REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016
REGION DES GRANDS PONTS
Sommaire
Sommaire ...... 2 Sigles et Abréviations ...... 2 Méthodologie ...... 2 Introduction...... 2 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 ...... 2 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ...... 2 1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 ...... 2 1-3 / Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016 ...... 2 2/ Résultats du Primaire 2015-2016 ...... 2 2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 ...... 2 2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016 ...... 2 2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016...... 2 3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 2 3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 2 3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 2 3-3 / Secondaire Général dans les sous-préfectures en 2015-2016 ...... Erreur ! Signet non défini. 4 / Annexes ...... 2 Annexe 1 : organisation de la scolarité ...... 2 Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ...... 2 Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif ...... 2
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Sigles et Abréviations MEN Ministère de l’Education Nationale DREN Direction Régionale de l’Education Nationale DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale
IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire INS Institut National de la Statistique PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance
TBA Taux Brut d’Admission TBS Taux Brut de Scolarisation TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire IPS Indice de Parité entre les Sexes CP1 Cours Préparatoire 1ère année CP2 Cours Préparatoire 2ème année
CE1 Cours Elémentaire 1ère année CE2 Cours Elémentaire 2ème année ère CM1 Cours Moyen 1 année CM2 Cours Moyen 2ème année
IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle BAC Baccalauréat Ecole communautaire : Ecole crée à l’initiative de la communauté à but non lucratif qui n’est pas reconnu par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté.
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Méthodologie
1-1. Préparation de la Campagne
La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision des questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 01 au 30 Septembre 2015. 1-2. Formation des agents de la chaîne de production des statistiques Avec l’utilisation de la nouvelle plateforme ; StatEduc2.0, la formation des différents agents a duré deux(2) mois du 01 Octobre au 22 novembre 2015 suivant quatre (4)étapes principales : ◊ Formation de 5 agents de la DSPS à DAKAR sur la configuration de la nouvelle Plateforme StatEduc2.0 Côte d’ivoire ; ◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DREN par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; ◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP. 1 -3. Collecte et saisie des données Pendant deux (2) mois du 23 Novembre 2015 au 23 Janvier 2016,
Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale (DREN) a collecté et saisie les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS.
1 -4. Traitement des données Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a été
effectuée du 07 au 14 février 2016 par les agents de la DSPS dans les 36 DREN. Les données scolaires de la campagne statistique 2015- 2016 ont été consolidées au cours d’un atelier tenu à Yamoussoukro du 21 au 28 Février 2016.
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Introduction
Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles. Elle assure ce service grâce au soutien de l’Etat et des Partenaires Techniques et Financiers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques scolaires. Avec le concours des Directeurs Régionaux et Départementaux, les Inspecteurs de l’Enseignement Préscolaire et Primaire, les Chefs d’établissement secondaire et les Directeurs d’écoles préscolaires et primaires. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire. Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat-Educ.2 », la DSPS est maintenant capable de produire outre les annuaires statistiques nationaux, ceux des régions. Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le développement de l’éducation dans leurs localités. Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence. Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistique de la région des grands ponts et à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir.
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Statistiques Scolaires de Poche
Campagne Statistique
2015-2016
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1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs
du Préscolaire
79 écoles maternelles
350 salles de
classe
5 129 élèves
211 enseignants
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants du Préscolaire
Préscolaire 2015-2016 Public Privé *com Total Ecoles maternelles 64 10 05 79 Structures Salles de classe 245 84 21 350 Groupes pédagogiques 182 26 11 219
Garçons 2 241 258 64 2 563
Filles 2 214 275 77 2 566 Elèves Total 4 455 533 141 5 129
% Fille 50% 52% 55% 50%
Hommes 4 1 3 8
Femmes 178 14 11 203 Enseignants Total 182 15 14 211
% Femme 98% 93% 79% 96%
*Com : Communautaire
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’
Graphique 1 : Proportion Graphique 2 : Proportion des écoles par statut des élèves par statut dans
dans le Préscolaire le Préscolaire
6% 3% 10% 13%
81% 87%
Public Privé Com Public Privé Com
Environs 81% des écoles préscolaires sont du public et enregistrent plus
de 87% des élèves.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’
Graphique 3 : Proportion Graphique 4 : Proportion des des écoles selon le milieu élèves selon le milieu dans le dans le Préscolaire Préscolaire
70% 30% 38% 62%
RURAL URBAIN RURAL URBAIN
Les écoles préscolaires sont concentrées à 70% dans le milieu rural avec 62% de l’effectif régional.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’étudesdans le Préscolaire
1 665
1 221 2 243
GS MS PS
PS : Petite Section MS : Moyenne Section GS : Grande Section
La grande section enregistre plus d’élèves dans la région des grands ponts
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école
La parité est presque atteinte dans la région des grands ponts
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 7 : Répartition des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Préscolaire
La majorité des enseignants dans le préscolaire sont des femmes
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1-2/ Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 2: Ratios dans le préscolaire
Ratio Ratio élèves par salle de classe 15 Ratio élèves par groupe pédagogique 23
Graphique 8 : Commodités au sein des écoles préscolaires
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1-3/ Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous- préfecture
SOUS SALLES EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS DEPARTEMENT STATUT ECOLES PREFECTURE CLASSE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES Com 1 5 29 18 3 2
DABOU Privé 8 68 469 238 10 9 Public 14 54 1 293 631 43 40 Total 23 127 1 791 887 56 51 DABOU Com 4 16 112 59 11 9 LOPOU Public 7 21 343 166 12 12 Total 11 37 455 225 23 21 Public 7 23 672 340 26 26 TOUPAH Total 7 23 672 340 26 26
Total DABOU 41 187 2 918 1 452 105 98 Public 2 8 105 58 4 4 AHOUANOU Total 2 8 105 58 4 4 Public 2 8 183 88 4 4 BACANDA Total 2 8 183 88 4 4
GRAND LAHOU Public 1 3 40 20 1 1 EBONOU Total 1 3 40 20 1 1
Privé 1 7 29 17 2 2 GRAND LAHOU Public 14 41 733 364 31 30 Total 15 48 762 381 33 32
Total GRAND LAHOU 20 67 1 090 547 42 41 Public 5 18 304 152 13 13 ATTOUTOU Total 5 18 304 152 13 13 JACQUEVILLE Privé 1 9 35 20 3 3 JACQUEVILLE Public 12 69 782 395 48 48 Total 13 78 817 415 51 51 Total JACQUEVILLE 18 96 1 121 567 64 64 Com 5 21 141 77 14 11 Privé 10 84 533 275 15 14 REGION DES GRANDS PONTS Public 64 245 4 455 2 214 182 178 Total 79 350 5 129 2 566 211 203
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1-3/ Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 9 : Ratio élèves par salle de classe par sous- préfectures
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1-3/ Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 10: Ratio élèves par groupe pédagogique par sous- préfectures
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1-3/ Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 4 : Commodités au sein des écoles par département et par sous-préfecture
% Ecoles DEPARTEMEN SOUS- Ayant une Ayant une Ayant un ECOLES avec un cantine latrine lave-main T PREFECTURE Electrifiées point eau fonctionnell fonctionnell fonctionn e e el DABOU 23 74% 61% 4% 30% 74% DABOU LOPOU 11 45% 82% 0% 18% 18% TOUPAH 7 43% 57% 0% 29% 14% Total DABOU 41 61% 66% 2% 27% 49% AHOUANOU 2 0% 50% 50% 0% 0% BACANDA 2 100% 50% 50% 50% 0% GRAND LAHOU EBONOU 1 0% 0% 0% 0% 100% GRAND 15 20% 60% 27% 33% 13% LAHOU Total GRAND LAHOU 20 25% 55% 30% 30% 15% ATTOUTOU 5 40% 80% 0% 40% 20% JACQUEVILLE JACQUEVILL E 13 54% 46% 0% 62% 46% Total JACQUEVILLE 18 50% 56% 0% 56% 39% REGION DES GRANDS PONTS 79 49% 61% 9% 34% 38%
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2/ Résultats du Primaire 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs
du Primaire
318 écoles primaires
1 803 salles de classe
70 222 élèves
8 242 redoublants
1 797 enseignants
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
Tableau 5 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Primaire
Primaire 2015-2016 Public Privé Com Total Ecole 256 26 36 318
Structures classe 1 473 161 169 1 803
Groupe pédagogique 1 484 149 179 1 812
Garçons 32 663 2 457 1 760 36 880
Filles 29 718 2 351 1 273 33 342 Elèves Total 62 381 4 808 3 033 70 222 % Filles 47% 48% 42% 47% Garçons 4 283 161 105 4 554 Filles 3 459 151 78 3 688 Rédoublants Total 7 742 312 183 8 242 % Filles 46% 48% 42% 44%
Hommes 960 91 69 1 120
Femmes 592 65 20 677 Enseignants Total 1 552 156 89 1 797
% Femmes 38% 41% 22% 37%
*Com. : Communautaire
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par statut dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 11 : Proportion Graphique 12 : Proportion
des écoles par statut dans des élèves par statut dans le Primaire le Primaire
Dans le primaire sur 100 écoles, 80 sont publiques et accueillent environ 89% de l’effectif . MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 21
2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par milieu d’implantation ‘’
Graphique 13 : Proportion Graphique 14 : Proportion des écoles selon le milieu des élèves selon le milieu dans le Primaire dans le Primaire
74% 69% 31% 26%
RURAL URBAIN RURAL URBAIN
74% des écoles primaires sont situées en milieu rural et elles accueillent 69% de l’effectif
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 15 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Primaire
Les effectifs des élèves diminuent quand le niveau d’études augmente.
Graphique 16 : Proportion des élèves selon le genre dans le Primaire
Dans le primaire, la proportion des filles est inferieure à celle des garçons
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le redoublement dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 17 : Proportion des redoublants par genre
dans le Primaire
Dans le primaire, au niveau de redoublement, la proportion des filles est inferieure à celle des garçons
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Scolarisation tardive et scolarisation précoce ‘’
Graphique 18 : Proportion des élèves en situation de scolarisation précoce et tardive dans le Primaire
86% des élèves ont l’âge légal (6-11 ans) d’être au primaire. 2% des
élèves trop jeunes et 12% trop âgés
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Cas de grossesse dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 19 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Primaire
On dénombre 7 cas de grossesse dans la tranche d’âge de 12 ans et plus
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Situation des élèves sans extrait d’acte de naissance ‘’
Graphique 20 : Répartition des élèves sans extrait d’acte
de naissance par niveau d’études dans le Primaire
Il y a plus d’élèves sans extrait d’acte de naissance au CP1 et le nombre baisse au fur et à mesure que le niveau d’étude augmente
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ OEV en milieu scolaire ‘’
Graphique 21 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études
dans le Primaire
Le CP1 compte plus d’orphelins et d’enfants vulnérables du fait du VIH
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Elèves vivant avec un handicap ‘’
Graphique 22 : Répartition des élèves vivant avec un
handicap par niveau d’études selon le type du handicap dans le Primaire
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 29
2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le personnel enseignant dans l’enseignement primaire ‘’ Graphique 23 : Répartition des enseignants par emploi dans le Primaire public
1 113
353
18 68
IO IA IS BENEVOLE
Dans le primaire public, il y a plus d’instituteurs ordinaires (IO)
Graphique 24 : Proportion des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Primaire
Quelque soit le statut de l’école, il y a plus d’hommes que de femmes
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2-2/ Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Tableau 6: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement au
Primaire(TAP) et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
TBA TBS TAP Garçons 61,08% 56,90% 42,48% Filles 59,37% 53,60% 37,48% Ensemble 60,25% 55,30% 40,04%
IPS 0,97 0,94 0,88
Tableau 7 : Ratios dans le primaire
Ratio
Ratio Elèves / salle de classe 39 Ratio Elèves / groupe pédagogique 39 Ratio Elèves / maître 35
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2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016
‘’ Redoublement dans l’Enseignement Primaire ‘’
Graphique 25 : Proportion des redoublants par niveau
d’études dans le primaire
La région des grands ponts enregistre 12% des redoublants par rapport au niveau national
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2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Graphique 26 : Commodités au sein des écoles primaires publiques
Toutes les écoles ne bénéficient pas de commodité
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2-3/ Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 8 : Les chiffres clés par département et par sous-
préfecture
SALLE EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS SOUS S DE DEPARTEMENT PREFECTU ECOLES CLASS TOTAL FILLES TOTAL FEMMES RE E DABOU 78 462 20 580 10 025 549 217 DABOU LOPOU 31 207 7 309 3 466 171 60
TOUPAH 29 162 7 174 3 439 156 58 Total DABOU 138 831 35 063 16 930 876 335 AHOUAN 23 129 4 637 2 087 105 31 OU BACANDA 9 49 2 156 913 46 11 GRAND LAHOU EBONOU 19 85 2 904 1 309 72 17 GRAND 68 363 13 146 6 249 338 149 LAHOU Total GRAND-LAHOU 119 626 22 843 10 558 561 208 ATTOUTO 20 114 4 580 2 121 115 43 U JACQUEVILLE JACQUEVI 41 232 7 736 3 733 245 91 LLE Total JACQUEVILLE 61 346 12 316 5 854 360 134
REGION DES GRANDS 318 1 803 70 222 33 342 1 797 677 PONTS
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 9 : Répartition des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive par département et par sous-préfecture
SOUS- MOINS DE 6 12 ANS ET DEPARTE 6-11 ANS ENSEMBLE PREFECTU ANS PLUS MENT RE TOTAL FILLES TOTAL FILLES TOTAL FILLES TOTAL FILLES DABOU 485 238 17 225 8 514 2 870 1 273 20 580 10 025 DABOU LOPOU 95 55 6 228 2 977 986 434 7 309 3 466 TOUPAH 73 38 6 021 2 949 1 080 452 7 174 3 439 Total DABOU 653 331 29 474 14 440 4 936 2 159 35 063 16 930 AHOUAN 47 27 4 249 1 901 341 159 4 637 2 087 OU GRAND BACANDA 20 10 1 879 793 257 110 2 156 913 LAHOU EBONOU 55 22 2 639 1 190 210 97 2 904 1 309 GRAND 362 175 11 449 5 487 1 335 587 13 146 6 249 LAHOU Total GRAND LAHOU 484 234 20 216 9 371 2 143 953 22 843 10 558 ATTOUTO 20 11 3 980 1 855 580 255 4 580 2 121 JACQUEVI U LLE JACQUEVI 241 119 6 473 3 136 1 022 478 7 736 3 733 LLE Total JACQUEVILLE 261 130 10 453 4 991 1 602 733 12 316 5 854 REGION DES GRANDS 1 398 695 60 143 28 802 8 681 3 845 70 222 33 342 PONTS
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 35
2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 27 : Ratio élèves / salle de classe par Sous- Graphiquepréfecture 28 : Ratio élèves / maître par Sous- préfecture 2-3/Primaire dans les Sous-préfectures
en 2015-2016 Graphique 27 : Ratio élèves / salle de classe par Sous- préfecture
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
TableauGraphique 10 : Répartition 28 : Ratiodes cas élèves de grossesse, / maître du parnombre Sous d’élèves-préfecture vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les
Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et sous- préfectureGraphique2-3 /28Primaire : Ratio élèves dans /les maître Sous par-préfectures Sous-préfecture en 2015-2016
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
2-3/PrimaireTableau 10 :dans Répartition les Sous des-préfectures cas de grossesse, en du2015 nombre-2016
d’élèves vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les Orphelins et Enfants
Vulnérables du fait du VIH par département et sous- préfecture
Tableau 10 : Répartition des cas de grossesse, du Elèves sans élèves SOUS- Cas de Cas de extrait nombreDEPARTEMENT d’élèves vivant avec un handicap,ayant un du nombre PREFECTURE grossesse OEV d'acte de handicap d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les Orphelinsnaissance et Enfants VulnérablesDABOU du fait du1 VIH par54 département103 3 084 DABOU LOPOU 0 7 0 2 053 et sous-préfecture TOUPAH 0 20 8 1 785 Total DABOU 1 81 111 6 922 AHOUANOU 1 6 12 1 862
GRAND BACANDA 0 4 27 712 LAHOU EBONOU 0 1 17 1 188 GRAND LAHOU 1 33 36 3 384 Total GRAND LAHOU 2 44 92 7 146 ATTOUTOU 1 8 5 2 051 JACQUEVILLE JACQUEVILLE 3 22 3 2 114 Total JACQUEVILLE 4 30 8 4 165 REGION DES GRANDS PONTS 7 155 211 18 233
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2-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
2-3/Primaire Tableau 11 dans : Commodités les Sous -aupréfectures sein des écoles en 2015primaires-2016
par département et par sous-préfecture
Tableau 11 : Commodités au sein des écoles primaires par département et par sous-préfecture % % % % écoles % écoles écoles écoles écoles % écoles SOUS- ayant des ayant des ayant DEPARTEMENT ECOLES ayant ayant électri- PREFECTURE latrines lave- un une une fiées fonctionnelles mains point clôture cantine d'eau
DABOU 78 19% 45% 32% 71% 31% 78% DABOU LOPOU 31 3% 39% 13% 52% 45% 61% TOUPAH 29 10% 17% 7% 72% 72% 62%
Total DABOU 138 14% 38% 22% 67% 43% 71% AHOUANOU 23 4% 9% 22% 13% 13% 13% BACANDA 9 0% 11% 0% 22% 44% 11% GRAND LAHOU EBONOU 19 0% 5% 0% 5% 16% 11% GRAND LAHOU 68 16% 25% 25% 38% 40% 35% Total GRAND LAHOU 119 10% 18% 18% 27% 31% 25% ATTOUTOU 20 0% 15% 5% 20% 60% 75% JACQUEVILLE JACQUEVILLE 41 12% 49% 22% 56% 59% 32% Total JACQUEVILLE 61 8% 38% 16% 44% 59% 46% Total général 318 11% 30% 20% 47% 42% 49%
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3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016
3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-
2016 Chiffres globaux
et Indicateurs du
Secondaire Général
33 Etablissements
33 Etablissements 770 Salles de classe
34770 098 Salles Elèves de classe
344 065 098 Redoublants Elèves
14 020065 EnseignantsRedoublants
1 020 Enseignants MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 40
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
3-1Tableau / Chiffres 12 :du Structures, Secondaire Effectifs Général élèves enet enseignants2015-2016 dans le Secondaire Général en 2015-2016
TableauSecondaire 12 : Structures, Général EffectifsPublic élèves etPrivé enseignants Total
dans le SecondaireEtablissements Général en 201410-2015 23 33
Salles de classe 286 484 770 Structures Groupes 366 428 794 pédagogiques Garçons 12 017 7 243 19 260 Filles 9 072 5 766 14 838
Elèves Total 21 089 13 009 34 098
% Fille 43% 44% 43%
Garçons 1 665 719 2 384 Filles 1 269 412 1 681 Redoublants Total 2 934 1 131 4 065 % Fille 43% 36% 41%
Hommes 395 409 804 Femmes 119 97 216 Enseignants Total 514 506 1 020 % Femme 23% 19% 21%
Secondaire Général Public Privé Total
Etablissements 10 23 33 Salles de classe 286 484 770 Structures MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 41 Groupes 366 428 794 pédagogiques 3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
3‘’- 1Etablissements / Chiffres du etSecondaire effectifs élèves Général dans enle Secondaire2015-
2016 Général 2015-2016 ‘’
GraphiqueGraphique 29 29 : Proportion: Proportion des établissementsGraphique 30 par : Proportion statut‘’ Etablissementsdes établissements et effectifs par élèves dansdes élèves le Secondaire par statut Général statut 2015-2016 ‘’
Graphique 30 : Proportion Graphique 30 : Proportion des élèves par statut des élèves par statutGraphique 29 : Proportion des établissements par statut
Dans le secondaire général sur 100 établissements, 70 sont publics et accueillent environ 62% de l’effectif des élèves dans cet ordre d’enseignement
Commentaire
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Secondaire Général ‘’
Graphique 31 : Répartition des élèves par Graphique 31 : Répartition des élèves par niveau niveau d’études dans le Secondaire Général3-1 / d’études‘’ Effectifs dans ledes Secondaire élèves dans Général le Secondaire Général ‘’ Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 31 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Secondaire Général
Graphique 32 : Proportion des élèves par genre dans le Secondaire Général
Graphique 32 : Proportion des élèves par genre dans le
Secondaire Général
Dans le secondaire général, il y a plus de garçons que de filles
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 33 : Proportion des redoublants par niveau d’études3-1 / Chiffres dans le du Secondaire Secondaire Général Général en 2015-
2016
Graphique 33 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le Secondaire Général
La proportion des redoublants est plus élevée en classe de Terminale
Graphique 34 : Proportion des redoublants par genre
dans le Secondaire Général
Graphique 34 : Proportion des redoublants par genre dans le Secondaire Général
Il y a plus de garçons redoublants que de filles
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 44 Graphique 35 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Secondaire 3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015- Graphique 35 : Répartition des cas de grossesse par tranche 2016 d’âge dans le Secondaire Général
Graphique 35 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Secondaire Général
On enregistre 105 cas de grossesse dans la région des grands ponts. Le grand nombre se situe dans la tranche d’âge 15-18 ans
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 36 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables Graphique (OEV) 36 : Répartitiondu fait du VIH pardes niveau Orphelins d’études et dans Enfants le Secondaire Vulnérables Général (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Secondaire Général3-1 /
Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 Graphique 36 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Secondaire Général
La classe de 6ème enregistre le plus grand nombre d’Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
GraphiqueGraphique 37 :37 Répartition : Répartition des élèves des vivant élèves avec vivant un handicap par niveau d’études selon le type du handicap avec un handicap par niveau d’études selon le dans le Secondaire Général type d’handicap dans le Secondaire Général3-1 /
Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 Graphique 37 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type d’handicap dans le Secondaire Général
ème Il y a plus d’élèves de 3 ayant un problème sensoriel
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 38: Proportion des enseignants du public par emploi3 -1 dans/ Chiffres le Secondaire du Secondaire Général Général en 2015- 2016 Graphique 38: Proportion des enseignants du public par emploi dans le Secondaire Général
Environ 52% des enseignants du public sont des professeurs de lycée
Graphique 39 : Proportion des enseignants par genre selon
le statut dans le secondaire Général
Graphique 39 : Proportion des enseignants par genre selon le statut dans le secondaire Général
Quelque soit le statut, il y a plus d’hommes que de femmes
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3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
3Tableau-2 / Indicateurs 13 : Taux Brutdu Secondaire d’Admission Général(TBA), Taux en Brut 2015 de- 2016 Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
er nd 1 Cycle 2 Cycle TableauTaux 13: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de TBA TBS TAS TBA TBS TAS Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Garçons 43,42% 42,05% 29,82% 18,48% 20,29% 14,92% Parité entre les Sexes (IPS) Filles 36,12% 34,13% 24,02% 15,25% 15,35% 11,84%
Ensemble Garçons et 39,84% 38,16% 26,97% 16,89% 17,86% 13,40% Filles IPS 0,83 0,81 0,80 0,82 0,75 0,79
Tableau 14:Ratios 1er Cycle 2nd Cycle dans le secondaire Tableau 14 : Ratios dans le secondaire général généralTaux TBA TBS TAS TBA TBS TAS
Garçons 43,42% 42,05% 29,82% 18,48% 20,29% 14,92% FillesGraphique 40 : 36,12%Commodités 34,13% au sein24,02% des 15,25% 15,35%Ratio 11,84% EnsembleRatio Garçons Elèves / salle de classe 44 établissements 39,84%secondaires 38,16%Tableau 26,97% 14: 16,89%Ratios dans17,86% 13,40% et Filles leRatio secondaire Elèves /général groupe pédagogique 43 IPS 0,83 0,81 0,80 0,82 0,75 0,79
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3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique3-2 / Indicateurs 40 : Commodités du Secondaire au sein des Général établissements en 2015 - 2016 secondaires
Graphique 40 : Commodités au sein des établissements secondaires
Tous les établissements ne bénéficient de toutes les commodités
Tableau 15 : Les chiffres clés par département et parSous- préfectureCommentaire
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3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau4-3 / Secondaire 15 : Les chiffres Général clés par dans département les Sous -etpréfecture par sous- en préfecture2015-2016
EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS SALLES SOUS- DEPARTEMENT STATUT ETABLISSEMENTS DE PREFECTURE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES Tableau 15 : Les chiffres clés par départementCLASSE et par Sous- Privé 15 391 9337 4201 585 106 préfecture DABOU Public 4 163 10284 4600 476 110 Total 19 DABOU 19 554 8 801 1 061 216 621 Public 1 13 1430 688 38 9 TOUPAH Total 1 13 1 430 688 38 9
21 Total DABOU 20 567 9 489 1 099 225 051 Public 1 15 940 347 21 2 AHOUANOU Total 1 15 940 347 21 2 Public 1 9 419 148 15 0 BACANDA Total 1 9 419 148 15 0 GRAND LAHOU Public 1 9 369 142 7 0 EBONOU Total 1 9 369 142 7 0 Privé 6 83 3634 1549 134 48 GRAND Public 1 38 4624 1746 124 24 LAHOU Total 7 121 8 258 3 295 258 72 Total GRAND LAHOU 10 154 9 986 3 932 301 74
Privé 2 10 38 16 13 1 JACQUEVILLE JACQUEVILLE Public 1 39 3023 1401 93 8 Total 3 49 3 061 1 417 106 9
Total JACQUEVILLE 3 49 3 061 1 417 106 9 13 Privé 23 484 5 766 732 155 009 REGION DES GRANDS 21 Public 10 286 9 072 774 153 PONTS 089 Total 34 33 770 14 838 1 506 308 098
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3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau4-3 / Secondaire 16: Répartition Général des cas dans de les grossesse, Sous-préfecture du nombre en d’élèves vivant avec un handicap et des Orphelins et Enfants 2015-2016 Vulnérables du fait du VIH par département et par sous- préfecture
Elèves SOUS- Cas de vivant DEPARTEMENT STATUT ETABLISSEMENTS OEV Tableau 16: RépartitionPREFECTURE des cas de grossesse,grossesse du nombre avec un handicap d’élèves vivant avec un handicapPrivé et des Orphelins15 19 et 21 88 Enfants VulnérablesDABOU du faitPublic du VIH par département4 30 et 37par 747 sousDABOU-préfecture Total 19 49 58 835 Public 1 2 0 0 TOUPAH Total 1 2 0 0 Total DABOU 20 51 58 835
Public 1 8 0 0 AHOUANOU Total 1 8 0 0 Public 1 0 3 50 BACANDA Total 1 0 3 50 GRAND Public 1 0 2 0 LAHOU EBONOU Total 1 0 2 0
Privé 6 14 3 44 GRAND Public 1 25 20 0 LAHOU Total 7 39 23 44 Total GRAND LAHOU 10 47 28 94 Privé 2 0 0 0 JACQUEVILLE JACQUEVILLE Public 1 7 95 0
Total 3 7 95 0 Total JACQUEVILLE 3 7 95 0 Privé 23 33 24 132
REGION DES GRANDS PONTS Public 10 72 157 797 Total 33 105 181 929
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Tableau 17 : 3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau4-3 /17 Secondaire : Commodités Général au sein dansdes établissements les Sous-préfecture par en département2015-2016 et par sous-préfecture
% Etablissements ayant ayant SOUS- ayant ayant un une DEPARTEMENTTableau 17 : CommoditésSTATUT ETABLISSEMENTS au sein des établissements par une PREFECTURE électrifiés des point salle clôtur latrines d’eau multim département et par sous-préfecture e édia Privé 15 89% 95% 95% 16% 84%
DABOU Public 4 100% 100% 75% 75% 25% Total DABOU 19 91% 96% 91% 26% 74% Public 1 100% 100% 100% 0% 100% TOUPAH Total 1 100% 100% 100% 0% 100% Total DABOU 20 92% 96% 92% 25% 75% Public 1 100% 0% 100% 0% 100% AHOUANOU Total 1 100% 0% 100% 0% 100%
Public 1 0% 100% 0% 0% 0% BACANDA Total 1 0% 100% 0% 0% 0%
GRAND LAHOU Public 1 0% 100% 0% 0% 0% EBONOU Total 1 0% 100% 0% 0% 0%
Privé 6 67% 100% 100% 0% 33% GRAND Public LAHOU 1 100% 0% 100% 0% 100% Total 7 75% 75% 100% 0% 50% Total GRAND LAHOU 10 57% 71% 71% 0% 43% Privé 2 0% 100% 100% 0% 0%
JACQUEVILLE JACQUEVILLE Public 1 100% 100% 100% 100% 0% Total 3 50% 100% 100% 50% 0% Total JACQUEVILLE 3 50% 100% 100% 50% 0%
Privé 23 83% 96% 96% 13% 74% REGION DES GRANDS PONTS Public 10 80% 80% 70% 40% 40% Total 33 82% 91% 88% 21% 64%
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% Etablissements 4 / Annexes
Annexes
Annexe 1 : Organisation de la scolarité
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et Découpage administratif
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 54
Annexe 1 : organisation de la scolarité
Tableau 18 : Différents niveaux d’études et les tranches
d’âges officiels
Tranches Age légal Niveaux d’études d’âges d’admission 3 Petite Section (PS) 3 ans Enseignement à Moyenne Section (MS) 4 ans Préscolaire 5 ans Grande Section (GS) 5 ans Cours Préparatoire 1ère 6 ans année CP1
Cours Préparatoire 2è 7 ans année CP2 Cours Elémentaire 1ère 8 ans 6 Enseignement année CE1 à Primaire Cours Elémentaire 2è 9 ans 11 ans année CE2 ère Cours Moyen 1 année 10 ans CM1 Cours Moyen 2è année 11 ans CM2 Enseignement Sixième (6EME) 12 ans 12 Secondaire Cinquième (5EME) 13 ans à général Quatrième (4EME) 14 ans er 15 ans 1 Cycle Troisième (3EME) 15 ans Enseignement Seconde (2ND) 16 ans 16 Secondaire Première (1ERE) 17 ans à général 18 ans Terminale (TLE) 18 ans 2nd Cycle
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Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire 1. Taux d’Admission au primaire
1 -1. Taux Brut d’admission(TBA) du Primaire Taux Brut d’Accès ou d’Admission du Primaire est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire.
Effectif des élèves du CP1
– Effectif des redoublants du CP1
TBA = ------X
100
Population totale des enfants de 6 ans
1-2. Taux Net d’admission(TNA) du Primaire
Taux Net d’Accès ou d’Admission est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1
ayant 6 ans et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire. Effectif des élèves de 6 ans au CP1 – Effectif des redoublants de 6 ans au CP1 TN A = ------X100 Population totale des enfants de 6 ans MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région des Grands Ponts 56
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
2. Taux de Scolarisation au primaire
2 -1. Taux Brut de Scolarisation(TBS) du Primaire Le Taux Brut de Scolarisation du Primaire est le nombre d’élèves scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à
la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves scolarisés au primaire
T BS = ------X100
Population totale des enfants de 6-11 ans
2-2. Taux Net de Scolarisation(TNS) du Primaire
Le Taux Net de Scolarisation du primaire est le nombre d’élèves de 6 à 11 ans scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves de 6 à 11 ans scolarisés au primaire
TNS = ------X100
Population totale des enfants de 6-11 ans
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Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
3. Taux d’Achèvement du primaire et Indice de parité entre les sexes
3- 1. Taux d’achèvement du Primaire (TAP)
Le Taux d’achèvement du cycle Primaire est le rapport entre
les nouveaux inscrits au CM2 et le nombre total des enfants ayant l’âge de 11 ans multiplié par 100.
Effectifs des élèves du CM2 - Effectifs des redoublants du CM2
TAP = ------X100
Population totale des enfants de 11 ans
3-2. Indice de Parité entre les Sexes(IPS)
Indice de Parité entre les Sexes est le rapport entre la valeur correspondante au sexe féminin et celle correspondante au sexe masculin pour un indicateur donné. Il mesure le degré d’équité entre le genre.
Exemple : IPS par rapport au TBA
TBA des Filles IPS = ------
TBA des Garçons
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Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif
Tableau 19 : Localisation des DREN et des IEPP de la région
Région DREN IEPP DABOU 1 DABOU 2 GRANDS PONTS DREN DABOU GRAND-LAHOU JACQUEVILLE
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