptado El previamente. diferentes sugerencias. diferentes simbolismo que a un despierta asociados están diatópicos o diastráticos) que (diacrónicos, representa factores uotros emblema, de titularidad tipo el – identificador. conel significado- visual Por significante el o colectiva. lo tanto, vincula singular jurídica, física, ésta sea o noción persona, de una tiene imagen la – A D

s e í, nos dice queí, emblema nos el un: dice posee P P sde un análisis semiótico podemos estudiar con claridad la significación significación la con claridad podemos estudiar semiótico análisis un sde lano del sentido del lano lano del contenido del lano sobre todo, desde el punto de vista de su personalidad social). sobre de su personalidad todo, punto el desde de vista (importantes, portador del propiedades determinadas de cimiento de titularidad. concreto vínculo del através de éste, características determinadas A l berto berto D M e M o scribe, pues, al portador a través de dos planos: através portador al pues, scribe, rris, y que han sido plenamente aceptadas en el mundo en el sido yque plenamente han rris, aceptadas : informa en abstracto de la existencia de un titular yde titular de un existencia de la en abstracto : informa o ntaner: «El diasistema emblemático es el constituido constituido el emblemático es diasistema «El ntaner: : identifica a un titular específico, a partir del del cono partir a específico, titular un a : identifica : ya que nace de una convención que de una que ha : ya se nace social : ya que en muchos casos el elemento gráfico del del elemento el que: ya en muchos gráfico casos : ya que un emblema es un signo que signo que emblema: ya un con un es ------corporativo que deviene de la palabra latina corpus latina que palabra corporativo de la deviene el conceptovez por primera acuña donde se específicos, oficios que desarrolla mial, Piferrer (1855, cuenta Francisco como da ses, gre grupo 7). en este justamente Es cla de todas yasociaciones en los yblasones gremios todo de insignias tipo ferasen que proli hizo Esto economía artesanal. auna evolución economía feudal de una ycorporaciones en su en todo de asociaciones tipo adesarrollarse pasó éste feudal, nobleza antigua de la de armas con los escudos heráldico mente relaciona se arte el 2004). (Costa medieval corporativo sistema de un llo el desarro marcó especializados de oficios ycuerpos de gremios aparición progresiva pertenecían. pertenecían. al que funcióngrupo del en metodología específica una marcaban peculiaridades, pos que lo constituyen, formalizando, no solamente, una primitiva identidad cor primitiva no solamente, una quepos lo constituyen, formalizando, unogru de los cada que definen ytimbres, insignias símbolos en sus incorporados o jeroglíficos de innumerables consta de verde, grupo este entre Ciertamente otros. sombrero con un forrado sombrero ylos arzobispos con un escudos encarnado sus timbran cardenales los pontífice, del son símbolo el llaves o«marca» ylas tiara la elementos que incorporan ysímbolosen las propios clero. del cómo Encontramos reciente ( más la nacional siendo marca la tares, Figura 5. Figura r 4. L E Este proceso abarcó igualmente a grupos civiles, religiosos y, religiosos cómo civiles, no, agrupos mili igualmente abarcó proceso Este l paso de una sociedad feudal regida por una economía agraria y rural a una a una yrural economía agraria por una regida feudal sociedad de una l paso A A S C A s N la izquierda zonas y partes de un escudo y a la derecha un escudo partido. partido. escudo un derecha yala escudo un de ypartes zonas izquierda la QUE H QUE í, por ejemplo, los grupos religiosos optan por el uso de insignias í, por de ejemplo, insignias por uso el optan religiosos los grupos a O ce en la heráldica española y sirve para representar las armas armas las representar para ysirve española heráldica la en ce de ambos cónyuges o de los padres de una persona. una de padres los ode cónyuges ambos de P O A RA C E C N I ON US O E S Y

D E OTRO L ART M S G E H o . ntaner 2012).ntaner con sus uno Cada R E U D R P e h Á O L echo, aunque habitual S D D I C E P O O D E R

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 97 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 98 siglo siglo del atener apartir su auge comienza blasón rio en de el elementos «ornamentales» entre otros. nocimiento anteriormente mencionados, como oestandartes, emblemas xviii siglo del militar uniforme del 2009). (Eco identitario carácter un que definen o armaduras escudos etc.),bre, tenantes, lema, banderas, sino indumentaria, en la no solamente en(que losconcretan blasones elementos incluyen varios como tim el ( número de significados gran un yrecogen simbólica carga gran disponen de una del grupo. taria indumenla de características compleja,porativa tambiénpor las que identifica se – – – – modo:dos siguiente del de grupos. y categorías A t l L C E dazaval y dazaval e ema o divisa, que identifica al portador.al que identifica odivisa, ema l timbre, quel timbre, con corona incluye yyelmo, como que básica forma puede estar ollares, cintas ycordones, englobándolos. ypabellones o mantos que cintas rodean, ollares, nantes, también llamados soportes. llamados también nantes, xiv Hay que destacar que quinto dentro emblemático reperto este sistema del Hay que destacar específico, grupo un los símbolos, ydefinen que época concentran esta En o sin cimera. o sin engloba y están elementos juntoescudo estos Generalmente sitúan al se ( M Figura 6. Heraldo de armas representado en el el en representado armas de Heraldo 6. Figura las ya asumidas armas de oficio, ubicadas en la capa (las tres coronas). tres (las capa la en ubicadas oficio, de armas asumidas ya las o M ntaner 2012)ntaner y, como vemos,grupos son los que permiten identificar u Extraído de la ilustración en B en ilustración la de Extraído rguía 1773).rguía D e i deriva del proceso evolutivo proceso del deriva de los de reco signos gual modo vemos que las normas y jerarquías se se yjerarquías modo vemos normas que las gual N París, ms. Fr. ms. 5230, 70r. fol. París, D e h A r echo, el proceso de concreciónecho, proceso el morial Bellenville con con Bellenville morial - - - - - hecho que no se producía desde la caída del del hecho que no producía se caída la desde Un yurbana. comercial actividad la recuperando urbes, nuevas alas traslada se cual y comercio el también entre que impulsan marítimas, rutas favorecida por las mejora comunicaciones, económico yuna en las resurgimiento Europa un en toda comercial. marca nacimiento de la segundo el amplio modo más que comprender histórico nos permita inciso un profesional de un haremos dica herál la precisa de poder. comprender grupos más Para diferentes manera de una portador.al precisa más manera de que permiten identificar odivisa, timbre en el tes de color, con variantes ovarian monarquías ylas dentro iglesia de la jerárquicos les O c cidente. Es a partir del del a partir Es Y nive adiferenciar apreciaí se que elementos ayudan estos «ornamentales» A a hemos visto cómo se va generalizando el uso del sistema heráldico en heráldico sistema del uso el cómoa hemos generalizando va se visto s A l t Figura 7. Estos elementos ornamentales permiten diferenciar, diferenciar, permiten 7. ornamentales elementos Figura Estos iempo, de la produce aumento se un parte población, de la gran 5. C por ejemplo, las distintas cancillerías, cargos, etc. cargos, cancillerías, distintas ejemplo,por las O L A A NT l H to E E M X R e T dievo, entredievo, los siglos Á O L DI

D E C L SU A P R I m R O G perio romano y que está propiciado yqueperio romano está F I ES MI I ONA E xi N y TO L xii

D , cuando se produce se , cuando E

O r iente - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 99 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 100 cidad de los burgueses para solucionar las querellas relativas a sus negocios. asus relativas querellas las solucionar para burgueses los de cidad capa la ellos entre derechos, varios que contemplan urbanas constituciones Gante) (Brujas, Flandes que dotan a las ciudades y a los ciudadanos de derechos especiales yalos ciudadanos ciudades alas que dotan constituciones urbanas apromulgar ycomienzan asuntos sus organizar para ilegal, gos (Henri Pirenne(Henri [1933] 1975). yCerdeña Sicilia Córcega, cio intervención con la aocupar de Génova, que pasa en el ción marítima comercial reactiva la que impulsan actividades de las una entre otras, es, última Esta zadas. entre Francia e comercial Bajos, expansión la Países provoca florecimiento el Esto comercial. de los actividad en una focalizan se cuales del mar en el de los escandinavos por parte por conclusión la de guerras ción municipal propia del del propia municipal ción feudal) y habitada por un destacamento militar. Como máximo podía llegar a tener 1000 habitantes. 1000 atener llegar podía máximo Como militar. destacamento un por y habitada feudal) señor el por (asignado alcalde un por gobernada litigio, en territorios defender para dispuesta fortaleza del fragmentación la de consecuencia como surge parte, su burgo El habitantes. 3000 atener llegar podían máximo Como rudimentario. comercio un con religiosos, estamentos por habitadas y estaban catedral a una torno en organizadas episcopales sedes villes cités Las distinto. origen de población de núcleos dos estos que sufren ción La heráldica profesional: los los profesional: heráldica La 5.1. tifica el papel de control de las asociaciones profesionales, las cuales ejercen de órga cuales las asociaciones controlprofesionales, de papel el las de tifica por Javier Este testificado hecho queda clasificados. tamente perfec por estar lo que debían portador, fiscalizadora, función queal ya una tenía claramente poderfin de con identificar el uso obligado un fue oficioscorporativos en los incorporación la de los escudos (2004) Costa oprofesional. Joan Para porativa cor heráldica la conformando nuevosemblemático símbolos creando que acabarán adoptando sistema el irán yhansas compañías cofradías, gremiales, corporativos pos nuevos gru . Los oguildes en gremios agrupadas acabarán medievales, ciudades vas nados nados denomi aser comienzan industria, que yla intercambio del vive «clase», comercial Llorentetínez 2012). nuevo donde este enclave En nueva es los de esta individuos ( comercial suactividad donde físico realizar espacio de un disponían cuales las jurídica, de personalidad dotadas mercantiles en agrupaciones refuerzan se ductivas pro «revolución actividades comercial», produce que yse en la llamada la las mía siglo y que en el consolida se siglo en el quepor renacimiento el inicia favorecidas comercial se medievales, des comerciales. Con el tiempo pasan a disponer de cierta autonomía, adisponer de cierta inicialmente tiempo pasan el Con comerciales. ) son en sus inicios ciudades que tiene su origen en el el en origen su que tiene ciudades inicios sus en ) son burgueses Este hecho hace que la antigua que antigua la hecho hace Este 5 4 Las nuevas clases de profesionales de toda índole, que se generan en las nue índole, de profesionales de toda en las que generan se clases nuevas Las enri Pirenne (1975) Pirenne enri Historia su en económica Media y social Edad de la enri Pirenne (1975) xii Pirenne siglo que en enri indica H H . Los mercaderes y artesanos se agrupan por barrios, colonias obur colonias por barrios, agrupan se yartesanos mercaderes . Los I m perio. perio. xi É M . En esta ciudad medieval se afianza la econo nueva afianza se ciudad medieval esta . En s tas en el mundo cristiano comienzan a ser identificadas como identificadas a ser comienzan cristiano mundo el en tas e diterráneo, favorecida por la reapertura al comer al favorecida por reapertura diterráneo, la guildes cité y el y el comienzan a promulgarse en los burgos de de burgos los en apromulgarse comienzan burgo I m I perio romano y gozan de una organiza una de y gozan romano perio m perio carolingio. En su origen es una una es origen su En carolingio. perio 4 I pasen a constituir las ciuda- las a constituir pasen n glaterra, así como las cru como las así glaterra, (traducido al español como como español al (traducido A l varado, quien idenvarado, 5 . - evolu la explica N o rte, los rte, M , por , por a r x ------mas personales –haciendo salvedad en este momento a que se haga heráldicamente o no– se decantan decantan se ono– heráldicamente haga momento aque se este en salvedad –haciendo personales mas emble sus de o definición confección la de hora que a la gentes aquellas y entre por desarrollada lla definiendo de este modo una identidad corporativa. una identidad este modo de definiendo así porque cualquier persona libre podía diseñar su emblema heráldico ( su emblema heráldico diseñar libre persona porque podía así cualquier M gremios. en sus rrollada profesional, su labor desa labor de la en por función zonas delimitando gremios movimientos corporativos. a los que de los uno factores influyeronmonarquías el apoyo queen fue las de éste asociados (2009, 27). de sus nos fiscal de recaudación que poseen un repertorio mayor.que un poseen aun son sencillos, en los primeros tiempos más sociales grupos de estos los escudos corporativa o jurídica profesional, personalidad una sino quenueva a identifica su actividad gremio por un a identificando acaba no iconográfico generación imaginario de un evolución La que toma la gremiales. oa asociaciones gremial grupo al cretamente más con y específico maestro un a que permite identificar heráldica una generan derecho propiedad yel ala 2004). (Costa libertad 2009). e dievo, tanto artesanos como campesinos tenían derecho a llevar armas. Esto es es Esto armas. derecho allevar tenían como campesinos artesanos tanto dievo, A O 6 T rtínez Llorente (2012) define del siguiente modo la heráldica profesional: « profesional: la heráldica modo (2012)siguiente del Llorente define rtínez élix s o F í vemos que la aparición del arte heráldico profesional está asociada a la ala asociada profesional está heráldico í vemos que arte del aparición la t dos estos nuevos mercaderes y artesanos agrupados en colonias oburgos en colonias agrupados nuevos yartesanos dos mercaderes estos ro aspecto importante es el hecho de que, desde los comienzos del hecho el de que, los es comienzos desde importante ro aspecto 6 que viene definida por la constante repetición constante de por y símbolos,los la signos que viene definida M a Figura 8. Escudos del siglo xiv siglo del Escudos 8. Figura y campesinos del condado de Clemont-en-Beauvaisis. de condado del y campesinos I g ualmente se fijaron plazas fijas para cada uno delos cada para fijas fijaron se ualmente plazas pertenecientes a artesanos pertenecientes D e i I n gual modo, se observa que modo, observa se gual dicando al mismo tiempo mismo al dicando

A l varado varado A q ue - - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 101 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 102 que todos beneficiarios». serán la yde atodos igual por arepresentar vendrá ocorporativa– jurídica –la personalidad nueva una de que identificativa corporativa emblemática novedosa en económico-profesionales, oactividades cios ofi diferentes los cuerpo ytomar avertebrar llegan que se las en gremiales agrupaciones las de seno el en convertirse, a llegarán definidos, oiconográficamente organizados que debidamente porativos cor identidad de signos de conjunto un tiempo, el con aproporcionar, llegará profesional colectivo determinado un por emblemáticas yfórmulas formas de repetición yconstante progresiva «una uoficio». actividad su de último objeto el con relación estrecha guardan instrumental, omeramente expresa manera que de osignos emblemas de adopción la por vemos que todos los artesanos deben declarar su marca tanto a las corporaciones alas tanto su marca deben declarar vemos que todos los artesanos autoríaal prestigio, industrial. crédito y apoyo marca, la derecho a ducto final: el pro vigilar de finalidad con la empleados sociedades queporativos en sus eran mayor control un yconocimiento autoridades exigen que de los cor emblemas las Figura 9. Figura de arquitectos y talladores de piedra de Santo Santo de piedra de ytalladores arquitectos de del gremio de orfebres de la villa de de villa la de orfebres de gremio del de la corporación aparece debajo de la advocación de la Virgen. Virgen. la de advocación la de debajo aparece corporación la de Hay que señalar que el proceso es irregular en toda Europa. Encontramos Encontramos Europa. en toda irregular es que proceso el Hay que señalar en la vidriera que se hallaba en su sede corporativa (trasladada al al (trasladada corporativa sede su en hallaba que se vidriera la en I z quierda: emblema oficial de la Bauhütte o de la federación de todos los talleres talleres los todos de federación la de o Bauhütte la de oficial emblema quierda: des des A n tiquités de la Seine- la de tiquités R o uen (Francia, 1543), que estaba reproducida 1543), reproducida (Francia, uen que estaba M I m a ritime de de ritime perio Germánico s. xviii s. Germánico perio T R a mbién incide en el hecho de que de hecho el en incide mbién o uen). D e recha: armería armería recha: M . El escudo escudo . El u sée sée A s í, - - - - Gran Bretaña. Bretaña. Gran de como en uso jurídicas) físicas (tanto personas para dede armas todos los escudos decisión sobre elaboración,de última la tener la ymejora rehabilitación adjudicada Casa en la importantes evidencias sí encuentran se muchos países, ( corporación de la taller odel marca de la debía acompañada ir ( artesano o oficial del personal marca la mente. muchos En casos, público, anterior como hemos registro ya autoridades indicado en un como alas ficaciones ( falsi evitar para igualmente yservía venderse cederse, ni no podía personal marca escuadra, regla, compás, maza, etc. Pero se encuentran casos de marcas personales onomásticas, onomásticas, personales marcas de casos Pero encuentran se etc. maza, compás, regla, escuadra, Figura 10. Figura las marcas de los maestros canteros hacían referencia a un instrumento de la construcción: construcción: la de instrumento aun referencia hacían canteros maestros los de marcas las como es el caso del ejemplo de la figura 18. figura la ejemplo de del caso el es como (1495-1527). Extraído del manuscrito 2908, fol. 1v (1495-1527). fol. 2908, manuscrito del Extraído A u nque en lo que se refiere al diseño de las armas este control es escaso en controlescaso este es armas nquelas diseño de enal lo que refiere se A I l z varado 2009).varado quierda: marcas onomásticas de maestros canteros del siglo xvi siglo del canteros maestros de onomásticas marcas quierda: D i seño que era llevado a cabo por un heraldista colegiado del reino. del colegiado heraldista por un acabo seño que llevado era del Germanisches Germanisches del N a tionalmuseusm de tionalmuseusm D e recha: registro de marcas de mercaderes mercaderes de marcas de registro recha: o , que se encuentra en la Biblioteca Biblioteca la en encuentra , que se N u remberg. marchum artis . Por lo general . Por lo general signum artificis signum R e al británica británica al ). La ) - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 103 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 104 La heráldica profesional: matriz geométrica para el diseño de diseño mar- el para geométrica matriz profesional: heráldica La 5.2. centramos en las marcas de compañero marcas en las centramos (Vannos2001). que Belle pueden se en los encontrar edificios caso, nos En nuestro de sig la jerarquía se detalla cual el poren Belle, definido esquema Jean-Louis Van el adjuntamos ver complejidad la posteriormente marcas, yconcretar las existente ograffitis signos dar adiluci poryautoría función yviene llegando determinado muy es tería extenso can de marcas diseño de sus el canteros, gremios de los específico caso el En lladas. deta debidamente estaban y que susignificado divisiones que de definían específico individuales individuales identidad), por las asu vez compuestas extensibles atodos losextensibles gremios. corporaciones o taller del marcas personales del como oficial o artesano nidos la piedra de las edificaciones y que por otros estudiosos, como y estudiosos, porque otros edificaciones de las piedra la (sellos otalleres), de los gremios que corporativos en sontivas los grabados signos 1422-1461), en el que se indican las características del blasonado ( blasonado del 1422-1461), características las indican que se el en Figura 11. Certificación de armas del gremio de fabricantes de velas de sebo de la ciudad ciudad la de sebo de de velas fabricantes de gremio del armas de 11.Figura Certificación cas de cantería cas Se aprecia el rigor en la elaboración, la profesionalidad en la creación de los blasones blasones los de creación la en profesionalidad la elaboración, la en rigor el aprecia Se de Londres, expedido el 24 de septiembre de 1454 (bajo el reinado de Enrique Enrique de 1454 de reinado el septiembre de 24 el (bajo expedido Londres, de Hemos visto cómo para la creación de escudos se requería de un proceso proceso requería se decreación un la de escudos Hemos cómo para visto mediante una certificación y el y certificación una mediante realizados por religiosos, viajeros e incluso prisioneros. viajeros eincluso por religiosos, Para realizados ( marchum artis « diseño identitarias identitarias las en específicamente ymás ), como anteriormente hemos ya indicado, » realizado por un colegiado profesional. colegiado un por realizado ( signum artificis signum ( marcas de cantero de marcas M a rtínez Llorente 2012). Llorente rtínez A l varado, son defi varado, marcas de las las de ) omarcas ) y las colec ) ylas I V , (de (de ------Javier Para ycompás. de escuadra orden uso que el en un obtenía se geométrico mediante y arquitectos de la Bauhütte, Bauhütte, de la y arquitectos Franz nés vie por arquitecto el como realizada la ybizantino, periododel gótico, románico yde honor de cantería marcas de 9000 recopilaciones de más yexisten bizantino arte en el ya sitúa se geométricas de tramas uso origen del el Sin embargo, tricas. geomé tramas en basado específico diseño por un raciones rigen se taller, odel corpo las de marcas y artesano o oficial del personales omarcas ycolectivas, les tructiva romana (2009, 54). romana tructiva cas de maestro o corporativas. ocorporativas. de maestro cas de honor, marcas de las mar constructivas retículas etc., ylas plantas, los arcos, de arquitectónica construcción en la aplicada relación la entre ingeniería la man cio cio como emblemáticosCapitolio, el tan en edificios el Pompeya o romanas Pala cas D io A cleciano en Spalato. en cleciano se definen cómo son cada una de las marcas para cada una de las corporaciones. las de una cada para marcas las de una cada soncómo definen se En el caso de las marcas heráldicas de los canteros, sus marcas individua marcas sus de los canteros, heráldicas marcas de las caso el En Los estudios de estudios Los l varado estas corporaciones suponen cons tradición de la continuidad la estas varado R z Figura 12. 12. Figura iha (1993).iha M a rcas de las corporaciones de de corporaciones las de rcas T R r as analizar las marcas de las corporaciones de talladores corporaciones de talladores de las marcas las analizar as a fael Fuster y Jordifael A l i R z gual que gual T iha observó que todos los signos estaban basados basados que todos observó los estaban signos iha o do ello tras analizar el trabajo, el entre del otros, analizar tras do ello R z iha, que fue capaz de documentar mar de documentar capaz que fue iha, A O g r vieto (año 1602),vieto donde uadé (2017)uadé y reafir muestran ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 105 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 106 – – siguientes: las plantillas. de estas diseño en el definidas geometrías relacionados con las estaban marcas decómo las los diseños cuadratum sión empleado por los maestros. proporción de la donde leyes pitagóricos, geométricos las de expre son vehículo el afundamentos que traslada arquitectónica se herencia en la tradición de una tadas arquitecto arquitecto

A A d triangulum d cuadratum Figura 13. Clasificación de los signos lapidarios en relación con su autoría y función, función, y autoría su con relación en lapidarios signos de los 13. Clasificación Figura Logia de Colonia. Logia Gran de la que los gremios dependían exclusivo para de uso era matriz Esta repite se matricial. red proceso una 45 crea yse Este de ellos. en uno grados en ángulo el que obtienen se variando superposición de la de dos cuadrados estaba restringido su uso a los gremios de la Gran Logia de Colonia. Logia Gran de la alos gremios su uso restringido estaba anterior, Como caso en el hexagrama. un yquesuperpuestos conforman por definidas tipo matrices cuatro Las definida por Jean-Louis Van Belle. Hay que indicar que las marcas identitarias identitarias marcas las que indicar Hay que Belle. Van por Jean-Louis definida , R no se encuentran únicamente labradas en la piedra de las edificaciones, edificaciones, las de piedra la en labradas únicamente encuentran no se ad triangulum ad z iha. iha. : está basada en un sistema de particiones de ortogonales y oblicuas yoblicuas de ortogonales de particiones sistema en un basada : está : está definida por una red triangular de triángulos equiláteros equiláteros triángulos de triangular red una por definida : está É s ad ad básicas: geométricas tramas de cuatro uso el te determinó sino que las encontramos en otros soportes. otros en encontramos que las sino , cuadrilobular I g ualmente se detalla cómo estas redes están asen están redes cómo estas detalla se ualmente y trilobular R z iha y detalladas por ydetalladas iha (figura (figura 15). A s í pudo ilustrar í pudo ilustrar A l varado son varado - - uadrilobular –

Figura 15. Superior: Franz 15. Franz Figura Superior: C I n ferior: algunas marcas de las corporaciones de talladores y arquitectos de la Bauhütte. la de yarquitectos talladores de corporaciones las de marcas algunas ferior: que sirven de base para el diseño de las marcas personales y de las corporaciones. corporaciones. las yde personales marcas las de diseño el para base de que sirven exclusivo para los gremios asociados a la Gran Logia de Viena. Logia Gran ala asociados los gremios exclusivo para de uso eran matriz de que esta signos obtenían se Los circunscritos. círculos catorce maestros de obras de la catedral de Estrasburgo, 1669. Estrasburgo, de catedral la de obras de maestros catorce : se genera partiendo de la red cuadrangular, en la que se trazan que en la trazan se cuadrangular, red de la genera: se partiendo Figura 14. Escudos, con la marca en su interior, su de en marca la con 14. Escudos, Figura R z iha, tramas geométricas básicas: cuadrada, triangular y circular, ycircular, triangular cuadrada, básicas: geométricas tramas iha,

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 107 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 108 mental ( mental ilobular – 5.3. 5.3. su diseño. para base reticular trama en la caso, en este basado, creación la de marcas para omenos estandarizado más uso un Constatando y canteros. de de arquitectos los gremios constructivas bases las en que amplían se – – modo: siguiente del a detallar quepasamos específicas variantes unas podemos discernir fesional pro heráldica en la marcas de las caso el En etc. conceptos descriptivos, simbólicos, Figura 16. Figura

podemos ver las marcas en la catedral de San Guy, en Praga, la iglesia de San Jacob, en Brünn, Brünn, en Jacob, San de iglesia la Guy, San Praga, de en catedral la en marcas las ver podemos Tr M M y la iglesia de San Pedro de Laun, en Bohemia. Cuadrilobular (grupo 2), se encuentran en la la en 2), encuentran se (grupo Cuadrilobular Bohemia. en Laun, de Pedro San de iglesia y la Santa Bárbara de Guttenberg, en Bohemia. Y trilobular (grupo 4), las marcas se encuentran encuentran se marcas 4), las (grupo Ytrilobular Bohemia. en Guttenberg, de Bárbara Santa de Ulm y la iglesia de Santa Bárbara de Kuttenberg, en Bohemia. Ad triangulum Bohemia. en Kuttenberg, de Bárbara Santa de iglesia yla Ulm de Variantes en el diseño de marcas en la heráldica profesional medieval profesional heráldica la en de diseño marcas el en Variantes ad cuadratum arcas onomásticas arcas identificativas o representativas o identificativas arcas catedral de San Esteban, en Viena, en la catedral de San Guy de Praga y en la iglesia de de iglesia la yen Praga de Guy San de catedral la en Viena, en Esteban, San de catedral en la catedral de San Guy de Praga, en la iglesia de Santa Bárbara de Guttenberg, Guttenberg, de Bárbara Santa de iglesia la en Praga, de Guy San de catedral la en Se aprecia la evolución constructiva basada en una red geométrica funda geométrica red en una basada aprecia evolución la Se constructiva de Bohemia. Logia Gran y la de Berna Logia Gran ala asociados de gremios uso el para restringidas ban esta geométrica red con esta generadas lapidarias marcas Las circunscritos. como marcas personales (figura (figura 10). personales como marcas propias oficio del (figura17).rramientas de he uso el comerciante odel gremio del mediante actividad la claridad Como sucede en la actualidad, la creación de una marca puede derivar de puede derivar marca creación la de una actualidad, en la Como sucede Steinmetzgrund D o ce ejemplos de marcas de canteros basadas en las cuatro tramas geométricas básicas: básicas: geométricas tramas cuatro las en basadas canteros de marcas de ejemplos ce : se obtiene partiendo de la red triangular en la que se trazan círculos círculos que en la trazan se triangular red de la obtiene: se partiendo (grupo 1), se encuentran en la catedral de San Esteban de Viena, catedral catedral Viena, de Esteban San de catedral la en 1), encuentran se (grupo : basadas en las siglas del nombre personal. Son más comunes comunes nombre del Son más siglas personal. en las : basadas en Bohemia, y en la catedral de de catedral la yen Bohemia, en ) que bebe de fuentes occidentales yevoluciona) que occidentales de fuentes bebe medida en la : basadas en formas que con describen en formas : basadas R a tisbona. (grupo 2), (grupo - - - - sor francés Benoist Bounyn contiene la figura del rey del rey contiene Benoist Bounyn figura la sor francés del impre marca La Sebastián. san y Santiago de figuras por las flanqueada está cual la Hurus, Joan impresor del alemán marca de la simbólico, caso el como es carácter dos ejemplos heraldo, Los timbre. como yel un los tenantes incluyen elementos de todos elementos yprácticamente blasón del de dentro cuartel del geometrizante Bueno su marca contiene claramente Pascual impresor del zaragozano escudo El arcas abstractas arcas – – –

M M M del impresor zaragozano Pascual Bueno y, por último, del impresor francés Benoist Bounyn. Benoist francés impresor del y, Bueno último, por Pascual zaragozano impresor del Figura 17.Figura Figura 18. Figura arcas simbólicas arcas arcas heraldizadas arcas Las imágenes de marcas heraldizadas (figura 18) muestran dos variantes. (figura variantes. dos 18) muestran heraldizadas de marcas imágenes Las profesionales (figura 18).actividades a relativos gráficos datos otros mentan que oesotérico comple religioso con símbolos trabaja de carácter quier caso, escudo (figura (figura escudo 18). en un implementado ha se marca la cuales en las oabstractas) másticas (figura 16). Se trata de marcas definidas mediante algún utensilio de uso en el gremio. gremio. el en uso de utensilio algún mediante definidas marcas de trata Se Por orden: canteros, herreros, carniceros, zapateros, sastres y carpinteros sastres zapateros, Por carniceros, herreros, orden: canteros, M D a e i rcas de corporaciones profesionales un tanto heraldizadas fechadas en 1415. en fechadas heraldizadas tanto un profesionales corporaciones de rcas zquierda a derecha: marca heraldizada del impresor alemán Joan Hurus, Hurus, Joan alemán impresor del heraldizada marca aderecha: zquierda : se trata de marcas que pueden o no estar heraldizadas. En cual En heraldizadas. que pueden ono estar de marcas trata : se : en muchos casos creadas a partir de una estructura geométrica geométrica estructura de una apartir creadas : en muchos casos : pueden ser de los grupos superiores (identificativas, superiores: puedenono (identificativas, de ser los grupos de la ciudad de Basilea (Suiza). Basilea de ciudad la de D a vid y una corona de laurel. yuna vid

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 109 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 110 de honor de sus antepasados. Esto es, brisaban sus escudos imitando la costumbre costumbre la imitando escudos sus brisaban es, de honor Esto antepasados. de sus marca la sobrevivir hacer de fin con el marcas en sus variaciones realizan familias profesional-familiar herencia la perpetuar para de escudos Brisado 5.4. excesivahallado información. aunque con no mayor hemos profundidad, por lo zona, quela debe analizado ser fronteras. trasciendan tipo sectores de este que definen gremiales marcas que que las hace Lo profesional de uso. actividad ala objeto el permiten fácilmente reconocer yasociarlo y época. y época. dependiendo del lugar de representacióndistintas formas muestran gráficamente los herreros; zapato, los zapateros. un ymartillos pinzas nimbado, los carniceros; Juan san oun cordero un pascual yalbañiles; carpinteros son empleados escoplos ycompases por de los gremios martillos, los sastres; tas, abier- tijeras unas de pescadores; gremio el para yarpones, opeces ción pez, de un tiempo una formulación iconográfica de formas casi idénticas que trascenderá fronteras». trascenderá que idénticas casi formas de iconográfica formulación una tiempo toda Europa, como es el caso de Suiza, Países Bajos, Países de Suiza, caso el como Europa, es toda figura en la 17, que aparecen las homogéneo en carácter adquieren rápidamenteun Figura 19.Figura (siglos xiv-xv (siglos Como en el caso de los blasones familiares de carácter feudal o real, las las oreal, feudal de carácter de familiares los blasones Como caso en el que sencillas de formas aque hoy como debe, trata se se sucede en día, Esto 7 representativo,como carácter de identificativas marcas que las Hay que reseñar rtínez Llorente (2012) indica que «[L]a heráldica profesional llegará a asumir con el el con aasumir llegará profesional (2012) que «[L]a heráldica Llorente indica rtínez m N A o D a s í, vemos cómo en ciudades de diferentes países utilizan la representa la utilizan í, vemos países cómo de diferentes en ciudades e i aunque con variaciones gráficas en la representación, por ejemplo, representación, la en gráficas variaciones con aunque bstante, estas variantes pueden asociarse a un estilismo específico de específico estilismo aun pueden asociarse variantes estas bstante, zquierda a derecha: Villa Villa aderecha: zquierda ) y Basilea (año 1415).) yBasilea iconográficamente, Vemos coincidentes son cómo en la forma y el estilo del escudo. del estilo yel forma la en I n ca de de ca M a llorca (siglos xv-xvi (siglos llorca A l emania, emania, A u n así, observamos cómo observamos n así, I ), Palma de de ), Palma n glaterra yEspaña glaterra M a llorca llorca 7 - . liares. liares. fami ehijos oramas apadres que diseño diferenciaba en el variante una observa se personales. marcas yen las en los escudos insertaban se variantes Estas estirpe. progenitor, del de su arte con el conocimientos fe de sus antigüedad yde la dando y experiencia profesionales, con la actividades con las yproseguían de los padres ( nobiliaria R Figura 20. Superior: marcas de la familia Wincpz, maestros canteros de Gante, muestran muestran Gante, de canteros maestros Wincpz, familia la de marcas Superior: 20. Figura I a brisuras en marcas de tipo onomástico. Central: marcas de la familia Lechien, maestros maestros Lechien, familia la de marcas Central: onomástico. tipo de marcas en brisuras n tisbona, muestran brisuras en marcas de tipo geométrico red ad cuadratum red geométrico tipo de marcas en brisuras muestran tisbona, ferior: marca de Conrad Conrad de marca ferior: D e ntro de este grupo vemos variantes en marcas abstractas yonomásticas. abstractas en marcas vemos variantes grupo ntro de este canteros, muestran brisuras en marcas de geométrico en red ad triangulum red en geométrico de marcas en brisuras muestran canteros, R a mírez Barberó 1986, Barberó mírez 145). aprendices los hijos Habitualmente eran R o ritzer, ritzer, M a thias hijo y Wolfgan nieto, maestros de obras en en obras de maestros nieto, yWolfgan hijo thias y en escudos. yen . A s - í

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 111 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 112 los Corona de plateros la de Castilla españoles de como caso en el ciudad donde de la labrada, es armas oemblema las su marca liar-gremial. liar-gremial. emblema positivos fami al de valores dotando ciudad, de la armas alas asociaba de honor marca la profesional, se en muchos casos por su calidad relevancia gran ken, 1993). de la señal que hiciere para tener debajo del marco de la tal ciudad o villa do se labrare dicha plata». dicha labrare se do ovilla ciudad tal la de marco del debajo tener para que hiciere señal la de debajo poner para conocida, señal una tener de obligado sea plata que labre platero «El lo siguiente: nez Llorente 2012). Llorente nez ( marca la por los que puede se ver afectada condicionamientos culturales ( opaños como los sedas de brocados, gremiales grupos estrecha relación del gremio con la población y el lugar donde población relación con la gremio del ( asienta lugar se yel estrecha ( determinante en muchos casos parámetro un de es origen que en la dimensión de país la actual marca de la dimensiones nos remiteEsto a las Figura 21. Figura M a C 8 rca de pañero segoviano acuñada en moneda y marca de platero de Segovia, ambas ambas Segovia, de platero de ymarca moneda en acuñada segoviano pañero de rca a disposición de Juan Juan de a disposición de siglo xv siglo de L on respecto a la ciudad de origen encontramos que es obligado incluir en incluir que ciudad de obligado origen encontramos ala on es respecto D D o A C s ejemplos de marcas o emblemas gremiales que incluyen las armas de la ciudad. ciudad. la de armas las que incluyen gremiales oemblemas marcas de s ejemplos e s bido a que el origen de marca en muchos gremios o familias era de era bido en muchos ofamilias gremios aque origen de marca el O 6. í, a la marca como de signo autoría ( í, marca ala N . MAR O L el acueducto romano, que sigue siéndolo hoy día. siéndolo en que sigue romano, acueducto el b A servamos cómo incluyen el símbolo emblemático de la ciudad, ciudad, la de emblemático símbolo el incluyen cómo servamos S C ARMA A S G I I (1405-1454) de Cortes las en aprobada R S E M D E L IA L A ES ES C I R U E 8 D . Esta disposición afectará aotros disposición afectará . Esta P AD R E A SE

D l varado 2009) se le suma la la 2009) le se suma varado N E M A TADA ORI a a rtínez Llorente 2012).rtínez ker 2002), como a así M G a drid el año 1435 año el dicta drid E S

N M M c Crac a rtí - - - senta, sin embargo, como marca de honor como embargo, marca sin relacionandolossenta, elementos heráldicos pre se impresor. del versión La iniciales heraldizada las inferior zona en la insertan que en el se dividido sobre círculo un cruz en la diseñada está geometrizante marca presentación bajoelementos una heraldizada. oheráldicos simbólicos con «adornada» y escudo un en colocada era oidentificativa onomástica trizante, el y honordignidad del oficio.la a relativos elementos gráficos contenían «normales», de honor,marcas marcas diferencialas de las que a rificar de honor simples juntofesionales ( con marcas Figura 22. 22. Figura Central: sello de marca heraldizada del maestro de obras Ulrich von Ensingen en la la en von Ensingen Ulrich obras de maestro del heraldizada marca de sello Central: Figura 23. 23. Figura en el claustro del monasterio de San Jerónimo de la la de Jerónimo San de monasterio del claustro el en catedral de Estrasburgo. Estrasburgo. de catedral Vemos Cromberger, de Juan ejemplo un marca en la de donde variación la E M en el dintel de la puerta de la iglesia de San Esteban de de Esteban San de iglesia la de puerta la de dintel el en n este periodo muchos maestros de oficios hacían coincidir las marcas pro marcas las coincidir de oficioshacían periodo muchos n este maestros a rca geometrizante (1527) y marca heraldizada (1537) Cromberger. Juan (1527) impresor del heraldizada ymarca geometrizante rca 7. MAR I z quierda: escudo con marca onomástica (dos iniciales) que se encuentra encuentra que se (dos iniciales) onomástica marca con escudo quierda: HE C R A Á S P L D D R I e O C recha: marca heraldizada de maestro de obras ubicada ubicada obras de maestro de heraldizada marca recha: O F ES S Y I ONA MAR L C ES S ES A A S l I varado 2009, 150).varado Hay que cla D M N E H u ELE rtra, en Badalona, siglo xv siglo Badalona, en rtra, O O s terwieck, siglo xv siglo terwieck, M NOR E A N s TO í, la marca geome í, marca la S

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 113 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 89-115 114 tivas gráficas, tanto en la marca como de el elementos en resto los marca la tanto en dondese aplica. gráficas, tivas - construc directrices unas que define y regulado Supone bien sistema codificado un económicos por como su comunicación. sectores método que regule asimilado será instancia, de yque, poder en última grupo oun familia individuo, una aun relativa información ycolores de signos sistema que un codifican heráldica, en Europa la lle que de desarro poder en se lucha hace aparición de grupos La incipiente media. clase con productos ala de abastecer necesidad yala evolución ala urbes asociado de las moderno y sector está un realmente que a afectará con queposterioridad gráfico prendas. por en ejemplo, las oimpresa fabricante, del bordada marca la que a confieren los objetostodos poseen los atributoscualidades y las que actuales, marcas de las primitiva forma una representan casos estos En legal. de carácter las contratos, de dotándo firma la para les...), osellos cerámicas como en monedas, así dinte(rosetones,- de edificaciones en piedras esculpen las canteros maestros Los tes. social. anivel asu portador de currículum especie modo comoeste una portador, del de yconfiriendo de a hazañas losdiendo blasones asociación con la adquiere entre sulosxiv-xv punto siglos de desarrollo geometrizantes cas mar las de caso corporaciones de oficios.el En de las marcas alas que expande se nobiliarias. casas de las de armas de de imitación los escudos proceso entiende, Se de un que pues, trata se honor, del valores calidad. o la rigurosidad la como son los época en la asentados de elementos marca culturalmente ala dotando oficio del impresor rigor yel marca, del la a calidad la de asociar búsqueda una cia se apre con atributoscaso oficio. del diseño del de este honorEn dignidad ycon la aplicado por fabricantes, productores profesionales. yen por losaplicado sectores fabricantes, de comunicación que supone comunicación de gremios será modelo efervescente un la a llevado El sistema gráficas. formas las ygenerar a ordenar que ayudan espacial métodos yotros de organización de cuadrículas uso con el hoycomo sucede en día, y, marcas de las construcción ala que ayudan empleo de matrices de un sistemático la idea Por zona. otro lado, en cada afianza se estilísticas mio, aunque con variantes gre cada de especialización la diferenciar permitenque reconocimiento gráfico fácil de sencillas aformas que ya fronteras, recurre se trasciende actualidad, en la sucede Como Europa. en toda uniformizado carácter adquierenque un identificativas, cas mar las en hecho afianza se Este de marcas. anterior constitución registro ala del sistema que un sugiere Lo como actualidad. en pueden la se encontrar u onomásticas, abstractas identificativas, heraldizadas, simbólicas, características que predominan las Edad en la medida, En la Edad Edad la En En este contexto las marcas de honor son insertadas en todo de sopor tipo de honor son insertadas marcas contexto las este En personales marcas Vemos de las de blasonado proceso un que origina se A s í, se observa que la gestación de las marcas actuales tiene su origen, en gran tiene su origen, en gran actuales marcas de las que gestación la í, observa se M M e dia. Periodo en el que ya se aprecian variantes constructivas en en constructivas Periodo variantes dia. que en el aprecian se ya e dia se produce un avance en la comunicación y desarrollo comunicación ydesarrollo en la produce avance se un dia 8. C 8. ibido R ON ec C LUS : octubre de 2018; de : octubre aceptado I ON E S : noviembre de 2019 de : noviembre , coinci , ------Van Belle Van R A R Pirenne Piferrer M Costa [1996].002 Construir Marcas Poderosas. A ker A M M M Eco Fuster Grandmaison l l a z a cCracken o ed a varado Planas varado dazaval iha mírez rtínez Llorente ntaner Frutos ntaner , U. 1988 [1973]. Signo. vedev Francia: Francia: Pierre. de tailleurs de marques , F. les sur 1993. Études Barcelona: Editorial Paidós, Paidós Paidós Paidós, Editorial Barcelona: marca. de imagen La , J. 2009. , , D R , H. 1975., H. Historia económica Media. y social Edad dela

láminas. con adornado , F. yblasón, 1855 heráldica .Tratado de (Universidad de de (Universidad Escrita Cultura la de Historia dra: Editorial Editorial dra: D canteros. de marcas las arreglado del blasón, y Autores españoles. cos: el caso de las armas parlantes», Emblemata parlantes», armas las de caso el cos: medieval, una primera aproximación. en y mesura», proporción val: and Advertising Emblemata yheráldico», emblemático y Barberó, J. y Barberó, . 2 . y SIGNO. Revista de de Revista SIGNO. reproduits», signes écrits, signes graves, 2001. «Signes , Jean-Louis. , y i eulefit: la eulefit: M A Brand Equity Equity en Brand perspective», anthropological an 1993., G. the brand: «Theof value M g i , C. 1852., C. Dictionnaire héraldique. khail Y. 2012. «El khail urguía uadé Heráldica, simbolismo y usos tradicionales de las corporaciones de oficios: oficios: de corporaciones las de tradicionales yusos simbolismo Heráldica, , J. 2009. , A , J.2017. «Las marcas de cantería dentro del contexto de la arquitectura medie arquitectura la de contexto del dentro cantería de , J.2017. marcas «Las N , F. 2012. «La heráldica profesional o la formulación de un nuevo imaginario imaginario nuevo un de formulación ola profesional , F. heráldica 2012. «La T . 2 Compendio heráldico arte de escudos de armas según el methodo mas mas methodo el según armas de escudos de arte , P.J. heráldico 1773. Compendio D e . 1 , de , de f de Salomon; Salomon; f de i 012. « putación de Pontevedra. de putación Ponteve heráldicas. brisuras como lapidarios signos los de variantes Las 986. Barcelona: Ediciones Labor. D . A M I d . entificación, evocación y conformación en los emblemas heráldi emblemas en los conformación y evocación entificación, a D A drid: Ediciones Hidalguía. Ediciones drid: i a a L b seño Heráldico», Emblemata Heráldico», seño ker y ker i É Las marcas de cantería dentro del contexto de la arquitectura arquitectura la de contexto del dentro cantería de marcas Las b d itions Véga. itions A io . L. Biel. Biel. L.

M (18): 181-242. (18): g Pamplona: viuda viuda Pamplona: a Paris: Petit- Paris: drid: Círculo de Bellas Bellas de Círculo drid: r Barcelona: Ediciones Gestión 2000. Gestión Ediciones Barcelona: N J A : Lawrence Erlbaum Erlbaum : Lawrence (18): 41-70. f l calá), 211-247.calá), í a

M M é o xico: Fondo de Cultura Económica. Fondo Cultura de xico: (18): 99-108. ntrouge. M a M É rtin Josep de de Josep rtin d a drid: drid: . de la la . de D A r i seño 02. seño tes. 1-48. tes. A R s sociates, Hillsdale. sociates, M a món Campuzano. a isnie- R a da. T r édaniel, édaniel, - - -

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: contemporary art, ephemeral, nature, creation, spiritual. creation, nature, ephemeral, art, : contemporary Keywords concepts. three these harmonize him, who, like artists to active visibility to give We way this intend to contribute in himself. artist of the point of view the from considered always creations, of his tools existing the in study our viewer, supporting to the transmitted is meaning how this and of creating act the in artist the of and attitude intentionality the on areflection develop and contributions his to appreciate us allow will stages creative main his through Going Drury. Chris artist: Anglo-Saxon of an artwork the through of way creating this We examine of themselves. part as reality feeling contemplation of nature, the through perception a deeper reached who have Artists work. their in concepts three these link who artists to contemporary ity visibil give to aim we article this Through background. the in been it has decades, recent in time, atthe attention academic necessary the deserved Transcendence and Nature Art, concepts: three of these combination far, the it. So in experience numinous and inspiration for or looking nature in expression transcendent that perform that creators are There work. art their in artists outmany by carried been has art in transcendence of expression The Abstract Palabras clave propio del artista. punto vista de el desde siempre observadas creaciones, sus en existentes herramientas las en estudio nuestro apoyando espectador, al transmitido es significado este ycómo crear de acto el en artista del yactitud intencionalidad la en torno a reflexión una yplantear aportaciones sus apreciar apermitir va nos creativas etapas principales sus Recorrer Drury. Chris anglosajón: artista un obra de la de a través crear de manera esta Examinamos sí de mismos. parte como realidad la a sentir profunda, más percepción auna acceden contemplación naturaleza que la la de con artistas obra, su en conceptos tres estos que enlazan contemporáneos artistas alos visibilidad queremos dar artículo presente el En plano. segundo un en quedado ha décadas últimas las en necesaria, momento su en merecido ha atención la académica ytrascendencia naturaleza arte, de tos concep tres estos entre conexión la Aunque ella. en numinosa yexperiencia inspiración su obuscando naturaleza la en realizan la trascendente expresión que esa creadores Hay obra. su en por muchos artistas acabo sido llevada ha arte el en trascendencia la de expresión La Resumen NATURE AND TRANSCENDENCE IN CONTEMPORARY ART. CHRIS DRURY ART. CHRIS CONTEMPORARY IN TRANSCENDENCE AND NATURE ARTE EL EN YTRASCENDENCIA NATURALEZA Revista Bellas Artes, 14; abril 2019-20, 14; pp. abril 117-134; Artes, e-2530-8432 ISSN: Bellas Revista : arte contemporáneo, efímero, naturaleza, creación, espiritual. creación, naturaleza, efímero, contemporáneo, : arte CONTEMPORÁNEO. CHRIS DRURY* CHRIS CONTEMPORÁNEO. DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.06 DOI: Universidad Rey Juan Carlos de Madrid de Carlos Juan Rey Universidad Macarena Moreno Moreno Macarena [email protected] - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 117 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 118 las piedras, para ser ser lo que soy. para piedras, las s. M de Vitoria de Francisco Universidad « terios que armonizan el orden y el caos del universo. universo. del orden el caos yel terios que armonizan como es el caso de Caspar de Caspar caso el como es de lo búsqueda sublime, y la su relación naturaleza con la en su expresión artística ejemplos podemos encontrar que creadores en arte, losdel muestran que aparecen no rompe se y naturaleza entre arte vínculo el y que cuando obras da considera se que felicidad la sus crear para le ofrece los propios que naturaleza la queBonanno, materiales utiliza árboles, en las que indaga entre el vínculo del ser humano y el mundo natural; mundo yel natural; humano ser del entre vínculo el que indaga en las árboles, movimiento en el enmarcado en autores mencionar contemporáneos, aGiuseppe entre Penone, los que podríamos obra es menos conocida fuera de menosobra es conocida fuera dentro corriente de la que de creadores otros diferentes de trabajan Land hace A en su biografía. que pueden yexhibiciones se fácilmente consultar de fechas lista una en pero aportación esta no queremosconvertir biográfico-creativo, marco del o histórica. técnica a fondo intenciones más clasificación a las creador del a una y no tanto gar lle para artista, del punto el desde de vista miento fundamentalmente lo hacemos vas, llegando finalmente a concluir con sus principales reflexiones y aportaciones. y reflexiones conconcluirprincipales a sus finalmente llegando vas, significati más obras ysus creativas etapas principales de sus análisis en el basado obra en la de Chris fundamentalmente lo centramos artículo El Chris artista al queremos acercarnos artículo este En europeos. cism: cism: y del 15 al 26 de octubre de 2018, ya expusimos una ponencia relacionada con el tema: «Chris «Chris tema: el con relacionada ponencia una 2018, de 15 expusimos del octubre ya de 26 al I A n n a xix, novación y análisis de la imagen», de la Facultad de Comunicación, Bellas Bellas Comunicación, de Facultad la de imagen», la de yanálisis novación drid y por el Fondo Social Europeo. En el congreso V congreso el En Europeo. Fondo el Social ypor drid n dy Goldsworthy y otros artistas coetáneos y también aquello que los separa y aquello que y también los separa coetáneos y otros artistas dy Goldsworthy dy Goldsworthy. Poetas del silencio, lo efímero y la transformación». yla lo efímero silencio, del Poetas Goldsworthy. dy Myth and Audiovisual Creation afirmaba: « afirmaba: C L 2 1 investigación de equipo del dentro realizada investigación una de parte artículo ste * coincidentes veremos obra con la los de aspectos Como punto de partida ría Eugenia Eugenia ría m (Colonia: (Colonia: art Land Lailach, chael m

a naturaleza es fuente y nutriente de vida, en ella se condensan los mis condensan se fuente ynutriente es en ella de vida, a naturaleza aspar aspar E 2. 2. a i I 2 n ; Christiane Löhr, ; Christiane Aspec dudablemente mencionaremos datos necesarios para la comprensión la dudablemente para mencionaremos necesarios datos D a D vid Friedrich, pintor paisajista del romanticismo alemán del Friedrich,vid pintor romanticismo del alemán paisajista e bo rendirme a lo que me rodea, unirme con las nubes y con con las a lo rendirme quebo unirme me rodea, t M o a nrique, Arte, Naturaleza y espiritualidad nrique, s D

c a 1. o A vid Friedrich vid M , celebrado en la Universidad Francisco de Vitoria de de Vitoria de Francisco Universidad la en , celebrado r in N INTROD te Povera y conocido por sus enormes esculturas de te Povera yconocido enormes por esculturas sus N a drid. drid. e R i c cesito soledad para entrar en comunicación con entrar para cesito soledad ls Udo,ls e i ino Unido. Seguimos un orden un ino Unido. de exposición Seguimos d D e i cho proyecto está financiado por la Comunidad de Comunidad la por financiado está proyecto cho T n a U schen, 2007), 47. 2007), schen, 1 t N . Pero nuestra aportación está centrada centrada . Pero está aportación nuestra CC e i kolaus Lang y otros muchos artistas muchos yotros artistas Lang kolaus s

IÓ y I n di ternational Conference on Conference ternational N s A c lo largo de toda la historia historia la de toda lo largo o (Barcelona: Kairós, 2018), Kairós, 19. (Barcelona: rdant D r D A ury. Este acerca ury. Este r r tes y tes e ury, que ya su s D i M seño de la la de seño y M thcriti D A a A r drid drid l ury ury fio r t. t. - - - - - en www.march.es/conferencias en y todo lo que allí sucede» y todo lo que allí dondeminable combina se todo: artista el atmosférico, lugar, el situación, la estado el y agotador, otras veces minucioso ymonótono.y agotador, veces otras a menudo es a cabo duro que trabajo llevan El grandes. esculturas realizan cuando mismo. allí encuentran entorno, con el ylo que manos ymística sus emplean personal relaciónnen más una trascendente. más ysu lado humano ser en el indaga inhóspitos. Su propuesta en paisajes generalmente artística localiza se y efímero es tiempo,espacioel carácter y al su en torno reflexión una comparten Land del corriente artística actuales. artistas enpués algunos conentorno el y mítica volvemos relación mística des dos siglos a encontrarla Esta naturaleza. con la en su evolución armonía como ser humano gido para espiritual, ces ysu obra. creador, su proceso su punto de partida, artista del estético. o manifiesto programa a ningún y no obedece circunstancial tica Su producción obra artís sesenta. exposiciones de una los años es históricas en las Goldsworthy, Fulton Hamilton o tos, sino que debe descubrir el paraje, escucharlo y sacar a la luz lo que está oculto oculto lo luz ala que está ysacar escucharlo paraje, tos, el sino que debe descubrir sobre no ideapremeditada obra los con emplazamien una artista El instante. un que en el acontece escenario un representado espacio sino Es experimentado. un la naturaleza» in the Himalayas» de 1975. de Himalayas» the in tener límites artistas, como Carl como Carl artistas, con la tierra como mero lienzo o material. Siendo este aspecto una seña de identidad. seña una Siendo aspecto omaterial. como este mero tierra con la lienzo de aquellos que trabajan apartado los ha presencia yla humana orgánico material el larelación y entre esos lugares historia de la tierra, la de específicos tos geográficos con los elementos atípicos, trabajan Su lugar. del interés enducen pun materiales no intro Ellos norteamericanos. de los artistas ypublicitadas llamativas más obras desapercibidos, las ante eclipsados más pasado que han manera, de otra con ella gan que dialo en arte, naturaleza de la que experiencia la convierten mos artistas ante lishing, 2016), 53. lishing, dismo y lo efímero ylo dismo ni tampoco su obra propone tampoco ni proyectos megalómanos D Chris 7 6 5 4 3 Land Art de Land mayoría en de la los«Como artistas (San Sebastián: Sebastián: (San Art Land quejo, noma El arte. en naturaleza ia la de experiencia la de transformación La Pardo, lens t na a de Javier reflexiones las éanse illiam nrique, M V W e on ntro de las tendencias que tiene el Land tendencias quentro tiene Land el de las n a 5 . Una vez más, como sostiene . Una más, vez 3 D . . Con estas palabras desvelaba el camino que como artista había ele había que como artista camino el desvelaba palabras estas . Con T R T a r a e ury forma parte de una nueva generación de artistas como nueva generación de una de artistas parte forma ury M sis doctoral (Universitat Politècnica de València, 2011), València, de Politècnica (Universitat 4. doctoral sis Arte, Naturaleza y espiritualidad a ( Goldsworthy Andy of Srt The lpas, A n dré o dré M N 7 . . La obra transciende su carácter objetual. objetual. su carácter obra transciende . La a o s deruelo, J. Conferencia Fundación Juan Juan Fundación J. Conferencia deruelo, A uelen precisar de un gran equipo instrumental, salvo salvo equipo instrumental, gran de un uelen precisar R r t. i chard Long, cuyas obras en ocasiones parecen no parecen en ocasiones obras cuyas Long, chard Sin embargo, ni él ni Goldsworthy participaron participaron Goldsworthy ni él ni Sin embargo, R M i chard Long, entre otros, adscritos todavía a la ala entre todavía adscritos otros, Long, chard N a deruelo con respecto a la obra de de obra ala respecto con deruelo o s acercamos a ellos desde el punto de vista punto el desde de vista aellos s acercamos A N n , op. cit e na na rea, 1998),rea, 9. N M T o r a a A ., 13. ., lens en su tesis idstone, Kent: Crescent Crescent Kent: idstone, ealizan acciones operforman ealizan r t, t, la obra es un proceso inter proceso un obra la es D 4 como es el caso de otros caso el como es r ury y Goldsworthy tie y Goldsworthy ury M a rch (2005), disponible (2005), disponible rch R 6 i chad Long « Long chad , nos encontra nos , N o s M e trata de e trata o A on Pub A m A n line line bos bos dy ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 119 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 120 obra de exterior-interior, experiencia de esta su obra de la parte como veremos análisis en el dente. o trascen espiritual más y su parte ser humano con el vínculo el fortaleciendo gía su ener asentir entorno con el directo contacto y que retorno natural, el plantea al dose con la naturaleza y dejan su huella en los lugares en los ytrabajan que habitan en los su huella lugares ydejan naturaleza dose con la relacionán siguen ciudad, en la aunque hechoel de que vivan humanos, los seres Square lluvia de Sombra seca: silueta ylo su levantó se que fue cesó, quedó lluvia la sobre Cuando asfalto el cayera. via esperóllu a la que preparada, llevaba que fotográfica cámara con la yallí carretera en la tumbarse buen le se ocurrió un ejemplo es gris día de ello. un En década, una como para Goldsworthy nto para de Goldsworthy.mos obras ver en muchas como pode siendo fundamentos, sigue otro sitio. de sus uno efímero Lo ningún hacerlo en podrían no de modovención que omodifican lo que única, construyen en él. Hudson, 2017),Hudson, 54-57. un vínculo fundamental entre el ser humano y la naturaleza. Vínculo a través del del Vínculo através naturaleza. yla entre humano ser el fundamental vínculo un T T (2010) quiso repetir la experiencia en un entorno más urbano, para resaltar (2010) resaltar para entorno urbano, en un experiencia la más repetir quiso a D Estos artistas viven en primera persona lo que acontece en la naturaleza y enlo persona viven primera que naturaleza acontece en la artistas Estos La serie «Huellas de lluvia» (figura de (figura a largo lo 1), depor lluvia» Goldsworthy serie «Huellas creada La 8 a (Scotland: Thames & Thames (Scotland: landscape the and artist European earth. the of Song l Gooding, m l como explica l como explica r ury. Es una obra que tiene una clara influencia del pensamiento oriental oriental pensamiento del influencia obra que clara una ury. tiene una Es e Figura 1. lluvia de Sombra Figura Times Square M a (1993), paisaje en el dejando efímera su huella nrique, «para la filosofía taoísta, el arte ha de establecer establecer ha de arte el taoísta, filosofía la nrique, «para , 2010. © , T i ckon, 1993,ckon, yRain Shadow A D n dy Goldsworthy. dy r ury, cada espacio requiere una inter requiere espacio una ury, cada , . En En Times Times 8 ------. I ver todo. el ciencia en crecimiento. ‘externa’,para Yovacía, voy naturaleza ala que irreflexiva, es biencon reflejouna el más de percepción. de encontrar medio Es un es nunca mí, para arte, tao: elzen y «Hacer del budismo por lainfluenciado doctrina visto ha se aspecto, este En lugar. el sentir Quiere idea. posibles, imponer sin ninguna tativas expec Va mínimas con las de fundamental. su forma cientemente nada de alterar ni cons su esencia intenciónprejuicio, de captar ni mente ninguna sin con una abierta, de cualquier liberado lugar aun acudir método es El de trabajo por su belleza. res oen los sobrecogedo objetos de hacer que proceso en el creados nos resultan ideas, rior y exterior y microcosmos y macrocosmos. Para ello, colabora con científicos y con científicos ello, Para colabora rior ymacrocosmos. ymicrocosmos yexterior ambiental». «arte llamado al tican de identidadseña de una es influencia oriental yde clara anterior, relación espiritual apartado en el esta ser humano con el entorno natural y tiene una intención ecológica clara. intención ytiene una entorno con el clara. ecológica ser humano natural que propone arte del reencuentro un ante un respetuoso Estamos de su belleza. allá más ytrascendente Su obra interés conceptual tiene un por tanto ynaturaleza. arte en torno de reflexión la relación a entre ser lugar un humano, nos ofrece arte Este espectador, con el modo en arte. experiencia conviertiendo su experiencia de ese esa comparten y modifican recolectan, encuentro naturaleza, con la al salen artistas Los que la habla. sino que naturaleza que la quien él no crea, es ocasiones es en varias y al leer las propias declaraciones del artista. del propias declaraciones leer las y al de su obra estudio en el apreciamos la relación trascendente evidente. Esta más leza Sin embargo, alguno. John australiano o el de Vries Herman holandés como escultor el en artistas podemos apreciar también taoísta. pensamiento del representa paradigma el naturaleza La cel su propiocel interior con lo paisaje que en consonancia naturaleza» recibe de la pin del trazo en cada en mediador, convierte se transmitir logrando artista el cual n glaterra, donde vive. En la actualidad tiene 60 años. Para Para años. tiene 60 donde actualidad la En vive. glaterra, Su obra se centra en tres aspectos fundamentales: naturaleza y cultura, inte ycultura, naturaleza fundamentales: aspectos Su en tres obra centra se En el caso de caso el En 11 10 9 en de su vida mayor la parte pasado ha de Colombo, Sri Lanka, iginario O ilusión una es ycultura, naturaleza entre división la es donde límite el ciudad, la de fuera separado, algo como hombre naturaleza la de del descripción La naturaleza. la describimos cual del velo através el es cultura La nrique, nrique, M (Escocia: Catleya, 2008), 12. 2008), Catleya, (Escocia: Syrad Kay with espace art Silence ury, hris (Escocia: Thames & Hudson, 2004), 2004), & Hudson, 7. Thames (Escocia: spaces Silent ury, hris r C C D a e l vacío viene percepción la que arte». el crea D D r r op. cit D D D D r r ury que le diferencia claramente de otros artistas que prac- de artistas otros que claramente le diferencia ury ., 23. ., a ury sus obras expresan esta idea, llegando a decir él mismo mismo él adecir llegando idea, esta expresan obras sus ury r vis, que dejan el paisaje en el que han actuado sin daño daño sin actuado que en el han que paisaje el dejan vis, ury tiene una relación íntima y espiritual con la natura con la yespiritual relación íntima tiene una ury 3. C 3. h r i s

D r u r y 11 10 D Como mencionábamos mencionábamos Como . r ury el arte yace en las en las yace arte el ury R a sgos quesgos 9 ------.

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 121 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 122 versiblemente con la tierra, y representan el arquetipo cultural de transformación de de transformación versiblemente cultural arquetipo el yrepresentan tierra, con la irre vinculándonos alimenticia, cadena de la son base la plantas mundo exterior. Las como el fallecimiento de su padre. como fallecimiento el año, en ese vividas y tragedias alegrías las en ella perpetuando artista, del vida de la propio yel estaciones ritmo el de ritmo las interno sigue rueda La rueda. de la tro propiedades, incluyendo ysus representados cen en el losplantas hongos, que están por las fascinación en tiempo yespacio,objeto yauna momento aun localizado y material avincular le ymedio. lleva de dos metros Esto rueda de una 24 radios entre los por compuesta ensartados 365 Está objetosobjeto-calendario. naturales, Lars Lars tes de las personas, la fuerza simbólica de ese foco de atención foco de ese simbólica colectivo» fuerza la personas, de las tes men en las trabajo del esencia pero la queda desaparece, semanas durante trabajado objeto el que en el ha se físico de arena, tibetanas pinturas con las sucede «Como hongos... son otros madera, desmontadoscol, por desintegran, yse mismo. tierra, él estiér en piedra, realizados están trabajos mayoría de sus mapas... La cestas, vasijas, etc.; y, tierra, en la murales por otro de lado, menor obras formato, como objetos, nubes), pueden suspendidas, (cámaras obras arquitectónicos ser dibujos tierra, de la de todo mundo. el trabajos comunidades ciones Estos y pequeñas con instituciones concretos que lado, son porobras: creaciones colabora en un lugares generalmente situación. que ala mejor ylosnologías materiales adaptan se tec las visuales, los medios yutiliza de disciplinas espectro amplio de un técnicos fluye» y frente alos elementos... que percibía interior el totalidad como exterior yel una en movimiento bosques, desiertos, constante por montañas, «Caminando y pájaros. animales consistente en bustos, figurativa muy escultura diferente asu temprana leza tañas monpor las caminar para añosCanadá viajaron de a Los dos los Fulton70. afinales un animal tótem a través del cual mostraba el paisaje desértico de desértico paisaje el mostraba tótem cual del através animal un Wheel Wheel entonces Medicine la propio crea el mundo. del año a usar mismo ese En material yempieza tipo de ese trabajos de 1982 más a partir toma decisión la de no realizar c ia empieza ver el mundo con amplitud de miras, no desde un punto de vista fijo. punto un no de vista desde ver empieza ia mundo el de con miras, amplitud M 13 R ü (figura (figura 3). . Las montañas le expandían fuera de sí mismo. fuera le expandían montañas . Las ller Publishers, 2010), Publishers, 23. ller o Según Según D (figura 2), (figura 2), Dream Coyote será representacionales trabajos Uno últimos de sus 13 12 cosas. Esta experiencia le reveló una nueva forma de trabajo con la natura con nueva la de forma trabajo le reveló experiencia una Esta cosas. block: uncarved The Fulton, amish idem r H Ib ury empieza realizando esculturas figurativas hasta que conoce a Hamish conoceHamish a que hasta figurativas esculturas realizando empieza ury D , 10. , r R ury, las plantas proporcionan conexión primera con el plantas nuestra ury, las e coge algo de la tierra cada día durante un año para crear un un crear para año un durante día cada tierra de la algo coge 4. Comi (Baden: 1975-2009 (Baden: Himalayas, the in walks short ten e n z o s A partir de esta experien de esta partir D e sarrolla dos tipos de dos tipos sarrolla T e xas. Sin embargo, Sin embargo, xas. 12 . ------que el refugio tenga un interior exterior. un yun tenga « que refugio el montañas te sacan de ti mismo, impulsando tu mente y cuerpo más allá de sus lími de sus allá mente más tu ycuerpo mismo, impulsando de ti te sacan montañas propio atu te lleva interior, protegiéndote, encerrándote, modo mismo del que las ycestas. ytiempo) de viaje creaciónlugar de refugios en un le inicia mundo con el (paisaje, exterior objetos culturales presente. hecho de vincular El al traslada yla vivida experiencia la recuerda espacio. tiempo del yel nes Su existencia lugar. del o talismán reliquia en una vertirlo con para yfrotó con tierra marcó playa yque que en una revitalizó, recogió ballena objetos que traslada ritualmente de un lugar aotro. lugar de un ritualmente objetos que traslada palabras del artista, es la naturaleza la que la comunica se naturaleza la es artista, del palabras sorprendente, teniendo intuitivo. En mayoritariamente en cuenta que es su proceso no es Esto pasado. en el ya sido ha realizada y luego igual forma que descubre una mundoel exterior. para cultural lo de forma cosmología, que significado en una le un dio medicinal, rueda una usaba se Posteriormente nativo-americana que descubrió cultura en la obra. componente el de esta es movimiento ydentro– pero entre vital oculto fuera de todo –el su trabajo submundo del cielo. base primera luz, ala al La oscuridad la E Este trabajo contiene las semillas de todo lo que entonces. hecho desde ha semillas contiene trabajo las Este 14 Figura 2. Coyote Dreams 2. Figura ury, ury, D l refugio es una necesidad básica humana. humana. básica necesidad una es l refugio r Silent spaces Silent N o e s la primera vez que vez primera esto.s la le sucederá , op. cit 5. , 1980. , Refug ., 17. ., i o s

y A

veces trenza los objetos. Son trenza talisma veces ces M Figura 3. Cris 3. Cris Figura e g t A a s usta cómo el espacio interior cómo espacio el usta D 1982-1983. ©Cris ©Cris 1982-1983. s í, llevó a su casa un hueso de un asu casa í, llevó 14 r ury trabaja con la idea de idea con la trabaja ury . Los objetos mágicos son objetos. Los mágicos D A r menudo obras crea ury. Medicineury. Wheel D r ury.

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 123 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 124 A momentos de euforia... marcar para otras viajes, recordar para unas en vasijas, las oarcilla. turba tierra, dor. Utiliza hipnótico, transforma trabajo es un meditación, repetitivo, como ycomo una tal es cesta una ido ha perdiendo. realizar él Para dimensión que cultura nuestra una tejido cesta de la en el psique la toda tejidas grabada quedaba tribu de vasijas la hacer creía quese al de nubes. cámaras en sus más aún intercambio apreciará se Este intercambio el dentro-fuera. más vez una zan fecundo. misterioso, cerrado, espacio un aser refugio de un ser pasan Estos 4). (figura espacio el dominando en galerías, dos en interiores, como instalaciones tes normales» tes gos, comogos, Santuario del Desierto (figura 3). tierra en la tiempo descompondrán se el noche la ycon son durante como surgido hongos que han estructuras, las descubren aquellos que Para ycautela. requiere tranquilidad allí opueblos. Construir de casas esquina de la trabajo. que Son espacios un pueden vuelta se ala encontrar crear para de donde cerca normalmente adonde vive, específicamente emplazamientos, acude noche. la Hay otros pasar para momento el era y montar campamento el de parar a percibir verdadero el orden mundo. del con el objetivo de crear un espacio donde estar y meditar donde espacio un objetivocon el estar de crear Shelter for Shelter 4. herbars and healing Figura q uí la distinción entre arte y artesanía se rompe. se yartesanía entre arte distinción la uí El círculo lo completan las cestas: según Gideon, en las culturas antiguas antiguas Gideon, culturas en las según cestas: lo las completan círculo El 17 16 15 Según Según idem gfried Gideón, El presente Gideón, eterno ( gfried idem Ib Si Ib 15 gunos refugios los ha construido en un lugar particular porque particular lugar en un construido los ha refugios gunos . D , 20. , , 24. A 17 a . Este sentido espiritual de los objetos fascina a de los objetos sentido fascina espiritual . Este l vid vid R e ason la creación de cestas puede centrar la mente, llevarla mente, la puede llevarla centrar creación la de cestas ason , construido en , construido , 1996, yStone chamber A l gunas las recubre con estiércol convirtiéndo recubre con estiércol las gunas M a drid: drid: T r ansforma la ansiedad en una protec en una ansiedad la ansforma I A r landa con el artista conartista el landa l ianza editorial,1995), 84. ianza A , Los Ángeles, 1991. Ángeles, ©Cris , Los veces los refugios son encar los refugios veces 16 . Hay refugios construi . Hay refugios D A r ury, que ya es l fio Bonanno Bonanno fio D R r ury. e al ------Gallery, 1986), 8. Gallery, que era un sueño arcaico. sueñoque un arcaico. era ydescubrió que cesta en su mente pudo en una concretarlo permaneció hasta años la idea jungiana de haberse generado inconsciente en el de haberse colectivo jungiana idea la los sentidos, sueños eideas. ción ambivalente ción momento en, intervención o en colaboraciónla de tensión con, humana cuando expresióncomo una aquel de definido parcialmente ser podría que arte el observa acesta. refugio arefugio, cesta Cubierto Mojón obras de las caso exterior. el Es entre interior y válvula ocomo una como refugio que actúe para vuelta la dado hacia el exterior. lo hace interior, el hacia de pasear modo mirada con la mismo del que actividad la tienen que trabajo ver meticuloso de este yrepetitiva tediosa tejido naturaleza yla el diseño, año. del El cíclica otro, con el uno el unen naturaleza se representando la cesta de la hondo. como respirando en cuernos torno pausa, se abertura rra a la Los tie la no llegado; ha aún primavera pero la acabando casi invierno está el cuando ese momento año para del hizo la 4) (figura muerte yla vida la entre momento el 19 18 En su análisis de la dialéctica entre naturaleza y cultura, Lucy Lippard Lippard Lucy ycultura, entre naturaleza dialéctica de la su análisis En yle ha vasija agrandado tejida, ha la una cogido ha ocasiones algunas En arl Gustav Jung, Arquetipos e inconsciente Jung, colectivo (Barcelona: Paidós, Gustav 2009).arl ason, Landspace:ason, Place, nature, material (Cambridge, D C . R e 18 . Una cesta puede referirse a la naturaleza interior, mundo de al naturaleza ala puede referirse . Una cesta Figura 5. Basket Dream Figura between death and Life and death between A s (figura 5) respondiendo (figura a sueños los de cesta La í crea D r ury tuvo un sueño repetitivo que durante cuatro sueño que un repetitivo cuatro tuvo durante ury Basket for the moment moment , 1985, the for yBasket , 1985. ©Cris , (figura 6) y Vortex (figura Cuco del Domo D r ury. I n glaterra: Kettle’s Yard Kettle’s glaterra: 19 . La cesta para para cesta La - :

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 125 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 126 la naturaleza se reconoce se naturaleza la señales que podemos identificar prácticamente en todas las culturas. culturas. las en todas prácticamente que identificar podemos señales y contenermundopueden Son religioso los mojones reliquias. significado tienen un hasta una hora en construirlos y generan un contraste: fuego/agua, fuego/amanecer. fuego/amanecer. fuego/agua, contraste: un y generan hora en una construirlos hasta mayor. mojones pausa son inspiración, como una puedeLos Se una tardar de fuego Un paseo. mojón ritmo en el de coma un de descanso. espacio una un es parar, para lugar un es Un momentos refugio camino. del alo largo de euforia tos culminantes, de pun los mojones de caminar, son meditativo señalizaciones sición trasfondo al momento tiempo. en el un contrapo En lugar y un mojones marcar para a utilizar transparente. más hace se naturaleza con la momento relación la tensiones artista del perciben se cuando en que estas precisamente en río. el de un Es cauce en el remolino de un piedras crea montaña, dentro ve de se piedra una tejido del refugio domo cual abierto del de un através introduce un galería, dentro de una refugio un construye cesta, en una refugio un entre ydistancia. movimiento entre proximidad yquietud, y externa, interna entre naturaleza tensiónde sujeto esa el dinámica de su trabajo. la Expone ( M a drid: drid: E 20 A Seis años: La desmaterializacion del objeto artistico, de 1966 de a1972 artistico, objeto del desmaterializacion La años: Seis ippard, ucy n Europa marcamos senderos y caminos con piedras. En otras partes del del partes otras En con piedras. senderos ycaminos n Europa marcamos k L al, 2004), 303. 2004), al, R . L Cuckoo Dome Cuckoo 6. Figura 20 ury va más allá de este reconocimiento para hacer hacer reconocimiento de este para allá más va ury . D r 6. 6. M o j o , 1992. ©Cris , 1992. ©Cris n e s D r ury. D r ury empieza empieza ury T r ansforma ansforma - - Columbia University Chicago and The The and Chicago University Columbia primer refugio de lona primer refugio de este entonces que desde variación sido creado ha ha una oscura cámara Cada silenciosa le dejó impresionado. fuertemente imagen de esa ypura mágica belleza pero la lo que Era zapatos. esperaba, por sus nubes deslizaron se pies y las sus Sacó por en silencio. él deslizando estaban se nubes blancas asombrosas ylas azul era empujaban los cúmulos blancos de nubes a través del cielo. del de nubes através empujaban blancos los cúmulos de viento que fuertes ysoleado con ráfagas luminoso día suelo. en el papel un Era hoja superior una ycolocó de parte en la de diámetro de dos centímetros abertura una ylona, doblados, cortó los con palos cubrió con plástico marco terra). un Hizo ( de su pequeña en ciudad, Sussex quemera vez jardín en el probó idea fue la pri de nubes. La cámara una creando experiencia su primera muy mágica manera al papel, esperando a que sus ojos se ajustaran a la tenue ala luz. aque ojos sus ajustaran papel, se esperando al manes del tiempo y el espacio tiempo del yel manes remotos. mojones en lugares de fuego reflejo un de era los calientes, yestar tetera en una agua hervir pudieran hogar sin en 1993, Piccadilly, en Londres en St James, personas que las para medio como un Según culturas. las en todas identificarse al sonriendo lo siguiente vieron día ylo señalaron al lugar queel visitaron personas miento. mojón su trabajo. El exitosamente tado momento un era entre de movi quietud el comple haber de alivio al y ese lugar en agua del fluir del belleza ala gracias hizo río. del turbulenta parte en una sobre roca otra la una emociónen la de encima momento, del río del una piedras pequeñas poner cuatro decide, un 2004, de proyectoríoabril en el en Shimanto, finalizar Japón,En tras tierra), y en este espacio tranquilo ver qué se introduce del exterior y se invierte. Es Es ver qué invierte. yse exterior introduce del se tierra), tranquilo espacio yen este (a bajo terrosas veces oscuras, cámaras en estas ideade que la entrar pueda se gusta 6).Le constantemente (figura cambiando dentro están quegenes vemos invertidas imá que las mientras que en la baila, de cal, yblanca áspera pared suelo ode una del ycontenido, tamaño duce oscuro dentro espacio de encoge al un Se permanente. incontenible El humano. niño. Son intro- muyun se exterior simples yde tamaño la idea de idea lola abierto ylo contenido, lo ylo oculto revelado presente está más vez presenciala de otros pueblos una de ellos nosotros. En antes 7. 23 22 21 En las cámaras de nubes nos apercibir invita mundo el de inocencia con la cámaras las En S A T ury, ury, D us trabajos a gran escala son tiempo del comoyde recordatorios paso del escala agran trabajos us ury, ury, D (Chicago: Center for for Center (Chicago: Mushrooms-Clouds Drury: Wolfe, Chris a pesar de que era casi invisible entre las otras piedras, la mayoría de las mayoría de la las piedras, otras invisible entre de que las casi era pesar r . r r M a b . a op. cit op. cit j o s ., 58. ., ., 98. ., a 23 . g r an an 21 . N esc e vada vada a A l M l i a u gual que son los talis- objetos trenzados, gual seum seum . La D r ury, el horno de pan que construyó ury, horno el que construyó de pan s A

r cá t, 2010),t, 5. m T ara a rdó solo dos minutos ylo 22 ury describe de una de una describe ury . D D s e r d D ntro miró fijamententro miró e r e n epente papel el A me u bes rican places. places. rican I n gla - - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 127 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 128 lo acompañaba (mencionado « lo acompañaba apartado en el como mojón el así que ypolítica, de de pan fuego/horno práctica declaración una era aquí trabajo El hora ypor ala trabajadores comida. de la bundos como refugios por vaga Son utilizados ciudad caótica. dentro de una de paz oasis son un dines desmontable. fácilmente jar Estos de arenisca, temporal refugio un Era de piedra. revestido de avellano, trenzada estructura con una hecha fue de Londres, ruidosos más Picadilly, de St de los uno James, lugares en los jardines construida cámara La suelo en el 7). interior olas (figura de las imagen una proyectar poder para alto más en lo colocado cristal espejo yun con un periscopio de acero un utiliza algunas En humanos. en los luz ala seres movimiento del oscuridad de la metáfora como una 1989 en calma. en calma. movimiento, todo es vida la solo En mente la de estar tiene posibilidad la en calma. mente una no y meditativo garantiza tranquilo que espacio ya un ilusión de calma, Una ciudad. de la consciente inconsciente diaria ajetreo en el vida de la de calma dimensión espiritual del trabajo colaborativo trabajo del espiritual dimensión obra. la zar lo recuerdo el que momento, del es queda importancia, sin de reali energía la algo es nacionalidad La artistas. niños, que con artesanos, él: trabaje para gente lugar del a implica encargo un realizar para sitio determinado aalgún viaja Cuando cultura. y percepciones sobre disuelve y renuevalas la que relación entre define, naturaleza ysu entre reproducción contradicciones trabajo el las suponen dramático acto un ono qué y crear, forma si grabarlo dónde trabajo, el utilizar, decidir situar material resolución. decisión temporalmente sobre una Cada qué yalcanzando gradualmente completa, abriéndose narrativa una obra es Cada humana. einteligencia bajo, ritual cultura. de la refugio el desde observada leza natura la esta: es de fondo cámaras que idea en sus actúa cambio. La en constante ( M Figura 7. Figura Kielder Wave Chamber. a 24 El arte de Chris de Chris arte El drid: drid: La idea del espacio en la arquitectura y el arte contemporáneos 1960- contemporáneos arte yel arquitectura la en espacio del idea La deruelo, avier D J M e A ntro de la quietud que ofrece la cámara hay una visión de movimiento una hay cámara la quentro quietud de la ofrece k a deruelo explica cómo la impermanencia de la obra en sí refuerza la la obra de la en sí refuerza cómo impermanencia la explica deruelo al, 2008), 66. 2008), al, M a D r ury es una historia de ritmos, tensiones y conflictos, tra de tensiones ritmos, historia yconflictos, una es ury R e servoir. servoir. 24 N M . Ha construido cámaras de nubes por cámaras construido . Ha o rtumberland, 1996. ©Cris 1996. ©Cris rtumberland, o jones»), foco un ofrecía y también D r ury. - - - - - últimas obras de obras últimas de las base yla tierra en yevolucionar. la patrón el de vida es Este cambiar puedan de que a pesar constante, sonpero los una patrones de relaciones interconectadas cambio, constante en dinámica, manera fluyen una de vida de sistemas rentes. Los patrones cohe - tiende aformar complejo, en caos, viendo más de degenerar en lugar son lo mismo, con pequeñas diferencias. Este hecho interesa mucho Este a son diferencias. lo mismo, con pequeñas propias culturas: las incluso humanos, y los seres con los animales sucede mismo Lo adaptaciones. pero con pequeñas relacionadas, Están de Escocia. Cairngorms en las planta auna puede recordar Una humano. ser Ártico yel en el planta raleza entre conexiones natu la esas buscar es que persigue Lo artista. el para fascinante des, y el tiempo y el trabajo generan amistades y risas gratuitas» yrisas amistades generan trabajo tiempo yel yel des, mucho, que ya que mucha gente disfruta habilida se involucra. se comparten «Se de maddy, escocesa isla en la comunidades como Kielder,comunidades en en pequeñas realizadas las todo mundo, el reconfortantes aunque son especialmente 8. L La relación entre el macrocosmos y el microcosmos es también un tema tema un también es relación microcosmos yel entre macrocosmos La el 25 M ury, ury, D a teoría de la complejidad de a la teoría vol va enuncia se que quesistema un a medida a r c r o Hut of the shadow / Both nam faileas nam shadow / Both the of Hut 8. Figura op. cit D c r ury. o ., 118. ., N s o m rth Uist. Western Western Uist. rth o s N , mi o N rth Uist (figura 8). Es una tarea descomunal, pero descomunal, tarea Uist 8).una (figura Es rth o c rthumberland; rthumberland; r o c I s les, 1997.les, ©Cris o s m o s O

y k m awa-mura, en Japón; o Loch . Lochmaddy. . D a r ury. p a s

hu 25 .

m ano D r ury; por ury; s - - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 129 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 130 del ritmo de nuestra respiración, la presión sanguínea en las venas y el efecto de la de la efecto yel venas en las respiración, ritmodel de nuestra presión la sanguínea que en la conscientes proporciona nos hacemos corporal experiencia máticas, una cli sobreviviendo en condiciones extremas por naturaleza, la días durante Caminar refleja se ciclosen dentro de propios yanuales nuestros cuerpos. diarios lunares por los ciclos mareas de las percibir yexpansión amuchos recogimiento El niveles. mente bonito. homogeneidad La todo. nos en un convierte mundo nuestro aquello que sorprendente hace señalan diferencias todo.en un Las pueblo como de los en la indios céltica cultura en encuentrala se tanto tramado del nica Cork/ Hébridas/ opuestos: a menudo Las lugares une y entrelazarlas, mundo el tejida red comotra una de interconexiones. mues ellos En creación de extensión la de son cestas. una trenzados bajos de mapas tra que visitado. Los ha lugares ydiversos cordilleras montañas, entretejeello islas, N 26 L 26 u . En ambas obras ha unido similitudes físicas y culturales, convirtiéndolos yculturales, físicas similitudes unido ha obras ambas . En Chris Drury: Mushrooms-Clouds, op. cit op. Mushrooms-Clouds, Drury: Chris olfe, a evo evo a presencia del agua y nuestra relación con ella es un hecho que un puede se es relación con ynuestra ella a presencia agua del . 9. Con M West cork / New México wowen maps wowen 9. México /New West cork Figura M . W é jico (figura 9). En relación con este último cabe señalar - la quetéc señalar jico cabe 9). (figura último En este conrelación e x i on e s

c o r p o ra l es

y , 1995. ©Cris nat ., 46. ., A l c u ortar los mapas en tiras en tiras los mapas ortar r a M D l r ez a ury. nhattan o West nhattan a - - - - xiones. xiones. puede cone apunta que simplemente ser se caos el de ver esas ellas incapacidad la Patrones En coherentes yreforma. cambio de forma, patrones que naturaleza. la sorprendente los no mismos es siga que cultura la naturaleza, de la nosotros parte por creadas obras las basan todo se En ello presente sangre. en los está de glóbulos nuestra sagrado, pigmento óxido, por el como incluso los un pueblos usado profundas, indígenas son con los muy ritmos cuerpo del naturales conexiones Estas cabeza. en la altitud de los fluidos dentrocuerpo (figura 10).del indicador del movimientoun son dactilares mientoshuellas las flujo del savia, la de l de obras. tipo en este también aparecen dactilares huellas terreno. el es tado Las acciden más problema el peor es montañosos: cuanto cardiaco, de paisajes chinas pinturas alas recuerdan patrones de ondas Los de los Pirineos. con mapas lazados cauces serpenteantes en la tierra la en serpenteantes cauces que ríosmanera forman los misma la de dossangre porla losde patrones fluir del determina están los tejidos corazón agua: del ríosel y los mismofluye,es para lo formadoque por en forma la la sangre la está de río. corazón El con barro tado D húmedo en papel yabsorbida por él. Su derramada propia ybarro. sangre sangre a misma forma que las ondas y espirales en la madera de un árbol siguen los movi siguen árbol de un madera en la yespirales ondas que forma las a misma e spués trazó un dibujo de las fibras espirales en el ápice del corazón humano pin humano corazón el ápice en del espirales fibras dibujo un de las spués trazó Río-corazón, Río-corazón, 27 ury, ury, D r Hand on Heart. Mono printed with blood with printed Mono Heart. on Hand Heart River. Blood and river mud on paper on mud river and Blood 10. River. Heart Figura Silence art espace op. cit op. espace art Silence D r por ejemplo, es un diseño del patrón de remolino de agua enpor ejemplo, patrón del de remolino diseño de agua un es ury que conectan el movimiento del agua y el cuerpo. Siendo cuerpo. y el movimiento el agua del que conectan ury 27 abaja con ecocardiogramas del corazón entre corazón del abaja con ecocardiogramas . T ., 8. ., r , 2002. ©Cris ©Cris , 2002. , 1999, y D r ury. D e ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 131 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 132 afuera, como naturaleza» la afuera, dijo: Pollock vez Jackson universo. una «Soy con el de mantenernos en armonía posibilidad como única humano ser yel raleza y quetaoísta, propone filosófico la natu integración la pensamiento del entre pan que atemporales partici artistas de estos que parte forma Hemos constatar podido realizarlas. al de intenciones su obra íntimas ysus etapas más principales rrido por las reco un objetivo, este hemos lograr realizado para fundamental Comodencia. vía trascen yla naturaleza la yver su relación arte, con el artista del puntoel de vista palabras del propio del palabras En como en su integridad. en su diversidad tanto somos naturaleza, humanos seres los universo, del manifestación otra que cualquier a comprendervará igual que, al propio de nuestro como nos se parte revela ser, revelación que una nosrealidad lle interiorLa percepción.la a abrese y mirada paso la de través intuitivamente a fiesta mani se contemplación, la En naturaleza la insustancial. mirada de la analítica, tud superfluo,acti la pensamiento del de mayor dimensión alos sentidos yrescatarlos una dejar para disminuye mental actividad la cual el durante de serenidad, íntimo contemplaciónla al respecto: estado reflexión un implica última una añadimos cluir contemporáneo. con- contribución Para la arte por tanto al de estos reivindicamos y estudio al pendientes por añadir Somos conscientes número del de artistas raleza. obra con su propio lo que en consonancia natu recibe interior de la paisaje yactúa D conexiones. de ver estas proviene caos nuestro incapacidad de vez la Sutilmente apunta queexperiencia. tal este ejerce entornoquesobre aprender tro influencias esa para nosotros de y de las que integradora propone sensible postura de nues observación la e intuitiva una Land del con artistas otros pararlo con lo uno sentirnos que Para nos trascendente. rodea. más lado nuestro con vínculo que el conexiones nos devuelven en esas pios yahondar ciclos efímeros pro nuestros observar poder para entender movimiento el eterno naturaleza de la propone se ecocardiogramas sus Con cultura. de la refugio el desde mos realidad la «ver». a realmente todo,sobre pararnos sin la en forma miramos que a reflexionar que flujo permiteal un libreotro. unoy fuera, del entre que dentro puerta oscila como una es ser El indistintamente. utiliza obras, sus que, en como hemos dos posibilidades observado entre estas dinámica la interrumpir dentro, hacia supondría fuera odesde que de fuera, dentro trabaja hacia imaginar r ury fuera de su contexto habitual. de su contexto habitual. fuera ury L La conclusión a la que nos lleva con sus cámaras de nubes es que de nubes es mira conclusión cámaras La que con sus ala nos lleva N 28 nrique, nrique, M a finalidad del presente estudio era recorrer la obra de Chris la obra recorrer Chris era de del estudio presente a finalidad u estra principal contribución es hacer más visible a un artista como Cris como Cris artista visible aun contribución más principal hacer es estra a 10. Reflex op. cit D r ury: ., 18-22. ., i 28 on ury empieza desde una posición diferente, para él él posición una diferente, para desde empieza ury . D e r s

A y A r a t hemos podido constatar cómo t hemos constatar podido r tista que transmite en cada fragmento de su fragmento en cada que transmite tista p o rta N a turaleza... turaleza... c i A on través de sus obras, nos invita obras, de sus través e s

T f r i abajo de adentro hacia na l es D D r r ury desde desde ury ury tiene ury A l c om ------la que comunica la misma naturaleza la es por tanto, momento es, y como y momento mundo, el en tal entre simplementeel movimiento refleja trabajo el que comunicar, nada no tengo Personalmente es. ycomo percibido tal mundo es El ynaturaleza. hombre, arte posible. completo si es humano, ser un que primero tiene ser uno artista ser para comunicador, pero un es Un artista 29 ury, ury, D r op. cit ., 6. ., 29 . ibido R ec D : mayo de 2019; de : mayo aceptado e sde esta posición no hay división entre entre división posición no hay esta sde : noviembre de 2019 de : noviembre

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 133 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 117-134 134 Wolfe T R M M R M Lippard Lailach Jung Gooding Gideón Fulton ry D D a e a ru ru a a a lens Pardo lens quejo ason nrique lpas deruelo ry , Carl Gustav. 2009. Arquetipos 2009. e Gustav. inconsciente colectivo: Barcelona:, Carl Paidós. Silence art espace with Kay Syrad Kay with espace art Silence 2008. , Chris. spaces. Silent 2004. , Chris. , The uncarved block ten short walks in the Himalayas, 1975-2009. Baden: 1975-2009. Himalayas, the in walks short ten block 2010.uncarved The , Hamish. The art of Andy Goldsworthy 2016.Andy of art The , William. , , Sigfried. 1995. El presente, Sigfried. eterno. , Lucy , Lucy A , , D dismo y lo efímero ylo dismo Columbia University Chicago and The The and Chicago University Columbia M A Lars Lars , M n T M k . 1 , ne o adrid: i al. M La idea del espacio en la arquitectura y el arte contemporáneos 1960-1989 contemporáneos arte yel arquitectura la en espacio del idea La , Javier. 2008. Colonia: Colonia: 2007. art. Land chael. San Art. Sebastián: 1998. Land nia. e England: Kettle’s Yard Gallery. Kettle’s England: Landspace: Place, nature, material. 986. . Londres: Thames & Hudson. Thames . Londres: landscape the and artist 2017.l. European earth. the of Song M a M , R ría Eugenia. 2018. Arte, Naturaleza y espiritualidad A ü . 2 . 2 ller Publishers. ller n A Seis años: La desmaterializacion del objeto artistico, de 1966 de a1972. artistico, objeto del desmaterializacion La años: Seis 004. na. 2011.na. k Chicago: Center for for Center Chicago: Mushrooms-Clouds. 010. Drury: Chris al. . T e La transformación de la experiencia de la naturaleza en arte. El noma El arte. en naturaleza la de experiencia la de transformación La sis doctoral. Universitat Politècnica de València. de Politècnica Universitat doctoral. sis Londres: Thames & Hudson. Thames Londres: a L Bi b

M io T adrid: a schen. g N N e r e A vada vada . rea. M l . Escocia: Catleya Editions. Catleya . Escocia: ianza editorial. ianza a f idstone, Kent: Crescent Crescent Kent: idstone, M í u a seum seum A . Barcelona: Kairós. . Barcelona: r t. M A o me on Publishing. rican places. places. rican M adrid: - . po r yecto / proyect

: sculpture, volcanic environment, groundwater, rock, tuff, travertine. tuff, groundwater, rock, environment, volcanic : sculpture, Keywords sustainability. environmental compatible with are that for reuse alternatives brine, reject and groundwater of treatment the to in relation offers, that research multidisciplinary for basic the outshowneed carried analyses the and data of collection exhaustive The characteristics. of of elements similar repetition successive require that activities (unique artisan in work) and sculpture in both of forms, and/or molds mother by means creation three-dimensional in opened are multiple possibilities waters, of these capacity petrifying to the Due works. tage of heri restoration the with compatible of lime-mortars manufacture the in useful be can tufa, as consistency,such of lesser the rocks and remains fragmented The sculpture. format medium for materials havemagnificent be proved to waste-rocks Tenerife. resistant The most in conducts and galleries in out mainly carried been development has experimental and samples of collection the Archipelago; Canary the covers analysis The documentary mines. applied. These residues are oversaturated in CO in are oversaturated residues These applied. andcreatively analyzed identified, been have groundwater in deposited residues Mineral Abstract CO en sobresaturadas subterráneas, aguas las que depositan minerales residuos creativamente yaplicado analizado localizado, han Se Resumen Palabras clave medioambiental. sostenibilidad la con compatibles reutilización de alternativas rechazo, de salmueras ylas subterráneas aguas las de tratamiento el con relación en ofrezca, que multidisciplinar básica investigación una de necesidad la evidencian efectuados análisis ylos datos de exhaustiva recopilación La características. elementos de similares de sucesiva repetición que requieren artesanales actividades en como (obra única) escultura en tanto y/o moldes mediante madreformas, tridimensional creación en posibilidades múltiples abren se aguas, estas de petrificadora Debido capacidad ala patrimoniales. obras de restauración la con compatibles cales-morteros de fabricación en utilidad encontrar pueden toba, tipo menor de consistencia, rocas ylas fragmentados restos Los medio. formato en labradas ras escultu para materiales magníficos ser demostrado han resistencia mayor de rocas-residuo Tenerife. de yconducciones Las galerías en principalmente realizado ha se experimental desarrollo yel muestras de recogida la canario; archipiélago el abarca documental análisis M. ARTE, ENTORNO, SOSTENIBILIDAD. APROVECHAMIENTO APROVECHAMIENTO SOSTENIBILIDAD. ENTORNO, ARTE, a Fernanda Guitán Garre, Mariano J. Pérez Sánchez y Juan R. Núñez Pestano** Núñez R. J. yJuan Pérez Sánchez Mariano Garre, Guitán Fernanda DE RESIDUOS LÍTICOS PROVENIENTES DE AGUAS PROVENIENTES LÍTICOS DE RESIDUOS Mauricio Pérez Jiménez, Francisco J. Viña Rodríguez, Cecile Meier, Cecile PérezMauricio J. Jiménez, Viña Francisco Rodríguez, M. USE OF LITHIC WASTE FROM CARBONATED GROUNDWATER CARBONATED FROM WASTE LITHIC OF USE Revista Bellas Artes, 14; abril 2019-20, 14; pp. abril 137-151; Artes, e-2530-8432 ISSN: Bellas Revista a Isabel Sánchez Bonilla, Tomás Hernández, Oropesa Bonilla, de A. Sánchez Isabel : escultura, entorno volcánico, agua subterránea, roca, toba, travertino. toba, roca, subterránea, agua entorno volcánico, : escultura, SUBTERRÁNEAS CARBONATADAS* SUBTERRÁNEAS DOI: https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.07DOI: ART, ENVIRONMENT, SUSTAINABILITY. 2 2 , extraídas mediante galerías/minas. El El galerías/minas. mediante , extraídas and are extracted by means of galleries/ by means extracted are and

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Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 137 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 138 Cultural de Guía de de Guía de Cultural Centro el en estudio de objeto calcáreos materiales los en realizadas escultóricas obras expuesto han del Patrimonio Patrimonio del Virtual V Simposio el en ambiental» y propuesta escultóricas dades Posibili agua. del piedras «Las ponencia la presentó Se galerías. las de agua el por depositadas dras pie estas de selección-diseño-labra la sido ha años cinco de más algo hace desde trabajando viene se sión científica y cultural sobre travertinos. la formación y de tobas sióncultural y científica tiempo que referente al difu en la turístico, a reclamo ser que pudiera llegar dura, enverga intervención de gran una ambiental para maquetas yensayar cios naturales espa pequeño omedio, analizar ytambién de tamaño escultóricas aobras llegar inmersión, mediante fluido,espray, actuando etc.; interesa con madreformas, nos que puede se llegar alas formales sobre posibilidades nuevas múltiple, eindagando de Canarias se encuentran, en muchas ocasiones, sobresaturadas de C sobresaturadas ocasiones, en muchas encuentran, se de Canarias das/inactivas, algunas nunca llegaron a drenar cantidades significativas. cantidades adrenar llegaron nunca algunas das/inactivas, kilómetros. seis alos cercanas aprofundidades ocasiones muchas xx siglo del amediados cipalmente prin a cabo llevó se yprogresiva sistemática perforación la antigüedad, mayor de ejemplos con mos M o PL de moldes en termoplástico (impresión a partir 3 petrificación de procesos ynovedosas: ensayando atrevidas más ópticas desde simultáneamente, A ( ULL 2018 en 2018/001483). (referencia: competitiva vocatoria algunas galerías de aguas depositados por las de los aplicación «residuos» la creativa es carbonáticos costeras. zonas en las ypozos de medianías en zonas de galerías captación: obras siglo, las de un más hace desde sistemática mentando de manera yampliando, ido imple han se - de agua demanda la cubrir Para recarga. la supera ampliamente que requerido explotación ytomate, de los una de han acuíferos plátano cultivos de los ymantenimiento año al de turistas de millones catorce recepción dela más con como actual, el exportación, monocultivos para en sucesivos basado tradicional, que aumenta progresivamente, que modelo ya el tanto económico mineralización A tán Garre, ULL ( ULL Garre, tán mica), [email protected] mica), q r a tes), tes), uino uino gda Lázaro (julio 2016) E yen (julio Lázaro gda A D [email protected] ) O , cera-parafina, silicona, etc., tanto para obra única como para reproduccióncomo para única obra tantopara etc., silicona, , cera-parafina, p Como ocurre en otros lugares de origen volcánico, las aguas subterráneas subterráneas aguas las de origen volcánico, en lugares otros Como ocurre 2 1 con en Presentado ULL. la de fondos propios con financiado investigación de royecto * El objetivo general del proyecto de investigación financiado que resumimos que resumimos proyecto del financiado objetivoEl de investigación general ** to. Bellas to. Bellas r e llama galería al túnel, casi horizontal, que permite drenar los acuíferos. acuíferos. los drenar que permite horizontal, casi túnel, al galería e llama ntro del Grupo de de Grupo del ntro d

opesa Hernández, ULL ( ULL Hernández, opesa S m P e a A ría ría D r tístico y Cultural (Universidad de de (Universidad yCultural tístico 1 p , mirados como materiales pétreos aptos para procesos de labra procesos aptos para pétreos como materiales , mirados I A ; Cecile ; Cecile to. Bellas to. Bellas I s s abel Sánchez Bonilla, ULL ( ULL Bonilla, Sánchez abel r ; Juan ; Juan ora (julio 2015), (julio ora Galería la en tes), [email protected] M R a A e món ier, ULL ( ier, ULL r tes), [email protected] I D n , con reperforaciones periódicas hasta la actualidad, llegando en en llegando actualidad, la hasta periódicas reperforaciones , con AR vestigación vestigación N D CC trod I n ú p Valle de Guerra (marzo 2019). (marzo Guerra Valle de ñez Pestano, ULL ( ULL Pestano, ñez to. Bellas to. Bellas D p ; Francisco Javier Viña Viña Javier ; Francisco to. Bellas to. Bellas A r u A te y Entorno de la ULL, una de las líneas en que en líneas las de una ULL, la de yEntorno te D r M tes) [email protected] ; M p M A a to. Bellas to. Bellas á gda Lázaro (noviembre 2105), (noviembre Galería la en Lázaro gda r ió a laga, 8 a 22 de julio de 2015). de julio de 8a22 laga, tes), [email protected] riano J. Pérez Sánchez, ULL ( ULL J. Sánchez, Pérez riano D n p to. Historia), [email protected]. Historia), A M r I R tes) [email protected] u n o chas de ellas están abandona están ellas de chas ternacional Valor y Sugestión Valor y Sugestión ternacional dríguez, ULL ( ULL dríguez, ; D M e ; a n ácido poliláctico n ácido poliláctico uricio Pérez Jiménez, Jiménez, Pérez uricio M a ría Fernanda Gui Fernanda ría A O u D 2, - nque conta ; D A p con una con una T d p to. Bellas to. Bellas . o emás, se se emás, to. Quí más de de más 2 y, y, ------instalando la primera planta europea de esta índole tra de en 1964, esta europea para planta primera la inicialmente instalando desaladoras. de centenar cuenta con un turismo; al asociadas necesidades y las poblaciones costeras de las mayoría la de mar de agua ydesalación de lluvia de agua masivo almacenamiento resolviendo mediante medianías, alas subterráneas de aguas suministro el limitar siglo, medio a casi hace llevaron, bajos acuífero del niveles Los mayoría en desuso. la de galerías, y dos mil de pozos expedientes mil de tres cerca punto de partida tomado lo incluido como querio, 2754 han que se en el para han se captaciones, ya experimental. fase la al describir como se en verá detalle petrificadora, capacidad alta de aguas con ellas de porcentaje un significativo 400, unas activas sur, donde el volcanismo residual aporta C sur, aporta donde residual volcanismo el zona en excepto la de excelente calidad, aguas aportan que en general activas, nes de carbonatos. altos que niveles presentan aguas dencia de las ydistribución rechazo. de salmueras las de un mejor aprovechamiento a buscar dedicado específico proyecto multidisciplinar E subterráneas, de aguas tamiento islas. siguientes las para de actuación básicos fijados de quedar los queprotocolos en la investigación, han de la fase esta quece muy aser entre que diferentes sí, pueden lo que llegar enri aguas ofrece de diques, de acuífero el rimental; expe trabajo yel toma la de muestras favorables para más circunstancias reúne las en bocamina, los que 30°C superan incluyendo varias muy carbonatadas, aguas de isla seleccionado la diversos de puntos han se primer proyecto este Para financiado petrificante. presentando capacidad sódico-cálcica, mayor tendencia bicarbonatada como dos proyectos coordinados. actuar es futuro al ideade cara La de bienes ámbito en el culturales. restauración de la aplicabilidad ysu de Canarias cales que en las concurren diferenciales características de las lisis dad por «gases», lo que alerta sobre lo posible en que C por alerta saturación «gases», dad peligrosi se avisa ellas de cuatro de fichas yen las activas galerías cinco obstante, hay, son frecuentes los pozos; más captaciones no Gomera las La En isla. de la resto Golfo), de El (volcanismo cabecera de oeste la con menor mitad la incidencia en el T e nerife, entorno que con sus cuatrocientas galerías activas, algunas de ellas con de ellas algunas activas, entornonerife, galerías que cuatrocientas con sus La isla de Lanzarote fue pionera en la aplicación de técnicas de desalación, pionera de desalación, fue aplicación en la de técnicas de Lanzarote isla La de inventa proceso exhaustivo un encuentra se realizando Canaria Gran En La Palma es la única isla que tiene buen balance hídrico, con 120 hídrico, captacio que isla tiene buen balance única la es Palma La de tra estaciones alas proyecto acercamiento el permitido también ha Este que muestran aguas en las centrado ha se experimental investigación La estudio/aná de específica incluido proyecto línea en el ha también Se una C En El Hierro, el contenido en carbonatos y bicarbonatos es muy Hierro, en El contenido es el En ybicarbonatos elevado en carbonatos ada una de las siete islas ofrece un panorama específico en cuanto a inci a cuanto en específico panorama un ofrece siete islas de las una ada T e nerife se han perforado más de mil galerías, de las que permanecen que permanecen de las galerías, de mil más perforado han se nerife E T l e

e nerife, al estar muy compartimentado por la intrusión por intrusión la muy compartimentado estar al nerife, n torno. torno. D A S , evidenciando la conveniencia de plantear un un conveniencia la de plantear , evidenciando Agu O 2 , haciéndolas bicarbonatadas. , haciéndolas a s , c a l es O 2 . ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 139 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 140 de abril y el 1 de agosto de 1699, 1 de y el agosto de abril de Janubio con puertodel real barcos 22 salieron progresivamente en aumento. desde tan sucesivos envíos a sucesivos tan se inició con la Conquista, perdurando hasta los años sesenta del siglo del sesenta los años hasta perdurando Conquista, con la inició se que Una archipiélago. del actividad porción, islas de las de resto polvo cocido, ya al y, de de cal piedra en menor habituales pro como exportadores yLanzarote teventura trando algunas especificidades que se irán reseñando a continuación. a reseñando irán quese especificidades algunas trando de principalmente término en el ubicadas titulares, de sus agrícolas adherencia, plasticidad, buen comportamiento térmico y transpirabilidad. ytranspirabilidad. buen térmico comportamiento plasticidad, adherencia, buena retracción, poca produciendo de calidad: mayor número de canteras, cales (en a los 10 puntos llega variables grosores determinados m), que de la nutren se el con calcárea capa generóqueuna del Cuaternario capilar aridificación-tracción travertina, caliza yla costas, calizas marinas entre(1958) las isla esta para distinguía ensobre existencia-producción de cal detalle mos algún muy sobre Canaria. los disponibles también datos interesantes Gran tan gas formasgas prismáticas. en lar como calcita cristalizada comocribe depósito caliza con la de incrustación, Diner del el en Llano ubicado singular, menciona afloramiento un Hausen siglo no tenemos considerar. que datos islas, proceda las nes desalinizadoras de agua salobre (E salobre de agua desalinizadoras nes 25 anotemos que estacio cuenta con unas últimas, relación En con estas terráneas. sub como aaguas de mar agua al tanto aplicadas de desalación, técnicas mediante cubren se insulares hídricas necesidades 100% el de las actualidad renta en la años; ( salobres de aguas tratamiento para municipio en el de Haría. ambas rías, dos gale únicamente de mar, activas ymantiene de agua mente desalación mediante total casi abastece hoy se isla la de Famara; provenientes galerías de las aguas tar plo, para plo, para Guerra xx siglo del principios desde land, port tipo cemento de morteros los de auge el Con desinfectante. paramento, de cado/enjabelgado En la actualidad asistimos a la conservación/restauración con función etnográfica y reclamo turístico. reclamo y etnográfica función con conservación/restauración ala asistimos actualidad la En morteros. A mas importadas lleva a activar nuevamente la producción de cal para autoconsumo. autoconsumo. para cal de producción la nuevamente aactivar lleva importadas mas partir de los años sesenta el abaratamiento del cemento lleva nuevamente a su uso prioritario para para prioritario uso asu nuevamente lleva cemento del abaratamiento el sesenta años los de partir xx R M u . Se han censado más de trecientos hornos. En cuanto a calidades, Hausen Hausen de trecientos acalidades, hornos. más cuanto En censado han . Se T Se ha revisado también la importancia histórica de la cal en Canarias, encon en Canarias, cal de la histórica importancia la también revisado ha Se R el hasta Conquista la desde de cal, mayor la exportadora es Fuerteventura Fuerteventura, la isla más árida del archipiélago, instaló su primera planta planta su primera instaló archipiélago, del árida más isla la Fuerteventura, 3 u A a cal había cubierto durante siglos diferentes funciones: aglutinante de morteros, enfos morteros, de aglutinante funciones: diferentes siglos durante cubierto había a cal bicón a Las Palmas de Gran Canaria. Canaria. de Gran Palmas bicón aLas e ndial y la Guerra Civil Española el desabastecimiento y encarecimiento de materias pri materias de y encarecimiento desabastecimiento el Española Civil Guerra y la ndial L e l lde se reseñan tres hornos funcionando en 1944, siendo más de 15 los activos en 1951. en 15 de 1944, en más siendo activos los funcionando hornos tres reseñan se lde go similar ocurre con la introducción de pinturas plásticas y desinfectantes químicos. químicos. ydesinfectantes plásticas pinturas de introducción la con ocurre similar go specto de Lanzarote, existe constancia de la traída de cal, en el siglo siglo en el de cal, traída de la constancia existe de Lanzarote, specto T e nerife y La Palma, con una actividad exportadora que irá exportadora actividad con una Palma, yLa nerife cuyo origen explica como consecuencia de la intensa de la como consecuencia origen explica cuyo , se van abandonando los morteros de cal. cal. de morteros los abandonando van , se A título de ejemplo, título mencionaremos que entre 29 el T a D rajalejo-Hotel A S ), que dan servicio a las explotaciones alas ), servicio que dan D e sde comienzos del siglo del comienzos sde M a T , que ubica cercanas a las alas , que ubica cercanas xorata) hace más de cua más xorata) hace e nerife. Sobrenerife. de resto el D u D T rante la Segunda Segunda la rante u e stacan Fuer stacan A ineje. xx s - ejem í, por , que, des xvi A T 3 sul . a n R mbién otare cons e xv ------, ello ello para explotando propias sus necesidades, cubrir para contado ha con material de cal, caleras. menos diez de al la zona de zona la norte mismo. del ubicados al caleros rios erupciones de de las que acausa no puerto obstante, el de Janubio einutilizado quedó cerrado y sus fortalezas tras el ataque el de Van tras der fortalezas y sus Palmas ciudad de de Las la reconstrucción la para material hornos, que facilitaron de Jinámar, donde pago el aprincipios xvii siglo del mar, etc. de regadío» de tubería una por alimentado carbonático edificio rápida deplo un de construcción Un ejem de Calabozo: barranco del tobas/travertinos dos «Las de ellos: cialmente damentales los trabajos publicados lospor trabajos damentales sido fun han galerías, de las que los líticos vemos depositados por agua el Canaria de Gran con los travertinos acorrelacionar llegar presente Para en la investigación. que son objeto alas de estudio similar de tipo carbonatadas de aguas surgencias ches de los que cali suelen se denominar Canaria, de Gran carbonáticos los materiales piedra de cal (Hernández (Hernández de cal piedra mar». mar». M B grupo del parte por científico estudio de momentos estos en objeto son La de confites Los costa. la de basáltica arena la con integran que se blanqueados restos los tes ( Hidalgo del Punta en material; este de íntegramente casi conforman se Fuerteventura de nordeste zona la de playas algunas archipiélago: del puntos varios en actualmente encontrar podemos los etc., «cotufas», fites», «con localmente denominados rodolitos, Los medicina. la para adsorbente materia buena yuna casas las de blanqueo el para excelente que es que informa la sobre cal, de fabricación para Canaria) (Gran florideophyceae especie la de coralinas algas rodolitos: de fósiles esqueletos mente alos lla (2018,lla 151-168). Boni Sánchez de artículo el verse puede tema este sobre detallada más información Para Colón. de múltiples lugares: El Calero en Calero El múltiples lugares: travertina como Fuerteventura interesante recordar que en estas canteras, de naturaleza travertínica ( travertínica de naturaleza canteras, que en estas recordar interesante labrar cuatro pilas ornamentadas destinadas a la catedral de Santa de Santa catedral ala destinadas ornamentadas pilas cuatro labrar en 1711 usadas calidad, para 2013), de especial Parada vetas encontraron se algunas u seo de la Cal. la de seo , podrían ser tobas y travertinos de edad relativamente reciente, relativamente depositadosde edad por y travertinos ser tobas , podrían confites T r es de ellas permanecen en la catedral de Santa Santa de catedral la en permanecen ellas de es Gran Canaria, aunque no ha tenido tanta importancia como exportadora como exportadora importancia aunque no tenido ha tanta Canaria, Gran A 6 5 4 os hornos de cal de de cal de hornos os (1731-1813) yClavijo iera confites los de uso el anotaba - Jiná de «mármol en realizadas están pilas que estas anotar suelen historiadores os A la luz de investigaciones geológicas recientes, de entendemos geológicas de que luz investigaciones la algunos L V L Ó T modo de Hornos de ejemplo, del canteras nos alas referiremos 4 ( ycaliches e r - abundan siendo someras, charcas las en coloreados, aún rodolitos ver podemos nerife) A zola, en el norte de la isla, donde se ha podido constatar la existencia existencia la donde constatar podido norte en isla, el de ha la se zola, l T et al et onso Zarza i manfaya (1730-1736),manfaya cubrieron los lavas también territo cuyas (denominación local de materiales similares a los anotados en alos anotados similares (denominación de materiales local D A e r lgado y lgado inaga ubicados en el paseo marítimo se han rehabilitado como como rehabilitado han se marítimo paseo el en ubicados inaga ). Se citan a nivel histórico yacimientos yhornos yacimientos ). histórico a nivel en citan Se . 2012) y«Petrología, sedimentología y geoquímica T e lde, R A o T dríguez dríguez n a maraceite, San Lorenzo, Lorenzo, San maraceite, O a D M t o ra zona importante de extracción fue fue de extracción importante zona ra es (Pérez Hidalgo 2012). (Pérezes Hidalgo A a ría ría n a, una se expone actualmente en la Casa Casa la en actualmente expone se una a, A r A mas 1993).mas Conviene recordar, l onso Zarza ysu equipo, espe onso Zarza se registraba un centenar de centenar un registraba se (denominación que se da local da que se (denominación I O C O N A A de la ULPGC. la de n r a M inaga 6 T ) de La La ) de . o a ntelongo l vez sea sea l vez R 5 , Jiná , e y, en I I s s leta leta leta ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 141 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 142 blemente que contenido depositaron el calientes, en C posi calcáreas, relacionado con nacientes de aguas ysu origen está vegetales zados contienen impresiones fosili y restos calcáreas costras estas que donde especifica se anotación sobre fabricación de cal en los anotación sobre defabricación cal y Gil Paredes suelo en que el (García- encontraban se de los vegetales y frutos lente blancura de su cal; información que encuentra mayor detalle en la ficha n. ficha en la que información encuentra mayor de detalle sulente cal; blancura R vijo (1731-1813) ( Rambla La de caleras referencia alas hizo a relativos históricos lles de deta acontinuación par un anotaremos de Canarias, ycales carbonatadas aguas implicaciones» ( de Barranco del ytobas de los travertinos del del casi ocho décadas, muestran las construcciones en que se aplicaron aquellas cales, cales, en que aquellas aplicaron se construcciones las muestran décadas, ocho casi Bel en su tesis doctoral: en su tesis Bel e alejos, alejos, Catálogo inventario de yacimientos paleontológicos de Santa Cruz de Tenerife de Cruz Santa de paleontológicos yacimientos de inventario Catálogo Como último elemento a destacar dentro de esta visión panorámica de las de las visión panorámica dentro de esta elementoComo último adestacar Contamos, por tanto, con la posibilidad de analizar el resultado que, tras que, tras resultado el de analizar por tanto, posibilidad con la Contamos, agua misma esa que transportan medios los construir para precisamente que aservir va construcción), de material como cal (la recurso un en transformar logra se quecontaminan), la carbonatadas sales (las agua el modo: propio el siguiente que residuo del transporta sintetizar puede se infraestructura y pequeña ‘astuta’ esta de la lógica Sur. fin: del En rural medio del ámbitos otros en aparece que con ésta moderación ala luego desde superior cal, la de empleo abundante un exhiben era) alguna de pavimento lluvia, de agua recoger para impermeabilizadas lajas fruta, hornos pasar de cuevas, de horno (grupos ese de inmediaciones las en situados humanizados por qué losenclaves así explica abajo. Se más poco un situado tamaño horno (óxido gran de un en calcio) de cal en formarse atrans cálcico), que procedía (carbonato prima materia la suministrando recogían, fondo cubeta. el en la de depositando fueran se calcáreas concreciones las que yfavorecer velocidad su frenar (a para serpentín) de modo compartimentos en dividida piscina una de através pasar hacía se agua el procedimiento: ingenioso un de por medio fusionaron se alta parte la en que brotaba agua el en potencial presencia ysu cal de demanda La conducciones. las colmatando acabar pueden periódica, manera de que, silimpian no se gruesas más vez cada calcáreas costras formando yvan precipitan se aire, el con contacto en entrar al grave: problema técnico un actualidad– suponiendola en siguen –y suponían riego, de agua del propia calidad la de volcánica historia ala vinculados carbónicos gases con acuífero el en mezcla su de producto carbonatadas, sales de de galerías algunas de aguas que las [...]. comunicación de rodada vía Ya observado había cualquier de se alejado paraje un yen altitud, de metros mil de Bueno, El amás de alta menos zona que la en en construyó se cación, intensifi la hacia que apuntaba contexto un en cuarenta, años los de década la En R T e ferencia de enorme interés en relación con nuestra investigación es una ferencia de enorme una es interés en relación investigación con nuestra e nerife), comentando la fama debida a sus bellas petrificaciones y la exce la y petrificaciones nerife), bellas debida asus comentando fama la M R a rtín rtín od ríguez Berriguete 2017). Berriguete ríguez O v T al 1989).al e nerife. En primer lugar destacaremos que Viera yCla destacaremos primer lugar En nerife. A r ico un ingenio calero protoindustrial [...] protoindustrial nada calero ubicado ingenio un ico A A l r tos de A ico portaban en disolución una gran cantidad cantidad gran una disolución en portaban ico I z s uaje (Gran Canaria): Características e Características uaje (Gran Canaria): la. Estas sales, además de comprometer la comprometer de la además sales, Estas la. (Sabaté Bel 2011,(Sabaté Bel 289-290) A r ico, que incluye Sabaté Fernando O 3 Ca sobre las hojas, ramas hojas, ramas sobreCa las R a mbla de Castro, Los Los mbla de Castro, T a lavera Casañas, lavera Casañas, . D e a llí se se llí o 15 15 ------, gen subterráneo continuarán descendiendo». continuarán subterráneo gen de ori los recursos plazo que ymedio acorto demuestran realizadas medidas «las 1930, desde datos concluye que analizar que, trabajo tras 2006), jos yFernández de «Evolución acuífero sistema del destacar cuantitativa interés sobre evoluciónción, de gran entre los einformes que de los cabe acuíferos, en produc que no ya están de las incluso galerías, las de todas actualizados a datos que el objetivos, interés de nuestros en función podemos acceder mediante altísimo sobre Consejo el tema, el ral mer proyecto, de isla en la pri este para acabo, llevaría se experimental parte de la que desarrollo el anotadas, El galería la de investigación, yecto pro de nuestro experimental trabajo el para seleccionadas en quede las ubica se una zona misma de la de galerías con los depositados sedimentos por agua el fabricadas trayectoria y longitud de la perforación, evolución de caudales en las últimas décadas, peligrosidad peligrosidad décadas, últimas las en caudales de evolución perforación, la de ylongitud trayectoria (presencia de C de (presencia a la ficha de cada una de las galerías. Para cada una de ellas ofrece datos relativos a la ubicación, ubicación, la a relativos datos ofrece ellas de una cada Para galerías. las de una cada de ficha a la Figura 1. Figura P artiendo del estado de la cuestión descrito, decidimos, por las razones ya ya razones por descrito, las cuestión de decidimos, la estado del artiendo M a pa de galerías de agua de de agua de galerías de pa O 2 ) en el interior de la mina, y, para las galerías activas, datos químicos del agua. del químicos datos activas, galerías y, las para mina, la de interior el ) en D es T a e I nerife. nerife. rro n sular de sular T ll e A R nerife. nerife. d o e emás de contar con amplia bibliografía gene bibliografía con amplia de contar emás bosadero. A

expe g uas de uas D e sde www.aguastenerife.org sde r T im e nerife, C nerife, e n ta T e l I nerife» (Farrujia, Brao (Farrujia, nerife» AT , o frece un mapa de mapa un frece es posible llegar llegar posible es ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 143 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 144 I A contenidos con altos en iones fluoruro,sodio». y calidad, bicarbonato «son de mala aguas cuyas vertiente de de mayor la norte, la caudal, hidráulica comarca de la aguas capaz de buscar utilidad a estas salmueras «residuo». salmueras aestas utilidad de buscar capaz multidisciplinar grupo un conformar intentar para pasos dando Estamos costa. la Guancha, en La en funcionamiento ya de ósmosis inversa, técnicas E de tres de conductividad), instalación altos en la que concretan se muy plátano, del el sensible especialmente niveles ante agrícola, uso el garantizar y los (para bicarbonatos técnico-sanitarias) flúor el cir exigencias las a (adecuación redu que propone permitan de desalación de procedimientos rama búsqueda la acuífero, puede verse la tesis doctoral de de doctoral tesis la verse puede acuífero, que genera el estado químico del acuífero de las Cañadas de las acuífero del químico que genera estado el – Conductividad ( – Conductividad campo de Datos meq/l -mg/l) meq/l -mg/l) meq/l – S – HC – C Aniones – -mg/l) meq/l -mg/l) – K(meq/l – -mg/l) (meq/l – Ca (ºF) total reza Cationes – calinidad – – Si – Conductividad PH – (ºC) agua Análisis mperatura – s l ora, cuyas salmueras de desecho actualmente son conducidas a pozos cercanos a cercanos son apozos conducidas actualmente de desecho salmueras cuyas ora, N M D A T ude a problemas similares de conductividad en la zona sureste; ante este pano este ante sureste; zona en la de conductividad ude a problemas similares L TA E O e l O A O a (meq/l -mg/l) a (meq/l u g ( N 4 ( C 3 ( B O 2 (mg/l) JU T : 3 ( meq/l -mg/l) meq/l A U 7 de Hidrológico Plan El N 1. H ara mayor información sobre las circunstancias que subyacen en la evolución de este este de evolución la en que subyacen circunstancias las sobre información mayor ara A IO P L M TA

I D E DRO C ( E 2 N O T 2mg/l) ºF) 018, F E Q A U C Í MI A T C I V C I E L A A DA I S E 145.07 - 8851.00 136.00 - 8298.00 - 136.00 145.07 8851.00 - C TADO 46.46 - 565.00 46.65 -543.00 46.65 -565.00 46.46 18.57 892.00 - 65 4.01.6-580 11.13 -435.00 13.76 -538.00 16.50 -645.00 .8-140 7.78 -156.00 8.18 -164.00 O S N 11 11 Cruz de de Cruz RR

276.44 T 725.49 17’70

7.80 700.00 570.00 E S P 43 E N - - T SP R O E e O R nerife deja constancia de la gran preocupación gran de la dejanerife constancia a R yco yco T I NDI EL C EL F a E. E. rife M E DATO O N a rrero (2010).rrero N T S E EJ S A 93.43 - 2149.00 - 93.43 82 7.030.71 -1475.00 18.20 -874.00 O L D E 10 11

E A IN DA 265.27 680.16 S ANA 18’40

7.60 080.00 940.00 S 49 S UL - A

I L c L A M od Í R TI U

7 D E y de manera especial las las especial yde manera C E R A A A S L S G D LEV U A E L 118.77 -7246.00 79.13 -1820.00 46.00 - 567.00 - 46.00 S 16.91 - 359.00 - 16.91 A E 110 D A I 10 D DA DA c S E 326.02 593.93 od y Guía de y Guía od A 18’10

TR 8.10

280.00 T S 600.00 46 S S m E -

A A E N C r S E E ipe A ediante ediante R B D I F O A E

S - - 1. depósito. en el tos observados de los estra macroestructurales físicas composición la ycaracterísticas nar química conobjetivo el concreto de determi procedentes de galerías; naturales aguas estas (abiertos y/o o cerrados)como de conducción interior del tuberías canales de las de sobresu acumulación elementos de riego, etc.) tubos entorno del pinocha, (ramas, A 2. alos compuestos alosasignación que probablemente correspondan. primera una puede se hacer de ellas «a», ypartiendo muestras mente de las con las A Los Los correspondientes analíticas. las realizar para como a su preparación de muestras búsqueda para de a campo los trabajos tanto tes ypiedra. conjunto permitidoobtener de agua importante han un derife muestras meq/l -mg/l) meq/l Total sólidos disueltos – P -mg/l) meq/l – – -mg/l) (meq/l – CL modo de ejemplo se incluyen a continuación algunas imágenes correspondien modo imágenes de ejemplo incluyen se acontinuación algunas r o o NO NO n estudio de microscopía electrónica con microsonda E de microscopía electrónica n estudio afo, etc.), se inicia el estudio de los depósitos carbonáticos procedentes tanto de procedentes tanto etc.), de losafo, depósitos carbonáticos estudio el inicia se n estudio de difracción de rayos X de las muestras «b» anteriores, para de- «b» anteriores, para muestras de rayos Xde las de difracción n estudio O U U R 4 ( 3 ( 2 (meq/l -mg/l) 2 (meq/l e alejos, Los Silos, La Guancha, Guancha, Silos, La Los alejos, La metodología usada ha consistido en la realización de: realización en la consistido ha metodología usada La Las composiciones elementales de las muestras «b» deben coincidir global «b» deben coincidir composiciones muestras de las elementales Las en cada estrato. en cada presentes no los cristalinos compuestos también químicos determinan se SC patrón (programas cristalinas de especies con losfrontamos difractogramas picos cuyos con estrato, presentes en cada cristalinas especies las terminar A por G nuestro realizados de campo trabajos Los b. Estratos observados en un corte transversal a la pieza de depósito pieza ala recogida transversal corte en un observados b. Estratos a. a. depósitos, procedentes de estos asaber: muestras partir de las muestras obtenidas en diversas zonas de la isla (La (La isla de la zonas en diversas obtenidas muestras de las partir M O u R estras en polvo procedentes de la limadura de los contenidos en polvo procedentes de los limadura de la estras E y (g/l) tructura (tipos de granos observados por SE (tipos observados de granos tructura - microes yla estrato presentes en cada sustancias de las elemental composición la también que yacimiento.en el permite determinar Lo detectado). en polvo (% elemento muestras atómicode de las cada químico composición la determina se elemental depósitos. estudio este Con de los piezas alas longitudinalmente realizadas estratos diferentes MAT C H 3 y bases de datos en sistema abierto). en sistema de datos H 3ybases Por exclusión 5.98 - 212.00 4.40 - 156.00 6.29 -223.00 6.29 -156.00 4.40 5.98 -212.00 .5-5.005 46 0.31 -19.20 0.56 -34.60 0.85 -52.80 0.33 10.50 - 0.00 - 0.10 - 0.00 13,80 I c od, Santiago del del Santiago od, 0.00 - < 0.10 0.00 -<0.10 0.00 -<0.10 0.00 0.25 - 7.90 0.27 -8.50 0.27 0.25 -7.90 12,81 I T en diversas zonas de zonas en diversas e ide, Guía deide, Guía M D ) . X d e dos tipos dee dos tipos 12,20 I s ora, ora, O r A otava, otava, T r e ico, ne ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 145 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 146 mica entre capas alternas que también visualmente presentan color y textura simila color presentan ytextura que visualmente también alternas entre capas mica y composición quí de estructura coincidencias que ya observan se ser estacional, podría formación de estratos La calizos. estructuralmente de materiales campo del de en Guía Guanche, del Salto galería la de bocamina ala cercano puntoriormente de un de recogida sobre de plástico tubo SG1 muestras - aSG5 las exte tomando como sedimentados base (sucesivos estratos Figura 2. a-c: panorama (cerca de galería Hoya de Leña, nov. 2018); Leña, de Hoya interior de muestra d: galería de (cerca panorama a-c: 2. Figura canal de plástico; e: de interior c. hierro; f: de interior c. cemento; g: de exterior tubo tubo exterior de g: cemento; c. interior de f: hierro; c. interior de e: plástico; de canal Para finalizar la descripción de la parte analítica, anotemosun ejemplo: analítica, la descripción parte la de finalizar Para plástico; i-j cortes transversales; k-m obtención de muestras en polvo. en k-m muestras de obtención transversales; i-j cortes plástico; I s ora), puede afirmarse que estamos dentro estamos que ora), puede afirmarse - - mas de modelado 3 mas preparación de progra ala moldes mediante singular importancia una dando cas, y técni materiales diversos con petrificación, para ción de moldes ymadreformas serlo artesanal. que podría también escultórico, como recurso posibilidades ysus de los materiales belleza la mostrar exposición se esta Conpretende petrificante). con mayor capacidad aguas sentan que pre (las zonas de diversas de arte con intención de en que salas itinerante, sea exposición, una preparando Estamos de labra. procesos mediante escultóricas obras de dolomita tipo de calcita. en vez de algún y de óxidos tipo no de hierro cristalinos de algún presencia la de trazas muestra se (9: con diferenciada; presencia 1), de calcita zados de tonalidad de ellos, en alguno anali estratos aragonito en(fig. 2ilos de lamayoritaria fig. presencia y 2k) muestra res. Una primera aproximación analítica sobre la base de datos SE de datos sobre base la Unares. aproximación primera analítica Figura 3. Figura Se ha llevado a cabo también una labor muy significativa en la en prepara muy labor significativa una también acabo llevado ha Se ha sido la ejecución de experimental desarrollo del muyParte significativa 8 tos experimentales registrados en los servicios S servicios los en registrados experimentales tos d b: de canal de hormigón, galería El El galería hormigón, de b: canal de a mediante procesos escultóricos de desbaste, labra ypulimento. labra desbaste, de escultóricos procesos mediante M a teriales de partida, a: de canal de plástico, galería galería plástico, de canal de a: partida, de teriales D . R e bosadero- A r I ico), c-f: transformación ico), transformación c-f: DI X yS M A E d ñ avingo- el SEG el M / E A D A r afo, afo, I X y - ULL. DR X - - - - - 8

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 147 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 148 la viabilidad de esta técnica contamos con el con el contamos técnica de esta viabilidad la Como precedente en se basa queinstalación. su para ficación de los mejores lugares etc.).cona, 3 dadas. formas las según carbonáticas que rocas deposite las para agua el pasar hará se cuales de las através tuberías conformarán aotros, unos les sean compatibles con el uso habitual del agua (consumo/regadío). agua del habitual compatibles uso con el sean Simultánea les etc.), siempre de cal, con papilla cuidando materia- que endurecidas esos naturales (alginator, fibras diversos cera, con materiales de producciónmos en proceso masiva, ción de sedimentos calcáreos de acuerdo con formas preestablecidas. preestablecidas. de acuerdo con formas ción calcáreos de sedimentos que propicien inmersión la de madreformas o mediante y ordenen acumula la agua moldes abiertos mediante sobre el los que transita generación escultóricas de formas en colaboración de Grupo con el realizado D Figura 5. Figura portable 3 portable que ya lleva incorporados los tubos de entrada/salida del agua y conexión con otros moldes. otros con yconexión agua del entrada/salida de tubos los incorporados lleva que ya , t aplicando operaciones de offset de operaciones aplicando ambién se usarán moldes realizados con materiales tradicionales (escayola, sili tradicionales con materiales moldes realizados ambién usarán se Estos moldes cerrados tienen como objetivo la petrificación interna; sumados interna; sumados tienen como moldes objetivo cerrados Estos petrificación la Se ha planteado igualmente una experimentación amplia, conducente amplia, experimentación ala una igualmente planteado ha Se M D N o Figura 4. 4. Figura S o lde obtenido mediante técnica mixta: escaneo 3 escaneo mixta: técnica mediante obtenido lde ense). Edición mediante programa de modelado 3 modelado de programa mediante ense). Edición s encontramos en proceso de producción en de proceso moldess encontramos eidenti masiva de la forma se llevaron a cabo con software con acabo llevaron se forma la de M o lde a piezas (reutilizable). La construcción y el despiece despiece yel construcción La (reutilizable). apiezas lde y sustracción booleana se obtiene la forma negativa / molde, negativa / molde, forma la obtiene se booleana ysustracción I n vestigación vestigación T F M de Francisco Cordeiro (2015), de Francisco D de un busto humano (escáner (escáner humano busto un de Blender. D A y transformación creativa, creativa, ytransformación r te yEntorno ULL. de la A d emás de los moldes emás N o s encontra - - - - - requieren aún bastante desarrollo. requieren bastante aún aunque alentadores, aresultados en los llegado que ha se ya aspectos madreformas, interiorel en de moldes de petrificación sobre o procesos mediante expectativas mes Pero, enor ofrecen sustractivo. de tipo ámbito además, escultóricos de los procesos interés en el son de gran ymaleabilidad que belleza por su consistencia, y calcita, principalmente de aragonito compuestas carbonáticas, en su recorrido rocas tan deposi perder aire con el presión einteraccionar al ytemperatura galerías/minas, vigente. los por de normativa abastecimiento autorizados la que sobrepasan ycontenidos conductividad minerales que elevada presentan aguas tienen residual, que, debido volcanismo zonas al otras interés para de gran dudas, a proyectos y poner protocolos cuyos lugar en sin marcha serán, queel analizar desde en laboratorio puede se convertir experimental campo, que, en este también solicitar conjuntamenteinstalaciones. competitiva financiación para de idea con la de agua, galerías estableciendo acuerdos con diversas mente están se Estas aguas carbonatadas, que en Canarias se extraen del subsuelo mediante subsuelo del mediante extraen se que en Canarias carbonatadas, aguas Estas C omo se ha ido viendo, las islas Canarias conforman un entorno singular entorno un singular conforman Canarias omo ido ha se islas viendo, las Figura 6. a-b: 6. Figura materiales: escayola, cera, silicona, alginator, fibras vegetales. fibras alginator, silicona, cera, escayola, materiales: M D o i ldes abiertos, c-d: madreformas, en diversos diversos en madreformas, c-d: abiertos, ldes s e rt a c i ón ón f i na l - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 149 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 137-151 150 res. res. pero son los colaborado muchosde los autores encabezado, en el más que aparecen constancia asimismo de nuestro más sincero agradecimiento, a agradecimiento, sincero más de nuestro asimismo constancia una de las personas que mejor conoce las especificidades del agua en nuestra isla. en nuestra agua del que mejor especificidades personas las de conoce las una y, entidad de dicha subterráneos con seguridad, responsable de recursos jia, técnico consejero Consejodel tínez, entorno del ysobre excepcionales geotécnia. volcánico características las pie interés sobre dando aconversaciones Construcción, en la de gran de Calidad acogido, nos como ha siempre, Enrique Hernández Luis Laboratorio dables; en el y a conclusiones definitivas. a conclusiones definitivas. lejos de poder llegar estamos aunque todavía bastante, que nos permitido avanzar ha sostenibilidad.necesaria acorde con la visión más una desde alternativas objetivo con el tigación, de buscar de inves multidisciplinares lo queconstitución urgente la de grupos consideramos por estricto, resolviendo criterio estén se con un medioambiental que aspectos estos en caso yno conocemos ningún de membranas, ductos limpieza de derivados la ocon los subpro residuales problema el salmueras está con las de quégético, hacer concuenta ejemplos ya que nutren se eólica. de energía se nuevamente pioneras orientales, en relación agua, con el Canarias islas que, en las aun fósiles, de energías consumo elevado un en general, asociado, inversa llevan sis ósmo mediante de tratamiento plantas Las en ósmosis inversa. tecnología basada de las ser y eficientesparecen modernas más Las agua. del masivo de tratamiento plantas mediante tendiendo a resolver mineralización está «problema» el alta de la ras de cualquier ámbito que tengan interés en «fuentes petrificantes». «fuentes en interés ámbito que tengan cualquier de ras einvestigado con investigadores otros acolaborar por abierta lo que está atrevida, yde manera amplias con miras de crecer,ción, en edad aún quiere que avanzar está investiga Esta de rechazo. con salmueras si también no con seguridad sabemos vía y toda galerías, de agua con de petrificación deensayos los diferentes los resultados N o M ra Cabaleri, que han compartido con nosotros unos trabajos de campo inolvi de campo con trabajos nosotros unos compartido que han Cabaleri, ra e recen especial mención los geólogos especial recen A primer el proyecto financiado, cerrar tras presentamos la investigación Esta se naturaleza, de igual con aguas como en lugares otros nto en Canarias T a n tes de concluir,tes queremos que proyecto anotado dejar «oficialmente» este es N u I n estra intención es continuar trabajando para contar contar para intención trabajando continuar estra es sular de sular A g uas de uas R a món Casillas, món Casillas, T e nerife, y a nerife, A d emás del consumo ener consumo del emás A n a D M D ñ a. a. . . a onso Zarza onso Zarza M A I s l a abel Farru abel nuel D e jamos jamos M a r ------Farrujia de la de la Farrujia Consejo Consejo onso Zarza A Cordeiro Hernández García- Sánchez Bonilla Sánchez R M Hausen Diccionario de historia natural de las Islas Canarias o Índice alfabé oÍndice Canarias Islas las de natural historia de 1942. Diccionario de. José yClavijo, Viera de Sur el en yterritorio cultura Naturaleza, 2011. salado. Fernando. pargo del Bel, país El Sabaté Bonilla Sánchez Hidalgo Pérez o l arrero dríguez Berriguete dríguez T , Hans. 1958. «Contribución al conocimiento de las formas sedimentarias de Fuerteventura Fuerteventura de sedimentarias formas las de conocimiento 1958. «Contribución al , Hans. I «Evolución cuantitativa del sistema acuífero de de acuífero sistema del «Evolución cuantitativa Civil y Civil www.aguastenerife.org/ id=157& https://www.aguastenerife.org/index.php?option=com_content&view=article& 2006. de es/xmlui/handle/915/7160 diseño de souvenirs M logo-inventario yacimientos paleontológicos:logo-inventario provincia de Tenerife de Santa Cruz faCalabozo1.pdf ras) en Lanzarote», Aguayro Lanzarote», en ras) I regadío de tubería una por alimentado carbonático edificio un de rápida Un construcción ejemplo de ( rife, rife, tico, descripción de sus tres reinos animal, vegetal ymineral vegetal animal, reinos tres sus de descripción tico, Jinámar» de riull.ull.es/xmlui/handle/915/7158 de Universidad yCultural, tico de Complutense Universidad toral. de Barranco del y tobas Fundación Canaria: Gran de mas Valentín Sanz. Virtual V Simposio en ambiental», Tenerife (1875-1950) a n I n D lavera Casañas s D stituto de Canarios. Estudios sular de sular el las Canarias)», Atlánticos Estudios de Anuario í D az el I éndez Hevia s el , gado las Canarias». Canarias». las , R A , Humberto , Humberto R M gado o n I , , a t sa, sa, e a », Geotemas 13: 44-47 Geotemas », yco. 2010.yco. « emid=1143 M M dio dio M 11: 151-168. 11: Arcángel Miguel ArtesSan Bellas de Academia Real la de , Anales Aplicación del proceso de petrificación calcárea al calcárea petrificación de 2015. proceso del Bernardo. Aplicación , Francisco A a a I g , Francisco y , Francisco ría ría a ría ría s Braojos Braojos José Juan abel, ría, Álvaro Álvaro ría, A uas de uas , Álvaro. 2017. «Petrología, sedimentología y geoquímica de los travertinos travertinos los de 2017. ygeoquímica , Álvaro. sedimentología «Petrología, (consultado el 6 de mayo de 2019). de mayo 6de el (consultado m I I s s . y L.F. yL.F. , Francisco, , Francisco, abel. 2015. «Las piedras del agua. Posibilidades escultóricas y propuesta ypropuesta escultóricas Posibilidades agua. del 2015.abel. piedras «Las biente. biente. abel. 2018. «Pilas para agua bendita del siglo xviii siglo del bendita agua para 2018.abel. «Pilas T M . La Laguna: Laguna: . La T r (consultado el 6 de mayo de 2019). de mayo 6de el (consultado M abajo de fin de máster. Universidad de La Laguna. Laguna. La de Universidad máster. de fin de abajo e a T sis doctoral. Universidad Politécnica de Cataluña. de Politécnica Universidad doctoral. sis Las Pal Las Canaria. Gran de lugares de 2010. ynoticias nuel. Origen A (consultada el 6 de mayo de 2019). de mayo 6de el (consultada e o nerife. n.d. « n.d. nerife. M delo hidrogeoquímico del acuífero de las cañadas del del cañadas las de acuífero del hidrogeoquímico delo z R A uaje (Gran Canaria): características e implicaciones» características Canaria): (Gran uaje (consultado el 6 de mayo de 2019). de mayo 6de el (consultado M a L Bi 204 (julio): 15-18 204 o a g rtín a dríguez Berriguete dríguez ua, Biodiversidad e Biodiversidad ua, ría ría R b M , a https://eprints.ucm.es/55612/1/ Paredes Gil Paredes fael D á . 2012. «Las tobas/travertinos del barranco de Calabozo: Calabozo: de barranco del tobas/travertinos . 2012. «Las I M laga, 8 a 22 de julio de 2015. de julio de 8a22 laga, (consultado el 6 de mayo de 2019). de mayo 6de el (consultado io n o I M stituto de Estudios Canarios. Estudios de stituto n lores lores a pfre Guanarteme. pfre ternacional Valor y Sugestión del Patrimonio Patrimonio del Valor ySugestión ternacional a O g drid. R b u R r ras de captación de aguas subterráneas». https:// subterráneas». aguas de captación de ras is o y José yJosé dríguez . f 4: 1-84. 4: T í I e y n a nerife», , D geniería, Zaragoza, 25-27 de octubre 25-27 octubre de Zaragoza, geniería, M M . A Fernández Bethencourt e a . Santa Cruz de de Cruz . Santa rcedes rcedes ría del Carmen Cabrera Carmen del ría r mas en en . 1993. M III A A c a Congreso de de Congreso ceso al pre-print al ceso l rtín rtín onso-Zarzaetal2012tu « realizadas en piedra piedra en realizadas Hornos de cal (cale cal de Hornos T O e va nerife: nerife: https://riull.ull. l . 1989. Catá . La Laguna: Laguna: . La T . e I T ide, ide, I n , , : doc esis m geniería geniería A https:// . 2006. . 2006. prenta prenta l A T fonso fonso e r tís ne ------

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Exposición Centro de de Centro Exposición aula-taller el en yexperiencias ensayos tura tura Escul asignatura la de estudiantes los por dos desarrolla trabajos los de selección una recogió J. Viña. y Francisco Comisarios 2018. de Cruz escultóric proyecto El interés plástico yoriginalidad. plástico interés utilizados, materiales los de expresiva calidad técnico, dominio conceptual, desarrollo cabo, a llevados previos y estudios investigación cia: importan especial de que consideramos pautas cuenta en teniendo 2018, seleccionadas fueron 2005- período al pertenecientes obras, de tenar Laguna. La de Universidad la auténticas obras escultóricas de pequeño formato. pequeño de escultóricas obras auténticas como decir, es definitivas, obras como siderarse - con bien pudieran acabado de nivel avanzado de exposición». exposición». de «objetos como perfilan yse proyecto del dentro transitorio papel su cumplir de dejan frecuencia cierta con pero necesidad, auna responden tas maque las casos, no pocos En y pedagógico. tico didác enfoque un bajo ycomunicativo artístico sentido su como así escultórico, proyecto del tro tros estudiantes, asaber: estudiantes, tros anues ejercicios/problemas los plantear de hora ala guiado han que nos escultura la de mentos funda alos torno en muy claras sideraciones con de serie una aportamos sí pero escultórico, lenguaje del básicos yprincipios leyes que son de lo reflexión yprofunda exhaustiva una ción II La exposición de proyectos escultóricos escultóricos proyectos de exposición La T N o de 2. de u mamos como referencia la maqueta den maqueta la referencia como mamos nca pretendimos presentar en la exposi la en presentar pretendimos nca T : e T o nerife ( nerife curso del Grado en Bellas Bellas en Grado del curso o más más D e O bido a sus características y características bido asus O r opesa, opesa, A C A ), octubre-noviembre ), octubre-noviembre r te La La te o: o: R aproximaciones, aproximaciones, o M mán Hernández Hernández mán /r a R R á e ESE s de un cen un s de cova, Santa Santa cova, A Ñ r tes de de tes S ------– – – – – – f. e. – escultura: la de fundamentales aconceptos torno en temas de d. c. b. a.

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E L E E L L E L L L L a escultura construida yhabitada. construida a escultura l volumen-masa: el espacio ocupado. espacio el l volumen-masa: scultura y movimiento. El movimiento real real movimiento El ymovimiento. scultura a configuración escultórica viene mediati viene escultórica a configuración a composición variable: un juego con el con juego un variable: a composición l espacio como elemento estructural del estructural elemento como l espacio n la percepción escultórica intervienen, de de intervienen, escultórica percepción n la a escultura encuentra su estructura signifi estructura su encuentra a escultura a escultura, como arte, es una actividad de de actividad una es arte, como a escultura, e l a escultura, como arte plástico, se procesa procesa se plástico, arte como a escultura, a escultura se comprende a partir de múl de a partir comprende se a escultura objeto y el espacio. yel objeto volumen. o inducido. o la peana. háptico. y visual sentidos los determinante, forma su sentido último yglobal. último sentido su de comprensión la permitirá parciales tos aspec estos de mental confluencia la sólo pero aisladamente, e interpretados cibidos per ser que pueden vista, de puntos tiples Bajo estas premisas abordamos una serie serie una abordamos premisas estas Bajo ysensibilidad. mundo del ción concep particular su de además escultor, el veinmerso que se la en cultura la de propios códigos ylos tecnológico nivel el por zada cuerpo-espacio). (relación tridimensional forma la en cante materia. la de através y expresa ción significante. configura una en expresión su encuentra y yordena–, lo decide todo mente –que la o ldes para multiplicar. para ldes i a escultura sustentada a la ausencia de ausencia ala sustentada a escultura e ws ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 153-154 153 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 153-154 154 complejas de configuración, sino también también sino configuración, de complejas no sólo propuestas sugiriendo pio trabajo pro su con compromiso un pre mostraron Siem colectivo. el en como bajo individual en los los en reflejado ha yse enseñanza-aprendizaje de proceso el todo en decisivo papel un jugado La motivación de los estudiantes ha estudiantes los de motivación La « modos de hacer de modos » , tanto en su tra su en , tanto S E I m ág - - - DOI por profesores. los planteados problemas los soluciones a yvariadas múltiples aportando n e : https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.08 Hernández González Hernández án R om Universidad de La Laguna La de Universidad [email protected] lo que su nombre, RADAR nombre, lo que su por ello por Es futuras. interacciones propiciar y intereses diferentes sus exponer de objetivo el con investigadoras, trayectorias sus de común en puesta una como plantea se (ULL), Laguna Bellas de tamento al incorporación reciente de investigador tauración. yres diseño arte, del ámbitos los de tigaciones inves en cuestión la de estado el en y avanzar debatir reflexionar, que compartir, los en dicos perió yrelación encuentro de espacios generar abril y 6 de mayo de 2019. de mayo y6de abril A Bellas de la Facultad de seno el en y reflexión encuentro de espacios de generación ala aporte ferencia en en ferencia de diciembre de 2019). de diciembre de en-arte-diseno-y-restauracion.html radar.-seminario-de-investigacion-y-transferencia- comunicaciones: las de resúmenes ylos ponentes los evento, del grama cimiento de la comunidad universitaria. Parti universitaria. comunidad la de cimiento cono de áreas las todas de personas de pación partici ala sino implicados, docentes alos sólo sentidos. múltiples en conectados ser de susceptibles pero distancias, a diferentes puntos de conjunto un como yapreciarlas nes investigacio esas de situación la detectar de dad eminario de de eminario RADAR r tes de la Universidad de La Laguna. 24 de de 24 Laguna. La de Universidad la de tes Este seminario nace con la intención de intención la con nace seminario Este 1 A eb creada para el seminario con el pro el con seminario el para creada eb d W emás, el seminario se ofrece abierto no abierto ofrece se seminario el emás, . S I m A P pulsado por el personal docente docente personal el por pulsado r O te, te, http://eventos.ull.es/34368/detail/ R A QU D r i tes de la Universidad de La La de Universidad la de tes seño y seño É I RADAR n vestigación y vestigación 1 , surge de la necesi la de , surge R e (consultado el 10 el (consultado stauración: un un stauración: D T r e ans par ------dos jornadas, 24 de abril y 6 de mayo de 2019, de mayo y6de abril de 24 jornadas, dos ygrados. áreas diferentes de miembros entre desacostumbradas tan cambio, inter yde comunes prácticas en converger de el encuentro y la relación. relación. yla encuentro el que fomenten centrales espacios de careciendo habitantes, sus de centrífuga circulación la rece que favo circular estructura amplia y una cie Facultad de Bellas Bellas de Facultad reglada. docencia la en instalan se cia frecuen que con roles los en yvicios diferencias rompiendo las alumnado, el con también pero intercambios–; estos de posibilidad la dificulta A el que conforma rado profeso del compañeras y compañeros propios los de eintereses investigación trabajo, de líneas las compartir y conocer para internos reflexión y encuentro de espacios generar de necesidad la parte, una por destaca, ellos, Entre ULL. la Bellas de Facultad la en que concurren yhumanos contextuales factores varios por ciado influen directamente yestá einvestigador, mico acadé puramente interés el desborda gimiento Bellas de grados los cursando encuentra que se alumnado yal centro del docentes otros alos cularmente, bre de 2014, cuenta con 32 000 m 2014,bre de 32 con 000 cuenta fesores y profesoras con trayectoria más extensa. más trayectoria con yprofesoras fesores pro los de saberes de yrecepción participación la a permeable vez asu siendo posibles, dinámicas otras que ensayar el en generacional, nocimiento y reco acción de espacio un de búsqueda la surge Por ello institución. la en laboral desempeño de 25 de años más de fruto muy marcadas, micas ydiná inercias 55(de unas unos años), presenta edad de media alta la destacar puede que se del docentes, estos integran que se el en contexto El doctor. aayudante interino laboral contratado y asociado desde van que contractuales figuras del del conocimiento de áreas diferentes alas nuevos 2016 entre ración y2019 18 unos de docentes r tes –dado que la carga de trabajo cotidiana cotidiana trabajo de carga que la –dado tes D El seminario se desarrolló a lo largo de alo largo desarrolló se seminario El incorpo la considerar de ha se Por último, Por otra parte, el edificio físico de la nueva la nueva de físico edificio el parte, Por otra e partamento de Bellas Bellas de partamento QU A r tes, tes, É SUCE D A i seño y seño r - septiem en inaugurado tes, D D IÓ e partamento de Bellas Bellas de partamento R E D e N A stauración. Su sur- stauración. e a RADAR r tes con distintas distintas con tes hí la necesidad necesidad la hí 2 de superfi de A r tes de de tes ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 155-159 155 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 155-159 156 del concepto de fósil en toda la obra de de obra la toda en fósil de concepto del importancia ala aproximación una ofreció rique» César de fósil estética «La titulada Cuyás, territorio. del defensa y la mirada yla educación la local-global, diálogo el arte-naturaleza-hombre, relación la vernáculo, lo interdisciplinariedad, la como manriqueño, universo del yestéticos proyectuales principios los de algunos de vigencia ala torno en tamente colectivo. alo torno en cuestiones en ylo público común sobre lo reflexionar para social paisaje el poránea contem- fotográfica práctica la desde abordó net con el souvenir el con lanzaroteño del obra la vinculó profesor El que. vida. de ciclo su todo de alo largo yservicios procesos ductos, pro de ambiental impacto el en que sistémico enfo un que incorpora ecodiseño, del parámetros M Jiménez profesor el yparadojas», sombras luces, M asistente. público del participación gran con debate un que siguió ala redonda mesa una tuvo lugar ponentes, de los temática confluencia Seguidamente, lanzaroteño. autor del nacimiento del centenario del efeméride los trabajos de César César de trabajos los M Jiménez Carlos investigadores Los autenticidad. la de detrimento en espectáculo, el hacia deriva posible ysu hábitat yel turismo el territorio, el arte, el entre existente vinculación ala torno en Turismotat, y Espectáculo Territorio, Arte, Hábi primero, el bloques, dos local. ámbito de eran presentadas restauración. yla diseño el artes, las de ámbitos los en investigación ala torno en cuestiones de intercambio el como y asistentes comunicantes entre personal encuentro el tanto facilitar de fin el con informal, espacio un como concebido comunitario almuerzo un con contó jornada Cada temáticos. bloques por organizadas orales comunicaciones de realización la mediante tos. tos. proyec sus de fósil estética y la ecodiseño del tiva a a a rtínez analizó la obra de de obra la analizó rtínez rtínez y José yJosé rtínez nrique desde la perspectiva del ecodiseño: ecodiseño: del perspectiva la desde nrique A La ponencia ofrecida por el profesor profesor el por ofrecida ponencia La Bajo el título «Una mirada a la obra de César César de obra ala «Una mirada título el Bajo En la primera jornada, las investigaciones investigaciones las jornada, primera la En m bas comunicaciones coincidieron con la la con coincidieron comunicaciones bas T r as estas comunicaciones, y dada la la ydada comunicaciones, estas as D y su consecuente cristalización del del cristalización consecuente y su e D í ste modo se reflexionó abier reflexionó se modo ste az Cuyás pusieron el foco en en foco el pusieron Cuyás az M a nrique desde la perspec la desde nrique , reflexionó y debatió debatió y , reflexionó T M e resa resa a nrique desde los los desde nrique A D r ozena Bon ozena i vidida en en vidida M M a D nri a í n az az ------dos en el el en dos conserva volúmenes ciertos de papel en ración - restau la de caso el mostrando y,rio otra, por - cana diseño del sistema del funcionamiento del panorámica la desde parte, una por jornada: la de productiva más época la en samente preci turista, del mirada la ypara por encanto exótico su por fosilizado vería que se Lanzarote, en el tiempo a partir de la etapa manriqueña. etapa la de apartir tiempo el en detenida fósil, como cristalizada visto habría se Candela Sanjuán y Elisa yElisa Sanjuán Candela Bernardo de ponencias las artística» investigación insulares. vivencias adiversas torno en extranjera masificación la o semana, de fin de turismo de efímeras construcciones masiva, afluencia la por desvirtuados peregrinaje de les loca comportamientos postdocumentalmente que configura mirada una de atención de centro el en convierten se intrainsular, el también pero extrainsular, turismo El yculturales. pológicos antro aspectos en centrada paisaje del visión una de cuenta daba que las en fotográficas series yhabitar estar de locales Modos culturales. jes paisa multitud», la de «Pasajes comunicación, entonces. de tir a par indisociable que es la de isla, la que en recuerdo. en ese ámbito y dando cuenta de los puntos débi puntos los de cuenta ydando ámbito ese en normativa la de sistematización la persiguiendo Canarias, en diseño del situación la planteó juán La profesora profesora La Bajo el título «Cronotopos en torno ala torno en «Cronotopos título el Bajo La comunicación del profesor Candela San Candela profesor del comunicación La Figura 1. Espacio relacional de comida comida de relacional 1. Espacio Figura profesorado asistente a las jornadas. alas asistente profesorado comunitaria entre el alumnado y el yel alumnado el entre comunitaria A A r s chivo de de chivo u vez, extendió este planteamiento a a planteamiento este extendió u vez, D A e r ozena Bonnet expuso en su su en expuso Bonnet ozena T sta manera, la propia isla isla propia la manera, sta e nerife, respectivamente. nerife, D í az González cerraron cerraron González az M a , sus , sus nri ------cada tipología.cada de composición la que comprobar los de partir in situ observar pudieron asistentes que los ejemplares de acompañadas adquisitivo– poder menor y mayor de y orientales, occidentales les, yactua –antiguas encuadernaciones de abanico ejemplo, ese de volúmenes. alos forma que da nación encuader de tipo yel escritura la en empleada tinta la de composición la fundamental papel de notariales colos proto los de restauración la de caso del partió regional. a nivel gestión su de mejora la para yasociaciones, les profesiona ecosistema, este en partícipes los todos de conjunta organización la de urgente les además la detectados. necesidad Puntualizó territorio de de territorio BB. T asignatura la de estudiantes los de parte por cabo a llevados dinamizadores artísticos proyectos de A Bellas las de didáctica la de ámbito al necientes perte sociales ydinámicas técnicas mejoras de práctica artística ción artística y educa creación en y contexto proceso Producto, bloques: dos en jornada, primera que la igual al agruparon, se variado más corte un con ciones 2019. de mayo 6de investiga el nada ella, En ción Comunitaria Comunitaria ción barrios de de barrios Bellas de tades facul las en técnica esta de enseñanza la tando facili artística, fundición de proceso el en das microon mediante descere de fase la realizar de doctora la Por último, procedimientos. diferentes mediante impresoras con realizados avances últimos los de 3 impresión la en profundizando educativa temática la con tinuó de Cruz ySanta Laguna La de Cristóbal San de cipios texto. texto. e r oría y Contextos de la Educación Educación la de y Contextos oría tes. La profesora profesora La tes. AA El seminario continuó con la segunda jor segunda la con continuó seminario El profesora la Por parte, su Por otra parte, la profesora Cécile Cécile profesora la parte, Por otra En la ponencia « ponencia la En I n . , en el marco del proyecto de de proyecto del marco el , en T iciativas en educación artística en los los en artística educación en iciativas e I T nerife. t ahisa Pérez planteó nuevas maneras maneras nuevas planteó Pérez ahisa a T Caladeros para la reflexión y la y reflexión la para yCaladeros co», la profesora profesora la co», D a D co, comprendido entre los muni los entre comprendido co, A con objetivos didácticos, a través a través didácticos, objetivos con . El primero presentó una serie serie una presentó primero . El í r az González expuso un amplio amplio un expuso González az I tes. n N T tercultural tercultural e o A nerife, en el que juega un un que juega el en nerife, emí Peña expuso una serie serie una Peña expuso emí r te comunitario en con en comunitario te N I C D o emí Peña des emí I í - az González González az T A A M r I C tística de de tística n e A O ier con ier terven partir partir , e n el n el , a , ------Cécile Cécile profesora la artística», creación la para recurso BB. de alumnado el con junto cabo a llevados prácticos casos varios de evolución la explicando y, mismo el además, para categorías estableciendo acción, de campo su definiendo arte comunitario llamado del aspectos los granó la impresión 3 impresión la mediante moldes de obtención la para procesos sar y, pen otro, por mediadores de función la cen que ejer estudiantes y los artístico ámbito al ajena población la entre puentes tender pretende lado, un por proyecto, Este dores. colabora- miembros otros de además ULL, la de yprofesores alumnos habitantes, sus entre relacionales dinámicas rar agene artísticas, iniciativas mediante apunta, revalorice el lugar. el revalorice de barrios el Laboratorio de de Laboratorio el las formas hasta su impresión 3 impresión su hasta formas las de edición la por pasando diseño, su de partir C proyecto del parte formaron susceptores (equivalentes a materiales absorben amateriales (equivalentes susceptores de abase técnica una por sustituyéndola artística, fundición de proceso el en tradicional descere de campana ala alternativa una ofreció Conesa doctora la comunicación, anterior la vía. esta por proceso su memente enor modo este de yfacilitando impresión una por perdida cera de proceso el para realizada tura escul la sustituir pudiendo bronce, en fundición la como asentadas más asignaturas a otras ficia que bene cuenta en tenemos si excéntrica nada digital, yfabricación impresión de escultura de asignatura hipotética una de idea la vez asu yectó artesanales. más técnicas de a través moldes con obtenidas formas las de complejidad yla detalle de nivel el que superan materiales tes diferen con procesos de abanico variado un teó 3 de escáneres –mediante directo modo de redondo bulto de volúmenes de ción abaratar los procesos. procesos. los abaratar incluso e eficiencia la mejorar yasí moldes de ción obten de tradicionales técnicas sustituir para nes tora tora doc la Laguna, La de Universidad la de (FabLab) T M Con el título «La impresión 3 impresión «La título el Con Siguiendo el enfoque escultórico abierto por por abierto escultórico enfoque el Siguiendo a co como espacio artístico que potencie y que potencie artístico espacio como co M e ier planteó una gran variedad de opcio de variedad gran una planteó ier e ier ofreció una exposición de diferentes diferentes de exposición una ofreció ier T a co a lo largo del curso. curso. del alo largo co D . C D omo parte de su trabajo en en trabajo su de omo parte i seño y Fabricación yFabricación seño A través de la digitaliza la de través O N D v , s D ive ive I AA t T e nos plan e nos – M ahisa Pérez Pérez ahisa o , obien a T D dos ellos ellos dos e a . e ier pro ier D co, que que co, como n tres n tres i gital gital ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 155-159 157 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 155-159 158 caz, segura y respetuosa con el medio ambiente. medio el con yrespetuosa segura caz, efi más técnica una ofreciendo tradicional, ceso pro un sustituir de óptima manera la encontrar persiguen proceso, este en adecuados más riales mate los de acerca investigación la con junto tivo, 3 en impresos riales mate por cera la asustituir aspira Conesa Pérez de propuesta anterior la con directa forma de vincularía se ción investiga la sentido este En mismo. del rotura la evitando molde, el sobre presión hacer sin sen evacua se materiales uotros cera que la para das - microon de aparato el en suficiente energía la acumularían adescerar piezas las caso, este En proceso). adicho adaptados microondas, de tes naban en relación con el concepto de tiempo. En En tiempo. de concepto el con relación en naban orde se actuales artísticas obras que determinadas las en categorías distintas estableció Castellano profesora la reescritura», de posibilidades des-tiempo. del práctica reciente. artística obra de estudio del a través generacionalmente tidos compar actuales aspectos ciertos sobre foco el D índole. diversa de contemporáneas artísticas cas prácti de análisis al orientadas ponencias dos artística práctica la y reflexión la para ros Calade llamado seminario, del yúltimo nada e t al manera, el seminario se cerró poniendo poniendo cerró se seminario el manera, al Finalmente, el segundo bloque de la jor la de bloque segundo el Finalmente, En la primera comunicación, de título «La «La título de comunicación, primera la En Figura 2. Las ponentes ponentes Las 2. Figura M e ier, ya que otra de las metas de de metas las de ier, que otra ya Producto, proceso y contexto en creación y educación artística yeducación creación en ycontexto proceso Producto, bloque el en D . L a adaptación del disposi del a adaptación A r te contemporáneo y contemporáneo te N oemí Peña, Cécile Cécile Peña, oemí , aunaba , aunaba T a nia nia ------M supuestamente dado por defecto. por dado supuestamente lo diferente forma de pensar que permita nueva hacer tiempo para dad capaci la era obras estas todas de cualidad pal princi La lo temporal. de bién recomposición, - tam pero desmantelación, ala respecto artistas diversos de convergencias las albergaban etc., como ser. de posibilidades a otras abierta y flexible forma una de temporal dimensión la asumir de posibilidad la aportando alterado, se veía y final– desarrollo comienzo, de provisto continuado, proceso un que permite aquél como –entendido lineal tiempo el ellas todas lando su producción artística con José José con artística producción su lando - articu venido han 25 años hace que desde cas temáti las trasladó ella En sentido». de pérdida la contra autoficción «La comunicación la sentó M preceden a la consecución de las obras. las de consecución ala preceden que conceptuales mapas los como artístico, ceso pro su de y partes variantes a conocer dio ello, damente en la etapa contemporánea. contemporánea. etapa la en damente indefini (crítico) prolonga que se estado un en aconvertirse viene oexcepción accidente como entiende se que comúnmente Lo ella. sobre vez asu atentan cuales los sentido, de pérdida o la incertidumbre la como contemporánea identidad la de rasgos conjunta, obra su de análisis del vés e ier e ier a rtín, como como rtín, Por último, el profesor Javier Sicilia pre Sicilia Javier profesor el Por último, I inconclusiones, dilataciones, condensaciones t ahisa Pérez, exponiendo sus proyectos proyectos sus exponiendo Pérez, ahisa M a rtín y Sicilia. Evidenció, atra Evidenció, ySicilia. rtín , de crear una temporalidad temporalidad una crear , de D e sta forma, categorías categorías forma, sta . A p A arte de de arte r turo turo ------, sénior cuyo objetivo es la presentación de líneas líneas de presentación la es objetivo cuyo sénior investigadores de participación la con taremos con departamento, al incorporaciones recientes y nuevas las de comunicaciones de sesiones las de además ocasión, esta En 2020. año del trimestre segundo el en celebrarse de fin el con organizando nes docente-alumnado. vinculacio las yfortaleciendo profesorado de denso más intergeneracional de colaboración tejido un generando seminarios, futuros los en ymásteres) (doctorados investigadores noveles y docente comunidad la de sénior miembros los de integración progresiva la sino incorporación, reciente de profesorado del participación la lidar conso no sólo persigue se convergencia, de lugar como asentamiento de proceso este En ción. edi primera su arepetir dispuesto plazo largo La segunda edición, RADAR edición, segunda La RADAR duda Sin D Figura 3. Los ponentes Javier Sicilia y Sicilia Javier ponentes Los 3. Figura ESPU É S Caladeros para la reflexión y la práctica artística. práctica la y reflexión la para Caladeros bloque el en D supone un proyecto a proyecto un supone E RADAR E

2020 , se está está , se - - - - T a nia Castellano, exponiendo sus proyectos proyectos sus exponiendo Castellano, nia de las comunicaciones presentadas. comunicaciones las de admisión la determine pares por ciega revisión bajo que científico comité un de configuración ala procederá se Canarias en restauración y la diseño el arte, del científica divulgación la de ámbito el en jornadas estas consolidar de pósito pro el Con disciplinas. diferentes las en gación investi la de metodológico enfoque al atención especial una mostrando máster), de estudiantes y (doctorandos noveles investigadores de tados yresul procesos que compartir el en espacio como D Jóvenes de Encuentro un de celebración la y con ámbitos; respectivos sus en consolidados investigación de y proyectos D OI i seño y seño :

https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.09 R T e (ULL) Jacinto San Castellano ania stauración de Canarias, entendido entendido Canarias, de stauración B ernardo Candelaernardo Sanjuán Carlos Jiménez Carlos I n vestigadores en en vestigadores M a rtínez (ULL) (ULL) A r te, te, - - -

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 155-159 159 Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 160-161 160 así oportuno referirnos a estos creadores, como como creadores, aestos referirnos oportuno así Parece artística. práctica su de escenarios como isla la de territorios habitar/visitar de experiencia esa brinda les se aquienes invitados, artistas tro - cua con realizada colaboración la de resultado lugar. un visitar oincluso vivir tar, habi de experiencia la con vinculadas chamente estre que están yaquellas territorio-cuerpo ción - rela la de que surgen peculiaridades otras esas todas en también apensar invita nos proyecto, físico, terreno ese produce que nos sensaciones las por territorio el (77). eimplacables» teras placen yamenazadoras, suaves vez ala que son de «... paisaje el que afirmando palpable dualidad una menciona Basha habitantes. yasus lugar al única laridad - singu una y que aportan climáticos como cos geográfi tanto contrastes de repleto terreno un R de isla la que habitamos y aquellas llos aque todos para significación fuerte una tiene T M oídos con Visitantes territoriales. Prácticas territoriales. Visitantes con oídos con Visitantes territoriales. e e nerife Espacio de las las de Espacio nerife a spiramos y percibimos las peculiaridades de de peculiaridades las ypercibimos spiramos tos Capote, Juan (ed.) Juan (2019): Prácticas Capote, tos Prácticas territoriales Prácticas queeste ya casual, no es territorio de Hablar T e M nerife muestra características características muestra nerife a tos Capote, comisario del del comisario Capote, tos A r precisamente recoge el el recoge precisamente tes, 106 pp. tes, M á s allá de entender entender de s allá . T e nerife: nerife: T e nerife. nerife. T E A - - - - -

ámbito sonoro. ámbito del dentro obra su que desarrollan artistas como caracteriza que los acústica sensibilidad esa en énfasis el oídos», yponiendo con «visitantes los denominándo libro, del subtítulo el lo hace ron aquellos encuentros celebrados en en celebrados encuentros ron aquellos M de un ciclo de arte sonoro comisariado por Juan Juan por sonoro comisariado arte de ciclo un de 2018, formato el año el quetomaron durante el el en público al abiertos talleres de invitados, tas artis los de parte por realización, la implicaban encuentros estos de difusión de acciones las de de isla la de territorio el práctica su desde indagar de finalidad la con estancia una adesarrollar invitados fueron artistas estos diciembre). A las de cio y Held julio), de 22 Barbara (del 9al don LaBelle torio de de torio lugares conocidos o familiares de la isla de de isla la de o familiares conocidos lugares hacia sensorial mirada una brindaba les artista que cada ya que participaban, habitantes los para de descubrimiento espacios también eran talleres anteriormente. Estos referida territorio-cuerpo relación esa desde habitantes yasus territorio el acomprender ayudaban les duda, sin y que, rife que habitan. que rife sensorial y corporalmente el territorio. el ycorporalmente sensorial ysentir reconocerlos de artistas, los por elegidos lugares esos con espectador yal habitante al tar conec de necesidad la evidencia que se las con expositivas propuestas tres las entre constante una Encontramos que habitamos. lugar del das - mira otras que abren lecturas despiertan obras Las territorio. el en desarrollado creativo proceso el artistas sus de mano la de conocían y público taller del que participantes las con muestras de parte formaban resultantes creaciones las tica, lugares elegidos por mujeres habitantes y con ycon habitantes mujeres por elegidos lugares de através tinerfeño territorio al acercamiento 2018) de propone un marzo de mes el durante T de isla la en encontradas distintas visiones estas e D n a T nerife. nerife. na na tos Capote y producido por por yproducido Capote tos a E niel niel La publicación recoge así lo que supusie así recoge publicación La Como broche final de esa estancia artís estancia esa de final broche Como En el libro publicado por el el por publicado libro el En A R q a A N imondo (del 8 al 25 de marzo), Bran 25 marzo), (del de imondo 8al ue indudablemente complementaban complementaban indudablemente ue c A A ción. ción. e r s D umann (del 2de 19 al noviembre de umann í, tes ( tes u A rante un periodo de quince días días quince de periodo un rante T n T na na r E es encuentros tuvieron lugar: lugar: tuvieron encuentros es A R ) a - Labora del marco el en imondo (que participó (queimondo participó T T T e e E nerife. Parte Parte nerife. nerife Espa nerife A hallamos hallamos T e nerife nerife T e ne ------2018, Barbara Held y Held 2018, Barbara de ydiciembre noviembre entre encuentros, los de último el En la noche. en artificialmente das alumbra callejeras texturas esas con raccionan inte flotantes que cuerpos las en orquestadas performances de serie a una junto instalación, una de compone se trabajo su tados con la inminente presencia del viento. Las Las viento. del presencia inminente la con tados - inhabi lugares de soledad la por interés un tran cueva de rios - y solita escondidos apartados, lugares por bular deam deciden artistas Los paisaje. el con íntima experiencia una desde pero conjuntamente, gan LAND-ING obra la truyen las. las. escuchar podamos que para plano primer en sitúa ylas sentidos anuestros imperceptibles son que ciudad la de sonoras texturas ciertas percibir de capaz es LaBelle sonoro artista Como calles. sus recorremos cuando que mantenemos poral cor relación estrecha la ella en buscando Cruz Santa de ciudad la en investigó LaBelle Brandon territorio. del R #4 teras eligieron. mismas que ellas lugares a vinculada activa presencia una que reclaman mujeres las de relatos alos sino físico, terreno del latido al referida no la pero escucha, la necesaria que es la en íntima visita una de también trata se género. de perspectiva la desde el lugar cartografiar así que pretende las a imondo ofrece una nueva geografía humana humana geografía nueva una ofrece imondo El ciudadano flotante El ciudadano R T da título así a la instalación con la que la con instalación ala así título da o e ja, la cueva del Viento yel del cueva la ja, nerife. Estos lugares escogidos como la la como escogidos lugares Estos nerife. D u rante el mes de julio de 2018, de julio de mes el rante D con el que da título a título que da el con a N niel niel , con la que investi la , con o c , como danzas no danzas , como abe duda de que de duda abe N e umann cons umann Nuevas fron T e ide mues ide ------su experiencia en el el en experiencia su DOI lugar. el habitar/visitar de experiencia esa bajo situada artística práctica su construyen invitados que artistas las con experiencias las desvelan resultantes obras Las sonora. creación esa desde artística práctica la de através nocido odesco nuevo espacio un con relacionarse de diversos modos los manifiesto de pone cación publi la en encontramos que nos la con torial terri vivencia la duda, Sin más. saber para dos invita artistas los de autobiografías las libro del (85). erróneo» Sería sonido. producir sentido que no tenía tanto me cautivo paisaje El pequeña. muy referencia ... una viento el con ... tocó algo flauta la no tocó Bárbara silencio... el grabar fue silencio. su escuchar rio necesa hace que se los con osimplemente gan investi que interaccionan, los con sonidos cen - produ espacios esos de naturales arquitecturas Nuevas Fronteras# Nuevas mondo con tante T el en expuesta sonorosituado arte de muestra bara Held y Held bara el territorio de la isla de de isla la de territorio el aredescubrir lectura su en 2018. invitamos Les riencia artística de cuatro visitantes con oídos. con visitantes cuatro de artística riencia e nerife Espacio de las las de Espacio nerife : Los y las futuras lectoras encontrarán al final final al encontrarán lectoras futuras ylas Los https://doi.org/10.25145/j.bartes.2019-20.14.10 de Bar de yLAND-ING LaBelle Brandon de D a niel niel T N Universidad de La Laguna La de Universidad e e ide: «todo lo que hicimos lo que hicimos «todo ide: umann son fruto de una una de fruto son umann A N T N r e oemí Peña-Sánchez oemí [email protected] tes ( tes e nerife desde la expe la desde nerife umann describe así así describe umann 4, 4, T El ciudadano flo ciudadano El E A ) d A urante el el urante n na na R a i ------

Revista bellas artes, 14; 2019-20, pp. 160-161 161

REVISO ES

Simeón Saiz Ruiz (UCLM) Ana López Montes (UGR) María Antonia Zalbidea Muñoz (UPV) Francisco Manuel Moreno Gómez (UGR) María del Carmen Vaquero Cañestro (UMA) Paco Acosta (ULL) José Enrique Mateo León (UCM) Atilio Doreste Alonso (ULL) Isaac Diego García (UNIR) Carlos Jiménez Martínez (ULL) Pablo Álvarez Couso (UCM) Alfredo Rivero (ULL) Kepa Landa Maritonera (Universidad Europea) José Ramón Alcalá (URJC) Javier Torr es (ULL) Tania Quindos González UPV/EHU) Pol Capdevila Castells (UPF) Sonsoles Hernández Barbosa (UIB) José Díaz Cuyás (ULL) Rosa Benéitez Andrés (USAL) David Díaz Soto (UR) Jordi Masso Castilla (UCM) I nforme del proceso editorial de la revista BBAA 14, 2019-20

El equipo de dirección se reunió en la segunda quincena de julio para tomar decisiones sobre el proceso editorial del número 14 de la Revista BBAA. El tiempo medio transcurrido desde la recepción, evaluación, aceptación, edición e impresión final de los trabajos fue de 12 meses.

Estadística: N.º de trabajos recibidos: 10. N.º de trabajos aceptados para publicación: 6 (60%). Rechazados: 4 (40%). Media de revisores por artículo: 2. Media de tiempo entre envío y aceptación: 6-7 meses. Media de tiempo entre aceptación y publicación: 9 meses.

Los revisores varían en cada número, de acuerdo con los temas presentados.