Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 1

INFORME ANUAL DE LOGROS 2014 – 2015

Escuela de Comunicación Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras

Dr. Jimmy Torres Director Interino

28 de septiembre de 2015

Preparado por: Jorge Santiago Pintor, Director Asociado - Año Académico 2014-2015

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 2

Organigrama de la Escuela de Comunicación: Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 3

LOGROS MAS SIGNITICATIVOS 2014-15

A continuación un resumen de los logros alcanzados por la Escuela de Comunicación en el año académico 2014-2015. El resumen se presenta en formato de bosquejo con el objetivo de facilitar la identificación de los tópicos en los que se enmarca cada logro: (1) Matrícula, retención y graduación, (2) Reconocimientos de estudiantes, (3) Internacionalización, (4) Investigación, publicación, labor creativa y divulgación, (5) Avalúo del aprendizaje y revisión curricular, (6) Servicio a la comunidad y (7) Fondos externos.

 Matricula, retención y graduación o La Escuela tuvo una matrícula de 632 estudiantes (600 a nivel subgraduado y 32 a nivel graduado). De acuerdo a la Oficina del Registrador la Escuela de Comunicación admitió, en agosto de 2014, a 110 estudiantes a nivel subgraduado y 15 estudiantes a nivel de maestría. El 52 % de los estudiantes admitidos a nivel subgraduado procedieron de escuelas privadas y 48% del sistema público. o Además la Escuela aceptó la admisión de 74 estudiantes por medio de otros mecanismos administrativos (segundas concentraciones, traslados, segunda alternativa para estudiantes de nuevo ingreso, reclasificación y readmisión). o Retención (segundo año de estudio): . La Escuela de Comunicación muestra una tasa de retención promedio de 91% para el cohorte 2013 a nivel subgraduado (Desglose: Información y Periodismo, 93.8%; Comunicación Audiovisual, 90% y Relaciones Públicas y Publicidad, 89.2%). o Graduación: . La tasa de graduación promedio de sexto año para el cohorte 2008 fue de 60.7 %. (Desglose: Información y Periodismo, 64.3 %; Comunicación Audiovisual, 53.1 % y Relaciones Públicas y Publicidad, 64.7 %). El tiempo promedio de graduación para el grupo graduado en el 2013-2014 fue de 4.8 años.  Reconocimientos - Estudiantes: o Varios estudiantes de la Escuela de Comunicación fueron reconocidos o premiados por diversas organizaciones profesionales. . Los estudiantes de la Escuela de Comunicación Jamie Lee Ruiz, Benny Seda y Kiara Marie Hernández, quienes fueron los ganadores del reto Unigame 2014 de Unilever, viajaron en febrero de 2015 a las oficinas de Unilever México, para brindarles las herramientas necesarias para que logren un excelente desempeño y representación en la competencia global “2015 Future Leader’s League” (FLL) que se llevó a cabo en Londres. Los estudiantes obtuvieron el segundo lugar a nivel mundial en la competencia. o Participación en foros y congresos: . La estudiante Alyssa Méndez, Wilfredo Burgos y Madeline Lamboy tuvieron la oportunidad de participar en actividades académicas a nivel internacional. La estudiante Méndez participó en el programa Next Generation Radio, en la Convención National Student Electronic Media, celebrada en Seattle, Washington. El estudiante Burgos presentó una ponencia en el 3er Congreso Internacional sobre el Caribe: Nuevos Sujetos y sujetividades en el Caribe Hispano, celebrado en Madrid, España. La estudiante Lamboy será panelista en el congreso internacional XXXIII LASA 2015, el cual se llevará a cabo en PR en el mes de mayo.  Internacionalización: Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 4

o Estudiantes: . 15 de nuestros estudiantes a nivel subgraduado participaron del Programa de Intercambio y dos estudiantes del Programa de Maestría formaron parte de programas de internado a nivel internacional. . Además, tres estudiantes participaron en varias actividades académicas fuera de la Isla. Entre ellas se encuentran: Programa Next Generation Radio en la National Student Electronic Media Convention (Seattjle, WA), III Congreso Internacional sobre el Caribe: Nuevos Sujetos y sujetividades en Caribe Hispano (Madrid, España), para participar del curso guiones (Beca otorgada por Alianza Francesa de PR) en la ECAM (Escuela Cinematografía y Audiovisual de Madrid). o Docentes: . Nuestros profesores/as asistieron y participaron como conferenciantes de diversas actividades académicas a nivel internacional. Entre ellas se encuentran: 5th Annual Summit of Latino Public Radio (Denver, CO), ALAI 2014 (Perú), Jornadas Doctorales de Comunicación (Malaga, España), Seminario Narrativas Transmedia Univ Pontificia Católica Perú (Lima), PR Studies Association, 11th Bienal Conference (Denver, CO), Congreso National Communication Association 2014 (Chicago), Tercer Coloquio de Investigación Semiótica de la Fed Latina (Paris, Francia), Vieja estudiantil a Cuba, entre otros. o Profesores/as visitantes: . El periodista senior de The New York Times, David Barstow, ofreció una conferencia en la Escuela de Comunicación, bajo el titulo Periodismo Investigativo 101 (16 de octubre de 2014). . Paul Brown (2014, November 20). The secret of great stories: Workshop featuring, award winning wruter, director and producer. Salón de Actos, Escuela de Comunicación.

 Investigación, publicación, labor creativa y divulgación o En el año académico 2014-2015, 12 profesores/as de la Escuela de Comunicación estuvieron trabajando en 13 proyectos de investigación académicos. o El personal docente de la Escuela de Comunicación presentó 22 trabajos de publicación tanto en espacios académicos locales como internacionales. Entre estos se encuentran la publicación de dos libros y dos trabajos publicados en libros. A continuación se detallan la publicación de/en libros: . Alvarez Curbelo, S. & Roche, M. (2014). Los Imprescindibles: temas para entender al Puerto Rico de hoy. San Juan, Puerto Rico: Ediciones Callejón/Escuela de Comunicación/Fundación Puertorriqueña de las Humanidades. [Libro] . Alvarez Curbelo, S. (2014). La persuasión y las palabras: la Comunicación Política desde el giro lingüístico. En Fernández, D. (Ed.), Comunicación Aplicada: teoría y método, España: Comunicación Social Ediciones. [Ensayo publicado en libro] . Lugo-Ortiz, Lourdes. El espectáculo de lo real: noticia, actantes y (tele)periodismo en el siglo XXI. Ediciones Callejón, San Juan, Puerto Rico, 2015. [Libro] . Ramírez-Sánchez, R. (2015). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A Personal Account. In K. Sorrells and S. Sekimoto (Eds.), Globalizing Intercultural Communication: A Reader (pp. 238-248). Thousand Oaks, CA: Sage . Sepúlveda, Héctor (2014). Avísale a mi contrario. La radio en tiempos revueltos: Albizu y Muñoz, Encuentros y desencuentros 1930-1955. o Por otra parte, el personal docente de la Escuela concreto 22 trabajos creativos en el periodo 2014-2015. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 5

o Finalmente, diez (10) miembros del personal docente de la Escuela de Comunicación alcanzaron 40 ponencias y conferencias a nivel local e internacional.  Avalúo del aprendizaje y revisión curricular o Online Learning Assessment System (OLAS): . En el segundo semestre 2014-2015, la Escuela de Comunicación formó parte del proyecto de implantación conocido como Online Learning Assessment System (OLAS), dirigido por la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE) del Decanato de Asuntos Académicos de nuestro recinto. Además, la Escuela participó, por segunda ocasión, en la administración de la Prueba Institucional para el avalúo de las competencias en comunicación escrita de estudiantes. . El proyecto piloto OLAS tiene como objetivo sistematizar y simplificar la producción y acopio de datos sobre el avalúo del aprendizaje estudiantil. Con este propósito la OEAE desarrolló una plataforma electrónica que facilita la creación de rúbricas estándar, así como el procedimiento de registro de los informes (“web base”) de avalúo generados por los docentes en sus respectivos cursos. Para esta iniciativa se proyectó la participación de un número importante de cursos a nivel subgraduado y graduado:  100% de los cursos de la concentración en Relaciones Públicas y Publicidad (REPU)  80% de los cursos medulares a nivel sugraduado (COPU)  62.5% de los cursos de Información y Periodismo (INFP)  50% de los cursos de Comunicación Audiovisual (COMA)  25% de los cursos del Programa de Maestría (COPU grad) o Prueba Institucional para el avalúo de las competencias de comunicación efectiva escrita: . Para el segundo semestre 2014-2015 la OEAE integró a la Escuela de Comunicación en el proyecto de avalúo de las competencias de comunicación escrita. Esta iniciativa tiene como propósito “desarrollar un perfil de las áreas de fortaleza y necesidades de las destrezas de comunicación efectiva escrita de los estudiantes próximos a finalizar sus estudios de bachillerato” (véase Apéndice E) en el recinto de Río Piedras. Mediante esta prueba se evaluará las siguientes áreas de comunicación: (1) tema y estructura, (2) dominio de las estructuras morfosintácticas, dominio léxico y corrección ortográfica. o Revisión curricular del Programa de Maestría: . El Comité de Estudios Graduados de la Escuela de Comunicación se encuentra revisando el currículo del Programa de Maestría con el propósito de atemperarlo a los requisitos establecidos en la Certificación #38, 2012-13 del Senado Académico. Dicha Certificación establece la reglamentación y requerimientos para todos los Programas Graduados del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico. Se proyecta que la revisión curricular se aprueba en el año académico 2015-2016 e inicie a partir de agosto de 2016.  Servicio a la comunidad: o Radio Universidad . La emisora lleva a cabo un sinnúmero de actividades culturales para el beneficio de la comunidad interna y externa del Recinto de Río Piedras. Entre las actividades realizadas en el 2014-2015 se encuentran: Festival de Radio Amigos, promoción de actividades culturales, así como diversos conciertos, tales como Furito Ríos: Standard Bomba, Jazz: Jam Session, Puerto Rico Jazz Jam, entre otros.

 Fondos externos Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 6 o La oficina de Desarrollo de Radio Universidad de Puerto Rico realizó diversas actividades dirigidas a identificar y recaudar fondos logrando alcanzar un total de $124,828 en fondos externos. Entre estas actividades se destacan las siguientes: Festival de Radio Amigos, coordinación de viajes al extranjero con Radio Amigos, 3ra. Noche de Jazz, Arte y Amigos, entre otras actividades. o Los servicios de producción realizados por la Unidad de Cine y Televisión (UCTV) durante el periodo de julio de 2014 a marzo de 2015, recibió ingresos por $26,436 producto de diversas producciones y actividades generadas por la Unidad.

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Índice

1. Investigación 1.1 Proyectos de Investigación 1.2 Publicaciones 1.3 Obra Creativa 1.4 Ponencias y Conferencias 1.5 Investigación de Estudiantes

2. Programas Académicos 2.1 Evaluación y revisión 2.2 Cambios en los programas 2.3 Revisión curricular 2.4 Avalúo del aprendizaje 2.5 Cambios e innovaciones 2.6 Acreditación 2.7 Recursos para la docencia

3. Facultad 3.1 Perfil y reclutamiento 3.2 Mejoramiento profesional 3.3 Reconocimientos 3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados del avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.

4. Estudiantes 4.1 Perfil y reclutamiento 4.2 Servicios y actividades 4.3 Logros estudiantiles 4.4 Tesis de maestría 4.5 Reválidas y certificaciones 4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación 4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio

5. Internacionalización del Recinto 5.1 Proyectos, conferencias, foros... 5.2 Profesores visitantes 5.3 Conferencias y congresos (Facultad) 5.4 Conferencias y congresos (estudiantes)

6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa 6.1 Mejoramiento de los recursos humanos 6.2 Contribuciones a la gestión administrativa 6.3 Avalúo de la efectividad

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7. Recursos tecnológicos de apoyo 7.1 Innovaciones y mejoras 7.2 Integración - investigación y docencia

8. Infraestructura física y espacios naturales 8.1 Logros alcanzados - mejoramiento 8.2 Logros - acceso personas con impedimentos

9. Vínculos con la comunidad 9.1 Proyectos de servicio a la comunidad 9.2 Enlaces con los exalumnos 9.3 Obtención de fondos externos Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 9

Escuela de Comunicación Informe de Logros Julio 2014 - Junio 2015

1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA. Para información adicional sobre APA puede visitar: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )

1.1 Proyectos de Investigación

Alvarez Curbelo, S. (2015). La trampa nuclear: la discursiva de Luis Muñoz Marín en tiempos de la Guerra Fría (1945-1960) para Rodríguez, M. y Alvarez Curbelo, S. (eds.), Tiempos binarios: la Guerra Fría desde Puerto Rico (en preparación). Aceptado para publicación por Editorial Callejón.

Alvarez Curbelo, S. (2015). El New York Times y el deshielo en las relaciones entre Cuba y Estados Unidos: una reflexión desde la economía política crítica de los medios. Para XV Congreso Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación (FELAFACS), Medellín Colombia. Invitada como Conferencista en el Panel Magistral Los cambiantes escenarios del poder.

Burgos, Esther. Tesis Doctoral Universidad de Málaga, Doctorado en Educación y Comunicación Social.

Colón Zayas, Eliseo R. Historia Social de la Comunicación y los Medios Masivos en Puerto Rico. (en progreso).

Coss. Luis F. Realicé una investigación sobre el estado del periodismo digital en Puerto Rico, en particular sobre los modelos de propiedad y trabajo, y como resultado presenté una ponencia en el congreso del International Communication Association, el sábado 23 de mayo de 2015

Lugo-Ortiz, Lourdes. Educación y periodismo. Investigación en proceso.

Ramírez-Sánchez, R. (2015). Datasphere as Semiosphere: Web 2.0 and Data Semiotics in the Information Age. Manuscript in preparation.

Roche, Mario E. (2014-15). Estudio sobre la historia de la radio en Puerto Rico. Investigación documental y entrevistas. Redacción de los capítulos tres y cuatro del libro. Conclusión del manuscrito.

Rodríguez, Adeliza. (enero-13 al Presente). Historia de la profesionalización de las Relaciones Públicas en Puerto Rico: 2001-2013. Escuela de Comunicación, Universidad de Puerto Rico. [Investigadora]. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 10

Sepúlveda, Héctor. Recopilación y actualización de mis ensayos de Comunicación publicados desde e1992- 214 en diversas fuentes nacionales e internacionales, bajo un tomo a publicarse próximamente titulado: Atrevimientos culturales. Pensar Comunicación en Puerto Rico. FMediaciones y Educologías. En sus primeras páginas explico detalladamente los temas y tratamiento de estos ensayos.

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Apoyo a la investigación docente a través de la asignación de estudiantes con Ayudantías de Investigación del Programa de Experiencias Académicas Formativas (PEAF) del Decanato de Estudios Graduados e Investigación:

Profesor Tipo de trabajo de investigación Estudiante de PEAF asignado Adeliza  Historia de la profesionalización de Jeica J. Placeres Rodríguez las Relaciones Públicas en Puerto Rico: 2001-2014. Beatriz Morales  Responsabilidad social de los Karen Veras medios. Eliseo Colón  Historia Social de la Comunicación Coral Negrón (1er Sem y los Medios Masivos en Puerto 2014-15) Rico. Mariola Pagán (2do. Sem. 2014-15) Haydeé Seijo  Medios de comunicación y Miriam Betancourt personas de la tercera edad. Jimmy Torres  Apoyo al contenido de noticias en Edna M. García Radio Universidad Lourdes Lugo  Educación y periodismo Mariola Pagán (2do. Sem. 2014-15) Luis F. Coss  “Puerto Rico te quiero”, revista Felix Navas digital dedicada al Desarrollo en Solidaridad. Mario E. Roche  Historia de la radio en Puerto Rico Wilfredo Burgos Rubén Ramírez  Ponencia relacionada a la semiótica N.A. Sánchez de metadatos para enviar al 101 Congreso de la National Com. Association nov. de 2015 en Las Vegas.  Preparación de manuscrito anterior, ya presentado en congreso, para publicación arbitrada.

Silvia Álvarez  Ponencia “El huracán y el esclavo: Michael Pagán - Castañer Curbelo ansiedades raciales frente al Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 11

Profesor Tipo de trabajo de investigación Estudiante de PEAF asignado proceso abolicionista de PR”  Articulo para la Revista Analisi de Barcelona  Conf. Plenaria en el Seminario ALAIC.  Ponencia en LASA 2015: Camp las Casas: Una historia de guerra y racismo en Puerto Rico en tiempos de la Primera Guerra Mundial (1917-1918) 28-mayo-2015

Presupuesto 2014-2015 SUSTITUCIÓN DE TAREA PERSONAL DOCENTE PARA INVESTIGAR

Unidad: Escuela de Comunicación

Año Fiscal: 2014-2015 - Primer Semestre

Fecha: 28 de abril de 2014

Incumbente TAREA Créditos FTE Beatriz Morales Investigar: Responsabilidad Social 3 crs .25 Universitaria

Haydeé Seijo Proyecto especial: Desarrollar 3 crs .25 Investigación a nivel subgraduado

Ma. Lourdes Lugo Investigar: Educación en Puerto Rico 9 crs .75

Proyecto Especial: Desarrollar Manual 3 crs .25 Evaluación Facultad

Mario Roche Investigar: Historia de las familias 3 crs .25 propietarias de emisoras radiales en PR

Adeliza Rodríguez Investigar: La profesionalización de las 1.5 crs .12 Relaciones Públicas en PR

Ruben Ramirez Proyecto especial: Trabajar página Web 2 crs .16 Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 12

Incumbente TAREA Créditos FTE de la Escuela

Héctor Sepúlveda Investigar: Flatulencias e indigestiones 3 crs .25 mediáticas en PR

Eliseo R. Colón Investigar: Historia Social de la 3 crs .25 Comunicación y los Medios Masivos en PR

Proyecto Invest en torno a la prensa 1 cr .08 ilustrada en España durante el S. 19.

Totales 31.5 crs 2.61

Vnl abril/2014

Unidad: Escuela de Comunicación

Año Fiscal: 2014-2015 - Segundo Semestre

Fecha: 17 de febrero de 2015

Incumbente TAREA Créditos FTE Beatriz Morales Investigar: Responsabilidad Social 3 crs .25 Universitaria

Haydeé Seijo Proyecto especial: Desarrollar la 3 crs .25 Investigación a nivel subgraduado

Investigar: Comunicación y personas de 3 crs .25 la tercera edad

Ma. Lourdes Lugo Investigar: Educación en Puerto Rico 3 crs .25

Proyecto Especial: Revisión de la 3 crs .25 Reglamentación y Normativas aplicables para evaluar al personal docente.

Héctor Sepúlveda Investigar: Flatulencias e indigestiones 3 crs .25 Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 13

Incumbente TAREA Créditos FTE mediáticas en PR

Eliseo R. Colón Investigar: Historia Social de la 3 crs .25 Comunicación y los Medios Masivos en PR

Luis F. Coss Investigar: “Puerto Rico te quiero”, 3 crs .25 revista digital

Silvia Alvarez Investigar: Publicación de varios 2 crs .16 proyectos.

Totales 26 crs 2.16

Vnl febrero/2015

1.2 Publicaciones

Alvarez Curbelo, S. & Roche, M. (2014). Los Imprescindibles: temas para entender al Puerto Rico de hoy. San Juan, Puerto Rico: Ediciones Callejón/Escuela de Comunicación/Fundación Puertorriqueña de las Humanidades. [Libro]

Alvarez Curbelo, S. (2014). La persuasión y las palabras: la Comunicación Política desde el giro lingüístico. En Fernández, D. (Ed.), Comunicación Aplicada: teoría y método, España: Comunicación Social Ediciones. [Ensayo publicado en libro]

Alvarez Curbelo, S. (2014) Espejos y espejismos: la ciudad y la nación en un libro de Jorge Lizardi Pollock . En Lizardi, J., La nación y sus espejos. Arquitectura, memorias y ciudadanías en la Ciudad de México, 1863-1917. Colombia: Centro de Estudios Iberoamericanos/Escuela de Arquitectura, Universidad de Puerto Rico. [Prólogo de un libro]

Alvarez Curbelo, S. (2014) Foreword. En Avilés-Santiago, M., Puerto Rican soldiers and second-class citizenship. New York: Palgrave Macmillan. [Prólogo de un libro]

Alvarez Curbelo, S. (2014) Los Tiempos Bisagra: las Actas de la Cámara de Delegados, 1905- 1906. Revista Academia Puertorriqueña de Jurisprudencia y Legislación Vol. XII. Septiembre 2014. (Revista arbitrada). Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 14

Colón Zayas, Eliseo R. Manuscrito para el libro Bombshells, Boxers and Queens: The Spectacularization of the Trans-Caribbean Body in Media.

Colón Zayas, Eliseo R. Manuscrito para el libro Tiempos Binarios: La Guerra Fría en Puerto Rico. Manuscrito concluido y sometido a los editores del libro en junio de 2015.

Díaz, Luis F. (2015). Entrega para publicación de libro "Eros y violencia en la novela hispanoamericana del siglo XX", San Juan: Editorial Isla Negra, 2015.

Lugo-Ortiz, Lourdes. El espectáculo de lo real: noticia, actantes y (tele)periodismo en el siglo XXI. Ediciones Callejón, San Juan, Puerto Rico, 2015. [Libro]

Ramírez-Sánchez, R. (2015). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A Personal Account. In K. Sorrells and S. Sekimoto (Eds.), Globalizing Intercultural Communication: A Reader (pp. 238-248). Thousand Oaks, CA: Sage.

Roche, Mario E. (2015, 7 de junio). Reguillo: “convertí las amenazas en mi objeto de estudio”. Diálogo (www.dialogoupr.com). [Publicación en periódico]

Roche, Mario E. (2015, 17 de febrero). Belleza en tiempos de tempestividad informativa. Diálogo (www.dialogoupr.com). [Publicación en periódico]

Roche, Mario E. (2014) Los imprescindibles. Temas para entender al Puerto Rico de hoy. San Juan: Ediciones Callejón. [Publicación de libro].

Figueroa, H. J., Cavallin, H., Rivas, Alfredo & Ortiz, L. (en prensa). Attending the Virtual Others: Mixed Methods in the Study of Virtual Co-presences in Academic Collaborative Multimedia Environments. Forum: Qualitative Social Research.

Figueroa, H. J., Cavallin, H., Rivas, Alfredo & Ortiz, L. (2015). Atención en entornos colaborativos multimediáticos: la incorporación de la perspectiva cualitativa en modelos experimentales. En Actas del XIII Congreso de Antropología de la FAAEE (pp. 4877-4893). Tarragona, España: FAAEE. Recuperado de: http://digital.publicacionsurv.cat/index.php/purv/catalog/book/123

Rivera, J.A. (2015). Masculinidad reaccionaria en sectores marginados: Talento de barrio y Por amor en el caserío. Revista del Instituto de Cultura Puertorriqueña, Tercera serie (2), 57-66.

Sepúlveda, Héctor. (2014, noviembre). Ensayo sobre su libro La identidad desde la mediación. Apropiaciones político-culturales desde la radio. Publicado en 80grados.

Sepúlveda, Héctor. Enero- Segunda edición revisada de mi texto. Suaves dominaciones. Crítias y utopías de los medios en Puerto Rico. Amazon (Edición de autor). Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 15

Sepúlveda, Héctor. Septiembre. Primera presentación de mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”. La radio en tiempos revueltos. Albizu y Muñoz. 1930-1955. (Recopilación y edición crítica de los discursos radiales de ambos líderes, durante esos 25 años).

Sepúlveda, Héctor. Marzo- Segunda presentación de mi libro En el Teatro de la UPR- Bayamón.

Sepúlveda, Héctor. Octubre- “La dulcedumbre del corazón”. Prólogo del libro, Vida y obra periodística del utuadeño Ramón Juliá Marín, del colega, Dr. Rubén Maldonado Rivera, catedrático de la facultad de Estudios Generales

1.3 Obra Creativa

Alvarez Curbelo, S. (2015). Guión. En A Day of Small Beginnings: Los cimientos del Hospital Presbiteriano en San Juan de Puerto Rico, director Guillermo Gómez Álvarez, documental estrenado el 12 de febrero de 2015.

Alvarez Curbelo, S. (10 de marzo de 2015). Performance del poema La Noche de Federico García Lorca. En la inauguración de la exhibición pictórica de Jean Michel Fiedler, Galería Space, San Juan, Puerto Rico.

Coss, Luis F. Desarrollé el concepto una nueva revista -PUERTO RICO TE QUIERO- dedicada a los movimientos comunitarios, las organizaciones sin fines de lucro y los Derechos Humanos. Para ello se gestionó el apoyo del Recinto y de otras entidades, y al cabo de este primer esfuerzo unas de treinta organizaciones endosaron el proyecto. El Recinto comprometió recursos para la revista a partir de diciembre de 2014. La revista comenzó a publicarse el 8 de abril de 2015 y cuenta hoy con alrededor de 25 mil visitas al mes y más de 9,000 seguidores en Facebook. En el momento tiene el respaldo económico del UPR-RP, Fundación Comunitaria, Fundación Miranda, Fundación Flamboyán, Fundación Banco Popular, Nuestra Escuela y el SPT. Superviso las proyecciones y el desempeño editorial semanal de la revista PUERTO RICO TE QUIERO desde el 8 de abril pasado. de la Cruz Cuebas, Iván. Reportajes sobre podiatría – Sociedad de Médicos Podiatras - Gestión y planificación de entrevistas televisivas sobre diferentes temas del pie como: Los peligros del pie diabético, Cuidado del Pie Diabético y Pie de Charcot. de la Cruz Cuebas, Iván. Desarrollo de Página de Facebook – Sociedad de Médicos Podiatras – desarrollo y mantenimiento de página tipo “fan page” de Facebook para la Sociedad de Médicos podiatras, con el propósito de dar a conocer las noticias de dicha organización. En esta página se colocan reportajes de televsión y prensa, entrevistas radiales, comunicados de prensa y otras noticias de interés para los podiatras y los pacientes podiátricos.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 16 de la Cruz Cuebas, Iván. Proyecto – De Otra Manera – Como productor asociado, desarrollo de cápsulas motivacionales de 2 a 4 minutos de duración para ser colocadas semanalmente en YouTube y Facebook. Además, incluyó el diseño y mantenimiento de un “fan page” en Facebook para dicho proyecto. Allí se colocan los videos semanales con un breve comentario para promocionarlo. de la Cruz Cuebas, Iván. Campaña Salva una pierna, salva una vida – diseño de campaña de clínicas de salud, búsqueda de auspicios, corrdinación y mantenimiento y diseño de un página de Facebook tipo “fan page”. En dicha página se colocan las noticias y actividades de la campaña.

Rivera González, José A. La Revista del Instituto de Cultura Puertorriqueña aceptó -y está en el proceso de publicar en mayo de 2015- el artículo académico “Masculinidad reaccionaria en sectores marginados: Talento de barrio y Por amor en el caserío”, del Dr. José A. Rivera- González

Roche, Mario E. (2014-15) Producción ejecutiva, preparación de guiones y presentación del programa semanal Te cuento de Radio Universidad de Puerto Rico.

Roche, Mario E. (2015) Locutor en la grabación el “spot radial” del espectáculo “Don Quijote” de Ballet Concierto de Puerto Rico. De la Cruz & Asociados. 24 de febrero.

Roche, Mario E. (2015) Miembro Comité Asesor Ballet Concierto de Puerto Rico (enero de 2015).

Roche, Mario E. (2015) Entrevista concedida a la periodista Mariela Fullana El Nuevo Día sobre el futuro profesional de los estudiantes de comunicación (17 de enero).

Roche, Mario E. (2014) Entrevista al director teatral Dean Zayas en su programa Estudio Actoral (WIPR TV). La edición especial (en ocasión de la publicación de las memorias teatrales de Zayas) fue grabada en el Teatro de la Universidad de Puerto Rico. Transmitido el lunes 13 de octubre a las 9:00 PM por el Canal 6.

Roche, Mario E. (2014) Actor en el musical The Sound of Music (Teatro Repertorio). Del 26 de septiembre al 5 de octubre en el Teatro de la Universidad de Puerto Rico.

Rodríguez, Adeliza. (30-MAYO-15 al PRESENTE) Campaña de Relaciones Públicas para la inauguración del Centro Cuidado Diurno Dulce Atardecer, adscrito a la institución sin fines de lucro Corporación Milagros del Amor de Caguas, Puerto Rico. Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1) Coordinadora de Campaña de Relaciones Públicas para TRANSCITA, por parte de estudiantes del curso REPU4165- Campañas de Relaciones Públicas UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación. Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1) Coordinación de Campaña de Relaciones Públicas para Alianza para un PR sin drogas, con motivo de la inauguración del Centro de Estudiantes, por Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 17 parte de estudiantes del curso de REPU4165- Campaña de Relaciones Públicas. UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación. Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 2) Coordinadora de Campaña de Relaciones Públicas para Mochi Ice Creams para su inauguración próximamente en el Centro Comercial Plaza Carolina, por parte de estudiantes del curso REPU4165- Campañas de Relaciones Públicas UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación. Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 2) Coordinadora de Campaña de Relaciones Públicas para TRANSCITA para seleccionar entre sus empleados una causa social con la cual la institución se vincule, por parte de estudiantes del curso REPU4165- Campañas de Relaciones Públicas UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación. Sepúlveda, Héctor. Diciembre- 2da edición de mi primer poemario, Pichón de Mime Careto. Sepúlveda, Héctor. Abril- Presentación en la biblioteca de COPU de mis dos libros: Estaciones de abordaje (Poemario) y El Sindicalista (Cuentos), a cargo del colega escritor, Carlos Cana y a colega y compañera de labores, Dra. Beatriz Morales.

1.4 Ponencias y Conferencias

Alvarez Curbelo, S. (28 de agosto de 2014) Entre Guajanas. Presentación del libro de Nazario Velasco, R. (2014). El paisaje y el poder: la tierra en el tiempo de Luis Muñoz Marín. San Juan, Puerto Rico: Ediciones Callejón.

Alvarez Curbelo, S. (18 de septiembre de 2014) Guerra y Destino: Puerto Rico y la Primera Guerra Mundial. Ciclo de Conferencias Davincianas 2, Recinto Universitario de Mayaguez (RUM).

Alvarez Curbelo, S. (30 de octubre de 2014). Las vegas de la memoria. Presentación del libro de Ramos Barreto, R. (2014) Acontecer íntimo San Juan, Puerto Rico: Ediciones Servicio Extensión Agrícola.

Alvarez Curbelo, S. (2 de diciembre 2014). Las vegas de la memoria. Presentación del libro de Ramos Barreto, R. (2014) Acontecer íntimo San Juan, Puerto Rico: Ediciones Servicio Extensión Agrícola.

Alvarez Curbelo, S. (5 de marzo de 2015). Epifanía de los rostros: a propósito de diez fotografías en Así somos de Ada Nívea López y Mark Joseph. Ponencia sobre el libro de López, A.N. y Joseph, M (2015). Así somos. A Puerto Rican Cultural Photography Project. Chicago: López & Joseph. San Juan: Museo de las Américas. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 18

Alvarez Curbelo, S. (19 de marzo de 2015) Ponce, ciudad abierta: la ciudad y el puerto en tiempos de la invasión de1898. Ponce: Museo de Arte de Ponce.

Alvarez Curbelo, S. (27 de marzo de 2015) Los primeros años del Hospital Presbiteriano en Santurce, Puerto Rico. Presentación del libro de Alvarez Curbelo, S. y Sepúlveda, A. (2015). The Day of Small Beginnings. Los cimientos del Hospital Presbiteriano, San Juan de Puerto Rico, 1904-1930. San Juan: Ashford Presbyterian Community Hospital. San Juan: Academia Puertorriqueña de la Historia.

Colón Zayas, Eliseo R. Coordinador Mesa Plenaria sobre Lo Cotidiano y la comunicación, XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, Lima, Perú, 5 al 9 de agosto 2014.

Colón Zayas, Eliseo R. “Cultura y medios entre dos imperios: el caso Puerto Rico. Casos y cosas de la historiografía de los medios de comunicación.” Ponencia presentada durante las Jornadas Doctorales de Investigación en Comunicación, Universidad de Málaga, España, Septiembre, 2014.

Colón Zayas, Eliseo R. “Narrativas del Espacio Audiovisual Transmedia: Del algoritmo al mercado o entre la teoría y la práctica” Seminario ofrecido en la Pontificia Universidad Católica del Perú, del 15 al 25 de noviembre de 2014. Seminario será presentado también en la Universidad de la Plata, La Plata, Argentina del 8 al 12 de junio de 2015.

Colón Zayas, Eliseo R. “Prensa Ilustrada e imaginarios en contradicción: El caso de la Ilustración Española y Americana, 1874-1893” Ponencia presentada durante el Coloquio Le nouveau espace public :Transformations de la visibilité, Coloquio de la Revista deSignis y la Federación Latinoamericana de Semiótica, París, Francia, 21 al 26 de febrero de 2015.

Colón Zayas, Eliseo R. “En abril como en Andalucía. Recorridos e itinerarios transatlánticos para pensar nuestra contemporaneidad” Ponencia presentada en el Workshop del Aula Transatlantica María Zambrano, Universidad de Málaga, Málaga, España, 14 y 15 de mayo de 2015.

Colón Zayas, Eliseo R. “Mediating Critical Thought: Latin American Media Theories in a Global Context, the role of Jesús Martín Barbero” Ponencia presentada en el 2015 Conference del International Communication Association, San Juan, PR 21-25 de mayo de 2015.

Colón Zayas, Eliseo R. “Last Woman on Earth: “Puerto Rico distópica y post-apocalíptico durante los años de la histeria nuclear de la Guerra Fría” Ponencia presentada en el VIII Seminario en Investigación de la Asociación Latinoamericana de Comunicación, Universidad Metropolitana, San Juan, PR, del 25 al 27 de mayo. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 19

Colón Zayas, Eliseo R. “Comunicación, cultura y desafíos de la construcción ontológica de las rutinas hegemónicas para vivir y experimentar la contemporaneidad” Conferencia Plenaria presentada en el VIII Seminario en Investigación de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, Universidad Metropolitana, San Juan, PR, del 25 al 27 de mayo.

Coss, Luis F. Presenté una ponencia en el ICA, celebrado en el Caribe Hilton en mayo de 2015, titulada “Modelos de propiedad y trabajo en el periodismo digital”.

Coss, Luis F. Coordiné una mesa en el Tercer Encuentro Subgraduado de Investigación y Creación celebrado el 9 y 10 de abril en San Juan.

Coss, Luis F. Coordiné y presenté el panel del foro “El estado del periodismo alternativo y las redes sociales en Puerto Rico”, con la participación de Carla Minet, directora del CPI, y Patricia Rivera, periodista de GFR Media, en el salón de actos de COPU, 6 de mayo de 2015.

de la Cruz Cuebas, Iván. “Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Puerto Rico”. Ponente. XII Congreso Latinoamericano de Investigadores en Comunicación (ALAIC), 5 al 9 de agosto de 2014, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima. El uso de las TIC para búsqueda de información sanitaria por parte de los pacientes o clientes. Las TIC han entrado en todos los ámbitos de la vida diaria y, crecientemente, se adentran en la búsqueda de información de salud por parte de los ciudadanos. Muchos estudios se han realizado sobre el usos que hacen los profesionales de la salud con éstas tecnologías, pero poco se ha investigado, hasta el momento, sobre la utilización que hacen los pacientes, y cómo afecta la relación médico- paciente.

Lugo Ortiz, Lourdes. Presentación del libro “El espectáculo de lo real: noticia, actantes y (tele)periodismo en el siglo XXI”, Librería del Instituto de Cultura Puertorriqueña, A cargo de Aiola Virella y Margarita Mergal. 25 de marzo de 2015.

Lugo Ortiz, Lourdes. Doing Journalism in Puerto Rico: Current Challenges, UPenn’s Annenberg School for Communication Summer Culture Program 2015, estudiantes de Ph.D., Universidad de Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico, 2 de junio de 2015.

Lugo Ortiz, Lourdes. Female Sterilization in Puerto Rico: The Debate, UPenn’s Annenberg School for Communication Summer Culture Program 2015, estudiantes de Ph.D., Universidad de Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico, 2 de junio de 2015.

Lugo Ortiz, Lourdes. Los retos de la enseñanza del periodismo en tiempos multimedia, XXXIII International Congress of Latin American Studies Association (LASA 2014); Mesa: Cyberspace, Gender, and Multimedia; Hotel Caribe Hilton; San Juan, Puerto Rico; 29 de mayo de 2015. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 20

Lugo Ortiz, Lourdes. Los medios deliberan sobre la enseñanza del periodismo, VIII Seminario de Investigación Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), Universidad Metropolitana, San Juan, Puerto Rico, 27 de mayo de 2015.

Lugo Ortiz, Lourdes. Sobre “El espectáculo de lo real: noticia, actantes y (tele)periodismo en el siglo XXI”; Mesa: Periodismo: El espectáculo de lo real; Conferencia anual 65 de la International Communication Association (ICA); Hotel Caribe Hilton, San Juan, Puerto Rico; 23 de mayo de 2015.

Ramírez-Sánchez, R. (2014, November). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A Personal Account. Paper presented at the 100th National Communication Association Convention, Chicago, Il.

Rivas, Alfredo E. (13 de noviembre 2014). A propósito de la realidad y los medios: Notas sobre la imagen en tiempos de violencia propia. Madeline Román, Foro/Conversatorio: Revista de Ciencias Sociales dedicado al tema de violencia y complejidad.. RED de Sociales: Instituto de Violencia y Complejidad.

Figueroa, H. J., Cavallin, H., Rivas, Alfredo & Ortiz, L. (Septiembre 2014). Atención en entornos colaborativos multimediáticos: un estudio de caso. Humberto Cavallin, XIII Congreso de Antropología, Periferias, Fronteras y Diálogos. Tarragona, España.

Roche, Mario E. (2014) Presentación de Polémicas: política, intelectuales, violencia (San Juan: Callejón). Jueves 9 de octubre de 2014. Librería “La tertulia” de Río Piedras. [Ponencia]

Roche, Mario E. (2015) Literatura y Periodismo: Historia de una relación. Conversatorio de la Sección de Literatura del Ateneo Puertorriqueño. 12 de febrero de 2015. [Ponencia]

Roche, Mario E. (2015, 9 de julio). Entrevista concedida al periodista Luis Francisco Ojeda. Ojeda. WKAQ-580.

Roche, Mario E. (2015, 17 de enero). Entrevista concedida a la periodista Mariela Fullana El Nuevo Día sobre el futuro profesional de los estudiantes de comunicación.

Rodríguez. Adeliza. (4-ABRIL-2014) La comunicación efectiva en el Diaconado, Iglesia Cristiana Discípulos de Cristo de Condado Moderno, Caguas, Puerto Rico.

Sepúlveda, Héctor. Agosto 2014- Foro- conferencia en la Facultad de Estudios Generales, como autor del Prólogo del libro, del colega, Dr. Rubén Maldonado Jiménez,

Sepúlveda, Héctor. “Vida y obra periodística del utuadeño Ramón Juliá Marín”, del colega, Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 21

Sepúlveda, Héctor. Septiembre- Grabación de programa de radio en el programa, “Investigando y rebuscando” con la colega, Beatriz Morales de Radio Universidad, sobre los temas de mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”.

Sepúlveda, Héctor. Septiembre-Foro y primera presentación de mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”, mencionado arriba junto a la colega, Dra. Elsa Gelpí, historiadora y catedrática de la UPR-Bayamón en el Salón de Actos de la Escuela.

Sepúlveda, Héctor. Octubre- foro-presentación de mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”. En el teatro de la UPR, Bayamón.

Sepúlveda, Héctor. Abril- 2da. Grabación de programa de radio para continuar conversación anterior sobre mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”, y otros temas de comunicación con la colega, Beatriz Morales en su programa, “Investigando y rebuscando”, en Radio Universidad.

Sepúlveda, Héctor. Abril- Sustituyo al colega, Miguel Hernández, Pres. De la APPU, en su programa radial “Apúntalo”. Entrevisto a la colega, con relación a su proyecto investigativo, “Ruta Betances”, proyecto educativo – cultural, para el sistema instruccional y turístico en Puerto Rico.

1.5 Investigación de Estudiantes

De la Cruz, Iván.

A. La Perla pinta su futuro

1. Proyecto especial de servicio comunitario, enfocado desde las Relaciones Públicas, para la comunidad de La Perla, San Juan, realizado mediante el curso de verano COPU 4045 - Seminario Avanzado en Comunicación dirigido por el Dr. Iván de la Cruz:

a.) “La Perla pinta su futuro” – proyecto comunitario con el propósito de lograr mejorar la nueva imagen de la comunidad.

b.) El proyecto fue presentado a la Junta de la Perla el día 2 de julio de 2015.

* Se llevó a cabo un estudio de percepción y un proyecto comunicacional, que incluyó un documental de cinco minutos, que verán los visitantes de La Perla, además de piezas especiales para Internet y material promocional para mostrar la historia, vivencias y revitalización de la comunidad como elementos importantes para el proyecto de autogestión “ruta turística a la Perla”. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 22

El proyecto fue trabajado por cuatro estudiantes; Alvarado Ortiz, Frances, Olivares Bonilla, Myrta, Hernandez Rios. Kiara y Carraballo Velez, Natalie.

Blog que incluye el audiovisual: laperlapintasufuturo.wordpress.com

B. El impacto social de de la disminución de la programación local en la televisión puertorriqueña - realizado mediante el curso de verano COPU 4045 - Seminario Avanzado en Comunicación dirigido por el Dr. Iván de la Cruz.

Este fue un proyecto orientado desde la comunicación audiovisual que incluyó una investigación sobre como afecta la reducción de la programación local, ante los recortes presupuestarios en diferentes televisoras. Incluyó un proyecto comunicacional documental para difundir información sobre la investigación y otras piezas en Internet.

El proyecto fue desarrollado por los estudiantes: Valerie C. Sierra, Bianca L. Lugo Lewis, Elianis L. Dones Hernández y Stephanie C. Cáceres Ruiz.

Blog que incluye el audiovisual: derrumbecultural.wordpress.com

C. La presencia de los movimientos artísticos emergentes en los medios sociales y su aporte en el resurgimiento de Río Piedras y Santurce - realizado mediante el curso de verano COPU 4045 - Seminario Avanzado en Comunicación dirigido por el Dr. Iván de la Cruz.

Este fue un proyecto con enfoque de Información y Periodismo que investigó cómo los medios sociales han ayudado a diseminar los movimientos artísticos emergentes, y a su vez, si los ciudadanos creen que estos tienen algún impacto en el resurgimiento de las comunidades mencionadas. Este incluyó, además de la investigación, un proyecto comunicacional que consistió en un documental periodístico y otras piezas periodísticas, que están montadas en un blog, a modo de medio de comunicación basado en Internet. El blog, además, incluye una encuesta continua sobre la difusión de los movimientos artísticos.

El proyecto fue desarrollado por los estudiantes: Odalys Lugo Morales, Carelys Y. Castro Rosario, Joseline N. Martinez Ramos, Kyle A. Rosado Rodriguez y Margaret M. Espinosa Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 23

Blog que incluye el audiovisual: arteyred.wordpress.com

Rivera González, José A. Los estudiantes del curso COMA 4315 – Guiones, desarrollaron quince (15) guiones radiales bajo los temas de “Tabú” y “Más allá de la identidad sexual”, con la intención de ampliar el conocimiento popular sobre aspectos de las identidades sexuales, así como de temas que se entienden como tabúes, dependiendo de las diferencias culturales y/o religiosas.

Roche, Mario E. (2015, 14-21 de abril). Colaboración como actor en cortometraje “La barba” de los estudiantes de producción de cine de la Dra. Ana María García, Escuela de Comunicación. San Juan.

Roche, Mario E. (2015, 9 de abril). Colaboración como actor en cortometraje Seropositivo del estudiante de producción de cine de la Universidad de Sagrado Corazón, Samuel Báez Villanueva. Santurce.

Roche, Mario E. (2015, 16 de abril). Colaboración como actor en cortometraje La teoría del todo del estudiante de producción de cine de la Universidad de Sagrado Corazón, Vladimir Ventura. Santurce.

Rodríguez, Adeliza. (21-ene-14 a 14-dic-14). [Coordinadora]. Proyecto Bibliografía anotada y Blog sobre Historia de la profesionalización de las Relaciones Públicas en Puerto Rico: 2001- 2013. Investigación de la estudiante Heidi Hernández, matriculada en el curso de Estudio Independiente en Relaciones Públicas, Universidad de Puerto Rico.

Rodríguez, Adeliza. (01-MARZO-11 al PRESENTE) La oficina de gerencia de proyectos como estrategia organizacional. Damaris Torres, estudiante doctoral de Universidad del Turabo. Lectora

Rodríguez, Adeliza. (04-MAYO-15 al PRESENTE) The Semiotics of Fashion Marketing Communications. Angela A. Aponte, estudiante del Programa de Honor de Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Lectora

Sepúlveda, Héctor. Desde 2013, Ofrezco el curso, Investigación Estratégica. En el que los estudiante realizan una investigación como proyecto final y la defienden, como requisito final de la clase.

Estudiantes del Programa de Maestría de la Escuela de Comunicación que participan del Programas de Experiencias Académicas Formativas (PEAF) con Ayudantías de Investigación asignadas por el Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) durante el 2014-2015: Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 24

Estudiante Profesor (Mentor)

1. Jeica J. Placeres Dra. Adeliza Rodríguez

2. Mariana M. Roca Dr. Alfredo Rivas

3. Miosotis Cortes Dr. Alfredo Rivas

4. Coral N. Negrón (hasta diciembre 2015) Dr. Eliseo R. Colón

5. Mariola Pagán Hidalgo (desde enero Dr. Eliseo R. Colón 2015) 6. Mariola Pagán Hidalgo (desde enero 2015) Dra Lourdes Lugo

7. Miriam Betancourt Dra. Haydeé Seijo

8. Michael Pagán Dra. Silvia Alvarez

9. Wilfredo Burgos Dr. Mario Roche

10. Karen Veras Dra. Beatriz Morales

11. Felix Navas Dr. Luis F. Coss

12. Edna M. García Dr. Jimmy Torres

13. Christian Ibarra *Dialogo

14. Kiara Candelario *Dialogo

*EL DEGI les asigno directamente los fondos a Diálogo

Tesinas (Estudiantes)

Coss, Luis F. Mentor de la tesina para la Facultad de Estudios Generales de la joven Camila Rivera.

2. Programas Académicos

2.1 Evaluación y revisión

El Comité de Estudios Graduados de la Escuela de Comunicación se encuentra revisando el currículo del Programa de Maestría con el propósito de atemperarlo a los requisitos establecidos en la Certificación #38, 2012-13 del Senado Académico. Dicha Certificación establece la Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 25 reglamentación y requerimientos para todos los Programas Graduados del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico.

En términos de la evaluación de los Programas Académicos subgraduados, el Programa de Relaciones Públicas y Publicidad se encuentra revisando el currículo para evaluar y someter recomendaciones de cambio que permitan mantener su acreditación por la ACEJMC y, a la vez, viabilizar con el cumplimiento de la Ley de Relacionistas Profesionales de Puerto Rico. Con este propósito, se está coordinando una reunión con la Junta Reglamentadora y el Consejo de Educación Superior (CES) para el mes de abril de 2013.

Soto, Nora. Como parte de los trabajos realizados como parte del Comité de currículo se entregó propuesta para revisión al secuencial de REPU.

Soto, Nora. Se entregó recomendación para revisar el contenido del curos COPU 4136

2.2 Cambios en los programas 2.3 Revisión curricular

Colón Zayas, Eliseo R. Conjunto con la Dra. Silvia Álvarez Curbelo elaboración de la propuesta de revisión curricular del Programa de Maestría de la Escuela de Comunicación para adecuar su currículo a la Certificación 38, 2012-13 del Senado Académico.

Rivera González, José A. Coordinador de Prácticas Supervisadas:

a) Como miembro del Comité de Currículo formé parte de un sub-comité junto a las profesoras Esther Burgos y Nora Soto, para evaluar las dificultades que presenta el curso COPU 4136 – Redacción básica para los medios de comunicación. En consulta con el profesorado que imparte el curso, y el que conforma los programas de la Escuela se concluyó que el curso se enfocará en la redacción de formatos para los medios, mientras que la parte sintáctica y gramatical se atenderá a través de cursos sobre el particular, que se ofrecen en el Recinto.

b) Trabajé, junto a la profesora Esther Burgos, el prontuario que regirá los internados internacionales en que participa el estudiantado de la Escuela de Comunicación. El prontuario final se elevará a la Oficina de Asuntos Académicos a comienzos del primer semestre 2015-2016.

c) Se atemperaron los contenidos y formatos de los prontuarios vigentes de todas las prácticas supervisadas de la Escuela de Comunicación.

d) Elaboré una guía para estudiantes, profesores y público, en general, sobre las prácticas supervisadas (qué son, requisitos, cómo solicitarlas, etc.) Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 26

2.4 Avalúo del aprendizaje

Proyecto Piloto OLAS

En el segundo semestre 2014-2015, la Escuela de Comunicación formó parte del proyecto de implantación conocido como Online Learning Assessment System (OLAS), dirigido por la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE) del Decanato de Asuntos Académicos de nuestro recinto. Además, la Escuela participó, por segunda ocasión, en la administración de la Prueba Institucional para el avalúo de las competencias en comunicación escrita de estudiantes. A continuación se presenta el informe de labor realizada en ambas iniciativas.

Online Learning Assessment System (OLAS):

El proyecto piloto OLAS tiene como objetivo sistematizar y simplificar la producción y acopio de datos sobre el avalúo del aprendizaje estudiantil. Con este propósito la OEAE desarrolló una plataforma electrónica que facilita la creación de rúbricas estándar, así como el procedimiento de registro de los informes (“web base”) de avalúo generados por los docentes en sus respectivos cursos. Para esta iniciativa se proyectó la participación de un número importante de cursos a nivel subgraduado y graduado (véase Apéndice A):  100% de los cursos de la concentración en Relaciones Públicas y Publicidad (REPU)  80% de los cursos medulares a nivel sugraduado (COPU)  62.5% de los cursos de Información y Periodismo (INFP)  50% de los cursos de Comunicación Audiovisual (COMA)  25% de los cursos del Programa de Maestría (COPU grad)

Como parte de esta iniciativa, los coordinadores de los Programas Académicos de la Escuela de Comunicación a nivel subgraduado y graduado revisaron las rúbricas estándar existentes para cada curso con el objeto de ajustar las escalas (Likert) y los niveles de valores de acuerdo a los requisitos establecidos por la OEAE. Además, se identificó cada uno de los criterios de avalúo de las rúbricas con los dominios de avalúo definidos para nuestro Recinto. Todas las rúbricas estándar revisadas de los cursos de INFP, REPU y COPU (cursos medulares subgraduados y graduados) fueron presentadas y aprobadas por la facultad adscrita a cada concentración de estudios. Sin embargo, no se finalizó dentro del tiempo determinado por la OEAE la revisión de las rúbricas estándar de los cursos de COMA, por lo que no participaron en la fase de integración de dichas rúbricas a la plataforma OLAS.

Los coordinadores de las distintas concentraciones recibieron un adiestramiento sobre el procedimiento para construir las rúbricas en la plataforma; tarea fundamental para que los docentes a cargo de los cursos pudiesen registrar los datos de avalúo en OLAS. Una vez finalizada la labor se procedió a coordinar los adiestramientos al personal docente para realizar la entrada de datos de avalúo de los cursos. Estos adiestramientos se realizando de forma grupal (el 6 de mayo de 2015) e individualmente (el 26 de mayo de 2015). El coordinador de Avalúo del Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 27

Aprendizaje de la Escuela preparó una Guía básica para los docentes sobre el uso de la plataforma OLAS (véase Apéndice B).

A base de los cursos que contaban con las rúbricas estándar se ofreció el adiestramiento al personal docente a cargo de los mismos. Del total de 20 docentes convocados al adiestramiento de OLAS, 17 profesores/as asistieron a uno de los dos talleres ofrecidos el 6 y 26 de mayo de 2015 (véase Apéndice C).

Todos los docentes que participaron del taller informaron haber presentado sus respectivos informes de avalúo del aprendizaje estudiantil de sus cursos. Es decir, de las 29 secciones de los cursos de la Escuela que tenían rúbricas estándar disponibles en OLAS, 27 (93%) informaron haberse avaluado.

Este logro de la Escuela de Comunicación fue posible, en primer lugar, gracias al esfuerzo, la labor y compromiso de los coordinadores/as de los Programas Académicos, que en un periodo de tiempo muy limitado llevaron a cabo de forma efectiva todas las tareas asignadas. En segundo lugar, hay que reconocer la labor del personal docente de la Escuela que llevo a cabo el registro del avalúo de sus cursos en esta nueva plataforma. De igual forma, la Escuela reconoce y felicita al personal de la OEAE asignado a este proyecto piloto, ya que estuvo siempre disponible y accesible para atender las necesidades presentadas durante la fase de implantación del proyecto en nuestra Unidad.

Por otro lado, el personal docente en funciones de coordinación, así como los dedicados exclusivamente a la enseñanza, que participó de este proyecto piloto expreso su satisfacción con el uso de la plataforma electrónica OLAS y resaltaron que este sistema facilita sustancialmente el registro de los informes de avalúo del aprendizaje estudiantil.

Este proyecto implicó llevar a cabo una jornada de trabajo intensa (reuniones, comunicaciones electrónicas, adiestramientos, entre otros). A continuación se presenta una lista de algunas de las actividades realizadas para poner en marcha el Proyecto OLAS en la Escuela de Comunicación (véase Apéndice D, el cual contiene varias de las comunicaciones enviadas como parte del trabajo de coordinación de estas actividades):

- 4 de febrero de 2015 – 1ra. reunión convocada por la OEAE - 11 de febrero de 2015 – Reunión de los coordinadores de INFP, REPU, COMA y de los cursos medulares (COPU) de la Escuela de Comunicación - 13 de febrero de 2015 – Reunión con el personal docente del Programa de Maestría. - 26 de febrero de 2015 – Reunión con el personal docente adscrito a la concentración de Información y Periodismo. - 19-27 de febrero de 2015 – Divulgación y consulta presentada al personal docente que imparte los cursos medulares. - 2 de marzo de 2015 - Divulgación y consulta presentada al personal docente del Programa Graduado de la Escuela con la rúbrica estándar revisada. - 6 de mayo de 2015 – Taller (grupal) para docentes de la Escuela de Comunicación sobre el uso de la plataforma electrónica OLAS. Recursos: Personal de la OEAE. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 28

- 26 de mayo de 2015 – Taller individualizado para docentes de la Escuela de Comunicación sobre el uso de la plataforma electrónica OLAS. Recurso: Jorge Santiago Pintor. - 26 de mayo de 2015 – Divulgación, por medio electrónico, de la Guía básica sobre el uso de la plataforma OLAS al personal docente de la Escuela. Documento preparado por Jorge Santiago Pintor.

Recomendaciones al Proyecto Piloto OLAS:

- Se debe mejorar la presentación de datos de los estudiantes y de los criterios establecidos en cada rúbrica. Es decir, para facilitar el manejo de la entrada de datos en las rúbricas el usuario debe siempre poder ver en la pantalla el nombre del estudiante mientras navega por la fila que describe los criterios de la rúbrica.

- De igual forma, la fila que presenta los criterios debe estar presente en la pantalla a pesar que el usuario se desplace la lista de los estudiantes.

- Se debe recomendar el establecimiento de una cantidad límite de criterios a cada rúbrica para facilitar la entrada o registro de datos de avalúo en el Sistema OLAS. Las rúbricas con grandes cantidades de criterios dificultan la labor de registrar los datos en este Sistema.

- LA OEAE debe evaluar mantener el acceso a la plataforma OLAS una vez finalice el periodo otorgado a los docentes para registrar los datos de avalúo del aprendizaje de sus cursos en dicho sistema. Ello, con el interés que los coordinadores/as de avalúo puedan tener acceso a los informes de ese semestre.

Prueba Institucional para el avalúo de las competencias de comunicación efectiva escrita:

Para el segundo semestre 2014-2015 la OEAE integró a la Escuela de Comunicación en el proyecto de avalúo de las competencias de comunicación escrita. Esta iniciativa tiene como propósito “desarrollar un perfil de las áreas de fortaleza y necesidades de las destrezas de comunicación efectiva escrita de los estudiantes próximos a finalizar sus estudios de bachillerato” (véase Apéndice E) en el recinto de Río Piedras. Mediante esta prueba se evaluará las siguientes áreas de comunicación: (1) tema y estructura, (2) dominio de las estructuras morfosintácticas, dominio léxico y corrección ortográfica.

Esta es la segunda ocasión que la Escuela participa en la administración de este tipo ejercicio de avalúo, ya que en el año académico 2013-2014 participaron 77 estudiantes de nivel subgraduado. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 29

En esta ocasión participaron estudiantes matriculados en ocho (8) secciones de cursos a nivel avanzado:

1. COPU 4045 Secciones 1, 2 y 3 2. COMA 4342 Sec. 0U1 3. COMA 4352 Sec. 0U1 4. INFP 4059 Sec. 0U1 5. REPU 4165 Sec.0U1 6. REPU 4166 Sec. 0U1

La OEAE estuvo a cargo del diseño de la prueba, así como los instrumentos de evaluación y la corrección de las pruebas presentadas por los estudiantes. La Escuela estuvo a cargo del proceso de coordinación la logística y la administración de la prueba a los estudiantes.

Una vez la OEAE informe los resultados del avalúo del aprendizaje estudiantil de esta prueba, se recomienda que la Escuela de Comunicación analice los resultados para identificar las fortalezas y áreas de necesidad en las competencias de comunicación escrita. De igual forma, será interesante revisar y contrastar los resultados con los alcanzados en la prueba administrada en el año académico 2013-2014 (para los resultados de esta prueba debe referirse al Informe de Avalúo del Aprendizaje del 2do. Semestre 2013-2014 de la Escuela de Comunicación).

------de la Cruz Cuebas, Iván. Revisión de las rúbricas de la concentración de Relaciones Públicas y Publicidad – Revisé, en coordinación con los profesores del programa, las rúbricas de avalúo de la concentración de REPU en cuanto a criterios y escala en el primer semestre 2014-2015. de la Cruz Cuebas, Iván. Revisión de las rúbricas de la concentración de Relaciones Públicas y Publicidad – Revisé, en coordinación con los profesores del programa, las rúbricas de avalúo de la concentración de REPU para añadir los dominios del recinto y estandarizar la escala para inclusión en el Programa Piloto de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil y el programa OLAS. Segundo semestre 2014-2015.

Rivera González, José A. Coordinador de Cursos Medulares (COPU):

a) Como coordinador de los cursos medulares de la Escuela de Comunicación (COPU), participé del proyecto piloto Online Learning Assessment System (OLAS). Integré las rúbricas de los cursos medulares que forman parte del proyecto inicial, de modo que el profesorado que imparte estos cursos pueda hacer sus avalúos en esta plataforma en línea (on line). Asigné los dominios del Recinto que mejor correspondían a cada criterio de cada rúbrica, y revisé las escalas de las planillas, con la colaboración del Dr. Jorge Santiago Pintor, de modo que fueran uniformes. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 30

b) Además, con la colaboración del Dr. Jorge Santiago Pintor, se modificaron las escalas de cada una de las rúbricas estándar de los cursos medulares, de modo que presenten cuatro (4) niveles de respuesta y que no se empleen puntos decimales como valor o respuesta.

Rivera, José A. Informe de avalúo del aprendizaje para los cursos medulares a nivel subgraduado:

La Escuela de Comunicación (EC) fue seleccionada para formar parte del Proyecto piloto OLAS (Online Learning Assessment System). Este Proyecto, que busca estandarizar las rúbricas que se utilizan para el avalúo estudiantil en los cursos, inició su primera fase seleccionando cursos particulares de los tres programas de la EC. En el caso de los cursos medulares, los cursos fueron:

COPU 4017 - Introducción a los medios COPU 4045 - Seminario avanzado en Comunicación COPU 4136 - Redacción básica para los medios de comunicación COPU 4355 - Teorías de la comunicación ESIN 4008 - Teorías de significación y cultura ESIN 4077 - Introducción a la investigación estratégica

Como parte del desarrollo del proyecto, el jueves, 16 de abril, se ofreció un taller a los coordinadores, donde se les explicó el proceso y se les encomendó compaginar cada criterio de las rúbricas con los dominios pertinentes, para tenerlos en la plataforma de OLAS.

El miércoles, 6 de mayo, se ofreció un taller a los profesores que ofrecen alguno(s) de los cursos seleccionados para el Proyecto piloto, junto a los coordinadores.

Este semestre, los avalúos se recibirán electrónicamente, en la medida en que los profesores los soemtan a través de la plataforma de OLAS.

Rivera González, José A. Miembro del Comité de Currículo: Formo parte de un sub-comité, junto a las profesoras Esther Burgos y Nora Soto para atender las dificultades que presenta el curso COPU 4136 – Redacción básica para los medios de comunicación, ya que el profesorado que lo ofrece entiende que hay que determinar con mayor precisión su contenido y sus objetivos.

Rodríguez, Adeliza. Avalué las 2 sesiones de los cursos de Campaña de Relaciones Públicas, con la rúbrica estándar, sometí Informe al Coordinador de REPU, quien rindió informe a la Dirección. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 31

Rodríguez, Adeliza. (15 /DIC/14). Avalúo del curso REPU 4165 – Campañas de Relaciones Públicas. Rodríguez, Adeliza. (4 /JUNIO/15). Avalúo del curso REPU 4165 – Campañas de Relaciones Públicas. Rodríguez, Adeliza. (22 /ABRIL/15). Prueba de avalúo institucional del recinto interesa administrar una prueba para evaluar las competencias de comunicación escrita de estudiantes de tercer y cuarto año de estudio, administrada a una sección del curso de REPU 4165- Campaña de Realciones Públicas coordinada por la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE). UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Decanato de Asuntos Académicos.

Santiago Pintor, Jorge. (2do Sem. 2014-15). Como coordinador del Programa de MA revisé la rúbrica estándar del Examen Calificativo Escalonado y, en reunión del Comité de Estudios Graduados de la EC, se aprobó la modificación a la escala de valores. De esta forma, el instrumento cumple con los criterios definidos por la OEAE para implantar el proyecto OLAS. El curso medular graduado que participará del proyecto OLAS en el 2do Sem. 2014-15 es COPU 6515.

Soto, Nora. Como parte del proyecto OLAS (Online Learning Assessment System) que coordina la Oficina evaluación del Aprendizaje Estudiantil, adscrita al Decanato de Asuntos Académicos, se revisaron las rúbricas de los cursos de la Concentración de Información y Periodismo que forman parte del dicho proyecto piloto. Los cursos en cuestión son: INFP 4001, INFP 4002, INFP 4016, INFP 4036 e INFP 4059.

2.5 Cambios e innovaciones

Lugo-Ortiz, Lourdes. Creé un curso nuevo para el Programa de Estudios de Mujer y Género, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras: INTD 4999, Género, medios y comunicación

Lugo-Ortiz, Lourdes. A cargo de la revisión del Manual de normas y procedimientos de evaluación del personal docente de la Escuela de Comunicación.

Ramírez-Sánchez, R. Introducción del tema de startups y empresarismo al curso COPU 6705, Tecnología, medios emergentes y sociedad de la información: Consideraciones teóricas y metodológicas, segundo semestre 2014-15.

Soto, Nora. Con el propósito de incentivar a nuestros estudiantes, particularmente a los de Periodismo, a lograr un uso más eficiente de sus cursos de electivas libres, hemos iniciado acercamientos con otras facultades del Recinto, para establecer acuerdos. La idea es poder identificar cursos que provean una base más sólida en temas particulares que les permitan desenvolverse en áreas especializadas, como por ejemplo Periodismo Ambiental, Periodismo de Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 32

Negocios y Periodismo Deportivo. No se descarta como parte del diálogo ver si es posible que hagan segundas concentraciones en estas materias. Al presente nos encontramos en conversaciones con la Facultad de Administración de Empresas y con Ciencias Ambientales en la Facultad de Ciencias Naturales. (En progreso)

Sepúlveda, Héctor. - Enero a mayo-Curso nuevo Seminario de Radio, a propósito de mi nuevo libro, “¡Avísale a mi contrario!”.

2.6 Acreditación

Los programas a nivel subgraduados de la Escuela de Comunicación están acreditados por la Accrediting Council on Education in Journalism and Mass Communications (ACEJMC). Para el próximo semestre académico (1er. Sem. 2015-16) la Escuela de Comunicación deberá asistir a la reunion convocada por la ACEJMC para los adminsitradores que se encuentran en proceso de reacreditación. La reunión será el 3 de septiembre de 2015 en Chicago.

2.7 Recursos para la docencia

2.7.1 Recursos invitados al salón de clases para ofrecer charlas, conferencias o talleres.

Rodríguez, Adeliza. Invité a representante de la Firma de Relaciones Públicas, Dot Communications a ofrecer conferencia sobre “Cómo hacer una Campaña de Relaciones Públicas” a los estudiantes del curso de Campañas de Relaciones Públicas.

Rodríguez, Adeliza. (11-MAYO-2015). Coordiné charla para los estudiantes del curso REPU 4165- Campaña de Relaciones Públicas sobre Campañas Exitosas de Relaciones Públicas. Rosa Rivera, deponente. Escuela de Comunicación. Rodríguez, Adeliza. (7-MAYO-2015) Coordiné charla para los estudiantes del curso REPU 4165- Campaña de Relaciones Públicas sobre Campaña de Relaciones Públicas de Motorambar, Lynnette Veguilla, deponente. Escuela de Comunicación.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 33

3. Facultad

3.1 Perfil y reclutamiento

Solicitud de plazas docentes para los programas subgraduados de la Escuela de Comunicación

El profesor Jorge Santiago Pintor, Director Asociado de la Escuela de Comunicación realizó una evaluación de las necesidades de servicio docente tomando como base la matrícula estudiantil, la oferta regular de cursos y el número de docentes con plaza regular, con contrato a tiempo completo y contrato a tiempo parcial. El 24 de septiembre de 2014 la Escuela de Comunicación formalizó la petición de plazas docentes al Decanato de Asuntos Académicos. A continuación se presentan varios de los datos presentados en la solicitud de plazas:

Tabla 1: Relación entre la matrícula de estudiantes en cada área de concentración y número de docentes con plaza regular en la Escuela de Comunicación.

Estudiantes Docentes con Razón matriculados plaza (Agosto (1 Prof.:_X_ Programas [2013-2014] (f) 2014) (f) Ests.) Comunicación Audiovisual (COMA) 188 4 47.0 Información y Periodismo (INFP) 171 3 57.0 Relaciones Públicas y Publicidad (REPU) 222 2 111.0 BA Cursos medulares (COPU 4XXX, N=110 ests. de nuevo ingreso y 50 aprox. ests. de traslado, transferencia, etc. 160 6 26.7 TOTAL (BA) 581 15 38.7 Teoría e Investigación 25 4 6.3 M Periodismo 14 1 14.0 A TOTAL (MA) 39 5 7.8 Abril 2015/JSP

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 34

Tabla #2: Plazas docentes que se acogieron al Sistema de Retiro.

NUM. DE FECHA de Años sin nombrar en Área de Enseñanza PLAZA Retiro la posición 213-003 1/Julio/2010 Información y Periodismo 4.5 213-006 1/Julio/2009 Cursos Medulares 5.5 213-007 1/enero/2014 Información y Periodismo 1 213-009 1/enero/2012 Relaciones Públicas y 3 Publicidad 213-013 1/enero/2013 Información y Periodismo 2

Abril 2015/JSP

Proyección de personal que cumple (en los próximos 5 años) con los criterios para acogerse al Sistema de Retiro de la UPR:

En un análisis de proyección realizado en marzo de 2015, se identificó que hay una gran cantidad de miembros del personal docente y no docente de la Escuela de Comunicación que cumplen con los requisitos establecidos para acogerse al Sistema de Retiro en los próximos cinco años. Ello implica que para el año 2020 o antes:  nueve (9) [43%] de los 23 docentes con plaza regular  tres (3) [50%]de los seis (6) empleados no docentes del área académica de la Escuela de Comunicación,  cinco (5) de 19 [26%] empleados no docentes de la Unidad de Radio, Cine y Televisión (Radio Universidad) pueden acogerse al Sistema de Retiro.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 35

Tabla 3: Distribución de secciones de los cursos del primer semestre 2014-2015 y tipo de docente (contrato o con plaza regular) a cargo de las mismas.

Secciones a cargo del personal docente (%): Cantida por Contrato Cantidad con Matrícul d total (tiempo Tota Programa total de Plaza a de parcial o l secciones Regular cursos completo) COMA 188 11 18 22.2 77.8 100 INFP 171 11 13 38.5 61.5 100 REPU 222 8 12 41.7 58.3 100 BA Medulares (COPU --- 7 27 4xxx y ESIN 4008 y 44.4 55.6 100 4077) Teoría e Inv. / --- 8 15 MA Periodismo 6.7 93.3 100 GRAN TOTAL (Secciones y Cursos) 45 85 Abril 2015/JSP

Rodríguez, Adeliza. (2015) Asesoré Coordinadora del Comité de Personal de la Escuela de Comunicación para la redacción del anuncio en prensa para el reclutamiento de un docente para la plaza docente vacante de la concentración de Relaciones Públicas y Publicidad. Santiago Pintor, Jorge (2015). A solicitud del Comité de Personal de la Escuela, diseñe una rúbrica para evaluar candidatos a plaza docente a base de los requisitos establecidos en la convocatoria e información provista por el Comité de Personal.

3.2 Mejoramiento profesional

Burgos, Esther. Se participó en los talleres ofrecidos por diferentes entidades dentro de la Institución. Conferencia Magistral: El futuro del periodismo frente a la globalización por Roberto Savio

Burgos, Esther. Se participó en los talleres ofrecidos por diferentes entidades dentro de la Institución. Foro sobre el estado del periodismo alternativo y las redes sociales en Puerto Rico. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 36

Burgos, Esther. Se participó en los talleres ofrecidos por diferentes entidades dentro de la Institución. Foro "Ser Periodista" fundación Carlos Castañeda

Burgos, Esther. Aprobación de cursos a nivel doctoral en Educación en agosto de 2014. Los cursos tomados y aprobados fueros: Teoría de Currículo, Teoría del Aprendizaje, y Saberes y Género.

Burgos, Esther. Talleres sobre “Depresión” por el Dr. Rivera de DCODE

Burgos, Esther. Plenaria de Cierre VIII Seminario de ALAIC 2015

Burgos, Esther. Conferencia Magistral Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para America Latina

Burgos, Esther. Taller 12 horas sistema Mendeley para edición y redacción Facultad de Educacion Programa Doctoral

Burgos, Esther. Taller Recursos Humanos en Reclasificaciones, Compensacionesy diferenciales Personal No Docente

Lugo-Ortiz, Lourdes. XXXIII International Congress of Latin American Studies Association (LASA 2014); Hotel Caribe Hilton; San Juan, Puerto Rico; 27-30 de mayo de 2015.

Lugo-Ortiz, Lourdes. VIII Seminario de Investigación Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), Universidad Metropolitana, San Juan, Puerto Rico, 25-27 de mayo de 2015.

Lugo-Ortiz, Lourdes. Conferencia anual 65 de la International Communication Association (ICA); Hotel Caribe Hilton, San Juan, Puerto Rico; 21-25 de mayo de 2015.

Lugo-Ortiz, Lourdes. Seminario de lectura y discusión con Rian Lozano sobre "Prácticas Desgeneradas" y "Conocimientos desde el sur" , Universidad Nacional Autónoma de México, 2 de marzo de 2015.

Lugo-Ortiz, Lourdes. “Trastornos de ansiedad y vida universitaria”, Manual Antonio Rivera, Universidad de Puerto Rico, Departamento de Consejería para el Desarrollo Estudiantil, 25 de febrero de 2015.

Ramírez-Sánchez, R. Taller: Product-Market Fit Validation. 6 de Agosto de 2014. Recurso: Bob Dávila.

Rodríguez, Adeliza. Como profesora del área de Relaciones Públicas participé de la Convención de la Asociación de Relacionistas Profesionales de Puerto Rico (ARPPR), lo que nos dio la oportunidad de aproximarnos a conceptualizaciones teóricas y debatir sobre el mundo de las Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 37

Relaciones Públicas con prominentes figuras del ámbito institucional, académico y empresarial. Además, establecimos relaciones con profesionales internacionales que depusieron. Ello beneficiará nuestras ejecutorias como profesora de REPU y, como Coordinadora de Exalumnos, nos vinculó con egresados del área que participaron de esta Convención.

Rodríguez, Adeliza (25/FEBRERO/2015). Trastornos de Ansiedad; Taller. Prof. Manuel Rivera, exponente de DCODE. UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación. Rodríguez, Adeliza (25/MARZO/2015). Depresión; Taller. Prof. Manuel Rivera, exponente de DCODE. UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación. Rodríguez, Adeliza (3-4/OCTUBRE/2014) Convención de la Asociación de Relacionistas Profesionales de Puerto Rico (ARPPR), lo que nos dio la oportunidad de aproximarnos a conceptualizaciuones teóricas y debatir sobre el mundo de las Relaciones Públicas con prominentes figuras del ámbito institucional, académico y empresarial. Además, establecimos relaciones con profesionales internacionales que depusieron. Ello beneficiará nuestras ejecutorias como profesora de REPU y, como Coordinadora de Exalumnos, nos vinculó con egresados del área que participaron de esta Convención. Hotel Intercontinental, Isla Verde, Puerto Rico. Santiago Pintor, Jorge (2015, 12 de febrero). El futuro del periodismo frente a la globalización. Conferencia magistral ofrecida por el Dr. Roberto Savio. Escuela de Arquitectura, UPR, RRP.

Santiago Pintor, Jorge (2015, 25 de febrero). Asistencia al Taller sobre Trastornos de ansiedad y vida universitaria. A cargo del Dr. Manuel Antonio Rivera. Actividad coordinada por la Oficina de Asuntos Estudiantiles, Escuela de Comunicación, UPR, RRP.

Santiago Pintor, Jorge (2015, 11 de marzo). Foro Ser Periodista. Actividad co-auspiciada por la Escuela de Comunicación y la Fundación Carlos Castañeda. Escuela de Comunicación, UPR, RRP.

Soto, Nora. El 25 de febrero asistí al Taller sobre Trastornos de ansiedad y vida universitaria. El taller estuvo a cargo del Dr. Manuel Antonio Rivera, de DCODE, UPRRP. La actividad fue organizada por la Coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la Escuela, profesora Esther Burgos.

Soto, Nora. Asistencia al taller Manejo de crisis en estudiantes: depresión ofrecido por el consejero Manuel Rivera adscrito a DCODE el 25 de marzo 2015

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 38

3.3 Reconocimientos

Alvarez Curbelo, S. (2014). Evaluadora Editorial Revista Latino Studies, De Paul University, Chicago, Illinois.

Alvarez Curbelo, S. (2014). Co-Chair de la Sección de Historia e Historiografía del XXXIII Latin American Studies Association (LASA).

Alvarez Curbelo, S. (2014). Jurado del Dissertation Award Committee, Puerto Rican Studies Association, Denver Colorado.

Alvarez Curbelo, S. (2014). Coordinadora Simposio Espacios transatlánticos: representaciones de la experiencia americana en viajeros europeos, XVII Congreso de la Asociación Europea de Historiadores Latinoamericanistas, Berlín, Alemania.

Alvarez Curbelo, S. (15 de diciembre de 2014). Jurado Fin de Curso. Escuela de Arquitectura, Pontificia Universidad Católica de Ponce.

Colón Zayas, Eliseo R. Nombrado en agosto de 2014 Editor del Journal of Latin American Communication Research, durante el XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, Lima, Perú, 5 al 9 de agosto 2014.

Colón Zayas, Eliseo R. Nombrado al Comité Científico de la Revista Chasqui, CIESPAL, Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina

Colón Zayas, Eliseo R. Nombrado al Comité Científico del Primer Congreso Internacional de Periodismo: Convergencias mediáticas y nueva narrativa Latinoamericana (5 al 7 de mayo de 2016), CIESPAL, Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, Quito, Ecuador.

Colón Zayas, Eliseo R. Coordinador junto con la Universidad Metropolitana de Puerto Rico, UMET, del VIII Seminario en Investigación de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, ALAIC, del 25 al 27 de mayo de 2015

Lugo-Ortiz, Lourdes. Reconocimiento por la aportación como profesora que ha forjado académicamente a los profesionales en los medios de comunicación en Puerto Rico, Club Cívico de Damas de Puerto Rico, 16 de septiembre de 2014.

Lugo-Ortiz, Lourdes. Evaluadora artículo para revista arbitrada Cuadernos.info de la Pontificia Universidad Católica de Chile (mayo 2015).

Popelnik, R. (2015, February). Evaluador de manuscrito para el Journal of the Center for Puerto Rican Studies, N.Y. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 39

Ramírez Sánchez, R. (2015, abril). Evaluador de ponencias, National Communication Association Convention 2015. Ponencias evaluadas: (1) Little Brother: How Big Data Necessitates an Ethical Shift from Privacy to Power, (2) Representing Indebtedness: Credit Scores and the Algorithmic Infrastructure of Personal Debt, y (3) “Hollywood Accounting”: The Life and Times of Form 1-W.

Roche, Mario E. (2015) Presidente de la Junta de Directores del Periódico Diálogo. UPR.

Roche, Mario E. (2015, 9 de julio). Entrevista concedida al periodista Luis Francisco Ojeda. Ojeda. WKAQ-580.

Roche, Mario E. (2015, 17 de enero). Entrevista concedida a la periodista Mariela Fullana El Nuevo Día sobre el futuro profesional de los estudiantes de comunicación.

Rodríguez, Adeliza. El Club Cívico de Damas de Puerto Rico me reconoció como profesora que ha forjado académicamente a los hombres y mujeres que se destacan en el campo de las comunicaciones en Puerto Rico.

Rodríguez, Adeliza (16/SEPT/2015) Reconocimiento como profesora que ha forjado académicamente a los hombres y mujeres que se destacan en el campo de las comunicaciones en Puerto Rico. Club Cívico de Damas de Puerto Rico Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 40

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Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 42

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 43

3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados del avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.

La Escuela de Comunicación sometió el informe de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil del primer semestre 2014-15 a la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE). Dicho informe contiene los datos de avalúo de cursos de los siguientes programas: Información y Periodismo, Relaciones Públicas y Publicidad y los Cursos Medulares a nivel subgraduado.

De la Cruz, Iván. Los dos cursos que ofrecí durante el año académico fueron debidamente avaluados. REPU 4018 – Introducción a la Publicidad y las Relaciones Públicas y REPU 4147 – Redacción para Relaciones Públicas

Rodríguez, Adeliza. Avalué las 2 sesiones de los cursos de Campaña de Relaciones Públicas, con la rúbrica estándar, sometí Informe al Coordinador de REPU, quien rindió informe a la Dirección.

Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem. 2) Transformé el curso de Campaña de Realciones Públicas en el segundo semestre 2014-2015 a tono con el resultado del avalúo del primer semstre del mismo curso, tomando vídeo de las presentaciones orales.

Soto, Nora. Taller de locución y manejo de voz ofrecido en colaboración con Fidel Arocho, locutor y técnico de WRTU Radio Universidad de Puerto Rico a los estudiantes del curso INFP 4059 redacción de noticias para radio y televisión.

3.5 Proveer una lista de actividades que realiza (en cada curso que ofrece) que promuevan en el estudiantado actitudes positivas hacia la diversidad (de sectores sociales típicamente marginados).

Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1). Investigación sobre las actitudes de los públicos internos de Transcita, en este caso para seleccionar una causa con la que se identifique la empresa, resultando ser el maltrato contra los envejecientes.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 44

4. Estudiantes

4.1 Perfil y reclutamiento

De acuerdo a la Oficina del Registrador la Escuela de Comunicación admitió a 110 estudiantes a nivel subgraduado y 15 estudiantes a nivel de maestría.

Estudiantes admitidos en el año académico 2014-2015 de acuerdo a cada concentración de estudios (Relaciones Públicas y Publicidad [REPU], Información y Periodismo [INFP] y Comunicación Audiovisual [COMA]. (Informe de la Ofic. del Registrador, UPR, RRP. Julio 2014).

Nuevo ingreso a nivel subgraduado - Agosto 2014

110

34 38 38

REPU INFP COMA Total BA

En el año 2014-15 el 52 % de los estudiantes de nuevo ingreso admitidos en la EC procedía de escuelas privadas y 47% de escuelas públicas. Al observar la distribución de los estudiantes admitidos de acuerdo a la escuela de procedencia en los últimos tres años se observa una tendencia equitativa entre la escuela privada y pública.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 45

4.1.1 Estudiantes admitidos a nivel subgraduado y tipo de Escuela de Procedencia (Fuente: SAGA, marzo 2015):

Esc Sup Esc Sup Año Privada Pública Null Total Acad. (frec.) % (frec.) % (frec.) % (frec.) 2012-13 72 64% 41 36% 0 0% 113 2013-14 61 59% 42 41% 0 0% 103 2014-15 56 52% 51 47% 1 1% 108

Estudiantes de nuevo ingreso de acuerdo al tipo de Escuela de procedencia

Esc Sup Privada Esc Sup Pública Null

64% 59% 52% 47% 41% 36%

0% 0% 1% 2012-13 2013-14 2014-15

En términos de los índices de ingreso (IGS) la mayor parte de los estudiantes admitidos a la Escuela de Comunicación (41.2%) tiene índices entre 310-319. El 85.5 % de los estudiantes tienen IGS sobre los 310 puntos.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 46

4.1.2 Distribución de IGS de estudiantes de nuevo ingreso Agosto2014 (Fuente: SAGA, marzo 2015):

IGS - 300- 310- 320- 330- 340- 350- 360- 370- TOTAL 309 319 329 339 349 359 369 379 Comunicaciónn 2 13 6 3 NULL NULL 1 1 NULL 26 Audiovisual Información y NULL NULL 21 3 7 5 1 NULL NULL 37 Periodismo Relaciones NULL NULL 13 7 7 4 1 1 1 34 Públicas y Publicidad TOTAL (frec) 2 13 40 13 14 9 3 2 1 97

% 2.1% 13.4% 41.2% 13.4% 14.4% 9.3% 3.1% 2.1% 1.0% 100.0%

Distribución de estudiantes de nuevo ingreso (agosto 2014) de acuerdo al IGS de entrada y la concentración de estudios

21

13 13

7 7 7 6 5 4 3 3 2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- 300-309 310-319 320-329 330-339 340-349 350-359 360-369 370-379 Comunicacion Audiovisual Informacion Y Periodismo Relaciones Public Y Publicidad

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 47

Distribución porcentual de todos los estudiantes nuevo ingreso (agosto 2014) de acuerdo con su IGS - nivel subgraduado

41.2%

13.4% 13.4% 14.4% 9.3%

3.1% 2.1% 2.1% 1.0%

- 300-309 310-319 320-329 330-339 340-349 350-359 360-369 370-379

Burgos, Esther, Coordinadora de Asuntos Estudiantiles

1. Se llevó a cabo el proceso de evaluaciones de las solicitudes para ingreso a la Escuela para las siguientes poblaciones, Readmisiónes, Traslados, Reclasificación,Transferencias , Segunda Alternativa (Nuevo Ingreso 2014) y Segundas Concentraciones. Hubo un total de 132 solicitudes. El desglose solicitudes por categoría fue: Solicitudes Aceptados Denegados Readmisiones 9 7 2 Traslados 30 18 12 Reclasificación 21 13 8 Transferencias 1 ------1 Segundas Concentraciones 34 21 13 Segunda Alternativa (Nuevo Ingreso) 37 15 22

Total Solicitudes 132 74 58

El desglose aceptado por concentración fue: REPU INFP COMA Readmisión 5 1 1 Traslados 8 5 5 Reclasificación 4 4 5 Transferencias ------Segundas Concnetraciones 7 6 8 Segunda Alternativa (Nuevo Ingreso) 6 6 3

Total por concentración 30 22 22

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 48

2. Se trabajaron 85 evaluaciones académicas para candidatos a graduación y 83 de estas cumplieron con los requisitos de graduación, una vez completen los cursos que llevan en progreso.

El desglose por concentración de estos candidatos a grado es como sigue:

REPU 33 COMA 30 INFP 20

El cohorte por año de ingreso es: 2010 42 2011 21 2009 13 2008 2 2007 2 2005 1 2002 1 2012 1

4. Se evaluaron 8 expedientes para candidatos a graduación para la sesión de verano 2015 y de estas seis fueron recomendadas para graduación y dos no cumplen con los requisitos. De las seis aprobadas tres son de Realciones Públicas y Publicidad y tres de Comunicación Audiovisual.

3. El proceso eleccionario para el nuevo Consejo de Estudiantes finalizó el 30 de abril y se informó el resultado final durante la primera semana de mayo. a.) Se confirmó que la Escuela no logró el minimo requerido de 25% para establecer un nuevo Consejo, por lo que se mantiene el mismo Consejo para el nuevo año académico. Las votaciones fueron un 23.2% con un total de 140 estudiantes participando. b.) Esa misma semana se recibió la carta de renuncia del Presidente. c.) En la actividad de nuevo ingreso se presento a la actividad el estudiante Alejandro Pérez como Presidente Interino. Este nombramiento no ha sido confirmado por el Decanato de Estudiantes.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 49

4.1.1 Matricula a nivel subgraduado y graduado (Fuente: SAGA, marzo 2015)

En el año 2014-15, la Escuela de Comunicación tuvo una matrícula de 600 estudiantes a nivel subgraduado y 32 estudiantes en el Programa de Maestría, para un total de 632.

Matricula total a nivel subgraduado Escuela de Comunicación

600

591

585

2012-2013 2013-2014 2014-2015

Matrícula Total por Género Nivel Subgraduado

F M Total

591 585 600

424 426 430

167 159 170

2012-2013 2013-2014 2014-2015

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 50

Matrícula Total por Género Nivel Graduado

F M Total

41 40

32 30 30

21

11 10 11

2012-2013 2013-2014 2014-2015

4.1.2 Graduados (Verano 2014 y Diciembre 2014) y Candidatos a Grado (Mayo 2015)

Al finalizar el año 2014-15 la Escuela de Comunicación proyecta que cerca de 118 estudiantes obtengan un grado de bachillerato en Comunicación.

Graduados y candidatos a grado para el 2014-15:

Periodo REPU COMA INFP Subtotal Verano 2014 (Graduados) 3 6 2 11 Diciembre 2014 (Graduados) 11 6 5 22 Mayo 2015 (Candidatos a grado) 35 21 29 85 Fuente: Informes de la Oficina del Registrador y Oficina de Asuntos Estudiantiles de la EC

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 51

4.1.2.1 Tiempo promedio en graduarse a nivel subgraduado (Fuente: SAGA, marzo 2015)

Al analizar la cantidad de estudiantes que se graduaron en el año 2013-14 y el tiempo que demoraron en finalizar el grado, se identifica que en promedio un estudiante tarda 4.8 años en culminar su preparación académica a nivel de bachillerato y 3.8 años para que un estudiante finalice sus estudios de maestría.

Estudiantes que Cantidad Semestres Cantidad Años finalizaron su BA AVG Calendario AVG (N) Año Académico 2010-2011 116 9 4.4 2011-2012 155 9 4.9 2012-2013 110 9 4.9 2013-2014 106 9 4.8

4.1.2.2 Tiempo promedio en graduarse a nivel graduado (Fuente: SAGA, marzo 2015)

Estudiantes que Cantidad Semestres Cantidad Años finalizaron su MA AVG Calendario AVG (N) Año Académico 2010-2011 4 6 4.3 2011-2012 4 8 4.4 2012-2013 2 7 3.5 2013-2014 11 7 3.8 Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 52

Tasas de Retención y Graduación a nivel subgraduado (Fuente: OPEP, Marzo 2015): R e t e n c i ó n G r a d u a c i ó n

Se Se Se Se Se Se Se Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan N Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron 2do Año 3er Año 4to Año 5to Año 6to Año 7mo Año 8vo Año 9no Año 10mo Año en 4 Años en 5 Años en 6 años en 7 años en 8 años en 9 años en 10 años

COMA 90.0% ------Cohorte 30 2013 INFP 93.8% ------32

REPU 89.2% ------37

COMA 91.4% 91.4% ------Cohorte 35 2012 INFP 100.0% 93.9% ------33

REPU 90.7% 88.4% ------43

COMA 95.8% 87.5% 83.3% ------Cohorte 24 2011 INFP 94.6% 94.6% 91.9% ------37

REPU 94.7% 84.2% 78.9% ------38

COMA 94.0% 88.0% 80.0% 64.0% - - - - - 16.0% ------Cohorte 50 2010 INFP 100.0% 90.9% 87.9% 48.5% - - - - - 33.3% ------33

REPU 86.0% 83.7% 72.1% 46.5% - - - - - 20.9% ------43

COMA 94.2% 78.8% 73.1% 50.0% 17.3% - - - - 30.8% 42.3% - - - - - Cohorte 52 2009 INFP 87.5% 77.5% 72.5% 57.5% 22.5% - - - - 26.2% 50.0% - - - - - 40

REPU 87.9% 75.9% 70.7% 53.4% 15.5% - - - - 25.9% 51.7% - - - - - 58

COMA 96% 76% 69% 59% 14% 10% - - - 16.3% 51.0% 53.1% - - - - 49 Cohorte

2008 INFP 95% 89% 82% 46% 16% 5% - - - 39.3% 57.1% 64.3% - - - - 56

PEC9 67% 67% 67% 67% 67% ------3

REPU 97% 81% 75% 46% 16% 1% - - - 33.8% 58.8% 64.7% - - - - 68 Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 53

R e t e n c i ó n G r a d u a c i ó n

Se Se Se Se Se Se Se Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan N Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron 2do Año 3er Año 4to Año 5to Año 6to Año 7mo Año 8vo Año 9no Año 10mo Año en 4 Años en 5 Años en 6 años en 7 años en 8 años en 9 años en 10 años

COMA 90.9% 84.1% 79.5% 43.2% 9.1% 9.1% 4.5% - - 38.6% 63.6% 65.9% 65.9% - - - Cohorte 44 2007 INFP 97.7% 90.7% 90.7% 46.5% 11.6% 7.0% - - - 48.8% 67.4% 72.1% 79.1% - - - 43

REPU 95.4% 92.3% 80.0% 33.8% 9.2% 4.6% - - - 49.2% 67.7% 75.4% 75.4% - - - 65

COMA 96.4% 96.4% 82.1% 57.1% 25.0% 10.7% 3.6% - - 28.6% 64.3% 75.0% 78.6% 78.6% - - 28 Cohorte

2006 INFP 95.0% 95.0% 95.0% 65.0% 5.0% - - - - 25.0% 65.0% 65.0% 65.0% 65.0% - - 20

DES9 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% ------100.0% 100.0% - - 1

REPU 95.2% 95.2% 85.7% 33.3% 19.0% - 4.8% - - 52.4% 61.9% 81.0% 81.0% 81.0% - - 21

COMA 88.9% 81.5% 77.8% 51.9% 25.9% - - 3.7% - 18.5% 44.4% 55.6% 55.6% 59.3% 59.3% - Cohorte 27 2005 INFP 97.5% 97.5% 90.0% 50.0% 12.5% 7.5% 2.5% - - 50.0% 87.5% 90.0% 97.5% 97.5% 97.5% - 40

REPU 100.0% 95.7% 95.7% 34.8% 4.3% - - - - 69.6% 87.0% 87.0% 87.0% 87.0% 87.0% - 23

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 54

Tasas de Retención y Graduación: Comunicación Audiovisual (COMA)

R e t e n c i ó n - G r a d u a c i ó n - Se Se Se Se Se Se Se Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan COMA N Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron 2do Año 3er Año 4to Año 5to Año 6to Año 7mo Año 8vo Año 9no Año 10mo Año en 4 Años en 5 Años en 6 años en 7 años en 8 años en 9 años en 10 años Cohorte 2013 30 90.00% ------Cohorte 2012 35 91.40% 91.40% ------Cohorte 2011 24 95.80% 87.50% 83.30% ------Cohorte 2010 50 94.00% 88.00% 80.00% 64.00% - - - - - 16.00% ------Cohorte 2009 52 94.20% 78.80% 73.10% 50.00% 17.30% - - - - 30.80% 42.30% - - - - - Cohorte 2008 49 96% 76% 69% 59% 14% 10% - - - 16.30% 51.00% 53.10% - - - - Cohorte 2007 44 90.90% 84.10% 79.50% 43.20% 9.10% 9.10% 4.50% - - 38.60% 63.60% 65.90% 65.90% - - - Cohorte 2006 28 96.40% 96.40% 82.10% 57.10% 25.00% 10.70% 3.60% - - 28.60% 64.30% 75.00% 78.60% 78.60% - - Cohorte 2005 27 88.90% 81.50% 77.80% 51.90% 25.90% - - 3.70% - 18.50% 44.40% 55.60% 55.60% 59.30% 59.30% -

Tasas de Retención y Graduación: Relaciones Públicas y Pulicidad (REPU)

R e t e n c i ó n G r a d u a c i ó n Se Se Se Se Se Se Se Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan REPU N Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron 2do Año 3er Año 4to Año 5to Año 6to Año 7mo Año 8vo Año 9no Año 10mo Año en 4 Años en 5 Años en 6 años en 7 años en 8 años en 9 años en 10 años Cohorte 2013 37 89.20% ------Cohorte 2012 43 90.70% 88.40% ------Cohorte 2011 38 94.70% 84.20% 78.90% ------Cohorte 2010 43 86.00% 83.70% 72.10% 46.50% - - - - - 20.90% ------Cohorte 2009 58 87.90% 75.90% 70.70% 53.40% 15.50% - - - - 25.90% 51.70% - - - - - Cohorte 2008 68 97% 81% 75% 46% 16% 1% - - - 33.80% 58.80% 64.70% - - - - Cohorte 2007 65 95.40% 92.30% 80.00% 33.80% 9.20% 4.60% - - - 49.20% 67.70% 75.40% 75.40% - - - Cohorte 2006 21 95.20% 95.20% 85.70% 33.30% 19.00% - 4.80% - - 52.40% 61.90% 81.00% 81.00% 81.00% - - Cohorte 2005 23 100.00% 95.70% 95.70% 34.80% 4.30% - - - - 69.60% 87.00% 87.00% 87.00% 87.00% 87.00% -

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 55

Tasas de Retención y Graduación: Información y Periodismo (INFP)

R e t e n c i ó n G r a d u a c i ó n Se Se Se Se Se Se Se Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan Continúan INFP N Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron Graduaron 2do Año 3er Año 4to Año 5to Año 6to Año 7mo Año 8vo Año 9no Año 10mo Año en 4 Años en 5 Años en 6 años en 7 años en 8 años en 9 años en 10 años Cohorte 2013 32 93.80% ------Cohorte 2012 33 100.00% 93.90% ------Cohorte 2011 37 94.60% 94.60% 91.90% ------Cohorte 2010 33 100.00% 90.90% 87.90% 48.50% - - - - - 33.30% ------Cohorte 2009 40 87.50% 77.50% 72.50% 57.50% 22.50% - - - - 26.20% 50.00% - - - - - Cohorte 2008 56 95% 89% 82% 46% 16% 5% - - - 39.30% 57.10% 64.30% - - - - Cohorte 2007 43 97.70% 90.70% 90.70% 46.50% 11.60% 7.00% - - - 48.80% 67.40% 72.10% 79.10% - - - Cohorte 2006 20 95.00% 95.00% 95.00% 65.00% 5.00% - - - - 25.00% 65.00% 65.00% 65.00% 65.00% - - Cohorte 2005 40 97.50% 97.50% 90.00% 50.00% 12.50% 7.50% 2.50% - - 50.00% 87.50% 90.00% 97.50% 97.50% 97.50% - Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 56

4.2 Servicios y actividades

Burgos, Esther. Coord. de Asuntos Estudiantiles de la EC. El 29 de julio de 2014, en coordinación con el Decanato de Estudiantes del Recinto, la Escuela de Comunicación llevó a cabo la actividad de orientación a los estudiantes de nuevo ingreso 2014.

El total de estudiantes admitidos para Nuevo Ingreso 2015-2016 fue de 122 con el siguiente desglose INFP 45 REPU 44 COMA 33 Total 122

De estos hubo 90 estudiantes que participaron en la actividad de Nuevo Ingreso el día 29 de julio. Esto es un índice de participación de 76% menor que experiencias anteriores que era de 82% INFP 31 REPU 37 COMA 22 Total 90

Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se logró comunicación y acuerdos prelimiraes con la Facultad de Administración de Empresa y su decano de Asuntos Estuiantiles, Rafael Marrero para permitir mayor acceso a los estudiantes de la Escuela a conseguir cursos de electivas en artes liberales en esta Facultad.

Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se coordinó y llevaron acabo talleres para estudiantes de la Escuela de Verano del Recinto

Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se sostuvo reunión con Florida International University para evaluar posibles colaboraciones en programas de intercambio

Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se trabajo en la evaluación y recomendaciones para enmendar el Reglamento de la Junta Reglamentadora de Relacionista

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 57

Burgos, Esther y Quiñones, Georgina. (2015, 29 de abril). Charla sobre la matrícula: electivas libres y en artes liberales, inglés de segundo año, servicio de puttycel, entre otros temas afines. Oficina de Asuntos Estudiantiles, Escuela de Comunicación, UPRRP.

Soto, Nora. El pasado 16 de octubre se coordinó un conversatorio con el periodista de The New York Times, David Barstow, ganador de varios Premios Pulitzer por sus trabajos de investigación. La actividad se organizó conjuntamente con el Centro de Periodismo Investigativo.

Soto, Nora & Santiago Pintor, Jorge (coordinadores de la EC). El pasado 11 de marzo se organizó el foro “Ser Periodista”. La actividad, que se llevó a cabo en coordinación con la Fundación Carlos Castañeda, contó con la participación de los periodistas Ana Teresa Toro, Mario Alegre Barrios y Nilsa Pietri.

4.2.1 Experiencia formativa a través de Prácticas Supervisadas:

Prof. José A. Rivera-González, Ph.D. - Coordinador Prácticas Supervisadas:

A continuación se detallan los informes presentados por los profesores que tuvieron a su cargo Prácticas Supervisadas durante este semestre. Cabe destacarse que, en todos los informes se señaló la importancia de las prácticas por el aprovechamiento académico, profesional y personal que representaron para el estudiantado participante.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 58

CURSO Y PROFESOR/A NOMBRE EST. CENTRO PRÁCTICA INFP 4109-Práctica supervisada en María de L. Vaello Diálogo Periodismo (Dra. Lourdes Lugo-Ortiz) INFP 4109-Práctica supervisada en Angélica S. Vázquez GFR Media Periodismo (Dra. Lourdes Lugo-Ortiz) INFP 4097-Práctica supervisada en Andrea Jiménez Noti Uno periodismo radial (Prof. Nora Soto) INFP 4099- Práctica supervisada en Aurora Hernández Galiano WAPA TV periodismo televisivo (Prof. Nora Soto) INFP 4108-Práctica Supervisada Brandon Cruz González Noticel Fotoperiodismo (Dr. Jimmy Torres) Hoy en las noticias

Los profesores Rafael Gracia Machuca (COMA 4105 - Práctica Supervisada en Radio) y Ana María García (COMA 4100 – Práctica supervisada en televisión) informaron que durante el segundo semestre 2014-2015, sus cursos de práctica supervisada no tuvieron matrícula.

Soto, Nora. Dos estudiantes que estuvieron realizando sus Prácticas Supervisadas en Noticentro en WAPA Televisión, fueron reclutadas como empleadas de planta.

4.2.2 Experiencia formativa a través del Internado UPR: Primera Experiencia Laboral

La Universidad de Puerto Rico recibió mediante legislación el remanente de unos fondos para que fueran utilizados en la creación de un programa de internado que constituye la primera experiencia laboral del estudiante (Certificación Num. 51, 2013-2014, de la Junta de Gobierno y Ley Núm. 7. 2). La Escuela de Comunicación formó parte de la iniciativa implantada por el Decanato de Asuntos Académicos para el segundo semestre 2014-2015. La labor de coordinación administrativa y la asignación de estudiantes a los centro de internados se llevó a cabo por el profesor Jorge Santiago Pintor y Vilma Laureano, Oficinal Administrativo de la Escuela. Por otro lado, la labor de supervisión académica de los estudiantes requerida para el curso INTD 4994 estuvo a cargo del profesor Alfredo Rivas. Un total de 11 estudiantes de nivel subgraduado se beneficiaron de la experiencia del internado. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 59

Lista de estudiantes que participaron del Internado (2do Sem. 2014-15):

PROYECCIÓN DE UBICACIÓN PROGRAMA NOMBRE AGENCIA PÚBLICA AGENCIA UPR OTRA PRIVADA 1 Zayas Torres, Jennifer COMA Radio Universidad: Unidad de Radio, Cine y Televisión 2 Otero Negrón, Carlos COMA Instituto de Cultura Puertorriqueña- Oficina de

M. Información y Prensa: Videógrafo 3 Candelario Méndez, REPU Departamento de Estado- Secretaría Auxiliar de

Sofía Relaciones Exteriores: Oficial de Comunicaciones 4 Alonso Conté, Ivana REPU Diálogo Digital Paola 5 Castro Rosario, Carelys REPU AAA- Oficina de Comunicaciones. Río Riedras,

Y. Edificio Sede 6 Nieves Dávila, Ivonne INFP Instituto de Cultura Puertorriqueña- Oficina de Información y Prensa: Redactor 7 Coss Charriez, José S. INFP Diálogo Digital 8 Jiménez Guadalupe, REPU Departamento de Estado- Escuela Diplomática:

Kathleen I. Oficial de Comunicaciones y Prensa 9 Ochoa Espinosa, INFP Departamento de Estado- Secretaría Auxiliar de

Margaret M. Relaciones Exteriores: Oficial de Comunicaciones 10 Hernández Santiago, REPU Departamento de Estado- Escuela Diplomática:

Heidi Oficial de Comunicaciones y Prensa 11 Agosto Rodríguez, REPU Oficina de Grisel Comunicaciones UPRRP Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 60

4.3 Logros estudiantiles

Burgos, Esther, Coordinadora de Asuntos Estuditantiles. Se confirma que los estudiantes en la competencia del reto “Unigame 2014” de Unilever, Jamie Lee Ruiz, Benny Seda y Kiara Marie Hernández, viajaron el mes mayo a Londres y obtuvieron el segundo lugar a nivel mundial en la competencia. El propósito del viaje fue participar en la competencia global “2015 Future Leader’s League” (FLL).

Ramírez Sánchez, R. Mayo, 2015: A raíz de mi curso COPU 6705, Tecnología, medios emergentes y sociedad de la información: Consideraciones teóricas y metodológicas, las estudiantes Mariola Pagán y Laura Cañuelas solicitaron, fueron admitidas y asistieron al Digital Methods Summer School, en la Universidad de Ámsterdam.

Rodríguez, Adeliza.

a- El estudiante Benny Seda fue seleccionado como uno de los seis alumnos para hacer el Internado en Relaciones Públicas de BCreative de la Agencia Arteaga y Arteaga. Este discípulo participó en una competencia de un alto nivel entre los candidatos de las siguientes instituciones universitarias de Puerto Rico: UIA Metro, UMET, UT, UNE,UPR Arecibo, Columbia University

b- Los seis (6) estudiantes matriculados en el curso REPU 4107 (Práctica en Relaciones Públicas) del primer semester del año académico 2014-15 fueron ubicados en organizaciones públicas y privadas prestigiosas que promueven una experiencia y enriquecimiento para su desarrollo integral como alumnos del Primer Centro Docente del país. Estas organizaciones son: Foundation for Puerto Rico, Firma de Relaciones Públicas DOT Communications, Agencia Arteaga y Arteaga, Novotren (Tren de Caguas) Firma de Relaciones Públicas Segmentos, Decanato de Estudiantes de UPR, Recinto de Río Piedras.

Las evaluaciones en los Centros de Práctica de los seis (6) estudiantes matriculados en el curso REPU 4107 (Práctica en Relaciones Públicas) han sido excelentes.

Del total de estudiantes matriculados en el primer semester del año académico 2014-2015 tres, o sea el 50% fueron reclutados a jornada parcial por los centros de práctica siguientes: Foundation for Puerto Rico, Firma de Relaciones Públicas DOT Communications, Agencia Arteaga y Arteaga. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 61

c- Las asignaciones a los Centros de Práctica de los seis (6) estudiantes matriculados en el curso REPU 4107 (Práctica en Relaciones Públicas) del segundo semestre del año académico 2014-15 fueron a: Arteaga & Arteaga, Comstat de Saatchi & Saatchi, MIDA, Motorambar y la Oficina del Rector de UPR -Recinto de Río Piedras.

d- Tres de los alumnos de la Escuela, de la concentración de REPU, ganadores a nivel de Latinoamérica del Concurso de UNILEVER fueron cubiertos por el Periódico Índice y se presentaron en el programa de WAPA-TV en enero pasado. Durante febrero fueron a México, previo a la competencia que tendrán en Londres durante este semestre. Allí tuvieron mucho entrenamiento y charlas con los directores de mercadeo y Relaciones Públicas de Unilever México.

Noticias, UPRRP.EDU (2015, 26 de junio). Con presencia de nuestros estudiantes Buró de Noticias de la ASPPRO. Estudiantes del Programa subgraduado y graduado de la Escuela de Comunicación participaron en el Buró de noticial de la ASPPRO en la Tercera Convención anual celebrada el 31 de julio y 1 de agosto de 2015. Entre los estudiantes se encuentran: Samuel Emir, Paola Guzmán y Angélica Claudio Merced.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 62

Soto, Nora. El primer semestre 2014-15 las estudiantes Frances Vera y Marielli Collazo, recibieron oferta de empleo en WAPA Televisión, luego de haber llevado a cabo allí su curso de Práctica Supervisada.

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Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 63

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 64

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 65

4.4 Tesis de maestría

Roche, Mario E. (2015, junio). Miembro del comité de tesis de la estudiante de Maestría en Traducción, Julinés Muñiz Oliver.

Roche, Mario E. (2015, 27 de mayo). Miembro del comité de tesis del estudiante de Maestría en Gestión Cultural, Ernesto L. Rentas Torres.

Roche, Mario E. (2015, mayo). Miembro de los comités de tesis de los estudiantes de Maestría, Wilfredo Burgos Matos y Edna García Cruz. Escuela de Comunicación.

Ramírez-Sánchez, R. Director de Comité de Tesis de la estudiante Miosotis Cortés Morales. Propuesta para la creación de la plataforma Backpackingpr.com. Propuesta de tesis defendida 15 de diciembre de 2014.

Ramírez-Sánchez, R. Director de Comité de Tesis de la estudiante Adriana Roig. Privacidad en la era digital: Análisis exploratorio de la política de privacidad de Facebook y su uso y manejo por parte del usuario. Tesis defendida el 21 de mayo de 2015

Ramírez-Sánchez, R. Director de Comité de Tesis de la estudiante Wilfredo Burgos. Un ritmo que emigra: Cima 103.7 FM y la escena de la bachata en Puerto Rico. Tesis defendida 18 de mayo de 2015.

Rivera, José A. Fui primer lector de la tesis de la estudiante graduada Edna Marie García Cruz, quien defendió y aprobó su investigación “La construcción discursiva y mediática del jaiba y el boricua bestial en la música popular puertorriqueña”, el miércoles, 20 de mayo de 2015.

ESTUDIANTES MATRICULADOS EN COPU 6695- SEMINARIO PROPUESTA DE TESIS

Segundo Semestre 2014-15

NOMBRE PROFESOR Río Crespo, Marined Dr. Jorge Santiago Pintor

ESTUDIANTES MATRICULADOS EN COPU 6696 – TESIS NOMBRE PROFESOR Burgos Matos, Wilfredo Dra. Silvia Alvarez Curbelo Ibarra Delgado, Christian Dra. Silvia Álvarez Curbelo Pagán Castañer, Michael O. Dra. Silvia Álvarez Curbelo Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 66

NOMBRE PROFESOR García Cruz, Edna M. Dr. Alfredo Rivas Roca Iguina, Mariana M. Dr. Alfredo Rivas

NOMBRE PROFESOR Cortés Morales, Miosotis Dr. Rubén Ramírez

NOMBRE PROFESOR Betancourt García, Miriam Dr. Jorge Santiago Pintor

ESTUDIANTES MATRICULADOS EN COPU 6895- CONTINUACIÓN DE TESIS NOMBRE PROFESOR Alba Carballo, Mario Dr. Eliseo Colón Zayas Dickson, Aida N. Dr. Eliseo Colón Zayas Guzmán Flores, Wilma Dr. Eliseo Colón Zayas Quiles, José A. Dr. Eliseo Colón Zayas Quiles Pérez, Nicole M. Dr. Eliseo Colón Zayas Torres Adorno, Yesenia Dr. Eliseo Colón Zayas

NOMBRE PROFESOR Lemus Rivera, Jean K. Dr. Rubén Ramírez Rodríguez Quirós, Nina Dr. Rubén Ramírez Roig Silva, Adriana K. Dr. Rubén Ramírez González Pérez, Joyce Dr. Rubén Ramírez

NOMBRE PROFESOR Bermúdez Vega, Yara I. Dr. Mario Roche

NOMBRE PROFESOR Mercado Maldonado, Lara M. Dra. Silvia Álvarez Roca Vall-Llobera, Marisol Dra. Silvia Álvarez Torres Cedeño, Johannys Dra. Silvia Álvarez

NOMBRE PROFESOR Pérez Pérez, Gabriel A. Dr. Jorge Santiago Pintor

Gqa-13 marzo 2015 4.4.1 Tesis de Programa de Honor Rodríguez, Adeliza (04-MAY-15 al PRESENTE) The Semiotics of Fashion Marketing Communications. Angela A. Aponte, estudiante del Programa de Honor de Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Lectora Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 67

Sepúlveda, Héctor. Mayo, 2014- He sido consejero de tesis en el Programa de Estudiantes de Honor del Recinto, donde he ofrecido un seminario de investigación. El estudiante Jesús Roman defendió en mayo del 2014 y actualmente soy director del Comité de tesis del estudiante Juan Santiago Negrón, quien defendió propuesta en mayo pasado.

4.4.2. Disertación Doctoral Rodríguez, Adeliza. La oficina de gerencia de proyectos como estrategia organizacional. Damaris Torres, estudiante de Universidad del Turabo. Lectora

Santiago Pintor, Jorge (Lector). Disertación doctoral del Hernán Rosado titulada Retos e implicaciones de los consejeros profesionales universitarios en la intervención de casos de agresión sexual con cobertura mediática; una aproximación a su experiencia. Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano.

Sepúlveda, Héctor. La Facultad de Ciencias Sociales y su programa Doctoral de Trabajo Social me recluta para formar parte del Comité doctoral de la candidata a grado Yalitza Navedo Román.

4.5 Reválidas y certificaciones 4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación

Rodríguez, Adeliza. La estudiante graduada internacional, de la República Dominicana, asignada como asistente de investigación del programa PEAF, se adiestró exitosamente para apoyarnos en la fase de Revisión de Literatura de la investigación que realizo sobre Historia de la profesionalización de las Relaciones Públicas en Puerto Rico: 2001-2014.

4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio

Semestre 2014-15 País Cantidad de Estudiantes a nivel subgraduado 1er. Sem. Estados Unidos (USA) 2 2do. Sem. Sevilla, España 4 Autónoma de Madrid, España 2 Granada, España 1 Salamanca, España 2 Cadiz 1 Francia 2 Estados Unidos (USA) 1 TOTAL 15 Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 68

Burgos, Esther. Coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la EC:

El segundo semestre del año académico es el más activo en cuanto a estudiantes en programa de intercambio. Hay 20 estudiantes aprobados en estudios en universidades internacionales.

Se completó el proceso de aprobaciones de ACOI para los estudiantes que están en Intercambio.

Hay 18 estudiantes de los cuales todos cumplen con los requisitos de ACOI y estos fueron aprobados. Hay al momento dos estudiantes que no han sometido ACOI.

El desglose de ACOI aprobado por universidad es el siguiente: Complutense 5 Autónoma de Madrid 2 Salamanca 4 Cadiz 1 Sevilla 2 Rennes (Francia) 2 Binghampton (New York State) 1 Nacional Cuyo 1

Por otra parte se evaluó solamente una solicitud para el primer semestre 2015-2016 el cual fue aceptado. Este proviene de la Universidad del País Vasco

Programa de Maestría:

Cañuelas Torres, Laura. (2015, verano). La estudiante participó del Digital Methods Summer School del Digital Methods Initiative New Media & Digital Culture University of Amsterdam

Candelaria, Kiara (2015, verano). La estudiante participó del internado de The Washington Center, así como del Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU).

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 69

5. Internacionalización del Recinto

SUBSIDIARIO VIAJES AÑO FISCAL 2014-2015 rev. 16 de marzo de 2015.

Viajes Fecha Solicitante Lugar Proposito Asistir a 5th Annual Summit of 2015-01 9/julio Dr. Jimmy Torres Denver Latino Public Radio 2015-02 3/agosto Dr. Ivan de la Cruz Lima, Peru Ponente en Congreso de la ALAIC Berlin, Ponencia y coordinar simposio 2015-03 8/septiembre Dra. Silvia Alvarez Alemania Congreso AHILA Malaga, Participar Jornadas Doctorales de 2015-04 28/septiembre Dr. Eliseo R. Colon España Comunicación Dra. Adeliza 2015-05 3/octubre Rodríguez PR Participar Convencion ARPPR Participar Programa Next Generation Radio, Convention National Student Electronic 2015-06 20/octubre Est. Alyssa Méndez Seattle, WA Media. Denver, ponente en PR Studies Assoc 11th 2015-07 23/octubre Dra. Silvia Alvarez Colorado Bienal Conference Dictar seminario: Narrativas Transmedia Univ Pontificia 2015-08 14/noviembre Dr. Eliseo R. Colón Lima, Peru Católica Perú Ponente Congreso National 2015-09 20/noviembre Dr. Rubén Ramírez Chicago Communication Association 2014 Ponente III Congreso Internacional Est. Wilfredo Madrid, sobre el Caribe: Nuevos Sujetos y 2015-10 26/noviembre Burgos España sujetividades en Caribe Hispano Ponencia en Tercer Coloquio de Investigación Semiótica de la Fed 2015-11 febrero Dr. Eliseo R. Colón Paris, Francia Latin Miami, Ponencia en 10th CRI Conference 2015-12 febrero Dra. Silvia Alvarez Florida on Cuban-American Studies 2015-13 marzo Dr. Jimmy Torres Pennsylvania Homenaje estudiante distinguido Dra. Ana María Coordinadora curso viaje 2015-14 marzo García Cuba estudiantil Co-coordinador curso viaje 2015-15 marzo Prof. Héctor Díaz Cuba estudiantil 2015-16 mayo Dra. Lourdes Lugo PR Ponencia en XXXIII LASA 2015 Est. Madeline 2015-17 mayo Lamboy PR Panelista en XXXIII LASA 2015 2015-18 mayo Dr. Eliseo R. Colón PR Panelista en XXXIII LASA 2015 2015-19 junio Est. José Raúl Ortiz Madrid, Participar curso guiones (Beca Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 70

España otorgada por Alianza Francesa de PR) en la ECAM (Escuela Cinematografía y Audiovisual de Madrid)

5.1 Proyectos, conferencias, foros...

En el segundo semestre del año académico 2014-15, la Dra. Ana M. García y el Prof. Héctor Díaz, ofrecieron un Viaje de Estudio (COPU 4995) a Cuba. El curso tuvo una matrícula de 40 estudiantes. En curso se enfocó en el estudio de la teoría y la práctica del movimiento cinematográfico Nuevo Cine Latinoamericano desde sus inicios a finales de los años cincuenta con la Escuela de Documental de Santa Fe y los pioneros del Cinema Novo hasta el presente.

Coss, Luis F. Ponencia aceptada en el Encuentro Internacional de Investigadores de la Comunicación a celebrarse en La Habana, Cuba, del 7 al 11 de diciembre de 2015.

Soto, Nora. En colaboración con el Centro de Periodismo Investigativo, el 16 de octubre de 2014 se ofreció un conversatorio con David Barstow periodista senior de The New York Times y ganador de varios premios Pulitzer por sus trabajos de investigación.

Soto, Nora. En colaboración con la Fundación Carlos Castañeda el 11 de marzo de 2015 se ofreció el foro: Ser periodista. Contamos con la participación de Mario Alegre Barrios, Nilsa Pietri y Ana Teresa Toro

5.2 Profesores visitantes

En el año 2014-15 la Escuela de Comunicación contó con la visita de la profesora Betty Kaplan y el profesor Eliot Santos. La profesora Kaplan dictó un seminario bajo el tema: Cómo adaptar una novela al cine. Por otro lado, el profesor Santos dictó dos seminarios sobre Edición Digital de fotografía a nivel introductorio y a nivel intermedio.

5.3 Conferencias y congresos (Facultad)

Alvarez Curbelo, S. (11 de septiembre de 2014). Buscando América: Henry Klumb, un arquitecto alemán para un experimento social tropical” en el XVII Congreso de la Asociación Europea de Historiadores Latinoamericanistas, Berlín, Alemania. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 71

Alvarez Curbelo, S. (24 de octubre 2014). “Oui Madame”: Del afrancesamiento a la americanización de la Gran Guerra en las páginas de Puerto Rico Ilustrado (1914-1918). XI Biennial Meeting Puerto Rican Studies Association, University of Denver, Colorado.

Alvarez Curbelo, S. (26 de febrero de 2015). El huracán y el esclavo: Ansiedades racistas ante la inminencia de la abolición de la esclavitud en Puerto Rico (1867-1873). 10th Conference on Cuban-American Studies, Florida International University.

Alvarez Curbelo, S. (26 de mayo de 2015). La línea de color: ansiedades raciales y el establecimiento del Campamento Las Casas en San Juan de Puerto Rico en tiempos de la Primera Guerra Mundial. XXXIII LASA Congress, San Juan de Puerto Rico.

Alvarez Curbelo, S. (27 de mayo de 2015) La emergencia y lo emergente: escenarios de posibilidad y reconocimiento en la investigación contemporánea en Comunicación. Seminario Internacional Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación, Universidad Metropolitana, San Juan de Puerto Rico. (Conferencia de clausura).

De la Cruz, Iván. “Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Puerto Rico”. Ponente. XII Congreso Latinoamericano de Investigadores en Comunicación (ALAIC), 5 al 9 de agosto de 2014, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima.

http://congreso.pucp.edu.pe/alaic2014/wp-content/uploads/2013/09/IvándelaCruz-.pdf

http://congreso.pucp.edu.pe/alaic2014/grupos-tematicos/gt-5-comunicacion-y-salud/

Ramírez-Sánchez, R. (2014, November). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A Personal Account. Paper presented at the 100th National Communication Association Convention, Chicago, Il.

5.4 Conferencias y congresos (estudiantes)

Competencias y capacitación:

Los estudiantes de la Escuela de Comunicación Jamie Lee Ruiz, Benny Seda y Kiara Marie Hernández, quienes fueron los ganadores del reto Unigame 2014 de Unilever, viajaron en febrero de 2015 a las oficinas de Unilever México, para brindarles las herramientas necesarias para que logren un excelente desempeño y representación en la competencia global “2015 Future Leader’s League” (FLL) que se llevará a cabo en Londres.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 72

Participación en foros y congresos:

La estudiante Alyssa Méndez, Wilfredo Burgos y Madeline Lamboy tuvieron la oportunidad de participar en actividades académicas a nivel internacional. La estudiante Méndez participó en el programa Next Generation Radio, en la Convención National Student Electronic Media, celebrada en Seattle, Washington. El estudiante Burgos presentó una ponencia en el 3er Congreso Internacional sobre el Caribe: Nuevos Sujetos y sujetividades en el Caribe Hispano, celebrado en Madrid, España. La estudiante Lamboy será panelista en el congreso internacional XXXIII LASA 2015, el cual se llevará a cabo en PR en el mes de mayo.

6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa

6.1 Mejoramiento de los recursos humanos

Burgos, Esther. Coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la EC. Coordinó dos talleres para el personal docente y no docente de la Escuela: (1) Taller sobre trastornos de ansiedad y vida universitaria (24 de febrero 2015) y (2) taller sobre Manejo de crisis en estudiantes: depresión ( 25 de marzo 2015). Ambos talleres fueron ofrecidos por ofrecido por el consejero Manuel Rivera adscrito a DCODE, UPRRP.

6.2 Contribuciones a la gestión administrativa

6.3 Avalúo de la efectividad

7. Recursos tecnológicos de apoyo

En el año 2014-15 la Escuela de Comunicación recibió la aprobación de tres proyectos de inversión tecnológica dirigidos a aumentar la infraestructura de comunicación y servicio, así como facilitar acceso al estudiantado a los equipos necesarios en cursos de producción de cine y televisión, producción de contenidos de medios convergentes y redacción.

A continuación una lista de los proyectos y la asignación presupuestaría correspondiente:

 Proyecto de Comunicación a través de Voz y Data para ambos edificios de la EC: $37,111 +$5,000.  Actualización de equipos de los Laboratorios de Producción de Cine y Televisión: $75,740.  Actualización de equipos y programado de computadoras, así como alambrado para los laboratorios de redacción y producción gráfica: $72,000.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 73

7.1 Innovaciones y mejoras

Ramírez-Sánchez, R. Programación del nuevo portal electrónico de la Escuela de Comunicación, fase 01.

7.2 Integración - investigación y docencia

En el primer semestre del año académico 2014-15 hubo ocho docentes con sustitución de tarea para realizar investigación o proyectos, equivalente a 31.5 créditos (FTE = 2.61). Para el segundo semestre siete (7) docentes recibieron sustitución de tarea para investigación o proyectos, equivalente a 26 créditos (FTE=2.16) [para información detallada, véase Tablas de Sustitución de tareas, en la sección de 1.1 de este Informe].

Los recursos y equipos del Centro de Investigación en Comunicación (CICom) fueron empleados por los profesores/as y estudiantes asistentes en los proyectos de investigación que estos se encuentran generando para el año académico 2014-15.

El CICom brindó apoyo y servicio, como centro /laboratorio de investigación a todos los estudiantes graduados con ayudantía de investigación (asignada al Programa de Experiencias Académicas Formativas). Además, los recursos disponibles en los laboratorios del CICom facilitan la labor de investigación generada por los estudiantes a nivel subgraduado.

8. Infraestructura física y espacios naturales

8.1 Logros alcanzados - mejoramiento

En el año 2014-15 la Escuela de Comunicación finalizó la reparación de las escalera de salida de emergencia del Edificio que alberga la Unidad de Radio, Cine y Televisión (Radio Universidad), cuya inversión fue de $20,000. Además, se corrigieron deficiencias estructurales en dicho Edificio.

8.2 Logros - acceso personas con impedimentos

Mediante un préstamo de equipo facilitado por el Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRATP), la Escuela de Comunicación pudo facilitar el acceso a una estudiante en silla de ruedas. El PRATP proporcionó a la EC una mesa de computadora ajustable en altura, la cual fue ubicada en el salón AB 206. Dicha mesa deberá ser devuelta una vez finalice el segundo semestre académico 2014-15.

La EC también solicitó al PRATP el servicio de evaluación del acceso físico y a las tecnologías de sus laboratorios de computadoras (AB 208, AB 207, AB 206, AB 204 y el Media Lab del CICom. El PRATP visitó las instalaciones en el mes de marzo de 2015 e hizo entrega de unas recomendaciones de equipos. Dichas recomendaciones se incluyeron en el Plan de Trabajo Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 74

2015-16 de la EC.

9. Vínculos con la comunidad

9.1 Proyectos de servicio a la comunidad

Alvarez Curbelo, S. (2014) Curadora Exhibición Luis Muñoz Marín y el siglo XX. San Juan: Fundación Luis Muñoz Marín.

Alvarez Curbelo, S. (29 de octubre de 2014). Juego de tronos: las reinas de belleza puertorriqueñas y la identidad cambiante de Puerto Rico. Charla ofrecida al Círculo de Lectura y Conversación Las vecinas en la marquesina, San Juan, Puerto Rico.

Alvarez Curbelo, S. (16 de julio de 2014). Entrevista sobre la Guerra de Corea y la participación de los soldados puertorriqueños. Programa “Aquí y Ahora”, Univisión (Miami)

Coss, Luis F. Diseñé un curso intensivo en periodismo digital y apoderamiento comunitario dirigido a las organizaciones comunitarias asociadas a PUERTO RICO TE QUIERO a llevarse a cabo los sábados 22 y 29 de agosto de 2015, válido para un Certificado de Educación Continua y Estudios Profesionales de la UPR-RP.

Coss, Luis F. PRTQ constituye un vínculo extraordinario con las comunidades más necesitadas del país y el seminario de la revista ofrece la oportunidad a los alumnos de COPU para practicar un periodismo con altos valores humanos, en sintonía con la cultura de la Paz que promulga nuestro Recinto.

Coss, Luis F. Formo parte del comité que revisa el Código de Ética de la Asociación Puertorriqueña de Periodistas de Puerto Rico.

Coss, Luis F. Soy miembro de la Asamblea de Coordinación del Movimiento Una Sola Voz, que agrupa organizaciones sin fines de lucro (OSFL).

Rivera, José A. Fui invitado y formé parte del jurado conformado por guionistas y productores de cine que evaluaron los guiones a seleccionarse para producción en el Taller Dramático Lucy Boscana, de Puerto Rico TV, Canal 6. (abril a junio 2015)

Roche, Mario E. (2015) Presidente de la Junta de Directores del Periódico Diálogo. UPR.

Roche, Mario E. (2015, enero). Miembro Comité Asesor Ballet Concierto de Puerto Rico (enero de 2015). Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 75

Soto, Nora. En colaboración con el Centro de Periodismo Investigativo, el 16 de octubre de 2014 se ofreció un conversatorio con David Barstow periodista senior de The New York Times y ganador de varios premios Pulitzer por sus trabajos de investigación.

Soto, Nora. En colaboración con la Fundación Carlos Castañeda el 11 de marzo de 2015 se ofreció el foro: Ser periodista. Contamos con la participación de Mario Alegre Barrios, Nilsa Pietri y Ana Teresa Toro

Soto, Nora. Participamos en la coordinación inicial de un proyecto con la comunidad La Perla en San Juan que se llevó a feliz término en verano bajo la dirección del profesor Iván de la Cruz.

9.1.1 Radio Universidad – enlace con la comunidad:

- Estadísticas de la página electrónica de Radio Universidad: Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 76

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 77

Estadísticas de las visitas a la página electrónica de Radio Universidad (por mes y año):

A continuación se presentan varios de los afiches desarrollados para las actividades académicas y/o culturales organizadas y/o co-auspiciadas por la Escuela de Comunicación y Radio Universidad: Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 78

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9.1.2 Servicio a la comunidad, investigación y labor creativa de la Unidad de Cine y Televisión de la Escuela de Comunicación:

Entre los servicios que ofreció la UCTV para divulgar la actividad y quehacer académico e intelectual del Recinto entre julio y diciembre de 2014 se destacan los siguientes: En julio 2014, el Decanato de Estudiantes de nuestro Recinto, recibió a los estudiantes de Nuevo Ingreso en el Teatro de la UPR. La UCTV estuvo a cargo del montaje audiovisual y la proyección de videos institucionales durante el evento. En agosto iniciamos un acuerdo de producción con el programa “Alcance Comunitario para el Control del Cáncer” del Recinto de Ciencias Médicas de la UPR. Trabajamos en la pre producción de video instructivos/documental y artes gráficos digitales para el experimento de intervención con población general sobre el tema del cáncer del colon y la salud. Este proyecto es además un trabajo en conjunto con estudiantes subgraduados y graduado de la Escuela bajo la dirección del Profesor Rivas. Entre septiembre y diciembre realizamos la grabación y trasmisión simultánea a las redes del Décimo Quinto Ciclo de Conferencias Caribeñas del Instituto de Estudios del Caribe de la Facultad de Ciencias Sociales. El ciclo documentado este semestre añade 10 coloquios al acervo sobre la exploración y la evolución socio ambiental del Caribe; su memoria cultural y etnografías. Las visualizaciones de las ponencias que componen los 15 Ciclos de conferencias sobrepasan las 15 mil visitas al canal de Ustream http://www.ustream.tv/channel/cc71. En septiembre, realizamos la grabación y retransmisión simultánea de la Primera Conferencia Magistral “el valor de educar” con Fernando Savater. La conferencia ha recibido sobre mil visualizaciones a través de UStream http://www.ustream.tv/recorded/52850650 desde que se publicó el evento. Este mes concluyó con la preparación de la transmisión en circuito cerrado del musical “The Sound of Music” para el programa Teatro Repertorio de la Universidad. También en septiembre, la UCTV se une a la Oficina de Desarrollo, Mercadeo y Comunicaciones del Recinto, en el esfuerzo de identificar estrategias que logren una comunicación más efectiva entre los distintos componentes de la comunidad universitaria, interna y externa, sobre las actividades académicas que se llevan a cabo en el Recinto. A partir de octubre iniciamos la divulgación de dichas actividades a través del Canal UPRRPTV de You Tube. En octubre documentamos y transmitimos vía el Canal UPRRPTV de You Tube dos conferencias significativas que estimulan el intercambio de ideas entre educadores, científicos, literatos, artistas, la comunidad universitaria y público en general: El Primer Encuentro para una Educación STEAM en PR https://www.youtube.com/watch?v=OuTlMiRZZGQ. dirigido al desarrollo de la educación puertorriqueña integrada en las Ciencias, Tecnologías, Ingeniería, Arte y Matemáticas a través de vivencias y experiencias de trabajo; y la conferencia del laureado escritor, periodista y político nicaragüense Sergio Ramírez Historias para ser Contadas https://www.youtube.com/watch?v=oyg433tqcSg quien ofreció una radiografía de Latinoamérica del pasado, del presente y su futuro así como los temas e historias que nos unen. De igual forma, en noviembre documentamos y divulgamos a la Comunidad la ponencia del explorador y educador Dr. Aaron Doering . Éste compartió en Aprendizaje por aventura Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 98 apoyado con la tecnología: una perspectiva global http://www.ustream.tv/channel/instituto- 2014 los principios transformadores de la tecnología que apoyan los ambientes de aprendizaje que él ha implantado a través de sus viajes y su adaptación en los salones de clase. El Nobel Lauréate de física, Prof. Adam Riess, ofreció la cátedra magistral “Supernovas ¿Materia Oscura? ¿Energía Oscura? La Sorprendente Historia del Universo Acelerado” https://www.youtube.com/channel/UCypI32gr4EPZtsTrCqD_R_A donde explicó la revolución en la astrofísica contemporánea y la comprensión del Universo y sus leyes. También se mantuvo informada a la comunidad universitaria del Sistema UPR a través del Canal UPRRPTV de You Tube con el Foro Informativo sobre ajustes y cambios al Sistema de Retiro https://www.youtube.com/watch?v=1nTK-MC7TnM En diciembre la UCTV produjo para el Canal UPRRPTV en YouTube un Video News Release para anunciar la asignación de fondos federales al programa RISE para investigación en biología y química https://www.youtube.com/watch?v=EFvo6bSjUtA y editó un breve documental sobre Jacobo Morales Ramírez https://www.youtube.com/watch?v=xD1gHtIacOE como parte de las actividades que realiza el Recinto en homenaje al cineasta y dramaturgo. Concluimos el mes con la grabación y retransmisión simultánea de la Ceremonia de Otorgamiento del grado de Doctor Honoris Causa a don Jacobo Morales Ramírez https://www.youtube.com/watch?v=7ponaAjxadw y la grabación de las conferencias Accesibilidad y Diseño Universal en el Ambiente Físico y Asistencia Tecnológica para posicionamiento y movilidad con el fin de atender los requerimientos de educación de la Ley de Servicios Educativos Integrales para personas con impedimentos. Hostos por Nosotros fue el evento que inició las actividades en del 2015. La producción realizada en enero, fue una conferencia dictada por el Maestro Antonio Martorell en conmemoración del Natalicio de Eugenio María de Hostos. La misma expone a Hostos visto a través de las obras de los artistas plásticos. Esta producción puede ser vista a través de https://www.youtube.com/watch?v=JzuvRX6sSIA Durante este mes también iniciamos la grabación y transmisión simultánea en vivo a través de UPRRPTV del Décimo Sexto Ciclo de Conferencias Caribeñas del Instituto de Estudios del Caribe de la Facultad de Ciencias Sociales. Al presente se han grabado nueve de los 17 títulos de este ciclo que destacan la discusión de temas de relevancia social, cultural y científica; ecología, oceanografía, biodiversidad, estudios afro americanos y geografía. Las visualizaciones de las ponencias que componen los 16 Ciclos de conferencias caribeñas grabados por la UCTV sobrepasan las 16 mil visitas entre los canales de Ustream http://www.ustream.tv/channel/cc71 y de You Tube https://www.youtube.com/user/uprrp1 En Febrero nos unimos al 35 aniversario de Radio Universidad con la primera transmisión en vivo vía http://www.ustream.tv/channel/radio-universidad-de-puerto-rico de eventos dirigidos a estrechar los lazos con la comunidad. El concierto para el lanzamiento del disco Standard Bomba del Jazzista Furito Ríos sirvió de escenario para integrar la participación de 242 Radio Amigos que se conectaron a la transmisión desde diferentes partes de Puerto Rico, Estados Unidos y América Latina. Además, la conferenciante Minou Tavárez ofreció su conferencia El Camino que traigo conmigo y Mañana te escribiré otra vez – El legado de Las Mariposas donde presenta una recopilación de sus discursos, artículos y ponencias como servidora pública en la República Dominicana y las cartas intercambiadas entre sus padres en la Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 99 prisión durante la era de Rafael Leonides Trujillo https://www.youtube.com/watch?v=2AutlZ--- vg En Marzo, la UCTV se prepara para la transmisión en vivo vía el Canal UPRRPTV de You Tube de las Justas Atléticas del Sistema UPR así como la presentación oficial de Red de Playas de Puerto Rico y el Caribe. Cabe destacar que el Canal UPRRPTV en YouTube ha recibido sobre 4,895 vistas desde el lanzamiento del nuevo portal del Recinto en Noviembre de 2014 en unión a la UCTV. Los eventos documentados antes descritos también forman parte del Archivo de Medios Audiovisuales de la Escuela de Comunicación como fuente de información a educadores e investigadores.

9.1.3 Servicio a la comunidad prestados por el personal docente

Alvarez Curbelo, S. (2014). Curadora Exhibición Luis Muñoz Marín y el siglo XX.

Alvarez Curbelo, S. (29 de octubre de 2014). Juego de tronos: las reinas de belleza puertorriqueñas y la identidad cambiante de Puerto Rico. Charla ofrecida al Círculo de Lectura y Conversación Las vecinas en la marquesina, San Juan, Puerto Rico.

Alvarez Curbelo, S. (16 de julio de 2014). Entrevista sobre la Guerra de Corea y la participación de los soldados puertorriqueños. Programa “Aquí y Ahora”, Univisión (Miami)

Alvarez Curbelo, S. (15 de diciembre de 2014). Jurado Fin de Curso. Escuela de Arquitectura, Pontificia Universidad Católica de Ponce. de la Cruz Cuebas, Iván. Programa y Campaña ALCANZA – campaña diseñada por estudiantes del Curso de Campañas de Relaciones Públicas el año académico anterior. Asesoré a la directora del Centro de Investigaciones Educativas (CIE) y al egresado de la Escuela que fue contratado por el CIE a planificar el lanzamiento de la campaña de Servicio Público.

Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro asesora del comité organizador de la Asociación de Periodistas en Salud.

Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro de la nueva Junta Consultiva de la Revista del Instituto de Cultura Puertorriqueña (Semestre II).

Lugo-Ortiz, Lourdes. Representante de la Escuela de Comunicación en el Centro de Libertad de Prensa.

Rodríguez, Adeliza. Los alumnos del curso de Campaña de Relaciones Públicas hicieron su presentación a su cliente real: Alianza para un PR sin drogas, quienes quedaron bien satisfechos. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 100

Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1). Campaña de Relaciones Públicas [Servicio a la Comunidad] Coordinadora.TRANSCITA.

Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 2). Campaña de Relaciones Públicas [Servicio a la Comunidad] Coordinadora. Mochi Ice Creams para su inauguración próximamente en el Centro Comercial Plaza Carolina

Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1). Campaña de Relaciones Públicas [Servicio a la Comunidad] Coordinadora.TRANSCITA para seleccionar una causa social.

Sepúlveda, Héctor. Asesor de Comunicación y Mediación de la Asociación de residentes del condominio St Tropez, Isla Verde.

9.2 Enlaces con los exalumnos

Rodríguez, Adeliza, Coordinador del Comité de Exalumnos: Logros

El Comité de Exalumnos, durante el primer semestre 2014-15, acordó responder a los dos principales hallazgos del sondeo, realizado por la pasada Coordinadora de Exalumnos, Dra. Haydeé Seijo:

1. Los exalumnos interesan que la Escuela de Comunicación les ofrezca conferencias, talleres de desarrollo personal y educación continua.

2. Los exalumnos esperan que COPU mantenga una comunicación directa y frecuente con los egresados.

El Comité de Exalumnos refirió al Comité de Currículo el dato de que muchos de los exalumnos expresaron interés en cursos o seminarios de educación continua con el objetivo de que les beneficie en su desarrollo profesional. El Comité de Exalumnos recomienda que se diseñen seminarios o talleres de mejoramiento profesional en diferentes áreas de la comunicación enfocándose en las redes sociales y las nuevas tecnologías. Se sugiere que el Comité de Currículo explore la posibilidad de la otorgación de certificados profesionales de postgrado a los que tomen los seminarios o talleres.

Para mantener una comunicación directa y frecuente con los exalumnos se continuará utilizando el blog de Exalumnos de COPU. Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 101

- Las entradas más recientes al blog y en Facebook fueron acerca de los exalumnos Bárbara Abadía, Manuel Avilés y Guadalupe Escalante donde expresan cada uno por separado su agradecimiento a la Escuela de Comunicación por la formación académica recibida durante sus años de estudio.

Rodríguez, Adeliza. La alumna del programa de estudio y trabajo (PET) que se asignó para apoyar la labor de la Coordinación de Exalumnos se capacitó, bajo mi supervisión, para entrar datos en la Base de Exalumnos. Corrigió y añadió a un promedio de 30 exalumnos a la base de datos de exalumnos. Actualizó la lista de amigos del Facebook de exalumnos. Envió por correo electrónico, facebook y Twitter información de interés para los exalumnos. Creó una cuenta de Instagram para exalumnos.

Rodríguez, Adeliza. Se creó una cuenta de Instagram para exalumnos. De esta forma mantuvimos contacto con los egresados a través de las redes sociales. Se comenzaron a seleccionar fotos para preparar un Timeline en Facebook de Exalumnos. De esta forma mantuvimos contacto con los egresados a través de las redes sociales. Se comenzaron a seleccionar fotos para preparar un Timeline en Facebook de Exalumnos.

Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1-2). Comité de Exalumnos [Comité facultad] Coordinadora. Escuela de Comunicación. Rodríguez, Adeliza. (2014-20156 Sem 1-2). Coordinación de Oficina de Exalumnos [Otra Tarea Académica] Coordinadora. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Rodríguez, Adeliza. (XX-MAYO-2015). Coordinadora de Comité de Ex alumnos [Comité facultad] Reunión para coordinar desarrollo de Capítulo de Exalumnos de la Escuela de Comunicación. Comité Coordinador de Exalumnos de la Escuela de Comunicación de la Universidad de Puerto Rico. Rodríguez, Adeliza. (1-NOV-12 al PRESENTE). Corregir, añadir, eliminar, editar base de datos de exalumnos.

Rodríguez, Adeliza. (10-ENE-13 al PRESENTE). Mantener actualizada la comunicación de la Página de Facebook con nuestros los exalumnos.

Rodríguez, Adeliza. (30-ENE-13 al PRESENTE). Coordino las actividades del 40 mo. Aniversario de la Escuela para fines de nuestros egresados, incluyendo las académicas y las de confraternización.

Rodríguez, Adeliza. (15-FEB-13 al PRESENTE). Redacción de cartas a exalumnos nombrados en puestos destacados en nuestra sociedad.

Rodríguez, Adeliza. (15-FEB-13 al PRESENTE). Crear una dirección de Tweeter para exalumnos y mantener actualizada la comunicación con nuestrosá egresados a través de esa red Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 102 social.

9.3 Obtención de fondos externos e internos

Alvarez Curbelo, S. (2014-15). Cinco mil dólares: Para publicación del libro: Tiempos binarios: la Guerra Fría desde Puerto Rico, Rodríguez, M. y Alvarez Curbelo, S. (eds.) Aceptado para publicación por Editorial Callejón. [Fondos externos].

Coss. Luis F. Conceptualicé y redacté una propuesta para la Fundación Comunitaria, que tuvo el endoso del Decanato de Asuntos Académicos, Oficina de Fondos Externos, pero no logró la firma del Director Interino de COPU.

Santiago Pintor, Jorge & Torres, Jimmy (2014). Propuestas sometidas y aprobadas por la División de Tecnologías Académicas y Administrativas del RRP de la UPR para fortalecer la infraestructura tecnológica del Salón Laboratorio AB 204 y AB 208 de la Escuela de Comunicación. {$54,200.00} [Fondos Internos].

9.3.1 Informe de logros de Radio Universidad: Fondos Externos (Julio 2014 a Marzo 2015)

Ingresos Fecha Actividad Generados Descripción

Octubre 2014 Viaje a Cuba con los $4,500 Primer viaje ofrecido a Cuba como RadioAmigos parte de los viajes autorizados por el Departamento del Tesoro de los Estados Unidos. Dieciocho (18) viajeros autorizados acompañados del productor Elmer González viajaron del 17 al 23 de octubre a la Habana, Cienfuegos y Trinidad. Noviembre 12- Festival de $41,115 Como cierre de la celebración de 15 16 2014 RadioAmigos años de apoyo directo de nuestros oyentes en el que obtuvimos cerca de 600 aportaciones. Febrero 6 2015 Correo masivo de $8,845 Solicitud de apoyo económico a Aniversario unos 5000 socios activos e inactivos, con motivo de nuestro aniversario. Al dia de hoy 145 socios han aportado. Febrero 8 2015 Festival de Aniversario $5,055 Mini-Festival de Aniversario de 8:00am a 2:00pm en el que Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 103

participaron 81 socios.

TOTAL $59,515

De acuerdo a la Oficina de Desarrollo de Radio Universidad, en el año académico 2014-2015, se recaudó $ 124,828 dólares.

9.3.2 Informe de logros de Unidad de Cine y Televisión: Fondos Externos (Julio 2014 a Marzo 2015)

Los servicios de producción realizados por la Unidad de Cine y Televisión (UCTV) durante el periodo de julio de 2014 a marzo de 2015, ha permitido recibir ingresos por $26,436 (véase sección 9.1.2 para detalles de las producciones y actividades generadas por la Unidad). Dichos fondos son utilizados para el pago de salarios a estudiantes de la concentración de Comunicación Audiovisual que trabajan en la UCTV por Jornal, para la actualización de la tecnología que utilizamos para realizar este tipo de producciones, adquisición de materiales, contratación de servicios y para el mantenimiento de equipos.

9.4 Servicio a través de la labor docente en Comités de la Escuela de Comunicación, del Recinto o Sistémicos:

Burgos, Esther. Miembro del Comité de Currículo. Escuela de Comunicación, UPR, RRP.

Burgos, Esther. Miembro del Comité de Unicidad Institucional del Recinto de Río Piedras de la UPR. Dra. Celeste Freytes (Coordinadora), Decanato de Asuntos Académicos, UPR, RRP.

Burgos, Esther. Equipo de trabajo Graduación 2015. Decanato de Estudiantes, UPR, RRP.

Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro de la Junta Consultiva del Centro de Excelencia Académica (CEA).

Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro del Comité Interfacultativo del Programa de Estudios de Mujer y Género, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.

Ramírez Sánchez, R. Miembro, Comité de Estudios Graduados de la Escuela de Comunicación Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 104

Ramírez Sánchez, R. Mayo 2015: Evaluador, Becas por Mérito Académico y Ejecutorias Excepcionales, Decanato de Estudios Graduados y de Investigación

Ramírez Sánchez, R. Miembro alterno, Consejo de Estudios Graduados e Investigación

Roche, Mario E. (2014-15) Comité de Estudios Graduados, Maestría en Comunicación.

Roche, Mario E. (2014-15) Comité de Estudios Graduados, Maestría en Gestión Cultural.

Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Profesor Enlace del Comité de Autoestudio para la MSCHE. Coordinación el Comité dirigido a divulgar el Informe de Autoestudio en la comunidad docente, no-docente y estudiantil de la Escuela de Comunicación y recoger e integrar las recomendaciones presentadas y elevarlas al Comité Timón del Recinto dirigido por la Dra. Celeste Freytes.

Santiago Pintor, Jorge (2do Sem. 2014-15). Coordinador del Programa de Maestría de la Escuela de Comunicación, UPR, RRP. [Ad Honorem].

Santiago Pintor, Jorge (2do Sem. 2014-15). Coordinador del Comité de Estudios Graduados de la Escuela de Comunicación, UPR, RRP.

Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Coordinador del Comité de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil de la Escuela de Comunicación, UPR, RRP.

Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Representante de la Escuela de Comunicación ante el Comité de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil del Recinto de Río Piedras.

Santiago Pintor, Jorge (2do. Sem. 2014-15). Coordinador para la Escuela de Comunicación del Programa de Internado UPR: Primera Experiencia Laboral.

Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Miembro del Comité de Asuntos Estudiantiles de la Escuela de Comunicación, UPR, RRP.

Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Representante del Programa Graduado de la Escuela de Comunicación ante el Comité Asesor de Estudios Graduados e Investigación (CEGI), UPR, RRP.

Seijo, Haydeé. (2014-15). Proyecto para el fortalecimiento de la investigación subgraduada.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 105

Apéndices

Apéndice A:

Escuela de Comunicación, UPR, RRP

Docentes que rindieron su Informe de Progreso (Julio 2014- Junio 2015)

Rindió su Informe NOMBRE PROFESOR/A Anual de Progreso 2014-15 1. Álvarez Curbelo, Silvia X 2. Burgos, Esther X 3. Colón Zayas, Eliseo R. X 4. Coss Pontón, Luis F. X 5. De la Cruz, Iván X 6. Díaz Díaz, Héctor X 7. Díaz, Luis F. (Profesor adscrito a la Fac. de Humanidades) X 8. García, Ana M. 9. Gracia, Rafael 10. Lugo Ortiz, Lourdes X 11. Malavé, Carlos 12. Popelnik, Rodolfo 13. Ramírez, Rubén X 14. Rivas, Alfredo X 15. Rivera, José A. X 16. Roche, Mario E. X 17. Rodríguez, Adeliza X 18. Santiago Pintor, Jorge X 19. Seijo, Haydeé 20. Sepúlveda, Héctor X 21. Soto, Nora X 22. Torres, Jimmy X Rev. 28 de septiembre de 2015 / jsp

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 106

Apéndice B:

Jorge Santiago Pintor

Informe de progreso 2014-15

Yaniss Y Franqui Castillo Thu, Feb 26, 2015 at 8:11 AM

To: Adeliza Rodriguez , Alfredo Rivas , Ana María García , "[email protected]" , "Carlos H. Malavé" , Eliseo Colón , Esther M Burgos Ostolaza , hector diaz rodriguez , "[email protected]" , "[email protected]" , Israel Rodrgiuez , Ivette Gonzalez Buitrago , Jorge Santiago Pintor , Jose A Rivera Gonzalez , LF Diaz , Lourdes Lugo-Ortiz , Luis F Coss , Luis Garcia , Mario Roche , "[email protected]" , Rafael G Gracia Machuca , Rodolfo Popelnik , Rubén Ramírez Sánchez , Silvia Alvarez Curbelo

Cc: Iván de la Cruz , Héctor Torriente

Personal Docente

Escuela de Comunicación

Estimados/as profesores/as:

Con el objetivo de rendir un informe de progreso de los trabajos realizados por la Escuela de Comunicación en este año académico 2014-2015, solicito sometan un informe sobre sus haberes llevados a cabo a partir de julio de 2014 hasta el presente. Deben incluir información sobre investigaciones en progreso, obra creativa, conferencias, ponencias y/o publicaciones, entre otras áreas (véase como referencia la lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe). Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 107

La información suministrada por ustedes formará parte del Informe que se presentará a la Oficina del Rector, como parte de la petición presupuestaría del próximo año académico.

Agradeceré utilicen el formato establecido por el Manual de Estilo de la APA en la redacción de su informe. La fecha límite para recibir sus informes vía e-mail a Yaniss Franqui, Secretaria del Director ([email protected]) será el viernes, 6 de marzo de 2015.

Cordialmente,

Jorge Santiago Pintor, Ph.D.

Director Asociado

Escuela de Comunicación

---Anejo---

Lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe de Progreso 2014-2015:

1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA. Para información adicional sobre APA puede visitar: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )

1.1 Proyectos de Investigación 1.2 Publicaciones 1.3 Obra Creativa 1.4 Ponencias y Conferencias 1.5 Investigación de Estudiantes

2. Programas Académicos

2.1 Evaluación y revisión 2.2 Cambios en los programas 2.3 Revisión curricular 2.4 Avalúo del aprendizaje Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 108

2.5 Cambios e innovaciones 2.6 Acreditación 2.7 Recursos para la docencia

3. Facultad

3.1 Perfil y reclutamiento 3.2 Mejoramiento profesional 3.3 Reconocimientos 3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados del avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.

4. Estudiantes

4.1 Perfil y reclutamiento 4.2 Servicios y actividades 4.3 Logros estudiantiles 4.4 Tesis de maestría 4.5 Reválidas y certificaciones 4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación 4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio

5. Internacionalización del Recinto

5.1 Proyectos, conferencias, foros... 5.2 Profesores visitantes 5.3 Conferencias y congresos (Facultad) 5.4 Conferencias y congresos (estudiantes) 5.5 Modificaciones al currículo

6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa

6.1 Mejoramiento de los recursos humanos 6.2 Contribuciones a la gestión administrativa 6.3 Avalúo de la efectividad Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 109

7. Recursos tecnológicos de apoyo

7.1 Innovaciones y mejoras 7.2 Integración - investigación y docencia

8. Infraestructura física y espacios naturales

8.1 Logros alcanzados - mejoramiento 8.2 Logros - acceso personas con impedimentos

9. Vínculos con la comunidad

9.1 Proyectos de servicio a la comunidad 9.2 Enlaces con los exalumnos 9.3 Obtención de fondos externos

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 110

Apéndice C:

Jorge Santiago Pintor

Solicitud de Informes anuales de logros 2014-2015 - Fecha límite: 5 de agosto de 2015

Jorge Santiago Pintor Thu, Jul 2, 2015 at 11:10 AM To: Adeliza Rodriguez , Alfredo Rivas , Ana María García , "Carlos H. Malavé" , Beatriz Morales , Eliseo Colón , Esther M Burgos Ostolaza , Héctor Torriente , Iván de la Cruz , Ivette Gonzalez Buitrago , Jorge Santiago Pintor , Jose A Rivera Gonzalez , Lourdes Lugo-Ortiz , Luis F Coss , Mario Roche , "[email protected]" , Rafael G Gracia Machuca , Rodolfo Popelnik , Rubén Ramírez Sánchez , Silvia Alvarez Curbelo , "Dra. Haydeé Seijo" , Héctor Díaz , Hector L Sepulveda Rodriguez Cc: Jim Torres , Yaniss Y Franqui Castillo Personal Docente Escuela de Comunicación

Jorge Santiago Pintor, Ph.D. Director Asociado

Informe anual de logros 2014-2015

Cada año Académico nuestra unidad tiene la encomienda de presentar su informe anual. Por ello, solicitamos la información que concierne a las áreas de enseñanza y avalúo del aprendizaje, investigación y/o labor creativa, divulgación y publicación, y servicio.

Al final de esta carta se presenta un bosquejo de los asuntos que serán incluidos en el Informe de la Escuela, por lo que solicitamos lo utilice guía en la organización y presentación de su informe.

Debe presentar su informe en formato digital (Microsoft Word) y enviarlo por correo electrónico a la siguiente dirección: [email protected]. Recuerde que además de entregar su informe a la Escuela debe acceder a la página de Factum e incorporar ahí sus logros para el año académico 2014-2015. La dirección electrónica para tener acceso a Factum es https://opep.uprrp.edu/.

Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 111

El informe anual es nuestra manera de organizar y demostrar los logros que como facultad hemos tenido por lo que es necesario nos haga llegar esta información para el miércoles, 5 de agosto de 2015.

Recuerde que sólo debe incluir los haberes o actividades correspondientes al año académico que va del 1ro. de julio de 2014 al 30 de junio del 2015.

Muchas gracias por su atención y colaboración.

------Bosquejo - Informe Anual de la Escuela de Comunicación:

Resumen de Logros Sobresalientes

1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA. Para información adicional sobre APA puede visitar: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )

1.1 Proyectos de Investigación 1.2 Publicaciones 1.3 Obra Creativa 1.4 Ponencias y Conferencias 1.5 Investigación de Estudiantes

2. Programas Académicos

2.1 Evaluación y revisión 2.2 Cambios en los programas 2.3 Revisión curricular 2.4 Avalúo del aprendizaje 2.5 Cambios e innovaciones 2.6 Acreditación 2.7 Recursos para la docencia

3. Facultad

3.1 Perfil y reclutamiento 3.2 Mejoramiento profesional 3.3 Reconocimientos 3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 112 del avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.

4. Estudiantes

4.1 Perfil y reclutamiento 4.2 Servicios y actividades 4.3 Logros estudiantiles 4.4 Tesis de maestría 4.5 Reválidas y certificaciones 4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación 4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio

5. Internacionalización del Recinto

5.1 Proyectos, conferencias, foros... 5.2 Profesores visitantes 5.3 Conferencias y congresos (Facultad) 5.4 Conferencias y congresos (estudiantes) 5.5 Modificaciones al currículo

6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa

6.1 Mejoramiento de los recursos humanos 6.2 Contribuciones a la gestión administrativa 6.3 Avalúo de la efectividad

7. Recursos tecnológicos de apoyo

7.1 Innovaciones y mejoras 7.2 Integración - investigación y docencia

8. Infraestructura física y espacios naturales

8.1 Logros alcanzados - mejoramiento 8.2 Logros - acceso personas con impedimentos

9. Vínculos con la comunidad Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 113

9.1 Proyectos de servicio a la comunidad 9.2 Enlaces con los exalumnos 9.3 Obtención de fondos externos

Jorge Santiago Pintor

Solicitud de Informes anuales de logros 2014-2015 - Fecha límite: 5 de agosto de 2015

Jorge Santiago Pintor Thu, Jul 2, 2015 at 11:15 AM To: Beatriz Morales

[Quoted text hidden] -- Jorge Santiago-Pintor, Ph.D. Escuela de Comunicación Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras

Jorge Santiago Pintor

Informe de progreso 2014-15

Jorge Santiago Pintor Wed, Mar 11, 2015 at 9:41 AM

To: Nora Soto , Jose A Rivera Gonzalez , Jim Torres , Rafael G Gracia Machuca , "Dra. Haydeé Seijo" , Adeliza Rodriguez

Cc: Yaniss Y Franqui Castillo Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 114

Estimados/as coordinadores/as:

Saludos. Intereso dar seguimiento a los informes de progreso solicitados vía correo electrónico. Este informe forma parte importante de la solicitud de petición presupuestaria que presentará la Escuela en las próximas semanas.

Muchas gracias por su atención.

Att.

Jorge Santiago Pintor Director Asociado

Escuela de Comunicación

------Forwarded message ------From: Yaniss Y Franqui Castillo Date: 2015-02-26 8:11 GMT-04:00 Subject: Informe de progreso 2014-15 To: Adeliza Rodriguez , Alfredo Rivas , Ana María García , "[email protected]" , "Carlos H. Malavé" , Eliseo Colón , Esther M Burgos Ostolaza , hector diaz rodriguez , "[email protected]" , "[email protected]" , Israel Rodrgiuez , Ivette Gonzalez Buitrago , Jorge Santiago Pintor , Jose A Rivera Gonzalez , LF Diaz , Lourdes Lugo-Ortiz , Luis F Coss , Luis Garcia , Mario Roche , "[email protected]" , Rafael G Gracia Machuca , Rodolfo Popelnik , Rubén Ramírez Sánchez , Silvia Alvarez Curbelo Cc: Iván de la Cruz , Héctor Torriente

Personal Docente

Escuela de Comunicación

Estimados/as profesores/as: Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 115

Con el objetivo de rendir un informe de progreso de los trabajos realizados por la Escuela de Comunicación en este año académico 2014-2015, solicito sometan un informe sobre sus haberes llevados a cabo a partir de julio de 2014 hasta el presente. Deben incluir información sobre investigaciones en progreso, obra creativa, conferencias, ponencias y/o publicaciones, entre otras áreas (véase como referencia la lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe).

La información suministrada por ustedes formará parte del Informe que se presentará a la Oficina del Rector, como parte de la petición presupuestaría del próximo año académico.

Agradeceré utilicen el formato establecido por el Manual de Estilo de la APA en la redacción de su informe. La fecha límite para recibir sus informes vía e-mail a Yaniss Franqui, Secretaria del Director ([email protected]) será el viernes, 6 de marzo de 2015.

Cordialmente,

Jorge Santiago Pintor, Ph.D.

Director Asociado

Escuela de Comunicación

---Anejo---

Lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe de Progreso 2014-2015:

1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA. Para información adicional sobre APA puede visitar: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )

1.1 Proyectos de Investigación 1.2 Publicaciones 1.3 Obra Creativa 1.4 Ponencias y Conferencias 1.5 Investigación de Estudiantes Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 116

2. Programas Académicos

2.1 Evaluación y revisión 2.2 Cambios en los programas 2.3 Revisión curricular 2.4 Avalúo del aprendizaje 2.5 Cambios e innovaciones 2.6 Acreditación 2.7 Recursos para la docencia

3. Facultad

3.1 Perfil y reclutamiento 3.2 Mejoramiento profesional 3.3 Reconocimientos 3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados del avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.

4. Estudiantes

4.1 Perfil y reclutamiento 4.2 Servicios y actividades 4.3 Logros estudiantiles 4.4 Tesis de maestría 4.5 Reválidas y certificaciones 4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación 4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio

5. Internacionalización del Recinto

5.1 Proyectos, conferencias, foros... 5.2 Profesores visitantes 5.3 Conferencias y congresos (Facultad) 5.4 Conferencias y congresos (estudiantes) 5.5 Modificaciones al currículo Informe Anual de Logros 2014-2015 Escuela de Comunicación 117

6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa

6.1 Mejoramiento de los recursos humanos 6.2 Contribuciones a la gestión administrativa 6.3 Avalúo de la efectividad

7. Recursos tecnológicos de apoyo

7.1 Innovaciones y mejoras 7.2 Integración - investigación y docencia

8. Infraestructura física y espacios naturales

8.1 Logros alcanzados - mejoramiento 8.2 Logros - acceso personas con impedimentos

9. Vínculos con la comunidad

9.1 Proyectos de servicio a la comunidad 9.2 Enlaces con los exalumnos 9.3 Obtención de fondos externos

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Jorge Santiago-Pintor, Ph.D. Escuela de Comunicación Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras