Kjønnsforskjeller
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
MONIKA GUITORMSEN IDRETT, MEDIER OG KJØNNSFORSKJELLER En undersøkelse av språklige uttrykksmiddel og innholdsmomenter i den omtale mannlige og kvinnelige idrettsutøvere får i dagspressen. Hovedoppgave ved Avdeling for nordisk språk og litteratur Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap Universitetet i Oslo Høsten 1995 2 INNHOLDSFORTEGNELSE T ABELLOVERSIKT........................................................................ 5 Kapittel l BAKGRUNN FOR UNDERSØKELSEN....................................... 6 1.1 Avisenes sportssider og kommunikasjonssituasjonen....................... 6 1.2 Avisredaksjonen............................................................................ 11 1.3 A visenes dekning av sport.............................................................. 13 Kapittel l METODISKE TILNÆRMINGER................................................. 14 2.1 Tidligere forskning om språklige uttrykksmiddel og innholdsmomenter i sportsjoumalistikk ........................................... 14 2.2 Utgangspunkt for undersøkelsen..................................................... 31 2.3 Begrepsdefinisjoner....................................................................... 33 2.4 Metodevalg................................................................................... 39 2.5 Materialet og reportasje som sjanger.............................................. 46 2.5.1. Valg av materiale................................................................ 46 2.5.2. Reportasje som sjanger....................................................... 48 Kapittel3 REPORTASJENE............................................................................. 51 3.1 Skøyter menn................................................................................ 51 3. l. l. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 51 3. 1.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 52 3.2 Skøyter kvinner............................................................................. 53 3. 2.1. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 53 3. 2.2. Valg av innholdsmomenter.... ........ ................... ............... .... 54 3.3 Langrenn menn.............................................................................. 55 3. 3.1. Språklige uttrykksmiddel..................................................... 55 3. 3.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 56 3.4 Langrenn kvinner........................................................................... 57 3. 4.1. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 57 3. 4.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 59 3.5 Alpint menn................................................................................... 59 3. 5.1. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 60 3. 5.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 61 3 3.6 Alpint kvinner................................................................................ 61 3. 6.1. Språklige uttrykksmiddel..................................................... 62 3. 6.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 63 3.7 Freestyle menn.............................................................................. 64 3. 7 .l. Språklige uttrykksmiddeL.................................................... 64 3. 7 .2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 65 3.8 Freestyle kvinner........................................................................... 66 3. 8.1. Språklige uttrykksmiddel..................................................... 66 3. 8.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 67 3.9 Kunstløp menn.............................................................................. 68 3. 9.1. Språklige uttrykksmiddel.................................................... 68 3. 9.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 69 3.10 Kunstløp kvinner.......................................................................... 70 3 .l O.l. Språklige uttrykksmiddel.................................................... 71 3.1 0.2. Valg av innholdsmomenter...................... ........................ ... 72 Kapittel4 SPRÅKLIGE UTTRYKKSMIDDEL.............................................. 73 4.1 Hvilke språklige uttrykksmiddel blir brukt, og hva sier disse om idrettsutøveren/-utøverne?............................................................... 7 4 4.1.1. Metaforer og sammenligninger............................................... 74 4.1.2. Metonymi....... .................................................. .... ....... .... ..... 85 4.1.3. Opphoping........................................................................... 91 4.1.4. Hyperbol.............................................................................. 95 4.1.5. Sammendrag........................................................................ 99 4.2 Hvordan benevnes idrettsutøverne?................................................. 100 4.2.1. Norske utøvere.................................................................... 101 4.2.2. Utenlandske utøvere............................................................. 103 4.2.3. Sammendrag........................................................................ 104 Kapittel 5 VALG A V INNHOLDSMOMENTER........................................... 106 5.1 Hvem uttaler seg, om hva og hvor mye?......................................... 106 5.1.1. Hvem uttaler seg?................................................................ 107 5.1.2. Hva uttaler de seg om?......................................................... 108 5.1.3. Hvor mye uttaler de seg?...................................................... 113 5.1.4. Sammendrag........................................................................ 114 5.2 Hvilket inntrykk gir teksten av idrettsutøverne?................................ 115 5.2.1. Inntrykk av idrettsutøverne................................................... 116 5.2.2. Sammendrag........................................................................ 123 5.3 Hva fokuserer teksten på?.............................................................. 123 5.3.1. Sammendrag........................................................................ 126 4 Kapittel6 DISKUSJON A V ANALYSERESULTATENE............................................................. 127 6.1 Vurdering av analysen.................................................................... 127 6.2 Tolking av problemstillingene.......................................................... 130 6.2.1. Tolking av språklige uttrykksmiddel..................................... 131 6.2.2. Tolking av innholdsmomenter.............................................. 137 6.2.3. Sammendrag....................................................................... 140 6.4 Vurdering av tendensen.................................................................. 142 LITTERATURLISTE........................................................................ 145 SAMMENDRAG............................................................................... 149 5 TABELLOVERSIKT Tabell l: Metaforer og sammenligninger om utøveren. En komplett liste. 75 Tabell 2: Metaforer og sammenligninger om utøveren. En krysstabell. 78 Tabell 3: Metaforer og sammenligninger om bevegelse. En komplett liste. 79 Tabell 4: Metaforer og sammenligninger om bevegelse. En krysstabell. 81 Tabell 5: Metaforer og sammenligninger om kamp. En komplett liste. 82 Tabell 6: Metaforer og sammenligninger om kamp. En krysstabell. 84 Tabell 7: Metonyrni for personnavn. Egenskap, plassering, utseende, hjemsted, nasjonalitet og alder for personnavn. En komplett liste. 86 Tabell 8: Metonyrni for personnavn. Egenskap, plassering, utseende, hjemsted, nasjonalitet og alder for personnavn. En krysstabell. 91 Tabell 9: Opphoping. En komplett liste. 92 Tabell 10: Opphoping. En krysstabell. 95 Tabell Il: Hyperbol. En komplett liste. 96 Tabell 12: Hyperbol. En krysstabell. 98 Tabell 13: Bruk av personnavn. En krysstabell. Norske utøvere. 102 Tabell 14: Bruk av personnavn. Tabell13 framstilt grafisk. 103 Tabell 15: Bruk av personnavn. En krysstabell. Utenlandske utøvere. 103 Tabell 16: Bruk av personnavn. Tabell15 framstilt grafisk. 104 Tabell 17: Andel tekst som er direkte tale. 106 Tabell 18: Antall ganger noen uttaler seg. En krysstabell. 107 Tabell 19: Direkte tale. En komplett liste. 109 Tabell 20: Direkte tale i antall. En krysstabell. 113 Tabell 21: Direkte tale. Hvor mye uttales av utøver, andre utøvere, trener og foreldre. En krysstabell. 114 Tabell 22: Inntrykk av idrettsutøverne. En komplett liste. 117 Tabell 23: Inntrykk av idrettsutøverne. En krysstabell. 118 Tabell 24: Inntrykk av idrettsutøverne sitater og følelser. En komplett liste. 119 Tabell 25: Fokusering. En komplett liste. 124 Tabell 26: Fokusering. En krysstabell. 125 6 KAPITTEL l BAKGRUNN FOR UNDERSØKELSEN 1.1 A VISENES SPORTSSIDER OG KOMMUNIKASJONSSITUASJONEN Å være journalist i dagens mediesamfunn kan være både interessant og krevende. Du er ikke alene om nyhetene, derfor er du avhengig av at mottakerne vil ha det du har å tilby. Fram til 1923 var avisene alene om å tilby nyheter og annet aktuelt stoff. Men fra det første kringkastingsprogram ble sendt ut fra Tryvasshøgda i 1923, hadde avisene fått en farlig konkurrent.