DOCSLIB.ORG

REGION DU HAMBOL Statistiques Scolaires De Poche 2015-2016

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
REGION DU HAMBOL Statistiques Scolaires De Poche 2015-2016 REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 REGION DU HAMBOL Sommaire Sommaire ..................................................................................... 2 Sigles et Abréviations ................................................................... 2 Méthodologie ............................................................................... 2 Introduction aux annuaires statistiques régionaux ........................ 2 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 ......................................... 2 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ................................... 2 1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 .............................. 2 1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016.......... 2 2/ Résultats du Primaire 2015-2016 .............................................. 2 2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 ....................................... 2 2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016 .................................. 2 2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016................ 2 3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016......................... 2 3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ...................... 2 3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016 ...... Erreur ! Signet non défini. 3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016 2 4 / Annexes .................................................................................. 2 Annexe 1 : organisation de la scolarité .......................................... 2 Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ................................................................... 2 Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif .................................................................................... 2 MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 2 Sigles et Abréviations MEN Ministère de l’Education Nationale DREN Direction Régionale de l’Education Nationale DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire INS Institut National de la Statistique PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance TBA Taux Brut d’Admission TBS Taux Brut de Scolarisation TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire IPS Indice de Parité entre les Sexes CP1 Cours Préparatoire 1ère année CP2 Cours Préparatoire 2ème année CE1 Cours Elémentaire 1ère année ème CE2 Cours Elémentaire 2 année CM1 Cours Moyen 1ère année CM2 Cours Moyen 2ème année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle BAC Baccalauréat Ecole communautaire : Ecole créée à l’initiative de la communauté non reconnue par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté . MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 3 Méthodologie 1-1. Préparation de la Campagne La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision des questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 01 au 30 Septembre 2015. 1-2. Formation des agents de la chaîne de production des statistiques Avec l’utilisation de la nouvelle plateforme ; StatEduc2.0, la formation des différents agents a duré deux(2) mois du 01 Octobre au 22 novembre 2015 suivant quatre (4) étapes principales : ◊ Formation de 5 agents de la DSPS à DAKAR sur la configuration de la nouvelle Plateforme StatEduc2.0 Côte d’ivoire ; ◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DREN par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; ◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP. 1-3. Collecte et saisie des données Pendant deux (2) mois du 23 Novembre 2015 au 23 Janvier 2016, Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale (DREN) a collecté et saisie les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS. 1-4. Traitement des données Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a été effectuée du 07 au 14 février 2016 par les agents de la DSPS dans les 36 DREN. Les données scolaires de la campagne statistique 2015-2016 ont été consolidées au cours d’un atelier tenu à Yamoussoukro du 21 au 28 Février 2016. MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 4 Statistiques Scolaires de Poche Campagne Statistique 2015-2016 MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 5 Introduction aux annuaires statistiques régionaux Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Technique, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles. Elle assure ce service grâce au soutien de l’État et des Partenaires Techniques et Financiers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques scolaires.. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire. Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat- Educ.2 », la DSPS est maintenant capable de produire outre les annuaires statistiques nationaux, ceux des régions. Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le développement de l’éducation dans leurs localités. Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence. Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistiques scolaires de la région du HAMBOL à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir. M. Mamadou FOFANA Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 6 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 Chiffres globaux et Indicateurs du Préscolaire 42 écoles maternelles 96 salles de classe 2 824 élèves 103 enseignants MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 7 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants du Préscolaire Préscolaire 2015-2016 Public Privé *com Total Ecoles maternelles 41 1 0 42 Salles de classe 93 3 0 96 Structures Groupes 113 3 0 116 pédagogiques Garçons 1403 35 0 1438 Filles 1342 44 0 1386 Elèves Total 2745 79 0 2824 % Fille 49% 56% 0% 49% Hommes 7 0 0 7 Femmes 94 2 0 96 Enseignants Total 101 2 0 103 % Femme 93% 100% 0 93% *Com : Communautaire MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 8 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’ Graphique 1 : Proportion Graphique 2 : Proportion des écoles par statut des élèves par statut dans dans le Préscolaire le Préscolaire 98% 97% 2% 0% 3% 0% Sur 100 écoles dans le préscolaire, 98 sont publiques et elles enregistrent 97 % des effectifs de cet enseignement MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 9 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’ Graphique 3 : Proportion Graphique 4 : Proportion des écoles selon le milieu des élèves selon le milieu dans le Préscolaire dans le Préscolaire 36% 28% Rural Rural 64% Urbain 72% Urbain 64 % des écoles maternelles sont situées en milieu urbain et elles enregistrent 72 % de l’effectif de ce cycle d’enseignement MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 10 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire 1098 1028 698 PS MS GS PS : Petite Section MS : Moyenne Section GS : Grande Section L’enseignement préscolaire enregistre un effectif de 2824 élèves : o 698 élèves à la Petite Section (PS) o 1098 élèves à la Moyenne Section (MS) o 1028 élèves à la Grande Section (GS) MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du HAMBOL 11 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école % FILLES % GARCONS 97% 98% 49% 51% 3% 2% 0% 0% Privé Public Communautaire ensemble Dans
Load more

Recommended publications
  • DRENET KATIOLA : Statistiques Scolaires De Poche 2019-2020: Région Du Hambol 1 AVANT-PROPOS
    DRENET KATIOLA : Statistiques scolaires de poche 2019-2020: Région du Hambol 1 AVANT-PROPOS AVANT- PROPOS La publication des données statistiques contribue au pilotage du système éducatif. Elle participe à la planification des besoins recensés au niveau du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle sur l’ensemble du territoire National. A cet effet, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) publie, tous les ans, les statistiques scolaires par degré d’enseignement (Préscolaire, Primaire, Secondaire général et technique). Compte tenu de l’importance des données statistiques scolaires, la DSPS, après la publication du document « Statistiques Scolaires de Poche » publié au niveau national, a jugé nécessaire de proposer aux usagers, le même type de document au niveau de chaque région administrative. Ce document comportant les informations sur l’éducation est le miroir expressif de la réalité du système éducatif régional. La possibilité pour tous les acteurs et partenaires de l’école ivoirienne de pouvoir disposer, en tout temps et en tout lieu, des chiffres et indicateurs présentant une vision d’ensemble du système éducatif d’une région donnée, constitue en soi une valeur ajoutée. La DSPS est résolue à poursuivre la production des statistiques scolaires de poche nationales et régionales de façon régulière pour aider les acteurs et partenaires du système éducatif dans les prises de décisions adéquates et surtout dans ce contexte de crise sanitaire liée à la COVID-19. DRENET KATIOLA : Statistiques scolaires de poche 2019-2020: Région du Hambol 2 PRESENTATION La Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est heureuse de mettre à la disposition de la communauté éducative les statistiques scolaires de poche 2019- 2020 de la Région.
    [Show full text]
  • ADMINISTRATIVE MAP of COTE D'ivoire Map Nº: 01-000-June-2005 COTE D'ivoire 2Nd Edition
    ADMINISTRATIVE MAP OF COTE D'IVOIRE Map Nº: 01-000-June-2005 COTE D'IVOIRE 2nd Edition 8°0'0"W 7°0'0"W 6°0'0"W 5°0'0"W 4°0'0"W 3°0'0"W 11°0'0"N 11°0'0"N M A L I Papara Débété ! !. Zanasso ! Diamankani ! TENGRELA [! ± San Koronani Kimbirila-Nord ! Toumoukoro Kanakono ! ! ! ! ! !. Ouelli Lomara Ouamélhoro Bolona ! ! Mahandiana-Sokourani Tienko ! ! B U R K I N A F A S O !. Kouban Bougou ! Blésségué ! Sokoro ! Niéllé Tahara Tiogo !. ! ! Katogo Mahalé ! ! ! Solognougo Ouara Diawala Tienny ! Tiorotiérié ! ! !. Kaouara Sananférédougou ! ! Sanhala Sandrégué Nambingué Goulia ! ! ! 10°0'0"N Tindara Minigan !. ! Kaloa !. ! M'Bengué N'dénou !. ! Ouangolodougou 10°0'0"N !. ! Tounvré Baya Fengolo ! ! Poungbé !. Kouto ! Samantiguila Kaniasso Monogo Nakélé ! ! Mamougoula ! !. !. ! Manadoun Kouroumba !.Gbon !.Kasséré Katiali ! ! ! !. Banankoro ! Landiougou Pitiengomon Doropo Dabadougou-Mafélé !. Kolia ! Tougbo Gogo ! Kimbirila Sud Nambonkaha ! ! ! ! Dembasso ! Tiasso DENGUELE REGION ! Samango ! SAVANES REGION ! ! Danoa Ngoloblasso Fononvogo ! Siansoba Taoura ! SODEFEL Varalé ! Nganon ! ! ! Madiani Niofouin Niofouin Gbéléban !. !. Village A Nyamoin !. Dabadougou Sinémentiali ! FERKESSEDOUGOU Téhini ! ! Koni ! Lafokpokaha !. Angai Tiémé ! ! [! Ouango-Fitini ! Lataha !. Village B ! !. Bodonon ! ! Seydougou ODIENNE BOUNDIALI Ponondougou Nangakaha ! ! Sokoro 1 Kokoun [! ! ! M'bengué-Bougou !. ! Séguétiélé ! Nangoukaha Balékaha /" Siempurgo ! ! Village C !. ! ! Koumbala Lingoho ! Bouko Koumbolokoro Nazinékaha Kounzié ! ! KORHOGO Nongotiénékaha Togoniéré ! Sirana
    [Show full text]
  • Region Du Hambol
    REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE Union- Discipline-Travail MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE,DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017 - 2018 REGION DU HAMBOL MENET-FP/DSPS/DRENET KATIOLA/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017-2018: REGION DU HAMBOL -1 SOMMAIRE MENET-FP/DSPS/DRENET KATIOLA/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017-2018: REGION DU HAMBOL -2 PRESCOLAIR A. PRESCOLAIRE E PPRREESSCCOOLLAAIIRREE MENET-FP/DSPS/DRENET KATIOLA/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017-2018: REGION DU HAMBOL -3 A-1. DONNEES SYNTHETIQUES MENET-FP/DSPS/DRENET KATIOLA/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2017-2018: REGION DU HAMBOL -4 Tableau 1 : Répartition des infrastructures, des effectifs élèves et des enseignants par département, par sous-préfecture et par statut SALLES GROUPES EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE STATUT ECOLES DE PEDAGOGIQUES CLASSE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES Public 1 2 3 42 21 3 3 BASSAWA Total 1 2 3 42 21 3 3 Public 1 3 3 77 50 6 5 BONIEREDOUGOU Total 1 3 3 77 50 6 5 Public 6 8 11 297 148 20 20 DABAKALA Total 6 8 11 297 148 20 20 Public 1 3 3 58 24 3 3 DABAKALA FOUMBOLO Total 1 3 3 58 24 3 3 Public 1 2 3 49 25 5 5 NIEMENE Total 1 2 3 49 25 5 5 Public 1 3 3 40 17 3 3 SATAMA-SOKORO Total 1 3 3 40 17 3 3 Public 1 3 3 31 11 3 3 SATAMASOKOURA Total 1 3 3 31 11 3 3 Total DABAKALA 12 24 29 594 296 43 42 Public 5 11 12 101 52 11 10 FRONAN Total 5 11 12 101 52 11 10 Public 9 24 24 615 311 42 41 KATIOLA KATIOLA Privé 2 5 5 149 88 5 5 Total 11 29 29 764 399 47 46 Public 1 2 2 12 8 2 2 TIMBE
    [Show full text]
  • République De Cote D'ivoire
    R é p u b l i q u e d e C o t e d ' I v o i r e REPUBLIQUE DE COTE D'IVOIRE C a r t e A d m i n i s t r a t i v e Carte N° ADM0001 AFRIQUE OCHA-CI 8°0'0"W 7°0'0"W 6°0'0"W 5°0'0"W 4°0'0"W 3°0'0"W Débété Papara MALI (! Zanasso Diamankani TENGRELA ! BURKINA FASO San Toumoukoro Koronani Kanakono Ouelli (! Kimbirila-Nord Lomara Ouamélhoro Bolona Mahandiana-Sokourani Tienko (! Bougou Sokoro Blésségu é Niéllé (! Tiogo Tahara Katogo Solo gnougo Mahalé Diawala Ouara (! Tiorotiérié Kaouara Tienn y Sandrégué Sanan férédougou Sanhala Nambingué Goulia N ! Tindara N " ( Kalo a " 0 0 ' M'Bengué ' Minigan ! 0 ( 0 ° (! ° 0 N'd énou 0 1 Ouangolodougou 1 SAVANES (! Fengolo Tounvré Baya Kouto Poungb é (! Nakélé Gbon Kasséré SamantiguilaKaniasso Mo nogo (! (! Mamo ugoula (! (! Banankoro Katiali Doropo Manadoun Kouroumba (! Landiougou Kolia (! Pitiengomon Tougbo Gogo Nambonkaha Dabadougou-Mafélé Tiasso Kimbirila Sud Dembasso Ngoloblasso Nganon Danoa Samango Fononvogo Varalé DENGUELE Taoura SODEFEL Siansoba Niofouin Madiani (! Téhini Nyamoin (! (! Koni Sinémentiali FERKESSEDOUGOU Angai Gbéléban Dabadougou (! ! Lafokpokaha Ouango-Fitini (! Bodonon Lataha Nangakaha Tiémé Villag e BSokoro 1 (! BOUNDIALI Ponond ougou Siemp urgo Koumbala ! M'b engué-Bougou (! Seydougou ODIENNE Kokoun Séguétiélé Balékaha (! Villag e C ! Nangou kaha Togoniéré Bouko Kounzié Lingoho Koumbolokoro KORHOGO Nongotiénékaha Koulokaha Pign on ! Nazinékaha Sikolo Diogo Sirana Ouazomon Noguirdo uo Panzaran i Foro Dokaha Pouan Loyérikaha Karakoro Kagbolodougou Odia Dasso ungboho (! Séguélon Tioroniaradougou
    [Show full text]
  • Côte D'ivoire
    AFRICAN DEVELOPMENT FUND PROJECT COMPLETION REPORT HOSPITAL INFRASTRUCTURE REHABILITATION AND BASIC HEALTHCARE SUPPORT REPUBLIC OF COTE D’IVOIRE COUNTRY DEPARTMENT OCDW WEST REGION MARCH-APRIL 2000 SCCD : N.G. TABLE OF CONTENTS Page CURRENCY EQUIVALENTS, WEIGHTS AND MEASUREMENTS ACRONYMS AND ABBREVIATIONS, LIST OF ANNEXES, SUMMARY, CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS BASIC DATA AND PROJECT MATRIX i to xii 1 INTRODUCTION 1 2 PROJECT OBJECTIVES AND DESIGN 1 2.1 Project Objectives 1 2.2 Project Description 2 2.3 Project Design 3 3. PROJECT IMPLEMENTATION 3 3.1 Entry into Force and Start-up 3 3.2 Modifications 3 3.3 Implementation Schedule 5 3.4 Quarterly Reports and Accounts Audit 5 3.5 Procurement of Goods and Services 5 3.6 Costs, Sources of Finance and Disbursements 6 4 PROJECT PERFORMANCE AND RESULTS 7 4.1 Operational Performance 7 4.2 Institutional Performance 9 4.3 Performance of Consultants, Contractors and Suppliers 10 5 SOCIAL AND ENVIRONMENTAL IMPACT 11 5.1 Social Impact 11 5.2 Environmental Impact 12 6. SUSTAINABILITY 12 6.1 Infrastructure 12 6.2 Equipment Maintenance 12 6.3 Cost Recovery 12 6.4 Health Staff 12 7. BANK’S AND BORROWER’S PERFORMANCE 13 7.1 Bank’s Performance 13 7.2 Borrower’s Performance 13 8. OVERALL PERFORMANCE AND RATING 13 9. CONCLUSIONS, LESSONS AND RECOMMENDATIONS 13 9.1 Conclusions 13 9.2 Lessons 14 9.3 Recommendations 14 Mrs. B. BA (Public Health Expert) and a Consulting Architect prepared this report following their project completion mission in the Republic of Cote d’Ivoire on March-April 2000.
    [Show full text]
  • Cas Du Département De Katiola, Région Des Savanes De Côte D'ivoire
    Répartition spatiale, gestion et exploitation des eaux souterraines : cas du département de Katiola, région des savanes de Côte d’Ivoire Talnan Coulibaly To cite this version: Talnan Coulibaly. Répartition spatiale, gestion et exploitation des eaux souterraines : cas du départe- ment de Katiola, région des savanes de Côte d’Ivoire. Sciences de la Terre. Université Paris-Est, 2009. Français. NNT : 2009PEST1034. tel-00638690 HAL Id: tel-00638690 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00638690 Submitted on 7 Nov 2011 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. Université Paris Est Université d ’Abobo-Adjamé France Côte d ’Ivoire Université Paris Est THÈSE pour obtenir le grade de Docteur de l ’Université de Paris Est Spécialité : Sciences de l ’Information Géographique Présentée et soutenue publiquement par Talnan Jean Honoré COULIBALY le 09 juillet 2009 Répartition spatiale, Gestion et Exploitation des eaux souterraines Cas du département de Katiola, région des savanes de Côte d ’Ivoire Jury : Qualité Nom et Prénoms Grade, Organisme d ’appartenance Lieu d ’exercice label Labo, adresse DEROIN Jean-Paul Professeur, EA 4119 G2I Directeurs de Thèse Univ. Paris-Est Marne la Vallée Univ. Paris-Est Marne la Vallée (France) SAVANE Issiaka Professeur, Géosciences & Environnement Univ.
    [Show full text]
  • Côte D'ivoire: Réhabilitation Des Infrastructures Hospitalières Et Appui Aux Soins De Sante De Base
    FONDS AFRICAIN DE DEVELOPPEMENT RAPPORT D’ACHEVEMENT DE PROJET REHABILITATION DES INFRASTRUCTURES HOSPITALIERES ET APPUI AUX SOINS DE SANTE DE BASE REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE DEPARTEMENT PAR PAYS OCDW REGION NORD MARS-AVRIL 2000 SCCD : N.G. TABLE DES MATIERES Page EQUIVALENCES MONETAIRES, POIDS ET MESURES,SIGLES ET ABREVIATIONS, LISTE DES ANNEXES, RESUME CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS, DONNEES DE BASE ET MATRICE DU PROJET (i à xi) 1. INTRODUCTION 2. OBJECTIFS ET FORMULATION DU PROJET 1 2.1 Objectifs du projet 1 2.2 Description du projet 2 2.3 Formulation du projet 2 3. EXECUTION DU PROJET 3 3.1 Entrée en vigueur et démarrage 3 3.2 Modifications 3 3.3 Calendrier d’exécution 5 3.4 Rapports trimestriels et audit des comptes 5 3.5 Acquisition des biens et services 5 3.6 Coûts, sources de financement et décaissements 6 4. PERFORMANCE DU PROJET ET RESULTATS 7 4.1 Performance opérationnelle 7 4.2 Performance institutionnelle 10 4.3 Performance des consultants, entrepreneurs et fournisseurs 10 5. IMPACT SOCIAL ET INCIDENCES ENVIRONNEMENTALES 11 5.1 Impact social 11 5.2 Incidences environnementales 12 6. DURABILITE 12 6.1 Infrastructures 12 6.2 Maintenance des équipements 12 6.3 Recouvrements des coûts 13 6.4 Personnel de santé 13 7. PERFORMANCE DE LA BANQUE ET DE L’EMPRUNTEUR 13 7.1 Performance de la Banque 13 7.2 Performance de l’Emprunteur 14 8. PERFORMANCE GLOBALE ET NOTATION 14 9. CONCLUSIONS, LECONS ET RECOMMANDATIONS 14 9.1 Conclusions 14 9.2 Leçons 14 9.3 Recommandations 15 Le présent rapport a été rédigé par Mme B.
    [Show full text]
  • Annuaire Statistique D'état Civil 2017 a Bénéficié De L’Appui Technique Et Financier De L’UNICEF
    4 5 REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE Union – Discipline – Travail ------------------ MINISTERE DE L'INTERIEUR ET DE LA SECURITE ---------------------------------- DIRECTION DES ETUDES, DE LA PROGRAMMATION ET DU SUIVI-EVALUATION ANNUAIRE STATISTIQUE D'ETAT CIVIL 2017 Les personnes ci-dessous nommées ont contribué à l’élaboration de cet annuaire : - Dr YAPI Amoncou Fidel MIS/DEPSE - GANNON née GNAHORE Ange-Lydie - KOYE Taneaucoa Modeste Eloge - YAO Kouakou Joseph MIS/DGAT - BINATE Mariame - GOGONE-BI Botty Maxime MIS/DGDDL - ADOU Danielle MIS/DAFM - ATSAIN Jean Jacques - ZEBA Rigobert MJDH/DECA - YAO Kouakou Charles-Elie MIS/CF - KOFFI Kouakou Roger - KOUAKOU Yao Alexis Thierry ONI - KOUDOUGNON Amone EPSE DJAGOURI DIIS - KONE Daouda SOUS-PREFECTURE DE KREGBE - TANO Hermann - BAKAYOKO Massoma INS - GNANZOU N'Guethas Sylvie Koutoua - TOURE Brahima - KOUAME Aya Charlotte EPSE KASSI ONP - IRIE BI Kouai Mathieu INTELLIGENCE MULTIMEDIA - YAO Gnekpie Florent - SIGUI Mokie Hyacinthe UNICEF 6 PREFACE Les efforts consentis par le Gouvernement pour hisser la Côte d’Ivoire au rang des pays émergents et consolider sa position dans la sous-région, ont notamment abouti à l’inscription de la réforme du système de l’état civil au nombre des actions prioritaires du Plan National de Développement (PND) 2016-2020. En effet, la problématique de l’enregistrement des faits d’état civil, constitue l’une des préoccupations majeures de l’Etat de Côte d’Ivoire pour la promotion des droits des individus, de la bonne gouvernance et de la planification du développement. Dans cette perspective, le Ministère de l’Intérieur et de la Sécurité (MIS), à travers la Direction des Etudes, de la Programmation et du Suivi-Evaluation (DEPSE), s’est engagé depuis 2012 à élaborer et éditer de façon régulière l’annuaire statistique des faits d’état civil.
    [Show full text]
  • Intégrer La Gestion Des Inondations Et Des Sécheresses Et De L'alerte
    Projet « Intégrer la gestion des inondations et des sécheresses et de l’alerte précoce pour l’adaptation au changement climatique dans le bassin de la Volta » Rapport des consultations nationales en Côte d’Ivoire Partenaires du projet: Rapport élaboré par: CIMA Research Foundation, Dr. Caroline Wittwer, Consultante OMM, Equipe de Gestion du Projet, Avec l’appui et la collaboration des Agences Nationales en Côte d’Ivoire Tables des matières 1. Introduction ............................................................................................................................................... 8 2. Profil du Pays ........................................................................................................................................... 10 3. Principaux risques d'inondation et de sécheresse .................................................................................... 14 3.1 Risque d'inondation ......................................................................................................................... 14 3.2 Risque de sécheresse ....................................................................................................................... 18 4. Inondations et Sécheresse : Le bassin de la Volta en Côte d’Ivoire ........................................................ 21 5. Vue d’ensemble du cadre institutionnel .................................................................................................. 27 5.1 Institutions impliquées dans les systèmes d'alerte précoce ............................................................
    [Show full text]
  • Côte D'ivoire
    Côte d’Ivoire Risk-sensitive Budget Review UN Office for Disaster Risk Reduction UNDRR Country Reports on Public Investment Planning for Disaster Risk Reduction This series is designed to make available to a wider readership selected studies on public investment planning for disaster risk reduction (DRR) in cooperation with Member States. United Nations Office for Disaster Risk Reduction (UNDRR) Country Reports do not represent the official views of UNDRR or of its member countries. The opinions expressed and arguments employed are those of the author(s). Country Reports describe preliminary results or research in progress by the author(s) and are published to stimulate discussion on a broad range of issues on DRR. Funded by the European Union Front cover photo credit: Anouk Delafortrie, EC/ECHO. ECHO’s aid supports the improvement of food security and social cohesion in areas affected by the conflict. Page i Table of contents List of figures ....................................................................................................................................ii List of tables .....................................................................................................................................iii List of acronyms ...............................................................................................................................iv Acknowledgements ...........................................................................................................................v Executive summary .........................................................................................................................
    [Show full text]
  • Region Hambol.Pdf
    REGION DU HAMBOL LOCALITE DEPARTEMENT REGION POPULATION SYNTHESE SYNTHESE SYNTHESE COUVERTURE 2G COUVERTURE 3G COUVERTURE 4G ALLASSO NIAKARAMADOUGOU HAMBOL 306 ANGOLOKAHA NIAKARAMADOUGOU HAMBOL 1208 ARIKOKAHA NIAKARAMADOUGOU HAMBOL 1233 ATTIENKAHA KATIOLA HAMBOL 999 ATTISSA DABAKALA HAMBOL 479 BABADOUGOU DABAKALA HAMBOL 391 BADIKAHA NIAKARAMADOUGOU HAMBOL 4932 BADIOKAHA NIAKARAMADOUGOU HAMBOL 1374 BAKORO SÉOULA DABAKALA HAMBOL 374 BAKORO SOBARA DABAKALA HAMBOL 1139 BALA DABAKALA HAMBOL 692 BALANZIÉ DABAKALA HAMBOL 2039 BAMBARASSO DABAKALA HAMBOL 141 BANGOLO DABAKALA HAMBOL 900 BASSAWA DABAKALA HAMBOL 2033 BESSÉDOUGOU DABAKALA HAMBOL 49 BIDIALA-SOBARA DABAKALA HAMBOL 725 BINDOLO WASSÉGBOGO DABAKALA HAMBOL 780 BOBOSSO DABAKALA HAMBOL 690 BOBOSSO DABAKALA HAMBOL 841 BOGODOUGOU DABAKALA HAMBOL 217 BOKALA NOUMOUSSO DABAKALA HAMBOL 1205 BOKALA-NIAMPONDOUGOU DABAKALA HAMBOL 1688 BONIÉRÉDOUGOU DABAKALA HAMBOL 3002 BOROYARADOUGOU DABAKALA HAMBOL 780 BOUNADOUGOU DABAKALA HAMBOL 1125 REGION DU HAMBOL BROUBROU DIOULASSO DABAKALA HAMBOL 464 BROUBROU SOKOURA DABAKALA HAMBOL 376 DABAKAKRO DABAKALA HAMBOL 1531 DABAKALA DABAKALA HAMBOL 14134 DARAKOKAHA KATIOLA HAMBOL 5966 DARALA DABAKALA HAMBOL 1315 DENDJOUGOUDOUGOU DABAKALA HAMBOL 236 DIAMAKARA DABAKALA HAMBOL 358 DIAMONO DABAKALA HAMBOL 75 DIARADOUGOU DABAKALA HAMBOL 1525 DIEMBRESSÉDOUGOU DABAKALA HAMBOL 1980 DIENGUESSO DABAKALA HAMBOL 1489 DINGASSO DABAKALA HAMBOL 253 DJAKORA DABAKALA HAMBOL 480 DJOLO DABAKALA HAMBOL 318 DOUADIORI DABAKALA HAMBOL 521 DOUSSOULOKAHA NIAKARAMADOUGOU HAMBOL 825 DYENDAGANA
    [Show full text]
  • Variabilité Climatique, Dynamique Des Feux De Végétation Et Perceptions Locales Dans Le Bassin Versant Du N’Zi (Centre De La Côte D’Ivoire) Jean-Luc Kouassi
    Variabilité climatique, dynamique des feux de végétation et perceptions locales dans le bassin versant du N’Zi (Centre de la Côte d’Ivoire) Jean-Luc Kouassi To cite this version: Jean-Luc Kouassi. Variabilité climatique, dynamique des feux de végétation et perceptions locales dans le bassin versant du N’Zi (Centre de la Côte d’Ivoire). Sciences de l’environnement. Institut National Polytechnique Felix Houphoët Boigny - Yamoussoukro, 2019. Français. tel-02183044 HAL Id: tel-02183044 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02183044 Submitted on 14 Jul 2019 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union - Discipline - Travail MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Institut National Polytechnique Ecole Doctorale Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY )T H E S E pour l’obtention du grade de DOCTEUR DE L’INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE FELIX HOUPHOUËT-BOIGNY Mention : Sciences Agronomiques Spécialité : Climatologie et Gestion environnementale des écosystèmes VARIABILITE CLIMATIQUE, DYNAMIQUE DES FEUX DE VEGETATION ET PERCEPTIONS LOCALES DANS LE BASSIN VERSANT DU N’ZI (CENTRE DE LA COTE D’IVOIRE) Présentée et soutenue publiquement le 21 juin 2019 par KOUASSI Kouakou Jean-Luc JURY M.
    [Show full text]