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Revista De Humanidades : Tecnológico De Monterrey

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Revista De Humanidades : Tecnológico De Monterrey Revista de Humanidades es una publicación académica de la División de Ciencias y Humanidades del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Monterrey. Consejo Editorial Sergio Bagú, UNAM Fidel Chávez, ITESM Fernando Esquivez, ITESM Lucrecia Lozano, ITESM Beatriz Mariscal, Colegio de México Beth PoIIack, Universidad de las Cruces, N. M. Gustavo Sainz, Universidad de Indiana Editor Ejecutivo Patricio López del Puerto Editora Blanca López de Mariscal Coordinadores de área: Literatura Inés Sáenz Lingüística Yolanda Pérez, Ruth E. Á ngel Ciencias Sociales Stephanie Bryant, Celita Alamilla Reseñas Eduardo Parrilla Redacción en español Dolores Sáenz Redacción en inglés Carol Carpenter, Thomas de Maria. Diseño y Formato Mariam Mac Lean Asesores Luis Felipe Alvarado, Cristina Cervantes, Donna Kabalen, Víctor López V., José Carlos Lozano, Francisco Javier Martínez, Laura Medina, Pedro Treviño, Zidane Zeraoui. Número 1, Otoño 1996 Sistema Tecnológico de Monterrey Directorio Dr. Rafael Rangel Sostmann Rector del Sistema Tecnológico de Monterrey Ing. Ramón de la Peña Manrique Rector del Campus Monterrey Ing. Patricio López del Puerto Director de la División de Ciencias y Humanidades Campus Monterrey Revista de Humanidades Número 1, Otoño 1996 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey División de Ciencias y Humanidades Diseño y Formato: Lic. Mariam Mac Lean Sufé Centro de Investigación y Entrenamiento en Tecnología Educativa http: / / www. ciete.mty.itesm.mx/ Ave. Eugenio Garza Sada 2501 sur Monterrey, Nuevo León. México. CP 64849 e-mail: [email protected] ISSN 1405-4167 Permisos en trámite. Índice Presentación Literatura Luis Felipe Alvarado La suprema incapacidad de la escritura en Yo el Supremo 10 Luis Gabriel-Stheeman Acercamiento a Escher-Cortázar 16 Nora Guzmán Narcedalia Piedrotas. Lu construcción del espacio norestense y sus valores 29 Blanca López de Mariscal De los señores y los principales en los cronistas de la zona maya 47 Eduardo Parrilla Sotomayor El símbolo de la rosa en dos tiempos: Eco y los avatares de Occidente 75 Julieta Ortiz Peláez Lu construcción del universo de Borges 63 Desde el Campus Carlos Fuentes Entrevista desde el Tecnológico de Monterrey 103 Cecilia Soto Por una política sin distinción 112 ingüística Beatriz Arias Álvarez El orden de colocación de los clíticos pronominales durante la primera mitad del siglo XVI 128 Caro1 Carpenter Spanglish: A study of code-switching among spanics in the United States and implications for further research 138 Ciencias Sociales Araceli González Uresti Nuevos Paradigmas. La teoría general de sistemas 154 Francisco Javier Martínez El caso ISSSTELEÓN en la prensa regiomontana 170 Ken ton T. Wilkinson Lu lucha entre minorías étnicas por el poder y la presencia: El caso de la televisión estadounidense de habla hispana 180 Zidane Zeroui Islam: religión, Estado y derechos humanos 199 Reseñas Michael Blazier All the pretty horses 234 Rodolfo Moreno Tamez Un libraco 239 Francisco Nieves López El mundo de Sofía 241 Presentación Patricio López del Puerto Director de la División de Ciencias y Humanidades Tecnológica de Monterrey La Revista de Humanidades es el resultado de un proyecto concebido por los profesores del departamento de Humanidades del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Monterrey, como una de las acciones dirigidas a establecer compromisos concretos para alcanzar la excelencia en el quehacer educativo. Como toda publicación académica, la Revista de Humanidades pretende establecer un diálogo, ser un vínculo de comunicación entre los maestros e investigadores de las áreas humanísticas del Tecnológico de Monterrey y académicos e investigadores de otros ámbitos y de otras instituciones. Aspira también a ser un canal de difusión de los trabajos, las lecturas y el pensamiento de los que laboran en esta área de nuestra institución y de nuestros colaboradores invitados. Los involucrados en la elaboración de esta revista estamos conscientes de que la construcción del saber y la transmisión de éste es un trabajo colectivo e interdisciplinario. Una publicación como la que se inicia con este número, pretende además ser un foro para que los alumnos de nuestro Instituto conozcan los avances y resultados de las investigaciones de sus maestros y de sus compañeros, en los cursos terminales de las áreas de Lengua, Literatura y Ciencias Sociales, y poder abrir así oportunidades para un intercambio de ideas, plural y crítico, que alimente y enriquezca , a todos. La Revista de Humanidades abre sus páginas a investigadores de las disciplinas de las Humanidades y Ciencias Sociales de otras universidades e instituciones de investigación que deseen compartir los resultados de sus trabajos con la comunidad académica, y consagra un espacio muy especial, que se denomina Desde el Campus, a aquellos visitantes distinguidos que han visto en el Tecnológico de Monterrey un foro para dirigirse a los jóvenes universitarios, integrantes de la sociedad mexicana que en muy pocos años serán los líderes de los diversos sectores productivos del país. En la nueva Misión del Sistema Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, subtitulada hacia el 2005, se establece, en el perfil de los alumnos, que éstos desarrollan, entre otras importantes habilidades, actitudes y valores, una conciencia clara de las necesidades del país y de sus regiones, aprecio por la cultura, visión del entorno internacional, la capacidad de análisis, síntesis y evaluación y el pensamiento crítico. Los profesores, por su parte, tienen los conocimientos actualizados en su especialidad profesional, la capacidad para realizar investigación relevante y la responsabilidad de ser un ejemplo de las habilidades, actitudes y valores establecidos en la Misión. Esta Revista de Humanidades que hoy ponemos en sus manos tiene también como objetivo contribuir a lograr el perfil establecido en la Misión para los alumnos y profesores del Tecnológico de Monterrey. Sólo el esfuerzo de todos: lectores, colaboradores y editores nos permitirá alcanzarlo. 10 Yo el supremo La Suprema Incapacidad de la escritura en Yo el Supremo Dr. Luis Felipe Alvarado ITESM, Campus Monterrey Cada vez que nos servimos de las palabras, las mutilamos. Mas el poeta no se sirve de las palabras.Es su servidor. Al servirlas, las devuelve a su plena naturaleza, las hace recobrar su ser. Gracias a la poesía el lenguaje conquista su estado original. En primer término, sus valores plásticos y sonoros, enseguida los afectivos, y al fin los significativos. Purificar el lenguaje, tarea del poeta, significa devolverle su naturaleza original. Octavio Paz. Leer Yo el supremo es asistir a un intenso, conflictivo y dialéctico debate que la elaboración literaria sostiene consigo misma. La novela de Roa Bastos se propone como una indagación compleja, contradictoria e incluso sofisticada, del lenguaje y de la literatura. El proceso de producción de significados textuales se torna el centro del discurso, y a su vez se discute a sí mismo en una reflexión de orden teórico y epistemológico sobre lo que sustenta: la noción del lenguaje y literatura, cuya problematización podría reconocerse en un sistema dialógico de alteridades u oposiciones binarias estrechamente interrelacionadas entre sí, algunas de las cuales podrían esquematizarse como modernidad / tradición, cultura/naturaleza, natural/artificial, alta cultura/cultura popular, signo/objeto, lenguaje/realidad, lenguaje/pensamiento, realidad/ expresión, realidad /ficción, compilador /creador. La problemática que se elabora en Yo el supremo en torno a la literatura y al lenguaje se encamina hacia una preocupación tan vital y actual en la modernidad poética; la aparente distancia entre significante y significado y su arbitrariedad, postulada por Saussure, según la cual no existe ninguna relación necesaria, natural y motivada entre el significante de un signo y su significado, así como tampoco existe entre el significado del signo y su referente (Saussure, 27). En otras palabras, lo que parecería signar al signo lingüístico con relación a aquello que nombra es la distancia: el signo se funda sobre la ausencia. Revista de Humanidades, núm. 1, 1996 Luis Felipe Alvarado Esta ausencia es la marca de la dificultad humana de expresar el mundo en el lenguaje, a la vez que el hacer del lenguaje lo real y no su ausencia. El abismo irremediable entre signo y objeto hace de la lengua un instrumento de comunicación que revela un resultado indiscutible: la incomunicación. Es a partir de esta ausencia, de la conciencia de la insuficiencia del lenguaje, que se constituye este magno edificio verbal constituido por Yo el supremo de Augusto Roa Bastos. Frente a esta inadecuación entre el lenguaje y la realidad, Yo el supremo se postula a sí mismo como una creación estética diferenciada en el conjunto de la producción literaria hispanoamericana. Su propuesta no transita por ninguna de las vías tradicionales: la primera de ellas -la utopía de los realistas- es pretender que el lenguaje represente la realidad, se adecue a ella. Esta es la falacia referencial (Eco, 19). Por el contrario YO el supremo busca destruir la ilusión de la realidad, la representatividad textual, enfatiza permanentemente su carácter de discurso, de proceso inacabado que se teje y desteje, que se construye y se deconstruye sin cesar; se nos dice que lo que los lectores tenemos a la mano son los restos de un discurso que ha sido tachado, modificado, suprimido, roto, mojado, quemado. Así, a diferencia
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