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El Cuento Literario Español (1991-2000) (Aportación a Su Poética)

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El Cuento Literario Español (1991-2000) (Aportación a Su Poética) UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE FILOLOGIA EL CUENTO LITERARIO ESPAÑOL (1991-2000) (APORTACIÓN A SU POÉTICA) MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR Cristina Bartolomé Porcar Bajo la dirección del doctor Miguel Ángel Garrido Gallardo Madrid, 2009 ISBN: 978-84-692-7603-7 CRISTINA BARTOLOMÉ PORCAR EL CUENTO LITERARIO ESPAÑOL (1991-2000) (Aportación a su Poética) TESIS DOCTORAL UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 2009 Director: Dr. Miguel Ángel Garrido Gallardo 2 Quiero dar las gracias al Ministerio de Educación, al Consejo Superior de Investigaciones Científicas, a la Comunidad de Madrid y a la Fundación Oriol Urquijo por concederme las becas gracias a las cuales he tenido la oportunidad de disfrutar de la intensa experiencia académica y humana que ha supuesto esta tesis. Una parte fundamental de este recorrido discurrió fuera de nuestras fronteras, en Nueva York y París gracias a la ayuda de los profesores Lía Schwartz y Jean-Pierre Étienvre, respectivamente. Para sortear los pantanosos terrenos burocráticos entre el CSIC y la Universidad Complutense fue imprescindible la ayuda de Antonio Garrido Domínguez. Por supuesto, este trabajo tampoco hubiera sido posible sin el apoyo del doctor Miguel Ángel Garrido Gallardo, quien confió en mí desde que llegué con una ―bicicleta‖, y cuyo ―consejo‖ me acompaña. También me gustaría agradecer emocionada al grupo de investigación que me ha acogido con tal camaradería que cada día me siento más afortunada de unir las palabras ―maestro‖ y ―amigo‖. Más que compañeros, han sido las diferentes ―cosechas‖ de becarios y allegados que han ido pasando por los despachos de Medinaceli y Albasanz. Aunque son muchos, quisiera hacer una especial mención a Ángel, Noelia, Mauro, Felipe, Malvina, Federico, Jorge M. y Chus. Ellos han escuchado mis rugidos, me han ayudado en tantas ocasiones e incluso se han dejado embaucar en un coro donde nos unimos a otros incondicionales de la música como Vito, Andrés y Agustín. Los tiempos de becaria acabaron y desde entonces he recibido el apoyo de mis aliados en las trincheras pedagógicas, tanto en Rivas Vaciamadrid como en Alcalá de Henares. También mis horizontes vitales me llevaron a abrir el ―círculo de la amistad‖ desde Zaragoza donde siempre han estado Eulalia y Rosa, a mi nueva e ingente ―cuadrilla‖ donostiarra y al club de la ―tasse‖ parisino. En el camino también ha crecido mi ―círculo familiar‖, tanto por las aportaciones que Epi-Elena y Tonny han hecho, y que me han permitido hacer verdaderas prácticas de ―cuentista‖, como por ―el lobby de Gracia‖ que me ha demostrado tanto cariño. La parte más anhelada de esta tesis es, sin lugar a dudas, el último punto. Éste se lo merecen mis padres por estar allí, aquí y en cada coma. A Iñigo, le dedico el silencio y todo el tiempo que me quedará para nuestra mejor aventura de estar juntos y en nueva compañía. 3 4 ÍNDICE INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................... 11 El objeto de estudio: ....................................................................................................................................... 11 La metodología .............................................................................................................................................. 16 Estructura del trabajo ..................................................................................................................................... 17 CAPÍTULO 1 .................................................................................................................................................. 21 UNA APROXIMACIÓN A LA CUESTIÓN DEL GÉNERO LITERARIO ............................................ 21 LA EXPRESIÓN DE UNA ESTRATEGIA ............................................................................................................. 21 DISTINTAS APROXIMACIONES A LA CUESTION DE LOS GENEROS ................................................................... 24 Niveles y objetivos .............................................................................................................................................. 24 Normatividad del género literario e institución social ......................................................................................... 27 Término de clasificación ..................................................................................................................................... 32 Modelo de competencia ...................................................................................................................................... 36 LA TEORIA DE LOS POLISISTEMAS DE EVEN-ZOHAR EN RELACION CON LOS GENEROS LITERARIOS .............. 39 Teoría Empírica de la Literatura de Siegfried Schmidt ....................................................................................... 40 Teoría de los polisistemas de Itamar Even-Zohar ............................................................................................... 44 Factores del polisistema literario ......................................................................................................................... 47 Productor ............................................................................................................................................................. 48 Consumidor ......................................................................................................................................................... 49 Mercado .............................................................................................................................................................. 50 Institución............................................................................................................................................................ 51 Producto .............................................................................................................................................................. 52 Repertorio ............................................................................................................................................................ 52 EL ESTUDIO DE LOS GENEROS EN EL MARCO DE LA TEORIA DE LOS POLISISTEMAS ...................................... 55 El discurso en torno a los géneros ....................................................................................................................... 64 CAPÍTULO 2 .................................................................................................................................................. 68 OTRA APROXIMACION A LA TEORIA DEL CUENTO ....................................................................... 68 ASEDIOS A LA TEORIA DEL CUENTO LITERARIO ............................................................................................ 68 UNA APROXIMACION A TRES TEORIAS / TEORICOS ........................................................................................ 70 Edgar Allan Poe .................................................................................................................................................. 70 Horacio Quiroga .................................................................................................................................................. 75 Julio Cortázar ...................................................................................................................................................... 82 EN TORNO A LA TEORIA DEL CUENTO .......................................................................................................... 90 El fenómeno de las antologías sobre teoría del cuento ........................................................................................ 92 Algunas tendencias en el análisis del género cuento ........................................................................................... 98 EL REPERTORIO DE LA TEORIA DEL CUENTO: UNA APROXIMACION SISTEMICA ........................................... 102 El problema del término ―cuento‖ ......................................................................................................................103 A) Algunas consideraciones ..........................................................................................................................103 B) La utilización del término en la actualidad ...............................................................................................106 El origen del género ...........................................................................................................................................110 Rasgos señalados por las Teorías del Cuento .....................................................................................................112 La evidente brevedad: cuantificación, materia y estructura ..........................................................................112 Economía y condensación .............................................................................................................................114 Intensidad y efecto único ..............................................................................................................................114 Ficcionalidad: emisor, receptor y función .....................................................................................................115 Materia: tema, historia, personajes, tiempo, lugar .........................................................................................116
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