Fernando Castro Pacheco, Registros De Vida Y Obra*
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DESDE LA ACADEMIA Fernando Castro Pacheco, registros de vida y obra* Francisco José Paoli Bolio 1. ESCUDRIÑAR EN LA OBRA y colores, usando materiales y téc- DE FERNANDO CASTRO nicas distintas. Se trata de un artista PACHECO polifacético que recorre una gama No puedo decir que les contaré mu- amplia de técnicas y realizaciones. cho sobre la vida y obra del gran ar- Presento un breve perfil de la obra tista plástico de Yucatán, porque no del artista y también incluyo datos de las conozco con la amplitud que hu- su biografía y otros que se remontan biera querido. Pero puedo decirles a hechos de la vida cotidiana y tam- que he oteado algunos hechos y actos bién de la historia de la Península de su vida que considero significati- de Yucatán. Y algunos más sobre la vos. Uso el término otear porque me historia épica de México, como él los aproxima a la acción que este verbo vio, imaginó y estampó en su obra realiza: escudriñar o mirar con cuida- plástica, ampliamente en su pintura. do. He tratado de hacerlo, en primer Fernando Castro Pacheco tiene término, por el cariño y admiración una cuna humilde y un espíritu riquí- que le tengo a este gran artista de mi simo con el que ve al mundo desde tierra. Se trata de un cuidado espe- una perspectiva plástica de creación cial, como lo es el que sugiero a toda ágil y colorida. Es un ser humano Francisco José Paoli Bolio (Mé- persona que analice su obra plástica. que nace pobre desde un punto de rida, Yucatán; 23 de abril de La que hago a continuación no es vista económico, pero con una gran 1941). Es un ensayista, ana- lista, político y periodista solamente una revisión visual, sino riqueza de aptitudes, imaginación y mexicano. Su licenciatura en pretendo que sea cultural e interpre- sueños bullentes. Este es un contraste derecho la cursó en la Uni- versidad Iberoamericana. tativa. Recorro las distintas especies vital que nunca lo abandona y que le Estudió la maestría en socio- de su obra que componen un conjun- proporciona impulsos con los que de- logía en la Universidad de Nueva York y doctorado en to variado de expresiones y muestran sarrolla una vida llena de actos crea- sociología en la Universidad paralelamente un arcoíris de formas tivos que brotan prodigiosamente de Iberoamericana. Rector de la Universidad Autónoma Me- tropolitana, Unidad Xochi- * Ensayo del libro Fernando Castro Pacheco. Registro de vida y obra, Editorial Ek, México, en pren- milco, de 1982 a 1986. sa. Se reproduce con la amable autorización de la editora Estela Chavira. 4 • REVISTA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN FERNANDO CASTRO PACHECO, REGISTROS DE VIDA Y OBRA sus ojos y se plasman por obra de sus que todos los seres humanos podemos manos. Ojos que miran por dentro de ser capaces de disfrutar la belleza de las cosas y de los seres vivos. Manos las cosas; pero hay algunos, muy con- que acarician, modelan y dibujan los tados, que pueden crear o recrear las materiales para darles una vida bella cosas bellas, los paisajes, los rostros, llena de significados. Y que también las posturas, los movimientos, las acti- plantean interrogantes misteriosas. tudes, la danza y la meditación, la flo- En el desarrollo espontáneo de sus ración y los partos, la frescura fecunda dibujos y modelados tempranos, Fer- de la lluvia, el vuelo prodigioso de las nando descubre el sentido propio de aves y el trino de los colores. su existencia y encuentra eso que lla- Fernando descubre, jugando, que mamos vocación. Y también percibe el ser humano puede elevarse y con- claramente su propio gozo y el senti- vertirse en sujeto con derecho a admi- miento espiritual que puede provocar rar y con capacidad para elevarse por en sus semejantes, cuando hace uso arriba de su condición animal, lle- de su intuición y les muestra, a través nándose de ideas, de figuras, luces y Sin título, s/f Dibujo con crayón de color de la creación de objetos bellos, lo que perspectivas coloridas, que hacen a la sobre cartulina el ser humano puede hacer llevando vida bullir y sorprenden airosamente 26.5 x 37.5 cm Colección particular la materia a sublimaciones. Supongo al espíritu humano con impactos de Sin firma NÚMERO 271 • JULIO/DICIEMBRE DE 2017 • 5 FRANCISCO JOSÉ PAOLI BOLIO la materia en los ojos y plasmada por 1918. Hizo en esa ciudad natal sus el dibujo manual, mostrando de una estudios de primaria y secundaria. manera única —original— la percep- Después, entre 1933 y 1938, realiza ción del color y la capacidad de equi- estudios de pintura en la Escuela de librio que logra imponer a sus obras. Bellas Artes de Yucatán, donde ob- Fernando se sabe muy temprano uno tiene institucionalmente una primera de esos seres especiales, aptos para formación básica que lo forma en los percibir la belleza de las cosas, de las principios y orientaciones requeri- personas y los paisajes y para proyec- dos por un artista plástico para des- tarla en sus obras. envolverse. Esa Escuela había sido Los actos y figuras que fueron fundada por el gobernador Salvador plasmados por Fernando, y expre- Alvarado en Mérida (1916). Poste- sados desde su perspectiva estética, riormente, se desempeñó durante incluyen así un dibujo nítido que va algunos años como instructor en la perfeccionando con el intenso y cons- Escuela de Arte Popular y trabajó tante ejercicio. Y también los colores, como orientador de dibujo con niños luminosos y obscuros, claros y som- en las escuelas primarias del Estado bríos, según los van viendo sus ojos, de Yucatán. Esas tareas en sus bue- su imaginación y sus sueños. Es decir, nos tiempos juveniles le sirvieron como los ven, seleccionan y plasman para experimentar tempranamente su mirada y su espíritu de artista. sus propias capacidades. Y dejaron Con ellos empieza la búsqueda de en él una preocupación profunda por las expresiones estéticas que le son la formación estética y plástica de los propias. Parte del dibujo, el modelado seres humanos. elemental de materiales y llega hasta Muy temprano había sabido que los colores y su significado anímico. tenía aptitud para el manejo de las En su pintura encontramos no solo los formas, los materiales y algunas de rostros cotidianos primero: los niños y las herramientas con las que traba- los seres humanos jugando, cantando jan los artistas plásticos. Él se sabía y posando para la obra del artista. Y un creador estético que se empezó a después se adentra en los rostros de preparar en conexión sensorial con las personas, en sus emociones y acti- su espíritu y en la intimidad de su tudes y, finalmente, en los rostros de la casa. Fue una autopreparación casi etnia y de la historia propias. instintiva e íntima en la que produ- jo, jugando, sus pequeñas esculturas 2. LA FORMACIÓN DEL ARTISTA y llenó cuadernos con centenares Nació en la blanca, verde y florida de dibujos. En la casa de sus padres Mérida, Yucatán, el 26 de enero de desarrolló precariamente pequeños 6 • REVISTA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN FERNANDO CASTRO PACHECO, REGISTROS DE VIDA Y OBRA proyectos e ideas conectadas con sus linóleo y años después se incorporó juegos de niño: teatro guiñol, circos, a la Escuela Popular de Artes Plás- figuras emblemáticas modeladas por ticas del Estado de Yucatán. Estuvo su mano infantil. Él me mostró la fi- luego, durante ocho meses, en la Es- gura diminuta del chacmol que con- cuela Libre de Artes Plásticas, que serva, durante alguna de nuestras tuvo que cerrar sus puertas porque largas y amables conversaciones so- le dejaron de llegar las aportaciones bre su vida y su temprana experien- que el gobierno del Estado daba para cia estética. su sostenimiento. Fernando trabajó Durante su adolescencia y primera entonces en litografías, grabados de etapa juvenil, de los 15 a los 26 años, gran tamaño y decoraciones murales aprendió diversas materias en la Es- para escuelas primarias y jardines de cuela de Bellas Artes1 de su estado niños de su entidad. natal. Allí tuvo como instructor al ar- A mediados de 1942 viajó a la Ciu- tista italiano avencindado en Mérida, dad de México para presentar su obra Alfonso Cardone2, que era el direc- en una exposición de pintura mexica- tor de esa Escuela cuando Fernando na contemporánea. En esa exposición pasó esos años por allí. Cardone fue participaron artistas notables como un maestro fundamental de escultu- Julio Castellanos, Agustín Lazo, Fran- ra para Castro Pacheco. Este género cisco Díaz de León, Roberto Montene- y sus técnicas los transmitió bastante gro, Víctor M. Reyes, Alfredo Gómez bien a nuestro joven artista, quien a lo Vega y Salvador Toscano. Esos con- largo de su vida ha realizado hermo- tactos le permitieron hacer relaciones sas esculturas desde ese tiempo. y planear su incursión en la capital de Entre sus maestros estuvieron la República poco después. también Ignacio Rubio Millán3 y Modesto Cayetano4. A los 18 años, 3. LA PINTURA ya con alguna preparación empieza El gran Leonardo Da Vinci, en su a trabajar paralelamente en la rea- Tratado de la Pintura, nos dice que lización de sus estudios en Bellas esa expresión artística "abarca el Artes: imparte clases de dibujo en la total de las diez funciones del ojo, Escuela de Arte Popular de Mérida y esto es: la oscuridad, la luz, el cuer- es también orientador de dibujo en po, el color, la forma, la ubicación, diversas escuelas primarias del Es- la lejanía, la cercanía, la moción y el tado de Yucatán. Durante esa época, reposo (…). El ojo es quien guía la en la que fue orientador y profesor reflexión humana para la conside- de dibujo, hizo sus primeras expe- ración de las cosas divinas (…).