Kjønnsforskjeller

Kjønnsforskjeller

MONIKA GUITORMSEN IDRETT, MEDIER OG KJØNNSFORSKJELLER En undersøkelse av språklige uttrykksmiddel og innholdsmomenter i den omtale mannlige og kvinnelige idrettsutøvere får i dagspressen. Hovedoppgave ved Avdeling for nordisk språk og litteratur Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap Universitetet i Oslo Høsten 1995 2 INNHOLDSFORTEGNELSE T ABELLOVERSIKT........................................................................ 5 Kapittel l BAKGRUNN FOR UNDERSØKELSEN....................................... 6 1.1 Avisenes sportssider og kommunikasjonssituasjonen....................... 6 1.2 Avisredaksjonen............................................................................ 11 1.3 A visenes dekning av sport.............................................................. 13 Kapittel l METODISKE TILNÆRMINGER................................................. 14 2.1 Tidligere forskning om språklige uttrykksmiddel og innholdsmomenter i sportsjoumalistikk ........................................... 14 2.2 Utgangspunkt for undersøkelsen..................................................... 31 2.3 Begrepsdefinisjoner....................................................................... 33 2.4 Metodevalg................................................................................... 39 2.5 Materialet og reportasje som sjanger.............................................. 46 2.5.1. Valg av materiale................................................................ 46 2.5.2. Reportasje som sjanger....................................................... 48 Kapittel3 REPORTASJENE............................................................................. 51 3.1 Skøyter menn................................................................................ 51 3. l. l. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 51 3. 1.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 52 3.2 Skøyter kvinner............................................................................. 53 3. 2.1. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 53 3. 2.2. Valg av innholdsmomenter.... ........ ................... ............... .... 54 3.3 Langrenn menn.............................................................................. 55 3. 3.1. Språklige uttrykksmiddel..................................................... 55 3. 3.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 56 3.4 Langrenn kvinner........................................................................... 57 3. 4.1. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 57 3. 4.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 59 3.5 Alpint menn................................................................................... 59 3. 5.1. Språklige uttrykksmiddeL.................................................. 60 3. 5.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 61 3 3.6 Alpint kvinner................................................................................ 61 3. 6.1. Språklige uttrykksmiddel..................................................... 62 3. 6.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 63 3.7 Freestyle menn.............................................................................. 64 3. 7 .l. Språklige uttrykksmiddeL.................................................... 64 3. 7 .2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 65 3.8 Freestyle kvinner........................................................................... 66 3. 8.1. Språklige uttrykksmiddel..................................................... 66 3. 8.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 67 3.9 Kunstløp menn.............................................................................. 68 3. 9.1. Språklige uttrykksmiddel.................................................... 68 3. 9.2. Valg av innholdsmomenter.................................................. 69 3.10 Kunstløp kvinner.......................................................................... 70 3 .l O.l. Språklige uttrykksmiddel.................................................... 71 3.1 0.2. Valg av innholdsmomenter...................... ........................ ... 72 Kapittel4 SPRÅKLIGE UTTRYKKSMIDDEL.............................................. 73 4.1 Hvilke språklige uttrykksmiddel blir brukt, og hva sier disse om idrettsutøveren/-utøverne?............................................................... 7 4 4.1.1. Metaforer og sammenligninger............................................... 74 4.1.2. Metonymi....... .................................................. .... ....... .... ..... 85 4.1.3. Opphoping........................................................................... 91 4.1.4. Hyperbol.............................................................................. 95 4.1.5. Sammendrag........................................................................ 99 4.2 Hvordan benevnes idrettsutøverne?................................................. 100 4.2.1. Norske utøvere.................................................................... 101 4.2.2. Utenlandske utøvere............................................................. 103 4.2.3. Sammendrag........................................................................ 104 Kapittel 5 VALG A V INNHOLDSMOMENTER........................................... 106 5.1 Hvem uttaler seg, om hva og hvor mye?......................................... 106 5.1.1. Hvem uttaler seg?................................................................ 107 5.1.2. Hva uttaler de seg om?......................................................... 108 5.1.3. Hvor mye uttaler de seg?...................................................... 113 5.1.4. Sammendrag........................................................................ 114 5.2 Hvilket inntrykk gir teksten av idrettsutøverne?................................ 115 5.2.1. Inntrykk av idrettsutøverne................................................... 116 5.2.2. Sammendrag........................................................................ 123 5.3 Hva fokuserer teksten på?.............................................................. 123 5.3.1. Sammendrag........................................................................ 126 4 Kapittel6 DISKUSJON A V ANALYSERESULTATENE............................................................. 127 6.1 Vurdering av analysen.................................................................... 127 6.2 Tolking av problemstillingene.......................................................... 130 6.2.1. Tolking av språklige uttrykksmiddel..................................... 131 6.2.2. Tolking av innholdsmomenter.............................................. 137 6.2.3. Sammendrag....................................................................... 140 6.4 Vurdering av tendensen.................................................................. 142 LITTERATURLISTE........................................................................ 145 SAMMENDRAG............................................................................... 149 5 TABELLOVERSIKT Tabell l: Metaforer og sammenligninger om utøveren. En komplett liste. 75 Tabell 2: Metaforer og sammenligninger om utøveren. En krysstabell. 78 Tabell 3: Metaforer og sammenligninger om bevegelse. En komplett liste. 79 Tabell 4: Metaforer og sammenligninger om bevegelse. En krysstabell. 81 Tabell 5: Metaforer og sammenligninger om kamp. En komplett liste. 82 Tabell 6: Metaforer og sammenligninger om kamp. En krysstabell. 84 Tabell 7: Metonyrni for personnavn. Egenskap, plassering, utseende, hjemsted, nasjonalitet og alder for personnavn. En komplett liste. 86 Tabell 8: Metonyrni for personnavn. Egenskap, plassering, utseende, hjemsted, nasjonalitet og alder for personnavn. En krysstabell. 91 Tabell 9: Opphoping. En komplett liste. 92 Tabell 10: Opphoping. En krysstabell. 95 Tabell Il: Hyperbol. En komplett liste. 96 Tabell 12: Hyperbol. En krysstabell. 98 Tabell 13: Bruk av personnavn. En krysstabell. Norske utøvere. 102 Tabell 14: Bruk av personnavn. Tabell13 framstilt grafisk. 103 Tabell 15: Bruk av personnavn. En krysstabell. Utenlandske utøvere. 103 Tabell 16: Bruk av personnavn. Tabell15 framstilt grafisk. 104 Tabell 17: Andel tekst som er direkte tale. 106 Tabell 18: Antall ganger noen uttaler seg. En krysstabell. 107 Tabell 19: Direkte tale. En komplett liste. 109 Tabell 20: Direkte tale i antall. En krysstabell. 113 Tabell 21: Direkte tale. Hvor mye uttales av utøver, andre utøvere, trener og foreldre. En krysstabell. 114 Tabell 22: Inntrykk av idrettsutøverne. En komplett liste. 117 Tabell 23: Inntrykk av idrettsutøverne. En krysstabell. 118 Tabell 24: Inntrykk av idrettsutøverne sitater og følelser. En komplett liste. 119 Tabell 25: Fokusering. En komplett liste. 124 Tabell 26: Fokusering. En krysstabell. 125 6 KAPITTEL l BAKGRUNN FOR UNDERSØKELSEN 1.1 A VISENES SPORTSSIDER OG KOMMUNIKASJONSSITUASJONEN Å være journalist i dagens mediesamfunn kan være både interessant og krevende. Du er ikke alene om nyhetene, derfor er du avhengig av at mottakerne vil ha det du har å tilby. Fram til 1923 var avisene alene om å tilby nyheter og annet aktuelt stoff. Men fra det første kringkastingsprogram ble sendt ut fra Tryvasshøgda i 1923, hadde avisene fått en farlig konkurrent.

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    150 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us