Exploraciòn De Motivaciones Del Consumo Del Formato Reality En La Poblaciòn Universitaria De Pre Grado, De Cali
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EXPLORACIÒN DE MOTIVACIONES DEL CONSUMO DEL FORMATO REALITY EN LA POBLACIÒN UNIVERSITARIA DE PRE GRADO, DE CALI. ELIZABETH BORRERO SALAZAR LIBIA MARCELA MORALES ANGULO STEPHANY J. MENDIETA GÓMEZ AUTÒNOMA DE OCCIDENTE FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL DEPARTAMENTO DE PUBLICIDAD Y DISEÑO PROGRAMA DE COMUNICACIÒN PUBLICITARIA SANTIAGO DE CALI 2014 EXPLORACION DE MOTIVACIONES DEL CONSUMO DEL FORMATO REALITY EN LA POBLACIÒN UNIVERSITARIA DE PRE GRADO, DE CALI ELIZABETH BORRERO SALAZAR STEPHANY J. MENDIETA GÓMEZ LIBIA MARCELA MORALES ANGULO Pasantía de investigación para optar el título de publicista Director CARMEN ELISA LERMA CRUZ PSICÒLOGA DIRECTORA Y DOCENTE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE OCCIDENTE FACULTAD DE COMUNICACIÒN SOCIAL DEPARTAMENTO DE PUBLICIDAD Y DISEÑO PROGRAMA DE COMUNICACIÒN PUBLICITARIA SANTIAGO DE CALI 2014 Nota de Aceptación Aprobado por el Comité de Grado cumplimiento de los requisitos exigidospor la Universidad Autónoma deOccidente para optar al título de Publicista. ALEJANDRO PEREA MATERÒN Jurado CAMILIA GOMEZ COTTA Jurado VICTORIA E. CONCHA AVILA Jurado Santiago de Cali, 24 de Enero de 2014 AGRADECIMIENTOS Mis triunfos son compartidos y brindados para mis padres: Harold Borrero e Hilda María Salazar, quienes han estado apoyándome siempre y me han inculcado el compromiso, la responsabilidad y lo importante que es alcanzar metas, a ellos quienes siempre se han esmerado por darme lo mejor y las oportunidades que quizás ellos no tuvieron, gracias y esto es el comienzo de muchos logros que vendrán por mí y por ustedes. Este logro es compartido con mis compañeros de carrera y de trabajo de grado. Elizabeth Borrero Salazar A la persona que me guía, me ayuda, me educa, me comprende, y me brinda lo mejor de ella todos los días, mi madre, la persona está conmigo en la cima y en la caída. A la persona que tanto espero este momento pero que se tuvo que ir para cuidarme desde un lugar mejor, a él, mi padre, gracias por darme en la tierra lo mejor de sí mismo, por enseñarme a respetar a tener paciencia a superarme cada día. A mis hermanos por ser otros padres, por cuidarme por enseñarme que valía la pena seguir. A dios por darme la oportunidad de vivir, por estar aquí. A toda mi familia, al angelito que llego para darme felicidad, mi ahijado, a mis amigas por su fuerza, por su alegría y por su apoyo incondicional. Libia Marcela Morales Angulo En primer lugar le agradezco a Dios por darme la oportunidad de vivir y por bendecirme con salud, familia y amigos. En segundo lugar le agradezco a mi padre a quien recuerdo con amor puro, porque gracias a él estudio lo que me apasiona, es quien me guio hasta los últimos días de su vida y quien se preocupó por las adversidades que han pasado a lo largo de mi existencia. Gracias a él soy la persona que soy, amorosa, honesta, respetuosa y reservada, con virtudes y defectos, con alegrías y tristezas, y quien me enseño que al caer la única posibilidad que hay es levantarse, sacudirse las rodillas y seguir con paso firme. También le agradezco a mi madre y hermano por que han sido las personas que me han apoyado de forma incondicional y han estado conmigo en los buenos y malos momentos. Por último les agradezco a mis dos compañeras de trabajo de grado y a la profesora Carmen Elisa por su inmensa comprensión y paciencia, ya que con su ayuda voy a cumplir mi sueño de ser una gran profesional. Stephany Mendieta Gómez CONTENIDO Pág. GLOSARIO 18 RESUMEN 21 INTRODUCCIÒN 22 1. PRESENTACIÓN DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN O SEMILLERO 24 2. RESUMEN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÒN 25 3. OBJETIVOS DE LA PASANTIA DE INVESTIGACIÒN 26 3.1. OBJETIVO GENERAL 26 3.2. OBJETIVOS ESPECÌFICOS 26 4. PLAN DE TRABAJO 27 4.1. FUNCIONES DEL GRUPO 27 4.2. COMPROMISOS 27 4.3. ANTECEDENTES 27 4. 3.1. Desde lo publicitario y los medios 31 4.4. PROYECTO INVESTIGATIVO DE LAS ESTUDIANTES 33 4.5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 33 4.6. FORMULACIÒN DE LA PREGUNTA PROBLEMA 33 4.7. SISTEMATIZACIÒN DE PREGUNTAS 34 5. JUSTIFICACIÒN DE LA MODALIDAD 35 6. JUSTIFICACIÒN DEL TEMA 36 7. OBJETIVOS 37 7.1. OBJETIVO GENERAL 37 7.2. OBJETIVOS ESPECÌFICOS 37 8. MARCO DE REFERENCIA 38 8.1. MARCO CONCEPTUAL 38 8.2. MARCO CONTEXTUAL 41 8.2.1. Espacio físico y temporal 41 8.2.2. El reality 42 8.3.MARCO TEÒRICO 43 8.3.2. Medios de comunicación 43 8.3.3. Historieta 44 8.3.4. Telèfono 44 8.3.5. Radio 44 8.3.6. Cine 45 8.3.7. Televisión 45 8.3.8. Internet 45 8.4. ESTUDIO DE AUDIENCIAS 46 8.4.1. Target 47 8.4.2. Tiene características específicas 47 8.4.3. Roles 47 8.4.4. Cobertura 47 8.4.5. Penetración 47 8.5. HISTORIA DE LA TELEVISION 48 8.5.1. Televisión como medio 49 8.6. MOTIVACIONES DEL CONSUMO DE MEDIOS 50 8.7. OCIO COMO ESPACIO DE CONSUMO 52 8.8. EL MOVIMIENTO EN LA IMAGEN 53 8.8.1. Televisión mecánica 54 8.8.2. Televisión electrónica 54 8.9. SEGMETACIÒN DE AUDIENCIAS TELEVISIVAS 55 8.10. PREFERENCIAS DE LOS FORMATOS TELEVISIVOS 56 8.11. FORMATOS DE TELEVISION 58 8.11.1. Noticieros 58 8.11.2. Telenovelas 59 8.11.3. Series 59 8.11.4. Reality show 69 8.11.5. Variedades 60 8.11.6. Tipos de contenido 60 8.11.7. Formato reality 61 8.11.8. Tipos de reality 62 8.12. HISTORIA DE LOS REALITIES EN COLOMBIA 65 8.12.1. Gran Hermano 67 8.12.2. La isla de los famosos 68 8.12.3. Popstars 69 8.12.4. El aprendiz 69 8.12.5. La granja Tolima 70 8.12.6. Quien quiere ser millonario 71 8.12.7. Frente al miedo 73 8.12.8. Factor x y Factor xs 73 8.12.9. Bailando por un sueño 74 8.12.10. Yo me llamo 76 8.12.11. Colombia tiene talento 76 8.13. SEGMENTO ADULTO JOVEN 77 8.13.1. Desarrollo psicosocial 77 8.13.2. Desarrollo afectivo 78 8.13.3. Teoría de las motivaciones analizada desde la publicidad 78 8.13.4. Toma de decisiones 80 8. 13.5. Comportamiento 81 8.13.5.1. El temperamento 81 8.13.5.2. Elemento psíquico del carácter 82 8.13.5.3. Krestschomer 82 8.13.5.4. Ciclotímico 82 8.13.5.5. Ezquisotìmico 82 8.13.6. Tipología de William Herbert Sheldon 82 8.13.7. Teoría de carl Rogers 84 8.13.8. La personalidad 86 8.13.9. El comportamiento 86 8.14. PERSONALIDAD DEL CONSUMIDOR 87 8.14.1. Deseos del consumidor 88 8.14. 2. Identidad 89 8.15. FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD 91 8.15.1. La personalidad 91 8.15.2. Persona y personalidad 94 8.15.2.1. El individuo 94 8.15.2.2. Sujeto 94 8.15. 3. El apego 95 8.15. 4. Modelo situacioncita 96 8.15.5. Modelo interaccionista 96 8.15.6. Tipología constitucionalista 97 8.15.7. Tipología de sheldon 97 8.15. 8. Tipologías hormonales 97 8.15.9. Tipología de ivanpetrovickpavlov 97 8.15.9.1. Wilhelm Maximilian Wundt 99 8.16. PUBLICIDAD EN LOS PROGRAMAS 99 9. DISEÑO METODOLOGICO 101 9.1. TIPO DE INVESTIGACIÒN 101 9.2. POBLACIÒN 101 9.3. MÈTODOS Y TÈCNICAS 102 9.3.1. Entrevista 102 9.3.2. Encuesta 102 9.3.3. Análisis de contenido audiovisual 102 9.3.4. Análisis de contenido 103 9.4. TIPO DE MUESTREO 104 9.5. ETAPAS DE LA INVESTIGACIÒN 105 9.6 POBLACIÒN Y MUESTRA TOTAL DE CALI 105 9.6.1. Apoyo al cálculo total de la muestra 106 9.6.2. Tamaño de la muestra 106 9.6.3. Formula a emplear 107 10. RECURSOS 108 10.1. TALENTO HUMANO 108 10.2. RECURSOS FINANCIEROS 108 10.3. RECURSOS INSTITUCIONALES 108 11. RESULTADOS Y ANÀLISIS REALIZADOS DE LOS CORRESPONDIENTES EJES 109 11.1. ANÀLISIS MATRIZ ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD ESTUDIANTES 109 11.1.1. Introducción 109 11.1.2. Análisis 109 11.2. ANÀLISIS ENTREVISTA PROFESIONAL EN PSICOLOGIA 120 11.3. ANÀLISIS PROFESIONAL EN EL TEMA – COMUNICADOR 122 11.4. ANÀLISIS ENCUESTA ESTUDIANTES OBJETO 125 11. 5. ANÀLISIS DE ESTUDIO DE CASO EN SUS DOS ÙLTIMAS VERSIONES 136 11.6. ANÀLISIS DE CONTENIDO AUDIVISUAL (REDES SOCIALES) PROTAGONISTAS DE NUESTRA TELE. 142 12.CONCLUSIONES 152 13 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 154 BIBLIOGRAFIA 155 LISTA DE FIGURAS Pág. Figura 1. GRÀFICO, MEDIOS MAS UTILIZADOS POR LOS JOVENES COLOMBIANOS 47 Figura 2.GRÀFICO CANALES FAVORITOS POR LOS JOVENES COLOMBIANOS 50 Figura 3. GRÀFICO, AUDIENCIAS EN COLOMBIA 56 Figura 4. PIRAMIDE DE MOTIVACIÒN 86 Figura 5. GRÀFICO, VE EL PROGRAMA PROTAGONISTAS DE NUESTRA TELE 126 Figura 6. GRÀFICO, ¿CON QUE FRECUENCIA VE ESTE REALITY? 126 Figura 7. GRÀFICO, ¿POR QUE RAZÒN VE ESTE REALITY? 127 Figura 8. GRÀFICO, QUE ES LO QUE MAS LE GUSTA DEL PROGRAMA? 127 Figura 9, GRÀFICO, ¿QUE LE DISGUSTA DEL PROGRAMA? 128 Figura 10. GRÀFICO, ¿A QUE PERSONAJE APOYARIA DEL REALITY? 129 Figura 11. GRÀFICO, ¿QUE VALORES CREE QUE SE VE EN EL REALITY? 131 Figura 12. GRÀFICO, ¿QUE ANTIVALORES ENCONTRARIA EN EL REALITY? 132 Figura 13. GRÀFICO SI SE PRESENTA UNA AGRESION DENTRO DEL REALITY, ¿USTED COMO LO CALIFICARÌA? 132 Figura 14. GRÀFICO ¿QUÈ TIPO DE PERSONAJE ES QUIEN GANA EL REALITY? 133 Figura 15. GRÀFICO ¿TIENE SENTIMIENTOS DE SATISFACCIÒN CUANDOELIMINAN A UN CONCURSANTE? 134 Figura 16. GRÀFICO SIENTE PREOCUPACIÒN O MOLESTIA CUANDO UN PARTICIPANTE LE HACE DAÑO AL OTRO? 134 Figura 17.